giao an 3 tuan 9

- Cho hoïc sinh vieát vaøo baûng con : Goø Coâng, G - Nhaän xeùt 3Bài mới:  Giới thiệu bài : - GV treo baûng phuï vieát saün noäi dung taäp vieát vaø noùi trong giờ tập viết các em sẽ c[r]

TUẦN 09 Thứ Buổi Sáng …/… Tiết Chiều Sáng …/… Chiều Môn CC TĐ KC Ôn tập T AV Góc vuông, góc không vuông GV chuyên ĐĐ HĐNG T CT TV TNXH / TH TD TH Sáng …/… Sáng …/… Chiều Sáng …/… Chiều Thứ: …… Tên bài dạy Tuần 09 Ôn tập Chia vui buồn cùng bạn Trò chơi kết thân Thực hành nhận biết và vẽ góc Ôn tập (T3) Ôn tập (T4) Ôn tập: Con người và sức khỏe GV chuyên GV chuyên GV chuyên TĐ T LT&C MT TC T AV TD ÂN / THKN THKN TLV Ôn tập (T5) Đề - ca – mét, Héc – tô - mét Ôn tập (T6) T TNXH SHL / THKN HĐNG BD-PĐ Luyện tập Ôn tập: Con người và sức khỏe Tuần Gấp, cắt bông hoa năm cánh (tiếp theo) Bảng đơn vị đo độ dài GV chuyên GV chuyên Bài ca học; đếm sao; gà gáy Ôn tập tiếng Việt Ôn tập toán Ôn tập (T8) Ôn tập tiếng Việt Giao lưu vẽ tranh chủ đề “ Thầy cô giáo chúng em” Luyện từ và câu : Ôn tập Người soạn: Ngày dạy: …/…… Tiết:…… CHÀO CỜ o0o Tiết:…… TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN ÔN TẬP- KIỂM TRA TẬP ĐỌC VAØ HỌC THUỘC LÒNG( tiết 1) I MUÏC TIEÂU : *Kiểm tra đọc ( Lấy điểm) -Nội dung các bài tập đọc đã học từ tuần đến tuần -Kỹ đọc thành tiếng: Phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 65 chữ/phút, biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ -Kỹ đọc hiểu: trả lời 1,2 câu hỏi nội dung bài đọc *OÂn luyeän veà pheùp so saùnh -Tìm đúng từ vật so sánh vơí các câu đã cho -Chọn đúng các từ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh II/ CHUAÅN BÒ : -Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần đến tuần -Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1.Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc -Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc -Gọi HS đọc và trả lời 1,2 câu hỏi nội dung bài đọc -Gọi HS nhận xét bài vừa đọc -Lần lượt HS lên bốc thăm (5-6 HS) chỗ chuẩn bị khoảng 2’ -Đọc và trả lời câu hỏi -Theo doõi vaø nhaän xeùt -Nhaän xeùt , cho ñieåm Hoạt động 2: Ôn luyện phép so sánh: Baøi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu -Treo baûng phuï -Gọi HS đọc câu mẫu H Trong câu văn trên, vật nào so sánh -2 HS đọc, lớp theo dõi -2 HS đọc, lớp đọc thầm -Sự vật hồ và gương bầu dục khổng lồ với nhau? -HS theo doõi -GV dùng phấn màu gạch gạch từ như, dùng phấn trắng gạch gạch vật so sánh với H.Từ nào dùng để so sánh vật với nhau? -Yêu cầu HS tự làm bài vào theo mẫu trên bảng -Yêu cầu HS đọc bài làm mình và gọi HS nhận xét Hình aûnh so saùnh Hoà nhö moät chieác göông baàu duïc khoång loà -Đó là từ -HS tự làm bài : Như -2 HS đọc phần lời giải,2 HS nhận xét -HS làm bài vào Sự vật Hoà Sự vật Chieác göông baàu duïc khoång loà Caàu Theâ Huùc maøu son, cong cong nhö toâm Caàu Theâ Huùc Con toâm Con Rùa đầu to trái bưởi Đầu ruøa Trái bưởi Baøi 3: -Gọi HS đọc yêu cầu -2 HS đọc, lớp đọc thầm -Chia lớp thành nhóm -Các đội cử đại diện HS lên thi,mỗi HS ñieàn vaøo choã troáng -Yêu cầu HS làm tiếp sức -HS làm bài vào +Mảnh trăng non đầu tháng lơ lửng trời cánh diều -Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc +Tiếng gió rừng vi vu tiếng sáo +Sương sớm long lanh tựa hạt ngoïc 4/ Cuûng coá, daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc: o0o -Tiết…… Toán Tieát 41 :GOÙC VUOÂNG- GOÙC KHOÂNG VUOÂNG I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: -Làm quen với các khái niệm: Góc, góc vuông, góc không vuông -Biết dùng Ê ke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ góc vuông II/ CHUẨN BỊ:Ê ke, thước dài, phấn màu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ OÅn ñònh : Haùt 2/ Baøi cuõ: Goïi HS leân baûng giaûi : x + 34 = 52 x : 7=8 63 : x = -Nhận xét, chữa bài 3/ Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Làm quen với góc -Yêu cầu HS quan sát đồng hồ thứ phần bài học A -HS quan saùt -HS laéng nghe E M G O B D P N -Yeâu caàu HS quan saùt hình veõ -Giới thiệu: Góc tạo hai cạnh có chung gốc Góc thứ có cạnh 0A và 0B, góc thứ hai có hai cạnh DE và DG -Quan saùt vaø nhaän xeùt, hai kim đồng hồ có chung điểm gốc, hai kim đồng hồ này cuõng taïo thaønh moät goùc -HS quan saùt -Yêu cầu HS nêu các cạnh góc thứ ba -HD HS đọc tên các góc Góc đỉnh 0, cạnh )A, OB *:Giới thiệu góc vuông, góc không vuông -HS trả lời -Yêu cầu HS nêu tên đỉnh, các cạnh góc * :Giới thiệu ê ke: -Cho lớp quan sát ê ke và giới thiệu: Đây là thước ê ke Thước ê ke dùng để kiểm tra góc vuông hay không vuông và để vẽ góc vuông H Thước ê ke có hình gì? -Hai cạnh góc thứ ba là PM vaø PN H.Thước ê ke có cạnh và góc? H Tìm góc vuông thước ê ke? -H.Hai goùc coøn laïi coù vuoâng khoâng? -Đọc tên các góc còn lại *HD dùng ê ke để kiểm tra góc vuông, góc không vuông -HS quan saùt, theo doõi Hoạt động 2: Luyện tập: Bài 1: *HD HS dùng ê ke để kiểm tra các góc hình chữ nhaät Coù theå laøm maãu moät goùc H Hình chữ nhật có góc vuông -HS HS dùng ê ke để vẽ góc vuông có đỉnh 0, hai cạnh 0A,0B +Chaám moät ñieåm vaø coi laø ñænh cuûa goùc vuoâng caàn veõ -HS quan saùt HS thùc hµnh -HS quan saùt+laéng nghe +Đặt đỉnh góc vuông ê ke trùng với điểm vừa chọn +Veõ hai caïnh 0A vaø 0B theo hai caïnh goùc vuoâng cuûa eâ ke Vậy ta góc vuông A0B cần vẽ -Thực hành dùng ê ke để kiểm tra goùc -Yêu cầu HS tự vẽ góc vuông CMD -Hình chữ nhật có góc vuông Bài 2: -Yêu cầu HS đọc đề bài -HD dùng ê ke để kiểm tra xem góc nào là góc vuông, đánh dấu các góc vuông theo đúng quy ước Baøi 3: H Tứ giác MNPQ có các góc nào? -HD HS dùng ê ke để kiểm tra bài các góc vuông trả lời câu hoûi Baøi 4: -HS vẽ hình sau đó HS ngồi cạnh đối chéo để kiểm tra baøi cuûa -Tự kiểm tra sau đó trả lời a)goùc vuoâng ñænh A,hai caïnh laø AD vaø AE Goùc vuoâng ñænh laø G , hai caïnh laø GX vaø GY b)Goùc khoâng vuoâng ñænh laø B, hai caïnh laø BG vaø BH… H.Hình beân coù bao nhieâu goùc? -HD dùng ê ke để kiểm tra góc, đánh dấu vào các góc vuông, sau đó đếm số góc vuông và trả lời câu hỏi -Goùc ñænh M, ñænh N, ñænh P , ñænh Q -Caùc goùc vuoâng laø goùc ñænh M, ñænh Q -Yeâu caàu HS leân baûng chæ caùc goùc vuoâng coù hình -Hình beân coù goùc -Coù goùc vuoâng -1 HS lên bảng làm bài, lớp theo doõi, nhaän xeùt 4/ Cuûng coá –daën doø: -Veà nhaø luyeän taäp theâm veà goùc vuoâng, goùc khoâng vuoâng o0o -Tiết…… Anh Văn (GV chuyên) o0o BUỔI CHIỀU: Tiết…… Đạo đức Tieát :CHIA SEÛ VUI BUOÀN CUØNG BAÏN ( T 1) I/ MUÏC TIEÂU : -HS hiểu cần chúc mừng bạn có chuyện vui, an ủi , động viên, giúp đỡ bạn có chuyện buoàn -Ý nghĩa việc chia sẻ vui buồn cùng bạn Trẻ em có quyền tự kết giao bạn bè, có quyền đối xử bình đẳng, có quyền hỗ trợ, giúp đỡ khó khăn -HS biết cảm thông, chia sẻ vui buồn cùng bạn tình cụ thể, biết đánh giá và tự đánh giá thân việc quan tâm giúp đỡ bạn -quý trọng các bạn biết quan tâm chia sẻ vui buồn với bạn bè II/ CHUAÅN BÒ: -Tranh minh hoạ Các câu chuyện, bài thơ, bài hát, ca dao, tục ngữ … tình bạn, cảm thông, chia sẻ vui buồn với bạn -Vở bài tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC 1/ OÅn ñònh : haùt 2/ Baøi cuõ: Quan taâm, chaêm soùc oâng baø, cha meï, anh chò em 3/ Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Thảo luận phân tích tình *Caùch tieán haønh: -Yeâu caàu HS quan saùt tranh tình huoáng vaø cho bieát noäi dung -HS quan saùt tranh tranh -HS laéng nghe -Giới thiệu tình Đã hai ngày các bạn HS lớp B không thấy bạn Aân đến lớp Đến sinh hoạt lớp, cô giáo buồn sầu báo tin: -Như các em đã biết, mẹ bạn Aân lớp ta ốm đã lâu, Nay bố bạn lại bị tai nạn giao thông Hoàn cảnh gia đình bạn khó khăn Chúng ta cần phải làm gì để giúp bạn Aân vượt qua khó khăn này…? H Nếu em là bạn cùng lớp với Aân em làm gì để an ủi, giúp đỡ bạn? Vì sao? -Yêu cầu HS thảo luận nhóm cách ứng xử tình và phân tích kết cách ứng xử ô *GV kết luận: Khi bạn có chuyện buồn, em cần động viên, an ủi bạn giúp đỡ bạn việc làm phũ hợp với khả (như giúp bạn chép bài, giảng lại bài cho bạn bạn phải nghỉ học, giúp bạn làm số việc nhà…) để bạn có thêm sức mạnh vượt qua khókhăn Hoạt động 2: Đóng vai: *Caùch tieán haønh: -GV chia nhóm, yêu cầu các nhóm xây dựng kịch và đóng vai các tình *Chung vui với bạn( bạn điểm tốt, bạn làm điều tốt, sinh nhật bạn …) *Chia sẻ với bạn bạn gặp khó khăn học tập, baïn bò ngaõ ñau, bò oám meät, nhaø baïn ngheøo khoâng coù tieàn mua sách vở… -Yc thảo luận, phân công đóng vai, chuẩn bị kịch -YC các nhóm lên đóng vai, các nhóm khác nhận xét [ *GV keát luaän: -Khi bạn có chuyện vui, cần chúc mừng chung vui cùng baïn -Khi bạn có chuyện buồn cần an ủi,động viên và giúp bạn việc làm phù hợp với khả Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ *Caùch tieán haønh: -GV đọc ý kiến a) Chia seû vui buoàn cuøng baïn laøm cho tình baïn theâm thaân thieát, gaén boù b) Niềm vui, nỗi buồn là riêng người, không nên chia sẻ với c) Niềm vui nhân lên, nỗi buồn vơi cảm thông chia sẻ d) Người không quan tâm đến niềm vui, nỗi buồn bạn bè thì không phải là người bạn tốt d) Trẻ em có quyền hỗ trợ, giúp đỡ gặp khó khăn e) Phân biệt đối xử với các bạn nghèo, bạn có hoàn cảnh khoù khaên laø vi phaïm quyeàn treû em *Keát luaän: -Các ý kiến a,c,d,đ,e là đúng -YÙ kieán b laø sai 4/ Cuûng coá , daën doø: - HS thaûo luaän theo nhoùm -Đại diện nhóm trình bày, lớp laéng nghe -HS laéng nghe - HS nhaéc laïi -Nhoùùm thaûo luaän -4 nhóm lên đóng vai, HS theo doõi nhaän xeùt -HS laéng nghe -2 HS nhaéc laïi -HS nghe suy nghó vaø baøy toû thaùi độ tán thành , không tán thành baèng caùch giô tay -Cần quan tâm , chia sẻ vui buồn với bạn bè lớp trường và nơi o0o -Tiết…… Hoạt động ngoài lên lớp TRÒ CHƠI KẾT THÂN I.Mục tiêu hoạt động: - HS biết giới thiệu tên và tính cách các bạn lớp, tạo bầu không khí thân thiện cởi mở lớp học II.Qui mô hoạt động: - Tổ chức theo qui mô lớp III.Tài liệu và phương tiện: - Chơi ngoài sân IV.Các bước tiến hành : Chuẩn bị: * Cách chơi: - Tất đứng thành vòng tròn.Quản trò đứng tâm vòng tròn - Quản trò vào bất kì người nào và hô: “kết thân” - Cả lớp hỏi: “Thân ai” - Quản trò vào người nào đó, Vd “thân Hoa “ - Cả lớp hô: “ vì sao?” - Quản trò: “ bạn hiền “, có thể dùng từ khác - Người vừa chạy lên bắt tay quản trò và đứng vòng tròn tiếp tuc hô “ kết thân “ Cứ trò chơi tiếp tuc đén hết thời gian * Luật chơi: - Người chơi định môt bạn đã lên chơi là phạm luật, phải nhảy lò cò vị trí - Sau nghe lớp hô: “ thân ?” người chơi phải nêu nhanh tên bạn , phải nhảy lò cò vị trí Tiến hành chơi: - Tổ chức cho lớp chơi thử từ 1-3 lần - Hs chơi thật 3.Nhận xét, đánh giá: - GV khen ngợi lớp đã tham gia trò chơi vui và bổ ích.Trò chơi giúp các em hiểu biết và thân thiết hơn.Mong các em phát huy mặt tốt - Tuyên bố kết thúc trò chơi Thứ: …… Người soạn: Ngày dạy: …/…… Tiết:…… Toán Tiết 42 :THỰC HAØNH NHẬN BIẾT VAØ VẼ GÓC VUÔNG BẰNG Ê KE I/ MUÏC TIEÂU : -Giúp HS thực hành dùng ê ke để kiểm tra góc vuông , góc không vuông -Biết cách dùng ê ke để vẽ góc vuông II/ CHUAÅN BÒ: GV+ HS : E ke III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Baøi cuõ: Goïi HS leân laøm baøi taäp -Đánh dấu các góc vuông có mçi hình sau: Bài mới: -Giới thiệu bài- Ghi đề Hoạt động dạy Hoạt động học Baøi 1: -2 HS nêu, lớp theo dõi -Goïi HS neâu yeâu caàu -Thực hành vẽ góc vuông đỉnh -Hướng dẫn HS thựchành vẽ góc vuông đỉnh 0: Đặt đỉnh góc theo hướng dẫn và tự vẽ các vuông ê ke trùng với và cạnh góc vuông ê ke trùng với cạnh đã cho Vẽ cạnh còn lại góc theo cạnh còn góc còn lại lại góc vuông ê ke ta góc vuông đỉnh -Yeâu caàu HS kieåm tra baøi cuûa Baøi 2: -HS đọc, lớp theo dõi -Gọi HS đọc đề bài -Hình thứ có góc vuông, -yêu cầu HS tự làm bài và trả lời hình thứ hai có góc vuông Baøi 3: -Hình A ghép từ hình và -Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và tưởng tượng xem hình A, B ghép từ hình nào ? Sau đó dùng các miếng ghép để kieåm tra laïi 4/ Cñng cè DÆn dß o0o -Tiết: … Chính tả Tiết 17: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I o0o -Tiết: … Tập viết I/ Muïc tieâu : 1Kiến thức : củng cố cách viết chữ viết hoa G ( Gi ) - Viết tên riêng : Ông Gióng chữ cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng : Gió đưa cành trúc la đà / Tiếng chuông Trấn Vũ canh gà Thọ Xương chữ cỡ nhỏ 2Kó naêng : - Viết đúng chữ viết hoa G, viết đúng tên riêng, câu ứng dụng viết đúng mẫu, nét và nối chữ đúng quy định, dãn đúng khoảng cách các chữ Taäp vieát 3Thái độ : Cẩn thận luyện viết, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt II/ Chuaån bò : - GV: chữ mẫu G, Ô, T, tên riêng : Ông Gióng và câu ca dao trên dòng kẻ ô li - HS : Vở tập viết, bảng con, phấn III/ Các hoạt động : Hoạt động Giáo viên 1OÅn ñònh: 2Baøi cuõ : - GV kiểm tra bài viết nhà học sinh và chấm điểm moät soá baøi - Gọi học sinh nhắc lại từ và câu ứng dụng đã viết bài trước - Cho hoïc sinh vieát vaøo baûng : Goø Coâng, G - Nhaän xeùt 3Bài mới:  Giới thiệu bài : - GV treo baûng phuï vieát saün noäi dung taäp vieát vaø noùi tập viết các em củng cố chữ viết hoa G, củng cố cách viết số chữ viết hoa có tên riêng và câu ứng dụng : G, Ô, T, V, X  Hoạt động : Hướng dẫn viết trên baûng Mục tiêu : giúp học sinh viết chữ viết hoa G, viết tên riêng, câu ứng dụng Phương pháp : quan sát, thực haønh, giaûng giaûi  Luyện viết chữ hoa - GV cho HS quan sát tên riêng và câu ứng dụng - Giaùo vieân hoûi: + Tìm và nêu các chữ hoa có tên riêng và câu ứng dụng ? - GV gắn chữ G trên bảng cho học sinh quan sát và nhận xeùt + Chữ G viết nét ? + Chữ G hoa gồm nét nào? - GV vào chữ Gi hoa và nói : chữ G viết liền với i thành chữ Gi sau : từ điểm đặt bút dòng li thứ viết nét cong trên độ rộng đơn vị chữ, tiếp đó Hoạt động HS - Haùt - Hoïc sinh nhaéc laïi - Hoïc sinh vieát baûng G Gi Ông Gióng - Các chữ hoa là : G, Ô, T, V, X - HS quan saùt vaø nhaän xeùt - neùt - Neùt cong treân vaø neùt cong traùi noái lieàn vaø neùt khuyeát viết nét cong trái nối liền lên đến đường li thứ 2, rê bút viết nét khuyết Điểm dừng bút nằm dòng li thứ từ G nối sang I tạo thành chữ Gi - Giáo viên viết chữ Ô, T hoa cỡ nhỏ trên dòng kẻ li bảng lớp cho học sinh quan sát - Giáo viên viết chữ hoa cỡ nhỏ trên dòng kẻ li bảng lớp, kết hợp lưu ý cách viết Giáo viên cho HS viết vào bảng chữ hoa :  Chữ Gi hoa cỡ nhỏ : lần  Chữ Ô, T hoa cỡ nhỏ : lần - Giaùo vieân nhaän xeùt  Luyện viết từ ngữ ứng dụng ( tên riêng ) - GV cho học sinh đọc tên riêng : Ông Gióng - Giáo viên giới thiệu : theo truyện cổ, Ông Gióng quê làng Gióng là người sống vào thời vua Hùng, đã có công đánh đuổi giặc ngoại xâm - Giaùo vieân treo baûng phuï vieát saün teân rieâng cho hoïc sinh quan sát và nhận xét các chữ cần lưu ý viết Ông Gióng + Những chữ nào viết hai li rưỡi ? + Chữ nào viết li ? + Chữ nào viết li ? + Đọc lại từ ứng dụng - GV viết mẫu tên riêng theo chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li bảng lớp, lưu ý cách nối các chữ - Giaùo vieân cho HS vieát vaøo baûng - Giaùo vieân nhaän xeùt, uoán naén veà caùch vieát  Luyện viết câu ứng dụng - GV cho học sinh đọc câu ứng dụng : Gió đưa cành trúc la đà Tieáng chuoâng Traán Vuõ canh gaø Thoï Xöông - Giáo viên : câu ca dao tả cảnh đẹp và sống bình trên đất nước ta - Giáo viên treo bảng phụ viết sẵn câu tục ngữ cho học sinh quan sát và nhận xét các chữ cần lưu ý viết Gió đưa cành trúc la đà Tiếng chuông Trấn Vũ, canh gà Thọ Xương + Câu ca dao có chữ nào viết hoa ? - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh Luyeän vieát treân baûng - Giaùo vieân nhaän xeùt, uoán naén  Hoạt động : Hướng dẫn HS viết vào Tập viết - Caù nhaân - Hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùt - OÂ, g o, n G Caù nhaân Hoïc sinh theo doõi - Hoïc sinh vieát baûng - Caù nhaân - Hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùt - Câu ca dao có chữ viết hoa laø G, T, V, X - Hoïc sinh vieát baûng Mục tiêu : học sinh viết vào Tập viết chữ viết hoa G, viết tên riêng, câu ứng dụng đúng, đẹp Phương pháp : Luyện tập, thực haønh - Giaùo vieân neâu yeâu caàu : + Viết chữ Gi : dòng cỡ nhỏ + Viết chữ Ô, T : dòng cỡ nhỏ + Viết tên Ông Gióng : dòng cỡ nhỏ - Hoïc sinh nhaéc + Viết câu tục ngữ : lần - HS viết - Goïi HS nhaéc laïi tö theá ngoài vieát - Cho học sinh viết vào - GV quan sát, nhắc nhở HS ngồi chưa đúng tư và cầm bút sai, chú ý hướng dẫn các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách các chữ, trình bày câu tục ngữ theo đúng mẫu Chấm, chữa bài - Giáo viên thu chấm nhanh khoảng – bài - Nêu nhận xét các bài đã chấm để rút kinh nghiệm chung Nhaän xeùt – Daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Luyện viết thêm tập viết để rèn chữ đẹp - Khuyến khích học sinh Học thuộc lòng câu tục ngữ - Chuẩn bị : bài : ôn chữ hoa G ( ) o0o -Tiết: … Tự nhiên và xã hội Tiết 17 :ÔN TẬP- KIỂM TRA : CON NGƯỜI VAØ SỨC KHOẺ I/ MUÏC TIEÂU: -Giúp HS củng cố và hệ thống hoá các kiến thức : +Cấu tạo ngoài và chức các quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh +Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các quan : Hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh -Vẽ tranh vận động người sống lành mạnh không sử dụng các chất độc hại thuốc lá, rượu, ma tuý -HS biết bảo vệ và giữ vệ sinh thể II/ CHUAÅN BÒ: Bộ phiếu ghi các câu hỏi ôn tập để HS rút thăm Giaáy traéng, buùt chì, maøu III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ OÅn ñònh : haùt 2./ Baøi cuõ: Veä sinh thaàn kinh: H Giấc ngủ có vai trò gì sức khoẻ H Sinh hoạt và học tập theo thời gian biểu có lợi gì? 3/ Bài mới: Giới thiệu bài- ghi đề Hoạt động dạy Hoạt động 1: Chơi trò chơi : Ai nhanh , đúng? *Muïc tieâu: Giúp HS củng cố và hệ thống các kiến thức về: -Cấu tạo ngoài và chức các quan: Hô hấp, tuần hoàn , bài tiết nước tiểu và thần kinh -Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các quan hô hấp, tuần hoàn ,bài tiết nước tiểu và thần kinh *Cách tiến hành: Chơi theo đội Bước 1: Tổ chức : -Chia lớp làm nhóm, cử HS làm BGK cùng theo giõi, ghi lại các câu trả lời các đội Bước : Phổ biến cách chơi và luật chơi: -HS lắng nghe câu hỏi, đội nào có câu trả lời giơ tay -Đội nào giơ tay trước trả lời trước -Tiếp theo các đội khác trả lời theo thứ tự giơ tay Lưu ý: Đảm bảo thành viên đội ít người phải trả lời câu hỏi Bước 3:Chuẩn bị: Cho các đội hội ý trước vào chơi, các thành viên trao đổi thông tin đã học từ bài trước -GV hội ý với HS cử vào ban giám khảo, phát cho các em câu hỏi và đáp án để theo dõi, nhận xét các đội trả lời Bước 4: Tiến hành: -GV lần lươt đọc các câu hỏi và điều khiển chơi Thời gian tối đa cho câu trả lời là 2’ Bước 5: Đánh giá tổng kết Ban giám khảo hội ý thống điểm và tuyên bố với các đội Hoạt động 2: Vẽ tranh: *Mục tiêu: HS vẽ tranh vận động người sống lành mạnh, không sử dụng các chất độc hại thuốc lá, rượu, ma tuyù *Caùch tieán haønh: Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn -Yêu cầu nhóm chọn nội dung để vẽ tranh vận động -GV gợi ý: vận động không hút thuốclá, vận động không uống rượu, vận động không sử dụng ma tuý Bước 2: Thực hành: -Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển các bạn cùng thảo luận để đưa các ý tưởng nên vẽ nào và đảm nhiệm phaàn naøo Hoạt động học - nhoùm theo daõy baøn -HS laéng nghe -Các đội trao đổi hội ý với -HS lắng nghe câu hỏi và trả lời -HS laéng nghe, voã tay khen nhoùm thaéng cuoäc -Đến các nhóm kiểm tra, giúp đỡ Bước 3: Trình bày và đánh giá: -Yêu cầu các nhóm treo sản phẩm nhóm mình và cử đại diện nêu ý tưởng tranh -Nhận xét- đánh giá 4/ Cuûng coá, daën doø: -HS thaûo luaän phaân coâng nhieäm vụ, thực hành vẽ -Đại diện nhóm lên treo tranh trình bày ý tưởng tranh, caùc nhoùm khaùc bình luaän goùp yù o0o -BUỔI CHIỀU: Tiết: … Tin học (GV chuyên) Thể dục (GV chuyên) Tin học (GV chuyên) -Thứ: …… Người soạn: Ngày dạy: …/…… Tiết:…… I/ MUÏC TIEÂU: Tập đọc ÔN TẬP- KIỂM TRA TẬP ĐỌC VAØ HỌC THUỘC LÒNG( tiết 2) *Tiếp tục kiểm tra đọc (Yêu cầu tiết 1) *Ôn luyện cách đặt câu hỏi cho phận câu kiểu câu ( cái gì, gì ) là gì? *Nhớ và kể lại trôi chảy, đúng diễn biến các câu chuyện đã học từ tuần đến tuần II/ CHUAÅN BÒ: -Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần đến tuần -Bảng phụ ghi sẵn bài tập 2, ghi tên các câu chuyện đã học từ tuần đến tuần III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1/ OÅn ñònh : Haùt 2/ Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động dạy *Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc -Tiến hành tương tự tiết Hoạt động 2: ôn luyện các đặt câu hỏi cho phận câu là Hoạt động học gì? Baøi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu - 2HS đọc, lớp theo dõi H Các em đã học mẫu câu nào? -Maãu caâu Ai laø gì? Ai laøm gì? Häc sinh lµm vµo vë -Ai laø hoäi vieân cuûa caâu laïc boä thiếu nhi phường? -Gọi HS đọc lời giải +Caâu laïc boä thieáu nhi laø gì? Baøi 3: H Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Gọi HS nhắc lại tên các chuyện đã học tiết tập đọc và nghe tiết tập làm văn -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta keå lại câu chuyện đã học tuần đầu -HS nhaéc laïi teân caùc truyeän -Thi keå truyeän mình thích 4/ Cũng cố, dặn dò -HS theo doõi , nhaän xeùt o0o Tiết: … Toán Tiết 43 :ĐỀ – CA - MÉT , HÉC – TÔ - MÉT I MUÏC TIEÂU : - Giúp HS nắm tên gọi, ký hiệu Đề – ca – mét ( dam )và héc – tô – mét ( hm) - Nắm quan hệ Đề – ca – mét và héc – tô – mét Biết đổi từ Đề – ca – mét, héc – tô – meùt meùt - Rèn luyện kĩ nắm tên gọi, kí hiệu và cách đổi Đề – ca – mét và héc – tô – mét mét II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : OÅn ñònh : Haùt Bài cũ : Gọi em lên bảng dùng ê ke để nhận biết góc vuông HCN và hình tam giác) Bài : Giới thiệu bài – ghi đề, em nhắc lại đề Hoạt động dạy Hoạt động học * HĐ : Hướng dẫn nêu lại đơn vị đo độ dài đã học + YC HS nhắc lại các đơn vị đo độ dài đã học + Từng em nêu, lớp nhận xét bổ sung + GV chốt ý đúng ghi bảng : ( Mét, đề-xi-mét, xăng-ti-mét, mi-li-mét, ki-lô- + em nhắc lại meùt.) * HĐ :Giới thiệu đơn vị đo độ dài: Đề – ca – meùt vaø heùc – toâ – meùt + HS nghe GV giới thiệu : + HS nhaéc laïi - Đề – ca – mét : Là đơn vị đo độ dài Đề – ca – mét ký hiệu là : dam dam = 10 m + HS nhaéc laïi - Héc – tô – mét : Là đơn vị đo độ dài Heùc – toâ – meùt kyù hieäu laø hm hm = 100 m + Đồng đọc lần cho nhớ hm = 10 dam + HS laéng nghe * HĐ : Thực hành Bài tập : YC đọc đề : - YC HS laøm coät cuûa baøi + em đọc đề HS + GV sửa bài : + em lên bảng làm, lớp làm nháp hm = 100 m hm = 10 dam dam = 10 m km = 1000 m Baøi taäp : + HS tự sửa bài - HD neâu YC baøi “Tính xem dam baèng bao nhieâu meùt” + em nêu YC, lớp suy nghĩ nêu cách làm - GV HD maãu : a) dam = dam  = 10 m  + HS nhaéc laïi caùch laøm = 40 m - HD baøi 2b : YC neâu caùch laøm - HD laøm baøi maãu : dam = 40 m + em nêu, lớp nghe - HD làm bài vào + HS theo doõi - GV thu chấm, sửa bài + em lên bảng, lớp làm dam = 70 m dam = 90 m dam = 60 m Baøi taäp : + HS tư sửa bài - YC đọc đề, nêu YC đề - HD tính theo maãu : + em đọc và nêu YC đề bài dam + dam = dam - HD laøm nhaùp + HS theo doõi - GV cùng HS sửa bài + em lên bảng, lớp làm nháp 25 dam + 50 dam = 75 dam hm + 12 hm = 20 hm + HS tự sưả bài 36 hm + 18 hm = 54 hm Cuûng coá – Daën doø : - Về nhà làm các bài tập còn lại Nhắc lại tên đơn vị đo độ dài - GV nhận xét ưu khuyết học o0o -Tiết: … Luyện từ và câu Tiết LUYỆN TỪ VAØ CÂU I MUÏC TIEÂU  Biết các hình ảnh so sánh âm với âm bài  Luyện tập cách sử dụng dấu chấm đoan văn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Các câu thơ, câu văn, đoạn văn bài viết sẵn trên bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1.GIỚI THIỆU BAØI - Trong học Luyện từ và câu tuần 10, caùc em seõ tieáp tuïc tìm hieåu veà caùc hình ảnh so sánh văn học Sau đó, luyện tập sử dụng dấu chấm đoạn văn DẠY – HỌC BAØI MỚI Baøi - HS đọc trước lớp, lớp đọc thầm - Gọi HS đọc đề bài - Suy nghĩ và trả lời theo tinh thần xung - Hỏi: tiếng mưa rừng cọ so phong: Tiếng mưa rừng cọ tiếng thaùc, tieáng gioù sánh với âm nào? - Tiếng mưa rừng cọ to, mạnh - Qua so sánh trên, em hình dung tiếng và vang - Nghe giảng, sau đó làm bài vào bài mưa rừng cọ sao? - Treo tranh minh họa rừng cọ (nếu có) và tập giaûng: Laù coï to, troøn, xoeø roäng, möa rơi vào rừng cọ, đập vào lá cọ tạo nên âm raát to vaø vang Baøi - HS đọc trước lớp - Yêu cầu HS đọc đề bài - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài, gọi - HS làm bài trên bảng, lớp làm bài HS lên bảng gạch chân các âm vào bài tập so sánh với nhau: gạch gạch a) Tiếng suối tiếng đàn cầm âm 1, gạch gạch âm b) Tiếng suối tiếng hát c)Tiếng chim tiếng xóc rổ tiền đồng - Gọi HS nhận xét bài làm bạn trên - Nhận xét bài bạn, chữa bài theo bài chữa GV, sai bảng, sau đó nhận xét và cho điểm HS Baøi - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc toàn đề bài trước lớp, HS - Hướng dẫn: câu phải diễn đạt ý trọn đọc lại đoạn văn vẹn, muốn điền dấu chấm đúng chỗ, các - Nghe GV hướng dẫn cần đọc đoạn văn nhiều lần và chú ý chỗ ngắt giọng tự nhiên vì đó thường là vị trí các dấu câu Trước đặt dấu chấm phải đọc lại câu văn lần xem đã diễn đạt ý đầy đủ chưa - Yeâu caàu HS laøm baøi - Chữa bài và cho điểm HS - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập Đáp án: Trên nương, người việc Người lớn thì đánh trâu cày Các bà mẹ cuùi lom khom tra ngoâ Caùc cuï giaø nhaët coû, đốt lá Mấy chú bé bắc bếp thổi cơm CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS veà nhaø laøm laïi caùc baøi taäp baøi o0o -Tiết: … Mĩ thuật Bµi : VÏ trang trÝ - vÏ mµu vµo h×nh cã s½n I Môc tiªu : - HS hiÓu thªm vÒ c¸ch sö dông mµu - BiÕt vÏ mµu vµo h×nh cã s½n - Hoàn thành đợc bài tập theo yêu cầu - HS khá giỏi : Tô màu đều, gọn hình, màu sắc phù hợp, làm rõ hình ảnh II §å dïng d¹y - häc - Một số tranh có màu đẹp thiếu nhi vẽ đề tài lễ hội - Mét sè bµi cña HS n¨m tríc - Vì tËp vÏ , bót ch× ,bót mµu III Các hoạt động dạy học chủ yếu Giới thiệu bài: Trong các dịp lễ Tết, ngời ta thờng tổ chức vui chơi nh múa hát, đánh trống, múa rồng… Bạn Quang Trung vÏ tranh vÒ c¶nh móa rång Hoạt động : Quan sát , nhận xét - GV giới thiệu hình ảnh các ngày lễ hội và gợi ý để HS thấy đợc không khí vui tơi, nhộn nhịp - Giíi thiÖ tranh Móa rång cña ban Quang Trung vµ gîi ý: + Cảnh múa rồng có thể diễn ban ngày hặc là ban đêm + Màu sắc cảnh vật ban ngày, ban đêm khác + Cảnh vật ban ngày tơi sáng, cảnh vật ban đêm dới ánh đèn lung linh huyền ảo - GV gợi ý để HS nhận các hình ảnh khác xung quanh hình ảnh chính Hoạt động 2: Cách vẽ màu - HS quan sát lựa chọn màu để vẽ hình - GV híng dÉn thªm vÒ c¸ch vÏ mµu + T×m mµu vÏ rång, ngêi, c©y + T×m mµu nÒn + Các màu vẽ đặt cạnh phải hài hoà tạo nên toàn vẻ đẹp toàn tranh + Màu vẽ cần có độ đậm nhạt Hoạt động Thực hành - GV quan s¸t tõng bµi vÏ cña HS råi ®a c¸c gîi ý cÇn thiÕt - GV khuyÕn khÝch HS vÏ mµu theo c¶m nhËn riªng - HS vÏ mµu theo ý thÝch vµ trÝ tëng tîng cña m×nh Hoạt động : Nhận xét, đánh giá - GV gợi ý HS nhận xét số bài và tìm bài vẽ màu đẹp - GV bæ sung vµ nhËn xÐt bµi cña c¸c em - Chän mét sè bµi hoµn chØnh DÆn dß : Su tÇm tranh vÏ tÜnh vËt o0o -Tiết: … Thủ công Tiết : ÔN TẬP CHƯƠNG I : PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH I MUÏC TIEÂU : - Đáng giá kiến thức, kĩ HS qua sản phẩm gấp hình phối hợp gấp, cắt, dán hình đã học - HS tích cực, tự giác học tập Biết giữ gìn sản phẩm mình làm II CHUAÅN BÒ : - Các mẫu bài 1,2,3,4,5 đểà kiểm tra Giấy thủ công, kéo, hồ dán, thước, bút màu III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : OÅn ñònh : Haùt Baøi cuõ : Kieåm tra giaáy maøu, keùo, hoà daùn … Bài : Giới thiệu bài - ghi đề Hoạt động dạy HĐ : Hướng dẫn quan sát mẫu - YC HS nhắc lại tên các bài đã học chương I - - Cho HS quan saùt laïi caùc maãu Hoạt động học - HS nhắc lại, lớp theo dõi : “ Bọc vở”, “Gấp tàu thuûy hai oáng khoùi”, “ Gaáp Eách”, “Gaáp, caét, dán ngôi cánh và lá cờ đỏ vàng”, “Gấp, caét , daùn boâng hoa” - HS quan sát : Quyển bọc cẩn thận, hình gaáp taøu thuûy hai oáng khoùi, hình gaáp Eách, hình lá cờ đỏ vàng, hình bông hoa cánh, cánh, caùnh HĐ : Thực hành làm bài kiểm tra - Giáo Viên ghi đe à: Em hãy gấp phối hợp gấp, cắt,dán hình đã học - HS ghi đề thực bài thực hành chöông I - GV quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng để HS hoàn thành bài kiểm tra HĐ : Đánh giá sản phẩm - HS daùn saûn phaåm, nhaän xeùt - YC HS tröng baøy saûn phaåm cuûa mình - Đánh giá kết qủa thực hành HS Cuûng coá - Daën doø : - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập , kết qủa bài kiểm tra - Về ôn lại cách gấp, cắt, dán các hình đã học chương I, chuẩn bị cho tiết học sau - Thứ: …… Người soạn: Ngày dạy: …/…… Tiết:…… Toán Tiết 44 :BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DAØI I MUÏC TIEÂU : - Nắm bảng đơn vị đo độ dài, bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn, từ lớn đến nhỏ - Củng cố mối quan hệ các đơn vị đo độ dài thông dụng - Biết làm các phép tính với các số đo độ dài II CHUAÅN BÒ : GV : Baûng keû saün caùc doøng nhö khung baøi hoïc HS : Có SGK, bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : OÅn ñònh : Haùt Baøi cuõ : Goïi em leân baûng laøm baøi 45 dam – 16 dam = km = hm 67 hm - 25 hm = km = hm Bài : Giới thiệu bài - ghi đề , em nhắc lại Hoạt động dạy * HĐ : Giới thiệu bảng đơn vị đo độ dài - GV gaén baûng keû saün leân baûng - YC HS nêu các đơn vị đo độ dài đã học giấy nháp - GV viết lên bảng theo thứ tự HS nêu - HD nêu lại quan hệ các đơn vị đo độ dài m = 10 dm ; dm = 10 cm ; cm = 10 mm hm = 10 dam ; dam = 10 m ; km = 10 hm - HD lập bảng đơn vị đo độ dài - HS + GV lập bảng đúng SGK/ 45 Lớn mét meùt km hm dam m 1km 1hm 1dam 1m =10hm =10 = 10m =10dm = dam = 100cm 1000m =100m =1000mm * HĐ : Luyện tập thực hành Baøi : (Laøm coät 1) - YC HS neâu yeâu caàu baøi - HD laøm nhaùp - HS + GV sửa bài km = 10 hm km = 1000 m Baøi : YC laøm coät - Nêu yêu cầu đề Nhoû hôn meùt dm cm mm 1dm 1cm 1mm =10 cm =10mm = 100mm hm = 10 dam dam = 10m cm = 80 mm dm = 400 mm + HS nêu + HS laäp vaøo giaáy nháp, em nêu, lớp bổ sung + em neâu YC baøi + Laøm baøi, ghi keát quaû vaø neâu keát quaû, cách đổi + HS tự sửa bài + em neâu yeâu caàu đề + em lên bảng, lớp làm + HS theo doõi + HS tự sửa bài + em đọc, em neâu YC + em lên bảng, lớp làm vào - HD làm vào - Gv chấm, sửa bài 25 m  = 50 m 15 km  = 60 km + Lần lượt nêu các đơn vị đo độ dài, lớp boå sung + em đọc lại - HD giải bài tập vào - GV chấm, sửa bài đúng m = 80 dm m = 600 cm Baøi : Yeâu caàu tính theo maãu sau 32 dam  = 96 dam - YC đọc đề, nêu YC đề Hoạt động học 36 hm : = 12 hm 70 km : = 10 km + HS đổi sửa bài Cuûng coá - Daën doø : - Nhắc lại bảng đơn vị đo độ dài - Veà nhaø laøm caùc baøi taäp coøn laïi - GV nhận xét học ưu khuyết điểm o0o -Tiết: … Anh Văn (GV chuyên) Thể dục (GV chuyên) o0o -Tiết: … Âm nhạc Tiết 09: ÔN TẬP BÀI HÁT: BÀI CA ĐI HỌC; ĐẾM SAO; GÀ GÁY I/ MỤC TIÊU: Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca bài hát Biết vỗ tay gõ đệm theo bài hát, theo tiết tấu lời ca, theo phách Tập biểu diễn II/ CHUẨN BỊ: Nhạc cụ gõ, đàn III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC ĐỘNG CỦA HOẠT GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Bài ca học - GV đệm đàn lớp hát kết hợp gõ đệm theo kiểu: theo - HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp,theo phách, theo tiết tấu lời ca kiểu - Hát kết hợp vài động tác phụ họa - HS thực - Từng nhóm cá nhân biểu diễn trước lớp - HS biểu diễn trước lớp 2/ Hoạt động2: Ôn tập bài hát Đếm - GV cho lớp ôn luyện bài hát, kết hợp gõ đệm theo nhịp - HS thực + Trò chơi kết hợp bài hát Từng đôi bạn quay mặt vào nhau, - HS hát kết hợp trò chơi miệng đếm 1,2,3 nhịp nhàng Bàn tay chạm vào bàn tay người đã h/dẫn đối diện, tay phải, tay trái theo thứ tự sau Khi đếm người tự vỗ tay cái Khi đếm 2,3 hai bạn cùng giơ bàn tay phải mình vỗ nhẹ cái vào lòng bàn tay phải người đối diện Sau đó lại đếm người tự vỗ cái, Đếm 2,3 thì giơ tay trái vỗ vào lòng bàn tay trái người đối diện Lúc đầu chia lớp thành dãy, dãy hát dãy thực trò chơi,miệng nhẩm 1,2,3, sau đó đổi bên Khi đã quen với cách chơi vừa hát vừa vỗ tay đã h/dẫn * Chú ý: Khi hát kết hợp với trò chơi, số phải đúng phách mạnh, số 2,3 phải đúng phách nhẹ và thực nhịp nhàng theo bài hát 3/ Hoạt động 3: Ôn tập bài hát Gà gáy + Chia lớp thành nhóm hát theo kiểu nối tiếp - HS hát theo nhóm - Nhóm 1: Câu 1: Con gà gáy le té le sáng - Nhóm 2: Câu 2: Gà gáy té le té le sáng - Nhóm 3: Câu 3: Nắng sáng lên dậy thôi - Cả nhóm cùng hát câu Rừng và + Lần thứ hát trên, vừa hát vừa gõ đệm theo phách 3/ Hoạt động 4: Dặn dò - Cho lớp hát lại bài hát đã ôn - HS thực - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe và ghi nhớ o0o -Tiết: … Thực hành kĩ năng: Luyện đọc ÔN TẬP I Mục tiêu: - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 55 tiếng/phút) - Trả lời câu hỏi nội dung bài học - Đặt câu hỏi cho phận câu Ai là gì? - Nghe – viết đúng, trình bày sẽ, đúng quy định bài chính tả, tốc độ viết khoảng 55 chữ/15 phút, không mức quá lỗi bài - HS KG viết đúng, tương đối đẹp bài chính tả (tốc độ trên 55 chữ/15 phút) II Chuẩn bị: * GV: Thăm ghi câu hỏi các bài tập đọc * HS: Đọc bài, xem câu hỏi III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt đọng học * Giới thiệu bài + Bài tập 1: - GV cho HS bốc thăm chọn bài tập đọc, học thuộc - HS bốc thăm, đọc trả lời câu hỏi theo yêu cầu lòng, hỏi HS câu hỏi nội dung bài + Bài tập 2: - GV đọc bài - HS đọc - Gợi ý + Hai câu này thuộc mẫu câu nào? - Yêu cầu HS làm bào Vở bài tập - HS làm vào bài tập - Yêu cầu HS nêu miệng câu hỏi mình - HS nêu miệng câu hỏi mình - Nhận xét tuyên dương - HS chữa bài a Ở câu lạc bộ, các em làm gì? b Ai thường đến câu lạc bộ…? Bài tập 3: - Đọc đề bài - Đọc đề bài - GV đọc đoạn văn - HS nghe - Yêu cầu HS tìm từ khó viết vào bảng con, phân tích - HS tìm từ khó viết bảng con, phân tích các từ khó lỗi thường viết sai - Giải thích: gió heo may - HS đọc lại các từ khó - GV nhắc lại số từ khó - HS viết vào tập - GV đọc cho HS dò lại bài - HS dò bài, đổi tập bắt lỗi - GV thu tập chấm - HS kiểm số lỗi - Nhận xét o0o -Tiết: … Thực hành kĩ (toán) ÔN TẬP I Mục tiêu: - Bước đầu có biểu tượng góc, góc vuông, góc không vuông - Biết sử dụng ê ke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ góc vuông theo mẫu - GD HS: Tính chính xác, cẩn thận, tỉ mỉ, vẽ hình đúng đẹp II Chuẩn bị: * GV: Ê ke, đồng hồ * HS: Xem bài tập, ê ke III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt đọng học + Bài 1: - Gọi HS nêu công dụng Ê ke HS quan sát GV dùng ê – ke tìm góc vuông, HS đọc a GV hướng dẫn HS dùng ê ke để kiểm tra các góc góc vuông và đánh dấu góc vuông - HS Dùng ê – ke để tìm góc vuông b GV hướng dẫn HS vẽ góc vuông - HS dùng ê – ke để kiểm tra góc vuông và góc - Cho HS thực hành nhóm, gọi HS lên bảng không vuông hình chữ nhật thực cho các bạn quan sát, nhận xét + Bài 3: - Tứ giác MNPQ có các góc nào? Dùng ê – ke để kiểm tra góc - Nhận xét + Bài 4: - Hình bên có bao nhiêu góc? - Có bao nhiêu góc vuông? - Yêu cầu HS ghi vào bảng con, đọc tên các góc vuông và không vuông đó - Nhận xét - HS thực vẽ nhóm, trình bày, nhận xét - HS quan sát, nêu tên đỉnh cạnh các góc vuông và không vuông dòng - HS dùng ê – ke tìm góc vuông, góc không vuông SGK, HS lên bảng sửa bài - Nhận xét - HS ghi kết vào bảng , đọc tên các góc vuông và không vuông - Nhận xét Đáp án: D Thứ: …… Người soạn: Ngày dạy: …/…… Tiết: … Tập làm văn Bài 9: TAÄP LAØM VAÊN I MUÏC TIEÂU   Dựa theo bài Thư gửi bà và gợi ý nội dung, hình thức thư, viết thư ngắn cho người thân Biết ghi rõ ràng, đầy đủ nội dung trên phong bì thư II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC   Bảng phụ viết sẵn các gợi ý nội dung và hình thức thư Mỗi HS chuẩn bị tờ giấy HS, phong bì thư III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Traû baøi vaø nhaän xeùt veà baøi taäp laøm vaên Kể người hàng xóm mà em yêu quyù DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - GV nêu mục tiêu và ghi tên bài lên - Nghe GV giới thiệu bài baûng 2.2 Hướng dẫn viết thư - Yêu cầu HS đọc đề bài và gợi ý - HS đọc trước lớp SGK - Em gửi thư cho ai? - HS trả lời tuỳ theo lựa chọn HS VD: Em gửi thư cho ông, cho bố mẹ, cho anh,… - Dòng đầu thư em viết nào? - đến HS trả lời VD: Hà Nội, ngày 22 thaùng 11 naêm 2004 - Em viết lời xưng hô với người nhận thư - đến HS trả lời VD: Ông kính mến!/ nào cho tình cảm, lịch sự? OÂng kính yeâu!/… - Trong phần hỏi thăm tình hình người nhận thư, em viết gì? - HS trả lời VD: Dạo này ông có khoẻ không ạ? Ông có tập dưỡng sinh vaøo caùc buoåi saùng khoâng? Caây cam maø hai ông cháu mình trồng từ năm ngoái bây - Em thông báo gì tình hình là lớn ông nhỉ?… gia đình và thân cho người thân? - HS trả lời VD: Cả nhà cháu khoẻ Bố mẹ cháu làm Năm cháu đã lên lớp 3, em Ngọc bắt đầu vaøo maãu giaùo roài oâng aï Boá giao cho chaùu phải dạy em Ngọc tập tô chữ em nghòch vaø hay keâu moûi tay laém Giaù maø coù ông đây, ông dạy em giống ngày xöa oâng daïy chaùu, oâng nhæ… - Em muốn chúc người thân mình - HS trả lời VD: Cháu kính chúc ông gì? khoeû maïnh, soáng laâu - Em có hứa với người thân điều gì - HS trả lời VD: Cháu cố gắng học khoâng? giỏi, vâng lời bố mẹ để ông luôn vui lòng - Vieát thö - Yêu cầu HS lớp viết thư, sau đó gọi số HS đọc thư mình trước lớp Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2.3 Vieát phong bì thö - Yêu cầu HS đọc phong bì thư minh - HS đọc hoạ SGK - Góc bên trái, phía trên phong bì ghi - Ghi họ, tên, địa người gửi gì? - Góc bên phải, phía phong bì - Ghi họ, tên và địa người nhận thö ghi gì? - Cần ghi địa người nhận - Phải ghi đầy đủ họ tên, số nhà, đường phố, phường, quận, thành phố (tỉnh) nào để thư đến tay người nhận xóm (đội), thôn (làng, ấp), xã, huyện, tỉnh - Dán tem góc bên phải, phía trên - Chúng ta dán tem đâu? - Yêu cầu HS viết bì thư, sau đó kiểm tra bì thö cuûa moät soá em CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùc noäi dung chính thư - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS chuaån bò baøi sau o0o -Tiết: … Toán Tieát 45 :Luyeän taäp I MUÏC TIEÂU : Giuùp HS -Làm quen với cách đọc viết số đo độ dài và ghép hai đơn vị đo -Làm quen với việc đổi số đo độ dài có hai đơn vị sang số đo độ dài có đơn vị -Củng cố kĩ thực hành tính cộng ,trừ , nhân, chia các số đo độ dài -Củng cố kĩ so sánh các số đo độ dài -Giaùo duïc HS tính caån thaän ,chính xaùc II HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC 1.OÅn ñònh:haùt 2.Baøi cuõ:Goïi 3HS leân baûng + Viết các số thích hợp vào chỗ chấm: 1hm= dam 1dam= m 3hm= m 7dm= mm 1km= hm 300dm= dam + Đọc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ lớn đến nhỏ ? 3.Bài :G iới thiệu bài - ghi đề lên bảng Hoạt động dạy Hoạt động học -1HS lên bảng đo lớp theo dõi Họat động 1:Giới thiệu số đo có đơn vị -Đoạn thẳng AB dài 1mvà 9cm ño -Vẽ lên bảng đoạn thẳng AB dài 1m 9cm và -Đọc 1mét 9xăng-ti-mét yêu cầu HS đo độ dài đoạn thẳng này thước mét -Đọc mét đề-xi-métbằng đề-Đoạn thẳng AB dài 1m và 9cm ta có thể viết xi-meùt tắt 1m9cm và đọc là 1mét 9xăng-ti-mét -Vieát leân baûng 3m2dm= dm vaø yeâu caàu HS đọc -Muốn đổi 3m2dm thành dm ta thực sau: -3m baèng 30 dm H : 3m baèng bao nhieâu dm? -30dm coäng 2dm baèng 32dm H vaäy 3m2dm baèng 30dm coäng 2dmbaèng bao nhieâu dm? -HS laéng nghe GV:Vậy muốn đổi số đo có2 đơn vị thành số đo có đơn vị nào đó ta đổi thành phaàn cuûa soá ño coù ñôn vò ñôn vò caàn đổi,sau đó cộng các thành phần đã đổi với -Yêu cầu HS tiếp tục làm các phần còn lại -HS tự làm bài baøi -Chữa bài ,nhận xét cho điểm Hoạt động 2:Củng cố cộng ,trừ ,nhân ,chia các số đo độ dài -3HS lên bảng làm ,lớp làm bài -Gọi HS lên bảng làm bài ,sau đó GV chữa taäp baøi -Yêu cầu HS nêu cách thực phép tính với -Khi thực các phép tính với các đơn vị đo ta thực bình caùc ñôn vò ño Hoạt đông 3:So sánh các số đo độ dài -Goïi 1HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Vieát leân baûng 6m3cm .7m ,yeâu caàu HS suy nghó vaø cho keát quaû so saùnh -Yêu cầu HS tự làm tiếp bài -Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn -Chữa bài tập và cho điểm thường với các số tự nhiên ,sau đó ghi tên đơn vị vào kết -So saùnh caùc soá ño doä daøi vaø ñieàn daáu so saùnh vaøo choã chaám -6m3cm<7m vì 6m và 3cm không đủ để thành 7m(hoặc 6m3cm=603cm, 7m=700cm,maø 603cm<700cm) -2HS lên bảng làm,lớp bài tập -HS lớp đọc lại bài làm sau đã sửa 4.Cuûng coá daën doø -H bài hôm ôn nội dung nào? -Yêu nhà luyện tập thêm các số đo độ dài -Nhaän xeùt tieát hoïc o0o -Tiết: … Tự nhiên và xã hội Tieát 18 :OÂN TAÄP VAØ KIEÅM TRA CON NGƯỜI VAØ SỨC KHỎE I MUÏC TIEÂU : - Kiểm tra việc nắm kiến thức : + Cấu tạo ngoài và các chức các quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh + Những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ và giữ gìn các quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh - Giáo dục HS ý thức thực hành theo điều đã học II CHUAÅN BÒ : Phieáu baøi taäp phaùt cho HS III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : OÅn ñònh : Haùt Bài : Giới thiệu bài - ghi đề lên bảng - Nêu mục tiêu học và ghi tên bài lên bảng - Phaùt phieáu baøi taäp - HS nhaän phieáu baøi taäp - YC HS laøm baøi - HS laøm vieäc caù nhaân Phieáu baøi taäp Viết chữ Đ vào ô trước câu trả lời đúng, chữ S vào ô trước câu trả lời sai a Bệnh nào đây thuộc bệnh đường hô hấp Vieâm hoïng Ñau maét Vieâm muõi Vieâm pheá quaûn Vieâm tai Vieâm khí quaûn Vieâm phoåi Ñau raêng b Nguyên nhân dẫn đến viêm đường hô hấp Do bò nhieãm laïnh Do ăn uống không hợp vệ sinh Do biến chứng các bệnh truyền nhiễm (cúm, sởi) Do nhiễm trùng đường hô hấp Ñieàn daáu X vaøo oâ trước câu trả lời đúng Theo bạn hoạt động động thể lực nào đây có lợi cho tim mạch Làm việc nặng quá sức Vui chơi vừa sức Taäp theå thao Chạy nhảy trời nắng Ñieàn daáu + vaøo oâ câu trả lời đúng Để tránh nhiễm trùng đường tiểu chúng ta cần làm gì ? Thường xuyên tắm rửa cá nhân Nhòn ñi tieåu Uống đủ nước Thay quaàn aùo haøng ngaøy Điền chữ Đ vào ô trước câu trả lời đúng, chữ S vào ô trước câu trả lời sai Theo bạn trạng thái nào đây có lợi cho quan thần kinh Caêng thaúng Sợ hãi Vui veû Tức giận Cuûng coá - Daën doø : + Nhaän xeùt tieát hoïc + Về chuẩn bị ảnh gia đình để tiết học tiết sau o0o -Tiết: … Sinh hoạt lớp tuần 09 I./ Mục tiêu: - HS nắm ưu – khuyết điểm tuần - Có tinh thần và thái độ sửa chửa thiếu sót mắc phải - Học tập và làm theo “ Điều Bác Hồ dạy” - Chủ điểm: II./ Hoạt động trên lớp: Các tổ báo cáo tình hình thực tuần GV nhận xét chung tình hình HS a Đạo Đức: - Nhình chung các em ngoan, lễ phép với thầy, cô giáo, đoàn kết với bạn bè - Trong tuần không có tượng gây đoàn kết - Có tinh thần giúp đỡ bạn học tập: kèm bạn yếu, - Cần phát huy và noi gương các bạn b Ý thức, tinh thần học tập: - Đi học đúng giờ, nghỉ học có xin phép - Trong lớp hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài + Tuyên dương số em có tiến tuần qua + Nhắc nhở chung số HS nghỉ học không phép, bỏ quên sách, vở, không thuộc bài, chép bài, không đồng phục, không đeo khăn quàng, c Công tác thể dục – vệ sinh: - Thể dục: + Tập thể dục chính khóa điều đặn + Nên có tinh thần tập luyện nghiêm túc - Vệ sinh: + Tham gia trực nhật + Nên vệ sinh sân trường thường xuyên, tiểu tiện xon phải dội nước thật sạch, trang phục học cần sẽ, thường xuyên vệ sinh cá nhân, d Thực tốt phong trào thi đu: chào mừng ngày Phương hướng tuần tới: - Đăng ký học tập và làm theo “ Điều Bác Hồ dạy” - Chủ điểm: Chào mừng ngày - Tham gia tốt phong trào “ Hoa điểm 10” a Đạo đức: - Nói lời hay, làm việc tốt, nhặt rơi trả lại cho người - Yêu thương các chú đội, biết ơn các gia đình thương binh, liệt sĩ - Có ý thức lao động, sáng tạo - Giúp đỡ bạn lớp và bạn có hoàn cảnh khó khăn, b Học tập: - Đi học đúng giờ, mang đầy đủ đồ dùng các môn học - Học bài và làm bài đầy đủ trước đến lớp - Mặc đồng phục đến lớp - Tích cực phát biểu ý kiến học c Công tác thể dục – Vệ sinh: - Thể dục: + Tập thể dục chính khóa và đặn + Có tinh thần tập luyện nghiêm túc các tập - Vệ sinh: + Tham gia trực nhật lớp, trường không đùn đẩy cho các bạn + Trang phục học cần sẽ, thường xuyên vệ sinh cá nhân, + Giữ gìn vệ sinh trường, lớp và sau buổi học d Tham gia tốt phong trào: Sinh hoạt văn nghệ ( trò chơi) HS hát, kể chuyện, đọc thơ chủ điểm: Dặn dò: Phát huy ưu điểm, khắc phục khuyết điểm, thực tốt nề nếp lớp và phương hướng đã đề o0o -BUỔI CHIỀU: Tiết: … Thực hành kĩ (chính tả) GIÓ HEO MAY (đoạn 3) I Mục tiêu: - HS TB – Y rèn kĩ viết chính tả - HS K- G: Rèn kĩ viết đẹp, đúng, trình bày đẹp - GD: Ngồi viết đúng tư II Các hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy * Phụ dạo chính tả - GV đọc đoạn - Cho HS đọc - Yêu cầu HS tìm từ khó - Cho HS đọc, phân tích, viết từ khó vào bảng Hoạt động học - HS nghe - HS đọc - HS tìm - HS đọc, phân tích, viết từ khó vào bảng con: làn gió, gay gắt, những, thóc vàng , ẩn vào, mít, dìu dịu, dễ chịu - Viết bài - Chữa bài - HS sửa lỗi sai - Đọc bài cho HS viết - Chấm chữa bài cho HS - Yêu cầu HS sửa lỗi sai - GD: Ngồi viết đúng tư * Bài tập: Cho HS chơi trò chơi: thi tìm từ có tiếng - HS làm bài tập chứa hỏi và ngã, chứa âm cuối c / t * Dặn dò: HS làm bài nghiêm túc - GD: Ngồi ngắn o0o -Tiết: … Hoạt động ngoài lên lớp GIAO LƯU VẼ TRANH VỀ CHỦ ĐỀ “THẦY CÔ GIÁO CỦA EM” I.Mục tiêu hoạt động: - Khuyến khích khả sáng tạo HS - Hình thành và bồi dưỡng cảm xúc HS việc thể hiên kính trọng, biết ơn công lao to lớn các thày cô giáo qua vẽ tranh - Bồi dưỡng cho HS tình cảm yêu trương, yêu lớp - Rèn kĩ tự nhận thức, kĩ trình bày, chia sẻ, hợp tác cho HS II.Qui mô hoạt động: - Tổ chức theo qui mô lớp III.Tài liệu và phương tiện: - Giá vẽ, giấy vẽ - Bút chì, bút chì màu, bút sáp và các loại màu vẽ IV.Các bước tiến hành : Chuẩn bị: Trước tuần, GV phổ biến cho HS nắm được: - Nội dung, chương trình, kế hoạch thời gian tổ chức giao lưu - Yêu câù: Tranh vẽ phải thể nội dung sau: + Kính trọng, biết ơn thày cô giáo + Học tập tốt, rèn luyện tốt + Yêu trường, yêu lớp + Chia sẻ khó khăn, giúp đỡ bạn - Hình thức giao lưu: cá nhân và tập thể - Địa điểm tổ chức giao lưu: có thể sân trường - Thông tin tuyên truyền, quảng bá, cổ vũ buổi giao lưu đến các HS, thày giáo cô giáo - GV thông báo chi tiết cho HS nội dung, chương trình - Thành lập BGK và ban tổ chức triển lãm - Ban tổ chức, BGK họp thống tiêu chí chấm tranh vẽ - Cơ cấu giải thưởng: GV đưa Tiến hành vẽ tranh - Các giá vẽ xếp trước - Người dẫn chương trình tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, giới thiệu chủ đề và ý nghĩa giao lưu, giới thiệu BGK và danh sách cá nhân tham dự - Ban tổ chức công bố nội dung, chương trình, thể lệ, thời gian tiến hành vẽ ttranh - HS vẽ tranh Chấm thi: - BGK tiến hành chấm theo tiêu chí đã công bố - Trong thời gian BGK chấm tranh, để tạo không khí vui tươi phấn khởi, cac nhóm trình diễn các tiêts mục văn nghệ dẫn dăt người dẫn chương trình Công bố kết và trao giải: - BTC nên công bố cá nhân đoat giải và trao giải - BTC cảm ơn các vị đại biểu cùng tất HS đã tham gia thi - Tuyên bố kết thúc thi Tiết: … o0o -Bồi dưỡng – Phụ đạo (Luyện từ và câu) ÔN TẬP I Mục tiêu: - HS ôn lại các dạng so sánh, ôn lại các mẫu câu: Ai là gì? Ai làm gì? II Các hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy * cho HS làm bài tập Hoạt động học Bài tập 1: Tìm hình ảnh so sánh - HS làm bài - Này gà mái vàng Lông óng màu nắng Quả dừa – đàn lợn nằm trên cao Đêm hè, hoa nở cùng Tàu dừa – lược chải vào mây xanh Hai bàn tay em Như ho đầu cạnh Mùa đông Trời là cái tủ lạnh Mùa hè Trời là cái bế lò nung Cho nhiều HS xác định từ dùng để so sánh - HS nêu: là, như, tựa các câu trên - Nhận xét Xác định phận trả lời câu hỏi là gì? - Xác định Bạn Lan là học sinh giỏi Bạn Nam là lớp trưởng - Hỗ trợ HS Y gạch đúng yêu cầu Hổ là chúa tể rừng xanh Đặt câu theo mẫu làm gì? - Cho HS đặt câu theo mẫu Ai làm gì và tự xác - HS tự làm bài định các phận - Nhận xét, chữa bài * Dặn dò: HS ôn lại các dạng bài tập đã học -Hết -