Giao an day them ngu van 8

* Mục đích yêu cầu: - Giúp hs ôn tập và nâng cao những kiến thức đã học trong tuần.. - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy miÖng, viÕt nh÷ng kiÕn thøc träng t©m.[r]

«n tËp TuÇn * Mục đích yêu cầu: - Giúp hs ôn tập và nâng cao kiến thức đã học tuần - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy miÖng, viÕt nh÷ng kiÕn thøc träng t©m - GD ý thøc hoc tËp bé m«n A Néi dung «n tËp: I PhÇn v¨n: HD HS «n tËp vÒ vb T«i ®i häc: - GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi - HS # nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc träng t©m * T¸c gi¶: Nhµ th¬ Thanh TÞnh (11.12.1911 – 17.7.1988) – Hµ Néi, tªn thËt lµ TrÇn V¨n Ninh, lên tuổi đổi tên là Trần Thanh Tịnh; học tiểu học và trung học Huế Từ 1933 bắt ®Çu ®i lµm HD viªn du lÞch råi vµo nghÒ d¹y häc §©y lµ thêi gian «ng b¾t ®Çu s¸ng t¸c văn chơng Trong nghiệp sáng tác mình, Thanh Tịnh đã có đóng góp nhiÒu lÜnh vùc: truyÖn ng¾n, truyÖn dµi, th¬, ca dao, bót kÝ v¨n häc, song cã lÏ thµnh c«ng h¬n c¶ lµ truyÖn ng¾n vµ th¬ * Gi¸ trÞ vÒ néi dung & NT: - “Tôi học” thuộc loại truyện ngắn ít nhân vật, ít kiện và xung đột Truyện đợc cÊu tróc theo dßng håi tëng m¬m man vÒ buæi tùu trêng cña nh©n vËt “t«i” Nã gÇn nh tù truyÖn, võa nhÑ nhµng, võa man m¸c võa ngät ngµo quyÕn luyÕn nh÷ng d vÞ buồn thơng kỉ niệm đầu đời - Lµ v¨n b¶n thÓ hiÖn hµi hoµ gi÷a tr÷ tinh (biÓu c¶m) víi miªu t¶ vµ kÓ (tù sù), thuéc thÓ lo¹i truyÖn ng¾n nhng søc hÊp dÉn cña nã kh«ng ph¶i lµ ë sù tr×nh bµy c¸c kiện hay các xung đột bật Tác phẩm đã đem đến cho ngời đọc cảm nhận tinh tế d vị ngào, man mác tâm trạng cậu bé ngày đầu tiên đến trêng qua ngßi bót tr÷ t×nh, giµu chÊt th¬ cña nhµ v¨n Thanh TÞnh - Theo dòng hồi tởng nhân vật, cảm xúc, tâm trạng cậu bé đợc diễn tả sinh động: hồi hộp, băn khoăn lo lắng, chí có tiếng khóc, đôi chút tiếc nuối vẩn vơ, vùa náo nức, vừa bỡ ngỡ… Tác giả đã khơi gợi lại rung cảm sau xa tâm hồn bạn đọc đời, trải qua cảm xúc, t©m tr¹ng t¬ng tù II PhÇn TiÕng ViÖt: - HD hs ôn tập cấp độ khái quát từ ngữ: + GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi HS # nhËn xÐt, bæ sung + VG chèt l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n: NghÜa cña tõ ng÷ cã thÓ réng h¬n (kh¸i qu¸t h¬n) hoÆc hÑp h¬n (Ýt kh¸i qu¸t h¬n) nghÜa cña tõ ng÷ kh¸c: + Một từ ngữ đợc coi là có nghĩa rộng phạm vi nghĩa từ đó bao hµm ph¹m vi nghÜa cña mét sè tõ ng÷ kh¸c + Một từ ngữ đợc coi là có nghĩa hẹp phạm vi nghĩa từ đó đợc bao hµm ph¹m vi nghÜa cña mét tõ ng÷ kh¸c + Một từ ngữ có nghĩa rộng từ ngữ này, đồng thời có thể có nghĩa hẹp từ ngữ khác - HD hs ôn tập tính thống chủ đề văn bản: + GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi HS # nhËn xÐt, bæ sung + VG chèt l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n: - Chủ đề là đối tợng và vấn đề chính mà văn biểu đạt - Văn có tính thống chủ đề biểu đạt chủ đề đã xác định, không xa rời hay lạc sang chủ đề khác - Để viết hiểu VB cần xác định đợc chủ đề thể nhan đề, đề mục, quan hÖ gi÷a c¸c phµn cña VB vµ c¸c tõ ng÷ then chèt thêng lÆp ®i lÆp l¹i B LuyÖn tËp: HD HS lµm c¸c bµi tËp: * BTTN: HD HS lµm BTTN (S¸ch BTTN NV – Tr 11) - HS tù lµm (kÎ b¶ng theo mÉu) - HS đổi - GV HD HS tìm đáp án đúng - HS chÊm chÐo bµi cña b¹n - Tổng hợp số điểm đạt đợc /điểm tối ®a - Tuyªn d¬ng, phª b×nh kÞp thêi C©u Chän đáp án §¸p ¸n đúng §iÓm Điểm tối đa: Điểm đạt đợc: * BT TL:- GV HD HS lµm BT B»ng c¶m nhËn cña riªng m×nh, em h·y giíi thiÖu ng¾n gän vÒ t¸c gi¶ Thanh TÞnh vµ truyÖn ng¾n ‘T«i ®i häc” cña «ng (Gîi ý: Khi giíi thiÖu vÒ truyÖn ng¾n T«i ®i häc, cã thÓ chän mét nh÷ng c¸ch sau ®©y: + Giíi thiÖu nh÷ng nÐt chÝnh vÒ gi¸ trÞ néi dung vµ nghÖ thuËt cña truyÖn + Tãm t¾t truyÖn theo m¹ch c¶m xóc cña nh©n vËt t«i - Gäi HS tr×nh bµy - Th¶o luËn líp: + ¦u ®iÓm + Nhîc ®iÓm bµi lµm cña b¹n => Rót kinh nghiÖm cho bµi viÕt cña m×nh - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kÜ n¨ng lµm bµi, cho ®iÓm sè bµi Hãy tìm từ ngữ để điền vào sơ đồ sau cho phù hợp với các cấp độ khái quát cña tõ ng÷: §éng vËt Thó Chim Hæ, nai,… s¸o, vÑt… c¸ c¸ r«, c¸ chÐp,… KÓ l¹i mét kØ niÖm ngµy ®Çu tiªn ®i häc - HD HS lµm dµn ý: * Mở bài: Tạo tình để kể lại kỉ niệm (từ câu chuyện cha mẹ mà bắt vào giới thiệu kỉ niệm mình; Nhân nhìn lại đồ vật cũ, nhận th, xem cuèn phim…) * Th©n bµi: KÓ l¹i kØ niÖm ngµy ®Çu ®i häc: - Gîi nhí kØ niÖm: + Giới thiệu nhân vật, tình xảy câu chuyện đáng nhớ + Thời gian, địa điểm - DiÔn biÕn c©u chuyÖn, t×nh huèng x¶y m©u thuÉn - KÕt thóc c©u chuyÖn: + Mâu thuẫn đợc giải + C©u chuyÖn trë thµnh kØ niÖm * KÕt bµi: - Suy nghÜ cña b¶n th©n - Bµi häc… - HS viÕt bµi - Gäi HS tr×nh bµy - Th¶o luËn líp: + ¦u ®iÓm + Nhîc ®iÓm bµi lµm cña b¹n => Rót kinh nghiÖm cho bµi viÕt cña m×nh - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kÜ n¨ng lµm bµi, cho ®iÓm sè bµi - §äc bµi viÕt tham kh¶o (HD TLV – tr 7) * HDVN: - ¤n tËp kÜ c¸c kiÕn thøc träng t©m - Xem l¹i & hoµn thiÖn tiÕp c¸c BT./ «n tËp TuÇn * Mục đích yêu cầu: - Giúp hs ôn tập và nâng cao kiến thức đã học tuần - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy miÖng, viÕt nh÷ng kiÕn thøc träng t©m - GD ý thøc hoc tËp bé m«n A Néi dung «n tËp: I PhÇn v¨n: HD HS «n tËp vÒ vb Trong lßng mÑ (TrÝch Nh÷ng ngµy th¬ Êu – Nguyªn Hång): - GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi - HS # nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc träng t©m * T¸c gi¶: Nguyên Hồng đợc coi là nhà văn đời cần lao, nỗi niềm cực Bản thân ông dễ xúc động, thờng chảy nớc mắt khóc thơng mảnh đời khốn khổ mà ông đợc chứng kiến hay chính ông tởng tợng Bởi văn ông gợi cảm Ông ít chúa ý đến kiện, việc, có nói đến chủ yếu để làm bật lên cảm xúc nội tâm * Gi¸ trÞ vÒ néi dung & NT: - VB đợc trích từ chơng tập hồi kí, kể tuổi thơ cay đắng chính tác giả Cả quãng đời cực (mồ côi cha, không đợc sống với mẹ mà sống với ngời cô độc ác) đợc tái lại sinh động Tình mẫu tử thiêng liêng, t/y tha thiết mẹ đã giúp chú bé vợt qua giọng lỡi xúc xiểm, độc ác ngời cô cùng d luận không tốt đẹp ngời mẹ tội nghiệp Đoạn tả cảnh đoàn tụ mẹ là đoạn văn them đẫm tình cảm và thể sâu sắc tinh thần nhân đạo - VB đem đến cho ngời đọc hứng thú đặc biệt kết hợp nhuần nhuyễn gi÷a kÓ vµ béc lé c¶m xóc, c¸c h×nh ¶nh thÓ hiÖn t©m tr¹ng, c¸c so s¸nh Ên tîng, giµu xóc c¶m Mçi tr¹ng huèng, mçi s¾c th¸i khæ ®au vµ hp cña n/v chÝnh (chó bÐ Hồng) vừa gây xúc động mạnh mẽ vừa có ý nghĩa lay thức t/c nhân văn Ngời đọc dờng nh hồi hộp cùng mạch văn và chữ, cùng ghê rợn hình ảnh ngời cô thâm độc, cùng đau xót ngời cháu đáng thơng, và nh chia sẻ hp bàng hoàng tiÕng khãc nøc në cña chó bÐ Hång lóc gÆp mÑ Giäng v¨n thong th¶ l¹nh lïng, tha thiÕt r¹o rùc, gi¶n dÞ mµ l«i cuèn bëi c¸ch kÓ líp lang vµ ng«n ng÷ giµu hình ảnh, tạo nên chi tiết sống động đặc sắc, thấm đẫm tình ngời II PhÇn TiÕng ViÖt: * HD hs «n tËp vÒ trêng tõ vùng + GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi HS # nhËn xÐt, bæ sung + VG chèt l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n: - Trêng tõ vùng lµ tËp hîp nh÷ng tõ cã Ýt nhÊt nÐt nghÜa chung vÒ nghÜa VD: nghÜ, suy nghÜ, ngÉm, ph¸n ®o¸n, nghiÒn ngÉm, ph©n tÝch, tæng hîp, kÕt luËn… có nét nghĩa chung là hoạt động trí tuệ ngời Nh trờng từ vựng: hoạt động trí tuệ ngời là tập hợp tất từ - trêng tõ vùng cã thÓ bao gåm nhiÒu trêng tõ vùng nhá h¬n VD: Trờng từ vựng: ngời, bao gồm các trờng từ vựng: phận ngời, hoạt động cña ngêi, tr¹ng th¸i cña ngêi… Mçi trêng tõ vùng nµy l¹i bao gåm nhiÒu trêng tõ vùng nhá Chẳng hạn; trờng từ vựng: hoạt động ngời, bao gồm các trờng từ vựng: hoạt động trí tuệ, hoạt động tác động đến đối tợng, hoạt động dời chỗ, hoạt động thay đổi t thÕ… - trêng tõ vùng cã thÓ bao gåm nh÷ng tõ kh¸c biÖt vÒ tõ lo¹i VD: trờng từ vựng: tai, có các danh từ nh: vành tai, màng nhĩ…; các động từ nh: nghe, l¾ng nghe, …; c¸c tÝnh tõ nh: thÝnh, ®iÕc… - Do hiÖn tîng nhiÒu nghÜa, tõ cã thÓ thuéc nhiÒu trêng tõ vùng kh¸c VD: tõ: ngät, cã thÓ thuéc c¸c trêng tõ vùng: chØ mïi vÞ (tr¸i c©y ngät…), tr êng ©m (lêi nãi ngät…), trêng thêi tiÕt (rÐt ngät…) - Trong v¨n th¬ còng nh cuéc sèng h»ng ngµy, ngêi ta thêng dïng c¸ch chuyÓn trờng từ vựng để tăng tính nghệ thuật ngôn từ và khả diễn đạt ngôn từ (phép nh©n ho¸, Èn dô…) III PhÇn TLV: * HD hs «n tËp vÒ Bè côc cña v¨n b¶n - Bố cục vb là tổ chức các đoạn văn thể chủ đề - VB thêng bè côc gåm phÇn: MB, TB, KB Mçi phÇn cã néi dung riªng nhng c¸c nội dung đó có quan hệ với vb + MB: nêu chủ đề nói vb + TB: có số đoạn nhỏ trình bày các khía cạnh chủ đề Nội dung đợc trình bày theo thứ tự mạch lạc tuỳ thuộc vào kiểu vb, chủ đề, ý đồ giao tiếp ngời viết Nhìn chung, nội dung thờng đợc xếp theo trình tự thời gian, không gian, theo phát triển việc hay theo mạch suy luận, cho phù hợp với triển khai chủ đề và tiếp nhận ngời đọc + KB: tổng kết chủ đề vb B LuyÖn tËp: HD HS lµm c¸c bµi tËp: * BTTN: HD HS lµm BTTN (S¸ch BTTN NV – Tr 16) - HS tù lµm (kÎ b¶ng theo mÉu) C©u Chän §¸p ¸n §iÓm - HS đổi đáp án đúng - GV HD HS tìm đáp án đúng - HS chÊm chÐo bµi cña b¹n - Tổng hợp số điểm đạt đợc /điểm tối ®a Điểm tối đa: Điểm đạt đợc: - Tuyªn d¬ng, phª b×nh kÞp thêi * BT TL: - GV HD HS lµm BT Hãy phân tích diễn biến tâm trạng bé Hồng đợc lòng mẹ - Gäi HS tr×nh bµy - Th¶o luËn líp: + ¦u ®iÓm + Nhîc ®iÓm bµi lµm cña b¹n => Rót kinh nghiÖm cho bµi viÕt cña m×nh - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kÜ n¨ng lµm bµi, cho ®iÓm sè bµi - Tham kh¶o: ChØ “chît tho¸ng thÊy bãng mét ngêi ngåi trªn xe kÐo gièng mÑ”, chó bÐ Hång liÒn ®uæi theo, gäi bèi rèi §Õn ®uæi kÞp th× thë hång héc, tr¸n ®Ém må h«i, vµ trÌo lªn xe th× rÝu c¶ ch©n l¹i C¶ lo¹t nh÷ng chi tiÕt tËp trung miêu tả trạng thái xúc động, mừng rỡ đến cuống cuồng chú bé khao khát tình mẹ Xúc động là câu văn “Mẹ tôi vừa kéo tay tôi, xoa đầu tôi hỏi, thì tôi oà lªn khãc råi cø thÕ nøc në.” Kh«ng cßn lµ nh÷ng giät níc m¾t ®au dín vµ c¨m tøc ë ®o¹n trªn, bao nhiªu hên dçi vµ tøc tëi chan hoµ nh÷ng giät níc m¾t hp, m·n nguyÖn Cảm giác sung sớng đến cực điểm đứa đợc lòng mẹ đợc Nguyên Hồng diễn tả cảm hứng đặc biệt say mê cùng rung động vô cùng tinh tế Chú bé say sa ngắm nhìn gơng mặt mẹ “tơi sáng với đôi mắt rtrong và nớc da mịn, làm bật màu hang hai gò má.” Chú sung sớng đợc lòng mẹ, đùi áp đùi mẹ, đầu ngả vào cánh tay mẹ để thấy cảm giác ấm áp đã bao l©u mÊt ®i bçng l¹i m¬n man kh¾p da thÞt Vµ ®©y lµ nh÷ng c©u v¨n ®Çy c¶m xóc: “Hơi quần áo mẹ tôi và thở khuôn miệng xinh xắn nhai trầu lúc đó phả th¬m tho l¹ thêng”, “Ph¶i bÐ l¹i vµ l¨n vµo lßng ng êi mÑ, ¸p mÆt vµo bÇu s÷a nóng ngời mẹ, để bàn tay ngời mẹ vuốt ve từ trán xuống cằm và gãi rôm sống lng cho, míi thÊy ngêi mÑ cã ªm dÞu v« cïng” Nh÷ng c©u v¨n kÕt hîp KC víi biÓu cảm đã diễn tả thật cụ thể và tinh tế niềm hp đứa khao khát tình mẹ đến đáy lòng Niềm hp vốn vô hình cảm giác thật cụ thể các giác quan Bao bäc quanh chó bÐ lµ bÇu kh«ng khÝ ªm ¸i vµ Êm ¸p cña t×nh mÉu tö, lµ không gian tràn trề ánh sáng, màu sắc và ngào ngạt hơng thơm, vừa cay độc bà cô thoáng nhng chìm niền hp lớn lao Có thể nói, tác giả đã mổ xẻ tách bạch cảm giác sung sớng đến mê li, rạo rực ngời đợc hít thở bÇu kh«ng khÝ cña t×nh mÑ tuyÖt vêi Nh÷ng b×nh luËn vÒ t×nh mÑ con, vÒ hp lßng mÑ lµ sau nµy nhí l¹i mµ viÕt ra, cßn lóc Êy bÐ Hång kh«ng cßn nhí gì, nghĩ gì khác Tất tâm trí em dồn cho tận hởng tình mẹ Đối với em, niềm sung sớng và hp trên đời là đợc sống lòng mẹ Sự xúc động bé Hồng gặp mẹ càng chứng tỏ tình thơng mẹ Hồng thËt lµ s©u ®Ëm, nång th¾m Đoạn trích, đặc biệt phần cuối này là bài ca chân thành và cảm động tình mÉu tö thiªng liªng bÊt diÖt! Cho nhãm tõ: cao, thÊp, lïn, lßng khßng, lªu nghªu, gÇy, bã, x¸c ve, bÞ thÞt, c¸ r« đực… Nếu dùng nhóm từ trên để miêu tả ngời thì trờng từ vựng nhóm từ là gì? - HD HS lµm - Gäi HS tr×nh bµy - §¸p ¸n: ChØ h×nh d¸ng cña ngêi LËp c¸c trêng tõ vùng nhá vÒ ngêi: - Bé phËn cña ngêi: ®Çu, m×nh… - Giới tính: nam, nữ, đàn ông, đàn bà… - Tuæi t¸c: giµ, trÎ, trung niªn… - Chøc vô: - Hoạt động:… Em h·y viÕt v¨n b¶n ng¾n vÒ t×nh mÑ cã bè côc phÇn - HS lµm bµi - Gäi hs tr×nh bµy - Th¶o luËn líp: + ¦u ®iÓm + Nhîc ®iÓm bµi lµm cña b¹n => Rót kinh nghiÖm cho bµi viÕt cña m×nh - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kÜ n¨ng lµm bµi, cho ®iÓm sè bµi - §äc bµi viÕt tham kh¶o * HDVN: - ¤n tËp kÜ c¸c kiÕn thøc träng t©m - Xem l¹i & hoµn thiÖn tiÕp c¸c BT./ «n tËp TuÇn * Mục đích yêu cầu: - Giúp hs ôn tập và nâng cao kiến thức đã học tuần - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy miÖng, viÕt nh÷ng kiÕn thøc träng t©m - GD ý thøc häc tËp bé m«n A Néi dung «n tËp: I PhÇn v¨n: HD HS «n tËp vÒ vb Tøc níc vì bê: - GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi - HS # nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc träng t©m * T¸c gi¶: Ng« TÊt Tè lµ nhµ nho gèc n«ng d©n ¤ng lµ häc gi¶ cã nh÷ng c«ng tr×nh kh¶o cứu triết học, vh cổ có giá trị, nhà báo tiến giàu tính chiến đấu, nhà văn thực xuÊt s¾c tríc cm, tËn tuþ c«ng t¸c tuyªn truyÒn phôc vô kh/ chiÕn chèng Ph¸p; §îc nhµ níc tÆng G¶i thëng HCM vÒ VHNT (1966) * Gi¸ trÞ vÒ néi dung & NT: - Đoạn trích không khắc hoạ rõ nét mặt tàn ác, đểu cáng không chút tình ngời tên cai lệ và ngời nhà lí trởng mà chủ yếu nêu lên và ca ngợi phẩm chất đẹp đẽ ngời nông dân nghèo khổ chế độ cũ: đó là vùng lên chống trả liệt ¸ch ¸p bøc cña giai cÊp thèng trÞ mµ søc m¹nh chÝnh lµ lßng c¨m hên, uÊt hËn vµ tình thơng yêu chồng vô bờ bến Ngô Tất Tố đã nhìn thấy khả phản kháng tiềm tàng vốn là chất nông dân lao động nớc ta - Tình truyện hấp dẫn thể bật mối xung đột, ngòi bút miêu tả sinh động, ngôn ngữ n/v tự nhiên, đúng với tính cách n/v III PhÇn TLV: * HD hs «n tËp vÒ x©y dùng ®o¹n v¨n b¶n - Đoạn văn là đơn vị trực tiếp tạo nên vb, chữ viết hoa lùi đầu dòng, kết thúc dấu chấm xuống dòng và thờng biểu đạt ý tơng đối hoàn chỉnh Đoạn văn thờng nhiều câu tạo thành - Đoạn văn thờng có từ ngữ chủ đề và câu chủ đề Từ ngữ chủ đề là là các từ ngữ đợc dùng làm đề mục các từ ngữ đợc lặp lại nhiều lần (thờng là từ, đại từ, các từ đồng nghĩa) nhằm trì đối tợng đợc biểu đạt Câu chủ đề mang nội dung khái quát, lời lẽ ngắn gọn, thờng đủ thành phần chính và đứng đầu cuối đoạn văn - Các câu đoạn văn có nhiệm vụ triển khai và làm sáng tỏ chủ đề đoạn b»ng c¸c phÐp diÔn dÞch, quy n¹p… B LuyÖn tËp: HD HS lµm c¸c bµi tËp: * BTTN: HD HS lµm BTTN (S¸ch BTTN NV – Tr 22) - HS tù lµm (kÎ b¶ng theo mÉu) C©u Chän §¸p ¸n §iÓm - HS đổi đáp án đúng - GV HD HS tìm đáp án đúng - HS chÊm chÐo bµi cña b¹n - Tổng hợp số điểm đạt đợc /điểm tối ®a Điểm tối đa: Điểm đạt đợc: - Tuyªn d¬ng, phª b×nh kÞp thêi * BT TL: - GV HD HS lµm BT Theo em, nh©n vËt chÝnh ®o¹n trÝch “Tøc níc vì bê” lµ ai? H·y viÕt đoạn văn ngẵn giới thiệu đặc điểm, tính cách nhân vật ấy? - Gäi HS tr×nh bµy - Th¶o luËn líp: + ¦u ®iÓm + Nhîc ®iÓm bµi lµm cña b¹n => Rót kinh nghiÖm cho bµi viÕt cña m×nh - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kÜ n¨ng lµm bµi, cho ®iÓm sè bµi Nếu đợc chọn chi tiết tiêu biểu để xác định đỉnh điểm nảy sinh tình huèng “tøc níc vì bê” ®o¹n trÝch th× em sÏ chän chi tiÕt nµo? T¹i sao? Gîi ý: + §äc kÜ ®o¹n trÝch + Tìm chi tiết tiêu biểu đã tạo thay đổi có tính chất bớc ngoặt tâm lí và hành động n/v chị Dậu + Đặt chi tiết tiêu biểu đó mqh với các chi tiết khác và lí giải đó chính là chi tiết có ý nghĩa định, là điểm đỉnh làm nảy sinh tình “tức nớc vỡ bờ” - HS viÕt bµi - Gäi HS tr×nh bµy - Th¶o luËn líp: + ¦u ®iÓm + Nhîc ®iÓm bµi lµm cña b¹n => Rót kinh nghiÖm cho bµi viÕt cña m×nh - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kÜ n¨ng lµm bµi, cho ®iÓm sè bµi B»ng lêi v¨n cña m×nh, em h·y kÓ l¹i ®o¹n truyÖn” Tøc níc vì bê” - Giúp HS định hớng cho vb: + Xác định thể loại: Tự + - ng«i kÓ: Ng«i thø + cÊu tróc vb: gåm phÇn: + Dự định phân đoạn và cách trình bày các đoạn văn phần thân bài * HD HS lµm dµn ý: - MB: Giíi thiÖu chung vÒ sù viÖc: + N¨m 1939, lµng §«ng x¸ - nh÷ng ngµy su thuÕ c¨ng th¶ng, ngét ng¹t + Mét to¸n ngêi – tay cÇm roi song, d©y thõng, x«ng vµo nhµ chÞ DËu - TB: Tr×nh bµy diÔn biÕn sù viÖc: + Cai lệ gõ đầu roi xuống đất, thét chị Dậu nộp tiền su + Anh Dậu ốm, cha kịp ăn cháo, sợ quá lăn đùng phản + ChÞ DËu tha thiÕt van xin + Cai lệ không thèm nghe lại còn bịch vào ngực chị, sấn đến trói anh Dậu + ChÞ DËu liÒu m¹ng cù l¹i b»ng lÝ lÏ Cai lÖ t¸t vµo mÆt chÞ  ChÞ DËu nghiÔn r¨ng xông vào đánh trả + Tên cai lệ và tên ngời nhà lí trởng đứa nãg chỏng quèo, đứa bị ấn dúi cửa trớc sức mạnh ngời đàn bà lực điền - KB: KÓ kÕt thóc sù viÖc, béc lé c¶m nghÜ: + KÕt côc: anh chµng hÇu cËn «ng lÝ… + C¶m nghÜ: RÊt kh©m phôc chÞ DËu * HDVN: - ¤n tËp kÜ c¸c kiÕn thøc träng t©m - Xem l¹i & hoµn thiÖn tiÕp c¸c BT./ «n tËp TuÇn * Mục đích yêu cầu: - Giúp hs ôn tập và nâng cao kiến thức đã học tuần - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy miÖng, viÕt nh÷ng kiÕn thøc träng t©m - GD ý thøc hoc tËp bé m«n A Néi dung «n tËp: I PhÇn v¨n: HD HS «n tËp vÒ vb L·o H¹c: - GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi - HS # nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc träng t©m * T¸c gi¶: Nam Cao (1915 – 1951) – TrÇn H÷u Tri – Hµ Nam ¤ng lµ nhµ v¨n thực xuất sắc với viết ngời nông dân, ngời trí thức nghèo đói và trớc cm T8 * Gi¸ trÞ vÒ néi dung & NT: - Thể cách chân thực, cảm động số phận đau thơng ngời nông dân x· héi cò vµ phÈm chÊt cao quý tiÒm tµng cña hä §ång thêi cho thÊy tÊm lßng yêu thơng trân trọng ngời nông dân và tài nghệ thuật xuất sắc nhà văn Nam Cao, đặc biệt miêu tả tâm lí n/v và cách kể chuyện II PhÇn TiÕng ViÖt: - HD hs «n tËp vÒ Tõ tîng thanh, tîng h×nh + GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi HS # nhËn xÐt, bæ sung + VG chèt l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n: + Tõ tîng h×nh lµ tõ gîi h×nh ¶nh, d¸ng vÎ, tr¹ng th¸i cña sù vËt Tõ tîng lµ tõ m« pháng ©m cña tù nhiªn, cña ngêi + Từ tợng thanh, từ tợng hình gợi đợc hình ảnh, âm cụ thể, sinh động, có giá trị biểu cảm cao, thờng đợc dùng văm miêu tả và tự III PhÇn TLV: - HD hs «n tËp vÒ Liªn kÕt c¸c ®o¹n v¨n b¶n: + Khi chuyÓn tõ ®o¹n v¨n nµy sang ®o¹n v¨n kh¸c, cÇn sö dông c¸c ph¬ng tiÖn liªn kết để thể ý nghĩa chúng + Có thể sử dụng các phơng tiện liên kết chủ yếu sau đây để thể quan hệ c¸c ®o¹n v¨n: - Dùng từ ngữ có t/d liên kết: quan hệ từ, đại từ, từ, các cụm từ thể ý liệt kê, so sánh, đối lập, tổng kết, khái quát - Dïng c©u nèi B LuyÖn tËp: * BTTN: Bµi (Tr 27) - HS tù lµm (kÎ b¶ng theo mÉu) - HS đổi - GV HD HS tìm đáp án đúng - HS chÊm chÐo bµi cña b¹n C©u Chän đáp án §¸p ¸n đúng §iÓm - Tổng hợp số điểm đạt đợc /điểm tối ®a - Tuyªn d¬ng, phª b×nh kÞp thêi Điểm tối đa: Điểm đạt đợc: * BT TL: - GV HD HS lµm BT Theo em, nh©n vËt l·o H¹c cã thÓ chän cho m×nh mét lèi tho¸t kh¸c c¸i kÕt cục bi thảm truyện đợc không? Tại sao? - Gäi HS tr×nh bµy - Th¶o luËn líp: + ¦u ®iÓm + Nhîc ®iÓm bµi lµm cña b¹n => Rót kinh nghiÖm cho bµi viÕt cña m×nh - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kÜ n¨ng lµm bµi, cho ®iÓm sè bµi Lão Hạc và chị Dậu là nhân vật nông dân có số phận đau thơng và phẩm chất cao đẹp, nhng nhân vật lại có nét riêng Qua hia vb “Tức n ớc vỡ bờ” và “Lão Hạc”, em hãy nêu nét riêng độc đáo nhân vật - HD HS lµm: + Sù gièng vµ kh¸c t×nh c¶nh cña tõng n/v + Diễn biến tâm lí, hành động n/v + Cái độc đáo nghệ thuật xây dựng n/v tác gải Ngô Tất Tố và Nam Cao - HS viÕt bµi (vÒ nhµ) Em hãy viết đoạn văn biểu cảm mùa thu đó có sử dụng từ t ợng thanh, tîng h×nh - HS viÕt bµi - Gäi HS tr×nh bµy - Th¶o luËn líp: + ¦u ®iÓm + Nhîc ®iÓm bµi lµm cña b¹n => Rót kinh nghiÖm cho bµi viÕt cña m×nh - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kÜ n¨ng lµm bµi, cho ®iÓm sè bµi §äc ®o¹n trÝch: “Nhận Bé xúc động ngắm nhìn mình, từ xa, cây bàng khẽ dung đ a, vẫy vẫy lá đỏ tía lên chào Bé Cứ thế, cây bàng lặng lẽ thắp sáng suốt mùa đông Rồi lá đỏ thắm l¹i lÇn lît rêi cµnh §»ng sau nh÷ng th©n bµng ®en thÉm, BÐ l¹i nhËn thÊp tho¸ng ¸nh đỏ bông hoa gạo đầu mùa.” a Ph©n tÝch mqh ý nghÜa gi÷a ®o¹n v¨n phÇn trÝch trªn b T×m c¸c tõ ng÷ liªn kÕt c¸c ®o¹n v¨n phÇn trÝch * HDVN: - ¤n tËp kÜ c¸c kiÕn thøc träng t©m - Xem l¹i & hoµn thiÖn tiÕp c¸c BT./ «n tËp TuÇn * Mục đích yêu cầu: - Giúp hs ôn tập và nâng cao kiến thức đã học tuần - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy miÖng, viÕt nh÷ng kiÕn thøc träng t©m - GD ý thøc hoc tËp bé m«n A Néi dung «n tËp: I PhÇn TiÕng ViÖt: * HD hs ôn tập Từ ngữ địa phơng và biệt ngữ xã hội + GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi HS # nhËn xÐt, bæ sung + VG chèt l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n: - Từ ngữ địa phơng: là từ ngữ sử dụng số vùng, số địa phơng định VD: “Con tiÒn tuyÕn xa x«i Yêu bầm yêu nớc, đôi mẹ hiền” (BÇm ¬i – Tè H÷u) Chuối đầu vờn đã trổ Cam đầu ngõ đã vàng Em nhí ruéng nhí vên Không nhớ anh đợc! (Th¨m lóa – TrÇn H÷u Thung) - Biệt ngữ xã hội: là loại từ đợc dùng tầng lớp xã hội định (cßn gäi lµ tiÕng lãng) VD: Bỉ vỏ: Bỉ: ngời đàn bà, gái; vỏ: ăn cắp Cớm: mật thám, đội xếp SËp kª: nhiÒu tiÒn - Giá trị và ý nghĩa: Nếu đợc sử dụng hợp lí góp phần tô đậm màu sắc miền quª, lµm næi bËt tÝnh c¸ch x· héi, c¸ch sèng, c¸ch giao tiÕp cña giai tÇng x· héi TruyÖn cña Anh §øc, S¬n Nam, Vâ Qu¶ng, Duy Kh¸n, Kim L©n , th¬ cña TrÇn Hữu Thung, Tố Hữu đã thành công việc sử dụng từ địa phơng để lại nhiều trang văn, trang thơ khá đậm đà, thú vị Nếu lạm dụng từ ngữ địa phơng, biệt ngữ xã hội gậy nên cảm giác khó chịu cho ngời đọc Lúc nói viết, chúng ta phải cân nhắc việc sử dụng từ ngữ địa phơng và biÖt ng÷ x· héi II PhÇn TLV: * HD hs «n tËp vÒ Tãm t¾t v¨n b¶n tù sù: - Tãm t¾t vb TS lµ dïng lêi v¨n cña m×nh tr×nh bµy c¸ch ng¾n gän ND chÝnh (bao gồm việc tiêu biểu và nhân vật quan trọng) vb đó VB tóm tắt cần phản ánh trung thành ND vb đợc tóm tắt Muốn tóm tắt vb TS, cần đọc kĩ để hiểu đúng chủ đề vb, x/đ ND chính cần tóm tắt, xếp nd theo thứ tự hợp lí, sau đó viết thành vb tóm tắt B LuyÖn tËp: * BTTN: Bµi (Tr 27) - HS tù lµm (kÎ b¶ng theo mÉu) C©u Chän §¸p ¸n §iÓm - HS đổi đáp án đúng - GV HD HS tìm đáp án đúng - HS chÊm chÐo bµi cña b¹n - Tổng hợp số điểm đạt đợc /điểm tối ®a Điểm tối đa: Điểm đạt đợc: - Tuyªn d¬ng, phª b×nh kÞp thêi * BT TL: - GV HD HS lµm BT Em hãy ghi lại biệt ngữ xã hội đợc dùng câu sau đây và diễn đạt lại cho ngời cùng hiểu: a Trong trận đấu bóng đá đội X và đội Y, cầu thủ Chiến đã đốn ngã cầu thủ Th¾ng b Cũng trận đấu bóng này, đội Y đã bị thủng lới bàn c Nh thủ môn đội Y đã phải vào lới nhặt bóng lần d Bµi KT to¸n, Hoµ bÞ trøng cßn Nam bÞ gËy - Gäi HS tr×nh bµy NhËn xÐt - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kÜ n¨ng lµm bµi, cho ®iÓm sè bµi Hãy tìm từ ngữ toàn dân tơng ứng với từ ngữ địa phơng Nam sau ®©y: Từ ngữ địa phơng Nam Tõ ng÷ toµn d©n tr¸i qu¶ (tr¸i) th¬m khoai m× mÌ ghe cuèn (tËp) hªn xui rÇy hÕt m×nh đánh lộn Tãm t¾t vb: “Trong lßng mÑ” vµ “ L·o H¹c” - HD HS lµm - HS viÕt bµi - Gäi HS tr×nh bµy - Th¶o luËn líp: + ¦u ®iÓm + Nhîc ®iÓm bµi lµm cña b¹n => Rót kinh nghiÖm cho bµi viÕt cña m×nh - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kÜ n¨ng lµm bµi, cho ®iÓm sè bµi * HDVN: - ¤n tËp kÜ c¸c kiÕn thøc träng t©m - Xem l¹i & hoµn thiÖn tiÕp c¸c BT./ «n tËp TuÇn * Mục đích yêu cầu: - Giúp hs ôn tập và nâng cao kiến thức đã học tuần - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy miÖng, viÕt nh÷ng kiÕn thøc träng t©m - GD ý thøc hoc tËp bé m«n A Néi dung «n tËp: I PhÇn v¨n: HD HS «n tËp vÒ vb C« bÐ b¸n diªm - GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi - HS # nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc träng t©m * T¸c gi¶: Nhµ v¨n §an M¹ch Hanx Cri-xti-an An-®Ðc-xen(1805-1875) næi tiÕng chuyên viết chuyện cho thiếu nhi.Ông có thể dựa theo câu chuyện cổ tích đợc lu truyền dân gian để viết lại nhng nhiều truyện ông tự sáng tác hoàn toàn Dù theo cách nào thì câu chuyện ông đợc các bạn nhỏ khắp nơi trên giới (trong đó có VN) hoan nghênh Các n/v ông đôi hoàn cảnh rÊt th¬ng t©m nhng nh×n chung truyÖn cña «ng lu«n lÊp l¸nh thø ¸nh s¸ng l·ng m¹n k× ¶o, kết thúc có hậu, mang đến cho bạn đọc niềm tinh và ty c/s * Gi¸ trÞ vÒ néi dung & NT: §o¹n trÝch cho ta thÊy NT kÓ chuyÖn hÊp dÉn, c¸c t×nh ết đợc xếp, miêu tả hợp lí, thủ pháp lãng mạn phát huy tối đa hiệu khiến cho cái chết cô bé bán diêm thơng tâm nhng không bi thảm, để lại nhiều d vị, cảm xúc tốt đẹp lòng bạn đọc II PhÇn TiÕng ViÖt: - HD hs «n tËp vÒ Trî tõ, th¸n tõ: + GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi HS # nhËn xÐt, bæ sung + VG chèt l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n: - Trợ từ là từ chuyên kèm TN câu để nhấn mạnh hay biểu thị thái độ đánh giá sv, sviệc đợc nói đến TN đó VD: những, có, chính, đích, - Thán từ là từ dùng để bộc lộ t/c, c/x ngời nói dùng để gọi đáp Thán từ thờng đứng đầu câu, có nó đợc tách thành câu đặc biệt - Th¸n tõ gåm lo¹i chÝnh: + Th¸n tõ béc lé t/c, c/x: a, ¸i, èi, + Thán từ gọi-đáp: này, ơi, vâng, dạ, III PhÇn TLV: - HD hs «n tËp vÒ Miªu t¶ vµ biÓu c¶m v¨n tù sù: + Trong VB TS, rÊt Ýt c¸c t¸c gi¶ chØ thuÇn kÓ ngêi, kÓ viÖc (KC), mµ kÓ thêng ®an xen c¸c yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m + Các yếu tố MT và BC làm cho KC sinh động và sâu sắc B LuyÖn tËp: * BTTN: Bµi (Tr 27) - HS tù lµm (kÎ b¶ng theo mÉu) - HS đổi - GV HD HS tìm đáp án đúng - HS chÊm chÐo bµi cña b¹n - Tổng hợp số điểm đạt đợc /điểm tối ®a - Tuyªn d¬ng, phª b×nh kÞp thêi C©u Chän đáp án §¸p ¸n đúng §iÓm Điểm tối đa: Điểm đạt đợc: * BT TL: - GV HD HS lµm BT Trong truyện, cô bé đã có lần quẹt diêm, tơng ứng với giấc mơ Cô bé đã mơ thấy gì? - Gäi HS tr×nh bµy - Th¶o luËn líp: + ¦u ®iÓm + Nhîc ®iÓm bµi lµm cña b¹n => Rót kinh nghiÖm cho bµi viÕt cña m×nh - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kÜ n¨ng lµm bµi, cho ®iÓm sè bµi * Tham kh¶o: §äc truyÖn “C« bÐ b¸n diªm”, ta c¶m thÊy nh An-®Ðc-xen ®ang dÉn chóng ta theo đờng bán diêm em bé nghèo khổ, bất hạnh, mồ côi mẹ Đầu trần, chân đất, em bớc đêm giáo thừa “rét dội, tuyết rơi” Phần cảm động nhất, thấm đẫm tinh thần nhân đạo là An-đéc-xen nói giấc m¬ cña em bÐ Rét quá, tối tăm và cô đơn, em “đánh liều” que “Que diêm thứ sáng rùc nh than hång” lµm cho em tëng chõng nh “®ang ngåi tríc lß sëi b»ng s¾t cã hình đồng bóng nhoáng” Que diêm thứ bùng cháy, em mơ đợc sống mái nhà êm ấm có “tấm rÌm b»ng v¶i mµu”, cã m©m cç sang träng Bµn ¨n cã kh¨n tr¶i bµn tr¾ng tinh, cã bát đĩa sứ quý giá, có ngỗng quay Em bụng đói, cật rét, nên em mơ thấy “ngỗng nhảy khỏi đĩa và mang dao ăn, phóng sết cắm trên lng tiến phía em” Que diêm thứ quẹt lên Em bé thấy lên cây thông nô-en đợc trang trí léng lÉy víi hµng ngµn ngän nÕn s¸ng rùc, lÊp l¸nh trªn cµnh l¸ xanh t¬i Em gi¬ tay víi vÒ phÝa c©y n«-en th× diªm t¾t Em m¬ thÊy c¸c ngän nÕn bay cao lªn m·i råi “biÕn thµnh nh÷ng ng«i trªn trêi.” Que diªm thø t bïng ch¸y, ¸nh löa xanh to¶ Em bÐ m¬ nh×n thÊy râ rµng bà em mỉm cời với em” Em bé nguyện cầu tha thiết: “Cháu van bà, bà xin thợng đế chí nhân, cho cháu với bà ” Em bÐ quÑt hÕt c¶ bao diªm Diªm nèi chiÕu s¸ng §ªm cµng khuya càng rét, tuyết càng phủ dày mặt đất Em bé nhập chờn mơ Em thấy bà em lên to lớn và đẹp lão Bà nội cầm tay em, bà cháu “về chầu Thợng đế” Em h·y ph©n tÝch ý nghÜa cña giÊc m¬ thø cña em bÐ Giấc mơ em bé mơ thấy sau lần thứ t quẹt diêm là xúc động Em chìm dần vào lửa xanh Em “nhìn rõ ràng bà em đàng mỉm cời với em” Em mơ đợc sống lại ngày êm ấm, hp thời bé thơ đợc sống bên bà Diêm cháy sáng tàn làm tan giấc m¬: “Que diªm t¾t phôt, vµ ¶o ¶nh vôt s¸ng trªn khu«n mÆt c« bÐ còng biÕn mÊt” §· h¬n kỉ trôi qua, từ ngày An-đéc-xen viết truyện (1845), ngời đọc khắp hành tinh gần xa, nhÊt lµ nh÷ng b¹n nhá h×nh nh cßn nghe v¨ng v¼ng ®©u ®©y lêi nguyÖn cÇu tha thiÕt cña em bé tội nghiệp: “xin bà đừng bỏ cháu nơi này cháu van bà, bà xin Thợng đế chí nhâ, cho ch¸u vÒ vÒ víi bµ Ch¾c Ngêi kh«ng tõ chèi ®©u.” ChËp chên nh÷ng c¬n m¬.§ªm giao thõa cµng vÒ khuy cµng rÐt, tuyÕt phñ dµy mặt đất Tối tăm, lạnh lẽo, cô đơn Em bé quẹt hết bao diêm Ngọn lửa diêm nối ch¸y s¸ng Em thÊy bµ néi hiÖn lªn to lín, hiÒn tõ Bµ néi cÇm tay em cïng bay lªn cao, cao mãi “chẳng còn đói rét, đau buồn nào đe doạ” em Hai bà cháu đã “về chầu Thợng đế” Cũng nh Tiên, Phật, Bụt truyện cổ dân gian Việt Nam, Thợng đế truyện cæ Am-®Ðc-xen lµ biÓu tîng vÒ niÒm tin híng tíi c¸i th¸nh thiÖn v« cïng cao c¶, thiªng liêng, tốt đẹp Thợng đế giấc mơ không phải thợng đế Kinh thánh, đạo giáo Mơ ớc em bé là mãi mãi muốn đợc sống bên bà tron yên vui ấm no hp, vĩnh biệt thực đói rét, đau khổ, côi cút, bớc sangh giới hp tốt đẹp, đó là lên trời với Thợng đế chí nhân Em bé đã chết đói, chết rét đêm giáo thừa Thế nhng ngời đọc cảm thấy em kh«ng chÕt Nãi vÒ giÊc m¬ em bÐ b¸n diªm, ngßi bót An-®Ðc-xen thÉm ®Ém t×nh nh©n đạo Ph©n tÝch ý nghÜa h×nh tîng ngän löa – diªm truyÖn “CBBD” Tham kh¶o: §äc truyÖn ta thÊy h×nh tîng ngän löa lµ h×nh tîng lÊp l¸nh nhÊt §ã lµ ngän löa ớc mơ tuổi thơ mái ấm gia đình, ấm no hp, đợc ăn ngon mặc đẹp, đợc vui chơi và sống tình thơng Từ lửa diêm đã hoá thành ngôi trên trời để soi đờng cho em bé bay lên với bà nội trên Thợng đế Qua lửa và ngôi sao, An-đéc-xen đã cảm thông, trân trọng, ngợi ca ớc mơ bình dị và kì diệu tuôi thơ Vẻ đẹp nhân văn truyện “CBBD” chính là ë h×nh tîng ngän löa Êy - HS viÕt bµi - Gäi HS tr×nh bµy - Th¶o luËn líp: + ¦u ®iÓm + Nhîc ®iÓm bµi lµm cña b¹n => Rót kinh nghiÖm cho bµi viÕt cña m×nh - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kÜ n¨ng lµm bµi, cho ®iÓm sè bµi - §äc bµi viÕt tham kh¶o * HDVN: - ¤n tËp kÜ c¸c kiÕn thøc träng t©m - Xem l¹i & hoµn thiÖn tiÕp c¸c BT./ «n tËp TuÇn * Mục đích yêu cầu: - Giúp hs ôn tập và nâng cao kiến thức đã học tuần - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy miÖng, viÕt nh÷ng kiÕn thøc träng t©m - GD ý thøc hoc tËp bé m«n A Néi dung «n tËp: I PhÇn v¨n: HD HS «n tËp vÒ vb §¸nh víi cèi xay giã: - GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi - HS # nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc träng t©m * Gi¸ trÞ vÒ néi dung & NT: Sù t¬ng ph¶n vÒ mäi mÆt gi÷a §«n Ki-h«-tª vµ Xan-cho Panxa tiÓu thuyÕ §«n Ki-h«-tª cña XÐc-van-tÐt t¹o nªn cÆp nh©n vËt bÊt hñ vh giới Đôn Ki-hô-tê thật nực cời nhng có phẩm chất đáng quý; Xan-chô Pan-xa có mặt tốt song bộc lộ nhiều điểm đáng chê trách II PhÇn TiÕng ViÖt: - HD hs «n tËp vÒ T×nh th¸i tõ: + GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi HS # nhËn xÐt, bæ sung + VG chèt l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n: Tình thái từ là từ đợc thêm vào câu để tạo câu nghi vấn, câu cầu khiến, câu cảm thán và để biểu thị các sắc thái tình cảm ngời nói Tình thái từ gồm số loại đáng chú ý sau: - T×nh th¸i tõ nghi vÊn: µ, , h¶, hö, chø, ch¨ng - T×nh th¸i tõ cÇu khiÕn: ®i, nµo, víi - T×nh th¸i tõ c¶m th¸n: thay, sao, - T×nh th¸i tõ biÓu thÞ s¾c th¸i t×nh c¶m: ¹, nhÐ, c¬ mµ Khi nãi vµ viÕt cÇn chó ý sö dông t×nh th¸i tõ phï hîp víi hoµn c¶nh giao tiÕp (quan hÖ tuæi t¸c, thø bËc x· héi, t×nh c¶m ) III PhÇn TLV: - HD hs «n tËp vÒ Miªu t¶ vµ biÓu c¶m v¨n b¶n tù sù: + GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi HS # nhËn xÐt, bæ sung + VG chèt l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n: Trong vb tự sự, ít tác giả kể ngời, kể việc (kể chuyện) mà kể thờng đan xen các yếu tố miêu tả và biểu cảm, làm cho việc kể chuyện sinh động và s©u s¾c h¬n B LuyÖn tËp: HD HS lµm c¸c bµi tËp: - GV HD HS lµm BT I BTTN: Bµi (Trang 45) - HS tù lµm (kÎ b¶ng theo mÉu) C©u Chän §¸p ¸n §iÓm - GV HD HS tìm đáp án đúng đáp án đúng - HS đổi - HS chÊm chÐo bµi cña b¹n - Tổng hợp số điểm đạt đợc /điểm tối ®a Điểm tối đa: Điểm đạt đợc: - Tuyªn d¬ng, phª b×nh kÞp thêi Em hãy hoanh tròn vào chữ cái đầu phơng án đúng nhận định từ gạc chân: - Nã lµ ngêi cña ngêi ta råi, chø ®©u cßn lµ t«i? a T×nh th¸i tõ b quan hÖ tõ - Bố cậu có lẽ đợc đến năm a T×nh th¸i tõ b chØ tõ - Ông thử tính xem bao nhiêu tiền đổ vào đấy? a T×nh th¸i tõ b chØ tõ - Kh«ng giÕt cËu vµng ®©u nhØ! a T×nh th¸i tõ b th¸n tõ Tôi đã liệu đâu vào a T×nh th¸i tõ b chØ tõ II BTTL: G¹ch ch©n díi nh÷ng t×nh th¸i tõ vµo nh÷ng c©u sau: a Nh÷ng tªn khæng lå nµo c¬? (§¸nh víi cèi xay giã) b V¶ l¹i ë nhµ còng rÐt thÕ th«i (C« bÐ b¸n diªm) c Giá quẹt que diêm mà sởi cho đỡ rét chút d Em bÐ reo lªn: Cho ch¸u ®i víi! e Có lẽ tôi bán chó ông giáo g Sự đời lại thờng nh h VÉy ®u«i µ? i Thấy lão nằn nì mãi, tôi đành chịu k Mµy trãi chång bµ ®i, bµ cho mµy xem! l Vui s¸ng th¸ng N¨m n Cao c¶ thay nh÷ng tÊm lßng nh©n hËu! m Mình đã nói với bạn mà! Hãy điền tình thái từ tìm đợc câu trên vào bảng dới đây: T×nh th¸i tõ C©u T×nh th¸i tõ nghi vÊn T×nh th¸i tõ cÇu khiÕn T×nh th¸i tõ c¶m th¸n T×nh th¸i tõ t×nh c¶m - HD HS lµm - Gäi HS tr×nh bµy NhËn xÐt Em hãy đọc đoạn văn sau cho biết: Cu Ron đã ngang sân tới đợc mép vờn Nó ngẩng nhìn cây khế lấm hoa màu tím nhạt Trên tán cây, đàn chim non ríu rít tập bay chuyền Những chú chim xanh Chúng vỗ đôi cánh nhỏ màu xanh, chuyền từ cành sang cành và hót: “Chiu chÝt! Chiu chiu chÝt! Vui thÝch! Vui vui thÝch!” Cu Ron toÐt miÖng cêi §óng lµ vui thÝch Vui thÝch thËt Tõ buæi Êy, hÔ cø nghe tiÕng chim: “Chiu chÝt! Chiu chiu chÝt! Vui thÝch! Vui vui thÝch!” lµ cu Ron l¹i n¸o nøc tËp ®i s©u m·i vµo vên (Chú đất nung – Nguyễn Kiên) a §o¹n v¨n kÓ vÒ viÖc g×? b ChØ c¸c yÕu tè tù sù, miªu t¶ vµ biÓu c¶m ®o¹n v¨n c Nhận xét ý nghĩa kết hợp các yếu tố đó đoạn văn Em h·y ph©n tÝch vµ PBCN vÒ ®o¹n trÝch “§¸nh víi cèi xay giã” - HD HS lµm bµi - Gäi HS tr×nh bµy - Th¶o luËn líp: + ¦u ®iÓm + Nhîc ®iÓm bµi lµm cña b¹n => Rót kinh nghiÖm cho bµi viÕt cña m×nh - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kÜ n¨ng lµm bµi, cho ®iÓm sè bµi * HDVN: - ¤n tËp kÜ c¸c kiÕn thøc träng t©m - Xem l¹i & hoµn thiÖn tiÕp c¸c BT./ «n tËp TuÇn * Mục đích yêu cầu: - Giúp hs ôn tập và nâng cao kiến thức đã học tuần - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy miÖng, viÕt nh÷ng kiÕn thøc träng t©m - GD ý thøc hoc tËp bé m«n A Néi dung «n tËp: I PhÇn v¨n: HD HS «n tËp vÒ vb ChiÕc l¸ cuèi cïng: - GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi - HS # nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc träng t©m * T¸c gi¶: O.Hen-ri (1862-1910) lµ nhµ v¨n MÜ chuyªn viÕt truyÖn ng¾n NhiÒu truyÖn cña ông đã để lại cho bạn đọc ấn tợng sâu sắc nh Căn gác xép, tên cảnh sát và gã lang thang, Quà tặng các đạo sĩ Các truyện O Hen-ri thờng nhẹ nhàng nhng toát lên tinh thần nhân đạo, tình yêu thơng ngời nghèo khổ, cảm động * Gi¸ trÞ vÒ néi dung & NT: - Tác giả đã thể cách dẫn truyện thật hấp dẫn Nhân vật chính thoáng hút, để lại cô chị (Xiu) cùng với bạn đọc hồi hộp dõi theo lá trên tờng, thắt lßng cho sè phËn cña Gi«n-xi ChiÕc l¸ kh«ng r¬i, Gi«n-xi dÇn dÇn khoÎ l¹i vµ còng lµ lóc ngời hoạ sĩ già-tác giả kiệt tác nghệ thuật đời – ngã xuống - Cái chết ngời hoạ sĩ già để lại lòng bạn đọc nỗi buồn chầm chậm, thấm thía nhng không bi luỵ chính nó đã thắp lên lửa t/y c/s, niềm tin vào sức mạnh, vĩnh cửu cái đẹp II PhÇn TiÕng ViÖt: - HD hs ôn tập Từ ngữ địa phơng (tiếp): + GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi HS # nhËn xÐt, bæ sung + VG chèt l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n: - Từ ngữ toàn dân là từ ngữ thông dụng mang tính chuẩn mực, đợc sử dụng rộng r·i ph¹m vi c¶ níc - Từ ngữ địa phơng: là từ ngữ sử dụng số vùng, số địa phơng định III PhÇn TLV: - HD hs «n tËp vÒ Dµn ý cña bµi v¨n TS kÕt hîp yÕu tè MT vµ BC: + GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi HS # nhËn xÐt, bæ sung + VG chèt l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n: - Më bµi: Thêng giíi thiÖu sù viÖc, n/v vµ t×nh huèng x¶y c©u chuyÖn (Còng cã nªu kq cña sv, sè phËn n/v tríc.) - Th©n bµi: + Kể lại diễn biến câu chuyện theo trình tự định (Trả lời các câu hỏi: Câu chuyÖn d· diÔn ë ®©u? Khi nµo? Víi ai? Ntn? ) + Trong kể, ngời viết thờng kết hợp M<T sv, ngời và thể t/c, thái độ mình trớc sv và ngời đợc MT - KÕt bµi: Thêng nªu kÕt côc vµ c¶m nghÜ cña ngêi cuéc (ngêi kÓ chuyÖn hay n/v nµo đó) B LuyÖn tËp: HD HS lµm c¸c bµi tËp: - GV HD HS lµm BT I BTTN: Bµi (Trang 52) - HS tù lµm (kÎ b¶ng theo mÉu) C©u Chän §¸p ¸n §iÓm - GV HD HS tìm đáp án đúng đáp án đúng - HS đổi - GV gäi HS ch÷a bµi, HS chÊm chÐo bµi cña b¹n - Tổng hợp số điểm đạt đợc /điểm tối Điểm tối đa: Điểm đạt đợc: ®a §iÓm tr×nh bµy: - Tuyªn d¬ng, phª b×nh kÞp thêi II Bµi tËp tù luËn: - GV HD HS lµm BT Em h·y giíi thiÖu ng¾n gän vÒ c¸c ho¹ sÜ truyÖn ng¾n “ChiÕc l¸ cuèi cïng” cña O.Hen-ri Đóng vai bác Bơ-men, em hãy diễn tả tâm trạng bác trớc định tìm phơng thuốc cứu sống Giôn-xi – vẽ lá cuối cùng cái đêm “khủng khiÕp” Êy “Muốn chết là tội lỗi” Câu nói đó n/v nào? Xuất hoàn cảnh nào? Nó có ý nghĩa ntn n/v nói câu ấy? - HS th¶o luËn theo nhãm Gäi d¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - NhËn xÐt, bæ sung vµ chèt l¹i néi dung c¬ b¶n Em hãy giải thích nghĩa cá TN địa phơng Nam sau đây: - nhµ trÖt: - liÖng: - tÇng trÖt: - vËn ¸o: - b«ng ®iÖp: - tÐ: - mang giÇy: - liÖng: Lập dàn ý cho đề bài sau: Em hãy kể lại câu chuyện vui (hay buồn) đã để lại Ên tîng s©u ®Ëm lßng em A Më bµi: giíi thiÖu: C©u chuyÖn buån cña em lµ g×? Thêi gian, kh«ng gian x¶y c©u chuyÖn? Ên tîng chung? B Th©n bµi: - Kể lại câu chuyện theo trình tự định: + Më ®Çu + DiÔn biÕn + KÕt thóc - Trong kể cần chú ý kết hợp miêu tả việc, ngời và thể t/c, thái độ mình trớc việc, ngời đợc miêu tả Các yếu tố miêu tả và biểu cảm cần b¸m vµo sù viÖc vµ nh©n vËt C KÕt bµi: - C¶m nghÜ cña em vÒ c©u chuyÖn Êy Em h·y viÕt phÇn më bµi, kÕt bµi? - HD HS lµm c¸c bµi tËp - Gäi HS tr×nh bµy - Th¶o luËn líp: + ¦u ®iÓm + Nhîc ®iÓm bµi lµm cña b¹n => Rót kinh nghiÖm cho bµi viÕt cña m×nh - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kÜ n¨ng lµm bµi, cho ®iÓm sè bµi Em h·y viÕt phÇn th©n bµi (VN) * HDVN: - ¤n tËp kÜ c¸c kiÕn thøc träng t©m - Xem l¹i & hoµn thiÖn tiÕp c¸c BT./ * Mục đích yêu cầu: «n tËp TuÇn - Giúp hs ôn tập và nâng cao kiến thức đã học tuần - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy miÖng, viÕt nh÷ng kiÕn thøc träng t©m - GD ý thøc hoc tËp bé m«n A Néi dung «n tËp: I PhÇn v¨n: HD HS «n tËp vÒ vb Hai c©y phong - GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi - HS # nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc träng t©m * T¸c gi¶: Ai-ma-tèp sinh 1928, lµ nhµ v¨n C-r¬-g-xtan – níc céng hoµ ë vïng Trung ¸, thuộc LX trớc đây Nhiều ông đã quen thuộc với bạn đọc VN nh: cây phong lan trùm khăn đỏ, Ngời thầy đầu tiên, Con tàu trắng * Gi¸ trÞ vÒ néi dung & NT: - Hai c©y phong lµ ®o¹n trÝch ë phÇn ®Çu truyÖn “Ngêi thÇy ®Çu tiªn” Bèi c¶nh cña truyÖn lµ vïng quª hÎo l¸nh thuéc C-r¬-g-xtan gi÷a nh÷ng n¨m 20 cña TK XX, n¬i đây t tởng phong kiến và gia trởng còn nặng nề, đó PN và trẻ mồ côi bị coi thờng và rẻ róng - Trong đoạn trích, cây phong đợc miêu tả sinh động ngòi bút đậm chất hội hoạ Ngời kể chuyền truyền cho chúng ta ty qh da diết và lòng xúc động đặc biệt vì là cây phong gắn với câu chuyện thầy Đuy-sen, ngời đã vun trồng ớc mơ, hi väng cho nh÷ng häc trß nhá cña m×nh III PhÇn TLV: - HD hs «n tËp vÒ ViÕt ®o¹n v¨n, bµi v¨n TS kÕt hîp yÕu tè miªu t¶ vµ BC: B LuyÖn tËp: HD HS lµm c¸c bµi tËp: - GV HD HS lµm BT I BTTN: Bµi (Trang 58) - HS tù lµm (kÎ b¶ng theo mÉu) C©u Chän §¸p ¸n §iÓm - GV HD HS tìm đáp án đúng đáp án đúng - HS đổi - - GV gäi HS ch÷a bµi, HS chÊm chÐo bµi cña b¹n - Tổng hợp số điểm đạt đợc /điểm tối Điểm tối đa: Điểm đạt đợc: ®a §iÓm tr×nh bµy: - Tuyªn d¬ng, phª b×nh kÞp thêi II BT TL: - GV HD HS lµm BT Em hãy đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi: “Phía sau làng là dải thảo nguyên hoang vu hút làn sơng mờ đục thì thầm to nhỏ miền đất bí ẩn đầy sức quyến rũ lẩn sau chân trời xa thẳm biêng biếc kia.” SGK NV tr 98 (Hai c©y phong – Ai-ma-tèp) a Néi dung chÝnh cña ®o¹n v¨n lµ g×? b ChØ yÕu tè TS, MT vµ BC ®o¹n v¨n c Sự kết hợp các yếu tố MT và BC đoạn văn TS đó đã đem lại giá trị biểu đạt cho ®o¹n v¨n ntn? - Gäi HS tr×nh bµy – nhËn xÐt - GV nhận xét, chốt lại kiến thức đúng, cho điểm số em Em hiÓu h×nh ¶nh hai c©y phong cã ý nghÜa ntn : “Ng êi thÇy ®Çu tiªn”? - HS lµm bµi - Gäi HS tr×nh bµy - Th¶o luËn líp: + ¦u ®iÓm + Nhîc ®iÓm bµi lµm cña b¹n => Rót kinh nghiÖm cho bµi viÕt cña m×nh - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kÜ n¨ng lµm bµi, cho ®iÓm sè bµi - §äc bµi viÕt tham kh¶o: “Trong lµng t«i kh«ng thiÕu g× c¸c lo¹i c©y, nh ng hai c©y phong nµy khc¸ h¼n – chóng cã tiÕng nãi riªng, vµ h¼n ph¶i cã mét t©m hån riªng, chan chøa nh÷ng bµi ca êm dịu.” Bởi lẽ hai cây phong đã gắn liền với tên tuổi ngời – nhân vật chính truyÖn – thÇy gi¸o trêng lµng §uy-sen – ngêi thÇy gi¸o ®Çu tiªn – cã c«ng x©y dùng ngôi trờng đầu tiên, xoá mù chữ, đem ánh sáng văn hoá khai sinh cho trẻ làng Kuku-rêu năm 20 sau CMT10 Chính thầy đã đem cây phong non đây cùng víi c« häc trß nghÌo khæ An-t-nai ThÇy nãi víi An-t-nai: “Hai c©y phong nµy thÇy mang cho em Chúng ta cùng trồng Và chúng lớn lên, ngày thêm sức sèng, em còng sÏ trëng thµnh, em sÏ lµ ngêi tèt Em b©y giê trÎ m¨ng nh th©n c©y non, nh c©y phong nhá nµy vµ mong em sÏ t×m thÊy hp häc tËp, ng«i nhỏ sáng thầy Hai cây phong đứng trên đỉnh đồi này Và ngời làng sÏ thÊy lßng vui lªn nh×n thÊy chóng §Õn Êy, c/s còng sÏ kh¸c tríc TÊt c¶ gì đẹp hãy còn phía trớc ” Hai cây phong là nhân chứng câu chuyện xúc động t/c thầy trò An-t-nai Thầy Đuy-sen trồng cây phong để gửi gắm ớc mơ, hi vọng đứa trẻ nghèo khổ, thông minh, ham häc nh An-t-nai sau nµy sÏ lín lªn, sÏ trëng thµnh, sÏ thµnh ngêi cã Ých §ã lµ tÊm lßng vµ phÈm chÊt cña ngêi céng s¶n ch©n chÝnh Hai c©y phong më ®Çu truyÖn, võa nh khóc d¹o ®Çu cho mét bµi ca kh¸ dµi vÒ ty qh vµ ngêi, lµ nçi buån nhí kh«n ngu«i vÒ qh cña nh÷ng ngêi xa c¸ch Hai c©y phong nhắc nhở chúng ta đừng quên quá khứ tuổi thơ, đừng quên c«ng ¬n vµ t/c cña ngêi thÇy gi¸o ®Çu tiªn c/® m×nh./ H·y ph©n tÝch vµ ph¸t biÓu c¶m nghÜ cña em sau häc xong ®o¹n trÝch “Hai c©y phong” (VN) * HDVN: - ¤n tËp kÜ c¸c kiÕn thøc träng t©m - Xem l¹i & hoµn thiÖn tiÕp c¸c BT./ «n tËp TuÇn 10 * Mục đích yêu cầu: - Giúp hs ôn tập và nâng cao kiến thức đã học tuần - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy miÖng, viÕt nh÷ng kiÕn thøc träng t©m - GD ý thøc hoc tËp bé m«n A Néi dung «n tËp: I PhÇn v¨n: HD HS ôn tập Truyện kí Việt Nam, Thông tin Ngày trái đất: - GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi - HS # nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc träng t©m Trình bày lại hệ thống VB truyện kí VN đã học: Tôi học, Trong lòng mẹ, Tức nớc vì bê, L·o H¹c VB: Thông tin Ngày trái đất năm 2000: * Gi¸ trÞ vÒ néi dung & NT: Lêi kªu gäi b×nh thuêng: “Mét ngµy kh«ng dïng bao ni l«ng” đợc truyền đạt hình thức trang trọng: Thông tin Ngày trái đất năm 2000 Điều đó, cùng với giải thích đơn giản mà sáng tỏ tác hại việc dùng bao bì ni lông, lợi ích việc giảm bớt chất thải ni lông, đã gợi cho chúng ta việc có thể làm để cải thiện môi trờng sống, để bảo vệ trái đất, ngôi nhà chung chúng ta II PhÇn TiÕng ViÖt: - HD hs «n tËp vÒ Nãi qu¸, nãi gi¶m, nãi tr¸nh: + GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi HS # nhËn xÐt, bæ sung + VG chèt l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n:  Nói quá: là biện pháp tu từ phóng đại mức độ, quy mô, tính chất vật, tợng đợc miêu tả để nhấn mạnh, gây ấn tợng, tăng sức biểu cảm  Nói giảm nói tránh: Là biện pháp tu từ dùng cách diễn đạt tế nhị, uyển chuyển, trt¸nh g©y c¶m g¸ic ®au buån, ghª sî, nÆng nÒ, tr¸nh th« tôc, thiÕu lÞch sù B LuyÖn tËp: HD HS lµm c¸c bµi tËp: I BTTN: Bµi 10 (Trang 65) - HS tù lµm (kÎ b¶ng theo mÉu) C©u Chän §¸p ¸n §iÓm - GV HD HS tìm đáp án đúng đáp án đúng - HS đổi - - GV gäi HS ch÷a bµi, HS chÊm chÐo bµi cña b¹n - Tổng hợp số điểm đạt đợc /điểm tối Điểm tối đa: Điểm đạt đợc: ®a §iÓm tr×nh bµy: - Tuyªn d¬ng, phª b×nh kÞp thêi “¤ng lµ nhµ v¨n hiÖn thùc xuÊt s¾c víi nh÷ng truyÖn ng¾n, truyÖn dµi ch©n thùc viÕt ngời nông dân nghèo đói bị vùi dập và ngời trí thức nghèo sống mòn mỏi, bế tắc x· héi cò.” Từ “Ông” nhận định trên nhà văn nào? A Nguyªn Hång B Nam Cao C Ng« TÊt Tè D Thanh TÞnh II BT TL: - GV HD HS lµm BT Bằng kiến thức truyện kí VN đại (SGK NV – Tập 1), em hãy điền nh÷ng th«ng tin chÝnh x¸c vµo chç trèng VD sau: Nhµ v¨n NguyÔn Tu©n cho r»ng: + Với tiểu thuyết “ ”, tác giả đã xui ngời dân loạn” + Trong cái tối giời tối đất đồng lúa ngày xa, thấy sừng sững cái chân dung cña Em hãy cho biết ngày 22 là ngày gì? ý nghĩa ngày đó? Tìm TN dùng để nói quá đoạn văn sau: “ Mùa đông năm ấy, đằng nhà anh Tại mợn ngời đến nhà cô Pha đánh tiếng Nhà cô Pha b»ng lßng ThÇy c« Pha chØ chª cã mét c©u: “Ph¶i c¸i nhµ nã khÝ b¹ch: Th× mÑ cô Pha kêu lên rằng: “Ôi chao,thầy nó nghĩ lẩn thẩn đời Nghèo thì càng dễ với T«i chØ thÝch nh÷ng n¬i còng tiÒm tiÖm nh m×nh.” (T« Hoµi) Em hãy vận dụng cách nói giảm câu trả lời để thể ý chê em: a B¹n thÊy chiÕc ¸o cña m×nh ntn? - T«i nhËn thÊy nã kh«ng hîp víi b¹n l¾m b Chè nấu nh đã đợc cha? c Bøc tranh m×nh vÏ tuyÖt cha? d B¹n thÊy bµi tËp lµm v¨n cña m×nh thÕ nµo? e Hoµ cã tèt víi b¹n kh«ng? - HS lµm bµi - Gäi HS tr×nh bµy - Th¶o luËn líp: + ¦u ®iÓm + Nhîc ®iÓm bµi lµm cña b¹n => Rót kinh nghiÖm cho bµi cña m×nh - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kÜ n¨ng lµm bµi, cho ®iÓm sè bµi * HDVN: - ¤n tËp kÜ c¸c kiÕn thøc träng t©m - Xem l¹i & hoµn thiÖn tiÕp c¸c BT./ «n tËp TuÇn 11 * Mục đích yêu cầu: - Giúp hs ôn tập và nâng cao kiến thức đã học tuần - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy miÖng, viÕt nh÷ng kiÕn thøc träng t©m - GD ý thøc hoc tËp bé m«n A Néi dung «n tËp: I PhÇn TiÕng ViÖt: - HD hs «n tËp vÒ C©u ghÐp: + GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi HS # nhËn xÐt, bæ sung + VG chèt l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n: - C©u ghÐp lµ c©u cã tõ hoÆc nhiÒu côm C-V kh«ng bao chøa t¹o thµnh Mçi cụm C-V này đợc gọi là vế câu - Cã c¸ch nèi c¸c vÕ c©u: a Dïng c¸c tõ cã t/d nèi: o Nèi b»ng qht o Nèi b»ng cÆp qht o Nối cặp phó từ, đại từ hay từ thờng đôi với (cặp từ hô øng) b Kh«ng dïng tõ nèi: Trong trêng hîp nµy, gi÷a c¸c vÕ c©u cÇn cã dÊu phÈy, dÊu chÊm phÈy hoÆc dÊu hai chÊm III PhÇn TLV: - HD hs «n tËp: T×m hiÓu chung vÒVB thuyÕt minh: + GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi HS # nhËn xÐt, bæ sung + VG chèt l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n: - VB thuyết minh là kiểu VB thông dụng lĩnh vực đời sống nhằm cung cấp tri thức (kiến thức) đặc điểm, tính chất, nguyên nhân các tợng, vật tự nhiªn, x· héi b»ng ph¬ng thóc tr×nh bµy, giíi thiÖu, gi¶i thÝch VD: + Giíi thiÖu n/v ls + - miền quê, vùng địa lí + -đặc sản, món ăn + -vÞ thuèc + -loµi hoa, loµi chim, loµi thó - Tri thức VB thuyết minh đòi hỏi khách quan, xác thực, hữu ích cho ngời - VB thuyết minh cần đợc trình bày chính xác, rõ ràng, chặt chẽ và hấp dẫn B LuyÖn tËp: HD HS lµm c¸c bµi tËp: I BTTN: Bµi 11 (Trang ) - HS tù lµm (kÎ b¶ng theo mÉu) C©u Chän §¸p ¸n §iÓm - GV HD HS tìm đáp án đúng đáp án đúng - HS đổi - - GV gäi HS ch÷a bµi, HS chÊm chÐo bµi cña b¹n - Tổng hợp số điểm đạt đợc /điểm tối Điểm tối đa: Điểm đạt đợc: ®a §iÓm tr×nh bµy: - Tuyªn d¬ng, phª b×nh kÞp thêi II BT TL: - GV HD HS lµm BT Ph©n lo¹i c©u ghÐp? - Cã lo¹i: a Câu ghép C-P: là câu ghép có vế, vế chính và vế phụ, vế đợc nối với b»ng qht - C©u ghÐp C-P gåm: + C©u ghÐp C-P chØ nguyªn nh©n – hÖ qu¶ C¸c qht thêng dïng lµ: v×, do, bëi, t¹i, nªn, cho nªn, mµ VD: Vì hoa nên phải đánh đờng tìm hoa (TruyÖn KiÒu) T¹i h¸ d¸m phô lßng cè nh©n? (TruyÖn KiÒu) Bëi ch¨ng ¨n ë lßng Cho nên phận thiếp long đông đời (Ca dao) Lam chăm và có phơng pháp học tập tốt nên năm học nào bạn đạt danh hiÖu hs giái, + C©u ghÐp C-P chØ ®k – gi¶ thiÕt, hÖ qu¶: thêng dïng c¸c qht: nÕu, gi¸, hÔ, th× VD: Hễ còn tên xâm lợc trên đất nớc ta thì ta còn phải chiến đấu quét nó đi! (HCM) NÕu mµ trêi kh«ng ma th× líp ta sÏ ®i c¾m tr¹i + C©u ghÐp C-P chØ sù nhîng bé – t¨ng tiÕn, thêng dïng c¸c qht: tuy, dÉu, dï, mµ, mÆc dầu, thà (khi vế chính đứng sau thì có thể dùng: nhng, mà, nhng mà đặt đầu vế chÝnh) VD: Tuy tuổi cao sức yếu, nhng BH tâm lên đờng chiến dịch + Câu ghép chính phụ mục đích việc, thờng dùng các qht: để, đặng, cho (ở đầu vế chính có thể dùng thì, vế chính đứng sau) VD: §Ó vui lßng cha mÑ th× em ph¶i häc tËp tèt b Câu ghép liên hợp: Là loại câu ghép đó các vế bình đẳng với ngữ pháp, có thể không dùng qht để nối các vế, nối các vế câu qht liên hợp + Câu ghép liên hợp không dùng qht để nối các vế, mà dùng dấu phẩy VD; Trên đồng cạn, dới dồng sâu Chång cµy, vî cÊy, tr©u ®i bõa + Câu ghép liên hợp sd từ và để quan hệ bổ sung, quan hệ đồng thời vế VD: C¸i ®Çu l·o ngoÑo vÒ bªn vµ c¸i miÖng mãm mÐm cña l·o mÕu nh nÝt + Câu ghép liên hợp sd từ để qh nối tiếp VD: Hai ngời giằng co nhau, du dẩy nhau, buông gậy + Câu ghép liên hợp sd các từ mà, còn, để qh tơng phản hay nghịch đối VD: Bắp và muối đã cạn mà lòng dân vững nh núi (Lßng d©n – Hoµng Long) + Câu ghép liên hợp có vế sóng đôi nhau, hô ứng nhau, sd các cụm từ: không mà cßn, võa võa, ®ang ®ang, VD: Võa ¨n cíp võa la lµng Em hãy tạo câu ghép có vế câu nguyên nhân trái ngợc với sv đã nêu: a Nam đến lớp đúng - Tuy nhà xa, Nam đến lớp đúng - Nhà xa nhng Nam vẫ đến lớp đúng - Nam đến lớp đúng nhà xa - Dù nhà xa, Nam đến lớp đúng b Hoµ vÉn miÖt mµi lµm bµi thùc hµnh Ng÷ V¨n c Nam vÉn cè g¾ng gióp b¹n vît khã d Ai còng cè g¾ng hoµn thµnh nhiÖm vô häc tËp Em hãy thuyết minh bánh đậu xanh – đặc sản Hải Dơng - HS lµm bµi - Gäi HS tr×nh bµy - Th¶o luËn líp: + ¦u ®iÓm + Nhîc ®iÓm bµi lµm cña b¹n => Rót kinh nghiÖm cho bµi cña m×nh - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kÜ n¨ng lµm bµi, cho ®iÓm sè bµi * HDVN: - ¤n tËp kÜ c¸c kiÕn thøc träng t©m - Xem l¹i & hoµn thiÖn tiÕp c¸c BT./ «n tËp TuÇn 12 * Mục đích yêu cầu: - Giúp hs ôn tập và nâng cao kiến thức đã học tuần - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy miÖng, viÕt nh÷ng kiÕn thøc träng t©m - GD ý thøc hoc tËp bé m«n A Néi dung «n tËp: I PhÇn v¨n: HD HS «n tËp vÒ vb ¤n dÞch, thuèc l¸: - GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi - HS # nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc träng t©m * Tác giả: Nguyễn Khắc Viện – “Từ thuốc lá đến ma tuý – Bệnh nghiện” * Gi¸ trÞ vÒ néi dung & NT: - Gièng nh «n dÞch, thuèc l¸ rÊt dÔ l©y lan vµ g©y nh÷ng tæn thÊt to lín cho søc khoÎ vµ tÝnh m¹ng ngêi Song n¹n nghiÖn thuèc l¸ cßn nguy hiÓm h¬n c¶ «n dÞch: nã gÆm nhấm sk ngời nên không dễ kịp thời nhận biết, nó gây tác hại nhiều mặt đến c/s gđ và xh Bởi muốn chống lại nó, cần phải có tâm cao và biện pháp triệt để là phßng chèng «n dÞch II PhÇn TiÕng ViÖt: - HD hs «n tËp vÒ c©u ghÐp (tiÕp): + GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi HS # nhËn xÐt, bæ sung + VG chèt l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n: - C¸c vÕ cña c©u ghÐp cã qh ý nghÜa víi kh¸ chÆt chÏ: Qh ng/nh©n - ®k (gi¶ thiết), tơng phản – tăng tiến, qh lựa chọn, bổ sung, nối tiếp, đồng thời, giải thích, mục đích - Mỗi qh thờng đợc đánh dấu qh từ, căph qh từ cặp từ hô ứng định -Chú ý: Tuy nhiên để nhận biết chính xác qh ý nghĩa các vế câu, nhiều trờng hợp, ta phải dựa vào văn cảnh hoàn cảnh giao tiếp III PhÇn TLV: - HD hs «n tËp vÒ Ph¬ng ph¸p thuyÕt minh: + Muốn có tri thức để làm tốt bài văn thuyết minh, ngời viết phải qs, tìm hiểu s/v, tợng cần thuyết minh, là phải nắm bắt đợc chất, đặc trng chúng, để tránh sa vµo tr×nh bµy c¸c biªñ hiÖn kh«ng tiªu biÓu, kh«ng q/träng + §Ó bµi v¨n thuyÕt minh cã søc thuyÕt phôc, dÔ hiÓu, s¸ng râ, ngêi ta cã thÓ sö dụng phối hợp nhiều phơng pháp thuyết minh nh: nêu định nghĩa, giải thích, liệt kê, nêu VD, dïng sè liÖu, so s¸nh, ph©n tÝch, ph©n lo¹i B LuyÖn tËp: HD HS lµm c¸c bµi tËp: I BTTN: Bµi 12 (Trang ) - HS tù lµm (kÎ b¶ng theo mÉu) C©u Chän §¸p ¸n §iÓm - GV HD HS tìm đáp án đúng đáp án đúng - HS đổi - - GV gäi HS ch÷a bµi, HS chÊm chÐo bµi cña b¹n - Tổng hợp số điểm đạt đợc /điểm tối Điểm tối đa: Điểm đạt đợc: ®a §iÓm tr×nh bµy: - Tuyªn d¬ng, phª b×nh kÞp thêi Bµi B C©u ghÐp (Thùc hµnh Ng÷ V¨n – tËp I – Tr 84) II BTTL: Em hãy viết đoạn văn khoảng câu, đó có câu nêu nguyên nhân và câu nêu điều kiện việc đọc sách §äc ®o¹n trÝch sau vµ r¶ lêi c©u hái: “ Chóng ta muèn hoµ b×nh, chóng ta ph¶i nh©n nhîng Nhng chóng ta cµng nh©n nhîng, thùc d©n Ph¸p cµng lÊn tíi, v× chóng quyÕt t©m cíp níc ta mpptj lÇn n÷a!” a Ph©n tÝch sù tinh tÕ cña B¸c c¸ch dïng c©u ghÐp ë ®o¹n trÝch trªn b Trong c©u: “Chóng ta muèn hoµ b×nh, chóng ta ph¶i nh©n nhîng.”, nÕu ta thªm cặp qht để nối vế câu thì ý nghĩa câu có gì thay đổi? HD: a câu thứ nhất, Bác không dùng qht để nối -> thể tính khái quát, khẳng định C©u thø sö dông qht “nhng”, cÆp phô tõ “cµng cµng ” nh»m nªu sù t¬ng ph¶n gi÷a mong muốn nhân dân ta với hành động xâm lợc thực dân Pháp C¸ch nªu c¸c qh râ rµng nh vËy lµm cho c¸ch lËp luËn trë nªn ng¾n gän, thuyÕt phôc b Nếu ta thêm cặp qht để nối thì qh vế trở nên không rõ ràng, vì tính thực và tính khẳng định bị giảm bớt Em hãy tìm các vb thuyết minh: Thông tin ngày trái đất năm 2000 và Ôn dịch, thuốc lá , ghi lại các phơng pháp thuyết minh đợc sd vào bảng sau: STT Ph¬ng ph¸p thuyÕt Th«ng tin vÒ ngµy Tr¸i ¤n dÞch, thuèc l¸ minh đất năm 2000 Nªu §N, gi¶i thÝch LiÖt kª Nªu vÝ dô Dïng sè (sè liÖu) So s¸nh Ph©n lo¹i, ph©n tÝch VB sau ®©y cã ph¶i lµ VB thuyÕt minh kh«ng? “ nớc ta, tiền giấy đợc phát hành lần đầu tiên dới thời nhà Hồ 1400 – 1407 nhng tồn thêi gian ng¾n Sau Ph¸p x©m lîc, ng©n hµng §«ng D¬ng1875 vµ tiÒn giÊy b¾t đầu đợc phát hành Nam Kì và Hải Phòng vào năm 1891 – 1892 Ngày 31/1/ 1945, nớc VNDCCH đời, chính phủ đã kí nghị định phát hành tiền giấy VN Tờ giấy bạc đầu tiên đời ngày 30/4/1946 từ đó đến nay, nớc ta trải qua lần đổi tiền 1958 và 1985 và lần thèng nhÊt tiÒn tÖ hai miÒn theo lo¹i tiÒn míi 1978 => VB thuyÕt minh vÒ tiÒn giÊy VN Em h·y viÕt thuyÕt minh, giíi thiÖu vÒ mét mãn ¨n d©n téc - HS viÕt bµi - Gäi HS tr×nh bµy - Th¶o luËn líp: + ¦u ®iÓm + Nhîc ®iÓm bµi lµm cña b¹n => Rót kinh nghiÖm cho bµi viÕt cña m×nh - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kÜ n¨ng lµm bµi, cho ®iÓm sè bµi * HDVN: - ¤n tËp kÜ c¸c kiÕn thøc träng t©m - Xem l¹i & hoµn thiÖn tiÕp c¸c BT./ «n tËp TuÇn 13 * Mục đích yêu cầu: - Giúp hs ôn tập và nâng cao kiến thức đã học tuần - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy miÖng, viÕt nh÷ng kiÕn thøc träng t©m - GD ý thøc hoc tËp bé m«n A Néi dung «n tËp: I PhÇn v¨n: HD HS «n tËp vÒ vb Bµi to¸n d©n sè: - GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi - HS # nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc träng t©m * T¸c gi¶: Th¸i An – B¸o GD&T§ Chñ nhËt sè 28-1995 * Gi¸ trÞ vÒ néi dung & NT: - §Êt ®ai kh«ng sinh thªm, ngêi l¹i ngµy cµng nhiÒu lªn gÊp béi NÕu kh«ng h¹n chÕ sù gia t¨ng d©n sè th× ngêi sÏ tù lµm h¹i chÝnh m×nh Tõ c©u chuyÖn mét bµi to¸n cổ cấp số nhân, tác giả đã đa các số buộc ngời đọc phải liên tởng và suy ngẫm gia tăng dân số đáng lo ngại hế giới, là các nớc chậm phát triển HD HS ôn tập vb Chơng trình địa phơng (phần văn): II PhÇn TiÕng ViÖt: - HD hs ôn tập Dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm: + GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi HS # nhËn xÐt, bæ sung + VG chèt l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n: - Dấu ngoặc đơn dùng để đánh dấu phần chú thích (giải thích, thuyết minh, bổ sung thªm) - Dấu hai chấm dùng để: + Đánh dấu (báo trớc) phần giải thích, thuyết minh cho phần trớc đó + Đánh dấu (báo trớc) lời dẫn trực tiếp (dùng với dấu ngoặc kép) hay lời đối thoại (dïng víi dÊu g¹ch ngang) III PhÇn TLV: - HD hs «n tËp vÒ §Ò v¨n thuyÕt minh vµ c¸ch lµm bµi v¨n thuyÕt minh: + + GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi HS # nhËn xÐt, bæ sung + VG chèt l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n: - Đề văn thuyết minh nêu các đối tợng để ngời làm bài trình bày tri thức chúng - Để làm bài văn thuyết minh, cần tìm hiểu kĩ đối tợng thuyết minh, xác định rõ phạm vi tri thức đối tợng đó, sử dụng phơng pháp thuyết minh thích hợp, ngôn từ chính x¸c, dÔ hiÓu - Bè côc bµi v¨n thuÕyt minh thêng cã phÇn: + Mở bài: giới thiệu đối tợng thuyết minh + Thân bài: trình bày cấu tạo, các đặc điểm, lợi ích, đối tợng + Kết bài: Bày tỏ thái độ đối tợng B LuyÖn tËp: HD HS lµm c¸c bµi tËp: I BTTN: Bµi 13 (Trang ) - HS tù lµm (kÎ b¶ng theo mÉu) C©u Chän §¸p ¸n §iÓm - GV HD HS tìm đáp án đúng đáp án đúng - HS đổi - - GV gäi HS ch÷a bµi, HS chÊm chÐo bµi cña b¹n - Tổng hợp số điểm đạt đợc /điểm tối Điểm tối đa: Điểm đạt đợc: ®a §iÓm tr×nh bµy: - Tuyªn d¬ng, phª b×nh kÞp thêi II BTTL: - GV HD HS lµm BT Hãy giới thiệu nhà thơ, nhà văn quê hơng em nơi gia đình em sèng - VD: + Nhµ th¬ TrÇn §¨ng Khoa vµ tËp th¬: gãc s©n vµ kho¶ng trêi + Tác giả Nguyễn Ngọc Minh và tập thơ: Hơng đời (Bµi giíi thiÖu cña NguyÔn ViÖt Nga – Nhµ v¨n – Héi VHNT HD Bµi giíi thiÖu cña Th¹c SÜ NguyÔn Thanh Lý – Phã hiÖu trëng trêng C§SP H¶i D¬ng) Su tÇm vµ chÐp l¹i mét bµi th¬, mét bµi v¨n viÕt vÒ quª h¬ng mµ em thÊy hay vµ gîi cho em nhiÒu suy nghÜ vµ t×nh c¶m cña nh÷ng ngêi xa quª Em hãy đặt đề văn cho đoạn văn sau đây: a §Òn Ngäc S¬n HN có cảnh đẹp là đền Ngọc Sơn hồ Hoàn Kiếm Đền này làm từ đời nhà Hậu Lê, trên cái gò lên hồ Ngời lại phải qua cái cầu gỗ ậ ngoài đờng vào, bên trtái có cái núi đá, ngời ta đắp lên, và có xây cái tháp vuông, trên có cái ngòi bút đề là “Bút Tháp” Vào đến gần cầu, trên là cái tò vò có cái nghiên bút, đề là “Nghiên Đài” Vì đền Ngọc Sơn thờ Văn Xơng Đế Quân là vị thần coi vÒ viÖc vh, cho nªn míi x©y nh÷ng nghiªn bót nh thÕ Trớc đền có cái nhà thuỷ tạ gọi là “Trấn Ba Đình”, có dựng cái bia đá để ghi tích cái đền Đến mùa nóng nực, ngời ta hay hóng mát và ngắm phong c¶nh, thËt lµ cã bÒ thó l¾m.” Giíi thiÖu mét di tÝch lÞch sö hoÆc mét danh lam th¾ng c¶nh næi tiÕng cña quª h¬ng em - HS lµm bµi - Gäi HS tr×nh bµy - Th¶o luËn líp: + ¦u ®iÓm + Nhîc ®iÓm bµi lµm cña b¹n => Rót kinh nghiÖm cho bµi viÕt cña m×nh - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kÜ n¨ng lµm bµi, cho ®iÓm sè bµi * HDVN: - ¤n tËp kÜ c¸c kiÕn thøc träng t©m - Xem l¹i & hoµn thiÖn tiÕp c¸c BT./ «n tËp TuÇn 14 * Mục đích yêu cầu: - Giúp hs ôn tập và nâng cao kiến thức đã học tuần - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy miÖng, viÕt nh÷ng kiÕn thøc träng t©m - GD ý thøc hoc tËp bé m«n A Néi dung «n tËp: I PhÇn TiÕng ViÖt: - HD hs «n tËp vÒ DÊu ngoÆc kÐp: + GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi HS # nhËn xÐt, bæ sung + VG chèt l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n: - Dấu ngoặc kép dùng để: + §¸nh dÊu tõ ng÷, c©u, ®o¹n dÉn trùc tiÕp + Đánh dấu từ ngữ đợc hiểu theo nghĩa đặc biệt hau có hàm ý mỉa mai + Đánh dấu tên tác phẩm, tờ báo, tập san đợc dẫn III PhÇn TLV: - HD hs ôn tập Luyện nói: thuyết minh thứ đồ dùng B LuyÖn tËp: HD HS lµm c¸c bµi tËp: I BTTN: Bµi 14 (Trang 91) - HS tù lµm (kÎ b¶ng theo mÉu) C©u Chän §¸p ¸n §iÓm - GV HD HS tìm đáp án đúng đáp án đúng - HS đổi - - GV gäi HS ch÷a bµi, HS chÊm chÐo bµi cña b¹n - Tổng hợp số điểm đạt đợc /điểm tối Điểm tối đa: Điểm đạt đợc: ®a §iÓm tr×nh bµy: - Tuyªn d¬ng, phª b×nh kÞp thêi II BTTL: - GV HD HS lµm BT Chép lại đoạn văn câu 20 – BTTN, gạch gạch dới từ đã điền Giới thiệu hồi kí “Thời thơ ấu” nhà văn Nguyên Hồng, đó có sử dụng dấu hai chấm, dấu ngoặc đơn, dấu ngoặc kép cách thích hợp Đọc bài tham khảo: ¸o dµi truyÒn thèng viÖt nam Có thể nói gần nh câu đầu tiên ngời nớc ngoài lên đặt chân xuống sân bay là: "Phụ nữ Việt Nam đẹp và đáng yêu quá"! Vâng, có đợc nhận xét xác đáng nh có lẽ ấn tợng đầu tiên họ là hình ảnh các cô gái VN thớt tha, duyên d¸ng bé ¸o dµi truyÒn thèng cña d©n téc §iÒu k× diÖu lµ bÊt k× ngêi phô n÷ ViÖt Nam nào mặc áo dài vào trở nên xinh đẹp hơn, dịu dàng hơn, trẻ trung vẻ đẹp đặc trng phong cách á đông Nói cách khác, tà áo dài đã tôn vinh vẻ đẹp các cô gái VN: Màu trắng tinh khôi cña n÷ sinh c¸c trêng Trung häc, cña nh÷ng d¸ng kiÒu Hµ Néi, mµu tÝm biÕc buæi chiều hoàng hôn nơi cố đô Huế, màu chanh vàng dịu óng ả cô gái Hà Đông, màu hồng t¬i rùc rì cña thiÕu n÷ H¶i Phßng, mµu lam tÝm cña c¸c c« g¸i §µ L¹t hay thµnh phè mang tªn B¸c Quả đúng vậy, áo dài - niềm tự hào phụ nữ VN, dân tộc VN! Là tâm hån cña quª h¬ng xø së VN! "Tung bay tà áo tung bay! xôn xao chiều nắng đỏ! Tung bay tµ ¸o th©n quen, c¸nh chim vÉy chµo ngän giã! Tung bay tµ ¸o tung bay, tÝm biÕc nh÷ng chiÒu hoµng h«n! " Vâng chính tà áo dài đã là dấu ấn không thể quên ngời VN nơi xa xứ! Là ấn tợng khó phai lòng du khách nớc ngoài đã ít lần nhìn thấy c¸c c« g¸i VN tµ ¸o m¶nh mai vµ duyªn d¸ng Êy! §äc bµi tham kh¶o: Lẵng hoa với chủ đề: "Mái ấm gia đình" Nh chúng ta biết, hạnh phúc gia đình không phải là quà tặng số phận mà là phần thởng, là thành lao động bền bỉ, miệt mài, thông minh ngời, đó có vai trß v« cïng quan träng cña ngêi phô n÷ Bëi v× hä lu«n lµ ngêi biÕt t¹o cho kh«ng khÝ gia đình vui tơi, thoải mái Mỗi nhà là không gian tổ ấm hạnh phúc đó là nh÷ng b÷a ¨n ngon miÖng chø kh«ng nhÊt thiÕt ph¶i sang träng, nh÷ng b«ng hoa t¬i th¾m, nh÷ng quyÓn s¸ch hay, nh÷ng c©u chuyÖn thó vÞ, nh÷ng ¸nh m¾t vui vÎ vµ c¶ nh÷ng tiÕng cêi §ã lµ chç dùa cña h¹nh phóc l©u bÒn! V©ng! §ã lµ tÊt c¶ nh÷ng g× mµ t«i muèn göi g¾m l½ng hoa nhá xinh nµy víi chủ đề: "Mái ấm gia đình"! Mọi ngời thấy đấy: cành thuỷ trúc vơn cao, cứng cáp này là tợng trng cho nhà xinh xắn, vững chãi chúng ta Trong đó, bông hồng nhung khoẻ khoắn, vợt lên là hình ảnh ngời chồng, ngời cha - điểm tựa vững vàng gia đình Bông đồng tiền nhiÒu c¸nh rùc rì - Êy lµ ngêi vî, ngêi mÑ dÞu hiÒn, nh©n hËu, thuû chung, "giái viÖc níc, đảm việc nhà" Cũng nơi này, các hệ cháu sum vầy, đoàn tụ vui vẻ, đầm ấm nâng niu, gìn giữ tất thành viên gia đình Vâng, bông bé nhỏ, chúm chím, lá xanh non vừa cứng cáp, vừa mềm mại, vừa nhỏ xinh đã nói lên điều đó! "Mái ấm gia đình" - đó là không gian nghỉ ngơi, cảm thông và sẵn sµng chia sÎ Víi mét m¸i Êm nh thÕ lÏ nµo ta l¹i kh«ng h¸o høc trë vÒ sau nh÷ng lo ©u tÊt bËt cña cuéc sèng bªn ngoµi x· héi? Vâng! Đó là hình ảnh gia đình lí tởng XH VN đại mà mang đậm màu sắc truyền thống tốt đẹp DT: Vui tơi, đầm ấm, hạnh phúc và thành đạt! - Đó còn là niềm mơ ớc muôn đời ngời chúng ta! * HS lµm bµi (2) - Gäi HS tr×nh bµy - Th¶o luËn líp: + ¦u ®iÓm + Nhîc ®iÓm bµi lµm cña b¹n => Rót kinh nghiÖm cho bµi viÕt cña m×nh - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kÜ n¨ng lµm bµi, cho ®iÓm sè bµi * HDVN: - ¤n tËp kÜ c¸c kiÕn thøc träng t©m - Xem l¹i & hoµn thiÖn tiÕp c¸c BT./ «n tËp TuÇn 15 * Mục đích yêu cầu: - Giúp hs ôn tập và nâng cao kiến thức đã học tuần - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy miÖng, viÕt nh÷ng kiÕn thøc träng t©m - GD ý thøc hoc tËp bé m«n A Néi dung «n tËp: I PhÇn v¨n: HD HS ôn tập vb Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác, Đập đá Côn Lôn: - GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi - HS # nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc träng t©m Vµo nhµ ngôc Qu¶ng §«ng c¶m t¸c * Tác giả: Phan Bội Châu (1867 – 1940) là chiến sĩ c/m vĩ đại dt ta thập niên đầu TK XX Năm 1930, cụ hoạt động c/m TQ thì bị bắt Tại nhà ngục, đêm đầu tiên cụ đã viết bài thơ này để an ủi, động viên mình * Gi¸ trÞ vÒ néi dung & NT: - Bằng giọng điệu hào hùng có sức lôi mạnh mẽ, bài thơ đã thể phong thái ung dung, đờng hoàng và khí phách kiên cờng, bất khuất vợt lên trên cảnh tù ngục khốc liÖt cña nhµ chÝ sÜ yªu níc PBC Đập đá Côn Lôn: * T¸c gi¶: Phan Ch©u Trinh (1872 – 1926), quª ë Qu¶ng Nam, ®Ëu phã b¶ng Cô lµ c/s yªu níc, nhµ c/m lçi l¹c cña níc ta, lµ c/s tiªn phong, nªu cao ngän cê d©n chñ, chèng phong kiÕn thùc d©n, gi¶i phãng dt Th¬ v¨n cña Cô võa ®anh thÐp, hïng biÖn, võa th¾m thiết, trữ tình Năm 1908, Khi bị thực dân Pháp bắt và đày Côn Đảo, phải lao động khổ sai, Cụ đã viết bài thơ này * Gi¸ trÞ vÒ ND vµ NT: - Bằng bút pháp lãng mạn và giọng điệu hào hùng, bài thơ đã giúp ta cảm nhận đợc hình tợng đẹp lẫm liệt, ngang tàng ngời anh hùng cứu nớc, dù gặp bớc gian nan nhng không sờn lòng, đổi chí II PhÇn TiÕng ViÖt: - HD hs «n luyÖn vÒ dÊu c©u: + GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi HS # nhËn xÐt, bæ sung + VG chèt l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n: - Khi viÕt, cÇn tr¸nh nh÷ng lçi sau ®©y vÒ dÊu c©u: + Thiếu dấu ngắt câu câu đã kết thúc + Dïng dÊu ng¾t c©u c©u cha kÕt thóc + Thiếu dấu thích hợp để ngắt các phận câu cần thiết + LÉn lén c«ng dông cña c¸c dÊu c©u II PhÇn TLV: - HD hs «n luyÖn ThuyÕt minh vÒ mét thÓ lo¹i v¨n häc: Muốn thuyết minh đặc điểm thể loại vh (thể thơ hay vb cụ thể), trớc hết phải quan sát, nhận xét, sau đó khái quất thành đặc điểm Khi nêu các đặc điểm, cần lựa chọn đặc điểm tiêu biểu, quan trọng và cần có VD cụ thể để làm sáng tỏ đặc điểm B LuyÖn tËp: HD HS lµm c¸c bµi tËp: I BTTN: Bµi 15 (Trang 97) - HS tù lµm (kÎ b¶ng theo mÉu) C©u Chän §¸p ¸n §iÓm - GV HD HS tìm đáp án đúng đáp án đúng - HS đổi - - GV gäi HS ch÷a bµi, HS chÊm chÐo bµi cña b¹n - Tổng hợp số điểm đạt đợc /điểm tối Điểm tối đa: Điểm đạt đợc: ®a §iÓm tr×nh bµy: - Tuyªn d¬ng, phª b×nh kÞp thêi II BTTL: - GV HD HS lµm BT Đề bài: Em hãy phân tích và phát biểu cảm nghĩ bài thơ: ‘Đập đá Côn Lôn’ Phan Ch©u Trinh Dµn ý *Më bµi: - Giíi thiÖu vµi nÐt vÒ t¸c gi¶ vµ xuÊt xø tp: Phan Ch©u Trinh (1872 – 1926), quª ë Qu¶ng Nam, ®Ëu phã b¶ng Cô lµ c/s yªu níc, nhµ c/m lçi l¹c cña níc ta, lµ c/s tiªn phong, nªu cao ngän cê d©n chñ, chèng phong kiÕn thùc d©n, gi¶i phãng dt Th¬ v¨n cña Cô võa ®anh thÐp, hïng biÖn, võa th¾m thiÕt, tr÷ tình Năm 1908, Khi bị thực dân Pháp bắt và đày Côn Đảo, phải lao động khổ sai, Cụ đã viÕt bµi th¬ nµy - Giới thiệu chủ đề bài thơ: Mợn chuyện đập đá ngời tù khổ sai trên đảo Côn Lôn, tg bày tỏ khí phách ngang tàng, coi thờng gian nan thử thách, luôn giữ vững niềm tin và ý chí chiến đấu kiªn cêng, bÊt khuÊt cña ngêi c/s yªu níc - Cã thÓ trÝch dÉn c¶ bµi th¬ hoÆc trÝch dÉn c©u ®Çu – c©u cuèi *Th©n bµi: Hai câu đề: thể t ngang tàng đấng nam nhi, không phải sống cảnh ‘vợ bìu ríu” khom lng quỳ gối chốn quan trờng, mà là “đứng đất Côn Lôn”, nhà tù, địa ngục Đầu đội trời, chân đạp đất, tai nghe sóng vỗ suốt đêm ngày “Lừng lẫy” nghĩa là vang động, chấn động Công việc đập đá, công việc lao động khổ sai là thử thách vô cùng nặng nề, nhng kẻ làm trai càng thể khíu phách, uy dũng cña m×nh: Lõng lÉy lµm cho lë nói non Mét khÈu khÝ m¹nh mÏ, lèi nãi khoa tr¬ng ®Çy Ên tîng vÒ chÝ nam nhi: s½n sµng chÊp nhËn thö th¸ch, sèng ngang tµng hiªn ngang Hai câu thực: đối Nghiã đen ghi lại công việc đập đá khổ sai tính chất công việc là lao động thủ công nhng hành động lại mạnh mẽ: ‘đánh tan”, “đập bể” Không phải là hòn đá nhỏ mà là “năm bảy đống”, và “Mấy trăm hòn” Hai câu thơ mang hàm nghĩa sâu sắc, thể tâm sắt đá, chí khí hào hùng, không nao núng, kh«ng lïi bíc tríc moÞo gian khæ, hi sinh C©u th¬ tëng nh chÊt chøa, nung nÊu bao uÊt hận, căm thù, muốn đánh ta, muốn đập bể kẻ thù, thử thách Xách búa đánh tan năm bảy đống Ra tay ®Ëp bÓ mÊy tr¨m hßn Hai câu luận: Tg sử dụng hình ảnh tợng trng và ẩn dụ đặc sắc “Tháng ngày” thời gian bị tù đày, bị khổ sai kéo dài; “ma nắng” tợng trng cho gian khổ, cho nhục hình đoạ đày Trớc thử thách ghê gớm ấy, ngời c/s bao quản”, “càng bền” chí khí “Th©n sµnh sái”, “d¹ s¾t son” lµ Èn dô nãi lªn chÝ khÝ bÒn v÷ng, lßng son s¾t thuû chung nớc, với dân đấng nam nhi, có chí lớn, kẻ sĩ chân chính: “Phú quý bất n¨ng d©m, bÇn tiÖn bÊt n¨ng di, uy vò bÊt n¨ng khuÊt” Còng nh löa thö vµng, gian nan thö sức, ngọc càng mài càng sáng, vàng càng luyện càng trong, PCT đã khẳng định cốt cách và t©m thÕ cña m×nh C©u th¬ vang lªn nh lêi thÒ: Th¸ng ngµy bao qu¶n th©n sµnh sái Ma n¾ng cµng bÒn d¹ s¾t son Hai câu kết: mợn tích ‘vá trời” bà Nữ Oa thần thoại trung Hoa để nói lªn chÝ lín lµm c/m, cøu níc cøu d©n Dï cã ‘lì bíc”, cã gÆp khã kh¨n, cã t¹m thêi thÊt bại, dù có nếm trải bao gian nan cay đắng tù đày, thì với nhà chí sĩ chân chính, việc côn không đáng kể, không đáng quan tâm Tg sử dụng thủ pháp tơng phản, cách nói khoa trơng để biểu thị dũng khí hiên ngang, tinh thần lạc quan trớc cảnh tù đày: Nh÷ng kÎ v¸ trêi lì bíc Gian nan chi kÓ viÖc con *KÕt bµi: - Với thể thơ thất ngôn bát cú đờng luật đặc sắc, ngôn ngữ hàm súc, kết hợp tả thực với tợng trng tg đã sáng tạo nên vần thơ đẹp bày tỏ t ngang tàng, khí phách hiên ngang, tÊm lßng son s¾t thuû chung víi níc, víi d©n, víi sù nghiÖp c¸ch m¹ng cña ngêi c/s vĩ đại - Bµi th¬ lµ bµi ca yªu níc cña sÜ phu anh hïng lµm ta t«n kÝnh vµ ngìng mé - HS lµm bµi - Gäi HS tr×nh bµy - Th¶o luËn líp: + ¦u ®iÓm + Nhîc ®iÓm bµi lµm cña b¹n => Rót kinh nghiÖm cho bµi viÕt cña m×nh - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kÜ n¨ng lµm bµi, cho ®iÓm sè bµi «n tËp TuÇn 16 * Mục đích yêu cầu: - Giúp hs ôn tập và nâng cao kiến thức đã học tuần - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy miÖng, viÕt nh÷ng kiÕn thøc träng t©m - GD ý thøc hoc tËp bé m«n A Néi dung «n tËp: I PhÇn v¨n: HD HS «n tËp vÒ vb Muèn lµm th»ng Cuéi: - GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi - HS # nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc träng t©m * T¸c gi¶: T¶n §µ - NguyÔn Kh¾c HiÕu, quª lµng Khª Thîng, BÊt B¹t, S¬n T©y 9Nay lµ Ba Vì - Hà Tây) Tản đà xuất thân nhà Nho, có phen lều chõng thi nhng không đỗ Ông chuyễn sang sáng tác văn chơng quốc ngữ và đã sớm tiếng, đặc biệt vào năm 20 TK XX Thơ văn ông tràn đầy cảm xúc lãng mạn, lại đậm đà sắc dân tộc, vµ cã nh÷ng t×m tpßi, s¸ng t¹o míi mÎ Cã thÓ xem T¶n §µ nh mét g¹ch nèi gi÷a nÒn th¬ cổ điển và thơ đại lịch sử văn học VN Ngoài ra, Tản Đà còn viết văn xuôi và tiếng với bài tản văn, tuỳ bút, tự truyện và truyện du kí viễn tởng đặc sắc * Gi¸ trÞ vÒ néi dung & NT: - Muèn lµm th»ng Cuéi lµ bµi th¬ thÊt ng«n b¸t có §êng luËt n»m quyÓn “Khèi t×nh I” (1971) Bµi th¬ thÓ hiÖn t©m hån buån ch¸n tríc thùc t¹i tÇm thêng, muốn thoát li thực ớc mộng ngông - đúng chất Tản Đà: lên cung trăng để bÇu b¹n cïng chÞ H»ng Søc hÊp dÉn cña bµi th¬ lµ ë hån th¬ l·ng m¹n pha chót ng«ng nghênh đáng yêu và tìm tòi đổi thể thơ thất ngôn bát cú Đờng luật cổ điển II PhÇn TV: - HD hs «n tËp Ch¬ng tr×nh TV: * Tõ vùng: + Cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ + Trêng tõ vùng + Tõ tîng + Từ ngữ địa phơng và biệt ngữ xã hội + C¸c biÖn ph¸p tu tõ: nãi qu¸, nãi gi¶m, nãi tr¸nh * Ng÷ ph¸p: + Trî tõ + Th¸n tõ + T×nh th¸i tõ + C©u ghÐp B LuyÖn tËp: HD HS lµm c¸c bµi tËp: I BTTN: Bµi 16 (Trang 105) - HS tù lµm (kÎ b¶ng theo mÉu) C©u Chän §¸p ¸n §iÓm - GV HD HS tìm đáp án đúng đáp án đúng - HS đổi - - GV gäi HS ch÷a bµi, HS chÊm chÐo bµi cña b¹n - Tổng hợp số điểm đạt đợc /điểm tối Điểm tối đa: Điểm đạt đợc: ®a §iÓm tr×nh bµy: - Tuyªn d¬ng, phª b×nh kÞp thêi II BTTL: - GV HD HS lµm BT Ph©n tÝch vcµ ph¸t biÓu c¶m nghÜ cña em sau häc xong bµi th¬ “Muèn lµm th»ng Cuéi” cña nhµ th¬ T¶n §µ Dµn ý *Më bµi: - Giíi thiÖu vµi nÐt vÒ t¸c gi¶ vµ xuÊt xø tp: - Giới thiệu chủ đề bài thơ: - Cã thÓ trÝch dÉn c¶ bµi th¬ hoÆc trÝch dÉn c©u ®Çu – c©u cuèi *Th©n bµi: Ph©n tÝch kÕt hîp PBCN: Më ®Çu bµi th¬ lµ tiÕng kªu: “buån l¾m chÞ H»ng ¬i!” Mét tiÕng kªu ®Çy ¾p tâm Thi sĩ Xuân Diệu đã nhận xét nh §ªm thu buån l¾m chÞ H»ng ¬i! TrÇn thÕ em ch¸n nöa råi Nỗi buồn “buồn lắm”; cô đơn biếy gọi chị Hằng để tâm Ba tiÕmg “chÞ H»ng ¬i!” rÊt biªñ c¶m, ý vÞ, lµm cho giäng th¬ thiÕt tha, th©n mËt C©u th¬ man m¸c sù buån vµ ch¸n V× c«ng danh dë dang: “tµi cao, phËn thÊp, chÝ khÝ uÊt” Buån v× non níc ®ang bÞ ngo¹i bang thèng trÞ “LÖ giµn giôa víi giang san” §ã lµ nçi buån cña thÕ hệ vòng nô lệ lầm than Là thi sĩ đa cảm, đa tình, nỗi buồn đã kết thành mối sầu”: Nöa ngßi bót bæng bao sinh luþ Mét mèi t¬ t»m mÊy ®o¹n v¬ng (§Ò khèi t×nh thø nhÊt) Mét ch÷ “xin” rÊt ch©n thµnh, nh thiÕt tha, nµi nØ: Cung quế đã ngồi đó chửa? Cµnh ®a xin chÞ nh¾c lªn ch¬i Hai câu thực đã làm rõ đề bài Muốn làm thằng Cuội nơi cung trăng, cung quế Câu hỏi tu từ gợi nhiều man mác bâng khuâng “Cành đa” đã trở thành cái mộng thoát li Mộng vì chán đời, ngán đời Có lên đơc cung quế đỡ tủi, thoả thích, “thế vui” Có chị Hằng làm bầu bạn Có gió, có mây cùng chơi vơi Điệp ngữ: (có, cùng) và phép đối đợc vận dụng sáng tạo, có tiểu đối và bình đối Cách ngắt nhị 2/2/3 tạo nên giọng thơ nhún nhảy, lâng lâng Thấm đẫm vần thơ là chất phong tình lãng mạn, đọc lên nghe thú vị: Cã bÇu cã b¹n can chi tñi Cïng giã, cïng m©y thÕ míi vui Đúng nh nhà phê bình vh Lê Thanh Tản Đà thi sĩ 91939) đã nhận xét: “Th¬ cña «ng lµ chÊt th¬ nh läc víi nh÷ng c¶nh tîng kh«ng râ rÖt, nh÷ng h×nh ¶nh mê mê, «ng vÏ nh÷ng bøc tranh tuyÖt bót; víi nh÷ng t tëng l©ng l©ng, víi nh÷ng c¶m gi¸c m¬ méng, «ng lµm nªn nh÷ng c©u th¬ tuyÖt mÜ ” Cái ngông, cái phong tình thi sĩ đã dâng lên cực điểm Đêm rằm tháng tám là đêm trung thu đẹp Chẳng còn buồn vì cô đơn nữa, thi sĩ đợc cùng chị Hằng ‘tựa trông xuống gian cời” Cái cử “tựa nhau’ và nụ cời là giấc mộng đẹp Thơáng chút mỉa mai (cho trần thế) nhng đầy thú vị vì đợc thoát li, đợc thoả thích nơi cung quÕ: Råi cø mçi n¨m r»m th¸ng t¸m Tùa tr«ng xuèng thÕ gian cêi Cái kết thoát li Một cách nói phong tinh, tài hoa Có đọc bài thơ Hầu trời thấy đợc, cảm đợc cái hay, cái thú vị bài Muốn làm thằng Cuội *KÕt bµi: - Muốn làm thằng Cuội là bài thơ có thi đề độc đáo, thú vị Giọng thơ nhẹ nhàng, tho¸t, ch¬i v¬i trÝ tëng tîng phong phó, k× diÖu, chÊt méng ¶o, s¾c mµu l·ng m¹n thÉm ®Ém bµi th¬ - Tuy nói đến buồn , nói đến chán, có nói đến thoát li, có thấm vị phong tình nhng toàn bài thơ toát lên tinh thần phủ định thực xh thực dân nửa pk xấu xa, khao khát đợc sèng s¹ch h¬n, cao h¬n cña phÈm chÊt ngêi - HS lµm bµi - Gäi HS tr×nh bµy - Th¶o luËn líp: + ¦u ®iÓm + Nhîc ®iÓm bµi lµm cña b¹n => Rót kinh nghiÖm cho bµi viÕt cña m×nh - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kÜ n¨ng lµm bµi, cho ®iÓm sè bµi a T×m tõ võa cã nghÜa réng, võa cã nghÜa hÑp VD: thùc v©t > c©u ¨n qu¶ > c©y cam, c©y bëi b Tìm các từ thuộc trờng từ vựng đồ dùng học tập VD: s¸ch, vë, bót, phÊn c §Æt c©u sö dông trî tõ, th¸n tõ, c©u cã sd t×nh th¸i tõ - Ô hay, chính tôi nhìn thấy nó làm việc đó mà! (Ô hay: thán từ; chính: trợ từ) - Con häc bµi ®i nhÐ! (t×nh th¸i tõ cÇu khiÕn) d T×m sè VD vÒ nãi qu¸, nãi gi¶m, nãi tr¸nh th¬ v¨n VD: Con giËn b»ng ba ba §ªm n¨mg nã ng¸y c¶ nhµ thÊt kinh - Bµ vÒ n¨m Êy lµng treo líi e §Æt c©u cã sd tõ tîng h×nh, c©u cã sd tõ tîng VD: - Em bÐ ®ang chËp ch÷ng bíc ®i - Bµ t«i ®ang lói hói dän vên Thuyết minh đặc điểm thể thơ thất ngôn tứ tuyệt * HDVN: - ¤n tËp kÜ c¸c kiÕn thøc träng t©m - Xem l¹i & hoµn thiÖn tiÕp c¸c BT./ «n tËp TuÇn 17 * Mục đích yêu cầu: - Giúp hs ôn tập và nâng cao kiến thức đã học tuần - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy miÖng, viÕt nh÷ng kiÕn thøc träng t©m - GD ý thøc hoc tËp bé m«n A Néi dung «n tËp: I PhÇn v¨n: HD HS «n tËp vÒ vb Hai ch÷ níc nhµ - GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi - HS # nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc träng t©m * T¸c gi¶: TrÇn TuÊn Kh¶i (1895 – 1983) – bót hiÖu ¸ Nam – Nam §Þnh * Gi¸ trÞ vÒ néi dung & NT: - “Hai chữ nớc nhà” là bài thơ mở đầu tập “Bút quan hoài I” 1924, lấy đề tài lịch sử thêi qu©n Minh x©m lîc níc ta: NguyÔn Phi Khanh (cha NguyÔn Tr·i) bÞ giÆc b¾t ®em sang TQ, Nguyễn Trãi theo nhng đến biên giới phía Bắc, Nguyễn Phi Khanh đã khuyên nên quay trở để lo tính việc trả thù nhà, đền nợ nớc á Nam đã mợn lời ngời cha dặn dò để gửi gắm tâm yêu nớc mình Đoạn trích là phần mở đầu bài thơ - Qua đoạn trích, á Nam TTK đã bộc lộ cảm xúc mình và khích lệ lòng yêu nớc, ý chí cứu nớc đồng bào Tình càm sâu đậm, mãnh liệt nớc nhà, lựa chọn thể thơ thích hợp và giọng điệu trữ tình thống thiết tác giả đã tạo nên giá trị đoạn trích - TËp lµm th¬ ch÷ B LuyÖn tËp: HD HS lµm c¸c bµi tËp: I BTTN: Bµi 17 (Trang 110) - HS tù lµm (kÎ b¶ng theo mÉu) C©u Chän §¸p ¸n §iÓm - GV HD HS tìm đáp án đúng đáp án đúng - HS đổi - - GV gäi HS ch÷a bµi, HS chÊm chÐo bµi cña b¹n - Tổng hợp số điểm đạt đợc /điểm tối Điểm tối đa: Điểm đạt đợc: ®a §iÓm tr×nh bµy: - Tuyªn d¬ng, phª b×nh kÞp thêi II BTTL: - GV HD HS lµm BT - Gọi HS đọc bài, nhận xét Cho c©u th¬: “Cuèi thu, trêi biÕc, lóa vµng b«ng” H·y viÕt tiÕp c©u th¬ tiÕp theo, đảm bảo vần và điệu VD: Cã nh÷ng ph¬ng ¸n sau: - Bao c« th«n n÷, m¸ öng hång - Cá nhît mµu xanh, l¸ th¾m hång - PhÇn phËt kh«ng gian l¸ cê hång - Kh«ng gian h¬ng cèm bçng th¬m nång - Ch©n trêi s¬ng tÝm tr¶i mªnh m«ng… Hãy phân tích câu thơ đầu đoạn trích “Hai chữ n ớc nhà” để thấy rõ tâm tr¹ng cña ngêi ®i - §äc bµi tham kh¶o: câu thơ đầu, týac gải gợi bối cảnh không gian biên ải ảm đạm, heo hút và tâm tr¹ng cña nh©n vËt tr÷ t×nh Bèn c©u ®Çu lµ kh«ng gian chia li: Chốn ải bắc mây sầu ảm đạm Cói giời Nam gió thảm đìu hiu Bèn bÒ hæ thÐt chim kªu, §o¸i nom phong c¶nh nh khªu bÊt b×nh Trong cuéc ®i kh«ng cã ngµy trë l¹i th× biªn ¶i nµy chÝnh lµ ®iÓm mµ NguyÔn Phi Khanh vÜnh biÖt Tæ quèc, qh, vÜnh biÖt ngêi tin yªu cña m×nh T©m tr¹ng cña kÎ s¾p vĩnh viễn phủ lên khung cảnh vốn đã heo hút, ảm đạm màu tang tóc, thê lơng Tâm sÇu, c¶nh sÇu cø nh kh¬i goÞ lÉn thµnh mèi sÇu th¶m t¸i tª, u hoµi d»ng dÆc §o¹n th¬ nµy t¹o kh«ng khÝ chung cho toµn bµi, kh«ng khÝ thêi cuéc n¨m xa (thêi Phi Khanh – NguyÔn Tr·i) vµ còng lµ kh«ng khÝ cña x· héi VN nh÷ng n¨m 20 cña TK XX Bèn c©u tiếp đầm đìa máu lệ: H¹t m¸u nãng thÊm quanh hån níc Chót th©n tµn lÇn bíc dÆm kh¬i Tr«ng tÇm t· ch©u r¬i, Con ¬i nhí lÊy lêi cha khuyªn Giê phót nµy ®©y cha sÏ ®i mµ ch¼ng bao giê vÒ n÷a §Êt níc lÇm than, cha li tán, tình đất nớc lớn lao hoà tình phụ tử sâu nặng Nguyễn Phi Khanh bị giải sang Tàu, để làm tròn đạo hiếu với cha già, Nguyễn Trãi muốn theo để phụng dỡng Nhng Phi Khanh gạt tình riêng, dằn lòng khuyên trở lại để trả thù nhà, đền nợ nớc Ngời ®i vÜnh viÔn thêng nãi nh÷ng lêi gan ruét, nh÷ng lêi mµ ngêi cßn sèng ph¶i kh¾c cèt ghi x¬ng… * HDVN: - ¤n tËp kÜ c¸c kiÕn thøc träng t©m - Xem l¹i & hoµn thiÖn tiÕp c¸c BT./ «n tËp TuÇn 19 * Mục đích yêu cầu: - Giúp hs ôn tập và nâng cao kiến thức đã học tuần - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy miÖng, viÕt nh÷ng kiÕn thøc träng t©m - GD ý thøc hoc tËp bé m«n A Néi dung «n tËp: I PhÇn v¨n: HD HS «n tËp vÒ vb Nhí rõng: - GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi - HS # nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc träng t©m * T¸c gi¶: - ThÕ L÷ (1907 – 1989) – tªn khai sinh lµ NguyÔn Thø LÔ – quª ë B¾c Ninh - Lµ nhµ th¬ tiªu biÓu pt Th¬ míi (1932 – 1945) - §îc Nhµ níc tÆng gi¶i thëng HCM vÒ VHNT - §Æc ®iÓm phong c¸ch th¬ ThÕ L÷: Giäng th¬ biÔn ho¸ du d¬ng, l«i cuèn Ý th¬ réng më, giäng th¬ mît mµ ®Çy mµu s¾c h×nh tîng th¬ ®a d¹ng, chan hoµ t×nh th¬, d¹t dµo vÒ cái đẹp, cái đẹp âm nhạc, mĩ thuật, vẻ đẹp nhan sắc thiếu nữ và tình yêu… * Gi¸ trÞ vÒ néi dung & NT: - “Nhớ rừng” là bài thơ tiêu biểu Thế Lữ và phong trào Thơ mới, đợc sáng tác vào năm 1934, lần đầu đăng báo, sau đó in tập “Mấy vần thơ” - Mîn lêi hæ ë vêng b¸ch thó víi nçi ch¸n ghÐt thùc t¹i tÇm thêng, tï tóng vµ niềm khao khát tự do, đợc sống đúng với chất mình, tác giả đã thể tâm u uÊt vµ niÒm khao kh¸t tù m·nh liÖt, ch¸y báng cña ngêi bÞ giam cÇm n« lÖ Bµi th¬ đã khơi dậy tình cảm yêu nớc, niềm uất hận và lòng khao khát tự ngời VN ®ang bÞ ngo¹i bang thèng trÞ Ph¶ng phÊt bµi th¬ cã nçi ®au thÇm kÝn cña ThÕ L÷ vµ còng lµ cña nh÷ng ngêi niªn thuë Êy tríc c¶nh níc mÊt nhµ tan II TiÕng ViÖt: * HD HS «ng tËp vÒ: C©u nghi vÊn: C©u nghi vÊn lµ c©u: - Cã nh÷ng tõ nghi vÊn (ai, g×, nµo, t¹i sao, ®©u, bao giê, bao nhiªu, µ, , h¶ , chø, không, đã, cha…) có từ hay (nối các vế có quan hệ lựa chọn) - Có chức chính là dùng để hỏi Khi viÕt, c©u nghi vÊn kÕt thóc b»ng dÊu chÊm hái III TLV: * HD HS «ng tËp vÒ: ViÕt ®o¹n v¨n vb thuyÕt minh: Khi làm bài văn TM, cần xác định các ý lớn, ý viết thành đoạn văn Khi viết đoạn văn, cần trình bày rõ ý chủ đề đoạn, tránh lẫn ý đoạn văn kh¸c C¸c ý ®o¹n v¨n cÇn s¾p xÕp theo thø tù cÊu t¹o cña sù vËt, thø tù nhËn thøc (tõ tổng thể đến phận, từ ngoài vào trong, từ xa đến gần), thứ tự diễn biến việc thời gian tríc sau hay theo thø tù chÝnh phô (c¸i chÝnh nãi tríc, c¸i phô nãi sau) B LuyÖn tËp: HD HS lµm c¸c bµi tËp: - GV HD HS lµm BT - Gäi HS tr×nh bµy, nhËn xÐt I BTTN: Bµi 18 (114): - HS tù lµm (kÎ b¶ng theo mÉu) C©u Chän §¸p ¸n §iÓm - GV HD HS tìm đáp án đúng đáp án đúng - HS đổi - - GV gäi HS ch÷a bµi, HS chÊm chÐo bµi cña b¹n - Tổng hợp số điểm đạt đợc /điểm tối Điểm tối đa: Điểm đạt đợc: ®a §iÓm tr×nh bµy: - Tuyªn d¬ng, phª b×nh kÞp thêi II BTTL: §Ò bµi: Em h·y ph©n tÝch vµ ph¸t biÓu c¶m nghÜ cña m×nh vÒ khæ th¬ ®Çu bµi “Nhí rõng” HD HS lµm dµn ý: * Më bµi: Giíi thiÖu t¸c gi¶, t¸c phÈm ThÕ L÷ lµ mét nh÷ng nhµ th¬ tiªu biÓu cña phong trµo Th¬ míi Bµi th¬ “Nhí rừng” gắn liền với tên tuổi ông Nói cách khác, nhắc đến Thế Lữ là ngời ta nhớ đến bài thơ “Nhớ rừng” - Bµi th¬ mîn lêi hæ ë vêng b¸ch thó víi nçi ch¸n ghÐt thùc t¹i tÇm thêng, tï túng và niềm khao khát tự do, đợc sống đúng với chất mình, tác giả đã thể t©m sù u uÊt vµ niÒm khao kh¸t tù m·nh liÖt, ch¸y báng cña ngêi bÞ giam cÇm n« lÖ Bài thơ đã khơi dậy tình cảm yêu nớc, niềm uất hận và lòng khao khát tự ngời VN ®ang bÞ ngo¹i bang thèng trÞ Ph¶ng phÊt bµi th¬ cã nçi ®au thÇm kÝn cña ThÕ L÷ vµ còng lµ cña nh÷ng ngêi niªn thuë Êy tríc c¶nh níc mÊt nhµ tan * Th©n bµi: Ph©n tÝch vµ ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ khæ th¬ ®Çu: - T©m tr¹ng cña hæ bÞ nhèt còi s¾t ë vên b¸ch thó: Trong lời đề từ bài thơ, tác giả viết: “Lời hổ vờn bách thú” Đây có thể coi là tứ trung tâm, là điểm tựa cho cảm xúc thơ bùng phát Tác gải đã dsdặt hæ – biÓu tîng cho søc m¹nh huyÒn bÝ, d÷ déi, linh thiªng cña rõng giµ - gi÷a còi s¾t tù túng, gò bó khu vờn bách thú (vốn chẳng lấy gì làm rộng rãi) để tạo nên đối lập, tơng phản khát vọng lớn lao với hoàn cảnh nghiệt ngã Đó là nguồn n¨ng lîng bÞ nÐn chÆt, lóc nµo còng chØ chùc bung Nh÷ng tõ ng÷ bµi th¬ rÊt giµu ý nghÜa t¹o h×nh: GËm mét khèi c¨m hên còi s¾t Ngay t tởng (căm hờn) bị nén ép đến đông cứng lại sắt đợc gắn thành khung – sản phẩm kĩ thuật xã hội loài ngời đại Con hổ bị giam cầm nhng không vì mà nó chịu khuất phục “lỡ bớc sa cơ, nó đành chịu n»m dµi “tr«ng ngµy th¸ng dÇn qua” T×nh c¶nh cã thÓ coi nh tuyÖt väng, nhng chóa s¬n lâm còn nguyên đó niềm kiêu hãnh Nó coi ngời là loài “mắt bé” và thấy nhục nh»n v« cïng bÞ h¹ thÊp ngang tÇm víi “bän gÊu dë h¬i”, víi cÆp b¸o “v« t lù” dÔ dµng chÊp nhËn hoµn c¶nh * KÕt bµi: - Nªu kh¸i qu¸t gi¸ trÞ néi dung vµ nghÖ thuËt cña ®o¹n trÝch - Nªu c¶m nghÜ cña m×nh: Đoạn thơ với câu nhng đã thể thật sâu sắc nỗi chán ghét sống tầm thờng tù túng, thể nỗi khát khao đợc tự do, đợc sống đúng với chất mình ccủa hổ bị giam cầm Đó chính là nỗi uất hận, niềm khát vọng n ời VN đơng thời cảnh nớc nhà tan - Gäi HS tr×nh bµy dµn ý - Th¶o luËn líp: NhËn xÐt, bæ sung - GV nhËn xÐt, chèt l¹i nh÷ng ý chÝnh * HDVN: - Dùa vµo dµn ý bµi 1, h·y viÕt thµnh bµi v¨n hoµn chØnh - ¤n tËp kÜ c¸c kiÕn thøc träng t©m - Xem l¹i & hoµn thiÖn tiÕp c¸c BT./ «n tËp TuÇn 20 * Mục đích yêu cầu: - Giúp hs ôn tập và nâng cao kiến thức đã học tuần - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy miÖng, viÕt nh÷ng kiÕn thøc träng t©m - GD ý thøc hoc tËp bé m«n A Néi dung «n tËp: I PhÇn V¨n: HD HS «n tËp vÒ vb Quª h¬ng vµ Khi tu hó: - GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi - HS # nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc träng t©m Quª h¬ng: a T¸c gi¶: - TÕ Hanh – tªn khai sinh lµ TrÇn tÕ Hanh, sinh 1921, quª Qu¶ng Ng·i, hiÖn ®ang sèng ë HN - «ng tham gia cm tõ T8/1945, tham gia nhiÒu kho¸ BCH Héi Nhµ v¨n… - XB nhiÒu tËp th¬, tiÓu luËn, th¬ viÕt cho thiÕu nhi, dÞch nhiÒu tËp th¬ cña c¸c nhµ th¬ lín trªn TG - ¤ng nhËn nhiÒu gi¶i thëng vÒ vh b T¸c phÈm: - S¸ng t¸c TÕ Hanh sèng xa quª Nh÷ng h/a vÒ lµng chµi vµ nh÷ng ngêi d©n chµi đợc tái từ nỗi nhớ nhà thơ nên gợi cảm và sinh động - Vẻ đẹp bài thơ thể chất thơ bình dị nhng tràn ngập cảm xúc Nhà thơ viết quê hơng với tình cảm thiết tha, từ niềm tự hào miền quê tơi đẹp, có đoàn thuyền, ngời trai mạnh mẽ đầy sức sống, đơng đầu với sóng gió trùng dơng vì c/s, niÒm vui vµ hp cña lµng chµi Khi tu hó: a T¸c gi¶: - Tè h÷u – tªn khai sinh lµ NguyÔn Kim Thµnh – quª Thõa Thiªn - Sinh gđ nhà Nho nghèo, từ sáu, bảy tuổi đã làm thơ Giác ngộ và tham gia cm tõ rÊt sím - Tố Hữu đảm nhiệm nhiều chức vụ quan trọng Đảng và chính quyền: Uỷ viên Bộ chính trị, Bí th BCH TƯ Đảng, Phó chủ tịch Hội đồng Bộ trởng - XB nhiÒu tËp th¬, tiÓu luËn - NhËn nhiÒu gi¶i thëng vÒ VHNT b T¸c phÈm: - Bài thơ lục bát đợc sáng tác ông bị địch giam nhà lao Thừa Phủ (Huế) 1939, sau đó đợc in tập: Từ - Bài thơ nói lên nỗi nhớ quê nhà mùa hè đã đến, đồng thời thể niềm uất hận và lòng khao khát tự ngời chiến sĩ cách mạng bị cùm trói nhà tù đế quèc II PhÇn TiÕng ViÖt: HD HS «n tËp vÒ vb C©u nghi vÊn (tiÕp): - GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi - HS # nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc träng t©m Nh÷ng chø n¨ng kh¸c cña c©u nghi vÊn: - Trong nhiều trờng hợp, câu nghi vấn không dùng để hỏi mà dùng để cầu khiến, khẳng định, phủ định, đe doạ, bộc lộ tình cảm, cảm xúc, …và không y/c ng ời đối tho¹i tr¶ lêi - Nếu không dùng để hỏi thì số trờng hợp, câu nghi vấn có thể kết thúc b»ng dÊu chÊm, dÊu chÊm than hoÆc dÊu chÊm löng II TLV: * HD HS «ng tËp: ThuyÕt minh vÒ c¸ch lµm: - Khi giíi thiÖu ph¬ng ph¸p (1 c¸ch lµm) nµo, ngêi viÕt ph¶i t×m hiÓu, n¾m ch¾c phơng pháp, cách làm đó - Khi thuyÕt minh, cÇn tr×nh bµy râ ®iÒu kiÖn, c¸ch thøc, tr×nh tù,…lµm s¶n phÈm và y/c chất lợng sản phẩm đó - Lêi v¨n ng¾n gän, râ rµng B LuyÖn tËp: HD HS lµm c¸c bµi tËp: - GV HD HS lµm BT - Gäi HS tr×nh bµy, nhËn xÐt I BTTN: Bµi 19 (120): - HS tù lµm (kÎ b¶ng theo mÉu) C©u Chän §¸p ¸n §iÓm - GV HD HS tìm đáp án đúng đáp án đúng - HS đổi - - GV gäi HS ch÷a bµi, HS chÊm chÐo bµi cña b¹n - Tổng hợp số điểm đạt đợc /điểm tối Điểm tối đa: Điểm đạt đợc: ®a §iÓm tr×nh bµy: - Tuyªn d¬ng, phª b×nh kÞp thêi II BTTL: Phân tích vẻ đẹp tranh làng quê bài thơ “Quê h ơng” nhà thơ Tế Hanh Dµn ý Më bµi: - Giíi thiÖu bµi th¬ - Giới thiệu vấn đề nghị luận: Sức hấp dẫn trớc hết bài thơ là vẻ đẹp thân thơng và độc đáo tranh làng quê Th©n bµi: a Đó là vẻ đẹp chính làng quê tác giả - làng chài ven biển Trung Bộ (Ph©n tÝch c©u th¬ ®Çu) b §ã lµ vÎ dÑp t¬i s¸ng, khoÎ kho¾n cña cuéc sèng vµ ngêi lµng chµi: - Vẻ đẹp tranh làng quê cảnh đoàn thuyền khơi đánh cá: + HiÖn lªn khung c¶nh thiªn nhiªn t¬i s¸ng, th¬ méng cña buæi b×nh minh + Khí lao động hăng hái đợc gợi tả qua hình ảnh chàng trai “phăng m¸i chÌo” vµ nh÷ng chiÕc thuyÒn “m¹nh mÏ vît trêng giang” + Hình ảnh cánh buồm là so sánh độc đáo gợi linh hồn làng chµi víi bao nçi niªmg cña ngêi d©n chµi - Vẻ đẹp tranh làng quê cảnh đoàn thuyền trở bến: + Cảnh ồn ào tấp nập trên bến đỗ là tranh sinh hoạt lao động làng chài đợc miêu tả sinh động, chan hoà niểm vui sớng trớc thành lao động vµ thÓ hiÖn kh¸t väng Êm no h¹nh phóc cña ngêi d©n chµi + H×nh ¶nh nh÷ng chµng trai vµ nh÷ng thuyÒn sau chuyÕn kh¬i t¹o nªn vẻ đẹp vừa thực vừa lãng mạn với hơng vị riêng biệt khó quên làng chài KÕt bµi: - Bøc tranh lµng quª bµi th¬ thÓ hiÖn t×nh cµm s¸ng, thiÕt tha cña TÕ Hanh quê hơng - Bài thơ viết làng quê riêng chính tác giả nhng mang theo nét đẹp sèng vµ ngêi ë mäi lµng chµi VN, nªn cã søc hÊp dÉn víi mäi t©m hån ViÖt Ph©n tÝch t©m tr¹ng cña nh©n vËt tr÷ t×nh bµi th¬ “Khi tu hó ” cña nhµ th¬ Tè H÷u Dµn ý Më bµi: - Bài thơ đợc Tố Hữu sáng tác vào tháng 7.1939, lúc nàh thơ bị TD Pháp bắt giam ë nhµ lao Thõa Phñ (HuÕ) - Bµi th¬ thÓ hiÖn t©m tr¹ng cña ngêi niªn céng s¶n mêi t¸m tuæi sau th¸ng trêi bÞ t¸ch biÖt khái c/® tù Th©n bµi: a NiÒm yªu c/s vµ nçi khao kh¸t tù do: (6 c©u th¬ ®Çu) - Tiếng chim tu hú gọi bầy đánh thức hình ảnh mùa hè tâm hồn ngời tù - Bức tranh mùa hè lên thật sinh động và cụ thể, nồng nàn tình yêu c/s và nỗi kh¸t khao tù b Cµng khao kh¸t tù do, ngêi tï cµng ®au khæ v× bÞ giam cÇm (4 c©u cuèi): - TiÕng chim tu hó vµ khung c¶nh mïa hÌ tëng tîng th«i thóc ngêi tï muèn vît tho¸t c¶nh giam cÇm - TiÕng chim tu hó cµng khiÕn cho ngêi tï ®au khæ, uÊt hËn v× khao kh¸t tù mµ đành chịu bất lực cảnh tù đày ngột ngạt KÕt bµi: - Tâm trạng ngời tù cộng sản đợc thể tự nhiên, chân thành và tha thiết, lµm nªn søc hÊp dÉn cña bµi th¬ - Tâm trạng Tố Hữu bộc lộ vẻ đẹp tâm hồn ngời chiến sĩ cách mạng - Gäi HS tr×nh bµy dµn ý - Th¶o luËn líp: NhËn xÐt, bæ sung - GV nhËn xÐt, chèt l¹i nh÷ng ý chÝnh * HDVN: - Học thuộc lòng và đọc diễn cảm bài thơ - ¤n tËp kÜ c¸c kiÕn thøc träng t©m - Viết thành bài viết hoàn chỉnh đề văn trên - Xem l¹i & hoµn thiÖn tiÕp c¸c BT./ «n tËp TuÇn 21 * Mục đích yêu cầu: - Giúp hs ôn tập và nâng cao kiến thức đã học tuần - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy miÖng, viÕt nh÷ng kiÕn thøc träng t©m - GD ý thøc hoc tËp bé m«n A Néi dung «n tËp: I PhÇn V¨n: HD HS «n tËp vÒ vb Tøc c¶nh P¾c Bã: - GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi - HS # nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc träng t©m a T¸c gi¶: Hå ChÝ Minh b T¸c phÈm: - Hoàn cảnh sáng tác: Tháng 1941, sau 30 năm bôn ba hoạt động cm nớc ngoài, BH trở TQ, trực tiếp lãnh đạo ptr cm nớc Ngời sống và làm việc hoàn cảnh hÕt søc gian khæ: ë hang P¸c Bã – hang nói nhá s¸t biªn giíi ViÖt – Trung (Hµ Qu¶ng – Cao B»ng); thêng ph¶i ¨n ch¸o ng«, m¨ng rõng thay c¬m; bµn lµm viÖc lµ phiến đá bên bờ suối cạnh hang đợc ngời đặt tên là suối Lê-nin Bài thơ đợc Bác sáng tác hoµn c¶nh nµy - Bài thơ đợc viết theo thể thơ thất ngôn tứ tuyệt Đờng luật, giọng điệu tự nhiên, thoải mái, pha chút vui đùa hóm hỉnh, tất toát lên cảm giác vui thích, sảng khoái II PhÇn TiÕng ViÖt: HD HS «n tËp vÒ vb C©u cÇu khiÕn: - GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi - HS # nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc träng t©m + Câu cầu khiến là câu có từ cầu khiến nh: hãy, đừng, chớ, thôi, nào,…hay ngữ điệu cầu khiến; đợc dùng để lệnh, yêu cầu, đề nghị, khuyên bảo… + Khi viÕt, c©u cÇu khiÕn thêng kÕt thóc b»ng dÊu chÊm than, nhng ý cÇu khiÕn không đợc nhấn mạnh thì có thể kết thúc dấu chấm II TLV: * HD HS «n tËp: ThuyÕt minh vÒ mét danh lam th¾ng c¶nh: - Muốn viết bài giới thiệu danh lam thắng cảnh thì tốt phải đến nơi thăm thó, quan s¸t hoÆc tra cøu s¸ch vë, hái han nh÷ng ngêi hiÓu biÕt vÒ nh÷ng n¬i Êy - Bài giới thiệu nên có bố cục đủ phần Lời giới thiệu ít nhiều có kèm theo miêu tả, bình luận thì hấp dẫn hơn; nhiên bài giới thiệu phải dựa trên sở kiến thức đáng tin cËy vµ cã ph¬ng ph¸p thÝch hîp - Lêi v¨n cÇn chÝnh x¸c vµ biÓu c¶m B LuyÖn tËp: HD HS lµm c¸c bµi tËp: - GV HD HS lµm BT - Gäi HS tr×nh bµy, nhËn xÐt I BTTN: Bµi 20 (127): - HS tù lµm (kÎ b¶ng theo mÉu) C©u Chän §¸p ¸n §iÓm - GV HD HS tìm đáp án đúng đáp án đúng - HS đổi - GV gäi HS ch÷a bµi, HS chÊm chÐo bµi cña b¹n - Tổng hợp số điểm đạt đợc / điểm tối Điểm tối đa: Điểm đạt đợc: ®a §iÓm tr×nh bµy: - Tuyªn d¬ng, phª b×nh kÞp thêi II BTTL: Các từ cầu khiến sau thuộc từ loại nào: hãy, đừng, chớ, nên, cần phải, không đợc,…? - Phô tõ Các từ cầu khiến trên (2) thờng đặt trớc phận nào câu? - Bé phËn VN C¸c tõ cÇu khiÕn sau thuéc tõ lo¹i nµo: th«i, lªn, nµo, víi, nhÐ,…? - T×nh th¸i tõ Các từ đó (3) thờng đặt vị trí nào câu? - Cuèi c©u Các từ cầu khiến sau thuộc từ loại nào: đề nghị, yêu cầu, xin, mong,…? - §éng tõ §Æt c©u cÇu khiÕn víi mçi tõ cÇu khiÕn kh¸c ThuyÕt minh vÒ danh lam th¾ng c¶nh mµ em thÝch - Gäi HS tr×nh bµy - Th¶o luËn líp: NhËn xÐt, bæ sung - GV nhận xét, chốt lại kiến thức đúng * HDVN: - Học thuộc lòng và đọc diễn cảm bài thơ - ¤n tËp kÜ c¸c kiÕn thøc träng t©m - Xem l¹i & hoµn thiÖn tiÕp c¸c BT./ «n tËp TuÇn 22 * Mục đích yêu cầu: - Giúp hs ôn tập và nâng cao kiến thức đã học tuần - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy miÖng, viÕt nh÷ng kiÕn thøc träng t©m - GD ý thøc hoc tËp bé m«n A Néi dung «n tËp: I PhÇn V¨n: HD HS ôn tập vb Ngắm trăng, Đi đờng: - GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi - HS # nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc träng t©m a T¸c gi¶: Hå ChÝ Minh b T¸c phÈm: * Giíi thiÖu: “Ngôc trung nhËt kÝ” (NhËt kÝ tï): - Gåm 133 bµi th¬ ch÷ H¸n, phÇn lín lµ th¬ thÊt ng«n tø tuyÖt TËp nhËt kÝ b»ng th¬ đợc HCM viết h/c đặc biệt từ tháng 2/1942 đến 9/1943 Ngời bị chính quyền TGT bắt giam cách vô cớ, đày đoạ khắp các nhà tù tỉnh Quảng Tây – TQ Qu¶ng T©y gi¶i kh¾p 13 huyÖn Mời tám nhà lao đã qua (§Õn phßng chÝnh trÞ chiÕn khu IV) - NhËt kÝ tï ph¶n ¸nh dòng khÝ lín, t©m hån lín, trÝ tuÖ lín cña ngêi chiến sĩ vĩ đại Nó cho thấy ngòi bút vừa hồn nhiên giản dị, vừa hàm súc sâu sắc Chất thép và chất tình, màu sắc cổ điển và tính chất đại, bình dị kết hợp cách hài hoà - NhËt kÝ tï cã t¸c dông BD lßng yªu níc, tinh thÇn vµ nh©n sinh quan c¸ch m¹ng cho thÕ hÖ trÎ chóng ta - Trong bµi “§äc th¬ B¸c”, thi sÜ HTTh«ng viÕt: Ngôc tèi tim cµng ch¸y löa XÝch xiÒng kh«ng kho¸ næi lêi ca Tr¨m s«ng ngh× nói ch©n kh«ng ng·, Yªu níc, yªu ngêi, yªu cá hoa… …VÇn th¬ cña B¸c vÇn th¬ thÐp Mµ vÉn mªnh m«ng b¸t ng¸t t×nh * Ng¾m tr¨ng: - Là bài thứ 21 tập NKTT, đợc viết theo thể thơ thất ngôn tứ tuyệt Đờng luật, giọng điệu tự nhiên, thoải mái, pha chút vui đùa hóm hỉnh, tất toát lên cảm giác vui thÝch, s¶ng kho¸i - Bài thơ ghi lại cảnh ngắm trăng, qua đó thể tình yêu trăng, yêu thiên nhiên, tinh thần lạc quan yêu đời và phong thái ung dung ngời c/s c/m cảnh tù đày * Đi đờng: - Lµ bµi sè 30 tËp th¬ NKTT - Bài thơ nói lên suy ngẫm tác giả đờng đời vô cùng gian lao vất vả, luôn luôn đứng trớc bao thử thách khó khăn, phải có dúng khí và tâm vợt lên để giành thắng lợi Con đờng đây mang hàm nghĩa là đờng c/m II PhÇn TiÕng ViÖt: HD HS «n tËp vÒ vb C©u c¶m th¸n: - GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi - HS # nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc träng t©m + C©u c¶m th¸n lµ c©u cã nh÷ng tõ c¶m th¸n nh: «i, than «i, hìi «i, chao «i, trêi ¬i, thay, biết bao, xiết bao, biết chừng nào,…dùng để trực tiếp bộc lộ cảm xúc ng ời viết, ngêi nãi; xuÊt hiÖn chñ yÕu ng«n ng÷ nãi hµng ngµy hay ng«n ng÷ v¨n ch¬ng + Khi viÕt, c©u c¶m th¸n thêng kÕt thóc b»ng dÊu chÊm than II TLV: * ¤n tËp VB thuyÕt minh: - Lµ kiÓu VB th«ng dông mäi lÜnh vùc §S nh»m cung cÊp tri §Þnh nghÜa thức đặc điểm, t/c, nguyên nhân, ý nghĩa các tợng, vËt tù nhiªn, XH b»ng ph¬ng thøc tr×nh bµy, GT Y/c - Mọi tri thức phải khách quan, xác thực, đáng tin cậy Lêi v¨n - Rõ ràng, chặt chẽ, vừa đủ, dễ hiểu, giản dị, hấp dẫn - TM đồ vật, động vật, thực vật C¸c kiÓu - TM mét hiÖn tîng TN, XH đề văn TM - TM mét ph¬ng ph¸p (c¸ch lµm) - TM mét DLTC - TM mét thÓ lo¹i v¨n häc - GT mét danh nh©n (mét g¬ng mÆt næi tiÕng) - GT mét phong tôc, tËp qu¸n DT, mét lÔ héi, TÕt - HT, nghiªn cøu tÝch lòy tri thøc b»ng nhiÒu biÖn ph¸p gi¸n tiÕp, C¸c bíc trực tiếp để nắm vững và sâu sắc đối tợng XD VB - LËp dµn ý, bè côc, chän VD, sè liÖu - ViÕt bµi v¨n TM, söa ch÷a, hoµn chØnh - Tr×nh bµy MB: GT khái quát đối tợng Dµn ý chung TB: Lần lợt GT mặt, phần, v/đ, đặc điểm đối tcủa VB TM îng NÕu lµ TM mét PP th× theo bíc: - ChuÈn bÞ - Qu¸ tr×nh tiÕn hµnh - KÕt qu¶, thµnh phÈm KB: ý nghĩa đối tợng bài học thực tế, XH, văn hóa, LS, nh©n sinh Vtrò,Vtrí, ytố - MT, TS, NL chiếm tỉ lệ nhỏ và đợc sử dụng hợp lí Tất nhằm làm bật đối tợng cần TM B LuyÖn tËp: HD HS lµm c¸c bµi tËp: - GV HD HS lµm BT - Gäi HS tr×nh bµy, nhËn xÐt I BTTN: Bµi 21 (133): - HS tù lµm (kÎ b¶ng theo mÉu) C©u Chän §¸p ¸n §iÓm - GV HD HS tìm đáp án đúng đáp án đúng - HS đổi - GV gäi HS ch÷a bµi, HS chÊm chÐo bµi cña b¹n - Tổng hợp số điểm đạt đợc / điểm tối Điểm tối đa: Điểm đạt đợc: ®a §iÓm tr×nh bµy: - Tuyªn d¬ng, phª b×nh kÞp thêi II BTTL: * Phân tích và PBCN em bài thơ “Đi đờng” HCM Dµn ý MB: - Giới thiệu khái quát tập thơ NKTT và bài thơ Đi đờng TB: Ph©n tÝch tõng c©u: - Câu thơ mở đầu nêu lên kinh nghiệm, chiêm nghiệm sống đời, đó là chuyện đờng và bài học đờng khó Con đờng đây là đờng c/m vô cùng gian khổ, nguy hiÓm: Lµ g¬m kÒ tËn cæ, sóng kÒ tai Lµ th©n sèng chØ coi cßn nöa (Tr¨ng trèi – Tè H÷u) H/a đờng đợc miêu tả điệp ngữ trùng san đã làm bật cái khó khăn, thử thách chồng chất, ngời đờng luôn luôn đối diện với bao gian khổ Hai c©u th¬ ®Çu vÒ mÆt v¨n ch¬ng ch÷ nghÜa th× kh«ng cã g× míi ý niÖm hµnh lé nan đã xuất cổ văn nghìn năm trớc Thế nhng vần thơ HCM hay và sâu s¾c ë tÝnh nghiÖm sinh; nã cho thÊy tr¶i nghiÖm cña ngêi “Ba m¬i n¨m Êy ch©n không nghỉ” (Tố Hữu), để tìm đờng cứu nớc Con đờng mà ngời c/s đã vợt qua đâu cã “Nói cao råi l¹i nói cao trËp trïng” mµ cßn ®Çy phong ba b·o t¸p, tr¶i dµi réng kh¾p biÓn n¨m ch©u: Đời bồi tàu lênh đênh sóng bể Ngêi ®i hái kh¾p bãng cê ch©u MÜ, ch©u Phi Những đất tự do, trời nô lệ Những đờng c/m tìm đi… (Ngêi ®i t×m h×nh cña níc – ChÕ Lan Viªn) Hai câu thơ cuối cấu trúc theo quan hệ điều kiện – hệ Khi đã chiếm lĩnh đợc đỉnh cao chót vót (cao phong hậu) thì muôn dặm nớc non (vạn lí d đồ) thu vào tầm m¾t: Núi cao lên đến tận cùng Thu vµo tÇm m¾t mu«n trïng níc non Muốn vợt qua các lớp núi lên đỉnh cao chót vót thì phải có quết tâm và nghị lực lớn Chỉ có giành đợc thắng lợi vẻ vang, thu đợc kết tốt đẹp Câu thơ hàm chứa bài học tâm vợt khó, nêu cao ý chí và nghị lực c/s để giành thắng lợi Bài học Đi đờng thật là vô giá bất kì bất kì thời đại nào Kết bài: Khái quát giá trị bài thơ đề tài mở rộng NKTT có nhiều bài thơ viết đề tài đờng nh “Thế lộ nan”, “Tẩu lộ”, Lộ thợng”… Đó là vần thơ giàu trí tuệ, mang ý nghĩa triết lí, đ ợc đúc kết từ máu và nớc m¾t: - Nói cao gÆp hæ mµ v« sù §êng ph¼ng gÆp ngêi bÞ tèng lao - Xö thÕ tõ xa kh«ng ph¶i dÔ Mµ nay, xö thÕ khã kh¨n h¬n ( Đờng đời hiểm trở) + HS th¶o luËn nhãm vµ tr×nh bµy dµn ý + HS viÕt bµi, tr×nh bµy, nhËn xÐt bµi cña b¹n + Gi¸o viªn nhËn xÐt bæ sung, rót kinh nghiÖm cho HS vÒ ph¬ng ph¸p lµm bµi * HDVN: - Học thuộc lòng và đọc diễn cảm bài thơ - ¤n tËp kÜ c¸c kiÕn thøc träng t©m - Xem l¹i & hoµn thiÖn tiÕp c¸c BT./ «n tËp TuÇn 23 * Mục đích yêu cầu: - Giúp hs ôn tập và nâng cao kiến thức đã học tuần - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy miÖng, viÕt nh÷ng kiÕn thøc träng t©m - GD ý thøc hoc tËp bé m«n A Néi dung «n tËp: I PhÇn V¨n: HD HS ôn tập vb Chiếu dời đô: - GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi - HS # nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc träng t©m a T¸c gi¶: Lý C«ng Uèn (974-1028) – tøc Lý Th¸i Tæ, ngêi ch©u Cæ Ph¸p, lé B¾c Giang – Nay là xã Đình Bảng – Từ Sơn – Bắc Ninh Thuở nhỏ ông đợc học chữ, học võ nghệ các chùa tiếng vùng Kinh Bắc Sau đó ông trở thành võ tớng triều Lê, lập đợc nhiều chiến công, làm đến chức Tả thận vệ Điện tiền huy sứ Ông là ngời tài trí, đức độ, kín đáo, nhiều uy vọng, đợc quân sĩ và tầng lớp s sãi tín phục Năm 1009, Lê Ngoạ Triều chết, ông đợc quần thần và nhiều vị Thiền s ủng hộ, tôn lên làm vua, mở đầu triều đại nhà Lý (1009-1225) b T¸c phÈm: *Chiếu: là thể văn vua dùng để ban bố mệnh lệnh cho thần dân biết chủ trơng lớn, chính sách lớn nhà vua và triều đình Chiếu có ngôn từ trang trọng, tôn nghiêm, đợc viết thể văn xuôi cổ, thờng có đối và có vần (văn biền ngẫu) * Chiếu dời đô (viết chữ Hán – Bản dịch Nguyễn Đức Vân): Năm 1010, Lý Công Uốn – tức vua Lý Thái Tổ, viết Thiên đô chiếu h/c đất nớc thái bình thể hiên mong muốn dời đô từ Hoa L – Ninh Bình thành Đại La rộng lớn, thuận tiện cho việc mở mang và củng cố, bảo vệ đất nớc, sau đổi tên là Thăng Long Chiếu dời đô là văn kiện có ý nghĩa lịch sử to lớn Nó đánh dấu v ơn dậy, ý chí tự cờng dt ta Nó thể lớn mạnh đất nớc ta, nhân dân ta trên đợng xây dựng chế độ phong kiến tập quyền hùng mạnh để bảo vệ độc lập, tự chủ Đại ViÖt Nã më kØ nguyªn míi, kØ nguyªn Th¨ng Long huy hoµng Tuy là bài chiếu có ý nghĩa ban bố mệnh lệnh nhng Chiếu dời đô lại có sức thuyết phục nó hợp với lẽ trời, lòng dân Tác giả đã sử dụng hệ thống lập luận chặt chẽ, lý lẽ sắc bén, giọng điệu mạnh mẽ, khoẻ khắn để thuyết phục dân chúng tin và ủng hộ kế hoạch dời đô mình II PhÇn TiÕng ViÖt: HD HS ôn tập vb Câu trần thuật, câu phủ định: - GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi - HS # nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc träng t©m * C©u trÇn thuËt: + Là loại câu dùng chủ yếu để nhận diện vật, cảnh vật …qua miêu tả, kể, nhận xÐt…C¶m xóc c©u trÇn thuËt lu«n lu«n chan hoµ vµo sù vËt, c¶nh vËt + Khi viÕt, c©u trÇn thuËt thêng kÕt thóc b»ng dÊu chÊm * Câu phủ định: - Là loại câu có từ ngữ phủ định nh: không, chẳng, cha, không phải(là), chẳng phải(là), chẳng có, đâu có(là), có…đâu, đâo có…và dùng để: + Bác bỏ ý kiến, hành động, nhận định… + Thông báo, bày tỏ, xác nhận là không có vật, việc…đó + Bµy tá sù ngê vùc, b¨n kho¨n B LuyÖn tËp: HD HS lµm c¸c bµi tËp: - GV HD HS lµm BT - Gäi HS tr×nh bµy, nhËn xÐt I BTTN: Bµi 22 (140): - HS tù lµm (kÎ b¶ng theo mÉu) C©u Chän §¸p ¸n §iÓm - GV HD HS tìm đáp án đúng đáp án đúng - HS đổi - GV gäi HS ch÷a bµi, HS chÊm chÐo bµi cña b¹n - Tổng hợp số điểm đạt đợc / điểm tối Điểm tối đa: Điểm đạt đợc: ®a §iÓm tr×nh bµy: - Tuyªn d¬ng, phª b×nh kÞp thêi II BTTL: Viết đoạn văn ngắn khoảng 10 câu đề tài học tập, đó có sử dụng câu trần thuật và câu phủ định + HS viÕt bµi, tr×nh bµy, nhËn xÐt bµi cña b¹n + Gi¸o viªn nhËn xÐt bæ sung, rót kinh nghiÖm cho HS Phân tích t tởng yêu nớc bài “Chiếu dời đô” Lý Công Uẩn Dµn ý: A Më bµi: + Gới thiệu bài “Chiếu dời đô” LTT + Khẳng định bài chiếu là bài văn sáng ngời t tởng yêu nớc B Th©n bµi: BiÓu hiÖn cña t tëng yªu níc bµi chiÕu: Khát vọng xây dựng đất nớc hùng cờng,vững bền, đời sống nhân dân bình, triều đại thịnh trị + Thể mục đích việc dời đô + Thể cách nhìn mối quan hệ triều đại, đất nớc và nhân dân Khí phách dân tộc độc lập, tự cờng: + Thèng nhÊt giang s¬n vÒ mèi + Khẳng định t cách độc lập ngang hàng với Trung Hoa + Niềm tin vào tơng lai muôn đời đất nớc C KÕt bµi: + Khẳng định t tởng yêu nớc bài chiếu + Nªu ý nghÜa vµ vÞ trÝ cña bµi chiÕu - HS th¶o luËn nhãm vµ tr×nh bµy dµn ý - HS viÕt bµi, tr×nh bµy, nhËn xÐt bµi cña b¹n - Gi¸o viªn nhËn xÐt bæ sung, rót kinh nghiÖm cho HS vÒ ph¬ng ph¸p lµm bµi * Bµi viÕt tham kh¶o: BD NV – 182 * HDVN: - Học thuộc lòng và đọc diễn cảm đoạn văn mà em thấy ấn tợng - ¤n tËp kÜ c¸c kiÕn thøc träng t©m - Xem l¹i & hoµn thiÖn tiÕp c¸c BT./ «n tËp TuÇn 24 * Mục đích yêu cầu: - Giúp hs ôn tập và nâng cao kiến thức đã học tuần - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy miÖng, viÕt nh÷ng kiÕn thøc träng t©m - GD ý thøc hoc tËp bé m«n A Néi dung «n tËp: I PhÇn V¨n: HD HS «n tËp vÒ vb HÞch tíng sÜ: - GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi - HS # nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc träng t©m a T¸c gi¶: TrÇn quèc TuÊn (1231 ? – 1300), lµ cña An Sinh V¬ng TrÇn LiÔu, tíc Hng Đạo Vơng Năm 1257, lần đầu tiên quân Mông cổ sang đánh nớc ta, ông đã đợc cử cầm qu©n trÊn gi÷ biªn thuú phÝa B¾c Hai lÇn sau, n¨m 1285 vµ 1287, qu©n M«ng nguyªn l¹i đem quân sang XL nớc ta, ông lại đợc Trần Nhân Tông cử làm tiết chế thống lĩnh các đạo quân, lần thắng lợi vẻ vang TQT yêu ngời hiền, trọng kẻ sĩ, môn khách ông cã nh÷ng ngêi næi tiÕng nh Ph¹m Ngò L·o, Tr¬ng H¸n Siªu… §êi TrÇn Anh T«ng, «ng vÒ trí sĩ Vạn Kiếp (Nay là xã Hng Đạo - Chí Linh – Haỉ Dơng) đó Nhân dân tôn thờ ông là Đức Thánh Trần và lập đền thờ nhiều nơi trên đất nớc b T¸c phÈm: *Hịch tớng sĩ là bài văn nghị luận chữ Hán, đợc viết trớc xảy kháng chiến chống quân Nguyên lần thứ (1285) TQT viết bài hịch này để thức tỉnh lòng yêu nớc và lòng căm thù giặc, đồng thời khích lệ tớng sĩ học tập Binh th yếu lợc, cổ vũ tinh thÇnh h¨ng say luyÖn tËp qu©n sù, quyÕt chiÕn th¾ng kÎ thï x©m lîc II PhÇn TiÕng ViÖt: HD HS ôn tập vb Hành động nói: - GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi - HS # nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc träng t©m * Hành động nói: là hành động đợc thực bắng lời nói nhằm mục đích định Ngời ta dựa theo mục đích hành động nói mà đặt tên cho nó Những kiểu hành động nói thờng gặp là: hỏi; trình bày (báo tin, kể, tả, nêu ý kiến, dự đoán…); điều khiÓn (cÇu khiÕn, ®e do¹, th¸ch thøc,…); høa hÑn, béc lé c¶m xóc * Lu ý: Mỗi hành động nói có thể đợc thực kiểu câu có chức chính phù hợp với hành động đó (cách dùng trực tiếp) kiểu câu khác (cách dùng gi¸n tiÕp) B LuyÖn tËp: HD HS lµm c¸c bµi tËp: - GV HD HS lµm BT - Gäi HS tr×nh bµy, nhËn xÐt I BTTN: Bµi 23 (145): - HS tù lµm (kÎ b¶ng theo mÉu) C©u Chän §¸p ¸n §iÓm - GV HD HS tìm đáp án đúng đáp án đúng - HS đổi - GV gäi HS ch÷a bµi, HS chÊm chÐo bµi cña b¹n - Tổng hợp số điểm đạt đợc / điểm tối Điểm tối đa: Điểm đạt đợc: ®a §iÓm tr×nh bµy: - Tuyªn d¬ng, phª b×nh kÞp thêi II BTTL: Xác định các hành động nói các câu sau đây: a - VËy th× b÷a sau ¨n ë ®©u? - Bác trai đã khá chứ? -> Hành động hỏi b - Con trăn là vua nuôi đã lâu Nay em giết nó tất không khỏi bị tội chết - Con sÏ ¨n ë nhµ cô NghÞ th«n §oµi -> Hành động trình bày c - Anh phải hứa với em không để chúng ngồi cách xa Anh nhớ cha? Anh høa ®i - Th«i, nh©n lóc trêi cha s¸ng em h·y trèn ®i -> Hành động điều khiển d - Anh xin høa - Có chuyện gì để anh nhà lo liệu -> Hành động hứa hẹn e - U định bán ? U không cho nhà ? Khốn nạn thận nµy! Trêi ¬i! - Khèn n¹n… ¤ng gi¸o ¬i! Nã cã biÕt g× ®©u! -> Hành động bộc lộ cảm xúc Đọc đoạn văn sau và cho biết các câu đoạn thực hành động nói cụ thể nµo? Nhng nói làm gì nữa! Lão Hạc ơi! Lão hãy yên lòng mà nhắm mắt! Lão đừng lo g× cho c¸i vên cña l·o T«i sÏ cè gi÷u g×n cho l·o §Õn trai l·o vÒ, t«i sÏ trao lại cho và bảo hắn: “Đây là cái v ờn mà ông cụ thân sinh anh đã để lại cho anh trän vÑn; cô thµ chÕt chø kh«ng chÞu b¸n ®i mét sµo…” Phân lọai câu VB “Hịch tớng sĩ” TQT theo các kiểu hành động nói đã học - HS tù lµm GV KT Ph©n tÝch ®o¹n v¨n sau bµi “HÞch tíng sÜ” cña TQT: “ Huèng chi ta cïng c¸c ng¬i sinh ph¶i thêi lo¹n l¹c, lín gÆp buæi gian nan…ta còng vui lßng Dµn ý a Më bµi: - Giíi thiÖu kh¸i qu¸t vÒ bµi hÞch - Giíi thiÖu ®o¹n v¨n cÇn ph©n tÝch b Th©n bµi: Phân trích đề bài gồm đoạn, có thể phân tích theo cách cắt ngang đoạn - §o¹n ®Çu: + ND: thøc tØnh tinh thÇn tr¸ch nhiÖm vµ ý thøc d©n téc ë tíng sÜ - Tác giả tình hình nguy ngập đất nớc - T¸c gi¶ v¹ch trÇn téi ¸c cña kÎ thï + NghÖ thuËt: - C©u v¨n biÒn ngÉu trïng ®iÖp liªn tiÕp v¹ch téi ¸c cña sø giÆc - Từ ngữ giàu giá trị miêu tả và sức biểu cảm, diễn tả sâu sắc thái độ khinh bØ vµ lßng c¨m thï lò sø giÆc còng nh nçi nhôc quèc thÓ bÞ x©m ph¹m - §o¹n sau: + ND: trùc tiÕp bµy tá nçi lßng t¸c gi¶ - Nỗi đau đớn và căm thù mãnh liệt - ý chÝ quyÕt tiªu diÖt giÆc ngo¹i x©m + NT: tr¹ng - Câu văn biền ngẫu nhiều vế ngắn diễn tả đợc nhiều cung bậc tâm - Nhiều biện pháp tu từ (ẩn dụ, so sánh, phóng đại) cùng với động từ mạnh biểu lộ mạnh mẽ và sâu sắc các tâm trạng c Kết bài: Đánh giá ý nghĩa đoạn trích tác phẩm - HS th¶o luËn nhãm vµ tr×nh bµy dµn ý - HS viÕt bµi, tr×nh bµy, nhËn xÐt bµi cña b¹n - Gi¸o viªn nhËn xÐt bæ sung, rót kinh nghiÖm cho HS vÒ ph¬ng ph¸p lµm bµi * Bµi viÕt tham kh¶o: BD NV – 190 * HDVN: - Học thuộc lòng và đọc diễn cảm đoạn văn mà em thấy ấn tợng - ¤n tËp kÜ c¸c kiÕn thøc träng t©m - Xem l¹i & hoµn thiÖn tiÕp c¸c BT./ «n tËp TuÇn 25 * Mục đích yêu cầu: - Giúp hs ôn tập và nâng cao kiến thức đã học tuần - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy miÖng, viÕt nh÷ng kiÕn thøc träng t©m - GD ý thøc hoc tËp bé m«n A Néi dung «n tËp: I PhÇn V¨n: HD HS «n tËp vÒ vb Níc §¹i ViÖt taÜ: - GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi - HS # nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc träng t©m a T¸c gi¶: - NguyÔn Tr·i (1380 – 1442), hiÖu øc Trai, quª ë Chi Ng¹i (CL-HD), cha lµ Nguyễn Phi Khanh, mẹ là Trần Thị Thái – Trần Nguyên Đán – quý tộc đời Trần - Lµ ngêi cã c«ng lín cuéc kn Lam S¬n - Đất nớc thái bình, ông hăng hái giúp vua thì xảy việc vua chết đột ngột Trại V¶i (LÖ Chi Viªn – B¾c Ninh) Bän gian thÇn triÒu vu cho «ng ©m mu giÕt vua, khÐp vµo téi chu di tam téc n¨m 1442 Nçi oan tµy trêi Êy, h¬n 20 n¨m sau, n¨m 1464, míi đợc vua Lê Thánh Tông giải toả, cho su tầm lại thơ văn ông và tìm ngời trai sống sót cho lµm quan - D©ng B×nh Ng« s¸ch víi chiÕn lîc t©m c«ng - Thõa lÖnh Lª Lîi so¹n th¶o c«ng v¨n giÊy tê, th tõ giao thiÖp víi qu©n Minh; cïng Lª Lîi vµ c¸c tíng lÜnh bµn b¹c qu©n mu - Kh¸ng chiÕn th¾ng lîi, thõa lÖnh Lª Lîi viÕt B×nh Ng« s¸ch - Lµ nhµ yªu níc, anh hïng d©n téc,v¨n vâ song toµn,danh nh©n v¨n ho¸ thÕ giíi b T¸c phÈm: Bình Ngô đại cáo: Do Nguyễn Trãi thừa lệnh Lê Lợi soạn thảo đầu năm 1428, công bố kháng chiến chính nghĩa quân LS chống giặc Minh đã kết thúc thắng lợi, mở kỉ nguyên bình độc lập đất nớc - Níc §¹i ViÖt ta: Lµ ®o¹n v¨n trÝch phÇn më ®Çu bµi c¸o - Đoạn văn trích có ý nghĩa nêu tiêu đề chính nghĩa cho toàn bài Nguyễn Trãi đã khẳng định chân lí làm tảng để phát triển nội dung bài cáo: T tởng nhân nghĩa và chân lí tồn độc lập có chủ quyền củ dt Đại Việt - Víi c¸ch lËp luËn chÆt chÏ vµ hïng hån, ®o¹n trÝch cã ý nghÜa nh b¶n tuyªn ng«n độc lập: Nơc ta là nớc có văn hiến lâu đời, có lãnh thổ riêng, có phong tục riªng, cã chñ quyÒn riªng, cã truyÒn thèng lÞch sö; kÎ XL lµ ph¶n nh©n nghÜa, định thắng lợi II PhÇn TiÕng ViÖt: HD HS ôn tập vb Hành động nói (tiếp): - GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi - HS # nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc träng t©m * Hành động nói: Mỗi hành động đợc thực bắng kiểu câu có chức chính phù hợp với hành động đó (cách dùng trực tiếp) kiểu câu khác (cách dùng gi¸n tiÕp) B LuyÖn tËp: HD HS lµm c¸c bµi tËp: - GV HD HS lµm BT - Gäi HS tr×nh bµy, nhËn xÐt I BTTN: Bµi 23 (145): - HS tù lµm (kÎ b¶ng theo mÉu) C©u Chän §¸p ¸n §iÓm - GV HD HS tìm đáp án đúng đáp án đúng - HS đổi - GV gäi HS ch÷a bµi, HS chÊm chÐo bµi cña b¹n - Tổng hợp số điểm đạt đợc / điểm tối Điểm tối đa: Điểm đạt đợc: ®a §iÓm tr×nh bµy: - Tuyªn d¬ng, phª b×nh kÞp thêi II BTTL: Đặt 10 câu thực hạnh động nói theo cách gián tiếp trùc tiÕp - Gäi HS tr×nh bµy, nhËn xÐt Søc thuyÕt phôc cña v¨n chÝnh luËn NguyÔn Tr·i lµ ë chç kÕt hîp gi÷a lÝ lÏ vµ thùc tÕ Qua ®o¹n trÝch “Níc §¹i ViÖt ta”, em h·y chøng minh Dµn ý: Më bµi: - Giíi thiÖu BN§C - Giới thiệu luận đề: “Sức thuyết phục… Thực tế” Th©n bµi: a Nêu ND chính đoạn trích: T tởng nhân nghĩa và chân lí chủ quyền độc lập cña dt b CM: chân lí trên đã đợc khẳng định cách kết hợp lí lẽ và thực tế + T tởng nhân nghĩa đợc nêu lí lẽ mẻ và giàu sức thuyết phục + Chủ quyền độc lập dt đợc khẳng định lí lẽ chặt chẽ, thể quan niÖm s©u s¾c vµ toµn diÖn vÒ quèc gia dt, trµn ®Çy niÒm tù hµo dt c Dùng d/chứng thực tế ls cụ thể và xác đáng để khẳng định sức mạnh ch©n lÝ, cña chÝnh nghÜa KÕt bµi: §¸nh gi¸ ý nghÜa cña ®o¹n v¨n - HS tr×nh bµy dµn ý - Th¶o luËn, nhËn xÐt, bæ sung - HS viết bài; đọc, thảo luận * HDVN: - Học thuộc lòng và đọc diễn cảm doạn văn - ¤n tËp kÜ c¸c kiÕn thøc träng t©m - Xem l¹i & hoµn thiÖn tiÕp c¸c BT./ «n tËp TuÇn 26 * Mục đích yêu cầu: - Giúp hs ôn tập và nâng cao kiến thức đã học tuần - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy miÖng, viÕt nh÷ng kiÕn thøc träng t©m - GD ý thøc hoc tËp bé m«n A Néi dung «n tËp: I PhÇn V¨n: HD HS «n tËp vÒ vb : Bµn luËn vÒ phÐp häc: - GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi - HS # nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc träng t©m a T¸c gi¶: - NguyÔn ThiÕp (1723 – 1804) – Hµ TÜnh Tù lµ Kh¶i Xuyªn, hiÖu lµ L¹p Phong C SÜ – La S¬n Phu Tö - Là ngời thiên t sáng suốt, học rộng hiểu sâu, từngđỗ đạt, làm quan dới triều Lê, sau tõ quan vÒ d¹y häc b T¸c phÈm: - TrÝch bµi tÊu cña Ng.ThiÕp göi vua Quang Trung 8-1791 - Tấu là loại văn th bề tôi, thần dân gửi lên vua chúa để trình bày việc, ý kiến, đề nghị - Với cách lập luận chặt chẽ, bài “Bàn luận phép học” giúp ta hiểu đợcmục đích việc học để làm ngời có đạo đức, có tri thức, góp phần làm hng thịnh đất nớc, không phải cầu danh lợi Muốn học tốt, phải có phơng pháp học đúng đắn, học cho rrọng nhng phải nắm cho gọn, học phải đôi với hành II PhÇn TËp lµm v¨n: HD HS : ¤n tËp vÒ luËn ®iÓm; ViÕt ®o¹n v¨n tr×nh bµy luËn ®iÓm: - GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi - HS # nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc träng t©m ¤n tËp vÒ luËn ®iÓm: - LuËn ®iÓm bµi v¨n nghÞ luËn lµ nh÷ng t tëng, quan ®iÓm, chñ tr¬ng mµ ngêi viÕt (nãi) nªu ë bµi - Luận điểm cần phải c’x’, rõ ràng, phù hợp với y/c giải vđ và đủ để làm sáng tỏ vđ đợc đặt - Trong bµi v¨n nghÞ luËn, luËn ®iÓm lµ hÖ thèng: Cã luËn ®iÓm chÝnh (dïng lµm KL bài, là cái đích bài viết), có luận điểm phụ (dùng làm luận điểm xuất ph¸t hay l® më réng) - C¸c luËn ®iÓm bµi v¨n võa cÇn liªn kÕt chÆt chÏ, l¹i võa cÇn cã sù ph©n biÖt với nhau; Các luận điểm cần đợc xếp theo trình tự hợp lí: Luận điểm trớc chuẩn bị sở cho luận điểm, luận điểm nêu sau đẫn đến luận điểm KL ViÕt ®o¹n v¨n tr×nh bµy luËn ®iÓm: - Khi tr×nh bµy luËn ®iÓm bµi v¨n NL cÇn chó ý: + Thể rõ ràng, cx nd luận điểm câu chủ đề Câu chủ đề thờng đc đặt vị trí đầu tiên (đối với đoạn diễn dịch) đặt cuối đoạn (đoạn quy nạp) + Tìm đủ các luận cần thiết, tổ chức lập luận theo trật tự hợp lí để làm bật luËn ®iÓm + Diễn đạt sáng, hấp dẫn để trình bày luận điểm có sức thuyết phục B LuyÖn tËp: HD HS lµm c¸c bµi tËp: - GV HD HS lµm BT - Gäi HS tr×nh bµy, nhËn xÐt I BTTN: Bµi 25 (…): - HS tù lµm (kÎ b¶ng theo mÉu) C©u Chän §¸p ¸n §iÓm - GV HD HS tìm đáp án đúng đáp án đúng - HS đổi - GV gäi HS ch÷a bµi, HS chÊm chÐo bµi cña b¹n - Tổng hợp số điểm đạt đợc / điểm tối Điểm tối đa: Điểm đạt đợc: ®a §iÓm tr×nh bµy: - Tuyªn d¬ng, phª b×nh kÞp thêi II BTTL: §äc ®o¹n v¨n sau: “Nhân nghĩa là đạo lí, là tình thơng ngời với Nhân nghĩa là khái niệm đạo đức Nho gia Chữ nhân vốn có nd rộng Hạt nhân chữ nhân là chØ sù t¬ng th©n t¬ng ¸i gi÷a ngêi víi Ch÷ nh©n cña Nho gia thÓ hiÖn khuynh hớng trọng dân, nghĩa là dân phải khoan dung, nhân ái Nghĩa là hợp với lẽ phải, với đạo lí Nghĩa theo t tởng tích cực Nho gia là lấy lợi ích nhân d©n, cña ®an téc lµm gèc.” T×m luËn ®iÓm cña ®o¹n v¨n? - Nhân nghĩa là đạo lí, là tình thơng ngời với Đoạn văn đợc trình bày theo cách nào? - §o¹n diÔn dÞch H·y chuyÓn thµnh ®o¹n quy n¹p? - Gợi ý: Chuyển câu chủ đề xuống cuối đoạn Viết đoạn văn trình bày luận điểm sau: Học để ngày mai lập nghiệp - Gîi ý: T×m luËn cø: + Mục đích việc học + Để đạt đợc mục đích đó, cần học nh nào? - GV HD HS lµm BT - Gäi HS tr×nh bµy, nhËn xÐt * HDVN: - Học thuộc lòng và đọc diễn cảm doạn văn - ¤n tËp kÜ c¸c kiÕn thøc träng t©m - Xem l¹i & hoµn thiÖn tiÕp c¸c BT./ «n tËp TuÇn 27 * Mục đích yêu cầu: - Giúp hs ôn tập và nâng cao kiến thức đã học tuần - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy miÖng, viÕt nh÷ng kiÕn thøc träng t©m - GD ý thøc hoc tËp bé m«n A Néi dung «n tËp: I PhÇn V¨n: HD HS «n tËp vÒ vb : ThuÕ m¸u: - GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi - HS # nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc träng t©m a T¸c gi¶: - Sau chiến tranh giới lần thứ nhất, Nguyễn ái Quốc sống và hoạt động Pari – thủ đô nớc Pháp b T¸c phÈm: - XB 1925 b»ng tiÕng Ph¸p - TP gåm 12 ch¬ng vµ phÇn phô lôc “Göi niªn” - TP vạch trần mặt xảo quyệt bọn thực dân đợc che đậy mĩ từ khai hoá, văn minh, công lí… Thực chất chúng đã áp bức, bóc lột nhân dân ta đến tận x ơng tuỷ, đầu độc dân ta thuốc phiện, rợu cồn vô cùng dã man TP chính luận này có giá trị lớn, đóng góp nhiều mặt: chính trị, sử học, văn học II PhÇn TiÕng ViÖt: HD HS : ¤n tËp vÒ Héi tho¹i: - GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi - HS # nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc träng t©m * Vai XH là vị trí ngời tham gia hội thoại ngời khác thoại Vai XH đợc x/đ các quan hệ xã hội: + Quan hÖ trªn – díi hay ngang b»ng (theo tuæi t¸c, thø bËc g® vµ x· héi); + Quan hệ thân – sơ (theo mức độ quen biết, thân tình) * V× quan hÖ XH vèn rÊt ®a d¹ng nªn vai XH cña mçi ngêi còng ®a d¹ng, nhiÒu chiều Khi tham gia hội thoại, ngời cần x/đ đúng vai mình để chọn cách nói cho phï hîp III PhÇn TËp lµm v¨n: HD HS : ¤n tËp vÒ T×m hiÓu yÕu tè biÓu c¶m v¨n nghÞ luËn: - GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi - HS # nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc träng t©m: + V¨n NL rÊt cÇn yÕu tè biÓu c¶m YÕu tè BC gióp cho v¨n NL cã hiÖu qu¶ thuyÕt phục lớn hơn, vì nó tác động mạnh mẽ tới tình cảm ngời đọc, ngời nghe + §Ó bµi v¨n NL cã søc BC cao, ngêi lµm v¨n ph¶i thùc sù cã c¶m xóc tríc nh÷ng điều mình viết, nói và phải biết diễn tả cảm xúc đó từ ngữ, câu văn truyền cảm Sự diễn tả cảm xúc phải chân thực và không đợc phá vỡ mạch NL cña bµi v¨n B LuyÖn tËp: HD HS lµm c¸c bµi tËp: - GV HD HS lµm BT - Gäi HS tr×nh bµy, nhËn xÐt I BTTN: Bµi 26 (….): - HS tù lµm (kÎ b¶ng theo mÉu) - GV HD HS tìm đáp án đúng - HS đổi - GV gäi HS ch÷a bµi, HS chÊm chÐo bµi cña b¹n - Tổng hợp số điểm đạt đợc / điểm tối ®a - Tuyªn d¬ng, phª b×nh kÞp thêi II BTTL: C©u Chän đáp án §¸p ¸n đúng §iÓm Điểm tối đa: Điểm đạt đợc: §iÓm tr×nh bµy: * HDVN: - ¤n tËp kÜ c¸c kiÕn thøc träng t©m - Xem l¹i & hoµn thiÖn tiÕp c¸c BT./ «n tËp TuÇn 28 * Mục đích yêu cầu: - Giúp hs ôn tập và nâng cao kiến thức đã học tuần - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy miÖng, viÕt nh÷ng kiÕn thøc träng t©m - GD ý thøc hoc tËp bé m«n A Néi dung «n tËp: I PhÇn V¨n: HD HS «n tËp vÒ vb : §i bé ngao du: - GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi - HS # nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc träng t©m a T¸c gi¶: - Gi¨ng Gi¾c Ru-x« (1712 – 1778) lµ nhµ v¨n, nhµ t tëng lín cña níc Ph¸p TK 18 b T¸c phÈm: - T¸c phÈm £-min hay VÒ gi¸o dôc (1762), Ru-x« bµn vÒ chuyÖn gio¸ dôc mét em bé từ lúc sơ sinh lúc trởng thành qua câu chuyện chú bé Ê-min - §Ó chøng minh muèn ngao du cÇn ph¶i ®i bé, tg dïng nh÷ng lÝ lÏ vµ thùc tiÔn c/s mà thân đã trải qua để tạo nên lập luận chặt chẽ, sinh động, có sức thuyết phục Qua bµi v¨n, cã thÓ thÊy râ t¸c gi¶ lµ mét ngêi gi¶n dÞ, quý träng tù vµ yªu mÕn thiªn nhiªn II PhÇn TiÕng ViÖt: HD HS : ¤n tËp vÒ Héi tho¹i (tiÕp): - GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi - HS # nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc träng t©m * Trong hội thoại, đợc nói Mỗi lần có ngời tham gia hội thoại nói đợc gọi lµ lît lêi §Ó gi÷ lÞch sù, cÇn t«n träng lît lêi cña ngêi kh¸c, tr¸nh nãi tranh lît, c¾t lêi hoÆc chªm vµo lêi cña ngêi kh¸c Nhiều khi, im lặng đến lợt lời mình là cách biểu thị thái độ III PhÇn TLV: HD HS : LuyÖn tËp: §a yÕu tè biÓu c¶m vµo bµi v¨n nghÞ luËn: B LuyÖn tËp: HD HS lµm c¸c bµi tËp: - GV HD HS lµm BT - Gäi HS tr×nh bµy, nhËn xÐt I BTTN: Bµi 27 (….): - HS tù lµm (kÎ b¶ng theo mÉu) C©u Chän §¸p ¸n §iÓm - GV HD HS tìm đáp án đúng đáp án đúng - HS đổi - GV gäi HS ch÷a bµi, HS chÊm chÐo bµi cña b¹n - Tổng hợp số điểm đạt đợc / điểm tối Điểm tối đa: Điểm đạt đợc: ®a §iÓm tr×nh bµy: - Tuyªn d¬ng, phª b×nh kÞp thêi * HDVN: - ¤n tËp kÜ c¸c kiÕn thøc träng t©m - Xem l¹i & hoµn thiÖn tiÕp c¸c BT./ «n tËp TuÇn 29 * Mục đích yêu cầu: - Giúp hs ôn tập và nâng cao kiến thức đã học tuần - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy miÖng, viÕt nh÷ng kiÕn thøc träng t©m - GD ý thøc hoc tËp bé m«n A Néi dung «n tËp: I PhÇn TiÕng ViÖt: HD HS : ¤n tËp vÒ Lùa chän trËt tù tõ c©u: - GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi - HS # nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc träng t©m: * Trong c©u cã thÓ cã nhiÒu c¸ch s¾p xÕp trËt tù tõ, mçi c¸ch ®em l¹i hiÖu qu¶ diÔn đạt riêng Ngời nói, ngời viết cần biết lựa chọn trật tự từ cho thích hợp với yêu cầu giao tiÕp * TrËt tù tõ c©u cã thÓ: + Thể thứ tự định vật, tợng, hoạt động, đặc điểm (nh thứ bậc quan trọng vật, thứ tự trớc sau hoạt động, trình tự quan sát ngêi nãi…) + Nhấn mạnh hình ảnh, đặc điểm vật, tợng + Liªn kÕt c©u víi nh÷ng c©u kh¸c VB + §¶m b¶o sù hµi hoµ vÒ ng÷ ©m cña lêi nãi II PhÇn TLV: HD HS : ¤n tËp vÒ T×m hiÓu yÕu tù sù vµ miªu t¶ v¨n nghÞ luËn: - GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi - HS # nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc träng t©m: * Bµi v¨n nghÞ luËn thêng vÉn cÇn ph¶i cã c¸c yÕu tè tù sù vµ miªu t¶ Hai yÕu tè này giúp cho việc trình bày các luận bài văn đợc rõ ràng, cụ thể, sinh động và đó, có sức thuyết phục mạnh mẽ * Các yếu tố tự và miêu tả đợc dùng làm luận phải phục vụ cho việc làm rõ luËn ®iÓm vµ kh«ng ph¸ vì m¹ch nghÞ luËn cña bµi v¨n B LuyÖn tËp: I BTTN: Bµi 28 (….): - HS tù lµm (kÎ b¶ng theo mÉu) C©u Chän §¸p ¸n §iÓm - GV HD HS tìm đáp án đúng đáp án đúng - HS đổi - GV gäi HS ch÷a bµi, HS chÊm chÐo bµi cña b¹n - Tổng hợp số điểm đạt đợc / điểm tối Điểm tối đa: Điểm đạt đợc: ®a §iÓm tr×nh bµy: - Tuyªn d¬ng, phª b×nh kÞp thêi HD HS lµm c¸c bµi tËp: - GV HD HS lµm BT - Gäi HS tr×nh bµy, nhËn xÐt * HDVN: - ¤n tËp kÜ c¸c kiÕn thøc träng t©m - Xem l¹i & hoµn thiÖn tiÕp c¸c BT./ «n tËp TuÇn 30 * Mục đích yêu cầu: - Giúp hs ôn tập và nâng cao kiến thức đã học tuần - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy miÖng, viÕt nh÷ng kiÕn thøc träng t©m - GD ý thøc hoc tËp bé m«n A Néi dung «n tËp: I PhÇn TiÕng ViÖt: HD HS : ¤n tËp vÒ ¤ng Giuèc-®anh mÆc lÔ phôc: - GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi - HS # nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc träng t©m: * T¸c gi¶: M«-li-e – nhµ viÕt hµi kÞch næi tiÕng cña chñ nghÜa cæ ®iÓn Ph¸p NÐt độc đáo kịch Mô-li-e là tg luôn phát khía cạnh bi đát XH Pháp thời vua Lu-i XIV vµ thÎ hiÖn chóng díi h×nh thøc hµi kÞch * TP: “Trëng gi¶ häc lµm sang”: tr×nh diÔn lÇn ®Çu vµo ngµy 14/11/1670 t¹i S¨m-b¬ cho triều đình xem; Là kịch thành công Mô-li-e - §o¹n trÝch: + Lµ líp kÞch kÕt thóc håi II cña vë kÞch håi + Gåm c¶nh: ¤ng giuèc-®anh vµ b¸c phã may ¤ng Giuèc-®anh vµ c¸c thî phô + Đoạn trích đợc XD sinh động, khắc hoạ tài tình tính cách lố lăng tay trởng giả muốn học đòi làm sang, gây nên tiến cời sảng khoái cho khán giả II PhÇn TiÕng ViÖt: HD HS : ¤n tËp vÒ Lùa chän trËt tù tõ c©u (TiÕp): - GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi - HS # nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc träng t©m: * Bµi v¨n nghÞ luËn thêng vÉn cÇn ph¶i cã c¸c yÕu tè tù sù vµ miªu t¶ Hai yÕu tè này giúp cho việc trình bày các luận bài văn đợc rõ ràng, cụ thể, sinh động và đó, có sức thuyết phục mạnh mẽ * Các yếu tố tự và miêu tả đợc dùng làm luận phải phục vụ cho việc làm rõ luËn ®iÓm vµ kh«ng ph¸ vì m¹ch nghÞ luËn cña bµi v¨n II PhÇn TLV: HD HS : LuyÖn tËp vÒ §a c¸c yÕu tù sù vµ miªu t¶ vµo bµi v¨n nghÞ luËn: - GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi - HS # nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc träng t©m: * Bµi v¨n nghÞ luËn thêng vÉn cÇn ph¶i cã c¸c yÕu tè tù sù vµ miªu t¶ Hai yÕu tè này giúp cho việc trình bày các luận bài văn đợc rõ ràng, cụ thể, sinh động và đó, có sức thuyết phục mạnh mẽ * Các yếu tố tự và miêu tả đợc dùng làm luận phải phục vụ cho việc làm rõ luËn ®iÓm vµ kh«ng ph¸ vì m¹ch nghÞ luËn cña bµi v¨n B LuyÖn tËp: HD HS lµm c¸c bµi tËp: - GV HD HS lµm BT - Gäi HS tr×nh bµy, nhËn xÐt I BTTN: Bµi 29 (): - HS tù lµm (kÎ b¶ng theo mÉu) C©u Chän §¸p ¸n §iÓm - GV HD HS tìm đáp án đúng đáp án đúng - HS đổi - GV gäi HS ch÷a bµi, HS chÊm chÐo bµi cña b¹n - Tổng hợp số điểm đạt đợc / điểm tối Điểm tối đa: Điểm đạt đợc: ®a §iÓm tr×nh bµy: - Tuyªn d¬ng, phª b×nh kÞp thêi * HDVN: - ¤n tËp kÜ c¸c kiÕn thøc träng t©m - Xem l¹i & hoµn thiÖn tiÕp c¸c BT./ -