Đang tải... (xem toàn văn)
- Tổ chức học tập, quán triệt Nghị quyết đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XII; Nghị quyết đại hội Đảng bộ tỉnh Lâm Đồng lần thứ X và Nghị quyết đại hội Đảng các cấp; Quyết định số 723/QĐ-T[r]
(1)UBND HUYỆN ĐAM RƠNG PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
Số: 21/KH-PGD&ĐT
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự - Hạnh phúc Đam Rông, ngày 20 tháng năm 2016
KẾ HOẠCH
Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên cán quản lý giáo dục Năm học 2016-2017
Căn Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông giáo dục thường xuyên;
Căn Thông tư số 31/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011 Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xun giáo viên THCS; Thơng tư số 27/2015/TT-BGDĐT ngày 30/10/2015 Bộ GDĐT ban hành chương trình bồi dưỡng thường xuyên cán quản lý trường trung học sở, trường trung học phổ thông trường phổ thơng có nhiều cấp học;
Căn Thông tư số 32/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011 Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Tiểu học; Thông tư số 26/2015/TT-BGDĐT ngày 30/10/2015 Bộ GDĐT ban hành chương trình bồi dưỡng thường xuyên cán quản lý trường tiểu học;
Căn Thông tư số 36/2011/TT-BGDĐT ngày 17/08/2011 Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Mầm non;
Căn Kế hoạch số 1306/SGDĐT- GDTX ngày 16 tháng năm 2016 Sở Giáo dục Đào tạo Lâm Đồng việc bồi dưỡng thường xuyên giáo viên cán quản lý giáo dục năm học 2016 - 2017 Phòng Giáo dục Đào tạo xây dựng kế hoạch triển khai bồi dưỡng thường xuyên giáo viên cán quản lý giáo dục năm học 2016 - 2017 sau:
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU 1 Mục đích
- CBQL, giáo viên học tập BDTX để cập nhập kiến thức trị, kinh tế-xã hội, bồi dưỡng phẩm chất trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển lực dạy học, lực giáo dục lực khác theo yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục địa phương, yêu cầu đổi nâng cao chất lượng giáo dục
(2)2 Yêu cầu
Công tác bồi dưỡng triển khai tới CBQL, giáo viên trường MN, TH, THCS toàn huyện; nội dung bồi dưỡng thiết thực, cập nhật thông tin, kiến thức phù hợp với đối tượng giáo viên, phục vụ cho công tác quản lý giảng dạy đơn vị trường học
II ĐỐI TƯỢNG BỒI DƯỠNG: Tất cán quản lý giáo viên trường MN, TH, THCS địa bàn huyện Đam Rông
III NỘI DUNG
1 Kiến thức bắt buộc
1.1 Nội dung bồi dưỡng - Bồi dưỡng trị (30 tiết/năm học/giáo viên)
- Tổ chức học tập, quán triệt Nghị đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XII; Nghị đại hội Đảng tỉnh Lâm Đồng lần thứ X Nghị đại hội Đảng cấp; Quyết định số 723/QĐ-TTg ngày 29/4/2016 Thủ tướng Chính phủ V/v Phê duyệt Đề án "Đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo cán quản lý sở giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi bản, tồn diện giáo dục phổ thơng giai đoạn 2016-2020, định hướng đến năm 2015"; tiếp tục quán triệt Chương trình hành động số 74-CTr/TU ngày 11/2/2014 Tỉnh ủy Lâm Đồng, chương trình, kế hoạch hành động Ngành thực Nghị số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 Ban Chấp hành TW Đảng (khóa XI) “Đổi toàn diện giáo dục đào tạo, đáp ứng u cầu cơng nghiệp hóa, đại hóa điều kiện kinh tế thị trường định hướng XHCN hội nhập quốc tế” đồng thời gắn với vấn đề kinh tế - xã hội địa phương
- Chương trình hành động số 71/CTr-HU huyện ủy Đam Rông Thực Nghị số 29-NQ/TW, ngày 04/11/2013 Ban Chấp hành Trung ương Đảng (Khóa XI) “Về đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo, đáp ứng u cầu cơng nghiệp hóa đại hóa điều kiện kinh tế thị trường, định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế”
- Nội dung chuyên đề “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh trung thực, trách nhiệm; gắn bó với nhân dân; đồn kết, xây dựng Đảng sạch, vững mạnh”
- Tuyên truyền tình hình biển đảo năm 2016
- Tình hình quốc tế nước bật tháng đầu năm 2016 - Phòng GDĐT mời Ban Tuyên giáo huyện ủy triển khai nội dung cho đội ngũ đơn vị vào dịp đầu năm học
* Thời gian: Hoàn thành trước ngày 20/8/2016
(3)Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ năm học theo cấp học Bộ Giáo dục Đào tạo quy định năm học Cán cốt cán Phòng tập huấn Sở Giáo dục Đào tạo triển khai tập huấn lại huyện
2 Nội dung bồi dưỡng tự chọn - 60 tiết/năm học/giáo viên
- Công tác BDTX cán quản lý trường phổ thông thực theo Thông tư số 26/2015/TT-BGDĐT ngày 30/10/2015 Bộ GDĐT ban hành chương trình bồi dưỡng thường xuyên cán quản lý trường tiểu học, Thông tư số 27/2015/TT-BGDĐT ngày 30/10/2015 Bộ GDĐT ban hành chương trình bồi dưỡng thường xuyên cán quản lý trường trung học sở, trường trung học phổ thông trường phổ thơng có nhiều cấp học, cơng văn số 962/BGDĐT-NGCBQLCSGD ngày 15/3/2016 Bộ GDĐT việc hướng dẫn thực bồi dưỡng thường xuyên cán quản lý trường phổ thông, Công văn số 103/PGDĐT ngày 20/5/2016 Phịng GDĐT Đam Rơng việc hướng dẫn triển khai công tác BDTX với CBQL năm học 2016-2017
- Công tác BDTX giáo viên mầm non, phổ thông giáo dục thường xuyên năm học 2016 - 2017 tiếp tục thực theo Quy chế Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông giáo dục thường xuyên ban hành kèm theo Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 Bộ GDĐT, công văn số 959/NGCBQLGD-NG ngày 30/9/2015 Cục nhà giáo Cán quản lý sở giáo dục số lưu ý công tác bồi dưỡng thường xuyên
- Thực khai thác thông tin mạng theo Công văn số 890/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 07/10/2013 Cục nhà giáo Cán quản lý Để thực tốt nội dung này, đề nghị đơn vị nên tổ chức thảo luận, nghiên cứu kỹ nội dung mô đun bồi dưỡng, sở hướng dẫn giáo viên tiếp tục lựa chọn mô đun đáp ứng nhu cầu phát triển nghề nghiệp liên tục để xây dựng kế hoạch BDTX cá nhân tự bồi dưỡng năm học 2016-2017, tránh tình trạng áp đặt số mơ đun bồi dưỡng số trường thực thời gian qua
3 Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên
- Ngoài tài liệu Bộ Giáo dục Đào tạo đăng tải, đơn vị sưu tầm thêm tài liệu địa phương đảm bảo quy định chương trình Bồi dưỡng thường xuyên
Đề nghị đơn vị hướng dẫn giáo viên tra cứu tải tài liệu đường link sau: htpt://taphuan.moet.gov.vn/vi/news/Cuc – nha – giao – va – Can - bo - quan – ly - CSGD/Tai – lieu – Boi – duong – thuong – xuyen – theo – cac – cap –hoc - 13/hoặc trang thông tin Sở GD&ĐT Lâm Đồng
4 Hình thức bồi dưỡng thường xuyên
(4)hướng dẫn giáo viên thực tốt nội dung bồi dưỡng thường xuyên theo kế hoạch Tăng cường việc Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên thông qua sinh hoạt chuyên môn theo tổ, trường
Tổ chuyên môn tập trung hướng dẫn tự học, thực hành, hệ thống hóa kiến thức, giải đáp thắc mắc, hướng dẫn nội dung bồi dưỡng thường xuyên khó giáo viên; đáp ứng nhu cầu giáo viên học tập bồi dưỡng thường xuyên; tạo điều kiện cho giáo viên có hội trao đổi chuyên môn, nghiệp vụ luyện tập kĩ
Nhà trường tiếp tục tổ chức cho giáo viên làm quen hình thức tự học thơng qua giảng E-Learning, sử dụng diễn đàn thảo luận, sử dụng Website bồi dưỡng trực tuyến….và tài liệu hướng dẫn Bộ Giáo dục Đào tạo theo văn hướng dẫn Sở Giáo dục Đào tạo Lâm Đồng
5 Đánh giá công nhận kết bồi dưỡng thường xuyên
Phòng Giáo dục Đào tạo giao cho đơn vị trường tổ chức đánh giá kết bồi dưỡng thường xuyên giáo viên thông qua kiểm tra, tập nghiên cứu, viết thu hoạch, thực theo Điều 13,14 Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông giáo dục thường xuyên
Việc đánh giá kết bồi dưỡng thường xuyên giáo viên theo quy chế phải thực nghiêm túc, đánh giá kết bồi dưỡng giáo viên Đặc biệt làm cho giáo viên ln có ý thức tự giác để nâng cao lực cho thân, đáp ứng yêu cầu chuyên môn, nghiệp vụ dạy học giáo dục học sinh
Nhà trường tổ chức tổng hợp kết bồi dưỡng thường xuyên giáo viên dựa kết đánh giá nội dung bồi dưỡng thường xuyên giáo viên
Phòng Giáo dục Đào tạo Quyết định công nhận kết bồi dưỡng thường xuyên giáo viên hồn thành cơng tác bồi dưỡng thường xun theo bảng tổng hợp kết bồi dưỡng thường xuyên đơn vị trường
IV TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1 Trách nhiệm phòng Giáo dục Đào tạo
- Xây dựng kế hoạch BDTX giáo viên Phòng GD&ĐT, nộp kế hoạch Sở GD&ĐT (Phòng TCCB) để phê duyệt
- Phê duyệt kế hoạch bồi dưỡng trường THCS trực thuộc; quản lí, đạo, tra, kiểm tra công tác BDTX giáo viên đơn vị trường trực thuộc; Quyết định cơng nhận hồn thành kế hoạch BDTX giáo viên
(5)- Cấp phát tài liệu BDTX giáo viên theo phân phối cấp phát Sở GD&ĐT
- Báo cáo công tác BDTX giáo viên Sở GD&ĐT, Ủy ban nhân dân huyện theo quy định
2 Trách nhiệm hiệu trưởng trường MN, TH, THCS
- Xây dựng kế hoạch BDTX tổ chức triển khai kế hoạch BDTX CBQL giáo viên đơn vị; nộp kế hoạch triển khai bồi dưỡng đơn vị Phòng GD&ĐT (qua chuyên môn bậc học) trước 15/9/2016 để phê duyệt
- Hướng dẫn giáo viên xây dựng kế hoạch BDTX; phê duyệt kế hoạch tự BDTX giáo viên
Tăng cường kiểm tra, giám sát công tác bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, kiểm tra tiến độ thực Bồi dưỡng thường xuyên, đánh giá chất lượng rút kinh nghiệm qua đợt bồi dưỡng giáo viên
- Phát huy vai trò tổ chuyên môn xét duyệt kế hoạch giáo viên; giải đáp thắc mắc, tổ chức thảo luận; kiểm tra, giám sát thực kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên
- Tổ chức đánh giá, tổng hợp, xếp loại, báo cáo kết BDTX CBQL giáo viên Phòng GD&ĐT theo quy định
- Thực chế độ sách Nhà nước địa phương CBQL giáo viên tham gia BDTX
- Đề nghị cấp có thẩm quyền định khen thưởng xử lý cá nhân có thành tích vi phạm việc thực công tác bồi dưỡng
3 Trách nhiệm CBQL vàgiáo viên
- Xây dựng hoàn thành kế hoạch BDTX cá nhân phê duyệt; nghiêm chỉnh thực quy định BDTX quan quản lý giáo dục, nhà trường thực nhiệm vụ BDTX
- Báo cáo tổ chuyên môn, hiệu trưởng nhà trường kết thực kế hoạch BDTX cá nhân việc vận dụng kiến thức, kĩ học tập BDTX vào trình thực nhiệm vụ
V QUY ĐỊNH VỀ CHẾ ĐỘ NỘP KẾ HOẠCH VÀ BÁO CÁO
Các đơn vị trường gửi in kế hoạch, báo cáo phận chuyên môn file mềm qua địa Email phận chun mơn trước ngày 15/9/2016 để Phịng Giáo dục Đào tạo duyệt kế hoạch
(6)Trên kế hoạch Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên cán quản lý giáo dục năm học 2016-2017 Phòng Giáo dục Đào tạo yêu cầu đơn vị nghiêm túc triển khai thực Nếu có vướng mắc trình thực hiện, đơn vị báo cáo Phòng Giáo dục Đào tạo để hướng dẫn./
Nơi nhận:
- Các trường MN, TH, THCS (t/h); - Sở GD&ĐT Lâm Đồng (b/c); - Phòng GDTX Sở;
- Lưu: CM, VT
TRƯỞNG PHÒNG (Đã ký)