Đang tải... (xem toàn văn)
Bài mới : 36’ Giới thiệu bài: 2’ Dân tộc Việt Nam trải qua hàng ngàn năm đấu tranh dựng và giữ nước, trải qua nhiều thẳng trầm của lịch sử, tình cảm gắn bó đã để lại cho dân tộc ta những[r]
(1)Tuần: Tiết : Ngày soạn: 24/ 09/ 2016 Ngày dạy: 27/ 09/ 2016 Bài 6: TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: - Học sinh hiểu: Thế nào là tôn sư trọng đạo - Biểu tôn sư trọng đạo - Ý nghĩa tôn sư trọng đạo Kỹ năng: - Biết thể tôn sư trọng đạo sống hàng ngày Thái độ: - Kính trọng và biết ơn Thầy - Cô giáo Lồng ghép, tích hợp - Tích hợp luật lệ an toàn giao thông II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CẦN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI: - Kĩ suy ngẫm, hồi tưởng - Kĩ tư phê phán, kĩ giải vấn đề III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC Ổn định tổ chức (2’) Kiểm tra sĩ số lớp học Kiểm tra bài cũ: (7’) Lớp 7A1… Lớp 7A2… Lớp 7A3… - Nêu biểu trái yêu thương? Lớp 7A4 … Lớp 7A5 … Lớp 7A6 - Kiểm tra Hs làm bài tập nhà Bài : (36’) Giới thiệu bài: (2’) Dân tộc Việt Nam trải qua hàng ngàn năm đấu tranh dựng và giữ nước, trải qua nhiều thẳng trầm lịch sử, tình cảm gắn bó đã để lại cho dân tộc ta truyền thồng tốt đẹp uống nước nhớ nguồn… Trong đó không thể không kể đến truyền thống Tôn sư trọng đạo truyền thống đó người ý thức và phát huy thì nó có tác dụng nào? = > bài Hoạt động GV – HS Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện đọc (10’) - Gv: Yêu cầu Hs đọc truyện sgk ? Những chi tiết nào thể kính trọng, biết ơn hs cũ Thầy Bình? (HS yếu) ? Cuộc gặp gỡ này có gì đặc biệt thời gian? Hs: Kể lại kỷ niệm Thầy - Trò điều đó thể vấn đề gì? ? Em hãy kể lại kỉ niệm mình Thầy - Cô đã dạy dỗ mình Hs: Trả lời Gv: Nhận xét, kết luận Nội dung cần đạt I Truyện đọc - Vây quanh Thầy, chào hỏi thắm thiết, tặng hoa - Hs nói kỉ niệm cũ Thầy - Trò, tỏ lòng biết ơn, báo cáo với Thầy công việc - Ôn lại kỉ niệm mối quan hệ Thầy -Trò đầm ấm, sâu lắng - Hs kể (2) Hoạt động 2: Kích thích tư học sinh (14’) Gv: Em hãy phát biểu cảm tưởng mình thầy cô giáo thầy cô giáo? Gv: Nhấn mạnh chi tiết nói kính trọng ? Em hiểu nào là tôn sư trọng đạo? (HS yếu) GV: yêu cầu học sinh đọc SGK để khắc sâu kiến thức ? Biểu tôn sư trọng đạo là gì? Hs: Trả lời ? Ý nghĩa tôn sư trọng đạo là gì? (HS yếu) Hs: Trả lời GV: Nhận xét, kết luận Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (5’) ?Em có suy nghĩ gì tình cảm Thầy - Trò sống nay? Hs: Trả lời GV hướng dẫn hs trả lời theo nội dung các câu tục ngữ, thành ngữ sgk GV: Yêu cầu hs làm bài tập a,b,c GV: Trong sống người phát huy truyền thống tôn sư trọng đạo thì sống nào? Gv: Chốt lại ? Làm nào để phát huy truyền thống đó? (HS yếu) Hs: Trả lời II Nội dung bài học Khái niệm: - Tôn sư trọng đạo là tôn trọng, kính yêu và biết ơn người làm Thầy, làm Cô(đặc biệt là Thầy - Cô đã dạy mình) nơi, lúc.coi trọng điều Thầy dạy làm theo đạo lý… Biểu - Tình cảm, thái độ làm vui lòng thầy giáo - Hành động đền ơn đáp nghĩa - Làm điều tốt đẹp để xứng đáng với thầy cô giáo Ý nghĩa: - Là truyền thống tốt đẹp dân tộc - Là nét đẹp tâm hồn người, làm cho quan hệ người với người càng thêm gắn bó, thân thiết với III Bài tập 4.Củng cố : (2’) Nhắc lại nội dung bài học Đánh giá: (2’) GV kể chuyện ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 yêu cầu học sinh đánh giá nhân vật chuyện kể Hoạt động tiếp nối: (1’) - Học bài theo nội dung câu hỏi SGK - Xây dựng kế hoạch cá nhân ngày 20 - 11 - Chuẩn bị bài Rút kinh nghiệm: (3) (4)