- Các trường tiểu học trên địa bàn cần tạo môi trường giao tiếp tiếng Anh cho học sinh thông qua một số việc làm cụ thể như: thành lập câu lạc bộ tiếng Anh; học sinh trao đổi tiếng Anh v[r]
(1)UBND HUYỆN QUẾ SƠN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số: upload.123doc.net/PGDĐT Quế Sơn, ngày 01 tháng 06 năm 2016 V/v hướng dẫn dạy và học môn tiếng Anh cấp tiểu học năm học 2016-2017 Kính gửi: Các trường tiểu học trên địa bàn huyện Căn Công văn số 563/SGDĐT-GDTH ngày 27/04/2016 Sở GDĐT việc hướng dẫn dạy và học môn tiếng Anh cấp tiểu học năm học 2016-2017; Nhằm đảm bảo việc dạy và học môn tiếng Anh cấp tiểu học năm học 20162017 cho học sinh và giáo viên các đơn vị, Phòng GDĐT có số hướng dẫn cụ thể sau: Chương trình, sách giáo khoa và thiết bị dạy học: 1.1 Chương trình, sách giáo khoa: 1.1.1 Đối với lớp 1, 2: Để tạo điều kiện cho học sinh tiếp tục học tiếng Anh từ năm lớp thuận lợi hơn, Phòng GDĐT đạo tất các trường tiểu học trên địa bàn huyện thực số nội dung sau: - Đưa môn tiếng Anh vào dạy học từ lớp tất các trường - Đối với lớp 2: điều kiện sở vật chất, giáo viên và nhu cầu phụ huynh học sinh, các trường có thể thực dạy học tiếng Anh lớp - Giáo trình tiếng Anh lớp và năm học 2016-2017 là My Phonics Grade (Nhà xuất ĐHSP TP Hồ Chí Minh) - Việc bố trí giáo viên: tiêu chuẩn dạy, các đơn vị bố trí giáo viên dạy đủ số tiết theo quy định và cần đảm bảo số tiết dạy đồng các giáo viên - Trong trường hợp các trường không đủ giáo viên để bố trí giảng dạy tiếng Anh lớp 1, thì cần báo cáo số tiết thừa, nhu cầu giáo viên đủ để giảng dạy để Phòng có hướng đạo Thời gian báo cáo: trước ngày 30/6/2016 - Từ năm học 2017-2018 môn tiếng Anh giảng dạy cho tất các lớp 1, Giáo trình giảng dạy là My Phonics Grade cho lớp 1, My Phonics Grade cho lớp 1.1.2 Đối với lớp 3, 4, 5: a Đối với lớp 3: Từ năm học 2016-2017 tất các trường TH chấm dứt sử dụng giáo trình Let’s Go 1A để dạy học lớp Thay cho giáo trình Let’s Go 1A, các trường thực dạy học theo giáo trình Tiếng Anh chỉnh lý (Nhà xuất (2) giáo dục Việt Nam) Việc dạy học theo giáo trình Tiếng Anh cần đảm bảo các nội dung sau: - Các đơn vị đủ điều kiện sở vật chất, thiết bị dạy học, giáo viên đạt chuẩn và là trường dạy buổi/ngày có thể dạy thí điểm tiết/tuần - Các đơn vị khác, không đủ điều kiện trên có thể dạy tự chọn tiết/tuần, tiết/tuần tiết/tuần b Đối với lớp 4, 5: các đơn vị đã sử dụng giáo trình nào năm học 2015-2016 thì năm học 2016-2017 tiếp tục sử dụng giáo trình đó Việc thay đổi giáo trình dạy học môn Tiếng Anh tiếp tục thực năm học 2017-2018 và năm 1.2 Về thiết bị dạy học: - Thực theo Công văn 5893/BGDĐT-CSVCTBDH ngày 06/9/2011 Bộ GDĐT việc hướng dẫn mua sắm TBDH môn Ngoại ngữ cấp tiểu học, không khuyến khích sử dụng các thiết bị đắt tiền, hiệu sử dụng thấp - Các trường tiểu học thông báo đến học sinh và phụ huynh học sinh biết tài liệu chọn và sử dụng dạy học năm học 2016-2017, đồng thời phải cung cấp các địa công ty sách và nhà sách có uy tín để học sinh và phụ huynh mua đúng sách và thiết bị học tập kèm theo có chất lượng tốt Lưu ý: Hiện ngoài thị trường chưa bán giáo trình My Phonics nên phụ huynh gặp nhiều khó khăn việc mua sách cho học sinh Phòng GDĐT giới thiệu Cty cổ phần giáo dục Đại Trường Phát, địa chỉ: 135 Nguyễn Văn Linh, Đà Nẵng, là nơi cung cấp giáo trình trên Các trường thông báo cho phụ huynh biết để mua sách, đăng ký với Phòng để Phòng liên hệ mua giúp Giá sách cho lớp là 119.000 đồng Để miễn phí tài liệu giảng dạy (sách giáo viên, CD, tranh hình, phần mềm hỗ trợ… miễn phí online) Phòng khuyến khích các trường đăng ký mua sách qua Phòng Kiểm tra và đánh giá: - Đối với các đơn vị sử dụng giáo trình Tiếng Anh 3, 4, (Nhà xuất giáo dục Việt Nam) kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh thực theo hướng dẫn Công văn 3032/BGDĐT-GDTH ngày 09/5/2013 Bộ GDĐT, đề kiểm tra phải đảm bảo kỹ nghe, nói, đọc, viết - Các giáo trình khác có thể áp dụng hình thức kiểm tra, đánh giá theo hướng dẫn Công văn 3032/BGDĐT-GDTH ngày 09/5/2013 phải thiết kế nội dung kiểm tra phù hợp Hoạt động chuyên môn: - Các trường có đủ giáo viên tiếng Anh thành lập tổ chuyên môn Những trường có số giáo viên tiếng Anh ít thì ghép với các trường cùng địa bàn lân cận để thành lập tổ chuyên môn (3) - Thường xuyên tổ chức sinh hoạt chuyên môn định kỳ theo trường và cụm trường để bồi dưỡng nghiệp vụ, nâng cao lực giảng dạy cho giáo viên Giáo viên cần tăng cường trao đổi chuyên môn tiếng Anh sinh hoạt chuyên đề, hội thảo trường và cụm trường - Tổ chức các thi tiếng Anh phù hợp với khả học sinh nhằm phát triển các kỹ tiếng Anh, nâng cao hiệu dạy học môn - Các trường tiểu học trên địa bàn cần tạo môi trường giao tiếp tiếng Anh cho học sinh thông qua số việc làm cụ thể như: thành lập câu lạc tiếng Anh; học sinh trao đổi tiếng Anh với học, chơi; sử dụng các câu tiếng Anh kèm theo tiếng Việt với nội dung giáo dục tình bạn, tình thầy trò, giữ gìn bảo vệ môi trường, an toàn giao thông treo lớp học, hành lang, sân trường để các em thường xuyên học tập, rèn luyện Báo cáo: Phòng GDĐT hướng dẫn thời gian và mẫu báo cáo theo định kỳ sau Nhận công văn này, đề nghị Hiệu trưởng các đơn vị triển khai thực theo đúng hướng dẫn trên./ Nơi nhận: - Các trường TH; - Lưu: VT, PT TRƯỞNG PHÒNG (Đã ký) Phan Duy Phương (4)