GA L 5 Vnen tuan 2025

Môn : Hoạt động giáo dục Thể chất Bài 44: NHẢY DÂY-DI CHUYỂN TUNG VÀ BẮT BÓNG I- Mục tiêu: - Thực hiện được động tác tung bắt bóng theo nhóm 2 – 3 người.. - Biết cách di chuyển tung và b[r]

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TUẦN 20 (Từ: 05/01 - 09/01 /2015) Thứ/ngày Buổi Sáng Thứ hai 05/01 Chiều Sáng Thứ ba 06/01 Chiều Sáng Thứ tư 07/01 Chiều Sáng Thứ năm 08/01 Chiều Thứ sáu 09/01 Sáng Tiết 3 3 3 Phân môn Chào cờ Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Khoa học Toán TiếngViệt Anh Văn Thể chất Tiếng Việt Toán Tin Tin Tiếng Việt Địa lí Anh Văn Thể chất Toán Âm nhạc Tiếng Việt Kĩ thuật Tiếng Việt Toán Mĩ thuật Toán ĐĐ (TV) ĐĐ (TV) Anh Văn Tiếng Việt Anh Văn Lịch sử Đội Tiếng Việt Toán Khoa học SHL Tên bài dạy Tuần 20 Bài 19C:Cách nối…câu ghép, kết bài người(T2) Bài 20A: Gương sáng người xưa( T1) Bài 62 :Chu vi hình tròn( T1) Bài 20: Hỗn hợp và dung dịch( T2) Bài 62 :Chu vi hình tròn( TT) Bài 20A: Gương sáng người xưa (T2) Bài 39:Tung và bắt bóng.TC:“Bóng chuyền sáu Bài 20A: Gương sáng người xưa (T3) Bài 62 :Chu vi hình tròn( T2) Bài 20A: Gương sáng người xưa( TT) Bài 9: Châu Á(T2) Bài 40:Tung và bắt bóng Nhảy dây.Bài 63 : Diện tích hình tròn( T1) Bài 20B: Trách nhiệm công dân( T1) Bài14: Chăm sóc gà Bài 20B: Trách nhiệm công dân ( T2) Bài 63 : Diện tích hình tròn( T2) Bài 63 : Diện tích hình tròn( TT) Bài 20B: Trách nhiệm công dân( T3) Bài 20B: Trách nhiệm công dân( TT) Bài 20C: Hoạt động tập thể ( T1) Bài : Phiếu kiểm tra Bài 20C: Hoạt động tập thể ( T2) Bài 64: Em ôn lại gì đã học Bài 20: Hỗn hợp và dung dịch( T3) Tuần 20 TUẦN 20 (Từ ngày 05/01/2015 đến ngày 09/01/2015) Môn: Tiếng Việt Bài 20A: GƯƠNG SÁNG NGƯỜI XƯA (3Tiết) I Mục tiêu:Phù hợpvới nội dung, không điều chỉnh II Chuẩn bị: - GV: - Tranh minh họa bài tập đọc - phiếu bài tập cho bài tập 2/26 ( nhóm lớn) III Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A.HĐ HĐ1/23: HĐ7/26: B.HĐ thực hành HĐ1/26: - HS quan sát tranh minh họa và trả lời câu hỏi - Cho HS nêu ý nghĩa bài tập đọc -> HS làm vào bảng con: Dòng b HĐ 2/26 -> HS làm vào phiếu học tập HĐ 3/27 -> HS làm bài vào VBT: nhân dân, dân chúng, dân -> Chọn ý a: HS làm bài vào VTB Tiếng Việt HĐ 6/28 C.HĐ ứng dụng * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ***** Môn: Tiếng Việt Bài 20B: TRÁCH NHIỆM CÔNG DÂN ( 3Tiết) I.Mục tiêu: - Phù hợp với nội dung bài II Chuẩn bị: - Tranh minh họa bài tập đọc - phiếu bài tập cho BT 3/31 ( Nhóm lớn) ; phiếu bài tập cho BT5/32 ( nhóm lớn) III Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A.HĐ -> HS làm bài tập vào phiếu học tập: HĐ1/31: 1->c; 2->a; 3->e; 4->b; 5->h; 6->d; 7->g HĐ4/32: -> Bổ sung: Cho HS tìm đọc từ khó: nhiệt HĐ5/32: HĐ6/33: B.HĐ thực hành HĐ 1/33 C.HĐ ứng dụng thành; sửng sốt; tư sản; -> HS làm bài vào phiếu học tập: a-> 3; b->1 c->4; d-> -> Cho HS nêu ý nghĩa bài -HS làm bài vào giấy kiểm tra * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:…………………………………………………………… ***** Môn: Tiếng Việt Bài 20C: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ( 2Tiết) I.Mục tiêu: Phù hợp với nội dung bài II Chuẩn bị: - Phiếu bài tập chó BT5/40 ( nhóm lớn).- bảng phụ cho BT 2/36;37 III Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá B.HĐ thực hành - Tiết 1: Từ HĐ 1/36 -> HĐ2/38 - Tiết 2: Từ HĐ 3/38 -> HĐ5/38 -> HS làm bài tập vào VBT HĐ2/38 -> HS lập chương trình hoạt động vào HĐ5/40 phiếu bài tập B.HĐ ứng dụng - Phù hợp, không điều chỉnh * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ***** Môn: Toán Bài 62: CHU VI HÌNH TRÒN (2 Tiết) I.Mục tiêu: - Phù hợpvới nội dung bài dạy II Chuẩn bị: - hình tròn có bán kính cm cho BT 1/ 18 - bảng nhóm cho BT4/20 ( nhóm lớn) III Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh A.HĐ HĐ1/18: -> Không điều chỉnh Dự kiến đánh giá HĐ2/19: HĐ3/19: B.HĐ thực hành -> GV hướng dẫn HS hình thnàh quy tắc, công thức tính chu vi hình tròn -> HS làm bài vào nháp, đổi chéo kiểm tra HĐ 1/20: -> HS làm vào - GV thu chấm HĐ 2/20: -> HS lên bảng lớp làm, lớp làm vào nháp HĐ4/20: C.HĐ ứng dụng : HS làm vào bảng nhóm * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ***** Môn: Toán Bài 63: DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN (2 Tiết) I.Mục tiêu: - Phù hợpvới nội dung bài dạy II Chuẩn bị: - hộp và số mảnh bìa có dạng HCN, hình vuông, hình bình hành, hình thoi, cho BT1/22 ( Nhóm lớn) - bảng nhóm cho BT4/23 ( Nhóm lớn) III Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A.HĐ - Tiết 1: HĐ ; Tiết 2: HĐ thực hành -> HS làm vào phiếu học tập HĐ3/23: B.HĐ thực hành HĐ 1,2/23: HĐ 3/23: HĐ4/23: ->HS làm bài vào vở, em làm vào bảng nhóm -> HS làm bài vào nháp – trình bày kết quả: 45 x 45 x 3,14 = 6358,5 ( cm2) 6358,5 cm2= 0,63585 m2 Đáp số: 0,63585 m2 -> HS làm vào bảng nhóm: Đáp số: 1,6014 m2 C.HĐ ứng dụng * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ***** Môn: Toán Bài 64: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (1 Tiết) I.Mục tiêu: - Phù hợpvới nội dung bài dạy II Chuẩn bị: - phiếu bài tập cho BT1/26(Nhóm lớn); bảng nhóm cho BT2, 3/27 III Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A.HĐ thực hành -> HS làm vào phiếu học tập HĐ 1/26: HĐ 2,3/27: ->HS làm bài vào vở, em làm vào bảng nhóm -> HS làm bài vào nháp HĐ4/27: C.HĐ ứng dụng * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ***** Môn: Khoa học Bài 20: HỖN HỢP VÀ DUNG DỊCH (3Tiết) I Mục tiêu: - Phù hợpvới nội dung bài II Chuẩn bị:- GV: Li, thìa, bình nước, muối hạt, dầu ăn, sàng, rá, chậu nước, đĩa, nước uống, nến, cát, sỏi, trấu, III Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A.HĐ -> Cho HS lấy dụng cụ và làm thí nghiệm HĐ 2/8: 1; 2/9;10 và ghi kết sau thí nghiệm vào HĐ4/11: -> GV hướng dẫn các nhóm làm thí nghiệm tách các chất khỏi hỗn hợp – HS dự đoán kết - ghi vào HĐ5/12: - GV hướng dẫn cách làm thí nghiệm tách các chất khỏi dung dịch B.HĐ thực hành - HS lắng nghe, dự đoán kết -> Các nhóm thực hành tách các chất HĐ 1/14: khỏi hỗn hợp - > Thực hành tách chất khỏi dung dịch HĐ 2/14: HĐ3/15: C HĐ ứng dụng -> Cho HS nêu các ví dụ hỗn hợp, dung dịch thường gặp thực tế * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ***** Môn:Lịch sử Bài 07: TỪ SAU CHIẾN THẮNG BIÊN GIỚI ĐẾN CHIẾN THẮNG ĐIỆN BIÊN PHỦ (3Tiết) I Mục tiêu: - Phù hợpvới nội dung bài dạy II Chuẩn bị: - GV: Lược đồ chiến dịch Điện Biên Phủ cho Bài 3/80; Bài 4/81 ( Nhóm lớn) III Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A.HĐ - Tiết 1: từ HĐ1/71 -> HĐ4/75; Tiết 2: Từ HĐ5/76 -> HĐ7/79.Tiết 3: HĐTH B.HĐ thực hành -> HS lấy lược đồ chiến dịch Điện Biên Phủ HĐ3/80: ( lược đồ với các mũi tên chưa có màu) -> Tô màu để phân biệt ba đợt công quân ta chiến dịch Điện Biên Phủ HĐ4/81: -> HS điền thông tin vào phiếu học tập * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ***** Môn: Địa lí Bài 09: CHÂU Á (2 Tiết) I Mục tiêu: - Phù hợpvới nội dung bài II Chuẩn bị:- phiếu học tập cho Bài 5/60 (nhóm lớn); 12 thẻ chữ cho BT 3/64 ( đội chơi) III Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá B.HĐ thực hành -> HS làm bài – ghi kết bảng HĐ1/61: a1 -> đúng ; a4 -> đúng a2 -> sai ; a5 -> đúng HĐ3/ 64: a3 -> sai ; a5 -> sai a7 -> đúng -> Chia lớp thành đội chơi; đội bạn lên bảngtham gia chơi trò chơi:“Ai nhanh, đúng „ - Mỗi bạn nhận thẻ chữ đính vào lược đồ đội mình, đội nào đúng, nhanh là đội đó thắng C.HĐ ứng dụng * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ***** Môn : Hoạt động giáo dục Kĩ thuật Bài 14: CHĂM SÓC GÀ I.Mục tiêu: -Nêu mục đích, tác dụng việc chăm sóc gà - Biết cách chăm sóc gà - Có ý thức chăm sóc và bảo vệ gà II.Đồ dùng: - Một số hình ảnh minh họa sách giáo khoa III Tiến trình: Nội dung Dự kiến đánh giá A HĐ bản: - Tìm hiểu mục đích, tác dụng việc chăm sóc gà ………………… B.HĐ thực hành: ………………… - Tìm hiểu cách chăm sóc gà ………………… C Hoạt động ứng dụng: - Em nói với gia đình cách chăm sóc gà em vừa học ………………… * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ***** Môn : Hoạt động giáo dục Thể chất Bài 39: TUNG VÀ BẮT BÓNG - TRÒ CHƠI: “BÓNG CHUYỀN SÁU” I Mục tiêu: - Thực động tác tung và bắt bóng tay; Tung bóng tay, bắt bóng tay - Thực nhảy dây kiểu chụm hai chân - Trò chơi:“Bóng chuyền sáu” Biết cách chơi và tham gia chơi II Địa điểm phương tiện:- Địa điểm: Sân trường và mát - Phương tiện: Còi, bóng, dây … III Nội dung và phương pháp lên lớp: Noäi dung A.HĐ thực hành: * Ổn định:- Báo cáo sĩ số - Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu: Khởi động: Tập động tác khởi động: xoay cổ tay, cổ chân, xoay goi, hông, đánh tay, chỗ chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, * Kiểm tra bài cũ: -Gọi em tập lại các kĩ thuật động tác đã học - GV Giảng giải va làm mẫu động tác tung v bắt bóng: Dự kiến đánh giá * Tung bóng: Nâng bóng và tung lên cao, đồng thời thả bóng rời tay * Bắt bóng: Chọn điểm rơi thích hợp bóng và hạ tay theo chiều bóng rơi để làm giảm áp lực và bắt bóng nhẹ nhàng Toàn lớp luyện tập kĩ thuật tung và bắt bóng Từng hàng tập luyện theo nhóm Cho HS tập cá nhân kĩ thuật tung và bắt bóng 2- Ôn nhảy dây kiểu chụm chân: -GV giảng giải và làm mẫu kĩ thuật nhảy dây kiểu chụm chân: so dây, chao dây, quay dây (vừa làm mẫu kết hợp giải thích cho HS nghe) Toàn lớp luyện tập kĩ thuật nhảy (không dây) Từng hàng luyện tập kĩ thuật nhảy dây kiểu chụm hai chân theo nhóm Cho HS tập cá nhân - GV quan sát và giúp HS sửa sai các em tập sai kĩ thuật Trò chơi: “Bóng chuyền sáu” -GV hướng dẫn kĩ thuật trò chơi B HĐ ứng dụng: - Em nói với gia đình cách tung bóng và bắt bóng em vừa học * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ***** Môn : Hoạt động giáo dục Thể chất Bài 40: TUNG VÀ BẮT BÓNG – NHẢY DÂY I Mục tiêu:- Ôn tung và bắt bóng tay; Tung bóng tay, bắt bóng tay - Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân.Y/cầu thực động tác tương đối chính xác - Trò chơi:“Bóng chuyền sáu” Biết cách chơi và tham gia chơi II Địa điểm phương tiện:- Địa điểm: Sân trường và mát - Phương tiện: Còi, bóng, dây … III Nội dung và phương pháp lên lớp: Dự kiến Noäi dung đánh giá A HĐ thực hành: * Ổn định:- Báo cáo sĩ số- Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu: Khởi động: Tập động tác khởi động: xoay cổ tay,cổ chân, xoay gối, hông, đánh tay, chỗ chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, * Trị chơi: “Chuyển bĩng” 1- Hướng dẫn kĩ thuật động tác: Ôn tung và bắt bóng hai tay, tung và bắt bóng tay và bắt bóng hai tay - GV Giảng giải và làm mẫu động tác tung và bắt bóng: * Tung bóng: Nâng bóng và tung lên cao, đồng thời thả bóng rời tay * Bắt bóng: Chọn điểm rơi thích hợp bóng và hạ tay theo chiều bóng rơi để làm giảm áp lực và bắt bóng nhẹ nhàng Toàn lớp luyện tập kĩ thuật tung và bắt bóng Từng hàng tập luyện theo nhóm Cho HS tập cá nhân kĩ thuật tung và bắt bóng 2- Ôn nhảy dây kiểu chụm chân: -GV giảng giải và làm mẫu kĩ thuật nhảy dây kiểu chụm chân: so dây, chao dây, quay dây (vừa làm mẫu kết hợp giải thích cho HS nghe) Toàn lớp luyện tập kĩ thuật nhảy (không dây) Từng hàng luyện tập kĩ thuật nhảy dây kiểu chụm hai chân theo nhóm Cho HS tập cá nhân - GV quan sát và giúp HS sửa sai các em tập sai kĩ thuật Trò chơi: “Bóng chuyền sáu” -GV hướng dẫn kĩ thuật trò chơi B HĐ ứng dụng: - Em nói với gia đình cách tung bóng và bắt bóng em vừa học * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ***** SINH HOẠT TUẦN 20 NỘI DUNG I.Đánh giá hoạt động tuần 20: Các nhóm sinh hoạt: Cộng điểm thi đua tổ, cá nhân tuần Các tổ trưởng báo cáo, CTHĐTQ tổng hợp chung CTHĐTQ báo cáo chung: *Thông báo điểm thi đua cá nhân - Cá nhân xuất sắc : - Cá nhân xuất sắc nhì : - Cá nhân xuất sắc ba : -Cá nhân có điểm thi đua thấp nhất: -Cá nhân có điểm thi đua thấp nhì: -Cá nhân có điểm thi đua thấp ba: *Thông báo điểm thi đua tổ: - Nhóm xuất sắc : - Nhóm có kết thấp nhất: 4.Ý kiến, biện pháp khắc phục khuyết điểm cá nhân, nhóm 5.Giáo viên tuyên dương, động viên học sinh II.Phương hướng tuần 21: - Ôn luyện Toán và tiếng Anh qua mạng - Rèn chữ viết - Thực tốt các nội qui trường lớp đề - Tham gia và hoàn thành tốt các hoạt động, phong trào, kiểm tra đồ dùng - Hoàn thành HĐƯD, học thuộc bài trước đến lớp - Thực tốt nề nếp, vệ sinh trường- lớp đẹp và chăm sóc cây xanh *Kết thúc: Hát ************************************** PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TUẦN 21 (Từ:12/01 - 16/01 /2015) Thứ/ngày Buổi Sáng Thứ hai 12/01 Chiều Sáng Thứ ba 13/01 Chiều Sáng Thứ tư 14/01 Chiều Sáng Thứ năm 15/01 Chiều Thứ sáu 16/01 Sáng Tiết 3 3 3 Phân môn Chào cờ Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Khoa học Toán TiếngViệt Anh Văn Thể chất Tiếng Việt Toán Tin Tin Tiếng Việt Địa lí Anh Văn Thể chất Toán Âm nhạc Tiếng Việt Kĩ thuật Tiếng Việt Toán Mĩ thuật Toán ĐĐ (TV) ĐĐ (TV) Anh Văn Tiếng Việt Anh Văn Lịch sử Đội Tiếng Việt Toán Khoa học SHL Tên bài dạy Tuần 21 Bài 21A: Trí dũng song toàn (T1) Bài 21A: Trí dũng song toàn (T2) Bài 65: Giới thiệu biểu đồ hình quạt Bài 21: Biến đổi hóa học (T1) Bài 66: Luyện tập tính diện tích (T1) Bài 21A: Trí dũng song toàn (TT) Bài 41: Tung và bắt bóng Nhảy dây – bật cao Bài 21A: Trí dũng song toàn (T3) Bài 66: Luyện tập tính diện tích ( T2) Bài 21B: Những công dân dũng cảm (T1) Bài 10: Khu vực ĐNA và các…Việt Nam (T1) Bài 42:Nhảy dây-bật cao.T/c“Trồng nụ trồng hoa Bài 66: Luyện tập tính diện tích (TT) Bài 21B: Những công dân dũng cảm ( T2) Vệ sinh phòng bệnh cho gà Bài 21B: Những công dân dũng cảm (TT) Bài 67 : Em ôn lại gì đã học Bài 67 : Em ôn lại gì đã học (TT) Bài 3: Em đến bưu điện (1t) Bài 4: In-tơ-nét-Những khám phá diệu kì (1t) Bài 21B: Những công dân dũng cảm (T3) Bài 08:Nước nhà bị chia cắt.BếnTre đồng khởi Bài 21C: Luyện viết văn tả người ( T1) Bài 68: Hình hộp chữ nhật Hình lập phương Bài 21: Biến đổi hóa học (T2) Tuần 21 TUẦN 21 (Từ ngày 12/01/2015 đến ngày 16/01/2015) Môn: Tiếng Việt Bài 21A: TRÍ DŨNG SONG TOÀN ( 3Tiết) I.Mục tiêu: - Như hướng dẫn học Tiếng Việt Tập 2A trang 41 * RKNS:- Tự nhận thức (nhận thức trách nhiệm công dân mình, tăng thêm ý thức tự hào, tự trọng, tự tôn dân tộc) - Tư sáng tạo II Chuẩn bị: - GV:Tranh minh họa bài tập đọc; phiếu học tập (HĐ3/43-HĐCB); 5bộ thẻ từ (HĐ1/44-HĐTH), phiếu học tập HĐ2-HĐTH, bảng nhóm (HĐ5a-HĐTH), VBT (HĐ6-HĐTH)- HS: Vở bài tập III Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A.HĐ -> Bổ sung: - Cho HS quan sát tranh và nêu nội dung tranh ? -> Bổ sung: luyện đọc thêm từ: mắc mưu, HĐ2/42 ngạo mạn, linh cữu và hướng dẫn HS giọng đọc GV đưa thêm thông tin (sơ lược)về thám hoa Giang văn Minh HĐ5/44 *Bổ sung: HS nêu ý nghĩa bài: Ca ngợi sứ thần Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ quyền lợi và danh dự đất B.HĐ thực hành nước sứ nước ngoài HĐ5a/46 -> HS làm bài vào bảng nhóm và trình bày trên bảng lớp HĐ6b/47 -> HS làm bài vào VBT * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:…………………………………………………………… ***** Môn: Tiếng Việt Bài 21B: NHỮNG CÔNG DÂN DŨNG CẢM ( 3Tiết) I.Mục tiêu: - Như hướng dẫn học Tiếng Việt Tập 2A trang 49 * KNS: - Hợp tác(ý thức tập thể, làm việc nhóm, hoàn thành chương trình hoạt động) - Thể tự tin - Đảm nhận trách nhiệm II Chuẩn bị: - GV:Tranh minh họa bài tập đọc; phiếu học tập HĐ3/50 (HĐCB) - HS: Vở bài tập, sách III Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A.HĐ ->Bổ sung:Luyện đọc từ ngữ: “Bánh giò ò ò !, não ruột, thảm thiết, HĐ2/49 khập khiễng, bàng hoàng, lăn lóc, tung tóe HĐ5/51 GV hướng dẫn HS giọng đọc *Bổ sung: HS nêu ý nghĩa bài: Ca ngợi hành động xả thân cao thượng anh thương binh nghèo, dũng cảm xông vào đám cháy cứu gia đình thoát nạn * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ***** Môn: Tiếng Việt Bài 21C: LUYỆN VIẾT VĂN TẢ NGƯỜI (2 Tiết) I.Mục tiêu:- Như hướng dẫn học Tiếng Việt Tập 2A trang 55 II Chuẩn bị: - GV: Bộ thẻ bìa (HĐ1/55-HĐCB), bảng (HĐ4/56-HĐCB), phiếu học tập (HĐ5/56-HĐCB), Bài viết (tiết 2-Bài 20B) đã chấm và phân loại lỗi - HS: VBT Tiếng Việt tập 2; sách III Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá *HĐ * Từ bài -> bài (HĐCB) GV kết hợp hỏi HS: quan hệ từ, cặp quan hệ từ đó HĐ1/55: quan hệ gì ? - HS ghép các vế câu tạo thành câu ghép và trình bày kết - HS viết cặp quan hệ từ cần điền cho HĐ4/56 câu ghép vào bảng * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ***** Môn:Toán Bài 65: GIỚI THIỆU BIỂU ĐỒ HÌNH QUẠT(1 Tiết) I.Mục tiêu: - Như hướng dẫn học Toán 5/28 tập 2A II Chuẩn bị: III Tiến trình: * Dự kiến đánh giá B.HĐ thực hành - GV gọi HS lên bảng làm Lớp làm vào vở, GV chấm bài số em Nhận xét, chữa bài HĐ1/29 C HĐ ứng dụng - GV cho HS kiểm tra nhóm mình xem bạn thích môn nào để thực hoạt động ứng dụng nhà Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… Hoạt động Nội dung điều chỉnh ***** Môn:Toán Bài 66: LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH (2 Tiết) I.Mục tiêu: - Như hướng dẫn học Toán 5/31 tập 2A II Chuẩn bị: - : Lựa chọn mảnh đất sân trường và kẻ sẵn giới hạn mảnh đất, số đo các cạnh - HS: Thước đo, phấn màu III Tiến trình: * Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá *HĐ thực hành - GV đưa HS mảnh đất sân trường đã chọn HS HĐ1/31 chia mảnh đất thành các hình đã biết cách tính diện tích (HS vẽ phác nhanh hình mảnh đất vào nháp theo tỉ lệ phù trên giấy) HĐ2/31 - HS thảo luận xong, GV gợi ý cho HS nêu thêm các cách làm khác và thực tính, đối chiếu kết - Cho HS nhận xét hình đã chia (Hình thang HĐ5/35 vuông – cạnh bên đồng thời là chiều cao) Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ***** Môn:Toán Bài 67: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (1 Tiết ) I.Mục tiêu:- Như hướng dẫn học Toán 5/36 tập 2A II Chuẩn bị: III Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến *HĐ thực hành HĐ2/37 HĐ3,4/37 -> GV yêu cầu HS nêu cách tính diện tích hình tam giác từ đó suy cách tính độ dài đáy tam giác S= (a x h) : a=Sx2:h HS làm vào vở, HS lên bảng làm -> 2HS lên bảng làm, lớp làm vào và nhận xét, chữa bài đánh giá * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ***** Môn:Toán Bài 68: HÌNH HỘP CHỮ NHẬT HÌNH LẬP PHƯƠNG(1 Tiết ) I.Mục tiêu:- Như hướng dẫn học Toán 5/39 tập 2A II Chuẩn bị: GV: Bộ đồ dùng Toán học (Hình hộp chữ nhật, hình lập phương), hình hộp chữ nhật và hình lập phương làm giấy, phiếu học tập (bảng HĐ3/41HĐCB) HS: Chuẩn bị theo nhóm (bao diêm, hộp chè, , súc sắc) III Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá *HĐ thực hành *GV cho HS nhận diện các mặt yêu cầu tính diện tích có dạng hình gì ? HS lên bảng làm, lớp làm vào và nêu nhận xét HĐ1/44 * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… Môn: Khoa học Bài: BIẾN ĐỔI HÓA HỌC (2Tiết) I Mục tiêu: - Như mục tiêu bài hướng dẫn học Khoa học 5/16 tập * RKNS: - Kĩ quản lí thời gian quá trình tiến hành thí nghiệm - Kĩ ứng phó trước tình không mong đợi xảy tiến hành thí nghiệm (của trò chơi) II Chuẩn bị:- GV: dấm, chanh, nước đường đặc, nến, đinh và đinh bị gỉ, phiếu quan sát thí nghiệm/20- HĐTH - HS: Vở ghi, sách III Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh A.HĐ HĐ5/18 -> GV cung cấp thêm cho HS biết biến đổi lí học Dự kiến đánh giá * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ***** Môn: Lịch sử Bài 08: NƯỚC NHÀ BỊ CHIA CẮT BẾN TRE ĐỒNG KHỞI (Tiết 1) I Mục tiêu:- Như mục tiêu bài hướng dẫn học Lịch sử & Địa lí 5/3 tập II Chuẩn bị: III Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A.HĐ - Tiết 1: HĐCB * Bổ sung: cuối hđ GV hỏi HS : Nội dung HĐ1/3 Hiệp định Giơ-ne-vơ là gì ? GV cung cấp thêm thông tin luật 59 (năm 1959) Mĩ-Diệm miên Nam Việt Nam * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… Môn :Hoạt động giáo dục Kĩ thuật Bài : VỆ SINH PHÒNG BỆNH CHO GÀ I.Mục tiêu: Sau tham gia HĐGD này, HS: - Nêu ý nghĩa, mục đích việc vệ sinh phòng bệnh cho gà và biết cách phòng bệnh cho gà - Vận dụng kiến thức đã học tham gia phòng bệnh cho gà gia đình - Có ý thức giúp đỡ gia đình công việc phòng bệnh cho gà II.Đồ dùng:- Tranh ảnh minh họa số cách phòng bệnh cho gà III Tiến trình: Nội dung Dự kiến đánh giá A HĐ bản: * Khởi động: Lớp hát bài hát: “Đàn gà lông vàng” HĐ1 Tìm hiểu mục đích vệ sinh phòng bệnh cho gà HĐ2 Tìm hiểu các cách phòng bệnh cho gà ………………… HĐ3: Ghi nhớ - vài HS đọc ghi nhớ B Hoạt động thực hành ………………… ………………… ………………… Vì phải vệ sinh phòng bệnh cho gà ? Ở gia đình em địa phương em đã thực công việc vệ sinh phòng bệnh cho gà nào ? C Hoạt động ứng dụng: ………………… ………………… -> Nói cho người thân biết mục đích, ý nghĩa và các cách phòng bệnh cho gà * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ***** Môn :Hoạt động giáo dục thể chất Bài : TUNG VÀ BẮT BÓNG NHẢY DÂY – BẬT CAO I Mục tiêu : - Ôn tung và bắt bóng hai tay, tung bóng tay và bắt bóng hai tay, ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực tương đối đúng động tác - Trò chơi “Bóng chuyền sáu” Yêu cầu HS nắm cách chơi, nội quy chơi, nhiệt tình và chủ động II Chuẩn bị: - Phương tiện : Sân trường, Bóng ném, dây nhảy, còi thể dục III.Nội dung và phương pháp : Nội dung Dự kiến đánh giá Hoạt động thực hành Ổn định:- Báo cáo sĩ số- Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu ……… Khởi động: Tập động tác khởi động: xoay cổ tay, cổ chân, xoay gối, ……………… hông, đánh tay, chỗ chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, ……… *Chơi trò chơi khởi động “Nhảy lướt sóng” *Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người - Các nhóm tập huy nhóm trưởng *Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau - Cho HS thi đua theo nhóm * Làm quen nhảy bật cao - GV làm mẫu, phân tích kĩ thuật động tác vừa làm mẫu cho HS tập theo - HS thực tập * Trò chơi vận động : « Bóng chuyền sáu » - GV cho HS nhắc lại cách chơi và cho HS chơi theo nhóm Hồi tĩnh: Tập động tác thả lỏng thể, để thể sớm hồi phục Đứng chỗ vỗ tay hát bài “Anh em ta về” Hoạt động ứng dụng ……… ……………… ……… ……… ……………… ……… ……… ……………… ……… ……… Nói cho người thân nghe gì em đã học HĐGD này ……………… * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ***** Môn :Hoạt động giáo dục thể chất Bài : NHẢY DÂY – DI CHUYỂN TUNG BẮT BÓNG I Mục tiêu: - Ôn di chuyển tung và bắt bóng, ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau…Yêu cầu tập tương đối đúng động tác và kĩ thuật - Ôn bật cao, tập phối hợp chạy - nhảy - mang vác Yêu cầu tập tương đối đúng động tác và kĩ thuật - Trò chơi: " Trồng nụ, trồng hoa" Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi đúng luật, chủ động II Chuẩn bị: - Địa điểm : trên sân trường - Phương tiện : Bóng ném, dây nhảy, còi thể dục III.Nội dung và phương pháp : Nội dung Dự kiến đánh giá Hoạt động thực hành Ổn định:- Báo cáo sĩ số- Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu ……… Khởi động: Tập động tác khởi động: xoay cổ tay, cổ chân, xoay gối, ……………… hông, đánh tay, chỗ chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, ……… *Chơi trò chơi khởi động “Con cóc là cậu ông Trời” * Ôn tung và bắt bóng hai tay, tung bóng, ôn nhảy dây kiểu ……… chụm hai chân : 3-4 lần ……………… Tập bật cao và tập chạy – mang vác ……… - HS tập theo nhóm ……… * Trò chơi vận động : « Trồng nụ, trồng hoa » - GV tập hợp HS theo đội hình chơi,GV nêu tên trò chơi, giải thích ……………… cách chơi, quy định chơi ……… - GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ thắng và đúng luật ……… Hoạt động ứng dụng Nói với người thân gì em học tiết HĐGD này ……………… * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ***** Môn: Giáo dục lối sống Bài 3: EM ĐẾN BƯU ĐIỆN I Mục tiêu: Học xong bài này, HS có thể : Kể tên các dịch vụ thực bưu điện; cách thức thực các giao dịch bưu điện; ý nghĩa các dịch vụ bưu điện sống gia đình và xã hội; các quy định sử dụng dịch vụ bưu điện Thực số giao dịch và có kĩ giao tiếp phù hợp thực giao dịch bưu điện Tôn trọng các quy tắc giao dịch và ứng xử bưu điện II Chuẩn bị: - GV: Đĩa nhạc bài hát Bác đưa thư vui tính;Phiếu học tập cho các hoạt động; phương tiện để đóng vai; mẫu phiếu gửi thư chuyển phát nhanh, bưu phẩm; các mẫu tem Việt Nam, phiếu hoạt động ứng dụng - HS: ghi III Tiến trình: Hoạt động Nội dung Dự kiến đánh giá Khởi động - GV cho lớp nghe và hát bài Bác đưa thư vui tính nhạc sĩ Hoàng Lân HS trả lời câu hỏi: Bác đưa thư làm công việc gì? A.HĐ Em đã đến bưu điện chưa ? Các dịch vụ bưu - GV cho HS xem tranh và cho biết: điện +Tên các dịch vụ bưu điện đó +Ngoài các dịch vụ đó, em còn biết các dịch vụ nào khác ? +Các dịch vụ đã giúp ích gì cho sống người ? *Kết luận các dịch vụ bưu điện và ý nghĩa các dịch vụ đó sống người Viết phiếu gửi bưu - GV phát phiếu học tập, HS điền các thông tin gửi bưu phẩm bưu điện theo mẫu phiếu học phẩm tập - HS đổi phiếu, kiểm tra *Kết luận: Khi gửi bưu phẩm, chúng ta cần điền thông tin đầy đủ và chính xác theo mẫu quy định bưu điện để bưu điện có thể chuyển nhanh chóng tới người nhận Cách thức thực - GV cho HS đọc các thông tin trên mẫu phiếu gửi gửi và nhận hàng và mẫu phiếu nhận hàng bưu điện - HS ghi số thứ tự vào ô trống trước các việc cần hàng bưu điện làm gửi/nhận bưu phẩm (trong phiếu học tập) Ứng xử bưu điện - HS nhóm thảo luận và liệt kê các quy tắc ứng xử bưu điện Đại diện nhóm trình bày *Kết luận: Ở bưu điện cần giữ trật tự, xếp hàng, giữ vệ sinh chung, nói lịch sự, B Hoạt động thực hành - Từng cặp HS đóng vai thực các giao dịch Đóng vai giao dịch bưu điện : 1/ Một người gửi thực phẩm để biếu người quen bưu điện Xử lí tình Tham quan bưu điện địa phương 2/ Một HS mua phong bì và thư 3/ Một SV đến nhận tiền gia đình gửi 4/ Một người đến thông báo điện thoại cố định gia đình bị hỏng, đề nghị sửa chữa *Kết luận: Khi giao dịch, chúng ta cần thực các việc theo đúng trình tự - GV phát phiếu học tập cho HS, phiếu có ghi tình huống, HS thảo luận nhóm, đưa các cách giải tình đó - Các nhóm trình bày, thảo luận chung và kết luận - GV cho HS tham quan, thực hành mua phong bì mua tem thư HS thực hành viết thư, viết phong bì, dán tem gửi cho người quen C Hoạt động ứng GV phát phiếu hoạt động ứng dụng cho HS: 1/ HS viết thư hỏi thăm các chú đội Trường Sa và gửi thư hòm thư 2/ HS cùng người lớn tham gia các giao dịch bưu điện 3/ HS đánh dấu vị trí bưu điện địa phương trên đồ cộng đồng * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… dụng Môn: ***** Hoạt động giáo dục lối sống Bài 4: INTERNET – NHỮNG KHÁM PHÁ DIỆU KÌ I Mục tiêu: Học xong bài này, HS có thể : 1.Nêu vai trò internet việc cung cấp tri thức, trao đổi, chia sẻ thông tin, ý kiến, cảm xúc các thành viên cộng đồng mà không bị giới hạn thời gian và không gian Có kĩ tìm kiếm thông tin cần thiết trên internet, biết loại bỏ các thông tin không phù hợp lệch chuẩn trên mạng Biết cư xử lịch sự, tôn trọng người khác giao tiếp trên internet ; không tán thành với các lời nói, hành vi thiếu văn hóa trên mạng II Chuẩn bị: - GV: Trang thông tin để thảo luận (HĐCB), đồ cộng đồng, phiếu học tập (HĐ2 –HĐCB, HĐ3 – HĐTH), phiếu hoạt động ứng dụng - HS: ghi III Tiến trình: Hoạt động Khởi động A.HĐ Vai trò internet Nội dung HS trao đổi và trả lời câu hỏi: - Em đã sử dụng internet chưa ? - Người ta sử dụng internet để làm gì ? HS thảo luận: internet giúp gì cho sống em và người ? * Kết luận vai trò internet HS trao đổi các câu hỏi theo phiếu học tập: Tìm kiếm thông - Em thường tìm kiếm thông tin nào trên tin trên internet internet ? - Em tìm kiếm thông tin đó để làm gì ? - Em đã tìm kiếm thông tin trên internet cách nào ? - Em làm nào để lựa chon từ khóa phù hợp ? - Em tải và lưu giữ thông tin nào ? *Kết luận cách tìm kiếm thông tin hiệu và nhanh chóng Những nguy Thảo luận lớp: sử dụng - Khi nào người lớn không đồng ý cho em sử dụng máy tính ? Internet -Trẻ em có nên chơi điện tử quá nhiều không?Vì sao? - Trẻ em không nên xem loại thông tin nào trên internet ? Vì ? - Có nguy nào trẻ em sử dụng internet ? B Hoạt động thực * Kết luận nguy sử dụng internet hành Thực hành tìm từ khóa HS thực hành tìm kiếm các thông tin sau: - Lễ hội Trung Thu - Những sản vật quê hương em - Ý nghĩa tên trường em - Thực hành ứng xử trên internet HS thực hành ba nhiệm vụ sau: - Viết nhận xét người bạn trên Facebook - Trò chuyện (chat) với bạn qua internet - Viết thư điện tử (email) cho bạn Dự kiến đánh giá Xử lí tình C Hoạt động ứng GV phát phiếu học tập – HS thảo luận và đưa cách giải phù hợp các tình phiếu *Kết luận lựa chọn ứng xử phù hợp trên internet dụng GV phát phiếu hoạt động ứng dụng cho HS * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ***** SINH HOẠT TUẦN 21 NỘI DUNG I.Đánh giá hoạt động tuần 21: Các nhóm sinh hoạt: Cộng điểm thi đua tổ, cá nhân tuần Các tổ trưởng báo cáo, CTHĐTQ tổng hợp chung CTHĐTQ báo cáo chung: *Thông báo điểm thi đua cá nhân - Cá nhân xuất sắc : - Cá nhân xuất sắc nhì : - Cá nhân xuất sắc ba : -Cá nhân có điểm thi đua thấp nhất: -Cá nhân có điểm thi đua thấp nhì: -Cá nhân có điểm thi đua thấp ba: *Thông báo điểm thi đua tổ: - Nhóm xuất sắc : - Nhóm có kết thấp nhất: 4.Ý kiến, biện pháp khắc phục khuyết điểm cá nhân, nhóm 5.Giáo viên tuyên dương, động viên học sinh II.Phương hướng tuần 22: - Ôn luyện Toán và rèn viết văn - Rèn và thi chữ viết đẹp cấp trường - Thực tốt các nội qui trường lớp đề - Tham gia và hoàn thành tốt các hoạt động, phong trào, kiểm tra đồ dùng - Hoàn thành HĐƯD, học thuộc bài trước đến lớp - Thực tốt nề nếp, vệ sinh trường- lớp đẹp và chăm sóc cây xanh *Kết thúc: Hát Môn:Lịch sử Bài 09: NHÀ MÁY HIỆN ĐẠI ĐẦU TIÊN CỦA NƯỚC TA ĐƯỜNG TRƯỜNG SƠN HUYỀN THOẠI (Tiết 1) I Mục tiêu:- Như mục tiêu bài hướng dẫn học Lịch sử & Địa lí 5/12 tập II Chuẩn bị: - GV: Lược đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - HS: Sách, ghi III Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A.HĐ - Tiết 1: HĐCB * Bổ sung: GV cho HS quan sát lược đồ hình HĐ3/14 4/15 và cung cấp thêm cho HS giới hạn tuyến đường Trường Sơn * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ***** Môn : Giáo dục Lối sống Bài 10 ỦY BAN NHÂN DÂN XÃ (PHƯỜNG) EM (2 Tiết) I Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: - Cần phải tôn trọng Ủy ban nhân dân xã (phường) và vì phải tôn trọng Ủy ban nhân dân xã (phường) - Thực các quy định Ủy ban nhân dân xã (phường); tham gia các hoạt động Ủy ban nhân dân xã (phường) tổ chức * KNS: II.Tài liệu và phương tiện: - bảng cá nhân (HĐ1,3 – HĐTH)) III Tiến trình: Nội dung Dự kiến đánh giá A HĐ bản: TIẾT HĐ1: Tìm hiểu truyện “ Đến Ủy ban nhân dân phường” ………………… B HĐ thực hành: ………………… HĐ2: Làm bài tập sách giáo khoa – ghi ý chọn vào bảng ………………… con: UBND xã (phường) làm các việc b, c, d, đ, e, h, i ………………… ………………… HĐ4: Làm bài tập – Bày tỏ ý kiến tán thành hay không tán thành ………………… Tán thành: b, c ………………… Không tán thành: a ………………… * Cho HS đọc phần ghi nhớ SGK ………………… TIẾT …………………… HĐ3: Làm bài tập – xử lí tình …………………… THa: Nên vận động các bạn tham gia kí tên ủng hộ các nạn nhân chất ………………… độc da cam ………………… THb: Nên đăng kí tham gia sinh hoạt hè Nhà văn hóa xã THc: Nên bàn với gia điình chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập, quần ………………… áo,… ủng hộ trẻ em vùng lũ lụt ………………… HĐ5: Làm bài tập – Bày tỏ ý kiến mình với UBND xã ………………… các hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ em địa phương ………………… C Hoạt động ứng dụng: …………………… …………………… -> Nói cho người thân biết việc làm UBND xã, thái độ đến UBND xã ………………… Tham gia các hoạt động UBND xã tổ chức cho trẻ em * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ***** PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TUẦN 22 (Từ: 19/01 - 23/01 /2015) Thứ/ngày Buổi Sáng Thứ hai 19/01 Chiều Sáng Thứ ba 20/01 Chiều Sáng Thứ tư 21/01 Chiều Sáng Thứ năm 22/01 Chiều Thứ sáu 23/01 Sáng Tiết 3 3 3 3 Phân môn Chào cờ Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Khoa học Toán TiếngViệt Anh Văn Thể chất Tiếng Việt Toán Tin Tin Tiếng Việt Địa lí Anh Văn Thể chất Toán Âm nhạc Tiếng Việt Kĩ thuật Tiếng Việt Toán Mĩ thuật Toán ĐĐ (TV) ĐĐ (TV) Anh Văn Tiếng Việt Anh Văn Lịch sử Đội Tiếng Việt Toán Khoa học SHL Tên bài dạy Tuần 22 Bài 21C: Luyện viết văn tả người(Tiết 2) Bài 22A: Giữ biển trời tổ quốc (T1) Bài 69:Diện tích xung quanh…toàn phần(T1) Bài 22: Năng lượng (1Tiết ) Bài 69:Diện tích xung quanh…toàn phần(TT) Bài 22A: Giữ biển trời tổ quốc (TT) Bài 43: Nhảy dây…trồng nụ trồng hoa Bài 22A: Giữ biển trời tổ quốc (T2) Bài 69:Diện tích xung quanh…toàn phần(T2) Bài 22A: Giữ biển trời tổ quốc (T3) Bài 08:GT vận tải,thương mại và du lịch(T2) Bài 44: Nhảy dây- Di chuyển tung bắt bóng Bài 70:Diện tích… lập phương(T1) Bài 22B: Một dải biên cương(T1) Bài 16: Lắp xe cần cẩu (T1) Bài 22B: Một dải biên cương(T1) (T2) Bài 70:Diện tích… lập phươngT2) Bài 71: Em ôn lại gì đã học Bài 22B: Một dải biên cương (T3) Bài 22B: Một dải biên cương(TT) Bài 22C: Cùng đặt câu ghép (T1) Bài 8: Nước nhà bị chia… đồng khởi(T2) Bài 22C: Cùng đặt câu ghép (T2) Bài 71: Em ôn lại gì đã học (TT) Bài 23: Sử dụng lượng mặt trời…(T1) Tuần 22 Môn: Tiếng Việt Bài 22A: GIỮ BIỂN TRỜI TỔ QUỐC( Tiết) I.Mục tiêu: Bổ sung: *Tích hợp biển đảo: GV giúp học sinh tìm hiểu bài để thấy việc lập làng ngoài đảo chính là góp phần giữ gìn môi trương biển II Chuẩn bị: Tranh minh họa bài tập đọc (HĐ2/59); phiếu học tập (1/63; HĐ5/64) III Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A.HĐ 2/59 Nghe thầy cô bạn đọc bài -> Bổ sung: Cho HS quan sát tranh, nêu nội dung tranh 4/61 Cùng luyện đọc B.HĐ thực hành C.HĐ ứng dụng ->* Bổ sung luyện đọc từ: hổn hển, lưu cữu, bồng bềnh * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:…………………………………………………………… ********** Môn: Tiếng Việt Bài 22B: MỘT DẢI BIÊN CƯƠNG ( 3Tiết) I.Mục tiêu: Bổ sung:- Giáo dục chủ quyền lãnh thổ II Chuẩn bị: Tranh minh họa bài tập đọc, kể chuyện(HĐ1/68; HĐ5/71); tranh cảnh người lao động; Giấy kiểm tra (HĐ6/112) III Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A.HĐ ->* Bổ sung luyện đọc từ: mận ngọt, suốt, khuất, biên cương 4/68: Cùng luyện đọc ->Y/ c Hs quan sát tranh B.HĐ thực hành nói nội dung tùng tranh Sau đó Gv giới thiệu và kể chuyện 5/71: * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ********** Môn: Tiếng Việt Bài 22C: CÙNG ĐẶT CÂU GHÉP (2 Tiết) I.Mục tiêu: - Phù hợpvới nội dung bài dạy II Chuẩn bị:Phiếu bài tập (HĐ2/74) III Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh *HĐ thực hành HĐ3/74: HĐ5/75: -> HS làm miệng: Vế cần điền: trời đã sẩm tối Dự kiến đánh giá -> GV gợi ý HS quan sát tranh nhớ lại câu chuyện và chọn đề bài để viết * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ********** Môn: Toán Bài 69: DIỆN TÍCH XUNG QUANH-DIỆN TÍCH TOÀN PHẦN CỦA HÌNH HỘP CHỮ NHẬT(2 tiết) I.Mục tiêu: - Phù hợp với nội dung bài dạy II Chuẩn bị: Phiếu BT cho (Hđ 1/47; HĐ2/48; HĐ3/50) III Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá *HĐ thực hành HĐ1/49: -> Lưu ý đổi cùng đơn vị đo thực HĐ2/50: -> Cần chú ý thùng không có nắp để tính cho đúng -> Thực phép tính chọn ý đúng HĐ3/50: * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ********** Môn: Toán Bài 70: DIỆN TÍCH XUNG QUANH-DIỆN TÍCH TOÀN PHẦN CỦA HÌNH LẬP PHƯƠNG (2 tiết) I.Mục tiêu: Phù hợp với nội dung bài dạy II Chuẩn bị: Phiếu học tập cá nhân (HĐ1/52, 2/53; 4/55); bảng con( |Hđ1/54) III Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá *HĐ thực hành ->Làm vào bảng bước tính HĐ1/54: HĐ4/55: -> Các ý đúng b); d) * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ********** Môn: Toán Bài 71: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (1tiết) I.Mục tiêu: - Phù hợp với nội dung bài dạy II Chuẩn bị: Phiếu bài tập (HĐ2/57); bảng con( HĐ1/57) III Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá *HĐ thực hành HĐ1/57: -> Tính bước vào bảng HĐ3/58: -> Tăng 16 lần * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ********** Môn: Khoa học Bài 22: NĂNG LƯỢNG (1Tiết ) I Mục tiêu: Bố sung: * KNS: - Kĩ biết cách tìm tòi, xử lí, trình bày thông tin việc sử dụng chất đốt - Kĩ bình luận, đánh giá các quan điểm khác khai thác và sử dụng chất đốt * Tích hợp biển đảo: Biển cung cấp nguồn lượng quý giá: dầu, khí, lượng gió, thủy triều II Chuẩn bị: Nến, ô tô có pin(HĐ1/22); phiếu bt (Hđ2/23); thể từ( HĐ2/25) III Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A.HĐ thực hành * Chú ý an toàn làm thí nghiệm có lửa HĐ1/22: -> 8) Cần ánh sáng; 9) Cần nhiệt độ HĐ2/26: * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ********** Môn: Khoa học Bài 23: SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG MẶT TRỜI GIÓ VÀ NƯỚC CHẢY ( 1Tiết ) I Mục tiêu: Bổ sung: * KNS: - Kĩ tìm kiếm, xử lí thông tin việc khai thác, sử dụng các nguồn lượng khác - Kĩ đánh giá việc khai thác, sử dụng các nguồn lượng khác - Liên hệ thực tế, thảo luận sử dụng lượng gió và nước chảy - Thực hành * Tích hợp biển đảo: Tài nguyên biển: cảnh đẹp (vơi mặt trời) vùng biển; tài nguyên muối biển; Tài nguyên biển: dầu mỏ; Giao thông trên biển quan trọng sống người II Chuẩn bị: Các tranh ảnh để giới thiệu sử dụng lượng gió, nước chảy và mặt trời (Hđ3/31) III Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A.HĐ B.HĐ thực hành HĐ3/31: -> HĐ3/31: * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ********** Môn: Lịch sử Bài 8: NƯỚC NHÀ BỊ CHIA CẮT.BẾN TRE ĐỒNG KHỞI (Tiết 2) I Mục tiêu: - Phù hợp với nội dung bài dạy II Chuẩn bị: Phiếu học tập(HĐ1-2 /9; Hđ3/10) III Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá B.HĐ thực hành HĐ1/9: HĐ3/10: -> Các ý đúng: 1-2-3 ->1) chợ được; 2) Tố cộng;- 3) Hiền Lương; 4)tổng tuyển cử;5)khởi nghĩa;6) Bến Hải;7) Phú Lợi; 8)Giơ-ne-vơ * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ********** Môn: Địa lí Bài 10: CÁC KHU VỰC ĐÔNG NAM Á VÀ CÁC NƯỚC LÁNG GIỀNG CỦA VIỆT NAM ( Tiết 2) I Mục tiêu: - Phù hợp với nội dung bài II Chuẩn bị: Phiếu bài tập( HĐ2/71; Hđ3/71) III Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A.HĐ B.HĐ thực hành -> Giải ô chữ: 1) Cam-pu-chia; 2) Biển HĐ3/71: Hồ;3)Miền Tây;4)Trung Quốc; 5) Ăng-covát * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ********** Môn : Hoạt động giáo dục Kĩ thuật Bài 16: LẮP XE CẦN CẨU (Tiết 1) I Mục tiêu:HS cần phải: - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe cần cẩu - Biết cách lắp và lắp xe cần cẩu theo mẫu Xe lắp tương đối chắn và có thể chuyển động II Chuẩn bị : - Mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III Tiến trình: Nội dung Dự kiến đánh giá A HĐ bản: ………………… 1) Chi tiết và dụng cụ ………………… HS đọc nội dung bài – Kết hợp cho HS quan sát hình1 ………………… SGK/ 47 ………………… Quy trình thực Nghe thầy/ cô hướng dẫn và đọc kĩ phần a);b);c)(SGK/ 49) ………………… - Nêu tácdụng xe cần cẩu B.HĐ thực hành: Lắp xe cần cẩu SGK/ 49 Báo cáo kết với thầy/ cô giáo ………………… ………………… ………………… ………………… C Hoạt động ứng dụng: Em nói với gia đình cách lắp xe cần cẩu * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ********** Môn : Bài 43: Hoạt động giáo dục Thể chất NHẢY DÂY PHỐI HỢP MANG VÁC TRÒ CHƠI:“TRỒNG NỤ-TRỒNG HOA ” I- Mục tiêu: - Thực động tác tung bắt bóng theo nhóm – người - Biết cách di chuyển tung và bắt bóng - Trò chơi: “Trồng nụ, trồng hoa” Biết cách chơi và tham gia chơi II- Địa điểm phương tiện: - Địa điểm: Sân trường và mát đảm bảo an toàn - Phương tiện: Còi, dây, … III- Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung A- HÐ thực hành: Ổn định:* Báo cáo sĩ số- Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu: * Khởi động: Tập động tác khởi động: xoay cổ tay, cổ chân, xoay gối, hông, đánh tay, chỗ chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, I- Hướng dẫn kĩ thuật động tác: 1- Ôn luyện kĩ thuật tung và bắt bóng theo nhóm – người: - Toàn lớp tập luyện kĩ thuật - Từng hàng tập lại kĩ thuật (theo nhóm) - Gọi vài HS tập cá nhân kĩ thuật 2- Ôn luyện kĩ thuật di chuyển tung và bắt bóng: Dự kiến Đánh giá ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… Toàn lớp tập luyện kĩ thuật động tác - Từng hàng tập lại kĩ thuật theo nhóm - HS tập cá nhân kĩ thuật phối hợp chạy mang vác ………………… ………………… ………………… ………………… II- Trò chơi: “Trồng nụ, trồng hoa” Hướng dẫn kĩ thuật trò chơi Cho HS chơi thử Tiến hành trò chơi Hồi tĩnh: Tập động tác thả lỏng thể Nhận xét đánh giá B Hoạt động ứng dụng: Nói với người thân trò chơi trồng nụ trồng hoa * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ********** Môn : Hoạt động giáo dục Thể chất Bài 44: NHẢY DÂY-DI CHUYỂN TUNG VÀ BẮT BÓNG I- Mục tiêu: - Thực động tác tung bắt bóng theo nhóm – người - Biết cách di chuyển tung và bắt bóng - Trò chơi: “Trồng nụ, trồng hoa” Biết cách chơi và tham gia chơi II- Địa điểm phương tiện: - Địa điểm: Sân trường và mát đảm bảo an toàn - Phương tiện: Còi, dây, … III- Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung Dự kiến Đánh giá A- HÐ thực hành: ………………… Ổn định:* Báo cáo sĩ số- Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu: * Khởi động: Tập động tác khởi động: xoay cổ tay, cổ chân, xoay ………………… gối, hông, đánh tay, chỗ chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, ………………… Chơi trò chơi: Con cóc là cậu ông trời ………………… I- Hướng dẫn kĩ thuật động tác: ………………… 1- Ôn luyện kĩ thuật tung và bắt bóng theo nhóm – ………………… người: - Toàn lớp tập luyện kĩ thuật ………………… - Từng hàng tập lại kĩ thuật (theo nhóm) ………………… - Gọi vài HS tập cá nhân kĩ thuật ………………… 2- Ôn luyện kĩ thuật di chuyển tung và bắt bóng: ………………… ………………… Toàn lớp tập luyện kĩ thuật động tác - Từng hàng tập lại kĩ thuật theo nhóm - HS tập cá nhân kĩ thuật phối hợp chạy mang vác Hồi tĩnh: Tập động tác thả lỏng thể Nhận xét đánh giá ………………… ………………… ………………… B Hoạt động ứng dụng: Nói với người thân di chuyển tung và bắt bóng * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ************************************** SINH HOẠT TUẦN 22 NỘI DUNG I.Đánh giá hoạt động tuần 22: Các nhóm sinh hoạt: Cộng điểm thi đua tổ, cá nhân tuần Các tổ trưởng báo cáo, CTHĐTQ tổng hợp chung CTHĐTQ báo cáo chung: *Thông báo điểm thi đua cá nhân - Cá nhân xuất sắc : - Cá nhân xuất sắc nhì : - Cá nhân xuất sắc ba : -Cá nhân có điểm thi đua thấp nhất: -Cá nhân có điểm thi đua thấp nhì: -Cá nhân có điểm thi đua thấp ba: *Thông báo điểm thi đua tổ: - Nhóm xuất sắc : - Nhóm có kết thấp nhất: 4.Ý kiến, biện pháp khắc phục khuyết điểm cá nhân, nhóm 5.Giáo viên tuyên dương, động viên học sinh II.Phương hướng tuần 23: - Ôn luyện nghi thức Đội - Rèn giải Toán - Thực tốt các nội qui trường lớp đề - Tham gia và hoàn thành tốt các hoạt động, phong trào, kiểm tra đồ dùng - Hoàn thành HĐƯD, học thuộc bài trước đến lớp - Thực tốt nề nếp, vệ sinh trường- lớp đẹp và chăm sóc cây xanh *Kết thúc: Hát PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TUẦN 23 (Từ ngày 26/01/2015 đến ngày 30/01/2015) Thứ/ngày Buổi Sáng Thứ hai 26/01 Chiều Sáng Thứ ba 27/01 Chiều Sáng Thứ tư 28/01 Chiều Sáng Thứ năm 29/01 Chiều Thứ sáu 30/01 Tiết 3 3 3 3 Phân môn Chào cờ Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Khoa học Toán TiếngViệt Anh Văn Thể chất Tiếng Việt Toán Tin Tin Tiếng Việt Địa lí Anh Văn Thể chất Toán Âm nhạc Tiếng Việt Kĩ thuật Tiếng Việt Toán Mĩ thuật Toán ĐĐ (TV) ĐĐ (TV) Anh Văn Tiếng Việt Anh Văn Lịch sử Đội Tiếng Việt Toán Khoa học SHL Tên bài dạy Tuần 23 Bài 23A: Vì công lí (T1) Bài 23A: Vì công lí (T2) Bài 72: Thể tích hình (1T) Bài 23: Sử dụng lượng mặt trời…(T2) Bài 73:Xăng-ti-mét-khối.Đề-xi-mét-khối (1T) Bài 23A: Vì công lí (TT) Bài 45: Nhảy dây…t/c “Qua cầu tiếp sức” Bài 23A: Vì công lí (T3) Bài 73:Xăng-ti-mét-khối.Đề-xi-mét-khối(TT) Bài 23B: Giữ cho giấc ngủ bình yên (T1) Bài 09: Châu Âu (T1) Bài 46: Nhảy dây…t/c “Qua cầu tiếp sức” Bài 74: Mét khối (1T) Bài 23B: Giữ cho giấc ngủ bình yên (T2) Bài 16: Lắp xe cần cẩu (T2) Bài 23B: Giữ cho giấc ngủ bình yên (TT) Bài 75: Luyện tập (1T) Bài 75: Luyện tập (TT) Bài 5:An toàn gặp người lạ(1t) Bài 6: Tìm kiếm hỗ trợ (1t) Bài 2B: Giữ cho giấc ngủ bình yên (T3) Bài 09: Nhà máy…Đường Trường Sơn…(T1) Bài 23C: Hoàn thiện bài văn kể chuyện (T1) Sáng Bài 76:Thể tích hình hộp chữ nhật (1T) Bài 24: Sử dụng lượng chất đốt…(T1) Tuần 23 TUẦN 23 (Từ ngày 26/01/2015 đến ngày 30/01/2015) Môn: Tiếng Việt Bài 23A: VÌ CÔNG LÍ (2 Tiết) I Mục tiêu:-Phù hợp với nội dung bài dạy II Chuẩn bị: - Tranh minh họa bài tập đọc “Phân xử tài tình“.- Phiếu học tập cho BT3/79 (cá nhân); Thẻ đúng, sai cho BT3/80 (nhóm lớn) Vở bài tập Tiếng Việt tập III Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A.HĐ -> Cho HS quan sát tranh, giới thiệu bài HĐ1/77: "Phân xử tài tình" -> HS làm bài vào phiếu học tập; a ->5; HĐ3/79: b->3; c->1; d->7; 3->4; g->6; h->2 HĐ 4/79: -> Bổ sung: Cho HS luyện đọc từ: manh mối; rưng rưng, vãn cảnh; kính cẩn; -> HS dùng thẻ đúng , sai để chọn đáp án: HĐ ý 3/80: 1->b; 2->a -> Cho HS rút ý nghĩa bài HĐ 6/81 B.HĐ thực hành -> Cá nhân: Làm bài vào bài tập HĐ 2/81 C.HĐ ứng dụng * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ***** Môn: Tiếng Việt Bài 23B: GIỮ CHO GIẤC NGỦ BÌNH YÊN ( 3Tiết) I.Mục tiêu: - Phù hợp với nội dung bài dạy II Chuẩn bị: Tranh minh họa bài tập đọc "Chú tuần" - Phiếu bài tập cho BT 5/86 ( Cặp đôi) ; bảng nhóm cho BT1/87 ( nhóm lớn) Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập II III Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A.HĐ -> Cho HS quan sát tranh minh họa bài tập HĐ2/85: đọc HĐ5/86: -> HS làm bài vào phiếu bài tập: a->Đ; b->S; c->Đ,Đ; d->Đ; e->Đ HĐ6/87: ->Sau HĐ6,cho hs rút ý nghĩa bài B.HĐ thực hành -> HS các nhóm làm bài vào bảng nhóm HĐ1/87;88: C.HĐ ứng dụng * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:…………………………………………………………… ***** Môn: Tiếng Việt Bài 23C: HOÀN THIỆN BÀI VĂN KỂ CHUYỆN( 2Tiết) I.Mục tiêu: - Phù hợp với nội dung bài II Chuẩn bị: Bảng nhóm (cho BT 1/91) Vở bài tập Tiếng Việt 5, Tập cho BT1;2/91,92 III Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá *HĐ thực hành ->HS làm bài vào bài Tiếng Việt; em làm bài vào bảng nhóm HĐ1/91 HĐ2/92 ->HS làm vào bài tập Tiếng Việt a) Không mà b) Không mà hoặc: Chẳng mà c) Không mà * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ***** Môn: Toán Bài 72: THỂ TÍCH CỦA MỘT HÌNH (1 Tiết) I.Mục tiêu: - Phù hợp với nội dung bài dạy, không điều chỉnh II Chuẩn bị: Một số hình lập phương nhỏ cho BT 2/60; Bài tập 4/61; Bài tập 3/62 ( nhóm lớn) III Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A.HĐ -> HS dùng hình lập phương để ghép HĐ 2/60: thành hình tùy ý HĐ 4/61: -> HS ghép hình và so sánh thể tích B.HĐ thực hành các hình vừa ghép HĐ 3/62: -> Từng HS lần lượt xếp hình lập phương nhỏ thành hình hộp chữ nhật Và xem có bao nhiêu cách xếp khác * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ***** Môn: Toán Bài 73: XĂNG-TI-MÉT KHỐI ĐỀ-XI-MÉT KHỐI (1 Tiết) I Mục tiêu: - Phù hợp với nội dung bài dạy II Chuẩn bị: - Phiếu học tập cho BT1/64; BT1/66 ( Nhóm lớn) - bảng nhóm cho BT2/66 III Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A.HĐ thực hành -> HS các nhóm thi đua viết tiếp vào HĐ 1/64: chỗ chấm đơn vị đo độ dài và diện tích B.HĐ ứng dụng -> HS làm vào phiếu học tập HĐ 1/66: HĐ 1/66: -> HS lớp làm bài vào trắng; em làm bài vào bảng nhóm * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ***** Môn: Toán Bài 74: MÉT KHỐI (1 Tiết) I.Mục tiêu: - Phù hợpvới nội dung bài dạy II Chuẩn bị: -Chuẩn bị các thẻ BT1/68 ( nhóm lớn) - bảng nhóm cho BT 2/70 III Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A.HĐ HĐ1/68: B.HĐ thực hành HĐ 1b/70: HĐ 2/70,71: -> Chơi TC "Ghép thẻ": - HS các nhóm thi đua ghép các cặp thẻ cho thích hợp Ví dụ: Mười lăm phẩy năm đề - xi – mét khốighép với 15,5 dm3 -> HS viết vào bảng -> Cả lớp làm bài vào trắng; em làm bài vào bảng nhóm C.HĐ ứng dụng * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ***** Môn: Toán Bài 75: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (1 Tiết) I.Mục tiêu: - Phù hợp với nội dung bài dạy II Chuẩn bị: Phiếu bài tập cho BT3/73 (Cá nhân); bảng nhóm cho BT4/73 bảng III Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A.HĐ thực hành -> GV đọc các đơn vị đo thể tích – HS viết vào bảng con: HĐ 2b/73: 32 7022 cm3 ; 100 dm3 ; 0,55 m3 ; 8,301 m3 HĐ 3/73: -> HS làm bài vào phiếu học tập: a->Đ ; b->Đ; c->S -> HS làm bài vào trắng; em làm HĐ4/73: vào bảng nhóm a) 913,232413 m3 = 913232413 cm3 12345 b) 1000 m3 = 12,345 m3 * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… C.HĐ ứng dụng ***** Môn: Toán Bài 76: THỂ TÍCH HÌNH HỘP CHỮ NHẬT (1 Tiết) I.Mục tiêu: - Phù hợp với nội dung bài dạy II Chuẩn bị: - Phiếu bài tâp cho BT 1b/75 ( Nhóm lớn) III Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A.HĐ HĐ 1b/76: B.HĐ thực hành HĐ 1/77: HĐ 2/77: -> HS thảo luận điền tiếp số thích hợp vào chỗ chấm -> HS làm bài vào nháp; - Làm vào trắng * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ***** Môn:Khoa học Bài 23: SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG MẶT TRỜI GIÓ VÀ NƯỚC CHẢY (Tiết 2) I Mục tiêu: Bổ sung: * KNS: - Kĩ tìm kiếm, xử lí thông tin việc khai thác, sử dụng các nguồn lượng khác - Kĩ đánh giá việc khai thác, sử dụng các nguồn lượng khác - Liên hệ thực tế, thảo luận sử dụng lượng gió và nước chảy - Thực hành * Tích hợp biển đảo: Tài nguyên biển: cảnh đẹp (vơi mặt trời) vùng biển; tài nguyên muối biển; Tài nguyên biển: dầu mỏ; Giao thông trên biển quan trọng sống người II Chuẩn bị: Các tranh ảnh để giới thiệu sử dụng lượng gió, nước chảy và mặt trời (Hđ3/31) III Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A.HĐ B.HĐ thực hành HĐ3/31: -> HĐ3/31: * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ***** Môn: Khoa học Bài 24: SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG CHẤT ĐỐT (Tiết 1) I Mục tiêu: Bổ sung KNS: - Kĩ biết cách tìm đôi, sử lí, trình bày thông tin việc sử dụng chất đốt - Kĩ bình luận, đánh giá các quan điểm khác khai thác và sử dụng chất đốt II Chuẩn bị:- GV: Phiếu bài tập cho BT 2/37 ( Nhóm lớn) - HS: Các thông tin, tranh ảnh đã sưu tầm khai thác và sử dụng chất đốt III Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A.HĐ -> Các trường hợp tránh lãng phí chất đốt: HĐ 3/35: H9; H12 -> Các trường hợp gây lãng phí chất đốt: H10, H11 - Vì: + xe máy, ô tô bị ùn tắc đường gây lãng phí xăng, dầu B.HĐ thực hành + Nước sôi mà không để ý tốn củi HĐ 2/37: -> : HS làm bài vào phiếu bài tập: Nêu số nguy hiểm, tác hại có thể xảy sử dụng chất đốt và cách phòng C HĐ ứng dụng tránh * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ***** Môn:Lịch sử Bài 09: NHÀ MÁY HIỆN ĐẠI ĐẦU TIÊN CỦA NƯỚC TA ĐƯỜNG TRƯỜNG SƠN HUYỀN THOẠI (Tiết1) I Mục tiêu: - Phù hợpvới nội dung bài dạy II Chuẩn bị: - GV: Phiếu học tập cho BT1/20 ( Nhóm lớn) III Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A.HĐ B.HĐ thực hành -> : HS làm bài vào phiếu học tập HĐ1/20: * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ***** Môn: Địa lí Bài 11: CHÂU ÂU (Tiết 1) I Mục tiêu: - Phù hợp với nội dung bài II Chuẩn bị- GV: Phiếu học tập cho BT2/79 (Cặp đôi) III Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá B.HĐ HĐ3/75: C.HĐ thực hành HĐ2/79 -> HS đọc thông tin và trả lời mục b/75 -> HS làm bài vào phiếu học tập: 1) Các câu đúng là: 1.1; 1.4; 1.5 * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ***** Môn : Hoạt động giáo dục Kĩ thuật Bài 16: LẮP XE CẦN CẨU (Tiết 2) I Mục tiêu: HS biết: - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe cần cẩu - Biết cách lắp và lắp xe cần cẩu theo mẫu Xe lắp tương đối chắn và có thể chuyển động II Chuẩn bị : - Mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật lớp III Tiến trình: Nội dung Dự kiến đánh giá A HĐ bản: ………………… 1) Chi tiết và dụng cụ ………………… HS đọc nội dung bài – Kết hợp cho HS quan sát hình1 ………………… SGK/ 47 Quy trình thực Nghe thầy/ cô hướng dẫn và đọc kĩ phần a);b);c)(SGK/ 49) - Nêu tácdụng xe cần cẩu B.HĐ thực hành: ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… Lắp xe cần cẩu SGK/ 49 Báo cáo kết với thầy/ cô giáo ………………… ………………… ………………… C Hoạt động ứng dụng: ………………… - Em nói với người thân cách lắp xe cần cẩu * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ***** Môn : Hoạt động giáo dục Thể chất Bài 45: NHẢY DÂY – BẬT CAO - TROØ CHÔI: “QUA CẦU TIẾP SỨC” I Mục tiêu: - Ôn di chuyển tung và bắt bóng, ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác - Ôn bật cao Yêu cầu thực động tác đúng - Làm quen trò chơi: “Qua cầu tiếp sức” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi II Đòa ñieåm phöông tieän: - Trên sân trường, vệ sinh nơi tập - Mỗi em dây nhảy; bóng III Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung Dự kiến đánh giá ………………… A.HĐ thực hành: Ổn định: Báo cáo sĩ số, Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu ………………… * Khởi động: Cả lớp chạy chậm xung quanh sân tập ………………… - Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối - Chơi trò chơi: “Lăn bóng” ………………… I Hướng dẫn kĩ thuật động tác: ………………… Ôn di chuyển tung và bắt bóng ………………… ………………… - Từng nhóm tập luyện, không để bóng rơi Thi di chuyển và tung bắt bóng theo đôi: lần tug và bắt bóng qua lại lần trở lên Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau Tập bật cao: ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… - Thi bật nhảycao với tung lên cao chạm vật chuẩn ………………… II Trò chơi: Qua cầu tiếp sức ………………… GV hướng dẫn kĩ thuật trò chơi ………………… - HS chơi thử - Tiến hành trò chơi ………………… Hồi tĩnh: Chạy chậm, thả lỏng hít thở sâu tích cực ………………… Nhận xét đánh giá B Hoạt động ứng dụng ………………… - Nói với người thân trò chơi “ Qua cầu tiếp sức” * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ***** Môn : Hoạt động giáo dục Thể chất Bài 46: NHẢY DÂY - TROØ CHÔI: “QUA CẦU TIẾP SỨC” I Muïc tieâu: - Ôn tập nhảy dây, kiểm tra nhảy dây kiểu chân trước, chân sau Yêu cầu thực đúng động tác và đạt thành tích cao II Đòa ñieåm- phöông tieän: - Trên sân trường, vệ sinh nơi tập - Dụng cụ trò chơi Dây nhảy III Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung Dự kiến đánh giá ………………… A.HĐ thực hành: Ổn định: Báo cáo sĩ số.Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu bài học ………………… - Chạy chậm thao hàng dọc trên sân trường; sau đó theo ………………… vòng tròn và hít thở sâu Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, hông ………………… Ôn các động tác tay, chân, vặn mình, toàn thân và nhảy ………………… bài thể dục phát triển chung I Hướng dẫn kĩ thuật động tác: ………………… Ôn tập nhảy dây kiểu chân trước, chân sau ………………… ………………… ………………… ………………… Kiểm tra nhảy dây: Kiểm tra kĩ thuật và thành tích nhảy dây kiểu chân trước, chân sau Mỗi lần em II Trò chơi: Qua cầu tiếp sức GV hướng dẫn kĩ thuật trò chơi ………………… ………………… ………………… - HS chơi thử - Tiến hành trò chơi Hồi tĩnh: Chạy chậm, thả lỏng hít thở sâu tích cực Nhận xét đánh giá B Hoạt động ứng dụng: - Nói với người thân trò chơi “ Qua cầu tiếp sức” ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ***** Môn : Giáo dục Lối sống Bài 5: AN TOÀN KHI GẶP NGƯỜI LẠ (1Tiết) I Mục tiêu: *Học xong bài này, HS có thể + Nêu số quy tắc an toàn tiếp xúc với người lạ và ý nghĩa việc thực theo các quy tắc đó + Thực các quy tắc an toàn đã học sống ngày II Chuẩn bị:- Các tình huống, trường hợp điển hình tiếp xúc với người lạ - Đồ dùng để đúng vai III Tiến trình: Hoạt động Nội dung Dự kiến đánh giá Khởi động ->Trò chơi: "Chanh chua, cua cắp" - GV hướng dẫn cách chơi: HS đứng thành vòng tròn để chơi trò chơi - Sau kết thúc chơi, lớp thảo luận câu hỏi + Qua trò chơi này, bạn có thể rút điều gì? ( Có nhiều nguy không an toàn trẻ em sống ngày ) A.HĐ -> Một số tình nguy tiếp xúc với người lạ 1.Một số tình - Mỗi nhóm thảo luận, phân tích nguy trẻ nguy em tình Sgk/70 - Các nhóm chia sẻ ý kiến 2.Các quy tắc an toàn -> Các nhóm thảo luận: Bọn người xấu thường dùng tiếp xúc với người thủ đoạn nào để lừa gạt, làm hại trẻ em? lạ -Kết luận:Bọn người xấu thường xử dụng số thủ đoạn để lừa gạt, bắt cóc xâm hại trẻ em như: Hỏi dò em gia đình, hỏi em xem người lớn có nhà không -> Để phòng tránh nguy bị lừa gạt, bị xâm hại, bị buôn bán, bắt cóc em cần thực hiện: - Không nói cho người lạ biết là em có nhà B.HĐ thực hành 1.Đóng vai 2.Liên hệ thực tế C HĐ ứng dụng mình, -> Mỗi nhóm xử lí đóng vai ứng xử tình HĐ - Các nhóm lên đóng vai – Thảo luận sau tình -> Chia sẻ tình huống, câu chuyện thực tế mà các em đã biết trẻ em bị lừa gạt, xâm hại, buôn bán - HS chia sẻ với bạn ngồi bên cạnh -> Chia sẻ với bố mẹ và người thân quy tắc an toàn đã học * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ***** Môn: Giáo dục Lối sống Bài 6: TÌM KIẾM SỰ HỖ TRỢ (1Tiết) I Mục tiêu:* Học xong bài này, HS có thể: + Nêu cần thiết việc tìm kiếm hỗ trợ, giúp đỡ gặp khó khăn + Nêu nào là các địa hỗ trợ đáng tin cậy + Có KN xác định hệ thống hỗ trợ đáng tin cậy thân và KN ứng xử phù hợp đến các địa hỗ trợ đáng tin cậy để nhờ hỗ trợ, giúp đỡ gặp khó khăn II Chuẩn bị:- Giấy, bút; Phiếu học tập cho HĐ 2/79 ( Nhóm lớn) - Một số tình dành cho thảo luận nhóm - Hộp thư cá nhân; hộp thư điều em muốn nói III Tiến trình: Hoạt động Nội dung Dự kiến đánh giá Khởi động -> HS hồi tưởng tình đã trải qua có liên quan đến KN tìm kiếm hỗ trợ - HS hồi tưởng - GV mời vài HS kể lại trước lớp -> Kết luận: Trong sống, nhiều chúng ta gặp khó khăn Điều đó là chúng ta có KN tìm kiếm hỗ trợ A.HĐ -> GV hướng dẫn HS vẽ "Bàn tay tin cậy" mình 1.Bàn tay tin cậy cách: Xòe bàn tay đặt úp lên giấy A4 dùng bút chì vẽ theo bàn tay đó -> HS viết khó khăn mình đã trải qua quá khứ vào bàn tay VD: Em bị ốm, phải nghỉ học; -> Trên ngón tay ghi tên người thân đã giúp em giải khó khăn đó VD: bố, mẹ, cô giáo, bạn bè, -> Chia sẻ hình "Bàn tay tin cậy" mình với bạn ngồi bên cạnh -> Thảo luận câu hỏi Sgk/78: 1.Khi gặp khó khăn sống, em thường muốn tìm chia sẻ và hỗ trợ? -> Kết luận: Trong sống, chúng ta có lúc gặp khó khăn có động lực để vượt qua khó khăn đó 2.Kĩ tìm kiếm -> Các nhóm thảo luận tìm các địa hỗ trợ và lời hỗ trợ nói cần thiết tình điền vào bảng theo mẫu ->HS biết sử dụng các số điện thoại khẩn cấp như: 3.Các số điện thoại -113: SĐT gọi công an; 114: SĐT gọicứu hỏa;115 khẩn cấp :SĐTgọi cấp cứu B.HĐ thực hành 1.Đóng vai trò ứng xử -> GV yêu cầu nhóm nghiên cứu tình tìm kiếm hỗ trợ SGK/81 - Các nhóm thảo luận và đóng vai – Thảo luận trước lớp -> Kết luận:Cư xử đúng mực và tự tin 2.Liên hệ thực tế -> GV yêu cầu HS tự liên hệ Kể trường hợp em đã thành công hay thất bại việc tìm kiếm hỗ trợ gặp khó khăn - GV mời vài HS lên chia sẻ trước lớp -> Chia sẻ với bố mẹ, người thân KN tìm kiếm C HĐ ứng dụng hỗ trợ em vừa học * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ***** SINH HOẠT TUẦN 23 NỘI DUNG I.Đánh giá hoạt động tuần 23: Các nhóm sinh hoạt: Cộng điểm thi đua tổ, cá nhân tuần Các tổ trưởng báo cáo, CTHĐTQ tổng hợp chung CTHĐTQ báo cáo chung: *Thông báo điểm thi đua cá nhân - Cá nhân xuất sắc : - Cá nhân xuất sắc nhì : - Cá nhân xuất sắc ba : -Cá nhân có điểm thi đua thấp nhất: -Cá nhân có điểm thi đua thấp nhì: -Cá nhân có điểm thi đua thấp ba: *Thông báo điểm thi đua tổ: - Nhóm xuất sắc : - Nhóm có kết thấp nhất: 4.Ý kiến, biện pháp khắc phục khuyết điểm cá nhân, nhóm 5.Giáo viên tuyên dương, động viên học sinh II.Phương hướng tuần 24: - Rèn giải Toán và viết văn kể chuyện - Thực tốt các nội qui trường lớp đề - Tham gia và hoàn thành tốt các hoạt động, phong trào, kiểm tra đồ dùng - Hoàn thành HĐƯD, học thuộc bài trước đến lớp - Thực tốt nề nếp, vệ sinh trường- lớp đẹp và chăm sóc cây xanh *Kết thúc: Hát Bài 11: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM ( Tiết) I Mục tiêu: - Tổ quốc em là Việt Nam Việt Nam là đất nước xinh đẹp, hiếu khách và truyền thống văn hóa lâu đờ.i Việt Nam thay đổi và phát triển ngày - Cần hiểu biết lịch sử dân tộc Việt Nam - Em cần học tập và giữ gìn truyền thống; văn hóa đất nước mình *KNS: - Kĩ xác định giá trị (yêu Tổ quốc Việt Nam) - Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin đất nước và người Việt Nam - Kĩ hợp tác nhóm - Kĩ trình bày hiểu biết đất nước, người Việt Nam II Tài liệu và phương tiện: Bản đồ Việt Nam; tranh ảnh các danh lam thắng cảnh, cảnh đẹp Việt Nam; Bảng nhóm cho BT1/35(Nhóm lớn) III Tiến hành Nội dung Dự kiến đánh giá TIẾT ……………… A Hoạt động bản: …………… Tìm hiểu Tổ quốc Việt Nam B HĐ thực hành: ……………… HĐ2: Làm bài BT1/35 ……………… - Ngày 2/9/1945 là ngày Quốc khách đất nước Việt Nam - Ngày 7/5/1954 là ngày chiến thắng Điện Biên Phủ, dân tộc Việt Nam ……………… chiến thắng thực dân Pháp - Ngày 30/4/1975: là ngày giải phóng miền Nam, thống đất nước …………… -Sông Bạch Đằng: nơi Ngô Quyền chiến thắng quân Nam Hán, nhà ……………… Trần chiến thắng quân Nguyên, Mông - Bến Nhà Rồng: nơi Bác Hồ tìm đường cứu nước ……………… HĐ3: Làm BT 2/36: Các nhóm chọn tranh để viết lời giới thiệu ……………… các tranh đó TIẾT …………… HĐ4: Làm bài tập 3/36: HS giới thiệu danh lam thắng cảnh ……………… di tích lịch sử nước ta mà em biết HĐ5: - làm BT5/36: Bày tỏ ý kiến ……………… - HS nêu lên việc làm để góp phần xây dựng đất nước ……………… C HĐ ứng dụng: Cùng người thân:-Sưu tầm các bài hát, bài thơ ca ngợi đất nước Việt ……………… Nam * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… *************************************** PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TUẦN 24 (Từ ngày 02/02/2015 đến ngày 06/02/2015) Thứ/ngày Buổi Sáng Thứ hai 02/02 Chiều Sáng Thứ ba 03/02 Chiều Sáng Thứ tư 04/02 Chiều Sáng Thứ năm 05/02 Chiều Thứ sáu 06/02 Sáng Tiết 3 3 3 3 Phân môn Chào cờ Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Khoa học Toán TiếngViệt Anh Văn Thể chất Tiếng Việt Toán Tin Tin Tiếng Việt Địa lí Anh Văn Thể chất Toán Âm nhạc Tiếng Việt Kĩ thuật Tiếng Việt Toán Mĩ thuật Toán ĐĐ (TV) ĐĐ (TV) Anh Văn Tiếng Việt Anh Văn Lịch sử Đội Tiếng Việt Toán Khoa học Tên bài dạy Tuần 24 Bài 23C: Hoàn thiện bài văn kể chuyện (T2) Bài 24A: Giữ gìn trật tự, an ninh (T1) Bài 77: Thể tích hình lập phương Bài 24: Sử dụng lượng chất đốt…(T2) Bài 78 : Em ôn lại gì đã học (T1) Bài 24A: Giữ gìn trật tự, an ninh (TT) Bài47:Phối hợp chạy bật nhảy.T/c“Chuyển Bài 24A: Giữ gìn trật tự, an ninh (T2) Bài 78 : Em ôn lại gì đã học (T2) Bài 24A: Giữ gìn trật tự, an ninh (T3) Bài 09: Châu Âu (T2) Bài48:Phối hợp chạy và bật nhảy.T/c“Quacầu Bài 79: Em ôn lại gì đã học (T1) Bài 24B: Người chiến sĩ tình báo (T1) Bài 17: Lắp xe ben (T1) Bài 24B: Người chiến sĩ tình báo (T2) Bài 79: Em ôn lại gì đã học (T2) Bài 80:Giới thiệu hình trụ.Giới thiệu hìnhcầu Bài 24B: Người chiến sĩ tình báo (TT) Bài 24B: Người chiến sĩ tình báo (T3) Bài 24C: Ôn tập tả đồ vật (T1) Bài 09: Nhà máy…Đường Trường Sơn…(T2) Bài 24C: Ôn tập tả đồ vật (T2) Bài 81: Em ôn lại gì đã học (T1) Bài 25: Sử dụng lượng điện (T1) SHL Tuần 24 TUẦN 24 (Từ ngày 02/02/2015 đến ngày 06/02/2015) Môn: Tiếng Việt Bài 24 A: GIỮ GÌN TRẬT TỰ, AN NINH ( 3Tiết) I.Mục tiêu: - Như hướng dẫn học Tiếng Việt Tập 2A trang 94 II Chuẩn bị: - GV:Tranh minh họa bài tập đọc; phiếu học tập (HĐ4/98-HĐTH - HS: Vở bài tập, sách III Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A.HĐ -> Bổ sung: - Cho HS quan sát tranh và nêu nội dung tranh ? HĐ2/94 *Bổ sung: HS nêu ý nghĩa bài: Người Ê- HĐ5/ 96 đê từ xưa đã có luật tục quy định xử phạt nghiêm minh, công để bảo vệ sống yên lành buôn làng Từ luật tục người Ê- đê, HS hiểu rằng: xã hội nào có luật pháp và người phải sống và làm việc theo pháp luật * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:…………………………………………………………… ***** Môn: Tiếng Việt Bài 24B: NGƯỜI CHIẾN SĨ TÌNH BÁO ( 3Tiết) I.Mục tiêu: - Như hướng dẫn học Tiếng Việt Tập 2A trang 101 II Chuẩn bị: - GV:Tranh minh họa bài tập đọc; phiếu học tập HĐ2/105 (HĐTH), cấu tạo bài văn tả đồ vật hoàn chỉnh - HS: Vở bài tập, sách III Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A.HĐ * Bổ sung cuối HĐ : GV cung cấp HĐ1/101 HĐ2/101 HĐ6/51 B.HĐ thực hành thêm sơ lược tiểu sử, đời ông Vũ Ngọc Nhạ *HS quan sát tranh và nêu nội dung tranh *HS nêu ý nghĩa bài: Ca ngợi ông Hai Long và chiến sĩ tình báo hoạt động lòng địch đã dũng cảm, mưu trí giữ vững đường dây liên lạc, góp phần xuất sắc vào nghiệp bảo vệ Tổ quốc HĐ2/105 * HS các nhóm làm xong báo cáo kết quả, HS nhận xét- GV chốt lại và đưa cấu tạo bài văn tả đồ vật đã chuẩn bị sẵn treo lên cho HS ôn lại * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ***** Môn: Tiếng Việt Bài 24C: ÔN TẬP TẢ ĐỒ VẬT (2 Tiết) I.Mục tiêu:- Như hướng dẫn học Tiếng Việt Tập 2A trang 107 II Chuẩn bị: - GV: Bảng nhóm (HĐ1 –HĐTH), phiếu học tập (HĐ2-HĐTH) - HS: VBT Tiếng Việt tập 2; sách III Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá *HĐ thực hành GV cho HS tìm hiểu thêm các từ dùng để nối các vế câu thể quan hệ gì ?(để HS HĐ1/109: hiểu và làm HĐ2-HĐTH tốt) * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… Môn: ***** Toán Bài 77: THỂ TÍCH HÌNH LẬP PHƯƠNG (1 Tiết) I.Mục tiêu: - Như hướng dẫn học Toán 5/80 tập 2A II Chuẩn bị: GV : phiếu học tập nhóm (HĐ1- HĐCB), phiếu cá nhân (HĐ1-HĐTH) III Tiến trình: Hoạt động B.HĐ thực hành HĐ1/82 Nội dung điều chỉnh - GV đổi hđ động cho HS làm và cặp trình bày vào bảng nhóm và treo lên bảng lớp Lớp nhận xét * Dự kiến đánh giá Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ***** Môn:Toán Bài 78: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (2 Tiết) I.Mục tiêu: - Như hướng dẫn học Toán 5/84 tập 2A II Chuẩn bị: - GV: Hình vẽ trò chơi HĐ1, phiếu cá nhân HĐ3 (HĐTH) III Tiến trình: Hoạt động *HĐ thực hành HĐ1/84 Nội dung điều chỉnh HS làm việc nhóm xong GV cho thi đua các nhóm * Dự kiến đánh giá Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… Môn: ***** Toán Bài 79: GIỚI THIỆU HÌNH TRỤ GIỚI THIỆU HÌNH CẦU.(1 Tiết ) I.Mục tiêu:- Như hướng dẫn học Toán 5/88 tập 2A II Chuẩn bị: GV: Một số đồ vật thật có dạng hình trụ, hình cầu III Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá *HĐ thực hành * HS nắm được: Hình trụ có hai mặt đáy là hình tròn và mặt xung HĐ2a/89 quanh (GV hướng dẫn thêm cho HS khá giỏi biết cách tính diện tích hình trụ) * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ***** Toán Môn: Bài 80: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (1 Tiết ) I.Mục tiêu:- Như hướng dẫn học Toán 5/92 tập 2A II Chuẩn bị: III Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh *HĐ thực hành -> HS thảo luận làm bài HĐ2/92 Dự kiến đánh giá * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ***** Môn: Khoa học Bài 24: SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG CHẤT ĐỐT (Tiết 2) I Mục tiêu: - Như mục tiêu bài hướng dẫn học Khoa học 5/33 tập * RKNS: - Kĩ biết cách tìm tòi, xử lí, trình bày thông tin việc sử dụng chất đốt - Kĩ bình luận, đánh giá các quan điểm khác khai thác và sử dụng chất đốt II Chuẩn bị:- GV: Phiếu học tập cá nhân (HĐ1,2-HĐTH), giấy A0; các thông tin, tranh ảnh sưu tầm khai thác và sử dụng chất đốt III Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá B.HĐ thực hành -> Sau hđ GV cho HS liên hệ thực tế HĐ4/38 * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ***** Môn: Khoa học Bài 25: SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG ĐIỆN (Tiết 1) I Mục tiêu: - Như mục tiêu bài hướng dẫn học Khoa học 5/39 tập II Chuẩn bị:- GV: bóng đèn điện, pin, dây điện (HĐ4-HĐCB) - HS: chuẩn bị theo nhóm (bóng đèn điện, pin, dây điện) III Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A.HĐ Tiết 1: gồm HĐ1, 2, (HĐCB) (nếu còn thời gian cho HS tìm hiểu HĐ4-HĐCB) HĐ4/41 * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ***** Môn: Lịch sử Bài 09: NHÀ MÁY HIỆN ĐẠI ĐẦU TIÊN CỦA NƯỚC TA ĐƯỜNG TRƯỜNG SƠN HUYỀN THOẠI (Tiết 2) I Mục tiêu:- Như mục tiêu bài hướng dẫn học Lịch sử & Địa lí 5/12 tập II Chuẩn bị: - GV: Phiếu học tập cá nhân (HĐ1-HĐTH) - HS: Sách, ghi III Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A.HĐ thực hành - Tiết 2: HĐTH * Bổ sung: GV cho HS nêu tên bài thơ, HĐ3/21 bài hát, nói đường Trường Sơn mà em biết * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… Môn: Bài 11: ***** Địa lí CHÂU ÂU(Tiết 2) I Mục tiêu:- Như mục tiêu bài hướng dẫn học Lịch sử & Địa lí 5/73 tập II Chuẩn bị: - GV: Lược đồ tự nhiên châu Âu, thẻ từ (HĐ1-HĐTH), Phiếu học tập nhóm đôi (HĐ2-HĐTH) - HS: Sưu tầm tranh, thông tin châu Âu theo hai chủ đề: thiên nhiên/con người III Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá B.HĐ thực hành * Bổ sung: cuối HĐ này GV cung cấp thông tin cho HS châu Âu là nơi tiến hành công nghiệp HĐ3/80 hóa sớm giới Từ lâu, các sản phẩm công nghiệp châu Âu đã tiếng chất lượng cao Nga và Pháp là hai cường quốc kinh tế châu Âu và giới Nước Nga còn là cường quốc văn hóa và khoa học * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ***** Môn : Hoạt động giáo dục Kĩ thuật Bài 17 : LẮP XE BEN (Tiết 1) I.Mục tiêu: Sau tham gia HĐGD này, HS: - Biết chọn chi tiết, dụng cụ theo bảng và lắp mô hình xe ben (Tiết này: lắp phận xe ben) - Có ý thức học tập, yêu thích môn học II.Đồ dùng:- GV: Mẫu mô hình xe ben đã lắp sẵn - HS: Mô hình lắp ghép kĩ thuật lớp III Tiến trình: Nội dung Dự kiến đánh giá A HĐ bản: * Khởi động: Lớp hát bài hát: “Bé tập lái ô tô” 1/ Giới thiệu bài ………………… GV nêu vài câu hỏi để HS trả lời VD: Các em biết xe ben dùng để làm gì ? 2/ Hoạt động quan sát, tìm hiểu, khám phá đặc điểm xe ben ………………… ………………… ………………… Quan sát, nêu tên các phận, tác dụng phận và ứng dụng xe ben + Xe ben có phận nào ? + Nêu tác dụng phận xe ben ? ………………… ………………… ………………… ………………… Trình bày kết thảo luận và kết luận 3/ Hoạt động xây dựng kiến thức ………………… Chọn các chi tiết, dụng cụ Quan sát quy trình SGK và lắp xe ben theo kĩ năng, kinh nghiệm thân + Chọn các chi tiết và dụng cụ theo bảng trang 50 SGK Xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo loại + Quan sát quy trình lắp xe ben SGK Lấy các chi tiết đã chọn và sử dụng cờ-lê, tua-vít để lắp các phận và ráp thành xe ben ………………… ………………… ………………… HS lắp các phận xe ben theo khả năng, kinh nghiêm thân: - 2-3 HS xung phong lên bảng chọn các chi tiết và lắp các phận xe ben - GV và HS khác nhận xét HS quan sát GV hướng dẫn thao tác 4/ Hoạt động tăng cường, củng cố HS lắp thử phận lúc trước chưa lắp lắp chưa đúng * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ***** Môn :Hoạt động giáo dục thể chất Bài 47 : PHỐI HỢP CHẠY VÀ BẬT NHẢY TRÒ CHƠI: QUA CẦU TIẾP SỨC I Mục tiêu : - Tiếp tục ôn phối hợp chạy – mang vác, bật cao Yêu cầu thực động tác tương đối đúng - Học phối hợp chạy và bật nhảy Yêu cầu thực động tác tương đối đúng - Chơi trò chơi “Qua cầu tiếp sức” Yêu cầu HS tham gia chơi tương đối chủ động II Chuẩn bị: - Địa điểm : Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : Bóng chuyền quả, còi thể dục III.Nội dung và phương pháp : Nội dung Dự kiến đánh giá Hoạt động thực hành ……… OÅn ñònh:- Báo cáo sĩ số Phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ ……………………… Khởi động: - Chạy chậm theo hng dọc quanh sn tập Tập ……………………… động tác khởi động: xoay cổ tay, cổ chân, xoay gối, hông, ……………………… đánh tay, chỗ chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, ……………………… * Ôn các động tác bài thể dục phát triển chung ……………………… *Chơi trò chơi khởi động “Kết bạn” Ôn phối hợp chạy – mang vác - Các nhóm tập huy nhóm trưởng *Ôn bật cao: Tập đồng loạt lớp theo lệnh GV Hoạt động * Học phối hợp chạy và bật nhảy - GV nêu tên và giải thích bài tập, sau đó làm mẫu cho HS lần lượt thực - HS thực tập chạy và bật nhảy(GV giám sát nhắc HS vấn đề bảo hiểm để đảm bảo an toàn cho HS) * Trò chơi vận động : « Qua cầu tiếp sức » - GV phổ biến cách chơi và cho HS chơi (GV giám sát nhắc HS vấn đề bảo hiểm để đảm bảo an toàn cho HS) Hồi tĩnh: Tập động tác thả lỏng thể, để thể sớm hồi phục Đứng chỗ vỗ tay hát bài “Anh em ta về” Hoạt động ứng dụng Nói cho người thân nghe gì em đã học HĐGD này * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ***** Môn : Hoạt động giáo dục thể chất Bài 48 : PHỐI HỢP CHẠY VÀ BẬT NHẢY TRÒ CHƠI: CHUYỂN NHANH, NHẢY NHANH I Mục tiêu : - Ôn phối hợp chạy và bật nhảy, chạy –nhảy - mang vác Yêu cầu thực động tác tương đối đúng, đảm bảo an toàn - Học trò chơi “Chuyển nhanh, nhảy nhanh” Yêu cầu HS biết và tham gia chơi tương đối chủ động II Chuẩn bị: - Địa điểm : Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : Kẻ sân chơi trò chơi và tập các bài tập bật nhảy,Bóng chuyền quả, còi thể dục III.Nội dung và phương pháp : Nội dung Dự kiến đánh giá Hoạt động thực hành ……… OÅn ñònh:- Báo cáo sĩ số Phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ ……………………… Khởi động: Tập động tác khởi động: xoay cổ tay, cổ chân, ……………………… xoay gối, hông, đánh tay, chỗ chạy bước nhỏ, nâng cao ……………………… đùi, ……………………… * Ôn các động tác bài thể dục phát triển chung ……………………… *Chơi trò chơi khởi động “Mèo đuổi chuột” Ôn phối hợp chạy – bật nhảy – mang vác - Các nhóm tập huy nhóm trưởng Hoạt động *Ôn bật cao, phối hợp chạy đà – bật cao: Tập theo lệnh GV (GV giám sát nhắc HS vấn đề bảo hiểm để đảm bảo an toàn cho HS * Học chơi trò chơi “Chuyển nhanh, nhảy nhanh” - GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi và cho HS chơi Hồi tĩnh: Tập động tác thả lỏng thể, để thể sớm hồi phục Đứng chỗ vỗ tay hát bài “Trên đường gập ghềnh ngựa phi” Hoạt động ứng dụng Nói cho người thân nghe gì em đã học HĐGD này * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ***** SINH HOẠT TUẦN 24 NỘI DUNG I.Đánh giá hoạt động tuần 24: Các nhóm sinh hoạt: Cộng điểm thi đua tổ, cá nhân tuần Các tổ trưởng báo cáo, CTHĐTQ tổng hợp chung CTHĐTQ báo cáo chung: *Thông báo điểm thi đua cá nhân - Cá nhân xuất sắc : - Cá nhân xuất sắc nhì : - Cá nhân xuất sắc ba : -Cá nhân có điểm thi đua thấp nhất: -Cá nhân có điểm thi đua thấp nhì: -Cá nhân có điểm thi đua thấp ba: *Thông báo điểm thi đua tổ: - Nhóm xuất sắc : - Nhóm có kết thấp nhất: 4.Ý kiến, biện pháp khắc phục khuyết điểm cá nhân, nhóm 5.Giáo viên tuyên dương, động viên học sinh II.Phương hướng tuần 25: - Rèn giải Toán và viết văn Tả đồ vật - Thực tốt các nội qui trường lớp đề - Tham gia và hoàn thành tốt các hoạt động, phong trào, kiểm tra đồ dùng - Hoàn thành HĐƯD, học thuộc bài trước đến lớp - Thực tốt nề nếp, vệ sinh trường- lớp đẹp và chăm sóc cây xanh - Tổ chức sinh nhật cho Hs sinh tháng *Kết thúc: Hát