Đang tải... (xem toàn văn)
2. Nhà trường chọn 4 nhóm lớp ở các độ tuổi làm điểm về mô hình phòng chống suy dinh dưỡng và triển khai thực hiện chuyên đề GDPTVĐ: Môi trường.. hoạt động, cơ sở vật chất trang thiết b[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT THANH OAI TRƯỜNG MN TAM HƯNG B
Số: /KH - MNTHB
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Tam Hưng, ngày 05 tháng 11 năm 2015 KẾ HOẠCH
Thực Chuyên đề “Nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động, âm nhạc tạo hình cho trẻ mầm non"
Năm học 2015 - 2016”
Thực Công văn số 6594/KH-SGD&ĐT-GDMN ngày 16/6/2014 Sở Giáo dục Đào tạo Hà Nội kế hoạch triển khai thực chuyên đề "Nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động cho trẻ trường mầm non giai đoạn 2013 - 2016",
Thực kế hoạch 356 /KH-GDĐT-GDMN ngày 07 tháng năm 2014 Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Thanh Oai kế hoạch thực Chuyên đề “Nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động cho trẻ trường mầm non, giai đoạn 2013 - 2016”.
- Thực kế hoạch số 449/GD&ĐT - GDMN ngày 11/9 năm 2015 phòng Giáo dục Đào tạo việc đạo thực nhiệm vụ nặm học 2015 - 2016 cấp học mầm non huyện Thanh Oai
Trường Mầm non Tam Hưng B xây dựng kế hoạch thực chuyên đề Giáo dục phát triển chất, Tạo hình Âm nhạc sau:
I MỤC ĐÍCH, U CẦU. 1 Mục đích:
Nhằm giúp giáo viên nắm vững phương pháp tổ chức hoạt động âm nhac, tạo hình vận động phù hợp với độ tuổi khả trẻ
Giúp cho giáo viên có thêm kỹ việc tổ chức hoạt động, linh hoạt, sáng tạo, phát huy tích tích cực cho trẻ Có thêm nhiều kinh nghiệm việc làm đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho hoạt động âm nhạc, tạo hình phát triển thể chất cho trẻ
Giúp giáo viên có thêm kinh nghiệm xử lý số tình sư phạm trình giáo dục trẻ, cách giao tiếp, trao đổi, tuyên truyền với phụ huynh để nâng cao chất lượng hoạt động
Nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động cho trẻ nhằm giúp trẻ phát triển tố chất vận động nhanh, mạnh, bền, dẻo dai khéo léo có kỹ vận động hoạt động hàng ngày, góp phần nâng cao tầm vóc thể lực trẻ giai đoạn
(2)Giúp trẻ có kỹ hát, múa, vận động biểu diễn tác phẩm âm nhạc cách tự tin, hồn nhiên
Nâng cao kỹ tạo hình cho trẻ vẽ, nặn, xé, dán, lắp ghép, trang trí làm sản phẩm tạo hình
2 Yêu cầu:
Trẻ biết thực đúng, thục động tác thể dục theo Hiệu lệnh theo nhịp nhạc phù hợp với độ tuổi Trẻ tuổi biết bắt đầu kết thúc động tác nhịp
Biết giữ thăng thể kiểm soát vận động đi, chạy, thay đổi hướng Biết phối hợp tay, mắt số vận động ném, bắt, đập, tung
Thể nhanh, mạnh khéo léo như: bò, chạy
Trẻ biết thể thái độ, tình cảm nghe âm gợi cảm, hát, nhạc ngắm nhìn vẻ đẹp vật tượng thiên nhiên, sống tác phẩm nghệ thuật
Biết lắng nghe loại nhạc khác nhau, hát Trẻ tuổi nhận sắc thái, vui, buồn, tình cảm tha thiết hát nhạc
Biết hát giai điệu, lời ca , biết thể sắc thái, tình cảm hát, biết vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu hát
Biết lựa chọn sử dụng dụng cụ âm nhạc để gõ đệm theo tiết tấu hát Biết nghĩ hình thức để vận động theo nhạc, hát u thích Có kỹ tốt biểu diễn hoạt động âm nhạc
II CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
Tạo điều kiện cho giáo viên trao đổi kinh nghiệm phương pháp soạn giảng tổ chức hoạt động chăm sóc - giáo dục trẻ, trao đổi số kinh nghiệm làm đồ dùng, đồ chơi cách sử dụng Kinh nghiệm xử lý số tình sư phạm trình giáo dục trẻ, cách giao tiếp, trao đổi thông tin với phụ huynh
1 Nhà trường xây dựng kế hoạch thực chuyên đề năm học (2013 - 2014; 2014 - 2015; 2015 - 2016) Tập trung đạo việc tổ chức kiểm tra, rà soát thực trạng giáo dục phát triển vận động 100% nhóm lớp, đánh giá chất lượng giáo dục phát triển vận động, trang thiết bị, đồ dùng phục vụ giáo dục phát triển vận động cho trẻ Xây dựng kế hoạch mua sắm, bổ sung trang thiết bị phục vụ hoạt động phát triển vận động cho trẻ có kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên theo năm học
(3)hoạt động, sở vật chất trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi, nội dung phương pháp hình thức tổ chức hoạt động GDPTVĐ Các lớp tích cực tổ chức hoạt động giáo dục phát triển vận động, tăng cường cho trẻ vận động trời đảm bảo an toàn, phù hợp với độ tuổi điều kiện lớp, trọng việc xây dựng môi trường, đầu tư sở vật chất, trang thiết bị; khai thác, sử dụng có hiệu phịng chức năng, trang thiết bị có để giáo dục phát triển vận động cho trẻ cách khoa học, hài hòa hợp lý
3. Xây dựng nội dung tuyên truyền, làm tốt công tác tham mưu, phối hợp tốt với bậc cha mẹ, tổ chức đoàn thể xã hội việc huy động nguồn lực để hỗ trợ đầu tư mua sắm trang thiết bị, cải tạo môi trường tổ chức hoạt động giáo dục phát triển vận động cho trẻ
4. Tổ chức lớp tập huấn, bồi dưỡng nội dung, phương pháp GDPTVĐ cho cán quản lý, giáo viên; Tổ chức kiến tập dự giờ, tham quan, học tập, trao đổi kinh nghiệm
5. Triển khai tài liệu hướng dẫn, hệ thống tập vận động, băng đĩa hình tiếng
6 Phát động phong trào làm đồ dùng đồ chơi tự làm. 7 Viết sáng kiến kinh nghiệm
8 Tổ chức thi giáo viên dạy giỏi chuyên đề.
9 Tổ chức Hội thi “Trò chơi dân gian hát dân ca” “ Chúng cháu vui khỏe”, chuẩn bị tham gia thi "Tìm hiểu phát triển thể chất cho trẻ trường mầm non" qua mạng Internet Phòng Giáo dục Đào tạo phát động
10 Định kỳ tổ chức sơ kết, tổng kết tình hình thực chuyên đề giáo dục phát triển vận động cho trẻ lớp theo yêu cầu nhà trường
III TỔ CHỨC THỰC HIỆN. 1/ Lộ trình thực hiện:
Năm học 2013-2014:
- Khảo sát thực trạng, xây dựng kế hoạch triển khai chuyên đề GDPTVĐ cho trẻ theo lộ trình năm giai đoạn 2013-2016
- Triển khai văn bản, kế hoạch hướng dẫn
- Xây dựng lớp điểm thực chuyên đề PTVĐ lớp tuổi A1, tuổi B1, tuổi C1, Nhóm trẻ 24- 36 tháng D1
- Thực công tác tuyên truyền, đẩy mạnh công tác xã hội hóa tăng cường nguồn lực cho việc thực chuyên đề
(4)- Nhân rộng lớp thực điểm chuyên đề PTVĐ Lớp tuổi B2, Nhóm trẻ 24 – 36 tháng D2 Duy trì lớp điểm năm học 2013-2014 nhân rộng đại trà đạo thực lớp, trường tiếp tục triển khai mơ hình phịng chống suy dinh dưỡng - Tham gia, triển khai tập huấn bồi dưỡng đội ngũ, tổ chức hội thảo
- Tham gia thi “ Tìm hiểu giáo dục phát triển thể chất cho trẻ trường mầm non” qua mạng Intenet Phòng GD & ĐT tổ chức
- Đầu tư CSVC, trang thiết bị giáo dục phát triển thể chất - Tham gia Hội thi Giáo viên dạy giỏi chuyên đề cấp huyện - Kiểm tra, đánh giá, hỗ trợ thực chuyên đề
- Tổ chức tham quan, học tập chuyên đề
- Tổ chức sơ kết rút kinh nghiệm sau năm thực chuyên đề Năm học 2015-2016
- Hoàn thiện mơ hình điểm, nhân diện đại trà, hồn thành mục tiêu kế hoạch - Tiếp tục thực công tác bồi dưỡng chuyên môn
- Tổ chức Hội thi “ Chúng cháu vui khỏe ” cấp trường ( Dự kiến )
- Kiểm tra, đánh giá việc thực chuyên đề; Viết sáng kiến kinh nghiệm, sưu tầm tuyển chọn tập, trò chơi phát triển vận động
- Tổng kết năm thực chuyên đề
2/ Trách nhiệm cấp:
1 Đối với trường : a) Năm học 2013 - 2014.
- Tổ chức kiểm tra, rà soát đánh giá thực trạng tình hình thực giáo dục phát triển vận động trường báo cáo Phòng Giáo dục Đào tạo
- Xây dựng kế hoạch triển khai thực chuyên đề giáo dục phát triển vận động năm huyện (từ năm học 2013-2014 đến năm học 2015-2016) gửi Phòng Giáo dục Đào tạo
- Chỉ đạo lớp thực kế hoạch chuyên đề giáo dục phát triển vận động theo năm học
- Chọn lớp điểm trường: tuổi A1, tuổi B1, tuổi C1, Nhóm 24-36 tháng D1 làm mơ hình trường huyện thực chuyên đề giáo dục phát triển vận động
(5)- Thực tốt cơng tác xã hội hố giáo dục, tăng cường đầu tư bổ sung, mua sắm trang thiết bị, đồ dùng, tài liệu, học liệu cần thiết cho nhóm, lớp đặc biệt lớp thực điểm chun đề như: Vịng; Gậy thể dục, bóng nhựa loại cho lớp đủ theo số trẻ; Cầu thăng bằng, ván dốc, bảng căng chun, ghế thể dục góc vận động khu
b) Năm học 2014 - 2015.
- Bố trí cán quản lý, giáo viên cốt cán tham gia lớp tập huấn Sở Giáo dục Đào tạo, Phòng Giáo dục Đào tạo tổ chức
- Tổ chức tập huấn chuyên đề trường sau tham gia lớp tập huấn Sở giáo dục Đào tạo, Phòng Giáo dục Đào tạo triển khai
- Chỉ đạo lớp chuẩn bị điều kiện để tham gia thi "Tìm hiểu phát triển thể chất cho trẻ trường mầm non" qua mạng Internet theo đạo của Phòng Giáo dục Đào tạo
- Chỉ đạo lớp tổ chức tuyên truyền tầm quan trọng, nội dung, phương pháp giáo dục phát triển vận động cho trẻ mầm non tới bậc cha mẹ cộng đồng phù hợp với điều kiện thực tiễn lớp, trường
- Tổ chức kiểm tra, giám sát, đánh giá hoạt động chuyên đề cách linh hoạt, sáng tạo hiệu Hỗ trợ, giúp đỡ giáo viên lực tổ chức hoạt động giáo dục phát triển vận động, đặc biệt việc tổ chức cho trẻ vận động trời phù hợp với điều kiện thực tiễn trường
- Tăng cường đầu tư sở vật chất, trang thiết bị, phòng chức nhằm xây dựng mơi trường giáo dục an tồn, thân thiện, đạo lớp khai thác, sử dụng có hiệu khu vận động, thiết bị có để giáo dục phát triển vận động cho trẻ mầm non phù hợp với độ tuổi như: Gơn bóng góc vận động khu Bàn cờ cá ngựa, Ô ăn quan bổ sung túi cát cho lớp
- Tổ chức sơ kết năm thực chuyên đề Chỉ đạo giáo viên xây dựng sáng kiến kinh nghiệm trình triển khai thực chuyên đề, đồng thời lựa chọn sáng kiến hay, giải pháp hữu hiệu để phổ biến rộng rãi trường
- Xây dựng báo cáo đánh giá kết năm triển khai thực chuyên đề gửi Phòng Giáo dục Đào tạo
c) Năm học 2015 - 2016.
- Tiếp tục thực tốt cơng tác xã hội hố giáo dục, đẩy mạnh công tác tuyên truyền để huy động nguồn lực hỗ trợ, bổ sung, mua sắm trang thiết bị, đồ dùng, tài liệu, học liệu cần thiết cho việc thực chuyên đề như: Xe đạp, Bục bật sâu theo độ tuổi, Giầy
- Tiếp tục hỗ trợ, giúp đỡ giáo viên việc tổ chức hoạt động giáo dục phát triển vận động, đặc biệt việc cho trẻ vận động trời phù hợp với điều kiện thực tiễn nhà trường
(6)- Kết hợp với hoạt động chuyên môn tổ chức kiểm tra, đánh giá hoạt động giáo dục phát triển vận động cho trẻ
- Chỉ đạo lớp chuẩn bị điều kiện để tham gia thi "Chúng cháu vui khỏe” cấp trường, cấp huyện
- Tổ chức tổng kết xây dựng báo cáo năm thực chuyên đề, đồng thời đề nghị cấp khen thưởng tập thể trường, cá nhân điển hình việc thực chuyên đề (xong trước 05/5/2016) xây dựng báo cáo kết năm thực chuyên đề gửi Phòng Giáo dục Đào tạo ((xong trước 15/5/2016)
2 Đối với Lớp a) Năm học 2013 - 2014.
- Tổ chức kiểm tra, rà soát đánh giá thực trạng tình hình thực tập phát triển vận động lớp báo cáo nhà trường
- Xây dựng kế hoạch triển khai thực chuyên đề giáo dục phát triển vận động năm lớp (từ năm học 2013-2014 đến năm học 2015-2016)
- Lớp tuổi A1, tuổi B1, tuổi C1, Nhóm 24-36 tháng D1 thực mơ hình điểm trường thực chuyên đề giáo dục phát triển vận động
- Giáo viên lớp thực điểm chuyên đề tham gia tập huấn nội dung chuyên đề Sở Giáo dục Đào tạo, Phòng Giáo dục Đào tạo tổ chức
- Thực tốt công tác xã hội hoá giáo dục, tăng cường đầu tư bổ sung, mua sắm trang thiết bị, đồ dùng, tài liệu, học liệu cần thiết cho nhóm, lớp trường đặc biệt lớp thực điểm chuyên đề
- Chuẩn bị điều kiện, tham gia nghiêm túc thi "Tìm hiểu phát triển thể chất cho trẻ trường mầm non" qua mạng Internet theo đạo của trường Phòng Giáo dục
b) Năm học 2014 - 2015.
- Giáo viên lớp điểm tham gia lớp tập huấn chuyên đề Sở giáo dục Đào tạo, Phòng Giáo dục Đào tạo tổ chức
- Tổ chức tuyên truyền tầm quan trọng, nội dung, phương pháp giáo dục phát triển vận động cho trẻ mầm non tới bậc cha mẹ cộng đồng phù hợp với điều kiện thực tiễn địa phương
- Đánh giá trẻ nhóm, lớp thực hoạt động chuyên đề cách linh hoạt, sáng tạo hiệu quả; Tự bồi dưỡng lực tổ chức hoạt động giáo dục phát triển vận động, đặc biệt việc tổ chức cho trẻ vận động trời phù hợp với điều kiện thực tiễn lớp, trường
- Tăng cường công tác xã hội hoá giáo dục, tuyên truyền, vận động cha mẹ trẻ kết hợp, giúp đỡ nhà trường xây dựng, tu sửa sở vật chất, bổ sung trang thiết bị phục vụ thực chuyên đề
(7)năng, thiết bị có để giáo dục phát triển vận động cho trẻ mầm non phù hợp với độ tuổi
- Xây dựng sáng kiến kinh nghiệm trình triển khai thực chuyên đề, nhằm lựa chọn sáng kiến hay, giải pháp hữu hiệu để phổ biến rộng rãi trường
c) Năm học 2015 - 2016.
- Tiếp tục thực tốt cơng tác xã hội hố giáo dục, đẩy mạnh công tác tuyên truyền để huy động nguồn lực hỗ trợ, bổ sung, mua sắm trang thiết bị, đồ dùng, tài liệu, học liệu cần thiết cho việc thực chuyên đề lớp
- Tiếp tục tự bồi dưỡng việc tổ chức hoạt động giáo dục phát triển vận động, đặc biệt việc cho trẻ vận động trời phù hợp với điều kiện thực tiễn trường
- Khai thác, sử dụng có hiệu sở vật chất, trang thiết bị, phịng chức có để giáo dục phát triển vận động cho trẻ
- Thi đua làm đồ dùng, thiết bị tự tạo phục vụ cho việc thực chuyên đề nhóm, lớp trường; chủ động xây dựng kế hoạch tổ chức dạy mẫu, hoạt động giao lưu, học hỏi kinh nghiệm thực chuyên đề lớp trường trường cụm
- Thường xuyên tổ chức kiểm tra, đánh giá hoạt động giáo dục phát triển vận động cho trẻ lớp trường mầm non
IV KINH PHÍ THỰC HIỆN.
Kinh phí thực chun đề từ nguồn ngân sách Nhà nước (Chương trình mục tiêu) đóng góp, hỗ trợ tổ chức đoàn thể, bậc cha mẹ trẻ cộng đồng (có thể tiền mặt, cơng sức vật liệu )
Trên Kế hoạch triển khai thực chuyên đề "Nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động cho trẻ trường mầm non Tam Hưng B giai đoạn 2013 -2016" yêu cầu CBGV trường nghiêm túc triển khai thực hiện./.
Nơi nhận:
- Phòng GD & ĐT ( để b/cáo); - Ban giám hiệu nhà trường; - Các lớp (để thực hiện) - Lưu:VT./
(8)