+ Bài hát “ Chim mẹ chim con” được nhạc sĩ Đặng Nhất Mai sáng tác, tác giả đã dùng hình ảnh con chim để ví cô giáo là con chim mẹ và bé là con chim con.. Được tung cánh bay nhịp nhàng đi[r]
(1)Thứ ngày 28 tháng 12 năm 2015 ND Hoạt động MĐ – YC Hoạt động 1, Kiến thức: - Trẻ biết tên gọi NBTN Con ong- bướm ong- bướm - Trẻ biết đặc điểm cuả ong, bướm 2, Kỹ năng: - Trẻ trả lời các câu hỏi cô 3, Thái độ: - Trẻ hào hứng tham gia hoạt động - Trẻ biết yêu quý, bảo vệ các vật Chuẩn bị 1, Đồ dùng cô - Tranh ong, bướm xốp 2, Đồ dùng trẻ - Lô tô ong, bướm - Rổ đựng Cách tiến hành 1, Ổn định tổ chức: - Cô cùng trẻ trò chuyện các vật biết bay - Cô cho trẻ xem hình ảnh ong, bướm 2, Nội dung: * Hoạt động 1: NBTN: “ Con ong - bướm” * Con ong: + Cô đưa tranh “ ong” và hỏi trẻ? + Tranh vẽ gì đây? + Cả lớp nói cùng cô 2- lần Cô mời cá nhân trẻ nói cùng cô 2- lần + Con ong kêu nào? + Cô mời trẻ lên phận ong ( cánh, thân, mắt) - Con ong là vật biết bay - Cô vào các phận ong và cho trẻ nói tên phận đó - Cô mời tổ, nhóm, cá nhân nói * Con bướm: - Cô hỏi trẻ gì đây? - Cả lớp nói cùng cô 2- lần, cô mời cá nhân trẻ nói cùng cô 2- lần - Cô mời trẻ lên phận bướm ( cánh, đầu, thân, mắt) - Cô mời tổ, nhóm, cá nhân nói cùng cô * Giao dục trẻ: Trẻ biết chăm sóc vật đáng yêu * Hoạt động 2: Trò chơi kết hợp - Trẻ mang thức ăn cho ong cho bướm (2) đường hẹp - Cô giới thiệu trò chơi - Cô mời trẻ lên làm mẫu - Cô cho trẻ chơi 2- lần 3, Kết thúc - Cô nhận xét thái độ trẻ - Cô và trẻ cùng hát bài hát “ Con cò” Đánh giá cuối ngày: …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 29 tháng 12 năm 2015 ND Hoạt động Hoạt động Vận động MĐ – YC 1, Kiến thức: - Trẻ biết cách tập Chuẩn bị 1, Đồ dùng cô - Bóng, sân tập Cách tiến hành 1, Ổn định tổ chức: - Cô và trẻ trò chuyện chủ đề (3) - BTPTC: Tập với cờ - VĐCB: Tung bóng hai tay - TCVĐ: Mưa to, mưa nhỏ BTPTC cùng cô - Trẻ biết tên vận động: Tung bóng hai tay - Trẻ biết chơi TCVĐ 2, Kỹ năng: - Trẻ làm theo đúng hiệu lệnh cô 3,Thái độ: - Trẻ có hứng thú học phẳng, 2, Đồ dùng trẻ - Bóng đủ cho số trẻ 2, Nội dung * HĐ 1: Khởi động - Cô cùng trẻ hát bài “ Đoàn tàu nhỏ xíu” vòng tròn kết hợp các kiểu thường, nhanh, chậm, lên dốc, xuống dốc *HĐ 2: Trọng động: BTPTC: Tập với cờ - Cô cùng trẻ tập 2- lần * HĐ 3: VĐCB Tung bóng hai tay - Lần 1: Cô làm mẫu không phân tích - Lần 2: Cô làm mẫu và phân tích + Cô đứng trước vạch xuất phát, tay cầm bóng đưa phía trước cúi người Khi nghe hiệu lệnh cô đưa bóng thẳng hai tay, hất mạnh bóng phía trước Cô chạy lên và nhặt bóng bỏ vào rổ *Trẻ thực hiện: - Cô mời 1- trẻ lên làm mẫu ( cô chú ý bao quát và sửa sai cho trẻ ) - Cô cho trẻ lên thực - Cô cho trẻ thi đua theo tổ ( cô chú ý sửa sai) * HĐ 4: Ôn luyện củng cố - Cô mời trẻ lên thực lại (4) * TCVĐ: Mưa to, mưa nhỏ - Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi - Cô cho trer chơi 2- lần Kết thúc: - Cô nhận xét và khen trẻ, khen lớp Đánh giá cuối ngày: …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 30 tháng 12 năm 2015 ND Hoạt động Hoạt động Tạo hình Di màu bướm màu vàng MĐ – YC 1, Kiến thức: - Trẻ biết cách cầm bút - Trẻ biết cách di màu 2, Kü n¨ng: - Trẻ biết cách cầm bút tay phải, Chuẩn bị 1, Đồ dùng cô - Tranh mẫu cô 2, Đồ dùng trẻ - Vở đủ cho trẻ, bút sáp màu Cách tiến hành 1, Ổn định tổ chức - Cô và trẻ hát bài hát “ Chị ong nâu và em bé” 2, Nội dung * HĐ 1: Cô cho trẻ quan sát tranh và hỏi trẻ - Cô có tranh vẽ gì đây? (5) đầu ngón tay để tô màu Chọn màu vàng để tô 3, Thái độ: - Trẻ biết giữ gìn sản phẩm mình và bạn - Cô cho lớp quan sát và cùng nhận xét - Cô tô bướm màu gì? - Chúng mình cùng quan sát xem cô tô nào nhé + Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích + Cô làm mẫu lần 2: Có giải thích - Cô chọn rổ lấy bút sáp màu vàng, cô cầm bút đầu ngón tay phải cô tô từ trên xuống từ trái qua phải Để tranh đẹp cô lấy bút sáp màu đỏ cô tô cho tranh đẹp * HĐ 2: Trẻ thực - Cô cho trẻ ngồi vào bàn, hướng dẫn trẻ tư ngồi, tư cầm bút - Các cầm cái gì? Bút sáp màu gì? Chúng mình cầm bút tay nào? - Trong quá trình trẻ tô cô hướng dẫn, quan sát trẻ tô * HĐ 3: Trưng bày sản phẩm- củng cố - Cho trẻ lên trưng bày sản phẩm, cô nhận xét tuyên dương khen trẻ 3, Kết thúc - Cô nhận xét, tuyên dương khen trẻ, khen lớp (6) Đánh giá cuối ngày: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 31 tháng 12 năm 2015 ND Hoạt động Hoạt động Âm nhạc - NDTT: VĐMH “ Chim mẹ chim con” ( TG: Đặng Nhất Mai ) - NDKH: TCAN “ Tai thính” MĐ – YC 1, Kiến thức: - Trẻ biết tên bài hát - Biết chơi trò chơi vận động 2,Kü n¨ng: -TrÎ lắng nghe và hưởng ứng theo giai điệu bài hát 3,Thái độ: - Trẻ có hứng thú tham gia vào các hoạt động Chuẩn bị 1, Đồ dùng cô - Băng điã có nhạc lời bài hát “ Chim mẹ chim con” - Cô thuộc và vận động bài hát 2, Đồ dùng trẻ - Xắc xô, phách Cách tiến hành 1, Ổn định tổ chức: - Cô và lớp cùng hát bài hát “ Thật là hay” - Các vừa hát bài hát gì? - Bài hát nói loại chim? - Chim có mẹ, chim mẹ yêu quý chim - Hôm cô có bài hát hay muốn giới thiệu với các 2, Nội dung * HĐ 1: VĐMH “ Chim mẹ chim con” (7) - Cô giới thiệu tên bài hát “ Chim mẹ chim con” TG: Đặng Nhất Mai + Bài hát “ Chim mẹ chim con” nhạc sĩ Đặng Nhất Mai sáng tác, tác giả đã dùng hình ảnh chim để ví cô giáo là chim mẹ và bé là chim Được tung cánh bay nhịp nhàng kiếm ăn, đêm tối buông xuống chim bay tổ ngủ - Lần 1: Cô mời lớp hát cùng cô - Lần 2: cô hát kết hợp phân tích động tác minh họa theo lời bài hát - Cô mời lớp hát và vận động 2- lần - Cô mời tổ, nhóm, cá nhân vận động 2- lần (cô chú ý sửa sai cho trẻ) * HĐ 2: TCAN “ Tai thính” - Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi - Cô cho trẻ chơi 2- lần 3, KÕt thóc: - Giáo dục: Trẻ biết bảo vệ yêu quý các loài chim - Cô động viên khen trẻ, khen lớp Đánh giá cuối ngày: (8) …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… (9)