GIAO AN TUAN 31 LOP 1 20152016

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 1.Ổn định tổ chức: 4’ 2.Kiểm tra bài cũ: GV xoay kim giờ của đồng hồ, HS nói số giờ tương ứng 3.Bài mới GV: Huỳnh T[r]

Trường Tiểu học Ân Hữu Tuần 31 Năm học 2015- 2016 KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 31 Từ ngày 4/4/2016 đến ngày 8/4/2016 THỨ Tiết buổi MÔN HỌC SHĐT Tập đọc Tập đọc TIẾT PPCT 31 TÊN BÀI DẠY Chào cờ An toàn GT Tập viết 37 38 31 121 29 Ngưỡng cửa Ngưỡng cửa (tt) Trò chơi vận động Luyện tập Đèn tín hiệu giao thông Tô chữ hoa : Q, R Chính tả 13 Ngưỡng cửa Thể dục Toán * Tiếng Việt Toán Luyện tập 122 Đồng hồ thời gian 31 31 31 39 40 31 31 14 123 41 Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng(tt) Cắt, dán hàng rào đơn giản(tt) Thực hành quan sát bầu trời Kể cho bé nghe Kể cho bé nghe (tt) Vẽ cảnh thiên nhiên đơn giản - Học hát bài: Năm ngón tay ngoan - Dành cho địa phương chọn bài thay Kể cho bé nghe Dê nghe lời mẹ Thực hành Hai chị em 42 124 Hai chị em (tt) Luyện tập 31 Luyện tập Sơ kết tuần 31 5 Đạo đức Thủ công TNXH Âm nhạc Chính tả Kể chuỵên Tập đọc Tập đọc Tập đọc Mỹ thuật Toán Tập đọc Toán * Tiếng Việt SHCT GV: Huỳnh Thị Thư Lớp 1D Trường Tiểu học Ân Hữu Tuần 31 Môn: Tập đọc Tiết:37& 38 Năm học 2015- 2016 Ngày soạn: 2/4/2016 Ngày dạy: Thứ 2/4/4/2016 NGƯỠNG CỬA I.MỤC TIÊU - HS đọc đúng bài: Ngưỡng cửa Đọc đúng các từ ngữ: ngưỡng cửa, nơi này, quen dắt vòng, men, lúc nào Tìm tiếng nói câu có vần ăt, ăc Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần ăt-ăc - Hiểu nội dung bài Phát triển lời nói tự nhiên - Hiểu ngưỡng cửa là nơi thân quen với người II.CHUẨN BỊ GV: Tranh vẽ SGK HS : SGK III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TIẾT 1.Ổn định tổ chức: 1’ 2.Kiểm tra bài cũ: HS đọc và trả lời các câu hỏi bài : 4’ Người bạn tốt - Ai đã giúp bạn Hà bạn bị gãy bút chì? - Bạn nào đã giúp Cúc sửa dây đeo cặp? - Theo nào là người bạn tốt? - Nhận xét 1’ 3.Bài mới: * Giới thiệu bài: Ngưỡng cửa 18’ Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc - GV đọc mẫu - Tìm tiếng khó đọc - HS dò bài - GV ghi: ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt vòng, men, - HS nêu lúc nào - HS luyện đọc từ ngữ - Cho HS luyện đọc từ khó - Luyện đọc câu, em - Luyện đọc câu luyện đọc nối tiếp - Luyện đọc đoạn, bài - Luyện đọc đoạn 16’ Hoạt động 2: Ôn vần ăc – ăt - Luyện đọc bài - Tìm tiếng bài có vần ăt - … dắt - HS đọc và phân tích tiếng dắt - Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần ăc – ăt - Thi đua các nhóm tìm và  GV ghi bảng nêu + Mẹ dắt em bé - Thi nói câu chứa tiếng có vần ăc – ăt + Bé lắc vòng TIẾT 26’ Hoạt động 3: Tìm hiểu bài và luyện đọc + Bà cắt vải - GV đọc lần - HS nghe - Đọc khổ thơ GV: Huỳnh Thị Thư Lớp 1D Trường Tiểu học Ân Hữu Tuần 31 + Ai dắt em bé tập ngang ngưỡng cửa? - Đọc khổ thơ và + Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đâu?  Ngưỡng cửa là nơi quen thuộc - Đọc bài + Con thích khổ thơ nào? Vì sao? - Cho HS học thuộc lòng khổ thơ em thích 10’ Hoạt động 4: Luyện nói - Nêu chủ đề luyện nói Năm học 2015- 2016 - HS đọc + … bà, mẹ dắt em - HS đọc - … đến trường - HS đọc - HS nêu và giải thích - HS học thuộc lòng khổ thơ em thích - Hằng ngày, từ ngưỡng của nhà mình, em đâu ? - HS xem tranh - HS chia đội để thảo luận và nêu - Các nhóm hỏi - Cho HS xem tranh - Thảo luận: + Từ ngưỡng cửa nhà mình bạn đâu? + Từ ngưỡng cửa bạn nhỏ đâu? - Nhận xét – tuyên dương 3’ 4.Củng cố: Đọc lại toàn bài.Con thích khổ thơ nào? Vì sao? 1’ 5.Dặn dò : Đọc trước bài : Kể cho bé nghe * Rút kinh nghiệm: GV: Huỳnh Thị Thư Lớp 1D Trường Tiểu học Ân Hữu Tuần 31 Môn: Thể dục Tiết: 31 Năm học 2015- 2016 Ngày soạn: 2/4/2016 Ngày dạy: Thứ 2/4/ 4/2016 TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I.MỤC TIÊU - Ôn trò chơi : “Kéo cưa lừa xẻ” và “Chuyền cầu theo nhóm người” - Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi tương đối chủ động - HS có ý thức tham gia trò chơi để giải trí nâng cao sức khoẻ II.CHUẨN BỊ -GV : Trên sân trường, vệ sinh sân tập, còi -HS : cầu, trang phục gọn gàng, chân dép III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV: Huỳnh Thị Thư Lớp 1D Trường Tiểu học Ân Hữu Tuần 31 Năm học 2015- 2016 TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ Ổn định tổ chức 4’ Kiểm tra bài cũ - Khởi động các khớp Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc từ 50 đến 60 m - Lớp thực bài thể dục phát triển chung lần ( x nhịp) 3.Bài mới: 1’ * Giới thiệu bài: - Giới thiệu mục tiêu tiết học - Trò chơi : Diệt các vật có hại 12’ Hoạt động : Ôn trò chơi : Kéo cưa lừa xẻ - GV nhắc lại cách chơi – hướng dẫn HS - Quan sát - tập hợp đội hình chơi chơi - GV điều khiển – HS thực - Cả lớp cùng chơi theo đội - GV nhận xét Hoạt động :Trò chơi : Chuyền cầu theo 12’ nhóm người - GV hướng dẫn : Dùng chân chuyền cầu - Tập hợp đội hình chơi cho bạn đứng đối diện, lặp lại động tác - Cả lớp cùng chơi hai HS không để cầu rơi xuống đất - Thi chuyền cầu theo nhóm - Thi chuyền cầu theo nhóm - Thi tâng cầu cá nhân - Thi tâng cầu cá nhân - GV điều khiển – HS thực - GV nhận xét 4’ 4.Củng cố: - Đi thường theo nhịp hàng dọc và hát - Tập động tác điều hoà bài thể dục 1’ 5.Dặn dò : - Ôn lại các bài thể dục và các trò chơi đã học * Rút kinh nghiệm: Môn: Toán Tiết: 121 Ngày soạn: 2/4/2016 Ngày dạy: Thứ 2/4/4/2016 LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Củng cố HS cách làm tính cộng, trừ các số phạm vi 100 Bước đầu nhận biết tính chất giao hoán phép cộng và quan hệ hai phép tính cộng và trừ 2.Kĩ năng: Rèn luyện kỹ làm tính nhẩm ( các trường hợp đơn giản) 3.Thái độ: GDHS tính toán chính xác nhanh học toán GV: Huỳnh Thị Thư Lớp 1D Trường Tiểu học Ân Hữu Tuần 31 Năm học 2015- 2016 II.CHUẨN B 1.GV: Bảng phụ viết sẵn các bài tậpa 2.HS : SGK, bài tập, bảng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1.Ổn định tổ chức: 4’ 2.Kiểm tra bài cũ:1HS làm bài tập 4/162 1’ 3.Bài mới: * Giới thiệu bài: Luyện tập * Hướng dẫn HS làm bài tập 10’ Bài 1: HS nêu yêu cầu - Cho HS làm bài và sửa bài - Nhận xét - Đặt tính tính 10’ Bài 2: HS nêu yêu cầu - HS làm bài trên bảng , lớp làm bảng - Hướng dẫn HS cách làm bài : Quan sát hình vẽ và lập nhiều phép tính cộng trừ từ - HS sửa bài số đã cho vào các ô trống - Viết phép tính thích hợp - Cho HS làm bài và sửa bài - Làm bài - Nhận xét 42 + 34 = 76 34 + 42 = 76 10’ Bài 3: HS nêu yêu cầu - Tính kết phép tính trước sau đó so 76 – 34 = 42 76 – 42 = 34 sánh kết và điền dấu cho đúng - Cho HS làm bài và sửa bài - Điền dấu : <, >, = - Nhận xét - HS làm bài và sửa bài 3’ 4.Củng cố: Nhắc lại cách cộng trừ các số phạm vi 100 1’ 5.Dặn dò : Xem trước bài: Đồng hồ thời gian * Rút kinh nghiệm: Môn: An Toàn giao thông Tiết: Ngày soạn: 2/4/2016 Ngày dạy: Thứ 2/4/4/2016 ĐÈN TÍN HIỆU GIAO THÔNG I.MỤC TIÊU GV: Huỳnh Thị Thư Lớp 1D Trường Tiểu học Ân Hữu Tuần 31 Năm học 2015- 2016 - HS biết tác dụng ý nghĩa hiệu lệnh các tín hiệu đèn giao thông, biết nơi có tín hiệu đèn giao thông - Có phản ứng đúng với tín hiệu đèn giao thông Xác định đúng vị trí đèn tín hiệu thông phố giao gần ngã ba, ngã tư - Đi đúng tín hiệu đèn giao thông để đảm bảo an toàn II.CHUẨN BỊ GV: bìa vẽ sẵn tín hiệu đèn xanh, đỏ, vàng HS : Tìm hiểu các tín hiệu giao thông III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1.Ổn định tổ chức: 4’ 2.Kiểm tra bài cũ: - Nêu đặc điểm đường gần nhà ? 1’ 3.Bài mới:* Giới thiệu bài:Đèn tín hiệu giao thông - GV ghi đề bài 5’ Hoạt động : Giới thiệu đèn tín hiệu giao thông - Bước : GV nêu câu hỏi HS trả lời - Bước : GV giơ các bìa có vẽ đèn đỏ, vàng , xanh và bìa có hình người đứng màu đỏ, bìa có - Thảo luận nhóm trả lời hình người màu xanh cho HS phân biệt - Phân biệt đèn đỏ, đèn + Loại đèn tín hiệu nào dành cho các loại xe ? xanh, đèn vàng là tín hiệu + Loại đèn tín hiệu nào dành cho người ? dành cho các loại xe Kết luận : Đèn tín hiệu giao thông đặt nơi có đường giao - Tấm bìa có hình người Các cột đèn tín hiệu đặt bên phải đường Ba màu đứng màu đỏ, bìa đèn theo thứ tự đỏ, vàng, xanh Có hai loại đèn tín hiệu là có hình người màu xanh đèn tín hiệu cho các loại xe và đèn tín hiệu cho ngừơi dành cho người bộ Lắng nghe 10’ Hoạt động : Quan sát tranh( ảnh chụp ) - Quan sát tranh trả lời câu - Bước 1: GV treo tranh ảnh đường phố ( ảnh chụp ) có hỏi đèn tín hiệu dành cho các loại xe bật màu xanh , đèn cho ngừơi màu đỏ cho HS quan sát + GV nêu câu hỏi HS trả lời - Quan sát tranh – trả lời - Bước : Cho HS quan sát tranh đèn tín hiệu giành cho câu hỏi các loại xe màu đỏ, còn đèn dành cho người di bật màu xanh + GV nêu câu hỏi tương tự bước + Gọi HS trả lời - Bước : Thảo luận - Thảo luận nhóm + Đèn tín hiệu giao thông để làm gì ? - Đại diện nhóm trình bày + Khi gặp tín hiệu đèn đỏ thì các loại xe và ngừơi phải làm gì ? + Khi tín hiệu đèn xanh bật lên thì ? + Tín hiệu đèn vàng bật sáng để làm gì ? - Lắng nghe * Kết luận : GV: Huỳnh Thị Thư Lớp 1D Trường Tiểu học Ân Hữu 5’ 5’ 3’ 1’ Tuần 31 Hoạt động 3: Trò chơi “Đèn xanh, đèn đỏ” - GV hướng dẫn, tổ chức cho HS chơi Hoạt động : Trò chơi “ Đợi – quan sát và đi” - GV phổ biến cách chơi - Cho HS chơi * Kết luận : Mọi người và các phương tiện lại trên đường cần phải theo hiệu lệnh tín hiệu đèn giao thông để đảm bảo cho mình và người 4.Củng cố: Đèn tín hiệu giao thông có loại ? Có màu ? 5.Dặn dò : Chuẩn bị bài : Đi an toàn trên đường Năm học 2015- 2016 - HS tham gia chơi - HS tham gia chơi - Lắng nghe * Rút kinh nghiệm: GV: Huỳnh Thị Thư Lớp 1D Trường Tiểu học Ân Hữu Tuần 31 Môn: Tập viết Tiết: 29 Năm học 2015- 2016 Ngày soạn: 3/4/2016 Ngày dạy: Thứ 3/5/4/2016 TÔ CHỮ HOA: Q, R I.MỤC TIÊU 1.Kiến thức:Tô đúng và đẹp các chữ Q, R - Viết đúng và đẹp các vần: ăt, ăc, ươt, ươc; các từ ngữ: màu sắc, dìu dắt; dòng nước, xanh mướt 2.Kĩ năng: Viết đẹp, đúng cỡ chữ: cách đúng khoảng cách các chữ theo mẫu 3.Thái độ: Luôn kiên trì, cẩn thận II.CHUẨN BỊ 1.GV: Chữ mẫu viết sẵn trên bảng có kẻ ô li 2.HS : Vở viết, bảng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1.Ổn định tổ chức: 4’ 2.Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra phần viết nhà HS - HS lên viết các từ: dòng nước, xanh mướt 3.Bài mới: 1’ * Giới thiệu bài: Hôm các em tập viết chữ hoa : Q, R 5’ Hoạt động 1: Tô chữ hoa - Treo bảng phụ mẫu chữ viết sẵn - Quan sát - Chữ hoa Q gồm nét? Đó là nét - nét cong nối liền nào? - Nét móc trái và nét thắc - Chữ hoa R gồm nét? Đó là nét - Viết bảng 5’ nào? - GV nêu quy trình và viết mẫu - HS quan sát Hoạt động 2: Viết vần, từ ngữ ứng dụng - HS đọc từ ngữ ứng dụng: màu sắc, - GV treo bảng phụ dìu dắt; dòng nước, xanh mướt - GV nhắc lại cách nối nét các chữ - HS viết bảng các từ ngữ ứng 20’ Hoạt động 3: Viết dụng - Nhắc lại tư ngồi viết - GV cho HS viết dòng - GV chỉnh sửa cho HS - HS nhắc lại - Nhận xét - HS viết theo hướng dẫn 3’ 4.Củng cố: - Nhận xét bài viết đẹp 1’ 5.Dặn dò : - Về nhà luyện viết thêm * Rút kinh nghiệm: GV: Huỳnh Thị Thư Lớp 1D Trường Tiểu học Ân Hữu Tuần 31 Môn: Chính tả Tiết: 15 Năm học 2015- 2016 Ngày soạn: 3/4/2016 Ngày dạy: Thứ 3/5/4/2016 NGƯỠNG CỬA I.MỤC TIÊU 1.Kiến thức: HS chép đúng và đẹp khổ thơ cuối bài: Ngưỡng cửa Viết đúng vần ăc – ăt, chữ g hay gh 2.Kĩ năng: Viết đúng cự ly, tốc đô, các chữ và đẹp 3.Thái độ: Luôn kiên trì, cẩn thận II.CHUẨN BỊ 1.GV: Bảng phụ ghi bài tập chép 2.HS : Vở viết.Bảng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1.Ổn định tổ chức: 4’ 2.Kiểm tra bài cũ: Thu các em viết lại bài tiết chính tả trước để nhận xét Cho HS viết lại các từ còn sai nhiều vào bảng 3.Bài mới: 1’ * Giới thiệu bài: Tiết này các em tập chép khổ thơ cuối bài “ Ngưỡng cửa” 20’ Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép - Cho HS đọc đoạn viết bảng phụ - HS đọc bảng phụ - Tìm từ khó viết - HS nêu - Cho HS viết các từ khó vào bảng - HS viết bảng - GV đọc thong thả cho HS viết vào - Thu nhận xét - HS viết bài vào 10’ Hoạt động 2: Làm bài tập - HS soát lỗi sai Bài tập : Điền vần ăt hay ăc - GV treo tranh SGK, HS quan sát điền vần - HS quan sát - … bắt tay - … treo áo lên mắc Bài tập : Điền chữ g hay gh - em làm bảng lớp - Thu – nhận xét - Lớp làm vào vở: … gấp truỵên , ghi lại tên …….bàn ghế ngắn…………về 3’ 4.Củng cố: - Nhận xét, chọn bài viết đẹp tuyên dương 1’ 5.Dặn dò : - Học thuộc quy tắc chính tả GV: Huỳnh Thị Thư Lớp 1D Trường Tiểu học Ân Hữu Tuần 31 Năm học 2015- 2016 - Em nào còn viết sai nhiều thì nhà viết lại bài * Rút kinh nghiệm: Môn: * Tiếng Việt Tiết: * Ngày soạn: 3/4/2016 Ngày dạy: Thứ 3/5/4/2016 LUYỆN TẬP: TÔ CHỮ HOA: Q, R I.MỤC TIÊU Kiến thức: Tô đúng và đẹp các chữ Q, R - Viết đúng và đẹp các vần: ăt, ăc, ươt, ươc; các từ ngữ: màu sắc, dìu dắt; dòng nước, xanh mướt Kĩ năng: Viết đẹp, đúng cỡ chữ: cách đúng khoảng cách các chữ theo mẫu Thái độ: Luôn kiên trì, cẩn thận II.CHUẨN BỊ 1.GV: Chữ mẫu viết sẵn trên bảng có kẻ ô li 2.HS : Vở viết, bảng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1.Ổn định tổ chức: Hát 4’ 2.Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra phần viết nhà HS - HS lên viết các từ: dòng nước, xanh mướt 1’ 3.Bài mới: * Giới thiệu bài: 5’ Hoạt động 1: Tô chữ hoa - Treo bảng phụ mẫu chữ viết sẵn - Quan sát - Chữ hoa Q gồm nét? Đó là nét nào? - nét cong nối liền - Chữ hoa R gồm nét? Đó là nét nào? - Nét móc trái và nét thắc - GV nêu quy trình và viết mẫu - Viết bảng 5’ Hoạt động 2: Viết vần, từ ngữ ứng dụng - GV treo bảng phụ - HS quan sát - GV nhắc lại cách nối nét các chữ - HS đọc từ ngữ ứng dụng: màu 20’ Hoạt động 3: Viết sắc, dìu dắt; dòng nước, xanh mướt - Nhắc lại tư ngồi viết - HS viết bảng các từ ngữ ứng - GV cho HS viết dòng dụng - GV chỉnh sửa cho HS - Nhận xét 3’ 4.Củng cố: - Nhận xét bài viết đẹp - HS nhắc lại 1’ 5.Dặn dò : - Về nhà luyện viết thêm - HS viết theo hướng dẫn * Rút kinh nghiệm: GV: Huỳnh Thị Thư Lớp 1D Trường Tiểu học Ân Hữu Tuần 31 Môn: Toán Tiết: 122 Năm học 2015- 2016 Ngày soạn: 3/4/2016 Ngày dạy: Thứ 3/5/4/2016 ĐỒNG HỒ THỜI GIAN I.MỤC TIÊU 1.Kiến thức: HS làm quen với mặt đồng hồ, biết đọc đúng trên đồng hồ 2.Kĩ năng: Có biểu tượng ban đầu thời gian 3.Thái độ: GD HS thích thú học toán II.CHUẨN BỊ GV: Bảng phụ viết sẵn các bài tập, đồng hồ để bàn HS : SGK, bài tập, bảng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1.Ổn định tổ chức: 4’ 2.Kiểm tra bài cũ:1HS làm bài tập 1/ 163 3.Bài mới: 1’ * Giới thiệu bài: Để nhận biết thời gian ngày chúng ta phải biết xem đồng hồ, tiết học hôm các em hướng dẫn cách xem đồng hồ 15’ Hoạt động 1: Giới thiệu mặt đồng hồ và vị trí các kim đúng - Cho HS quan sát đồng hồ - HS quan sát 11 12 10 - Trên mặt đồng hồ có gì?  Mặt đồng hồ có các số từ đến 12, kim ngắn giờ, kim dài phút ( Khi kim phút số 12 kim số là ) - Cho HS nhìn vào tranh và xác định 15’ Hoạt động 2: Thực hành xem và ghi số - Cho HS làm bài tập GV: Huỳnh Thị Thư Lớp 1D - … số, kim ngắn, kim dài - HS đọc - Nhìn tranh và đọc : giờ, giờ, - Nhìn tranh đọc và và ghi số tranh Trường Tiểu học Ân Hữu Tuần 31 Năm học 2015- 2016 - HS làm bài - - HS thi đua - Đồng hồ đầu tiên giờ? - Tương tự cho các đồng hồ còn lại 4.Củng cố: Tổ chức cho HS chơi trò chơi : Thi xem 1’ đồng hồ nhanh và đúng 5.Dặn dò : Xem trước bài: Thực hành * Rút kinh nghiệm: 3’ Môn: Tập đọc Tiết: 39 & 40 Ngày soạn: 4/4/2016 Ngày dạy: Thứ 4/6/4/2016 KỂ CHO BÉ NGHE I MỤC TIÊU Kiến thức: - HS đọc trơn bài Tìm tiếng có vần ươc bài Tìm tiếng ngoài bài có vần ưôc – ươt Kĩ năng: Đọc đúng các từ ngữ: ầm ĩ, chó vện, dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm, trâu sắt Hiểu nội dung bài Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề 3.Thái độ: - Yêu thích vật II CHUẨN BỊ GV: Tranh vẽ SGK HS: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TIẾT 1’ 1.Ổn định tổ chức: 4’ 2.Kiểm tra bài cũ: Ngưỡng - Gọi HS đọc bài SGK - Hằng ngày, qua ngưỡng cửa nhà mình đâu? - Nhận xét 3.Bài 1’ * Giới thiệu bài: Hôm các em tập đọc bài “ Kể cho bé nghe” 18’ Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc - GV đọc mẫu - HS dò theo - Tìm từ khó đọc - HS nêu - GV ghi bảng: ầm ĩ, chó vện, dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm, trâu sắt - HS luyện đọc từ - Cho HS luyện đọc từ khó - HS luyện đọc câu nối tiếp GV: Huỳnh Thị Thư Lớp 1D Trường Tiểu học Ân Hữu Tuần 31 - Luyện đọc câu - luyện đọc đoạn ,bài 16’ Hoạt động 2: Ôn vần ươc – ươt - GV nêu yêu cầu + Tìm tiếng bài có vần ươc + Tìm tiếng ngoài bài có vần ươc – ươt - GV ghi bảng TIẾT 26’ Hoạt động 3: Tìm hiểu bài và luyện đọc - GV đọc mẫu bài đọc lần - Gọi HS đọc toàn bài - Con trâu sắt bài là gì? * Máy cày làm việc thay trâu và chế tạo sắt nên gọi là trâu sắt - Chia lớp thành đội thi đua đọc : hỏi và trả lời theo nội dung bài thơ 10’ Hoạt động : Luyện nói - Nêu nội dung luyện nói - GV treo tranh + Tranh vẽ gì? + Con gì sáng sớm gáy ò ó o gọi người thức giấc? Năm học 2015- 2016 - Đọc bài - HS tìm : … nước - HS thi đua tìm theo đội Đội A : Tìm tiếng có vần : ươt Đội B : Tìm tiếng có vần : ươc - HS đọc - HS nghe - HS đọc - … máy cày - HS thi đọc hỏi – trả lời - Hỏi đáp vật mà em thích - HS quan sát - HS nêu , đọc câu mẫu - Con gà trống - Cho HS lên thi đua nói: + em hỏi + em trả lời - Nhận xét – tuyên dương đội có nhiều bạn nói tốt 3’ 4.Củng cố: - Thi đọc trơn bài - Vì máy cày gọi là trâu sắt? 1’ Dặn dò : - Chuẩn bị bài : Hai chị em * Rút kinh nghiệm: GV: Huỳnh Thị Thư Lớp 1D Trường Tiểu học Ân Hữu Tuần 31 Môn: Chính tả Tiết: 16 Năm học 2015- 2016 Ngày soạn: 5/4/2016 Ngày dạy: Thứ 5/7/4/2016 KỂ CHO BÉ NGHE I.MỤC TIÊU 1.Kiến thức: HS nghe và viết đúng dòng đầu bài thơ: Kể cho bé nghe Điền đúng vần ươc - ươt, chữ ng hay ngh 2.Kĩ năng: Viết đúng cự ly, tốc độ, các chữ và đẹp 3.Thái độ: Luôn kiên trì, cẩn thận II.CHUẨN BỊ GV: Bảng phụ ghi bài tập chép HS: Vở viết.Bảng Vở bài tập III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1.Ổn định tổ chức: 4’ 2.Kiểm tra bài cũ:-Thu nhận xét các em viết sai nhiều tiết chính tả trước - Viết: buổi đầu tiên, đường - Nhận xét 3.Bài mới: 1’ * Giới thiệu bài: Tập chép: Kể cho bé nghe 20’ Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép - Treo bảng phụ - HS đọc đoạn viết - Tìm tiếng khó viết - HS nêu GV: Huỳnh Thị Thư Lớp 1D Trường Tiểu học Ân Hữu Tuần 31 Năm học 2015- 2016 - Viết bảng - HS viết - HS soát lỗi - GV đọc dòng - GV đọc thong thả - Thu nhận xét 10’ Hoạt động 2: Làm bài tập Bài 2: Điền vần ươc ươt - Quan sát tranh - HS lên bảng điền, lớp làm vào vở: Mái tóc mướt Dùng thước đo vải - HS điền : Ngày học…… ngày đêm….nghỉ ngơi ……người tiếng Bài 3: Điền chữ ng ngh + Nêu quy tắc viết ngh 3’ 4.Củng cố: - Cho HS đọc lại bài tập chép 1’ 5.Dặn dò : - Em nào viết sai nhiều thì nhà viết lại bài - Học thuộc quy tắc viết ngh - Chuẩn bị bài cho tiết sau * Rút kinh nghiệm: Môn: Kể chuyện Tiết: Ngày soạn: 5/4/2016 Ngày dạy: Thứ 5/7/4/2016 DÊ CON VÂNG LỜI MẸ I.MỤC TIÊU 1.Kiến thức: HS thích thú với câu chuyện: Dê vâng lời mẹ Ghi nhớ nội dung câu chuyện để dựa vào tranh minh họa và các câu hỏi GV, kể lại đoạn và toàn câu chuyện 2.Kĩ năng: Biết đổi giọng đọc lời hát dê mẹ và sói * Tích hợp GDKNS: + Xác định giá trị; Ra định; Lắng nghe tích cực ; Tư phê phán - Hiểu nội dung câu chuyện: Dê biết vâng lời mẹ nên không mắc mưu sói Sói thất bại tiu nghỉu bỏ Chúng ta phải biết nghe lời người lớn 3.Thái độ: Giáo dục học sinh biết vâng lời người lớn II.CHUẨN BỊ 1.GV: Tranh vẽ SGK 2.HS : SGK III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1.Ổn định tổ chức: 4’ 2.Kiểm tra bài cũ: - Kể lại câu chuyện: Sói và Sóc: HS lên kể GV: Huỳnh Thị Thư Lớp 1D Trường Tiểu học Ân Hữu Tuần 31 - Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? - Nhận xét 1’ 3.Bài mới: * Giới thiệu bài:Dê vâng lời mẹ 5’ Hoạt động 1: GV kể chuyện - GV kể câu chuyện lần - GV kể lần kết hợp với tranh 15’ Hoạt động 2: HS tập kể đoạn - Tranh 1: Trước Dê mẹ dặn các nào? + Dê mẹ hát nào? + Dê mẹ dặn các và điều gì xảy sau đó? - Tương tự cho tranh 2, 3, 5’ Hoạt động 3: Kể toàn câu chuyện - Mỗi tổ cửa bạn lên sắm vai - Nhận xét – cho điểm 5’ Hoạt động 4: Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện - Các có biết vì Dê không mắc mưu Sói? - Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? *GV kết luận: Chúng ta phải biết nghe lời người lớn 3’ 4.Củng cố: - Hãy kể lại đoạn chuyện thích - Qua câu chuyện học tập ai? Vì sao? 1’ 5.Dặn dò: - Về nhà kể lại cho nhà nghe câu chuyện - Quan sát tranh và đoán nội dung câu chuyện : Con Rồng cháu Tiên Môn: Toán Tiết: 123 Năm học 2015- 2016 - HS lắng nghe tích cực - Lắng nghe và theo dõi tranh - Mẹ vắng, lạ gọi cửa các không mở - Sói đã nghe thấy Dê mẹ hát - HS định - HS lên sắm vai và thi đua kể: - Xác định giá trị và tư phê phán - Vì Dê vâng lời mẹ - Phải biết vâng lời người lớn Ngày soạn: 5/4/2016 Ngày dạy: Thứ 5/7/4/2016 THỰC HÀNH I.MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Củng cố xem đúng trên đồng hồ Bước đầu có hiểu biết sử dụng thời gian đời sống thực tế HS Kĩ năng: Xem nhanh và chính xác các 3.Thái độ:- Biết quý trọng thời gian II.CHUẨN BỊ GV: Mô hình đồng hồ Đồng hồ bàn HS : Vở bài tập Mô hình đồng hồ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1.Ổn định tổ chức: 4’ 2.Kiểm tra bài cũ: GV xoay kim đồng hồ, HS nói số tương ứng 3.Bài GV: Huỳnh Thị Thư Lớp 1D Trường Tiểu học Ân Hữu Tuần 31 Năm học 2015- 2016 1’ * Giới thiệu bài: Hôm các em cùng thực hành xem đồng hồ 30’ Hướng dẫn HS làm bài Bài 1: Nêu yêu cầu bài 11 12 11 10 11 10 12 11 10 12 10 12 - Đồng hồ giờ? - Nhận xét Bài 2: Yêu cầu gì? - Các em vẽ kim ngắn cho phù hợp với số người ta cho Bài 3: Nêu yêu cầu bài 3’ - Buổi sáng học trường vào lúc ? - Lúc ăn cơm là giờ? 4.Củng cố: Tổ chức cho HS chơi trò chơi : Thi xem đồng hồ nhanh và đúng 5.Dặn dò : Xem trước bài: Luyện tập - Viết vào chỗ chấm theo mẫu - HS làm bài - Sửa bài miệng 1giờ, giờ, 10 giờ, - Vẽ thêm kim ngắn để đồng hồ đúng - HS thực hành vẽ - Đổi để kiểm tra - Nối tranh với đồng hồ thích hợp - … - 11 - HS nối với tranh cho thích hợp 1’ * Rút kinh nghiệm: Môn: Tập đọc Tiết: 41 & 42 Ngày soạn: 6/4/2016 Ngày dạy: Thứ 6/8/4/2016 HAI CHỊ EM I.MỤC TIÊU 1.Kiến thức: HS đọc trơn bài Tìm tiếng có vần et bài Tìm tiếng ngoài bài có vần et, oet 2.Kĩ năng: Đọc đúng các từ ngữ: vui vẻ, lát, hét lên, dây cót, buồn… Hiểu nội dung bài Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề * Tích hợp GDKNS: Xác định giá trị; Ra định; Phản hồi lắng nghe tích cực ; Tư sáng tạo 3.Thái độ: - GDHS không nên ích kỷ II.CHUẨN BỊ GV: Tranh vẽ SGK 2.HS : SGK Bộ học vần tiếng Việt III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV: Huỳnh Thị Thư Lớp 1D Trường Tiểu học Ân Hữu Tuần 31 TG Hoạt động giáo viên Tiết 1’ 1.Ổn định tổ chức: 4’ 2.Kiểm tra bài cũ: : HS đọc bài “ Kể cho bé nghe” SGK và trả lời câu hỏi: - Con trâu sắt còn gọi là gì? Con thích vật gì nhất? - Nhận xét 3.Bài mới: 1’ * Giới thiệu bài: Tuổi nhỏ có tính ích kỷ, bắt người nhà phải chiều chuộng mình, chú bé bài tập đọc hôm có tính ích kỷ nào ? Chúng ta cùng tìm hiểu bài đọc 18’ Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu lần - Tìm tiếng khó đọc bài  GVghi: vui vẻ, lát, dây cót, hét lên, buồn - Cho HS luyện đọc từ khó - Cho HS luyện đọc câu - Luyện đọc đoạn, bài 16’ Hoạt động 2: Ôn vần et – oet - Tìm tiếng bài có vần et - Cho HS phân tích tiếng hét - Tìm tiếng ngoài bài có vần et – oet - Điền vần et oet + Cho HS quan sát tranh và điền - Nhận xét TIẾT 26’ Hoạt động 3: Tìm hiểu bài và luyện đọc - Cho HS đọc toàn bài - Cho HS đọc đoạn + Cậu em làm gì chị đụng vào gấu bông? - Đọc đoạn + Cậu em làm gì chị lên dây cót ô tô nhỏ? - Đọc đoạn +Vì cậu em thấy buồn ngồi chơi mình? - Đọc bài + Bài văn khuyên chúng ta điều gì? - Nhận xét GV: Huỳnh Thị Thư Lớp 1D Năm học 2015- 2016 Hoạt động học sinh - HS nghe - HS tìm - HS nêu - HS luyện đọc từ - HS luyện đọc câu tiếp sức - HS luyện đọc đoạn - Luyện đọc bài - HS tìm : … hét - Phân tích tiếng hét - Chia đội tìm và nêu - Đọc tiếng tìm - HS quan sát và điền: …bánh tét …khoét thân… - Phản hồi lắng nghe tích cực - HS nghe - HS đọc - … cậu nói chị đừng đụng vào gấu bông - HS đọc - … cậu nói chị hãy chơi đồ chơi chị - HS đọc - … vì không có chơi với cậu - Không nên ích kỷ Trường Tiểu học Ân Hữu Tuần 31 Năm học 2015- 2016 10’ Hoạt động 4: Luyện nói * Rèn kĩ tư sáng tạo - GV treo tranh SGK HS nêu chủ đề luyện nói - HS quan sát tranh , nêu chủ đề - Các em chơi trò chơi gì? luyện nói - Cho HS thảo luận với - em ngồi cùng bàn thảo luận - Hôm qua bạn chơi trò chơi gì với anh (chị) bạn? với 3’ 4.Củng cố: Bài học khuyên chúng ta điều gì ? ( Cần - HS nêu phải biết thương yêu nhau, không nên ích kỷ vì đó là tính xấu ) 1’ 5.Dặn dò : Chuẩn bị bài cho tiết sau : Hồ Gươm * Rút kinh nghiệm: Môn: Toán Tiết: 124 Ngày soạn: 4/4/2016 Ngày dạy: Thứ 6/8/4/2016 LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU Kiến thức: Củng cố HS cách xem đúng trên mặt đồng hồ 2.Kĩ năng: Xác định vị trí các kim tương ứng với đúng trên đồng hồ 3.Thái độ: Bước đầu nhận biết các thời điểm sinh hoạt GV: Huỳnh Thị Thư Lớp 1D Trường Tiểu học Ân Hữu Tuần 31 Năm học 2015- 2016 II.CHUẨN BỊ 1.GV: Bảng phụ viết sẵn các bài tập HS : SGK, bài tập, bảng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1.Ổn định tổ chức: 4’ 2.Kiểm tra bài cũ: HS làm bài tập 2/ 165 3.Bài mới: 1’ * Giới thiệu bài: : * Hướng dẫn HS làm bài tập: 10’ Bài : HS nêu yêu - Nối đồng hồ với số đúng cầu - HS làm nối tiếp 12 12 12 - Cho HS làm bài và 1 11 11 11 11 2 10 10 10 10 sửa bài 3 9 9 - Nhận xét 10’ Bài : HS nêu yêu cầu - Cho HS làm bài và sửa bài 10’ Bài 3: HS nêu yêu cầu - Cho HS làm bài và sửa bài - Nhận xét 3’ 4.Củng cố: Trò chơi : Thi nói nhanh và đúng 1’ 5.Dặn dò : Xem trước bài: Luyện tập chung 6 giờ 12 10 12 10 11 - Quay các kim trên mặt đồng hồ để đồng hồ các - HS thực hành trên đồng hồ để bàn - HS quay kim dài số 12 và kim ngắn các vị trí: 11, 5, 3, 6, 7, 8,10,12 - Nối câu với đồng hồ thích hợp - HS thi đua nối đồng hồ với hoạt động thích hợp Môn: * Tiếng Việt Tiết: * Ngày soạn: 6/4/2016 Ngày dạy: Thứ 6/8/4/2016 LUYỆN TẬP THÊM I.MỤC TIÊU GV: Huỳnh Thị Thư Lớp 1D Trường Tiểu học Ân Hữu Tuần 31 Năm học 2015- 2016 1.Kiến thức:Củng cố cho HS nghe và viết đúng dòng đầu bài thơ: Kể cho bé nghe Làm các điền vần ươc hay ươt, điền âm ng hay ngh 2.Kĩ năng: Viết đúng cự ly, tốc độ, các chữ và đẹp 3.Thái độ: Luôn kiên trì, cẩn thận II.CHUẨN BỊ GV: Bảng phụ ghi bài tập chép 2.HS : Vở viết.Bảng con.Vở bài tập III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1.Ổn định tổ chức: 4’ 2.Kiểm tra bài cũ:-Thu nhận xét 3.Bài mới: 1’ * Giới thiệu bài: chính tả: Kể cho bé nghe 20’ Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết - GV đọc dòng - GV đọc thong thả - HS viết - Thu nhận xét - HS soát lỗi 10’ Hoạt động 2: Làm bài tập Bài 2: Điền vần ươc ươt - Quan sát tranh - HS lên bảng điền, lớp làm vào vở: Mái tóc mướt Dùng thước đo vải Bài 3: Điền chữ ng ngh - HS điền : Ngày học…… ngày + Nêu quy tắc viết ngh đêm….nghỉ ngơi ……người tiếng 3’ 4.Củng cố: - Cho HS đọc lại bài tập chép 1’ 5.Dặn dò : - Em nào viết sai nhiều thì nhà viết lại bài - Học thuộc quy tắc viết ngh - Chuẩn bị bài cho tiết sau * Rút kinh nghiệm: GV: Huỳnh Thị Thư Lớp 1D Trường Tiểu học Ân Hữu Tuần 31 Môn: SHCT Tiết: 31 Năm học 2015- 2016 Ngày soạn: 6/4/2016 Ngày dạy: Thứ 6/8/4/2016 SINH HOẠT CUỐI TUẦN I.MỤC TIÊU - Đánh giá việc thực nội quy lớp học, các hoạt động và kết học tuần 31 - Nhận biết, tự đánh giá và rút kinh nghiệm các hoạt động - Nâng cao tinh thần phê và tự phê, giáo dục ý thức tổ chức kỷ luật II.CHUẨN BỊ GV: Tổng hợp ưu khuyết điểm tuần 31 và vạch kế hoạch tuần 32 HS: Tự nhận xét thân và tập thể III.HOẠT ĐỘNG 1.Tự kiểm điểm , đánh giá các hoạt động tuần: - Tổ trưởng báo cáo tình hình chung tổ viên - Lớp trưởng báo cáo tình hình lớp 2.GV nhận xét chung mặt ưu điểm và tồn tại: - Xếp hàng vào lớp : Thực nghiêm túc giấc vào lớp - Vệ sinh: Thực tốt vệ sinh trực nhật lớp và vệ sinh cá nhân - Tác phong: Vẫn còn số em ăn mặc chưa thật - Hoạt động học tập: + Phát biểu xây dựng bài sôi + Thực chưa tốt việc học bài và tập viết nhà - Các hoạt động khác : thực tốt việc dọn vệ sinh sân trường 3.Kế hoạch tuần đến: - Duy trì nề nếp học tập và giấc vào lớp, đảm bảo công tác trực nhật lớp và vệ sinh cá nhân - Phân công tổ trực nhật tuần 32 4.Tổ chức sinh hoạt văn nghệ trò chơi GV: Huỳnh Thị Thư Lớp 1D Trường Tiểu học Ân Hữu Tuần 31 Môn: Toán Tiết: * Năm học 2015- 2016 Ngày soạn: 4/4/2015 Ngày dạy: Thứ 4/8/4/2015 LUYỆN TẬP THÊM I.MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Củng cố cho học sinh giải toán có lời văn, biết giải và đặt tính giải theo yêu cầu Kĩ năng: Biết giải và đặt lời giải chính xác 3.Thái độ:- giáo dục cho học sinh tính cẩn thận làm bài II.CHUẨN BỊ GV: bảng phụ HS : Vở bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1.Ổn định tổ chức: 4’ 2.Kiểm tra bài cũ: GV xoay kim đồng hồ, HS nói số tương ứng 3.Bài 1’ * Giới thiệu bài: Hôm các em cùng giải các bài toán có lời văn 30’ Hướng dẫn HS làm bài Bài 1: Tóm tắt: giỏ 1: có 50 cam giỏ 2: có 45 cam có tất cả: ? cam - Nêu yêu cầu bài toán + Bài toán cho biết gì? - Học sinh nêu + Bài toán hỏi gì? - HS thực hành vẽ - HS thực hành làm vào - Đổi để kiểm tra Bài 2: Có : chục trứng Bán : 10 trứng Còn : ? trứng Nêu yêu cầu bài - Học sinh nêu - GV gợi ý cho học sinh làm bài - Học sinh thực - Làm bài bảng 3’ 4.Củng cố: nhắc lại cách giải bài toán có lời văn 1’ 5.Dặn dò : Xem trước bài: Luyện tập * Rút kinh nghiệm: GV: Huỳnh Thị Thư Lớp 1D Trường Tiểu học Ân Hữu Tuần 31 Môn: Đạo đức Tiết: 31 Năm học 2015- 2016 Ngày soạn: 4/4/2015 Ngày dạy: Thứ 2/6/ 4/2015 BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG ( tiếp theo) I.MỤC TIÊU: Như tiết 30 * Tích hợp GDBVMT Mức độ: Toàn phần II.CHUẨN BỊ: Như tiết 30 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1.Ổn định tổ chức: 4’ 2.Kiểm tra bài cũ: - Cây và hoa nơi công cộng có lợi ích gì ? - Em làm gì để bảo vệ hoa và cây nơi công cộng ? 3.Bài mới: 1’ * Giới thiệu bài: Bảo vê cây và hoa nơi công cộng (tt) 7’ Hoạt động1: Thảo luận cặp đôi theo bài tập -Cho em ngồi cùng bàn thảo luận bài tập - em thảo luận với + Những bạn tranh làm gì? - HS lên trình bày trước lớp ý kiến + Bạn nào có hành động sai? Vì sao? nhóm mình + Bài nào có hành động đúng? Vì sao? - Lớp bổ sung, tranh luận với - Kết luận: Trong bạn thì bạn trèo cây, vin cành hái lá là sai, còn bạn khuyên nhủ là đúng, bạn biết góp phần bảo vệ cây xanh Hoạt động 2: Làm bài tập 7’ - Cho HS làm bài tập - Treo tranh - Từng HS độc lập làm bài Kết luận: Khuôn mặt cười nối với tranh 1, 2, - HS trình bày kết trước lớp 3, vì các việc này đã góp phần cho môi - Lớp tranh luận, bổ sung trường tốt Khuôn mặt nhăn nhó nối với các tranh 5, 11’ Hoạt động 3: Vẽ tranh bảo vệ hoa, cây - GV yêu cầu HS kể lại việc đã làm để bảo vệ cây hoa nơi công cộng - Cho HS vẽ - HS nêu -GV quan sát và theo dõi giúp đỡ HS 3’ 4.Củng cố :- Chúng ta phải biết yêu quý các - HS vẽ tự loài cây và hoa, cần phê phán hành vi GV: Huỳnh Thị Thư Lớp 1D Trường Tiểu học Ân Hữu 1’ Tuần 31 Năm học 2015- 2016 phá hại cây và hoa nơi công cộng - Đọc câu thơ cuối bài Dặn dò : - Thực tốt điều học để bảo vệ hoa và cây nơi công cộng Môn: Tự nhiên xã hội Tiết: 31 Ngày soạn: 4/4/2015 Ngày dạy: Thứ 3/7/ 4/2015 THỰC HÀNH: QUAN SÁT BẦU TRỜI I.MỤC TIÊU Kiến thức:Sau học, HS biết: - Sự thay đổi đám mây trên bầu trời là dấu hiệu cho biế thay đổi thời tiết 2.Kĩ năng: - Biết mô tả bầu trời và đám mây thực tế ngày và biểu đạt nó hình vẽ 3.Thái độ:- Có ý thức cảm thụ cái đẹp thiên nhiên, phát huy trí tưởng tượng II.CHUẨN BỊ: GV: Tranh minh hoạ 2.HS : Giấy màu, bút chì III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1.Ổn định tổ chức: 4’ 2.Kiểm tra bài cũ: - Nêu các dấu hiệu để nhận biết trời nắng? - Nêu các dấu hiệu để nhận biết trời mưa? - GV nhận xét 1’ 3.Bài mới: * Giới thiệu bài: Thực hành quan sát bầu trời 10’ Hoạt động 1: Quan sát bầu trời - HS quan sát - GV nêu câu hỏi : - HS thảo luận điều + Trời hôm nhiều mây hay ít mây? mình quan sát theo hệ + Các đám mây có màu gì? Chúng đứng yên hay chuyển thống câu hỏi GV nêu động? - HS làm việc theo nhóm – - Quan sát vật xung quanh khô hay ướt: em + Em có trông thấy ánh nắng vàng hay giọt nước không? - Đại diện nhóm lên nêu - Cho HS vào lớp nói lại điều mình quan sát: + Những đám mây trên bầu trời cho ta biết gì thời tiết hôm nay? + Lúc này trời nắng hay mưa, râm mát hay mưa? Kết luận: Quan sát mây và có số dấu hiệu khác cho ta biết thời tiết ngày hôm đó nào? 15’ Hoạt động 2: Vẽ bầu trời và cảnh vật xung quanh - HS thực hành vẽ GV: Huỳnh Thị Thư Lớp 1D Trường Tiểu học Ân Hữu Tuần 31 - Cho HS vẽ vào bài tập: Vẽ bầu trời và cảnh vật mà các em vừa quan sát 3’ 1’ Năm học 2015- 2016 - Chọn tranh đẹp trưng bày - Giới thiệu nội dung tranh mình 4.Củng cố: - Quan sát bầu trời hôm em thấy bầu trời nào ? 5.Dặn dò : - Chuẩn bị bài : Gió Môn: Thủ công Tiết: 31 Ngày soạn: 4/4/2015 Ngày dạy: Thứ 6/10/ 4/2015 CẮT , DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN (tt) I.MỤC TIÊU: Như tiết 30 II.CHUẨN BỊ: Như tiết 30 III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TG Hoạt động giáo viên 1’ 1.Ổn định tổ chức 4’ 2.Kiểm tra bài cũ -Nhắc lại cách kẻ , cắt hàng rào đơn giản 3.Bài mới: 1’ * Giới thiệu bài: Cắt , dán hàng rào đơn giản - GV ghi đề bài 5’ Hoạt động : GV hướng dẫn kẻ, cắt các nan giấy - Kẻ nan đứng ( dài ô , rộng ô ) - nan ngang ( dài ô rộng ô) - Cắt theo các đường thẳng cách các nan giấy ( H 2) - GV thao tác các bước chậm để HS quan sát 20’ Hoạt động : Thực hành kẻ , cắt nan giấy - Cho HS thực hành trên giấy trắng có kẻ ô - Quan sát giúp đỡ HS yếu hoàn thành nhiệm vụ - HS trưng bày sản phẩm trên bàn - GV nhận xét , tuyên dương 3’ 4.Củng cố : HS nhắc lại cách kẻ, cắt các nan giấy 1’ Dặn dò : Chuẩn bị tiết sau : Cắt dán và trang trí GV: Huỳnh Thị Thư Lớp 1D Hoạt động học sinh - Theo dõi thao tác GV - Thực hành kẻ cắt các nan giấy - Trưng bày sản phẩm Trường Tiểu học Ân Hữu Tuần 31 GV: Huỳnh Thị Thư Lớp 1D Năm học 2015- 2016