KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MỸ THUẬT 7,8,9 NĂM HỌC 20212022

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MỸ THUẬT 7,8,9 NĂM HỌC 20212022 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MỸ THUẬT 7,8,9 NĂM HỌC 20212022 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MỸ THUẬT 7,8,9 NĂM HỌC 20212022 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MỸ THUẬT 7,8,9 NĂM HỌC 20212022 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MỸ THUẬT 7,8,9 NĂM HỌC 20212022 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MỸ THUẬT 7,8,9 NĂM HỌC 20212022

UBND QUẬN… TRƯỜNG THCS… TỔ…… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NĂM HỌC 2021-2022 MÔN MỸ THUẬT 7,8,9 Căn Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/5/2006 Bộ Giáo dục Đào tạo (GDĐT) Chương trình giáo dục phổ thơng; Căn Thơng tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 Bộ trưởng Bộ GDĐT Chương trình giáo dục phổ thơng tổng thể; Căn Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18/12/2020 Bộ GDĐT việc Xây dựng tổ chức thực kế hoạch giáo dục nhà trường; Căn Công văn số 4040/BGDĐT-GDTrH ngày 16/9/2021 Bộ GDĐT việc Hướng dẫn thực Chương trình GDPT cấp THCS, THPT ứng phó với dịch Covid-19 năm học 2021-2022; Căn Công văn số 3133/SGDĐT-GDPT ngày 20/9/2021 Sở GDĐT Hà Nội việc Hướng dẫn thực chương trình giáo dục phổ thơng cấp THCS, THPT năm học 2021 – 2022 ứng phó với diễn biến dịch covid 19; Căn Cơng văn số 250/PGDĐT ngày 20/9/2021 Phịng GDĐT quận… việc tổ chức triển khai thực nội dung Công văn 4040/BGDĐT-GDTrH ngày 16/9/2021 Công văn 3313/SGDĐT-GDPT ngày 20/ 9/2021 Sở GDĐT Hà Nội; Căn vào kết triển khai nhiệm vụ năm học 2020 - 2021 tình hình thực tế, tổ … trường THCS… xây dựng Kế hoạch giảng dạy năm học 2021 - 2022, cụ thể sau: KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN MỸ THUẬT Cả năm: 35 tuần (35 tiết) Học kỳ I: 18 tuần (18 tiết) Học kỳ II: 17 tuần (17 tiết) I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: Số lớp: Số học sinh chuyên đề lựa chọn( có): Khơng Tình hình đội ngũ: Số giáo viên:…; Trình độ đào tạo:… Đại học:… Trên đại học:… Mức đạt chuẩn nghề nghiệp: Tốt:…., Khá:… Đạt: …, Chưa đạt:… Thiết bị dạy học: STT Thiết bị dạy học Số lượng Các thí nghiệm/thực hành Ghi ( Dự kiến thực điều kiện phòng chống Covid – 19) Máy tính, video, tranh ảnh sưu tầm… Chủ đề 1: Sơ lược Mĩ thuật Việt Giáo viên chủ động Nam thời Trần sử dụng thiết linh hoạt + Tiết Tìm hiểu mĩ thuật thời tiết học cụ thể Trần (1226-1400) + Tiết Mô tác phẩm chạm khắc mĩ thuật khắc mĩ thuật thời Trần + Tiết Sử dụng họa tiết hoa văn thời Trần trang trí trang phục áo dài + Tiết Trưng bày giới thiệu sản phẩm Máy tính, video, tranh ảnh sưu tầm… 04 Chủ đề: Tạo hình phịng + Tiết 1: Vẽ phối cảnh phòng + Tiết 2: Tạo hình đờ vật ba chiều Giáo viên chủ động sử dụng thiết linh hoạt tiết học cụ thể + Tiết 3: Sắp đặt đồ vật tạo khơng gian cho phịng + Tiết 4: Trưng bày giới thiệu sản phẩm Máy tính, video, tranh ảnh sưu tầm… Chủ đề: Chữ trang trí đời Giáo viên chủ động sống sử dụng thiết linh hoạt + Tiết 1: Tạo mẫu chữ trang trí tiết học cụ thể + Tiết 2: Trình bày báo tường , tập san + Tiết 3: Ứng dụng chữ trang trí đời sống + Tiết 4: Trưng bày giới thiệu sản phẩm Máy tính, video, tranh ảnh sưu 50 Chủ đề: Phong cảnh thiên nhiên Giáo viên chủ động tầm… + Tiết 1: Kí họa dáng người + Tiết 2: Thể tranh đề tài “Cuộc sống quanh em sử dụng thiết linh hoạt tiết học cụ thể + Tiết 3: Vẽ màu cho tranh phong cảnh từ kí họa + Tiết 4: Trưng bày giới thiệu sản phẩm Máy tính, video, tranh ảnh sưu tầm… Chủ đề: Cuộc sống quanh em Giáo viên chủ động sử dụng thiết + Tiết 1: Kí họa dáng người linh hoạt + Tiết 2: Thể tranh đề tài tiết học cụ thể “Cuộc sống quanh em + Tiết 3: Vẽ màu cho tranh phong cảnh từ kí họa + Tiết 4: Trưng bày giới thiệu sản phẩm Máy tính, video, tranh ảnh sưu tầm… 13 Chủ đề 6: Sơ lược Mĩ thuật Việt Giáo viên chủ động Nam từ cuối TK XIX – 1954 sử dụng thiết linh hoạt + Tiết 1: Tìm hiểu MTVN từ cuối tiết học cụ thể TK XIX đến năm 1954 + Tiết 2: Mô lại tác phẩm MTVN từ cuối TK XIX đến năm 1954 + Tiết 3: Trưng bày giới thiệu sản phẩm Máy tính, video, tranh ảnh sưu tầm… Chủ đề 7: Vẽ tĩnh vật có hai vật Giáo viên chủ động mẫu sử dụng thiết linh hoạt + Tiết 1: Vẽ hình tiết học cụ thể + Tiết 2: Vẽ đậm nhạt + Tiết 3: Vẽ màu Máy tính, video, tranh ảnh sưu tầm… Chủ đề 8: Một số tác giả, tác Giáo viên chủ động phẩm Mĩ thuật Italia thời kì sử dụng thiết Phục hưng linh hoạt tiết học cụ thể + Tiết 1: Tìm hiểu số tác giả, tác phẩm tiêu biểu MT Italia thời kì Phục hưng + Tiết 2: Mơ lại tác phẩm mĩ thuật Italia thời kì Phục hưng + Tiết 3: Trưng bày giới thiệu sản phẩm Máy tính, video, tranh ảnh sưu tầm… Chủ đề 9: Trang trí ứng dụng Giáo viên chủ động đời sống sử dụng thiết linh hoạt + Tiết1: Tạo họa tiết trang trí tiết học cụ thể + Tiết 2: Sử dụng họa tiết trang trí + Tiết 3: Sử dụng họa tiết trang trí ứng dụng Máy tính, video, tranh ảnh sưu tầm… Chủ đề 10: Giao thông Giáo viên chủ động sử dụng thiết + Tiết 1:Vẽ tranh linh hoạt + Tiết 2: Tạo mơ hình phương tiện tiết học cụ thể giao thông + Tiết 3: Sắp xếp phương tiện thành bố cục giao thông + Tiết 4: Trưng bày giới thiệu sản phẩm 4.Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập ST T Tên phòng Số lượng Phạm vi nội dung sử dụng Ghi Phịng chun mơn Mĩ thuật Dạy học, hoạt động ngoại khóa, sinh hoạt chuyên môn GV sử dụng theo kế hoạch tổ nhóm Phịng DDDH Lưu giữ DDDH GV kí mượn-trả STT Bài học Số tiết Thời điểm Yêu cầu cần đạt Nội dung điều chỉnh theo cv 4040 CHỦ ĐỀ 1: SƠ LƯỢC MĨ THUẬT VIỆT NAM THỜI TRẦN Hướng dẫn thực Tiết 1 Tìm hiểu mĩ thuật thời Trần (12261400) Tuần 1 Kiến thức: Hiểu sơ lược mĩ thuật Việt Nam thời Trần Kĩ năng: Trình bày hiểu biết thân mĩ thuật Việt Nam thời Trần I Bối cảnh lịch sử - Học sinh tự thực yêu cầu: II Kiến trúc 1.2 Thực hành Khu lăng mộ An Sinh Thái độ: Biết chia sẻ, lắng nghe ý kiến từ bạn khác Tơn trọng, giữu gìn di sản văn hóa cha ơng để lại Định hướng phát triển lực: NL thẩm mĩ, NL thuyết trình, NL tư Về phẩm chất: Trách nhiệm, trung thực, chăm chỉ, nhân ái, yêu nước Tiết Mô tác phẩm chạm khắc mĩ thuật thời Trần Tuần 1.Kiến thức: Biết cách mô lại tác phẩm nghệ thuật yêu thích mĩ thuật Việt Nam thời Trần Kĩ năng: Mô tác phẩm theo cảm nhận riêng Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm Thái độ: Có ý thức giữ gìn, học tập trân trọng giá trị nghệ thuật tầng lớp trước để lại Định hướng phát triển lực: NL tư duy, NL huy, NL sử dụng - Học sinh tự thực yêu cầu: 2.3 Thực hành ngôn ngữ, NL tự học, NL hợp tác Về phẩm chất: Biết ơn.Trách nhiệm, trung thực, chăm chỉ, nhân ái.Tự giác Tiết Sử dụng họa tiết hoa văn thời Trần trang trí trang phục áo dài Tuần Kiến thức: Biết cách sử dụng họa tiết, hoa văn thời Trần vào trang trí trang phục truyền thống - Học sinh tự thực yêu cầu: 2.3 Thực hành Kĩ năng: Sử dụng họa tiết vào trang trí trang trí ứng dụng Thái độ: Yêu thích, hứng thú với quy trình học tập trải nghiệm sáng tạo Có ý thức học tập nghiêm túc Định hướng phát triển lực: NL tư duy, NL huy, NL sử dụng ngôn ngữ, NL tự học, NL hợp tác Về phẩm chất: nhiệm, trung thực, chăm chỉ, nhân ái, yêu nước Tiết Trưng bày giới thiệu sản phẩm Tuần 1.Kiến thức: Phân tích nhận xét nội dung tranh Kĩ năng: Phát triển kĩ thuyết trình giao tiếp chia sẻ kinh nghiệm trình thực sản phẩm Thái độ: Lắng nghe phản hồi Dạy trực tuyến tích cực từ phần thuyết trình học sinh khác Định hướng phát triển lực: NL tư duy, NL tự học, NL sử dụng ngơn ngữ,NL nhóm Về phẩm chất: Trách nhiệm, trung thực, chăm chỉ, nhân CHỦ ĐỀ 2: TẠO HÌNH CĂN PHỊNG Tiết 1: Vẽ phối cảnh phịng - Học sinh tự thực yêu cầu: Tuần Kiến thức: Hiểu cấu trúc, không gian, đặc điểm riêng số phòng 1.3 Thực hành Kĩ năng: Vẽ phối cảnh không gian ba chiều phòng mặt phẳng hai chiều Thái độ: Cảm nhận vẻ đẹp hình khối không gian Định hướng phát triển lực: NL tư duy, NL huy, NL sử dụng ngôn ngữ, NL tự học, NL hợp tác Về phẩm chất: Trách nhiệm, trung thực, chăm chỉ, nhân ái, u nước Tiết 2: Tạo hình đờ vật Tuần Kiến thức: Biết cách tạo hình đờ vật ba chiều 2.1 Tìm hiểu 2.2 Cách thực - Học sinh tự thực yêu cầu: ba chiều Kĩ năng: Tạo mơ hình đờ vật không gian ba chiều Thái độ: Cảm nhận vẻ đẹp hình khối khơng gian 2.3 Thực hành 2.3 Thực hành 2.4 Nhận xét, đánh giá Định hướng phát triển lực: NL tư duy, NL huy, NL sử dụng ngôn ngữ, NL tự học, NL hợp tác Về phẩm chất: Trách nhiệm, trung thực, chăm chỉ, nhân ái, yêu nước Tiết 3: Sắp đặt đồ vật tạo không gian cho phòng Tuần Kiến thức: Hiểu cách đặt đồ vật tạo không gian cho mô hình phịng Kĩ năng: Sắp đặt đờ vật tạo khơng gian cho “căn phịng” hợp lý, thể rõ chức phòng theo ý thích Nhận xét, nêu cảm nhận mơ hình nhóm mình/nhóm bạn Thái độ: Cảm nhận vẻ đẹp hình khối khơng gian Định hướng phát triển lực: NL tư duy, NL huy, NL sử dụng ngôn ngữ, NL tự học, NL hợp tác Về phẩm chất: Trách nhiệm, trung 3.1 Tìm hiểu 3.2 Thực hành 3.3 Nhận xét - Học sinh tự thực yêu cầu: 3.2 Thực hành ĐĂNG KÝ CHUYÊN ĐỀ - HỘI GIẢNG Nội dung dự kiến Người thực Thời gian thực Khối Môn Mĩ thuật HK1 Mĩ thuật HK2 III Các nội dung khác: KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN Môn: Mĩ thuật - Năm học 2021-2022 ( Kèm theo Công văn số 4040 BGDĐT-GDTrH ngày 16 tháng năm 2021 Bộ trưởng Bộ GDĐT) I.ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: Số lớp:… lớp; Số học sinh… Số học sinh chun đề lựa chọn( có): Khơng Tình hình đội ngũ: Số giáo viên:….; Trình độ đào tạo: Cao đẳng:… Đại học:… Trên đại học:… Mức đạt chuẩn nghề nghiệp: Tốt:…, Khá:…, Đạt:…., Chưa đạt:… 3.Thiết bị dạy học STT Thiết bị dạy học Vật mẫu( lọ hoa, cốc, bát, loại…) Hình khối thạch cao Số lượng Các thí nghiệm/thực hành Ghi Vẽ theo mẫu, tranh tĩnh vật Giáo viên chủ động sử dụng Giáo viên chủ động sử Vẽ theo mẫu Giá vẽ, bảng vẽ Tranh , ảnh Mĩ thuật Màu vẽ, bút lơng Máy tính, máy chiếu Vẽ theo mẫu, vẽ tranh đề tài, trang trí Tranh đề tài, vẽ trang trí, thường thức Mĩ thuật Tranh đề tài, vẽ trang trí, vẽ theo mẫu Tranh đề tài, vẽ theo mẫu, thường thức mĩ thuật dụng Giáo viên chủ động sử dụng Giáo viên chủ động sử dụng Giáo viên chủ động sử dụng Giáo viên chủ động sử dụng Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phòng đa năng/sân chơi, bãi tập STT Tên phòng Số lượng Phạm vị nội dung sử dụng Ghi Phịng chun mơn Mĩ thuật Dạy học,hoạt động ngoại khóa, sinh hoạt chun mơn GV sử dụng theo kế hoạch tổ nhóm Phịng DDDH Lưu giữ DDDH GV kí mượn-trả II KẾ HOẠCH DẠY HỌC: 1.Phân phối chương trình Họ c Kì I II Số tuần Số tiết/tuần 18 17 18 tuần x = 18 tiết 17 tuần x = 17 tiết KTTX ( Hệ số 1) 2 Học kì I Điểm KT định kì KTGK (Hệ số 2) 1 KTCK (Hệ số 3) 1 Tuần Tiết Tên chủ đề Tên học Chủ đề: Sơ Sơ lược mĩ thuật Việt lược mĩ thuật Nam thời Lê Việt Nam thời Lê Nội dung chỉnh theo cv 4040 I.Bối cảnh lịch sử xã hội II.Mĩ thuật thời Lê 1.1 Kiến trúc 1.2 Điêu khắc chạm khắc trang trí 1.3 Gốm Một số cơng trình tiêu biểu mĩ thuật Việt Nam thời Lê Một số cơng trình tiêu biểu Hướng dẫn thực Tiết 1: tuyến Học trực Học sinh học lý thuyết CĐ: Sơ lược mĩ thuật Việt Nam thời Lê - Tìm hiểu MTVN thời Lê - Thể nội dung học sơ dồ tư Học sinh tự thực yêu cầu: Tiết 2: Học sinh tự học, tự thực hành theo hướng dẫn hoặc qua video giáo viên + Nhận xét ( gửi qua Azota 3 Chủ đề:Tết trung thu Kí họa Kí họa 1.1 Tìm hiểu 1.2 Cách thực 1.3 Thực hành Tiết 1: tuyến Học trực + Học sinh học lý thuyết CĐ: Tết trung thu: - Ký họa Tạo hình Tạo hoạt cảnh Thực hành Đánh giá, nhận xét - Dặn dò: chuẩn bị học sau Tiết 2: Học sinh tự học, tự thực hành theo hướng dẫn hoặc qua video giáo viên - 4 Tạo hình 5 Tạo hoạt cảnh Tiết : Học sinh tự học, tự thực hành theo hướng dẫn hoặc qua video giáo viên 6 Trưng bày giới thiệu sản phẩm 7 Tiết 4: Học trực tuyến -Trưng bày giới thiệu sản phẩm -GV yêu cầu hs trưng bày sản phẩm tự nhận xét bạn -GV tổng kết, động viên, khen ngợi hs làm tốt chưa tốt -Dặn dò: Chuẩn bị học sau Tiết 1: Học trực tuyến Chủ đề: Thầy mái 1.1 Tìm hiểu Làm bưu thiếp chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 8 trường Sản phẩm chủ đề làm kiểm tra Vẽ-Xé dán tranh theo chủ kì I đề “Thầy cô mái trường” 1.2 Cách thực 1.3 Thực hành 1.4 Nhận xét 1.Học sinh học lý thuyết CĐ: Thầy cô mái trường - Làm bưu thiếp chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam - Vẽ/ xé dán tranh theo chủ đề ”Thầy cô mái trường” - Gv cho hs nhận xét sản phẩm về: hình dáng, bố cục, màu sắc, cách trang trí Học sinh tự thực yêu cầu : Tiết 2: Học sinh tự học, tự thực hành theo hướng dẫn hoặc qua video giáo viên 9 10 10 Trưng bày giới thiệu sản phẩm Chủ đề: Thế giới cổ tích Vẽ minh họa truyện cổ tích Dạy trực tuyến -Trưng bày sản phẩm -Đánh giá, nhận xét Chấm kiểm tra kì Vẽ minh họa truyện cổ Tiết 1: Học trực tuyến tích 1.1.Tìm hiểu 1.2 Cách thực 1.3 Thực hành 1.4 Nhận xét 11 11 Trình bày bìa truyện 12 12 Trưng bày giới thiệu sản phẩm 13 13 Tìm hiểu sơ lược mĩ thuật Việt Nam giai đoạn 1954 1975 14 14 15 15 Chủ đề: Sơ lược mĩ thuật Mô lại tác phẩm yêu Việt Nam giai thích mĩ thuật Việt Nam đoạn 1954 giai đoạn 1954 - 1975 1975 Trưng bày giới thiệu sản phẩm 1.Bối cảnh lịch sử xã hội 1.1 Tìm hiểu - GV hướng dẫn hs tìm hiểu truyện cổ tích - Gv hướng dẫn hs cách thực (Hs thực hành giấy với nhiều hình thức khác nhau) - Nhận xét, đánh giá - Dặn dị: hồn thành bài( chưa xong) - Chuẩn bị học sau Tiết 2: học sinh tự học qua video hướng dẫn giáo viên Tiết 3: học sinh tự học qua video hướng dẫn giáo viên Tiết 1: học trực tuyến 1.Gv tổng kết chủ đề 2.Hướng dẫn hs tìm hiểu MTVN giai đoạn 1954-1975 Tiết 2: Học sinh tự thực hành qua video hướng dẫn giáo viên Tiết 3: Hs tự trưng bày nhận xét sản phẩm thông qua video hướng dẫn 16 16 Vẽ tĩnh vật Chủ đề: Hội hoa xuân Sản phẩm chủ đề làm kiểm tra học kì 17 17 18 18 Vẽ màu tranh tĩnh vật Tiết 1.Tổng kết, kiểm tra cũ chủ đề 2.Hướng dẫn hs quan sát mẫu vẽ tĩnh vật tìm đặc điểm, cấu tạo, hình dáng vật mẫu 3.Hướng dẫn hs thực hành 4.Đánh giá, nhận xét 5.Dặn dị: hồn thành bài( chưa xong) Tiết 2: học sinh tự vẽ màu theo video hướng dẫn giáo viên Tạo dáng trang trí chậu cảnh Tuần 1.Quan sát, nhận xét 1.1 Tìm hiểu 1.2 Cách thực 1.3 Thực hành 1.4 Đánh giá, nhận xét giáo viên Tiết 1: học trực tuyến Tên chủ đề Học kì II Nội dung giảng dạy 3.1 Tìm hiểu 3.2 Cách thực 3.3 Thực hành 3.4 Đánh giá, nhận xét Nội dung chỉnh theo cv 4040 Tiết 3: Học trực tuyến -Giáo viên tổng kết vẽ theo mẫu -Hướng dẫn hs cách tạo dáng trang trí chậu cảnh -Trưng bày chấm lấy điểm hk1 Hướng dẫn thực 19 19 20 20 21 21 22 22 23 23 24 24 25 25 -Học sinh tự trưng bày, nhận xét theo video hướng dẫn giáo viên Tìm hiểu tỉ lệ thể người Tìm hiểu tỉ lệ thể Tiết 1: Học trực tuyến kí họa dáng người kí họa dáng người 1.1 Tìm hiểu -Gv hướng dẫn hs tìm 1.2 Cách thực hiểu tỉ lệ thể 1.3 Thực hành người 1.4 Đánh giá, nhận xét -Hướng dẫn hs kí họa - Thực hành -Đánh giá, nhận xét Tạo hình dáng người Tiết 2: Học sinh tự dây thép thực hành qua video Chủ đề:Tỉ lệ hướng dẫn giáo thể người viên Sản phẩm chủ đề làm Tạo đặc điểm nhân vật theo Tiết 3: Học sinh tự kiểm tra chủ đề gia đình thực hành qua video kì hướng dẫn giáo viên Trưng bày giới thiệu sản Tiết 4: phẩm Học trực tuyến -Hs trưng bày kết học tập GV cho hs tự nhận xét, đánh giá Chấm lấy điểm kì Chủ đề: Sơ Mơ tác phẩm họa Tiết 1: Học trực tuyến lược mỹ sĩ Vincent van Gogh thuật đại Tìm hiểu sơ lược I Bối cảnh lịch sử xã hội Tiết 2:HS tự đọc, tự Chủ đề: Hội hoa xuân Trưng bày giới thiệu sản phẩm 26 26 phương tây kỷ XIX XX trườngphái hội họa Ấn tượng 27 27 Tìm hiểu sơ lược số trường phái hội họa đại phương Tây Trưng bày kết học tập 28 28 Tìm hiểu tỉ lệ mặt người Chủ đề: Tỉ lệ mặt người 29 29 Tập vẽ chân dung theo tỉ lệ 30 30 Mô mặt nạ Tuồng 31 31 Trưng bày giới thiệu sản phẩm Phần Họa sĩ Mô-nê Phần câu hỏi tập 1.1 Tìm hiểu 1.2 Cách thực 1.3 Thực hành 1.4 Đánh giá, nhận xét học HS tự học có hướng dẫn Tiết 3:Học sinh tự học theo hướng dẫn giáo viên Tiết 1: Học trực tuyến -GV tổng kết lại chủ đề -Giới thiệu tỉ lệ mặt người -Cách kí họa chân dung -Hs thực hành -Đánh giá, nhận xét - Dặn dò: Hoàn thành vẽ Tiết 2: Học sinh tự thực hành qua video hướng dẫn giáo viên Tiết 3: Học sinh tự thực hành qua video hướng dẫn giáo viên Tiết 4: Học trực tuyến -Hs trưng bày kết 32 32 Chủ đề: Tạo hình trang trí trại Tìm hiểu trại Sản phẩm chủ đề làm kiểm tra học kì 33 33 Tạo hình trại 34 34 Tạo hình nhân vật 35 35 Trưng bày giới thiệu sản phẩm 1.1 Tìm hiểu 1.2 Cách thực 1.3 Thực hành 1.4 Đánh giá, nhận xét học tập -GV cho hs tự nhận xét, đánh giá -Dặn dò Tiết 1: Học trực tuyến -GV tổng kết lại chủ đề -Giới thiệu lều trại -Cách trang trí lều trại -Hs thực hành -Đánh giá, nhận xét - Dặn dị: Hồn thành vẽ Tiết 2: Học sinh tự thực hành qua video hướng dẫn giáo viên Tiết 3: Học sinh tự thực hành qua video hướng dẫn giáo viên Tiết 4: Học trực tuyến Hs trưng bày kết học tập GV cho hs tự nhận xét, đánh giá Chấm lấy điểm kiểm tra kì Giáo viên tổng kếthồn thành chương trình Kiểm tra, đánh giá định kỳ KHỐI 8: Bài kiểm tra, đánh giá Thời gian Thời điểm Yêu cầu cần đạt Hình thức Giữa Học kỳ I 45 phút Tuần - Tạo hình sản phẩm mĩ thuật Bài kiểm tra thực chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 – hành 11 Cuối học kỳ I 45 phút Tuần 15, 16 - Hs trang trí chậu cảnh với Bài kiểm tra thực hành sáng tạo riêng Giữa học kì II 45 phút Tuần 24 Vẽ chân dung theo cảm nhận riêng Bài kiểm tra thực hành Cuối học kì II 45 phút Tuần 33 Tạo hình trang trí sản phẩm trại Bài kiểm tra với nhân vật, bối cảnh phù hợp với thực hành chủ đề ĐĂNG KÝ CHUYÊN ĐỀ - HỘI GIẢNG Nội dung dự kiến Người thực Thời gian thực Khối Môn Mĩ thuật HK1 Mĩ thuật HK2 KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN MỸ THUẬT Năm học 2021 – 2022 ( Biên soạn theo hướng dẫn CV 4040/BGĐT - GDTrH NGÀY 16/9/2021 Bộ GD$ĐT) Năm học: 2021-2022 Cả năm: 17 tiết/17 tuần Số tiết/tuần KTTX ( Hệ số 1) 17 tuần x = 18 tiết Tuần Tiết 19 20 Tên chủ đề Tên học Điểm KT định kì KTGK ( Hệ số 2) KTCK (Hệ số 3) 1 Nội dung chỉnh theo cv 4040 Tích hợp QPAN, STEM Vẽ hình Vẽ đậm nhạt Hướng dẫn thực điều kiện phòng chống Covid 19 - Học sinh tự thực yêu cầu:( tiết 1+ tiết 2) 1.1 Sắp đặt mẫu vẽ 1.2 Thực hành Chủ đề: Vẽ tĩnh vật có vật mẫu 2.1.Tìm hiểu 2.2 Thực hành vẽ đậm nhạt, hoàn thiện vẽ 1.3 + 2.3 Nhận xét( gửi qua Azota) 21 22 Chủ đề: Sơ lược mĩ thuật thời Tìm hiểu khái quát I Bối cảnh lịch sử xã mĩ thuật thời Nguyễn hội Mơ hình vẽ thời II Một số thành tựu HS tự học có hướng dẫn 2.1.Thực hành 2.2.Trưng bày chia sẻ đánh 23 24 25 26 27 28 29 10 11 Nguyễn Nguyễn Chủ đề: Tạo hình rối sân khấu biểu diễn rối Sản phẩm chủ đề làm kiểm tra kì Tạo hình rối dây Tạo đặc điểm thiết kế trang phục rối Tạo dây điều khiển rối mơ hình sân khấu biểu diễn rối Trình diễn tiểu phẩm rối Tìm hiểu số cơng trình kiến trúc dân tộc thiểu số Việt Nam Tạo hình nhà rơng Chủ đề: Sơ Trưng bày giới lược kiến thiệu sản phẩm trúc dân tộc tiểu số Việt Nam Mĩ thuật Điêu khắc, đồ họa, hội họa b Đồ họa giá tác phẩm( gửi qua Azota) - Học sinh tự thực yêu cầu: 1.2.+ 2.2 + 3.2 + Thực hành + 4.1.Chuẩn bị 4.2 Trình diễn tiểu phẩm Dạy trực tuyến 1.1.Tìm hiểu 2.1 Xây dựng câu chuyện đặc điểm nhân vật 3.1 Tạo dây điều khiển rối I Vài nét khái quát II Một số loại hình đặc điểm Mĩ thuật dân tộc người Việt Nam Nhà Rông tượng nhà mồ Tây Nguyên HS tự đọc, tự học HS tự đọc, tự học có hướng dẫn - GV lựa chọn mục hoặc để dạy cho phù hợp với vùng miền Nếu dạy mục hướng dẫn HS tự học mục ngược lại - Học sinh tự thực yêu cầu: 1.1 Kiến trúc Chăm 1.2 Kiến trúc nhà Rông – Tây Nguyên 2.1 Thực hành 2.2 Nhận xét+ Trưng bày giới thiệu sản phẩm( qua Azoa)) 30 31 12 13 Chủ đề: Sáng tạo từ vật tìm Sản phẩm chủ đề làm kiểm tra cuối kì 32 14 33 15 Tìm hiểu tranh khắc gỗ Nhật Bản Tìm hiểu nét đặc trưng tranh thủy mặc Chủ đề: Vài Trung Quốc nét hội họa Nhật Bản hội họa Trung Quốc 34 16 35 17 Chủ đề: Chạm khắc đình làng Việt Nam Sáng tạo tự Trưng bày hồn thiện sản phẩm Mơ lại hình ảnh chạm khắc đình làng Tìm hiểu sơ lược chạm khắc kiến trúc đình làng Tích hợp ANQP: Sản phẩm thân thiện với môi trường Giáo giục STEM - Học sinh tự thực yêu cầu: 1.2 Tạo hình sản phẩm từ ý tưởng sáng tạo + Trưng bày hoàn thiện sản phẩm(gửi qua Azota) I Vài nét khái quát II Vài nét Mĩ thuật số nước Châu Á Mĩ thuật Trung Quốc a Kiến trúc Mĩ thuật Nhật Bản a Kiến trúc HS tự đọc, tự học HS tự đọc, tự học có hướng dẫn Học sinh tự thực yêu cầu, gv cung cấp video giảng 1.1.Mô tranh 1.2.Tỉm hiểu nét đặc trưng tranh khắc gỗ Nhật Bản 2.1 Tìm hiểu 2.2 Làm quen với kĩ thuật vẽ tranh thuỷ mặc Học sinh tự thực yêu cầu, 1.2 Nhận xét ( qua Azota) Dạy trực tuyến: 1.1 Mô Học sinh tự thực yêu cầu 2.1 Chạm khắc đình làng 2.2 Chạm khắc kiến trúc đình làng III Các nội dung khác: Sinh hoạt nhóm chun mơn định kì tháng lần Nghiên cứu học dạy học theo chủ đề- thể sổ nhóm chun mơn - Bời dưỡng chun môn sinh hoạt CM theo cụm trường… Cụm gồm trường THCS… Tổ chức hoạt động ngoại khóa: tổ chức cho hs tham gia thi vẽ tranh hướng ứng phong trào bảo vệ môi trường xanh đẹp, xây dựng mơi trường an tồn, lành mạnh, nghiêm túc chấp hành luật lệ giao thơng, phịng chống tệ nạn XH Phát động , khuyến khích hs tham gia thi triển lãm tranh vẽ thiếu nhi tổ chức , đoàn thể ngồi ngành phát động - Bời dưỡng học sinh u thích, đam mê mĩ thuật, có khiếu sáng tạo nghệ thuật./ PHÊ DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU HIỆU TRƯỞNG HN, ngày 20 tháng 09 năm 2021 TỔ TRƯỞNG ... Khối Môn Mĩ thuật HK1 Mĩ thuật HK2 KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN MỸ THUẬT Năm học 2021 – 2022 ( Biên soạn theo hướng dẫn CV 4040/BGĐT - GDTrH NGÀY 16/9/2021 Bộ GD$ĐT) Năm học: 2021-2022 Cả năm: 17 tiết/17...KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN MỸ THUẬT Cả năm: 35 tuần (35 tiết) Học kỳ I: 18 tuần (18 tiết) Học kỳ II: 17 tuần (17 tiết) I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: Số lớp: Số học sinh chuyên đề lựa... chưa xong) - Chuẩn bị học sau Tiết 2: học sinh tự học qua video hướng dẫn giáo viên Tiết 3: học sinh tự học qua video hướng dẫn giáo viên Tiết 1: học trực tuyến 1.Gv tổng kết chủ đề 2.Hướng dẫn