KHUNG KẾ HOẠCH BÀI DẠY Ngày soạn: Ngày dạy: CHỦ ĐỀ…… Tên (in thường) I Yêu cầu cần đạt 1.Về phẩm chất: - Nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, bổ trợ khéo léo - Đoàn kết giúp đỡ bạn bè q trình tập luyện * Tích hợp: Giáo dục đạo đức, lối sống, ý thức tự giác, tự học tinh thần đoàn kết Về lực: 2.1 Năng lực chung: Tự xem trước động tác … sách giáo khoa, lập kế hoạch thực động tác học Thực việc phân cơng, hợp tác nhóm để thực nội dung học 2.2 Năng lực đặc thù: Thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện Tự quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện động tác…… Hình thành thói quen vận động thơng qua trị chơi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Kế hoạch dạy, tranh ảnh TD minh họa, số dụng cụ phục vụ học tập Học sinh: Giày trang phục thể thao, dụng cụ theo hướng dẫn giáo viên III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung Hoạt động mở đầu LVĐ – 6’ Phương pháp tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động GV a.Nhận lớp: - Kiểm diện sĩ số, kiểm tra sức khỏe trang phục hs - Nhận lớp, hỏi thăm - Cán lớp tập trung sức khỏe HS lớp thành hàng ngang, trang phục tập luyện cho lớp điểm số, báo cáo tình hình cho gv - Phổ biến nội dung, yêu cầu học ĐH lớp tập trung - Nôi dung, yêu cầu cần đạt học b Khởi động: - Xoay khớp: cổ, vai, khuỷu tay, hông, đầu gối, cổ tay cổ chân… - Cho hs tập hợp thành hàng ngang đứng so le ĐH khởi động khởi động - Di chuyển quan sát, dẫn cho HS thực – 7’ - Đôn đốc nhắc nhở hs khởi động *Ôn… *Kiến thức - C/s điều khiển lớp khởi động Hoạt động hình thành kiến thức Tiếp nhận kiến thức qua: tranh ảnh; làm mẫu, phân tích hướng dẫn trực tiếp - Hướng dẫn cho HS ôn lại động tác… - Toàn lớp tập theo GV – 10’ - Gọi Hs quan sát tranh tập trước lớp - Làm mẫu động tác, - 1, hs thực hiện, lớp phân tích, giảng giải quan sát, nhận xét bạn cho Hs nắm bắt - Quan sát GV tập mẫu - Hô quan sát, sửa sai cho HS - HS tồn lớp tập theo Gv Đội hình ôn học GV Hoạt động luyện tập a.Tổ chức tập luyện Theo cá nhân,tổ, nhóm… - Giao Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo HS tập luyện theo khu vực, chia cặp đôi - Quan sát uốn nắn, sửa tổ(nhóm) chữa động tác cho hs Tổ Tổ Tổ -TT điều khiển (luân phiên điều khiển tổ) ĐH chia cặp đôi b.Củng cố: Thi đua… – 7’ - Tổ chức cho HS thi - Đại diện nhóm đua tổ biểu diễn - Nhận xét, đánh giá hs, - HS khác quan sát, củng cố nội dung đánh giá kết học Hoạt động vận dụng a Trò chơi vận động:… (TC theo học tự chọn) – 6’ - Nêu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho hs thi đấu tổ làm trọng tài chung - Cùng gv nhắc lại cách chơi - Đọc lại vần điệu TC - Chơi thử (1 –2 L) - Chơi thật (2 –4L) Đh chơi hàng ngang - Tích cực chủ động tham gia chơi b Bài tập thể lực (nếu có) vận dụng học Hoạt động hồi tĩnh a Hồi tĩnh: - Thả lỏng toàn thân b Hệ thống KT nhận xét, đánh giá học - Ưu điểm, hạn chế cần khắc phục c Hướng dẫn ôn chuẩn bị học tiếp: - Điều hành lớp thả Đội hình thả lỏng lỏng - Quan sát, đơn đốc hs tích cực thả lỏng - Hệ thống lại kiến thức Gv - Đánh giá thái độ, ý thức, kết học tập - Chú ý nhận nhiệm - Hướng dẫn ôn lại vụ chuẩn bị sau ĐH xuống lớp VI Điều chỉnh nội dung sau học (nếu có) 1.Tài liệu kế hoạch dạy hoc: ………………………………………………………… Tổ chức hoạt động cho Hs: …………………………………………………………… ... độ, ý thức, kết học tập - Chú ý nhận nhiệm - Hướng dẫn ôn lại vụ chuẩn bị sau ĐH xuống lớp VI Điều chỉnh nội dung sau học (nếu có) 1.Tài liệu kế hoạch dạy hoc: …………………………………………………………... diện nhóm đua tổ biểu diễn - Nhận xét, đánh giá hs, - HS khác quan sát, củng cố nội dung đánh giá kết học Hoạt động vận dụng a Trò chơi vận động:… (TC theo học tự chọn) – 6’ - Nêu tên trò chơi,... - Chơi thử (1 –2 L) - Chơi thật (2 –4L) Đh chơi hàng ngang - Tích cực chủ động tham gia chơi b Bài tập thể lực (nếu có) vận dụng học Hoạt động hồi tĩnh a Hồi tĩnh: - Thả lỏng toàn thân b Hệ thống