Hình tượng tác giả trong tạp văn nguyễn khải

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH VÕ THỊ BÍCH NGỌC HÌNH TƯỢNG TÁC GIẢ TRONG TẠP VĂN NGUYỄN KHẢI LUẬN VĂN THẠC SĨ NGỮ VĂN VINH - 2011 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH VÕ THỊ BÍCH NGỌC HÌNH TƯỢNG TÁC GIẢ TRONG TẠP VĂN NGUYỄN KHẢI LUẬN VĂN THẠC SĨ NGỮ VĂN CHUYÊN NGÀNH: VĂN HỌC VIỆT NAM Mã số: 60.22.34 Người hướng dẫn khoa học: PGS TS PHAN HUY DŨNG VINH - 2011 MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Lịch sử vấn đề Đối tượng nghiên cứu giới hạn đề tài Nhiệm vụ nghiên cứu 5 Phương pháp nghiên cứu 6 Cái luận văn Cấu trúc luận văn Chương Một số vấn đề lý thuyết hình tượng tác giả, thể loại tạp văn tổng quan hình tượng tác giả tạp văn Nguyễn Khải 1.1 Khái niệm hình tượng tác giả 1.2 Một số vấn đề thể loại tạp văn 21 1.3 Tổng quan hình tượng tác giả tạp văn Nguyễn Khải 29 Chương Những đặc điểm bật hình tượng tác giả tạp văn Nguyễn Khải 34 2.1 Con người “cái hôm nay” 35 2.2 Con người thích nêu vấn đề ham biện luận 41 2.3 Con người nhạy cảm trị 47 2.4 Con người ưu tư tự phán xét 50 Chương Những thủ pháp nghệ thuật thể hình tượng tác giả tạp văn Nguyễn Khải 3.1 Kịch hoá, biếm hoạ hoạ hoá nhân vật Tôi nhằm tạo thái độ 61 61 khách quan 3.2 Tô đậm cách lý giải riêng đời sống để khắc hoạ khn mặt tư tưởng hình tượng tác giả 3.3 Sử dụng giọng điệu diễu cợt kẻ “biết tuốt” 67 72 KẾT LUẬN 79 TÀI LIỆU THAM KHẢO 81 MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài 1.1 Nguyễn Khải bút tiêu biểu văn xuôi cách mạng Việt Nam, thuộc hệ nhà văn trưởng thành từ kháng chiến chống Pháp Ơng có sức viết dồi dào, có ý thức xác lập thực tế xác lập phong cách nghệ thuật riêng, độc đáo Nguyễn Khải trao tặng hàng loạt giải thưởng cao quí như: Giải tác phẩm xuất sắc Hội Văn nghệ Việt Nam (1953), hai giải thưởng văn xuôi Hội văn nghệ Việt Nam (1982, 1989), giải thưởng Hồ Chí Minh (2000), giải thưởng ASEAN (2000) Đã có nhiều cơng trình nghiên cứu đáng ý nghiệp văn học Nguyễn Khải Tuy nhiên, mảng sáng tác ông tìm hiểu cách sâu sắc Tạp văn ơng trường hợp vậy, chưa xem đối tượng nghiên cứu độc lập 1.2 Hình tượng tác giả sáng tác Nguyễn Khải đề tài hấp dẫn nhiều người nghiên cứu Ở hoàn cảnh khác thể loại khác nhau, hình tượng có vẻ mặt riêng, dù tinh thần chung thống Nghiên cứu đề tài này, chúng tơi muốn góp phần làm sáng tỏ tính đa diện hình tượng tác giả Nguyễn Khải nói chung, qua khẳng định tầm vóc tư tưởng đáng nể tác gia Nguyên Ngọc đánh giá “nhà văn lớn hệ chúng tơi” 1.3 Trong tạp văn mình, Nguyễn Khải đề cập nhiều vấn đề thời nóng hổi đời sống đất nước sáng tác văn học Đi vào mảng sáng tác này, lực nhìn nhận vật, việc người đọc thực thử thách, rèn luyện, với hỗ trợ tích cực tác giả Hy vọng qua việc nghiên cứu đề tài Hình tượng tác giả tạp văn Nguyễn Khải, chúng tơi trưởng thành nhận thức, tình cảm khả đánh giá, đối thoại Lịch sử vấn đề Các cơng trình khoa học nghiên cứu tạp văn Nguyễn Khải chưa nhiều Hầu hết nhận xét đánh giá tác phẩm Nguyễn Khải dành cho thể loại truyện ngắn, tiểu thuyết, quan tâm đến thể loại tạp văn Nghiên cứu chung sáng tác Nguyễn Khải (bao gồm tiểu thuyết, truyện vừa, kịch, tạp văn, truyện ngắn), có cơng trình tiêu biểu như: - Đặc điểm ngòi bút thực Nguyễn Khải Chu Nga (Tạp chí Văn học số - 1974) - Vài đặc điểm phong cách nghệ thuật Nguyễn Khải, trích chương XV sách văn học Việt Nam 1954-1975, tập II, Nxb Giáo dục 1990) - Cảm nhận người sáng tác Nguyễn Khải năm gần Nguyễn Thị Thu Huệ (Tạp chí Diễn đàn văn nghệ Việt Nam, tháng 10-1990) - Thế giới nhân vật Nguyễn Khải cảm hứng nghiên cứu phân tích, Đào Thủy Nguyên (Tạp chí Văn học, số 11-2001) Đọc truyện ngắn tạp văn Nguyễn Khải, tác giả Nguyễn Hữu Sơn khẳng định: “Văn Nguyễn Khải không màu mè, không thiên tả mây trời, non nước Bắt đầu vào trang viết gặp nhân vật, biến cố, kiện theo giăng mắc tư tưởng, kí ức, cảnh ngộ, lẽ đời, lịng lịng người Văn ơng giàu chiêm nghiệm, lịch lãm, trải đời” Nghiên cứu riêng tạp văn Nguyễn Khải, có hai viết đáng ý sau: - Nguyễn Khải với bút kí tạp văn Nguyễn Tuyết Nga, Tạp chí Văn học số 11, 1999 - Đọc truyện ngắn tạp văn Nguyễn Khải Nguyễn Hữu Sơn, báo Nhân dân, ngày 27-02-1999 Hai viết tương đối thống với nhận định: tạp văn Nguyễn Khải đề cập nhiều vấn đề xã hội: lối sống, đạo đức xã hội, phẩm chất người hơm nay, mối quan hệ đời sống trị đất nước với sống cá nhân, tình cảm gia đình, dịng họ hay ranh giới đời Xuất phát từ đề tài ban đầu ngỡ chẳng có song tạp văn Nguyễn Khải lại chứa đựng nhiều vấn đề lớn lao nhân tình thái Tuy nhiên, hai viết có bàn trực diện tới mảng tạp văn Nguyễn Khải này, vấn đề hình tượng tác giả chưa tâm nghiên cứu Nhìn bao qt, nay, chưa có cơng trình sâu tìm hiểu hình tượng tác giả tạp văn Nguyễn Khải Đây điểm mà luận văn chúng tơi góp phần bổ khuyết Đối tượng nghiên cứu giới hạn đề tài 3.1 Đối tượng nghiên cứu Hình tượng tác giả tạp văn Nguyễn Khải 3.2 Giới hạn đề tài Chúng tập trung khảo sát nghiên cứu hình tượng tác giả với tư cách phạm trù văn học thể tạp văn Nguyễn Khải Văn mà luận văn dựa vào để khảo sát là: Nguyễn Khải Tạp văn Nghề văn công phu, Các báo (1974- 1997), Nxb Hội Nhà văn, 2004 Nhiệm vụ nghiên cứu 4.1 Xác lập sở lí luận để tìm hiểu hình tượng tác giả tạp văn Nguyễn Khải 4.2 Xác định đặc trưng hình tượng tác giả tạp văn Nguyễn Khải số phương diện nội dung như: tư tưởng nghệ thuật, nhìn nghệ thuật, tự thể nhà văn 4.3 Khảo sát, phân tích thủ pháp nghệ thuật như: hình thức thể hiện, giọng điệu, ngôn ngữ tác giả Phương pháp nghiên cứu Nghiên cứu đề tài này, chúng tơi sử dụng phối hợp nhiều phương pháp, chủ yếu là: - Phương pháp cấu trúc - hệ thống - Phương pháp so sánh - đối chiếu - Phương pháp thống kê - phân loại - Phương pháp phân tích - tổng hợp Đóng góp luận văn Luận văn cơng trình khảo sát cách tập trung hình tượng tác giả tạp văn Nguyễn Khải, bổ sung thêm kiện để đánh giá tồn diện hình tượng tác giả tồn sáng tác nhà văn lớn Cấu trúc luận văn Ngoài Mở đầu, Kết luận Tài liệu tham khảo, nội dung luận văn triển khai ba chương: Chương Một số vấn đề lý thuyết hình tượng tác giả, thể loại tạp văn tổng quan hình tượng tác giả tạp văn Nguyễn Khải Chương Những đặc điểm bật hình tượng tác giả tạp văn Nguyễn Khải Chương Những thủ pháp nghệ thuật thể hình tượng tác giả tạp văn Nguyễn Khải Chương MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ THUYẾT VỀ HÌNH TƯỢNG TÁC GIẢ, THỂ LOẠI TẠP VĂN VÀ TỔNG QUAN VỀ HÌNH TƯỢNG TÁC GIẢ TRONG TẠP VĂN NGUYỄN KHẢI 1.1 Một số vấn đề lý thuyết hình tượng tác giả 1.1.1 Các định nghĩa hình tượng tác giả Trong lịch sử văn học lí luận phê bình văn học, tác giả, tác phẩm độc giả khái niệm sử dụng thường xuyên, phổ biến Theo M.Bakhtin, tác giả người làm tác phẩm, trung tâm tổ chức nội dung, hình thức, nhìn nghệ thuật tác phẩm Trong tác phẩm văn chương không tồn hình tượng văn học mà cịn có tồn hình tượng khác đặc biệt khó nhận biết Đó hình tượng tác giả Cho đến nay, vấn đề tìm hiểu nghiên cứu hình tượng tác giả văn chương nhà nghiên cứu quan tâm Trần Đình Sử người có đóng góp quan trọng việc làm rõ khái niệm hình tượng tác giả Theo ơng, “Hình tượng tác giả hình tượng tạo tác phẩm, hình tượng nhân vật theo nguyên tắc khác hẳn Nếu hình tượng nhân vật xây dựng theo nguyên tắc hư cấu, miêu tả theo quan niệm nghệ thuật người theo tính cách nhân vật, hình tượng tác giả thể theo nguyên tắc tự biểu cảm nhận thái độ thẩm mĩ giới nhân vật Vấn đề hình tượng tác giả không phản ánh tác giả vào tác phẩm, thể tương quan người sáng tạo văn học, mà vấn đề cấu trúc nghệ thuật, thể chủ thể” [77, 108] Trong giao tiếp, người ln ln có nhu cầu tự biểu với đối tượng giao tiếp Văn học phương thức giao tiếp người Vì vậy, nhà văn thường tự biểu người phát hiện, người khám phá, người nghệ sĩ Đó yêu cầu người đọc nhà văn Lep Tơnxtơi nói: “Nếu trước mặt tác giả câu hỏi tự nhiên đặt liệu anh nói điều người đọc Nếu nhà văn khơng có mới, khơng có riêng nói tác giả để ý” Như ta nhận thấy, hình tượng tác giả biểu tác phẩm cách đặc biệt “Mỗi nhà văn muốn hay khơng miêu tả tác phẩm cách đặc biệt Có nghĩa nhà văn biểu cảm nhận giới, cách suy nghĩ, ngôn ngữ, cách diễn đạt Cảm nhận trở thành trung tâm tổ chức tác phẩm, tạo thành thống nội tác phẩm mặt phong cách học” (W Gớt) [78, 107] Nói cách khác, vấn đề hình tượng tác giả gắn bó hữu với với cá tính sáng tạo phong cách nghệ thuật nhà văn Cũng theo Trần Đình Sử: “Hình tượng tác giả tượng văn hoá nghệ thuật, sáng tạo thời gian Nó tồn phát triển cỡ tác giả cụ thể” Hơn nữa, hình tượng tác giả “trung tâm tổ chức nội dung, hình thức nhìn nghệ thuật, giới tổ chức, chỉnh đốn dược hoàn thành thơng qua tính hữu ý nghĩa xung quanh người cụ thể” [ 73, 110-111] Còn tác giả Đinh Trọng Lạc Phong cách học lại cho rằng: “Hình tượng tác giả diễn đạt hai khái niệm gắn bó với Thứ nhất, người sáng tạo giới nghệ thuật tác phẩm, người đại diện cho quan niệm, tư tưởng nghệ thuật định thể tác phẩm Nhà văn ý thức, cảm nhận đời, thực diễn tỏ thái độ trước thực giọng điệu nào, hệ thống ngôn từ dùng nào” [37, 143] 73 nghệ thuật tác phẩm, phụ thuộc vào khuynh hướng nghệ thuật tác giả thời đại Giọng điệu mang nội dung tình cảm, thể thái độ ứng xử trước tượng đời sống Hệ số tình cảm lời văn biểu trước hết giọng điệu Các yếu tố như: ngữ điệu, nhịp điệu nhạc điệu liên quan chặt chẽ đến giọng điệu, đồng thời thành tố góp phần tạo nên âm hưởng giọng điệu văn chương Giọng điệu yếu tố đặc trưng hình tượng tác giả tác phẩm Nó gắn bó hữu với nhìn nghệ thuật nhà văn Bởi chúng thể chủ thể sáng tạo Nền tảng giọng điệu cảm hứng chủ đạo nhà văn Như từ nhìn nhà văn nảy sinh cảm hứng Cảm hứng thể qua giọng điệu Và chừng mực gây áp lực cho nhà văn việc lựa chọn thể loại tác phẩm Bởi vì, thể loại có ưu riêng việc thể cảm hứng giọng điệu nhà văn Như vậy, cảm hứng giọng điệu, thể loại ln có tương hợp Mỗi thể loại chất nên mang sẵn tiền đề để tạo giọng điệu phù hợp với Một nhà văn có phong cách tạo cho giọng điệu riêng Nhờ mà nhận khác biệt nhà văn với nhà văn khác M.Khrapchencô cho rằng: “Những người sành sỏi văn học vào đặc điểm giọng điệu đoạn văn tự định mà họ chưa biết đến vào dòng thơ nhà thơ mà xác định tác giả tác phẩm ấy” [27, 171] Mỗi nhà văn có cá tính riêng, sở thích riêng, cách thể riêng Nghĩa nhà văn có điệu tâm hồn riêng qui định thái độ thẩm mĩ sáng tác họ Vì vậy, trình sáng tác, địi hỏi nhà văn phải tạo cho giọng điệu riêng Giọng điệu nhà văn vừa tạo yếu tố thiên bẩm, vừa chi phối yếu tố bên Các yếu tố chi phối đến tâm tư, 74 tình cảm, cách ngĩ, lời nói cá nhân nhà văn Giọng điệu xem tượng siêu ngôn ngữ, khơng phụ thuộc vào cấu trúc nghệ thuật tác phẩm mà phụ thuộc vào khuynh hướng nghệ thuật tác giả thời đại Nó góp phần thể tư tưởng, tình cảm, cảm xúc nhà văn trước vấn đề sống Nói cách khác, qua giọng điệu tác phẩm, độc giả nhận hình tượng tác giả 3.3.2 Giọng điệu diễu cợt kiểu Nguyễn Khải Nổi bật tạp văn Nguyễn Khải giọng điệu giễu cợt Trong tác phẩm, ông chọn cho vị đặc biệt Đó vị kẻ “biết tuốt” Điều hoàn toàn phù hợp với thực tế, ơng có trải đời, nghề, có vốn kiến thức uyên bác tất lĩnh vực Hiểu nhiều, biết nhiều giúp Nguyễn Khải có điều kiện nhìn nhận, phân tích, đánh giá vấn đề cách chân thực, đắn, khách quan Tất mặt phải, trái, trắng, đen đời dường ông tường tận Vì ơng khơng ngần ngại đưa ánh sáng thật tréo nghoe để làm bật lên tiếng cười châm biếm, thâm thúy, giễu cợt Đằng sau giọng điệu chất chứa nỗi niềm trăn trở người vốn nhạy cảm lại dồng thời người thích suy tư Bài Tủ chè tủ sách sử dụng giọng điệu giễu cợt kẻ biết tuốt để bàn luận mốt chơi trội, chơi sang, đua đòi theo mốt thời thượng vừa tốn tiền, vừa thiếu văn hóa phận dư thừa tiền xã hội Đó khập khiễng thiếu hiểu biết kiến trúc, thiếu hiểu biết nghệ thuật trang trí cho khơng gian nhà đẹp Cho nên, nhà "xây theo kiểu Tây, đổ mái bằng", nhà lại kê sập gụ với tủ chè Khơng có nhà mà có tới chục nhà có kiểu tủ tương tự Trang trí hoa văn theo đủ kiểu cách Có nhà cịn mua tủ cũ từ Hà Nội về, riêng tiền vận chuyển trắng vàng Dân tình cịn mn vàn khó khăn 75 thiếu thốn sống Nhưng "bộ tủ sập ông chủ tịch xã triệu, ơng ủy viên văn hóa triệu, anh đội trưởng bảo vệ triệu" Chơi sang phải có thứ có bậc, tuyệt đối không qua mặt cấp Một sập gụ vơ trí vơ giác lại thước đo để phân biệt sang hèn xã hội Nó trở thành niềm mơ ước gia đình Vì chưa có khơng thể "bình đẳng" với bạn bè lúc chơi lúc hội họp Nắm bắt tâm lí đó, thêm vào có lần "về xã Đ thăm bạn cũ", tận mắt chứng kiến thực này, ngòi bút Nguyễn Khải ngậm ngùi nhận rằng: người hay chữ, ham đọc sách thường bị xem "hèn", người "khơng bình thường, người gàn, anh rồ chữ, kẻ hay phá đám chuyện đến chuyện kia", tủ chè có giá trị nhiều so với tủ sách Như "tủ chè" thước đo giá trị vật chất giá trị tinh thần sống người Mượn chuyện "tủ chè, tủ sách", Nguyễn Khải mở rộng để bàn luận chuyện đời Đó câu chuyện kẻ mua danh bán tước, đầu óc trống rỗng, trình độ chun mơn "chưa giỏi", đua tìm học vị chỗ đứng vững hơn, oai hơn, đặc biệt "hợp thời hơn" Bởi thời buổi nay, làm việc với đối tác mà khơng phải giáo sư, tiến sĩ khơng "mơn đăng hộ đối", lời giới thiệu mà thiếu chức danh kèm "xem khơng hài lịng".Vì có hàng loạt ơng to bà lớn tự nguyện biến thành tủ chè cơng ty Kết luận Nguyễn Khải thật hóm hỉnh, thật sâu cay: "Cơng ty có nhà to mà thiếu tủ chè thời thượng thật quê" Trăn trở, chua xót nhận thời buổi tượng "tủ chè" có nhiều điều để suy nghĩ Không người hai người mà xã hội tìm cách để khẳng định đẳng cấp Đó việc cho phô trương thật nhiều cao ốc cho giống kiến trúc nước ngồi, trang trí thật sang 76 trọng mà không cần để ý đế doanh thu làm ăn lới lỗ Đó thực chất thứ tủ chè bày cho oai, cho sang mà thơi Nặng trĩu nỗi lịng ưu tư, trăn trở chuyện đời, chuyện người đến xót xa nỗi niềm gan ruột có lúc Nguyễn Khải phải đau đớn lên rằng: "Trời ơi, vật để bày ra, để trưng thời cịn dội tủ chè nhiều, tồn vũ khí tượng trưng quân giết người Buồn thay mà sợ thay!" Đối lập với cách “ăn chơi” theo “mốt” nói cách sống, cách sinh hoạt người suốt đời biết cống hiến hi sinh cơng việc Như ơng Thủy Tiễn bạn nghỉ hưu, tính đến đời ông lái máy xúc mỏ Đèo Nai vừa bốn đời làm thợ mỏ Nhưng nhà mà ông vợ làm từ vôi trộn với xỉ gạch, trần nhà nhìn đúc mà hóa khơng phải, cốt tre già với rơm bùn nhào nhuyễn trát lên nhiều lớp Ông đem so sánh gia sản lớn đời với “toilet” ! “Bây toilet nhà thằng quản đốc đương nhiệm đắt tiền gấp chục lần giá làm nhà mình” Để chép miệng chấp thuận đầy tủi nhục “cũng phải thơi”, “mừng” “bằng lịng”, “vậy được” Đằng sau câu chuyện hai công nhân mỏ vào bậc lão thành uống rượu bàn với việc làm, nơi nghỉ hưu, Nguyễn Khải khẳng định “sống thật đàng hồng” Và ơng lại ngậm ngùi ngẫm lại chuyện xã hội “nghĩ đến người tuổi nghỉ hưu chục năm nhẫn nhục tới hết cửa cửa xin xỏ, nài nỉ để ngồi lại ghế ngồi thêm năm Vì thơm quá, ngon quá, phải đứng lên cho kẻ khác ngồi tiếc!” Trong Chúng tơi sống gì, ơng lại viết: “Sống với nghề, đắm đuối với nghề Nhưng nghề mà dám sống chết với có nguy bị tuyệt diệt Tơi khơng nói nói ngoa đâu” Nói khơng ngoa 77 “chúng tơi”, nhà văn thời với Nguyễn Khải, “viết khơng thể dâm Kim Bình Mai, tàn nhẫn Bố già, lại phù phép Phong thần, thiếu hẳn Trung, Hiếu, Tiết, Nghĩa nàng Mạnh Lệ Quân thời đại” Văn chương thời đổi phải đổi để theo kịp nhu cầu thị hiếu thẩm mĩ bạn đọc, “phải khác mình, hay để ao ước, tệ để tự lịng” Bởi viết chun ngày tẻ nhạt, lại thêm tí triết lí đọc? mua? Cho nên phải biết “viết thế, tí triết lí, tí loạn, tí tình” “Bằng lịng khơng? Bằng lịng tiền đây, cần tiền gì? Cứ cầm lấy, đừng có sĩ diện hão, đừng có mơ mộng vớ vẩn” Bằng giọng điệu giễu cợt, thâm thúy, Nguyễn Khải cất lên lời than nghề, nghiệp mà lựa chọn, gửi gắm niềm tin, hi vọng, tự hào liêu hãnh rằng: “Đành chịu chết đói thơi, bạn đọc yêu quí ơi! Một đời sống chết với nhà xuất bản, quan phải kinh doanh tồn phần cịn biết mỉm cười trước lời kêu than biết sống với bây giờ? Các nhà xuất thay đổi cách làm ăn hồi phát đạt, họ phải tự ni lấy tiền đâu để bù lỗ cho sách viết rặt có đạo lí Nếu họ khơng thể thay đổi, thì, thì, chúng tơi kẻ cầm bút phải cúi để tự thay đổi vậy” Đau đớn, cay đắng, xót xa tự làm tha hóa, biến chất “gào thét hồi cho phải ăn, phải ăn buộc phải tự thay đổi” Nỗi đau xen lẫn tủi nhục lại gợi cho liên tưởng đến bi kịch nhân vật Hộ tác phẩm Đời thừa Nam Cao Cũng miếng cơm manh áo ghì sát đất từ văn sĩ có ước mơ cần viết tác phẩm thơi, mà làm lu mờ tác phẩm khác, đạt giải Nobel đủ, Hộ phải làm điều hoàn toàn ngược lại Hộ phải viết, viết nhiều, viết toàn thứ mà người ta đọc lần quên Nhưng thời Hộ, Nam Cao 78 khác hẳn với thời Nguyễn Khải Xã hội mới, thời vận mới, nhiều hội đến với người Vậy mà, người cầm bút chân sáng tác họ lại bị xem thường, bị xếp vào loại “đạo văn” “cứ ôm lấy đạo văn để chết đói thằng hết trí khơn rồi” Khơng chuyện chơi sang, xa hoa lãng phí mà đầu óc lại rỗng tuếch học, có “tủ sách” nhà phận người không nhỏ xã hội Không việc xem văn chương đạo lí “đạo văn”, tác giả sản phẩm “thằng hết trí khơn rồi” Mà chốn chùa chiền thâm nghiêm, nơi mà người tìm đến để hướng thiện , để sám hối, để cầu an, cịn tồn cảnh “bà đồng đền ngồi ăn mình”, “giận dỗi chuyện gì” Vì “đang có chuyện tranh chấp bà đồng đền với ban quản lí đền Mọi hịm cơng đức để khách thập phương cúng tiền bà cụ giữ, chi thu đền bà cụ định Bây hịm tiền Ban quản lí giữ, đổ tiền đếm tối có sổ ghi chép hẳn hoi, lộc to khơng cịn riêng nữa” [37, 447] 79 KẾT LUẬN Tạp văn có ưu ngắn gọn, động nhạy bén việc phản ánh sống, tâm tư người khái quát vấn đề lớn xã hội, nhân sinh Là nhà văn sắc sảo, có ý thức cao nghề, việc thể ngã, Nguyễn Khải nhiều lần chọn tạp văn hình thức đặc biệt thích hợp để bộc lộ Tất nhiên, việc làm thường xuyên ông sáng tác, thể loại chọn Nhưng phải nhận tự bộc lộ ông tạp văn mang tính chất trực tiếp hơn, đó, dễ nhận biết Những điều ta biết tác giả qua tạp văn hoàn toàn thống với ta thu nhận đọc tiểu thuyết, truyện ngắn, ký, kịch ơng Ta hồn tồn làm phép thử: dùng chân dung tự hoạ tác giả tạp văn để kiểm tra tưởng tượng ta tác giả ta đọc ông thể loại khác Lý vấn đề đạt đến đỉnh cao nghiệp, Nguyễn Khải tỏ khoan nhượng lên tiếng vấn đề sống, trước đó, việc tự phán xét Ơng đến với tạp văn nhu cầu tự nhiên mà bách… Hình tượng tác giả tạp văn Nguyễn Khải bật lên với đặc điểm: người “cái hôm ngổn ngang, bề bộn”; người dám áp sát vấn đề nóng bỏng sống vui thích dầm khơng khí chúng; người nhạy cảm trị - nhạy cảm khơng phải để tìm cách lẩn trốn mà để xông bàn luận, thuyết lý, kiến nghị nhằm thể ý thức công dân, ý thức người nghệ sĩ hiểu rõ sức tác động thuyết phục nghệ thuật nằm đâu môi cảnh sáng tạo đặc thù nhà văn Việt Nam; người nhiều ưu tư việc “đi tìm tơi mất”, việc tính sổ đời mình… Tất đặc điểm thống với nhau, chi phối cách ông lựa chọn triển khai vấn đề đời sống đề cập, đến lượt nó, nội dung ơng trình bày quay trở lại làm rõ 80 thêm nhân cách văn cách nhà văn hiểu thời đại mình, hiểu giới tất vinh quang, cay đắng Sự thể Nguyễn Khải qua tạp văn khơng dừng nội dung vấn đề ông đem bàn Xem cách ông viết, ta hiểu thủ pháp nghệ thuật lựa chọn góp phần đáng kể vào việc xây dựng hình tượng tác giả Để nói chuyện đời đạt khách quan cần thiết dễ kiểm chứng, nhà văn dựng lên nhân vật “Tơi” gần trùng khít với vai trị kẻ tham dự, can dự Khơng thế, “tiên trách kỷ, hậu trách nhân”, ông thường dùng bút pháp biếm hoạ để vẽ Chân dung ơng có nét phóng đại, phóng đại mà không bịa đặt, ông cường điệu đặc điểm thực có người ta dễ nhận Với cách làm này, người ta thấy ông tự tạo môi trường dân chủ đối thoại Tạp văn ơng có sức hấp dẫn Tất nhiên, người đọc vào tự nhận định ơng mà nói ông Hình tượng tác giả phải kết tổng hợp nhà văn tự nói cộng với cách mà ơng bày tỏ Đọc tạp văn Nguyễn Khải, ta cịn thấy ơng ý tô đậm cách kiến giải riêng đời sống qua việc đối lập với nhận thức chung hay nhận thức mang tính thống Ơng sử dụng giọng diễu cợt cách đắc địa, khiến cho trang viết có sức hút hút theo kiểu “trí tuệ” không theo kiểu dẫn dụ mê hay “đánh bả” Nguyễn Khải trọn đời văn Những ông, tự ông nhận thức rõ hết Ơng có đánh giá nghiệt ngã cay đắng nghiệp Đánh giá có mặt khơng phải tất chân lý Độc giả thời gian sáng suốt, biết tổng hợp tất tham số (trong có tham số ông tự đề xuất) để tìm hiểu thấu đáo nghiệp đáng nể văn học Việt Nam đại 81 TÀI LIỆU THAM KHẢO Tạ Duy Anh (2008), Ngẫu hứng sáng trưa chiều tối, Nxb Hội Nhà văn, Hà Nội Giả Bình Ao (2003), Tản văn Giả Bình Ao, Nxb Văn học, Hà Nội Lại Nguyên Ân (2003), 150 thuật ngữ văn học, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội M Bakhtin (1992), Những vấn đề thi pháp tiểu thuyết Đôtxôiepxki, Trường viết văn Nguyễn Du, Hà Nội M Bakhtin (2003), Lý luận thi pháp tiểu thuyết, Nxb Hội Nhà văn, Hà Nội Lê Huy Bắc (1998), “Giọng điệu văn xi đại”, Tạp chí văn học, (9) Nguyễn Thị Bình (2007), Văn xi Việt Nam 1975- 1995 đổi bản, Nxb Giáo dục, Hà Nội Nguyễn Minh Châu (2002), Trang giấy trước đèn, Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội Trương Chính (1963), Tạp văn Lỗ Tấn, Nxb Văn học, Hà Nội 10 Trương Chính (1998), Tạp văn Lỗ Tấn tuyển dịch, Nxb Văn học, Hà Nội 11 Trần Xuân Đề (2003), Tác gia tác phẩm văn học phương Đông Trung Quốc, Nxb Giáo dục, Hà Nội 12 Phan Cự Đệ (1983), Các nhà văn đại, Nxb Đại học THCN, Hà Nội 13 Hà Minh Đức (1987), Khảo luận văn chương, Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội 82 14 Hà Minh Đức (1998), Nhà văn nói tác phẩm, Nxb Văn học, Hà Nội 15 Hà Minh Đức (1998), Văn học Việt Nam đại, Nxb Văn học, Hà Nội 16 Hà Minh Đức (2001), Lí luận văn học, Nxb Giáo dục, Hà Nội 17 Nguyễn Việt Hà (2007), Nhà văn chơi với ai, Nxb Hội Nhà văn, Hà Nội 18 Nguyễn Việt Hà (2010), Đàn bà uống rượu, Nxb Văn học, Hà Nội 19 Lê Bá Hán, Trần Đình Sử, Nguyễn Khắc Phi (đồng chủ biên, 2000), Từ điển thuật ngữ văn học, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội 20 Thảo Hảo (2004), Nhân trường hợp chị thỏ bông, Nxb Hội Nhà văn, Hà Nội 21 Hoàng Ngọc Hiến (1992), Năm giảng thể loại: Ký, bi kịch, trường ca, anh hùng ca, tiểu thuyết, Trường viết văn Nguyễn Du, Hà Nội 22 Đỗ Đức Hiểu (1993), Đổi phê bình văn học, Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội 23 Đỗ Đức Hiểu (chủ biên, 2004), Từ điển văn học (bộ mới), Nxb Thế giới, Hà Nội 24 Nguyễn Thị Huệ (1999), “Nguyễn Khải nhận thức người trước lựa chọn lịch sử”, Tác phẩm mới, (11) 25 Nguyễn Thị Huệ (1999), “Cảm nhận người sáng tác Nguyễn Khải năm gần đây”, Diễn đàn Văn nghệ Việt Nam, (10) 26 Nguyễn Văn Kha (1997), “Nguyễn Khải- Ngòi bút hướng nhân cách người”, Văn nghệ Thành phố Hồ Chí Minh, (291) 83 27 M.B Khrapchenco (1978), Cá tính sáng tạo nhà văn phát triển văn học, Nxb Tác phẩm mới, Hà Nội 28 Nguyễn Khải (1962), “Tính thực văn học”, Văn nghệ Quân đội, (3) 29 Nguyễn Khải (1962), “Sức mạnh ngòi bút chiến đấu cho lẽ phải, cho chân lý”, Văn học, (217) 30 Nguyễn Khải (1962), “Một chủ đề chung quán xuyến tất sáng tác tôi: Làm cho người sống hạnh phúc hơn”, Văn học, (180) 31 Nguyễn Khải (1984), Thời gian người, Nxb Tác phẩm mới, Hà Nội 32 Nguyễn Khải (1995), “Tôi nhiệt tình ủng hộ bút trẻ có tài”, Văn nghệ Trẻ 33 Nguyễn Khải (1997), “Nhìn lại trang viết mình”, Việt Nam nửa kỷ văn học (45-95), Nxb Hội Nhà văn, Hà Nội 34 Nguyễn Khải (1997), Truyện ngắn tạp văn, Nxb Trẻ, TP Hồ Chí Minh 35 Nguyễn Khải (1998), Chuyện nghề, Nxb Hội Nhà văn, Hà Nội 36 Nguyễn Khải (1999), Tuyển tập tiểu thuyết, Nxb Hội Nhà văn, Hà Nội 37 Nguyễn Khải (2004), Tạp văn: Nghề văn công phu, Nxb Hội Nhà văn, Hà Nội 38 Đinh Trọng Lạc (1999), Phong cách học, Nxb Giáo dục, Hà Nội 39 Phong Lê (1994), Văn học công đổi mới, Nxb Hội Nhà văn, Hà Nội 40 Phong Lê (2001), Mấy vấn đề văn xuôi Việt Nam 1945-1970, Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội 84 41 Phong Lê (2001), Văn học Việt Nam đại, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội 42 Phong Lê (2007), “Cảm khái nhà văn Nguyễn Khải”, http//www.diendan.org 43 Nguyễn Văn Long (2003), Văn học Việt Nam thời đại mới, Nxb Giáo dục, Hà Nội 44 Đặng Thai Mai (1945), Tạp văn văn học Trung quốc ngày nay, Nxb Mới 45 Nguyễn Đăng Mạnh (1983), Nhà văn tư tưởng phong cách, NXB Tác phẩm mới, Hà Nội 46 Nguyễn Đăng Mạnh (1974), “Nguyễn Khải Chiến sĩ”, Văn nghệ quân đội, (3) 47 Nguyễn Đăng Mạnh (1992), Một số gương mặt tiêu biểu văn học Việt Nam đại, Công ty sách thiết bị trường học Bình Định xuất 48 Nguyễn Đăng Mạnh (chủ biên, 1987), Một thời đại văn học mới, Nxb Văn học, Hà Nội 49 Nguyễn Đăng Mạnh (1991), Dẫn luận nghiên cứu tác giả văn học, Nxb Đại học Sư phạm Hà Nội I 50 Nguyễn Đăng Mạnh (1995), Con đường vào giới nghệ thuật nhà văn, Nxb Giáo dục, Hà Nội 51 Nguyễn Đăng Mạnh (2000), “Dại khôn Nguyễn Khải”, Văn nghệ, số (22) 52 Lê Trà My (2010), “Hình tượng tác giả tản văn Hồng Phủ Ngọc Tường”, http://lythuyetvanhoc.wordpress.com/2010 53 Chu Nga (1977), Tác gia văn xuôi Việt Nam đại (sau 1945), Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội 85 54 Chu Nga (1974), “Đặc điểm thực ngòi bút Nguyễn Khải”, Tạp chí Văn học, (2) 55 Tuyết Nga (2004), Phong cách văn xuôi Nguyễn Khải, Nxb Hội Nhà văn, Hà Nội 56 Dạ Ngân (2010), Phố Làng, Nxb Thanh niên, Hà Nội 57 Dạ Ngân (2010), Gánh đàn bà, Nxb Thanh niên, Hà Nội 58 Nguyên Ngọc (2008), Bằng đôi chân trần, Nxb Văn nghệ TP Hồ Chí Minh 59 Nguyên Ngọc (2008), “Nguyễn Khải nhà văn tài hệ chúng tôi”, http://vnchanel.net/news/5.vanhoa 60 Phan Ngọc (1985), Tìm hiểu phong cách Nguyễn Du Truyện Kiều, Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội 61 Mạc Ngôn (2008), Người tỉnh nói chuyện mộng du, Nxb Văn học, Hà Nội 62 Mạc Ngôn (2006), Tạp văn Mạc Ngôn, Nxb Văn học, Hà Nội 63 Đào Thủy Nguyên (1998), “Phong cách thực tỉnh táo giới nhân vật Nguyễn Khải”, Tác phẩm mới, (3) 64 Đào Thủy Nguyên (2001), “Thế giới nhân vật Nguyễn Khải cảm hứng nghiên cứu phân tích”, Tạp chí Văn học, (11) 65 Vương Trí Nhàn (1996), “Nguyễn Khải cách tồn văn chương”, Cánh bướm hoa hướng dương, Nxb Hải Phịng 66 Vương Trí Nhàn (2001), “Viết để chinh phục bạn đọc (Nguyễn Khải biết)”, Diễn đàn Văn nghệ Việt Nam, (7) 67 Vương Trí Nhàn (1996), “Vài nét sáng tác Nguyễn Khải năm gần đây”, Tạp chí Văn học, (2) 86 68 Nhiều tác giả (1984), Từ điển văn học, tập II, Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội 69 Nhiều tác giả (2002), Nguyễn Khải Về tác gia tác phẩm, Nxb Giáo dục, Hà Nội 70 Đỗ Hải Ninh (2006), “Kí hành trình đổi mới”, Nghiên cứu văn học, (11) 71 Nguyễn Phương (1996), Chân dung nhà văn Việt Nam, Nxb Hội Nhà văn, Hà Nội 72 Lê Thị Hồ Quang (2001), “Nhân vật “Tôi” truyện ngắn Nguyễn Khải”, Nhà văn, (8) 73 Việt Quê (2010), “Giãi bày với tạp văn”, http://www.baomoi.com/ 74 Nguyễn Khắc Sính (2006), Phong cách thời đại nhìn từ thể loại văn học, Nxb Văn học, Hà Nội 75 Trần Đình Sử, Phương Lựu (1987), Lý luận văn học, tập II, Nxb Giáo dục, Hà Nội 76 Trần Đình Sử (1993), Một số vấn đề thi pháp học đại, Bộ giáo dục đào tạo, Vụ giáo viên, Hà Nội 77 Trần Đình Sử (1998), Giáo trình dẫn luận thi pháp học, Nxb Giáo dục, Hà Nội 78 Trần Đình Sử (1999) Một số vấn đề thi pháp văn học trung đại, Nxb Giáo dục, Hà Nội 79 Trần Đình Sử (2004), Tự học, số vấn đề lí luận lịch sử, Nxb Đại học sư phạm Hà Nội 80 Phạm Thị Thành (2007), Tìm hiểu tạp văn Nguyễn Ngọc Tư, Luận văn Thạc sĩ, Đại học Vinh 81 Bùi Việt Thắng (2000), Truyện ngắn- vấn đề lý luận thực tiễn thể loại, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội 87 82 Bích Thu (1997), “Giọng điệu trần thuật truyện ngắn Nguyễn Khải năm tám mươi đến nay”, Tạp chí Văn học, (10) 83 Lã Thị Thủy (2006), Một số đặc điểm ngôn ngữ tiêu biểu tạp văn Nguyễn Khải, Khóa luận Tốt nghiệp Đại học, Đại học Vinh 84 Trần Nhã Thụy (2007), “Cuộc đời vui quá, không buồn được”, http://evan.vnexpress.net/news/tac-pham/tan-van/2010/10/3b9aecd8 85 Lương Duy Thứ (1997), Lỗ Tấn tác phẩm tư liệu, Nxb Giáo dục, Hà Nội 86 Ba Thợ Tiện (2006), Tạp văn, Nxb Tổng hợp Đồng Nai 87 Vân Trang, Ngơ Hồng, Bảo Hưng (1997), Văn học 1975- 1985, tác phẩm dư luận, Nxb Hội Nhà văn, Hà Nội 88 Nguyễn Ngọc Tư (2005), Tạp văn Nguyễn Ngọc Tư, Nxb Trẻ, Thời báo Kinh tế Sài Gòn 89 Cao Thị Anh Tú (2008), Phong cách truyện ngắn Nguyễn Khải, Luận văn Thạc sĩ, Đại học Vinh ... hình tượng tác giả tạp văn Nguyễn Khải 1.1 Khái niệm hình tượng tác giả 1.2 Một số vấn đề thể loại tạp văn 21 1.3 Tổng quan hình tượng tác giả tạp văn Nguyễn Khải 29 Chương Những đặc điểm bật hình. .. TƯỢNG TÁC GIẢ TRONG TẠP VĂN NGUYỄN KHẢI 1.1 Một số vấn đề lý thuyết hình tượng tác giả 1.1.1 Các định nghĩa hình tượng tác giả Trong lịch sử văn học lí luận phê bình văn học, tác giả, tác phẩm... luận văn triển khai ba chương: Chương Một số vấn đề lý thuyết hình tượng tác giả, thể loại tạp văn tổng quan hình tượng tác giả tạp văn Nguyễn Khải Chương Những đặc điểm bật hình tượng tác giả tạp