Hoạt động của cô Hoạt động của trò 4-Hoạt động cơ bản: Hoạt động 1: HS làm nhóm đôi - GV theo dõi các nhóm hoạt động - Hs thực hiện các hđ trong nhóm - GV nhận xét... - HS trả lời cá nhâ[r]
(1)TUẦN 20 Thứ hai ngày 11 tháng năm 2016 Tiết Tiếng Việt Bài 20A GƯƠNG SÁNG NGƯỜI XƯA (tiết 1) I Mục tiêu Đọc –hiểu bài: Thái sư Trần Thủ Độ Mục tiêu riêng: + Các em Đạt,Hường,Huỳnh,Hân đọc đúng tương đối lưu loát đoạn bài + HS đọc hiểu tốt: đọc diễn cảm bài,trả lời đúng các câu hỏi,nêu nội dung bài *Giáo dục học sinh ý thức học tập,thi cử nghiêm túc II Đồ dùng dạy học - GV: Tranh - HS: Sách Hướng dẫn học III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động -Cho HS hát 2-Trải nghiệm - Gọi Hs đọc theo vai Người công dân số Một (phần cuối) Hỏi: ?( HS hiểu tốt) - Anh Lê, anh Thành là người yêu nước họ khác nào? • Anh Lê có tâm lý tự ti, cam chịu, • Anh Thành không cam chịu, tin tưởng đường mình đã chọn Hỏi: Người công dân số Một là ai? Tại gọi vậy? + Người công dân số Một là Nguyễn Tất Thành là Bác Hồ + Gọi vì ý thức là công dân nước Việt Nam độc lập thức tỉnh sớm Người - GV nhận xét 3- Bài - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng - Cho Hs đọc to tên bài - Hs đọc mục tiêu - HS,GV xác định mục tiêu Hoạt động cô Hoạt động trò A Hoạt động : Hoạt động Hoạt động nhóm - Quan sát các nhóm thảo luận - Các nhóm quan sát,thảo luận trả lời - Gọi đại diện nhóm trình bày câu hỏi Hoạt động - GV đọc mẫu Hoạt động chung lớp - Giới thiệu tranh minh họa - Cả lớp nghe - Quan sát tranh minh họa (2) Hoạt động - Cho HS đọc từ ngữ và lời giải nghĩa - GV quan sát,nghe học sinh báo cáo - Hỏi thêm : Ngoài các từ trên có từ nào bài mà em không hiểu nghĩa không? Hoạt động cặp đôi - Các cặp đọc từ ngữ và lời giải nghĩa báo cáo Hoạt động -Theo dõi các nhóm đọc,kiểm tra,giúp Hs đọc yếu đọc đúng -GV nhận xét và sửa chữa Hoạt động nhóm Luyện đọc từ,câu,đoạn,bài - HS luyện đọc nhóm Hoạt động - Quan sát các nhóm, giúp đỡ HS cần hỗ trợ - Nghe các nhóm báo cáo - GV nhận xét,kết luận Hoạt động - Cho HS đọc theo vai nhóm - GV theo dõi, kiểm tra, giúp đỡ Hoạt động 7: - Tổ chức cho HS thi đọc trước lớp - Nhận xét,bình chọn,khen HS đọc tốt *Củng cố - Qua tiết học này, em biết gì? * Dặn dò - Dặn Hs luyện đọc bài,thực - Một số em đọc trước lớp - Lớp nhận xét Hoạt động nhóm - Thảo luận,báo cáo Đáp án: 1- Trần Thủ Độ đồng ý yêu cầu người đó phải chặt ngón chân để phân biệt với câu đương khác 2) Vì ông muốn khuyến khích người làm đúng theo phép nước 3) Trần Thủ Độ nhận lỗi và xin vua ban thưởng cho viên quan dám nói thẳng “ Quả có chuyện ” 4) Ông là người cư xử nghiêm minh, không vì tình riêng, nghiêm khắc với thân, luôn đề cao kỷ cương phép nước Nội dung Thái sư Trần Thủ Độ là người gương mẫu, nghiêm minh, công bằng,không vì tình riêng mà làm sai phép nước Đọc phân vai - HS đọc phân vai nhóm - HS thi đọc theo vai trước lớp - Bình chọn - HS trả lời cá nhân - Em nghe cô nhận xét,dặn dò (3) nhiệm vụ học sinh - GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Tiết Môn : Toán BÀI 62 : CHU VI HÌNH TRÒN (Tiết 1) I Mục tiêu: - Rèn kĩ vận dụng công thức để tính chu vi hình tròn - Hs học tốt làm tốt các hoạt động GV giúp đỡ HS chậm II Đồ dùng dạy học - HS, GV: Thươc kẻ, compa III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - Cho HS hát 2-Trải nghiệm Gv hỏi: - Gọi HS hình tròn,đường tròn -Nhận xét 3- Bài - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng - Cho Hs đọc to tên bài - Hs đọc mục tiêu - HS,GV xác định mục tiêu Hoạt động cô Hoạt động trò 4-Hoạt động bản: Hoạt động 1: HS làm nhóm đôi - GV theo dõi các nhóm hoạt động - Hs thực các hđ nhóm - GV nhận xét a) Lấy bìa cứng vẽ và cắt hình tròn có bán kính cm, b) Đọc kĩ nội dung rút KL Độ dài hình tròn là chu vi hình tròn đó Hoạt động 2: - GV HD hs và rút quy tắc, công thức, làm VD - GV KL * Cả lớp - HS đọc kĩ ND và nghe cô HD - Hs rút quy tắc (HSG) * Muốn tính chu vi hình trón ta lấy đường kính nhân với số 3,14 C = d x 3,14 (4) Hoặc : Muốn tính chu vi hình tròn ta lấy lần bán kính nhân với số 3,14 C = r x x 3,14 - HS làm VD Hoạt động 3: - GV theo dõi hs làm bài, giúp đỡ hs có khó khăn * Nhóm đôi - Hs làm bài nhóm đôi, trao đổi vở, kt KQ KQ: a) C = 2,5 x 3,14 = 7,85 ( cm) b) C = x x 3,14 = 1,57 (dm) *Củng cố - Gọi HS nêu cách tính chu vi hình tròn - HS trả lời cá nhân *Dặn dò - Học thuộc quy tắc, công thức tính chu - HS nghe vi hình tròn - Chia sẻ với các bạn qua hộp thư bè bạn Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Tiết Giáo dục lối sống Bài QUYẾT ĐỊNH CỦA EM (Tiết 3) I Mục tiêu - Như tài liệu Mục tiêu riêng: - Giáo dục HS kĩ sống: kĩ định II Thông tin - Tài liệu III Phương tiện - Đạo cụ để đóng vai - Tranh,Bản đồ cộng đồng IV Tiến trình / Khởi động - Cho lớp văn nghệ 2/ Trải nghiệm Hỏi: + Nêu các bước định, + Tầm quan trọng việc định - GV nhận xét Giới thiệu bài - Giới thiệu bài - Cho Hs đọc tên bài (5) - HS, GV nêu mục tiêu - Xác định mục tiêu Hoạt động cô B Hoạt động thực hành - Nêu mục tiêu Cách tiến hành - GV giao hướng dẫn: - Các nhóm xem mục Phụ lục (Trang 105) chọn tình để xử lí,đóng vai Hoạt động trò Hoạt động nhóm Đóng vai - Các nhóm thảo luận,lựa chọn cách giải phù hợp và chuẩn bị đóng vai thực cách giải đã chọn - Các nhóm lên đóng vai - Trao đổi,bình luận sau tiểu phẩm đóng vai các nhóm Kết luận : Tình : Tân nên trả lại số tiền cho chủ nhân nó ;đừng nên vì lợi ích kinh tế trước mắt mà đánh danh dự,niềm tin,sự quý trọng người mình và gia đình Tình : Long nên bình tĩnh,chờ mẹ bớt giận giải thích rõ để mẹ hiểu C Hoạt động ứng dụng - GV hướng dẫn Hoạt động ứng dụng - HS nghe Dặn dò Kết luận chung Đánh giá Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… BUỔI CHIỀU Tiết THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (Tiết 1) I Mục tiêu - HS đọc - hiểu truyện Về thăm mạ - Nhận biết câu ghép và các vế câu ghép - Xác định phận chủ ngữ ,vị ngữ câu GV quan tâm kiểm tra,giúp đỡ HS chậm hiểu II Chuẩn bị Vở thực hành III Các hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trò 1/ Giới thiệu bài 2/ Hướng dẫn HS thực hành (6) Bài -Yêu cầu HS đọc truyện Về thăm mạ - GV giải nghĩa từ “mạ” là mẹ ( theo cách gọi người miền trung) Bài - GV yêu cầu HS làm bài cá nhân - GV nhận xét - Chữa chung cho lớp - HS đọc bài - HS làm bài - Chữa theo lời giải đúng HS chũa bài a) ý b) ý e) ý g) ý c) ý d) ý h) ý Bài - Gọi HS lên bảng làm,các em còn - Em làm bài lại tự làm vào - Chữa bài GV gọi HS nhận xét,chữa bài Vế Vế CN Em VN trễ ngày 3/Củng cố,dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS xem bài tiết CN các bạn Vế VN CN VN nhận hết công em không nhận tác - Em nghe cô nhận xét,dặn dò Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tiết Khoa học Bài 21 BIẾN ĐỔI HÓA HỌC (Tiết 1) I Mục tiêu Giáo dục HS kĩ sống: - Kĩ quản lí thời gian quá trình tiến hành thí nghiệm - Kĩ ứng phó trước tình không mong đợi xảy tiến hành thí ( nghiệm trò chơi) Tích hợp phương pháp Bàn tay nặn bột Mục tiêu riêng: HS học tốt trả lời HĐ Đố em Giáo dục HS phải cẩn thận làm thí nghiệm II Đồ dùng dạy học - GV: Đinh mới,đinh rỉ (7) - HS: Chuẩn bị theo nhóm: Nước dấm.trái chanh,nước đường đặc,một cái chén nhỏ,1 bút lông (hoặc bông tăm),một tờ giấy trắng,1 nến,quẹt ga III Các hoạt động 1-Khởi động -Cho HS hát 2-Trải nghiệm Hỏi: - Có cách nào để tách các chất khỏi hỗn hợp,dung dịch? - Nhận xét 3- Bài - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng - Cho Hs đọc to tên bài - Hs đọc mục tiêu - HS,GV xác định mục tiêu Hoạt động cô Hoạt động trò A Hoạt động : Hoạt động Hoạt động cặp đôi - Quan sát các em hoạt động Liên hệ thực tế - Gọi đại diện các cặp trình bày - Đọc thông tin - GV kết luận - Trả lời Hoạt động Hoạt động nhóm Tích hợp phương pháp Bàn tay nặn Khám phá bí mật bột - Các nhóm tiến hành thực - GV đến nhóm quan sát - Báo cáo kết - Lưu ý các em hơ tránh đừng quá gần lửa giấy bị cháy Hoạt động Thí nghiệm biến đổi hóa học Tích hợp phương pháp Bàn tay nặn a) - Tiến hành thí nghiệm theo hướng dẫn bột b) - Nhận xét c) - Chia sẻ và giải thích - Cho HS thực theo hướng dẫn - Nghe các nhóm báo cáo Hoạt động - Quan sát các em ghi bài Em viết vào Sự biến đổi chất này thành chất khác gọi là biến đổi hóa học Hoạt động Đố em - Cho HS xung phong trả lời - GV kết luận,giải thích để HS hiểu Hoạt động chung lớp Trả lời: Không có biến đổi hóa học Vì: Giấy bị xé vụn giữ tính chất nó, không bị biến đổi thành chất khác Có biến đổi hóa học - Dưới tác dụng nước (8) không khí đinh bị gỉ tính chất đinh gỉ khác hẳn tính chất định *Củng cố - Thế nào là biến đổi hóa học? *Dặn dò - Dặn HS xem trước hoạt động thực hành - GV nhận xét tiết học - HS trả lời cá nhân - Em nghe cô nhận xét,dặn dò Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 12 tháng năm 2016 Tiết: Môn :Tiếng Việt Bài 20A : GƯƠNG SÁNG NGƯỜI XƯA (Tiết 2) I.Mục tiêu: - Mở rộng,hệ thống hóa vốn từ chủ điểm Công dân.Biết cách dùng số từ ngữ thuộc chủ điểm Công dân Mục tiêu riêng: - Các em Tuấn,Hường,Đạt,Huy, Hảo,Huỳnh, Khánh,Phát,Duyên,Hân,Ân làm (cá nhân) được Bài tập 1,Bài tập - Bài tập làm theo nhóm,giáo viên giúp đỡ các nhóm (Hoàng Kim; Chăm chỉ; Học tập) cần - HS học hiểu tốt: Làm bài tập.Biết giải thích đúng lí không thay từ in đậm bài tập từ khác *Giáo dục học sinh kính yêu Bác Hồ,thực tốt điều Bác Hồ dạy và nhiệm vụ học sinh II.Đồ dùng dạy học - GV chuẩn bị: thẻ từ (BT2) cho nhóm - HS: Vở ghi bài,Vở bài tập Tiếng Việt để làm bài tập 1,bài tập 3,bài tập III.Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - Cho HS hát 2-Trải nghiệm Gv hỏi: - Thế nào là câu ghép? Đặt câu ghép - Nêu cách nối các vế câu ghép - Đặt câu ghép và nêu câu ghép em đặt nối cách nào? - Học sinh nhận xét,GV nhận xét 3- Bài - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng (9) - Cho Hs đọc to tên bài - Hs đọc mục tiêu - HS,GV xác định mục tiêu Hoạt động cô B Hoạt động thực hành Bài tập - Yêu cầu HS đọc tự làm vào VBT - Nghe học sinh nêu ý các em chọn - GV kết luận Gv hỏi thêm học sinh : - Em biết quyền và nghĩa vụ nào công dân đất đước không? * GV nêu vài quyền và nghĩa vụ công dân như: Quyền bầu cử,quyền lao động,quyền học tập,quyền bảo vệ sức khỏe,quyền bình đẳng giới,quyền tự kinh doanh,quyền tín ngưỡng tôn giáo,… Nghĩa vụ công dân: Trung thành với Tổ quốc,bảo vệ Tổ quốc, công dân phải làm nghĩa vụ quân và tham gia xây dựng quốc phòng toàn dân.Công dân phải tôn trọng và bảo vệ tài sản nhà nước.tuân theo hiến pháp và pháp luật Việt Nam.Công dân có nghĩa vụ đóng thuế và lao động công ích… Bài tập - GV nêu yêu cầu - Quan sát các nhóm hoạt động - Cho các nhóm báo cáo kết - GV kết luận,khen nhóm làm đúng và nhanh - Cho học sinh hiểu tốt giải nghĩa vài từ chứa tiếng công Bài tập - Gọi HS đọc bài tập Hỏi: Thế nào là từ đồng nghĩa? Hoạt động trò Hoạt động chung lớp - Đọc BT1 - Làm vào bài tập - Phát biểu – nêu ý em chọn HS hiểu tốt giải thích vì em chọn ý đó Đáp án: + Ý b Người dân nước,có quyền lợi và nghĩa vụ đất nước Hoạt động nhóm HS thực theo trình tự: - Cá nhân - Cặp - Nhóm Kết đúng: a) Công có nghĩa là “của Nhà nước, chung”: công dân, công cộng, công chúng b) Công có nghĩa là “ không thiên vị”: công bằng, công lí, công minh, công tâm c) Công có nghĩa là “thợ khéo tay”: công nhân, công nghiệp Hoạt động cá nhân - Học sinh đọc - Em trả lời cá nhân - HS làm vào bài tập,đổi cho bạn (10) - Cho HS thực cá nhân và đổi kiểm tra - GV quan sát,kiểm tra,giúp đỡ - Thu vài vở,nhận xét - GV kết luận BT3 (Dành cho HS học tốt) - Cho HS thực cá nhân đọc - GV kết luận - GV giải thích,mở rộng thêm *Củng cố - Qua tiết học mở rộng,hệ thống hóa vốn từ chủ điểm Công dân, em hiểu công dân là nào? - Từ nào đồng nghĩa với từ công dân? * Giáo dục học sinh kính yêu Bác Hồ, thực tốt điều Bác Hồ dạy và nhiệm vụ học sinh *Dặn dò - Dặn HS ghi nhớ từ ngữ gắn với chủ điểm công dân để sử dụng tốt nói và viết - GV nhận xét tiết học - Khen HS làm bài tốt kiểm tra kết * Những từ đồng nghĩa với công dân: nhân dân, dân chúng, dân Hoạt động cá nhân - HS viết vào câu trả lời - Đọc câu trả lời em cho các bạn nghe để cùng nhận xét • Trong câu văn đã cho, không thể thay từ công dân từ đồng nghĩa vì từ công dân câu có hàm ý “ người dân nước độc lập”, khác với từ nhân dân, dân, dân chúng.Hàm ý này từ công dân ngược lại ý từ nô lệ - HS trả lời cá nhân - HS nghe - HS nghe cô dặn dò,nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tiết Tiếng Việt Bài 20A GƯƠNG SÁNG NGƯỜI XƯA (tiết 3) I Mục tiêu Nghe - viết đúng chính tả bài thơ Cánh cam lạc mẹ.Trình bày đúng hình thức bài thơ 2- Làm đúng BT 2a phân biệt r/d/gi (11) Giáo dục bảo vệ môi trường: Giáo dục HS tình cảm yêu quý các loài vật môi trường thiên nhiên,nâng cao ý thức bảo vệ môi trường Mục tiêu riêng:Giúp đỡ em Đạt,Phát,Hân,Tuấn viết và làm bài tập II Đồ dùng dạy học HS: Bảng con,VBT III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - Kiểm tra bảng con,bút chì 2-Trải nghiệm - Gọi em lên bảng viết tiếng có âm đầu ch/tr - Nhận xét 3- Bài - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng - Cho Hs đọc to tên bài - Hs đọc mục tiêu - HS,GV xác định mục tiêu Hoạt động cô Hoạt động trò B Hoạt động thực hành: BT5 Hoạt động chung lớp - GV đọc mẫu a) Em nghe - viết bài Cánh cam lạc mẹ - Gọi HS đọc đoạn viết - HS đọc đoạn viết - Bài thơ cho em biết điều gì? + Cánh cam lạc mẹ che chở, yêu thương bạn bè - Cho HS nêu các từ ngữ khó,dễ lẫn VD: vườn hoang ,xô vào,khản đặc,râm viết ran,… - Hướng dẫn HS đọc và luyện viết từ khó - Yêu cầu HS đọc và viết từ khó GV: Các em chú ý cách trình bày bài thơ Bài thơ chia thành nhiều khổ, vì hết khổ các em nhớ viết cách dòng - GV đọc -HS viết - GV quan sát học sinh soát lỗi - Nhận xét bài lớp -Nhận xét chung bài viết HS BT6 - Quan sát các nhóm thảo luận,làm bài - Viết chính tả b) Đổi cho bạn để chữa lỗi Hoạt động nhóm -Tư làm bài tập vào VBT Đáp án: • Các tiếng cần điều vào chỗ trống sau: ra, giữa, dòng, rò, duy, ra, giấu, giận, HS đọc lại bài tập đã điền +Anh chàng vừa ngốc nghếch vừa ích (12) kỉ không hiểu : thuyền chìm thì thân chết *Củng cố - Gọi Hs nhắc lại nội dung tiết học - HS trả lời cá nhân *Dặn dò - Nhận xét tiết học - Em nghe - Dặn HS đọc mục ứng dụng và thực Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Tiết Môn : Toán BÀI 62 : CHU VI HÌNH TRÒN (Tiết 2) I Mục tiêu: Mục tiêu riêng: - Hs còn chậm làm Bài 1(a,b),Bài 2(a),bài 3,Bài 4(a,b) - Hs học tốt môn toán: giải tốt các bài đúng các bài tập GV giúp đỡ HS làm toán chậm II Đồ dùng dạy học Hs, GV : Thước kẻ, compa III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - Cho HS hát 2-Trải nghiệm - Gọi HS nêu cách tính chu vi hình tròn ,ghi công thức tính Cho HS lên bảng tính: ( HS đạt CKTKN) + Tính chu vi hình tròn có đường kính cm (HS học tốt) + Tính chu vi hình tròn có bán kính 1,5cm - HS; GV nhận xét 3- Bài - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng - Cho Hs đọc to tên bài - Hs đọc mục tiêu - HS,GV xác định mục tiêu Hoạt động cô Hoạt động trò B Hoạt động thực hành - Cô giao việc cho các đối tượng học sinh HS làm cá nhân BT 1,2 - hs làm bài cá nhân vào - GV lưu ý HS bài 1c các em có thể - HS báo cáo kết (13) đổi thành phân số số thập phân - GV quan sát lớp làm bài,giúp đỡ Hân,Tuấn,Khánh,Duyên Kết đúng : Bài 1: a) 56,52 m b) 2,355 cm c) 15,7 cm - Nhận xét,chữa bài BT 3,4,5 - Cho các cặp trao đổi làm bài - Gv đến giúp đỡ các cặp đôi gặp khó khăn việc giải - Gọi đại diện vài cặp đôi báo cáo - GV cho lớp nhận xét.Kết luận *Củng cố - Cho HS nhắc lại cách tính chu vi,tính đường kính,tính bán kính *Dặn dò - Hướng dẫn hoạt động ứng dụng - Chia sẻ với các bạn qua hộp thư bè bạn Rút kinh nghiệm Bài 2: HS học tốt Bài giải a) Đường kính hình tròn là: 15,7 : 3,14 = ( m) b) Bán kính hình tròn là: 18,84 : 3,14 : = ( dm) Đáp số: a) m b) 3dm Em làm theo cặp * Nhóm đôi - HS trao đổi nhóm đôi, giải bài tập báo cáo Đáp án đúng: Bài 3: Chu vi bánh xe đó là: 1,9 x 3,14 = 5,966 (m) ĐS : 5,966 m Bài : Bài c (HS học tốt làm thêm) a) Chu vi bánh xe là : 0,65 x 3,14 = 2,041 ( m) b) Bánh lăn 10 vòng : 2,041 x 10 = 20,41 (m) c) Bánh xe lăn số vòng người đó quãng đường dài 408,2 m là : 408,2 : 2,041 = 200 ( vòng ) Đs : a) 2,041 m b) 20,41 m c) 200 vòng - HS trả lời cá nhân - Em nghe cô nhận xét,dặn dò (14) ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… BUỔI CHIỀU Tiết THỰC HÀNH TOÁN (Tiết 1) I Mục tiêu - Củng cố kĩ thực hành tính diện tích hình tam giác vuông,hình thang vuông (BT1,BT2) - HS học tốt làm thêm bài tập 3,4 II Đồ dùng dạy học Thước III Các hoạt động dạy học Hoạt động cô Hoạt động trò 1/ Giới thiệu bài - Em nghe 2/ Hướng dẫn HS thực hành Bài tập 1,2 Bài - GV gọi HS đọc dề bài Bài giải - Gọi HS nhắc lại công thức tính diện Diện tích hình tam giác vông là: tích hình tam giác,hình thang x 2,5 = 3,75 (m2) - Cho HS tự làm bài.GV giúp đỡ HS chậm Đáp số: 3,75 m2 - GV nhận xét,chữa bài Bài Bài giải Diện tích hình thang vuông là: (5,5 ×3,5)× = 12,6 (cm2) Đáp số : 12,6 cm2 Bài Bài ; cho HS học tốt làm thêm *GV hướng dẫn (nếu HS chưa nắm cách làm) Bài giải Diện tích mảnh vườn là: (120+80) ×60 = 6000 ( m2) Diện tích đất trồng rau là: 000x 60:100 = 600 (m2) Diện tích trồng cây ăn là: 000 - 600 = 400 (m2) Đáp số: 400 m2 Bài 2400 cm2 (15) 3/Củng cố,dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS xem lại bài - Em nghe cô nhận xét,dặn dò Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Tiết Môn: Kĩ thuật Bài : CHĂM SÓC GÀ I- Mục tiêu: HS cần: - Nêu mục đích, tác dụng việc chăm sóc gà - Biết cách chăm sóc gà - Biết liên hệ thực tế để nêu cách chăm sóc gà gia đình địa phương II- Đồ dùng dạy học - Ảnh SGK, III- Các hoạt động dạy học: 1-Khởi động -Cho HS hát 2-Trải nghiệm -Vì phải cho gà ăn ,uống đầy đủ ,đảm bảo chất lượng và hợp vệ sinh? - Vì gà giũ cần ăn nhiều thức ăn cung cấp chất bột đường và đạm? - GV nhận xét Giới thiệu bài - Giới thiệu bài - Cho Hs đọc tên bài - GV nêu mục tiêu Hoạt động cô Hoạt động trò A.Hoạt động Hoạt động 1: Tìm hiểu mục đích, tác dụng việc chăm sóc gà - HS lắng nghe - GV nêu: Khi nuôi gà, ngoài việc cho gà ăn uống, ta cần tiến hành số công việc sưởi ấm cho gà nở, che nắng, chắn gió lùa để giúp gà không bị rét nắng, nóng Tất việc đó gọi là chăm sóc gà - GV gọi HS đọc mục SGK - HS lớp đọc thầm - Hỏi: + Chăm sóc gà nhằm mục đich gì? - HS trả lời + Nêu tác dụng việc chăm sóc gà? (16) - GV tóm tắt: Gà cần ánh sáng, nhiệt độ, không khí, nước và các chất dinh dưỡng để sinh trưởng và phát triển Chăm sóc tạo điều kiện nhiệt độ, ánh sáng, không khí thích hợp cho gà sinh trưởng và phát triển Chăm sóc gà đầy đủ giúp gà khoẻ mạnh, mau lớn, có sức chống bệnh tốt và góp phần nâng cao suất Hoạt động 2: Tìm hiểu cách chăm sóc gà - Yêu cầu HS đọc thầm nội dung mục SGK và trả lời câu hỏi + Em hãy nêu các công việc chăm sóc gà? - GV ghi đề mục a, b, c, d - Hướng dẫn HS khai thác đề mục: a) Sưởi ấm cho gà - Hỏi: Em hãy nêu nu vai trò nhiệt độ động vật? - GV nhận xét, giải thích thêm: Nhiệt độ tác dụng đến lớn lên, sinh sản động vật Động vật càng nhỏ thì khả chịu rét, chịu nóng kém động vật lớn - GV hỏi: + Dựa vào hình 1, em hãy nêu dụng cụ dùng để sưởi ấm cho gà? + Vì cần phải sưởi ấm cho gà là gà không có mẹ? - GV nhận xét và nêu số cách sưởi ấm cho gà nở: dùng chụp sưởi, bóng đèn, đốt bếp than (củi) quanh chuồng 3/ Đánh giá kết học tập - GV nêu câu hỏi cuối bài để hỏi học sinh 4/ Củng cố,dặn dò - GV nhận xét tính thần thái độ học tập HS - Chuẩn bị tiết sau: Vệ sinh phòng bệnh cho gà Rút kinh nghiệm - Đọc và trả lời - HS quan sát và trả lời, các em khác nhận xét bổ sung - HS trả lời - HS lớp theo dõi - Em nghe cô nhận xét,dặn dò (17) ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ==================== Thứ tư ngày 13 tháng năm 2016 Tiết Môn :Tiếng Việt Bài 20B : TRÁCH NHIỆM CÔNG DÂN (Tiết 1) I Mục tiêu Mục tiêu riêng: Biết đọc diễn cảm bài văn,nhấn giọng đọc các số nói đóng góp tiền của ông Đỗ Đình Thiện cho cách mạng HS hiểu tốt: phát biểu suy nghĩ mình trách nhiệm công dân với đất nước(câu hỏi 3) II Đồ dùng dạy học HS: Bảng nhóm III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động -Cho HS hát 2-Trải nghiệm - Gọi nhóm HS đọc phân vai bài Thái sư Trần Thủ Độ và trả lời câu hỏi - GV nhận xét Giới thiệu bài - Giới thiệu bài - Cho Hs đọc tên bài - Cho Hs đọc mục tiêu - HS-GV xác định mục tiêu Hoạt động cô Hoạt động trò A Hoạt động : Hoạt động Hoạt động nhóm - Cho các nhóm thảo luận,gọi đại diện - Các nhóm thảo luận trả lời câu các nhóm trình bày hỏi Hoạt động Hoạt động chung lớp - GV đọc mẫu bài Nhà tài trợ đặc biệt - Cả lớp nghe cách mạng - Quan sát tranh minh họa - Giới thiệu tranh minh họa Hoạt động Hoạt động nhóm - Cho HS đọc từ ngữ và lời giải nghĩa Các nhóm đọc chọn báo cáo - Nghe báo cáo Đáp án: - Cô kết luận 1–c ;2–a ; - e; 4–b; -h ;6 - d ;7 - g Hoạt động - Theo dõi các nhóm đọc,kiểm tra,giúp Hs đọc chưa tốt Hoạt động nhóm Luyện đọc từ,câu,đoạn,bài - HS luyện đọc nhóm (18) - GV nhận xét và sửa chữa Hoạt động - Cho các nhóm thảo luận câu hỏi - Gọi các nhóm báo cáo - GV nhận xét,kết luận - Gọi HS rút nội dung bài - GV kết luận,ghi bảng Hoạt động - Tổ chức cho HS thi đọc nhóm,thi đọc trước lớp - Nhận xét,bình chọn,khen HS đọc tốt - Một số em đọc trước lớp - Lớp nhận xét Hoạt động nhóm - Thảo luận,báo cáo Đáp án: 1/ a – ; b - ; c – ; d - 2/- Cho thấy ông là công dân yêu nước, có lòng vì đại nghĩa, sẵn sàng hiến tặng tài sản lớn mình cho cách mạng vì mong muốn góp sức mình vào nghiệp chung 3/- HS hiểu tốt trả lời • Người công dân phải có trách nhiệm đất nước • Người công dân phải biết hi sinh vì cách mạng, vì đất nước • Phải biết góp sức vào nghiệp đất nước Nội dung Biểu dương nhà tư sản yêu nước Đỗ Đình Thiện ủng hộ tài trợ tiền cho Cách mạng Hoạt động chung lớp - Em tham gia thi đọc trước nhóm (chọn đoạn để thi đọc) - Nhóm bình chọn - Mỗi nhóm cử bạn đọc tốt thi đọc trước lớp - Lớp bình chọn bạn đọc hay *Củng cố - Qua tiết học này, em biết - HS trả lời cá nhân gì? *Dặn dò - Dặn Hs luyện đọc bài,biết tham gia đóng góp cho nhà trường,địa phương.Vận động người thân cùng - Em nghe cô nhận xét,dặn dò tham gia đóng hội phí,đóng góp xã hội hóa giáo dục… - GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm (19) ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Tiết Môn : Toán Bài 63 : DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN (Tiết 1) I Mục tiêu: Mục tiêu riêng: - Rèn HS kĩ vận dụng quy tắc,công thức tính để giải tốt các bài tập tính diện tích hình tròn, kĩ dùng compa để kẻ hình tròn +HS học chậm làm đúng bài 3a + Hs làm tính nhanh làm thêm bài 3b II Đồ dùng dạy học Gv, Hs : thước kẻ, compa III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động -Cho HS hát 2-Trải nghiệm Nêu cách tính chu vi hình tròn.Lên bảng ghi công thức tính + HS đạt CKTKN :Tính chu vi hình tròn biết bán kính cm + HS học tốt: Tính chu vi hình tròn biết bán kính 4,5 cm - GV cùng lớp nhận xét 3- Bài - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng - Cho Hs đọc to tên bài - Hs đọc mục tiêu - HS,GV xác định mục tiêu Hoạt động cô Hoạt động trò A Hoạt động Hoạt động 1: Hoạt động nhóm - GV theo dõi các nhóm chơi - Hs nhóm chơi trò chơi - GV nhận xét - Các nhóm báo cáo Hoạt động 2: - GV HD hs và cho hs rút quy tắc - GV nhận xét, kết luận - Cho hs làm Hoạt động 3: - Cho các cặp trao đổi làm bài * Cả lớp - hs đọc kĩ ND và nghe cô HD - Hs rút quy tắc, công thức (HSG) SS == rr xx rr xx3,14 3.14 ( S là diện tích, r là bán kính hình tròn) - HS đọc VD và làm thêm số VD khác * Nhóm đôi: - HS trao đồi nhóm đôi, làm bài vào (20) - Gv đến giúp đỡ các cặp đôi gặp khó khăn việc giải - Gọi đại diện vài cặp đôi báo cáo - GV cho lớp nhận xét.Kết luận - HS báo cáo kết qủa, nhận xét Đáp án: a) 78,5 cm2 b) 1,76625 m2 *Củng cố - Cho HS nhắc lại cách tính diện tích - HS trả lời cá nhân hình tròn *Dặn dò - Dặn HS xem trước Hoạt động thực hành - Em nghe cô nhận xét,dặn dò - Chia sẻ với các bạn qua hộp thư bè bạn Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Tiết Lịch sử PHIẾU KIỂM TRA SỐ Phát phiếu kiểm tra cho HS thực Đáp án: Câu 1- Thứ tự: 1-Chủ tịch Hồ Chí Minh kêu gọi toàn quốc kháng chiến 2- Chiến thắng Việt Bắc 3-Chiến thắng Biên Giới 4-ĐH ĐB lần thứ II Đảng 5-Đại hội chiến sĩ thi đua và Cán gương mẫu toàn quốc 6-Chiến thắng Điện BiênPhủ Câu Năm Sự kiện lịch sử Ý nghĩa 1946 Chủ tịch Hồ Chí Minh Nhân dân hưởng ứng lời kêu gọi nhân dân Hà đọc lời kêu gọi toàn Nội đứng lên kháng chiến chống Pháp với quốc kháng chiến tinh thần “ Thà hi sinh tất định không chịu nước,không chịu làm nô lệ” 1947 Chiến thắng Việt Bắc thu – đông 1947 + Thắng lợi Việt Bắc đã phá tan âm mưu đánh nhanh thắng nhanh kết thúc chiến tranh thực dân Pháp buộc chúng phải chuyển sang đánh lâu dài với ta + Cơ quan đầu não kháng chiến Việt Bắc bảo vệ vững + Cho thấy sức mạnh đoàn kết và tinh thần đấu tranh kiên cường nhân dân ta + Cổ vũ phong trào đấu tranh toàn dân (21) 1950 1951 1954 Chiến dịch biên giới thu-đông Trận Đông Khê , gương chiến đấu dũng cảm La Văn Cầu Đại hội đại biểu lần thứ II Đảng Căn địa Việt Bắc củng cố và mở rộng Chiến thắng đã cổ vũ tinh thần đấu tranh toàn dân, đường liên lạc với quốc tế nối liền.Từ đây ta nắm quyền chủ động trên chiến trường - Đại hội nhằm tổng kết biểu dương thành tích phong trào thi đua yêu nước các tập thể và cá nhân có đóng góp cho thắng lợi kháng chiến nhằm ghi nhận đóng góp to lớn các tập thể cá nhân cho thắng lợi kháng chiến và cổ vũ phong trào thi đua yêu nước Chiến thắng Điện Biên Phủ Là mốc son chói lọi vàng lịch sử, góp phần kết thúc thắng lợi kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược Câu Chiến dịch Việt Bắc Bông Lau Bắc Kạn Sông Lô Chiến dịch Biên giới Đông Khê Cao Bằng Bác Hồ La Văn Cầu Chiến dịch Điện Biên Phủ Him Lam Hồng Cúm Võ Nguyên Giáp Phan Đình Giót, Đờ ca- xtơ-ri Mường Thanh Câu Hs viết cảm nhận mà mình thích Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Tiết BUỔI CHIỀU THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (Tiết 2) I Mục tiêu - HS nhận biết kiểu mở bài trực tiếp,mở bài gián tiếp - Các em Đạt,Hường,Tuấn,Hân, Hảo… viết kiểu mở bài trực tiếp - Khuyến khích HS học văn hay viết hai kiểu mở bài (Mở bài trực tiếp; mở bài gián tiếp) II Chuẩn bị Tranh minh họa (22) III Các hoạt động dạy học Hoạt động cô 1/ Giới thiệu bài 2/ Hướng dẫn HS thực hành Bài - Gọi HS đọc bài tập - Cho HS xem tranh minh họa - Gọi HS nhắc lại kiểu mở bài (trực tiếp và gián tiếp) - HS xác định các đoạn mở bài phát biểu Bài -Gọi HS đọc bài -GV nêu yêu cầu : +HS Đạt CKTKN viết kiểu mở bài trực tiếp HS + HS viết văn hay viết hai kiểu mở bài ( Mở bài trực tiếp; mở bài gián tiếp) -gọ - GV nhận xét vào HS - Gọi số HS đọc bài - GV nhận xét chung trước lớp *Củng cố - Qua tiết học này, em đã học gì? *Dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chưa hoàn thành viết nhà viết tiếp Hoạt động trò - HS nêu - Đáp án đúng: a) Mở bài trực tiếp b) Mở bài gián tiếp c) Mở bài trực tiếp - HS nêu - Làm bài Vài HS đọc cho lớp nhận xét - HS trả lời cá nhân - Em nghe cô nhận xét,dặn dò Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tiết Địa lí Bài 9: CHÂU Á ( Tiết 2) I- Mục tiêu: Mục tiêu riêng: HS học tốt: + Giải thích vì sau dân cư Châu Á lại tập trung đông đúc đồng châu thổ Tích hợp Giáo dục HS tiết kiệm lượng:khai thác dầu có số nước và số khu vực Châu Á (23) Giáo dục học sinh Bảo vệ môi trường: Dân số đông dẫn đến việc khai thác môi trường nhiều làm cho môi trường bị ô nhiễm II- Đồ dùng dạy học: - Lược đồ các khu vực châu Á - Pho to lược đồ cho nhóm - lược đồ phóng to (hình 5) III- Các hoạt động dạy học 1/ Khởi động - Cho HS hát 2/ Trải nghiệm GV hỏi: - Châu Á nằm bán cầu nào? - Châu Á có diện tích và số dân nào? Người dân châu Á có màu da gì? - Phần lớn dân cư tập trung đâu? Nhận xét 3- Bài - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng - Cho Hs đọc to tên bài - Hs đọc mục tiêu - HS,GV xác định mục tiêu Hoạt động cô Hoạt động trò B Hoạt động thực hành BT1 Hoạt động cá nhân - Theo dõi HS hoạt động,cho các em Đáp án đúng: báo cáo a 1, a 4, a 5, a - Nhận xét - Viết vào câu đúng Gọi HS học tốt - Giải thích vì sau dân cư Châu Á lại tập trung đông đúc đồng châu thổ BT2 Hoạt động nhóm - GV đến nhóm quan sát,nghe - Các nhóm làm việc báo cáo - Đại diện nhóm báo cáo.rồi cho lên - Gọi nhóm lên bảng khu vực các châu lục - GV nhận xét - Nhận xét BT3 - Tổ chức cho HS chơi trò chơi - HS chia thành đội - Nhận xét,công bố đội thắng,tuyên Dùng thẻ từ chơi SGK để hschơi trò dương đội thắng chơi.đội nào nhanh và đúng thì đội đó Tích hợp Giáo dục HS tiết kiệm thắng lượng:khai thác dầu có số nước và số khu vực Châu Á (24) *Củng cố - Qua bài học này em nắm gì? *Dặn dò - Hướng dẫn HS thực Hoạt động - Em trả lời ứng dụng - Ghi nhận kết học tập HS - HS nghe Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Thứ năm ngày 14 tháng năm 2015 Tiết Tiếng Việt Bài 20B : TRÁCH NHIỆM CÔNG DÂN (Tiết 2) I Mục tiêu Mục tiêu riêng: Hs viết văn hay: viết bài văn đúng bố cục,độ dài từ 15 câu trở lên.Trong bài văn viết sai không quá lỗi chính tả,biết dùng từ ngữ đúng,hay,biết sử dụng biện pháp so sánh,nhân hóa tả.Thể cảm xúc II Đồ dùng dạy học HS: Vở viết văn giấy kiểm tra III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - Kiểm tra chuẩn bị HS 2-Trải nghiệm - GV gọi HS nêu bố cục bài văn tả người Giới thiệu bài - Giới thiệu bài - Cho Hs đọc tên bài - Cho Hs đọc mục tiêu Hoạt động cô Hoạt động trò B Hoạt động thực hành Hướng dẫn HS làm bài Hoạt động cá nhân - Cho HS đọc đề bài - Đọc đề bài GV: Sau đọc đề, các em - Nghe cô hướng dẫn để chọn chọn đề mà theo mình là có thể đề làm tốt - Cho HS chọn đề bài - GV gợi ý: • Nếu tả ca sĩ, các nên tả ca sĩ biểu diễn • Nếu tả nghệ sĩ hài thì cần chú ý tả gây cười nghệ sĩ đó (25) • Nếu tả nhân vật truyện cần phải hình dung, tưởng tượng - Làm theo yêu cầu ngoại hình, hành động nhân (Thời gian làm bài từ 35-40 phút) vật đó - Quan sát,nhắc nhở các em tập trung làm bài - Nhắc em Đăng Khoa viết văn cho dài - Thu bài HS *Củng cố - GV nhận xét tinh thần,thái độ làm - Em nghe bài HS *Dặn dò - Dặn Hs chuẩn bị xem bài tiết Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tiết Tiếng Việt Bài 20 B TRÁCH NHIỆM CÔNG DÂN (Tiết 3) I Mục tiêu Mục tiêu riêng: Kể câu chuyện đã nghe ,đã đọc về gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh *Giáo dục HS ý thức chấp hành nội quy Bác Hồ câu chuyện Bảo vệ nào II Đồ dùng dạy học GV: - Một số sách báo có câu chuyện các gương sống, làm việc theo pháp luật III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - Cho HS hát 2-Trải nghiệm - Em biết câu chuyện đã nghe ,đã đọc về gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh? 3- Bài - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng - Cho Hs đọc to tên bài - Hs đọc mục tiêu - HS,GV xác định mục tiêu Hoạt động cô Hoạt động trò B Hoạt động thực hành HĐ2 Hoạt động cá nhân - Gọi HS đọc đề Chuẩn bị kể câu chuyện em đã - Giúp Hs hiểu đề nghe, đã đọc nói người sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống (26) văn minh - Đọc yêu cầu HĐ Hoạt động nhóm - Yêu cầu HS thực hành kể nhóm Kể chuyện nhóm theo các bước - Thực theo hướng dẫn HĐ - Nghe Hs kể.Nhận xét Hoạt động chung lớp - Khen Hs kể chuyện hay Thi kể chuyện trước lớp *Giáo dục HS ý thức chấp hành nội - Đại diện nhóm kể quy Bác Hồ câu chuyện - Lớp nhận xét,bình chọn Bảo vệ nào *Củng cố - Qua tiết học này, em đã nghe hay kể - Em nghe chuyện gì? - GV liên hệ giáo dục Hs *Dặn dò - Hướng dẫn HS Hoạt động ứng dụng - Dặn Hs tìm thêm câu chuyện tiết sau kể Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tiết Môn : Toán Bài 63 : DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN ( Tiết 2) I Mục tiêu: Mục tiêu riêng: - HS Đạt CKTKN giải bài 1(a,c),bài - Hs tính toán tốt: tính toán nhanh, chính xác tất các bài II Đồ dùng dạy học Gv, hs: thước kẻ, compa III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động -Cho HS hát 2-Trải nghiệm - Gọi HS nêu cách tính diện tích hình tròn.Lên bảng ghi công thức tính - Tính diện tích hình tròn có bán kính 2,5cm - GV nhận xét 3- Bài - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng - Cho Hs đọc to tên bài - Hs đọc mục tiêu (27) - HS,GV xác định mục tiêu Hoạt động cô B Hoạt động thực hành BT1 - GV giao bài tập theo khả HS - Đến quan sát hS làm,giúp đỡ HS yếu,Tb Lưu ý HS: + Đối với bài 1b,các em có thể đổi số thập phân tính +Bài 1c,d phải tính bán kính sau đó tính diện tích - Nhận xét số HS - Cho các em trình bày kết - GV nhận xét BT2 - GV gợi ý để HS nêu công thức tìm bán kính r biết chu vi Hoạt động trò - Em làm cá nhân - HS Đạt CKTKN giải bài 1(a,c),bài - Hs tính toán tốt: làm tất các bài Đáp án Bài 1: a) 0,5024 dm2 c) 40,6944 dm2 b) 33,16625 cm2 d) 0,5024 m2 Ta có: C = r x x 3,14 Vậy : r = C : : 3,14 Bài 2: ( HS học tốt) a) Bài giải Bán kính hình tròn đã cho là: 6,28 : 3,14 :2 =1(cm) Diện tích hình tròn đó là: x x 3,14 = 3,14(cm2) Đáp số: 3,14(cm2) b) Bài giải Bán kính hình tròn là: 28,26 :2 :3,14 = 4,5 (m) Diện tích hình tròn là: 4,5 x 4,5 x 3,14= 63,585 (m2) Đáp số : 63,585 m2 Hoạt động 3: - Quan sát các nhóm làm bài.giúp đỡ nhóm chậm - Cho các nhóm báo cáo kết - GV cho lớp nhận xét.Kết luận Hoạt động nhóm - HS nhóm đọc kĩ đề, quan sát hình, trao đổi, làm bài - Đại diện nhóm báo cáo kết - Lớp nhận xét Kết quả: (28) Bài 3: Giải Diện tích mặt bàn là: 45 x 45 x 3,14 = 358,5 (cm) Đáp số: 358.5 cm Bài 4: (HS học tốt) Giải Diện tích hình tròn nhỏ là: 0,7 x 0,7 x 3,14 = 1,5386(m2) Bán kính hình tròn lớn là: 0,7 + 0,3 = 1(m) Diện tích hình tròn lớn là: x x 3,14 = 3,14(m2) Diện tích thành giếng là : 3,14 - 1,5386 = 1,6014 (m2) Đáp số: 1,6014 (m2) Cách khác: Bài giải Diện tích miệng giếng: 0,7 x 0,7 x 3,14 = 1,5386 (m2) Diện tích miệng giếng và thành giếng: (0,7+0,3) x (0,7+0,3) x 3,14 = 3,14 (m2) Diện tích thành giếng: 3,14 – 1,5386 = 1,6014 (m2) Đáp số: 1,6014 m2 *Củng cố - Cho HS nhắc lại cách tính diện tích hình tròn.Cách tìm bán kính biết chu - HS nêu vi *Dặn dò - GV nhận xét tiết học - Chia sẻ với các bạn qua hộp thư bè - Em nghe cô nhận xét,dặn dò bạn Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… BUỔI CHIỀU Tiết THỰC HÀNH TOÁN (Tiết 2) I Mục tiêu - Củng cố tính chu vi hình tròn - Cả lớp làm bài tập 1;2 - HS lành tính hay làm thêm bài tập II Đồ dùng dạy học Thước III Các hoạt động (29) Hoạt động cô Hoạt động trò 1/ Giới thiệu bài - Em nghe 2/ Hướng dẫn HS thực hành - Giáo viên giao bài tập theo lực học sinh - HS làm bài Bài Bài giải - Cho HS tự làm a) Chu vi hình tròn là: - GVnhận xét,chữa bài 0,5 x 3,14 =1,57 (dm) b) Chu vi hình tròn là: m × × 3,14 = 1,57 ¿ ) Đáp số : a) 1,57 m b) 1,57m Bài Tương tự Bài Bài Cho HS làm toán hay làm thêm 3/Củng cố,dặn dò -GV nhận xét tiết học -Dặn HS xem bài tuẩn 20 Bài giải a) Chu vi bánh xe là: 0,7 x 3,14 = 2,198 (m) b) Khi bánh xe lăn vòng thì số mét là: 2,198 x 5=10,99(m) Đáp số : a) 2,198 m b) 10,99 m Bài Đố vui Đáp án : lần - Em nghe cô nhận xét,dặn dò Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tiết HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Chủ điểm tháng Ngày tết quê em Tuần 20 VĂN NGHỆ MỪNG ĐẢNG,MỪNG XUÂN I Mục tiêu: - Học sinh ý nghĩa ngày tết Nguyên đáng - HS chuẩn bị các tiết mục văn nghệ mừng tết Nguyên Đáng - Giáo dục học sinh truyền thống dân tộc, tình yêu quê hương đất nước.Giữ gìn sắc văn hóa dân tộc II Nội dung và hình thức hoạt động (30) Nội dung: - Các bài hát về mùa xuân Hình thức: Tổ chức theo quy mô lớp - Biểu diễn văn nghệ cá nhân, song ca,tốp ca III Chuẩn bị : Phương tiện: Hoa.micrô,quà Tổ chức : - Mỗi tổ chuẩn bị 2,3 tiết mục văn nghệ - Các tổ sưu tầm , tập hát - Phân công dẫn chương trình: Chủ tịch Hội đồng tự quản (Khá) Ban giám khảo: Thảo,Quyền,Phú IV Tiến hành hoạt động: Hoạt động cô Khởi động: 5phút GV gợi ý HS thực - Người điều khiển: Khá Hát tập thể bài hát bài hát ngày tết - Giới thiêụ chương trình - GV phổ biến cách thi - Hình thức:Tổ chức thi đua các tổ Chương trình văn nghệ ( khoảng 20 phút) - Người dẫn chương trình: + Tuyên bố lí do, đại biểu + Giới thiệu nội dung, chương trình + Chia HS thành nhóm + Tiến hành giao lưu Học sinh biểu diễn các tiết mục văn nghệ - GV theo dõi - GV quan sát chung và nhắc học sinh cổ vũ cho các tiết mục văn nghệ Nhận xét, đánh giá ( 5- 10 phút) - Ban giám khảo công bố các tiết mục đạt giải (giải cá nhân,giải tập thể) - GV nhận xét,lấy ý kiến lớp Cho học sinh bình chọn tiết mục văn nghệ hay để dự thi liên hoan văn nghệ toàn trường năm học sau - GV chốt lại tiết mục văn nghệ hay - Nhận xét buổi liên hoan văn nghệ, rút kinh nghiệm cho buổi sau - Dặn học sinh có ý thức tham gia các hoạt động văn nghệ Hoạt động trò - Nhận trách nhiệm mình - Lớp hát - Các học sinh chuẩn bị để biểu diễn HS lắng nghe - Tham gia văn nghệ - HS thi theo nội dung đã đăng kí - Cả lớp chăm chú theo dõi tiết mục văn nghệ và có ban giám khảo chấm điểm các tiết mục văn nghệ - Tặng hoa,quà cho tiết mục mình yêu thích - Các tiết mục đạt giải khen,nhận quà - HS lắng nghe và bình chọn (31) 4.Hoạt động kết thúc - Giáo dục học sinh truyền thống dân tộc, tình yêu quê hương đất nước.Giữ gìn sắc văn hóa dân tộc - Các em cần thực theo lời ông bà,cha mẹ việc nên và không nên làm ngày tết - Thực vui xuân an toàn,tiết kiệm,không chơi các trò chơi cờ bạc - Không nhuộm tóc, nên lựa chọn quần áo tết vừa đẹp,lịch sự,hợp túi tiền đúng với phong mĩ tục người Việt Nam -Tìm thêm bài hát phù hợp với lứa tuổi các em ngày xuân để hát - HS lắng nghe cô nói, nhận xét,dặn dò Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… =========================== Thứ sáu,ngày 15/1/2016 Tiết Môn : Toán BÀI 64 : EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC I Mục tiêu: Mục tiêu riêng: - HS Đạt CKTKN,và học sinh chậm toán làm BT1,BT2 - Hs học tốt môn toán: làm đúng bài tập.Làm Hoạt động ứng dụng II.Đồ dùng dạy học - HS: Phiếu học tập - GV : Thươc kẻ, compa III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động -Cho HS hát 2-Trải nghiệm Nêu cách tính chu vi và diện tích hình tròn.Lên bảng ghi công thức tính - GV nhận xét Giới thiệu bài - Giới thiệu bài - Cho Hs đọc tên bài - Cho Hs đọc mục tiêu Hoạt động cô Hoạt động trò B Hoạt động thực hành BT1 Hoạt động nhóm - Tổ chức cho HS chơi trò chơi - HS chơi trò chơi : “Truyền điện” (32) “ Truyền điện” - Quan sát các nhóm chơi - GV nhận xét.Khen nhóm hay - HS báo cáo Đáp án: a) Đ e) Đ b) Đ c) S d) S g) Đ h) S i) Đ BT2 - Hướng dẫn các bước cần làm giải bài toán - Đi quan sát HS làm bài,giúp đỡ HS học chậm - Nhận xét,chữa bài Em làm bài cá nhân Đáp án: Bài 2: Cách 1: Bài giải Chu vi hình tròn nhỏ là: x x3,14 = 43,96(cm) Chu vi hình tròn lớn là: 10 x x 3,14 = 62,8(cm) Độ dài sợi dây là: 43,96 + 62,8 = 106,76(cm) Đáp số: 106,76 cm Cách Độ dài sợi dây thép là: (7 x x 3,14 ) + (10 x x 3,14 ) = 106,76 (cm) Đáp số: 106,76 cm BT 3,4 - Cho HS học tốt giải - GV nhận xét,chữa bài HS học tốt làm Bài 3: Bài giải Chu vi hình tròn nhỏ là : 60 x x 3,14 = 376,8 (cm) Chu vi hình tròn lớn là : (60+ 15) x x 3,14 = 471 (cm) Chu vi hình tròn lớn dài chu vi hình tròn nhỏ là : 471 – 376,8 = 94,2 (cm) Đáp số : 94,2 cm Bài ( HS học tốt) làm Bài giải Diện tích hình chữ nhật là : (7 x 2) x 10 = 140 (cm2) Diện tích hai nửa hình tròn là : x x 3,14 = 153,86 ( cm2) Diện tích hình đó là : 140 + 153,86 = 293,86 (cm2) Đáp số : 293,86 cm2 *Củng cố - Qua tiết học này, em biết (33) gì? - HS nêu *Dặn dò - Cho HS nhắc lại cách chu vi, tính diện - Em nghe cô nhận xét,dặn dò tích hình tròn - GV nhận xét tiết học - Hướng dẫn Hoạt động ứng dụng - Chia sẻ với các bạn qua hộp thư bè bạn Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Tiết Tiếng Việt Bài 20C HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ (tiết 1) I Mục tiêu Mục tiêu riêng: - HS lớp: Làm đúng BT1 và BT2 a HS học tốt làm đúng bài tập (Phần thực hành) II Đồ dùng dạy học - GV: Bảng nhóm - HS Vở bài tập làm tập HĐ2 III Các hoạt động dạy học 1- Khởi động Cho lớp văn nghệ 2-Trải nghiệm Giới thiệu bài - Giới thiệu bài - Cho Hs đọc tên bài - Cho Hs đọc mục tiêu Hoạt động cô Hoạt động trò A Hoạt động bản: HĐ Hoạt động chung lớp - Tổ chức cho HS chơi - Các em tham gia trò chơi : “ Ai tài lắp - Quan sát các em chơi ghép?” - GV nhận xét - Biểu dương nhóm thắng HĐ - Cho lớp làm vào VBT phát biểu - GV chốt lại - Cho HS đọc Ghi nhớ - Lớp làm bài - Một số HS phát biểu ý kiến Đáp án: 1/ Các câu ghép là: Câu 1: Trong hiệu cắt tóc, anh công nhân Iva-nốp chờ tới lượt mình thì cửa phòng lại mở, người tiến vào Câu 2: Tuy đồng chí không muốn làm (34) - Gọi HS đọc ghi nhớ 5-Hoạt động thực hành: BT1 - Cho HS tự làm vào VBT - GV nhận xét - Chữa bài chung trước lớp *Củng cố - Qua tiết học này, em biết gì? trật tự, tôi có quyền nhường chỗ và đổi chỗ cho đồng chí Câu 3: Lê-nin không tiện từ chối, đồng chí cảm ơn I-va-nốp và ngời vào ghế cắt tóc Câu 1: Có vế Trong hiệu cắt tóc, anh công nhân I-vanốp chờ tới lượt mình / thì cửa phòng lại mở, / người tiến vào Câu 2: Có vế Tuy đồng chí không muốn làm trật tự, / tôi có quyền nhường chỗ và đổi chỗ cho đồng chí Câu 3: Có vế câu Lê-nin không tiện từ chối, / đồng chí cảm ơn I-va-nốp và ngời vào ghế cắt tóc 2/ • câu 1: - Vế và vế nối với quan hệ từ thì - Vế và vế nối với trực tiếp dấu phẩy • câu 2: Vế và vế nối với cặp quan hệ từ • câu 3: Vế và vế nối với trực tiếp dấu phẩy + Bằng quan hệ từ cặp quan hệ từ - HS đọc Ghi nhớ Em làm cá nhân Đáp án Bài a) Nếu …thì… b) Tuy…nhưng… Bài a) Từ cần điền: (hoặc mà) b) Từ cần điền: hay c) Cặp từ cần điền: Tuy…nhưng… - Đọc kết bài làm em nhóm - HS trả lời cá nhân *Dặn dò - GV nhắc HS cách chọn quan hệ từ cho đúng - Em nghe (35) - Dặn Hs học thuộc ghi nhớ Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tiết Tiếng Việt Bài 20C HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ (tiết 2) I Mục tiêu Mục tiêu riêng: Bước đầu lập chương trình liên hoan văn nghệ chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 lớp - Giáo dục HS kĩ sống: hợp tác; thể tự tin; đảm nhận trách nhiệm II Chuẩn bị - GV: Giấy khổ lớn tờ - HS Vở bài tập III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - Cho HS hát 2-Trải nghiệm 3- Bài - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng - Cho Hs đọc to tên bài - Hs đọc mục tiêu - HS,GV xác định mục tiêu Hoạt động cô B Hoạt động thực hành BT - Gọi HS đọc đề - GV quan sát,nghe các nhóm báo cáo BT4 - Yêu cầu HS thực hành kể nhóm theo các bước - Nghe các nhóm báo cáo - GV chốt lại Hoạt động trò Hoạt động nhóm - Thảo luận báo cáo Hoạt động nhóm - Đọc câu chuyện: Một buổi sinh hoạt tập thể - Thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm trả lời câu hỏi 1/ Chúc mừng các thầy cô giáo nhân Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 và bày tỏ lòng biết ơn thầy cô 2/- Cần chuẩn bị: + Bánh kẹo, hoa quả, chén đĩa + Làm báo tường + Chương trình văn nghệ - Phân công cụ thể: (36) + Bánh kẹo, hoa quả, chén đĩa Tâm, Phượng và các bạn nữ + Trang trí lớp học - Trung, Nam, Sơn + Ra báo - lớp trưởng + ban biên tập + lớp nộp bài + Các tiết mục văn nghệ • Kịch câm- Tuấn Béo • Kéo đàn - Huyền Phương • Các tiết mục văn nghệ khác + Dẫn chương trình văn nghệ: Thu Hương 3/ Mở đầu chương trình văn nghệ • Thu Hương dẫn chương trình • Tuấn Béo biểu diễn kịch câm • Huyền Phương kéo đàn - Thầy chủ nhiệm phát biểu: • Khen báo tường hay • Khen tiết mục văn nghệ biểu diễn tự nhiên • Buổi sinh hoạt tổ chức chu đáo - Theo em ,một CTHĐ gồm có phần, là phần nào ? BT5 - Cho các nhóm đọc và làm theo hướng dẫn Giáo dục HS kĩ sống đảm nhận trách hiệm Giáo dục kĩ hợp tác - Cho HS trình bày kết Giáo dục HS thể thự tin - GV nghe,nhận xét,sử sai cho HS - Khen nhóm lập tốt *Củng cố - Qua tiết học này, em biết gì? *Dặn dò - GV nhận xét tiết học - Hướng dẫn Hoạt động ứng dụng Rút kinh nghiệm I- Mục đích II - Phân công, chuẩn bị III - Chương trình cụ thể - Các nhóm làm bài - Đại diện các nhóm dán phiếu nhóm mình lên bảng lớp - Các nhóm khác nhận xét - HS trả lời cá nhân - Em nghe cô nhận xét,dặn dò (37) ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… BUỔI CHIỀU Tiết Khoa học Bài 21 BIẾN ĐỔI HÓA HỌC (Tiết 2) I Mục tiêu Dạy phương pháp Bàn tay nặn bột Giáo dục HS kĩ sống: - Kĩ quản lí thời gian quá trình tiến hành thí nghiệm - Kĩ ứng phó trước tình không mong đợi xảy tiến hành thí ( nghiệm trò chơi) Mục tiêu riêng: HS hiểu tốt: Tìm nhiều ví dụ biến đổi hóa học II Đồ dùng dạy học - HS: Dụng cụ thí nghiệm (không có đá vôi) III Các hoạt động 1-Khởi động -Cho HS hát 2-Trải nghiệm Hỏi: + Thế nào là biến đổi hóa học? + Nêu ví dụ - Nhận xét 3- Bài - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng - Cho Hs đọc to tên bài - Hs đọc mục tiêu - HS,GV xác định mục tiêu Hoạt động cô Hoạt động trò B Hoạt động thực hành: Hoạt động Hoạt động cặp đôi Dạy phương pháp Bàn tay nặn bột - Đọc và trả lời + Vắt chanh vào đá vôi sủi bọt.Nó có - Quan sát các em hoạt động biến đổi hóa học - Gọi đại diện các cặp trình bày + Cát trộn xi măng tạo thành hỗn hợp xi - GV kết luận măng cát, tính chất cát và tính chất xi măng giữ nguyên không đổi.Không có biến đổi hóa học + Xi măng trộn cát và nước tạo thành hợp chất gọi là vữa xi măng Tính chất nó hoàn toàn khác với chất tạo thành nó.Có biến đổi hóa học + Vắt chanh vào nước rau muống (38) luộc.Không có biến đổi hóa học + Nhai cau, trầu,vôi với có biến đổi hóa học Hoạt động nhóm - Các nhóm tiến hành thực - Báo cáo kết Hoạt động Dạy phương pháp Bàn tay nặn bột - GV đến nhóm quan sát - Nghe các nhóm báo cáo -GV kết luận Hoạt động chung lớp Hoạt động Chia sẻ và liên hệ - Cho HS chia sẻ kết thí nghiệm và HS hiểu bài tốt: Tìm thêm ví dụ liên hệ thực tế biến đổi hóa học - GV nêu thêm (nếu HS tìm ít) Như Vôi sống thả vào nước đã không giữ lại tính chất nó nữa, nó đó đã bị biến đổi thành vôi tôi dẻo quánh, kèm tảo nhiệt.Đó là biến đổi hóa học Bỏ đường vào chão,để lên lửa nóng tan chảy thành và đen lại thử - Báo cáo với cô việc em đã làm thấy đắng.Biến đổi hóa học *Củng cố - HS trả lời cá nhân - Qua tiết học này, em biết gì? *Dặn dò - Em nghe cô nhận xét,dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS tìm thêm ví dụ thực tế biến đổi hóa học Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu - Giúp HS biết ưu điểm, hạn chế thân các bạn tuần - Biết phát huy ưu điểm,khắc phục sai phạm cho tuần sau - Biết kế hoạch tuần tới - Giáo dục HS thực tốt nội quy trường,lớp II Chuẩn bị - GV: Nội dung sinh hoạt - HS: Những ghi chép theo dõi các bạn ban cán lớp III Các bước tiến hành (39) 1/Các trưởng nhóm nhận xét,đánh giá tuần 20 2/ Phó chủ tịch hội đồng tự quản nhận xét,đánh giá 3/ Chủ tịch hội đồng quản trị nhận xét đánh giá 4/Giáo viên nhận xét hoạt động tuần 20 - Nhận xét chung - Tuyên dương tổ,cá nhân học sinh thực tốt nội quy nhà trường, có thành tích học tập, lao động, rèn luyện - Phê bình học sinh vi phạm nội quy, cho các em nói rõ lí phạm lỗi, yêu cầu các em hứa hẹn ,sửa chữa Giáo viên đề kế hoạch cho tuần 21: - Đi học đều,đúng giờ.Thực tốt nhiệm vụ học tập - Bảo quản sách cho tốt - Em nào có điều kiện to sách Toán,Tiếng Việt ,LS- ĐL,Giáo dục lối sống học nhà - Thực tốt quy định nhà trường - Tham gia lao động thường xuyên theo khu vực phân công - HS thực rèn chữ viết tuần 21 ================================== Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… =========================== Kí duyệt tổ trưởng ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… (40)