Đang tải... (xem toàn văn)
chú hươu bé nhỏ bị đau chân không kiếm được thức ăn nên hươu con đã đến nhờ các bạn giúp đỡ và các bạn hươu đã sẵn sàng giúp đỡ bạn hươu nhỏ, hươu con rất cảm động, vì các bạn đã gi[r]
(1)GIÁO ÁN Chủ đề: Trường Mầm Non
Môn văn học: Trun “Có bầy hưu” Lo¹i tiÕt: TiÕt
Đối tợng: MGB (3-4 tuổi) Thời gian: 20-25 phút Ngày soạn: 20/ 09/ 2013 Ngày dạy: 21/ 09/ 2013 Ngời soạn: Lờ Thị Tuyên Ngêi d¹y: Lê Thị Tuyên
I/Mục ớch:
- Trẻ biết nhớ tên nội dung truyện - Nhớ tên nhân vật truyện
- Giáo dục trẻ biết chia sẻ, nhờng nhịn, đoàn kết giúp đỡ bạn khó khăn - Biết yêu quý trờng, lớp mầm non, nghe lời cô giáo
II/Chuẩn bị
- Tranh minh hoạ nội dung truyện
- Mô hình trờng Mầm non, cô giáo trẻ nhỏ
III.Tiến hành:
ND hot ng Hoạt động cô Hoạt động trẻ
HĐ1.Gây hứng thú
- Xin chào mừng bé đến với hội thi “Bé thông minh nhanh trí” ngày hơm
- Đến với hội thi ngày hơm có nhiều dự với líp đấy, hoan nghênh
- Cỏc thõn mến, hội thi thụng minh nhanh trớ cú nhiều điều thỳ vị để dành tặng cho lớp chỳng mỡnh
+Hội thị gồm phần:
- Phần thi 1: Mở cửa bí mật - Phần thi 2: Ai thông minh - Phần thi 3: Bé thơng minh nhanh trí
- Hội thi ngày hôm gồm đội: đội thứ đội mẫu giáo hoa Hồng, đội thứ đội Mẫu giáo hoa Cúc
* Để mở đầu cho phần thi ngày
(2)hơm phần thi mở cửa bí mật phần thi nhiệm vụ đội lên mở ô cửa bí mật - Xin mời đại diện đội MG hoa Hồng lên mở cửa bí mật Cơ đếm 1.2.3 cho trẻ mở
- Cô cho trẻ mở ô cửa xong cô trẻ đàm thoại tranh - Bức tranh vẽ đây?
- Trong trường gồm có ai? - C¸c ¹! Trong trường MN có nhiều người có thầy giáo, bạn, bác cấp dưỡng, ngồi cịn có phịng học cho ngồi học
- Và ô số mở lại ô cửa nữa, cô xin mời đại diện đội hoa Cúc lên mở ô cửa số Cô cho trẻ mở ô cửa xong cô trẻ đàm thoại tranh
- Bên cửa bí mật có tranh đẹp
- Bức tranh vẽ đây? - Cô giáo làm gì?
- Vậy để biết hát, biết múa người dạy cho con?
- Các cô giáo mẹ hiền, cô người chăm lo thương yêu , dạy nên người Vì có u q giáo ko?
- Có câu chuyện hay nói hơu bị đau chân, ta không kiếm đợc thức ăn tìm đến bạn nhờ giúp đỡ Khơng biết bạn hơu có giúp đỡ bạn khơng nhỉ?
- Trẻ lên mở - Trường MN - Trẻ trả lời
- Cô giáo bạn nhỏ - Đang dạy học
- Cô giáo
- Cú
HĐ2 Kể chuyện cho trẻ nghe
Các hÃy ý lắng nghe cô kể câu chuyện Có bầy hơu nhộ - Kể lần 1: khơng tranh, kÕt hỵp cư chØ, nÐt mặt, điệu bộ, tranh minh
* Cô giảng nội dung:
(3)HĐ3 Đàm thoại
chú hươu bé nhỏ bị đau chân không kiếm thức ăn nên hươu đến nhờ bạn giúp đỡ bạn hươu sẵn sàng giúp đỡ bạn hươu nhỏ, hươu cảm động, bạn giúp đõ lúc khó khăn, lúc bác hươu già từ rừng tới bác hươu già khen bầy hươu biết giúp đỡ bạn
- Để câu chuyện hay cô kể lại cho nghe kết hợp với hình ảnh tranh
- Lần 2: Kể kết hợp tranh minh hoạ - Các vừa nghe cô kể câu chuyện gì?
- Trong Truyn có nhân vật nào?
- Muốn biết xem bạn hưu tìm người giúp đỡ không cô kể lại câu chuyện lần lắng nghe quan sát - Cơ kể lần 3: qua vi tính
- Chú hươu bị con?
- Chú nói với bạn nào? - Các hươu có giúp đỡ hươu khơng?
- Khi bạn giúp đỡ hươu nào?
- Thấy hươu giúp đỡ hươu bác hưuơu già nói gì?
- Được bác hưu già khen bầy hươu cảm thy nh th no? - Giáo viên kể trích dẫn: “Có bầy hươu gặm cỏ bên dịng suối vắt, hươu có đơi mắt to trịn, en nhỏy ngó rt au
- Giáo viên kể trÝch dÉn: “chú hươu nói: bạn cho tơi ăn với cảm động nhìn bạn hươu”
- Vậy hươu nhỏ bị đâu chân đến xin ăn với ai?
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ ý quan sát - Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát - Bị đâu chân
- Các bạn cho ăn với
- Có
- Rất cảm động
- Các cháu ngoan biết giúp đỡ bạn
- Rất vui
(4)HĐ4.cho trẻ kể chuyện
H§5 kết thúc
- Các bạn hươu có giúp đỡ hươu khơng?
- Các thấy bạn hươu nào?
- Chúng học tập điều bạn y?
- Giáo viên kể trích dẫn: ỳng lỳc bác hươu già từ rừng tới thấy bầy hươu giúp đõ bạn làm việc tốt giúp bạn” - Cô thấy thể phần thi giỏi
* Đến với phàn thi thứ ngày hôm phần thi “Ai thơng minh hơn”
- Ở phần thi nhiệm vụ đội lên bốc thăm câu hỏi
- Cô gắn câu hỏi lên cho trẻ lên bốc thăm cho lớp trả lời
- Câu truyện tên gì?
- Trong truyện có nhân vật nào?
- Vì hươu bị đau chân? - Ai giúp đỡ bạn hươu con? - Các bạn hươu đối xử bạn hươu nào?
+Tiếp theo câu hỏi mở rộng: - Chúng ta phải học tập điều bạn hươu?
- Khi bạn gặp khó khăn phải làm gì?
- Vỡ hươu lại vui mừng? *Giỏo dục: giỏo dục trẻ biết chia sẻ giỳp đỡ bạn bạn gặp khú khăn - Trong câu chuyện bầy hơu tốt chia sẻ, giúp đỡ bạn hơu gặp khó khăn Các học tập bầy hơu nhé! Chúng chơi biết giúp đỡ bạn bn gp khú khn
+ Đến với phần thi thứ ngày hôm phần thi Bé thông minh nhanh trÝ”
- phần thi đội thi kể chuyện thi xem đội kể giỏi hơná
- Cô kể lần
- Cho trẻ kể theo đội, nhóm
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời - Bị ngã
- Các bạn hươu
- Trẻ trả lời - Giúp đỡ bạn
- làm việc tốt giúp bạn
(5)- Các vừa kể câu chuyện gì? - Trong truyện có ai? - Các giỏi cô “ghép tranh”nhé
Bây chia lớp thành đội
- Đội thứ nhất: đội MG hoa Hồng - Đội thứ 2: MG hoa Cỳc
- Trên bảng cô có tranh gắn hươu hươu già, nhiệm vụ đội lấy miếng ghép cô để bàn gắn vào tranh cho với tranh cô gắn bảng, lên ghép tranh phải bậtqua vòng thể dục
- Cơ tín hiệu cho đội chơi - Khi kết thúc trũ chơi cụ kiểm tra xem đội gắn đỳng Sau đú cụ phõn thắng lợi
- Cô nhận xét tuyên dơng tặng quà cho đội thắng
- Các hôm ngày hội đến trường cô thấy bạn tuổi ngoan giỏi cô đọc thơ “bạn mới” chào mừng ngày hội đến trường
- Cô trẻ đọc thơ sân chơi
- Các bạn hươu, hươu con, hươu già
- Trẻ trả lời - Củ bé tí teo
- Trẻ chơi
- Trẻ đọc thơ