NỘI DUNG THỜI LƯỢNG, HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG: - BDTX bằng tự học của giáo viên kết hợp với các sinh hoạt tập thể về chuyên môn, nghiệp vụ tại tổ bộ môn của nhà trường, liên trường hoặc cụm t[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT NGỌC LẶC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường Tiểu học Kiên Thọ Độc lập - Tự - Hạnh phúc Kiên Thọ, ngày 01 tháng 07 năm 2015 KẾ HOẠCH CÁ NHÂN BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN Năm học: 2015-2016 Họ và tên: Lê Thị Hưng Trình độ chuyên môn: Đại học sư phạm Tiểu học Nhiệm vụ giao: Chủ nhiệm lớp 4A trường Tiểu học Kiên Thọ I MỤC TIÊU CỦA VIỆC BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN: Các văn hướng dẫn: Căn Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 32/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011 Bộ trưởng Bộ giáo dục và Đào tạo; Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên ban hành kèm theo Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 Bộ trưởng Bộ giáo dục và Đào tạo Thực Công văn Số: 1425/SGDĐT-GDCN V/v Hướng dẫn công tác BDTX giáo viên năm học 2015-2016 Thực hướng dẫn Phòng GD&ĐT Ngọc Lặc kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm học 2015 - 2016 cho giáo viên Tiểu học Mục đích BDTX cá nhân: * Giáo viên học tập BDTX để cập nhật kiến thức chính trị kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển lực dạy học, lực khác theo yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục địa phương, yêu cầu đổi nâng cao chất lượng giáo dục * Phát triển lực tự học, tự bồi dưỡng giáo viên, lực tự đánh giá hiệu BDTX, lực tổ chức, quản lí hoạt động tự học, bồi dưỡng giáo viên nhà trường, Phòng giáo dục và đào tạo Sở giáo dục và Đào tạo cụ thể: - Trang bị kiến thức cho giáo viên tư tưởng đạo đức HCM, đường lối Đảng, pháp luật nhà nước, chính sách phát triển giáo dục Tiểu học, chương trình SGK kiến thức các môn học, hoạt động giáo dục thuộc chương trình Tiểu học - Nâng cao lực chuyên môn, nghiệp vụ giáo viên Tiểu học, nâng cao mức độ đáp ứng giáo viên Tiểu học với yêu cầu phát triển giáo dục Tiểu học và yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiểu học (2) - Nâng cao trình độ công nghệ thông tin và ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy II HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN: Khối kiến thức bắt buộc: (60 tiết) a Nội dung bồi dưỡng 1: (30 tiết) Nắm vững và thực chủ trương, chính sách Đảng, Nhà nước và các quan quản lý giáo dục bậc học, cấp học, ngành học mà mình đảm nhiệm: + Đề án nâng cao chất lượng giáo dục huyện Ngọc Lặc giai đoạn 2015-2020 + Nắm vững và thực định việc ban hành kế hoạch thời gian năm học: 2015-2016 ngành giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên, hướng dẫn nhiệm vụ năm học cấp Tiểu học, lịch trọng tâm công tác giáo dục Tiểu học, hướng dẫn số hoạt động đầu năm học: 2015-2016 + Nắm vững và thực công văn PGDĐT vế việc Hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2015- 2016 cấp Tiểu học tháng 8/2015 b Nội dung Bồi dưỡng 2: Nội dung bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ phát triển giáo dục tiểu học theo thời kì địa phương (gọi là nội dung Bồi dưỡng - thời lượng: 30 tiết): Do Sở Giáo dục và Đào tạo quy định cụ thể: Thay bồi dưỡng Module: TH26 và TH27 Khối kiến thức tự chọn: (60 tiết) Khối kiến thức tự chọn (sau đây gọi là nội dung bồi dưỡng 3): bao gồm các mô đun bồi dưỡng nhằm phát triển lực nghề nghiệp giáo viên + TH7 Xây dựng môi trường học tập thân thiện + TH12 Lập kế hoạch dạy học tích hợp các nội dung giáo dục Tiểu học + TH15 Một số phương pháp dạy học tích cực Tiểu học + TH 39 Giáo dục kĩ sống cho học sinh Tiểu học qua các môn học III NỘI DUNG THỜI LƯỢNG, HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG: - BDTX tự học giáo viên kết hợp với các sinh hoạt tập thể chuyên môn, nghiệp vụ tổ môn nhà trường, liên trường cụm trường A Khối kiến thức bắt buộc: Gồm nội dung Nội dung 1: (30 tiết/ năm học); Nội dung 2: (30 tiết/ năm học) B Khối kiến thức tự chọn: Gồm mô đun (60 tiết/ năm học.) * Tổng 120 tiết/ năm học, phân bố sau: Thời Nội gian dung BDTX Số tiết Hình thức BDTX Kết cần đạt (3) Tháng Nội 7/2015 dung BD1 15 Tự học kết hợp với các sinh hoạt tập thể tổ môn nhà trường 15 Tháng Nội dung 8/2015 BD1 Tháng Modul 9/2015 e TH 15 15 Tháng 10/2015 Module TH 12 Tháng Module 11/2015 TH 15 Tháng Module 12/2015 TH 15 Tự học kết hợp với các sinh hoạt tập thể tổ môn nhà trường Tự học kết hợp với các sinh hoạt tập thể tổ môn nhà trường Tự học kết hợp với các sinh hoạt tập thể tổ môn nhà trường Tự học kết hợp với các sinh hoạt tập thể tổ môn nhà trường Tự học kết hợp với các sinh hoạt tập thể - Nắm và thực đề án nâng cao chất lượng Giáo dục và Đào tạo huyện Ngọc Lặc giai đoạn: 2015 2020 + Nắm vững và thực định việc ban hành kế hoạch thời gian năm học: 2015-2016 ngành giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên, hướng dẫn nhiệm vụ năm học cấp Tiểu học, lịch trọng tâm công tác giáo dục Tiểu học, hướng dẫn số hoạt động đầu năm học: 2015-2016 + Nắm vững và thực công văn PGDĐT vế việc Hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2015- 2016 cấp Tiểu học tháng 8/2015 - Nâng cao lực hiểu biết môi trường giáo dục và xây dựng môi trường học tập - Nắm cách xây dựng môi trường học tập thân thiện - Nâng cao lực lập kế hoạch dạy học giáo viên - GV biết cách lập kế hoạch dạy học tích hợp các nội dung giáo dục tiểu học - Tăng cường lực dạy học - Nắm số phương pháp dạy học tích cực tiểu học - Tăng cường lực dạy học - Nắm số phương pháp dạy học tích cực tiểu học (4) Tháng Module 1/2016 TH 39 Tháng Module 2/2016 TH 39 Nội Tháng dung 3/2016 BD2 (Thay Module TH 26) Nội Tháng dung 4/2016 BD2 (Thay Module TH 27) Tổng 15 15 tổ môn nhà trường Tự học kết hợp với các sinh hoạt tập thể tổ môn nhà trường Tự học kết hợp với các sinh hoạt tập thể tổ môn nhà trường Tự học kết hợp với các sinh hoạt tập thể tổ môn nhà trường - Phát triển lực tổ chức các hoạt động giáo dục giáo viên - Cách giáo dục kĩ sống cho HS tiểu học qua các môn học - Phát triển lực tổ chức các hoạt động giáo dục giáo viên - Cách giáo dục kĩ sống cho HS tiểu học qua các môn học Nắm hình thức tự luận và trắc nghiệm đánh giá kết học tập Tiểu học Tự học kết hợp Nắm và thực Phương với các sinh pháp kiểm tra đánh giá nhận hoạt tập thể xét tổ môn nhà trường 120 Kiên Thọ, ngày tháng năm 2015 BAN GIÁM HIỆU TỔ CHUYÊN MÔN GIÁO VIÊN (Kí duyệt, ghi họ tên đóng dấu) (Kí, ghi họ tên) (Kí, ghi họ tên) (5)