Tìm hiểu khai báo và tác dụng của từng biến Chốt lại, lưu ý cách sử dụng thêm biến.cho hs gõ phần khai báo trên máy tính, lưu với tên phanloai -Tiếp tục cho HS tìm hiểu các câu lệnh tron[r]
(1)Tuần: 32 09/04/2016 Tiết: 63 12/04/2016 Ngày soạn: Ngày dạy: Bài thực hành số 7: XỬ LÝ DÃY SỐ TRONG CHƯƠNG TRÌNH (t2) I MỤC TIÊU Kiến thức biết cách khai báo và sử dụng các biến mảng, sử dụng đúng các câu lệnh if … then; for … Kĩ Biết viết chương trình với thuật toán tìm GTNN, GTLN; tính tổng dãy số Củng cố kỹ đọc hiểu và chỉnh sửa chương trình Thái độ - Ham thích môn học, tác phong làm việc nghiêm túc - Nâng cao ý thức và lòng say mê học tập các môn học II CHUẨN BỊ Giáo viên - Giáo án, sách giáo khoa, phấn, bảng phụ, máy tính, máy chiếu Học sinh - Sách giáo khoa, ghi, bút thước… III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Ổn định lớp (1 phút) Sĩ số các lớp: Lớp 8A1: …………………………… ……… ; 8A2: …………………………… …………….; 8A3: ….…………………….…… ………; 8A4: ……………… ………………… …… Kiểm tra bài cũ Bài (40 phút) Hoạt động giáo viên -Trong tiết học này, chúng ta làm quen với việc phối hợp sử dụng các biến đã học các bài học trước để phân loại, tính điểm trung bình -Nêu thuật toán tìm GTNN, GTLN? Chốt lại Em hãy nêu cách sử dụng và khai báo biến mảng pascal Yêu cầu HS tìm hiểu Bài 1/80- Hoạt động học sinh -Suy nghĩ và trả lời (GV gợi ý để HS sử dụng thêm các biến cần thiết) -Suy nghĩ, trả lời -Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi -Đại diện nhóm trình bày (GV cho các nhóm nhận xét, sửa sai) -Thực trên máy, kiểm tra và chạy chương trình Nội dung ghi bảng Bài tập 1-tr 80 SGK -GV trình chiếu nội dung cần khai báo -GV trình chiếu phần thân CT (2) SGK Sau đó cho biết cần sử dụng thêm các biến nào? Y/c HS thực mục b (Liệt kê các biến dự định sử dụng chương trình Tìm hiểu khai báo và tác dụng biến) Chốt lại, lưu ý cách sử dụng thêm biến.(cho hs gõ phần khai báo trên máy tính, lưu với tên phanloai) -Tiếp tục cho HS tìm hiểu các câu lệnh phần thân chương trình -Yêu cầu thực trên máy Sửa bài theo nhóm.(Chú ý nhắc nhở chung các sai sót thường gặp) -Làm việc theo yêu cầu GV GV chạy chương trình bài tập, cho hs gán các giá trị thực tế, kiểm tra Củng cố (3 phút) -GV chạy chương trình bài tập, cho hs gán các giá trị thực tế, kiểm tra Y/c hs nhắc lại thuật toán Ta đã sử dụng thêm các biến nào? Có công dụng gì? Dặn dò (1 phút) - Xem lại bài tập (thực hành LẠI BÀI TẬP 1) - Nghiên cứu các biến, thuật toán sử dụng bài tập IV RÚT KINH NGHIỆM (3)