BIỂU ĐIỂM 2,0 điểm Đại từ dùng để trỏ người, sự vật, hoạt động, tính chất 0,5 điểm được nói đến trong một ngữ cảnh nhất định của lời nói hoặc dùng để hỏi.. Đại từ có thể làm chủ ngữ tron[r]
(1)TRƯỜNG THCS HỢP LÝ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I (NĂM HỌC: 2015-2016) MÔN: NGỮ VĂN - LỚP: CÁC CẤP ĐỘ TƯ DUY TIÊU CHUẨN Chủ đề 1: Đại từ Nhận biết Thông hiểu TỔNG Từ khái niệm mà xác định đại từ và chức Nhận biết đại đại từ từ các câu cụ thể Số câu Số điểm, Tỷ lệ % Chủ đề 2: Cuộc chia tay búp bê Số câu 0.5 Số điểm Tỷ lệ 10% Số câu 0,5 Số điểm Tỷ lệ 10% Ý nghĩa văn Tóm tắt văn Số câu Số điểm, Tỷ lệ % Số câu 0,5 Số điểm Tỷ lệ 10% Số câu 0,5 Số điểm Tỷ lệ 20% Chủ đề 3: Văn biểu cảm Số câu Số điểm, Tỷ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỷ lệ % Vận dụng Vận dụng thấp cao Số câu1 Số điểm Tỷ lệ 20% Số câu Số điểm Tỷ lệ 30% Vận dụng phương thức tự sự, miêu tả và biểu cảm vào bài làm Có ý hay, sáng tạo Số câu 0,25 Số điểm Tỷ lệ 20% Số câu 0,25 Số điểm Tỷ lệ 20% Số câu 1 0,5 0,5 Số điểm,5 Tỷ lệ 50% 10 20% 30% 30% 20% 100% (2) ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I (NĂM HỌC: 2015-2016) MÔN: NGỮ VĂN - LỚP: THỜI GIAN: 90 Phút ( không kể thời gian phát đề) Câu 1: (2, điểm) a) Thế nào là đại từ ? Đại từ đảm nhiệm vai trò ngữ pháp nào ? b) Xác định đại từ các câu sau và cho biết đại từ dùng để làm gì? Ai làm cho bể đầy Cho ao cạn cho gầy cò con? (ca dao) Đã lâu bác tới nhà Trẻ thời vắng chợ thời xa ( Nguyễn Khuyến) Câu 2: (3,0 điểm) a) Hãy tóm tắt ngắn gọn văn “ Cuộc chia tay búp bê” lời văn em khoảng 12 dòng b) Nêu ý nghĩa văn trên Câu 3: ( điểm) Hãy phát biểu cảm nghĩ người thầy ( cô) mà em yêu quí HẾT (3) ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I (NĂM HỌC: 2015 - 2016) MÔN: NGỮ VĂN - LỚP: CÂU Câu a) b) Câu a) b) Câu Hìnhthức Nội dung a) Mở bài b)Thân bài c) Kết bài ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM 2,0 điểm Đại từ dùng để trỏ người, vật, hoạt động, tính chất 0,5 điểm nói đến ngữ cảnh định lời nói dùng để hỏi Đại từ có thể làm chủ ngữ câu làm phụ ngữ 0,5 điểm cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ Đại từ “ Ai” dùng để hỏi 0,5 điểm Đại từ “ bác’’ dùng để trỏ chung 0,5 điểm điểm Tóm tắt đúng nội dung bài văn khoảng 12 câu (sai lỗi điểm chính tả trừ 0,25 điểm) Nêu ý nghĩa: Là câu chuyện đứa lại điểm gợi cho người làm cha mẹ phải suy nghĩ Trẻ em cần sống mái ấm gia đình Mỗi người cần phải biết giữ gìn gia đình hạnh phúc điểm Trừ không quá điểm Đảm bảo bố cục phần Trình bày sạch, theo dõi Viết đúng kiểu bài văn biểu cảm: điểm + Chọn đối tượng là người thầy (cô) + Cảm xúc chân thành + Biết dùng phương thức tự và miêu tả để bộc lộ cảm xúc ( Sai lỗi chính tả trừ 0,25 điểm trừ không quá 0,5 điểm) điểm Giới thiệu người thầy (cô) và tình cảm em 0,5 điểm người - Miêu tả nét bật, đáng chú ý: làn da, mái tóc, hành động,… thầy (cô) - Vai trò người thầy (cô) gia đình, ngoài xã hội… - Các mối quan hệ người thầy(cô) người xung điểm quanh và thái độ họ… - Kỉ niệm đáng nhớ em và người thầy (cô) - Tình cảm em người thầy (cô): Sự mong muốn và nổ lực để xứng đáng với người thầy(cô) mình - Khẳng định vai trò người thầy (cô) sống 0,5 điểm - Thể lòng biết ơn, đền đáp công ơn người thầy (cô) (4) (5)