- Đáp ứng đủ yêu cầu trên, diễn đạt lưu loát, thể hiện tình cảm rõ, cảm nhận được các chi tiết, hình ảnh nổi bật; có thể đôi chỗ diễn đạt còn vụng về hoặc sai sót nhỏ về chữ viết nhưng k[r]
(1)UBND QUẬN LONG BIÊN
TRƯỜNG THCS ĐÔ THỊ VIỆT HƯNG Năm học 2020- 2021
MỤC TIÊU, MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I
MÔN: NGỮ VĂN 7 Thời gian: 90 phút Ngày kiểm tra: 29/12/2020 ĐỀ ….
I Mục tiêu cần đạt: Kiến thức:
- Kiểm tra lại kiến thức học sinh phần văn bản, tiếng Việt tập làm văn lớp học học kì I
2 Kĩ năng:
- Kiểm tra khả vận dụng kiến thức kĩ học cách tổng hợp, toàn diện theo nội dung cách thức kiểm tra đánh giá
- Rèn kĩ cảm nhận, phân tích, tạo lập văn
3 Thái độ: Giáo dục thái độ, ý thức học làm nghiêm túc
4 Năng lực: giải vấn đề, ngôn ngữ, tự học,tư sáng tạo, cảm thụ thẩm mĩ II Ma trận đề:
T T
Cấp độ tư duy Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Tổng 1 Văn
Tác giả, tác phẩm, thể loại, phương thức biểu đạt, hoàn cảnh sáng tác, nhan đề 1.5 1 Liên hệ tác phẩm
chủ đề 0.5 2 Tiếng Việt
Biện pháp tu từ
0.5
1.5
2
2
3 TLV Văn biểu cảm
5
Tổng số câu 3
2 20% 3 3 30% 1 5 50% 7 10 100% Tổng số điểm
Tỉ lệ %
(2)TRƯỜNG THCS ĐÔ THỊ VIỆT HƯNG
Năm học 2020 - 2021 MÔN: NGỮ VĂN 7
Thời gian: 90 phút Ngày kiểm tra: 29/12/2020 ĐỀ …
Phần I (5điểm) Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi nêu dưới: “ Tiếng gà trưa
Ổ rơm hồng trứng Này gà mái mơ
Khắp hoa đốm trắng Này gà mái vàng Lơng óng màu nắng”
(Ngữ văn 7- tập - NXB Giáo dục )
Câu Em cho biết đoạn thơ trích từ văn nào? Của ai? Nêu hoàn cảnh ra đời văn đó?
Câu Nêu nội dung văn có đoạn trích trên.
Câu Chỉ nêu tác dụng biện pháp tu từ sử dụng đoạn thơ trên? Câu Trong chương trình Ngữ văn THCS em học thơ viết theo thể thơ chữ, nêu tên thơ cho biết tên tác giả?
Phần II (5 điểm):
Học sinh chọn hai đề sau
Đề Phát biểu cảm nghĩ thơ “Cảnh khuya” Hồ Chí Minh.
Đề Phát biểu cảm nghĩ thơ “Qua Đèo Ngang” Bà Huyện Thanh Quan.
(3)UBND QUẬN LONG BIÊN
TRƯỜNG THCS ĐÔ THỊ VIỆT HƯNG Năm học 2020- 2021
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I
MÔN: NGỮ VĂN Thời gian: 90 phút Ngày kiểm tra:29/12/2020 ĐỀ:
Câu Nội dung Biểu điểm
Phần I (5 điểm) Câu 1
(1.5 điểm)
+ Đoạn thơ trích từ tác phẩm: “Tiếng gà trưa” + Tác giả: Xuân Quỳnh
+ Hoàn cảnh đời: Bài thơ viết năm 1965, thời kỳ đầu kháng chiến chống Mỹ cứu nước
0,5điểm 0.5 điểm 0.5 điểm Câu
( điểm)
Nội dung thơ: Tiếng gà trưa gọi kỉ niệm đẹp đẽ tuổi thơ tình bà cháu Tình cảm gia đình làm sâu sắc thêm tình yêu quê hương, đất nước
1 điểm
Câu ( điểm)
Biện pháp tu từ sử dụng đoạn thơ: - Điệp ngữ “này”
- So sánh: “Lơng óng màu nắng” - Đảo ngữ: “Khắp ”
- Tác dụng:
+ Nhằm nhấn mạnh vẻ đẹp của gà mái mơ Nhấn mạnh niềm thích thú, hồn nhiên người cháu bà đếm gà
+ Gây ấn tượng sâu sắc cho người đọc hình ảnh gà với sắc màu tươi sáng, đẹp đẽ gợi cảm giác sống bình yên, ấm no
+ Gợi lại kỉ niệm nỗi nhớ thân thuộc tuổi thơ người cháu
0.5 điểm 0.5 điểm 0.5 điểm 0.5điểm Câu 4 (0.5 điểm)
Bài thơ học sách Ngữ văn THCS viết theo thể thơ chữ: “Đêm Bác không ngủ” – Tác giả Minh Huệ
0,5 điểm
Phần II ( điểm) 1 Yêu cầu
a.Về hình thức:
+ Đúng kiểu phát biểu cảm nghĩ tác phẩm văn học + Bố cục rõ ba phần: MB, TB, KB
+ Cảm xúc sáng + Lời văn lưu loát
(4)Đề Phát biểu cảm nghĩ em thơ “Cảnh khuya” Hồ Chí Minh
a Mở bài: Giới thiệu tác giả,tác phẩm,cảm nhận chung thơ
b.Thân bài: Phát biểu cảm nghĩ nội dung nghệ thuật của thơ
- Cảm nghĩ cảnh đẹp thiên nhiên đêm trăng nơi núi rừng Việt Bắc hai câu thơ đầu: say mê, yêu thích
+ Âm thanh: “Tiếng suối tiếng hát xa” Bác có so sánh đầy độc đáo, âm thiên nhiên so sánh với âm tiếng hát du dương, tha thiết
+ Hình ảnh: “Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa”
Bác sử dụng điệp từ “lồng” làm cho tranh thiên nhiên có nhiều tầng lớp, đường nét, hình khối
- Cảm nghĩ lòng lo nghĩ cho nhân dân, đất nước Bác: tự hào, ngưỡng mộ
+ Điệp ngữ “chưa ngủ” thể chuyển biến bất ngờ, tự nhiên tâm trạng; đồng thời mở hai nét tâm trạng tác giả:
- Chưa ngủ cảnh đẹp, thể chất thi sĩ người Bác; chưa ngủ lo lắng cho tương lai, cho vận mệnh đất nước, lại tinh thần người yêu nước, chiến sĩ cách mạng thực thụ
- Cảm nhận, đánh giá chi tiết, hình ảnh mà em thích
- Cảm nghĩ tác giả thơ c Kết bài: Những ấn tượng thơ
Đề Phát biểu cảm nghĩ em thơ: “Qua Đèo Ngang” Bà Huyện Thanh Quan.
a Mở bài:
- Giới thiệu tác giả Bà Huyện Thanh Quan
- Giới thiệu thơ: “Qua Đèo Ngang” cảm nghĩ khái quát thơ
b Thân bài: Phát biểu cảm nghĩ nội dung nghệ thuật thơ
- Ấn tượng đọc thơ
- Nêu cảm nghĩ em cảnh thiên nhiên Đèo Ngang tâm trạng nhân vật trữ tình
- Cảm nhận, đánh giá hình ảnh mà em thấy thích
- Cảm nghĩ tác giả thơ c Kết bài:
- Khẳng định giá trị thơ
(5)- Đáp ứng đủ yêu cầu trên, diễn đạt lưu lốt, thể tình cảm rõ, cảm nhận chi tiết, hình ảnh bật; đơi chỗ diễn đạt cịn vụng sai sót nhỏ chữ viết khơng ảnh hưởng đến nội dung
- Bài đạt yêu cầu trên, nội dung; có vài sai sót nhỏ khơng ảnh hưởng đáng kể, diễn đạt lưu loát, rõ ràng; đạt 2/3 yêu cầu nội dung, không mắc lỗi dùng từ, đặt câu thơng thường
- Bài đạt ½ u cầu trên, nội dung sơ sài phải đủ ý chính; diễn đạt chưa tốt khơng mắc nhiều lỗi thông thường
- Bài chưa đạt yêu cầu, nội dung sơ sài, diễn đạt kém, nội dung thực 1/3 số ý, mắc nhiều lỗi diễn đạt từ câu - Không làm lạc đề hồn tồn
(Căn vào thang điểm, tùy vào mức độ làm của học sinh, giáo viên cho mức điểm lại)
5 điểm
4 điểm
3 điểm
1-2 điểm
0 điểm
BGH duyệt TTCM duyệt
Nguyễn Thị Thanh Thủy
NTCM duyệt
Đinh Thị Kim Yến
GV đề
(6)