- Kĩ năng t duy phê phán biết ủng hộ những hoạt động bảo vệ hòa bình, chống chiÕn tranh phi nghÜa - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về các hoạt động bảo vệ hòa bình của nhân d©n ViÖ[r]
(1)Tuần 9- Tiết Ngày soạn: 05/10/2015 BÀI :4 BẢO VỆ HOÀ BÌNH A Mục tiêu bài học : Kiến thức : - Học sinh hiểu nào là hoà bình và bảo vệ hoà bình - Giải thích vì cần phải bảo vệ hoà bình - Nêu ý nghĩa các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh diễn VN và trên giới - Nêu biểu sống hoà bình sinh hoạt ngày Kĩ : -Tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh nhà trường và địa phương tổ chức - HS biÕt c¸ch c xö víi mäi ngêi xung quanh hoµ nh· th©n thiÖn Các kĩ sống đợc giáo dục bài - Kĩ xác định giá trị (xác định giá trị hòa bình) - KÜ n¨ng giao tiÕp thÓ hiÖn v¨n hãa hßa b×nh c¸c mèi quan hÖ hµng ngµy - Kĩ t phê phán (biết ủng hộ hoạt động bảo vệ hòa bình, chống chiÕn tranh phi nghÜa ) - Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin các hoạt động bảo vệ hòa bình nhân d©n ViÖt Nam vµ nh©n d©n thÕ giíi Thái độ: Yêu hoà bình, ghét chiến tranh phi nghĩa II II Chuẩn bị : Giáo viên : - Tranh ảnh, các bài báo, bài thơ, bài hát chiến tranh và hoà binh - Ví dụ các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh - Giấy to, bút dạ, phiếu học tập - SGK, SGV GDCD9 HS : SGK,vở ghi,tục ngữ ca dao III Tiến trình lên lớp: ổn định lớp KiÓm tra bµi cò:Trả bài kiểm tra 45' Bµi míi: Giới thiệu bài: Trong chiến tranh giới lần thứ (1914- 1918) đã có 10 triệu người chết hàng triệu người bị thương Số người bị chết Pháp là 1.400.000 người, Đức là1.800.000, Mĩ là 3.000.000 người Trong chiến tranh giới lân thứ hai(1939- 1945) có 60 triệu người chết nhiều châu Âu, phần nước Nga bị phá hoại trơ trụi Đặc biệt hai bom nguyên tử Mĩ ném xuống Hirôxima(6-8-1945) và Nagasaki (9-81945)- Nhật giây lát làm chết 400.000 người gieo rắc nỗi sợ hãi khủng khiếp cho loài người tiến Ở Việt nam: trên triệu trẻ em và người lớn bị di chứng chất độc màu da cam hàng chục vạn người đã chết ? Chúng ta có suy nghĩ gì thông tin trên (2) Gv: Hoà bình là khát vọng là ước nguyện người là hạnh phúc cho mỗ gia đình dân tộc và toàn nhân loại Để hiểu thêm vấn đề này chúng ta học bài hôm HĐ1 Hướng dẫn tìm hiểu Đặt vấn đề:(15 phút) - Mục tiêu: Tìm hiểu và phân tích nội dung phần đặt vấn đề - Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin các hoạt động bảo vệ hòa bình nhân d©n ViÖt Nam vµ nh©n d©n thÕ giíi - C¸ch tiÕn hµnh: - GV yêu cầu HS đọc thông tin II Đặt vấn đề SGK * HËu qu¶: - GV th¶o luËn theo nhãm(3') N1: Chiến tranh đã gây hậu - 10.000.000 người chết CTTG I g× cho người vµ trÎ em nãi 60.000.000 người chÕt CTTG II riªng? - TrÎ em: 2.000.000 trÎ em chÕt, 6.000.000 trÎ em tµn phÕ, 20.000.000 trÎ em b¬ v¬, 300.000 trÎ em ph¶i ®i lÝnh N2: Em có suy nghĩ gì đọc th«ng tin vµ xem ¶nh? V× * C¶m nhËn: Sù tµn khèc cña chiÕn tranh, chóng ta ph¶i ng¨n ngõa chiÕn gi¸ trÞ cña hoµ b×nh, sù cÇn thiÕt ph¶i ng¨n chÆn chiÕn tranh vµ b¶o vÖ hoµ tranh vµ b¶o vÖ hoµ b×nh? b×nh V× chØ cã hoµ b×nh míi ®em l¹i N3: Loài người cần làm gì để ngăn sống bình yên cho ngườii chÆn chiÕn tranh vµ b¶o vÖ hoµ * Con ngưêi cÇn nhËn thøc ®ưîc gi¸ trÞ hoà bình ; có hành động thiết thực b×nh? xây dựng mqh bình đẳng, thân thiện, tôn N4: Thế giới đã hoà bình trọng các dân tộc thật chưa? Em hãy chứng minh * Thế giới đã hoà bình nhng cha thật ổn định Ngòi nổ chiến tranh b»ng thùc tÕ? - HS thảo luận, cử đại diện lên âm ỉ + Khñng bè tr×nh bµy - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ lµm viÖc cña + Bom nguyªn tö, h¹t nh©n (Nga vµ Mü liên tục cho đời trái bom có sức tõng nhãm c«ng ph¸ lín) + §¶o chÝnh qu©n sù ë Th¸i Lan + ChiÕn tranh côc bé ë Afganistan, Li ? Em có suy nghĩ gì đế quốc bi * §Õ quèc Mü g©y chiÕn tranh ë ViÖt Mü g©y chiÕn tranh ë nưíc ta? Em Nam thËt th¶m khèc HËu qu¶ vÉn cßn rót bµi häc g×? mãi đến ngày và sau này VN cần và đã tiến hành đấu tranh để bảo vệ tổ quốc *Bài học: Sẵn sàng đấu tranh, hi sinh để gi÷ g×n cuéc sèng Êm no, kh«ng l¬ lµ cảnh giác, chuyển đối đầu sang đối thoại - GVKL: ChiÕn tranh lu«n lu«n ®au thư¬ng, tang tãc Hoµ b×nh lµ kh¸t väng cña toµn nh©n lo¹i Mçi ngêi h·y biÕt c¨m ghÐt chiÕn tranh vµ b¶o vÖ hoµ b×nh GV: Hưíng dÉn häc sinh ph©n tÝch lµm râ néi dung ? Em hãy nêu đối lập chiến tranh vµ hoµ b×nh - HS lµm viÖc c¸ nh©n, lªn b¶ng tr×nh bµy( GV kÎ s½n trªn b¶ng) Hoµ b×nh ChiÕn tranh (3) - GV nhËn xÐt vµ chÊm ®iÓm khuyÕn khÝch HS ? Em ph©n biÖt chiÕn tranh chÝnh nghÜa vµ phi nghÜa.¸ng tr¶ lêi GV lấy ví dụ để phân tích - §em l¹i cuéc sèng b×nh yªn, tù - §êi sèng Êm no h¹nh phóc, - Kh¸t väng cña nh©n lo¹i - G©y ®au thư¬ng, chết chóc, đói nghÌo, bÖnh tËt, thÊt häc - Thµnh phè lµng m¹c bÞ tµn ph¸ - Th¶m ho¹ cña loµi ngưêi - ChiÕn tranh x©m lưîc, ph¸ ho¹i hoµ b×nh lµ chiÕn tranh phi nghÜa - ChiÕn tranh chÝnh nghÜa: tiÕn hµnh kháng chiến chống xâm lược, bảo vệ độc lËp, hoµ b×nh HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu Nội dung bài học II Néi dung bµi häc Kh¸i niÖm ? Em hiÓu thÕ nµo lµ hoµ b×nh,b¶o Hoà bình là tình trạng không có tranh vÖ hoµ b×nh? xung đột vũ trang; là mối quan hệ hiểu biết, tôn trọng, hợp tác các quốc gia, dân tộc, người với người, là khát vọng toàn nhân loại * Bảo vệ hoà bình là làm việc để bảo vệ, giữ gìn sống bình yên, là dùng thương lương, đàm phán để giải mâu thuẫn, xung đột các dân tộc, tôn giáo, không để xảy chiến tranh ? V× ph¶i b¶o vÖ hoµ b×nh, và xung đột vũ trang ng¨n ngõa chiÕn tranh? Ý nghĩa việc bảo vệ hoà bình Cần phải BVHB vì: + Hoà bình đem lại sống bình, hạnh phúc, ấm no cho người; còn chiến tranh đem lại đau thương, tang tóc, đói nghèo, bệnh tật, trẻ em thất học + Hiện chiến tranh, xung đột vũ ? Nh©n lo¹i nãi chung vµ d©n téc ta trang còn diễn nhiều nơi nói riêng cần phải làm gì để bảo vệ trên giới và là nguy nhiều hoµ b×nh? Cho VD quốc gia, khu vực trên giới - HS suy nghÜ, tr¶ lêi - GV nhËn xÐt vµ gióp HS hoµn B¶o vÖ hoµ b×nh - Nh©n lo¹i: thiÖn c¸c yªu cÇu + Có hành động thiết thực ngăn chặn chiÕn tranh vµ b¶o vÖ hoµ b×nh + Không gây xung đột, bình tĩnh giải quyÕt viÖc quèc gia, t«n vinh ngưêi cã c«ng b¶o vÖ hoµ b×nh VD: Gi¶i Nobel vÒ hoµ b×nh (1 n÷ nhµ (4) văn Pra-ha đợc nhận giải này với s¸ch "H·y vøt sóng ®i") - GVKL: theo néi dung bµi häc - Nhân dân Việt Nam: đã, và SGK tÝch cùc tham gia v× sù nghiÖp b¶o vÖ hoµ b×nh nưíc vµ thÕ giíi VD: đón đại biểu nước ngoài đến thăm và làm việc VN, đến thăm các nưíckh¸c, HĐ 3: Luyện tập GV: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập III: Bài tập ? H·y cho biÕt hµnh vi nµo sau ®©y Đáp án biÓu hiÖn lßng yªu hoµ b×nh Bài tập1/16 cuéc sèng hµng ngµy? Biểu hoà bình: a a, b, d, e, h, j ? Em t¸n thµnh tõng ý kiÕn dưíi ®©y kh«ng? v× sao? Bài tập 2/16 - Tán thành: a, c - Không tán thành: b - Nêu kiện nước và Hs: - Sóng vai, p giới Một số hoạt động cụ thể: - §i bé v× hoµ b×nh - VÏ tranh v× hoµ b×nh - ViÕt thư cho b¹n bÌ quèc tÕ UPU - ủng hộ nạn nhân chất độc da cam - Hành động vì trẻ em T×nh h×nh TG mét vµi thËp kû - Cã chiÕn tranh côc bé tíi - Có xung đột vũ trang, dân tộc, tôn gi¸o - Cã xu thÕ hoµ b×nh hîp t¸c vµ ph¸t triÓn Củng cố,Dặn dò: - Sưu tầm số câu ca dao, tục ngữ - HS tr×nh bµy - GV khuyÕn khÝch HS - Sưu tầm báo chí, tranh ảnh các hoạt động vì hoà bình - Häc vµ n¾m ch¾c néi dung bµi häc - Làm đầy đủ bài tập SGK và bài tập tình - ChuÈn bÞ bµi 5: T×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc trªn thÕ giíi( Su tÇm t liÖu ,tranh ¶nh cã liªn quan) Rút kinh nghiệm (5) Ký duyệt tuần Ngày (6)