+ Nêu được trách nhiệm của gia đình đối với việc học tập của con em và vai trò của Nhà nước trong việc thực hiện công bằng xã hội về giáo dục.. - Học sinh hiểu: Hiểu được nội dung cơ bản[r]
(1)Bài 15- Tiết 25 Tuần 26
I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: - Học sinh biết:
+ Nêu ý nghĩa việc học tập
+ Nêu trách nhiệm gia đình việc học tập em vai trò Nhà nước việc thực công xã hội giáo dục
- Học sinh hiểu: Hiểu nội dung quyền nghĩa vụ học tập cơng dân nói chung, trẻ em nói riêng
2 Kĩ năng:
- Học sinh thực được;HS biết phân biệt sai việc thực quyền, nghĩa vụ học tập
- Học sinh thực thành thạo: Thực tốt quyền nghĩa vụ học tập, giúp đỡ bạn bè em nhỏ thực
3 Thái độ:
- Giáo dục thói quen: HS yêu thích việc học
- Giáo dục tính cách: Tơn trọng quyền học tập người khác II NỘI DUNG HỌC TẬP
- Quyền nghĩa vụ học tập III CHUẨN BỊ:
Giáo viên: SGK, SGV, SBT GDCD Luật giáo dục. Học sinh: Xem trước nội dung học
IV TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP Ổn định tổ chức kiểm diện:
Kiểm tra miệng:
Câu hỏi Trả lời
Câu 1/ Nêu quy định đường người xe đạp?
b Quy định vềđi đường:
a/Người bộ:
+ Đi hè phố, lề đường sát mép đường + Đi phần đường theo tín hiệu giao thông + Trẻ em tuổi qua đường phải có người lớn dẫn dắt;
+ Khơng mang vấc đồ cồng kềnh ngang đường b/ Người xe đạp:
+ Cấm lạng lách, đánh võng, buông hai tay xe bánh
+ Không dàn hàng ngang xe Bài 15
(2)+ Không sử dụng xe để kéo, đẩy xe khác + Không mang vác, chở vật cồng kềnh
+ Chỉ chở người trẻ em tuổi + Trẻ em tuổi không xe đạp người lớn ( Đường kính bánh xe 0,65 m)
- Người xe máy, xe mô tô: - Quy định an toàn đường sắt:
Bài
1 Đặt vấn đề: Học tập quyền nghĩa vụ công dân, nội dung thể GV dẫn dắt vào
2 Triển khai bài:
Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung kiến thức Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh phân tích
truyện đọc sgk.
GV: Gọi HS đọc truyện sgk
HS thảo luận theo nội dung câu hỏi sau: 1 Cuộc sống người dân Cô Tô trước đây như nào?.
- Trước quần đảo hoang vắng - Rừng bị chặt phá
- Ruộng vườn thiếu nước, phần lớn bỏ hoang - Trình độ dân trí thấp, trẻ em thất học nhiều 2 Ngày Cơ Tơ có thay đổi gì?. - Thay đổi nhanh chóng
- tất trẻ em huyện đến tuổi học đến trường
3 Gia đình, nhà trường xã hội có những việc làm cho trẻ em đây?.
- Hội khuyến học huyện thành lập… - Ban đại diện cha mẹ học sinh trường đến nhà vận động gia đình cho em đến trường học…
HS nhóm trả lời GV nhận xét kết luận
Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung học
Gv: Nếu không học nguy xảy ra?
GV: Việc học có ý nghĩa quan trọng người?
GV kết luận
I Truyện đọc:
Quyền học tập trẻ em ở huyện đảo Cô Tô
II/ Nội dung học
1 Ý nghĩa quan trọng việc học:
- Việc học người vô quan trọng
- Học để có kiến thức, hiểu biết, phát triển toàn diện
(3)Hoạt động 3:Tìm hiểu quy định quyền và nghĩa vụ học tập
Gv: Nêu tình cho Hs thảo luận: ND: An khoa tranh luận với
An nói, học tập quyền mình, muốn học hay khơng quyền người khơng ép buộc học
- Khoa nói, tớ chẳng muốn học lớp tí tồn bạn nghèo, q quê Chúng phải học lớp riêng không học
Em nêu suy nghĩ mìnhvề ý kiến An Khoa?
Gv: Theo em quyền học tập thể nào?
Gv: Hãy kể hình thức học tập mà em biết? ( SGK)
- Học trường công lập - Học trường bán công - Học trường tư thục - Học lớp học tình thương
Gv: Cơng dân phải có nghĩa vụ trong học tập?.
Hoạt động 4: Luyện tập
Gv: HD học sinh làm tập (a), (b) sgk/42
cho gia đình xã hội
2 Quyền nghĩa vụ học tập a Quyền học tập:
- Mọi công dân có quyền học tập, khơng hạn chế trình độ, độ tuổi
- Được học nhiều hình thức - Học ngành nghề phù hợp với điều kiện, sở thích
b Nghĩa vụ học tập:
- CD từ đến 14 tuổi bắt buộc phải hoàn thành bậc GD tiểu học; Từ 11 đến 18 tuổi phải hoàn thành bậc THCS
- Gia đình phải tạo điều kiện cho em hoàn thành nghĩa vụ học tập
III/ Bài tập Bài ( a)
- Học trường công lập - Học trường bán công - Học trường tư thục - Học lớp học tình thương Bài ( b)
- HS tự tìm hiểu Tổng kết
Nêu nội dung quyền nghĩa vụ học tập CD? Hướng dẫn học tập
(4)* Đối với học tiết học tiếp theo: - Xem trước nội dung lại V/ PHỤ LỤC
VI RÚT KINH NGHIỆM:
……… ……… Bài 15- Tiết 26
Tuần 27
I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: - Học sinh biết:
+ Nêu ý nghĩa việc học tập
+ Nêu trách nhiệm gia đình việc học tập em vai trò Nhà nước việc thực công xã hội giáo dục
- Học sinh hiểu: Hiểu nội dung quyền nghĩa vụ học tập công dân nói chung, trẻ em nói riêng
2 Kĩ năng:
- Học sinh thực được;HS biết phân biệt sai việc thực quyền, nghĩa vụ học tập
- Học sinh thực thành thạo: Thực tốt quyền nghĩa vụ học tập, giúp đỡ bạn bè em nhỏ thực
3 Thái độ:
- Giáo dục thói quen: HS yêu thích việc học
- Giáo dục tính cách: Tơn trọng quyền học tập người khác II NỘI DUNG HỌC TẬP
- Trách nhiệm gia đình - Vai trị nhà nước III CHUẨN BỊ:
Giáo viên: SGK, SGV, SBT GDCD Luật giáo dục. Học sinh: Xem trước nội dung học
IV TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP Ổn định tổ chức kiểm diện:
Kiểm tra miệng:
Câu hỏi Trả lời
Câu 1/ Nêu ý nghĩa việc học tập? Hãy 1/ Ý nghĩa quan trọng việc học: Bài 15
(5)kể số hình thức học tập mà em biết ?
Câu 2/ Nêu quyền nghĩa vụ học tập công dân?
- Việc học người vơ quan trọng
- Học để có kiến thức, hiểu biết, phát triển toàn diện
- Học để trở thành người có ích cho gia đình xã hội
2/
a Quyền học tập:
- Mọi cơng dân có quyền học tập, khơng hạn chế trình độ, độ tuổi
- Được học nhiều hình thức
- Học ngành nghề phù hợp với điều kiện, sở thích
b Nghĩa vụ học tập:
- CD từ đến 14 tuổi bắt buộc phải hoàn thành bậc GD tiểu học; Từ 11 đến 18 tuổi phải hoàn thành bậc THCS
- Gia đình phải tạo điều kiện cho em hồn thành nghĩa vụ học tập
Bài
1 Đặt vấn đề : Gv dẫn dắt từ cũ sang Triển khai bài:
Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung kiến thức Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu trách
nhiệm gia đình giáo dục.
* GV cho học sinh thảo luận theo câu hỏi:
? Gia đình có trách nhiệm gí việc thể quyền nghĩa vụ học tập em?
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu vai trò nhà nước giáo dục.
Gv: cho học sinh thảo luận nhóm theo nội dung tập d sgk/42
Hs: Thảo luận, trình bày, bổ sung Gv: Kết luận
? Nhà nước có vai trị việc bào đảm cơng xã hội giáo dục?
I/ Truyện đọc
II/ Nội dung học ( tt) 3/ Trách nhiệm gia đình + Gia đình có trách nhiệm tạo điều kiện cho em học tập, rèn luyện, tham gia hoạt động nhà nhà trường + Người lớn tuổi gia đình có trách nhiệm giáo dục, làm gương cho em
4/ Vai trò nhà nước:
- Nhà nước thực công giáo dục
- Tạo điều kiện để công dân học tập:
(6)Gv: Nhà nước ta có việc làm thể quan tâm đến ngành giáo dục?
Hoạt động 3:Tìm hiểu trách nhiệm HS việc thực quyền nghĩa vụ học tập.
Gv: Chia lớp thành nhóm
- Nhóm 1: Tìm biểu tốt học tập - Nhóm 2: Tìm biểu chưa tốt học tập
HS: lên ghi lại kết nhóm Gv: Theo em học sinh, cần làm để việc học ngày tốt hơn?
Hoạt đông 4: Luyện tập
Gv: HD học sinh làm lại sgk/42, 43 Làm tập sách tập tình
Đọc truyện giới thiệu số gương học tập ( sbt/47)
khăn
5 Trách nhiệm học sinh: - Ln có ý thức quan tâm đến việc học thân
- Cần biết phê phán tránh xa biểu chưa tốt học tập
- Thực tốt qui định quyền nghĩa vụ học tập
III/ Bài tập -
4.Tổng kết
Nhà nước cơng dân cần có trách nhiệm học tập 5 Hướng dẫn học tập:
* Đối với học tiết học này: - Học bài,
- Ôn lại nội dung học học kì II.( từ 12 đến 15) * Đối với học tiết học tiếp theo:
- Tiết sau kiểm tra tiết V PHỤ LỤC
VI RÚT KINH NGHIỆM: