Bài 4. Bảo vệ hòa bình

Giáo viên hướng dẫn: TRẦN THỊ BÍCH NGỌC Câu hỏi : 1/ Thế dân chủ ?Thế kỷ luật? Em làm để thể tinh thần dân chủ kỷ luật? 2/ Nêu tác dụng dân chủ kỷ luật? Bản thân em rèn luyện để có tính dân chủ tinh thần kỷ luật? Tuần Tiết Bài Sách Giáo Khoa GDCD Trang 12,13,14,15,16 Chiến tranh Chiến tranh CHẠY TRỐN BOM NA PAN CỦA MỸ Ảnh: Nick Út) VŨ THẢM SẢT Ở MỸ LAI (Ảnh một nhà báo Mỹ chụp) Thứ sáu, ngày 18, tháng 9, năm 2009 Tuần 4.Tiết Bài I/ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ : 1/ Em có suy nghĩ đọc xem thông tin trên? 2/ Chiến tranh gây hậu cho người cho trẻ em ? 3/ Vì phải ngăn chặn chiến tranh bảo vệ hịa bình? 4/ Em suy nghĩ Đế quốc Mỹ gây chiến tranh Việt Nam? Cần phải làm để ngăn chặn chiến tranh bảo vệ hịa bình? Thứ sáu, ngày 18, tháng 9, năm 2009 Tuần 4.Tiết Bài I/ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ : -Sự tàn khốc chiến tranh Vì phải ngăn 4/3/Em suychúng nghĩ gìtakhi Đếquả quốc Mỹ gây chiến tranh Việt Nam? Cần 2/ Chiến tranh gây hậu chặn -Giá trị 1/chiến Em có suy nghĩ vệ khihịa đọcbình? xem Chiến tranh thếhịa giớibình thứ I: tranh bảo để chặn tranh*Làm và-Sự bảo vệ hịa bình? cần thiết phảichết ngăn chặn chophải conlàm người vàngăn cho trẻ emchiến ? 10 triệu người thông tin trên? chiến tranh bảo vệII: hịa bình Chiến tranh thếvà giới thứ *Làmnghĩ 60 triệu người chết *Suy Mong muốn : : -Mỹ xâm đất nước đến Việt trường… Nam, gây đau -Hạnh phúclược ,no ấm, thương, chóc, gây người cảnh chia -Cuộc sông chết tất vui lìa, vẻ, ly -Từ 1900-2000 chiến tranh làm: gia đình dân VN tánvầy, rấtđã nhiều sum +2 triệu trẻ em bịlẫn chết nhân Mỹvà…tinh thần -Đời sống vậtdân chất +6 triệu trẻ em thương tích tàn phế ngày phát *Hành triển động: +20 triệu trẻ em tuổi thiếu -Đoàn kết,niên giúpphải đỡ nhau, có mâu thuẫn lính, cầm súng giếtđàm người phải phán, thương lượng, tránh dùng vũ lực,… Thứ sáu, ngày 18, tháng 9, năm 2009 Tuần 4.Tiết Bài Câu hỏi : 1/ Nêu đối lập chiến tranh hịa bình ? *Hịa bình : -Đem lại sống bình yên, tự -Nhân dân ấm no, hạnh phúc * Là KHÁT VỌNG toàn nhân loại *Chiến tranh : -Gây đau thương, chết chóc -Đói nghèo, bệnh tật, khơng học hành -Thành phố, làng mạc nhà máy bị tàn phá * Là THẢM HỌA loài người Thứ sáu, ngày 18, tháng 9, năm 2009 Tuần 4.Tiết Bài Câu hỏi : 2/Em phân biệt chiến tranh nghĩa chiến tranh phi nghĩa? *Chiến tranh nghĩa: *Chiến tranh phi nghĩa: -Tiến hành chiến tranh chống -Gây chiến tranh giết người, chống xâm lược cướp - Bảo vệ độc lập tự -Xâm lược đất nước khác -Bảo vệ hịa bình -Phá hoại hịa bình Thứ sáu, ngày 18, tháng 9, năm 2009 Tuần 4.Tiết Bài Câu hỏi : 3/Cách bảo vệ hịa bình vững ? * Xây dựng mối quan hệbình đẳng, hữu nghị, hợp tác quốc gia * Đấu tranh chống xâm lược, bảo vệ độc lập, tự Thứ sáu, ngày 18, tháng 9, năm 2009 Tuần 4.Tiết Bài I/ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ : II/ NỘI DUNG BÀI HỌC : 1/ Thế hịa bình : 2/ Biểu lịng u hịa bình : 3/ Chúng ta phải làm gì? 1/ Thế hịa bình : -Tồn nhân loại cần ngăn chặn chiến tranh -Giữ Hịagìn bình làsống : bình n bảo vệ hịa bình -Dùng thương lượng, đàm phán để giải mâu thuẫn -Khơng có chiến tranh hay xung đột vũ trang hịa bình thể nơi, lúc, -Khơng để xảy chiến tranh, xung-Lịng đột vũyêu trang -Là mối quan hệ hiểu biết, tôn trọng, bình đẳng hợp tác giữa người vớivà người quốc gia, dân tộc, người vớitacon người -Dân tộc tham gia tích cực nghiệp -Hịa bình khát vọng tồnsự nhân loạibảo vệ hịa bình tồn nhân loại HÀNH ĐỘNG CỦA NHÂN DÂN THẾ GIỚI VÀ NHÂN DÂN VIỆT NAM CHỐNG CHIẾN TRANH VÀ BẢO VỆ HỊA BÌNH Thứ sáu, ngày 18, tháng 9, năm 2009 Tuần 4.Tiết Bài I/ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ : II/ NỘI DUNG BÀI HỌC : III/ BÀI TẬP CỦNG CỐ : 1: Em Bảncó thân emývà có nên Bài tập 2: đồng vớicác cácbạn nhận địnhlàm saucác : việc sau để góp phần bảo vệ hịa bình ? +Trong vài thập kỷ tới có khả xảy chiến tranh giới -Đi hịa bình +Cóbình chiến tranh cục -Vẽ tranh hịa vũ trang, -Viết thư cho +Xung bạn bèđột quốc tế xung đột dân tộc, tôn giáo +Chạy đua vũ trang, lật đổ, chủ nghĩa khủng -Ủng hộ nạn nhân chất độc màu da cam bố cịn xảy +Hịa bình, hợp tác, phát triển xu Thứ sáu, ngày 18, tháng 9, năm 2009 III/ BÀI TẬP CỦNG CỐ: Tuần 4.Tiết Bài Bài tập 1/SGK trang 16 Em cho biết, hành vi sau biểu lịng u hịa bình? a/ Biết lăng nghe người khác b/ Biết thừa nhận điểm mạnh người khác c/ Dùng vũ lực để giải mâu thuẫn cá nhân d/ Học hỏi điều hay người khác đ/ Bắt người phải phục tùng ý muốn e/ Tơn trọng văn hóa dân tộc, quốc gia khác g/ Phân biệt đối xử dân tộc h/ Giao lưu với thanh, thiếu niên quốc tế i/ Viết thư, gữi quà ủng hộ trẻ em nhân dân vùng có chiến tranh Hướng dẫn học : - Học thuộc -Làm tập : Tìm gương bảo vệ hịa bình, chống chiến tranh -Em bạn nhóm lập kế hoạch thực hoạt động bảo vệ hịa bình -Chuẩn bị phần cịn lại học ... xâm lược cướp - Bảo vệ độc lập tự -Xâm lược đất nước khác -Bảo vệ hịa bình -Phá hoại hịa bình Thứ sáu, ngày 18, tháng 9, năm 2009 Tuần 4.Tiết Bài Câu hỏi : 3/Cách bảo vệ hịa bình vững ? * Xây... HỌC : 1/ Thế hịa bình : 2/ Biểu lịng u hịa bình : 3/ Chúng ta phải làm gì? 1/ Thế hịa bình : -Tồn nhân loại cần ngăn chặn chiến tranh -Giữ Hịagìn bình làsống : bình n bảo vệ hịa bình -Dùng thương... gia tích cực nghiệp -Hịa bình khát vọng tồnsự nhân loạibảo vệ hịa bình tồn nhân loại HÀNH ĐỘNG CỦA NHÂN DÂN THẾ GIỚI VÀ NHÂN DÂN VIỆT NAM CHỐNG CHIẾN TRANH VÀ BẢO VỆ HÒA BÌNH Thứ sáu, ngày 18,