giao an tieng viet lop 4 4 cot

Muïc tieâu: - Đọc rành mạch, trôi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định giữa HKI khoảng 75 tiếng / phút ; bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọ[r]

TiÕt TẬP ĐỌC TiÕt 11 : NOÃI DAÈN VAËT CUÛA AN-ÑRAÂY-CA I môc tiªu: - Biết đọc với giọng kể chậm rãi , tình cảm, bước đàu biết phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện - Hiểu ND: Nỗi dằn vặt An-đrây-ca thể tình yêu thương, ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực và nghiêm khắc với lỗi lầm thân II đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ, bảng phụ III Các hoạt động dạy học : tg Hoạt động gv NỘI DUNG 3’ -Gọi HS lên bảng đọc thuộc KTBC: - Đoïc thuoäc loøng loøng baøi thô baøi thôGaø troáng - Caâu truyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? vaø Caoù -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 33’ Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.HDluyện đọc vaø tìm hieåu baøi: * Luyện đọc: - HS đọc tiếp nối đoạn GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng -2 HS đọc toàn bài -Gọi HS đọc phần chú giải -GV đọc mẫu * Tìm hieåu baøi: -Gọi HS đọc đoạn -Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời caâu hoûi: +An-đrây-ca đã làm gì trên đường mua thuốc cho ông? -Đoạn kể với em chuyện gì? -Gọi HS đọc đoạn Hoạt động hs - HS lên bảng thực yeâu caàu -Laéng nghe -2 HS đọc tiếp nối theo trình tự -2 HS đọc - HS đọc -Đọc thầm và trả lời +An-ñraây-ca gaëp maáy caäu bạn đá bóng và rủ nhập cuoäc Maûi chôi neân caäu queân lời mẹ dặn Mãi sau nhớ ra, caäu voäi mua thuoác mang veà nhaø -An-ñraây-ca maûi chôi queân lời mẹ dặn -1 HS đọc thành tiếng 4’ -Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời: +An-đrây-ca hoảng hốt thấy +Chuyeän gì xaûy An-ñraây- meï ñang khoùc naác leân OÂng ca mua thuoác veà nhaø? cậu đã qua đời +Caäu aân haän vì mình maûi +Thái độ An-đrây-ca lúc đó chơi, mang thuốc chậm nhö theá naøo? maø oâng maát +An-đrây-ca oà khóc +An-đrây-ca tự dằn vặt mình biết ông qua đời, cậu cho theá naøo? đó là lỗi mình +An-đrây-ca có ý thức, + Caâu chuyeän cho em thaáy An- traùch nhieäm veà vieäc laøm cuûa ñraây-ca laø moät caäu beù ntn? mình -ND chính đoạn là gì? -Noãi daèn vaët cuûa An-ñraây-ca - Noäi dung chính cuûa baøi - HS nêu: -Ghi noäi dung chính cuûa baøi -1 HS đọc thành tiếng Cả * Đọc diễn cảm -Gọi HS đọc thành tiếng lớp theo dõi, tìm cách đọc đoạn Cả lớp theo dõi để tìm hay cách đọc hay - Đưa đoạn văn cần luyện đọc Bước vào … khỏi nhà -3 đến HS thi đọc - Cho HS thi đọc diễn cảm - HS đọc phân vai -Hướng dẫn HS đọc phân vai -3 đến HS thi đọc -Thi đọc toàn truyện -Nhaän xeùt +Chuù beù An-ñraây-ca Củng cố - Dặn dò: + Em đặt tên khác cho truyện là + Chú bé trung thực gì? + Bạn đừng ân hận nữa, ông - Neáu gaëp An-ñraây-ca em seõ noùi baïn chaéc cuõng hieåu baïn maø gì với bạn? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø CB bài sau TiÕt chÝnh t¶ TiÕt : ngêi viÕt truyÖn thËt thµ I.môc tiªu: - Nghe - viết đúng và trình bày bài chính tả sẽ; trình bày đúng lời đối thoại nhân vật bài - Làm đúng BT2 ( CT chung ), BTCH phương ngữ(3) a/b I đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học : tg Hoạt động gv NỘI DUNG 3’ 1.KTBC: -Gọi HS lên bảng đọc các từ ngữ cho HS viết -Nhận xét chữ viết HS 34’ Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn viết - Ghi bảng chính taû: * Tìm hieåu noäi dung -Gọi HS đọc truyện truyeän: +Nhaø vaên Ban-daéc coù taøi gì? Hoạt động hs -Đọc và viết các từ + lẫn lộn, nức nở, nồng naøn, lo laéng, laøm neân, neân non… -Laéng nghe -2 HS đọc thành tiếng +Ôâng có tài tưởng tượng vieát truyeän ngaén, truyeän daøi +Ông là người thật +Trong sống ông là thà, nói dối là thẹn đỏ maët vaø aáp uùng * Hướng dẫn viết từ người nào? -Các từ: ban-dắc, truyện khoù: -Yêu cầu HS tìm các từ dài, truyện ngắn… khoù -Yêu cầu HS đọc và luyện viết các từ vừa tìn - HS viết bài vào * Nghe viết - GV đọc cho HS viết - HS soát lỗi c Hướng dẫn làm bài - Đọc lại cho HS sốt lỗi taäp chính taû: -1 HS đọc thành tiếng Baøi 1: -Yêu cầu HS đọc đề bài yeâu caàu vaø maãu -Yêu cầu HS ghi lỗi và -Tự ghi lỗi và chữa lỗi chữa lỗi vào -Nhaän xeùt -1 HS đọc yêu cầu BT –Gọi HS đọc Bài 2: 3’ Củng cố - Dặn dò: + Từ láy có tiếng chứa âm s âm x là từ naøo? -Yêu cầu HS hoạt động nhoùm, điền PHT, bảng nhóm, -Keát luaän +Từ láy có tiếng lặp lại âm đầ s/x -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS chuaån bò baøi sau - HS nêu ND bài học -Hoạt động nhóm - Các nhóm trình bày -Nhaän xeùt, boå sung ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… TiÕt luyÖn tõ vµ c©u TiÕt 11 : danh tõ chung vµ danh tõ riªng I môc tiªu: - Hiểu khái niệm danh từ chung và danh từ riêng ( ND ghi nhớ ) - Nhận biết danh từ chung và danh từ riêng dựa trên dấu hiệu ý nghĩa khái quát chúng ( BT1, mục III) ; nắm quy tắc viết hoa danh từ riêng và bước đàu vận dụng quy tắc đó vào thực tế (BT2) I đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học : tg Hoạt động gv NỘI DUNG 3’ Hoạt động hs KTBC: - Danh từ là gì? -Gọi HS lên bảng trả lời -1 HS lên bảng thực yêu caâu hoûi caàu Cho ví duï -Nhaän xeùt 34’ Bài mới: a Giới thiệu bài: b Tìm hieåu ví duï: Baøi 1: Bài 2: Bài 3: c) Ghi nhớ: * Luyện tập: Bài 1: -Laéng nghe -Goïi HS đọc yeâu caàu vaø noäi dung -Yeâu caàu HS thaûo luaän caëp đội và tìm từ đúng -Yêu cầu HS đọc đề bài, trao đổi cặp đôi và trả lời câu hỏi -Gọi HS trả lời, các HS khác nhaän xeùt, boå sung -Những từ tên chung loại vật gọi là danh từ chung -Những tên riêng vật gọi là danh từ riêng -2 HS đọc thành tiếng -Thảo luận, tìm từ a/ sông b/ Cửu Long c/ vua d/ Lê Lợi -1 HS đọc thành tiếng -Thaûo luaän caëp ñoâi -Laéng nghe -1 HS đọc thành tiếng -Thaûo luaän caëp ñoâi -Tên chung để dòng nước chảy tương đối lớn: sông khoâng vieát hoa Teân rieâng chæ dòng sông cụ thể Cửu Long vieát hoa -Tên chung để người đứng đầu nhà nước phong kieán: vua khoâng vieát hoa Teân rieâng chæ moät vò vua cuï thể Lê Lợi viết hoa - HS nêu +Danh từ riêng luôn luôn viết hoa -Gọi HS đọc yêu cầu -Yeâu caàu HS thaûo luaän caëp vaø TLCH: -Gọi HS trả lời, các HS khác nhaän xeùt, boå sung +Thế nào là danh từ chung, danh từ riêng? Lấy ví dụ +Khi viết danh từ riêng, cần chuù yù ñieàu gì? -Yêu cầu HS đọc yêu cầu -2 đến HS đọc thành tiếng vaø noäi dung -2 HS đọc thành tiếng - Yêu cầu HS thảo luận Hoạt động nhóm nhoùm vaø vieát vaøo PHT -Kết luận để có phiếu đúng +Tại em xếp từ dãy vài danh từ chung? +Vì từ Thiên Nhẫn xếp vào danh từ riêng? -Nhaän xeùt, tuyeân döông Bài 2: 3’ Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu HS đọc BT - Cho HS tự làm bài -Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn +Hoï vaø teân caùc baïn aáy laø danh từ chung hay danh từ rieâng? Vì sao? -Nhaéc HS luoân vieát hoa teân người, tên địa danh, tên người viết hoa họ và tên đệm -Nhaän xeùt tieát hoïc +Vì dãy là từ chung núi nối tiếp, liền +Vì Thieân Nhaãn laø teân rieâng cuûa moät daõy nuùi, vieát hoa -1 HS đọc yêu cầu -Viết tên bạn vào bài tập, HS leân baûng vieát +Họ và tên người là danh từ riêng vì người cụ thể neân phaûi vieát hoa -Laéng nghe - HS nêu ND bài TiÕt kÓ chuyÖn Tiết : kể chuyện đã nghe, đã đọc I môc tiªu: - Dựa vào gợi ý (SGK), biết chọn và kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc, nói lòng tự trọng - Hiểu câu chuyện và nêu nội dung chính câu chuyện I đồ dùng dạy học: - Một số câu chuyện, tập truyện ngắn nói lòng tự trọng III Các hoạt động dạy học: tg Hoạt động gv NỘI DUNG Hoạt động hs 3’ KTBC: - Keå laïi caâu chuyeän veà tính trung thực và nói yù nghóa cuûa truyeän 34’ Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướngdẫnkểchuyện: * Tìm hiểu đề bài: -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm -3 HS keå chuyeän vaø neâu yù HS nghóa - Giới thiệu, ghi bảng -Laéng nghe -Gọi HS đọc đề bài và phân tích đề -GV gạch chân từ ngữ quan trọng phaán maøu -Goïi HS tieáp noái đọc phần Gợi ý +Thế nào là lòng tự troïng? + HS đọc đề bài +1 HS phân tích đề cách nêu từ ngữ quan trọng đề -4 HS nối tiếp đọc +Tự trọng là tự tôn trọng thân mình, giữ gìn phẩm giá, không để coi thường mình +Em đã đọc câu + HS nêu truyện nào nói lòng tự troïng? +Em đọc câu truyện đó +Em đọc truyện cổ tích Vieät Nam, truyeän ñaâu? đọc lớp 4, xem ti vi, báo… *Keå chuyeän - Chia nhoùm HS, yeâu -Laéng nghe cầu HS kể lại theo đúng nhoùm - HS keå chuyeän nhóm trình tự mục -Tổ chức cho HS thi kể - HS thi kể chuyện * Thi keå chuyeän: chuyeän -Goïi HS nhaän xeùt baïn keå - HS nhaän xeùt, boå sung cho theo các tiêu chí đã nêu 3’ Cuûng coá-daën doø: - Nêu ND bài -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø keå câu truyện mà em nghe caùc baïn keå cho người thân nghe và chuaån bò tieát sau TiÕt tập đọc TiÕt 12 : chÞ em t«i I môc tiªu: - Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng,bước đầu diễn tả nội dung câu chuyện - Hiểu ý nghĩa : Khuyên HS không nói dối vì đó là tính xấu làm lòng tin, tôn trọng người mình ( Trả lời các câu hỏi SGK) II đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ, bảng phụ III Các hoạt động dạy học : tg Hoạt động gv NỘI DUNG Hoạt động hs 4’ KTBC: - Đọc truyện: Nỗi -Gọi HS đọc lại truyện daèn vaët cuûa An- -Nhaän xeùt ñraây-ca 33’ Bài mới: a)Giới thiệu bài: - Giới thiệu và ghi bảng -4 HS lên bảng thực yêu caàu -Laéng nghe b)Hướngdẫn luyện đọc và tìm - HS tiếp nối đọc đoạn câu truyện hieåu baøi: - GV sửa lỗi phát âm, ngắt * Luyện đọc: gioïng cho HS -Gọi HS đọc toàn bài -Gọi HS đọc phần chú giải -GV đọc mẫu, chú ý giọng đọc -Yêu cầu HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi: +Coâ chò xin pheùp ba ñi ñaâu? * Tìm hieåu baøi: +Coâ beù coù ñi hoïc thaäy khoâng? Em đoán xem cô đâu? +Thaùi doä cuûa coâ sau moãi laàn noùi doái ba nhö theá naøo? +Vì coâ laïi caûm thaáy aân haän? - HS nối tiếp đọc bài theo trình tự -2 HS đọc thành tiếng -1 HS đọc -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm +Coâ xin pheùp ba ñi hoïc nhoùm +Coâ khoâng ñi hoïc nhoùm maø chơi với bạn bè, xem phim hay la cà ngoài đường +Coâ raát aân haän nhöng roài laïi tặc lưỡi cho qua +Vì coâ cuõng raát thöông ba, coâ ân hận vì mình đã nói dối +Nhieàu laàn coâ chò noùi doái ba -2 HS đọc thành tiếng +Đoạn nói đến chuyện gì? -Yêu cầu HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi +Cô em đã làm gì để chị mình *Cô bắt chước chị nói thoâi noùi doái? dối ba tập văn nghệ để xem phim, lại lướt qua mặt với bạn +Cô chị nghĩ ba làm gì +Cô nghĩ ba tức giận bieát mình hay noùi doái? mắng mỏ chí đánh hai chò em +Thái độ người cha lúc đó + Ông buồn rầu khuyên hai theá naøo? chò em coá gaéng hoïc cho gioûi +Đoạn nói chuyện gì? + Coâ em giuùp chò tænh ngoä -Gọi HS đọc đoạn và trả lời: -1 HS đọc thành tiếng +Vì cách làn cô em +Vì cô em bắt chướt mình giuùp chò tænh ngoä? noùi doái +Cô chị đã thay đổi +Cô không nói dối naøo? ba chơi Cô cười nhớ lại cách em gái đã giuùp mình tænh ngoä +Câu chuyện muốn nói với - Chúng ta không nên nói chuùng ta ñieàu gì? doái Noùi doái laø tính xaáu * Đọc diễn cảm: -Gọi HS tiếp nối đọc toàn bài -Gọi HS đọc bài -Tổ chức cho HS thi đọc phân vai -Nhaän xeùt 3’ Cuûng coá-daën +Vì chuùng ta khoâng neân noùi doø: doái? +Em haõy ñaët teân khaùc cho truyeän - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën HS veà kể lại câu chuyện cho người thaân nghe TiÕt -1 HS đọc thành tiếng HS lớp theo dõi bài SGK -Đọc bài, tìm cách đọc đã hướng dẫn -2 HS đọc toàn bài -Nhiều lượt HS tham gia - HS nêu - Hai chò em - Coâ beù ngoan - Coâ chò bieát hoái loãi… tËp lµm v¨n TiÕt 11 : tr¶ bµi v¨n viÕt th I môc tiªu: - Biết rút kinh nghiệm bài TLV viết thư ( đúng ý, bố cục rõ ràng, dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả, …) ; tự sửa các lỗi đã mắc bài viết theo hướng dẫn GV II đồ dùng dạy học: - Phieáu hoïc taäp III Các hoạt động dạy học : tg Hoạt động gv NỘI DUNG 10’ Traû baøi: Hoạt động hs -Traû baøi cho HS -Y/C HS đọc lại bài mình -Nhận bài và đọc lại -Nhaän xeùt keát quaû laøm baøi cuûa HS + Nêu tên HS viết bài toát, soá ñieåm cao nhaát + Nhật xét chung lớp đã xác định đúng kiển bài vaên vieát thö, boá cuïc laù thö, các ý diễn đạt - Nêu lỗi sai HS 21’ 4’ Hướng dẫn HS - Cho HS chữa trực tiếp vào baøi taäp laøm vaên chữa bài - hướng, dẫn nhắc nhở HS - GV ghi moät soá loãi veà duøng từ, ý, lỗi chính tả, mà nhieàu HS maéc phaûi leân baûng sau đó gọi HS lên bảng chữa baøi -Goïi HS boå sung, nhaän xeùt -GV gọi HS đọc đoạn văn hay các bạn lớp - HS chữa vào +Đọc các lỗi sai bài, viết và chữa vào +Đổi để bạn bên cạnh kieåm tra laïi -Đọc lỗi và chữa bài -Boå sung, nhaän xeùt -Đọc bài -Nhaän xeùt, tìm yù hay Cuûng coá- daën -Nhaän xeùt tieát hoïc doø: -Dặn HS viết chưa đạt nhà vieát laïi vaø noäp vaøo tieát sau TiÕt luyÖn tõ vµ c©u TiÕt 12: më réng vèn tõ : trung thùc - tù träng I môc tiªu: - Biết thêm số từ ngữ chủ điểm : Trung thực - Tự trọng (BT1, BT2); bước đầu biết xếp các từ Hán Việt có tiếng " trung " theo hai nhóm nghĩa (BT3) và đặt câu với từ nhóm (BT4) II đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học : tg Hoạt động gv NỘI DUNG 3’ KTBC: +1HSviết danh từ chung + 1HS viết DTR - GV nhận xét 34’ Bài mới: a) Giới thiệu bài - GV ghi tên bài b)HDHS làm bài tập - Gọi HS đọc yêu cầu bài Bài 1: -Thứ tự cần điền: -2 HS làm bài trên bảng lớp Hoạt động hs - HS lên bảng thực yeâu caàu - HS đọc yêu cầu - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tự trọng , tự kiêu, tự ti, tự tin, tự ái, - GV nhận xét chốt lời giải đúng tự hào Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - HS làm bảng phụ - GV nhận xét chốt lời giải đúng - Gọi HS đọc lại nghĩa đúng các từ Bài 3: a) Trung có nghĩa - Gọi HS đọc yêu cầu bài là giữa: trung - Cho HS làm bài theo nhóm 4, thu, trung bình, sau đó dán kết lên bảng trung tâm - GV và lớp cùng nhận xét b) Trung có nghĩa là lòng dạ: trung thành, trung nghĩa, trung thực, trung hậu, trung kiên 3’ - HS đọc KQ - HS đọc yêu cầu bài - HS làm bài vào , sau đó chữa bài bạn trên bảng - 2HS đọc to trước lớp - HS đọc BT - HS thảo luận và làm bài vào bảng nhóm - Các nhóm trình bày - HS đọc thầm yêu cầu Bài 4: - GV nêu yêu cầu bài tập đề bài - GV mời các tổ thi tiếp sức - Từng HS tổ nối tiếp Nhóm nào tiếp nối liên tục, nêu đặt nhiều câu đúng thắng - GV nhận xét, tuyên dương tổ thắng Củng cố - dặn - HS nêu ND bài dò: - Nhận xét học - CB bài sau ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… TiÕt tËp lµm v¨n TiÕt 12: luyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn I môc tiªu: - Dựa vào tranh minh họa truyện Ba lưỡi rìu và lời dẫn giải tranh để kể lại cốt truyện (BT1) - Biết phát biểu ý nêu 2, tranh để tạo thành , đoạn văn kể chuyện (BT2) II đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ, bảng phụ III Các hoạt động dạy học : tg Hoạt động gv NỘI DUNG Kieåm tra baøi cuõ: - Kể lại toàn truyện Hai meï vaø baø tieân 34’ Dạy- học bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn làm baøi taäp: Baøi 1:Dựa vào tranh, kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu 3’ Hoạt động hs -Gọi 1HS kể lại toàn truyện Hai meï vaø baø tieân - HS lên bảng thực yêu -Nhaän xeùt caàu - Giới thiệu, ghi bảng -Yêu cầu HS đọc đề -Daùn tranh leân baûng Yeâu caàu HS quan saùt tranh vaø traû lời câu hỏi: +Truyện có nhân vật naøo? -Laéng nghe -1 HS đọc thành tiếng -Quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm phần lời trả lời caâu hoûi +Truyeän coù nhaân vaät: chaøng tieàu phu vaø cuï giaø +Caâu chuyeän keå laïi chuyeän gì? +Truyeän coù yù nghóa gì? -Caâu chuyeän keå laïi vieäc chàng trai tiên ông thử thaùch tính thaät thaø, trung thực qua lưỡi rìu -Yêu cầu HS đọc lời gợi ý tranh -Yêu cầu HS dựa vào tranh minh hoạ, kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu -Nhaän xeùt, tuyeân döông Bài 2: Phát triển ý -Gọi HS đọc yêu cầu nêu tranh thành -GV laøm maãu tranh đoạn văn kể -Yeâu caàu HS quan saùt tranh, chuyện và trả lời câu hỏi +Anh chaøng tieàu phu laøm gì? (oâng tieân) +Caâu truyeän keå laïi vieäc chàng trai nghèo đốn củi và ông tiên thử thách tính thật thà, trung thực qua vieäc maát rìu + Truyeän khuyeân chuùng ta hãy trung thực, thật thà sống hưởng hạnh phúc -Laéng nghe - HS tiếp nối đọc, HS đọc tranh -3 đế HS kể cốt truyện Ví dụ lời kể: -2 HS tiếp nối đọc yêu caàu thaønh tieáng +Chàng tiều phu đốn củi thì chẳng may lưỡi rìu vaêng xuoáng soâng +Chaøng noùi: “Caû gia taøi nhaø +Khi đó chành trai nói gì? ta có lưỡi rìu này Nay rìu không biết làm gì để soáng ñaây.” +Hình dáng chàng tiều +Chàng trai nghèo, trần, đóng khố, người nhễ nhại phu nhö theá naøo? mồ hôi, đầu quấn khaên maøu naâu +Lưỡi rìu chàng trai +Lưỡi rìu sắt chàng bóng loáng nhö theá naøo? -Gọi HS kể đoạn -2 HS kể đoạn chuyeän -Goïi HS nhaän xeùt -Yêu cầu HS hoạt động nhóm với tranh còn laïi -Tổ chức cho HS thi kể đoạn - GV nhận xét 3’ Cuûng coá- daën doø: -Nhận xét lời kể bạn -Hoạt động nhóm: Đọc phần trả lời câu hỏi -Mỗi nhóm cử HS thi kể đoạn - đến HS kể toàn chuyeän - Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? - HS nêu ND truyện - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau TiÕt tập đọc Tiết 13: trung thu độc lập I Môc tiªu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với nội dung - Hiểu nội dung : Tình thương yêu các em nhỏ anh chiến sĩ; mơ ước anh tương lai đẹp đẽ các em và đất nước.(trả lời các câu hỏi SGK) II ®Ồ dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ, bảng phụ III Các hoạt động dạy học : tg Hoạt động gv NỘI DUNG 4’ KTBC: - Đoïc phaân vai chuyeän Chò em toâi và trả lời câu hỏi: 33’ Bài mới: a Giới thiệu bài: b.Hướngdẫn luyện đọc và tìm hieåu baøi: * Luyện đọc: Hoạt động hs -Nhaän xeùt - HS thực theo yêu cầu - Giới thiệu , ghi bảng -Laéng nghe -Gọi HS tiếp nối đọc đoạn bài GV chữa lỗi phát âm, ngắt gioïng cho HS -Gọi HS đọc phần chú giaûi -Gọi HS đọc toàn bài -GV đọc mẫu toàn bài - HS đọc tiếp nối theo trình tự: -1 HS đọc thành tiếng -1 HS đọc toàn bài +1 HS đọc thành tiếng * Tìm hieåu baøi: -Gọi HS đọc đoạn +Traêng ngaøn vaø gioù nuùi bao la -Trăng trung thu độc lập Trăng soi sáng xuống nước Việt có gì đẹp? Nam độc lập yêu quý,… -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và TLCH: +Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước đêm trăng töông lai sao? -Vẻ đẹp tưởng tượng đó có gì khác so với đêm trung thu độc lập? Theo em, cuoäc soáng hieän có gì giống với mong ước anh chiến sĩ năm xöa? +Em mơ ước đất nước mai sau seõ phaùt trieån ntn? -Đại ý bài nói lên điều gì? * Đọc diễn cảm: 3’ +Anh chiến sĩ tưởng tượng cảnh tương lai đất nước tươi đẹp… +Đêm trung thu độc lập đầu tiên, đất nước còn nghèo, bò chieán tranh taøn phaù Coøn anh chiến sĩ mơ ước vẻ đẹp đất nước đã đại, giàu có hôn nhieàu *Nhieàu nhaø maùy, khu phoá hieän đại mọc lên, tàu lớn vận chuyển hàng hoá xuôi ngược trên biển, điện sáng khaép moïi mieàn… *Em mơ ước nước ta không còn hoä ngheøo vaø treû em lang thang… -Baøi vaên noùi leân tình thöông yeâu caùc em nhoû cuûa anh chieán só, mơ ước anh tương lai các em và đất nước -2 HS nhaéc laïi -3 HS đọc thành tiếng Cả lớp theo doõi, tìm gioïng doïc cuûa đoạn -Đọc thầm và tìm cách đọc hay -Nhaéc laïi vaø ghi baûng -Gọi HS tiếp nối đọc đoạn bài -Giới thiệu đoạn văn cần đọc diễn cảm Anh nhìn traêng ….vui - HS thi đọc diễn cảm töôi -Tổ chức cho HS thi đọc - Nhận xét diễm cảm đoạn văn -Nhaän xeùt -Gọi HS đọc lại toàn bài - HS nêu ND bài Cuûng coá – daën -Baøi vaên cho maáy tình caûm doø: anh chiến sĩ với các em nhoû nhö theá naøo? -Daën HS veà nhaø hoïc baøi ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… TiÕt chÝnh t¶ TiÕt : NGHE VIẾT- gµ trèng vµ c¸o I.môc tiªu: - Nhớ - viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng các dòng thơ lục bát - Làm đúng BT(2) a / b I đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: tg Hoạt động gv NỘI DUNG KTBC: + sung sướng, sững sờ, sốt sắng, xoân xao, xanh 34’ xao, xao xaùc… Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Hướngdẫn viết chính taû: * Trao đổi nội dung đoạn vaên: 3’ - Goïi HS leân baûng vieát - Nhận xét chữ viết HS Hoạt động hs - HS lên bảng thực yeâu caàu - Laéng nghe - Giới thiệu, ghi bảng -Yêu cầu HS đọc thuộc lòng đoạn thơ +Lời lẽ gà nói với cáo thể hieän ñieàu gì? +Gà tung tin gì cáo baøi hoïc +Đoạn thơ muốn nói với -1,2 HS đọc thuộc lòng đoạn thô +Theå hieän Gaø laø moät vaät thoâng minh +Gaø tung tin coù moät caëp choù săn chạy tới để đưa tin mừng chuùng ta ñieàu gì? +Đoạn thơ muối nói với chuùng ta haõy caûnh giaùc, đừng vội tin lời ngaøo * Hướng dẫn viết -Yêu cầu HS tìm các từ khó vieát vaø luyeän vieát từ khó: - Các từ: phách, quắp đuôi, co cẳng, khoái chí, phường * Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch gian doái,… trình baøy -Vieát hoa Gaø, Caùo -Lời nói trực tiếp đặt sau dấu hai chấm kết hợp với * GV đọc cho HS viết dấu ngoặc kép - HS viết bài vào c Hướng laøm baøi chính taû: Bài : 3’ daãn taäp - Gọi HS đọc BT, thảo luận caëp ñoâi -2 HS đọc thành tiếng -Thaûo luaän caëp ñoâi vaø laøm -Tổ chức cho nhóm HS thi bài điền từ tiếp sức trên bảng - Thi điền từ trên bảng Nhóm nào điền đúng từ, nhanh seõ thaéng -Gọi HS nhận xét, chữa bài -Gọi HS đọc đoạn văn hoàn -HS chữa bài sai chænh Lời giải: bay lượn, vườn tược, quê hương, đại dương, tương lai, thường xuyên, cường traùng - Nhaän xeùt tieát hoïc Cuûng coá – daën - CB bài sau doø: - HS nêu ND bài ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… TiÕt luyÖn tõ vµ c©u Tiết 13: cách viết tên ngời ,tên địa lí việt nam I môc tiªu: - Nắm quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam; biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng số tên riêng Việt Nam (BT1, BT2, mục III) , tìm và viết đúng vài tên riêng Việt Nam (BT3) II đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, PHT III Các hoạt động dạy học: tg Hoạt động củagv NỘI DUNG 3’ 34’ KTBC: - Đặt câu với từ BT Bài mới: a Giới thiệu bài: b Tìm hieåu ví duï: Hoạt động hs -Gọi HS đặt câu với từ BT -HS lên bảng và làm mieäng theo yeâu caàu -Nhaän xeùt - Giới thiệu, ghi bảng - Treo baûng phụ Yeâu caàu HS quan saùt vaø nhaän xeùt caùch vieát +Tên người: Nguyễn Huệ, Hoàng Văn Thụ, Nguyễn Thị Minh Khai +Tên địa lý: Trường Sơn, Sóc Traêng, Vaøm Coû Taây +Teân rieâng goàm maáy tieáng? Mỗi tiếng cần viết theá naøo? -Laéng nghe -Quan saùt, thaûo luaän caëp ñoâi, nhaän xeùt caùch vieát +Tên người, tên địa lý viết hoa chữ cái đầu tiếng tạo thành tên đó +Tên riêng thường gồm 1, tiếng trở lên Mỗi tiếng viết hoa chữ c¸i đầu tiếng +Khi viết tên người, tên địa +Khi viết tên người, tên c Ghi nhớ: d Luyeän taäp: Baøi 1: Bài 2: Bài 3: Cuûng coá – daën lyù Vieät Nam ta caàn vieát nhö ñòa lyù Vieät Nam, caàn vieát theá naøo? hoa chữ cái đầu tiếng tạo thành tên đó - Cho HS rút Ghi nhớ - Vài HS nêu -Tên người Việt Nam thường +Tên người Việt Nam gồm thành phần nào? gồm: Họ tên đệm, tên Khi vieát ta caàn chuù yù ñieàu gì? rieâng Khi vieát, ta caàn phaûi chuù yù phaûi vieát hoa caùc chữa cái đầu tiếng -Gọi HS đọc yêu cầu -1 HS đọc thành tiếng -Yêu cầu HS tự làm bài -3 HS leân baûng vieát, HS lớp làm vào -Goïi HS nhaän xeùt -Nhaän xeùt baïn -Yeâu caàu HS vieát baûng noùi roõ - HS nêu vì phải viết hoa tiếng đó cho lớp theo dõi -Nhận xét, dặn HS ghi nhớ caùch vieát hoa vieát ñòa chæ -Gọi HS đọc yêu cầu -1 HS đọc thành tiếng -Yêu cầu HS tự làm bài -3 HS leân baûng vieát HS -Goïi HS nhaän xeùt lớp làm vào -Yeâu caàu HS vieát baûng noùi roõ -Nhaän xeùt baïn vieát treân vì phải viết hoa tiếng đó bảng mà các từ khác lại không viết hoa? -Gọi HS đọc yêu cầu -1 HS đọc thành tiếng -Yêu cầu HS tự tìm -Làm việc nhóm nhoùmvaø ghi vaøo phieáu thaønh coät a vaø b -Treo đồ hành chính địa -Tìm trên đồ phương Gọi HS lên đọc và tìm caùc quaän, huyeän, thị xaõ, caùc danh lam thaéng caûnh, di tích lịch sử tỉnh thành phố mình -Nhaän xeùt, tuyeân -Nhaän xeùt tieát hoïc - HS nêu ND bài -Daën HS veà nhaø chuaån bò baûn đồ địa lý Việt Nam doø: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… TiÕt kÓ chuyÖn TiÕt : lêi íc díi tr¨ng I môc tiªu: - Nghe - kể lại đoạn câu chuyện theo tranh minh họa (SGK) ; kể nối tiếp toàn câu chuyện Lời ước trăng (do GV kể) - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : điều ước cao đẹp mang lại niềm vui , niềm hạnh phúc cho người II đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ, bảng phụ III Các hoạt động dạy học : tg Hoạt động gv NỘI DUNG KTBC: - Keå caâu chuyeän veà lòng tự trọng mà em đã nghe (được đọc) 33’ Bài mới: a Giới thiệu bài: b.GV keå chuyeän: 4’ c Hướng dẫn kể -Goïi HS leân baûng keå -Nhaän xeùt - Giới thiệu, ghi bảng -GV kể toàn truyện lần Kể với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng Lời cô bé truyeän: Toø moø, hoàn nhieân Lời chị Ngàn: hiền hậu, dịu daøng -GV kể chuyện lần 2: vừa kể, vừa vào tranh minh hoạ kết hợp với phần lời tranh Hoạt động hs -HS lên bảng thực yêu caàu - Lớp nhận xét -Caâu truyeän keå veà moät coâ gaùi teân laø Ngaøn bò muø Coâ cùng các bạn cầu ước điều gì đó thiêng liêng và cao đẹp - HS nghe và quan sát tranh -Kể nhóm Đảm bảo -GV chia nhóm HS , HS nào tham gia nhoùm keå veà noäi dung moät Khi HS keå, caùc em khaùc tranh, sau đó kể toàn lắng nghe, nhận xét, góp ý truyeän cho baïn -GV giúp đỡ các nhóm gặp khoù khaên -4 HS tiếp nối kể với * Kể trước lớp: -Tổ chức cho HS thi kể nội dung tranh trước lớp -Nhaän xeùt baïn keå theo caùc -Goïi HS nhaän xeùt baïn keå tiêu chí đã nêu -1,2 HS kể toàn câu -Tổ chức cho HS thi kể chuyện toàn truyện -2 HS đọc thành tiếng -Nhaän xeùt * Tìm hieåu noäi dung -Gọi HS đọc yêu cầu và -Hoạt động nhóm vaø yù nghóa cuûa noäi dung truyeän: -Phaùt giaáy vaø buùt daï Yeâu cầu HS thảo luận -HS trả lời nhóm và trả lời câu hỏi -Goïi nhoùm trình baøy Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung -Bình choïn nhoùm hay nhaát vaø baïn keå chuyeän haáp daãn nhaát +Trong cuoäc soáng, chuùng ta Cuûng coá – daën neân coù loøng nhaân aùi bao la, +Qua caâu truyeän, em hieåu doø: bieát thoâng caûm vaø seû chia ñieàu gì? đau khổ người -Daën HS veà nhaø keå laïi khaùc truyện cho người thân nghe và tìm câu truyện kể ước mơ cao đẹp ước mơ viễn voâng, phi lí chuyeän: * Keå nhoùm: 3’ ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… TiÕt tập đọc TiÕt 14: V¬ng quèc t¬ng lai I môc tiªu : - Đọc rành mạch đoạn kịch ; bước đầu biết đọc lời nhân vật với giọng hồn nhiên - Hiểu ND : Ước mơ các bạn nhỏ vầ sống đầy đủ, hạnh phúc, có phát minh đọc đáo trẻ em (trả lời các câu hỏi SGK) II đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ, bảng phụ III Các hoạt động dạy học : tg Hoạt động gv NỘI DUNG 4’ KTBC: - Đoïc baøi Trung thu độc lập 33’ Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: *Chú ý đoạn văn: Tin-tin// -Caäu ñang làm gì với đôi cánh xanh aáy? Em bé thứ nhất// -Mình seõ duøng noù vaøo vieäc saùng cheá treân traùi đất Tin-tin// -Caäu saùng cheá caùi gì? Em bé thứ nhất//- Khi nào đời, nình cheá moät vaät laøm cho ngừơi hạnh phuùc Hoạt động hs - Gọi HS tiếp nối đọc -3 HS lên bảng và thực toàn bài hieän theo yeâu caàu -Nhaän xeùt - Giới thiệu, ghi bảng Maøn 1: -GV đọc mẫu *Chú ý đoạn văn: -Gọi HS tiếp nối đọc toàn bài (3 lượt) GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS neáu coù -Gọi HS đọc phần chú giải -Gọi HS đọc toàn màn * Tìm hieåu maøn 1: -Yeâu caàu HS quan saùt hình minh hoạ và giới thiệu nhaân vaät coù maët maøn -Yeâu caàu HS ngoài cuøng baøn trao đổi và trả lời câu hỏi: +Cân chuyện diễn đâu? -Laéng nghe -Đọc thầm - HS tiếp nối đọc theo trình tự - HS đọc toàn màn -2 HS trao đổi và trả lời caâu hoûi -Câu chuyện diễn Mi-tin// -Vật đó ăn công xưởng xanh ngon chức?// Nó có ồn +Tin –tin và Mi-tin đến đâu +Tin-tin và Mi-tin đến aøo khoâng? và gặp ai? vöông quoác Töông lai vaø trò chuyện với bạn nhỏ đời +Vì nơi đó có tên là -Vì bạn nhỏ sống Vöông Quoác töông lai? đây chưa đời , các bạn chưa sống giới chúng ta +Caùc baïn nhoû coâng +Caùc baïn saùng cheá ra: xưởng xanh sáng chế -Vật làm cho người gì? haïnh phuùc -Ba mươi vị thuốc trường sinh -Một loại ánh sáng kì lạ -Moät maùy bieát bay nhö chim +Caùc phaùt minh aáy theå hieän -Moät caùi maùy bieát doø tìm ước mơ gì kho báu còn giấu người? kín treân maët traêng +Em thích gì Vướng quốc +Các phát minh thể * Đọc diễn cảm: Töông Lai ? Vì sao? ước mơ người: -Tổ chức cho HS đọc phân -HS trả lời: vai (nhiều lượt HS đọc) -HS đọc theo các vai: Tin-Nhận xét, cho điểm, động tin, Mi-tin, em bé, người vieân HS dẫn truyện (đọc tên các -Tìm nhóm đọc hay nhaân vaät) 3.Cuûng coá – daën doø: 3’ +Vở kịch nói lên điều gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc - HS nêu TiÕt tËp lµm v¨n TiÕt 13 : luyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn I môc tiªu: - Dựa vào hiểu biết đoạn văn đã học , bước đầu biết hoàn chỉnh đoạn văn câu chuyện Vào nghề gồm nhiều đoạn ( đã cho sẵn cốt truyện ) II đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ, PHT III Các hoạt động dạy học : tg Hoạt động gv NỘI DUNG 3’ KTBC: - Kể toàn truyện Ba -Nhận xét lưỡi rìu 34’ Bài mới: - Giới thiệu, ghi bảng a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn làm bài taäp: -Gọi HS đọc cốt truyện Baøi 1: -Yêu cầu HS đọc thầm và nêu việc chính đoạn Mỗi đoạn là lầøn xuoáng doøng.GV ghi nhanh leân baûng -Gọi HS đọc lại các việc chính Bài 2: -Gọi HS đọc tiếp nối đoạn chưa hoàn chỉnh chuyeän -Phaùt phieáu vaø buùt daï cho nhóm.Yêu cầu HS trao đổi hoàn chỉnh đoạn văn -Gọi đại diện nhóm đọc đoạn văn hoàn thành Các nhoùm khaùc nhaän xeùt boå Hoạt động hs -HS lên bảng thực theo yeâu caàu -Laéng nghe -3 HS đọc thành tiếng -Đọc thầm, thảo luận cặp đôi, tiếp nối trả lời caâu hoûi - HS đọc thành tiếng -4 HS tiếp nối đọc thaønh tieáng -Hoạt động nhóm - Các nhóm trình bày, nhaän xeùt, boå sung 3’ Cñng cè , dÆn dß: sung -Chỉnh sửa lỗi dùng từ, lỗi -Theo dõi, sửa chữa câu cho nhóm -Yêu cầu các nhóm đọc các -4 HS tiếp nối đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh - GV nhận xét tiết học - HS nêu ND bài - Dặn HS nhà chuẩn bị bài sau TiÕt luyÖn tõ vµ c©u Tiết 14: luyện tập viết tên ngời , tên địa lí việt nam I môc tiªu: - Vận dụng hiểu biết quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam BT1; viết đúng vài tên riêng theo yêu cầu BT2 II ĐỒ dïng d¹y häc: - Bản đồ địa lý Việt Nam, PHT III Các hoạt động dạy học : tg Hoạt động gv NỘI DUNG Hoạt động hs 4’ KTBC: - Em haõy neâu quy taéc viết hoa tên người, tên ñòa lí Vieät Nam? Cho Ví duï? 33’ Hướng dẫn làm baøi taäp: Baøi 1: Bài 2: -Nhaän xeùt -1 HS leân baûng -Gọi HS đọc nội dung và -2 HS đọc thành tiếng yeâu caàu phaàn chuù giaûi -Chia nhóm HS phát -Hoạtđộng nhómtheo phiếu và bút cho HS hướng dẫn Yeâu caàu HS thaûo luaän, gạch chân tên riêng viết sai và sửa lại - Các nhóm trình bày - GV nhận xét, chữa bài - Nhận xét, chữa bài -Gọi HS đọc lại bài ca dao Hàng Bồ, Hàng Bạc, Hàng đã hòan chỉnh Gai… -Cho HS quan sát tranh -1 HS đọc thành tiếng minh hoạ và hỏi: Bài ca Bài ca dao giới thiệu cho dao cho em bieát ñieàu gì? em biết tên 36 phố cổ Hà Noäi -Gọi HS đọc yêu cầu -1 HS đọc thành tiếng -Treo bảng đồ địa lý Việt -Quan sát Nam leân baûng -Laéng nghe - Y/C vieát laïi teân tænh, thaønh phoá, caùc danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử mà mình đã thăm -Phát phiếu và bút dạ, -Nhận đồ dùng học tập và đồ cho nhóm laøm vieäc nhoùm - Caùc nhoùm trình bày -Yeâu caàu HS thaûo luaän, -Vieát teân caùc ñòa danh vaøo laøm vieäc theo nhoùm - Goïi caùc nhoùm daùn phieáu leân baûng Nhaän xeùt, boå sung để tìm nhóm nhiều nơi 3’ Cuûng coá – daën doø: TiÕt - Tên người và tên địa lý - HS nêu ND bài Việt Namcần viết nhö theá naøo? -Nhaät xeùt tieát hoïc tËp lµm v¨n TiÕt 14 : luyÖn tËp ph¸t triÓn c©u chuyÖn I môc tiªu: - Bước đầu làm quen với thao tác phát triển câu chuyện dựa theo trí tưởng tượng; biết xếp các việc theo trình tự thời gian II đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: tg Hoạt động gv NỘI DUNG -Nhaän xeùt KTBC: - Đọc đoạn văn đã viết hoàn chỉnh truyeän Vaøo ngheà 34’ Bài mới: 3’ Hoạt động hs -1,2 HS lên bảng thực hieän yeâu caàu -Laéng nghe 3’ - Giới thiệu, ghi bảng a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn làm -Gọi HS đọc đề bài baøi taäp: -GV phân tích đề, dùng phấn màu gạch chân các từ: Giaác mô, baø tieân cho ba ñieàu ước, trình tự thời gian -Yêu cầu HS đọc gợi ý Em mô thaáy mình gaëp baø tiêntrong hoàn cảnh nào? Vì baø tieân laïi cho em ba ñieàu ước? Em thực điều ước theá naøo? Em nghĩ gì thức giấc? -Yêu cầu HS tự làm bài Sau đó HS ngoài cuøng baøn keå cho nghe -Tổ chức cho HS thi kể -GV nhận xét, sửa lỗi câu cho Cuûng coá – daën HS -Nhaän xeùt tieát hoïc doø: -Dặn HS nhà ø kể cho người thaân nghe TiÕt -2 HS đọc thành tiếng -Laéng nghe -2 HS đọc thành tiếng -Tiếp nối trả lời -HS viết ý chính nháp Sau đó kể lại cho baïn nghe, HS nghe phaûi nhaän xeùt, goùp yù, boå sung cho baøi chuyeän cuûa baïn -HS thi kể trước lớp -Nhaän xeùt baïn theo caùc tiêu chí đã nêu TẬP ĐỌC TiÕt 15: NEÁU CHUÙNG MÌNH COÙ PHEÙP LAÏ I.môc tiªu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng vui, hồn nhiên - Hiểu ND bài: Những ước mơ ngộ nghĩnh, đãng yêu các bạn nhỏ bộc lộ khát khao giới tốt đẹp.( trả lời các câu hỏi 1,2,4 ) II đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ, bảng phụ III hoạt động dạy học: tg NỘI DUNG 3’ Hoạt động gv Hoạt động hs -Gọi HS đọc lại màn 1và - HS đọc bài, trả lời KTBC: -Đọc bài Ở vương trả lời câu hỏi quoác Töông Lai vaø -Nhaän xeùt -2 HS lên bảng thực yêu trả lời câu hỏi theo noäi dung baøi 34’ Bài mới: -Treo tranh minh hoạ và GT a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn đọc -Yêu cầu HS đọc nối tiếp vaø tìm hieåu baøi: khổ thơ (3 lượt HS * Luyện đọc: đọc).GV chú ý chữa lổi phát âm, ngắt giọng cho HS -Gọi HS đọc toàn bài thơ -GV đọc mẫu: +Toàn bài đọc với giọng vui töôi, hoàn nhieân, theå hieän nieàm vui, nieàm khaùt khao thiếu nhi mơ ước giới tốt đẹp +Nhấn giọng từ ngữ thể ước mơ, niềm vui thích cuûa treû em: * Tìm hieåu baøi: +Câu thơ nào lặp lại nhieàu laàn baøi? +Vieäc laëp laïi nhieàu laàn caâu thô aáy noùi leân ñieàu gì? +Moãi khoå thô noùi leân điều ước bạn nhỏ Những điều ước là gì? +Em hieåu caâu thô Maõi maõi khoâng coù muøa ñoâng yù noùi gì? +Câu thơ: Hoá trái bom thaønh traùi ngon coù nghóa laø mong ước điều gì? caàu -Laéng nghe -4 HS tiếp nối đọc khổ thơ theo đúng trình tự -3 HS nối tiếp đọc bài -1 HS đọc thành tiếng -Đọc thầm, trao đổi cùng bạn và tiếp nối trả lời câu hoûi: +Caâu thô: Neáu chuùng mình coù pheùp laï +Nói lên ước muốn các baïn nhoû laø raát tha thieát Caùc baïn luoân mong moûi moät theá giới hoà bình, tốt đẹp, trẻ em sống đầy đủ và hạnh phuùc - HS nêu +Câu thơ nói lên ước muốn các bạn thiếu nhi: Ước khoâng coøn muøa ñoâng giaù lạnh, thời tiết lúc nào deã chòu, khoâng coøn thieân tai gây bão lũ, hay tai hoạ nào đe doạ người +Các bạn thiếu nhi mong ước khoâng coù chieán tranh, người luôn sống hoà bình, không còn bom đạn +Em thích ước mơ nào +HS phát biểu tự caùc baïn thieáu nhi baøi +Bài thơ nói ước mơ thô? Vì sao? các bạn nhỏ muốn có -Baøi thô noùi leân ñieàu gì? phép lạ để làm cho giới tốt đẹp * Đọc diễn cảm và -Yêu cầu HS đọc nối tiếp thuoäc loøng: khổ thơ để tìm giọng đọc hay -Yêu cầu HS luyện đọc theo caëp -Gọi HS đọc diễn cảm toàn baøi -Nhận xét giọng đọc HS -Yeâu caàu HS cuøng hoïc thuoäc loøng theo caëp -Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng khổ thơ -Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng toàn bài -Nhaän xeùt Cuûng coá – daën - Neáu mình coù pheùp laï, em seõ doø: ước điều gì? Vì sao? -Nhaän xeùt tieát hoïc 3’ -4 HS tiếp nối đọc khổ thơ Cả lớp theo dõi để tìm cách đọc hay -2 HS noài cuøng baøn luyeän đọc -2 HS đọc diễn cảm toàn bài -2 HS ngồi cùng bàn đọc nhaåm, kieåm tra hoïc thuoäc loøng cho -Nhiều lượt HS đọc thuộc lòng, HS đọc khổ thơ -5 HS thi đọc thuộc lòng -Nhaän xeùt, bình choïn baïn đọc - HS trả lời ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… TiÕt LUYỆN TỪ VAØ CÂU TiÕt 15: CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÝ NƯỚC NGOAØI I môc tiªu: - Nắm quy tắc viết tên người, tên địa lí nước ngoài ( ND ghi nhớ) - Biết vận quy tắc đã họcđể viết đúng tên người, tên địa lí nước ngoài phổ biết, quen thuộc các BT 1,2( mục III) II đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, PHT III hoạt động dạy học: tg 3’ NỘI DUNG Hoạt động gv Hoạt động hs -Nhận xét cách viết hoa tên -2 HS lên bảng thực KTBC: riêng HS yêu cầu HS lớp viết - Vieát caùc caâu sau: vào +Đồng Đăng có phố Kì Lừa 34’ Bài mới: a Giới thiệu bài: b Tìm hieåu ví duï: Baøi 1: Baøi 2: - Giới thiệu, ghi bảng -GV đọc mẫu tên người và -Lắng nghe teân ñòa lí treân baûng -Hướng dẫn HS đọc đúng tên -HS đọc cá nhân, đọc người và tên địa lí trên bảng nhóm đôi, tên người và tên ñòa lí treân baûng -Gọi HS đọc yêu cầu -2 HS đọc thành tiếng SGK -Yeâu caàu HS thaûo luaän caëp -2 HS ngoài cuøng baøn trao đôi và trả lời câu hỏi: đổi và trả lời câu hỏi +Mỗi tên riêng nói trên gồm -Trả lời: Tên người: maáy boä phaän, moãi boä phaän Leùp Toân-xtoâi goàm boä goàm maáy tieáng? phaän: Leùp vaø Toân-xtoâi Teân ñòa lí: Hi-ma-la-a chæ coù boä phaän goàm tieáng: Hi/ma/la/a Ña- nuyùp chæ coù boä phaän goàm tieáng Ña/ nuyùp +Chữ cái đầu phận viết nào? +Caùch vieát hoa cuøng moät boä phaän nhö theá naøo? Bài 3: c Ghi nhớ: -Laéng nghe - Moâ-rít-xô Maùt-teùc-lích goàm boä phaän Moâ-rít-xô vaø Maùt-teùc-lích - HS thực -Chữ cái đầu phận viết hoa -Giữa các tiếng cùng moät boä phaän coù daáu gaïch noái -Gọi HS đọc yêu cầu bài -2 HS đọc thành tiếng -Yêu cầu HS trao đổi cặp đôi, -2 HS ngoài cuøng baøn thaûo trả lời câu hỏi: cách viết tên luận và trả lời câu hỏi: Một số tên người, tên địa lí số tên ngươiø, tên địa lí nước nước ngoài có gì đặc biệt ? ngoài viế giống tên - GVKL : người, tên địa lí Việt Nam -Gọi HS đọc phần Ghi nhớ -Laéng nghe -Yeâu caàu HS laáy ví duï -3 HS đọc thành tiếng -Goïi HS nhaän xeùt baïn vieát -2 HS leân baûng vieát : Mitreân baûng tin, Tin-tin,Loâ-moâ-noâ-xoáp, -Nhaän xeùt -Gọi HS đọc yêu cầu BT -2 HS đọc thành tiếng -Phát phiếu và bút cho -Hoạt động nhóm nhóm HS Yêu cầu HS trao -Nhật xét, sửa chữa đổi và làm bài tập -Kết luận lời giải đúng -Gọi HS đọc lại đoạn văn và -1 HS đọc thành tiếng trả lời câu hỏi: -Đoạn văn viết gia đình +Đoạn văn viết ai? Lu-I Pa-xtơ thời ông còn +Em đã biết nhà bác học Lu-I nhỏ Lu-I Pa-xtơ nhà bác Pa-xtơ qua phương tiện nào? học tiếng giới d Luyeän taäp: Baøi 1: Bài 2: 3’ -Gọi HS đọc yêu cầu BT -Yeâu caàu HS leân baûng vieát HS lớp viết vào Củng cố - Dặn - GV nhaän xeùt, boå sung dò: - Cho HS nêu ND bài -2 HS đọc thành tiếng - HS thực viết tên người, tên địa lí nước ngoài -Nhận xét, bổ sung, sửa bài - HS nêu ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… CHÍNH TAÛ Tiết 8: NGHE VIẾT - Trung thu độc lập I- môc tiªu -Nghe viết đúng chính tả trình bày đúng đoạn bài Trung thu độc lập - Tìm, viết đúng chính tả tiếng bắt đầu r/d/gi có vần yên/iêng để điền vào ô trống, hợp với nghĩa đã cho II ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ND - TL 4’ Kieåm tra: 33’ Bài - Giới thiệu bài Giaùo vieân Hoïc sinh Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi cuõ -Nhận xét đánh giá -2 HS lên bảng trả lời theo yeâu caàu -Giới thiệu bài -Nghe a) HD nghe vieát b) HD laøm baøi taäp -Đọc lượt toàn bài chính tả - Những tieáng hay vieát sai:Traêng, khieán, xuoáng, seõ soi saùng - GV đọc tứng câu câu cho HS viết -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS -Cho HS đọc yêu cầu BT2 -Cho HS thảo luận nhóm, điền bảng nhóm và PHT -Cho HS trình baøy laïi baøi -Nhận xét chốt lại lời giải đúng Caùc tieáng caàn ñieàn laø: giaét, rôi , daáu, rôi ,gì,daáu,rôi,daáu - Câu chuyện đánh dấu mạn thuyeàn noøi veà gì? - Câu chuyện chú dế sau lò sưởi noùi veà ñieàu gì? 3’ Cuûng coá daën doø: -Nghe -Vieát baøi -Đổi vỏ soát lỗi cho -1 HS đọc yêu cầu BT -3 HS bảng nhóm - Lớp laøm vaøo PHT - Các nhóm trình bày -Chép lời giải đúng vào -Noùi veà anh chaøng ngốc đánh rơi kiếm - Tiếng đàn chú dế sau lò sưởi khiến chú bé Mô-Da ao ước trở thaønh nhaïc só Cho HS đọc yêu cầu BT3 -1 HS đọc to lớp lắng -Giao việc các em tìm các tiếng mở nghe đầu r/d gi đúng với nghĩa đã chọn -Cho HS làm bài hình thức thi -HS làm bài vào tìm từ nhanh - HS đọc KQ -Cho HS trình baøy baøi laøm - Chép lại lời giải -Nhận xét chốt lại lời giải đúng: đúng vào Các tiếng mở đầu r,d,gi:rẻ, danh nhân ,giường -Câu B tương tự cách làm câu a -Nhaän xeùt tieát hoïc - HS nêu ND bài ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… TIẾT KEÅ CHUYEÄN Tiết 8: KỂ CHUYỆN Đà NGHE, Đà ĐỌC I MỤC TIÊU: - Kể câu chuyện lời mình ước mơ đẹp ước mơ viễn vông, phi lí mà đã nghe, đã đọc - Lời kể sinh động, hấp dẫn, phối hợp với cử , điệu - Hiểu ý nghĩa câu chuyện mà bạn kể - Nhận xét, đánh giá câu truyện, lời kể bạn II ĐỒ DÙNG: - Tranh ảnh minh hoạ truyện Lời ước trăng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Gọi HS kể toàn truyện KTBC: - Kể toàn truyện: -Gọi HS nêu ý nghĩa Lời ước trăng cuûa truyeän -Nhaän xeùt 34’ Bài mới: a Giới thiệu bài: +Theo em, theá naøo laø ước mơ đẹp? +Những ước mơ naøo bò coi laø vieãn voâng, b Hướng dẫn kể phi lí? chuyeän: * Tìm hiểu đề bài: -Gọi HS đọc đề bài -GV phân tích đề bài, duøng phaán maøu gaïch chân các từ: nghe, đọc, ước mơ đẹp, ước mơ viển vông, phi lí -Yêu cầu HS giới thiệu truyện, tên truyện mà mình đã sưu tầm có noäi dung treân -Yêu cầu HS đọc phần Gợi ý: + Những câu truyện kể ước mơ có loại naøo? Laáy víduï 4’ -HS lên bảng thực theo yeâu caàu +Ước mơ đẹp là ước mơ sống, người, chinh phục tự nhiên +Những ước mơ thể loøng tham, ích kæ, heïp hoøi, chæ nghĩ đến thân mình -Laéng nghe -2 HS đọc thành tiếng -Laéng nghe -HS giới thiệu truyện mình -3 HS tiếp nối đọc phần Gợi ý +Những câu truyện kể ước mơ có loại là ước mơ đẹp và ước mơ viển vông, phi lí Truyện thể ước mơ đẹp như: Đôi giầy ba ta màu xanh, Boâng hoa cuùc traéng, Coâ bé bán diêm Truyện kể ước mô vieån voâng, phi lí nhö: Ba điều ước, vua Mi-đat thích vaøng, … +Khi keå chuyeän caàu löu yù +Khi kể chuyện cầu lưu ý đến tên câu chuyện, nội đến phần nào? dung, yù nghóa cuûa caâu chuyeän - HS phaùt bieåu 3’ +Caâu truyeän em ñònh keå coù teân laø gì? Em muoán keå -2 HS ngoài cuøng baøn keå * Kể truyện ước mơ nào? -Yeâu caàu HS keå chuyeän chuyeän, nhaän xeùt, boå sung nhoùm: theo caëp cho * Kể truyện trước -Nhieàu HS tham gia keå lớp: -Tổ chức cho HS kể chuyện trước lớp -Nhaän xeùt theo caùc tieâu chí -Gọi HS nhận xét nội đã nêu dung caâu chuyeän cuûa baïn, Cuûng coá-daën doø: lời bạn kể -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø keå laïi cho người thân nghe …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… TIẾT I MỤC TIÊU: LAØM VAÊN Tiết 15: LUYEÄN TAÄP PHAÙT TRIEÅN CAÂU TRUYEÄN - Biết cách phát triển câu truyện theo thời gian - Biết cách xếp các đọc văn kể truyện theo trình tự thời gian, - Biết viết câu mở đầu đoạn để liên kết các đoạn văn theo trình tự thời gian - Có thức dùng từ hay, viết đúng ngữ pháp và chính tả II ĐỒ DÙNG: - Tranh minh hoạ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV KTBC: - Keå laïi caâu chuyeän: Trong giaát nô em bà tiên cho ba điều ước và em đã thực ba điều ước 34’ Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn làm baøi taäp: 4’ Bài 1: Bài 2: HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Nhận xét noäi dung truyeän, -3 HS leân baûng keå caùch keå chuyeän - Giới thiệu, ghi bảng b Hướng dẫn làm bài tập: -Treo tranh minh hoạ và hỏi: Bức tranh minh hoạ cho truyện gì? Haõy keå laïi vaø toùm taét noäi dung truyện đó -Nhaän xeùt -Gọi HS đọc yêu cầu -Phaùt phieáu cho HS Yeâu caàu HS thaûo luaän caëp ñoâi vaø vieát câu mở đầu cho đoạn -Yeâu caàu HS leân saép xeáp các phiếu đã hoàn thành theo đúng trình tự thời gian -Goïi HS nhaän xeùt -Kết luận câu mở đoạn hay -Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS đọc toàn truyện và trả lời câu hỏi +Các đoạn văn xếp theo trình tự nào? +Các câu mở đoạn đóng vai troø gì vieäc theå hieän trình +Laéng nghe -Bức tranh minh hoạ cho truyeän Vaøo ngheà - HS kể -1 HS đọc thành tiếng -Hoạt động cặp đôi -HS trình bày -Nhaän xeùt, phaùt bieåu cho phần mở đoạn mình -Đọc toàn các đoạn vaên -1 HS đọc thành tiếng -1 HS đọc toàn truyện và trả lời câu hỏi +Các đoạn văn sếp theo trình tự thời gian +Các câu mở đoạn giúp nối đoạn văn trước với đoạn văn sau các tự ấy? Bài 3: 3’ Cuûng coá-daën doø: cụm từ thời gian - Gọi HS đọc yêu cầu -1 HS đọc thành tiếng - Em chọn câu truyện nào đã Dế mèn bênh vực kẻ đọc để kể? yếu, Lời ước trăng Ba lưỡi rìu - HS kể nhoùm -Yeâu caàu HS keå chuyeän nhoùm - HS tham gia keå -Goïi HS tham gia thi keå chuyeän chuyeän HS chöa keå theo doõi, nhaän xeùt xem caâu chuyeän baïn kể đã đúng trình tự thời gian chöa? -Nhaän xeùt - HS nêu ND bài - Phaùt trieån caâu truyeän theo trình tự thời gian nghĩa là naøo? -Nhaän xeùt tieát hoïc ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… TIẾT I MỤC TIÊU: TẬP ĐỌC Tiết 16: ÑOÂI GIAØY BA TA MAØU XANH - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm - Đọc diễn cảm toàn bài, thể giọng đọc phù hợp với nội dung đoạn - Hiểu nội dung bài: Để vận động cậu bé lang thang học, chị phụ trách đã quan tâm đến ước mơ cậu, khiến cậu xúc động, vui sướng vì thưởng đôi giày buổi đến lớp đầu tiên II ĐỒ DÙNG: - Tranh aûnh, Baûng phuï III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV -Gọi HS lên bảng đọc thuộc KTBC: - Đoïc thuoäc baøi thô baøi thô Neáu chuùng mình coù -Nhaän xeùt pheùp laï 34’ Bài mới: - Cho HS quan sát tranh và a Giới thiệu bài: giới thiệu b Hướng dẫn luyện -Gọi HS đọc toán bài Cả lớp đọc thầm đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc và tìm - Tìm đoạn 4’ hiểu đoạn 1: *Chao ôi ! Đội giày đẹp làm ! *Tôi tưởng tượng / neáu mang noù vaøo/ bước nhẹ vaø nhanh hôn, toâi seõ chạy trên đường đất mịn làng / trước cái nhìn thèm muoán cuûa caùc baïn toâi… HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 HS lên bảng thực yeâu caàu -Laéng nghe -1 HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi -Bài văn chia làm đoạn: +Đoạn 1: Ngày còn bé… đến các bạn tôi -Gọi HS đọc phần chú +Đoạn 2: Sau này … đến giaûi nhaûy töng töng -Yêu cầu HS đọc đoạn -3 HS đọc thành tiếng GV sửa lỗi ngắt giọng, phát âm cho HS , chú ý câu caûm vaø caâu daøi: -GV đọc mẫu đoạn -2 HS đọc thành tiếng -Yêu cầu HS đọc đoạn +Nhân vật tôi đoạn +Nhân vật Tôi đoạn văn là chị phụ trách Đội vaên laø ai? Thieáu nieân Tieàn Phong +Ngày bé, chị mơ ước +Chị mơ ước có đôi giày ñieàu gì? ba ta màu xanh nước biển +Những câu văn nào tả vẻ +Những câu văn: Cổ giày đẹp đôi giày ba ta? oâm saùt chaân, thaân giaøy laøm vải cứng dáng thon thaû, maøu vaûi nhö maøu da trời ngày thu +Ước mơ chị phụ trách Đội có trở thành thực khoâng? Vì em bieát? +Đoạn cho em biết điều gì? -Các bước tiến hành (như * Luyện đọc và tìm đoạn 1) *Chú ý đoạn đọc giọng hiểu đoạn 2: nhanh hôn, vui hôn -Yêu cầu HS đọc đoạn +Khi làm công tác Đội, chị phụ trách phân công laøm nhieäm vuï gì? +Vì chị biết ước mơ moät caäu beù lang thang? +Chị đã làm gì để động vieân caäu beù Laùi ngaøy đầu tới lớp? +Tại chị phụ trách Đội lại chọn cách làm đó? +Đoạn nói lên điều gì? * Đọc diễn cảm 3’ Cuûng coá- daën doø: TIẾT -Tổ chức cho HS thi đọc dieãm caûm đoạn +Cho HS luyện đọc theo caëp +Tổ chức thi đọc diễn cảm -Gọi HS đọc toàn bài - Nêu noäi dung cuûa baøi ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc baøi +Ứơc mơ chị phụ trách Đội không trở trách thực +Vẻ đẹp đôi giày ba ta maøu xanh -Laéng nghe -2 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm +Chị giao nhiệm vụ phải vận động Lái, caäu beù lang thang ñi hoïc +Vì chị đã theo Lái khắp các đường phố +Chị định thưởng cho Laùi ñoâi giaøy ba ta maøu xanh +Vì chò muoán mang laïi nieàm hanh phuùc cho Laùi +Niềm vui và xúc động Lái tặng giày +2 HS đọc diễn cảm + Vài HS thi đọc đoạn văn -1 HS đọc bài - HS nêu ND bài LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tiết 16: DẤU NGOẶC KÉP I MỤC TIÊU: - Hiểu tác dụng dấu ngoặc kép, tác dụng dấu ngoặc kép - Biết dùng dấu ngoặc kép viết II ĐỒ DÙNG: - Tranh minh hoạ - Baûng phuï III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG NỘI DUNG 4’ 34’ A KTBC: - Viết tên người, tên địa lí nước ngoài, caàn chuù yù ñieàu gì, cho ví duï? B Bài mới: Giới thiệu bài: Tìm hieåu ví duï: Baøi 1: Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Nhận xét cách viết tên - HS lên bảng thực người, tên địa lí nước ngoài yêu cầu cuûa HS -Gọi HS đọc yeu cầu và nội dung -Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi: +Những dấu ngoặc kép dùng đoạn văn trên có tác duïng gì? - GV KL: -Gọi HS đọc yêu cầu -Yeâu caàu HS thaûo luaän caëp đôi và trả lời câu hỏi: nào dấu ngoặc kép dùng độc lập Khi nào dấu ngoặc kép dùng phối hợp với daáu chaám? -Laéng nghe -2 HS đọc thành tiếng yeâu caàu vaø noäi dung -2 HS ngồi cùng bàn đọc đoạn văn trao đổi và nối tiếp trả lời câu hỏi +Dấu ngoặc kép dùng để dẫn lời nói trực tiếp cuûa Baùc Hoà -Laéng nghe - HS đọc thành tiếng -HS thảo luận và trả lời caâu hoûi +Dấu ngoặc kép dùng độc lập lời dẫn trực tiếp là cụm từ như: “Người lính tuân leäng quoác daân maët traän” +Dấu ngoặc kép dùng phối hợp với dấu hai chấm lời dẫn trực tieáp laø moät caâu troïn veïn lời nói Bác Hồ: “Tôi có ham muốn học hành.” -2 HS đọc thành tiếng Bài 3: Ghi nhớ: Luyeän taäp: Bài 1: Bài 2: Cuûng coá daën doø: 3’ TIẾT I MỤC TIÊU: -Laéng nghe -Gọi HS đọc yêu cầu và nội +Tắc kè xây tổ trên cây, dung toå taét keø beù, nhöng khoâng phaûi “laàu” theo nghóa treân +Dấu ngoặc kép trường +Đánh dấu từ “lầu” hợp này dùng làm gì? dùng không đúng nghĩa với tổ tắt kè -Gọi HS đọc ghi nhớ - HS đọc thành tiếng -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung baøi -Yêu cầu HS trao đổi và tìm lời nói trực tiếp -Goïi HS laøm baøi -Gọi HS nhận xét, chữa bài -2 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo -2 HS cùng bàn trao đổi thao luaän -1 HS đọc bài làm mình -Nhận xét, chữa bài -Yêu cầu HS đọc đề bài -1 HS đọc thành tiếng -Yeâu caàu HS thaûo luaän vaø traû -2 HS ngoài cuøng baøn lời câu hỏi trao đổi -Gọi HS trả lời, nhận xét bổ - Các nhĩm trình bày, sung nhận xét -Lời giải: “trường thọ”, “đoản thọ” -Haõy neâu taùc duïng cuûa daáu - HS nêu ND bài ngoặc kép -Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau TAÄP LAØM VAÊN Tiết 16: LUYEÄN TAÄP PHAÙT TRIEÅN CAÂU CHUYEÄN - Củng cố kĩ phát triển câu chuyện theo trình tự thời gian - Biết cách phát triển câu chuyện theo trình tự thời gian - Có ý thức dùng từ hay, viết câu văn trau chuốt, giàu hình ảnh II ĐỒ DÙNG: - Tranh minh hoạ truyện Ở vương quốc tương lai , Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV KTBC: - Keå moät caâu chuyeän maø em thích nhaát Bài mới: 34’ a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn HS laøm baøi: Baøi 1: 4’ Bài 2: HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Nhaän xeùt -3 HS leân baûng keå chuyeän -HS nhaän xeùt baïn keå - Giới thiệu, ghi bảng -Gọi HS đọc yêu cầu - Caâu chuyeän coâng xưởng xanh là lời thoại trực tiếp hay lời kể? -Gọi HS giỏi kể mẫu lời thoại Tin-tin và em bé thứ -Nhaän xeùt -Treo bảng phụ đã ghi sẵn cách chuyển lời thoại thành lời kể -Treo tranh minh hoạ truyện Ở vương quốc tương lai Yeâu caàu HS keå chuyeän nhoùm theo trình tự thời gian -Tổ chức cho HS thi kể màn - Nhaän xeùt - Gọi HS đọc yêu cầu -Trong truyện Ở vương quoác töông lai hai baïn Tintin vaø Mi-tin coù ñi thaêm cuøng khoâng? +Hai baïn ñi thaêm nôi naøo trước, nơi nào sau? -1 HS đọc yêu cầu +Caâu chuyeän coâng xưởng xanh là lời thoại trực tiếp các nhân vật với - HS kể -2 HS nối tiếp đọc Cả lớp đọc thầm -Quan saùt tranh, HS ngoài cùng bàn kể chuyện, sữa chữa cho -3 đến HS thi kể -1 HS đọc thành tiếng +Tin-tin vaø Mi-tin ñi thaêm khu xưởng xanh và khu vườn kì diệu cùng +Hai baïn ñi thaêm coâng xưởng xanh trước, khu vườn kì diệu sau -Tổ chức cho HS thi kể -HS kể theo cặp - HS thi keå nhân vật -Nhaän xeùt -Nhaän xeùt veà caâu truyeän và lời bạn kể -Gọi HS đọc yêu cầu -1 HS đọc thành tiếng baøi -Đọc trao đổi và trả lời câu -Treo baûng phuï, yeâu caàu hoûi HS đọc, trao đổi và trả lời caâu hoûi +Về trình tự xếp +Có thể kể đoạn Trong công xưởng xanh trước đoạn Trong khu vườn kì diệu và ngược lại +Về ngôn ngữ nối hai +Từ ngữ nối thay đổi đoạn? các từ ngữ địa ñieåm Bài 3: Cuûng coá- daën doø: 3’ - Có cách nào để - HS nêu ND bài phaùt trieån caâu chuyeän - Những cách đó có gì khaùc nhau? -Nhaän xeùt tieát hoïc ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… TiÕt tập đọc TiÕt 17: tha chuyÖn víi mÑ I môc tiªu: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật đoạn đối thoại - Hiểu ND : Cương mơ ước trở thành thợ rèn để kiếm sống nên đã thuyết phục mẹ để mẹ thấy nghề nghiệp nào đáng quý (trả lời các câu hỏi SGK) II đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài Bảng phụ III Các hoạt động dạy học : tg NỘI DUNG KTBC: - Đoïc baøi Ñoâi giaøy ba ta maøu xanh vaø trả lời câu hỏi 34’ noäi dung baøi Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc : 3’ * Tìm hieåu baøi: hoạt động gv Hoạt động hs -Gọi HS đọc toàn bài và nêu -1 HS lên bảng thực yêu noäi dung chính cuûa baøi caàu -Nhaän xeùt -Gọi HS tiếp nối đọc đoạn bài GV sữa lỗi phaùt aâm, ngaét gioïng -Gọi HS đọc phần chú giải -Gọi HS đọc toàn bài -GV đọc mẫu -Gọi HS đọc đoạn trao đổi và trả lời câu hỏi +Cöông xin meï ñi hoïc ngheà gì? +Đoạn nói lên điều gì? -Gọi HS đọc đoạn và trả lời caâu hoûi +Mẹ Cương nêu lí phản đối nhö theá naøo? +Cöông thuyeát phuïc meï baèng caùch naøo? -Gọi HS đọc bài Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi 4, -Laéng nghe -HS đọc bài tiếp nối theo trình tự -1 HS đọc thành tiếng -3 HS đọc toàn bài -2 HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi, trao đổi, tiếp nối trả lời câu hỏi +Cöông xin meï ñi hoïc ngheà thợ rèn +Cương học nghề thợ rèn để giúp đỡ cha mẹ +Đoạn nói lên ước mơ Cương trë thành thợ rèn để giúp đỡ mẹ -2 HS đọc thành tiếng +Meï cho laø Cöông bò xui, nhaø Cöông thuoäc doøng doõi quan sang Boá cuûa Cöông seõ khoâng chòu cho Cöông laøm nghề thợ rèn, sợ thể diện cuûa gia ñình + Em nói với mẹ: nghề nào đáng trọng, có trộm cắp hay ăn bám đáng bị coi thường HS đọc thành tiếng, HS trao đổi và trả lời câu hỏi SGK -Gọi HS trả lời và bổ sung 3’ +Cách xưng hô: đúng thứ bậc trên, gia đình Qua caùch xöng hoâ em thaáy tình caûm meï raát thaém thieát, * Luyện đọc diễn thaân aùi cảm: -Gọi HS đọc phân vai Cả lớp -3 HS đọc phân vai HS phát theo dõi để tìm cách đọc biểu cách đọc hay hay phù hợp nhân vật -3 HS đọc phân vai -Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn văn : Cöông thaáy ngheøn ngheïn ….đất cây bông -Yêu cầu HS đọc nhóm - Luyện đọc nhĩm đơi -Tổ chức cho HSđọc diễn cảm -3 đến HS tham gia thi đọc -Nhaän xeùt Cuûng coá- daën Cuûng coá- daën doø: - HS nêu ND bài - Nhaän xeùt tieát hoïc doø: -Daën veàn nhaø CB baøi Ñieàu ước vua Mi-đát ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… TIẾT chÝnh t¶ TiÕt 9: NGHE VIẾT - thî rÌn I môc tiªu: - Nghe – viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng các dòng thơ và khổ thơ chữ - Làm đúng bài tập chính tả phương ngữ (2) a/b BT GV soạn II.đồ dùng dạy học: - Bảng nhóm, PHT III Các hoạt động dạy học : tg hoạt động gv NỘI DUNG 3’ Hoạt động hs -Nhận xét chữ viết HS -HS thực theo yêu KTBC: caàu - Viết bảng: dao, trên bảng và chính tả rao vaët, giao haøng 34’ Bài mới: a Giới thiệu bài: - Giới thiệu, ghi bảng b Hướng dẫn viết chính taû: -Gọi HS đọc bài thơ * Tìm hieåu baøi thô: -Gọi HS đọc phần chú giải -Những từ ngữ nào cho em biết nghề thợ rèn vất vaû? +Nghề thợ rèn có ñieåm gì vui nhoän? +Baøi thô cho em bieát gì veà nghề thợ rèn? * Hướng dẫn viết từ -Yeâu caàu HS tìm, luyeän khoù: viết các từ khó, dễ lẫn vieát chính taû * Vieát chính taû: * Vieát chính taû: * Thu, chaám baøi, * Thu, chaám baøi, nhaän xeùt: -2 HS đọc thành tiếng -1 HS đọc phần chú giải +Các từ ngữ cho thấy nghề thợ rèn vả: ngồi xuoáng nhoï löng, queät ngang nhoï muõi, suoát taùm chân than mặt bụi, +Nghề thợ rèn vui dieãn kòch, giaø treû nhö nhau, nụ cười không tắt + Nghề thợ rèn vất vả nhöng coù nhieàu nieàm vui lao động -Các từ: trăm nghề, quay moät traän, boùng nhaãy, dieãn kòch, nghòch,… nhaän xeùt: c Hướng dẫn làm bài – Gọi HS đọc yêu cầu -1 HS đọc thành tiếng taäp chính taû: - Yêu cầu HS TL -Nhận đồ dùng và hoạt Baøi 2: nhóm, điền PHT và bảng động nhóm nhóm Năm gian lều cỏ thấp -Nhận xét, kết luận lời giải đúng le te Ngõ tối thêm sâu đóm laäp loeø Löng giaäu phaát phô choøm khoùi nhaït 3’ Làn ao lóng lánh -Gọi HS đọc lại bài thơ boùng traêng loe -Đây là cảnh vật đâu? Vào thời gian nào? -Baøi thô Thu aåm naèm chuøm thô thu raát noåi tieáng cuûa nhaø thô Nguyeãn Khuyến Oâng mệnh danh laø nhaø thô cuûa laøng queâ Vieät Nam Cuûng coá- daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø chuaån bò kieåm tra -2 HS đọc thành tiếng -Đây là cảnh vật nông thôn vào đêm traêng -Laéng nghe …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… TiÕt luyÖn tõ vµ c©u TiÕt 17: më réng vèn tõ íc m¬ I môc tiªu: - Biết thêm số từ ngữ chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ ; bước đầu tìm số từ cùng nghĩa với từ ước mơ bắt đầu tiếng ước, tiếng mơ (BT1,BT2); ghép từ ngữ sau từ ước mơ và nhận biết đánh giá từ ngữ đó (BT3), nêu ví dụ minh hoạ loại ước mơ (BT4) ; hiểu ý nghĩa hai thành ngữ thuộc chủ điểm (BT5 a,c) II đồ dùng dạy học: - Bảng nhóm III Các hoạt động dạy học : tg hoạt động gv NỘI DUNG 3’ Hoạt động hs -Nhật xét bài làm, cho -1,2 HS trả lời KTBC: - Lớp nhận xét - Dấu ngoặc kép có điểm HS taùc duïng gì? 34’ Bài mới: - Giới thiệu, ghi bảng a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn làm baøi taäp: - Gọi HS đọc đề bài Baøi 1: - Đọc lại bài Trung thu độc lập, tìm từ đồng nghĩa với từ ước mơ -Gọi HS trả lời -Mong ước có nghĩa là gì? Baøi 2: Bài 3: -Laéng nghe -1 HS đọc thành tiếng -2 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm và tìm từ -Các từ: mơ tưởng, mong ước -Mong ước : nghĩa là mong muốn thiết tha điều tốt đẹp töông lai -Đặt câu với từ mong ước + Em mong ước mình có đồ chơi đẹp dịp Teát Trung thu -Mơ tưởng nghĩa là gì? - “Mơ tưởng” nghĩa là mong mỏi và tưởng tượng điều mình muốn đạt töông lai -Gọi HS đọc yêu cầu -1 HS đọc thành tiếng -Phát phiếu và bút cho -Nhận đồ dùng học tập và nhóm HS Yêu cầu HS thực theo yêu cầu có thể sử dụng từ điển để -Viết vào bài tập tìm từ - Cho các nhóm trình bày Bắt đầu Bắt đầu -Kết luận từ baèng baèng đúng Tiếng ước tieáng mô Ước mơ, Mơ ước mơ ước muốn, tưởng, mơ ước ao, ước mộng mong, ước voïng -Gọi HS đọc yêu cầu và -1 HS đọc thành tiếng noäi dung -Yeâu caàu HS ngoài cuøng -Yeâu caàu HS thaûo luaän caëp bàn trao đổi, ghép từ đội để ghép từ ngữ thích -Vieát vaøo VBT 3’ Bài 4: Cuûng coá- daën doø: thích hợp -Goïi HS trình baøy,GV keát luận lời giải đúng + Đánh giá cao: ước mơ đẹp đẽ, ước mơ cao cả, ước mơ lớn, ước mơ lớn, ước mơ chính đáng + Đánh giá không cao:ước mô nho nhoû + Đánh giá thấp: ước mơ viễn vong, ước mơ kì quặc, ước mơ dại dột -1 HS đọc thành tiếng -Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS thảo luận -4 HS ngồi bàn trên nhoùm vaø tìm ví duï minh thaûo luaän vieát yù kieán cuûa hoạ cho ước mơ đó các bạn vào nháp -Goïi HS phaùt bieåu yù kieán - HS phaùt bieåu yù kieán GV nhaän xeùt -Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS CB bài sau TiÕt kÓ chuyÖn Tiết 9: kể chuyện đợc chứng kiến tham gia I Môc tiªu : - Chọn câu chuyện ước mơ đẹp mình bạn bè, người thân - Biết xếp các việc thành câu chuyện để kể lại rõ ý; biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện II đồ dùng dạy học: - Baûng phuï III Các hoạt động dạy học : tg hoạt động gv NỘI DUNG 4’ 33’ Hoạt động hs -Nhận xét và cho điểm - HS lên bảng kể KTBC: - Kể câu chuyện đã HS nghe (đã dọc) ước mơ Bài mới: a Giới thiệu bài: - Giới thiệu, ghi bảng b Hướng dẫn kể - Gọi HS đọc đề bài - GV đọc, phân tích đề bài chuyeän: * Tìm hieåu baøi: - Yêu cầu đề bài ước mô laø gì? Nhaân vaät chính truyeän laø ai? -2 HS đọc thành tiếng đề baøi +Đề bài yêu cầu đây là ước mơ phải có thật Nhaân vaät chính chuyện là em bạn bè, người thân -Gọi HS đọc gợi ý -2 HS đọc thành tiếng -Treo baûng phuï -1 HS đọc nội dung trên -Em xây dựng cốt truyện bảng phụ mình theo hướng nào? Hãy - HS nêu giới thiệu cho các bạn cùng nghe -Hoạt động nhóm * Keå nhoùm: -Yeâu caàu caùc em keå chuyeän cuûa mình nhoùm -GV giúp đỡ nhóm gaëp khoù khaên * Kể trước lớp: - HS tham gia keå chuyeän -Tổ chức cho HS thi kể -Sau HS kể, GV yêu cầu -Hỏi và trả lời câu hỏi HS lớp hỏi bạn nội dung, ý nghĩa, cách thức thực ước mơ đó để tạo không khí sôi nổi, hào hứng lớp -Goïi HS nhaän xeùt baïn keå -Nhaän xeùt noäi dung truyeän theo các tiêu chí đã nêu và lời kể bạn các tiết trước -Nhận xét HS 3’ Cuûng coá –daën -Nhaän xeùt tieát hoïc doø: -Daën HS veà nhaø chuaån bò baøi keå chuyeän Baøn chaân kì dieäu ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… TiÕt tập đọc Tiết 18: điều ớc vua mi - đát I môc tiªu : - Bước đầu biết đọc diễn cảm phân biệt lời các nhân vật (lời xin, khẩn cầu Miđát, lời phán bảo oai vệ thần Đi-ô-ni-dốt.) - Hiểu ý nghĩa : Những ước muốn tham lam không mang lại hạnh phúc cho người(trả lời các câu hỏi SGK) II.đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ III Các hoạt động dạy học : tg hoạt động gv NỘI DUNG 3’ 34’ KTBC - Đọc đọan baøi Thöa chuyeän với mẹ Bài mới: a.Giới thiệu bài: b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hieåu baøi: * Luyện đọc: -Nhaän xeùt Hoạt động hs -2 HS lên bảng thực yeâu caàu -Laéng nghe - Giới thiệu, ghi bảng -Yêu cầu HS tiếp nối -HS nối tiếp đọc bài đọc đoạn bài.GV theo đoạn sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS neáu coù Löu yù caùc caâu caàu khieán: Xin thaàn tha toäi cho tôi ! Xin người lấy lại điều ước cho tôi sống * Tìm hieåu baøi: -Gọi HS đọc phần chú giải -Yêu cầu HS đọc toàn bài -GV đọc mẫu -Yêu cầu HS đọc đoạn trao đổi nhĩm đơi và trả lời caâu hoûi +Vua Mi-đát xin thần điều gì? +Thoạt đầu diều ước thực tốt đẹp naøo? -Yêu cầu HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi +Tại vua Mi-đát lại xin thaàn Ñi-oâ-ni-doât laáy laïi ñieàu ước? -Yêu cầu HS đọc đoạn 3, trao đổi và trả lời câu hỏi +Vua Mi-đát hiểu điều gì? -Gọi HS đọc toàn bài, lớp * Luyện đọc diễn theo dõi và tìm ý chính caûm: baøi -Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm theo đoạn văn -Gọi HS đọc, lớp theo dõi để tìm giọng đọc phù -HS đọc thành tiếng -2 HS đọc toàn bài - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm.HS trao đổi và trả lời câu hỏi: +Vua Mi-ñat xin thaàn laøm cho moïi vaät oâng chaïm vaøo biến thành vàng +Vua bẻ thử cành sồi, ngắt thử táo, chúng biến thành vàng Nhà vua tưởng mình là người sung sướng trên đời +Điều ước vua Mi-đát thực +Vì nhà vua nhận khủng khiếp điều ước: vua khoâng theå aên, uoáng thứ gì Vì tất thứ ông chạm vào bieán thaønh vaøng +Vua Mi-đát nhận khủng khiếp điều ước +Vua Mi-đát hiểu haïnh phuùc khoâng theå xaây dựng lịng tham lam -1 HS đọc thành tiếng -1 HS đọc thành tiếng HS phát biểu để tìm giọng đọc -2 HS ngoài cuøng baøn luyeän đọc, sửa cho -Nhieàu nhoùm HS tham gia 3' hợp -Yêu cầu HS đọc nhóm Củng cố – dặn -Tổ chức cho HS đọc phân - HS nêu ND bài vai doø: -Bình chọn nhóm đọc hay - Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø keå laïi caâu chuyện cho người thân nghe TIẾT tËp lµm v¨n Tiết 17: luyÖn tËp ph¸t triÓn c©u chuyÖn I MỤC TIÊU: - Dựa vào trích đoạn kịch Yết Kiêu và gợi ý SGK, bước đầu kể lại câu chuyện theo trình tự không gian II ĐỒ DÙNG: - Tranh minh hoạ, bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 4’ KTBC: - Keå laïi chuyeän ë vöông quoác töông 34’ lai Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn làm baøi taäp: Baøi 1: HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Nhận xét cách kể, câu trả lời - HS kể chuyện - HS neâu nhaän xeùt - Giới thiệu, ghi bảng -Laéng nghe -Gọi HS đọc đoạn trích -3 HS đọc theo vai phaân vai - Gioïng Yeát Kieâu khaûi khaùi, rắn rỏi, giọng người cha hiền từ, động viên, giọng nhà vua doõng daïc, khoan thai -Cảnh có nhân vật naøo? +Cảnh có nhân vật naøo? +Yeát Kieâu xin cha ñieàu gì? +Yết Kiêu là người naøo? +Cha Yết Kiêu có đức tính gì đáng quý? +Những việc hai cảnh kịch diễn theo trình tự nào? Bài : 3’ -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -Caâu chuyeän Yeát kieâu keå theo trình tự nào? +Muốn giữ lại lời đối thoại quan trọng ta làm naøo? +Theo em nên giữ lại lời đối thoại nào kể chuyện này? +Cảnh có nhân vật người cha vaø Yeát Kieâu +Caûnh coù nhaân vaät Yeát Kieâu vaø nhaø vua +Yeát Kieâu xin cha ñi gieát giaëc +Yết Kiêu là người có loøng caêm thuø giaëc saâu saéc, quyeát chí gieát giaëc +Cha Yeát Kieâu tuoåi giaø, soáng coâ ñôn, bò taøn taät có lòng yêu nước +Những việc hai truỵên diễn theo trình tự thời gian Giaëc Nguyeân sang xaâm lược nước ta , Yết Kiêu xin cha lên đường giết giặc Sau cha đồng ý, Yết Kiêu đến kinh đô Thaêng Long Yeát kieán vua Traàn Nhaân Toâng -2 HS đọc thành tiếng -Caâu chuyeän keå theo trình tự không gian +Đặt lời đối thoại sau dấu chấm, dấu ngoặc keùp +Giữ lại lời đối thoại - Con ñi gieát giaëc ñaây, cha aï! -Cha ơi, nước thì nhà tan… -Goïi HS gioûi chuyeån maãu vaên -HS laéng nghe kịch sang lời kể chuyện -GV chuyển mẫu câu đoạn -Tổ chức cho HS phát triển caâu chuyeän +Phaùt phieáu vaø buùt daï cho nhóm Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận và làm bài Cuûng coá- daën nhoùm -Tổ chức cho HS thi kể trước doø: lớp +Gọi HS kể đoanï truyện, toàn chuyện +Nhaän xeùt, bình choïn HS keå đúng, hay -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veàà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho người thân nghe vaø chuaån bò baøi sau TiÕt luyÖn tõ vµ c©u Tiết 18: động từ + Hoạt động nhóm Ghi caùc noäi dung chính vaøo phiếu và thực hành kể nhoùm -Mỗi HS kể đoạn chuyeän -1,2 HS kể toàn truyện - HS nêu ND bài I Môc tiªu: - Hiểu nào là động từ (chỉ hoạt động, trạng thái vật: người vật, tượng) - Nhận biết động từ câu thể qua tranh vẽ II đồ dùng dạy học: - Bảng phụ Tranh minh hoạ III Các hoạt động dạy học : tg hoạt động gv NỘI DUNG 3’ KTBC: - Đoïc thuoäc loøng vaø -Nhaän xeùt tình sử dụng các câu tục ngữ 34’ Bài mới: - Giới thiệu, ghi bảng a.Giới thiệu bài: -Gọi HS đọc phần nhận b Tìm hieåu ví duï: xeùt - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhóm để tìm các từ theo yeâu caàu Hoạt động hs - 1HS đọc bài -1 HS đọc thuộc lòng và nêu tình sử dụng -Laéng nghe -2 HS nối tiếp đọc thành tiếng bài tập -2 HS ngoài baøn thaûo luaän, vieát các từ tìm vào nháp c Ghi nhớ: d Luyeän taäp: Baøi 1: Bài 2: Bài 3: -Goïi HS phaùt bieåu yù kieán Caùc HS khaùc nhaän xeùt, boå sung -Kết luận lời giải đúng -Các từ nêu trên hoạt động, trạng thái người, vật Vậy động từ là gì? -Gọi HS đọc phần Ghi nhớ -Yeâu caàu HS laáy ví duï veà động từ hoạt động, động từ trạng thái d Luyeän taäp: Baøi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu và maãu - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhĩm và tìm từ -Kết luận các từ đúng Tuyeân döông nhoùm tìm nhiều động từ -Gọi HS đọc yêu cầu và noäi dung -Yeâu caàu HS thaûo luaän caëp ñoâi -Goïi HS trình baøy, HS khaùc theo doõi, boå sung -Kết luận lời giải đúng -Phaùt bieåu, nhaän xeùt, boå sung -Chỉ hoạt động anh chiến sĩ thiếu nhi: nhìn, nghĩ, thaáy -Chỉ trạng thái các vật -Động từ là từ hoạt động trạng thái vật -Ví duï:aên côm, xem ti vi, keå chuyeän, muùa haùt, ñi chôi, … *Từ trạng thái: bay là là, lượn vòng Yên lặng… - HS đọc BT - Hoạt động nhóm -Viết vào bài tập: - Các nhóm trình bày - Nhóm khác nhận xét -2 HS đọc thành tiếng -2HS ngồi cùng bàn trao đổi -HS trình baøy vaø nhaän xeùt a/ đến- Yết kiến- cho- nhận – xin – laøm – duøi – coù theå- laën b/ mỉm cười- ưng thuận- thửbẻ- biến thành- ngắt- thànhtưởng- có -1 HS đọc thành tiếng -2 HS leân baûng moâ taû -Gọi HS đọc yêu cầu - Đáp án: -Treo tranh minh hoạ và Tranh 1: cuùi ; tranh 2: ngủ goïi HS leân baûng chæ vaøo - HS biểu diễn các hoạt động tranh để mô tả trò chơi khác -Tổ chức cho HS thi biểu dieãn kòch caâm -Tổ chức cho đợt HS 3’ Cuûng coá- daën doø: thi: Nhaän xeùt tuyeân döông nhóm diễn nhiều động tác khó và đoán đúng động từ hoạt động nhoùm baïn -Thế nào là động từ? -Nhaän xeùt tieát hoïc - HS nêu ND bài ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… TiÕt tËp lµm v¨n Tiết 18: luyện tập trao đổi ý kiến với ngời thân I môc tiªu: - Xác định mục đích trao đổi vai trao đổi, lập dàn ý rõ nội dung bài trao đổi để đạt mục đích - Bước đầu biết đóng vai trao đổi và dùng lời nói, cư thích hợp nhằm đạt mục đích thuyết phục II đồ dùng dạy học: - PHT III Các hoạt động dạy học : tg hoạt động gv NỘI DUNG KTBC: - Keå caâu chuyeän Ở Vương quốc Tương L theo trình tự thời gian 34’ Bài mới: a Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn làm baøi: * Tìm hiểu đề: 3’ Hoạt động hs -Nhaän xeùt -1,2 HS chuyeän leân - Giới thiệu, ghi bảng -Laéng nghe baûng keå -Gọi HS đọc đề bài trên -2 HS đọc thành tiếng baûng, phaân tích gaïch chaân từ ngữ quan trọng: -Gọi HS đọc gợi ý: yêu -3 HS nối tiếp đọc 3’ cầu HS trao đổi và trả lời phần caâu hoûi Trao đổi và thảo luận cặp đôi để trả lời +Nội dung cần trao đổi là +Trao đổi nguyện vọng gì? muoán hoïc theâm moät moân naêng khieáu cuûa em +Đối tượng trao đổi với +Đối tượng trao đổi đây đây là ai? là em trao đổi với anh,chị +Mục đích trao đổi là để +Mục đích trao đổi là làm laøm gì? cho anh chò hieåu roõ nguyeän vọng em, giải đáp khó khăn, thắc mắc mà anh (chị) đặt để anh (chò) hieåu vaø uûng hoäi em thực nguyện vọng +Hình thức thực +Em và bạn trao đổi Bạn trao đổi này nào? đóng vai anh chị em +Em chonï nguyeän voïng *Em muoán ñi hoïc muùa vaøo nào để trao đổi với anh buổi chiều tối *Em muoán ñi hoïc veõ vaøo (chò)? các buổi sang thứ bảy và chuû nhaät *Em muốn học võ câu laïc boä voõ thuaät * Trao đổi -Chia nhóm HS Yêu -HS hoạt động nhóm nhoùm: cầu HS đóng vai anh Dùng giấy khổ to để ghi (chị) bạn và tiến hành ý kiến đã thống nhaát trao đổi * Trao đổi trước lớp: -Tổ chức cho cặp HS -Từng cặp HS thao đổi, HS nhận xét sau cặp trao đổi -Bình choïn caëp kheùo leùo - GV nhận xét -Bình chọn cặp khéo léo lớp lớp Cuûng coá – daën -Khi trao đổi ý kiến với - HS nêu ND bài doø: người thân, em cần chú ý ñieàu gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… TuÇn 10 Thø hai ngµy th¸ng 11 n¨m 2009 TẬP ĐỌC ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (tiÕt 1) I Muïc tieâu: - Đọc rành mạch, trôi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định HKI (khoảng 75 tiếng / phút) ; bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - Hiểu nội dung chính đoạn, nội dung bài; nhận biết đợc số hình ảnh, chi tiết cã ý nghÜa bµi; bíc ®Çu biÕt nhËn xÐt vÒ nh©n vËt v¨n b¶n tù sù II Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần đến tuần - Phiếu kẻ sẵn bảng BT2 (đủ dùng theo nhóm HS ) và bút III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài: -Neâu muïc dích tieát hoïc vaø caùch baét thaêm baøi hoïc Kiểm tra tập đọc: -Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc -Lần lượt HS gắp thăm bài (5 HS ) chỗ chuẩn bị:cử HS kiểm tra xong, HS tiếp tục lên gắp thăm bài đọc -Gọi HS đọc và trả lời 1,2 câu hỏi nội -Đọc và trả lời câu hỏi dung bài đọc -Gọi HS nhận xét bạn vừa đọc và trả lời câu -Đọc và trả lời câu hỏi hoûi -Theo doõi vaø nhaän xeùt -Cho điểm trực tiếp HS Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu SGK -Yêu cầu GV trao đổi và trả lời câu hỏi -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi +Những bài tập đọc nào là truyện +Những bài tập đọc là truyện kể là bài keå? có chuỗi các việc liên quan đến hay moät soá nhaân vaät, moãi truyeän ñieàu noùi leân moät ñieàu coù yù nghóa +Caùc truyeän keå +Hãy tìm và kể tên bài tập đọc là *Dế mèn bênh vực kẻ yếu: phần trang 4,5 , chuyện kể thuộc chủ điểm Thương người phần trang 15 theå thöông thaân (noùi roõ soá trang) *Người ăn xin trang 30, 31 GV ghi nhanh leân baûng -Phát phiếu cho nhóm Yêu cầu HS trao -Hoạt động nhóm đổi, thảo luận và hoàn thành phiếu, nhóm nào xong trước dán phiếu lên bảng Các nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung (neáu sai) -Kết luận lời giải đúng -Sửa bài (Nếu có) Teân baøi Taùc giaû Dế mèn bênh vực Tô Hoài keû yeáu Người ăn xin Tuoác-gheâ-nheùp Noäi dung chính Deá Meøn thaáy chò Nhaø Troø yeáu đuối bị bọn nhện ức hiếp đã tay bênh vực Sự thông cảm sâu sắc cậu bé qua đường và ông lão aên xin Baøi 3: -Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS tìm các đọan văn có giọng đọc nhö yeâu caàu -Goïi HS phaùt bieåu yù kieán -Nhận xét, kết luận đọc văn đúng -Tổ chức cho HS đọc diễn cảm các đoạn văn đó -Nhận xét khen thưởng HS đọc tốt a Đoạn văn có giọng đọc thiết tha: b.Đoạn văn có giọng đọc thảm thiết: Nhaân vaät Deá Meøn, Nhaø Troø, boïn nheän Toâi (chuù beù), oâng laõo aêm xin -1 HS đọc thành tiếng -Dùng bút chì đánh dấu đoạn văn tìm -Đọc đoạn văn mình tìm -Chữa bài (nếu sai) -Mỗi đoạn HS thi đọc Là đoạn văn cuối truyện người ăn xin: Từ tôi chẳng biết làm cách nào Tôi nắm chặt lấy bàn tay run rẩy kia… đến ấy, tôi hiểu rằng: tôi nữa, tôi vừa nhận chuùt gì cuûa oâng laõo Là đoạn nhà Trò (truyện dế mèn bênh vực kẻ yeáu phaàn 1) keå noåi khoå cuûa mình: Từ năm trước , gặp trời làm đói kém, mẹ em phải vây lương ăn bọn nhện… đến… Hôm bọn chúng chăn tơ ngang đường đe a Đoạn văn có giọng đọc mạnh me, răn đe: baét em , vaët chaân, vaët caùnh aên thòt em Là đoạn Dế Mèn đe doạ bọn nhện, bênh vự Nhà Trò Trò (truyện dế mèn bênh vực kẻ yếu phaàn 2): Từ tôi thét: -Các có ăn để, béo múp, béo míp… đến có phá hết các vòng vây không? Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc Thø ba ngµy 10 th¸ng 11 n¨m 2009 chÝnh t¶ «n tËp gi÷a häc k× I (tiÕt2) I Muïc tieâu: - Nghe-viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 75 chữ/15 phút), không mắc quá lỗi bài; trình bày đúng bài văn có lời đối thoại Nắm đợc tác dụng dấu ngoặc kép bài chính t¶ - Nắm đợc qui tắc viết hoa tên riêng (Việt Nam và nớc ngoài); bớc đầu biết sửa lỗi chính tả bµi viÕt II Đồ dùng dạy học: - Giaáy khoå to keå saün baûng BT3 vaø buùt daï III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: -Neâu muïc tieâu tieát hoïc Vieát chính taû: -GV đọc bài Lời hứa Sau đó HS đọc lại -1 HS đọc, lớp lắng nghe -Gọi HS giải nghĩa từ trung sĩ -Yêu cầu HS tìm các từ dễ lẫn viết -Đọc phần Chú giải SGK chính taû vaø luyeän vieát -Các từ: Ngẩng đầu, trận giả, trung sĩ -Hoûi HS veà caùch trính baøy vieát: daáu hai chấm, xuống dòng gạch đầu dòng, mở ngoặc kép, đóng ngoặc kép -Đọc chính tả cho HS viết -Soát lỗi, thu bài, chấm chính tả Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu -2 HS đọc thành tiếng -Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và phát biểu -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi thảo luận ý kiến GV nhận xét và kết luận câu trả lời đúng a/ Em bé giao nhiệmvụ gì Em giao nhiệm vụ gác kho đạn trò chơi đánh trận giả? b/.Vì trời đã tối, em không về? c/ các dấu ngoặc kép bài dùng để làm gì? d/ Có thể đưa phận đặt dấu ngoặc kép xuống dòng, đặt sau dấu gạch ngang đầu dòng khoâng? Vì sao? Em không vì đã hứa không bỏ vị trí gác chưa có người đến thay Các dấu ngoặc kép bài dùng để báo trước phận sau nó là lời nói bạn em bé hay em bé -Không được, mẫu truyện trên có đối thoại- đối thoại em bé với người khách công viên và đối thoại em bé với các bạn cùng chơi trận giả là em bé thuật lại với người khách, đó phải đặt dấu ngoặc kép để phân biệt với lời đối thoại em bé với người khách vốn đã đặt sau dấu gạch ngang đầu dòng Baøi 3: -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu SGK -Gọi HS đọc yêu cầu -Phát phiếu cho nhóm HS Nhóm nào làm -Yêu cầu HS trao đổi hoàn thành phiếu xong trước dán phiếu lên bảng Các nhóm khaùc nhaän xeùt boå sung -Sửa bài (nếu sai) -Kết luận lời giải đúng Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà đọc các bài tập đọc và HTL để chuẩn bị bài sau TIẾT luyÖn tõ vµ c©u Tiết 19: «n tËp gi÷a häc k× I (tiÕt 3) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Đọc rành mạch, trôi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định HKI Hiểu ND chính đoạn Kĩ năng: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc, biết nhận xét nhân vật văn tự Giáo dục: - Yêu thích môn học: II ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc, HTL III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 36’ A Bài mới: 1’ Giới thiệu bài: Kieåm tra: 18’ Hoạt động 1: Kiểm tra đọc và học thuộc lòng 17’ -Neâu muïc tieâu cuûa tieát hoïc - Gọi HS lên bốc thăm, - HS thực theo Y/C GV chỗ chuẩn bị - Cho HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung đoạn vừa đọc Hoạtđộng2: Hướng dẫn làm -Gọi HS đọc yêu cầu baøi taäp: -Gọi HS đọc tên bài tập đọc là Baøi 2: truyện kể tuần 4,5,6 đọc số trang -Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận để hoàn thành phiếu B Cuûng coá – Daën HOẠT ĐỘNG CỦA HS -1 HS đọc thành tiếng - Các bài tập đọc: +Một người chính trực +Những hạt thóc giống +Noãi vaèn vaët cuûa Anñraây-ca +Chò em toâi -HS hoạt động - Y/C caùc nhoùm trình bày nhoùm HS -Kết luận lời giải đúng - Các nhóm trình bày -4 HS tiếp nối đọc -Tổ chức cho HS tho đọc (mỗi HS đọc truyện) đoạn bài theo giọng đọc các em tìm -1 bài HS thi đọc -Nhận xét tuyên dương em đọc tốt 4’ doø: - Những truyện kể các em vừa - HS nêu ND bài đọc khuyên chúng ta điều gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Phiếu đúng: Teân baøi Noäi dung chính Nhaân vaät Giọng đọc Một người Ca ngợi lòng -Tô Hieán Thong thaû, roõ raøng chính trực thẳng, chính trực, Thành đặt việc nước lên -Đỗ thái hậu treân tình rieâng cuûa Toâ Hieán Thaønh Những hạt thóc Nhờ dũng cảm, -Cậu bé Chôm gioáng trung thực, cậu bé -Nhà vua Chôm vua tin yeâu, truyeàn cho ngoâi baùu 3.Noãi naèn vaët cuûa Noãi daèn vaët cuûa An-ñraây-ca An-ñraây-ca Theå hieän yeâu thöông yù thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực, nghiêm khắc với baûn thaân Chò em toâi Moät coâ beù hay noùi dối ba để chơi đã em gái laøm cho tónh ngoä - An-ñraây-ca -Meï An-ñraâyca -Coâ chò -Coâ em -Người cha Nhấn giọng từ ngữ thể tính caùch kieân ñònh, khaûng khaùi cuûa Toâ Hieán Thaønh Khoan thai, chaäm raõi, cảm hứng ca ngợi Lời Chôm ngây thơ, lo lắng Lời nhà vua oân toàn, doõng daïc Trầm buồn, xúc động Nheï nhaøng, hoùm hỉnh, thể đúng tính caùch, caûm xuùc nhân vật Lời người cha lúc ôn toàn, luùc traàm buoàn Lời cô chị lễ phép, tức bực Lời coâ em luùc hoàn nhieân, luùc giaû boä ngaây thô Cuûng coá – daën doø: -Hoûi: +Chủ điểm Măng mọc thẳng gợi cho em chủ điểm gì? + Những truyện kể các em vừa đọc khuyên chúng ta điều gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS chưa có điểm đọc phải chuẩn bị tốt để sau kiểm tra và xem trước tiết TIẾT kÓ chuyÖn TiÕt 10: «n tËp gi÷a häc k× I (tiÕt 4) I môc tiªu: Kiến thức: - Nắm số từ ngữ thuộc các chủ điểm đã học - Nắm tác dụng dấu hai chấm và dấu ngoặc kép Kĩ năng: - Hệ thống hóa kiến thức đã học Bước đầu giải nghĩa số thành ngữ, tục ngữ Giáo dục: Tính đoàn kết, biết chia sẻ II đồ dùng: - Bảng nhóm - Phiếu ghi sẵn các câu tục ngữ thành ngữ III Các hoạt động dạy học : tg Hoạt động gv NỘI DUNG 3’ A Kiểm tra: Hoạt động hs -Hỏi từ tuần đến tuần các - HS trả lời các chủ điểm: em đã học chủ điểm +Thương người thể thöông thaân naøo? +maêng moïc thaúng +Trên đôi cánh ước mơ -Neââu muïc tieâu tieát hoïc 35’ B Bài mới: 1’ Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm -1 HS đọc yêu cầu BT -Gọi HS đọc yêu cầu baøi taäp: 12’ Hoạt động 1: -Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùc - Caùc baøi MRVT: +Nhân hậu đoàn kết trang baøi Mở rộng vốn từ? Baøi 1: +Trung thực và tự trọng +Ước mơ -GV phát phiếu cho nhóm -HS hoạt động nhóm, HS Yêu cầu HS, thảo luận tìm từ chủ điểm, ghi nhóm vaø laøm baøi vào PHT vaøo phieáu -Gọi các nhóm dán phiếu lên - HS đại diện cho nhóm bảng và đọc các từ nhóm trình bày - Nhận xét: mình vừa tìm -Nhật xét tuyên dương nhóm +Ghi tổng số từ chủ điểm mà bạn tìm 12’ Hoạt động 2: tìm nhiều -1 HS đọc thành tiếng, - Gọi HS đọc yêu cầu Bài - Gọi HS đọc các câu tục -HS nối tiếp đọc -Lớp nhận xét ngữ, thành ngữ -Yêu cầu HS suy nghĩ để đặt - HS nối tiếp đặt câu +Trường em luôn có tinh câu tìm tình sử duïng -Nhận xét sửa câu cho HS Hoạt động 3: 10’ Bài 2’ - Gọi HS đọc yêu cầu - Yeâu caàu HS thaûo luaän caëp ñoâi veà taùc duïng cuûa daáu ngoặc kép, dấu hai chấm và laáy ví duï veà taùc duïng cuûa chuùng c Cuûng coá – Daën - GV keát luaän doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc thần lá lành đùm là rách +Bạn Nam lớp em tính thẳng thắn ruột ngựa +Baø em luoân daën chaùu đói cho sạch, rách cho thơm - HS đọc Y/C - HS thảo luận theo cặp - Các nhóm trình bày - Lớp nhận xét, bổ sung - HS nêu ND bài ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… TIẾT tập đọc TiÕt 20: «n tËp gi÷a häc k× I (tiÕt 5) I môc tiªu: Kiến thức: - Đọc rành mạch, trôi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định HKI Hiểu ND chính đoạn Kĩ năng: - Nhận biết các thể loại văn xuôi, kịch, thơ Bước đầu nắm nhân vật và tính cách bài tập đọc là chuyện kể đã học Giáo dục: Yêu thích môn học II đồ dùng: - Phiếu kẻ sẵn tên các bài tập đọc từ tuần đến tuần - Bảng phụ,buùt daï III Các hoạt động dạy học : tg Hoạt động gv NỘI DUNG 1’ A Kiểm tra: 35’ 1’ B Bài mới: Giới thiệu bài: Kiểm tra: Hoạt động 1: Kiểm tra đọc và học thuộc lòng 15’ 10’ 9’ 4’ Hoạt động hs - Từ tuần đến tuần các - HS nêu em đã học chủ điểm naøo? - Neâu muïc tieâu tieát hoïc - Gọi HS lên bốc thăm, - HS thực theo Y/C GV chỗ chuẩn bị - Cho HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung đoạn vừa đọc Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài -Gọi HS đọc yêu cầu taäp: -Gọi HS đọc tên các bài tập Baøi 2: đọc, số trang thuộc chủ điểm Đôi cánh ước mơ -Phaùt phieáu cho nhoùm HS Yêu cầu HS trao đổi, làm vieäc nhoùm Nhoùm naøo làm xong trước dán phiếu leân baûng Caùc nhoùm nhaän xeùt, boå sung - Nhận xét, keát luaän -Gọi HS đọc lại kết Bài 3: - Tiến hành tương tự C Cuûng coá – Daën Bài doø: - GV nhận xét học -Đọc yêu cầu SGK -Các bài tập đọc *Trung thu độc lập trang 66 *Ở vương quốc tương lai trang 70 *Neáu chuùng mình coù pheùp laï trang 76 *Ñoâi giaøy ba ta maøu xanh trang 81 *Thưa chuyện với mẹ trang 85 *Điều ước vua Mi-đat trang 90 - Các nhoùm trình bày - Lớp nhận xét - HS nối tiếp đọc - HS nêu ND bài ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Teân baøi Thể loại 1/ Trung Vaên xuoâi thu độc lập Noäi dung chính Giọng đọc Mơ ước anh chiến sĩ Nhẹ nhàng thể niềm tự đêm trung thu độc lập đầu hào tin tưởng tiên tương lai đất nước vaø cuûa tieáu nhi 2/ Ở vương Kịch quoác töông lai 3/ Neáu Thô chuùng mình coù pheùp laï 4/ Ñoâi giaøy Vaên xuoâi ba ta maøu xanh 5/ Thöa Vaên xuoâi chuyện với meï 6/ Ñieàu Vaên xuoâi ước vua Mi-ñat Mơ ước các bạn nhỏ sống đầy đủ hạnh phúc, đó trẻ em là nhà phát minh, góp sức phục vụ cuoäc soáng Mơ ước các bạn nhỏ muốn có phép lạ để làm cho giới trở nên tốt đẹp Để vận động cậu bé lang thang học, chị phụ trách đã làm cho cậu xúc động, vui sướng vì thưởng cho cậu đôi giày mà cậu mơ ước Cương ước mơ trở thành thợ rèn để kiếm sống giúp gia đình nên đã thuYết phục mẹ động tình với em, không xem đó nghề hèn kém Vua Mi-ñat muoán moïi vaät mình chạm vào biến thành vàng, cuối cùng đã hiểu: ước muốn tham lam khoâng mang laïi haïnh phúc cho người Hồn nhiên (lời Tin-tin, Mi-tin: háo hức, ngạc nhiên, thán phục, lời các em bé: tự tin, tự haøo.) Hoàn nhieân, vui töôi Chậm rãi, nhẹ nhàng (đoạn – hồi tưởng): vui nhanh (đoạn 2- niềm xúc động vui sướng cậu bé lúc nhạn quaø) Gioïng Cöông : Leã pheùp, naøi næ, thieát tha Gioïng meï: luùc ngạc nhiên Lúc cảm động, dòu daøng Khoan thai Đổi giọng linh hoạt phù hợp với tâm trạng thay đổi vua: từ phấn khởi, thoả mãn sanh hoảng hốt, khẩn cầu, hối hận Lời Đi-ô-ni-dôt phán : Oai veä Bài 3: Tiến hành tương tự bài 2: Nhaân vaät -Nhaân vaät “toâi”- chò phuï traùch Laùi Teân baøi Ñoâi giaøy ba ta maøu xanh -Cöông Meï Cöông Thưa chuyện với mẹ Tính caùch Nhaân haäu, muoán giuùp treû lang thang Quan tâm và thông cảm với ước muốn cuûa treû Hồn nhiên, tình cảm, tích mang giaøy deùp Hiếu thảo, thương mẹ Muốn làm để kieám tieàn giuùp meï Dòu daøng, thöông -Vua Mi-ñat -Thaàn Ñi-oâ-ni-doât Điều ước vua Mi- Tham lam biết hối hận ñat Thoâng minh, bieát daïy cho vua Mi-ñat moät baøi hoïc Cuûng coá – daën doø: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ xem tríc tiÕt «n tËp sau TiÕt tËp lµm v¨n «n tËp gi÷a häc k× I (tiÕt 6) I môc tiªu: - Xác định đợc tiếng có vần và thanh, tiếng có đủ âm đầu, vần và đoạn văn; nhận biết đợc từ đơn, từ ghép, từ láy, danh từ (chỉ ngời, vật,khái niệm), động từ đoạn văn ngắn II đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết sẵn đoạn văn - Phieáu keû saün vaø buùt daï III Các hoạt động dạy học : tg Nd - Hoạt động gv Hoạt động hs 3’ Giới thiệu bài: Neâu muïc tieâu cuûa tieát hoïc 34 Hướng dẫn làm bài tập: ’ Baøi 1: -Gọi HS đọc đoạn văn -Hỏi: + Cảnh đẹp đất nước quan sát vò trí naøo? +Những cảnh đất nước cho em biết điều gì đất nước ta? Baøi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu -Phaùt phieáu cho HS Yeâu caàu HS thaûo luaän vaø hoàn thành phiếu Nhóm nào làm xong trước daùn phieáu leân baûng Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung -Nhận xét, kết luận phiếu đúng a/ Tieáng chæ coù vaàn vaø b/ Tiếng có đủ âm đầu, vần vaø -2 HS đọc thành tiếng +Cảnh đẹp đất nước qua sát từ trên cao xuống +Những cảnh đẹp đó cho thấy đất nước ta bình, đẹp hiền hoà -2 HS đọc thành tiếng -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi và hoàn thành phiếu -Chữa bài (nếu sai) Tieáng Ao Âm đầu Vaàn Ao Thanh Ngang Dưới Taàm Caùnh D T C Öôi Aâm Anh Saéc Huyeàn Saéc Chuù Chuoàn Bay Giờ Ch Ch B Gi U Uon Ay Ô Saéc Huyeàn Ngang Huyeàn Baøi 3: -Gọi HS đọc yêu cầu -Hỏi:+Thế nào là từ đơn, cho ví dụ +Thế nào là từ ghép? Cho ví dụ -1 HS trình baøy yeâu caàu SGK +Từ đơn là từ gồm tiếng Ví dụ: aên… +Thế nào là từ láy? Cho ví dụ +Từ ghép là từ ghép các tiếng có nghĩa lại với Ví dụ: -Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và tìm từ Daõy nuùi, ngoâi nhaø… +Từ láy là từ phối hợp tiếng -Gọi HS lên bảng viết các từ mình tìm có âm hay vần giống Ví dụ: Long lanh, lao xao,… -Gọi HS bổ sung từ còn thiếu -2 HS ngoài cuøng baøn thaûo luaän, tìm -Kết luận lời giải đúng từ vào giấy nháp -4 HS leân baûng vieát, moãi HS vieát loại từ -Viết vào bài tập Từ đơn Từ ghép Từ láy Dưới, tầm, cánh chú, là, luỹ, tre, Chuồn chuồn, rì rào, Bây giờ, khoai nước, xanh, trong, bờ, ao, những, gió, rồi, thung thăng, rung tuyệt đẹp, ra, caûnh, coøn, taàng… rinh ngược xuôi, xanh trong, cao vuùt Baøi 4: -Gọi HS đọc yêu cầu -Hỏi:+Thế nào là danh từ? Cho ví dụ? +Thế nào là động từ? Cho ví dụ -Tiến hành tương tự bài Danh từ -1 HS đọc thành tiếng +Danh từ là từ vật (người, vật, tượng, khái niệm, đơn vị) Ví dụ: Học sinh, mây, đạo đức +Động từ là từ hoạt động, trạng thái vật Ví dụ: aên, nguû, yeân tónh,… Động từ Tầm, cánh, chú, chuồn, tre, gió, bờ ao, khóm, Rì rào, rung rinh, ra, gặm, khoai nước, cảnh, đất nước, cánh, đồng, đàn trâu, bay, ngược xuôi, mây cỏ, dòng, sông, đoàn, thuyền… Cuûng coá – daën doø:-Nhaän xeùt tieát hoïc luyÖn tõ vµ c©u «n tËp vµ kiÓm tra (tiÕt 7) - Kiểm tra đọc hiểu, luyện từ và câu - GV thực theo hướng dẫn kiểm tra nhà trường tËp lµm v¨n «n tËp vµ kiÓm tra (tiÕt 8) - Kieåm tra chính taû, taäp laøm vaên - GV thực theo hướng dẫn kiểm tra nhà trường Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2014 GIÁO ÁN THAO GIẢNG MÔN : luyÖn tõ vµ c©u – LỚP Tiết 18 : động từ Người dạy: Hoàng Thị Kim Oanh I- môc tiªu: 1- KiÕn thøc :-Nắm ý nghĩa động từ:là từ hoạt động trạng thái.của người, việc, tượng 2- Kü n¨ng : -Nhận biết động từ câu - Biết sử dụng động từ đặt câu, giao tiếp 3- Gi¸o dôc : HS yêu thích môn học II- ĐỒ DÙNG: - Máy chiếu, màn chiếu, bảng nhóm, PHT III-hoạt động dạy học : TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV A - Kieåm tra baøi * Goïi HS leân baûng kieåm tra bài tập tiết trước cuõ: -Nhaän xeùt B- Bài mới: 2’ 1.Giới thiệu bài * Neâu MÑ – YC tieát hoïc 10’ Hoạt động 1: Ghi baûng -Cho HS đọc yêu cầu BT, thảo * Phaàn nhaän xeùt luận nhóm đôi Baøi taäp -Cho HS trình baøy keát quaû baøi laøm -Nhận xét chốt lời giải đúng: + Các từ hoạt động cuûa anh chieán syõ : nhìn, nghó cuûa thieáu nhi: thaáy +Từ trạng thái các vật: đổ, bay * Gọi HS đọc phần ghi nhớ Hoạt động 2: - Cho HS nêu VD động từ 2’ * Ghi nhớ Hoạt dông 3: * Cho HS đọc yêu cầu BT1 18’ Phaàn luyeän taäp -Cho HS trình baøy keát quaû Baøi taäp 1: -Nhận xét, chốt lời giải đúng: 3’ HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS leân baûng laøm baøi taäp - Nhận xét , sửa sai - Nghe, nhaéc laïi - HS đọc đoạn văn - HS thảo luận theo caëp - HS nêu keát quaû baøi laøm - Lớp theo dõi , nhận xét - HS đọc phần ghi nhớ - HS neâu VD - HS đọc BT -HS lên bảng viết và gạch chân các động từ Hoạt đông 4: Baøi taäp Thaûo luaän nhoùm Hoạt động 4: Baøi taäp 5’ C- Cuûng coá daën doø: * Cho HS đọc yêu cầu BT2 -GV phát giấy khổ lớn cho nhoùm trình baøy -Nhận xét chốt lại lời giải đúng các động từ là: a)đến, yết kiến,xin,làm,dùi,có theå laën b)mỉm cười,ưng thuận,thử, bẻ, bieán thaønh * Gọi HS đọc yêu cầu BT -Cho HS quan sát tranh, trả lời -Cho HS làm số động tác -GV nhaän xeùt * Liên hệ KT cũ: - HS nối tiếp đọc BT - Thaûo luaän nhoùm laøm vaøo bảng nhóm và PHT - Đại diện các nhóm lên trình baøy keát quaû - Cả lớp nhận xét - HS đọc to lớp lắng nghe -Cả lớp quan sát, nêu - HS thực - Cả lớp theo dõi nhận xeùt - , HS neâu - Em biết thêm điều gì qua bài học hoâm nay? - HS neâu - Thế nào là động từ ?Nêu ví dụ động từ hoạt động, traïng thaùi? -Nhaän xeùt tieát hoïc ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………