- GV gọi 2 hs tiếp nối nhau đọc toàn bộ nội dung các bài tập cả lớp theo dõi trong SGK - GV yêu cầu 1: Đánh số thứ tự các câu trong đoạn văn; xác định chủ ngữ và vị... ngữ trong từng câu[r]
(1)TUẦN 19 Thứ hai ngày tháng năm 2014 Tiết HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ - Nhận xét hoạt động tuần 18 - Triển khai kế hoạch tuần 19 Tiết Môn Nhóm Nhóm TẬP ĐỌC TOÁN Tiết 37: BỐN ANH TÀI Tiết 91: DIỆN TÍCH HÌNH THANG I MỤC - Biết đọc với giọng kể chuyện, - Biết tính diện tích hình thang, biết TIÊU nhấn giọng từ ngữ ca ngợi tài vận dụng vào giải các biài tập liên năng, sức khoẻ bốn cậu bé quan - Hiểu ND: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa bốn anh em Cẩu Khây * Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân II - Tranh minh hoạ - Chuẩn bị bảng phụ và các mảnh bìa ĐD-DH có dạng hình vẽ SGK III *Bài *Kiểm tra bài cũ HĐ-DH -Giới thiệu chủ điểm học kì II - HS nhắc lại khái niệm hình HĐ1 - Giới thiệu bài thang *Luyện đọc - GV cùng HS nhận xét, cho điểm - hs khá đọc toàn bài *Bài - Chia đoạn - Giới thiệu bài - Đọc nối tiếp đoạn Hình thành công thức tính diện tích - Đọc + giải nghĩa từ hình thang - Đọc nhóm - GV hướng dẫn thực cắt ghép - GV đọc mẫu hình nh SGK– 93 - Hãy so sánh diện tích hình thang ABCD và diện tích hình tam giác ADK vừa tạo thành - Hãy nêu cách tính diện tích hình tam giác ADK? - Vậy muốn tính diện tích hình thang ABCD ta làm ntn? -> Em hãy nêu quy tắc tính diện tích hình thang - GV giới thiệu công thức S = ( a+b) x h : Gọi S là diện tích a là độ dài đáy bé b là độ dài đáy lớn h là chiều cao HĐ2 *Tìm hiểu bài *Thực hành : (2) + Sức khoẻ và tài Cẩu Khây có gì đặc biệt ? + Có chuyện gì xảy với quê hương Cẩu Khây? + Cẩu Khây lên đường diệt trừ yêu tinh cùng ? + Mỗi người bạn Cẩu Khây có nhừng tài gì? - HS nhận xét, bổ sung, giáo viên khái quát lại toàn bài - HS nêu nội dung bài Bài 1: ( phần a) - HS tự làm bài a Diện tích hình thang là: (12 + 8) x : = 50 (cm2) Đáp số: 50 cm2 - GV cùng HS nhận xét, chốt đúng HĐ3 *Hướng dẫn đọc diễn cảm Bài 2: ( phần a) đoạn văn “ Ngày xưa, , - HS đọc đề bài, lớp đọc thầm diệt trừ yêu tinh” + Em có nhận xét gì chiều cao - GV đọc mẫu HS phát cách hình thang vuông? đọc - Yêu cầu HS tự làm bài - HS đọc lại a Diện tích hình thang là - Đọc theo cặp (4+9) x : = 32,5 (cm2) - HS thi đọc diễn cảm Đáp số a: 32,5 cm2 - Nhận xét, khen ngợi Tiết Môn Nhóm Nhóm TOÁN KHOA HỌC Tiết 91: KI-LÔ-MÉT Tiết 37: DUNG DỊCH I MỤC - Biết ki-lô-mét vuông là đơn vị đo diện - Nêu ví dụ dung dịch TIÊU tích - Biết tách các chất khỏi số - Đọc, viết đúng các số đo diện tích theo dung dịch cách chưng cất đơn vị đo ki-lô-mét vuông, Biết km2 1000000 m2 - Bước đâù biết chuyển đổi từ km2sang m2 và ngược lại II - Bảng phụ - Hình trang 76-77 SGK ĐD-DH III *Bài HĐ-DH *Giới thiệu ki-lô-mét vuông HĐ1 - GV giới thiệu: Để đo diện tích lớn diện tích huyện, tỉnh (thành phố ), khu rừng người ta thường dùng đơn vị đo diện tích ki-lô-mét vuông, -Gv giới thiệu cách đọc và viết ki-lô-mét vuông, ki-lô-mét vuông viết tắt là 1km2 1km2 = 1000 000m2 *Bài *Giới thiệu bài Thực hành “tạo dung dịch” a) Dung dịch là gì? - HS làm việc theo nhóm 4: Tạo dung dịch đường - Nhóm trưởng điều khiển nhóm thực hành và ghi vào bảng Tên và đặc điểm Tên dung dịch và chất tạo đặc điểm dung dịch dung dịch (3) Đường: Hạt nhỏ, vị (muối tinh, hạt nhỏ, vị mặn) Nước: Lỏng, không vị HĐ2 *Thực hành Bài -HS nêu yêu cầu bài tập -Cho HS tự làm bài vào vở, gọi em trình bày kết -HS khác nhận xét -GVchữa bài và kết luận chung Bài 1km2 = 1000 000 m2 ; 1m2 = 100 dm2 1000 000 m2 =1km2; 5km2 =5000000 m2 32 m2 49dm2 = 3249 dm2 000 000 m2 = km2 HĐ3 Bài (phần b) - Cho HS đọc nội dung bài - HS giải vào - Hs trả lời miệng bài toán: 330 991 km2 - Tên hỗn hợp: nước đường, (nước muối) - Đặc điểm: có vị đường ( vị mặn muối) * Gv gọi HS trả lời : + Để tạo dung dịch cần có điều kiện gì? + Dung dịch là gì? + Kể tên số dung dịch mà bạn biết * Kết luận - Muốn tạo dung dịch ít phải có hai chất trở lên, đó phải có chất thể lỏng và chất hoà tan vào chất lỏng đó - Hỗn hợp chất lỏng với chất rắn hoà tan và phân bố hỗn hợp chất lỏng với chất lỏng hoà tan vào gọi là dung dịch - HS đọc mục Bạn cần biết Một số cách tách các chất lỏng dung dịch *Làm việc theo nhóm - Đọc mục hướng dẫn thực hành trang 77-SGK thảo luận đa dự đoán kết thí nghiệm - Cùng làm thí nghiệm úp đĩa lên cốc nước muối nóng khoảng phút nhấc đĩa - Đại diện nhóm trình bày kết Thí nghiệm và thảo luận nhóm mình - Qua thí nghiệm trên theo em ta có thể làm nào để tách các chất dung dịch *Kết luận: - Ta có thể tách các chất dung dịch cách chưng cất - Trong thực tế, người ta sử dụng dung dịch cách chưng cất để tạo nước cất dùng cho ngành y tế và số ngành khác cần thiết cần nước tinh khiết (4) Tiết Môn I.MỤC TIÊU II ĐD-DH III HĐ-DH HĐ1 HĐ2 Nhóm CHÍNH TẢ ( N-V ) Tiết 19: KIM TỰ THÁP AI CẬP PHÂN BIỆT S/ X , IÊC/ IÊT - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng các bài tập phân biệt từ ngữ có âm, vần dễ lẫn (BT2) -Bảng phụ *Bài *Giới thiệu bài * Hướng dẫn HS nghe-viết - GV đọc đoạn văn cần nghe - viết bài Kim tự tháp Ai Cập + Cánh diều đem lại cho tuổi thơ niềm vui sướng nào ? - HS tìm từ khó và dễ lẫn viết chính tả - HS nêu cách trình bày đoạn văn - GV đọc câu phận ngắn câu cho HS viết GV đọc cho HS soát lại bài - GV chấm 7-10 bài - Nhận xét chung * Hướng dẫn HS làm các bài tập chính tả Bài tập - HS đọc thầm đoạn văn và tự làm bài tập - Đại diện HS làm bài trên bảng Nhóm TẬP ĐỌC Tiết 37: NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT -Biết đọc đúng ngữ điệu văn kịch, phân biệt lời tác giả với lời nhân vật ( Anh Thành, anh Lê ) -Hiểu tâm trạng day dứt, trăn trở tìm đường cứu nước Nguyễn Tất Thành (Trả lời câu hỏi 1,2 và câu hỏi ( Không cần giải thích lý ) - Tranh minh hoạ bài học SGK ảnh chụp thành phố Sài Gòn *Bài -Giới thiệu chủ điểm học kì II - Giới thiệu bài *Luyện đọc - hs khá đọc toàn bài - Chia đoạn - Đọc nối tiếp đoạn - Đọc + giải nghĩa từ - Đọc nhóm - GV đọc mẫu *Tìm hiểu bài - Anh Lê giúp anh Thành việc gì? - Anh Lê giúp anh Thành tìm việc đạt kết ntn? - Thái độ anh Thành nghe anh Lê nói việc làm ntn? - Theo em vì anh Thành lại nói vậy? - ý 1: Giới thiệu anh Thành anh Lê là hai nhà yêu nước Những câu nói nào anh Thành cho thấy anh luôn nghĩ tới dân tới nước - Em có nhận xét gì câu chuyện anh Lê và anh Thành - Câu chuyện anh Thành và anh Lê nhiều lúc không ăn nhập với nhau? Hãy tìm chi tiết thể điều đó và giải thích vì (5) HĐ3 vậy? - Theo em câu chuyện họ không ăn nhập với nhau? - ý 2: Tâm trạng day dứt trăn trở Nguyễn Tất Thành - ý nghĩa: Tâm trạng người niên Nguyễn Tất Thành day dứt trăn trở tìm đường cứu nước, cứu dân *Đọc diễn cảm -HS lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn văn - Thi đọc trước lớp - Nhận xét, khen ngợi Bài tập phần a (lựa chọn) - GV nêu yêu cầu bài tập, chon - HS làm bài vào bài tập - HS lên bảng làm Tiết Môn Nhóm KHOA HỌC Tiết 37: TẠI SAO CÓ GIÓ? I MỤC - Làm thí nghiệm để nhận không TIÊU khí chuyển động tạo thành gió? - Giải thích nguyên nhân gây gió? II -Hình trang 74.75 SGK ĐD-DH III * Bài HĐ-DH Chơi chong chóng HĐ1 - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho HS: + Các nhóm trưởng điều kiển nhóm mình chơi -Trong quá trình chơi cần tìm hiểu xem: -Khi nào chong chóng không quay? -Khi nào chong chóng quay? -Khi nào chong chóng quay nhanh, quay chậm? - HS báo cáo kết tìm quá trình chơi + Tại chong chóng quay? + Tại chong chóng quay nhanh, quay chậm Kết luận HĐ2 *Tìm hiểu nguyên nhân gây gió - HS đọc các mục thực hành trang Nhóm CHÍNH TẢ Tiết 19: NHÀ YÊU NƯỚC NGUYỄN TRUNG TRỰC - Viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức văn xuôi - Làm BT 2, BT 3a /b BT phương ngữ GV soạn - Bảng phụ Giới thiệu bài : - GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hướng dẫn HS nghe - viết : - GV đọc bài chính tả nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực + Bài chính tả cho em biết điều gì ? - GV yêu cầu hs đọc thầm lại đoạn viết.Nhắc chú ý tên riêng cần viết hoa và từ ngữ dễ viết sai VD: Nguyễn Trung Trực,Vàm cỏ - Tân An, Long An, Tây Nam Bộ - Nam Kì - Tây - Chữ dễ sai: chài lưới, dậy, khảng khái - GV đọc - GV thu - 10 bài chấm Hướng dẫn HS làm bài tập Bài : (6) 74 - Các nhóm thực hành làm thí nghiệm và thảo luận nhóm theo các câu hỏi gợi ý -Trình bày kết + Lớp nhận xét, đánh giá * Kết luận: HĐ3 - HS đọc và nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp trao đổi theo cặp làm bài chữa bài Mầm c©y tỉnh giấc, vườn đầy tiếng chim Hạt mưa mải miết trốn tìm C©y đào trước cửa lim dim mắt cười Quất gom hạt nắng rơi Lµm thµnh qu¶- nh÷ng mÆt trêi vµng m¬ Th¸ng riªng đến tự bao giờ? Đất trời viết tiếp bài thơ ngào *Tìm hiểu nguyên nhận gây Bài 3a : chuyển động không khí tự - GV yêu cầu HS làm bài 3a nhiên - HS làm vào giấy kiểm tra, tự làm bài và nộp - HS làm việc theo cặp bài -Trình bày kết - Chữa bài + Lớp nhận xét, đánh giá Ve nghĩ mãi không ra, lại hỏi : - HS đọc mục bạn cần biết Bác nông dân ôn tồn giảng giải: Nhà tôi còn bốn mẹ già còn làm để nuôi là dành dụm cho tương lai _ Thứ ba ngày tháng năm 2014 Tiết Môn Nhóm TOÁN Tiết 92: LUYỆN TẬP -ChuyÓn đổi đợc các số đo diện I MỤC tÝch TIấU - Đọc đợc thông tin trên biểu đồ cột II ĐD-DH III HĐ-DH HĐ1 - Bảng phụ 1.KiÓm tra bµi cò: - §äc, viÕt vµi sè ®o diÖn tÝch? - NhËn xÐt 2.D¹y bµi míi 2.1,Giíi thiÖu bµi 2.2,Híng dÉn luyÖn tËp: *Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç Nhóm LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 37: CÂU GHÉP - Nắm sơ lược khái niệm câu ghép là câu nhiều vế câu ghép lại, vế câu thường có cấu tạo giống câu đơn và thể ý có quan hệ chật chẽ với ý vế câu khác (ND ghi nhớ) - Nhận biết câu ghép, xác định các vế câu ghép (BT1, mục III); thêm vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép (BT 3) - HS khá giỏi: thực yêu cầu BT (trả lời câu hỏi, giải thích lí do) - Bảng phụ A Phần nhận xét - GV gọi hs tiếp nối đọc toàn nội dung các bài tập lớp theo dõi SGK - GV yêu cầu 1: Đánh số thứ tự các câu đoạn văn; xác định chủ ngữ và vị (7) chÊm - Hs lµm vµo vë 530 dm2 = 5300 cm2 13 dm229 cm2 = 1329 cm2 44 600 cm2 = 446 dm2 HĐ2 HĐ3 ngữ câu - GV hướng dẫn hs đặt câu hỏi để tìm CN: ? cái gì ? gì ? - Tìm VN: Làm gì ? nào ? GV mở bảng phụ đã viết sẵn đoạn văn, gạch phận CN - VN câu văn theo lời phát biểu HS - chốt lại lời giải đúng * Yêu cầu 2: Xếp câu trên vào nhóm câu đơn, câu ghép * Câu đơn (câu cụm C - V tạo thành) * Câu ghép (câu nhiều cụm C - V bình đẳng với tạo thành) - Hễ chó / chậm, khỉ/ cấu tai chó giật giật - Con chó / chạy sải thì khỉ /gò lưng người phi ngựa - Chó/ chạy thong thả, khỉ/ buông thõng tay, ngồi ngúc nga ngúc ngắc * Yêu cầu 3: Có thể tách cụm C - V các câu ghép trên thành câu đơn không ? vì ? B Phần ghi nhớ : - GV gọi 2-3 hs đọc nội dung ghi nhớ SGK - lớp theo dõi Bµi 3: C Luyện tập : - Hs lµm bµi Bài 1: - Nối tiếp đọc bài mình - GV yêu cầu hs đọc đề, nêu yêu cầu đề a,Hµ Néi < §µ N½ng < TPHCM b,Hµ Néi cã diÖn tÝch nhá nhÊt , bài TPHCM cã diÖn tÝch lín nhÊt - Lưu ý, bài có yêu cầu ? Đó là yêu cầu nào ? - GV yêu cầu hs làm việc theo cặp phát bút + phiếu đã kẻ sẵn cho nhóm hs - Những hs làm bài trên phiếu trình bày kết - lớp và gv nhận xét Bài 2: Gọi hs đọc yêu cầu bài, - GV chốt lại lời giải đúng Kết luận: Không thể tách câu ghép nói trên thành câu đơn vì vế câu thể ý có quan hệ chặt chẽ với ý vế câu khác *Bài 5: Biểu đồ mật độ dân số Bài 3: - Gọi hs đọc yờu cầu bài thµnh phè - Phát phiếu cho - hs làm - Gv treo biểu đồ lên bảng, hơng * GV chốt nhận xét dÉn hs lµm bµi tËp - Ch÷a bµi nhËn xÐt VD: Mùa xuân đã về, cây cối đâm chồi (8) nảy lộc - Mặt trời mọc, sương tan dần - Trong truyện cổ tích cây khế, người em chăm chỉ, hiền lành, còn người anh thì tham lam, lười biếng Tiết Tiết (9) Môn Nhóm KỂ CHUYỆN Tiết 19: BÁC ĐÁNH CÁ VÀ Gà HUNG THẦN I MỤC - Dựa theo lời kể gv, nói đợc lời minh cho tõng tranh minh ho¹ TIÊU thuyÕt (BT1), kể lại đợc đoạn câu chuyện Bác đánh cá và gã thần rõ ràng, đủ ý (BT2) - Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện (Ca ngợi bác đánh cá thông minh, mu trí đã thắng gã thÇn v« ¬n, b¹c ¸c) II - Tranh minh hoạ truyện ĐD-DH 1.Giíi thiÖu bµi III Chủ điểm “ Ngời ta là hoa đất” HĐ-DH TruyÖn “ Bác đánh cá và gã HĐ1 thÇn” 2.D¹y bµi míi 2.1,GV kÓ chuyÖn - GV kÓ : +LÇn kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ +)LÇn 2: kÓ chØ tranh minh ho¹ truyÖn HĐ2 Nhóm LỊCH SỬ Tiết 19: CHIẾN THẮNG LỊCH SỬ ĐIỆN BIÊN PHỦ - Kể lại số kiện chiến dịch Điện Biên Phủ -Chiến dịch diễn đợt công; Ta công và tiêu diệt điểm đồi A1 và khu trung tâm huy địch + Ngày 7/5/1954, huy tập đoàn điểm hàng, chiến dịch kết thúc thắng lợi - Trình bày sơ lược ý nghĩa chủa chiến thắng Điện Biên Phủ: là mốc son chói lọi, góp phần kết thúc thắng lợi kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược - Biết tinh thần chiến đấu anh dũng đội ta chiến dịch; tiêu biểu là anh hùng Phan Đình Giót lấy thân mình lấp lỗ châu mai - Bản đồ hành chính VN (để địa danh Điện Biên Phủ) * Hoạt động 1: Tập đoàn điểm Điện Biên Phủ và âm mưu giặc Pháp - GV yêu cầu hs đọc SGK và tìm hiểu hai khái niệm +Tập đoàn điểm +Pháo đài + GV treo đồ hành chính VN lên bảng + GV nêu số thông tin Điện Biên Phủ + Theo em, vì pháp lại xây dựng Điện Biên Phủ thành pháo đài vững Đông Dương ? 2.2,Thùc hiÖn c¸c y/c BT * Hoạt đông 2: Chiến dịch Điện Biên a,T×m lêi thuyÕt minh cho mçi tranh Phủ b»ng 1-2 c©u - GV nhËn xÐt , chèt l¹i lêi thuyÕt minh - GV chia nhóm hs giao cho nhóm phï hîp thảo luận b,KÓ tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyÖn , Nhóm 1: Vì ta định mở chiến trao đổi ý nghĩa câu chuyện dịch Điện Biên Phủ ? Quân dân ta đó - GV và lớp trao đổi, nhận xét (Gv chuẩn bị cho chiến dịch nào ? gợi ý số câu hỏi để trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn) Nhóm 2: Ta mở chiến dịch Điện Biên - Hs kÓ nhãm Phủ gồm đợt công? Kể lại - Thi kÓ tríc líp theo nhãm - Mét vµi hs thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn đợt công đó ? (10) Tiết Môn Nhóm LỊCH SỬ Tiết 19: NƯỚC TA CÕI THỜI TRẦN I MỤC Nắm đợc số kiện suy yếu nhµ TrÇn: TIÊU cña +) Vua quan ¨n ch¬i sa ®o¹; triÒu mét sè quan l¹i bÊt b×nh, Chu V¨n An d©ng sí xin chÐm tªn quan coi thêng phÐp níc - Nông dân và nô tì dậy đấu tranh - Hoµn c¶nh Hå Quý Ly tuÊt ng«i vua TrÇn, lËp nªn nhµ Hå: - Tríc sù suy yÕu cña nhµ TrÇn, Hå Quý Ly – đại thần nhà Trầnđã truất ngôi nhà Trần, lập nên nhà Hồ và đổi tên níc lµ §¹i Ngu II -Phiéu học tập HS ĐD-DH 1.KiÓm tra bµi cò III NhËn xÐt bµi kiÓm tra HĐ-DH -2.D¹y bµi míi HĐ1 2.1,Giíi thiÖu bµi 2.2, T×nh h×nh níc ta díi thêi TrÇn tõ nöa sau thÕ kØ XIV - Tæ chøc cho hs lµm viÖc trªn phiÕu häc tËp - Vµo nöa sau thÕ kØ XIV: +Vua quan nhµ TrÇn sèng nh thÕ nµo? +Những kẻ có quyền đối xử với dân sao? +Thái độ phản ứng nhân dân với triều đình sao? +Nguy c¬ ngo¹i x©m ntn? HĐ2 2.3,Th¶o luËn nhãm - Hå Quý Ly lµ ngêi ntn? - Ông đã làm gì? - Hành động truất quyền vua Hồ Quý Ly cã hîp lßng d©n kh«ng? V× sao? - Hîp lßng d©n v× c¸c vua cuèi thêi TrÇn chØ lo ¨n ch¬i sa ®o¹, lµm cho t×nh h×nh đất nớc ngày càng xấu và Hồ Quý Ly Nhóm 3:Vì ta giành thắng lợi chiến dịch Điện biên phủ ? Thắng lợi Điện Biên Phủ có ý nghĩa nào? với lịch sử dân tộc ta ? Nhóm 4: Kể số gương chiến đấu tiêu biểu chiến dịch ĐBP ? * Giáo viên nhận xét kết làm việc các nhóm - Mời 1-2 em kể lại số kiện chiến dịch Điện Biên Phủ trên sơ đồ Nhóm KỂ CHUYỆN Tiết 19: CHIẾC ĐỒNG HỒ - Kể đoạn và toàn câu chuyện dựa vào tranh minh họa SGK - Kể đúng và đầy đủ nội dung câu chuyện - Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Tranh minh họa Giới thiệu câu chuyện GV kể chuyện - GV kể lần - GV kể lần vừa kể vừa vào tranh minh hoạ Hướng dẫn hs kể chuyện - Gọi hs đọc các yêu cầu kể chuyện a, Kể chuyện theo cặp : - Mỗi HS kể 1/2 câu chuyện kể theo tranh sau đó em kể toàn câu chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện b, Thi kể chuyện trước lớp - Một vài tốp hs tốp em tiếp nối thi kể đoạn câu chuyện theo tranh Yêu cầu: HS kể vắn tắt nội dung (11) cã nhiÒu c¶i c¸ch tiÕn bé Môn I MỤC TIÊU II ĐD-DH III HĐ-DH HĐ1 HĐ2 đoạn theo tranh - Gọi - hs kể toàn câu chuyện - Mỗi cá nhân kể song gv yêu cầu hs nói điều rút từ câu chuyện - GV cùng lớp bình chọn nhóm, cá nhân kể chuyện hấp dẫn nhất, biểu dương Thứ tư ngày tháng năm 2014 Tiết Nhóm Nhóm TẬP ĐỌC TOÁN Tiết 38: CHUYỆN CỔ TÍCH VỀ Tiết 93: LUYỆN TẬP CHUNG LOÀI NGƯỜI - Biết đọc với giọng kể chậm rãi, bớc -Tớnh diện tớch hỡnh tam giỏc vuụng, đầu đọc diễn cảm đợc đoạn thơ hỡnh thang - HiÓu ý nghÜa cña bµi th¬: Mäi vËt trên trái đất đợc sinh vì ngời, vì -Giải toỏn liờn quan đến diện tớch và tỉ trÎ em, vËy cÇn dµnh cho trÎ em số phần trăm điều tốt đẹp ( trả lời đợc c¸c c©u hái SGK) - Bảng phụ ghi nội dung khổ thơ - Bảng phụ KiÓm tra bµi cò - Gọi hs đọc bài Bốn anh tài Bµi míi * Giíi thiÖu bµi * Luyện đọc: - Đọc nối tiếp đoạn - Gv kết hợp sửa phát âm, cách đọc cho hs vµ gi¶i nghÜa mét sè tõ khã - Đọc nhóm - GV đọc diễn cảm toàn bài *T×m hiÓu bµi - Gv giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm - GV nhËn xÐt chèt l¹i c©u tr¶ lêi đúng +)Trong c©u chuyÖn cæ tÝch nµy lµ ngêi sinh ®Çu tiªn? +)Sau trÎ sinh v× cÇn cã mÆt trêi? +)Sau trÎ sinh v× cÇn cã ngêi mÑ? +)Bè gióp trÎ em nh÷ng g×? +)ThÇy gi¸o gióp trÎ em nh÷ng g×? +)Nªu ý nghÜa cña bµi th¬? A Kiểm tra bài cũ : + Nêu cách tính diện tích hình tam giác ? Diện tích hình thang ? - GV nhận xét, cho điểm B Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: - HS làm theo yêu cầu GV a, x : = (cm ) b, 2,5 x 1,6 : = (m ) 1 c, x : = ( dm ) 30 Bài 2: - HS làm theo yêu cầu GV Bài giải Diện tích hình thang ABED lµ: ( 2,5 + 1,6 ) x 1,2 = 2,46 ( dm 2) Diện tích hình tam giác BEC là : 1,3 x 1,2 = 0,78 ( dm ) Diện tích hình thang ABED lớn (12) diện tích hình tam giác BEC là: 2,46 - 0,78 = 1,68 dm Đáp số : 1,68 dm *HD đọc diễn cảm và HTL bài thơ - Gv hớng dẫn luyện đọc khổ thơ 4+5 +GV đọc mẫu - Hs luyện đọc theo cặp - Thi đọc diễn cảm trớc lớp - Hs nhÈm HTL bµi th¬ - Vài hs thi đọc thuộc lòng khổ th¬ vµ c¶ bµi th¬ Tiết Môn Nhóm TẬP LÀM VĂN Tiết 37: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI TRONG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I MỤC - N¾m v÷ng c¸ch më bµi ( trùc tiÕp vµ tiếp ) bài văn miêu tả đồ vật TIÊU gi¸n (BT1) - Viết đợc đoạn mở bài cho bài văn miêu tả đồ vật theo cách đã học (BT2) HĐ3 II -Bảng phụ ĐD-DH 1.KiÓm tra bµi cò III Nªu l¹i néi dung ghi nhí cña kiÓu HĐ-DH -më bài bài văn tả đồ vật? HĐ1 - NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi 2.1,Giíi thiÖu bµi 2.2,Híng dÉn hs luyÖn tËp: *Bµi 1: - Nối tiếp đọc y/c BT - Cả lớp đọc thầm lại đoạn mở bài, trao đổi theo cặp - Hs ph¸t biÓu ý kiÕn Nhóm TẬP ĐỌC Tiết 38: NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT (Tiếp theo) - Biết đọc đúng ngữ điệu văn kịch, phân biệt lời tác giả với lời nhân vật - Hiểu nội dung, ý nghĩa; Qua việc Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước,cứu dân, tác giả ca ngợi lòng yêu nước, tầm nhìn xa và tâm cứu nước người niên Nguyễn Tất Thành - Trả lời các câu hỏi 1, và (không cần giải thích lí do) - HS khá giỏi: phân vai đọc diễn cảm kịch, thể tính cách nhân vật(câu hỏi 4) - Bảng phụ viết sẵn, các từ, cụm từ: A Kiểm tra bài cũ: - Nêu nội dung trích đoạn kịch phần B Bài mới: * Luyện đọc : - Gọi hs khá đọc bài - Cả lớp đọc đồng các từ cụm từ (đã viết trên bảng ) La - Tút - Sơ Tơ Rê - Vin A - Lê - Hấp - Nhiều hs nối tiếp đọc đoạn, kết hợp luyện phát âm và giải nghĩa từ khó và ý nghĩa câu nói anh Lê và anh Thành cây đèn - GV đọc diễn cảm đoạn kịch đọc phân biệt lời các nhân vật (13) + Giọng anh Thành: Hồ hởi, thể tâm trạng phấn chấn GV nhËn xÐt kÕt luËn HĐ2 * Tìm hiểu bài +) §iÓm gièng nhau: c¸c ®o¹n më bµi HS đọc thầm trả lời câu hỏi lớp và trên có mục đích giới thiệu đồ vật GV nhận xét, bổ sung, chốt lại ý kiến cÇn t¶ lµ cÆp s¸ch +) §iÓm kh¸c nhau: đúng §o¹n a,b: më bµi trùc tiÕp(giíi thiÖu + Anh Lê, anh Thành là đồ vật cần tả) §o¹n c,d: më bµi gi¸n tiÕp(nãi chuyÖn niên yêu nước, họ có gì khác ? khác để dẫn dắt vào gt đồ vật cần tả) + Quyết tâm anh Thành tìm đường cứu nước thể qua cử chỉ, lời nói nào ? + Người công dân số Một đoạn kịch là ? Vì có thể gọi ? + Nêu ý nghĩa đoạn kịch ? *Bµi 2: HĐ3 *Đọc diễn cảm: - Hs đọc y/c BT - Hs luyÖn viÕt ®o¹n më bµi theo c¸ch, GV mời hs đọc đoạn kịch theo cách phân vai; Anh thành, Anh Lê, anh Mai, 3-4 hs viÕt trªn giÊy khæ to - Tiếp nối đọc bài viết mình người dẫn chuyện gọi hs nêu cách đọc - GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm lời nhân vật - GV treo bảng phụ hướng dẫn hs đọc diễn cảm đoạn theo cách phân vai - GV quan sát giúp đỡ nhóm yếu - Tổ chức thi đọc diễn cảm đoạn kịch Tiết Môn Nhóm Nhóm KĨ THUẬT TẬP LÀM VĂN Tiết 19: ÍCH LỢI CỦA VIỆC Tiết 37: LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI TRỒNG RAU (DỰNG ĐOẠN MỞ BÀI) I MỤC - Biết đợc số lợi ích việc - Nhận biết kiểu mở bài ( Trực trång rau, hoa TIÊU - BiÕt liªn hÖ thùc tÕ vÒ lîi Ých cña tiếp và gián tiếp) bài văn tả người ( BT1) viÖc trång rau, hoa - Yªu thÝch c«ng viÖc trång rau, hoa -Viết đoạn văn mở bài theo kiểu trực tiếp cho đề bài tập II - Sưu tầm tranh ảnh trồng rau hoa - Bảng phụ ĐD-DH + H§1: GV híng dÉn häc sinh t×m III A Kiểm tra bài cũ: hiÓu vÒ lîi Ých cña viÖc trång rau, HĐ-DH hoa - Thế nào là mở bài theo kiểu gián tiếp ? HĐ1 - GV treo tranh h×nh SGK, cho häc - Thế nào là mở bài theo kiểu trực tiếp ? sinh quan sát và đặt câu hỏi B Bài mới: - Em h·y nªu Ých lîi cña viÖc trång Giới thiệu bài: rau ? + Ở lớp các em đã học kiểu mở bài - Gia đình em thờng sử dụng nào ? lo¹i rau nµo lµm thøc ¨n? - Rau đợc sử dụng nh nào + Thế nào là MBTT và MBGT ? b÷a ¨n hµng ngµy? - GV treo bảng phụ lên bảng yêu cầu hs - Rau còn đợc sử dụng để làm gì? nhắc lại cách mở bài gv đã ghi sẵn - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn- SGV (14) trang 58 - GV híng dÉn quan s¸t h×nh vµ đặt câu hỏi tơng tự để học sinh nêu t¸c dông vµ lîi Ých cña viÖc trång hoa - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn ( SGK ) 2.2 Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1: -Gọi HS tiếp đọc yêu cầu BT - GV yêu cầu lớp đọc thầm lại hai đoạn văn, suy nghĩ, tiếp nối phát biểu + Chỉ khác hai cách MB a và MB b - GV nhận xét kết luận H§2: Híng dÉn häc sinh t×m hiÓu HĐ2 Bài 2: ®iÒu kiÖn, kh¶ n¨ng ph¸t triÓn c©y - Gọi hs đọc yêu cầu bài rau, hoa ë níc ta - Cho häc sinh th¶o luËn nhãm theo + Bài yêu cầu gì ? néi dung 2- SGK + Chọn đề chúng ta cần chú ý ? - Khí hậu nớc ta có đặc điểm gì ? + GV nhắc nhở hs viết mở bài theo - V× nªn trång nhiÒu rau, hoa ? - V× cã thÓ trång rau, hoa quanh kiểu trực tiếp, mở bài theo kiểu gián tiếp n¨m vµ trång ë kh¾p mäi n¬i ? - GV nhËn xÐt vµ tãm t¾t nh÷ng néi - GV phát bảng ép và bút cho - hs dung chÝnh cña bµi viết - Gọi nhiều hs tiếp nối đọc đoạn viết Mỗi em nói rõ đoạn MB mình viết theo kiểu trực tiếp hay gián tiếp Cả lớp nhận xét - GV mời hs viết bảng ép gắn lên bảng lớp, trình bày - GV cùng lớp phân tích chữa bài Tiết Môn Nhóm N TOÁN KỸ Tiết 93: HÌNH BÌNH HÀNH Tiết 19: NU I MỤC - Nhận biết hình bình hành, số đặc điểm nó - Biết mục đích việc nu TIÊU - Biết cách cho gà ăn, gà uố - Biết liên hệ thực tế để nêu địa phương II ĐD-DH III HĐ-DH HĐ1 -Bảng phụ có vẽ sẵn số hình -Tranh ảnh minh họa cho b KiÓm tra bµi cò: - Nêu các hình đã học và nêu đặc điểm hình? Bµi míi: 2.1, H×nh thµnh biÓu tîng vÒ h×nh b×nh hµnh - GV ®a mét sè h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng, h×nh tø gi¸c - GV ®a h×nh b×nh hµnh vµ giíi thiÖu: §©y lµ h×nh b×nh hµnh A Kiểm tra bài cũ : - Hãy nêu tác dụng và các l B Bài : Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Tìm hiểu m gà - GV nhận xét và tóm tắt nộ (15) HĐ2 2.2, Nhận biết số đặc điểm hình bình hành - Cho HS lµm viÖc trªn h×nh - Nêu số ví dụ các đồ vật thực tiễn có dạng h×nh b×nh hµnh? 2.3, Thùc hµnh: * Bµi 1: - Gv híng dÉn hs lµm bµi - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, kÕt luËn Hoạt động 2: Tìm hiểu c - GV ghi lên bảng - GV nhận xét bổ sung Hoạt động 3: Đánh giá k IV Củng cố, dặn dò - Nhận xét học - Chuẩn bị bài sau Thứ năm ngày tháng năm 2014 Tiết Tiết Môn Nhóm Nhóm TOÁN LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 94: DIỆN TÍCH HÌNH BÌNH Tiết 38: CÁCH NỐI CÁC VẾ HÀNH TRONG CÂU GHÉP I MỤC - BiÕt c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh - Nắm cách nối các vế câu ghép TIÊU quan hệ từ và nối các vế câu ghép không dùng từ nối (ND ghi nhớ) - Nhận biết câu ghép đoạn văn (BT, mục III) ; viết đoạn văn theo yêu cầu BT2 II -Chuẩn bị các mảnh bìa có hình dạng - Bảng nhóm (BT 2) ĐD-DH hình vẽ SGK KiÓm tra bµi cò III A Kiểm tra bài cũ: -Nªu c¸c đặc ®iÓm cña h×nh b×nh hµnh? HĐ-DH - Lªn nhËn diÖn h×nh b×nh hµnh c¸c -GV gọi hs nêu đặc điểm câu HĐ1 ghép ? h×nh cã trªn bµn? Bµi míi B Bài : 2.1,Giíi thiÖu bµi Giới thiệu bài : 2.2,H×nh thµnh c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch Phần nhận xét : h×nh b×nh hµnh - GV vÏ lªn b¶ng hbh ABCD, vÏ AH vu«ng + Gọi hs tiếp nối đọc yêu cầu gãc víi DC nãi: bài tập 1,2 lớp theo dõi SGK DC là đáy hbh + HS dùng bút chì gạch chéo để phân AH lµ chiÒu cao cña hinh b×nh hµnh *HD hs tÝnh diÖn tÝch cña h×nh b×nh hµnh tách vế câu ghép, gạch từ ngữ và dấu câu các vế câu ABCD? - GV đa hình bình hành đã cắt phần tam + GV dỏn giấy đó viết sẵn lờn bảng, giác ADH và ghép lại để đợc hình chữ nhật em phõn tớch cõu Cả lớp và ABIH - NhËn xÐt vÒ diÖn tÝch cña h×nh b×nh hµnh GV nhận xét, bổ sung, vµ diÖn tÝch cña h×nh ch÷ nhËt? + Từ kết phân tích trên, các em - Nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh? thấy các vế câu ghép nối - C«ng thøc: S = a x h với theo cách ? - Gọi đáy: a; chiều cao: h ; diện tích : S (16) HĐ2 2.3,Thùc hµnh *Bµi 1: TÝnh diÖn tÝch mçi h×nh b×nh hµnh sau - Hs nªu y/c BT - Hs lµm vµo vë hs lªn b¶ng lµm a, S = x = 45 ( cm2) b, S = 13 x = 52 ( cm2) c, S = x = 63 ( cm2) HĐ3 *Bµi 3: - Hs lµm vµo vë lªn b¶ng ch÷a bµi a,DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh lµ: §æi : dm = 40 cm 40 x 34 = 1340 ( cm2) b,§æi 4m = 40 dm DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh lµ: 40 x 13 = 520 (dm2) §¸p sè: a, 1340 cm2 b, 520 dm2 Tiết Nhóm LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 38: MRVT: TÀI NĂNG Môn I MỤC - BiÕt thªm mét sè tõ ng÷ (kÓ c¶ tôc ng÷, H¸n ViÖt) nãi vÒ tµi n¨ng cña ngTIÊU tõ êi, biÕt xÕp c¸c tõ H¸n ViÖt ( cã tiÕng tài) theo hai nhóm nghĩa và đặt câu với từ đã xếp (BT1, BT2); hiểu ý nghĩa c©u tôc ng÷ ca ngîi tµi trÝ ngêi ( BT3, BT4) - Tõ ®iÓn tiÕng viÖt II ĐD-DH - ,5 tờ phiếu khổ to để phân loại BT1 KiÓm tra bµi cò III ghi nhí tiÕt tríc? HĐ-DH Nªu LÊy VD vµ ph©n tÝch chñ ng÷ HĐ1 câu đó? Bµi míi 2.1,Giíi thiÖu bµi 2.2,HD hs lµm bµi tËp *Bµi tËp 1: - HS đọc nội dung( đọc mẫu) - Cả lớp đọc thầm trao đổi , chia nhanh c¸c tõ cã tiÕng tµi vµo nhãm, nhãm lµm vµo phiÕu to - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ a,Tµi hoa,tµi giái, tµi nghÖ, tµi ba, tµi đức, tài b, Tµi nguyªn, tµi trî, tµi s¶n - Chữa bài chốt lại lời giải đúng *Bµi tËp 2: - GV nªu y/c BT - Mỗi Hs tự đặt câu với các Ghi nhớ : Gọi - HS đọc nội dung ghi nhớ SGK Phần luyện tập: Bài 1:Gọi hs tiếp nối đọc yêu cầu bài - HS làm theo yêu cầu GV + Đoạn a có câu ghép với vế câu + Đoạn b có câu ghép với vế câu + Đoạn c có câu ghép với vế câu Bài tập - HS làm theo yêu cầu GV - 1-2 hs làm mẫu - HS viết đoạn văn - Nhiều hs nối tiếp đọc đoạn văn - HS dán bảng ép lên bảng lớp trình bày kết Nhóm TOÁN Tiết 94: HÌNH TRÒN, ĐƯỜNG TRÒN - Nhận biết hình tròn, đường tròn và các yếu tố hình tròn - Biết sử dụng compa để vẽ hình tròn - Hs đại trà làm các bài tâp1, Hs khá giỏi làm hết các bài sgk -Bảng phụ, đồ dùng dạy toán A.Kiểm tra bài cũ: -Tính diện tích hình thang - Biết đáy lớn là 24 cm, đáy bé 16cm và chiều cao là 8cm - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: 2.Giới thiệu hình tròn, đường tròn - GV đưa hình tròn và nói : “ Đây là hình tròn” (17) tõ á bµi tËp vµo vë - 2, HS lªn b¶ng viÕt c©u v¨n cña m×nh - HS nối tiếp đọc câu văn m×nh - Gv nhËn xÐt, ch÷a bµi - GV dùng com pa vẽ hình tròn và nói: Đầu tròn com pa đã vạch đường - GV giới thiệu cách tạo dựng bán kính hình tròn - GV yêu cầu hs lấy điểm A trên đường tròn, nối tâm O với điểm A - GV nói: Đoạn thẳng OA là bán kính hình tròn -Tương tự GV yêu cầu hs lấy điểm B, C trên đường tròn Nối O với B, nối O với C M B HĐ2 C N - GV: OB là gì đường tròn ? OC là gì đường tròn ? - Tất bán kính đường tròn nào ? - GV hướng dẫn cách tạo dựng đường kính hình tròn - GV kẻ đoạn thẳng MN qua tâm O và nói: Đoạn thẳng MN nối hai điểm M, N đường tròn và qua tâm O là đường kính đường tròn đó - Trong hình tròn đường kính so với bán kính nào ? - GV kết luận, ghi bảng *Bµi tËp 3: Thực hành : - Gîi ý: T×m nghÜa bãng cña c¸c c©u tôc * Bài 1, : ng÷ xem c©u nµo ca ngîi sù th«ng minh, - Rèn luyện kĩ sử dụng com pa để tµi trÝ cña ngêi - GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng; vẽ hình tròn C©u a,c + HS nêu yêu cầu đề bài thực hành *Bµi tËp 4: vẽ hình tròn vào giấy theo bước - Gióp hs hiÓu nghÜa bãng cña c¸c c©u - Bước 1: Kẻ bán kính, đường kính tôc ng÷ + C©u a: Ca ngîi ngêi lµ tinh hoa , - Bước 2: Vẽ hình tròn theo bán kính, thø quý gi¸ nhÊt cña Tr¸i §Êt đường kính đã kẻ + Câu b: Có tham gia hoạt động , làm việc bộc lộ đợc khả mình - hs vẽ vào giấy khổ to + C©u c: Ca ngîi nh÷ng ngêi tõ hai bµn - Cả lớp cùng GV nhận xét, chữa bài tay trắng, nhờ có tài trí đã làm nên việc lín (18) Tiết Môn Nhóm Nhóm ĐỊA LÝ KHOA HỌC Tiết 19: ĐÔNG NAM BỘ Tiết 38: SỰ BIẾN ĐỔI HÓA HỌC Nªu đợc mét sè đặc ®iÓm chñ yÕu cña thµnh phè I MỤC - Nêu số ví dụ biến đổi hóa H¶i Phßng: TIÊU - VÞ trÝ: ven biÓn, bªn bê s«ng CÊm học xảy tác dụng nhiệt tác dụng ánh sáng - Thành phố cảng, trung tâm công nghiệp đóng tµu, trung t©m du lÞch *Kĩ quản lí thời gian quá - Chỉ đợc Hải Phòng trên đồ ( lợc trình tiến hành thí nghiệm đồ) II - Bản đồ dịa lí tự nhiên Việt Nam ĐD-DH ổn định tổ chức III KiÓm tra bµi cò HĐ-DH - KiÓm tra bµi häc giê tríc cña HS HĐ1 Bµi míi A Giíi thiÖu bµi Ghi ®Çu bµi B D¹y häc bµi míi: H¶i Phßng-thµnh phè c¶ng - Tæ chøc cho HS lµm viÖc theo nhãm: - Quan sát đồ - Thµnh phè H¶i Phßng n»m ë ®©u? - H¶i Phßng gi¸p víi nh÷ng tØnh nµo? - Từ Hải Phòng đến các tỉnh khác các loại đờng giao thông nào? - H¶i Phßng cã nh÷ng ®iÒu kiÖn thuËn lợi nào để trở thành cảng biển? - Mô tả hoạt động cảng Hải Phßng? HĐ2 - Hình trang 78, 79, 80, 81 - SGK A Kiểm tra bài cũ : + Thế nào là dung dịch ? + Cho vài VD dung dịch ? - GV và HS lớp nhận xét, cho điểm B Bài : a, Giới thiệu bài b, Bài *Hoạt động 1: Thí nghiệm * Mục tiêu: Giúp HS biết - Làm thí nghiệm để nhận biến đổi từ chất này sang chất khác - Phát biểu định nghĩa biến đổi hoá học * Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo nhóm GV giao việc thảo luận nhóm điều khiển nhóm trưởng.Thực hành làm thí nghiệm theo yêu cầu trang 78 SGK sau đó ghi vào phiếu HT Bước : Làm việc lớp + Hiện tượng chất này biến đổi thành chất khác tương tự thí nghiệm trên gọi là gì ? + Sự biến đổi hoá học là gì ? * GV kết luận Đóng tàu là ngành công nghiệp quan *Hoạt động 2: Thảo luận träng cña H¶i Phßng * Mục tiêu : HS phân biệt biến - So víi c¸c ngµnh c«ng nghiÖp kh¸c, công nghiệp đóng tàu Hải Phòng đóng đổi hoỏ học và biến đổi lớ học * Cách tiến hành: vai trß nh thÕ nµo? - Kể tên các nhà máy đóng tàu Hải Bước 1: Làm việc theo nhóm (19) Phßng mµ em biÕt? - KÓ tªn c¸c s¶n phÈm cña ngµnh c«ng nghiệp đóng tàu Hải Phòng? - Ngành đóng tàu Hải Phòng phục vụ nhu cÇu níc vµ xuÊt khÈu H¶i Phßng lµ trung t©m du lÞch: - Hải Phòng có điều kiện nào để ph¸t triÓn du lÞch? - GV giới thiệu thêm hoạt động du lÞch ë H¶i Phßng Tiết Môn I MỤC TIÊU II ĐD-DH III HĐ-DH HĐ1 GV giao việc yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm thảo luận các câu hỏi + Trường hợp nào có biến đổi hoá học ? - Tại bạn kết luận ? + Trường hợp nào là biến đổi lí học ? Tại bạn kết luận ? Bước 2: Làm việc lớp - GV kết luận: Nhóm KHOA HỌC Tiết 38: GIÓ NHẸ, GIÓ MẠNH, PHÒNG CHỐNG BÃO - Nêu đợc số tác hại bão, thiệt hại ngời vµ cña - Nªu c¸ch phßng chèng +) Theo dâi b¶n tin thêi tiÕt +) C¾t ®iÖn TÇu thuyÒn kh«ng kh¬i +) §Õn n¬i tró Èn an toµn - Hình trang 76,77 SGK - Phiếu học tập đủ dùng cho lớp 1.KiÓm tra bµi cò - T¹i l¹i cã giã? 2.D¹y bµi míi 2.1,Giíi thiÖu bµi 2.2,T×m hiÓu vÒ mét sè cÊp giã a,MT:Ph©n biÖt giã nhÑ, giã kh¸ m¹nh, giã to, giã d÷ b,TiÕn hµnh - GV giíi thiÖu ngêi ®Çu tiªn nghÜ c¸ch ph©n chia søc giã thµnh 13 cÊp - Y/c c¸c nhãm hoµn thµnh phiÕu BT sau Nhóm ĐỊA Tiết 19: C - Biết tên các châu lục và đại dươ Âu, châu Mĩ, châu Phi, châu Đại - Các đại dương: Thái Bình Dươn Dương và Bắc Băng Dương - Nêu vị trí giới hạn châ + Nằm bán cầu Bắc, trải dài từ c phía giáp biển và đại dương + Có diện tích lớn các - Nêu số đặc điểm đị + Biết 3/4 diện tích là núi và cao n giới + Châu Á có nhiều đới khí hậu: n - Sử dụng địa cầu, đồ, lượ giới hạn lãnh thổ châu Á - Đọc tên và vị trí số dãy sông lớn châu Á trên đồ ( * GDBVMT: Sự thích nghi co việc bảo vệ môi trường - Quả địa cầu - Tranh ảnh số cảnh thiên 1.Vị trí dịa lý và giới hạn: Bước 1: Yêu cầu HS quan sát hìn + Hãy kể tên các châu lục, các đạ ? + GV kết luận: Trái đất chúng ta c Châu Á là châu lục củ + Tổ chức hs làm việc theo cặp + Chỉ vị trí châu Á trên lược đ phần nào ? + Các phía châu Á giáp với ch + Châu Á nằm bán cầu bắc hay nào đến vùng nào trên trái đất ? (20) + Châu Á chịu ảnh hưởng các + GV nhận xét và kết luận: Châu giáp biển và đại dương 2.3,Ho¹t động 2:Th¶o luËn vÒ sù thiÖt h¹i cña b·o vµ HĐ2 Diện tích và dân số châu Á c¸ch phßng tr¸nh b·o a,MT: Nãi vÒ nh÷ng thiÖt h¹i cña b·o vµ c¸ch phßng *Làm việc lớp + GV treo bảng số liệu diện tíc tr¸nh b·o b,C¸ch tiÕn hµnh cầu HS dựa vào bảng số liệu, so s - Y/c hs qs h×nh 5,6 vµ nghiªn cøu môc b¹n cÇn biÕt tích các châu lục khác để TLCH: +Nêu dấu hiệu đặc trng cho bão? +Nªu t¸c h¹i b·o g©y vµ mét sè c¸ch phßng chèng b·o? +Liên hệ thực tế địa phơng? - GV nhËn xÐt chèt ý 2.4,Hoạt động 3: Trò chơi ghép chữ vào hình HĐ3 Đặc điểm tự nhiên a,MT: Củng cố hiểu biết hs các cấp độ +GV treo lược đồ các khu vực ch giã , giã nhÑ, giã kh¸ m¹nh, giã to, giã d÷ lược đồ và cho biết lược đồ thể hi b,TiÕn hµnh: - GV ph« t« h×nh minh ho¹ c¸c cÊp giã trang 76 + GV phát phiếu hs điền thông ti ViÕt lêi ghi chó vµo tÊm phiÕu rêi - GV cùng hs nhận xét - GV nªu c¸ch ch¬i, luËt ch¬i: G¾n phiÕu vµo h×nh phù hợp Nhóm nào làm nhanh và đúng thì nhóm đó - GV treo bảng hoàn chỉnh + GV kết luận: Châu, có nhiều c th¾ng - NhËn xÐt tuyªn d¬ng nhãm th¾ng cuéc và đồng lớn Núi và cao ngu Á IV Củng cố, dặn dò - Nhận xét học - Chuẩn bị bài sau _ Thứ sáu ngày 10 tháng năm 2014 Tiết ÂM NHẠC Tiết 19: HỌC BÀI HÁT: CHÚC MỪNG MỘT SỐ HÌNH THỨC TRÌNH BÀY ( L4 ) I MỤC TIÊU - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca bài hát Bước đầu hs nhận biết khác nhịp và nhịp - Biết hát theo giai điệu và lời ca II ĐỒ DÙNG - Nhạc cụ quen dùng, chép nhạc và lời bài hát bảng phụ, băng đĩa nhạc - Nhạc cụ gõ, phách, song loan III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1, Phần mở đầu: - Gv giới thiệu bài hát 2, Phần hoạt động: 2.1, Dạy bài hát Chúc mừng: - Gv chép lời bài hát lên bảng - Mở băng bài hát cho hs nghe - Hs đọc lời bài hát - Gv dạy câu ngắn - Hs nghe băng bài hát (21) - Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm - Tổ chức cho hs hát kết hợp vận động theo nhịp - Hs học câu hát theo hư - Hs hát kết hợp gõ đệm theo - Hs hát kết hợp gõ đệm theo - Hs hát kết hợp vận động the + Phách mạnh(ô nhịp 1)nhún + Phách mạnh(ô nhịp 2)nhún + Phách mạnh(ô nhịp 3)nhún - Hs chú ý nghe 2.2, Gv giới thiệu hình thức trình bày bài hát: đơn ca, song ca, 3, Phần kết thúc - Kể tên các bài hát nước ngoài mà em biết - Học thuộc lời bài hát Tiết Môn Nhóm Nhóm TẬP LÀM VĂN TOÁN Tiết 38: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG Tiết 95: CHU VI HÌNH TRÒN KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT N¾m v÷ng hai c¸ch kÕt bµi ( më réng vµ - Biết quy tắc tính chu vi hình tròn I MỤC kh«ng më réng) bài văn miêu tả đồ - Vận dụng để giải bài toỏn cú yếu tố TIÊU vËt (BT1) - Viết đợc đoạn kết bài mở rộng cho thực tế chu vi hỡnh trũn bài văn miêu tả đồ vật (BT2) - Bút , số tờ giấy trắng để hs làm II ĐD-DH BT2 1.KiÓm tra bµi cò III hs đọc bài tiết trớc HĐ-DH Gäi NhËn xÐt cho diÓm HĐ1 2.D¹y bµi míi 2.1,Giíi thiÖu bµi 2.2,HD luyÖn tËp: *Bµi 1: - Gäi hs nh¾c l¹i c¸ch kÕt bµi a,§o¹n kÕt lµ ®o¹n cuèi cïng bµi b,§ã lµ kiÓu kÕt bµi më réng: c¨n dÆn cña mÑ, ý thøc gi÷ g×n c¸i nãn - GV chốt lại cách kết bài đã học HĐ2 *Bµi 2: - Bảng phụ vẽ hình tròn HS: SGK A Kiểm tra bài cũ : - Vẽ hình tròn : - Bán kính cm; Đường kính 8cm - Nhận xét, ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài : Giới thiệu công thức tính chu vi hình tròn * GV mô tả cách tính chu vi hình tròn SGK + Qua ví dụ GV mô tả yêu cầu HS nêu cách tính diện tích hình tròn? - Gọi c là chu vi hình tròn - Gọi d là đường kính hình tròn - Gọi r là bán kính hình tròn + Em hãy nêu công thức tính chu vi hình tròn ? - Công thức : C = d x 3,14 C = r x x 3,14 Thực hành : (22) HĐ3 - GV hd hs lựa chọn đề cho phù hợp - Gv nªu l¹i y/c: viÕt mét ®o¹n kÕt bµi theo kiÓu më réng - Hs lµm bµi vµo vë, mçi em viÕt mét ®o¹n kÕt bµi theo kiÓu më réng - 2,3 Hs viÕt vµo giÊy khæ to - Hs nối tiếp đọc bài viết mình - Hs lµm bµi trªn phiÕu xong, d¸n lªn bảng, đọc đoạn đã viết cho lớp nghe - C¶ líp nhËn xÐt, söa ch÷a, b×nh chän b¹n viÕt hay nhÊt Tiết Môn Nhóm TOÁN Tiết 95: LUYỆN TẬP I MỤC - Nhận biết đợc đặc điểm hình hµnh TIÊU b×nh - Tính đợc diện tích, chu vi hình bình hµnh II -Bảng phụ ĐD-DH 1.KiÓm tra bµi cò III Nªu quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh diÖn HĐ-DH -tÝch hbh? HĐ1 Bµi míi 2.1,Giíi thiÖu bµi 2.2,HD hs lµm bµi tËp *Bµi 1: - Hs nªu y/c BT - Hs lµm bµi, mét vµi hs tr×nh bµy tríc líp AB // DC; AD // BC ; EG // KH; EK // GH - GV ch÷a bµi, nhËn xÐt Bài a, Chu vi hình tròn là : 0,6 x 3,14 = 1,884 ( cm ) b, 2,5 x 3,14 = 7,850 (dm ) Bài a, 2,75 x x 3,14 = 17,270 ( cm ) b, 6,5 x x 3,14 = 40,82 (dm ) Bài - HS nêu yêu cầu - tự làm bài Bài giải : Chu vi bánh xe ô tô là : 0,75 x 3,14 = 2,355 m Đáp số : 2,355 ( m ) Nhóm ĐẠO ĐỨC Tiết 19: EM YÊU QUÊ HƯƠNG ( Tích hợp phận ) - Biết làm việc phù hợp với khả để góp phần tham gia xây dựng quê hương - Yêu mến, tự hào quê hương mình, mong muốn góp phần xây dựng quê hương - Biết vì phải yêu quê hương và tham gia góp phần xây dựng quê hương * GDBVMT: Mức độ tích hợp liên hệ: Tích cực tham gia các hoạt động BVMT là thể tình yêu quê hương - Giấy, bút màu - Dây, kẹp, nẹp để treo tranh dùng cho A.Giới thiệu bài: B Bài mới: * Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện " Cây đa làng em " * Cách tiến hành - GV yêu cầu HS đọc truyện trước lớp - Hỏi HS: Vì dân làng lại gắn bó với cây đa ? + Hà gắn bó với cây đa nào ? + Bạn Hà đóng góp tiền để làm gì ? + Những việc làm bạn Hà thể tình cảm gì với quê hương ? + Qua câu chuyện bạn Hà, em thấy quê hương chúng ta phải (23) HĐ2 *Bµi 2: - Hs nêu đề bài - Nhận xét các yếu tố đề bài, xây dùng c«ng thøc tÝnh chu vi hbh P=(a+b)x2 - áp dụng công thức để tính , làm bài vµo vë a,P = ( 8+ 3) x = 22 ( cm) b,P = ( 10 + 5) x = 30 ( cm) nào ? - GV gọi HS đọc câu thơ phần ghi nhớ SGK * GV kết luận: Bạn Hà đó góp tiền để chữa cho cây đa khỏi bệnh Việc làm đó thể tình yêu quê hương Hà * Hoạt động 2: Làm bài tập SGK * Mục tiêu: HS nêu việc cần làm để thể tình yêu quê hương * Cách tiến hành: + GV yêu cầu cặp hs thảo luận làm BT1 + GV kết luận: Trường hợp : a, b, c, d, e thể tình yêu quê hương Tiết Môn I MỤC TIÊU II ĐD-DH III HĐ-DH HĐ1 HĐ2 Nhóm ĐẠO ĐỨC Tiết 19: KÍNH TRỌNG VÀ BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG - BiÕt v× cÇn ph¶i kÝnh träng vµ biết ơn ngời lao động - Bíc ®Çu biÕt c xö lÔ phÐp víi nh÷ng ngời lao động và biết trân trọng, giữ gìn thành lao động họ - Biết vì cần phải kính trọng và biết ơn người lao động - Đồ dùng để chơi đóng vai Nhóm TẬP LÀM VĂN Tiết 38: LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (DỰNG ĐOẠN KẾT BÀI) - Nhận biết hai kiểu mở bài: trực tiếp và gián tiếp, bài văn tả người (BT1) - Viết đoạn mở bài theo kiểu trực tiếp cho đề BT2 KiÓm tra bµi cò - Nêu số biểu yêu lao động? - NhËn xÐt Bµi míi 2.1,Giíi thiÖu bµi 2.2,TruyÖn Buæi häc ®Çu tiªn *MT: Hs biÕt cÇn ph¶i kÝnh träng mäi ngời lao động , dù là ngời lao động bình thờng - GV kÓ chuyÖn - HD hs th¶o luËn +Mét sè b¹n cêi b¹n Hµ b¹n giíi thiÖu nghÒ nghiÖp cña bè mÑ v× c¸c bạn đó khinh thờng nghề nghiệp đó +NÕu em lµ b¹n cïng líp em sÏ nh¾c nhở các bạn không đợc có thái độ nh vËy V× c«ng viÖc nµo còng ®em l¹i lêi ích nên phải kính trọng ngời lao động dù đó là công việc bình thờng - Gv kÕt luËn A Kiểm tra bài cũ : + Gọi HS đọc các đoạn mở bài ( BT tiết TLV trước ) đã viết lại B.Bài : a) Giới thiệu bài : b) Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1: Gọi HS đọc nội dung bài tập 1: - GV gọi HS phát biểu khác kết bài a và kết bài b +Đoạn KBa: Kết bài theo kiểu mở rộng: Tiếp nối lời tả bà, nhấn mạnh tình cảm với người tả + Đoạn KB b: Kết bài theo kiểu không mở rộng: sau tả bác nông dân, nói lên tình cảm với bác, bình luận vai trò nông dân xã hội - GV nhận xét kết luận 2.3,Bµi tËp SGK: Bài 2: - Bảng phụ viết sẵn kiểu kết bài (24) HĐ3 *MT:Nhận biết ngời lao động - GV gọi - em núi tờn đề bài mà cỏc - Y/c hs th¶o luËn nhãm em chọn - GV và hs trao đổi: -KL: a, b, c, d, ®, e, g, h, n, o lµ nh÷ng - HS viết các đoạn kết bài ngời lao động 2.4,Bµi tËp 2- SGK - Nhiều HS tiếp nối đọc đoạn * MT: NhËn biÕt vai trß cña ngêi lao - Cả lớp cùng GV nhận xét đoạn viết động - Tæ chøc cho hs lµm viÖc theo nhãm - GV kết luận: Mọi ngời lao động đèu mang lại lợi ích cho thân, gia đình vµ XH Tiết SINH HOẠT LỚP - Nhận xét hoạt động tuần 19 - Triển khai kế hoạch tuần 20 (25) (26)