Giáo án công nghệ 9 theo công văn 4040 phần điện

Trang 1

Ngày so n: ạ

Ngày d y: ạ

TI T 1: Ế GI I THI U NGH ĐI N DÂN D NG Ớ Ệ Ề Ệ Ụ

I M C TIÊU Ụ :

1 Ki n th c: ế ứ Sau khi h c xong bài này HS bi t đọ ế ược

- V trí, vai trò c a ngh đi n dân d ng đ i v i s n xu t và đ i s ng.ị ủ ề ệ ụ ố ớ ả ấ ờ ố

- Bi t đế ược m t s thông tin c b n v ngh đi n dân d ng.ộ ố ơ ả ề ề ệ ụ

- Bi t đế ược m t s bi n pháp an toàn lao đ ng trong ngh đi n dân d ng.ộ ố ệ ộ ề ệ ụ

2 Năng l c ự

- Năng l c: ự Năng l c t h c, năng l c gi i quy t v n đ , năng l c t duy sángự ự ọ ự ả ế ấ ề ự ư

t o, năng l c t qu n lí, năng l c h p tác,ạ ự ự ả ự ợ

3 Ph m ch t ẩ ấ

- Ph m ch t: ẩ ấ Giúp h c sinh rèn luy n b n thân phát tri n các ph m ch t t tọ ệ ả ể ẩ ấ ố

đ p: yêu nẹ ước, nhân ái, chăm ch , trung th c, trách nhi mỉ ự ệ

II THI T B D Y H C VÀ H C LI U Ế Ị Ạ Ọ Ọ Ệ

1 GV: Nghiên c u kỹ n i dung yêu c u c a bàiứ ộ ầ ủ

- B n mô t ngh đi n dân d ng và các sách tham kh oả ả ề ệ ụ ả

- Các tranh nh v ngh đi n dân d ngả ề ề ệ ụ

2 HS: nghiên c u trứ ước bài

* B ướ c 1: Chuy n giao nhi m v : ể ệ ụ

GV gi i thi u bài toán yêu c u HS tr l i câu h i: Xu t phát t tình hu ng cóớ ệ ầ ả ờ ỏ ấ ừ ố

v n đ ấ ề

GV: D a vào ki n th c th c t các em hãy HĐN tr l i câu h iự ế ứ ự ế ả ờ ỏ

? Đi n năng có vai trò gì trong sx và đ i s ng ệ ờ ố ?

? Trong th c t đi n năng đ ự ế ệ ượ c bi n đ i thành các d ng năng l ế ổ ạ ượ ng nào đ s ể ử

Trang 2

+ Nâng cao năng su t lao đ ng, giúp cs c a con ng ấ ộ ủ ườ i văn minh, hi n đ i h n ệ ạ ơ góp ph n CNH, HĐH đ t n ầ ấ ướ c

+ Đi n năng đ ệ ượ c bi n đ i thành c năng, quang năng, nhi t năng… ế ổ ơ ệ

* B ướ c 3: Báo cáo, th o lu n: ả ậ GV g i m t s HS tr l i, HS khác nh n xét, bọ ộ ố ả ờ ậ ổsung

* B ướ c 4: K t lu n, nh n đ nh: ế ậ ậ ị

- H c sinh nh n xét, b sung, đánh giá chéo.ọ ậ ổ

- Giáo viên nh n xét, đánh giá.ậ

- Giáo viên d n d t: Trong cu c s ng hàng ngày chúng ta thẫ ắ ộ ố ư ng xuyên đờ ược

ti p xúc v i đi n v y đi n năng có vai trò nh th nào trong cu c s ng hàng ế ớ ệ ậ ệ ư ế ố ốngày ta đi tìm hi u n i dung bài hôm nay và nêu m c tiêu bài h c.ể ộ ụ ọ

- Giáo viên yêu c u: HS đ c sách và nêu vai trò ầ ọ vị

trí c a ngh đi n dân d ng trong s n xu t vàủ ề ệ ụ ả ấ

- Ngh đi n dân d ng r t đa d ng.ề ệ ụ ấ ạ

- Góp ph n đ y nhanh t c đ công nghi p hóa,ầ ẩ ố ộ ệ

Trang 3

- Giáo viên nh n xét, đánh giáậ

-> Giáo viên chu n ki n th c và ghi b ngẩ ế ứ ả

II Đ c đi m và yêu c u c a ngh ặ ể ầ ủ ề

1 Đ i t ố ượ ng lao đ ng c a ngh đi n dân ộ ủ ề ệ

s c x y ra trong m ng đi n, các thi t b đi n.ự ố ả ạ ệ ế ị ệ

3 Đi u ki n làm vi c c a ngh đi n dân ề ệ ệ ủ ề ệ

d ng ụ

- Bao g m:ồ+ Vi c l p đ t đệ ắ ặ ường dây s a ch a , hi u ch nhử ữ ệ ỉcác thi t b trong m ng đi n thế ị ạ ệ ường ph i ti n ả ếhành: ngoài tr i, trên cao, l u đ ng, g n khu ờ ư ộ ầ

v c có đi n.ự ệ+ Công tác b o dả ưỡng , s a ch a và hi u ch nh ử ữ ệ ỉcác thi t b đi n thế ị ệ ường được ti n hành trong ếnhà, trong đi u ki n môi trề ệ ường bình thường

4 Yêu c u c a ngh đi n đ i v i ng ầ ủ ề ệ ố ớ ườ i lao

- Thái đ : An toàn lao đ ng, khoa h c, kiên trì.ộ ộ ọ

- S c kho : Đ m b o s c kho , không b nh ứ ẻ ả ả ứ ẻ ệ

t t…ậ

Trang 4

* B ướ c 3: Báo cáo, th o ả

7 Nh ng n i ho t đ ng ngh ữ ơ ạ ộ ề

C HO T Đ NG LUY N T P Ạ Ộ Ệ Ậ

a) M c tiêu: ụ Giúp HS n m v ng ki n th c v a h c v vai trò v trí c a nghắ ữ ế ứ ừ ọ ề ị ủ ề

đi n và đ c đi m yêu c u c a ngh đi nệ ạ ể ầ ủ ề ệ

b) N i dung: ộ HS s d ng SGK và v n d ng ki n th c đã h c đ tr l i câu h i.ử ụ ậ ụ ế ứ ọ ể ả ờ ỏ

- Ngh đi n dân d ng có vai trò, v trí gì trong s n xu t và đ i s ng?ề ệ ụ ị ả ấ ờ ố

- Yêu c u c a ngh đi n dân d ng đ i v i ngầ ủ ề ệ ụ ố ớ ười lao đ ngnh th nào?ộ ư ế

- Ngh đi n dân d ng có tri n v ng nh th nào?ề ệ ụ ể ọ ư ế

- N i nào đào t o? N i ho t đ ng ngh đi n dân d ng?ơ ạ ơ ạ ộ ề ệ ụ

c) S n ph m: ả ẩ HS hoàn thành phi u đáng giá h c t p c a nhómế ọ ậ ủ

d) T ch c th c hi n: ổ ứ ự ệ

GV: G i HS nêu các ki n th c tr ng tâm trong bài.ọ ế ứ ọ

HS: Ho t đ ng cá nhân và đ i di n HS lên b ng ch a bài.ạ ộ ạ ệ ả ữ

Đ tr thành ngể ở ười th đi n ,c n ph i ph n đ u và rèn luy n nh th nào v ợ ệ ầ ả ấ ấ ệ ư ế ề

h c t p và s c kho ?ọ ậ ứ ẻ ? Em c n làm gì đ ti t ki m đi n năngầ ể ế ệ ệ

c) S n ph m: ả ẩ HS hoàn thành phi u h c t p, báo cáo theo nhómế ọ ậ

- D ki n s n ph mự ế ả ẩ :

Đ tr thành ngể ở ười th đi n, em c n c g ng h c t p th t t t, đ c bi t là các ợ ệ ầ ố ắ ọ ậ ậ ố ặ ệ

b môn nh V t lí, công ngh đ n m v ng các nguyên lí s d ng đi n.ộ ư ậ ệ ể ắ ữ ử ụ ệ

Trong s d ng đi n, em c n t t các thi t b khi không s d ng.ử ụ ệ ầ ắ ế ị ử ụ

d) T ch c th c hi n: ổ ứ ự ệ Làm bài t p v n d ngậ ậ ụ

* H ƯỚ NG D N V NHÀ Ẫ Ề

Trang 5

- V nhà các em h c bài và tr l i các câu h i cu i bài ề ọ ả ờ ỏ ố

- H c bài và xem trọ ước bài 2 “V t li u đi n dùng trong l p đ t m ng đi n trongậ ệ ệ ắ ặ ạ ệnhà”

- Chu n b m t s m u dây d n đi n, v t cách đi n c a m ng đi n ẩ ị ộ ố ẫ ẫ ệ ậ ệ ủ ạ ệ

- Sau khi h c xong h c sinh bi t đọ ọ ế ược m t s v t li u dùng trong l p đ t m ng ộ ố ậ ệ ắ ặ ạ

Chu n b m t s m u dây d n đi n và cáp đi n, m t s v t cách đi n c a m ngẩ ị ộ ố ẫ ẫ ệ ệ ộ ố ậ ệ ủ ạ

đi n.ệ

2 HS:

- Nghiên c u trứ ước bài

- S u t m thêm m t s m u v v t li u đi n c a m ng đi n.ư ầ ộ ố ẫ ề ậ ệ ệ ủ ạ ệ

Trang 6

v n đ ấ ề

Đ l p đ ể ắ ượ c h th ng đi n trong nhà, chúng ta c n s d ng nh ng v t li u nào ệ ố ệ ầ ử ụ ữ ậ ệ

+ dây đi n, cáp đi n ệ ệ

- H c sinh nh n xét, b sung, đánh giá chéoọ ậ ổ

-> Giáo viên d n d t v n đ c n tìm hi u trong bài h c: V y đ bi t đẫ ắ ấ ề ầ ể ọ ậ ể ế ược

nh ng v t li u dùng trong l p đ t m ng đi n trong nhà, cô cùng các em sẽ tìm ữ ậ ệ ắ ặ ạ ệ

hi u trong bài h c hôm nay.ể ọ

-> Giáo viên nêu m c tiêu bài h cụ ọ

- Giáo viên yêu c u: GV cho HS quan sát c u t oầ ấ ạ

c a m t s dây d n đi n trong hình2 -1 SGK.ủ ộ ố ẫ ệ

Phân lo i và ghi vào b ng ạ ả

Trang 7

- V b c cách đi n và lõi dây d n đ ỏ ọ ệ ẫ ượ c làm b ng ằ

gì?

- Hãy cho bi t t i sao l p v cách đi n c a dây ế ạ ớ ỏ ệ ủ

d n đi n th ẫ ệ ườ ng có màu s c khác nhau? ắ

- Trong quá trình s d ng dây d n ta c n chú ýử ụ ẫ ầ

s i ợ

Dây d nẫlõi 1 s i ợ

- Lo i dây d n đạ ẫ ược b c cách đi n ọ ệ

- Trong quá trình s d ng dây d n ta c n chú ý:ử ụ ẫ ầ

+ Thường xuyên ki m tra v b c cách đi n để ỏ ọ ệ ể

tránh gây ra tai n n cho ngạ ười

+ Đ m b o an t n khi n i dây ả ả ồ ố

* B ướ c 3: Báo cáo, th o lu n: ả ậ

+ HS: báo cáo k t quế ả

- H c sinh nh n xét, b sung, đánh giáọ ậ ổ

2/ C u t o : ấ ạ G m :ồ+V cách đi n : đỏ ệ ược làm

b ng ch t cách đi n t ngằ ấ ệ ổ

h p PVC ợ+ Lõi : được làm b ngằ

ch t đ ng ho c nhôm ấ ồ ặ

3/ S d ng ử ụ : Ph i ch nả ọdây d n theo đúng thi tẫ ế

k c a m ng đi n là M (nế ủ ạ ệ

x F)

- Trong quá trình s d ngử ụ

c n chú ý sau: ầ+ Ph i ki m tra v b cả ể ỏ ọcách đi n ệ

+ Khi n i dây ph i đ mố ả ả

b o an t n ả ồ

Trang 8

-> Giáo viên ch t ki n th c và ghi b ngố ế ứ ả

Ho t đ ng 2: ạ ộ Tìm hi u dây cáp đi n ể ệ

a) M c tiêu: ụ Bi t đế ược các lo i dây cáp đi n.ạ ệ

b) N i dung: ộ HS quan sát SGK đ tìm hi u n i dung ki n th c theo yêu c u c aể ể ộ ế ứ ầ ủGV

II/ Dây cáp đi n : ệ

1/ C u t o : ấ ạ G m ồ+ Lõi cáp (1)

+ V cách đi n (2) ỏ ệ+ V b o v (3) ỏ ả ệTrong th c t có cápự ế

m t lõi và cáp nhi uộ ềlõi

2/ S d ng ử ụ : Dùng

đ l p đ t để ắ ặ ườngdây h áp d n đi nạ ẫ ệ

t lừ ưới đi n phânệ

ph i đ n m ng đi nố ế ạ ệtrong nhà

Ho t đ ng 3: ạ ộ Tìm hi u v v t li u cách đi n ể ề ậ ệ ệ

a) M c tiêu: ụ Bi t đế ược các lo i v t li u cách đi n.ạ ậ ệ ệ

c) S n ph m: ả ẩ HS hoàn thành tìm hi u ki n th c, trình bày mi ngể ế ứ ệ

Ho t đ ng c a GV và HS ạ ộ ủ S n ph m d ki n ả ẩ ự ế

Trang 9

- GV đ t câu h i:ặ ỏ

+ Th nào là v t li u cách đi n ? ế ậ ệ ệ

+ Hãy g ch chéo vào nh ng ô tr ng đ ch ra nh ngạ ữ ố ể ỉ ữ

v t li u cách đi n c a m ng đi n trong nhà ?ậ ệ ệ ủ ạ ệ

+ V t li u cách đi n luôn đi li n v i v t li u d nậ ệ ệ ề ớ ậ ệ ẫ

đi n nh m đ m b o an t n cho ngệ ằ ả ả ồ ười và cho m ngạ

đi n Nên ph i đ m b o: Đ cách đi n cao,ch uệ ả ả ả ộ ệ ị

b a bãi, t n d ng ph li u đ tái sinhừ ậ ụ ế ệ ể

+ HS báo cáo k t quế ả

III/ V t li u cách ậ ệ

đi n: ệ

C n đ t các yêu c uầ ạ ầsau : Đ cách đi nộ ệcao, ch i nhi t t t,ụ ệ ố

ch ng m t t và cóố ẩ ố

đ b n c h c cao ộ ề ơ ọ

- S d ng h p lý và ử ụ ợ

ti t ki m v t li u kĩ ế ệ ậ ệthu t đi n.ậ ệ

- Có ý th c th c hi nứ ự ệđúng v sinh, không ệ

v t b b a bãi, t n ứ ỏ ừ ậ

d ng ph li u đ táiụ ế ệ ểsinh

D HO T Đ NG V N D NG Ạ Ộ Ậ Ụ

Trang 10

a) M c tiêu: ụ B i dồ ưỡng cho HS năng t h c, t gi i quy t v n đ , làm vi c trên ự ọ ự ả ế ấ ề ệtinh th n h p tác nhóm.ầ ợ

b) N i dung: ộ HS s d ng SGK và v n d ng ki n th c đã h c đ tr l i phi uử ụ ậ ụ ế ứ ọ ể ả ờ ế

h c t pọ ậ

- Hãy mô t c u t o c a cáp đi n và dây d n đi n trong m ng đi n gia đình ? ả ấ ạ ủ ệ ẫ ệ ạ ệ

- D ki n s n ph mự ế ả ẩ : HS mô t c u t o c a cáp đi n và dây d n đi n mà HS ả ấ ạ ủ ệ ẫ ệmang đ n l p ho c mô t d a trên hình nh/ mô hình GV cung c p,ế ớ ặ ả ự ả ấ

- Bài m i: ớ Tìm hi u d ng c dùng trong l p đ t đi n? ể ụ ụ ắ ặ ệ

- Bi t ế công d ng, phân lo i m t s đ ng h đo đi n.ụ ạ ộ ố ồ ồ ệ

- Bi t công d ng c a m t s v t li u c khí dùng trong l p d t m ng đi n.ế ụ ủ ộ ố ậ ệ ơ ắ ặ ạ ệ

- Hi u để ượ ầc t m quan tr ng c a đo lọ ủ ường đi n trong ngh đi n dân d ng.ệ ề ệ ụ

- Tranh vẽ đ ng h đo đi n, m t s đ ng h đo đi n nh vôn k , ampe k , công ồ ồ ệ ộ ố ồ ồ ệ ư ế ế

t , đ ng h v n năng…ơ ồ ồ ạ

2 HS:

Trang 11

III TI N TRÌNH D Y H C Ế Ạ Ọ

A HO T Đ NG KH I Đ NG (M Đ U) Ạ Ộ Ở Ộ Ở Ầ

a) M c tiêu: ụ T o h ng thú cho HS, thu hút HS s n sàng th c hi n nhi m v h cạ ứ ẵ ự ệ ệ ụ ọ

t p c a mình.HS kh c sâu ki n th c n i dung bài h cậ ủ ắ ế ứ ộ ọ b) N i dung: ộ Hs d a vào ự

ki n th c đ tr l i câu h i.ế ứ ể ả ờ ỏ

c) S n ph m: ả ẩ HS v n d ng ki n th c đ tr l i câu h i GV đ a ra.ậ ụ ế ứ ể ả ờ ỏ ư

? Hãy k ra m t s đ ng h đo đi n mà em bi tể ộ ố ồ ồ ệ ế

- H c sinh ti p nh n… ọ ế ậ

* B ướ c 2: Th c hi n nhi m v : ự ệ ệ ụ HS th c hi n nhi m v trong th i gian 2 phút.ự ệ ệ ụ ờ

- H c sinh th o lu n tr l i câu h iọ ả ậ ả ờ ỏ

- Giáo viên quan sát các h c sinh tr l iọ ả ờ

- D ki n s n ph m: Vôn k , công t , ôm k , đ ng h v n năngự ế ả ẩ ế ơ ế ồ ồ ạ

-> Giáo viên d n d t v n đ c n tìm hi u trong bài h c: M t s đ ng h đoẫ ắ ấ ề ầ ể ọ ộ ố ồ ồ

đi n thệ ường dùng: Ampe k , oát k , vôn k , công t , ôm k , đ ng h v n năng.ế ế ế ơ ế ồ ồ ạ

C th h n chúng ta cùng tìm hi u bài h c hôm nayụ ể ơ ể ọ

-> Giáo viên nêu m c tiêu bài h c.ụ ọ

B HÌNH THÀNH KI N TH C M I Ế Ứ Ớ

Ho t đ ng 1: Tìm hi u đ ng h đo đi n: ạ ộ ể ồ ồ ệ

a) M c tiêu: ụ

GV cho HS quan sát tr c ti p đ ng h đo đi n và gi i thi u thêm m t s lo i ự ế ồ ồ ệ ớ ệ ộ ố ạ

đ ng h đo đi n khác qua hình nh.ồ ồ ệ ả

Trang 12

- Công d ng c a m t s v t li u c khí dùng trong l p d t m ng đi n.ụ ủ ộ ố ậ ệ ơ ắ ặ ạ ệ

- T m quan tr ng c a đo lầ ọ ủ ường đi n trong ngh đi n dân d ng.ệ ề ệ ụ

+ V y công d ng c a đ ng h đo đi n là gì ?ậ ụ ủ ồ ồ ệ

- GV giao nhi m v : ệ ụ HS ho t đ ng nhóm đi nạ ộ ề

Đ ng hồ ồ

v nạnăng P, U, I, R

3/ S d ng đ ng h đo đi n ử ụ ồ ồ ệ

Trang 13

- Nh đ ng h đo đi n , chúng ta có th bi tờ ồ ồ ệ ể ế

được tình tr ng làm vi c c a các thi t b đi n,ạ ệ ủ ế ị ệ

phán đoán được nguyên nhân h h ng, s cư ỏ ự ố

kĩ thu t, hi n tậ ệ ượng làm vi c không bìnhệ

thường c a m ng đi n và d ng c dùng đi n.ủ ạ ệ ụ ụ ệ

- H c sinh nh n xét, b sung, đánh giá ọ ậ ổ

- Giáo viên nh n xét, đánh giá -> Giáo viên ậ

+ Ph i ki m tra v b c cáchả ể ỏ ọ

đi n ệ+ Khi n i dây ph i đ m b o anố ả ả ả

t n ồ

Ho t đ ng 2: Tìm hi u d ng c c khí dùng trong l p đ t m ng đi n ạ ộ ể ụ ụ ơ ắ ặ ạ ệ

a) M c tiêu: ụ Bi t đế ược các d ng c c khí dùng trong l p đ t m ng đi n.ụ ụ ơ ắ ặ ạ ệ

m ng đi n ạ ệ :

K b ng 3-4 SGK/15ẻ ảHãy đi n tên g i, côngề ọ

d ng c a các d ng c cụ ủ ụ ụ ơkhí vào b ngả

Trang 14

c n l p đ t m ch đi n.ầ ắ ặ ạ ệ

+ Thước c p: đo kích thặ ước bao ngoài c a v tủ ậ

th hình c u, tr , kích thể ầ ụ ướ ỗc l , chi u sâu c aề ủ

kim lo i theo kích thạ ước yêu c u.ầ

+ Kìm: dùng đ c t dây d n theo chi u dài đãể ắ ẫ ề

- Pame: đo chính xác

đ ườ ng kính dây đi n ệ

- Tu c n vít: Dùng đ ố ơ ể tháo l p c vít b t dây ắ ố ắ

d n ẫ

- Búa: dùng đ đóng t o ể ạ

l c khi c n gá l p các ự ầ ắ thi t b lên t ế ị ườ ng, tr n ầ nhà ngoài ra búa còn có tác d ng nh đinh ụ ổ

- C a: dùng đ c a c t ư ể ư ắ các lo i ng nh a, ng ạ ố ự ố kim lo i theo kích th ạ ướ c yêu c u ầ

Trang 15

b) N i dung: ộ HS s d ng SGK và v n d ng ki n th c đã h c đ tr l i phi uử ụ ậ ụ ế ứ ọ ể ả ờ ế

h c t pọ ậ

T i sao ng ạ ườ i ta ph i l p vôn k và ampe k trên v máy bi n áp? ả ắ ế ế ỏ ế

- D kiên tr l i: ự ả ờ

- Vôn k đ đo đi n áp đ u ra c a bi n áp - đ bi t có đ đi n áp cho M c tiêuế ể ệ ầ ủ ế ể ế ủ ệ ụ

s d ng không;ử ụ

- Ampe k đ đo dòng đi n c a thi t b đang dùng xem có vế ể ệ ủ ế ị ượt quá s c ch u ứ ị

đ ng c a bi n áp không - n u quá sẽ b nóng và cháy.ự ủ ế ế ị

- Bài m i: Trong m ng đi n c n có nh ng v t li u gì ? ớ ạ ệ ầ ữ ậ ệ

- V nhà h c bài, xem trề ọ ước bài 4 “Th c hành: S D NG ự Ử Ụ Đ NG H ĐO Ồ Ồ

Trang 16

Chu n b m t s m u dây d n đi n và cáp đi n, m t s v t cách đi n c aẩ ị ộ ố ẫ ẫ ệ ệ ộ ố ậ ệ ủ

- Kìm đi n, tua vít, bút th đi n, dây d n.ệ ử ệ ẫ

- Ngu n đi n xoay chi u 220V.ồ ệ ề

v n đ ấ ề

Đ ki m soát đ ể ể ượ ượ c l ng đi n tiêu th trong m t h gia đình ng ệ ụ ộ ộ ườ i ta dùng thi t b nào? ế ị

-> Giáo viên d n d t v n đ c n tìm hi u trong bài h c: ẫ ắ ấ ề ầ ể ọ Gi i thi u m c tiêu c aớ ệ ụ ủbài th c hànhự

Ho t đ ng 1: ạ ộ D ng c v t li u thi t b ụ ụ ậ ệ ế ị

Trang 17

- Bi t cách s d ng m t s đ ng h thông d ng.ế ử ụ ộ ố ồ ồ ụ

- Đo được đi n năng tiêu th c a m ch đi nệ ụ ủ ạ ệ

c) S n ph m: ả ẩ HS hoàn thành tìm hi u ki n th c tr l i mi ngể ế ứ ả ờ ệ

- Giáo viên ki m tra s chu n b c a HS.ể ự ẩ ị ủ

- Giáo viên yêu c u: ầ GV cho HS quan sát c u t o ấ ạ

c a m t s dây d n đi n trong hình2 -1 SGK ủ ộ ố ẫ ệ

Phân lo i và ghi vào b ng ạ ả

- M ng đi n trong nhà th ạ ệ ườ ng s d ng lo i dây ử ụ ạ

d n nào ? ẫ

- C u t o dây d n đi n đấ ạ ẫ ệ ược b c cách đi n ọ ệ

gì?

s d ng h c sinh khác theo dõi và nh n xét.ử ụ ọ ậ

- L n lầ ượt th c hi n các yêu c u c a giáo viên.ự ệ ầ ủ

Trang 18

hành, đ ng h đo đi n,ồ ồ ệvôn k , ampe k ế ế

Ho t đ ng 2: ạ ộ Th c hành ự

a) M c tiêu: ụ L p đắ ược m ch đi n theo s đạ ệ ơ ồ

b) N i dung: ộ HS quan sát mô hình và l p m ch đi nắ ạ ệ

Ho t đ ng c a GV và HS ạ ộ ủ S n ph m d ả ẩ ự

ki n ế

- GV yêu c u: Yêu c u các nhóm l p m ch đi n theo sầ ầ ắ ạ ệ ơ

đ ồ

1 Ki m tra thông m ch trể ạ ước khi đóng kh Kố

2 Hướng d n Hs đ c, ghi k t qu đo, l n lẫ ọ ế ả ầ ượt cho các

nhóm m c, ki m tra chéo v i nhau.ắ ể ớ

Tìm hi u c u t o, nguyên t c s d ng công t đi n.ể ấ ạ ắ ử ụ ơ ệ

II Th c hành ự :

1 Tìm hi u d ng ể ụ

c đo (sgk)ụ2.S đ nguyên lý:ơ ồ

Trang 19

GV cho HS dùng dây d n đi n mang theo đ t trình bày:ẫ ệ ể ự

Câu 1: Nêu kí hi u, công d ng c a công t đi n ệ ụ ủ ơ ệ (MĐ1)

Tr l i: Kí hi u KWh, Đ đo đi n năng tiêu th c a m ng đi n.ả ờ ệ ể ệ ụ ủ ạ ệ

Câu 2: Nêu kí hi u, công d ng c a đ ng h v n năng ệ ụ ủ ồ ồ ạ (MĐ2)

c) S n ph m: ả ẩ HS th o lu n và tr l i câu h i.ả ậ ả ờ ỏ

D ki n s n ph m: ự ế ả ẩ

Kí hi u A-V-Ω, Đ đo dòng đi n, đi n áp m t chi u hay xoay chi u, đi n tr ệ ể ệ ệ ộ ề ề ệ ở

- D ki n s n ph mự ế ả ẩ : Đi n năng có vai trò quan tr ng trong sx và đ i s ng….ệ ọ ờ ố Không s d ng đi n trong gi cao đi m, t t TBĐ khi không s/d…ử ụ ệ ờ ể ắ

- Bài m i: H c bài và xem ti p bài 4 ớ ọ ế Th c hành: S D NG ự Ử Ụ Đ NG H ĐO Ồ Ồ

Trang 21

- Đo được đi n năng tiêu th c a m ch đi n.ệ ụ ủ ạ ệ

v n đ ấ ề

t dân ph n i em sinh s ng, đ bi t m t tháng tiêu th h t bao nhiêu đi n

Trang 22

-> Giáo viên d n d t v n đ c n tìm hi u trong bài h c: Các d ng c đo lẫ ắ ấ ề ầ ể ọ ụ ụ ường

đi n đệ ượ ử ục s d ng r t r ng rãi trong s n xu t và trong sinh ho t, nh m m c ấ ộ ả ấ ạ ằ ụđích xác đ nh các đ i lị ạ ượng nh đi n áp, cư ệ ường đ dòng đi n … cũng nh các ộ ệ ờ

d ng c đo lụ ụ ường đi n ta có th phát hi n nh ng h h ng, s làm vi c không ệ ể ệ ữ ư ỏ ự ệbình thường c a các thi t b đi n và m ch đi n M i d ng c đo có đ c tính s ủ ế ị ệ ạ ệ ỗ ụ ụ ặ ử

d ng riêng, vì th đ s d ng đúng và tránh sai l m đáng ti c c n Trình bày ụ ế ể ử ụ ầ ế ầ

v ng ch c năng, cách s d ng t ng lo i đ ng h đo đi n Hôm nay chúng ta ữ ứ ử ụ ừ ạ ồ ồ ệ

- Đo được đi n năng tiêu th c a m ch đi n.ệ ụ ủ ạ ệ

b) N i dung: ộ HS quan sát SGK đ tìm hi u n i dung ki n th c theo yêu c u c a ể ể ộ ế ứ ầ ủGV

đi n ệ :

Trang 23

Đĩa nhôm nam châm vĩnh cửu

Cuộn điện áp Cuộn dòng

* Mũi tên ch chi u quay c a đĩa nhômỉ ề ủ

*220V.5A : Đi n áp và dòng đi n đ nh m c c a công ệ ệ ị ứ ủ

Ho t đ ng 2: N ạ ộ ghiên c u s đ m ch đi n ứ ơ ồ ạ ệ

a) M c tiêu: ụ Hi u để ượ ơ ồ ạc s đ m ch đi nệ

Giáo viên cho HS quan sát hình 4.2

? M ch đi n có bao nhiêu ph n t ? K tên nh ng ạ ệ ầ ử ể ữ

Trang 24

Đĩa nhôm Nam

châm

cuộn dây điện áp

Tải Trục

quay Dây pha

HS n i m ch đi n theo hố ạ ệ ướng d n c a GV.ẫ ủ

b) N i dung: ộ HS s d ng SGK và v n d ng ki n th c đã h c đ ử ụ ậ ụ ế ứ ọ ể l p s đ m chắ ơ ồ ạ

đi nệ

c) S n ph m: ả ẩ HS th o lu n và cùng l p thành th o s đ m ch đi n.ả ậ ắ ạ ơ ồ ạ ệ

b) N i dung: ộ HS s d ng SGK và v n d ng ki n th c đã h c đ tr l i ử ụ ậ ụ ế ứ ọ ể ả ờ câu h iỏCâu 1: Nêu nguyên t c chung khi đo đi n tr c a đ ng h v n năng?( MĐ1)ắ ệ ở ủ ồ ồ ạ

Câu 2: N u đ thang đo là 10ế ể Ω và ch s là 50 thì giá tr c a đi n tr là:ỉ ố ị ủ ệ ở (MĐ3)

- D ki n s n ph mự ế ả ẩ :

Câu 1: Nguyên t c chung khi đo đi n tr b ng đ ng ắ ệ ở ằ ồ hồ v n năngạ :

- Chuy n thang đo v thang đo đi n trể ề ệ ở

- Ch p que đo đ ch nh kim v giá tr s 0 (thao tác này ph i th c hi n cho m iậ ể ỉ ề ị ố ả ự ệ ỗ

l n đo)ầ

Trang 25

- Khi đo ph i b t đ u t thang đo l n nh t và gi m d n đ n khi nh n đả ắ ầ ừ ớ ấ ả ầ ế ậ ược k tế

qu thích h p đ tránh kim b va đ p m nh ả ợ ể ị ậ ạ

- Đ tránh sai s khi đo không ch m tay vào que đo ho c các ph n t đo vể ố ạ ặ ầ ử ì đi nệ

tr ngở ườ ây sai số.i g

Câu 2: Tr l i: ả ờ 50 x 10 = 500Ω = 0,5 KΩ.

+Chu n b dây d n đi nẩ ị ẫ ệ

+Xem trước, th c hành cách bóc v cách đi n và làm s ch lõiự ỏ ệ ạ

m ng đi n.ạ ệ

2 HS:

Trang 26

v n đ ấ ề

Gv chi u hình nh các đông h đi n và yêu c u HS nêu tên ế ả ồ ệ ầ

HS phân bi t đ ệ ượ c tên các lo i đ ng h đi n ạ ồ ồ ệ

-> Giáo viên d n d t v n đ c n tìm hi u trong bài h c: Nêu v n đ : M i d ng ẫ ắ ấ ề ầ ể ọ ấ ề ỗ ụ

c đo có đ c tính s d ng riêng, vì th đ s d ng đúng và tránh sai l m đáng ụ ặ ử ụ ế ể ử ụ ầ

ti c c n n m v ng ch c năng, cách s d ng t ng lo i đ ng h đo đi n Hôm ế ầ ắ ữ ứ ử ụ ừ ạ ồ ồ ệnay chúng ta cùng tìm hi u v đ ng h v n năng.ể ề ồ ồ ạ

Ho t đ ng 1: ạ ộ Tìm hi u đ ng h v n năng ể ồ ồ ạ

- Bi t cách s d ng m t s đ ng h thông d ng.ế ử ụ ộ ố ồ ồ ụ

- Đo được đi n năng tiêu th c a m ch đi nệ ụ ủ ạ ệ

Trang 27

GV cho HS đ c n i dung trong sách giáo khoa.ọ ộ

- Cách đi u ch nh hai núm đ đo đề ỉ ể ược đi n tr ệ ở

- Quan sát kỹ thang đo

năng.

Ho t đ ng 2: Đo đi n tr b ng đ ng h v n năng ạ ộ ệ ở ằ ồ ồ ạ

a) M c tiêu: ụ Bi t đế ược các lo i dây cáp đi n.ạ ệ

- GV cho HS ho t đ ng nhóm (chia h c sinh làm 4ạ ộ ọ

v n năng ạ

B2: Hi u ch nh kimệ ỉ

v 0.ề

B3: Đo đi n tr c aệ ở ủbóng đèn 100W,

Trang 28

75W

Đo đi n tr m u ( dệ ở ẫ ồdùng v t lý 9)ậ

Trang 29

- GV yêu c u HS đ c vài k t qu đ nh c nh hi uầ ọ ế ả ể ắ ở ệ

ch nh kim v 0.ỉ ề

- GV: Yêu c u hs đ c báo cáo (c đ i di n nhóm )ầ ọ ử ạ ệ

- GV: Thu bài báo cáo

Bi u đi m th c hành ể ể ự

Thái đ th c hành: ộ ự

+ Nghiêm túc:(2 đi m)ể+ Ch a th t nghiêm túc:ư ậ(1 đi m)ể

- K t qu đo đi n năng,ế ả ệ

đi n tr :ệ ở + Phù h p (4 đi m)ợ ể + Ch a phù h p (2ư ợ

đi m)ể

- KN Th c hành đo: ự+ Thành th o.( 2 đi m)ạ ể+ Ch a thành th o.( 1ư ạ

đi m)ể+ Đ m b o các bả ả ước: (2

đi m)ể

- Chu n b ti t sau h c ti p bài m i ti p theo.ẩ ị ế ọ ế ớ ế

- Đ c, tìm hi u kĩ các bọ ể ước n i dây th ng lõi nhi u s i và m t s i.ố ẳ ề ợ ộ ợ

- Chu n b đ dùng th c hành cho ti t sau: M i em chu n b kìm, dao g t v dâyẩ ị ồ ự ế ỗ ẩ ị ọ ỏ

đi n, 0.5m dây đi n lõi 1 s i lo i ệ ệ ợ ạ  1.6, 0.5m dây đi n lõi nhi u s i, băng keoệ ề ợ

- Bi t đế ược các yêu c u c a m i n i dây d n đi n.ầ ủ ố ố ẫ ệ

Trang 30

- Hi u để ược m t s phộ ố ương pháp n i dây d n đi n.ố ẫ ệ

- N i đố ược m t s m i n i dây d n đi n.ộ ố ố ố ẫ ệ

Trang 31

* B ướ c 3: Báo cáo, th o lu n: ả ậ GV g i m t s HS tr l i, HS khác nh n xét, bọ ộ ố ả ờ ậ ổsung.

-> Giáo viên d n d t v n đ c n tìm hi u trong bài h c: Trong quá trình l p đ t,ẫ ắ ấ ề ầ ể ọ ắ ặ

s a ch a dây d n đi n và thi t b đi n c a m ng đi n thử ữ ẫ ệ ế ị ệ ủ ạ ệ ường ph i n i dây d nả ố ẫ

đi n Ch t lệ ấ ượng c a m i n i này nh hủ ố ố ả ưởng không nh đ n ho t đ ng và an ỏ ế ạ ộtoàn đi n c a m ng đi n Đ rèn luy n kĩ năng n i dây d n đi n, chúng ta cùng ệ ủ ạ ệ ể ệ ố ẫ ệnghiên c u ứ § 5 “ N i dây d n đi n”ố ẫ ệ

Ho t đ ng 1: ạ ộ Chu n b và tìm hi u v m i n i dây d n đi n ẩ ị ể ề ố ố ẫ ệ

- Các yêu c u c a m i n i dây d n đi n.ầ ủ ố ố ẫ ệ

- M t s phộ ố ương pháp n i dây d n đi n.ố ẫ ệ

- N i đố ược m t s m i n i dây d n đi n.ộ ố ố ố ẫ ệ

b) N i dung: ộ HS quan sát SGK đ tìm hi u n i dung ki n th c theo yêu c u c a ể ể ộ ế ứ ầ ủGV

c) S n ph m: ả ẩ HS hoàn thành tìm hi u ki n th c tr l i mi ngể ế ứ ả ờ ệ

- Giáo viên yêu c u: GV cho HS quan sát c u t oầ ấ ạ

c a m t s dây d n đi n trong hình2 -1 SGK.ủ ộ ố ẫ ệ

Phân lo i và ghi vào b ng ạ ả

- M ng đi n trong nhà th ạ ệ ườ ng s d ng lo i dây ử ụ ạ

d n nào ? ẫ

- C u t o dây d n đi n đấ ạ ẫ ệ ược b c cách đi n ọ ệ

gì?

đi n thệ ường ph i n i dâyả ố

d n đi n Ch t lẫ ệ ấ ượng c aủ

m i n i này nh hố ố ả ưởngkhông nh đ n ho t đ ngỏ ế ạ ộ

và an toàn c a m ng đi n.ủ ạ ệ

a) Phân lo i: ạ

Th ngẳ Phân nhánh Dùng ph ki nụ ệ

Trang 32

s i ợ

Dây d nẫlõi 1 s i ợ

- Lo i dây d n đạ ẫ ược b c cách đi n ọ ệ

- Trong quá trình s d ng dây d n ta c n chú ý:ử ụ ẫ ầ

+ Thường xuyên ki m tra v b c cách đi n để ỏ ọ ệ ể

tránh gây ra tai n n cho ngạ ười

+ Đ m b o an t n khi n i dây ả ả ồ ố

Ho t đ ng 2: ạ ộ Quy trình chung n i dây d n đi n ố ẫ ệ

a) M c tiêu: ụ Hi u để ược quy trình n i dây d n đi n.ố ẫ ệ

Trang 33

Giáo viên gi i thi u quy trình thông qua s đớ ệ ơ ồ

GV hướng d n nhanh 6 bẫ ước ti n hành nh quyế ư

trình đã nêu thông qua các thao tác m u.ẫ

GV l u ý HS: Vì dây d n có nhi u lo i khác nhau, v ư ẫ ề ạ ị

trí n i dây cũng khác nhau nên ph i chú ý cách n i ố ả ố

2 Quy trình chung n i ố dây d n đi n: ẫ ệ

- Bước 1: Bóc vỏ

- Làm s ch lõi ạ

Câu 1: Nêu các yêu c u chung c a m i n i dây d n đi n? ầ ủ ố ố ẫ ệ

Câu 2: Nêu quy trình chung n i dây d n đi n?ố ẫ ệ

Trang 34

+Chu n b dây d n đi nẩ ị ẫ ệ

+Xem trước, th c hành cách bóc v cách đi n và làm s ch lõi.ự ỏ ệ ạ

TU N:8 Ầ

Ngày so n: ạ

Ngày d y: ạ

Ti t: 0ế 8

Trang 35

Bài 5: TH C HÀNH Ự - N I DÂY D N ĐI N (tt) Ố Ẫ Ệ

- Hi u để ược phương pháp n i phân nhánh hai dây d n đi n ố ẫ ệ

1 GV: Nghiên c u kỹ n i dung yêu c u c a bàiứ ộ ầ ủ Chu n b m t s m u dây d n ẩ ị ộ ố ẫ ẫ

đi n và cáp đi n, m t s v t cách đi n c a m ng đi n.ệ ệ ộ ố ậ ệ ủ ạ ệ

2 HS:

v n đ ấ ề

GV: D a vào ki n th c th c t các em hãy HĐN tr l i câu h i:ự ế ứ ự ế ả ờ ỏ

D a vào ki n th c th c t và hình vẽ sau, em bi t đ ự ế ứ ự ế ế ượ c nh ng m i n i nào? ữ ố ố

Trang 36

-> Giáo viên d n d t v n đ c n tìm hi u trong bài h c: đ n i dây d n đi n ẫ ắ ấ ề ầ ể ọ ể ố ẫ ệchúng ta có th s d ng ba cách Bài h c hôm nay, cô cùng các em sẽ th c hành ể ử ụ ọ ựcác cách n i dây d n đi n.ố ẫ ệ

Trang 37

- GV nêu m c tiêu c a bài h c đ hs trình bàyụ ủ ọ ể

được các n i dung ki n th c và kĩ năng c n đ tộ ế ứ ầ ạ

được sau gi th c hành này.ờ ự

- Ki m tra các dung c h c t p c a h c sinh.ể ụ ọ ậ ủ ọ

- Gv yêu c u HS đ c và quan sát hình 5-7 và 5-8ầ ọ

đ tìm hi u cách n i phân nhánh dây d n lõi 1ể ể ố ẫ

s i và nhi u s i.ợ ề ợ

- GV treo b ng ph và g i 1 HS nêu các bả ụ ọ ước th cự

hi n khi n i th ng dây d n lõi 1 s i và nhi u s i,ệ ố ẳ ẫ ợ ề ợ

Ho t đ ng 2: ạ ộ Th c hành n i dây d n đi n ự ố ẫ ệ

a) M c tiêu: ụ Bi t cách n i các dây d n đi nế ố ẫ ệ

Trang 38

+ GV phân nhóm và phát d ng c , thi t b cho cácụ ụ ế ị

N i dây d n lõi 1 ố ẫ

s i ợ

N i dây d n lõi ố ẫ nhi u s i ề ợ

b) N i phân nhánh ố

N i dây d n lõi 1 s i:ố ẫ ợ

N i dây d n lõiố ẫnhi u s iề ợ

b) N i dung: ộ HS s d ng SGK và v n d ng ki n th c đã h c đ tr l i câu h i.ử ụ ậ ụ ế ứ ọ ể ả ờ ỏCâu 1: Nêu các yêu c u chung c a m i n i dây d n đi n? ầ ủ ố ố ẫ ệ (MĐ1)

Câu 2: Nêu các bướ n i dây th ng lõi m t s ic ố ẵ ộ ợ ?( MĐ2)

Câu 3: Hoàn thi n m i n i ệ ố ố dây d n th ng lõi 1 s i đúng quy trìnhẫ ẳ ợ ?(MĐ3)

Câu 4: Nêu các bướ n i rẽ lõi nhi u s i, n i dây dùng ph ki nc ố ề ợ ố ụ ệ ?( MĐ2)

Trang 39

-Chu n b dây d n lõi 1 s i, nhi u s i cho ti t sau “Th c hành n i dây dùng ph ẩ ị ẫ ợ ề ợ ế ự ố ụ

ki n ”ệ

TU N:9 Ầ

Ngày so n: ạ

Ngày d y: ạ

Trang 40

Ti t: 09ế

Bài 5;

TH C HÀNH N I DÂY D N ĐI N (tt) Ự Ố Ẫ Ệ

- Hi u để ược phương pháp n i dây d n dùng ph ki n và cách đi n cho m i n i.ố ẫ ụ ệ ệ ố ố

m ng đi n.ạ ệ

2 HS:

v n đ ấ ề

Nh ng yêu c u khi ữ ầ m i n i dây d n đi n? ố ố ẫ ệ

Tiêu đề	Giới Thiệu Nghề Điện Dân Dụng
Trường học	Trường Trung Học Cơ Sở
Chuyên ngành	Công Nghệ
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	132
Dung lượng	1,17 MB