Tuan 25 HH8 Tiet 43

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG Từ bài tập ?1, GV giới HS chú ý theo dõi và Định lý: sgk thiệu nội dung định lý.. nhắc lại nội dung định lý.[r]

Tuần: 24 Tiết: 43 Ngày soạn: 21 / 02 / 2016 Ngày dạy: 24 / 02 / 2016 §5 TRƯỜNG HỢP ĐỒNG DẠNG THỨ NHẤT I Mục Tiêu: Kiến thức: - HS biết định lý và hiểu cách chứng minh định lý Kỹ năng: - Vận dụng định lý để chứng minh các cặp tam giác đồng dạng Thái độ: - Rèn tính nhanh nhẹn, chính xác, tính thực tiễn toán học II Chuẩn Bị: - GV: SGK, thước thẳng, bảng phụ, phấn màu - HS: SGK, thước thẳng III Phương Pháp: - Đặt và giải vấn đề, vấn đáp tái hiện, thảo luận nhóm IV Tiến Trình: Ổn định lớp:(1’) 8A2: …………………………………………………………………… 8A4: Kiểm tra bài cũ: - Xen vào lúc học bài Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: (25’) GV giới thiệu bài tập ? AM Hãy lập các tỉ số AB AN và AC so sánh AM AN  AB AC ta suy ? MN//BC ta suy hai tam giác nào đồng dạng? Hãy suy tỉ lệ thức từ hai tam giác đồng dạng trên Thay các giá trị vào ta tính MN Em có nhận xét gì mối quan hệ các ABC; AMN và A’B’C’? HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS chú ý theo dõi AM   AB AN   AC AM AN  AB AC  MN // BC AMN ABC  MN AM  BC AB HS thay vào và tính HS trả lời GHI BẢNG Định lý: ?1: AM   Ta có: AB AN   AC AM AN   MN // BC AB AC MN AM    AMN ABC BC AB MN 8.2    MN  4 4 cm  AMN ABC mà AMN = A’B’C’ Nên A’B’C’ ABC  HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG Từ bài tập ?1, GV giới HS chú ý theo dõi và Định lý: (sgk) thiệu nội dung định lý nhắc lại nội dung định lý ABC, A’B’C’ GV yêu cầu HS ghi giả HS ghi GT, KL GT (1) thiết và kết luận KL A’B’C’ ABC GV hướng dẫn cách vẽ HS vẽ hình vào thêm để chứng minh và chú ý theo dõi MN//BC ta suy hai tam giác nào đồng dạng? AMN ABC AMN ABC suy các cặp cạnh tương ứng tỉ lệ? AM AN MN AM A ' B '  AB để Lưu ý AB AB  AC  BC từ đó hướng dẫn HS chứng minh AN = A’C’ và MN = B’C’ và suy AMN = HS thực theo CM : (sgk) A’B’C’ hướng dẫn GV GV chốt lại , nhấn mạnh nội HS cùng GV thực dung đl cho HS Hoạt động 2: (7’) HS chú ý theo dõi Áp dụng: HD: dựa vào định ?2: (SGK) nghĩa hai tam giác đồng dạng AB AC BC HS Thảo luận nhóm  2;  2;  2 DE FE Ta có: DF AB AC BC Các nhóm trình bày    Các nhóm nhận xét Hay DF DE FE ABC DFE GV chốt ý cho HS lẫn HS chú ý Củng Cố: (10’) - GV cho HS thảo luận bài tập 29 Hướng Dẫn Về nhà: (2’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải - GV hướng dẫn HS nhà làm bài tập 30 - Xem trước bài Rút Kinh Nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………