Dạng tự do c, Mỗi nhóm lựa chọn một dạng hay một chủ đề cắm hoa, phân công các bạn trong nhóm chuẩn bị các vật liệu và dụng cụ để giờ sau thực hành cắm hoa.. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH.[r]
(1)Bài CẮM HOA TRANG TRÍ A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Ở nhà, em thường cắm hoa vào dịp nào? Khi cắm hoa, em thường chuẩn bị dụng cụ, nguyên liệu gì? Em cắm hoa theo ý thích mình hay dựa vào yếu tố khác? Theo em, cắm hoa trang trí nào thì gọi là đẹp? ( Chia sẻ các thành viên nhóm thống phương án chung nhóm mình) Các thành viên hoạt động chậm chưa tích cực) B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Dụng cụ và vật liệu cắm hoa trang trí a, Hãy đọc thông tin SHDH b, Để cắm bình hoa đẹp, có thể sử dụng nguyên liệu và dụng cụ cắm hoa nào? Hãy điền vào bảng sau: Dụng cụ và Kể tên số loại nguyên liệu cắm hoa Bình cắm hoa Dụng cụ cắt Dụng cụ giữ hoa Dụng cụ phụ trợ c, Đọc thông tin SHDH và hình ảnh để điền vào ( ) Hình A ; Hình B Hình C ; Hình D Hình E ; Hình F ( Chia sẻ các thành viên nhóm thống phương án chung nhóm mình) Các thành viên hoạt động chậm chưa tích cực) Thống lớp Ý kiến phản hồi giáo viên Nguyên tắc cắm hoa a, Đọc thông tin SHDH b, Quan sát hình ảnh Kết hợp thông tin đọc mục a và quan sát hình ảnh mục b hãy thực nhiệm vụ sau: - Trong các bình hoa, bình nào có hoa và bình cắm phù hợp hình dáng, màu sắc? (2) Bình hoa nào đảm bảo cân đối kích thước cành hoa và bình cắm? Bình nào đảm bảo hai nguyên tắc trên? Nhận xét vị trí các bông hoa phụ thuộc vào độ nở hoa nào? Chọn ba số sáu ảnh trên để đặt vào phòng khách, phòng ăn và góc học tập cho phù hợp và giải thích lựa chọn em Hãy nối mục cột A với mục cột B để câu đúng: A B Bình cắm có màu nâu đen, a, Thường cắm bình thấp trắng, xám Hoa lay ơn, hoa xen b, Thích hợp với nhiều loại màu hoa Hoa nở c, thường cắm cao, xa miệng bình ( Chia sẻ các thành viên nhóm thống phương án chung nhóm mình) Các thành viên hoạt động chậm chưa tích cực) Thống lớp Ý kiến phản hồi giáo viên Tìm hiểu quy trình cắm hoa a, Đọc thông tin SHDH để nắm bắt quy trình cắm hoa b, Hãy nối bước cột A với nội dung tương ứng cột B cho đúng với quy trình cắm hoa A B Bước Cắt cành và cắm các cành chính, cắt các cành phụ có độ dài khác nhau, cắt cành, lá phụ Bước Lựa chọn hoa, lá, bình cắm hoa, dạng cắm hoa Bước Đặt bình hoa vào vị trí cần trang trí c, Trong quy trình cắm hoa, theo em, bước nào là quan trọng nhất? vì sao? ( Chia sẻ các thành viên nhóm thống phương án chung nhóm mình) Các thành viên hoạt động chậm chưa tích cực) Thống lớp Ý kiến phản hồi giáo viên (3) Các dạng cắm hoa a, Đọc thông tin SHDH để nắm bắt các dạng cắm hoa b, Quan sát hình ảnh SHDH để xắp xếp các dạng tương ứng bảng sau: Dạng cắm hoa Hình ảnh Dạng tròn Dạng tỏa tròn Dạng tự c, Mỗi nhóm lựa chọn dạng hay chủ đề cắm hoa, phân công các bạn nhóm chuẩn bị các vật liệu và dụng cụ để sau thực hành cắm hoa C HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Các nhóm tiến hành cắm hoa theo yêu cầu SHDH D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG VÀ TÌM TÒI, MỞ RỘNG (4) (5)