1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

02 He phuong trinh chuyen le quy don binh dinh 2016 lan 01

2 5 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 35,06 KB

Nội dung

Để ý phương trình 1 thấy đây là một phương trình bậc hai với ẩn x hoặc y nên ta thử ngay tính đenta “ Bạn nào nhìn nhanh thì có thể phân tích luôn thành nhân tử “.. Viết lại phương t[r]

(1)Giải hệ phương trình (Trích Chuyên Lê Quý Đôn – Bình Định Lần 01 2016) Nghiepbt3 2016 !  y  2x  y   x ( y  5)  10x   2  y   y  3x   3x  y  x  30    Phân tích : Quan sát nhanh hai phương trình hệ ta thấy phương trình (2) có hình thức phức tạp và khó biến đổi nên tạm quên phương trình (2) Để ý phương trình (1) thấy đây là phương trình bậc hai với ẩn x y nên ta thử tính đenta “ Bạn nào nhìn nhanh thì có thể phân tích luôn thành nhân tử “ Viết lại phương trình (1) dạng y   2x  x y  x  10x=0   Các bạn có thể viết thành phương trình bậc hai theo ẩn x , thử ẩn x không thì thử nốt theo y !    2x  x     x  10x   đến đây đỡ ngại và công bình phương ta thử vài số cụ thể xem nó có chính phương không , nó chính phương thì ta bình phương và nhóm lại để tìm nhân tử Ví dụ bài trên ta thử sau Cho x 0   25; x 2   25; x 1   16 Các số 25,16 là số chính phương và các số x 0; x 2; x 1 chọn nên  chắn có dạng   . Giờ ta   x2  2x   khai triển nó :  Hay nói cách khác thì phương trình (1) có nghiệm y  5; y  x  x Từ đây ta có lời giải sau : Lời giải tham khảo : ĐK : y  Phương trình (1) cảu hệ viết lại thành :   ( y  5) y  x  x =0  y  x  x 0  y  x  2x    y   2x  x y  x  10x=0 2 Ta có x  x+2>0  x  2x  3x+2>0  y  3x+2>0 nên từ phương trình (2) ta lại có : 1 3x  y  x  30  y   3 y  3x    y    8.8  y  3x   4    1 3x  y  5x  30   y  8   y  3x  18   3x  y  y  8x  0 4    y 0  3x  y  x  2x  8x  0   x    y 0    x 2   Dễ kiểm tra thấy đã cho có nghiệm : ( x; y )  2;  (2) Nhận xét : Phương trình (1) không khó khăn để nhìn thấy nhân tử chung Nhưng thấy y  x  2x mà không khéo léo khó giải vì phương trình (2) hệ gồm cả và y nên ta nghĩ đến nhẩm nghiệm và đánh giá “ Không nghĩ đến hướng liên hợp vì nó có nhiều biểu thức và hệ số nó phức tạp…” (3)

Ngày đăng: 28/09/2021, 00:15

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w