7,15 Giáo viên hướng dẫn học sinh chuyển hỗn số thành STP rồi thực hieän so saùnh hai STP Baøi 3: - Giáo viên hướng dẫn HS đặt tính và dừng lại khi đã có hai chữ số ở phần thập phân củ[r]
(1)Tuaàn 15 NGAØY MOÂN Tập đọc BAØI Buôn Chư-Lênh đón cô giáo Thứ Toán 12.12 Đạo đức Hợp tác với người xung quanh Lịch sử Chiến thắng biên giới Thu Đông 1950 Thứ 13.12 L.từ và câu Toán Khoa hoïc Tập đọc Thứ Toán 14.12 Laøm vaên Ñòa lí Thứ 15.12 Chính taû Luyeän taäp MRVT: Haïnh phuùc Luyeän taäp chung Thuûy tinh Veà ngoâi nhaø ñang xaây Luyeän taäp chung Luyện tập tả người ( Tả hoạt động ) Thöông maïi vaø du lòch Phân biệt âm đầu tr – ch, Dấu: hỏi - ngã Toán Giải toán tìm tỉ sớ phần trăm Keå chuyeän Kể chuyện đã nghe đã đọc L.từ và câu Tổng kết vốn từ Thứ Toán Luyeän taäp 16.12 Khoa hoïc Cao su Laøm vaên Luyện tập tả người ( Tả hoạt động ) (2) TẬP ĐỌC BUÔN CHƯ-LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO I Muïc tieâu: Kiến thức:- Đọc trôi chảy lưu loát bài văn - Đọc đúng phát âm chính xác các tên người dân tộc : Y Hoa, già Rok - Đọc giọng trang nghiêm (đoạn 1) Giọng vui hồ hởi (đoạn 2) Kĩ năng: - Hiểu nội dung bài Qua buổi lễ đón cô giáo làng trang trọng và thân ái Học sinh hiểu tình cảm yêu quý cô giá, yêu quý cái chữ người Tây Nguyên Sự tiến người Tây Nguyên mong muốn dân tộc mình thoát caûnh ngheøo Thái độ: - Giáo dục học sinh biết yêu quí cô giáo II Chuaån bò: GV: Tranh SGK phóng to Bảng viết đoạn cần rèn đọc III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Khởi động: - Haùt 4’ Baøi cuõ: Haït gaïo laøng ta - Giáo viên bốc thăm số hiệu học sinh - Học sinh đọc bài traû baøi - Giaùo vieân nhaän xeùt - HS tự đặt câu hỏi và yêu cầu các bạn trả lời 1’ Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động: 10’ Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh - học sinh khá giỏi đọc đọc đúng văn - Lần lượt học sinh đọc nối đoạn - Luyện đọc + Đoạn 1: Từ đầu đến …khách quý + Đoạn 2: Từ “Y Hoa …nhát dao” - Bài này chia làm đoạn:Giáo + Đoạn 3: Từ “Già Rok …cái chữ naøo” viên giới thiệu chủ điểm + Đoạn 4: Còn lại - Giáo viên ghi bảng từ khó - Học sinh nêu từ phát âm sai cuûa baïn phát âm: cái chữ – cây nóc Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh - Học sinh đọc phần chú giải - Học sinh đọc đoạn và tìm hieåu baøi Giáo viên tổ chức cho học sinh thảo - Các nhóm thảo luận luaän - Đại diện nhóm trình bày, các + Câu : Cô giáo Y Hoa đến buôn nhóm nhận xét (3) làng để làm gì ? 10’ + Câu : Người dân Chư Lênh đón tieáp coâ giaùo trang troïng vaø thaân tình nhö theá naøo ? 10’ 3’ 1’ + Câu : Những chi tiết nào cho thấy dân làng háo hức chờ đợi và yêu quý “cái chữ” ? + Câu : Tình cảm người Tây Nguyên với cô giáo, với cái chữ nói leân ñieàu gì ? - Giaùo vieân choát yù: Tình caûm cuûa người Tây Nguyên với cô giáo, với cái chữ thể suy nghĩ tiến người Tây Nguyên - Hoï mong muoán cho em cuûa daân tộc mình học hành, thoát khỏi nghèo nàn, lạc hậu, xây dựng soáng aám no haïnh phuùc Hoạt động 3: Rèn cho học sinh đọc diễn cảm - Giáo viên đọc diễn cảm - Cho học sinh đọc diễn cảm Hoạt động 4: Củng cố - Giáo viên cho học sinh thi đua đọc dieãn caûm - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông Toång keát - daën doø: - Chuaån bò: “Veà ngoâi nhaø ñang xaây” - Nhaän xeùt tieát hoïc - học sinh đọc câu hỏi - Dự kiến : … để mở trường dạy học - Dự kiến: Mọi người đến đông, aên maëc quaàn aùo nhö ñi hoäi – Hoï traûi đường cho cô loâng thuù mòn nhö nhung – hoï daãn coâ giáo bước lên lối lông thú – Trưởng buôn …người buôn - Hoïc sinh neâu yù 1: Tình caûm cuûa người cô giáo - HS tr¶ lêi - Hoïc sinh neâu yù 2: Tình caûm cuûa cô giáo dân làng - Dự kiến: Người Tây Nguyên ham hoïc , ham hieåu bieát … - Học sinh nêu ý 3: Thái độ dân laøng - Lần lượt nhóm thi đọc diễn caûm - Từng cặp học sinh thi đua đọc dieãn caûm - Hoïc sinh thi ñua daõy - Lớp nhận xét - Nêu đại ý mÜ thuËt vẽ tranh : tập vẽ tranh đề tài quân đội TuÇn 15 GV chuyªn so¹n gi¶ng Thø hai ngµy 16 th¸ng 12 n¨m 2013 TOÁN (4) LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: Kiến thức:- Củng cố quy tắc và rèn kĩ thực phép chia số thaäp phaân cho moät soá thaäp phaân Kĩ năng: - Rèn học sinh thực hành chia nhanh, chính xác, khoa học Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã hoïc vaøo cuoäc soáng II Chuaån bò: + GV: Phaán maøu, baûng phuï + HS: Vở « li, SGK III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIEÂN 1’ Khởi động: 4’ Baøi cuõ: - Học sinh sửa bài nhà - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Luyện tập 1’ Phát triển các hoạt động: 30’ Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh củng cố và thực hành thành thaïo pheùp chia moät soá thaäp phaân cho moät soá thaäp phaân Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não *Baøi §Æt tÝnh råi tÝnh : a) 17,55 : 3,9 b) 0,603 : 0,09 c) 0,3068 : 0,26 - Hoïc sinh nhaéc laïi phöông phaùp chia - Giáo viên theo dõi bài - sửa chữa cho học sinh * Baøi 2: T×m x : a) x X 1,8 = 72 b) x X 0,34 = 1,19 X 1,02 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Lớp nhận xét - Học sinh đọc đề Hoïc sinh laøm baøi Học sinh sửa bài Hoïc sinh neâu laïi caùch laøm - Học sinh đọc đề - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài - Hoïc sinh nhaéc laïi quy taéc tìm - Hoïc sinh neâu laïi caùch laøm thaønh phaàn chöa bieát - Giaùo vieân choát laïi daïng baøi tìm (5) thaønh phaàn chöa bieát cuûa pheùp tính * Baøi 3: - Giaùo vieân coù theå chia nhoùm ñoâi - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh - Đọc đề - Tóm tắt đề - Phân tích đề - Tìm caùch giaûi 1’ Học sinh đọc đề – Phân tích đề – Toùm taét 5,2 lít : 3,952 kg ? lít : 5,32 kg - Hoïc sinh laøm baøi – Hoïc sinh leân baûng laøm baøi - Học sinh sửa bài - Cả lớp nhận xét Hoạt động 2: Củng cố Phương pháp: Đàm thoại, thực haønh (thi ñua giaûi nhanh) - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi phöông phaùp chia moät soá thaäp - Tìm x bieát : phaân cho moät soá thaäp phaân (x + 3,86) × = 24,36 Toång keát - daën doø: - Hoïc sinh laøm baøi , / 72 - Chuaån bò: “Luyeän taäp chung” - Nhaän xeùt tieát hoïc đọc sách Học sinh đọc sách trên th viện trờng ChiÒu thø ba ngµy 17 th¸ng 12 n¨m 2013 I Muïc tieâu: TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG (6) Kiến thức:- Giúp HS thực các phép tính với STP qua đó củng coá caùc quy taét chia coù STP - So s¸nh c¸c sè thËp ph©n - Vận dụng để tìm x Kĩ năng: Rèn học sinh thực hành phép chia nhanh, chính xác, khoa hoïc Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học II Chuaån bò: + GV: Phaán maøu, baûng phuï + HS: Vở bài tập, bảng con, SGK III Các hoạt động: TG 1’ 4’ 1’ 30’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIEÂN Khởi động: Baøi cuõ: - Học sinh sửa bài nhà - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Luyện tập chung Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh kĩ thực hành các phép cộng có liên quan đến số thập phaân, caùch chuyeån phaân soá thaäp phaân thaønh STP Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não Baøi 1: -Giaùo vieân löu yù : Phaàn c) vaø d) chuyeån phaân soá thập phân thành STP để tính 100 + 100 + HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh sửa bài - Lớp nhận xét - Học sinh đọc đề bài – Cả lớp đọc thaàm - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài - Cả lớp nhận xét = 100 + + 0,08 = 107,08 Baøi 2: §iÒn dÊu > , < , = vµo chç … …4,35 … 2,2 25 14,09 … 14 10 … 20 Học sinh đọc đề Hoïc sinh laøm baøi Học sinh sửa bài Lớp nhận xét (7) 7,15 Giáo viên hướng dẫn học sinh chuyển hỗn số thành STP thực hieän so saùnh hai STP Baøi 3: - Giáo viên hướng dẫn HS đặt tính và dừng lại đã có hai chữ số phần thập phân thương Baøi 4: -Giaùo vieân neâu caâu hoûi : +Muốn tìm thừa số chưa biết ta laøm nhö theá naøo ? +Muốn tìm số chia ta thực ? 4’ 1’ - Hoïc sinh laøm baøi - Cả lớp nhận xét - Học sinh đọc đề Hoïc sinh laøm baøi Học sinh sửa bài Lớp nhận xét Hoạt động 2: Củng cố - Thi ñua giaûi baøi taäp nhanh Phương pháp: Đàm thoại, thực 500 + + haønh 10 100 - Hoïc sinh nhaéc laïi phöông phaùp chia các dạng đã học Toång keát - daën doø: - Laøm baøi nhaø / 72 - Dặn học sinh xem trước bài nhà - Chuaån bò: “Luyeän taäp chung ” - Nhaän xeùt tieát hoïc Thø t ngµy 18 th¸ng 12 n¨m 2013 TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu: (8) Kiến thức:- Rèn luyện cho học sinh kĩ thực hành các phép chia có liên quan đến số thập phân Kĩ năng: Rèn học sinh thực hành phép chia nhanh, chính xác, khoa hoïc Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học II Chuaån bò: + GV: Phaán maøu, baûng phuï + HS: Vở bài tập, bảng con, SGK III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIEÂN 1’ Khởi động: 4’ Baøi cuõ: - Học sinh sửa bài 1a, 2, 3/ 72 (SGK) - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm 1’ Giới thiệu bài mới: Luyện tập chung Phát triển các hoạt động: 25’ Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh kĩ thực hành các phép chia có liên quan đến số thập phaân Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não Baøi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh : a) 266,22 : 34 b) 483 : 35 c) 91,08 : 3,6 - Giáo viên lưu ý học sinh daïng chia vaø nhaéc laïi pheùp chia Soá thaäp phaân chia soá thaäp phaân Số thập phân chia số tự nhiên Số tự nhiên chia số thập phân Số tự nhiên chia số tự nhiên Baøi 2: TÝnh : a) ( 128,4 – 73,2 ) : 2,4 – 18,32 b) 8,64 : ( 1,46 + 3,34 ) + 6,32 - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc lại thứ tự thực tính biểu thức Lưu ý thứ tự thực biểu HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh sửa bài - Lớp nhận xét - Học sinh đọc đề bài – Cả lớp đọc thaàm - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài - Cả lớp nhận xét - Học sinh đọc đề - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài - Lớp nhận xét (9) thức Baøi 3: - Giáo viên chốt dạng toán 4’ 1’ - Học sinh đọc đề bài – học sinh toùm taét : 0,5 lít ? : 120 lít - Hoïc sinh laøm baøi Baøi 4: HS kh¸ , giái - Giáo viên chốt cách tìm SBT, - Cả lớp nhận xét Số hạng , thừa số chưa biết - Học sinh đọc đề - Hoïc sinh laøm baøi Hoạt động 2: Củng cố - Học sinh sửa bài Phương pháp: Đàm thoại, thực - Lớp nhận xét haønh - Hoïc sinh nhaéc laïi phöông phaùp - Thi ñua giaûi baøi taäp nhanh chia các dạng đã học : 100 : 100 Toång keát - daën doø: : 100 : 100 - Laøm baøi nhaø / 73 - Dặn học sinh xem trước bài nhà - Chuaån bò: “Tæ soá phaàn traêm” - Nhaän xeùt tieát hoïc Thø n¨m ngµy 19 th¸ng 12 n¨m 2013 ©m nh¹c GV d¹y ©m nh¹c so¹n gi¶ng Tin häc GV d¹y tin häc so¹n gi¶ng (10) to¸n TÆ SOÁ PHAÀN TRAÊM I Muïc tieâu: Kiến thức:- Bước đầu học sinh hiểu tỉ số phần trăm (xuất phát từ tỉ số và ý nghĩa thực tế tỉ số phần trăm) - Biết quan hệ tỉ số phần trăm và phân số (phân số thập phân và phân soá toái giaûn) Kĩ năng: Rèn học sinh tính tỉ tỉ số phần trăm nhanh, chính xác Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào thực tế sống II Chuaån bò: + GV: B¶ng phô ,thÎ mµu + HS: B¶ng , SGK , vë « li III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ Khởi động: 4’ Baøi cuõ: - Hoïc sinh lªn b¶ng lµm tÝnh - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm 1’ Giới thiệu bài mới: Tỉ số phần trăm Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh 14’ hiểu tỉ số phần trăm (xuất phát từ tỉ số và ý nghĩa thực tế tỉ số phần traêm) - Giáo viên giới thiệu khái niệm tỉ số phần trăm (xuất phát từ tỉ số) _ Giáo viên giới thiệu hình vẽ trên bảng 25 : 100 = 25% 25% laø tæ soá phaàn traêm - Giuùp hoïc sinh hieåu yù nghóa tæ soá phaàn traêm HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh sửa bài - Lớp nhận xét - Mỗi học sinh tính tỉ số diƯn tÝch trồng hoa hồng và diƯn tÝch vườn hoa - Hoïc sinh neâu: 25 : 100 - Hoïc sinh taäp vieát kí hieäu % - Học sinh đọc đề bài tập - Viết tỉ số học sinh giỏi so với toàn trường 80 : 400 - Đổi phân số thập phân 80 20 80 : 400 = 400 =100 Tæ soá phaàn traêm cho ta bieát gì? - Vieát thaønh tæ soá: = 20 : 100 20 : 100 = 20% (11) 14’ 4’ 1’ Hoạt động 2: LuyƯn tËp Baøi 1: - Giaùo vieân hoûi HS caùch tìm tæ soá phaàn traêm - Ruùt goïn phaân soá 75 thaønh 25 300 100 - Vieát 25 = 25 % 100 Baøi 2: - Giáo viên hướng dẫn HS : + Laäp tæ soá cuûa 95 vaø 100 + Vieát thaønh tæ soá phaàn traêm Baøi 3: - Giáo viên hướng dẫn HS tìn số cây aên quaû - Gợi ý để HS cách tìm tỉ số % 20% cho ta biết 100 học sinh trường có 20 học sinh giỏi - Học sinh đọc đề - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài - Lớp nhận xét - Học sinh đọc đề - Hoïc sinh laøm baøi Tỉ số phần trăm số sản phẩm đạt chuaån vaø toång soá saûn phaåm laø : 95 : 100 = 95 = 95 % 100 - Học sinh sửa bài Toùm taét : 1000 caây : 540 caây laáy goã ? caây aên quaû a) Cây lấy gỗ : ? % cây vườn Hoạt động 3: Củng cố - Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học b) Tỉ số % cây ăn và cây dãi h×nh thøc trß ch¬i tr¾c nghiÖm vườn ? - GV gi¬ b¶ng ghi c¸ch viÕt thµnh tØ - Học sinh sửa bài sã phÇn tr¨m cña mét vµi sè , yªu cÇu HS - Cả lớp nhận xét gi¬ thÎ mµu §, S - GV tæng kÕt - HS tham gia trß ch¬i Toång keát - daën doø: - Chuẩn bị: “Giải toán tỉ số phần traêm” - Nhaän xeùt tieát hoïc Thø s¸u ngµy 20 th¸ng 12 n¨m 2013 TOÁN GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM I Muïc tieâu: Kiến thức:- Biết cách tính tỉ số phần trăm hai số - Vận dụng giải các bài toán đơn giản có nội dung tìm tỉ soá phaàn traêm cuûa hai soá Kó naêng: - Reøn hoïc sinh tính tæ soá phaàn traêm cuûa hai soá nhanh, chính xaùc (12) Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã hoïc vaøo cuoäc soáng II Chuaån bò: + GV: Phaán maøu, baûng phuï + HS: Baûng con, SGK, VBT III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Khởi động: - Haùt 4’ Baøi cuõ: - học sinh sửa bài (SGK) - Lớp nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Giải toán tỉ soá phaàn traêm 1’ Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh bieát caùch tính tæ soá phaàn traêm cuûa hai 15’ soá • Giáo viên cho học sinh đọc ví dụ – - Học sinh đọc đề Phaân tích Đề bài yêu cầu điều gì? - Học sinh tính tỉ số phần trăm học sinh nữ và học sinh toàn trường - Học sinh toàn trường : 600 • Đề cho biết kiện nào? - Hoïc sinh nö õ : 315 • Giáo viên chốt lại: thực phép - Học sinh làm bài theo nhóm chia: - Học sinh nêu ccáh làm 315 : 600 = 0,525 nhoùm Nhaân 100 vaø chia 100 - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt (0,52 100 :100 = 52,5:100 = 52,5 - Hoïc sinh neâu quy taéc qua baøi taäp %) + Chia 315 cho 600 Taïo maãu soá 100 + Nhân với 100 và viết ký hiệu % • Giaùo vieân giaûi thích vaøo sau thöông + Học sinh nữ chiếm 100 học sinh toàn trường thì học sinh nữ chiếm khoảng 52 học sinh + Đổi ký hiệu: 52,5 : 100 = 52,5% Ta coù theå vieát goïn: 315 : 600 = 0,525 = 52,5% Thực hành: Aùp dụng vào giải toán noäi dung tæ soá phaàn traêm (13) 15’ Giaùo vieân choát laïi - Học sinh đọc bài toán b) – Nêu Hoạt động 2: các bài toán đơn giản tóm tắt coù noäi dung tìm tæ soá phaàn traêm cuûa hai soá * Baøi 1: - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh tìm tæ soá % bieát tæ soá: Giaùo vieân choát laïi * Baøi 2: - Hoïc sinh nhaéc laïi caùch tìm tæ soá phaàn traêm cuûa hai soá - Giới thiệu 19 : 30 = 0,6333…= 63,33% Giáo viên chốt khác bài vaø baøi 1’ - Học sinh đọc đề - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài - Lần lượt học sinh lên bảng sửa baøi - Cả lớp nhận xét - Học sinh đọc đề - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài * Baøi 3: - Löu yù hoïc sinh phaàn thaäp phaân laáy đến phần trăm Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại - Học sinh đọc đề caùch tìm tæ soá % cuûa hai soá - Hoïc sinh laøm baøi – Löu yù caùch chia Toång keát - daën doø: - Học sinh sửa bài Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại - Cả lớp nhận xét caùch tìm tæ soá % cuûa hai soá - Chuaån bò: “Luyeän taäp” - Nhaän xeùt tieát hoïc ĐẠO ĐỨC HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH I Muïc tieâu: Kiến thức:- Học sinh hiểu được: - Cách thức hợp tác với người xung quanh và ý nghĩa việc hợp tác - Trẻ em có quyền giao kết, hợp tác với bạn bè và người công việc (14) Kĩ năng: - Học sinh có hành vi, việc làm cụ thể, thiết thực việc hợp tác giải công việc trường, lớp, gia đình và cộng đồng Thái độ: - Đồng tình với người biết hợp tác với người xung quanh và không đồng tình với người không biết hợp tác với người xung quanh II Chuaån bò: - GV : - Phieáu thaûo luaän nhoùm III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIEÂN 1’ Khởi động: 4’ Baøi cuõ: - Nêu việc em đã làm thể thái độ tôn trọng phụ nữ 1’ Giới thiệu bài mới: Hợp tác với người xung quanh Phát triển các hoạt động: 16’ Hoạt động 1: Tìm hiểu tranh tình huoáng ( trang 25 SGK) - Yêu cầu học sinh xử lí tình huoáng theo tranh SGK - Yeâu caàu hoïc sinh choïn caùch laøm hợp lí - Kết luận: Các bạn tổ đã biết cuøng laøm coâng vieäc chung : người thì giữ cây, người lấp đất, người rào cây … Để cây troàng ngaén, thaúng haøng, caàn phải biết phối hợp với Đó là biểu việc hợp tác với người xung quanh Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän caùc 7’ noäi dung BT + Theo em, việc làm nào đây thể hợp tác với người xung quanh ? - Kết luận : Để hợp tác với HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - hoïc sinh neâu - Học sinh suy nghĩ và đề xuất caùch laøm cuûa mình - Đại diện nhóm trình bày kết thaûo luaän - Cả lớp nhận xét, bổ sung - Thaûo luaän nhoùm - Trình baøy keát quaû thaûo luaän trước lớp - Lớp nhận xét, bổ sung (15) 7’ 4’ 1’ người xung quanh, các em cần phaûi bieát phaân coâng nhieäm vuï cho nhau; bàn bạc công việc với nhau; hỗ trợ, phối hợp với coâng vieäc chung …, traùnh caùc hieän tượng việc người biết để người khác làm còn mình thì chôi , … Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ ( BT 2) Phöông phaùp: Thuyeát trình - GV kết luận nội dung : (a) , ( d) : taùn thaønh ( b) , ( c) : Khoâng taùn thaønh - GV yêu cầu HS đọc phần Ghi nhớ (SGK) Hoạt động 4: Hoạt động nối tieáp Phương pháp: Thực hành - Yêu cầu cặp học sinh thực haønh noäi dung SGK , trang 27 - Nhaän xeùt, khuyeán khích hoïc sinh thực theo điều đã trình baøy Toång keát - daën doø: - Thực nội dung ghi phần thực hành (SGK/ 27) - Chuẩn bị: Hợp tác với người xung quanh (tiết 2) - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS dùng thẻ màu để bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành ý kiến - HS giaûi thích lí - Học sinh thực - Đại diện trình bày kết trước lớp ChiÒu thø t ngµy 19 th¸ng 12 n¨m 2012 ThÓ dôc Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung – trß ch¬i “ thá nh¶y” GV d¹y thÓ dôc so¹n gi¶ng (16) LỊCH SỬ CHIẾN THẮNG BIÊN GIỚI THU ĐÔNG 1950 I Muïc tieâu: Kiến thức:- Học sinh biết: Tại ta mở chiến dịch Biên giới thu ñoâng 1950 - Thời gian, địa điểm, diễn biến sơ giản và ý nghĩa chiến dịch Biên giới 1950 (17) Kĩ năng: - Rèn sử dụng lược đồ chiến dịch biên giới để kĨ l¹i mét sè sù kiÖn vÒ chiÕn dÞch Biªn Giíi Thái độ: - Giáo dục học sinh tinh thần chịu đựng gian khổ hoàn cảnh II Chuaån bò: + GV: Bản đồ hành chính Việt Nam (chỉ biên giới Việt-Trung) Lược đồ chiến dịch biên giới Sưu tầm tư liệu chiến dịch biên giới + HS: SGV, sưu tầm tư liệu chiến dịch biên giới III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIEÂN 1’ Khởi động: 4’ Baøi cuõ: Thu Ñoâng 1947, Vieät Baéc “Moà choân giaëc Phaùp” - Nêu diễn biến sơ lược chiến dòch Vieät Baéc thu ñoâng 1947? - Neâu yù nghóa cuûa chieán thaéng Vieät Baéc thu ñoâng 1947? - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ 1’ Giới thiệu bài mới: Chiến thắng biên giới thu đông 1950 Phát triển các hoạt động: 10’ Nguyeân nhaân ñòch bao vaây Biên giới Hoạt động 1: (làm việc lớp) Muïc tieâu: Hoïc sinh tìm hieåu lí địch bao vây biên giới Phương pháp: Thực hành, giảng giaûi - Giáo viên sử dụng đồ, đường biên giới Việt – Trung, nhaán maïnh aâm möu cuûa Phaùp việc khóa chặt biên giới nhằm bao vây, cô lập địa Vieät Baéc, coâ laäp cuoäc khaùng chieán cuûa nhaân daân ta Löu yù chæ cho học sinh thấy đường số - Giaùo vieân cho hoïc sinh xaùc ñònh HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Hoạt động lớp - em trả lời Học sinh nhận xét - Hoïc sinh laéng nghe vaø quan saùt đồ (18) biên giới Việt – Trung trên đồ - Hoạt động nhóm đôi: Xác định trên lược đồ điểm địch chốt quân để khóa biên giới đường soá Giáo viên treo lược đồ bảng lớp để học sinh xác định Sau đó nêu caâu hoûi: + Nếu không khai thông biên giới thì cuoäc khaùng chieán cuûa nhaân daân ta seõ sao? Giaùo vieân nhaän xeùt + choát: Địch bao vây biên giới để tăng cường lực lượng cô lập Vieät Baéc Tạo biểu tượng chiến dịch Biên Giới 12’ Hoạt động 2: (làm việc theo nhoùm) Mục tiêu: Học sinh nắm thời gian, ñòa ñieåm, dieãn bieán vaø yù nghĩa chiến dịch Biên Giới thu ñoâng 1950 Phương pháp: Hỏi đáp, thảo luaän - Để đối phó với âm mưu địch, TW Đảng lãnh đạo Bác Hồ đã định naøo? Quyeát ñònh aáy theå hieän ñieàu gì? + Trận đánh tiêu biểu chiến dịch Biên Giới thu đông 1950 diễn đâu? + Hãy thuật lại trận đánh ấy? Giaùo vieân nhaän xeùt + neâu laïi trận đánh (có lược đồ) + Em có nhận xét gì cách đánh quân đội ta? - em hoïc sinh xaùc ñònh treân baûn đồ - Hoïc sinh thaûo luaän theo nhoùm ñoâi số đại diện nhóm xác định lược đồ trên bảng lớp - Hoïc sinh neâu - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñoâi → Đại diện vài nhóm trả lời → Caùc nhoùm khaùc boå sung - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm baøn Gọi vài đại diện nhóm nêu diễn biến trận đánh Caùc nhoùm khaùc boå sung - Quá trình hình thành cách đánh cho thaáy taøi trí thoâng minh cuûa quân đội ta - Hoïc sinh neâu - YÙ nghóa: + Chiến dịch đã phá tan kế hoạch “khóa cửa biên giới” giặc + Giải phóng vùng rộng lớn + Căn a Việt Bắc mở (19) + Keát quaû cuûa chieán dòch Bieân Giới thu đông 1950? + Neâu yù nghóa cuûa chieán dòch Biên Giới thu đông 1950? 3’ 1’ roäng + Tình ta và địch thay đổi: ta chủ động, địch bị động - Hoïc sinh boác thaêm laøm phaàn caâu hoûi baøi taäp theo nhoùm - Giáo viên hướng dẫn học sinh Đại diện các nhóm trình bày laøm baøi taäp Laøm theo nhoùm Nhaän xeùt laãn + Neâu ñieåm khaùc chuû yeáu chiến dịch Việt Bắc thu ñoâng 1947 vaø chieán dòch Bieân Giới thu đông 1950? + Em coù suy nghó gì veà taám göông anh La Vaên Caàu? + Hình aûnh Baùc Hoà chieán dịch Biên Giới gơi cho em suy nghó gì? + Việc đội ta nhường cơm cho tuø binh ñòch chieán dòch Bieân Giới thu đông 1950 giúp em liên tưởng đến truyền thống tốt đẹp naøo cuûa daân toäc Vieät nam? Giaùo vieân nhaän xeùt Rút ghi nhớ Hoạt động 3: Củng cố Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức Phương pháp: Hỏi đáp, động não - Thi đua dãy lược đồ, thuật lại chiến dịch Biên Giới thu đông - Hai daõy thi ñua 1950 Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông Toång keát - daën doø: - Hoïc baøi - Chuẩn bị: “Hậu phương năm sau chiến dịch Biên Giới” - Nhaän xeùt tieát hoïc TiÕng anh (20) GV d¹y TiÕng Anh so¹n gi¶ng LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: HẠNH PHÚC I Muïc tieâu: Kiến thức:- Học sinh hiểu nào là hạnh phúc, là gia đình haïnh phuùc Kĩ năng: - Rèn kỹ mở rộng hệ thống hóa vốn từ hạnh phúc - Biết đặt câu từ chứa tiếng phúc Thái độ: - Giáo dục học sinh tình cảm gia đình đầm ấm hạnh phúc (21) II Chuaån bò: + GV: Từ điển từ đồng nghĩa, sổ tay từ ngữ Tiếng Việt tiểu học, bảng phụ + HS: Xem trước bài, từ điển Tiếng Việt III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ Khởi động: 4’ Baøi cuõ: • Học sinh sửa bài tập - Lần lượt học sinh đọc lại bài làm • Giaùo vieân choát laïi – cho ñieåm 1’ Giới thiệu bài mới: - Trong tiết luyện từ và câu gắn với chủ điểm vì hạnh phúc người hoâm nay, caùc em seõ hoïc MRVT “Haïnh phuùc” Tieát hoïc seõ giuùp caùc em làm giàu vốn từ chủ điểm này Phát triển các hoạt động: 20’ Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh hieåu theá naøo laø haïnh phuùc, laø moät gia đình hạnh phúc Mở rộng hệ thống hóa vốn từ hạnh phúc * Baøi 1: + Giáo viên lưu ý học sinh cà ý đúng – Phải chọn ý thích hợp Giaùo vieân nhaän xeùt, keát luaän: Haïnh phúc là trạng thái sung sướng vì cảm thấy hoàn toàn đạt ý nguyện * Baøi 2: + Giaùo vieân phaùt phieáu cho caùc nhóm, yêu cầu học sinh sử dụng từ ñieån laøm BT Lưu ý tìm từ có chứa tiếng phúc (với nghóa ñieàu may maén, toát laønh) HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Cảø lớp nhận xét - học sinh đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân - Sửa bài – Chọn ý giải nghĩa từ “Haïnh phuùc” (YÙ b) - Cả lớp đọc lại lần - Học sinh nối tiếp đọc các yêu caàu cuûa baøi - Cả lớp đọc thầm Hoïc sinh laøm baøi theo nhoùm baøn - Học sinh dùng từ điển làm bài - Hoïc sinh thaûo luaän ghi vaøo phieáu - Đại diện nhóm trình bày - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt - Đồng nghĩa với Hạnh phúc: sung sướng, may mắn Giáo viên giải nghĩa từ, có thể cho - Trái nghĩa với Hạnh phúc: bất hạnh, hoïc sinh ñaët caâu khốn khổ, cực khổ (22) 10’ 1’ - Sửa bài ( HS giái ) - Phúc ấm: phúc đức tổ tiên để Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh lại biết đặt câu từ chứa tiếng - Phúc lợi, phúc lộc, phúc phận, phúc phuùc traïch, phuùc thaàn, phuùc tònh * Baøi 4: - GV löu yù : + Coù nhieàu yeáu toá taïo neân haïnh phuùc, chú ý chọn yếu tố nào là quan trọng - Yêu cầu học sinh đọc bài nhaát - Học sinh dựa vào hoàn cảnh riêng * Yeáu toá maø gia ñình mình ñang coù cuûa mình maø phaùt bieåu Hoïc sinh nhaän * Yeáu toá maø gia ñình mình ñang thieáu xeùt Giaùo vieân choát laïi : Taát caû caùc yeáu tố trên có thể đảmbảo cho gia - Học sinh nhận xét ñình soáng haïnh phuùc nhöng moïi người sống hòa thuận là quan trọng nhaát vì thieáu yeáu toá hoøa thuaän thì gia ñình khoâng theå coù haïnh phuùc → Nhaän xeùt + Tuyeân döông Dẫn chứng mẫu chuyện ngắn hòa thuận gia ñình Toång keát - daën doø: - Chuẩn bị: “Tổng kết vốn từ” - Nhaän xeùt tieát hoïc Tin häc GV d¹y tin häc so¹n gi¶ng Tieát 29 : KHOA HOÏC THUÛY TINH I Muïc tieâu: Kiến thức: - Phaùt hieän moät soá tính chaát vaø coâng duïng cuûa thuûy tinh thông thường Kĩ năng: - Kể tên các vật liệu dùng để sản xuất ta thủy tinh - Nêu tính chất và công dụng thủy tinh chất lượng cao Thái độ: - Luôn có ý thức giữ gìn vật dụng nhà II Chuaån bò: (23) - GV: Hình veõtrong SGK trang 60, 61 + Vaät thaät laøm baèng thuûy tinh - HSø: SGK, sưu tầm đồ dùng làm thủy tinh III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIEÂN 1’ Khởi động: 4’ Baøi cuõ: Xi maêng - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh choïn hoa mình thích - Giaùo vieân nhaän xeùt – cho ñieåm 1’ Giới thiệu bài mới: Thủy tinh 30’ Phát triển các hoạt động: 10’ Phaùt hieän moät soá tính chaát vaø coâng duïng cuûa thuûy tinh thoâng thường Hoạt động 1: Quan sát và thaûo luaän Phöông phaùp: Quan saùt, thaûo luận, đàm thoại * Bước 1: Làm việc theo cặp, trả lời theo cặp *Bước 2: Làm việc lớp - Giaùo vieân choát + Thủy tinh suốt, cứng giòn, dễ vỡ Chúng thường dùng để sản xuất chai, lọ, li, HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh trả lới cá nhân - Lớp nhận xét Hoạt động nhóm đôi, lớp - Hoïc sinh quan saùt caùc hình trang 60 và dựa vào các câu hỏi SGK để hỏi và trả lời theo caëp - Một số học sinh trình bày trước lớp kết làm việc theo cặp - Dựa vào các hình vẽ SGK, học sinh có thể nêu được: + Một số đồ vật làm thủy tinh như: li, cốc, bóng đèn, kính đeo mắt, ống đựng thuốc tiêm, cửa kính, chai, lọ,… + Dựa vào kinh nghiệm đã sử dụng các đồ vật thủy tinh, Học sinh coù theå phaùt hieän moät soá tính chaát thủy tinh thông thường như: suốt, bị vỡ va chạm mạnh rơi xuống sàn nhà (24) 10’ cốc, bóng đèn, kính đeo mắt, kính xây dựng,… Kể tên các vật liệu dùng để sản xuất thủy tinh Nêu tính chất và công dụng thuûy tinh Hoạt động 2: Thực hành xử lí thoâng tin Phương pháp: Thảo luận đàm thoại, giảng giải * Bước 1: Làm việc theo nhóm * Bước 2: Làm việc lớp 10’ 1’ - Giáo viên chốt: Thủy tinh chế tạo từ cát trắng và số chất khác Loại thủy tinh chất lượng cao (rất trong, chịu nóng lạnh, bền , khó vỡ) dùng làm các đồ dùng và dụng cuï duøng y teá, phoøng thí nghiệm và dụng cụ quang học chất lượng cao Hoạt động nhóm, cá nhân - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thaûo luaän caùc caâu hoûi trang 55 SGK - Đại diện nhóm trình bày caùc caâu hoûi trang 61 SGK, caùc nhoùm khaùc boå sung - Dự kiến: - Caâu : Tính chaát: Trong suoát, không gỉ, cứng dễ vỡ , không chaùy, khoâng huùt aåm vaø khoâng bò axít aên moøn - Caâu : Tính chaát vaø coâng duïng thủy tinh chất lượng cao: trong, chịu nóng, lạnh, bền, khó vỡ, dùng làm chai, lọ phòng thí nghiệm, đồ dùng ý tế, kính xây dựng, kính máy aûnh, oáng nhoøm,… - Lớp nhận xét Hoạt động 3: Củng cố - Nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc - Giaùo vieân nhaän xeùt + Tuyeân döông Toång keát - daën doø: - Xem lại bài + học ghi nhớ - Chuaån bò: Cao su - Nhaän xeùt tieát hoïc ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG *** (25) RUÙT KINH NGHIEÄM TẬP ĐỌC VEÀ NGOÂI NHAØ ÑANG XAÂY I Muïc tieâu: Kiến thức:- Đọc bài thơ (thể thơ tự do) trôi chảy, lưu loát, ngắt giọng đúng Đọc diễn cảm bài thơ với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tính cảm vui, trải dài dòng thơ cuối Kĩ năng: - Thông qua hình ảnh đẹp và sống động ngôi nhà xây Ca ngợi sống lao động trên đất nước ta Thái độ: - Yêu quí thành lao động, luôn trân trọng và giữ gìn II Chuaån bò: (26) + GV: Tranh phóng to, bảng phụ ghi câu luyện đọc + HS: Bài soạn III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Khởi động: - Haùt 4’ Bài cũ: Buôn Chư-Lênh đón cô giaùo - Học sinh đọc đoạn - Hoïc sinh ñaët caâu hoûi – Hoïc sinh - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm khác trả lời 1’ Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động: 10’ Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc Phương pháp: Đàm thoại, trực quan - Luyện đọc - Học sinh khá giỏi đọc bài - Giáo viên rút từ khó - Rèn đọc: giàn giáo, trụ bê tông, cái - Học sinh nối tiếp đọc khổ thơ bay - Học sinh đọc thầm phần chú giải - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh 10’ tìm hieåu baøi Phương pháp: Bút đàm, thảo luận nhóm, đàm thoại + Tìm hieåu baøi Giáo viên cho học sinh đọc đoạn - Học sinh đọc đoạn + Câu 1: Những chi tiết nào vẽ lên - Học sinh gạch câu trả lời hình aûnh ngoâi nhaø ñang xaây? - Dự kiến: trụ bê-tông nhú lên – bác thợ làm việc, còn nguyên màu vôi + Câu 2: Những hình ảnh nói lên vẽ gạch – rãnh tường chưa trát – ngôi nhà lớn lên đẹp ngôi nhà ? - Dự kiến: + Giàn giáo tựa cái lồng + Truï beâ-toâng nhuù leân nhö moät maàm caây + Ngoâi nhaø nhö baøi thô + Câu 3: Tìm hình ảnh nhân + Ngôi nhà tranh hóa làm cho ngôi nhà miêu tả + Ngôi nhà đứa trẻ - Dự kiến: sống động, gần gũi? (27) + Ngôi nhà tựa, thở + Nắng đứng ngử quên + Câu 4: Hình ảnh ngôi nhà + Làn gió mang hương ủ đầy xây nói lên điều gì sống + Ngôi nhà đứa trẻ, lớn lên trên đất nước ta? - Dự kiến: sống náo nhiệt khẩn Hoạt động 3: Rèn học sinh đọc trương Đất nước là công trường xây 10’ dieãn caûm dựng lớn Phương pháp: Đàm thoại, thực hành - Giáo viên đọc diễn cảm 4’ 1’ - Cho học sinh luyện đọc diễn cảm - Giaùo vieân choát: Thoâng qua hình aûnh và sống động ngôi nhà xây, ca ngợi sống lao động trên đất nước ta Hoạt động 4: Củng cố - Giáo viên cho học sinh thi đua đọc diễn cảm khổ thơ đầu bài thơ - Giaùo vieân nhaän xeùt–Tuyeân döông Toång keát - daën doø: - Học sinh nhà luyện đọc - Chuaån bò: “Thaày thuoác nhö meï hieàn” - Nhaän xeùt tieát hoïc - Lần lượt nhóm thi đọc diễn caûm - Từng nhóm thi đua đọc diễn cảm - Nêu đại ý - Hoïc sinh thi ñua daõy - Lớp nhận xét TAÄP LAØM VAÊN LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI ( Tả hoạt động) I Muïc tieâu: Kiến thức:- Nắm cách tả hoạt động người (các đoạn bài văn, nội dung chính đoạn, các chi tiết tả hoạt động) Kĩ năng: - Viết đoạn văn (chân thật, tự nhiên), tả hoạt động người (nhiệm vụ trọng tâm) (28) Thái độ: - Giáo dục học sinh lòng yêu mến người xung quanh, say meâ saùng taïo II Chuaån bò: + GV: Bảng phụ ghi sẵn lời giải bài tập + HS: Bài tập chuẩn bị: quan sát hoạt động người thân người mà em yêu mến III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ Khởi động: 4’ Baøi cuõ: - Học sinh đọc bài chuẩn bị: quan sát hoạt động người thân người mà em yêu mến - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm Giới thiệu bài mới: 1’ Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh 10’ nắm cách tả hoạt động người (các đoạn bài văn, nội dung chính đoạn, các chi tiết tả hoạt động) * Baøi 1: • Câu mở đoạn ••Nội dung đoạn HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Cả lớp nhận xét - học sinh đọc bài – Cả lớp đọc thầm - Hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân – trả lời câu hỏi - Cả lớp nhận xét bổ sung ý, câu hay - Các đoạn bài văn + Đoạn 1: Bác Tâm … loang mãi (Câu mở đoạn: Bác Tâm, mẹ cuûa Thö ñang chaêm chuù laøm vieäc) + Đoạn 2: Tả kết lao động bác Tâm – mảng đường và đẹp, khéo (Câu mở đoạn: Mảng đường hình chữ nhật ñen nhaùnh hieän leân) + Đoạn 3: Câu mở đoạn: Bác Tâm đứng lên vươn vai cái lieàn Tả hoạt động ngoại hình (29) 18’ 5’ 1’ bác Tâm đã vá xong mảng đường •+ Tìm chi tiết tả hoạt động Tay phải cầm búa, tay trái xép baùc Taâm khéo viên đá bọc nhựa đường đen nhánh Bác đập đeù xuống viên đá, hai tay ñöa leân haï xuoáng nhòp nhaøng Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết đoạn văn (chân thật, tự - Viết đoạn văn tả hoạt động nhiên), tả hoạt động người (nhiệm người thân vuï troïng taâm) người mà em yêu mến * Baøi 2: - Học sinh đọc phần yêu cầu và gợi ý - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh đọc lên đoạn văn đã hoàn chỉnh - Cả lớp nhận xét • Giáo viên nhận xét chốt chân thật, tự - Quan sát và ghi lại kết nhieân quan sát em bé độ tuổi Hoạt động 3: Củng cố taäp ñi, taäp noùi Phướng pháp: Thi đua - Toång keát ruùt kinh nghieäm - Đọc đoạn văn hay Toång keát - daën doø: - Phaân tích yù hay - Hoàn tất bài tập 3û - Chuẩn bị: “Luyện tập tả người: tả hoạt động” - Nhaän xeùt tieát hoïc ChiÒu thø s¸u ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2012 đọc sách GV dÉn häc sinh lªn th viÖn cña trêng (30) ÑÒA LÍ THÖÔNG MAÏI VAØ DU LÒCH I Muïc tieâu: Kiến thức: + Nắm khái niệm sơ lược thương mại, nội thương, ngoại thương, vai trò ngành thương mại đời sống và saỷn xuaỏt.Nêu đợc số mặt hàng xuất , nhập chủ yÕu cña níc ta Kĩ năng: + Xác định trên đồ các trung tâm thương mại Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, các trung tâm du lịch lớn nước ta (31) - Nắm tình hình phát triển du lịch nước ta Thaựi ủoọ: - HS yêu thích môn học và yêu quê hơng đất nớc II Chuaån bò: + GV: Bản đồ , lợc đồ ,phiếu học tập , thẻ màu , tranh + HS : SGK III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN KiÓm tra baøi cuõ: “Giao thoâng 3’ vaän taûi” - Nhận xét, đánh giá Bµi míi : 1’ 2.1 Giới thiệu bài mới: “Thương maïi vaø du lòch” 2.2 Phát triển các hoạt động: 15’ a Hoạt động thương mại YC học sinh quan sát tranh để tìm kh¸i niÖm néi th¬ng , ngo¹i th¬ng , xuÊt khÈu , nhËp khÈu , th¬ng m¹i HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS đọc hai câu hỏi trên màn hình và trả lêi - HS lµm viÖc c¸ nh©n + Néi th¬ng : Bu«n b¸n níc + Ngo¹i th¬ng : Bu«n b¸n víi níc ngoµi + XuÊt khÈu : B¸n hµng ho¸ níc ngoµi + NhËp khÈu : Mua hµng ho¸ tõ níc ngoµi vÒ níc m×nh + Th¬ng m¹i : Lµ ngµnh thùc hiÖn viÖc mua b¸n hµng ho¸ - Yêu cầu học sinh tho¶ luËn nhãm - Trao đổi, mua bán hàng hóa C©u : Th¬ng m¹i lµ g× ? Th¬ng m¹i nước và nước ngoài gồm hoạt động nào ? - Thơng mại gồm hai hoạt động : Nội thơng và ngoại thơng Câu : Nơi nào có hoạt động thơng - Hà nội và Thành phố Hồ Chí Minh m¹i lín nhÊt níc ta ? Câu : Kể tên số mặt hàng xuất - HS đồ khÈu , nhËp khÈu cña níc ta ? - Xuaát: Thuû coâng nghieäp, noâng saûn, thuûy sản, khoáng sản… Câu : Nêu vai trò hoạt động th- - Nhaọp: Maựy moực, thieỏt bũ, nguyeõn ¬ng m¹i nhieân vaät lieäu * GV chèt vµ chuyÓn ý - Lµ cÇu nèi gi÷a s¶n xuÊt víi tiªu dïng * HS quan s¸t mét sè mÆt hµng xuÊt khÈu b Ngaønh du lòch cña níc ta 15’ - HS quan sát số cảnh đẹp và di sản văn hoá đất nớc - HS xem mét ®o¹n phim vÒ lÔ héi Ka -tª - GV yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm cña d©n téc Ch¨m đôi câu hỏi : C©u 1: Nªu nh÷ng ®iÒu kiÖn thuËn lợi để phát triển ngành du lịch nớc - Nhiều lễ hội truyền thống , nhiều danh (32) ta ? lam th¾ng c¶nh , di tÝch lÞch , di s¶n thÕ giíi , c¸c vên quèc gia , nhu cÇu du lÞch cña ngêi d©n t¨ng , c¸c lo¹i dÞch vô du lÞch ngµy cµng ph¸t triÓn C©u : KÓ tªn nh÷ng trung t©m du lÞch lín ë níc ta ? - HS kể và trên đồ : Hạ Long , Hà Néi , HuÕ , §µ N½ng , Nha Trang , Vòng * GV tæ chøc cho HS tham quan du Tµu * L¨ng B¸c , Chïa H¬ng , Kinh thµnh lÞch qua mµn ¶nh nhá HuÕ ,Thµnh phè Hå ChÝ Minh - HS lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm b»ng h×nh * GV tæ chøc HS lµm bµi tËp tr¾c thøc thÎ mµu - HS nªu bµi häc nghiÖm vµ rót bµi häc HS tham gia ch¬i HS xem tranh , ảnh cảnh đẹpViệt Nam Cñng cè - dÆn dß - Tæ chøc HS ch¬i trß ch¬i “ Phãng viªn” GV tæng kÕt bµi vµ nhËn xÐt tiÕt häc 5’ CHÍNH TAÛ Nghe – viết : Buôn Ch Lênh đón cô giáo I Muïc tieâu: Kiến thức: - Học sinh nghe viết đúng chính tả, đoạn văn bài “Buôn Chư Lênh đón cô giáo” Kĩ năng: Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có âm đầu tr – ch tieáng coù hoûi – ngaõ Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ II Chuaån bò: + GV: Giaáy khoå to thi tìm nhanh theo yeâu caàu baøi + HS: Bảng con, bài soạn từ khó III Các hoạt động: (33) TG 1’ 4’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIEÂN Khởi động: Baøi cuõ: - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm 1’ Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động: 15’ Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe, vieát Phương pháp: Đàm thoại, thực haønh - Giáo viên đọc lần đoạn văn vieát chính taû - Yêu ccâù học sinh nêu số từ khoù vieát - Giáo viên đọc cho học sinh viết - Hướng dẫn học sinh sửa bài - Giáo viên chấm chữa bài 10’ Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh laøm luyeän taäp Phöông phaùp: Luyeän taäp, giaûng giaûi *Baøi 2: - Yêu cầu đọc bài 2a • Giaùo vieân choát laïi * Baøi 3: - Yêu cầu đọc bài 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh sửa bài tập 2a - Hoïc sinh nhaän xeùt - 1, Học sinh đọc bài chính tả – Neâu noäi dung - Hoïc sinh neâu caùch trình baøy (chuù yù choã xuoáng doøng) - Hoïc sinh vieát baøi - Học sinh đổi tập để sửa bài - học sinh đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm - Học sinh đọc lại bài 2a – Từng nhoùm laøm baøi 2a - Học sinh sửa bài – Đại diện nhoùm trình baøy - Cả lớp nhận xét - học sinh đọc yêu cầu bài 3a - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân - Tìm tiếng có phụ âm đầu tr – ch - Lần lượt học sinh nêu - Cả lớp nhận xét Giaùo vieân choát laïi, khen nhoùm đạt yêu cầu Hoạt động 3: Củng cố Phöông phaùp: Thi ñua “Ai nhanh hôn - Tìm từ láy có âm đầu ch tr - Nhaän xeùt – Tuyeân döông (34) 1’ Toång keát - daën doø: - Về nhà làm bài tập vào - Chuaån bò: “Veà ngoâi nhaø ñang xaây” - Nhaän xeùt tieát hoïc KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆN Đà NGHE HOẶC Đà ĐỌC Đề bài : Hãy kể câu chuyện em đã nghe hay đã đọc nói người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc nhaân daân I Muïc tieâu: Kiến thức:- Chọn đúng câu chuyện theo yêu cầu đề bài Hiểu ý nghóa cuûa caâu chuyeän (35) Kĩ năng: - Biết kể lời mình câu chuyện đã nghe và đã đọc người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu - Biết trao đổi với các bạn nội dụng, ý nghĩa câu chuyện Thái độ: - Góp phần nhỏ bé giúp đỡ, đồng bào bị thiên tai, người có hoàn cảnh khó khăn, chống lạc hậu II Chuaån bò: + Giaùo vieân: Boä tranh phoùng to SGK + Học sinh: Học sinh sưu tầm mẫu chuyện người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ Khởi động: Ổn định 4’ Baøi cuõ: - học sinh kể lại các đoạn caâu chuyeän “Pa-xtô vaø em beù” - Giaùo vieân nhaän xeùt – cho ñieåm Giới thiệu bài mới: “Kể chuyện đã 1’ nghe, đã đọc Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh 5’ hiểu yêu cầu đề Phương pháp: Đàm thoại, phân tích Đề bài 1: Kể lại câu chuyện em đã đọc hay đã nghe người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc haäu vì haïnh phuùc cuûa nhaân daân • Yêu cầu học sinh đọc và phân tích • Yêu cầu học sinh nêu đề bài – Có thể laø chuyeän: OÂng Löông Ñònh Cuûa, thaày bói xem voi: Buôn Chư Lênh đón cô giaùo Hoạt động 2: Lập dàn ý cho câu chuyeän ñònh keå 7’ Phương pháp: Thuyết trình, đàm thoại Giaùo vieân choát laïi: Mở bài: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Cả lớp nhận xét - học sinh đọc đề bài - Học sinh phân tích đề bài – Xác ñònh daïng keå - Đọc gợi ý - Học sinh nêu đề tài câu chuyện đã chọn - Học sinh đọc yêu cầu bài (lập dàn ý cho câu chuyện) – Cả lớp đọc thầm - Hoïc sinh laäp daøn yù (36) + Giới thiệu nhân vật hoàn cảnh xảy - Học sinh giới thiệu trước caâu chuyeän lớp dàn ý câu chuyện em chọn + Thaân baøi: Keå dieãn bieán caâu chuyeän (Tả cảnh kết hợp hoạt động - Cả lớp nhận xét nhaân vaät) + Keát thuùc: Neâu keát quaû cuûa caâu chuyeän - Nhaän xeùt veà nhaân vaät Hoạt động 3: Học sinh kể chuyện và trao đổi nội dung câu chuyện 15’ Phöông phaùp: Keå chuyeän, thaûo luaän 3’ 1’ - Đọc gợi ý 3, - Nhaän xeùt, cho ñieåm - Học sinh kể chuyện Giáo dục: Góp sức nhỏ bé - Lớp nhận xét mình chống lại đói nghèo, lạc hậu - Nhóm đôi trao đổi nội dung câu chuyeän - Đại diện nhóm thi kể chuyện trước lớp - Moãi em neâu yù nghóa cuûa caâu chuyeän Hoạt động 4: Củng cố - Cả lớp trao đổi, bổ sung - Nhaän xeùt – Tuyeân döông Toång keát - daën doø: - Choïn baïn keå chuyeän hay nhaát - Chuẩn bị: “Kể chuyện chứng kiến tham gia” - Nhaän xeùt tieát hoïc ThÓ dôc Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung – trß ch¬i “ thá nh¶y” GV d¹y thÓ dôc so¹n gi¶ng LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỔNG KẾT VỐN TỪ I Muïc tieâu: Kiến thức:- Liệt kê các từ ngữ người, tả hình dáng người, biết đặt câu miêu tả hình dáng người cụ theå (37) Kĩ năng: - Nhớ và liệt kê chính xác các câu tục ngữ, thành ngữ, ca dao đã học, đã biết nói quan hệ gia đình, thầy trò, bè bạn Tìm đúng hoàn cảnh sử dụng các câu tục ngữ, ca dao đó Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu Tiếng Việt, hình thành các em tình cảm đẹp gia đình, thầy cô, bạn bè qua các thành ngữ, tục ngữ II Chuaån bò: + GV: Giaáy khoå to, baûng phuï + HS: SGK, xem baøi hoïc III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Khởi động: - Haùt 4’ Baøi cuõ: - Học sinh đọc lại các bài 1, 2, đã hoàn chỉnh - Cả lớp nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt – cho ñieåm 1’ Giới thiệu bài mới: “Tổng kết vốn từ” Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh liệt 10’ kê các từ ngữ người, tả hình dáng người, biết đặt câu miêu tả hình dáng người cụ thể - Học sinh đọc yêu cầu bài *Baøi 1: - Cả lớp đọc thầm - Học sinh liệt kê nháp các từ ngữ tìm Giáo viên chốt: treo bảng từ ngữ đã liệt - Học sinh nêu – Cả lớp nhaän xeùt keâ - Học sinh sửa bài – Đọc hoàn chỉnh bảng từ * Baøi 2: - Cả lớp nhận xét - Tìm thành ngữ, tục ngữ, ca dao - Chia nhóm tìm theo chủ đề - Học sinh đọc kỹ yêu cầu bài cho đại diện nhóm bốc thăm - Cả lớp đọc thầm - Giaùo vieân choát laïi - Nhận xét các nhóm tìm đúng chủ đề – - Học sinh làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm dán kết lên Bình chọn nhóm tìm đúng và hay baûng vaø trình baøy * Baøi 3: - Cả lớp nhận xét – Kết luận nhóm + Maùi toùc baïc phô, … thaéng + Ñoâi maét ñen laùy , … (38) 15’ 5’ 1’ + Khuôn mặt vuông vức, … + Laøn da traéng treûo , … - Học sinh đọc yêu cầu bài tập + Vóc người vạm vỡ , … - Học sinh tự làm nháp Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh nhớ và liệt kê chính xác các câu tục ngữ, - Cả lớp nhận xét thành ngữ, ca dao đã học, đã biết nói quan heä gia ñình, thaày troø, beø baïn Tìm đúng hoàn cảnh sử dụng các câu tục ngữ, ca dao đó *Baøi 4: Giaùo vieân nhaán maïnh laïi yeâu caàu baøi taäp baèng caâu taû hình daùng + Ông đã già, mái tóc bạc phơ + Khuôn mặt vuông vức ông có nhieàu neáp nhaên nhöng ñoâi maét oâng vaãn tinh nhanh + Khi oâng caàm buùt say söa veõ neùt maët oâng saùng leân nhö treû laïi Hoạt động 3: Củng cố - Thi đua đối đáp dãy tìm thành ngữ, tục ngữ ca dao thầy cô, gia đình, bạn beø - Cả lớp nhận xét Toång keát - daën doø: - Làm bài vào - HS thi ®ua - Chuẩn bị: “Tổng kết vốn từ” - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 30 : KHOA HOÏC CAO SU I Muïc tieâu: Kiến thức:- Kể tên các vật liệu dùng để chế tạo cao su - Nêu tính chất, công dụng và cách bảo quản các đồ dùng baèng cao su Kĩ năng: - Làm thực hành để tìm tính chất đặc trưng cao su Thái độ: - Có ý thức giữ gìn vật dụng làm cao su II Chuaån bò: (39) - Giaùo vieân: - Hình veõ SGK trang 62 , 63 Một số đồ vật cao su như: bóng, dây chun, maûnh saêm, loáp - Hoïc sinh : - SGK III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH VIEÂN 1’ Khởi động: - Haùt 4’ Baøi cuõ: Giaùo vieân toång keát, cho ñieåm - Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt 1’ Giới thiệu bài mới: Cao su 30’ Phát triển các hoạt động: 10’ Hoạt động 1: Thực hành Hoạt động nhóm, lớp Phương pháp: Thực hành, đàm thoại * Bước 1: Làm việc theo nhóm - Các nhóm làm thực hànhtheo daãn SGK → Giaùo vieân choát - Đại diện các nhóm báo cáo kết làm thực hành nhóm mình - Dự kiến: - Cao su có tính đàn hồi - Neùm quaû boùng cao su xuoáng saøn nhaø, ta thaáy quaû boùng laïi naåy leân - Kéo căng sợi dây cao su, sợi dây Hoạt động 2: Làm việc với dãn Khi buông tay, sợi dây cao SGK su lại trở vị trí cũ 15’ - Kể tên các vật liệu dùng để chế Hoạt động lớp, cá nhân taïo cao su - Neâu tính chaát, coâng duïng vaø cách bảo quản các đồ dùng cao su Phương pháp: Đàm thoại, giảng giaûi Bước 1: Làm việc cá nhân - Học sinh đọc nội dung mục Bạn cần biết trang 57/ SGK để Bước 2: làm việc lớp trả lời các câu hỏi cuối bài - Giáo viên gọi số học sinh - Có hai loại cao su: cao su tự * Bước 2: Làm việc lớp (40) trả lời câu hỏi: - Người ta có thể chế tạo cao su cách nào? - Cao su có tính chất gì và thường sử dụng để làm gì? 5’ 1’ nhiên (được chế tạo từ nhựa cây cao su với lưu huỳnh), cao su nhân tạo (được chế tạo từ than đá và daàu moû) - Cao su có tính đàn hồi, ít biến đổi gặp nóng, lạnh, ít bị tan moät soá chaát loûng - Cao su dùng để làm săm, lốp, làm các chi tiết số đồ điện, máy móc và các đồ dùng - Nêu cách bảo quản đồ dùng nhà baèng cao su - Không nên để các đồ dùng cao su nơi có nhiệt độ quá cao (cao su bị chảy) nơi có nhiệt độ quá thấp (cao su bị giòn, cứng,…) Không để các hóa chaát dính vaøo cao su Hoạt động 3: Củng cố - Nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc? - Giáo viên tổ chức cho học sinh - Học sinh trả lời chơi trò chơi thi kể các đồ dùng làm cao su - Giaùo vieân nhaän xeùt – Tuyeân - Hoïc sinh nhaän xeùt döông Toång keát - daën doø: - Xem lại bài + học ghi nhớ - Chuaån bò: “Chaát deõo” - Nhaän xeùt tieát hoïc ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG *** RUÙT KINH NGHIEÄM (41) KÕ ho¹ch x©y dùng bµi gi¶ng ®iÖn tö Chuyên đề : tập làm văn Trêng tiÓu häc Ph¬ng Trung II Ngêi thùc hiÖn : GV Hoµng ThÞ Ph¬ng Liªn Chñ nhiÖm líp : 5A1 (42) Bµi d¹y : LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI ( Tả hoạt động ) I Muïc tieâu: Kiến thức:- Biết lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả b¹n nhá hoỈc mét em bé độ tuổi tập và tập nói – Dàn ý với ý riêng Kĩ năng: - Biết chuyển phần dàn ý đã lập thành đoạn văn (tự nhiên, chân thực) tả hoạt động em bé hoỈc b¹n nhá Thái độ: - Giáo dục học sinh lòng yêu mến người xung quanh và say meâ saùng taïo II Chuaån bò: + GV:M¸y tÝnh , m¸y chiÕu , thÎ mµu , b¶ng nhãm + HS: SGK, vë « li III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ Khởi động: 4’ Baøi cuõ: - Học sinh đọc kết quan sát bé độ tuổi tập và tập nói - Giaùo vieân nhaän xeùt 1’ Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động: 13’ Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh bieát laäp daøn yù chi tieát cho moät baøi vaên tả em bé độ tuổi tập và tập nói – Dàn ý với ý riêng * Baøi 1: - Löu yù: daøn yù coù theå neâu vaøi yù taû hình daùng cuûa em beù + Tả hoạt động là yêu cầu trọng tâm Giáo viên nhận xét: đúng độ tuổi tập tập nói: Tránh chạy tới sà vaøo loøng meï Khen em có ý và từ hay HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Cả lớp nhận xét - Laäp daøn yù cho baøi vaên taû moät em bé độ tuổi tập và tập nói - Học sinh đọc rõ yêu cầu đề bài - Cả lớp đọc thầm - Hoïc sinh quan saùt tranh, hình aûnh söu taàm - Lần lượt học sinh nêu hoạt động em bé độ tuổi tập và taäp noùi - Cả lớp nhận xét - Hoïc sinh chuyeån keát quaû quan saùt thaønh daøn yù chi tieát - Hoïc sinh hình thaønh phaàn: (43) I Mở bài: Giới thiệu em bé tuổi tập và taäp noùi II Thaân baøi: 1/ Hình daùng: + Hai maù – maùi toùc – caùi mieäng 2/ Hành động: - Biết đùa nghịch – biết khóc – hờn dỗi – voøi aên - Vận động luôn tay chân – cười – nuõng nòu – eâ a – ñi laãm chaãm – Tieáng nói thánh thót – lững chững – thích nói III Keát luaän: - Em yeâu beù I Mở bài: giới thiệu em độ tuổi ngộ nghĩnh, đáng yêu (đang tuoåi taäp ñi vaø taäp noùi) II Thaân baøi: 1/ Hình daùng: (buï baãm …) – Hai maù (baàu bónh, hoàng haøo) – Maùi toùc (thöa meàm nhö tô, buoäc thaønh caùi túm nhỏ trên đầu) – Cái miệng (nhỏ xinh, hay cười) 2/ Hành động: Như cô bé búp bê to, xinh đẹp biết đùa nghịch, khóc, cười, hờn dỗi, vòi ăn + Bé luôn vận động tay chân – lê la dười sân gạch với đống đồ chơi – Lúc ôm mèo – xoa đầu cười khanh khách – Bé nũng nịu đòi mẹ – keâu a, a … meï veà Vin vaøo thành giường lẫm chẫm bước Oâm mẹ đòi úp vào ngực mẹ – cầm bình sữa – miệng chép chép III Keát luaän: Em yeâu beù – Chaêm soùc - HS viết và trình bày đoạn văn đã vieát 15’ Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh biết chuyển phần dàn ý đã lập thành đoạn văn (tự nhiên, chân thực) tả hoạt động em bé - GV chaám ñieåm moät soá baøi laøm *Baøi 2: - Dựa theo dàn ý đã lập, hãy viết đọa văn tả hoạt động bạn nhỏ em beù - Hái HS vÒ cÊu tróc vµ yªu cÇu viÕt ®o¹n v¨n + §o¹n v¨n cÇn cã c©u më ®o¹n + Nêu đợc đúng ,đủ , sinh động đặc điểm tiêu biểu hoạt động ngời em chän t¶ + S¾p xÕp c¸c c©u ®o¹n cho hîp lÝ - Học sinh đọc yêu cầu đề bài - Cả lớp đọc thầm - Học sinh chọn đoạn thân bài viết thành đoạn văn - HS nêu sau đó đọc lại gợi ý trên mµn h×nh - Líp viÕt ®o¹n v¨n - HS viÕt vµo b¶ng nhãm - Dán và đọc đoạn văn mình - Líp nhËn xÐt vµ söa lçi - Vµi HS ®ọc đoạn văn (44) - YC häc sinh viÕt ®o¹n v¨n - Phaân tích yù hay Hoạt động 3: Củng cố - HS dùng thẻ màu để giơ đáp án đúng , sai - Giaùo vieân toång keát 5’ - Tæ chøc cho HS trß ch¬i dãi h×nh thøc tr¾c nghiÖm Toång keát - daën doø: - Khen ngợi bạn nói lưu 1’ loát - Chuẩn bị: “Kiểm tra viết tả người” - Nhaän xeùt tieát hoïc (45) ChiÒu thø hai ngµy 16 th¸ng 12 n¨m 2013 Híng dÉn häc I Muïc tieâu: Kiến thức:- HS hoµn thµnh bµi tËp c¸c m«n häc buỉi s¸ng - Củng cố quy tắc và rèn kĩ thực phép chia số thập phân cho soá thaäp phaân Kĩ năng: - Rèn học sinh thực hành chia nhanh, chính xác, khoa học Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào cuoäc soáng II Chuaån bò: + GV: Phaán maøu, baûng phuï + HS: Vở bài tập III Các hoạt động: TG 1’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH VIEÂN Khởi động: - Haùt Baøi cuõ: - Gäi hoïc sinh lªn b¶ng tù phÐp to¸n vµ tÝnh ( Chia mét sè thËp - Lớp nhận xét ph©n cho mét sè thËp ph©n) - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm (46) Giới thiệu bài mới: Luyện tập 1’ Phát triển các hoạt động: 30’ Hoạt động 1: Hoµn thµnh bµi tËp c¸c m«n häc buæi s¸ng Gv uèn n¾n , söa ch÷a Hoạt động HS lµm thªm bµi tËp * Hướng dẫn học sinh củng cố và thực hành thành thạo phép chia moät soá thaäp phaân cho moät soá thaäp phaân Baøi §Æt tÝnh råi tÝnh : a) 27,95 : 6,5 b) 64,6 : 7,6 c) 172,2 : 20,5 - Hoïc sinh nhaéc laïi phöông phaùp chia - Giáo viên theo dõi bài – sửa chữa cho học sinh * Baøi 2: BiÕt 6,5 lÝt dÇu ho¶ c©n nÆng 4,94 kg Hái lÝt dÇu ho¶ c©n nÆng bao nhiªu ki-l«-gam? - Hoïc sinh nhaéc laïi quy taéc tìm thaønh phaàn chöa bieát - Giaùo vieân choát laïi daïng baøi tìm thaønh phaàn chöa bieát cuûa pheùp tính * Baøi 3: May bé quÇn ¸o nh hÕt 6,4 m v¶i Hái cã 129,5 m vải thì may đợc nhiều bao nhiªu bé quÇn ¸o nh thÕ vµ cßn thõa mÊy mÐt v¶i ? - Giaùo vieân coù theå chia nhoùm ñoâi - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh - Đọc đề - Phân tích đề - Tìm caùch giaûi - Lu ý : sè d chÝnh lµ sè v¶i thõa - GV nhận xét và chốt kết đúng * Cuûng coá - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi phöông phaùp chia moät soá thaäp - HS hoµn thiÖn bµi tËp buæi s¸ng - Học sinh đọc đề Hoïc sinh laøm baøi Học sinh sửa bài Hoïc sinh neâu laïi caùch laøm - Học sinh đọc đề - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài Gi¶i lÝt dÇu ho¶ c©n nÆng lµ : ( 4,94 : 6,5) x = 6,84 ( kg ) §¸p sè : 6,84 kg Học sinh đọc đề – Phân tích đề - Hoïc sinh laøm baøi – Hoïc sinh leân baûng laøm baøi - Học sinh sửa bài - Cả lớp nhận xét Gi¶i May bé quÇn ¸o hÕt sè v¶i lµ 6,4 : = 3,2( m ) Có 129,5 mét vải may đợc số quÇn ¸o nh thÕ lµ : 129,5 : 3,2 = 40 ( bé ) thõa 1,5 m §¸p sè : 40 bé , thõa 1,5 mÐt (thi ñua giaûi nhanh) - Tìm x bieát : (x + 3,86) × = 24,36 (47) 1’ phaân cho moät soá thaäp phaân Toång keát - daën doø: - Chuaån bò: “Luyeän taäp chung” - Nhaän xeùt tieát hoïc Híng dÉn häc to¸n I Muïc tieâu: Kiến thức:- HS hoµn thµnh bµi tËp c¸c m«n häc buỉi s¸ng (48) - Củng cố quy tắc và rèn kĩ thực phép chia số thập phân cho soá thaäp phaân Kĩ năng: - Rèn học sinh thực hành chia nhanh, chính xác, khoa học Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào cuoäc soáng II Chuaån bò: + GV: Phaán maøu, baûng phuï + HS: Vở bài tập III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ Khởi động: Baøi cuõ: 3’ - Học sinh sửa bài 3/ 72 (SGK) - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm 1’ Giới thiệu bài mới: Luyện tập chung Phát triển các hoạt động: 10’ Hoạt động 1: Hoµn thµnh bµi tËp c¸c m«n häc buæi s¸ng Gv uèn n¾n , söa ch÷a Hoạt động 2: 20’ HS lµm thªm bµi tËp * Baøi §Æt tÝnh råi tÝnh : a) 50,7 : 7,8 b) 57,96 : 6,9 c) 72,52 : 0,74 - Hoïc sinh nhaéc laïi phöông phaùp chia - Giáo viên theo dõi bài – sửa chữa cho học sinh * Baøi 2: T×m x a) x X 1,7 = 7,718 b) 8,4 X x = 154,7 – 74,9 Hoïc sinh nhaéc laïi quy taéc tìm thaønh phaàn chöa bieát - Giaùo vieân choát laïi daïng baøi tìm thaønh phaàn chöa bieát cuûa pheùp tính * Baứi 3:Một mảnh đất hình chữ nhật có diÖn tÝch 161,5 m2 ,chiÒu réng 9,5 m Tính chu vi mảnh đất hình chữ nhật đó ? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -H¸t - Hs söa bµi HS hoµn thiÖn bµi tËp buæi s¸ng - Học sinh đọc đề Hoïc sinh laøm baøi Học sinh sửa bài Hoïc sinh neâu laïi caùch laøm - Học sinh đọc đề - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài Học sinh đọc đề – Phân tích đề - Hoïc sinh laøm baøi – Hoïc sinh leân (49) 1’ Giaùo vieân coù theå chia nhoùm ñoâi - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh - Đọc đề - Phân tích đề - Tìm caùch giaûi - GV nhận xét và chốt kết đúng Hoạt động 3: Củng cố - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi phöông phaùp chia moät soá thaäp phaân cho moät soá thaäp phaân Toång keát - daën doø: - Hoïc sinh laøm baøi , / 72 - Chuaån bò: “Luyeän taäp chung” - Nhaän xeùt tieát hoïc baûng laøm baøi - Học sinh sửa bài - Cả lớp nhận xét (thi ñua giaûi nhanh) - Tìm ba gi¸ trÞ sè cña x cho : 5,5 < x < 5,52 Híng dÉn häc I Muïc tieâu: Kiến thức:- HS hoµn thµnh bµi tËp c¸c m«n häc buỉi s¸ng -Lieọt keõ ủửụùc caực tửứ ngửừ thuộc nhóm và đặt tên cho nhóm từ tìm đợc Kĩ năng: - BiÕt gi¶i nghÜa mét sè câu tục ngữ, thành ngữ, ca dao đã học, đã biết nói quan hệ gia đình, thầy trò, bè bạn Tìm đúng hoàn cảnh sử dụng các câu tục ngửừ, ca dao ủoự.Đặt câu với thành ngữ , tục ngữ đó Biết viết đoạn văn bàn c©u tôc ng÷ cuéc sèng Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu Tiếng Việt, hình thành các em tình cảm đẹp gia đình, thầy cô, bạn bè qua các thành ngữ, tục ngữ (50) II Chuaån bò: + GV: B¶ng phô + HS: S¸ch bµi tËp , tõ ®iÓn häc sinh III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIEÂN 1’ Khởi động: 4’ Baøi cuõ: • Học sinh sửa bài tập - Lần lượt học sinh đọc lại bài laøm • Giaùo vieân choát laïi – cho ñieåm 1’ Giới thiệu bài mới: Híng dÉn häc tiÕng viÖt 30’ Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: hoµn thµnh bµi tËp c¸c m«n häc buæi s¸ng Gv uèn n¾n , söa ch÷a Hoạt động 2: HS lµm thªm bµi tËp *Baøi 1: T×m tõ ng÷ kh«ng thuéc nhóm và đặt tên cho nhóm : a) Gi¸o viªn , thÇy gi¸o , c« gi¸o , hiÖu trëng , häc sinh , b¹n bÌ , b¹n th©n , líp trëng , anh chÞ líp trªn , anh em hä , c¸c em líp díi , b¸c b¶o vÖ b) MÑ , cha, c¸i , chó ,d× , «ng néi , «ng ngo¹i , bµ néi , bµ ngo¹i , thÝm , mî , c« gi¸o , b¸c , cËu , anh c¶ , em ót , anh rÓ , chÞ r©u , anh em hä … Giaùo vieân choát kÕt qu¶ * Baøi 2: Gi¶i nghÜa c¸c thµnh ng÷ , tôc ng÷ sau §Æt c©u víi mét nh÷ng thµnh ng÷ , tôc ng÷ nµy - M¸u ch¶y , ruét mÒm - M«i hë r¨ng l¹nh - Mét ngùa ®au c¶ tµu kh«ng ¨n cá - ¡n vãc häc hay - GV chia nhoùm lµm bµi - Giaùo vieân choát laïi - Nhaän xeùt caùc nhãm Hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -H¸t - Hs söa bµi - HS hoµn thiÖn bµi tËp buæi s¸ng - Học sinh đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm - Học sinh nêu – Cả lớp nhaän xeùt - Học sinh đọc kỹ yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm - Hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm - Đại diện nhóm lên bảng và trình baøy Cả lớp nhận xét – Kết luận nhóm (51) Cñng cè viÕt ®o¹n v¨n * Baøi 3: ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n bµn luËn vÒ néi dung c©u tôc ng÷ “ ChÞ ng· ,em n©ng” Yêu cầu HS làm bài , sau đó GV chÊm mét sè ®o¹n v¨n cña HS Toång keát - daën doø: - Chuẩn bị: “Tổng kết vốn từ” - Nhaän xeùt tieát hoïc 2’ - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Học sinh tự làm vµo vë - HS đọc số đoạn văn - Cả lớp nhận xét (52) Thø bÈy ngµy 17 th¸ng 12 n¨m 2011 Híng dÉn häc to¸n «n tËp I Muïc tieâu: - Củng cố quy tắc và rèn kĩ thực phép chia số thập phân cho soá thaäp phaân - Rèn học sinh thực hành chia nhanh, chính xác, khoa học - Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào sống II Chuaån bò: + GV: Phaán maøu, baûng phuï + HS: Vở « li III Các hoạt động: (53) TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động Híng dÉn HS lµm bµi tËp 30’ * Baøi §Æt tÝnh råi tÝnh : a) 50,7 : 7,8 b) 57,96 : 6,9 c) 72,52 : 0,74 d) 77,04 : 21,4 - Hoïc sinh nhaéc laïi phöông phaùp chia - Giáo viên theo dõi bài – sửa chữa cho học sinh * Baøi 2: T×m x a) x X 1,7 = 7,718 b) 8,4 X x = 154,7 – 74,9 c) x: 8,4 = 47,04 – 29,75 Hoïc sinh nhaéc laïi c¸ch tìm thaønh phaàn chöa bieát - Giaùo vieân choát laïi daïng baøi tìm thaønh phaàn chöa bieát cuûa pheùp tính * Baứi 3:Một mảnh đất hình chữ nhật có diÖn tÝch 161,5 m2 ,chiÒu réng 9,5 m Tính chu vi mảnh đất hình chữ nhật đó ? Giaùo vieân coù theå chia nhoùm ñoâi - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh - Đọc đề - Phân tích đề - Tìm caùch giaûi - GV nhận xét và chốt kết đúng 2.Hoạt động 2: Củng cố - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi phöông phaùp chia moät soá thaäp phaân cho moät soá thaäp phaân Toång keát - daën doø: 1’ - Hoïc sinh laøm baøi , / 72 - Chuaån bò: “Luyeän taäp chung” - Nhaän xeùt tieát hoïc HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Học sinh đọc đề Hoïc sinh laøm baøi Học sinh sửa bài Hoïc sinh neâu laïi caùch laøm - Học sinh đọc đề - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài Học sinh đọc đề – Phân tích đề - Hoïc sinh laøm baøi – Hoïc sinh leân baûng laøm baøi - Học sinh sửa bài - Cả lớp nhận xét (thi ñua giaûi nhanh) - Tìm ba gi¸ trÞ sè cña x cho : 5,5 < x < 5,52 (54) Híng dÉn häc tiÕng viÖt «n tËp : tæng kÕt vèn tõ I Muïc tieâu: -Lieọt keõ ủửụùc caực tửứ ngửừ thuộc nhóm và đặt tên cho nhóm từ tìm đợc - BiÕt gi¶i nghÜa mét sè câu tục ngữ, thành ngữ, ca dao đã học, đã biết nói quan hệ gia đình, thầy trò, bè bạn Tìm đúng hoàn cảnh sử dụng các câu tục ngữ, ca dao ủoự.Đặt câu với thành ngữ , tục ngữ đó Biết viết đoạn văn bàn câu tục ngữ cuéc sèng - Giáo dục học sinh yêu Tiếng Việt, hình thành các em tình cảm đẹp gia đình, thầy cô, bạn bè qua các thành ngữ, tục ngữ II Chuaån bò: + GV: B¶ng phô + HS:Vë « li, tõ ®iÓn häc sinh III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIEÂN Hoạt động Híng dÉn HS lµm thªm bµi tËp 30’ *Baøi 1: T×m tõ ng÷ kh«ng thuéc nhóm và đặt tên cho nhóm : a) Gi¸o viªn , thÇy gi¸o , c« gi¸o , hiÖu trëng , häc sinh , b¹n bÌ , b¹n HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH (55) th©n , líp trëng , anh chÞ líp trªn , anh em hä , c¸c em líp díi , b¸c b¶o vÖ b) MÑ , cha, c¸i , chó ,d× , «ng néi , «ng ngo¹i , bµ néi , bµ ngo¹i , thÝm , mî , c« gi¸o , b¸c , cËu , anh c¶ , em ót , anh rÓ , chÞ r©u , anh em hä … Giaùo vieân choát kÕt qu¶ * Baøi 2: Gi¶i nghÜa c¸c thµnh ng÷ , tôc ng÷ sau §Æt c©u víi mét nh÷ng thµnh ng÷ , tôc ng÷ nµy - M¸u ch¶y , ruét mÒm - M«i hë r¨ng l¹nh - Mét ngùa ®au c¶ tµu kh«ng ¨n cá - Học sinh đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm - Học sinh nêu – Cả lớp nhaän xeùt - Học sinh đọc kỹ yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm - Hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm - Đại diện nhóm lên bảng và trình baøy Cả lớp nhận xét – Kết luận nhóm (56)