Kiểm tra bài cũ: HS đọc đoạn văn tả hoạt động của một em bé đã đợc viết lại.. 1.Hoạt động 1: nhận ra sự giống nhau, khác nhau giữa biên bản về một vụ việc với biên bản mét cuéc häp.[r]
(1)TuÇn 16 Thø Hai ngµy th¸ng 12 n¨m 2015 To¸n LuyÖn tËp A Môc tiªu:Gióp HS : - BiÕt tÝnh tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè vµ øng dông gi¶i to¸n B §å dïng d¹y häc: B¶nh phô C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò: Gäi HS nh¾c l¹i c¸ch t×m tØ sè phÇn tr¨n cña hai sè - HS- GV nhËn xÐt II Bµi míi: * GTB: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng H§1: Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi tØ sè phÇn tr¨m Lµm c¸c bµi tËp vë bµi tËp Bài 1: Cả lớp tự đọc đề bài, cho các em ngồi gần trao đổi mẫu GV kiểm tra xem HS đã hiÓu mÉu cha (hiÓu mÉu 6% + 15% = 21% nh sau: §Ó tÝnh 6% + 15% ta céng: + 15 = 21, råi viÕt thªm kÝ hiÖu % sau sè 21) Lu ý cho HS, lµm to¸n víi tØ sè phÇn tr¨m cùng đại lợng, ví dụ 6% HS lớp 5A cộng 15% HS lớp 5A 21% HS lớp 5A Hoạt động2: Củng cố tính tỉ số phần trăm số và ứng dụng giải toán Bài 1: - HS đọc và nêu yêu cầu bài - GV híng dÉn mÇu nh SGK - C¸ nh©n HS lµm bµi vµ nªu miÖng kÕt qu¶ a) 27,5% + 38% = 65,5% b) 30% - 16% = 14% c) 14,2% x = 56,8% d) 216% : = 27% Bài 2:- HS đọc và nêu yêu cầu bài - GV giải thích để HS hiểu : Số phần trăm đã thực đợc và số phần trăm vợt mức so với kế ho¹ch c¶ n¨m - HS lµm bµi, GV ch÷a bµi chung Bµi gi¶i a) Theo kế hoạch năm , đến hết tháng thôn Hoà An đã thực đợc là : 18 : 20 = 0,9 = 90 % b) Đến hết năm ,thôn Hoà An đã thực đợc kế hoạch là : 23,5 : 20 = 1,175 = 117,5 % Thôn Hoà An đã vợt mức kế hoạch là : 117,5 % - 100% = 17,5 % §¸p sè : a) §¹t 90 % b) Thùc hiÖn 117,5 % ; vît 17,5 % III Cñng cè - dÆn dß : - GV hÖ thèng kiÕn thøc toµn bµi - DÆn HS vÒ lµm c¸c BT cßn l¹i; HS chuÈn bÞ cho tiÕt sau Tập đọc ThÇy thuèc nh mÑ hiÒn A Môc tiªu:Gióp HS: - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi thể thái độ cảm phục lßng nh©n ¸i, kh«ng mµng danh lîi cña H¶i Thîng L·n ¤ng - HiÓu ý nghÜa bµi v¨n: Ca ngîi tµi n¨ng, tÊm lßng nh©n hËu vµ nh©n c¸ch cao thîng cña H¶i Thợng Lãn Ông (Trả lời đợc câu hỏi 1,2,3 SGK) B §å dïng d¹y häc: Tranh minh hoạ bài đọc SGK C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò: - HS đọc bài thơ Về ngôi nhà xây, trả lời câu hỏi ND bài II Bµi míi: * Giới thiệu bài: thủ đô Hà Nội và nhiều thành phố, thị xã có đờng phố mang tên Lãn ¤ng hoÆc H¶i Thîng L·n ¤ng §ã lµ tªn hiÖu cña danh y Lª H÷u Tr¸c, mét vÞ thÇy thuèc næi tiÕng lÞch sö ViÖt Nam §Ó gióp c¸c em hiÓu thªm vÒ tµi n¨ng, nh©n c¸ch cao th îng vµ lòng nhân từ nh mẹ hiền vị danh y cô cùng các em tìm hiểu qua bài tập đọc Thầy thuèc nh mÑ hiÒn 1.Hoạt động 1: Hớng dẫn hs luyện đọc - HS khá, giỏi đọc toàn bài lần GV hớng dẫn cách đọc (2) - HS tiếp nối đọc đoạn - chia bài làm phần để luyện đọc: Phần 1, gồm các đoạn 1, 2: từ đầu đến mà còn cho thêm gạo, củi Phần 2, gồm đoạn 3: đến Càng nghĩ càng hối hận PhÇn 3, gåm ®o¹n cßn l¹i - GV giúp HS đọc đúng - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc phần chú giải - Một, hai em đọc toàn bài - GV đọc diễn cảm bài văn - giọng nhẹ nhàng, điềm tĩnh 2.Hoạt động 2: Hớng dẫn hs tìm hiểu bài - HS đọc lớt bài văn và cho biết : ? Nh÷ng chi tiÕt nãi lªn lßng nh©n ¸i cña L·n ¤ng viÖc «ng ch÷a bÖnh cho ngêi thuyÒn chµi? (Lãn Ông nghe tin ngời thuyền chài bị bệnh dậu nặng, tự tìm đến thăm Ông tận tuỵ, ch¨m sãc ngêi bÖnh suèt c¶ th¸ng trêi, kh«ng ng¹i khæ, ng¹i bÈn «ng kh«ng nh÷ng kh«ng lÊy tiÒn mµ cßn cho hä g¹o, cñi.) - §iÒu g× thÓ hiÖn lßng nh©n ¸i cña L·n ¤ng viÖc «ng ch÷a bÖnh cho ngêi phô n÷? ( Lãn Ông tự buộc tội mình cái chết ngời bệnh không phải ông gây Điều đó chøng tá «ng lµ mét thÇy thuèc rÊt cã l¬ng t©m vµ tr¸ch nhiÖm) * Gäi HS rót ý1: L·n ¤ng cã tÊm lßng nh©n ¸i - V× cã thÓ nãi L·n ¤ng lµ mét ngêi kh«ng mµng danh lîi? (HS dựa vào phần 3, trả lời: Ông đợc tiến cử vào chức nguỵ y nhng đã khéo chối từ.) - Em hiÓu néi dung hai c©u th¬ cuèi bµi nh thÕ nµo? (L·n ¤ng kh«ng mµng c«ng danh, chØ ch¨m lµm viÖc nghÜa./ C«ng danh råi sÏ tr«i ®i, chØ cã lòng nhân nghĩa là còn mãi / Công danh chẳng đáng coi trọng; lòng nhân nghĩa mơi đáng quý, không thể đổi thay.) - GV gióp HS hiÓu nghÜa nh÷ng tõ ng÷ míi vµ khã bµi; gi¶i thÝch thªm vÒ biÖt hiÖu L·n Ông (ông lão lời) là biệt hiệu danh y tự đặt cho mình, ngụ ý ông lời biếng với chuyện danh lîi * Gäi HS rót ý2: L·n ¤ng lµ mét ngêi kh«ng mµng danh lîi - Gọi HS đọc lại toàn bài + Néi dung chÝnh cña bµi nãi lªn ®iÒu g×? Rót néi dung bµi HS kh¸ giái rót néi dung chÝnh, HS trung b×nh, yÕu nh¾c l¹i 3.Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Hs đọc nối tiếp đoạn lợt, GV Hớng dẫn HS đọc toàn bài; tập trung hớng dẫn kĩ cách đọc ®o¹n Chó ý nhÊn m¹nh c¸c tõ ng÷ nãi vÒ t×nh c¶m ngêi bªnh, sù tËn tuþ vµ lßng nh©n hËu cña L·n ¤ng (nhµ nghÌo, ®Çy môn mñ, nång nÆc, kh«ng ng¹i khæ, ©n cÇn, suèt mét th¸ng trêi, cho thêm); ngắt câu: Lãn Ông biết tin / bèn đến thăm - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn III Cñng cè - dÆn dß : - Cho HS nh¾c l¹i néi dung bµi vµ liªn hÖ thùc tÕ - Chuẩn bị sau Dặn HS nhà kể lại đọc lại bài cho ngời thân Thø Ba ngµy th¸ng 12 n¨m 2015 To¸n Gi¶i bµi to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m (tiÕp theo) A Môc tiªu:Gióp HS biÕt: - BiÕt t×m mét sè phÇn tr¨m cña mét sè - Vận dụng đợc để giải bài toán đơn giản tìm giá trị số phần trăm số B §å dïng d¹y häc: B¶nh phô C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò: GV gäi HS lªn ch÷a bµi cña tiÕt tríc II Bµi míi: * GTB: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng 1.Hoạt động 1:Tìm hiểu cách tính tìm số phần trăm số - GV gọi HS đọc bài toán ví dụ, ghi tóm tắt đề bài lên bảng: Sè HS toµn trêng: 800 Sè HS n÷ chiÕm: 52,5% Sè HS n÷: .? Với kết giải câu đố vui trên, HS dễ dàng tìm sơ đồ lập luận quen thuộc các em: 100% sè HS toµn trêng lµ 800 (HS) (3) 1% sè HS toµn trêng lµ HS? 52,5% sè HS toµn trêng lµ ? Từ đó đến cách tính: 800 : 100 x 52,5 = 420 hoÆc 800 x 52,5 : 100 = 420 Một vài HS phát biểu và đọc lại quy tắc: Muèn t×m 52,5% cña 800 ta lÊy 800 nh©n víi 52,5 vµ chia cho 100 Quy t¾c nµy ph¸t biÓu víi c¸c sè cô thÓ cho dÔ hiÓu Khi gi¶i to¸n, HS ¸p dông t¬ng tù cho c¸c sè kh¸c MÆc dï 800 x 52,5: 100 còng b»ng 800 : 100 x 52,5, nhng ta nªu quy t¾c tÝnh lµ 800 x 52,5: 100 để dễ giải thích cách tính cách sử dụng máy tính bỏ túi sau này (800 x 52,5%) Chó ý: Trong thùc hµnh tÝnh cã thÓ viÕt 800 x 52 ,5 100 thay cho 800 x 52,5: 100 hoÆc 800 : 100 x 52,5 2.Hoạt động 2: Tìm hiểu mẫu bài giải toán dạng tìm số phần trăm số Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề - HS lµm bµi tËp c¸ nh©n, HS lªn b¶ng lµm - HS HT nªu c¸ch thùc hiÖn.HS CHT nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề bài - HS lµm bµi tËp c¸ nh©n, 1HS lªn b¶ng lµm - Yªu cÇu HS HT gi¶i thÝch miÖng c¸ch lµm HS CHT nh¾c l¹i - HS khá giỏi và GV nhận xét chốt lời giải đúng Giải Số tiền lãi tiết kiệm tháng là : 5000000:100x0,5=25 000(đồng) Số tiền lãi và tiền gửi sau tháng là: 5000 000+ 25 000=5 025 000(đồng) Đ/s:5 025 000đồng III Cñng cè - dÆn dß : - GV hÖ thèng kiÕn thøc toµn bµi - DÆn HS vÒ lµm c¸c BT cßn l¹i; HS chuÈn bÞ cho tiÕt sau ChÝnh t¶ (Nghe -ViÕt): VÒ ng«i nhµ ®ang x©y A Môc tiªu:Gióp HS - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức khổ thơ đầu bài thơ Về ngôi nhà ®ang x©y - Làm đợc BT 2a, tìm đợc từ thích hợp để hoàn chỉnh mẩu chuyện B §å dïng d¹y häc: B¶nh phô C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò: - HS lµm l¹i BT2a tiÕt chÝnh t¶ tríc II Bµi míi: * GTB: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng 1.Hoạt động 1: Hớng dẫn hs nghe- viết: - GV đọc bài viết chính tả - HS đọc thầm và nêu cách trình bày khổ thơ gv nhắc nhở hs chú ý từ ngữ dễ viết sai - GV đọc - HS viết bài GV đọc cho HS soát bài - GV chÊm, ch÷a kho¶ng 10 bµi - Nªu nhËn xÐt chung 2.H§2: Híng dÉn hs lµm c¸c BT chÝnh t¶: Bài tập :- HS đọc YC bài tập 2a - HS lµm viÖc theo nhãm, b¸o c¸o kÕt qu¶ theo h×nh thøc thi tiÕp søc - C¶ líp söa ch÷a, bæ sung tõ ng÷ vµo bµi lµm cña m×nh Bài tập :- HS đọc yêu cầu BT3, GV nhắc HS ghi nhớ: ô đánh số chứa tiếng bắt đầu r gi: ô đánh số chứa tiếng bắt đầu v d - Cách tổ chức hoạt động tơngtự BT2 Lời giải: rồi, vẽ, rồi, rồi, vẽ, vẽ, rồi, dị - Sau hoàn thành bài tập, vài HS dọc lại mẩu chuyện và trả lời câu hỏi GV để hiểu c©u chuyÖn buån cêi ë chç nµo III Cñng cè - dÆn dß: (4) - GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS ghi nhí nh÷ng hiÖn tîng chÝnh t¶ bµi: vÒ nhµ kÓ l¹i truyÖn cêi (BT3) cho ngêi th©n LuyÖn tõ vµ c©u Tæng kÕt vèn tõ A Môc tiªu:Gióp HS - Tìm đợc số từ đồng nghĩa và trái nghĩa với các từ : nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cï (BT1) - Tìm đợc từ ngữ miêu tả tính cách ngời đoạn văn tả ngời (Cô Chấm) (BT2) B §å dïng d¹y häc: B¶nh phô C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò:Gäi HS ch÷a l¹i BT2- cña tiÕt LTVC tríc II Bµi míi: * GTB: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng 1.Hoạt động 1: Hớng dẫn hs làm bài tập Bài tập 1:- HS đọc Yêu cầu BT - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - Tæ chøc cho HS lµm viÖc theo nhãm vµ b¸o c¸o kÕt qu¶ - HS khác NX - GV chốt ý đúng: * Lời giải: Tõ §ång nghÜa Tr¸i nghÜa Nh©n hËu Nhân ái, nhân từ, nhân đức, phúc hËu,… Bất nhân, độc ác, bạc ác, tàn nhẫn, tàn bạo, b¹o tµn, b¹o, Trung thùc Thµnh thùc, thµnh thËt, thËt thµ, thùc thµ, ch©n thËt, th¼ng th¾n,… Dèi tr¸, gian dèi, gian manh, giao gi¶o, gi¶ dối, lừa dối, lừa đảo, lừa lọc,… Dòng c¶m Anh dòng, m¹nh b¹o, b¹o d¹n, gan d¹, d¸m nghÜ d¸m lµm, HÌn nh¸t, nhót nh¸t, hÌn yÕu, b¹c nhîc, nhu nhîc,… CÇn cï Ch¨m chØ, chuyªn cÇn, chÞu khã, Lời biếng, lời nhác, đại lãn,… siªng n¨ng, tÇn t¶o, chÞu th¬ng, chÞu khã, Bài tập 2:HS đọc YCBT - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - Tổ chức cho HS làm việc độc lập và báo cáo kết - HS khác NX - GV chốt ý đúng:Lời giải: TÝnh c¸ch Chi tiÕt, tõ ng÷ minh häa Trung thực, Đôi mắt Chấm đã định nhìn thì dám nhìn thẳng Th¼ng th¾n -NghÜ thÕ nµo, ChÊm d¸m nãi thÕ ChÊm nãi ngay, nãi th¼ng b¨ng ChÊm cã h«m d¸m nhËn h¬n ngêi kh¸c bèn n¨m ®iÓm ChÊm th¼ng nh thÕ nhng kh«ng giËn, v× ngêi ta biÕt bông Chấm không có gì đọc địa -Chấm cần cơm và lao động để sống -ChÊm hay lµm…kh«ng lµm ch©n tay nã bøt røt - Tết Nguyên đán, Chấm đồng từ sớm mồng hai, bắt nhà không đợc Chấm không đua đòi may mặc Mùa hè áo cánh nâu Mùa đông hai áo cánh nâu Chấm mộc mạc nh hòn đất ChÊm hay nghÜ ngîi, dÔ c¶m th¬ng C¶nh ngé phim cã lµm ChÊm khãc gÇn suèt buæi §ªm ngñ, giÊc m¬, ChÊm l¹i khãc mÊt bao nhiªu níc m¾t III Cñng cè - dÆn dß : (5) - Nhận xét, đánh giá tiết học - Ôn lại bài nhà LÞch sö hËu ph¬ng nh÷ng n¨m sau chiÕn dÞch biªn giíi A Môc tiªu:Gióp HS biÕt: - Hậu phơng đợc mở rộng và xây dung vững mạnh : + Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng đã đề nhiệm vụ nhằm đa kháng chiến đến thắng lợi + Nhân dân đẩy mạnh sản xuất lơng thực, thực phẩm để chuyển mặt trận + Giáo dục đợc đẩy mạnh nhằm đào tậo cán phục vụ kháng chiến + Đại hội chiến sĩ thi đua và cán gơng mẫu đợc tổ chức vào tháng - 1952 để đẩy mạnh phong trµo thi ®ua yªu níc B §å dïng d¹y häc: - ¶nh c¸c anh hïng t¹i §¹i héi chiÕn sÜ thi ®ua vµ c¸n bé g¬ng mÉu toµn quèc (5 - 1952) - ¶nh t liÖu vÒ hËu ph¬ng ta sau chiÕn th¾ng Biªn giíi C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò: Gọi HS nêu kết và ý nghĩa chiến thắng Biên giới thu - đông II Bµi míi: * GTB: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng 1.Hoạt động 1: Tìm hiểu hậu phơng sau chiến dịch Biên giới thu - đông: - GV tóm lợc tình hình địch sau thất bại chiến dịch Biên giới: Quân Pháp đề rakế hoạch nhằm xoay chuyển tình cách tằn cờng đánh phá hậu phơng ta, đẩy mạnh tiến công qu©n sù Cho häc sinh thÊy r»ng, viÖc x©y dùng hËu ph¬ng v÷ng m¹nh còng lµ ®Èy m¹nh kh¸ng chiến Sau đó, giáo viên chuyển ý vào bài - GV nªu nhiÖm vô bµi häc: + Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng đề nhiệm vụ gì cho cách mạng nớc ta? + T¸c dông cña §¹i héi chiÕn sÜ thi ®ua vµ c¸n bé g¬ng mÉu toµn quèc + Tinh thần thi đua kháng chiến nhân dân ta đợc thể sao? + Tình hình hậu phơng năm 1951 – 1952 có tác động gì đến kháng chiến? 2.Hoạt động 2: Tìm hiểu Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng - GV chia líp thµng nhãm, mçi nhãm th¶o luËn mét nhiÖm vô: Nhóm 1: + Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng diễn vào thời gian nào? + Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng đề nhiệm vụ gì cho cách mạng Việt Nam? Điều kiện để hoàn thành nhiệm vụ là gì? Nhãm 2: T×m hiÓu §¹i héi chiÕn sÜ thi ®ua vµ c¸n bé g¬ng mÉu toµn quèc: + §¹i héi chiÕn sÜ thi ®ua vµ c¸n bé g¬ng mÉu toµn quèc diÔn bèi c¶nh nµo? + Việc tuyên dơng tập thể và cá nhân tiêu biểu Đại hội có tác dụng nh nào đối v¬Ý phong trµo thi ®ua yªu níc phôc vô kh¸ng chiÕn? + Lấy dẫn chứng gơng anh hùng đợc bầu Nhóm 3: Tinh thần thi đua kháng chiến đồng bào ta đợc thể qua các mặt: + Kinh tÕ (thi ®ua s¶n xuÊt l¬ng thùc, thùc phÈm phôc vô kh¸ng chiÕn) + Văn hoá, giáo dục (thi đua học tập, nghiên cứu khoa học để phục vụ kháng chiến) + NhËn xÐt vÒ tinh thÇn thi ®ua häc tËp vµ t¨ng gia s¶n xuÊt cña hËu ph¬ng nh÷ng n¨m sau chiÕn dÞch Biªn giìi + Bớc tiến hậu phơng có tác động nh nào tới tiền tuyến? - GV yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận III Cñng cè - dÆn dß : - GV kết luận vai trò hậu phơng kháng chiến chống thực dân Pháp (làm t¨ng thªm søc m¹nh cho cuéc kh¸ng chiÕn) Thø N¨m ngµy 10 th¸ng 12 n¨m 2015 To¸n Gi¶i bµi to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m (tiÕp theo) A Môc tiªu:Gióp HS: - BiÕt c¸ch t×m mét sè biÕt gi¸ trÞ mét sè phÇn tr¨m cña nã - Vận dụng để giải mọt số bài toán dạng tìm số biết giá trị số phần trăm nã B §å dïng d¹y häc: B¶ng phô C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò: Gäi HS lªn ch÷a BT cña tiÕt tríc II Bµi míi: (6) * GTB: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng 1.Hoạt động 1: Tìm hiểu cách tính số biết 52,5% nó là 420 - GV đọc bài toán ví dụ và tóm tắt lên bảng: 52,5% sè HS toµn trêng lµ 420 HS 100% sè HS toµn trêng lµ HS ? HS dễ dàng đến cách tính: 420 : 52,5 x 100 = 800 (HS) Mét HS ph¸t biÓu quy t¾c, mét HS kh¸c nh¾c l¹i: Muèn t×m mét sè biÕt 52,5% cña nã lµ 420, ta lÊy 420 chia cho 52,5 vµ nh©n víi 100 2.Hoạt động 2: Tìm hiểu bài giải mẫu HS đọc bài toán SGK, GV cùng HS giải và ghi bài giảng lên bảng Hoạt động 2: Củng cố giải số bài toán dạng tìm số biết giá trị số phÇn tr¨m cña nã Bµi 1: - HS tù lµm bµi, GV ch÷a bµi chung: Bµi gi¶i: Sè häc sinh Trêng V¹n ThÞnh lµ: 552 x 100 : 92 = 600 ( Häc sinh) §¸p sè : 600 häc sinh Bµi 2: - HS tù lµm bµi, GV ch÷a bµi chung: Bµi gi¶i: Tæng sè s¶n phÈm lµ: 732 x 100 : 91 ,5 = 00 ( s¶n phÈm ) §¸p sè: 800 s¶n phÈm III Cñng cè - dÆn dß : - GV hÖ thèng kiÕn thøc toµn bµi - DÆn HS vÒ lµm c¸c BT cßn l¹i; HS chuÈn bÞ cho tiÕt sau Tập đọc ThÇy cóng ®i bÖnh viÖn A Môc tiªu:Gióp HS biÕt: - §äc lu lo¸t, diÔn c¶m bµi v¨n, giäng kÓ linh ho¹t, phï hîp víi diÔn biÕn truyÖn - HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: Phª ph¸n c¸ch ch÷a bÖnh b»ng cóng b¸i; khuyªn mäi ngêi ch÷a bệnh phải bệnh viện (Trả lời đợc các câu hỏi SGK) B §å dïng d¹y häc: Tranh minh hoạ bài đọc SGK C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò: - HS đọc lại bài Thầy thuốc nh mẹ hiền, trả lời các câu hỏi nội dung bài đọc II Bµi míi: * Giới thiệu bài: GV giúp HS hiểu rõ: Bài đọc Thầy cúng bệnh viện kể câu chuyện có thật Tây Bắc Qua câu chuyện thầy cúng không chữa đợc bệnh cho chính mình, phải nhờ bệnh viên, các em hiểu thêm khía cạnh đấu tranh vì hạnh phúc ng ời đấu tranh chống lạc hậu, mê tín, dị đoan 1.Hoạt động 1: Hớng dẫn hs luyện đọc - HS khá, giỏi đọc toàn bài lần GV hớng dẫn cách đọc: Toàn bài đọc với giọng kể chuyện, chËm r·i, thong th¶ - Luyện đọc đoạn: Tổ chức cho HS tiếp nối đọc đoạn GV giúp HS đọc đúng: ún, lấy sái, khÈn kho¶n, thuyªn gi¶m, qu»n qu¹i, - chia lµm phÇn: + Phần 1, gồm đoạn 1: từ đầu đến học nghề cúng bái +Phần 2, gồm đoạn 2: từ Vậy mà…đến không thuyên giảm + Phần 3, gồm các đoạn 3, 4: từ thấy cha ….đến không lui + PhÇn 4, gåm c¸c ®o¹n 5, cßn l¹i - HS luyện đọc theo cặp Một, hai em đọc toàn bài - HS đọc phần chú giải - GV đọc diễn cảm toàn bài - nhấn mạnh từ ngữ tả đau cụ ún; bất lực các học trò cụ cố cúng bái chữa bệnh cho thầy mà bệnh không giảm; thái độ khẩn khoản ngêi trai, sù tÇn t×nh cña c¸c b¸c sÜ t×m cô vÒ l¹i bÖnh viÖn; sù døt kho¸t tõ bá nghÒ thÇy cóng cña cô ón 2.Hoạt động 2: Hớng dẫn hs tìm hiểu bài - §äc thÇm ®o¹n vµ cho biÕt : -Cô ón lµm nghÒ g×?(Cô ón lµm nghÒ thÇy cóng) + Gi¶ng tõ : cóng b¸i * HS rót ý chÝnh cña ®o¹n 1: Cô ón lµm nghÒ thÇy cóng (7) - HS đọc thầm đoạn 2, trả lời câu hỏi 2, SGK -Khi mắc bệnh, cụ ún đã tự chữa băng cách nµo? KÕt qu¶ sao?(Cô ch÷a b»ng c¸ch cóng b¸i nhng bÖnh kh«ng thuyªn gi¶m.) + Gi¶ng tõ : thuyªn gi¶m * HS rót ý chÝnh ý2: Cô ón bÞ bÖnh vµ tù ch÷a bÖnh b»ng cóng b¸i nhng bÖnh kh«ng thuyªn gi¶m -§äc thÇm ®o¹n vµ cho biÕt :- V× bÞ sái thËn mµ cô ón kh«ng chÞu mæ, trèn bÖnh viÖn vÒ nhµ? (Vì cụ sợ mổ, lại không tin bác sĩ ngời Kinh bắt đợc ma ngời Thái.) - §äc thÇm ®o¹n vµ cho biÕt : Nhê ®©u mµ cô ón khái bÖnh? (Nhê bÖnh viÖn mæ lÊy sái thËn cho cô) - Câu nói cuối cùng giúp em hiểu cụ ún đã thay đổi cách nghĩ nh nào? (Cụ đã hiểu thấy cúng không chữa khỏi bệnh cho ngời Chỉ thầy thuốc làm đợc việc đó.) * HS rút ý chính các đoạn còn lại: Cụ ún khỏi bệnh và đã thay đổi cách nghĩ HS nhắc lại - Gọi HS đọc lại toàn bài + Néi dung chÝnh cña bµi nãi lªn ®iÒu g×? Rót néi dung bµi HS kh¸ giái rót néi dung chÝnh, HS trung b×nh, yÕu nh¾c l¹i 3.Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV hớng dẫn HS đọc toàn bài; tập trung hớng dẫn kĩ cách đọc đoạn 3,4, Chú ý nhấn mạnh c¸c tõ ng÷ sau: khÈn kho¶n, nãi m·i, nÓ lêi, mæ lÊy sái, sî mæ, kh«ng tin, trèn, qu»n qu¹i, suèt ngày đêm, không lui - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn đó III Cñng cè - dÆn dß : - Cho HS nh¾c l¹i néi dung bµi vµ liªn hÖ thùc tÕ - DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau TËp lµm v¨n T¶ ngêi (KiÓm tra viÕt) A Môc tiªu:Gióp HS - HS viết đợc bài văn tả ngời hoàn chỉnh, thể kết quan sát chân thực và có cách diễn đạt trôi chảy B §å dïng d¹y häc: C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò: KT viÖc chuÈn bÞ cña HS II Bài mới: * GTB: - Trong các tiết TLV từ tuần 12, các em đã học văn miêu tả ngời (Cấu tạo, Quan sát và chọn lọc chi tiết, Luyện tập tả ngoại hình, Luyện tập tả hoạt động) Trong tiết học hôm nay, các em thực hành viết bài văn tả ngời hoàn chỉnh thể kết đã học 1.Hoạt động 1:Hớng dẫn HS làm bài kiểm tra - Một HS đọc đề kiểm tra SGK - GV nhắc HS: Nội dung kiểm tra không xa lạ với các em vì đó là nội dung các em đã thực hành luyện tập Cụ thể: Các em đã quan sát ngoại hình hoạt động các nhân vật chuyển kết quan sát thành dàn ý chi tiết và từ dàn ý đó chuyển thành đoạn văn Tiết kiÓm tra nµy yªu cÇu c¸c em viÕt hoµn chØnh c¶ bµi v¨n - Một vài HS cho biết các em chọn đề nào - GV giải đáp thắc mắc HS (nếu có) 2.Hoạt động HS làm bài kiểm tra III Cñng cè - dÆn dß : - GV nhận xét tiết làm bài Dặn HS nhà đọc trớc nội dung tiết TLV tới LuyÖn tõ vµ c©u Tæng kÕt vèn tõ A Môc tiªu:Gióp HS - Biết tự kiểm tra đợc vốn từ mình theo các nhóm từ đồng nghĩa đã cho (BT1) - Đặt đợc câu theo y/c BT2, BT3 B §å dïng d¹y häc: B¶ng phô C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò: HS lµm l¹i c¸c BT1, tiÕt LTVC tríc II.Bµi míi: * GTB: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng 1.Hoạt động 1: Tự kiểm tra đợc vốn từ mình theo các nhóm từ đồng nghĩa đã cho Bài tập 1: HS đọc YCBT - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp (8) - Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm đôi và báo cáo kết - HS khác NX - GV chốt ý đúng: Câu a: Các nhóm đồng nghĩa: + đỏ - điều - son + xanh - biÕc- lôc + Tr¾ng - b¹ch + hồng - đào C©u b: + B¶ng mµu ®en gäi lµ b¶ng ®en + MÌo mµu ®en gäi lµ mÌo mun + M¾t mµu ®en gäi lµ m¾t huyÒn +Chã mµu ®en gäi lµ chã mùc + Ngùa mµu ®en gäi lµ nga « + QuÇn mµu ®en gäi lµ quÇn th©m Bµi tËp - Một HS giỏi đọc bài văn Chữ nghĩa văn miêu tả PHạm Hổ Cả lớp chăm chú theo dâi SGK - GV giúp HS nhắc lại nhận định quan trọng Phạm Hổ: + Trong miªu t¶ ngêi ta hay so s¸nh HS t×m h×nh ¶nh so s¸nh ®o¹n +So sánh thờng kèm theo nhân hóa Ngời ta có thể so sánh, nhân hoá để tả bên ngoài, để tả t©m tr¹ng HS t×m h×nh ¶nh so s¸nh, nh©n ho¸ ®o¹n +Trong quan s¸t miªu t¶, ngêi t×m c¸i míi, c¸i riªng Kh«ng c¸i míi, c¸i riªng th× kh«ng cã văn học Phải có cái mới, cái riêng quan sát Rồi sau đó đến cái mới, cái riªng t×nh c¶m, t tö¬ng HS nh¾c l¹i VD vÒ mét c©u v¨n cã c¸i míi, c¸i riªng Bài tập :HS đọc YCBT - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - Tổ chức cho HS làm việc cá nhân và báo cáo kết Lu ý HS: cần đặt câu - HS khác NX - GV chốt ý đúng: Miªu t¶ s«ng, suèi, kªnh Miêu tả đôi mắt em bé Miªu t¶ d¸ng ®i cña ngêi Dòng sông Hồng nh dải lụa đào duyên dáng §«i m¾t em trßn xoe vµ s¸ng long lanh nh hai hßn bi ve Chó bÐ võa ®i võa nh¶y nh mét chim s¸o III Cñng cè - dÆn dß : - GV nhận xét tiết học Dặn HS thuộc từ ngữ tìm đợc BT1a To¸n LuyÖn tËp Thø S¸u ngµy 11 th¸ng 12 n¨m 2015 A Môc tiªu:Gióp HS - BiÕt lµm d¹ng bµi to¸n c¬ b¶n vÒ tØ sè phÇn tr¨m - TÝnh tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè - T×m gi¸ trÞ mét sè phÇn tr¨m cña mét sè - TÝnh mét sè biÕt gi¸ trÞ mét sè phÇn tr¨m cña nã B §å dïng d¹y häc: B¶ng phô C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò: - Nªu c¸ch t×m tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè ? - GV nhËn xÐt II Bµi míi: * GTB: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng Hoạt động : Củng cố tính tỉ số phần trăm hai số Bµi tËp 1b - HS đọc và nêu yêu cầu BT, sau đó làm bài GV chữa bài chung: b Bµi gi¶i: TØ sè phÇn tr¨m sè s¶n phÈm cña anh Ba vµ sè s¶n phÈm cña tæ lµ: 126 : 1200 = 0,105 = 10,5% §¸p sè : 10,5 % Hoạt động 2: Củng cố tìm giá trị số phần trăm số Bµi tËp 2b - HS đọc và nêu yêu cầu BT GV hớng dẫn để HS tự giải: Bµi gi¶i: Sè tiÒn l·i lµ: 000 000 : 100 x 15 = 900 000 ( đồng) đáp số : 900 000 đồng Hoạt động 3: Củng cố tìm số biết giá trị số phần trăm số đó Bµi tËp 3a: (9) - HS đọc và nêu yêu cầu BT, sau đó làm bài GV chữa bài chung: a 72 x 100 : 30 = 240 hoÆc 72 : 30 x100 = 240 III Cñng cè - dÆn dß : - GV hÖ thèng kiÕn thøc toµn bµi - DÆn HS vÒ lµm c¸c BT cßn l¹i; HS chuÈn bÞ cho tiÕt sau TËp lµm v¨n «n t¶ ngêi a.Môc tiªu - Cñng cè cÊu t¹o mét bµi v¨n t¶ ngêi - RÌn kü n¨ng lËp dµn ý mét bµi v¨n t¶ ngêi b.§å dïng d¹y häc : - Mét dµn ý mÉu trªn b¶ng phô C Các hoạt động dạy học I Bµi cò : - Em h·y nªu cÊu t¹o cña mét bµi v¨n t¶ ngêi? II Bµi míi : Hoạt động 1: Củng cố cấu tạo bài văn tả ngời - HS nªu dµn bµi chung cña bµi v¨n t¶ ngêi Hoạt động 2: Rèn kỹ lập dàn ý bài văn tả ngời GV nêu đề bài: Bµi tËp: Em h·y lËp dµn ý cho mét bµi v¨n t¶ mét ngêi mµ em yªu mÕn - HS lµm bµi vµ tr×nh bµy tríc líp - GV cïng c¶ líp gãp ý hoµn thiÖn Sinh ho¹t líp I.Nhận xét hoạt động tuần 16: - Líp phã häc tËp nhËn xÐt t×nh h×nh HT tuÇn cña líp - Lớp phó lao động nhận xét vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học - Líp trëng nhËn xÐt chung - C¸c tæ vµ c¸ nh©n cã ý kiÕn - GV nhËn xÐt chung Tuyªn d¬ng mét sè em hoµn thµnh tèt tÝch cùc, cã tiÕn bé - Nhắc nhở phê bình số em cha ngoan cha làm tốt nhiệm vụ đợc giao - Thèng nhÊt xÕp lo¹i thi ®ua c¸c tæ II.Kế hoạch hoạt động tuần 17: - Thi ®ua lËp thµnh tÝch chµo mõng ngµy Quèc phßng toµn d©n 22-12 - Häc theo ch¬ng tr×nh thêi kho¸ biÓu TuÇn 17 - Duy trì và thực tốt nội quy nhà trờng và Đội đề - Tổ chức thi kể chuyện anh đội Cụ Hồ vào 10phút đầu các ngày tuần - Tiếp tục phụ đạo HS CHT và rèn chữ viết đẹp - ¤n tËp tèt chuÈn bÞ cho KT§K cuèi k× I - Ch¨m sãc c«ng tr×nh m¨ng non (10) TËp lµm v¨n «n tËp vÒ: LuyÖn tËp t¶ ngêi A Môc tiªu:Gióp HS - Nêu đợc nội dung chính đoạn, chi tiết tả hoạt động nhân vật bài văn - Viết đợc đoạn văn miêu tả hoạt động ngời B §å dïng d¹y häc: - GV: tờ giấy khổ to+ bút để hs lập dàn ý mẫu - HS: Quan sát kĩ ngời mình định tả và ghi chép lại hoạt động tiêu biểu việc làm cô thÓ C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña hs II Bµi míi: * GTB: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng 1.Hoạt động 1: Hớng dẫn hs ôn tập: HS đọc yêu cầu BT và các gợi ý - GV gióp hs n¾m v÷ng yªu cÇu cña BT -HS nèi tiÕp giíi thiÖu tranh, ¶nh vÒ ngêi mµ em sÏ t¶ - HS lËp dµn ý vµo vë, gv chän em lËp dµn ý vµo giÊy khæ to vµ tr×nh bµy trªn b¶ng líp - GV cïng c¶ líp gãp ý, hoµn thiÖn dµn ý 2/ Hoạt động2: - HS dựa vào dàn ý đã lập , viết đoạn văn tả hoạt động bạn nhỏ em bé - GV đọc cho lớp nghe bài mẫu để các em tham khảo - Hs nối tiếp đọc đoạn văn trớc lớp, lớp cùng gv nhận xét, đánh giá III Cñng cè - dÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn chuÈn bÞ giê sau TËp lµm v¨n Lµm biªn b¶n cuéc häp A Môc tiªu:Gióp HS - HiÓu thÕ nµo lµ biªn b¶n cuéc häp; thÓ thøc cña biªn b¶n, néi dung, t¸c dông cña biªn b¶n (ND Ghi nhí) - Xác định đợc trờng hợp nào cần lập biên bản, trờng hợp nào không cần lập biên (11) Rèn KNS: Ra định /giải vấn đề.Hợp tác hoàn thành biên họp.Tư phê phán B §å dïng d¹y häc: - GV: B¶ng phô ghi v¾n t¾t néi dung cÇn ghi nhícña bµi häc: phÇn chÝnh cña biªn b¶n cuéc häp C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò: - Gọi hs đọc đoạn văn tả ngoại hình ngời em quen đã viết lại II Bµi míi: * GTB: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng 1.Hoạt động 1:: Phần nhận xét: BT1:- Một hs đoc nội dung BT1-toàn biên đại hội chi đội, lớp theo dõi - Một hs đọc nội dung BT2 - Cả lớp đọc lớt biên họp chi đội, trao đổi cùng bạn và lần lợt trả lời câu hỏi BT2:GVnhËn xÐt, kÕt luËn * HS đọc ghi nhớ SGK Hoạt động 2: Luyện tập: BT1: HS làm BT theo nhóm 4, suy nghĩ, trao đổi cùng bạn để trả lời các câu hỏi: Trờng hợp nào cÇn ghi biªn b¶n, trêng hîp nµo kh«ng cÇn,v× sao? ( trêng hîp cÇn ghi biªn b¶n: a, c, e, g trêng hîp kh«ng cÇn ghi biªn b¶n:b, d LÝ do: a cần ghi lại các ý kiến, trơng trình công tác năm học và kết bầu cử để làm chứng và thùc hiÖn c Cần ghi lại danh sách và tình trạng tài sản lúc bàn giao để làm chứng e.g: Cần ghi lại tình hình vi phạm và cách xử lí để làm chứng b Đây là việc phổ biến kế hoạch để ngời thực ngay, không có điều gì cần ghi lại làm b»ng chøng d Đêm liên hoan văn nghệ là sinh hoạt vui , không có điều gì cần ghi lại để làm chứng BT2: HS tự suy nghĩ và đặt tên cho các biên cần lập BT1 và phát biểu trớc lớp III Cñng cè - dÆn dß : - Hs nh¾c l¹i néi dung bµi häc; Gv nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ giê sau TËp lµm v¨n Lµm biªn b¶n mét vô viÖc A Môc tiªu:Gióp HS - HS nhËn sù gièng nhau, kh¸c gi÷a biªn b¶n vÒ mét vô viÖc víi biªn b¶n mét cuéc häp - BiÕt lµm biªn b¶n vÒ mét vô viÖc cô ón trèn viÖn (BT2) B §å dïng d¹y häc: -Vë BT TiÕng ViÖt tËp I C Các hoạt động dạy học: I Kiểm tra bài cũ: HS đọc đoạn văn tả hoạt động em bé đã đợc viết lại II Bµi míi: * GTB: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng 1.Hoạt động 1: nhận giống nhau, khác biên vụ việc với biên mét cuéc häp Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - Tæ chøc cho HS lµm viÖc theo nhãm vµ b¸o c¸o kÕt qu¶ - HS khác NX - GV chốt ý đúng: Gièng Kh¸c Ghi lại diễn biến để làm chứng - Néi dung cña biªn b¶n cuéc häp cã b¸o PhÇn më ®Çu: cã quèc hiÖu, tiªu ng÷, tªn biªn c¸o, ph¸t biÓu,… b¶n - Néi dung cña biªn b¶n MÌo V»n ¨n hèi Phần chính: Thời gian, địa điểm, thành phầncó lộ nhà Chuột có lời khai cuả mÆt, diÔn biÕn sù viÖc ngêi cã mÆt PhÇn kÕt: ghi tªn, ch÷ kÝ cñangêi cã tr¸ch nhiÖm Bài tập : HS đọc YCBT - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp - HS lµm bµi trªn b¶ng - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt GV cho ®iÓm nh÷ng biªn b¶n tèt III Cñng cè - dÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn chuÈn bÞ giê sau (12) TËp lµm v¨n Lµm biªn b¶n mét vô viÖc A Môc tiªu:Gióp HS - HS nhËn sù gièng nhau, kh¸c gi÷a biªn b¶n vÒ mét vô viÖc víi biªn b¶n mét cuéc häp - BiÕt lµm biªn b¶n vÒ mét vô viÖc cô ón trèn viÖn (BT2) B §å dïng d¹y häc: -Vë BT TiÕng ViÖt tËp I C Các hoạt động dạy học: I Kiểm tra bài cũ: HS đọc đoạn văn tả hoạt động em bé đã đợc viết lại II Bµi míi: * GTB: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng 1.Hoạt động 1: nhận giống nhau, khác biên vụ việc với biên mét cuéc häp Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - Tæ chøc cho HS lµm viÖc theo nhãm vµ b¸o c¸o kÕt qu¶ - HS khác NX - GV chốt ý đúng: Gièng Kh¸c Ghi lại diễn biến để làm chứng - Néi dung cña biªn b¶n cuéc häp cã b¸o PhÇn më ®Çu: cã quèc hiÖu, tiªu ng÷, tªn biªn c¸o, ph¸t biÓu,… b¶n - Néi dung cña biªn b¶n MÌo V»n ¨n hèi Phần chính: Thời gian, địa điểm, thành phầncó lộ nhà Chuột có lời khai cuả mÆt, diÔn biÕn sù viÖc ngêi cã mÆt PhÇn kÕt: ghi tªn, ch÷ kÝ cñangêi cã tr¸ch nhiÖm Bài tập : HS đọc YCBT - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp - HS lµm bµi trªn b¶ng - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt GV cho ®iÓm nh÷ng biªn b¶n tèt III Cñng cè - dÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn chuÈn bÞ giê sau (13)