Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động của học sinh -Học sinh hát -3 học sinh đọc bài, trả lời câu hỏi -Dò bài -1 hs khá đọc -Nối tiếp nhau đọc từng câu -Luyện đọc từ khó -Nối tiếp nhau đọc từng đoạn -Luyện đọc theo[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG Tuần :20 Từ ngày: 11/01/2016 15/01/2016 Thứ,ngày Hai 11/01/2016 Ba 12/01/2016 Tư 13/01/2016 Môn Đạo đức Tập đọc Tập đọc Toán Chính tả Toán Kể chuỵện Thủ công TD Tập đọc Toán Tnhiên-Xhội Âm nhạc TD Năm 14/01/2016 Chính tả Toán Ltừ và câu MT Sáu 15/01/2016 Tập viết Toán Tlàm văn S hoạt lớp Tiết 20 58 59 96 39 97 20 20 20 60 98 40 20 20 40 99 20 20 20 100 20 20 Tên bài dạy Trả lại rơi (tiết 2) Ông Mạnh thắng Thần Gió Ông Mạnh thắng Thần Gió Bảng nhân N/v : Gió Luyện tập Ông mạnh thắng Thần Gió Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng (tiết 2) Mùa xuân đến Bảng nhân An toàn các phương tiện giao thông Ôn tập bài hát : Trên đường đến trường N/v : Mưa bóng mây Luyện tập Từ ngữ thời tiết Đặt và trả lời câu hỏi Khi nào ? Dấu chấm, dấu chấm than Chữ hoa : Q Bảng nhân Tả ngắn bốn mùa (2) Thứ hai : 11/01/2016 Môn : Đạo đức Tuần 20 – Tiết 20 Bài : Trả lại rơi (tiết 2) I/Mục tiêu : -Biết : Khi nhặt rơi cần tìm cách trả lại cho người -Biết : Trả lại rơi cho người là người thật thà, người quý trọng, thực theo năm điều Bác Hồ dạy -Quý trọng người thật thà, không tham rơi -Trả lại rơi nhặt *GDKNS : -Kĩ xác định giá trị than (giá trị thật thà) -Kĩ giải vấn đề tình nhặt rơi II/Chuẩn bị : -Phương pháp: thảo luận nhóm, động não, đóng vai, xử lí tình -Giáo viên : Truyện ví rơi, sgk -Học sinh ; Sgk III/Hoạt động Dạy – Học : Tiến trình Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh , 1.Ổn định;1-2 -Cho hs hát đầu 2.Kiểm tra bc:4- -Khi nhặt rơi, em làm gì? -Trả lời , -Nhận xét – tuyên dương 3.Bài mới:20-25 , -Giới thiệu bài – ghi tựa bảng -Lắng nghe *Hoạt động Đóng vai 1:12-Chia nhóm y/cầu các nhóm thảo luận và đóng 15 , vai theo các tình sau: 1.Em làm trực nhật lớp và nhặt -Thảo luận chuẩn bị đóng truyện bạn nào đó bỏ quên ngăn vai bàn Em sẽ… 2.Giờ chơi, em nhặt bút đẹp sân trường Em sẽ… 3.Em biết bạn mình nhặt d8ược rơi không chịu trả lại Em sẽ… -Y/cầu các nhóm đóng vai -Các nhóm đóng vai -Các em có đồng ý với cách ứng xử các -Học sinh trả lời bạn vừa lên đóng vai không? Vì sao? -Vì em làm nhặt rơi ? Khi thấy bạn không chịu trả rơi cho người đánh ? -Em nghĩ gì nhận lời khuyên bạn? -Gv kết luận: 1.Em cần hỏi xem bạn nào để trả lại Em nộp lên thầy tổng phụ trách để thầy trả lại cho người 3.Em cần khuyên bạn hãy trả lại cho người mất, không nên tham rơi (3) *Hoạt động 2:810 , 4.Củng cố : 3-4 , 5.Dặn dò:1- , Tự liên hệ -Y/cầu hs kể lại câu chyện mà em biết -Học sinh liên hệ chính thân em trả lại rơi -Nhận xét – tuyên dương -Cần trả kại rơi nhặt và nhắc nhở bạn bè, anh chị em cùng thực Trả lại rơi thể đức tình thật thà, thực theo năm điều Bác Hồ dạy Mỗi nhặt rơi, Em ngoan tìm trả cho người không tham -Nhận xét tiết học -Thực điều đã học ***** Môn : Tập đọc Tuần 20 – Tiết 58 Bài : Ông Mạnh thắng Thần Gió I/Mục tiêu ; *-Biết ngắt nghỉ đúng chỗ ; đọc rõ lời nhân vật bài -Hiểu nội dung : Con người chiến thắng Thần Gió, tức là chiến thắng thiên nhiên – nhờ vào tâm và lao động, biết sống thân ái, hòa thuận với thiên nhiên (trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 4) *Học sinh khá, giỏi trả lời câu hỏi *GDKNS: -Giao tiếp: ứng xử văn hóa -Ra định: ứng phó, giải vân đề -Kiên định II/Chuẩn bị : -Phương pháp: Trình bày ý kiên cá nhân; Thảo luận cặp đôi – chia sẻ -Giáo viên : Bảng phụ viết sẵn các câu luyện đọc, sgk -Học sinh ; Vở, sgk III/Hoạt động Dạy – Học ; Tiết Tiến trình Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh , 1.Ổn định:1-2 -Cho hs hát đầu -Hát 2.Kiểm tra bc:4-5 , -Gọi hs đọc, trả lời câu hỏi bài Thư -3 hs đọc và trả lời câu hỏi Trung thu -Nhận xét , 3.Bài mới:20-25 1/Giới thiệu bài – ghi tựa bảng -Quan sát tranh sgk 2/Luyện đọc : đoạn 1,2,3 -Gv đọc mẫu -Dò bài -Gọi hs khá đọc bài -1 hs khá đọc -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: Đọc câu : -Nối tiếp đọc câu Ghi bảng từ khó luyện đọc cho hs -Luyện đọc từ khó Đọc đoạn : -Nối tiếp đọc đoạn (4) Treo bảng phụ hướng dẫn luyện đọc -Gọi hs nêu chú giải Đọc nhóm : Thi đọc các nhóm : -Đọc đồng đoạn 3/Hướng dẫn tìm hiểu bài :đoạn 1,2,3 *Câu : Thần Gió làm gì khiến ông Mạnh giận ? 4.Củng cố : 3-4 , 5.Dặn dò :1- , *Câu : Kể việc làm ông Mạnh chống lại Thần Gió -Gọi học sinh đọc bài -Nhận xét, tuyên dương -Nhận xét tiết học -Nghỉ , học tiết -Luyện đọc theo y/cầu -Nêu chú giải -Đọc nhóm -Các nhónm thi đọc -Cả lớp đọc -Đọc, trả lời câu hỏi -Xô ông Mạnh ngã lăng quay Khi ông Mạnh giận, Thần Gió còn cười ngạo nghễ, chọc tức ông -Học sinh kể ***** Môn : Tập đọc Tuần 20 – Tiết 59 Bài : Tiến trình 1.Ổn định:1-2 , 2.Kiểm tra bc:4-5 , 3.Bài mới:20-25 , Ông Mạnh thắng Thần Gió Tiết Hoạt động giáo viên - Cho học sinh hát đầu -Gọi học sinh đọc lại đoạn 1,2,3 -Nhận xét, tuyên dương 2/Luyện đọc : đoạn 4,5 -Gv đọc mẫu -Gọi hs khá đọc bài -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: Đọc câu : Ghi bảng từ khó luyện đọc cho hs .Đọc đoạn : Treo bảng phụ hướng dẫn luyện đọc -Gọi hs nêu chú giải Đọc nhóm : Thi đọc các nhóm : -Đọc đồng đoạn 3/Hướng dẫn tìm hiểu bài đoạn 4, 5: *Câu : Hình ảnh nào chứng tỏ Thần Gió phải bó tay ? *Câu : Ông Mạnh đã làm gì để Thần Gió trở thành bạn mình ? *Câu : Ông Mạnh tượng trưng cho ? Thần Gió tượng trưng cho ? Hoạt động học sinh -Học sinh hát -3 học sinh đọc bài, trả lời câu hỏi -Dò bài -1 hs khá đọc -Nối tiếp đọc câu -Luyện đọc từ khó -Nối tiếp đọc đoạn -Luyện đọc theo y/cầu -Nêu chú giải -Đọc nhóm -Các nhónm thi đọc -Cả lớp đọc -Ngôi nhà đổ rạp ……rất vững chãi -Khi ông Mạnh thấy Thần Gió đến nhà …… các loài hoa -Học sinh khá, giỏi trả lời : Thần Gió tượng trưng cho thiên nhiên, (5) ông Mạnh tượng trưng cho người Nhờ tâm và lao động, người đã chiến thắng thiên nhiên, làm cho thiên nhiên trở thành bạn mình 4.Củng cố : 3-4 , 5.Dặn dò :1- , 4/Luyện đọc lại : -Y/cầu hs thi đọc theo vai -Nhận xét – bình chọn -Gọi hs đọc bài và nêu nội dung bài -Nhận xét, tuyên dương -Nhận xét tiết học -Về nhà đọc lại bài, chuẩn bị tiết sau Kể chuyện ***** -Thi đọc theo vai Môn : Toán Tuần 20 – Tiết 96 Bài : Bảng nhân I/Mục tiêu : -Lập bảng nhân -Nhớ bảng nhân -Biết giải bài toán có phép nhân (trong bảng nhân 3) -Biết đếm thêm -Bài tập cần làm : bài 1, bài 2, bài II/Chuẩn bị : -Giáo viên : Các bìa, bài có chấm tròn, bảng phụ, sgk -Học sinh ; Bộ thực hành toán, sgk, vổ III/Hoạt động Dạy – Học ; Tiến trình Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh , 1.Ổn định :1-3 -Cho hs hát dầu -Hát 2.Kiểm tra bc:4- -Gọi hs đọc bảng nhân -Đọc bảng nhân 5, -Nhận xét 3.Bài :20-25 , 1/Hướng dẫn hs lập bảng nhân : -Giới thiệu các bìa, bìa có chấm tròn Gv nêu : Mỗi bìa -Chú ý theo dỏi và thao tác trên đồ có chấm tròn, ta lấy bìa, tức dùng là (chấm tròn) lấy lần, ta viết : x = -Gv gắn tiếp và nêu : lấy lần, và viết : x = + = Vậy x = -Tương tự hướng dẫn hs lập tiếp bảng -Học sinh lập bảng nhân nhân -Gọi hs đọc thuộc bảng nhân -Đọc bảng nhân 2/Thực hành : Bài : Tính nhẩm -Nêu y/cầu bt 3x3= 3x8= 3x1= (6) 3x5= 3x9= 4.Củng cố : 3-4 , 5.Dặn dò : 1-2 , 3x4= 3x2= x 10 = 3x6= 3x7= -Cho hs nhẩm và đố bạn -Nhẩm và đố bạn -Nhận xét – tuyên dương Bài : Bài toán -Đọc đề toán -Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? -Gv ghi tóm tắt -Cho hs giải vào Số học sinh 10 nhóm có tất là: x 10 = 30 (học sinh) Đáp số ; 30 học sinh -NhẬn xét, chữa bài Bài : Đếm thêm viết số thích -Nêu y/cầu bt hợp vào ô trống -Gọi hs đếm -Học sinh đếm -Cho hs làm vào sgk -Làm vào sgk -Theo dõi, sửa sai -Gọi hs đọc thuộc lòng bảng nhân -Nối tiếp đọc bảng nhân -Nhận xét, tuyên dương -Nhận xét tiết học -Về nhà học thhuộc bảng nhân đã học, xem bài tiết sau ***** Thứ ba : 12/01/2016 Môn : Chính tả (Nghe – Viết) Tuần 20 – Tiết 39 Bài : Gió I/Mục tiêu : -Nghe – viết chính xác bài chính tả ; biết trình bày đúng hình thức bài thơ chữ -Làm bt (2) a/, bt (3) a/ II/Chuẩn bị : -Giáo viên : bảng phụ, sgk -Học sinh : bảng con, sgk, vở, vbt III/Hoạt động Dạy – Học ; Tiến trình Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh , 1.Ổn định :1-2 -Kiểm tra dụng cụ học tập -Để dụng cụ học tập lên bàn 2.Kiểm tra bc:4- -Y/cầu hs viết từ khó tiết trước viết -2 hs viết bảng lớp, hs lớp viết 5, sai bảng -Nhận xét , 3.Bài :20-25 1/Giới thiệu bài – ghi tựa bảng -Chú ý theo dõi 2/Hướng dẫn viết chính tả : -Gv đọc mẫu -Dò bài -Gọi hs đọc bài -2 hs đọc -Trong bài thơ, gió có ý thích và hành động người, (7) 4.Củng cố : 3-4, 5.Dặn dò : 1-2 , Gió thích chơi than với nhà, cù khẽ anh mèo mướp, rủ đàn ông mật đến thăm hoa; đưa cánh diều bay bổng, ru cái ngủ đến la đà, them ăn quả, hết trèo cây bưởi lại treo na.GD hs yêu quý môi trường thiên nhiên Hãy nêu ý thích và hành động đó -Bài thơ có khổ thơ, khổ thơ có câu, câu có chữ ? -Những chữ nào bắt đầu bàng r/d/gi ? -Những chữ nào có dấu hỏi, dấu ngã ? -Cho hs viết từ khó -Gọi hs đọc từ khó -Gv đọc bài cho hs viết -Nhận xét, chữa bài 3/Hướng dẫn làm bài tập : Bài (2) : Điền vào chỗ trống a/ s hay x ? -Cho hs làm vào vbt, 1hs làm bảng phụ -Treo bảng phụ, sửa bài -Nhận xét – tuyên dương Bài (3) :Tìm các từ -Cho hs làm câu a/ -Gọi hs tìm -Nhận xét – tuyên dương -Cho hs viết từ khó -Nhận xét, sửa sai -Nhận xét tiết học -Về nhà sửa lỗi, chuẩn bị bài tiết sau ***** -Trả lời -2 khổ thơ, khổ có câu, câu có chữ -Học sinh nêu -Viết bảng -Đọc từ khó -Viết bài vào -Nêu y/cầu bt -Làm bài -Nêu y/cầu bt -Tìm và nêu Môn : Toán Tuần 20 – Tiết 97 Bài : Luyện tập I/Mục tiêu : *-Thuộc bảng nhân -Biết giải bài toán có phép nhân (trong bảng nhân 3) -Bài tập cần làm : bài 1, bài 3, bài *Học sinh khá, giỏi làm thêm bài 2, bài II/Chuẩn bị : -Giáo viên : Bảng phụ, sgk -Học sinh : Vở, sgk III/Hoạt động Dạy – Học : Tiến trình Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh (8) 1.Ổn định :1-2 , -Cho hs hát đầu 2.Kiểm tra bc:4-5 , -Gọi hs đọc bảng nhân -Nhận xét , 3.Bài : 20-25 -Giới thiệu bài – ghi tựa bảng Bài : Số ? -Cho hs làm vào sgk -Gọi hs thi tiếp sức -Nhận xét – tuyên dương Bài : Cho hs khá, giỏi làm vào sgk -Theo dõi, sửa sai Bài : Bài toán -Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? -Gv ghi tóm tắt -Cho hs giải vào vở, hs giải bảng phụ -Treo bàng phụ, sửa bài Bài : Bài toán -Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? -Ghi tóm tắt -Cho hs giải vào -Nhận xét, chữa bài Bài : Cho hs khá, giỏi làm vào sgk -Theo dõi, nhận xét, sửa sai , 4.Củng cố : 3-4 -Gọi hs thi đọc bảng nhân -Nhận xét, tuyên dương -Nhận xét tiết học 5.Dặn dò : 1-2 , -Về nhà học thuộc bảng nhân 2, bảng nhân ***** Môn : Kể chuyện -Hát -Đọc bảng nhân -Nêu y/cầu bt -Làm vào sgk -Thi tiếp sức -Học sinh khá, giỏi làm bài -Đọc đề toán -Trả lời Số lít dầu can đựng là : x = 15 (l) Đáp số : 15 lít -Đọc đề toán -Trả lời túi có tất là : x = 24 (kg) Đáp số : 24 kg gạo -Học sinh khá, giỏi làm bài Tuần 20 – Tiết 20 Bài : Ông Mạnh thắng Thần Gió I/Mục tiêu : *-Biết xếp lại các tranh theo đúng trình tự nội dung câu chuyện (bt1) -Kể đoạn câu chuyện theo tranh đã xếp theo đúng trính tự *Học sinh khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (bt2) ; đặt tên khác cho câu chuyện (bt3) *GDKNS: -Giao tiếp: ứng xử văn hóa -Ra định: ứng phó, giải vân đề -Kiên định II/Chuẩn bị : -Phương pháp: Trình bày ý kiên cá nhân; Thảo luận cặp đôi – chia sẻ -Giáo viên : Tranh minh họa sgk -Học sinh : Sgk (9) III/Hoạt động Dạy – Học : Tiến trình Hoạt động giáo viên , 1.Ổn định :1-2 -Kiểm tra sĩ số học sinh 2.Kiểm tra bài cũ -Gọi hs kể Chuyện bốn mùa : 4-5 , -Nhận xét 3.Bài : 20 -25 1/Giới thiệu bài – ghi tựa bảng , 2/Hướng dẫn kể chuyện : Bài : Xếp lại thứ tự các tranh sau theo đúng nội dung câu chuyện Ông Mạnh thắng Thần Gió -Cho hs quan sát tranh sgk -Gọi hs nêu nội dung tranh và xếp -Nhận xét – tuyên dương Bài : Kể lại toàn câu chuyện -Y/cầu hs khá, giỏi kể -Nhận xét – tuyên dương Bài : Đặt tên khác cho câu chuyện -Gv hướng dẫn mẫu : Ông Mạnh và Thần Gió -Gọi hs khá, giỏi đặt tên cho câu chuyện 4.Củng cố : 3-4 , 5.Dặn dò : 1-2 , Môn : Thủ công Hoạt động học sinh -Lớp trưởng báo cáo -3 hs kể -Chú ý theo dõi -Nêu y/cầu bài tập -Quan sát tranh sgk -Nêu nội dung tranh : Tr4 : Thần Gió xô ngã ông Mạnh Tr2 : Ông Mạnh vác cây, khiêng đá dựng nhà Tr3 : Thần Gió tàn phá làm cây cối xung quanh đổ rạp không thể xô dổ ngơi nhà ông Mạnh Tr1 : Thần Gió trò chuyện cùng ông Mạnh -Nêu y/cẩu bt -Học sinh khá, giỏi kể -Nêu y/cầu bt -Chú ý theo dõi -Học sinh khá, giỏi đặt tên : Bạn hay thù ; Thần Gió và ngôi nhà nhỏ ; Ai thắng ? ; Chiến thắng Thần Gió -Nhận xét – tuyên dương -Gọi học sinh kể chuyện -Nhận xét, tuyên dương -Nhận xét tiết học -Về nhà kể cho người thân nghe ***** Tuần 20 – Tiết 20 Bài : Cắt, gấp, trang trí thiếp (thiệp) chúc mừng (tiết 2) I/Mục tiêu : *-Biết cách cắt, gấp trang trí thiếp chúc mừng -Cắt, gấp và trang trí thiếp chúc mừng theo kích thước tùy chọn Nội dung và hình thức trang trí có thể đơn giản *Học sinh khéo tay : Cắt, gấp, trang trí thiếp cúc mừng Nội dung và hình thức trang trí phù hợp, đẹp II/Chuẩn bị : (10) -Giáo viên : Mẫu thiếp chúc mừng, quy trình cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng, giấy màu, kéo, bút chì… -Học sinh : Giấy màu, kéo, thước kẻ,… III/Hoạt động Dạy – Học : Tiến trình Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh , 1.Ổn định:1-2 -Kiểm tra dụng cụ học tập hs 2.Kiểm tra -Gọi hs nêu lại quy trình cắt, gấp trang -Nhắc lại quy trình bc:4trí thiếp chúc mừng .Bước : Cắt, gấp thiếp chúc , -Nhận xét – tuyên dương mừng .Bước : trang trí thiếp cúc mừng -Giới thiệu bài – ghi tựa bảng 3.Bài mới:25 , Thực hành cắt, gấp trang trí thiếp chúc *Hoạt động : mừng 15-18 , -Cho hs thực hành theo nhóm -Thực hành theo nhóm -Quan sát, giúp đỡ hs lúng túng -Cho hs trưng bày sản phẩm -Trưng bày sản phẩm -Chọn sản phẩm đẹp tuyên dương Đánh giá, nhận xét *Hoạt động 2: -Đánh giá sản phẩm học sinh , 5-7 -Gọi hs nhắc lại quy trình 4.Củng cố : 3-4 -Nhận xét tinh thần học tập, chuẩn , 5.Dặn dò: 1-2 , bị hs -Chuẩn bị dụng cụ học tập tiết sau Gấp, cắt, dán phong bì ***** Thứ tư : 13/01/2016 Môn : Tập đọc Tuần 20 – Tiết 60 Bài : Mùa xuân đến I/Mục tiêu : *-Biết ngắt ngỉ đúng sau các dấu câu ; đọc rành mạch bài văn -Hiểu nội dung : Bài văn ca ngợi vẻ đẹp mùa xuân (trả lời câu hỏi 1, ; câu hỏi (mục a b) *Học sinh khá, giỏi trả lời đầy đủ câu hỏi II/Chuẩn bị : -Giáo viên : Bảng phụ, sgk -Học sinh : Sgk, III/Hoạt động Dạy – Học : Tiến trình Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh , 1.Ổn định :1-2 -Kiểm tra sĩ số học sinh -Lớp trưởng báo cáo sĩ số 2.Kiểm tra bc:4- -Gọi hs đọc vả trả lời câu hỏi bài Ông -4 hs đọc và trả lời câu hỏi 5, Mạnh thắng Thần Gió -Nhận xét 3.Bài :20-25 , 1/Giới thiệu bài – ghi tựa bảng -Quan sát tranh sgk 2/Luyện đọc : -Gv đọc mẫu -Dò bài (11) -Gọi hs đọc -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ Đọc câu : Ghi bảng từ khó Đọc đoạn : Treo bảng phụ hướng dẫn luyện đọc -Gọi hs nêu chú giải Đọc nhóm : Thi đọc các nhóm : Đọc đồng : 3/Hướng dẫn tìm hiểu bài : *Câu : Dấu hiệu nào báo màu xuân đến ? *Câu : Kể lại thay đổi bầu trời và vật mùa xuân đến *Câu : Tìm từ ngữ bài giúp em cảm nhận : a/Hương vị riêng loài hoa xuân b/Vẻ riêng loài chim 4.Củng cố : 3-4 , 5.Dặn dò : 1-2 , -1 hs giỏi đọc -Nối tiếp đọc câu -Đọc từ khó -Nối tiếp đọc đoãn -Luyện đọc theo y/cầu -Nêu chú giải -Luyện đọc nhóm -Các nhóm thi đọc -Cả lớp đọc bài -Đọc, trả lời câu hỏi -Hoa mận vừ tàn thì mùa xuân đến -Bầu trời : ngày càng …… -Mọi vật : vườn cây đâm chồi … -Hs khá, giỏi trả lời câu a, b -Hoa bưởi nồng nàn, hoa nhãn ngọt, hoa cau thoảng qua -Chích chòe nhanh nhảu, khươu điều, chào mào đỏm dáng, cu gáy trầm ngâm -Lắng nghe -Gv giúp hs cảm nhận nd: Mùa xuân đến làm cho bầu trời và vật trở nên đẹp đẽvà giàu sức` sống Gd hs có ý thức bảo vệ môi trường 4/Luyện đọc lại : -Thi đọc lại bài -Nhận xét – tuyên dương -Gọi hs đọc bài và trả lời câu hỏi -Nhận xét, tuyên dương -Nhận xét tiết học -Về nhà đọc lại bài, chuẩn bị bài tiết sau ***** Môn : Toán Tuần 20 – Tiết 98 Bài : Bảng nhân I/Mục tiêu : -Lập bảng nhân -Nhớ bảng nhân -Biết giải bài toán có phép nhân (trong bảng nhân 4_) -Biết đếm thêm -Bài tập cần làm : Bài 1, bài 2, bài II/Chuẩn bị : -Giáo viên : Các bìa, bìa có chấm tròn, sgk, bảng phụ -Học sinh : Các bìa có chấm tròn, sgk, (12) III/Hoạt động Dạy – Học : Tiến trình Hoạt động giáo viên , 1.Ổn định :1-2 -Cho hs hát đầu 2.Kiểm tra bc:4- -Gọi hs đọc bảng nhân 5, -Nhận xét , 3.Bài mới: 20-25 1/Hướng dẫn hs lập bảng nhân : -Giới thiệu các bìa bìa có chấm tròn -Lấy bìa gắn lên bảng và nêu : có chấm tròn, ta lấy bìa, tức là (chấm tròn) lấy lần, ta viết : x = -Gắn bìa và nêu tương tự -Tương tự cho hs lập bảng nhân -Cho hs đọc thhuộc bảng nhân 2/Thực hành : Bài : Tính nhẩm 4x2= 4x1= 4x8= 4x4= 4x3= 4x9= 4x6= 4x5= x 10 = 4x7= -Cho hs nhẩm và đố bạn -Nhận xét – tuyên dương Bài : Bài toán -Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? -Gv ghi tóm tắt -Cho hs giải vào -Nhận xét, chữa bài Bài 3: Đếm thêm viết số thích hợp vào ô trống -Cho hs đếm và điền vào sgk -Gọi hs sửa bài -Nhận xét – tuyên dương , 4.Củng cố : 3-4 -Gọi hs thi đọc bảng nhân -Nhận xét, tuyên dương -Nhận xét tiết học , 5.Dặn dò : 1-2 -Về nhà học thuộc các bảng nhân đã học ***** Môn : Tự nhiên và Xã hội Hoạt động học sinh -Học sinh đọc bảng nhân -Thao tác trên đồ dùng và chú ý theo dõi -Lập bảng nhân -Đọc bảng nhân -Nêu y/cầu bt -Nhẩm và đố bạn -Đọc đề toán -Trả lời -Số bánh xe xe ô tô là : x = 20 (bánh xe) Đáp số ; 20 bánh xe -Nêu y/cầu bt -Làm vào sgk -Sửa bài Tuần 20 – Tiết 20 An toàn các phương tiện giao thông Bài : I/Mục tiêu : *-Nhận biết số tình nguy hiểm có thể xảy các phương tiện giao thông -Thực đúng các quy định các phương tiện giao thông (13) *Biết đưa lời khuyên số tình có thể xãy tai nạn giao thông xe máy, ô tô, thuyền bè, tàu hỏa… *GDKNS: -Kĩ định: Nên và không nên làm gì các phương tiện giao thong -Kĩ tư phê phán: Phê phán hành vi sai quy định các phương tiện giao thong -Kĩ làm chủ than: Có trách nhiệm thực đúng các quy định các phương tiện giao thông II/Chuẩn bị : -Phương pháp: Thảo luận nhóm; trò chơi; Chúng em biết -Giáo viên : Tranh, ảnh sgk, số tình xãy các phương tiện giao thông -Học sinh ; Sgk III/Hoạt động Dạy – Học : Tiến trình Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh , 1.Ổn định:1-2 -Cho hs hát đầu -Hát 2.Kiểm tra bc:3- -Kể tên các loại đường giao thông và -Hs kể số phương tiện giao thông , -Giới thiệu bài-ghi tựa bảng , 3.Bài mới:20-25 Nhận biết số tính nguy *Hoạt động hiểm có thể xãy các phương 1:12tiện giao thông 15 , -Cho hs quan sát tranh sgk, y/cầu các -Quan sát tranh thảo luận nhóm nhóm thảo luận Tranh vẽ gì ? Điều gì có thể xãy ? Đã có nào em có hành động tình đó không ? Em khuyên các bạn đó nào ? -Đại diện nhóm trình bày Mời đại diện nhóm trình bày -Gv kết luận Biết số hành động các phương tiện giao thông *Hoạt động :8- -Cho hs quan sát tranh sgk -Quan sát tranh sgk , 10 -Hướng dẫn hs quan sát, trả lời câu -Làm việc theo cặp hỏi ; H1 : Hành khách làm gì ? Ở đâu ? Họ đứng gần hay xa mép đường ? -xa mép đường H2 : Hành khách làm gì ? Họ lên xe ô tô nào ? -đang lê xe ô tô dừng hẳn H3 : Hành động khách làm gì ? Theo bạn hành khách phải -ngồi ngắn, không lại nô nào trên xe ô tô? đùa… H4 : Hành khách làm gì ? Họ xuống xe cửa bên phải hay bên trái (14) 4.Củng cố : 3-4 , xe ? -Gv kết luận -Y/cầu hs khá, giỏi nêu vài lời khuyên các phương tiện giao thông -Nhận xét tuyên dương -Nhận xét tiết học -Thực hành điều đã học -xuống xe cửa bên phải -Học sinh khá, giỏi nêu 5.Dặn dò: 1-2 , ***** Môn : Âm nhạc Bài: Tuần 20 – Tiết 20 Ôn tập bài hát: Trên đường đến trường I-MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết vỗ tay gõ đệm theo bài hát - Biết hát kết hợp với vận động đơn giản II-CHUẨN BỊ : * Giáo viên : - Nhạc cụ quen dùng (đàn Organ) - Hát thuộc, đúng nhạc, đúng lời bài hát và tập đệm theo bài hát - Chuẩn bị vài động tác phụ hoạ * Học sinh: - Nhạc cụ gõ đệm, SGK * Dự kiến phương pháp: - Mạn đàm,thực hành,làm việc theo nhóm III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾN TRÌNH 1) Ổn định tổ chức:1’ 2) Kiểm tra bài cũ:5’ 3) Dạy bài mới:23’ Ôn bài hát Trên HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN - Kiểm tra sỉ số lớp, nhắc nhở học sinh ngồi ngắn - Giáo viên đặt câu hỏi:Bài hát vừa học có tên là gì?Ailà tác giả? HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - Lớp ổn định trật tự, ngồi ngắn đúng tư - HS trả lời:Bài Trên đường đến trường, nhạc sĩ Ngô Mạnh Thu - Giáo viên cho học sinh nghe lại giai - Học sinh lắng nghe và hát nhẩm điệu bài hát và hát nhẩm theo theo - Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát - Học sinh hát lại bài cũ lại bài cũ - Gọi học sinh bắt nhịp cho lớp - Hát ôn lại bài hát lần + Lần đầu với tốc độ vừa phải + Hát : tốp ca + Lần hai với tốc độ nhanh + Hát : nhóm - Giáo viên nhận xét, đánh giá - Học sinh lắng nghe - Giáo viên hướng dẫn học sinh ôn bài - Học sinh hát tập thể theo nhịp hát theo trình tự hát tập thể và hát theo đàn và luyện hát theo nhóm, nhóm tổ (15) đường đến trường - Hát kết hợp gõ đệm - GV hướng dẫn học sinh hát kết hợp - Học sinh hát kết hợp gõ đệm theo sử dụng các loại nhạc cụ gõ đệm theo nhịp và tiết tấu lời ca nhịp, phách và tiết tấu lời ca: Trên đường đến trường có cây là cây xanh mát x x x x x x - Giáo viên cho học sinh hát kết hợp gõ đệm đặn, nhịp nhàng theo tiết tấu Trên đường đến trường có cây là cây xanh mát x Hát kết hợp vận động phụ họa 4) Củng cố:5’ 5) Dặn dò:1’ x x x x x x x x x x - Giáo viên cho học sinh xung phong lên biểu diễn trước lớp - Giáo viên nhận xét, đánh giá - Giáo viên hướng dẫn học sinh hát kết hợp vận động theo nhạc : + Lời 1: Câu 1, 2: Tay trái đưa ngang tầm mắt nhìn, chân nhún đặn theo nhịp Câu 3: hai tay giơ lên cao đưa qua lại trái phải Câu 4: hai tay đưa từ trên cao xuống thấp + Lời : Câu 1, 2: hai tay đưa lên miệng mô tả hình ảnh chim hót Câu 3: tay qua lại trái phải Câu 4: thể động tác đến trường - Giáo viên định nhóm lên biểu diễn trước lớp - Giáo viên nhận xét và đánh giá - Giáo viên gọi hs hát - Giáo viên nhận xét - Giáo viên nhận xét chung, nhắc nhở học sinh nhà ôn lại bài hát để hát thục và tự nhiên - 1-2 học sinh xung phong thực - Học sinh lắng nghe - Học sinh hát kết hợp vận động theo nhạc - Học sinh thực - Học sinh lắng nghe - Học sinh thực - Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe, ghi nhớ và thực nhà ***** Thứ năm : 14/01/2016 Môn : Chính tả (Nghe – Viết) Tuần 20 – Tiết 40 Bài : Mưa bóng mây I/Mục tiêu : -Nghe – viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thhức thơ chữ và các dấu câu bài -Làm bài tập (2) a II/Chuẩn bị : (16) -Giáo viên : Bảng phụ, sgk -Học sinh : Bảng con, sgk, vở, vbt III/Hoạt động Dạy – Học : Tiến trình Hoạt động giáo viên , 1.Ổn định :1-2 -Kiểm tra sĩ số học sinh 2.Kiểm tra bc:4- -Y/cầu hs viết từ khó tiết trước viết 5, sai -Nhận xét , 3.Bài :20-25 1/Giới thiệu bài – ghi tựa bảng 2/Hướng dẫn viết chính tả : -Gv đọc mẫu -Gọi hs đọc bài -Bài thơ tả tượng gì thiên nhiên ? -Mưa bóng mây có gì lạ ? -Mưa bóng mây có điều gì làm bạn nhỏ thích thú ? -Bài thơ có khổ thơ ? khổ thơ có dòng, dòng có chữ ? -Tìm chữ có vần ươi, ươt, oang, ay -Cho hs viết từ khó -Gọi hs đọc từ khó -Gv đọc bài cho hs viết -Nhận xét, chữa bài 3/Hướng dẫn làm bài tập : Bài (2) :Em chọn chữ nào ngoặc đơn để điền vào chỗ trống ? -Cho hs làm vào vbt câu a, hs làm bảng phụ -Treo bảng phụ sửa bài 4.Củng cố : 3-4 , -Cho hs viết từ khó -Nhận xét, tuyên dương , 5.Dặn dò : 1-2 -Nhận xét tiết học -Về nhà sửa lỗi, chuẩn bị bài tiết sau ***** Hoạt động học sinh Lớp trưởng báo cáo sĩ số -2 hs viết bảng lớp, hs lớp viết bảng -Chú ý theo dõi -Dò bài -2 hs đọc bài -Mưa bóng mây -Thoáng quy tãnh ngay… -Trả lời -3 khổ thơ, dòng, chữ -Học sinh tìm -Viết bảng -Đọc từ khó -Viết bài vào -Nêu y/cầu bt -Làm vào vbt Môn : Toán Tuần 20 – Tiết 99 Bài : Luyện tập I/Mục tiêu : *-Thuộc bảng nhân -Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính nhân vá cộng trường hợp đơn giản -Biết giải bài toán có phép nhân (trong bảng nhân 4) -Bài tập cần làm : Bài (a), bài 2, bài *Học sinh khá, giỏi làm thêm các bài còn lại (17) II/Chuẩn bị : -Giáo viên : bảng phụ, sgk -Học sinh Sgk, III/Hoạt động Dạy – Học : Tiến trình Hoạt động giáo viên , 1.Ổn định :1-3 -Cho hs hát đầu 2.Kiểm tra bc: -Gọi hs đọc bảng nhân , -Nhận xét , 3.Bài :25 -Giới thiệu bài – ghi tựa bảng Bài : Tình nhẩm a)4 x = 4x9= 4x6= 4x5= 4x2= x 10 = 4x8= 4x7= 4x1= -Cho hs nhẩm và đố bạn câu a Học sinh khá, giỏi nhẩm thêm câu b -Nhận xét – tuyên dương Bài : Tính (theo mẫu) -Gv hướng dẫn mẫu : x + = 12 + = 20 a) x + 10 = b) x + 14 = c) x 10 + 60 = -Cho hs làm vào -Gọi hs sửa bài -Nhân xét, sửa sai Bài : Bài toán -Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? -Cho hs giải vào -Nhận xét, chữa bài Bài : Cho hs khá, giỏi làm vào sgk -Theo dõi, sửa sai , 4.Củng cố : 3-4 -Gọi hs thi đọc bảng nhân -Nhận xét, tuyên dương , 5.Dặn dò : 1-2 -Nhận xét tiết học -Về nhà hoàn thành các bài tập, tiếp tục học thuộc các bảng nhân đã học ***** Môn : Luyện từ và câu Bài : Hoạt động học sinh Hát -Đọc bảng nhân -Nêu y/cầu bt -Nhẩm và đố bạn -Nêu y/cầu bt -Chú ý theo dõi -Làm vào -3 hs sửa bài -Đọc đề toán -Tóm tắt và giải Số sách học sinh mượn là : x = 20 (quyển sách) Đáp số : 20 sách -Học sinh khá, giỏi làm bài Tuần 20 – Tiết 20 Từ ngữ thời tiết Đặt và trả lời câu hỏi Khi nào ? Dấu chấm, dấu chấm than I/Mục tiêu ; -Nhận biết số từ ngữ thời tiết mùa (bt1) (18) -Biết dùng các cụm từ bao giờ, lúc nào, tháng mấy, thay cho cụm từ nào để hỏi thời điểm (bt2) ; điền đúng dấu câu vào đoạn văn (bt3) II/Chuẩn bị : -Giáo viên : Bảng phụ, sgk -Học sinh : Sgk, vở, vbt III/Hoạt động Dạy – Học : Tiến trình Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -Cho hs hát đầu -Hát 1.Ổn định :1-2 , -2 hs ghi bảng lớp, hs lớp làm 2.Kiểm tra bc:4- -Gv nêu các tháng, y/cầu hs ghi vào , bảng đó là mùa nào bảng -Nhận xét -Chú ý theo dõi 3.Bài :20-25 , 1/Giới thiệu bài – ghi tựa bảng 2/Hướng dẫn làm bài tập : Bài :Chọn từ ngữ thích hợp -Nêu y/cầu bt ngoặc đơn để thời tiết mùa -Gv ghi bảng các mùa -Gọi hs nêu -Học sinh nêu : Mùa xuân ấm áp Mùa hạ nóng bức, oi nòng Mùa thu se se lạnh Mùa đông mưa phùn gió bấc, giá -Nhận xét – tuyên dương lạnh Bài : Hãy thay cụm từ nào -Nêu y/cầu bt các câu hỏi đây các cụm từ khác (bao giờ, lúc nào, tháng mấy, …) -Gv hướng dẫn mẫu : -Chú ý theo dõi Khi nào lớp bạn thăm viện bảo tàng ? Bao lớp bạn thăm viện bảo tàng ? -Y/cầu hs thảo luận cặp đôi -Thảo luận cặp đôi -Gọi hs trình bày -Thực hành hỏi đáp -Nhận xét – tuyên dương Bài : Em chọn dấu chấm hay dấu -Nêu y/cầu bt chấm than để điến vào ô trống ? -Cho hs làm vào -Nhận xét, sửa bài -Làm bài vào , -Gv chốt lại nội dung bài học 4.Củng cố : 3-4 , -Nhận xét tiết học 5.Dặn dò :1- -Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài tiết sau ***** Thứ sáu : 15/01/2016 Môn : Tập viết Tuần 20 – Tiết 20 (19) Bài : Chữ hoa : Q I/Mục tiêu : *Viết đúng chữ hoa Q (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) ; chữ và câu ứng dụng : Quê (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Quê hương tươi đẹp (3 lần) *Học sinh khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng viết trên lớp II/Chuẩn bị : -Giáo viên : Chữ mẫu Q, bảng phụ viết sẵn Quê, Quê hương tươi đẹp -Học sinh : Bảng con, tập viết III/Hoạt động Dạy – Học ; Tiến trình Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định:1-2 , -Kiểm tra dụng cụ học tập -Để dụng cụ học tập lên bàn 2.Kiểm tra bc:4- -Y/cầu hs viết chữ P, Phong cảnh -2 hs viết bảng lớp, hs lớp , viết bảng -Nhận xét 3.Bài :20-25 , 1/Giới thiệu bài – ghi tựa bảng -Chú ý theo dõi 2/Hướng dẫn viết chữ hoa : -Hướng dẫn quan sát, nhận xét -Quan sát chữ mẫu Cấu tạo chữ Q gồm nét ? -2 nét : nết giống chỡ O, nét là nét lượn ngang, giống dấu ngã lớn -Hướng dẫn cách viết : -Chú ý theo dõi -Vừa viết vừa nhắc lại cách viết -Cho hs viết bảng -Viết bảng Q -Theo dõi, nhận xét sửa sai 3/Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : -Giới thiệu cụm từ ứng dụng -Giúp hs hiểu : Ca ngợi vẻ đẹp quê -Đọc cụm từ ứng dụng hương -Cho hs quan sát nhận xét độ cao, -Quan sát nhận xét khoảng cách các chữ, cách đặt dấu -Gv viết mẫu chữ Quê -Cho hs viết bảng -Viết bảng Quê -Nhận xét, sửa sai 4/Hướng dẫn viết vào (như mục -Viết vào theo y/cầu tiêu) 5/Nhận xét, chữa bài 4.Củng cố : 3-4 , -Gọi hs thi viết Q, Quê -Nhận xét, tuyên dương , 5.Dặn dò : 1-2 -Nhận xét tiết học -Về nhà luyện viết thêm ***** Môn : Toán Tuần 20 – Tiết 100 Bài : I/Mục tiêu ; Bảng nhân (20) -Lập bảng nhân -Nhớ bảng nhân -Biết giải bài toán có phép nhân (trong bảng nhân 5) -Biết đếm thêm -Bài tập cần làm : Bài 1, bài 2, bài II/Chuẩn bị : -Giáo viên ; các tầm bìa có chấm tròn, sgk, bảng phụ -Học sinh : các bìa có chấm tròn, sgk, III/Hoạt động Dạy – Học : Tiến trình Hoạt động giáo viên , 1.Ổn định ;1-2 -Cho hs hát đầu 2.Kiểm tra bc:4- -Gọi hs đọc bảng nhân 5, -Nhận xét 3.Bài :20-25 , 1/Hướng dẫn hs lập bảng nhân : -Giới thiệu các bìa có chấm tròn -Lấy bìa gắn bảng và nêu : Mỗi bìa có chấm tròn, ta lấy bìa, tức là (chấm tròn) lấy lần, ta viết x = -Gắn bìa, bìa có chấm tròn hỏi hs lấy lần ? Vậy : x = + = 10 Vậy : x = 10 -Hướng dẫn hs tự lập bảng nhân -Cho hs học thuộc bảng nhân Thực hành : Bài : Tính nhẩm 5x3= 5x2= x 10 = 5x5= 5x4= 5x9= 5x7= 5x6= 5x8= 5x1= -Cho hs nhẩm và đố bạn -Nhận xét – tuyên dương Bài : Bài toán -Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? -Cho hs giải vào 4.Củng cố : 3-4 , 5.Dặn dò : 1-2 , -Nhận xét, chữa bài Bài : Đếm thêm viết số thích hợp vào ô trống -Cho hs làm vào sgk -Gọi hs sửa bài -Gọi hs đọc thuộc bảng nhân -Nhận xét, tuyên dương -Nhận xét tiết học -Về nhả học thuộc các bảng nhân đã học Hoạt động học sinh -Hát -4 hs đọc bảng nhân -Chú ý theo dõi, thao tác trên đồ dùng -Lập bảng nhân -Học thuộc bảng nhân -Nêu y/cầu bt -Nhẩm và đố bạn -Đọc đề toán -Tóm tắt và giải Số ngày mẹ làm tuần là : x = 20 (ngày) Đáp số : 20 ngày -Nêu y/câu bt -Làm vào sgk -Học sinh sửa bài (21) ***** Môn : Tập làm văn Tuần 20 – Tiết 20 Bài : Tả ngắn bốn mùa I/Mục tiêu ; -Đọc và trả lời đúng câu hỏi nội dung bài văn ngắn (bt1) -Dựa vào gợi ý viết đoạn văn ngắn (từ đến câu) mùa hè (bt2) -Gd bảo vệ môi trường II/Chuẩn bị : -Giáo viên : Một số tranh ảnh cảnh mùa hè, sgk, bảng phụ -Học sinh : sgk, III/Hoạt động Dạy – Học ; Tiến trình Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh , 1.Ổn định :1-2 -Cho hs hát đầu -Hát 2.Kiểm tra bc:4- -Gọi cặp hs thực hành đối đáp nói lời -Học sinh thực hành 5, chào, tự giới thiệu, đáp lời chào, lời tự giới thiệu -Nhận xét , 3.Bài :20-25 1/Giới thiệu bài – ghi tựa bảng -Chú ý theo dõi 2/Hướng dẫn làm bài tập : Bài : Đọc đoạn văn Xuân và trả -Nêu y/cầu bt lời câu hỏi -Gọi hs đọc -3 hs đọc -Cho hs thảo luận cặp đôi -Thảo luận cặp đôi -Gọi hs trả lời câu hỏi -Trả lời câu hỏi -Nhận xét – tuyên dương Bài : Hãy viết đoạn văn từ đến -Nêu y/cầu bt câu nói mùa hè -Treo bảng phụ ghi gợi ý -Đọc gợi ý -Hướng dẫn : viết cần bám theo -Chú ý theo dõi câu gợi ý, có thể bở sung thêm -Viết bài vào ý -Nhận xét, chữa bài , 4.Củng cố : 3-4 -Liên hệ, giáo dục ý thức bảo vệ môi trường , 5.Dặn dò : 1-2 -Nhận xét tiết học -Về nhà sửa bài, chuẩn bị bài tiết sau ***** Sinh hoạt lớp Tuần 20 I Mục tiêu: -Học sinh biết ưu điểm , hạn chế và các mặt tuần qua -Biết đưa biện pháp khắc phục hạn chế thân -Giáo dục thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện thân II.Đánh giá tình hình tuần qua: (22) -Nề nếp: + Một số em còn đến lớp muộn, còn vài em nghỉ học không xin phép +Còn nói chuyện nhiều học -Học tập: + Đa số các em còn thiếu đồ dùng học tập +Còn số em chưa viết bài đến lớp +Gv tuyên dương số em học tốt, tích cực phát biểu xây dựng bài -Vệ sinh: +Một số em còn chưa có ý thức khâu giữ vệ sinh chung III.Kế hoạch tuần tới: -Nề nếp: + Đến lớp đúng giờ, nghỉ học phải xin phép, giữ trật tự học -Học tập: + Đến lớp phải viết bài đầy đủ, không nói chuyện học Mang đủ dụng cụ học tập -Vệ sinh: + Cán lớp có nhiệm vụ nhắc nhở các bạn tổ trực nhật,bỏ rác đúng qui định -Hoạt động khác: +Nhắc nhở hs An toàn giao thông +Giáo dục hs lễ phép, thưa trình +Học sinh hoàn thành tốt tiếp kèm các bạn khó khăn học tập +Các tổ trưởng kiểm tra bài bạn đầu +Nghiêm túc học; nghỉ học phải xin phép +Các tổ trưởng theo dõi tổ mình , tiếp tục thi đua với các tổ khác +Chăm sóc và bảo quản cây xanh ***** (23)