1’ Cho HS hát đồng thanh B.Tiến trình bài dạy TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3’ 1/Hát tập thể bài : Người dẫn chương trình - Hát Em yêu trường em tuyên bố lý do 2/ Phần[r]
(1)TUẦN 19 Thứ hai ngày 11 tháng năm 2016 Tiết 1: HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THIỆN BÀI HỌC TRONG NGÀY I MỤC TIÊU: Kiến thức : HS hoàn thành các bài tập còn lại ngày Kỹ : HS trả lời đựợc các câu hỏi bài tập đọc Thái độ : HS yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: PHT, VBT, Bảng phụ HS: Vở cùng em học Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A.Ổn định tổ chức (1 phút) Cho HS hát đồng B Tiến trình tiết dạy TG Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra kiến thức đã học - Vài HS nêu 3’ buổi sáng Bài - Giới thiệu – ghi tên bài - Giới thiệu bài - Yêu cầu HS hoàn thiện các - HS thực hoàn thiện bài a Hoàn thành bài bài tập còn lại ngày tập 10’ tập ngày b, Củng cố kiến - Gọi HS đọc bài thức - GV nhận xét - HS đọc Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - HS thực hành làm VBT - GV nhận xét - HS nêu yêu cầu Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - HS thực hành làm VBT 20’ - GV quan sát huớng dẫn HS - HS nêu yêu cầu Bài 3: làm bài - Dưới làm VBT - GV nhận xét - Lắng nghe - GV gọi HS đọc bài - HS nêu yêu cầu - GV quan sát huớng dẫn HS Bài 4: làm bài - HS nêu yêu cầu - Chốt lại kiến thức đã học - HS thực hành làm VBT - Bài học trên nắm đuợc - lắng nghe kiến thức gì? - HS trả lời 2’ Củng cố dặn - lắng nghe dò (2) Tiết : ĐỌC SÁCH HỌC SINH ĐỌC SÁCH TRÊN THƯ VIỆN Tiết : HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ GIÁO DỤC QUYỀN VA BỔN PHẬN TRẺ EM CHỦ ĐỀ 3: ĐẤT NƯỚC , CỘNG ĐỒNG ( Dạy theo tài liệu) (3) Tiết : TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI ĐƯỜNG GIAO THÔNG I MỤC TIÊU - Kể tên các loại đường giao thông và số phương tiện giao thông - Biết cần thiết phải có số biển báo giao thông trên đường - Nhận biết số biển báo giao thông II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Tranh ảnh SGK trang 40, 41 - SGK, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A.Ổn định tổ chức (1 phút) Cho HS hát đồng B Tiến trình tiết dạy TG Nội Dung Hoạt động GV Hoạt động HS 3’ 1.KTBC Giữ gìn trường học đẹp - HS nêu +Trường học đẹp có tác Bạn nhận xét dụng gì? + Em cần làm gì để giữ gìn trường lớp đẹp? Bài mới: - GV nhận xét 2’ a Giới thiệu bài -Giới thiệu bài – ghi tựa : - HS nhắc lại Đường giao thông b Các hoạt động * Dán tranh khổ A3 lên Hoạt động 1: bảng Nhận biết các Bức tranh thứ loại đường giao -Quan sát kĩ tranh vẽ gì? thông Bức tranh thứ - Trả lời câu hỏi: - Cảnh bầu trời vẽ gì? 10’ xanh Bức tranh thứ - Vẽ sông vẽ gì? - Vẽ biển Bức tranh thứ - Vẽ đường ray vẽ gì? - Một ngã tư đường - Bức tranh thứ vẽ gì? phố -Kết luận: Trên đây là loại - Gắn bìa vào tranh đường giao thông Đó là Hoạt động 2: cho phù hợp đường bộ, đường sắt, đường Nhận biết các 10’ phương tiện giao thủy và đường không Trong - Nhận xét kết làm đường thủy có đường sông và thông việc bạn đường biển - Treo ảnh trang 40 H1, H2 - Hướng dẫn HS quan sát ảnh (4) 7’ 3’ và trả lời câu hỏi: +Bức ảnh chụp phương tiện gì? +Ô tô là phương tiện dành cho loại đường nào? +Bức ảnh 2: Hình gì? +Phương tiện nào trên đường sắt? Mở rộng: + Kể tên phương tiện trên đường + Phương tiện trên đường không? +Kể tên các loại tàu thuyền trên sông hay biển mà biết? - Kể tên các loại đường giao thông có địa phương - Kết luận: Đường là đường dành cho người bộ, xe ngựa, xe đạp, xe máy, ô tô, Hoạt động 3: … Đường sắt dành cho tàu Nhận biết các hỏa Đường thủy dành cho biển báo giao thuyền, phà, ca nô, tàu thủy… thông Đường hàng không dành cho máy bay -Yêu cầu HS và nói tên loại biển báo Hướng dẫn các em cách đặt câu hỏi để phân biệt các loại biển báo Ví dụ: +Biển báo này có hình gì? Màu gì? +Đố bạn loại biển báo nào 3.Củng cố dặn dò thường có màu xanh? +Loại biển báo nào thường có màu đỏ? +Bạn phải làm gì gặp biển báo này? +Trên đường học em có nhìn thấy biển báo không? Nói tên biển báo mà - Quan sát ảnh Trả lời câu hỏi Ô tô Đường Hình đường sắt Tàu hỏa Trao đổi theo cặp Ô tô, xe máy, xe đạp, xe buýt, bộ, xích lô, … - Máy bay, dù (nhảy dù), tên lửa, tàu vũ trụ - Tàu ngầm, tàu thủy, thuyền thúng, thuyền có mui, thuyền không mui, … - HS nêu - Làm việc theo cặp (5) em đã nhìn thấy - Cho HS trả lời các câu hỏi SGK - Nhận xét tiết học Thứ ba ngày 12 tháng năm 2016 Tiết 1: HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THIỆN BÀI HỌC TRONG NGÀY I MỤC TIÊU: Kiến thức : HS hoàn thành các bài tập còn lại ngày - Qua các bài tập bổ sung HS củng cố và khắc sâu kiến thức các dạng toán đã học Kỹ : Giải các bài toán có lời văn phép tính Thái độ : HS yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1.GV: Vở bài tập, PHT 2.HS: VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A.Ổn định tổ chức.( 1’) Cho HS hát đồng B.Tiến trình bài dạy TG Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra kiến thức đã học 3’ buổi sáng - Vài HS nêu Bài - Giới thiệu – ghi tên bài - Giới thiệu bài 10’ a Hoàn thành bài - Yêu cầu HS hoàn thiện các tập ngày bài tập còn lại ngày - HS thực hoàn thiện bài tập Gọi HS nêu yêu cầu bài b, Củng cố kiến - Gọi HS lên bảng làm bài - HS nêu yêu cầu thức - GV nhận xét Bài 1: -HS làm trên bảng 20’ -Gọi HS nêu yêu cầu bài - Dưới HS thực hành làm Gọi HS lên bảng làm bài Bài 2: VBT - GV nhận xét - HS nêu yêu cầu - Gọi HS nêu yêu cầu bài - HS thực hành làm VBT Gọi HS lên bảng làm bài Bài 3: - GV quan sát huớng dẫn - HS nêu yêu cầu HS làm bài - GV nhận xét - HS lên bảng giải - GV gọi HS đọc bài Dưới làm VBT (6) Bài 4: Bài 5: 3’ Củng cố dặn dò - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Yêu câu HS tóm tắt sau đó gọi lên bảng giải bài tập - GV nhận xét- khen ngợi - GV gọi HS đọc bài - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - GV quan sát huớng dẫn HS làm bài - Chốt lại kiến thức đã học - Bài học trên nắm đuợc kiến thức gì? - Nhận xét học - Dặn dò chuẩn bị bài sau - Lắng nghe - HS nêu yêu cầu - HS trả lời - HS nêu yêu cầu - HS thực hành làm VBT - Lắng nghe - HS nêu yêu cầu - HS trả lời - lắng nghe - HS trả lời - lắng nghe - HS chuẩn bị bài sau (7) Tiết 2: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ CHỦ ĐIỂM: NGÀY TẾT QUÊ EM I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Giúp HS hiểu phong tục tết làng quê Kĩ năng: - HS hiểu truyên thống quê hương mình Thái độ: - Giáo dục học sinh hiểu truyền thống quê hương đất nước II CHUẨN BỊ: - Một số ảnh này tết III HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Ổn định tổ chức ( phút) - GV kiểm tra sĩ số, đồ dùng học tập HS - Lớp hát đồng Tiến trình bài dạy Tg Nd Hoạt động GV Hoạt động HS - HS hát tập thể bài hát: 10’ HĐ Tìm - GV bắt nhịp cho HS hát hiểu “Sắp đến tết rồi” phong tục - GV y/c HS quan sát tranh và -HS thảo luận theo nhóm ngày tết thảo luận + Ở địa phương em ngày tết - Đại diện nhóm trình bày, thường có gì? nhóm khác bổ sung +Em biết gì ngày tết? +Em đã gì tết đến? *HĐ +Ở địa phương em đã tổ chức - HS thảo luận nhóm 10’ Liên hệ gì tết đến? - HS nhËn nhiệm vụ cña thực tế + Em đã tham gia vào nhóm công việc gì tết đến - 2HS đọc nội dung 10’ *HĐ 3: -GV nhận xét và chốt lại ý kiến phiếu giao việc Văn nghệ đúng - Đại diện c¸c nhóm trình -GV giao nhiệm vụ cho lớp: bày, nhóm khác bổ sung Hãy tìm bài hát, bài thơ, -HS tìm sau đó em câu chuyện, nói ngày tết? nhóm, tổ lên biểu diễn Củng cố 2’ -Cả lớp -GV nhận xét, tuyên dặn dò - GV nhận xét tiết học dương em biểu diễn tốt (8) Tiết 3: LUYỆN MĨ THUẬT TẬP VẼ TRANH ĐỀ TÀI SÂN TRƯỜNG TRONG GIỜ RA CHƠI I/ MỤC TIÊU : - HS biết quan sát các hoạt động chơi sân trường - Tập vẽ tranh đề tài sân trường chơi và vẽ màu theo cảm nhận riêng - HS thêm yêu mến trường học II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh, ảnh hoạt động vui chơi HS sân trường - Vở tập vẽ , chì , màu , gôm … III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A.Ổn định tổ chức.( 1’) Cho HS hát đồng B Tiến trình tiết dạy TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 2’ Bài GV giới thiệu tranh, ảnh và Giới thiệu đặt các câu hỏi gợi ý hs nhớ - Xem tranh và trả lời Cách tiến hành lại hình ảnh lúc chơi: câu hỏi 5’ Hoạt động 1: Tìm, + Quang cảnh sân trường chọn nội dung đề em chơi nào? tài + Có hoạt động nào diễn chơi? + Ngoài hình ảnh người, sân trương còn có hình ảnh nào? - GV cho HS xem số - Quan sát và lắng nghe tranh để các em biết thêm hình ảnh chính, phụ, màu - Nhảy dây, đá cầu, chơi sắc đậm nhạt bi GV Tóm tắt bổ sung mở rộng nội dung đề tài - GV gợi ý HS tìm chọn Hoạt động 2: hình ảnh vẽ tranh và hướng 10’ Cách vẽ tranh dẫn minh hoạ các bước vẽ - HS xem tranh bảng lớn - Em vẽ hoạt động nào? Hình dáng các bạn sao? + Tìm và vẽ hình ảnh chính trước cho rõ nội dung đề tài (9) 10’ 5’ 2’ + Vẽ thêm hình ảnh phụ cho tranh sinh động + Vẽ màu tươi sáng, có màu đậm, màu nhạt + Tô màu kính hình và kín mặt tranh Hoạt động 3: Thực - GV cho HS làm bài cá hành nhân - Nhắc hs cách vẽ hình vừa với phần giấy đã chuẩn bị sẵn - Gợi ý HS cách vẽ hình, vẽ màu thay đổi để bài vẽ thêm sinh động - Thực hành - GV cùng HS chọn số Hoạt động 4: Nhận bài đẹp và chưa đẹp gợi ý xét , đánh giá HS nhận xét, đánh giá : + Bài nào vẽ rõ nội dung đề tài? + Bài nào vẽ dáng hình đẹp? + Bài nào vẽ màu rõ hình? - Nhận xét, đánh giá + Em thích bài vẽ đẹp nào? Vì sao? - GV cho HS nhận xét đánh giá bài vẽ - GV tóm tắt bổ sung đánh giá bài vẽ HS - Củng cố lại cách vẽ Củng cố, dặn dò : tranh đề tài - Giáo dục HS yêu quý trường lớp - Lắng nghe - Dặn dò nhà xem trước Bài 20: Vẽ theo mẫu – Vẽ cái túi xách và chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học vẽ (10) Thứ tư ngày 13 tháng năm 2016 Tiết 1: LUYỆN THỂ DỤC Đ/c: Oanh dạy Tiết 2: HƯỚN DẪN HỌC HOÀN THIỆN BÀI HỌC TRONG NGÀY I MỤC TIÊU: Kiến thức : HS hoàn thành các bài tập còn lại ngày - Qua các bài tập bổ sung HS củng cố và khắc sâu kiến thức các dạng toán đã học Kỹ : Giải các bài toán có lời văn phép tính Thái độ : HS yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1.GV: Vở bài tập, PHT 2.HS: VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A.Ổn định tổ chức.( 1’) Cho HS hát đồng B.Tiến trình bài dạy TG Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra kiến thức đã học 3’ buổi sáng - Vài HS nêu Bài - Giới thiệu – ghi tên bài - Giới thiệu bài 10’ a Hoàn thành bài - Yêu cầu HS hoàn thiện các tập ngày bài tập còn lại ngày - HS thực hoàn thiện bài tập Gọi HS nêu yêu cầu bài b, Củng cố kiến - Gọi HS lên bảng làm bài - HS nêu yêu cầu thức - GV nhận xét Bài 1: -HS làm trên bảng 20’ -Gọi HS nêu yêu cầu bài - Dưới HS thực hành làm Gọi HS lên bảng làm bài Bài 2: VBT - GV nhận xét - HS nêu yêu cầu - Gọi HS nêu yêu cầu bài - HS thực hành làm VBT Gọi HS lên bảng làm bài Bài 3: - GV quan sát huớng dẫn - HS nêu yêu cầu HS làm bài - GV nhận xét (11) Bài 4: Bài 5: 3’ Củng cố dặn dò - GV gọi HS đọc bài - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Yêu câu HS tóm tắt sau đó gọi lên bảng giải bài tập - GV nhận xét- khen ngợi - GV gọi HS đọc bài - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - GV quan sát huớng dẫn HS làm bài - Chốt lại kiến thức đã học - Bài học trên nắm đuợc kiến thức gì? - Nhận xét học - Dặn dò chuẩn bị bài sau - HS lên bảng giải Dưới làm VBT - Lắng nghe - HS nêu yêu cầu - HS trả lời - HS nêu yêu cầu - HS thực hành làm VBT - Lắng nghe - HS nêu yêu cầu - HS trả lời - lắng nghe - HS trả lời - lắng nghe - HS chuẩn bị bài sau (12) Tiết 3: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ CHỦ ĐIỂM: NGÀY TẾT QUÊ EM I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hướng dẫn HS biết làm bưu thiếp chúc Tết (hoặc làm hoa giấy) để chúc,tặng bạn bè,người thân nhân dịp năm Kĩ năng: - Rèn kỹ và tính cẩn thận làm Thái độ: - Giáo dục các em biết trân trọng và giữ gìn sản phẩm làm II CHUẨN BỊ: - Giấy mầu, kéo III HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Ổn định tổ chức ( phút) - GV kiểm tra sĩ số, đồ dùng học tập HS - Lớp hát đồng Tiến trình bài dạy Tg Nd Hoạt động GV Hoạt động HS +Bìa màu khổ A4 giấy trắng loại - HS chuẩn bị đồ 7’ HĐ Chuẩn bị mỏng dùng +Giấy thủ công các màu,kéo,hồ dán,dây thép,que làm cành +Giấy vẽ,bút màu,bút viết +Các loại bưu thiếp cũ để học cách trình bày, trang trí *HĐ GV 15’ GV chia HS ngồi theo nhóm - HS làm bưu thiếp cùng HS *Phần 1: làm bưu thiếp chúc Tết theo hướng dẫn làm bưu -Chọn kích cỡ bưu thiếp theo ý thích GV thiếp và -Trình bày trang đầu bưu thiếp : Dùng hoa giấy bút màu trang trí đừơng diềm có thể tự vẽ,tô màu,cắt xé dán giấy màu hay hình ảnh mình thích,viết chữ -Trang tờ bưu thiếp viết lời chúc mừng HS nhóm giúp hoàn thành sản phẩm và tập nói lời trao tặng bưu thiếp *Phần 2: Làm hoa giấy tặng ngày Tết -HS cắt các cánh hoa giúp đỡ các bạn,GV -Làm lớp hoa: + Dùng que đũa(cán bút) vuốt nhẹ vào cánh hoa làm cánh hoa cong lên +Làm bông hoa: Đặt và dán các lớp cánh (13) 8’ 2’ *HĐ 3: Trưng bày sản phẩm Củng cố dặn dò hoa chồng lên nhau(2-3 lớp) + Làm nhị hoa:lấy giấy trắng vàng cắt nhị hoa + Làm đài hoa: Cắt bông hoa cánh màu xanh để làm đài hoa,dán đài hoa vào bông hoa +Cột hoa vào cành: Luồn sợi dây vào tâm hoa.Thắt nút đầu dây cho dây không bị tuột Dán nhị lên che nút thắt.Sợi dây này để cột bông hoa vào cành(que).Cắt tờ giấy màu xanh rộng ô để dán, quấn vào que tạo thành cành hoa -Cắt 2-3 lá cây màu xanh,dán vào cành -HS đặt sản phẩm lên bàn,GV chọn số - HS trương bày sản sản phẩm đẹp cho lớp quan sát phẩm -GV khen ngợi HS có bàn tay kheó léo Khuyến khích HS làm hoa, bưu thiếp tặng bạn bè,người thân (14) Tiết 4: THỦ CÔNG GẤP, CẮT TRANG TRÍ THIỆP CHÚC MỪNG( T1) I/ MỤC TIÊU: - Học sinh biết cách cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng - Học sinh cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng - Học sinh hứng thú làm thiếp chúc mừng II CHUẨN BỊ: - Một số mẫu thiếp chúc mừng - Quy trình cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng có hình vẽ minh họa cho bước - Giấy trắng giấy thủ công - Kéo, bút màu, bút chì, thước kẻ III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC A.Ôn định tổ chức( 1’) Cho hs hát B.Tiến tình tiết dạy TL Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 3’ Kiểm tra - Tiết trước học thủ công bài - Gấp cắt dán BBGT cấm bài cũ: 1’ Bài : a)Giới thiệu: b)Hướng dẫn các hoạt động Hoạt động : 10’ gì? đỗ xe - Gọi HS lên bảng thực - em lên bảng thực các thao tác gấp bước gấp cắt dán Nhận xét Nhận xét, đánh giá - HS nêu lại quy trình ) Học sinh quan sát tìm hiểu hình dáng, cấu trúc thiếp chúc gấp, cắt, dán thiệp chúc mừng giáo viên chuẩn bị mừng Và trả lời các câu hỏi sau HS lên bảng thực phiếu bài tập: - Thiếp chúc mừng hình gì? nêu tên bài Có phần nào? - Em có nhận xét gì mặt bên ngoài thiếp? - Mặt bên thiếp nào? Được dùng để làm gì? - Thiếp chúc mừng dùng nào? Để làm gì? + Gv kiểm tra nhận xét nhóm Giáo viên tập hợp các ý kiến và kết luận: Thiếp chúc mừng có (15) nhiều màu sắc khác nhau, thường có hình chữ nhật Kích thích thiếp chúc Hoạt động : 20’ Thực hành gấp cắt, dán mừng khác Thiếp - Chia nhóm tập gấp, cắt chúc mừng thường có mặt thiệp chúc mừng Mặt ngoài có ghi sẵn nội dung HS thực hành theo nhóm chúc mừng và hình trang trí - Các nhóm trình bày sản Mặt để trắng gửi phẩm thiếp chúc mừng cho thì ghi lời chúc mừng người gửi 1’ 3.Củng cố : vào đó Thiếp chúc mừng thường dùng để gửi cho bạn bè, cha mẹ, người thân, thầy cô giáo… vào dịp lễ, Tết ngày 8/3; 20/1, ngày sinh nhật, Tết… để tỏ lòng biết ơn và quý mến Nhận xét chung học Hoàn thành và dán (16) Thứ sáu ngày 15 tháng năm 2016 Tiết 1: HƯỚN DẪN HỌC HOÀN THIỆN BÀI HỌC TRONG NGÀY I MỤC TIÊU: Kiến thức : HS hoàn thành các bài tập còn lại ngày - Qua các bài tập bổ sung HS củng cố và khắc sâu kiến thức các dạng toán đã học Kỹ : Giải các bài toán có lời văn phép tính Thái độ : HS yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1.GV: Vở bài tập, PHT 2.HS: VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A.Ổn định tổ chức.( 1’) Cho HS hát đồng B.Tiến trình bài dạy TG Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra kiến thức đã học 3’ buổi sáng - Vài HS nêu Bài - Giới thiệu – ghi tên bài - Giới thiệu bài 10’ a Hoàn thành bài - Yêu cầu HS hoàn thiện các tập ngày bài tập còn lại ngày - HS thực hoàn thiện bài tập Gọi HS nêu yêu cầu bài b, Củng cố kiến - Gọi HS lên bảng làm bài - HS nêu yêu cầu thức - GV nhận xét Bài 1: -HS làm trên bảng 20’ -Gọi HS nêu yêu cầu bài - Dưới HS thực hành làm Gọi HS lên bảng làm bài Bài 2: VBT - GV nhận xét - HS nêu yêu cầu - Gọi HS nêu yêu cầu bài - HS thực hành làm VBT Gọi HS lên bảng làm bài Bài 3: (17) Bài 4: Bài 5: 3’ Củng cố dặn dò - GV quan sát huớng dẫn HS làm bài - GV nhận xét - GV gọi HS đọc bài - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Yêu câu HS tóm tắt sau đó gọi lên bảng giải bài tập - GV nhận xét- khen ngợi - GV gọi HS đọc bài - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - GV quan sát huớng dẫn HS làm bài - Chốt lại kiến thức đã học - Bài học trên nắm đuợc kiến thức gì? - Nhận xét học - Dặn dò chuẩn bị bài sau - HS nêu yêu cầu - HS lên bảng giải Dưới làm VBT - Lắng nghe - HS nêu yêu cầu - HS trả lời - HS nêu yêu cầu - HS thực hành làm VBT - Lắng nghe - HS nêu yêu cầu - HS trả lời - lắng nghe - HS trả lời - lắng nghe - HS chuẩn bị bài sau (18) Tiết 2: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ NGÀY TẾT QUÊ EM TRÒ CHƠI DÂN GIAN I/ MỤC TIÊU GIÁO DỤC : - Biết chơi trò chơi bổ ích - Qua trò chơi tăng thêm tình đoàn kết, rèn luyện khéo léo, dẻo dai - Giữ gìn và phát huy trò chơi dân gian II/ NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG : 1/ Nội dung : Kể tên các trò chơi và tổ chức chơi 2/Hình thức hoạt động : - Chơi ngoài trời theo nhóm - Thi đua chơi III/ CHUẨN BỊ : - Câu hỏi - Chuẩn bị : đá sạch, que thẩy, khăn, cầu IV/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : A.Ổn định tổ chức.( 1’) Cho HS hát đồng B.Tiến trình bài dạy TG Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò 3’ 1/Hát tập thể bài : Người dẫn chương trình - Hát Em yêu trường em tuyên bố lý 2/ Phần hoạt động : - Giúp HS hiểu trò chơi - Lắng nghe *Hoạt động : dân gian là trò chơi Thảo luận có từ lâu truyền từ 10’ hệ này đến hệ khác, chúng ta cần chơi thương xuyên để giữ gìn và phát huy truyền thống dân tộc - HS kể tên số trò chơi dân gian mà em biết - Giới thiệu: rồng rắn lên mây, bịt mắt bắt dê, kéo cưa (19) * Hoạt động 2: Tổ chức chơi 20’ 2’ kết thúc hoạt động lừa xẻ, mèo đuổi chuột, ô ăn quan, chơi chuyền, trồng nụ trồng hoa, nhảy ô, kéo co… - Chia lớp tổ tự chọn trò - HS tham gia chơi chơi và chơi - các tổ trình bày trước lớp - Nhận xét, tuyên dương - Hỏi: Em thích trò chơi nào? Trò chơi đó có ích gì? - HS nêu ích lợi - Lắng nghe chơi trò chơi dân gian - Nhận xét tinh thần thái độ chơi - dặn HS chơi nên chơi các trò chơi dân gian (20) Tiết 3: LUYỆN ÂM NHẠC LUYỆN HÁT BÀI: CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG I MỤC TIÊU: - Hát đúng giai điệu và lời ca - Qua bài hát các em biết thêm tên Nhạc sĩ Ngô Manh Thu - Biết gõ đệm cho bài hát II CHUẨN BỊ: - Hát chuẩn xác bài hát Trên đường đến trường - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,…).bảng phụ - Tranh vẽ cảnh HS trên đường học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : A Ổn đinh tổ chức lớp : Nhắc hs tư ngồi học (1’) B Tiến trình dạy : TL Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 2’ Kiểm tra bài cũ: - Không kiểm tra vì bài đầu - Ngồi ngắn, chú ý học hỳ II, có thể cho HS nghe ôn hát bài hát đã học để - Khoanh tay lên bàn 2.Bài : khởi động giọng Hoạt động 1: Học - Giới thiệu bài hát, tác giả, 20’ hát :Trên đường nội dung bài hát đến trường: - Cho HS xem tranh minh hoạ cảnh đến trường các em HS - GV cho HS nghe băng nhạc mẫu, sau đó GV đệm đàn và hát lại lần - Hướng dẫn HS đọc lời ca - HS xem tranh theo tiết tấu - Nghe băng mẫu (hoặc - Dạy hát: Dạy câu, nghe GV hát mẫu) chú ý lấy chỗ - HS tập đọc lời theo tiết cuối câu hát tấu - Dạy xong bài hát, cho Hs - HS tập hát theo hướng hát lai nhiều lần để thuộc lời dẫn GV ca và giai điệu, tiết tấu bài - HS hát: (21) 13’ 4’ hát Nhắc HS hát rõ lời, giọng - GV sửa câu HS hát chưa đúng, nhận xét Hoạt động 2: Hát - GV hát và vỗ tay gõ kết hợp vỗ gõ đệm đệm mẫu theo phách theo phách và theo Trên đường đến trường, tiết tấu lời ca có cây là cây xanh mát x x xx x x xx - Hướng dẫn HS hát và vỗ, gõ đệm theo phách - GV hướng dẫn HS hát và vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu lời ca (sử dụng phách) Trên đường đến trường, có cây là cây xanh mát x x xx x x xx - Hướng dẫn HS đứng hát, nhún chân nhịp nhàng bên trái – phải theo nhịp bài hát Củng cố dặn dò : - GV củng cố bằn cách hỏi HS lại tên bài hát vừa học, tác giả? Cho lớp đứng lên hát và vỗ tay theo phách và tiết tấu bài hát lần trước kết thức tiết học - GV nhận xét, dặn dò (thực các tiết trước) + Đồng + Dãy, nhóm + Cá nhân - HS theo dõi và lắng nghe - HS thực kết hợp gõ đệm theo phách - HS theo dõi, lắng nghe - HS thực hát và vỗ , gõ theo tiết tấu lời ca - HS thực theo hướng dẫn GV - HS trả lời - H hát lại kết hợp vỗ đệm theo phách, tiết tấu lời ca - HS lắng nghe.- HS ghi nhớ (22) Tiết 4: SINH HOẠT LỚP NHẬN XÉT TUẦN 19 I/ Mục tiêu: - Học sinh học tập điều Bác Hồ dạy và nắm các quy định nề nếp năm học - Rèn các kĩ thực các quy định trên - GD cho HS có ý thức kỉ luật cao II/ Chuẩn bị: - Sổ lớp , sổ tổ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : A.Ổn định tổ chức.( 1’) Cho HS hát đồng B.Tiến trình bài dạy TG Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò 3’ 1: Các tổ trưỏng -GV nhận xét, tóm tắt -HS lắng nghe nhận xét ý kiến tổ 2: Lớp truởng nhận 5’ xét - Duy trì nề nếp truy bài đầu - Lớp trưỏng nhận xét uư điểm, khuyết điểm 3: GV nhận xét -Xếp hàng vào lớp, tập -Lớp, Nhóm,CN 15’ thể dục đặn -Giữ gìn VS CN,trường lớp và nơi công cộng -HS lắng nghe -GD các em biết chào hỏi lễ phép với người lớn và với thầy cô, biết yêu thương ,giúp đỡ ban bè, thật thà và 4: Liên hoan văn trung thực 7’ nghệ -HS vui chơi, múa hát -GV tập cho HS số bài -HS múa hát, chơi hát số trò chơi 5: Phưong hưóng -Duy trì nề nếp nếp truy bài 5’ tuần sau đầu - Thi đua học tập tốt -Lắng nghe - Đi học chuyên cần (23) (24)