- Đến gần lớp học : chú thấy mọi sự đều bình lặng y như một buổi sáng chủ nhật, không có tiếng ồn ào như mọi khib. - Khi đến lớp học : + Không khí thật bình tĩnh, trang nghiêm.[r]
(1)Về dự ngữ văn lớp 6a2
Tr ờng thcs hoài đức
(2)Qua văn “ Vượt thác ” Võ Quảng, em cảm nhận
như thiên nhiên người lao động
được miêu tả ?
-
Thiên nhiên miêu tả: Cảnh dịng sơng Thu Bồn hai
bên bờ cảnh thiên nhiên hùng vĩ, rộng lớn vừa thơ
mộng vừa dội.
(3)(4)( Chuyện em bé người An-dát )
(5)I
Tìm hiểu chung văn :
1 T
ác giả, tác phẩm :
- An- phông –xơ Đô- đê ( 1840- 1897 )
sinh
ở Ni-mơ miền Prô-văng-xơ Thuở nhỏ sống Li-ơng Vì gia đình nghèo túng ông phải bỏ học tuổi thiếu niên để dạy học giúp gia đình
- Ơng đến Pari, bước vào nghiệp văn
chương trở thành nhà văn tiếng
được đánh giá bậc thầy rung cảm,
duyên dáng trào lộng.
(6)
Hoàn cảnh sáng tác
:
Truyện “ Buổi học cuối cùng” lấy bối cảnh từ
một biến cố lịch sử : Sau chiến tranh Pháp
- Phổ năm 1870 – 1871 , nước Pháp thua trận,
hai vùng An – dát Lo- ren giáp biên giới với
Phổ bị nhập vào nước Phổ Cho nên trường
học hai vùng bị buộc học tiếng Đức
Truyện viết buổi học cuối tiếng
(7)2 Đọc, tìm hiểu thích :
*
Đọc
* T
ìm hiểu thích
3 Bố cục :
?(TB)
Văn chia thành phần? Nêu nội dung phần?
(8)3 Bố cục : phần
-Phần 1: Từ đầu – “ mà vắng mặt con” :Quang cảnh đường đến trường cảnh trường qua quan sát
Phrăng
- Phần 2: Tiếp – “ buổi học cuối này” : Diễn biến buổi học cuối -Phần 3: Còn lại : Cảnh kết thúc buổi học cuối
?(TB)Truyện kể theo kể thứ mấy? Kể có tác dụng gì?
(9)
4/Ngôi kể
:
Ngôi thứ ->Nhân vật Phrăng
Tác dụng : cách kể tạo ấn tượng câu
chuyện có thật, đồng thời thể
tâm trạng, ý nghĩ nhân vật kể chuyện
+ Nhân vật : Cậu bé Prăng thầy giáo
(10)I Tìm hiểu chung văn bản:
II Tìm hiểu chi tiết văn :
1 Nh
ân vật Phrăng :a Tâm trạng Phrăng trước buổi học
(?) Vào buổi sáng hơm ấy, Phrăng có ý định gì? ý định : trốn học
(?) Vì bé lại có ý định ấy?
-Lí : +Giờ lên lớp trễ, bé sợ thầy Ha- men quở trách, sợ thầy hỏi phân từ mà cậu “chẳng thuộc lấy chữ”
(?) Phrăng có thực ý định khơng? Cậu có hành động gì?- Cậu cưỡng lại ý nghĩ đó
+ Thiên nhiên lại đẹp : “ Sáo hót ven rừng cánh đồng cỏ, lính Phổ tập sau xưởng cưa”
+Hành động: Cậu vội vã chạy đến trường
(?) Trên đường đến trường, Phrăng thấy gì?* Trên đường đến trường : -Qua trụ sở xã : thấy nhiều người xem dán cáo thị
- Đến gần lớp học : thấy bình lặng y buổi sáng chủ nhật, khơng có tiếng ồn
- Khi đến lớp học : + Khơng khí thật bình tĩnh, trang nghiêm
+ Thấy thầy Ha-men mặc trang phục dịp đại lễ, Phrăng đến muộn mà thầy không la mắng, quở trách
(11)I
Tìm hiểu chung văn :II Tìm hiểu chi tiết văn :
1 Nhân vật Phrăng
a.Tâm trạng Phrăng trước buổi học
(?) Qua điều quan sát thấy cậu cảm nhận điều gì?
Cảm nhận : Một nghiêm trọng, khác thường ngày hôm ấy, buổi học ngày hôm chắn diễn
b Tâm trạng Phrăng buổi học cuối
(?) Khi nghe thầy Ha-men thông báo buổi học cuối cùng, thái độ Phrăng diễn biến sao?* Khi nghe thầy thông báo: + Lúc đầu thấy chống váng đột ngột.
+ Thấy tiếc nuối biết viết tiếng Pháp “tập toạng” + Thấy ân hận lười học, ham chơi
(?) Khi bị thầy giáo gọi lên đọc hình ảnh Phrăng lên nào?* Khi thầy gọi đọc bài: + Lúng túng, đung đưa người trước ghế dài khơng thuộc
+ Lịng rầu rĩ khơng dám ngẩng đầu lên
(12)I
Tìm hiểu chung văn :II Tìm hiểu chi tiết văn :
1 Nhân vật Phrăng
a.Tâm trạng Phrăng trước buổi học
b Tâm trạng Phrăng buổi học cuối
(?) Trong tâm trạng nghe thầy đọc học ngữ pháp,Phrăng có cảm giác nào?
* Khi thầy đọc giảng :
Thấy dễ hiểu rõ ràng đến thế, thấy chưa lại chăm nghe đến (?) Nguyên nhân dẫn đến cảm giác Phrăng?- Nguyên nhân : Tình yêu tiếng Pháp, tình yêu nước Pháp bùng lên nghe
tiếng Pháp bị cấm đoán, bị thay thứ tiếng khác
(?) Qua phần vừa phân tích giúp em cảm nhận hình dung Phrăng bé nào?
(13)Câu 1: Câu chuyện “ Buổi học cuối cùng” xảy bối cảnh nào?
A Chiến tranh Thế giới lần thứ B Chiến tranh Thế giới lần thứ hai
C Chiến tranh Pháp - Phổ cuối kỉ XIX D Chiến tranh Pháp - Đức đầu kỉ XX
Câu 2: Tâm trạng bé Phrăng buổi học cuối gì?
A Hồi hộp xúc động
B Lúc đầu ham chơi, sau ân hận xúc động C Bình thường, buổi học khác D Thờ không để ý
(14)-
Tóm tắt truyện
Tóm tắt truyện
-
Học thuộc phần nội dung phân tích.
Học thuộc phần nội dung phân tích.
(15) Kể tóm tắt truyện :Phrăng học sinh lớp học thầy Ha-men
Thường ngày, cậu lười học Sáng hôm ấy, cậu đến lớp trễ, sợ thầy quở mắng Cậu định trốn học cưỡng lại , đến lớp Trên đường đến lớp, cậu nhận khác biệt, lớp học khác ngày Mọi người ngồi ngắn, cậu lo sợ bước chỗ ngồi sợ thầy quát mắng Nhưng thầy dịu dàng, bảo cậu chỗ bắt đầu buổi học
Phrăng nhận cách ăn mặc trang trọng khác ngày thường thầy
giáo Lạ dân làng tham gia lớp học Thầy giáo tuyên bố buổi học Pháp văn cuối Phrăng hoảng hốt biết bỏ phí thời gian Khi ý thức ý nghĩa việc học, Phrăng cảm thấy cậu tiếp thu dễ dàng Cả lớp chăm lắng nghe thầy giảng bài, thầy dốc hết sức, kiên nhẫn giảng giải để truyền thụ toàn tri thức cho học trò
Phrăng nhận ý nghĩa lớn lao ngơn ngữ dân tộc hình ảnh lớn lao