Tính số trung bình cộng làm tròn đến hàng đơn vị và tìm mốt của dấu hiệu.. Vẽ biểu đồ đoạn thẳng trục hoành biểu diễn điểm số, trục tung biểu diễn tần số...[r]
(1)I TRẮC NGHIỆM (3 điểm): Chọn câu trả lời đúng Theo dõi thời gian làm bài toán (tính theo phút) học sinh lớp 7A Cô giáo lập bảng sau: Thời gian (x) 10 12 Tần số (n) 10 N = 36 Câu 1: Số các giá trị dấu hiệu là: A 36 B C 35 D 40 Câu 2: Số các giá trị là khác dấu hiệu là: A B 36 C D Câu 3: “Tần số” giá trị 10 là: A B C D Câu 4: Giá trị có “tần số” là: A B 10 C D Câu 5: Giá trị lớn là: A B C 12 D 10 Câu 6: Mốt dấu hiệu là: A 12 B C D 10 a) b) c) d) e) II TỰ LUẬN (7 điểm): Bài 1: (6,0 điểm) Kết bắn súng vận động viên ghi lại bảng sau: 8 9 7 8 10 8 10 10 8 10 8 10 Dấu hiệu đây là gì? (1,0 đ) Lập bảng “Tần số” Tính số trung bình cộng dấu hiệu (2,0 đ) Mốt dấu hiệu là bao nhiêu? (1,0 đ) Rút số nhận xét (1,0 đ) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng (1,0 đ) Đề 2: I.PHẦN TRẮC NGHIỆM (3điểm): Bài Điểm kiểm tra môn toán 20 học sinh liệt kê bảng sau: 8 9 6 10 8 ```````````````````````````````````````````````````````````````` 10 9 10 Hãy chọn chữ cái in hoa đứng trước kết đúng ghi vào giấy làm bài 1) Số các giá trị dấu hiệu phải tìm là A 10 B C 20 D 12 2) Số các giá trị khác dấu hiệu là: A B 10 C 20 D 3) Tần số học sinh có điểm 10 là: A B C D 4) Tần số học sinh có điểm là: A B C D 5) Mốt dấu hiệu là: A B C D 6) Số trung bình cộng là: A 7,55 B 8,25 C 7,82 D.7,65 II PHẦN TỰ LUẬN (7 điểm) Bài 1: ( điểm ) Theo dõi thời gian làm bài tập (tính theo phút) 30 học sinh (ai làm được) và ghi lại sau: 10 8 9 14 7 10 10 14 9 9 10 5 a) Bảng trên đươc gọi là bảng gì? Dấu hiệu cần tìm hiểu đây là gì? 14 (2) b) Lập bảng “tần số” và tính số trung bình công c) Tìm mốt dấu hiệu và nêu nhận xét d) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng Bài : ( 1,0 điểm ) Cho bảng thống kê sau : Đđiểm số T tần số C các tích 9 10 27 X = 140 =7 20 N N= 20 Tổng: 140 Tìm các số còn thiếu bảng trên và điền kết vào bảng Trắc nghiệm (5 điểm) Câu Theo dõi thời gian (tính theo phút) làm bài tập môn toán học sinh l ớp đ ược ghi l ại b ảng sau: I Thời gian (x) Tần số (n) 1) 2) 3) 4) 5) 1) 5 8 10 14 3 Số các giá trị khác là: A B C D Thời gian làm bài tập nhanh là: A 14 B 10 C D Thời gian làm bài tập chậm là: A B C 10 D 14 Thời gian làm bài tập tập trung từ chủ yếu từ đến phút là chủ yếu, chiếm tỉ lệ: A 62% B 63% C 64% D 65% Số trung bình cộng dấu hiệu điều tra (làm tròn đến hàng đơn vị) là: A B C D Câu Một xạ thủ thi bắn súng Số điểm đạt sau lần bắn biểu diển bỡi biểu đồ đoạn thẳng sau: n Biểu đồ có tên gọi là: A Biểu đồ đoạn thằng 10 B Biểu đồ đường thẳng C Biểu đồ hình chữ nhật D Biểu đồ hình quạt 2) Trục hoành dùng biểu diễn: A Các giá trị x B Tần số n C Số điểm D Điểm lần bắn O Xạ thủ đã bắn bao nhiêu phát súng A 20 B 25 C 30 4) Số trung bình cộng dấu hiệu điều tra (làm tròn đến hàng đơn vị) là: A 8,7 B 8,7 C D 9 10 x 3) 5) II D 35 Mốt dấu hiệu điều tra là: A B C D 10 Tự luận (5 điểm) Số lỗi chính tả bài kiểm tra môn văn học sinh lớp giáo viên ghi lại bảng sau: 9 8 8 8 8 (3) a) b) c) d) Dấu hiệu cần tìm hiểu đây là gì? Lập bảng “ tần số ” và nêu nhận xét dấu hiệu Tính số trung bình cộng (làm tròn đến hàng đơn vị) và tìm mốt dấu hiệu Vẽ biểu đồ đoạn thẳng (trục hoành biểu diễn điểm số, trục tung biểu diễn tần số) (4) Đáp án – Biểu điểm PHẦN I Trắc nghiệm: ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM A A B D C C II Tự Bài 1: a) Dấu hiệu: Kết bắn súng vận động viên luận: b) Giá trị (x) Tần số (n) Các tích (x.n) 20 30 63 18 144 72 10 60 N = 50 Tổng: 389 X đ (mỗi đáp án đúng 0,5 đ) 1đ 389 7,78 50 c) M0 = 2đ 1đ d) - Có tất 50 giá trị, đó có giá trị khác - Điểm số thấp là 5, điểm số cao là 10 - Điểm số đạt nhiều là 8, điểm số đạt ít là - Điểm số chủ yếu khoảng từ đến 1đ e) 1đ (5) Bài 2: (x1 a)n1 (x a)n (x k a)n k N x1.n a.n1 x n a.n x k n k a.n k N x1.n1 x n x k n k an1 an an k N N a(n1 n n k ) N X X a X a N N 0,5 đ 0,5 đ (6)