giáo án đại số 7 chương thống kê bieru do

Trường THCS Nhơn Mỹ Đại số Ngày soạn :17.1.2010 Tiết : 45 BIỂU ĐỒ I) MỤC TIÊU: 1) Kiến thức : Hiểu ý nghóa minh hoạ biểu đồ giá trò dấu hiệu tần số tương ứng 2) Kỷ : Biết cách dựng biểu đồ đoạn thẳng từ bảng tần số bảng ghi dãy số biến thiên theo thời gian Biết cách đọc biểu đồ đơn giản 3) Thái độ : Giáo dục tính cẩn thận vẽ biểu đồ II) CHUẨN BỊ: 1) Chuẩn bò giáo viên : Thước thẳng, bảng phụ, phấn màu 2) Chuẩn bò học sinh : Sưu tầm số biểu đồ loại( từ sách, báo; từ SGK môn học khác) Bảng nhóm III) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1) Ổn đònh tình hình lớp (1 ph) : Kiểm tra sỹ số học sinh 2) Kiểm tra cũ (7 ph) : Kiểm tra việc sưu tầm biểu đồ học sinh nhận xét việc chuẩn bò nhà em 3) Giảng : - Giới thiệu (1 ph) :Ngoài bảng số liệu thống kê ban đầu, bảng tần số , người ta dùng biểu đồ hình ảnh cụ thể giá trò dấu hiệu tần số Có dạng biểu đồ ? cách vẽ biểu đồ sao? Nội dung tiết học hôm ta nghiên cứu - Tiến trình dạy : THƠ HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA NỘI DUNG ØI GIÁO VIÊN HỌC SINH GIAN HĐ : Đọc bước vẽ Biểu đồ đoạn 14ph Trở lại bảng tần số biểu đồ đoạn thẳng thẳng lập từ bảng SGK Bảng tần số cho HS làm ? SGK Nhắc lại: lập từ bảng 1: theo bước Dựng hệ trục toạ độ x 28 30 35 50 hướng dẫn Vẽ điểm có n N=2 Cho HS đọc toạ độ cho bước làm theo bảng n Lưu ý : Vẽ đoạn thẳng a) Độ dài hai Hoạt động nhóm 10 trục khác tập 10 SGK Cử đại diện nhóm… Trục hoành biểu diễn giá trò x, trục tung biểu diễn tần số n b) Giá trò viết trước , tần số viết sau Em nhắc lại bước vẽ biểu đồ Đặng Đình Phương O Trang 28 30 35 50 x THƠ ØI GIAN 10 ph 10 ph Trường THCS Nhơn Mỹ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN đoạn thẳng? Cho HS hoạt động nhóm 10 SGK HĐ : Bên cạnh biểu đồ đoạn thẳng tài liệu thống kê sách, báo gặp loại biểu đồ hình SGK.( Treo bảng phụ hình SGK) Biểu đồ hình biểu đồ hình chữ nhật: Các hình chữ nhật có vẽ sát để nhận xét so sánh Đặc điểm biểu đồ hình chữ nhật biểu diễn thay đổi giá trò dấu hiệu theo thời gian ( từ năm 1995 đến năm 1998) Hãy cho biết trục biểu diễn cho đại lượng nào? Yêu cầu HS nối trung điểm đáy hình chữ nhật yêu cầu nhận xét tình hình tăng, giảm diện tích cháy rừng? Như biểu đồ đoạn thẳng hay biểu đồ hình chữ nhật hình gồm đoạn thẳng hay hình chữ nhật có chiều cao tỉ lệ thuận với tần số HĐ : Em nêu ý nghóa việc vẽ biểu Đặng Đình Phương HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Đại số NỘI DUNG Lónh hội Chú ý:( SGK) +) Trục hoành biểu diễn thời gian từ năm 1995 đến năm 1998 +) Trục tung biểu diễn diện tích rừng nước ta bò phá , đơn vò nghìn Tiếp thu kiến thức 20 15 10 O 1995 1996 1997 1998 Thực cá nhân Củng cố tập SBT Bài tập SBT: a) Nhận xét: HS lớp Trang THƠ ØI GIAN Trường THCS Nhơn Mỹ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Đại số NỘI DUNG đồ? học không Nêu bước vẽ +) Điểm thấp biểu đồ đoạn : thẳng? +) Điểm cao là: Cho HS làm tập 10 trang SBT ( GV treo +) Số HS đạt 5;6;7 đề bảng nhiều phụ cho HS thực hiện) b) Bảng tần số: 4) Dặn dò học sinh chuẩn bò tiết học (2 ph) : - Ra tập nhà: BTVN: 11;12;13 SGK ; BT: 9;10 trang SBT - Chuẩn bò bài: Làm tập đầy đủ IV RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG : Đặng Đình Phương Trang ... 10 O 1995 1996 19 97 1998 Thực cá nhân Củng cố tập SBT Bài tập SBT: a) Nhận xét: HS lớp Trang THƠ ØI GIAN Trường THCS Nhơn Mỹ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Đại số NỘI DUNG đồ? học... thẳng hay hình chữ nhật có chiều cao tỉ lệ thuận với tần số HĐ : Em nêu ý nghóa việc vẽ biểu Đặng Đình Phương HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Đại số NỘI DUNG Lónh hội Chú ý:( SGK) +) Trục hoành biểu diễn... 10 ph 10 ph Trường THCS Nhơn Mỹ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN đoạn thẳng? Cho HS hoạt động nhóm 10 SGK HĐ : Bên cạnh biểu đồ đoạn thẳng tài liệu thống kê sách, báo gặp loại biểu đồ hình SGK.( Treo