TU CHON LI 7

b Dây tóc đèn cháy sáng khi có các điện tích đi qua lại giữa nó c Doøng ñieän laø doøng caùc haït electron chuyeån động có hướng trong dây kim loại d Các điện tích có thể chuyển động tro[r]

KẾ HOẠCH DẠY CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN Moân: Vaät lí Naêm hoïc: 2015-2016 Hoïc kì I: 36 tieát Chủ đề: Bám sát Tên chủ đề Aùnh saùng Tuaàn Göông caàu 10 11 Aâm hoïc 12 13 14 15 16 17 18 Teân baøi daïy - Nhaän bieát aùnh saùng- nguoàn saùng vaø vaät saùng - Sự truyền ánh sáng - Ứng dụng định luật truyền thaúng cuûa aùnh saùng - Ñònh luaät phaûn xaï aùnh saùng - Baøi taäp veà ñònh luaät phaûn xaï aùnh saùng - Kieåm tra - Aûnh vật tạo göông phaúng - Baøi taäp veà aûnh cuûa moät vaät tạo gương phẳng - Göông caàu loài - Göông caàu loõm - Baøi taäp veà göông caàu loài vaø göông caàu loõm - OÂn taäp veà tính chaát aûnh cuûa moät vaät qua göông caàu - Nguoàn aâm - Độ cao âm - Độ to âm - Môi trường truyền âm - Phaûn xaï aâm-tieáng vang - Choáng oâ nhieãm tieáng oàn - OÂn taäp veà aâm hoïc Soá tieát Coäng 2 1 10 2 2 12 2 2 2 14 GVBM Ghi chuù KẾ HOẠCH DẠY CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN Tên chủ đề Nhieãm ñieän Tuaàn Taùc duïng cuûa doøng ñieän Moân: Vaät lí Naêm hoïc: 2006-2007 Hoïc kì II: 34 tieát Chủ đề: Bám sát Teân baøi daïy Soá tieát -Sự nhiễm điện cọ xát -Hai loại điện tích -Doøng ñieän- nguoàn ñieän -Chaát daãn ñieän vaø chaát caùch điện-dòng điện kim loại -OÂn taäp 10 -Sơ đồ mạch điện-chiều dòng ñieän -Taùc duïng nhieät vaø taùc duïng phaùt saùng cuûa doøng ñieän -Tác dụng từ-tác dụng hóa học vaø taùc duïng sinh lyù cuûa doøng ñieän -Baøi taäp veà caùc taùc duïng cuûa doøng ñieän -Cường độ dòng điện 11 -Hieäu ñieän theá Coäng 10 2 2 12 Chủ đề: Nâng cao Cường độ doøng ñieänHieäu ñieän theá 12 13 14 15 16 17 -Hai loại điện tích -Sơ đồ mạch điện-Chiều dòng ñieän -Taùc duïng nhieät vaø taùc duïng phaùt saùng cuûa doøng ñieän -Cường độ dòng điện -Hieäu ñieän theá -Hiệu điện hai đầu duïng cuï duøng ñieän 2 2 2 12 Ghi chuù Chủ đề: Bám sát 1) Tên chủ đề: ÁNH SÁNG 2) Soá tieát: 10 3) Muïc Tieâu: a/ Kiến thức: - Nêu số thí dụ nguồn sáng - Phát biểu định luật truyền thẳng ánh sáng - Nhận biết các loại chùm sáng: Hội tụ, phân kỳ, song song - Vận dụng định luật truyền thẳng ánh sáng để giải thích số tượng đơn giản (ngắm đường thẳng, tạo thành bóng đen, bóng mờ, nhật thực, nguyệt thực) b/ Kyõ naêng: - Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng - Vận dụng định luật phản xạ ánh sáng để giải thích số tượng quang học đơn giản liên quan đến phản xạ ánh sáng và vẽ ảnh tạo gương phẳng c/ Thái độ (Giáo dục): - Giáo dục lòng yêu thích môn, liên hệ thực tế 4) Các tài liệu bổ trợ: - Sgk Vaät lí - Baøi taäp cô baûn vaø naâng cao vaät lí - Soå tay Vaät lyù THCS 5) Phaân tieát: Ngày dạy : 27 /10/2015 CHỦ ĐỀ : QUANG HỌC TIẾT 1: ỨNG DỤNG ĐỊNH LUẬT TRUYEÀN THAÚNG CUÛA AÙNH SAÙNG Hoạt động thầy-trò Hoạt động 1: Tìm hiểu bóng tối, bóng nửa toái *Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi khaùi nieäm boùng toái và bóng nửa tối -Ta đã biết ánh sáng truyền theo đường thẳng dùng đèn có chụp ta thấy trần nhà phía trên chụp sáng? + Vì có ánh sáng phản chiếu từ các đồ vật và saøn nhaø leân traàn nhaø -Khi xe đạp (xe có đèn) xe gắn máy vào ban đêm ta thường có cảm giác là đường goà gheà hôn ban ngaøy Taïi vaäy? + Khi ánh sáng chiếu lên mặt đường thì chỗ gồ ghề có bóng đen Ngồi trên xe ta nhìn thấy mặt đường có chỗ tối, chỗ sáng nên có cảm giác đường gồ ghề hôn ban ngaøy *Ngày chụp ảnh để có hình mình là việc quá bình thường Còn kỉ XVIII chưa có kĩ thuật này người ta phải nhờ các họa sĩ vẽ chân dung mình, tốn kém khá nhiều tiền Để đơn giản người ta tô lại bóng tối phần đầu, mặt chẳng hạn lên trên giấy, sau đó cắt ép vào hai lớp giấy mờ, soi lên ánh sáng hình dạng đó giống người, ví đó chính là bóng tối người đó Hoạt động 2: Tìm hiểu tượng nhật thực, nguyệt thực Noäi dung I/Bóng tối – Bóng nửa tối -Bóng tối nằm phía sau vật cản, không nhận ánh sáng từ nguồn sáng truyền tới -Bóng nửa tối nằm phía sau vật cản, nhận ánh sáng từ phần nguồn sáng truyền tới II/Nhật thực – Nguyệt thực -Nhật thực xảy Mặt Trăng nằm khoảng -Nhật thực xảy nào? + Khi Mặt Trăng nằm Mặt Trời và Trái Đất -Nhật thực toàn phần hay phần quan sát chỗ nào? + Nhật thực toàn phần hay phần quan sát chỗ có bóng tối hay bóng nửa tối mặt Trăng trên Trái Đất -Nguyệt thực xảy nào? + Khi Mặt Trăng bị Trái Đất che khuất không Mặt Trời chiếu sáng *Nếu ngày xưa nhật thực, nguyệt thực coi là tượng huyền bí ma quỉ tạo ra, làm cho người dân sợ sệt lo lắng thì ngày người ta hồ hởi đón xem vì nó có thể giải thích tượng khoa học Khoa học còn có thể tính toán chín xác các tượng nhật thự, nguyệt thực đã xảy hàng trăm năm trước Theo tính toán thiên văn năm có thể xảy nguyệt thực hai lần và Việt Nam nhật thực toàn phần xảy vào ngày 24/10/1995 phải chờ đến 70 năm sau xuất lần Hoạt động 3: Vận dụng Bài 1: Tìm từ hay cụm từ thích hợp điền vào choã troáng Đặt đèn pin bật sáng trước màn chắn Giữa đèn và màn có cầu nhỏ chắn saùng Treân maøn chaén coù moät phaàn ánh sáng từ gọi là bóng tối Bên ngoài bóng tối có vùng nhật ánh sáng từ bóng đèn pin chiếu tới gọi laø Baøi 2: Taïi sao: a)Ở các phòng học người ta thường dùng bóng đèn dài? b)Ở các phòng giải phẩu bệnh viện, người ta dùng hệ thống gồm nhiều đèn? Bài 3:Chọn từ cụm từ thích hợp ñieàn vaøo choã troáng a)Đứng trên Trái Đất , ta nhìn thấy ánh sáng phản chiếu từ Mặt Trăng Khi ñi vaøo vuøng cuûa , nó không chiếu sáng và lúc đó ta không nhìn thấy Hiện tượng này gọi là b) quay xung quanh Trái Đất Mặt Trời và Trái Đất -Nguyệt thực xảy Mặt Trăng bị Trái Đất che khuất không Mặt Trời chiếu sáng III/Baøi taäp Baøi 1: không nhận được, nguồn sáng, phần, bóng nửa tối Baøi 2: Dùng đèn dài nhiều bóng đèn thắp sáng tránh vùng tối Baøi 3: a) ban đêm, Mặt Trăng, bóng tối, Trái Đất, Mặt Trời, Mặt Trăng, nguyệt thực chieáu saùng caû laãn vaø taïo sau chuùng moät vuøng Khi moät phaàn naèm vuøng boùng toái , thì phần đóù hoàn toàn không nhìn thấy , tượng này gọi là tượng .Phần mặt đất naèm vuøng cuûa thì đó ta thấy phần , tượng này gọi là tượng Baøi 4: Giơ bàn tay chắn đèn và tường, quan sát thấy trên tường xuất vuøng boùng toái hình baøn tay, xung quanh coù vieàn mờ Hãy giải thích tượng? Ngày dạy : 27/10/2015 b) Mặt Trăng, Mặt Trời, Trái Đất, Mặt Trăng, bóng tối, Trái Đất, Mặt Trăng, Trái Đất, Mặt Trời, nhật thực toàn phần, bóng nửa tối, Mặt Trăng, Mặt Trời, nhật thực phần Baøi 4: Bàn tay chắn đèn và tường đã đóng vai trò là vật chắn sáng, trên tường xuất bóng tối và bóng nửa tối Hình dạng bóng tối và bóng nửa tối giống bàn tay là các tia sáng truyền theo đường thẳng CHỦ ĐỀ : QUANG HỌC TIEÁT 2: ÑÒNH LUAÄT PHAÛN XAÏ AÙNH SAÙNG Hoạt động thầy-trò Hoạt động 1: Tìm hiểu định luật phản xạ aùnh saùng *Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung ñònh luaät phaûn xaï aùnh saùng Hoạt động 2: Vận dụng Bài 1: Chọn từ hay cụm từ thích hợp để điền vaøo choå troáng caùc caâu sau: a)Các tia sáng đến gặp gương phẳng bị Tia sáng truyền tới gọi là ,tia sáng từ gương phẳng bật trở lại goïi laø tia b)Theo ñònh luaät phaûn xaï aùnh saùng thì tia nằm mặt phẳng chứa và đường với gương điểm tới Góc hợp tia tới và pháp tuyến điểm tới gọi là , góc hợp tia phản xạ và pháp tuyến điểm tới gọi là Góc phản xạ và góc tới luôn Baøi 2: Hãy vẽ tia tới tia phản xạ Noäi dung I/Ñònh luaät phaûn xaï aùnh saùng -Tia phản xạ nằm mặt phẳng chứa tia tới và đường pháp tuyến gương điểm tới -Góc phản xạ góc tới II/Baøi taäp Baøi 1: a)phản xạ,gương phẳng, tia tới, tia phản xạ b)phản xạ, tia tới, pháp tuyến, góc tới, góc phaûn xaï, baèng Baøi 2: I a) N S R I I S R I b) S I I N R I I c) S d) Baøi 3: Hãy vẽ tia sáng xuất phát từ A và phản xạ laïi taïi B .B A Baøi 3: B .A a) R A A B B .A b) .B c) Baøi 4: Chieáu moät chuøm tia saùng song song vaøo moät göông phaúng, moät hoïc sinh cho raèng chuøm tia phaûn xaï cuõng laø moät chuøm song song Theo em nhận xét có đúng không? Hãy vẽ chùm tia phản xạ để khẳng định câu trả lời Baøi 4: Khi moät chuøm saùng song song chieáu vaøo göông phaúng thì chuøm tia phaûn xaï cuõng laø chuøm song song Baøi 5: Neáu goùc a =45o thì: A Goùc b =450 B Goùc c =450 C Goùc a + b =450 D Các câu A, B đúng a Baøi 5: Caâu D b c Baøi 6: Hãy vẽ tia sáng đến gương (1) sau phaûn xaï treân göông (2) thì cho tia IB Baøi 6: I (1) B K (2) I (2) (1) B Ngày dạy : 27/10/2015 CHỦ ĐỀ : QUANG HỌC TIEÁT 3: BAØI TAÄP VEÀ ÑÒNH LUAÄT PHAÛN XAÏ AÙNH SAÙNG Hoạt động thầy-trò *Giáo viên ghi bài tập lên bảng lớp, học sinh giải bài tập vào *Goïi hoïc sinh leân baûng giaûi, caùc hoïc sinh khaùc nhaän xeùt caùch giaûi cuûa baïn vaøneâu yù kieán Baøi 1: Noäi dung Baøi 1: Trên hình vẽ SI là tia tới, IR là tia phản xạ Biết hai tia SI và IR vuông góc với Hãy cho biết góc tia tới và pháp tuyến điểm tới là bao nhiêu? Baøi 2: Tia sáng SI đến gương phẳng điểm I cho tia phaûn xaï laø tia IR nhö hình veõ Goïi S laø điểm đối xứng với S qua gương phẳng Em có nhaän xeùt gì veà vò trí cuûa ñieåm S vaø tia phaûn xaï IR? Baøi 3: Treân hình veõ laø moät göông phaúng vaø hai điểm M, N Hãy tìm cách vẽ tia tới và tia phản xạ nó cho tia tới qua điểm M còn tia phaûn xaï ñi qua ñieåm N Baøi 4: Có hai gương phẳng đặt vưông góc với nhau, Gọi ilà góc tới, ilà góc phản xạ Vì tia tới vaø tia phaûn xaï vuoâng goùc (baèng 900) neân góc tới góc phản xạ và 450 Baøi 2: Điểm S nằm trên đường kéo dài củ a tia phaûn xaï IR Baøi 3: Lấy điểm M đối xứng với m qua gương phẳng Nối MN cắt gương phẳng I, đó I là điểm tới Tia MI chính là tia tới, tia IN là tia phaûn xaï caàn veõ tia sáng SI1 chiếu xiên góc 450 đến gương G1 Hãy vẽ tiếp đường tia sáng Ngày dạy : Baøi 4: Tia tới SI1 phản xạ trên gương phẳng G1 cho tia phản xạ I1I2 đến gương G2 và tiếp tục cho tia phaûn xaï I2R /11/2015 CHỦ ĐỀ : QUANG HỌC ( TIẾP ) TIẾT 4: ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG Hoạt động thầy-trò Hoạt động 1: Tìm hiểu tính chất ảnh vật tạo gương phẳng -Aûnh tạo gương phẳng là ảnh gì? Có hứng trên màn chắn không? * Tính chất đối xứng qua gương: Đứng trước gương tất nhiên là bạn thấy chính mình, mình xinh đẹp chứ, giống hệt ta từ chi tiết Thế mình reõ ngoâi traùi, göông laïi thaønh ngoâi phaûi, luùc trang ñieåm mình veõ noát ruoài beân phaûi, aûnh laïi thaønh noát ruoài beân trái Nếu bạn cầm đàn guitare đứng hát bài trước gương xem có giống ca sĩ không? Ồsao lại chơi đàn tay trái nhỉ? Ở gương đặc điểm nửa người bên phải sang bên trái và ngược lại * Một người đứng trước gương phẳng: -Aûnh người gương có cao người ấy? +Aûnh đối xứng qua gương nên ảnh luôn cao người -Neáu luøi xa göông thì aûnh coù luøi xa khoâng? Noäi dung I/Tính chất ảnh vật tạo gương phaúng -Là ảnh ảo, không hứng trên màn chaén -Aûnh lớn vật -Khoảng cách từ ảnh đến gương với khoảng cách từ vật đến gương + Coù Hoạt động 2: Vận dụng giải bài tập Baøi 1: Dùng từ cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống câu sau: a) Khi đứng trước ta thaáy cuûa mình , aûnh này là vì ta không thể treân b) Vaät vaø aûnh cuûa noù qua göông luoân qua göông Khi vaät göông thì aûnh cuõng tieán xa göông vaø ngược lại, vật tiến lại gần gương thì ảnh cuõng tieán laïi Baøi 2: Đặt vật hình khối hộp trước gương phẳng, ta quan sát ảnh khối hộp gương Giữ nguyên vật và quay gương chút so với vị trí ban đầu, kích thước ảnh cái hộp có thay đổi khoâng? Taïi sao? Baøi 3: Trên hình vẽ là số vật đặt trước göông phaúng Haõy veõ theâm aûnh cuûa caùc vaät đó qua gương II/Baøi taäp Baøi 1: a) gương phẳng, ảnh, gương, ảnh ảo, hứng, maøn aûnh b) đối xứng, tiến xa, gần gương Baøi 2: Vì qua göông phaúng, aûnh vaø vaät coù kích thước nên quay gương phẳng thì aûnh cuûa chieác hoäp göông coù thay đổi (do vị trí tương đối khối hộp và gương thay đổi) kích thước ảnh không thay đổi, nó kích thước caùi hoäp Baøi 3: Baøi 4: Baøi 4: Một học sinh nhìn vào vũng nước trước Mặt nước phẳng lặng phản xạ mặt, thấy ảnh cột điện xa Hãy ánh sáng chiếu tới nó nên vũng nước đã giải thích vì nhìn thấy ảnh đó? đóng vai trò gương phẳng Chùm tia sáng từ cột điện đến mặt nước bị phản xạ và truyền tới mắt học sinh làm cho bạn học sinh quan sát ảnh cột điện qua vũng nước Baøi 5: Baøi 5: Trong các tiệm cắt tóc người ta bố trí Gương phía trước dùng để người cắt tóc hai cái gương: cái treo trước mặt người có thể nhìn thấy mặt và phần tóc phía trước cắt tóc và cái treo cao phía sau mình gương Gương treo phía sau löng gheá ngoài Hai göông naøy coù taùc duïng coù taùc duïng taïo aûnh cuûa maùi toùc phía sau gì? Haõy giaûi thích? Ngày dạy : gáy, ảnh này gương phản chiếu trở lại và ngưới cắt tóc có thể quan sát đồng thời ảnh mái tóc phía trước lẫn phía sau nhìn vào gương trưiớc mặt mình /11/2015 CHỦ ĐỀ : QUANG HỌC ( TIẾP ) TIEÁT5: BAØI TAÄP VEÀ GÖÔNG CAÀU LOÀI VAØ GÖÔNG CAÀU LOÕM Hoạt động thầy-trò Hoạt động 1: Giải các bài tập vận dụng các tính chất ảnh vật tạo gương cầu loài Baøi 1: Chọn từ thích hợp điền vào chổ troáng caùc caâu sau: a) Ñaët moät vaät moät göông caàu loài vaø nhìn vaøo göông, ta thaáy vật Aûnh này hứng trên maøn neân goïi laø b) Aûnh cuûa moät vaät qua göông caàu loài luôn chiều với vật và có kích thước vaät Baøi 2: Phát biểu nào sau đây là sai nói phaûn xaï aùnh saùng gaëp göông caàu loài Caàn sửa lại nào cho đúng? A Một chùm tia sáng song song đến gaëp göông caàu loài bò phaûn xaï, chuøm tia saùng phaûn xaï cuõng laø chuøm song song B Một tia sáng đến gặp gương cầu lồi seõ bò phaûn xaï nhöng khoâng tuaân theo ñònh luaät phaûn xaï aùnh saùng vì ñònh luaät phaûn xaï aùnh sáng đúng cho gương phẳng mà thôi C Một tia sáng đến gương cầu lồi theo phương vuông góc với mặt gương thì không bị phản xạ, vì lúc đó ta không nhìn thấy tia sáng phaûn xaï D Các phát biểu A, B và C sai Baøi 3: Đặt hai vật giống hệt nhau, vật trước gương phẳng còn vật trước gương cầu lồi Quan sát ảnh các vật đó hai gương và cho biết ảnh qua gương nào lớn hơn? Tại Noäi dung I/Göông caàu loài Baøi 1: a) Đặt vật trước gương cầu lồi và nhìn vaøo göông, ta thaáy aûnh cuûa vaät Aûnh naøy không thể hứng trên màn nên gọi là ảnh aûo b) AÛnh cuûa moät vaät qua göông caàu loài luoân cùng chiều với vật và có kích thước nhỏ vaät Baøi 2: Câu D: Các phát biểu A, B và C sai Sửa lại: A Một chùm tia sáng song song đến gaëp göông caàu loài bò phaûn xaï, chuøm tia saùng phaûn xaï laø chuøm phaân kì B Một tia sáng đến gặp gương cầu lồi seõ bò phaûn xaï, tuaân theo ñònh luaät phaûn xaï aùnh saùng C Một tia sáng đến gương cầu lồi theo phương vuông góc với mặt gương thì bị phản xa ngược trở lại, đó tia tới và tia phản xạ truøng Baøi 3: Aûnh cuûa vaät qua göông phaúng coù kích thước lớn Thực vậy, qua gương phẳng ảnh và vật có kích thước bằnh còn qua gương cầu lồi, sao? Baøi 4: Đối với gương phẳng, vật dịch chuyển laïi gaàn göông thì aûnh cuûa noù cuõng dòch chuyeån lại gần gương, khoảng cách từ vật và từ ảnh đến gương luôn (vì ảnh và vật đối xứng qua gương) Theo em, điều này có đúng với gương cầu lồi không? Nếu không thì ảnh seõ dòch chuyeån nhö theá naøo? II/Hoạt động 2: Giải các bài tập vận dụng các tính chất ảnh vật tạo gương caàu loõm Baøi 5: Göông caàu loõm coù taùc duïng bieán moät chùm tia song song (chùm tia tới) thành chuøm tia hoäi tuï (chuøm tia phaûn xaï) Vaäy noù coù thể làm ngược lại: biến chùm tia hội tụ thaønh chuøm tia song song khoâng? aûnh cuûa vaät qua göông luoân nhoû hôn vaät Baøi 4: Đối với gương cầu lồi, vì ảnh và vật không đối xứng qua gương nên đặc điểm treân khoâng theå xaûy gioáng nhö göông phaúng Khi vaät dòch chuyeån laïi gaàn göông thì aûnh aûo nó dịch lại gần gương, khoảng cách từ vật và từ ảnh đến gương không luôn luoân baèng II/Göông caàu loõm Baøi 6: Đặt nến trước gương cầu lõm, hai học sinh đã đưa hai ý kiến khác nhau: A Có vị trí mà đặt nến đó, ta không thể thấy ảnh nến göông B Với vị trí đặt nến, ta luôn có thể quan sát ảnh nến gương Theo em, ý kiến nào là đúng? Tại sao? Baøi 6: Ý kiến A: “Có vị trí mà đặt nến đó, ta không thể thấy ảnh nến gương” là đúng Thực vậy, vật đặt trước gương cầu lõm, đặt vật gần gương (trong phạm vi từ đỉnh O gương đến tiêu điểm F) thì ta có thể nhìn thấy ảnh vật gương, đặt vật ngoài phạm vi naøy thì ta khoâng thaáy aûnh cuûa vaät göông (khi đó ảnh vật là ảnh thật, ảnh này có thể hứng trên màn ảnh) Baøi 7: Baøi 7: Tìm từ và cụm từ thích hợp điền vào chổ troáng caùc caâu sau ñaây: a) Göông caàu loõm coù theå cho aûnh hứng trên màn b) Aûnh tạo gương phẳng ảnh ảo cuả cùng vật tạo gương cầu lõm c) Göông coù theå cho aûnh lớn vật và không hứng trên màn Baøi 5: Göông caàu loõm coù taùc duïng bieán moät chuøm tia song song thaønh moät chuøm tia hoäi tuï nhöng noù khoâng theå bieán chuøm tia hoäi tuï thaønh chùm tia song song Để tạo chùm tia song song thì chùm tia tới phải là chùm tia phân kì thích hợp a) thaät b) nhoû hôn c) caàu loõm, aûo chaén d) Aûnh ảo vật quan sát göông caàu loài aûnh aûo cuûa cuøng moät vaät quan sát gương cầu lõm e) Gương cầu lồi có tác dụng biến đổi chùm tia tới song song thành chùm và biến đổi chùm tia thích hợp thaønh chuøm tia song song Ngày dạy : d) nhoû hôn e) tia hoäi tuï, hoäi tuï /11/2015 CHỦ ĐỀ : QUANG HỌC ( TIẾP ) TIEÁT6: OÂN TAÄP VEÀ TÍNH CHAÁT AÛNH CUÛA MOÄT VAÄT QUA GÖÔNG CAÀU Hoạt động thầy-trò Hoạt động 1: Ôn lại các tính chất ảnh moät vaät qua göông caàu * Giáo viên yêu cầu cá nhân học sinh nhaéc laïi caùc tính chaát veà aûnh cuûa moät vaät taïo gương phẳng, gương cầu lồi, gương cầu lõm - Hoïc sinh neâu + Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt, boå sung * Giáo viên nhận xét, hoàn chỉnh Hoạt động 2: Tìm hiểu phản xạ ánh sáng treân göông caàu - Các tia sáng đến gặp gương cầu có bị phản xạ trở lại hay không? (có) - Đối với gương cầu lõm phản xạ ánh sáng có giống gương phẳng và gương cầu lồi khoâng? (khoâng) Hoạt động 3: Bài tập vận dụng Baøi 1: Chieáu moät tia saùng SI thaúng goùc vaøo moät gương phẳng, tia phản xạ bật ngược trở lại và trùng với tia tới Bây giờ, quay gương Noäi dung I/ Tính chaát aûnh cuûa moät vaät qua göông caàu 1) Göông phaúng - Aûnh tạo gương phẳng là ảnh ảo, không hứng trên màn chắn - Aûnh lớn vật - Khoảng cách từ điểm trên vật đến gương với khoảng cách từ ảnh điểm đó đến gương 2) Göông caàu loài - Là ảnh ảo, không hứng trên màn chaén - Aûnh beù hôn vaät 3) Göông caàu loõm - Là ảnh ảo, không hứng trên màn chaén - Aûnh lớn vật II/ Sự phản xạ ánh sáng trên gương cầu - Mọi tia sáng đến gặp gương cầu bị phaûn xaï vaø tuaân theo ñònh luaät phaûn xaï aùnh saùng - Đối với gương cầu lõm: biến đổi chùm tia tới song song thành chùm tia phản xạ hội tụ và ngược lại biến đổi chùm tia sáng tới phân kì thích hợp thành chùm tia phản xạ song song III/ Baøi taäp: Baøi 1: Khi tia tới vuông góc với mặt gương, góc tới không và góc phản xạ không nên tia tới và tia phản xạ trùng góc nào đó thì tia phản xạ có còn trùng với tia tới không? Dùng hình vẽ để giải thích Khi quay göông phaúng ñi moät goùc thì goùc tới và góc phản xạ khác không, tia tới và tia phản xạ không còn trùng Baøi 2: Một người đặt mắt tạiđiểm A trước gương phẳng nhỏ hình vẽ Dùng hình vẽ để xác định xem mắt người có thể nhìn thấy ảnh vật vị trí nào trước gương? A Baøi 3: Một học sinh cho gương có kích thước càng lớn thì quan sát càng nhiều vật trước gương Theo em, ý kiến trên có chính xác khoâng? Haõy neâu yù kieán cuûa mình Baøi 2: Maét coù theå nhìn thaáy aûnh cuûa vaät qua gương có tia sáng xuất phát từ vật phản xạ trên gương và truyền mắt Chỉ có vật nằm khoảng giới hạn bời các tia sáng kéo daøi AM vaø AN laø maét coù theå nhìn thaáy aûnh chúng qua gương Trong đó A là ảnh A, M và N là điểm trên rìa gương Baøi 3: Ý kiến cho kích thước gương càng lớn thì quan sát càng nhiều vật trước göông laø chöa chính xaùc Khoảng không gian trước gương mà đặt vật vào đó ta có thể quan sát ảnh vật gương (gọi là vùng thị trường gương) phụ thuộc vào hai yếu tố: kích thước gương và vị trí đặt mắt quan sát Kích thước gương càng lớn, mắt đặt càng gần gương cách thích hợp thì “vùng thị trường” gương càng lớn tức là ta có thể quan sát càng nhiều vật trước gương Nếu kích thước gương lớn, vị trí đặt mắt xa gương thì vùng thị trường có thể nhỏ Baøi 4: Baøi 4: Đặt vật trước gương cầu thấy ảnh Đối với gương cầu lồi, vật trước gương vật gương có kích thước lớn vật cho ảnh ảo luôn nhỏ vật Đối với gương Hỏi gương đó là gương cầu lồi hay gương cầu cầu lõm, vật trước gương cho ảnh ảo luôn lớn loõm? Taïi sao? hôn vaät Vaäy göông caàu noùi treân laø göông caàu loõm Baøi 5: Baøi 5: Chieáu moät chuøm tia saùng hoäi tuï vaøo moät Chuøm tia phaûn xaï laø chuøm phaân kì truøng gương cầu lồi cho điểm hội tụ nằm tâm với chùm tia tới Đối với gương cầu tia tới gương Hãy cho biết chùm tia phản xạ là chùm hướng vào tâm gương cho tia phản xạ hướng tia gì: hoäi tuï, phaân kì hay song song? ngược trở lại Baøi 6: Baøi 6: Tại trang điểm, người ta không dùng Göông caàu loài cuõng nhö göông caàu loõm gương cầu lồi gương cầu lõm mà dùng nói chung không tạo ảnh giống vật (do göông phaúng? ảnh gương có thể lớn nhỏ so với vật) Chính vì nguyên nhân này mà dùng gương cầu trang điểm là không hợp lí Khi dùng gương phẳng, ảnh và vật có kích thước nên người trang điểm dễ quan sát Baøi 7: Baøi 7: Đặt điểm sáng S khoảng hai Veà nguyeân taéc, ñieåm saùng S göông phaúng quay maët phaûn xaï vaøo Ta khoảng hai gương phẳng quay mặt phản xạ có thể quan sát bao nhiêu ảnh S vào ta thu vô số các ảnh S hai göông? qua hai gương Thực ảnh S qua gương này lại đóng vai trò là vật gương kia, quá trình tạo ảnh tiếp diễn mãi Tuy nhiên vieäc nhìn thaáy bao nhieâu aûnh hai göông lại còn tùy thuộc vào vị trí đặt mắt trước hai göông nhö theá naøo *Ruùt kinh nghieäm: Chủ đề: Bám sát 1) Tên chủ đề: ÂM HỌC 2) Soá tieát: 14 3) Muïc Tieâu: a/ Kiến thức: - Giúp học sinh biết nguồn âm là các vật dao động Nêu số thí dụ nguoàn aâm - Biết đặc điểm âm là độ cao ( trầm, bổng) và độ to âm - Biết âm truyền các môi trường rắn, lỏng, khí và môi trường chân không không truyền âm - Biết âm gặp vật chắn phản xạ trở lại, biết nào có tiếng vang - Biết số biện pháp thông dụng để chống ô nhiễm tiếng ồn b/ Kyõ naêng: - Rèn kỹ nhận biết âm trầm,bổng, to, nhỏ - Nêu số ví dụ chứng tỏ âm truyền chất lỏng, rắn, khí - Reøn kyõ naêng nhaän ñònh aâm phaûn xaï - Rèn kỹ ứng dụng thực tế chống ô nhiễm tiếng ồn c/ Thái độ (Giáo dục): - Giaùo duïc loøng yeâu thích boä moân 4) Các tài liệu bổ trợ: - Sgk Vaät lí - Baøi taäp cô baûn vaø naâng cao vaät lí - Soå tay Vaät lyù THCS 5) Phaân tieát: Tieát 1, 2: NGUOÀN AÂM Hoạt động thầy-trò Hoạt động 1: Ôn lại nội dung kiến thức sách giaùo khoa - Nguoàn aâm laø gì? Cho ví duï veà nguoàn aâm? + Những vật phát âm gọi là nguồn aâm Ví duï: Tieáng gaø gaùy, tieáng chim hoùt, … - Haõy nhaéc laïi ñaëc ñieåm cuûa nguoàn aâm? Hoạt động 2: Vận dụng Baøi 1: Chọn tử cụm từ thích hợp điền vào câu sau đây cho hợp lí: a) Khi duøng duøi goõ vaøo maët troáng, maët troáng seõ vaø phaùt aâm Khi mặt trống hết dao động thì âm cuõng b) Caùc vaät laø nguoàn goác cuûa aâm Baøi 2: Moät hoïc sinh cho raèng caùc vaät sau ñaây laø nguoàn aâm: A Cái trống để sân trường B Chieác aâm thoa ñaët treân baøn C Chiếc sáo mà người nghệ sĩ thổi treân saân khaáu D Cái còi trọng tài bóng đá cầm Theo em có đúng không? Tại sao? Noäi dung I/ Nguoàn aâm laø gì? Những vật phát âm gọi là nguồn aâm Ví duï: - Khi goõ duøi troáng vaøo maët troáng, ta nghe thaáy aâm troáng phaùt  troáng laø moät nguoàn aâm - Khi dùng tay gãy vào dây đàn, ta nghe âm phát từ đàn  đàn là nguồn aâm II/ Caùc nguoàn aâm coù chung ñaëc ñieåm gì? - Khi phát âm các vật dao động - Các vật dao động phát âm gọi là nguồn âm III/ Baøi taäp Baøi 1: a) Khi duøng duøi goõ vaøo maët troáng, maët trống rung động và phát âm Khi mặt trống hết dao động thì âm tắt b) Các vật dao động là nguồn gốc âm Baøi 2: Chỉ có câu C là đúng vì thân nó phaùt aâm Chieác troáng, aâm thoa, caùi coøi baûn thaân chúng là vật vật dụng, chúng thực trở thành nguồn âm sử dụng để phát Baøi 3: Khi bay, số loài côn trùng ruồi, muỗi, ong, tạo tiếng vo ve Phần lớn các loại côn trùng không có quan đặc biệt để phát loại âm ấy, tiếng vo ve phát từ đâu? Hãy giải thích? Baøi 4: Những điều nào sau đây là sai nói nguoàn goác cuûa aâm thanh? Giaûi thích? A Aâm phát từ các vật dao động B Khi các vật dao động, ta luôn có thể nghe âm phát từ các vật đó C Aâm có thể phát từ các vật cố định (không dao động) D Tất các vật xem là nguồn âm thì có thể phát âm Baøi 5: Vì chuông nhà thờ, chùa chiền đúc đồng mà lại không làm vật lieäu khaùc? Baøi 6: Haõy keå teân nguoàn aâm thieân nhieân vaø nguoàn aâm nhaân taïo? Baøi 3: Nguyeân nhaân chính laø bay caùc coân trùng đã vẫy đôi cánh nhỏ chúng nhanh (haøng maát traêm laàn moät giaây) đôi cánh nhỏ đóng vai trò là màng dao động và phát âm Baøi 4: Các phát biểu B, C sai Giaûi thích: Trong phaùt bieåu B, caùc vaät dao động phát âm Tuy nhiên việc tai ta có cảm nhận âm đó hay không còn tùy thuộc vào nhiều yếu tố Trong phaùt bieåu C, ñieåm sai cô là âm không thể phát từ vật không dao động Baøi 5: Đồng là kim loại dao động có thể taïo aâm treûo, aâm naøy taïo thành chuỗi âm ngân dài các loại vật liệu khác nên thường dùng để đúc chuông Baøi 6: - nguoàn aâm thieân nhieân: tieáng saám, tieáng rì rào lá cây, tiếng thác nước, tiếng mèo keâu, tieáng gioù rít - nguồn âm nhân tạo: tiếng đàn, tiếng sáo, tiếng máy thu thanh, tiếng động cơ, tiếng coøi *Ruùt kinh nghieäm: Tieát 3, 4: ĐỘ CAO CỦA ÂM Hoạt động thầy-trò Hoạt động 1: Ôn lại nội dung kiến thức sách giaùo khoa 1) Dao động nhanh, chậm-Tần số - Vật dao động là vật nào? Ví dụ minh hoïa? + Vật dao động là vật mà quá trình chuyển động nó lặp lặp lại quanh vị trí nhaát ñònh Ví dụ: Chuyển động lắc đồng hồ * Khi vật dao động, đơn vị thời gian vật thực càng nhiều dao động thì ta nói vật đó dao động càng nhanh Ngược lại, vật thực càng ít dao động thì ta nói vật dao động càng chậm - Taàn soá laø gì? Ñôn vò cuûa taàn soá? + hoïc sinh nhaéc laïi - Vật dao động càng nhanh thì tần số naøo? + Vật dao động càng nhanh thì số lần dao động giây càng lớn nghĩa là tần số càng lớn Noäi dung I/ Dao động nhanh, chậm-Tần số - Vật dao động là vật mà quá trình chuyển động nó lặp lặp lại quanh vị trí nhaát ñònh - Khi vật dao động, đơn vị thời gian vật thực càng nhiều dao động thì ta nói vật đó dao động càng nhanh Ngược lại, vật thực càng ít dao động thì ta nói vật dao động càng chậm - Tần số là số dao động vật thực moät giaây Ñôn vò cuûa taàn soá laø Heùc (kí hieäu Hz) 2) AÂm cao (aâm boång), aâm thaáp (aâm traàm) II/ AÂm cao (aâm boång), aâm thaáp (aâm traàm) * Các vật dao động phát âm Âm - Khi vật dao động càng nhanh tức là tần chúng phát là âm thấp (âm trầm) hay số dao động càng lớn thì âm phát càng âm cao (âm bổng) tùy thuộc vào dao động cao (caøng boång) vaät nhanh hay chaäm - Khi vật dao động càng chậm tức là tần số - Khi naøo vaät phaùt aâm cao, aâm thaáp? dao động càng nhỏ thì âm phát càng + Hoïc sinh neâu thaáp (caøng traàm) + Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt - Thông thường, tai người nghe âm có tần số khoảng nào? + Từ 20 Hz đến 20000 Hz - Â m có tần số 20 Hz gọi là gì? + Haï aâm - AÂ m coù taàn soá treân 20000 Hz goïi laø gì? + Sieâu aâm Hoạt động 2: Bài tập vận dụng III/ Baøi taäp Baøi 1: Baøi 1: Trong các chuyển động sau đây, chuyển Các chuyển động B, C và D là các động nào coi là dao động? dao động vì chuyển động các vật nói trên A Một ô tô chạy trên đường là có giới hạn và lặp lặp lại nhiều lần B Cành cây lay động gió nhẹ quanh moät vò trí coá ñònh C Một người ngồi trên võng đu đưa D Chuyển động lắc đồng hồ treo tường Baøi 2: Baøi 2: Chọn từ hay từ thích hợp điền vào chổ trống câu sau đây cho đúng nghĩa a) Khi vật dao động thì tần số dao a) Khi vật dao động càng nhanh thì tần số động vật thực giây càng lớn, dao động vật thực giây tức là dao động càng lớn càng lớn, tức là tần số dao động càng lớn b) Vật nào có dao động thì b) Vật nào có tần số dao động càng nhỏ nó dao động càng chậm thì nó dao động càng chậm c) Trong giây, vật thực 30 c) Trong giây, vật thực 30 dao động, dao động vật là dao động, tần số dao động vật là Hz Hz d) AÂm phaùt caøng traàm (caøng thaáp)khi d) Âm phát càng trầm ( .) tần tần số dao động càng nhỏ.Âm phát càng cao số dao động Âm phát (càng(càng bổng) tần số dao động càng lớn bổng) tần số dao động Baøi 3: Baøi 3: Một học sinh cho rằng, các vật dao động tần Ý kiến trên là không đúng số từ 20 Hz đến 20000 Hz phát âm Các vật dao động phát âm thanh, Nếu vật dao động có tần số lớn 20000 nhiên tai người có thể nhận biết Hz nhỏ 20 Hz thì không phát âm âm ứng với tần số định (từ 20Hz đến 20000Hz) Aâm vật Theo em, ý kiến trên có đúng không? Tại dao động có tần số lớn 20000Hz (gọi là siêu sao? âm) nhỏ 20Hz (gọi là hạ âm), tai người không thể nhận biết Baøi 4: Baøi 4: Trong các phát biểu sau đây, phát biểu Các phát biểu B và D là đúng nào là đúng nói tần số dao động? A Tần số là số dao động mà vật thực 10 giaây B Tần số là số dao động mà vật thực giaây C Tần số là đại lượng không có đơn vị D Ñôn vò cuûa taàn soá laø Heùc (kí hieäu Hz) Baøi 5: Baøi 5: Trong 15 giây, lá thép thực Trong 15 giây, vật thực 4500 dao động Hỏi dao động lá thép có phát 4500 dao động Vậy số dao động lá thép là â m hay không? Tai người có thể cảm4500/15 = 300Hz nhận âm lá thép đó phát không? Lá thép dao động phát âm Vì Taïi sao? tần số dao động lá thép là 300Hz (nằm khoảng từ 20Hz đến 20000Hz) nên tai người có thể cảm nhận âm lá thép dao động phát *Ruùt kinh nghieäm: Tieát 5, 6: ĐỘ TO CỦA ÂM Hoạt động thầy-trò Hoạt động 1: Ôn lại nội dung kiến thức sách giaùo khoa 1) Âm to, âm nhỏ-Biên độ dao động - Nêu khái niệm biên độ dao động? + Hoïc sinh neâu * Nhiều thí nghiệm cho thấy: Biên độ dao động vật dao động càng lớn thì âm vật đó phát càng to và ngược lại, biên độ dao động vật dao động càng nhỏ thì âm vật đó phát càng nhỏ 2) Độ to số âm - Người ta đo độ to âm đơn vị gì? + Ñeâxiben (dB) * Trong giới hạn định, độ to âm càng lớn thì ta nghe âm càng rõ Tuy nhiên độ to âm vào khoảng 70 dB và thời gian kéo dài thì âm ta nghe không còn êm ái, dễ chịu + Độ to âm mức 70 dB là giới hạn oâ nhieãm tieáng oàn + Khi độ to âm lên đến 130 dB trở lên âm làm cho tai nhức nhối, khó chịu chí có thể làm điếc tai Người ta gọi độ to âm mức 130 dB là ngưỡng đau có thể làm điếc tai Hoạt động 2: Bài tập vận dụng Baøi 1: Quan sát dao động dây đàn, lắng nghe âm phát tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống câu sau đây cho đúng: a) Khi gảy nhẹ, dây đàn lệch tức Noäi dung I/ Âm to, âm nhỏ-Biên độ dao động - Độ lệch lớn vật dao động so với vị trí đứng yên ban đầu gọi là biên độ dao động - Biên độ dao động càng lớn, âm càng to II/ Độ to số âm - Người ta đo độ to âm đơn vị ñeâxiben (kí hieäu dB) - Độ to âm mức 70 dB là giới hạn oâ nhieãm tieáng oàn - Độ to âm mức 130 dB là ngưỡng ñau coù theå laøm ñieác tai III/ Baøi taäp Baøi 1: a) Khi gảy nhẹ, dây đàn lệch ít tức là biên là dao động nhỏ, dây đàn dao động thì âm phát b) Khi gảy mạnh, dây đàn lệch tức là biên độ dao động , dây đàn maïnh thì phaùt caøng to Baøi 2: Trong các giá trị cho đây: A 30 dB B 70 dB C 100 dB D 130 dB a) Giá trị nào ứng với giới hạn ô nhiễm tieáng oàn? b) Giá trị nào là ngưỡng đau có thể làm điếc tai? c) Giá trị nào tai có thể nghe bình thường? Baøi 3: Một người mở đài để nghe tin tức, người đó đã vặn núm điều chỉnh để độ to âm vào khoảng từ 40 dB đến 65 dB Với mức âm lượng trên, người nghe có bị ảnh hưởng xấu đến tai khoâng? Taïi sao? Baøi 4: Khi trình bày hiểu biết âm thanh, học sinh đã viết sau: Mọi vật có thể phaùt aâm thanh, aâm phaùt caøng cao vật dao động càng nhanh Độ to âm phụ thuộc vào tần số vật dao động, vật dao động caøng chaäm thì aâm noù phaùt caøng nhoû Theo em đoạn văn trên có gì sai? Hãy sửa lại cho đúng? độ dao động nhỏ, dây đàn dao động yếu thì âm phaùt nhoû b) Khi gảy mạnh, dây đàn lệch nhiều tức là biên độ dao động lớn, dây đàn dao động mạnh thì aâm phaùt caøng to Baøi 2: a) Giá trị ứng với giới hạn ô nhiễm tieáng oàn laø 70 dB b) Giá trị ứng với ngưỡng đau có thể làm dieác tai laø 130 dB c) Giá trị mà tai có thể nghe bình thường là 30 dB Baøi 3: Với độ to âm vào khoảng từ 40 dB đến 65 dB còn thấp giới hạn ô nhiễm tiếng ồn, nên âm không gây ảnh hưởng xấu đến tai Baøi 4: Những điểm sai đoạn văn trên: - Không phải vật có thể phát âm thanh, mà có vật dao động coù theå phaùt aâm - Độ to âm không phụ thuộc vào tần số mà phụ thuộc vào biên độ vật dao động, vật dao động với biện độ càng nhỏ thì âm nó phaùt cuõng caøng nhoû Nên sửa đoạn văn trên thành: Mọi vật dao động có thể phát âm thanh, âm phát càng cao vật dao động càng nhanh Độ to âm không phụ thuộc vào tần số mà phụ thuộc vào biên độ vật dao động, vật dao động với biên độ càng nhỏ thì âm noù phaùt caøng nhoû Baøi 5: Baøi 5: Daân gian coù caâu: “Thuøng roãng keâu to” Ñieàu Trong daân gian, caâu noùi “Thuøng roãng keâu này có đúng mặt kiến thức vật lí không? Hãy to” thường dùng để châm biếm người cho bieát yù kieán cuûa em? laøm vieäc thì chaúng gì, nhöng noùi thaønh tích thì gioûi Tuy nhieân, caâu noùi treân veà maët vaät lí đúng Khi goõ vaøo chieác thuøng roãng, phaàn thuøng bị gõ có khả dao động mạnh tạo âm lớn Trong đó, thùng “ đặc” gõ vào nó, nó chẳng thể dao động maïnh neân phaùt aâm nhoû, khoâng vang xa *Ruùt kinh nghieäm: Tieát 7, 8: MÔI TRƯỜNG TRUYỀN ÂM Hoạt động thầy-trò Hoạt động 1: Ôn lại nội dung kiến thức sách giaùo khoa 1) Â m có thể truyền môi trường nào? - Âm có thể trruyền qua môi trường nào, không thể truyền qua môi trường nào? + Có thể truyền qua môi trường rắn, lỏng, khí và không thể truyền qua môi trường chân khoâng - Môi trường nào âm truyền tốt nhất? + Môi trường chất rắn âm truyền tốt nhất, tieáp theo laø chaát loûng vaø cuoái cuøng laø chaát khí 2) Vaän toác truyeàn aâm - Âm truyền các môi trường khác với vận tốc nào? + Vận tốc truyền âm các môi trường khaùc laø khaùc + Vaän toác truyeàn aâm phuï thuoäc vaøo nhieàu yeáu toá nhö phuï thuoäc vaøo baûn chaát cuûa moâi trường truyền âm, phụ thuộc vào nhiệt độ Hoạt động 2: Bài tập vận dụng Baøi 1: Chọn từ hay cụm từ thích hợp điền vào chổ troáng caùc caâu sau: a) Â m có thể truyền qua các môi trường , vaø nhöng aâm khoâng theå truyeàn qua b) Khi âm truyền môi trường, âm bò haáp thuï daàn neân caøng xa , aâm caøng daàn ñi roài c) Môi trường truyền âm tốt là môi trường đó dao động âm truyền mà biên độ Nói chung, các chất rắn truyeàn aâm chaát loûng, caùc chaát loûng truyeàn aâm chaát khí Baøi 2: Người ta đã xác định vận tốc truyền aâm moät soá chaát nhö sau: Noäi dung I/ Môi trường truyền âm - Chất rắn, lỏng, khí là môi trường có thể truyền âm Chân không không thể truyền âm II/ Vaän toác truyeàn aâm Noùi chung vaän toác truyeàn aâm chaát rắn lớn chất lỏng, chất lỏng lớn hôn chaát khí III/ Baøi taäp Baøi 1: a) Â m có thể truyền qua các môi trường rắn, loûng vaø khí nhöng aâm khoâng theå truyeàn qua chaân khoâng b) Khi âm truyền môi trường, âm bò haáp thuï daàn neân caøng xa nguoàn aâm, aâm caøng yeáu daàn ñi roài taét haún c) Môi trường truyền âm tốt là môi trường đó dao động âm truyền xa mà biên độ giaûm ít Noùi chung, caùc chaát raén truyeàn aâm toát hôn chaát loûng, caùc chaát loûng truyeàn aâm toát hôn chaát khí Baøi 2: - Ở 200C: Vận tốc truyền âm sắt, thép, cao su, nước là 6100 m/s; 5950 m/s; 1479 m/s; 1500 m/s - Với áp suất bình thường, 200C và 00C vận tốc truyền âm không khí là 340 m/s vaø 332 m/s Dựa vào các liệu trên, hãy điền vào chổ trống câu sau đây cho hợp lí: a) Trong các môi trường thì laø b) Với cùng truyền âm, vận toác truyeàn aâm phuï thuoäc vaøo c) Noùi chung vaän toác truyeàn aâm chaát raén laø , tieáp theo laø vaø cuoái cuøng laø Baøi 3: Một người gõ mạnh búa xuống đường ray xe lửa điểm A Một người khác đứng sát đường ray điểm B cách A 2650m Hỏi sau bao lâu người nghe thấy tiếng búa gõ xuống đường ray nếu: a) Ghé tai sát đường ray b) Nghe aâm truyeàn khoâng khí, cho âm đủ to để có thể truyền không khí đến B Cho vận tốc truyền âm đường ray là 5300 m/s, khoâng khí laø 340 m/s a) Trong các môi trường khác thì vận toác truyeàn aâm laø khaùc b) Với cùng môi trường truyền âm, vận tốc truyền âm phụ thuộc vào nhiệt độ c) Noùi chung vaän toác truyeàn aâm chaát rắn là lớn , là chất lỏng và cuối cuøng laø chaát khí Baøi 3: Thời gian âm truyền đường ray: t= 2650/5300 = 0,5 s Thời gian âm truyền không khí: t= 2650/340 = 7,8 s *Ruùt kinh nghieäm: Tieát 9, 10: PHAÛN XAÏ AÂM-TIEÁNG VANG Hoạt động thầy-trò Hoạt động 1: Ôn lại nội dung kiến thức sách giaùo khoa 1) AÂm phaûn xaï-tieáng vang - Âm phản xạ tạo nào? + Hoïc sinh neâu - Khi naøo coù tieáng vang? - Để nghe rõ tiếng vang cần khoảng thời gian ít là bao nhiêu? + Thời gian kể từ âm phạt đến cảm nhận âm phản xạ phải lớn 15 giây thì ta có thể nghe rõ tiếng vang 2) Theá naøo laø vaät phaûn xaï aâm toát, vaät phaûn xaï aâm keùm? - Những vật phản xạ âm tốt có đặc điểm nhö theá naøo? + Bề mặt cứng, nhẵn - Những vật phản xạ âm kém có đặc điểm nhö theá naøo? + Beà maët meàm, suø sì, goà gheà - Những vật phản xạ âm kém còn gọi là gì? + Còn gọi là vật hấp thụ âm tốt * Ứng dụng: Sự phản xạ âm có nhiều ứng dụng đời sống và kĩ thuật Tùy vào yêu cầu cụ thể mà người ta có thể tăng cường phản xạ aâm hay haáp thuï aâm Hoạt động 2: Bài tập vận dụng Baøi 1: Hãy điền từ cụm từ thích hợp vào các chỗ trống để câu sau đây đúng nghĩa a) Khi âm gặp mặt chắn bị , phản xạ âm tùy thuộc vào mặt chắn cứng, nhẵn hay mềm, gồ gheà b)Ta nhận biết âm phản xạ nghe thấy Thời gian kể từ âm đến cảm nhận âm phải lớn thì ta có thể nghe roõ tieáng vang Baøi 2: Trong vật sau đây, vật nào phản xạ âm tốt, vật nào phản xạ âm kém: Bức tường Noäi dung I/ AÂm phaûn xaï-tieáng vang - AÂm truyeàn ñi, neáu gaëp moät maët chaén âm bị dội ngược trở lại, âm đó gọi là âm phản xaï - Khi ta phân biệt âm phát và âm phản xạ thì âm phản xạ đó gọi là tiếng vang II/ Vaät phaûn xaï aâm toát-Vaät phaûn xaï aâm keùm - Những vật có bề mặt cứng, nhẵn là vaät phaûn xaï aâm toát - Những vật có bề mặt mềm, sù sì, gồ ghề là vật phản xạ âm kém (hấp thụ âm tốt) III/ Baøi taäp Baøi 1: a) Khi âm gặp mặt chắn bị phản xạ, phaûn xaï aâm nhieàu hay ít tuøy thuoäc vaøo maët chắn cứng, nhẵn hay mềm, gồ ghề b) Ta nhận biết âm phản xạ nghe thấy tiếng vang.Thời gian kể từ âm phát đến cảm nhận âm phản xạphải lớn giây hôn 15 thì ta có thể nghe rõ tiếng vang Baøi 2: - Những vật phản xạ âm tốt: Bức tường gạch trơn nhẵn, vách đá, kim loại lớn, mặt kính - Những vật phản xạ âm kém: Tấm nệm gạch trơn nhẵn, vách đá, nệm mút, xốp, kim loại lớn, mặt kính, vải nhung, tường gạch sù sì, cao su Baøi 3: Một người đứng cách vách đá 680m và la to Hỏi người có thể nghe rõ tiếng vang cuûa aâm khoâng? Taïi sao? Cho bieát vaän toác truyeàn aâm khoâng khí laø 340 m/s mút, xốp, vải nhung, tường gạch suø sì, taám cao su Baøi 3: - Để nghe rõ tiếng vang thì thời gian kể từ lúc âm phát đến lúc cảm nhận âm phản giây xạ phải lớn 15 - Theo đề bài: + Thời gian kể từ lúc âm phát đến 680 2 giây gặp vách đá là 340 + Thời gian âm phản xạ đến chỗ người đứng là giây - Vậy thời gian kể từ lúc âm phát đến giây nghe âm phản xạ là giây  15 Người có thể nghe rõ tiếng vang Baøi 4: Baøi 4: Khi nói chuyện đâu thì âm phát Những người sống miền quê cho biết: có thể bị phản xạ Trong nhà, âm đứng trên bờ ao, hồ mà nói chuyện với thì phản xạ trên tường và trở lại tai người nghe roõ hôn laø noùi chuyeän phoøng kín nghe, lúc đó âm phát và âm phản xạ đến gặp Haõy giaûi thích vì laïi nhö vaäy? làm cho người nghe khó nghe Trên bờ ao, hồ, âm phản xạ trên mặt nước không trở lại tai người nghe nên nghe rõ hôn Baøi 5: Baøi 5: Thực không có vô lí nào Tiếng Trong các giông, ta thường nghe thấy sấm đầu tiên phát kèm với chớp (sự phóng tiếng sấm phát thành trang kéo dài Các điện hai đám mây giông), các tiếng kèm nhà khoa học cho biết, thông thường có theo sau là phản xạ âm tiếng sấm chớp, có thể tạo tiếng sấm mà thôi đầu tiên, chính vì mà ta nghe thành Hãy giải thích điều dường vô lí đó? traøng saám daøi *Ruùt kinh nghieäm: Tieát 9, 10: OÂN TAÄP VEÀ AÂM HOÏC Hoạt động thầy và trò Hoạt động 1: Ôn lí thuyết 1) Nguoàn aâm Noäi dung baøi hoïc I/ Lí thuyeát 1) Nguoàn aâm - Nguoàn aâm laø gì? + Vaät phaùt aâm goïi laø nguoàn aâm - Cho ví duï veà nguoàn aâm? + Tieáng gaø gaùy, tieáng troáng, tieáng xe chaïy, tieáng giaùo vieân giaûng baøi - Caùc nguoàn aâm coù chung ñaëc ñieåm gì? + Khi phát âm các vật dao động 2) Độ cao âm - Taàn soá laø gì? + Số dao động giây - Ñôn vò cuûa taàn soá? + Laø heùc, kí hieäu: Hz - Theá naøo goïi laø aâm cao, aâm thaáp? + Aâm phát cao tần số dao động lớn + Âm phát thấp tần số dao động nhỏ - Aâm cao, aâm thaáp coøn goïi laø gì? + Aâm cao coøn goïi laø aâm boång, aâm thaáp coøn goïi laø aâm traàm 3) Độ to âm - Biên độ dao động là gì? + Độ lệch lớn vật dao động so với vị trí cân gọi là biên độ dao động - Aâm to, aâm nhoû naøo? + Biên độ dao động càng lớn, âm càng to Ngược lại biên độ dao động càng nhỏ, âm càng nhoû - Độ to âm đo đơn vị gì? + Ñeâxiben, kí hieäu dB 4) Môi trường truyền âm - Aâm truyền môi trường nào, không truyền môi trường nào? + Chất rắn, lỏng, khí là môi trường có thể truyền âm Chân không không thể truyền âm - Aâm truyền môi trường nào là tốt nhất? + Trong môi trường chất rắn 5) Phaûn xaï aâm, tieáng vang - Theá naøo laø aâm phaûn xaï? + Aâm doäi laïi gaëp moät maët chaén goïi laø aâm phaûn xaï - Tiếng vang nghe nào? + Ta nghe tiếng vang âm phản xạ cách âm phát khoảng thời gia ít là 1/15 giaây - Vaät naøo phaûn xaï aâm toát, vaät naøo phaûn xaï aâm keùm? - Vaät phaùt aâm goïi laø nguoàn aâm - Khi phát âm các vật dao động 2) Độ cao âm - Số dao động giây gọi là tần số - Aâm phát càng cao tần số dao động càng lớn - Aâm phát càng thấp tần số dao động caøng nhoû 3) Độ to âm - Biên độ dao động càng lớn, âm càng to - Độ to âm đo đơn vị deâxiben (dB) 4) Môi trường truyền âm - Chất rắn, lỏng, khí là môi trường có thể truyền âm Chân không không thể truyền âm 5) Phaûn xaï aâm, tieáng vang - Ta nghe tiếng vang âm phản xạ cách âm phát khoảng thời gia ít là 1/15 giaây - Vaät coù beà maët nhaün, phaúng phaûn xaï aâm toát (haáp thuï aâm keùm); vaät coù beà maët goà gheà, meàm, xoáp phaûn xaï aâm keùm (haáp thuï aâm toát) + Vaät coù beà maët nhaün, phaúng phaûn xaï aâm toát (haáp thuï aâm keùm); vaät coù beà maët goà gheà, meàm, xoáp phaûn xaï aâm keùm (haáp thuï aâm toát) 6) Choáng oâ nhieãm tieáng oàn Xem sgk Hoạt động 2: Bài tập vận dụng Baøi 1: Viết đầy đủ các câu sau đây: a) Các nguồn phát âm b) Số dao động giây là Ñôn vò taàn soá laø c) Độ to âm đo đơn vò (dB) d) Vaän toác truyeàn aâm khoâng khí laø e) Giới hạn ô nhiễm tiếng ồn là dB Baøi 2: Haõy giaûi thích vì chuùng ta coù theå phaùt aâm baèng mieäng? 6) Choáng oâ nhieãm tieáng oàn Xem sgk II/ Baøi taäp Baøi 1: a) Các nguồn phát âm dao động b) Số dao động giây là tần số Ñôn vò taàn soá laø hec (Hz) c) Độ to âm đo đơn vị deâxiben (dB) d) Vaän toác truyeàn aâm khoâng khí laø 340m/s e) Giới hạn ô nhiễm tiếng ồn là 70 dB Baøi 2: Vì ta nói không khí từ phổi lên khí quản, làm cho các đới dao động, chính dao động đới tạo tiếng nói Baøi 3: Baøi 3: Vì dây đàn bấm phím Người ta chứng minh tần số vị trí khác ta nghe âm âm dây đàn phát tỉ lệ nghịch với trầm bổng khác nhau? chiều dài dây đàn (đoạn đầu cố định vaø vò trí tay baám): chieàu daøi daây caøng ngaén thì âm phát có tần số càng cao tức là càng bổng Baøi 4: Các bài tập phần tổng kết chương trang 45 saùch giaùo khoa *Ruùt kinh nghieäm: Chủ đề: Bám sát 1) Tên chủ đề: NHIỄM ĐIỆN 2) Soá tieát: 10 3) Muïc Tieâu: a/ Kiến thức: - Nhaän bieát nhieàu vaät bò nhieãm ñieän coï xaùt - Biết có hai loại điện tích: dương và âm - Nêu cấu tạo nguyên tử - Bieát doøng ñieän laø gì, vaät lieäu daãn ñieän vaø vaät lieäu caùch ñieän b/ Kó naêng: - Rèøn kĩ mô tả và giải thích các thí nghiệm, các tượng c/ Thái độ (Giáo dục): - Giáo dục lòng yêu thích môn, liên hệ thực tế 4) Các tài liệu bổ trợ: - Sgk Vaät lí - Baøi taäp cô baûn vaø naâng cao vaät lí - Soå tay Vaät lyù THCS 5) Phaân tieát: Tieát 1, 2: Ngaøy daïy: 17 / 01/ 2007 SỰ NHIỄM ĐIỆN DO CỌ XÁT Hoạt động thầy – trò Hoạt động 1: Ôn lại nội dung kiếnthức sách giaùo khoa - Theá naøo laø vaät nhieãm ñieän? + Vaät nhieãm ñieän laø vaät coù khaû naêng huùt caùc vật khác phóng tia lửa điện sang các vật khaùc - Moät vaät coù theå bò nhieãm ñieän baèng caùch naøo? + Coù theå bò nhieãm ñieän baèng nhieàu caùch đó đơn giản là nhiễm điện cọ xaùt - Cho ví duï minh hoïa? + Duøng mieáng vaûi khoâ coï xaùt vaøo chieác thước nhựa, thước nhựa bị nhiễm điện Hoạt động 2: Bài tập vận dụng Baøi 1: Trong các trường hợp sau đây, theo em trường hợp nào vật đã bị nhiễm điện? Giải thích taïi em laïi khaúng ñònh nhö vaäy? A Thanh nam chaâm huùt moät caùi ñinh saét nhoû B Chiếc thước nhựa hút các mẫu giấy vụn C Trái đất và mặt trăng hút lẫn D Giấy thấm hút mực Baøi 2: Sử dụng các cụm từ khung để điền vào chổ trống cho phù hợp  nhieãm ñieän  huùt  phoùng ñieän  khoâng nhieãm ñieän  coï xaùt a) Vaät coù khaû naêng vaät khác qua các vật khác b) Khi thuûy tinh khoâng mẫu giấy vụn, ta nói thủy Noäi dung baøi hoïc I/ Vaät nhieãm ñieän - Coù theå nhieãm ñieän cho vaät baèng caùch coï xaùt - Vaät bò nhieãm ñieän coù khaû naêng huùt caùc vaät khác làm sáng bóng đèn bút thử điện II/ Baøi taäp Baøi 1: Trường hợp B Vì vaät nhieãm ñieän laø vaät coù theå huùt caùc vaät khác Trong các trường hợp A, C, D: nam châm, Trái đất và giấy thấm hút mực hút các vật khác hút các vật này có chất khaùc Baøi 2: a) nhieãm ñieän, huùt, phoùng ñieän b) huùt, khoâng nhieãm ñieän c) coï xaùt, nhieãm ñieän tinh c) Chiếc thước nhựa và mảnh dạ, sau với thì hai vật Baøi 3: Trong các phân xưởng dệt, người ta thường treo kim loại đã nhiễm điện trên cao Laøm nhö vaäy coù taùc duïng gì? Haõy giaûi thích? Baøi 4: Khi nói tượng nhiễm điện các vật, Lân và Quang đã tranh luận với Lân cho rằng: vật A đã nhiễm điện, nó có thể hút các vật khác Coøn Quang thì laïi cho raèng: vaät A huùt vật B, thì vật A chắn đã bị nhiễm ñieän Theo em, bạn nào đúng, bạn nào sai? Vì sao? Baøi 3: Trong các phân xưởng dệt vải thường có các bụi bông bay lơ lửng không khí, bụi bông này có hại cho sức khỏe công nhân Những kim loại nhiễm điện treân cao coù taùc duïng huùt caùc buïi boâng treân beà mặt chúng, làm cho không khí xưởng ít buïi hôn Baøi 4: Moät vaät nhieãm ñieän thì coù khaû naêng huùt các vật khác, đó là đặc điểm quan trọng cuûa vaät nhieãm ñieän, yù kieán cuûa Laân laø chính xaùc Khi vật hút vật khác thì chưa hẳn vật đã bị nhiễm điện Chẳng hạn, nam châm hút cái đinh sắt chất nam châm có thể hoàn toàn không phải laø vaät bò nhieãm ñieän Vaây yù kieán cuûa Quang laø khoâng chính xaùc *Ruùt kinh nghieäm: Tieát: 3,4 Ngaøy daïy: 24/ 01/ 2007 HAI LOẠI ĐIỆN TÍCH Hoạt động thầy-trò Hoạt động 1: Ôn lại nội dung kiến thức saùch giaùo khoa 1) Hai loại điện tích - Có loại điện tích? + Có hai loại điện tích: điện tích âm và ñieän tích döông - Nêu qui ước điện tích thủy tinh và nhực sẫm màu? + Sau coï xaùt: thuûy tinh mang điện tích dương và nhựa sẫm màu mang ñieän tích aâm * Khi caùc vaät nhieãm ñieän ñaët gaàn thì chúng tác dụng lực lên gọi là lực tương taùc ñieän - Hai vật nhiễm điện cùng loại khác loại tương tác với nào? Noäi dung baøi hoïc I) Hai loại điện tích - Có hai loại điện tích là điện tích dương và ñieän tích aâm - Các vật nhiễm điện cùng loại thì đẩy nhau, nhiễm điện khác loại thì hút + Hai vật nhiễm điện cùng loại (cùng dấu) thì đẩy nhau, hai vật nhiễm điện khác loại (khaùc daáu) thì huùt 2) Sơ lược cấu tạo nguyên tử * Mọi vật cấu tạo từ các nguyên tử nhỏ, nguyên tử lại cấu tạo từ hạt nhỏ hơn: + Ở tâm nguyên tử có hạt nhân mang ñieän tích döông + Chuyển động xung quanh hạt nhân là các electron mang điện tích âm tạo thành lớp vỏ nguyên tử + Toång caùc ñieän tích aâm cuûa caùc electron có trị số tuyệt đối điện tích dương hạt nhân, đó bình thường nguyên tử trung hoøa veà ñieän + Electron có thể dịch chuyển từ nguyên tử này sang nguyên tử khác từ vật này sang vaät khaùc + Một vật mang điện thừa electron thì noù mang ñieän aâm (ion aâm), neáu thieáu electron thì noù mang ñieän döông (ion döông) Hoạt động 2: Bài tập vận dụng Baøi 1: Dùng các cụm từ sau đây điền vào chổ trống cho phù hợp Huùt, electron, vaät nhoâ cao, aâm, thuûy tinh, cột thu lôi, lụa, dương, thu thêm, đã truyền, aâm a) Sau thước nhựa bị nhiễm điện âm, noù coù theå caùc vaät nheï nhö maåu giaáy vuïn, quaû baác b) Sét thường hay đánh vào trên mặt đất Để tránh sét người ta thường đặt trên mái nhà cao c) Khi cầm đũa thủy tinh xát vào lụa, số hạt từ truyền sang Luùc aáy thuûy tinh nhieãm ñieän coøn luïa nhieãm ñieän d) Khi cầm lược nhựa chải tóc vào lúc trời hanh khoâ, thì toùc bò veà phía lược, lúc lược nhiễm điện , vì moät soá electron Coøn toùc cuõng bò nhieãm ñieän vì toùc qua lược số electron Baøi 2: II/ Sơ lược cấu tạo nguyên tử - Nguyên tử gồm hạt nhân mang điện tích döông vaø caùc electron mang ñieän tích aâm chuyển động quanh hạt nhân - Moät vaät nhieãm ñieän aâm neáu nhaän theâm electron, nhiễm điện dương bớt electron III/ Baøi taäp Baøi 1: a) Sau thước nhựa bị nhiễm điện âm, nó coù theå huùt caùc vaät nheï nhö maåu giaáy vuïn, quaû baác b) Sét thường hay đánh vào vật nhô cao trên mặt đất Để tránh sét người ta thường đặt cột thu lôi trên mái nhà cao c) Khi cầm đũa thủy tinh xát vào lụa, số hạt electron từ thủy tinh truyền sang luïa Luùc aáy thuûy tinh nhieãm ñieän döông coøn luïa nhieãm ñieän aâm d) Khi cầm lược nhựa chải tóc vào lúc trời hanh khô, thì tóc bị hút phía lược, lúc lược nhiễm điện âm , vì thu thêm số electron Coøn toùc cuõng bò nhieãm ñieän döông vì tóc đã truyền qua lược số electron Baøi 2: a) C Chọn câu trả lời đúng các câu sau ñaây: a) Coï xaùt hai thuûy tinh vaøo vaûi luïa, thì: A Hai đầu đã cọ xát hút B Hai đầu các đã cọ xát đẩy các quaû baác nheï C Hai đầu đã cọ xát nhiễm điện cùng loại nên chúng đẩy D Đầu hai thủy tinh đã cọ xát trung hoøa laãn neân chuùng khoâng hút không đẩy b) Caùc electron laø: A Haït mang ñieän tích aâm vaø luoân quay xung quanh hạt nhân nguyên tử B Các hạt có cùng khồi lượng và cùng ñieän tích chaát naøy hay chaát khaùc C Các hạt có thể di chuyển từ chất này sang chaát khaùc D Cả A, B, C đúng c) Mỗi nguyên tử vật chất có: A Moät haït nhaân mang ñieän tích döông vaø coù ñieän tích coá ñònh B Các hạt electron chuyển động quanh haït nhaân vaø coù ñieän tích coá ñònh C Toång caùc ñieän tích aâm cuûa caùc electron nguyên tử luôn luoân baèng toång caùc ñieän tích döông cuûa haït nhaân D Các câu trên sai d) Khi hai vaät nhieãm ñieän huùt nhau, ta coù theå keát luaän: A Chúng nhiễm điện âm B Chúng nhiễm điện dương C Moät vaät nhieãm ñieän döông, moät vaät nhieãm ñieän aâm D Các câu trên sai e) Treo ống nhôm nhẹ lên sợi dây, đưa thước vào vải khô nlại gần, ta thấy: A Ống nhôm bị hút thước nhựa B Sau va chạm vào thước ống nhôm cuõng bò nhieãm ñieän C Ống nhôm và thước nhựa không bị nhieãm ñieän D Câu A và B đúng g) Bình thường các hạt mang điện tồn nguyên tử gồm: A Haït nhaân mang ñieän tích döông b) D c) D d) C e) D g) D B Caùc electron mang ñieän tích aâm luoân quay quanh haït nhaân C Caùc haït ion döông vaø ion aâm D Các câu A, B đúng Baøi 3: Hạt nhân nguyên tử vàng có điện tích +79e Hoûi: a) Trong nguyên tử vàng có bao nhiêu electron bay xung quanh haït nhaân? Vì em biết điều đó? b) Nếu nguyên tử vành nhận thêm electron electron thì điện tích hạt nhân có thay đổi không? Tại sao? Baøi 3: a) Hạt nhân nguyên tử vàng có điện tích +79e thì toång ñieän tích cuûa taát caû caùc electron là –79e Mỗi electron có điện tích là –e đó soá electron bay xung quanh haït nhaân nguyeân tử là 79 b) Khi nguyên tử vành nhận thêm electron bớt electron thì điện tích hạt nhân không thay đổi Tuy nhiên nguyên tử không còn trung hòa điện Baøi 4: a) Khi quaû caàu bò huùt laïi gaàn vaät nhieãm điện, có hai trường hợp có thể xảy ra: + Quaû caàu khoâng bò nhieãm ñieän + Quaû caàu bò nhieãm ñieän döông b) Quaû caàu bò nhieãm ñieän aâm vì hai vaät nhiễm điện cùng dấu đẩy Baøi 4: Lấy vật đã nhiễm điện âm đưa lại gần cầu treo trên sợi mảnh Hãy cho biết các trường hợp sau, caàu coù bò nhieãm ñieän khoâng? Neáu coù thì bò nhiễm điện loại gì? a) Quaû caàu bò huùt laïi gaàn vaät nhieãm ñieän b) Quả cầu bị đẩy xa vật nhiễm điện *Ruùt kinh nghieäm: Tieát: 5, Ngaøy daïy: 31/ 01/ 2007 DOØNG ÑIEÄN-NGUOÀN ÑIEÄN Hoạt động thầy-trò Hoạt động 1: Ôn lại nội dung kiến thức sách giaùo khoa 1) Doøng ñieän laø gì? - Doøng ñieän laø gì? + Hoïc sinh neâu: doøng ñieän laø doøng caùc ñieän tích dịch chuyển có hướng * Caùc duïng cuï duøng ñieän coù doøng ñieän chạy qua chúng có thể hoạt động Chẳng haïn, caùi quaït ñieän caém ñieän vaøo, doøng ñieän chaïy qua quaït laøm caùnh quaït quay * Giáo viên giới thiệu lịch sử tạo dòng điện: Năm 1780, giáo sư người Ý tên là Galvani mổ ếch nghiên cứu Chân ếch treo trên móc đồng Khi ông đưa dao thép chạm sợi gân đùi ếch thì thấy chúng giật lại Những chân ếch bị giật chứng tỏ điện có thể dự trữ và lúc chưa biết điện là gì Sau đó Volta đã lập lại thí nghiệm Galvani và cho hai thứ kim loại khác (đồng và thép) nối liền nhờ chân eách daãn ñieän Volta saép moät choàng caùc miếng đồng và kẽm cách vải ướt nhúng vào nước muối Khi ông sờ hai đầu lúc, ông bị giật, cho hai đầu lại gần tia lửa điện lóe và ông đã sản xuất dòng điện đầu tieân 2) Nguoàn ñieän - Nguoàn ñieän laø gì? Noäi dung baøi hoïc I/ Doøng ñieän Doøng ñieän laø doøng caùc ñieän tích dòch chuyển có hướng II/ Nguoàn ñieän - Nguoàn ñieän laø thieát bò cung caáp doøng +Nguoàn ñieän laø thieát bò cung caáp doøng ñieän lâu dài cho các dụng cụ dùng điện có thể hoạt động - Haõy keå teân caùc nguoàn ñieän maø em bieát? + Pin, aùcquy * Mỗi nguồn điện có hai cực: cực dương (+) và cực âm (-) Khi nối nguồn điện với các thiết bị điện dây nối (kim loại) thành mạch ñieän kín thì maïch coù doøng ñieän chaïy qua Hoạt động 2: Bài tập vận dụng Baøi 1: Trong các trường hợp sau đây, dòng điện chạy vật nào? a) Một đũa thủy tinh đã cọ xát vào lụa b) Moät quaït maùy ñang chaïy c) Moät vieân pin nhoû ñaët treân baøn d) Máy tính bỏ túi hoạt động e) Bóng đèn bút thử điện đặt trên bàn Baøi 2: Trong caùc thieát bò sau ñaây, thieát bò naøo coù duøng nguoàn ñieän laø pin? A Đèn pin E Xe gaén maùy B Radio F Đồng hồ điện tử C Maùy huùt buïi G Đèn điện để bàn D Xe oâtoâ H Điện thoại để bàn Baøi 3: Dùng viên pin nối với bóng đèn pin nhỏ dây dẫn thấy bóng đèn sáng Hỏi bóng đèn pin còn sáng không ta đảo chiều hai cực pin? Baøi 4: Đánh dấu X vào trước câu mà em cho là đúng a) Dòng các điện tích chuyển động qua dây dẫn tương tư dòng nước chảy lòng soâng b) Dây tóc đèn cháy sáng có các điện tích qua lại nó c) Doøng ñieän laø doøng caùc haït electron chuyeån động có hướng dây kim loại d) Các điện tích có thể chuyển động chất lỏng hay chân không để tạo thành dòng điện e) Pin laø nguoàn ñieän, coù theå taïo doøng ñieän làm sáng bóng đèn, làm quay quạt điện g) Khi đóng cộng tắc nối dây dẫn với bóng đèn và nguồn điện thì có dòng điện chạy qua công tắc làm đèn sáng lên ñieän laâu daøi cho caùc duïng cuï duøng ñieän coù thể hoạt động - Các nguồn điện thường dùng: pin, aùcquy III/ Baøi taäp Baøi 1: Trường hợp b và d là các vật có dòng ñieän chaïy qua Baøi 2: Caùc thieát bò goàm: A Đèn pin B Radio F Đồng hồ điện tử Baøi 3: Bóng đèn pin có thể phát sáng doøng ñieän chaïy qua noù theo baát kì chieàu nào, đó đảo chiều hai cực pin thì bóng đèn sáng bình thường Baøi 4: a) đúng b) sai c) đúng d) đúng e) đúng g) đúng Baøi 5: Phaùt bieåu naøo sau ñaây laø khoâng chính xaùc? A Chæ coù caùc haït mang ñieän döông chuyeån động có hướng tạo dòng điện B Chỉ có các electron chuyển động có hướng tạo dòng điện C Chỉ nào vừa có hạt mang điện dương và âm cùng chuyển động có hướng thì tạo dòng điện D Các câu A, B, C sai Baøi 5: Caâu D *Ruùt kinh nghieäm: Tieát: 7, Ngaøy daïy: 07/ 02/ 2007 CHẤT DẪN ĐIỆN VAØ CHẤT CÁCH ĐIỆNDÒNG ĐIỆN TRONG KIM LOẠI Hoạt động thầy-trò Hoạt động 1: Ô n lại nội dung kiến thức sách giaùo khoa 1) Chaát daãn ñieän vaø chaát caùch ñieän -Theá naøo laø chaát daãn ñieän vaø chaát caùch ñieän? +Hai hoïc sinh neâu khaùi nieäm veà chaát daãn ñieän vaø chaát caùch ñieän -Cho ví duï veà chaát daãn ñieän vaø chaát caùch ñieän? +Các kim loại, dung dịch muối, axit, kiềm, nước là các chất dẫn điện +Nước nguyên chất, gỗ khô, không khí, chất dẻo, cao su là các chất cách điện điều kiện thường 2) Dòng điện kim loại *Trong kim loại có nhiều các electron thoát khỏi nguyên tử và chuyển động tự kim loại Các electron đó gọi là các electron tự +Dòng điện kim loại là dòng các electron tự dịch chuyển có hướng Hoạt động 2: Bài tập vận dụng Baøi 1: Chọn cụm từ thích hợp khung điền vào chổ trống câu sau đây cho đúng nghĩa  electron  ñieän tích döông  doøng ñieän  điện tích âm  kim loại  vaät daãn  nguyên tử Trong caùc laøm baèng luôn tồn các thoát khoûi mang , chuùng chuyeån động tự gọi là các tự Phần còn lại mang laø doøng các tự dịch chuyển có hướng, ngược với quy ước chiều Baøi 2: Noäi dung baøi hoïc I/ Chaát daãn ñieän vaø chaát caùch ñieän -Chaát daãn ñieän laø chaát cho doøng ñieän ñi qua -Chaát caùch ñieän laø chaát khoâng cho doøng ñieän ñi qua II/ Dòng điện kim loại Dòng điện kim loại là dòng các electron tự dịch chuyển có hướng III/ Baøi taäp Baøi 1: Trong các vật dẫn làm kim loại luôn tồn các electron thoát khỏi nguyên tử mang điện tích âm , chúng chuyển động tự kim loại gọi là các electron tự Phần còn lại nguyên tử mang điện tích dương Dòng điện kim loại là dòng các electron tự dịch chuyển có hướng, ngược với quy ước veà chieàu cuûa doøng ñieän Baøi 2: Chaát daãn ñieän laø chaát coù nhieàu haït mang ñieän Chaát daãn ñieän vaø chaát caùch ñieän coù ñieåm naøo khaùc veà maët caáu taïo? Baøi 3: Trong caùc chaát sau ñaây, chaát naøo laø chaát daãn ñieän? Chaát naøo laø chaát caùch ñieän? A Baïc B Dung dịch đồng sunfat C Giaáy D Theùp E Thuûy tinh F Đồng G Be âtoâng H Than chì Baøi 4: Đánh dấu “Đ” vào câu đúng, dấu “S” vào câu sai a)Dòng điện có thể chuyể động vật dẫn nhờ tác dụng nguồn điện b)Bình thường không khí không dẫn điện Khi laøm cho khoâng khí coù nhieàu electron, nhieàu ioân nó trở thành vật dẫn điện c)Thủy tinh là vật dẫn điện nhiệt độ thường d)Chaân khoâng laø vaät khoâng daãn ñieän e)Dung dịch muối ăn nước thường dùng dẫn điện có thể chuyển động tự do, còn chất cách điện thì có ít các hạt chuyển động tự Baøi 3: -Các chất dẫn điện: Bạc, dung dịch đồng sunfat, thép, đồng, than chì -Caùc chaát caùch ñieän: Giaáy, thuûy tinh, beâ toâng Baøi 4: a) Ñ b) Ñ c) S d) S e) Ñ *Ruùt kinh nghieäm: Tieát : 9, 10 Ngaøy daïy: 14/ 02/ 2007 OÂN TAÄP Hoạt động thầy-trò Hoạt động 1: Ôn lại nội dung kiến thức sách giaùo khoa 1) Sự nhiễm điện cọ xát - Theá naøo laø vaät bò nhieãm ñieän? - Moät vaät coù theå nhieãm ñieän baèng caùch naøo? + Có nhiều cách để nhiễm điện cho vật nhöng ñôn giaûn nhaát laø nhieãm ñieän cho moät vaät baèng caùch coï xaùt 2) Hai loại điện tích - Có loại điện tích? + Có hai loại điện tích là điện tích dương và ñieän tích aâm - Các điện tích tương tác với naøo? + Cùng loại thì đẩy nhau, khác loại thì hút - Nhắc lại qui ước điện tích thủy tinh và thước nhựa sẫm màu? + Qui ước: sau cọ xát + Thanh thuûy tinh mang ñieän tích döông + Thanh nhựa sẫm màu mang điện tích aâm - Nguyên tử cấu tạo gồm phần? + Goàm hai phaàn: haït nhaân mang ñieän tích döông vaø electron mang ñieän tích aâm - Điện tích bên nguyên tử naøo? + Toång ñieän tích döông vaø ñieän tích aâm nên nguyên tử trung hòa điện tích - Moät vaät nhieãm ñieän döông naøo? Nhieãm ñieän aâm naøo? + Nhiễm điện dương bớt electron, nhieãm ñieän aâm nhaän theâm electron 3) Doøng ñieän, nguoàn ñieän - Neâu khaùi nieäm veà doøng ñieän? + Doøng ñieän laø doøng caùc ñieän tích dòch chuyển có hướng * Doøng ñieän chaïy vaät daãn noái vaät dẫn với hai cực nguồn điện - Nguồn điện dùng để làm gì? Noäi dung baøi hoïc I/ Lí thuyeát 1) Sự nhiễm điện cọ xát Vaät nhieãm ñieän coù khaû naêng huùt caùc vaät khác, làm sáng bóng đèn bút thử điện phoùng ñieän qua caùc vaät khaùc 2) Hai loại điện tích a) Hai loại điện tích - Có hai loại điện tích : điện tích âm và ñieän tích döông - Các điện tích cùng loại thì đẩy nhau, khác loại thì hút b) Sơ lược cấu tạo nguyên tử - Nguyên tử cấu tạo gồm hai phần: hạt nhaân mang ñieän tích döông vaø electron mang ñieän tích aâm - Một vật nhiễm điện dương bớt electron, nhieãm ñieän aâm nhaän theâm electron 3) Doøng ñieän , nguoàn ñieän - Doøng ñieän laø doøng caùc ñieän tích dòch chuyển có hướng - Keå teân caùc nguoàn ñieän maø em bieát? + Pin, acquy, maùy phaùt ñieän * Mỗi nguồn điện có hai cực đó là cực âm và cực dương nguồn điện - Chaát daãn ñieän, chaát caùch ñieän laø gì? + Hoïc sinh neâu - Cho ví duï veà chaát daãn ñieän vaø chaát caùch ñieän? + Chất dẫn điện: kim loại, các dung dịch muoái, dung dòch axit, kieàm + Chất cách điện: nhựa, chất dẻo, cao su, thuûy tinh - Theá naøo laø vaät daãn ñieän vaø vaät caùch ñieän? + Vaät daãn ñieän laø vaät cho doøng ñieän ñi qua, vaät caùch ñieän laø vaät khoâng cho doøng ñieän ñi qua - Nguoàn ñieän laø thieát bò cung caáp doøng ñieän laâu daøi cho caùc duïng cuï duøng ñieän coù theå hoạt động 4) Chaát daãn ñieän vaø chaát caùch ñieän-doøng điện kim loại a) Chaát daãn ñieän vaø chaát caùch ñieän - Chaát daãn ñieän laø chaát cho doøng ñieän ñi qua - Chaát caùch ñieän laø chaát khoâng cho doøng ñieän ñi qua -Nêu khái niệm dòng điện kim loại? Hoạt động 2: Bài tập vận dụng Baøi 1: Đánh dấu “Đ” vào câu đúng, dấu “S” vào caâu sai a) Cọ xát hai vật lại với thuûy tinh xaùt vaøo moät mieáng luïa thì caû hai vật đó nhiễm điện b) Không khí nông thôn hay cao nguyên thường tốt sức khỏe người vì các hạt không khí mang nhiều điện tích âm Ở thaønh phoá caùc haït mang ñieän tích aâm naøy bò khói và bụi khử gần hết c) Máy bay chuyển động với vận tốc lớn khoâng khí cuõng bò nhieãm ñieän ma saùt d) Đưa lược nhựa sau xát vào len lại gần các vụn giấy, nó có thể đẩy các vụn giấy đó xa e) Muoán bieát moät vaät coù bò nhieãm ñieän hay không ta đưa vật đó lại gần các mẩu giấy vụn, chúng bị đẩy bị hút vật đó Baøi 2: Tìm từ và cụm từ thích hợp điền vào chổ troáng caùc caâu sau: a) Một đũa nhựa sau xát vào miếng vải khô nó có thể chính miếng vải đó b) Dòng điện kim loại Dòng điện kim loại là dòng các electron tự dịch chuyển có hướng II/ Baøi taäp Baøi 1: a) Ñ b) Ñ c) Ñ d) S e) S Baøi 2: b) Sét xảy đám mây dông với c) Những luồng nước bốc lên cao có thể tạo thành đám mây bị và chúng thường gây chói loøa keøm theo tieáng d) Để cho đũa nhựa thủy tinh hữu , ta nó vào miếng e) Chiếc lược nhự các sợi tóc duỗi thẳng ta lúc thời tiết Baøi 3: Lấy thủy tinh cọ xát với miếng lụa Miếng lụa tích điện âm Sau đó ta lấy thủy tinh đẩy vật B, hút vật C và hút vật D Thanh thuûy tinh nhieãm ñieän gì? Caùc vaät B, C, D nhiễm điện gì? Giữa B và C, C và D, B và D xuất lực hút hay lực đẩy? Baøi 4: Hai quaû caàu a vaø b nhieãm ñieän traùi daáu treo gần hai sợi tơ a) Ban đầu dây treo các cầu bị lệch so với phương thẳng đứng Hãy giải thích vì sao? b) Cho hai quaû caàu tieáp xuùc roài buoâng thaáy daây treo hai quaû caàu cuõng bò leäch nhöng theo hướng ngược lại Hãy giải thích vaäy? Baøi 5: Electron có thể truyền từ nguyên tử này sang nguyên tử khác, từ vật này sang vật khác Theo đó đặt cầu nhiễm điện âm tiếp xúc với cầu chưa nhiễm điện thì electron seõ dòch chuyeån nhö theá naøo? Khi taùch hai quaû caàu ra, caùc quaû caàu seõ nhieãm ñieän sao? Baøi 6: Hai cầu nhẹ A và B treo gần hai sợi tơ, chúng hút và hai sợi bị lệch khỏi vị trí ban đầu Hỏi các cầu đã bị nhiễm điện nào? Hãy phân tích các trường hợp có thể xảy ra? a) Một đũa nhựa sau xát vào miếng vải khô nó có thể hút chính miếng vải đó b) Sét xảy đám mây dông mang điện với mặt đất c) Những luồng nước bốc lên cao có thể tạo thành đám mây bị nhiễm điện và chúng thường gây tia sáng chói lòa keøm theo tieáng saám d) Để cho đũa nhựa thủy tinh hữu nhiễm điện , ta cọ xát nó vào miếng vải khô len lụa e) Chiếc lược nhựa hút các sợi tóc duỗi thẳng ta chải tóc lúc thời tiết hanh khoâ Baøi 3: - Thanh thuûy tinh nhieãm ñieän döông - B nhieãm ñieän döông , C vaø D nhieãm ñieän aâm - B và C hút nhau, C và D đẩy nhau, B và D huùt Baøi 4: a) Ban đầu hai cầu nhiễm điện trái daáu, chuùng huùt neân daây treo bò leäch b) Sau cho chúng tiếp xúc nhau, dịch chuyển electron từ cầu này sang cầu mà hai cầu trở thành nhiễm điện cùng dấu Khi đó hai cầu lại đẩy nhau, keát quaû laø daây treo bò leäch Baøi 5: Quả cầu nhiễm điện âm thừa electron, cầu chưa nhiễm điện không thừa cuõng khoâng thieáu electron Neáu ñaët quaû caàu nhieãm ñieän aâm tieáp xuùc quaû caàu chöa nhieãm điện thì electron dịch chuyển từ cầu nhieãm ñieän aâm sang quaû caàu chöa nhieãm ñieän Sau tách chúng hai cầu nhiễm ñieän aâm Baøi 6: Có trường hợp có thể xảy ra: - Quaû caàu A nhieãm ñieän döông , quaû caàu B khoâng nhieãm ñieän - Quaû caàu A nhieãm ñieän döông , quaû caàu B nhieãm ñieän aâm - Quaû caàu A nhieãm ñieän aâm, quaû caàu B khoâng nhieãm ñieän - Quaû caàu A nhieãm ñieän aâm, quaû caàu B nhieãm ñieän döông - Quaû caàu B nhieãm ñieän döông, quaû caàu A khoâng nhieãm ñieän - Quaû caàu B nhieãm ñieän aâm, quaû caàu A khoâng nhieãm ñieän *Ruùt kinh nghieäm: Chủ đề: Bám sát 1) Tên chủ đề: TÁC DỤNG CỦA DÒNG ĐIỆN 2) Soá tieát: 12 3) Muïc Tieâu: a/ Kiến thức: - Biết dòng điện gây tác dụng: tác dụng nhiệt, tác dụng phát sáng, tác dụng từ, tác dụng hóa học và tác dụng sinh lí - Bieát xaùc ñònh chieàu doøng ñieän - Biết cường độ dòng điện và hiệu điện b/ Kó naêng: - Rèn kĩ mô tả và giải thích các tượng, các thí nghiệm - Biết vẽ sơ đồ mạch điện đơn giản - Phân biệt đoạn mạch nối tiếp và đoạn mạch song song c/ Thái độ (Giáo dục): - Giáo dục lòng yêu thích môn, liên hệ thực tế - Tuân thủ các qui tắc an toàn sử dụng điện 4) Các tài liệu bổ trợ: - Sgk Vaät lí - Baøi taäp cô baûn vaø naâng cao vaät lí - Soå tay Vaät lyù THCS 5) Phaân tieát: Tieát 1, 2: Ngaøy daïy: 28/ 02/ 2007 SƠ ĐỒ MẠCH ĐIỆN CHIEÀU DOØNG ÑIEÄN Hoạt động thầy-trò Hoạt động 1: Ôn lại nội dung kiến thức saùch giaùo khoa 1) Sơ đồ mạch điện * Để mô tả đơn giản các mạch điện và mắc mạch điện theo đúng yêu cầu, người ta sử dụng các kí hiệu biểu thị các phận mạch điện để vẽ sơ đồ cho maïch ñieän - Các phận mạch điện bieåu dieãn nhö theá naøo? + Gọi học sinh lên bảng vẽ caùc kí hieäu cuûa caùc boä phaän maïch ñieän 2) Chieàu doøng ñieän - Nêu qui ước chiều dòng điện? + Goïi hoïc sinh neâu Hoạt động 2: Bài tập vận dụng Baøi 1: Điền từ hay cụm từ thích hợp vào choå troáng là dòng chuyển dời có hướng các Khi và nối kín baèng caùc daây daãn thì maïch coù Chieàu cuûa này từ qua tới cuûa Baøi 2: Sử dụng các kí hiệu các dụng cụ điện để vẽ mạch điện gồm nguồn điện, bóng đèn, các dây nối và khóa K Noäi dung baøi hoïc I) Sơ đồ mạch điện Một số phận mạch điện biểu diễn sau: II) Chieàu doøng ñieän Chiều dòng điện là chiều từ cực dương qua dây dẫn và các thiết bị điện tới cực âm nguồn điện III/ Baøi taäp Baøi 1: Dòng điện là dòng chuyển dời có hướng các điện tích Khi vật dẫn và nguồn điện nối kín baèng caùc daây daãn thì maïch coù doøng ñieän Chieàu dòng điện này từ cực dương nguồn điện qua vật dẫn tới cực âm nguồn điện Baøi 2: - Đèn sáng: trường hợp đèn sáng và đèn ñang taét -Đèn tắt: Baøi 3: Treân hình veõ laø caùc maïch ñieän, nguồn điện giấu kín hộp Dựa Baøi 3: vào chiều dòng điện, hãy đánh dấu các cực nguồn điện mạch Baøi 4: Trong caùc maïch ñieän neâu hình veõ: Baøi 4: - Coù bao nhieâu nguoàn ñieän - Maïch ñieän coù hai nguoàn ñieän, ba nguoàn ñieän, mạch? boán nguoàn ñieän - Trong moãi maïch ñieän, doøng ñieän coù - Chiều dòng điện biểu diễn sau: chieàu nhö theá naøo? Haõy bieåu dieãn baèng caùch veõ theâm chieàu doøng ñieän vaøo maïch Baøi 5: Veõ moät maïch ñieän goàm moät nguoàn điện có pin, công tắc và hai bóng đèn, Baøi 5: công tắc khiển tắt mở bóng đèn + - K Ñ1 K Ñ2 *Ruùt kinh nghieäm: Tieát 3, 4: Ngaøy daïy: 10/ 03/ 2007 TAÙC DUÏNG NHIEÄT VAØ TAÙC DUÏNG PHAÙT SAÙNG CUÛA DOØNG ÑIEÄN Hoạt động thầy-trò Noäi dung baøi hoïc Hoạt động 1: Ôn lại nội dung kiến thức sách I/ Taùc duïng nhieät Doøng ñieän ñi qua moät vaät daãn laøm cho vaät giaùo khoa daã n đó nóng lên 1) Taùc duïng nhieät - Doøng ñieän ñi qua moät vaät daãn baát kì gaây tác dụng gì vật dẫn đó? + Doøng ñieän ñi qua moät vaät daãn laøm cho vaät dẫn đó nóng lên ta nói dòng điện có tác dụng nhieät Ví duï: caém phích baøn laø vaøo oå caém ñieän, doøng ñieän chaïy qua laøm cho baøn laø noùng leân, nhờ đó ta có thể ủi cho quần áo thẳng +Một ứng dụng quan trọng tác dụng nhiệt là chế tạo cầu chì sử dụng gia đình để đảm bảo an toàn điện 2) Taùc duïng phaùt saùng II/ Taùc duïng phaùt saùng + Một tác dụng quan trọng Dòng điện qua bóng đèn có thể làm cho dòng điện là tác dụng phát sáng Nhiều loại đèn điện hoạt động dựa trên tác dụng này Ví duï: + Dòng điện có thể làm cho bóng đèn điện phát sáng, nhờ đó chúng ta có ánh sáng để sinh hoạt vào ban đêm + Doøng ñieän coù theå laøm phaùt saùng boùng đèn bút thử điện và đèn điốt phát quang Hoạt động 2: Bài tập vận dụng Baøi 1: Haõy tìm caùc thieát bò ñieän: a) Phaùt saùng nhieàu, phaùt nhieät ít? b) Phaùt saùng ít, phaùt nhieät nhieàu c) Vừa phát sáng, vừa phát nhiệt bóng đèn phát sáng Baøi 2: Tính chaát toûa nhieät cuûa vaät daãn coù doøng điện qua là có lợi hay có hại? Em hãy nêu các thí dụ để chứng minh lập luận em? Baøi 3: Khi có dòng điện chạy qua bóng đèn điện, bóng đèn phát sáng đồng thời nóng leân Nhö vaäy, coù hai taùc dung cuûa doøng ñieän cuøng phaùt huy moät luùc Hoûi hai taùc duïng treân, taùc duïng naøo laø quan troïng hôn? Vì sao? Baøi 2: Có lợi biết cách sử dụng, có hại ta không kiểm soát III/ Baøi taäp Baøi 1: a) Bóng đèn ống: phát sáng nhiều, phát nhiệt ít b) Beáp ñieän: phaùt nhieät nhieàu, phaùt saùng ít c) Đèn sấy: vừa phát sáng, vừa phát nhiệt Baøi 3: Taùc duïng naøo quan troïng hôn phuï thuoäc vaøo mục đích sử dụng người Nếu cần có ánh sáng để sinh hoạt thì tác dụng phát sáng doøng ñieän laø quan troïng, nhöng neáu caàn coù nhieät độ cao để sấy sưởi thì tác dụng nhiệt là quan troïng hôn Baøi 4: Baøi 4: Một người đun nước ấm điện a) Khi nước còn ấm, nhiệt độ cao Haõy cho bieát: ấm là 1000C Nhiệt độ này đạt a) Khi nước còn ấm, nhiệt độ cao nước sôi ấm là bao nhiêu? Nhiệt độ này đạt b) Nếu nước ấm đã cạn hết, nhiệt nào? lượng dây mêso truyền trực tiếp cho ấm làm b) Nếu vô ý để quên, nước ấm cạn hết, cho nhiệt độ ấm tăng cao và có thể làm cháy tượng có thể xảy nào? aám Baøi 5: Baøi 5: Hãy tìm hiểu đèn ống thường sử dụng Ñieåm khaùc bieät cô baûn laø coù doøng ñieän gia đình và cho biết hoạt động loại đèn chạy qua, dây tóc bóng đèn tròn nóng đến nhiệt này có gì khác so với loại bóng đèn tròn? độ cao và phát sáng còn đèn ống, nhờ cheá ñaëc bieät maø doøng ñieän chaïy qua chaát boät phủ bên thành bóng đèn phát sáng Baøi 6: Baøi 6: Khi các dụng cụ dùng điện sau đây hoạt Với các dụng cụ: động, trường hợp nào tác dụng nhiệt dòng B Noài côm ñieän điện là có lợi? C Baøn laø ñieän A Máy bơm nước H Moû haøn ñieän B Noài côm ñieän C Baøn laø ñieän D Maùy vi tính E Quaït ñieän F Maùy thu hình (tivi) G Bóng đèn điện H Moû haøn ñieän *Ruùt kinh nghieäm: Tieát: 5,6 Ngaøy daïy: 17/ 03/ 2007 TÁC DỤNG TỪ, TÁC DỤNG HÓA HỌC VAØ TAÙC DUÏNG SINH LÍ CUÛA DOØNG ÑIEÄN Hoạt động thầy-trò Hoạt động 1: Ôn lại nội dung kiến thức sách giaùo khoa 1) Tác dụng từ * Doøng ñieän chaïy qua moät cuoän daây daãn coù theå: + Laøm quay kim nam chaâm ñaët gaàn noù + Hút các vật sắt, thép nam chaâm Các tác dụng trên gọi là tác dụng từ cuûa doøng ñieän Người ta ứng dụng tác dụng từ để chế tạo nhieàu thieát bò nhö nam chaâm ñieän duøng caùc beán caûng, chuoâng ñieän duøng caùc trường học, các thiết bị tự động máy moùc 2) Taùc duïng hoùa hoïc * Doøng ñieän ñi qua dung dòch muoái đồng, nó làm tạo thành lớp đồng mỏng bám trên thỏi than nối với cực âm Ta nói dòng ñieän coù taùc duïng hoùa hoïc Tác dụng hóa học dòng điện là sở việc mạ điện mạ đồng, mạ vàng, mạ Noäi dung baøi hoïc I/ Tác dụng từ Doøng ñieän chaïy qua moät cuoän daây daãn laøm cho cuoän daây daãn coù tính chaát nhö moät nam chaâm II/ Taùc duïng hoùa hoïc Dòng điện qua dung dịch đồng sunphat có thể tách đồng khỏi dung dịch kền…Việc mạ điện cho các vật kim loại vừa có tác dụng chống gỉ vừa làm cho các vật trở nên đẹp 3) Taùc duïng sinh lí * Nếu sơ ý dòng điện qua thể người, dòng điện có thể làm cho các co giật, tim ngừng đập, ngạt thở và thần kinh tê liệt * Trong sinh học người ta có thể dùng điện để chữa số bệnh Hoạt động 2: Bài tập vận dụng Baøi 1: Trong các trường hợp sau đây, trường hợp nào ứng dụng tác dụng hóa học dòng điện? A Mạ kim loại B Hoạt động quạt điện C Naïp ñieän cho acquy D Đun nước điện E Đèn điện sáng F Haøn ñieän Baøi 2: Một số học sinh đã đưa kết luận sau ñaây kho noùi veà moät soá taùc duïng cuûa doøng ñieän chaïy qua cuoän daây coù loõi saét: A Có thể hút đẩy nam châm ñaët gaàn noù B Có thể hút đẩy cái đinh theùp ñaët gaàn noù C Có thể hút mẩu giấy vụn vaät nhieãm ñieän D Có thể hút vật đồng cho dù vaät naøy ñaët gaàn hay xa cuoän daây Theo em, kết luận nào các kết luận trên là đúng? Tại sao? Baøi 3: Trong caùc vaät sau ñaây, vaät naøo coù taùc duïng từ? Có thể làm nào để kiểm tra điều đó? A Aùcquy duøng treân xe oâtoâ B Thanh thước nhựa sau cọ xát vào mieáng daï C Cuoän daây daãn ñaët treân saøn nhaø D Cuoän daây daãn coù doøng ñieän chaïy qua Baøi 4: Nối hai cực nguồn điện với hai than A và B sau đó nhúng hai than vào dung dịch muối bạc, sau thời gian thấy coù baïc baùm vaøo than A a) Doøng ñieän coù chaïy qua dung dòch muoái III/ Taùc duïng sinh lí Dòng điện qua thể người có thể làm cho caùc cô bò co giaät IV/ Baøi taäp Baøi 1: A Mạ kim loại C Naïp ñieän cho acquy Baøi 2: Kết luận A là đúng Keát luaän B laø chöa chính xaùc Kết luận C và D sai Baøi 3: Chæ coù cuoän daây daãn coù doøng ñieän chạy qua là có tác dụng từ Caùch kieåm tra: Treo moät caùi ñinh baèng daây chæ đưa lại gần các vật trên, thấy có trường hợp đưa lại gần dây dẫn có dòng điện chạy qua thì đinh bị hút phía cuộn dây Baøi 4: a) - Doøng ñieän coù chaïy qua dung dòch muoái baïc - Dòng điện chạy theo chiều từ b sang than A - Thanh than A nối với cực âm baïc khoâng? Neáu coù thì doøng ñieän chaïy qua theo chiều nào? Thanh than A đã nối với cực âm hay döông cuûa nguoàn ñieän? b) Hiện tượng trên liên quan đến tác dụng naøo cuûa doøng ñieän? Baøi 5: Tại sờ tay vào lỗ ổ cắm điện thì bị điện giật, còn sờ vào lỗ thì lại không thaáy gì? nguoàn ñieän b) Hiện tượng liên quan đến tác dụng hóa hoïc cuûa doøng ñieän Baøi 5: Moät loã baét daây pha coøn loã daây trung hoøa hay coøn goïi laø daây “noùng”, daây “nguoäi” Sờ vào lỗ dây nóng thì bị điện giật còn sờ vào loã thì haàu nhö khoâng coù doøng ñieän ñi qua người *Ruùt kinh nghieäm: Tieát: 7, Ngaøy daïy: 24/ 03/ 2007 BAØI TAÄP VEÀ CAÙC TAÙC DUÏNG CUÛA DOØNG ÑIEÄN Hoạt động thầy và trò Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức sách giáo khoa - Dòng điện gây tác dụng gì? + Taùc duïng nhieät, taùc duïng phaùt saùng, taùc dụng từ, tác dụnghóa học và tác dụng sinh lí - Nêu ví dụ minh họa cho tác dụng? +Taùc duïng nhieät: doøng ñieän ñi qua vaät daãn laøm cho vaät daãn noùng leân (beáp ñieän, baøn uûi ñieän,…) + Taùc duïng phaùt saùng: doøng ñieän ñi qua bóng đèn bút thử điện làm sáng bóng đèn bút thử điện Noäi dung baøi hoïc I/ Lí thuyeát 1) Taùc duïng nhieät - Doøng ñieän ñi qua vaät daãn laøm cho vaät daãn noùng leân - Ví duï: noài côm ñieän, beáp ñieän,… 2) Taùc duïng phaùt saùng - Dòng điện qua bóng đèn làm cho bóng đèn sáng lên - Ví dụ: đèn bút thử điện + Tác dụng từ: dòng điện qua cuộn dây 3) Tác dụng từ daãn laøm cho cuoän daây daãn coù tính chaát gioáng - Doøng ñieän ñi qua cuoän daây daãn laøm cho nhö moät nam chaâm cuoän daây coù tính chaát gioáng nhö moät nam chaâm - Ví duï: caàn caåu ñieän, nam chaâm ñieän 4) Taùc duïng hoùa hoïc + Taùc duïng hoùa hoïc: doøng ñieän ñi qua dung - Dòng điện qua dung dịch muối kim loại dịch muối kim loại có khả tách kim loại có khả tách kim loại khỏi dung dịch khoûi dung dòch - Ví duï: doøng ñieän ñi qua dung dòch muoái đồng có khả tách đồng khỏi dung dịch 5) Taùc duïng sinh lí + Taùc duïng sinh lí: doøng ñieän ñi qua cô theå - Dòng điện qua thể người có thể gây người làm cho các co giật nguy hiểm cho người - Ví dụ: dòng điện qua thể người có thể laøm cho caùc cô bò co giaät II/ Baøi taäp Hoạt động 2: Bài tập vận dụng Baøi 1: Baøi 1: a) Việc chế tạo băng kép dựa trên sở tác Baêng keùp laø moät thieát bò coù maët dụng nhiệt dòng điện và nở vì nhiệt nhiều thiết bị điện cần đóng ngắt mạch điện tự vật rắn động Nó gồm hai kim loại khác dán sát vào Một đầu gắn cố định, đầu bố trí chaïm vaøo tieáp ñieåm A nhö hình veõ: Khi dòng điện chạy qua băng kép quá giới hạn nào đó, băng kép bị cong xuống tách khoûi tieáp ñieåm vaø doøng ñieän bò ngaét Hoûi: a) Việc chế tạo băng kép dựa trên sở tác duïng naøo cuûa doøng ñieän? b) Hai kim loại băng kép có thể làm cùng thứ kim loại không? Tại sao? c) Trong hai kim loại cấu tạo nên băng kép, nào phải dãn nở vì nhiệt nhiều hơn? Taïi sao? Baøi 2: Ñaët moät kim nam chaâm treân moät muõi nhoïn cho kim nam châm có thể quay tự Bình thường kim nam châm định hướng Bắc-Nam Hiện tượng xảy nào đặt gần kim nam chaâm moät cuoän daây coù loõi saét vaø cho doøng ñieän chaïy qua cuoän daây? Haõy giaûi thích hieän tượng đó? Baøi 3: Khi cầu chì gia đình bị đứt, số người đã dùng dây đồng, dây kẽm để thay cho cầu chì Làm có đúng không? Tại sao? Baøi 4: Moät vaät chöa nhieãm ñieän coù theå laøm cho noù nhiễm điện cách cọ xát với vật khác Nếu vật đã nhiễm điện rồi, ta lại muốn nó trở thành vật trung hòa điện thì có thể làm caùch naøo? b) Hai kim loại băng kép không thể làm cùng thứ kim loại, vì dòng điện chạy qua làm hai kim loại nóng lên, hai kim loại nở vì nhiệt và baêng keùp seõ khoâng bò cong, tieáp ñieåm seõ khoâng rời khỏi băng kép nhiệt độ lên quá mức cho pheùp c) Khi băng kép trên hình vẽ hoạt động, mục đích băng kép là nhiệt độ lên quá mức cho phép, băng kép phải cong xuống, rời khỏi tiếp điểm A Muốn kim loại phải nở vì nhiệt nhiều kim loại Baøi 2: Khi ñaët gaàn kim nam chaâm moät cuoän daây coù loõi saét vaø cho doøng ñieän chaïy qua cuoän daây thì kim nam châm bị lệch hướng so với ban đầu Giaûi thích: Khi coù doøng ñieän chaïy qua cuoän dây, tác dụng từ dòng điện mà lõi sắt bên cuộn dây trở thành nam châm, nam châm này hút đẩy kim nam châm làm nó bị leäch Baøi 3: Làm là không đúng Tác dụng caàu chì laø baûo veä caùc thieát bò ñieän doøng ñieän có cường độ quá mức cho phép, dây chì đứt và ngắt dòng điện, thay dây đồng dây kẽ thì dòng điện tăng lên đột ngột, chúng không bị đứt, dòng điện chạy qua và làm chaùy hoûng caùc thieát bò Baøi 4: Ta đã biết các electron có thể chuyển từ nguyên tử này sang nguyên tử khác, từ vật này sang vật khác Một vật đã nhiễm điện tức là chúng trạng thái thừa electron (nhiễm điện âm) thiếu electron (nhiễm điện dương), muốn làm cho vật trở thành trung hòa điện có thể nối vật nhiễm điện với đất dây dẫn (dây kim loại) Như electron có thể truyền từ vật nhiễm điện xuống đất (nếu nhiễm điện âm) truyền từ đất lên (nhiễm điện dương) và làm cho vật trở thành trung hòa ñieän *Ruùt kinh nghieäm: Tieát: 9, 10 Ngaøy daïy: 30/ 03/ 2007 CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN Hoạt động thầy và trò Hoạt động 1: Ô lại nội dung kiến thức sách giaùo khoa - Cường độ dòng điện là gì? - Đơn vị đo cường độ dòng điện? * Để đo dòng điện có cường độ nhỏ người ta dùng đơn vị miliampe, kí hiệu là mA + Cách đổi đơn vị: 1mA= 0,001A 1A= 1000 mA - Dụng cụ đo cường độ dòng điện là gì? + Trên ampe kế có ghi chữ A mA + Mỗi ampe kế có giới hạn đo và độ chia nhỏ nào đó + Khi maéc ampe keá vaøo maïch ñieän caàn chuù ý: mắc núm có dấu (+) vào cực dương nguồn điện, núm có dấu (-) phía cực âm nguoàn ñieän vaø ñieàu chænh kim ampe keá veà soá trước sử dụng - Chọn ampe kế nào để đo cường độ dòng điện? - Maéc ampe keá vaøo maïch ñieän nhö theá naøo? Hoạt động 2: Bài tập vận dụng Baøi 1: Giải thích không nối chốt ampe kế trực tiếp với cực nguồn điện? Noäi dung baøi hoïc I/ Lí thuyeát 1) Cường độ dòng điện - Soá chæ ampe keá maéc moät maïch ñieän là giá trị cường độ dòng điện Dòng điện càng mạnh thì cường độ dòng điện nó càng lớn - Đơn vị đo cường độ dòng điện là Ampe, kí hieäu laø: A 2) Ampe keá Ampe kế là dụng cụ để đo cường độ dòng ñieän 3) Đo cường độ dòng điện Để đo cường độ dòng điện, ta lựa chọn ampe kế có giới hạn đo phù hợp mắc nối tiếp ampe kế với vật dẫn cần đo theo đúng qui ñònh veà caùch noái daây vaøo caùc nuùm cuûa ampe keá II/ Baøi taäp Baøi 1: Khi chế tạo ampe kế các nhà thiết kế đã tính toán cho cản dòng điện ampe kế là không đáng kể Khi nối hai chốt ampe kế vào cực nguồn điện giống trường hợp dùng dây dẫn nối hai cực nguồn điện, cường độ dòng điện qua ampe kế Baøi 2: Có ampe kế có giới hạn đo là: 1) 30 mA 2) 40 mA 3) 150 mA 4) A Haõy cho bieát ampe keá naøo caùc ampe kế trên là phù hợp để đo cường độ doøng ñieän sau ñaây? a) 30 mA b) 120 mA c) 850 mA d) 1,6 mA Baøi 3: Hãy biến đổi các đơn vị sau: a) 230 mA = A b) 12 µA = mA c) 1,23 mA = µA d)0,099 A = mA e) 680 µA = A Baøi 4: Tại kim đo ampe kế, người ta ñaët theâm moät göông phaúng? lúc đó là lớn, mà ampe kế có thể chịu dòng điện có cường độ định với cường độ dòng điện qua ampe kế quá lớn seõ laøm cho ampe keá bò hoûng Baøi 2: - Để đo cường độ dòng điện khoảng 30 mA dùng ampe kế có giới hạn đo là 40 mA - Để đo cường độ dòng điện khoảng 120 mA dùng ampe kế có giới hạn đo là 150 mA - Để đo cường độ dòng điện khoảng 850 mA dùng ampe kế có giới hạn đo là A - Để đo cường độ dòng điện khoảng 1,6 mA dùng ampe kế có giới hạn đo là 30 mA Baøi 3: a) 230 mA = 0,23 A b) 12 µA = 0,012 mA c) 1,23 mA = 1230 µA d)0,099 A = 99 mA e) 680 µA = 0,00068 A Baøi 4: Để đọc giá trị chính xác, mắt phải luôn luôn vuông góc mặt đồng hồ Vì ta phải đặt maét cho kim vaø aûnh cuûa kim (qua göông phaúng) truøng *Ruùt kinh nghieäm: Tieát: 11, 12 Ngaøy daïy: 07/ 04/ 2007 HIEÄU ÑIEÄN THEÁ Hoạt động thầy và trò Hoạt động 1: Ôn lại nội dung kiến thức sách giaùo khoa Noäi dung baøi hoïc 1) Hieäu ñieän theá - Hieäu ñieän theá laø gì? - Kí hieäu? Ñôn vò ño? - Cho ví duï vaøi giaù trò hieäu ñieän theá maø em bieát? + Hoïc sinh neâu 2) Voân keá - Vôn kế dùng để làm gì? + Để đo hiệu điện - Cách sử dụng Vôn kế? I/ Hieäu ñieän theá - Nguồn điện tạo hai cực nó hieäu ñieän theá - Kí hieäu: U - Ñôn vò: Voân (V) II/ Voân keá - Laø duïng cuï ño hieäu ñieän theá - Qui tắc sử dụng Vôn kế: + Chọn Vôn kế có giới hạn đo phù hợp với giá trị muốn đo + Mắc Vôn kế song song với hai đầu nguoàn ñieän caàn ño + Dòng điện vào chốt (+) và choát aâm (-) cuûa Voân keá III/ Baøi taäp Baøi 1: Caâu C 2,8 V Hoạt động 2: Bài tập vận dụng Baøi 1: Một bạn dùng Vôn kế có độ chia nhỏ là 0,2 V để đo hiệu điện hai đầu bóng đèn Kết nào sau đây viết đúng? A 1,5 V B 2,85 V C 2,8 V D 3,3 V Baøi 2: Baøi 2: Trong bài thực hành đo hiệu điện thế, ÑCNN laø 0,1 V báo cáo kết ghi sau: A U1 = 1,5 V B U2 = 2,5 V C U3 = V D U4 = 1,8 V Hãy cho biết độ chia nhỏ Vôn kế đã sử dụng bài thực hành trên? Baøi 3: Baøi 3: Để đo hiệu điện hai cực cục Caâu B GHÑ laø 2V, ÑCNN laø 0,1V pin coù ghi 1,5 V Duøng voân keá naøo sau ñaây laø phù hợp nhất? A GHÑ laø 2V, ÑCNN laø 0,2V B GHÑ laø 2V, ÑCNN laø 0,1V C GHÑ laø 4V, ÑCNN laø 0,5V D GHÑ laø 4V, ÑCNN laø 0,2V Baøi 4: Baøi 4: Đổi đơn vị cho các giá trị hiệu điện sau: a) 2,5V= 2500 mV a) 2,5V= mV b) 0,05 V= 50mV b) 0,05 V= mV c) 1,25 V= 1250 mV c) 1,25 V= mV d) 2,02 V= 2020 mV d) 2,02 V= mV Baøi 5: Đổi đơn vị cho các giá trị hiệu điện sau: a) 2550mV= V b) 125mV= V c) 50mV= V d) 2050mV= V Baøi 6: Đổi đơn vị cho các giá trị hiệu điện sau: a) 100V= kV b) 1,2 V= mV c) 0,6 kV= V d) 200mV= V Baøi 7: Đổi đơn vị cho các giá trị hiệu điện sau: a) 5,5 V = mV b) 0,02 kV = V c) 3200 mV = kV d) 4,3 kV = V Baøi 8: Có vôn kế có GHĐ là: A 20V B 100mV C 300mV D 0,05V Hãy cho biết vôn kế nào phù hợp để đo hieäu ñieän theá 0,2V Baøi 9: Có vôn kế có giới hạn đo sau: 1) 5V 2) 10V 3) 20V Hãy cho biết vôn kế nào là phù hợp để đo nguồn điện có hiệu điện cho sau ñaây a 1,5 V b 15V c 7,5 V d 18 V e 5,5 V f 0,5 V Baøi 5: a) 2550mV= 2,55 V b) 125mV= 0,125 V c) 50mV = 0,05 V d) 2050mV= 2,05 V Baøi 6: a) 100V= 0,1 kV b) 1,2 V= 1200 mV c) 0,6 kV= 600 V d) 200mV= 0,2 V Baøi 7: a) 5,5 V = 5500 mV b) 0,02 kV = 20 V c) 3200 mV = 0,0032 kV d) 4,3 kV = 4300 V Baøi 8: Caâu C 300mV Baøi 9: a-1 b-3 c-2 d-3 e-2 f-1 *Ruùt kinh nghieäm: Chủ đề: Nâng cao 1) Tên chủ đề: CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN-HIỆU ĐIỆN THẾ 2) Soá tieát: 12 3) Muïc Tieâu: a/ Kiến thức: - Biết có hai loại điện tích: dương và âm - Biết khái niệm cường độ dòng điện và hiệu điện thế, đơn vị cường độ doøng ñieän vaø hieäu ñieän theá - Biết cách vẽ sơ đồ mạch điện có ampe kế và vôn kế b/ Kó naêng: - Rèøn kĩ mô tả và giải thích các thí nghiệm, các tượng c/ Thái độ (Giáo dục): - Giáo dục lòng yêu thích môn, liên hệ thực tế 4) Taøi lieäu tham khaûo: - Saùch giaùo khoa vaät lí - Baøi taäp cô baûn vaø naâng cao vaät lí - Hướng dẫn ôn tập vật lí Tieát: 1, Ngaøy daïy: 14/ 04/ 2007 HAI LOẠI ĐIỆN TÍCH Hoạt động thầy và trò Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức - Có loại điện tích? + Có hai loại điện tích đó là: điện tích âm vaø ñieän tích döông - Các điện tích tương tác với naøo? + Các vật nhiễm điện cùng loại thì đẩy nhau, khác loại thì hút - Qui ước điện tích thủy tinh và nhựa sau cọ xát? + Thanh thuûy tinh sau coï xaùt vaøo luïa: mang điện tích dương (+), nhựa sau coï xaùt vaøo vaûi khoâ: mang ñieän tích aâm (-) * Ta caàn bieát theâm: luïa sau coï xaùt vaøo thuûy tinh mang ñieän tích aâm coøn vaûi khoâ sau cọ xát vào thước nhựa mang điện tích döông - Nguyên tử cấu tạo gồm phần? Những phần mang điện tích gì? + Nguyên tử cấu tạo gồm hai phần: hạt nhaân vaø electron Haït nhaân mang ñieän tích döông vaø electron mang ñieän tích aâm - Tỉ số điện tích âm và điện tích dương nhö theá naøo? + Toång ñieän tích aâm cuûa electron coù trò soá tuyệt đối điện tích dương hạt nhân - Moät vaät nhieãm ñieän aâm, nhieãm ñieän döông naøo? + Vaät nhieãm ñieän aâm neáu nhaän theâm electron và nhiễm điện dương bớt electron Hoạt động 2: Một số bài học nâng cao Bài 1: Chọn câu đúng Nếu A hút B, B hút C, C đẩy D thì: A A vaø C coù ñieän tích traùi daáu B B vaø D coù ñieän tích cuøng daáu C A vaø D coù ñieän tích cuøng daáu D A vaø D coù ñieän tích traùi daáu * Gợi ý: Noäi dung baøi hoïc I/ Ôn nội dung kiến thức sách giáo khoa - Có hai loại điện tích là điện tích âm và ñieän tích döông - Các vật nhiễm điện cùng loại thì đẩy nhau, khác loại thì hút - Qui ước: + Thanh thuûy tinh coï xaùt vaøo luïa mang ñieän tích döông + Thanh thước nhựa sau cọ xát vào vaûi khoâ mang ñieän tích aâm - Nguyên tử cấu tạo gồm hai phần: hạt nhaân mang ñieän tích döông vaø electron mang ñieän tích aâm - Moät vaät nhieãm ñieän aâm neáu nhaän theâm electron và nhiễm điện dương bớt electron II/ Baøi hoïc naâng cao Baøi 1: Choïn caâu C - A huùt B thì A, B traùi daáu - B huùt C thì B, C traùi daáu; coøn A vaø C cuøng daáu - C đẩy D thì C, D cùng dấu; còn A và D cùng daáu Bài 2: Lấy thủy tinh cọ xát với miếng lụa Miếng lụa tích điện âm Sau đó ta thấy thủy tinh đẩy vật B, hút vật C và hút vật D Thanh thuûy tinh nhieãm ñieän gì? Caùc vaät B, C, D nhiễm điện gì? Giữa B và C, C và D, B và D xuất lực hút hay lực đẩy? * Gợi ý: - Thanh thủy tinh tích điện cùng dấu với B, trái dấu với vật C và D - B, C tích ñieän traùi daáu - C, D tích ñieän cuøng daáu - B , D tích ñieän traùi daáu Hoạt động 3: Bài tập tự kiểm tra Baøi 1: Khi coï xaùt maûnh poâlieâtylen leân moät kim loại có tay cầm cách điện, sau đó tách chúng Hỏi kim loại mang điện gì? Maûnh poâlieâtylen mang ñieän gì? Baøi 2: Treo các cầu đã nhiễm điện các sợi tơ mỏng Lần lượt đưa cầu C đã nhiễm ñieän laïi gaàn quaû caàu A ta thaáy chuùng huùt nhau, lại gần cầu B thì chúng đẩy Hỏi cầu A, B đã nhiễm điện gì? Baøi 3: Treo đồng nhẹ, mỏng dây tơ Đặt cầu A đã bị nhiễm điện dương lại gần đầu đồng Hiện tượng xảy nào? Baøi 2: - Thanh thuûy tinh nhieãm ñieän döông - B nhieãm ñieän döông, C vaø D cuøng nhieãm ñieän aâm - B và C hút nhau, C và D đẩy nhau, B và D huùt III/ Baøi taäp: Baøi 1: Thanh kim loại mang điện tích dương (một số electron tự di chuyển sang mảnh poâlieâtylen), maûnh poâlieâtylen mang ñieän aâm Baøi 2: - A vaø C huùt nhau, vaäy A mang ñieän döông - B và C đẩy nhau,vậy B mang điện âm Baøi 3: - Khi ñaët quaû caàu A nhieãm ñieän döông laïi gần đồng thì số electron tự có sẵn đồng di chuyển đầu gần cầu A, đầu này đồng thừa electron nên nhiễm điện âm đó bị cầu A hút - Sau đầu đồng chạm vaøo quaû caàu A, moät soá ñieän tích döông cuûa quaû cầu A truyền qua đồng Cả đồng và cầu A mang điện tích dương nên chúng đẩy Baøi 4: Baøi 4: Ñieän tích cuûa haït nhaân laø +6e Lớp vỏ nguyên tử Cacbon có electron, xaùc ñònh ñieän tích cuûa haït nhaân Baøi 5: Baøi 5: Nguyên tử sắt bị nhiễm điện dương Hạt nhân nguyên tử sắt mang điện tích +26e mà lớp vỏ nguyên tử sắt có 24 electron Vậy nguyên tử sắt bị nhiễm điện gì? *Ruùt kinh nghieäm: Tieát PPCT: 3, Ngaøy daïy: 21/ 04/ 2007 SƠ ĐỒ MẠCH ĐIỆN CHIEÀU DOØNG ÑIEÄN Hoạt động thầy và trò Noäi dung baøi hoïc Hoạt động 1: Ôn lại nội dung kiến thức I/ Kiến thức saùch giaùo khoa 1) Kí hieäu cuûa moät soá boä phaän maïch ñieän 1) Kí hieäu cuûa moät soá boä phaän maïch ñieän - Yeâu caàu hoïc sinh veõ laïi kí hieäu cuûa caùc boä phaän maïch ñieän - Veõ theâm kí hieäu cuûa ampe keá vaø voân keá Ampe keá Voân keá 2) Chieàu doøng ñieän 2) Chieàu doøng ñieän Chiều dòng điện là chiều từ cực dương qua dây - Nhắc lại qui ước chiều dòng dẫn và các dụng cụ điện tới cực âm nguồn điện ñieän? Hoạt động 2: Một số bài học nâng cao II/ Bài học nâng cao * Khi maéc ampe keá vaø voân keá vaøo maïch ñieän - Đối với ampe kế mắc vào maïch ñieän phaûi maéc nhö theá naøo? + Maéc noái tieáp - Đối với vôn kế thì sao? + Mắc song song với vật cần đo hieäu ñieän theá Hoạt động 3: Bài tập tự giải Baøi 1: Vẽ sơ đồ mạch điện thắp sáng bóng đèn pin Sau đó vẽ thêm ampe kế vào để đo cường độ dòng điện mạch caàn löu yù: + Đối với ampe kế luôn mắc vị trí nối tiếp + Đối với vôn kế thì mắc song song với vật cần ño hieäu ñieän theá III/ Baøi taäp: Baøi 1: .K Baøi 2: Baøi 2: Có viên pin V, bóng đèn có 4,5V và bóng V Hãy vẽ sơ đồ các mạch điện có thể thắp sáng bình thường các bóng đèn nói trên trường hợp: a/ Choïn moät soá boùng caùc boùng đèn nói trên b/ Dùng hết các bóng đèn nói trên Baøi 3: Làm nào để biết các bóng đèn mạch điện mắc nối tiếp hay maéc song song? Baøi 4: Có nguồn điện 14V, bóng đèn loại 12V và bóng đèn loại 6V Em hãy cho biết phải mắc các đèn đó nào vào nguồn điện là hợp lí nhất? Baøi 5: Trong moät maïch ñieän goàm hai boùng đèn mắc nối tiếp, ta đo được: Dòng điện qua đèn Đ1 là I1 = 0,3A Hiệu điện hai đầu bóng đèn Đ1 Baøi 3: Tháo bóng đèn Các bóng đèn nào không sáng tức là mắc nối tiếp với bóng đèn đã lấy Baøi 4: Hai bóng đèn 6V mắc nối tiếp, mắc song song với hai bóng đèn 12V Baøi 5: a) I1 = I2 = 0,3A b) Gọi hiệu điện hai đầu nguồn là U ta coù: U2 = U – U1 = 6- = 3V c) Các đèn sáng vì cường độ dòng điện qua là 3V Hiệu điện hai đầu nguồn các đèn tăng ñieän laø 6V a) So sánh cường độ dòng điện qua Ñ1 vaø Ñ2 b) Tính hiệu điện hai đầu đèn Đ2 c) Khi taêng hieäu ñieän theá cuûa nguoàn thì các đèn có sáng không? *Ruùt kinh nghieäm: Tieát PPCT: 5, Ngaøy daïy: 28/ 04/ 2007 TAÙC DUÏNG NHIEÄT VAØ TAÙC DUÏNG PHAÙT SAÙNG CUÛA DOØNG ÑIEÄN Hoạt động thầy và trò Hoạt động 1: Ôn lại nội dung kiến thưc sách giaùo khoa 1) Taùc duïng nhieät - Doøng ñieän ñi qua vaät daãn baát kì coù khaû naêng gaây taùc duïng gì? + Taùc duïng nhieät - Theå hieän nhö theá naøo? + Laøm cho vaät daãn noùng leân - Ví duï minh hoïa? + Bàn là điện, bếp điện, bóng đèn dây toùc 2) Taùc duïng phaùt saùng - Doøng ñieän ñi qua vaät daãn naøo coù khaû làm sáng vật dẫn đó? + Đi qua bóng đèn Hoạt động 2: Bài tập vận dụng Baøi 1: Khi bóng đèn bút thử điện phát sáng, tượng tác dụng nào sau đây không xảy ra? A Dòng điện đã chạy qua bút thử điện B Chất khí bóng đèn đã dẫn điện C Hai đầu dây bên bóng đèn nóng leân vaø phaùt saùng D Doøng ñieän coù taùc duïng phaùt saùng Noäi dung baøi hoïc I/ Kiến thức 1) Taùc duïng nhieät Doøng ñieän ñi qua vaät daãn coù khaû naêng laøm noùng vaät daãn 2) Taùc duïng phaùt saùng Dòng điện qua bóng đèn có khả làm phát sáng bóng đèn II/ Baøi taäp Baøi 1: Caâu C Baøi 2: Baøi 2: Những thiết bị sau đây chế tạo dựa - Tivi, đèn ống chế tạo dựa trên tác trên tác dụng gì dòng điện: tivi, đèn ống, dụng phát sáng dòng điện aám ñieän, noài côm ñieän - Aám điện, nồi cơm điện dựa trên tác dụng nhieät cuûa doøng ñieän Baøi 3: Baøi 3: Caùc daây mayso baøn uûi, beáp ñieän coù Daây mayso baøn uûi, beáp ñieän coù taùc tác dụng gì? Khi làm dây mayso thường người dụng nóng lên có dòng điện chạy qua, nó ta chọn kim loại có đặc điểm gì? cung cấp nhiệt lượng cho bếp bàn ủi Khi chế tạo dây mayso người ta chọn kim loại khó nóng chảy, chịu nhiệt cao Baøi 4: Baøi 4: Dùng đèn ống có lợi gì so với dùng Dùng đèn ống tiết kiệm điện đèn dây tóc? từ ba đến bốn lần so với dùng đèn dây tóc dù độ phát sáng chúng Baøi 5: Baøi 5: Những phận nào bàn ủi hoạt động - Daây mayso vaø baêng keùp baøn uûi dựa trên tác dụng nhiệt dòng điện? Trình hoạt động dựa trên tác dụng nhiệt dòng bày hoạt động phận đó? ñieän - Khi coù doøng ñieän ñi qua, daây mayso noùng leân vaø toûa nhieät - Khi coù doøng ñieän ñi qua, baêng keùp cuõng noùng leân Trong baêng keùp coù hai maûnh kim loại dãn nở vì nhiệt khác Khi nhiệt độ đạt tới mức nào đó thì đầu mảnh kim loại bị cong, làm điệm tiếp xúc bị tách ra, bàn ủi bị ngắt điện Khi nhiệt độ giảm, băng kép trở vị trí cũ, điểm tiếp xúc nối lại và bàn ủi hoạt động *Ruùt kinh nghieäm: Tieát PPCT: 7, Ngaøy daïy: 05/ 05/ 2007 CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN Hoạt động thầy và trò Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức sách giáo khoa - Cường độ dòng điện là gì? Noäi dung baøi hoïc I/ Kiến thức trọng tâm - Soá chæ ampe keá maéc moät maïch ñieän là giá trị cường độ dòng điện Dòng điện càng mạnh thì cường độ dòng điện nó càng lớn - Đơn vị đo cường độ dòng điện là gì? Kí - Đơn vị đo cường độ dòng điện là Ampe, kí hieäu? hieäu: A - Dụng cụ đo cường độ dòng điện là gì? - Dụng cụ đo cường độ dòng điện là Ampe + Ampe keá keá - Nêu cách sử dụng ampe kế để đo cường độ dòng điện mạch? + Maéc noái tieáp ampe keá vaøo maïch ñieän cho núm có dấu (+) nối với cực dương nguồn điện và núm có dấu (-) nối với cực âm cuûa nguoàn ñieän Hoạt động 2: Một số bài học nâng cao II/ Baøi hoïc naâng cao - Trong đoạn mạch mắc nối tiếp: cường độ Bài 1: Cho mạch điện gồm hai đèn mắc nối tiếp , ampe kế A1 để đo cường độ dòng điện dòng điện là các vị trí khác qua đèn 1, ampe kế A2 để đo cường độ dòng mạch điện qua đèn Biết số ampe kế A là 0,35 A, haõy cho bieát soá chæ cuûa ampe keá A2 ? Giaûi Số ampe kế A2 với số ampe keá A1 vaø baèng 0,35 A Bài 2: Cho mạch điện gồm hai đèn Đ1 và - Trong đoạn mạch mắc song song: cường Đ2 mắc song song với Số ampe kế A là 0,35 A; số ampe kế A là 0,12 A độ dòng điện qua mạch chính tổng các Hãy cho biết số ampe kế A2 là bao cường độ dòng điện qua các mạch rẽ nhieâu? Giaûi Ta coù I= I1 + I2 Mà A= 0,35 A chính là cường độ doøng ñieän qua maïch chính (I), A1 laø soá chæ cường độ dòng điện qua Đ1 Vaäy soá chæ ampe keá A2 laø: I2 = I – I1 = 0,35 – 0,12 = 0,23 (A) Vaäy soá chæ ampe keá A2 laø 0,23 A Hoạt động 3: Bài tập tự giải Baøi 1: Trong mạch điện có sơ đồ gồm Đ và Đ2 mắc song song Hãy tìm cường độ dòng điện qua các đèn Đ1 và Đ2 , biết cường độ dòng điện qua đèn gấp đôi cường độ dòng điện qua đèn và số ampe kế A là 3A Baøi 2: Trên bóng đèn có ghi 6V Khi đặt vào hai đầu bóng đèn hiệu điện U = 4V thì dòng điện chạy qua đèn có cường độ I 1, đặt hiệu điện U2 thì dòng điện chạy qua đèn có cường độ I2 Hãy so sánh I1 và I2 Baøi 3: Cho sơ đồ mạch điện gồm hai đèn mắc song song Biết cường độ dòng điện chạy qua nguồn là I = 0,45 A và chạy qua đèn Đ là I2 = 0,2 A Tính cường độ dòng điện I1 chạy qua đèn 1? III/ Baøi taäp Baøi 1: Ta coù: I = I1 + I2 = I1 + 2I1 = 3I1 = 3A Suy : I1 = 3/3 = 1A Baøi 2: I1 bé I2 Vì hiệu điện đặt hai đầu bóng đèn càng lớn thì dòng điện chạy qua đèn có cường độ càng lớn Baøi 3: Cường độ dòng điện chạy qua đèn Đ1 là: I1 = I – I2 = 0,45 – 0,2 = 0,25 A *Ruùt kinh nghieäm: Tieát PPCT: 11, 12 Ngaøy daïy: 19/ 05/ 2007 HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DỤNG CỤ DUØNG ÑIEÄN Hoạt động thầy và trò Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức sách giáo khoa * Trong moät maïch ñieän kín, hieäu ñieän theá hai đầu vật dẫn tạo dòng điện chạy qua vật dẫn đó * Với vật dẫn (bóng đèn chẳng hạn), hiệu điện hai đầu vật dẫn càng lớn thì cường độ dòng điện chạy qua vật dẫn càng lớn - Hiệu điện định mức là gì? + Soá voân ghi treân moãi duïng cuï duøng ñieän cho biết hiệu điện định mức để dụng cụ đó hoạt động bình thường Hoạt động 2: Một số bài học nâng cao Baøi 1: Có nguồn điện loại 12V, 6V, 3V và hai bóng đèn cùng loại ghi 3V Hãy trình bày cách mắc hai đèn vào ba nguồn trên để hai đèn sáng bình thường Giaûi Coù hai caùch: - Mắc hai đèn song song vào nguồn ñieän 3V - Mắc nối tiếp hai đèn mắc vào nguồn ñieän coù hieäu ñieän theá 6V Baøi 2: Một đèn để bàn và quạt điện ghi 220V a) Khi mắc đèn và quạt này vào cùng ổ lấy điện gia đình thì chúng mắc với nhö theá naøo? b) Hiệu điện hai lỗ ổ lấy điện phải có giá trị là bao nhiêu để đèn và quạt hoạt động bình thường mắc chúng trên? Giaûi a) Chúng mắc song song b) Giữa hai lỗ ổ lấy điện phải có giá Noäi dung baøi hoïc 1) Kiến thức trọng tâm - Trong moät maïch ñieän kín, hieäu ñieän theá hai đầu vật dẫn tạo dòng điện chạy qua vật dẫn đó - Soá voân ghi treân moãi duïng cuï duøng ñieän cho biết hiệu điện định mức để dụng cụ đó hoạt động bình thường 2) Baøi hoïc naâng cao - Trong đoạn mạch mắc song song: U = U1 = U2 - Trong đoạn mạch mắc nối tiếp: U = U1 + U2 3) Baøi taäp: Baøi 1: Có nghĩa là: để đèn sáng bình thường thì hiệu điện hai đầu bóng đèn phải 220V Baøi 2: Là giá trị hiệu điện hai cực cuûa pin chöa maéc vaøo maïch Baøi 3: U = U1 + U2 = 3,5 + 2,5 = 6V Baøi 4: trò laø 220V a) Voân keá coù soá chæ laø 1,5V Vì voân keá ño hiệu điện hai cực nguồn điện Hoạt động 3: Bài tập tự giải chöa maéc vaøo maïch vaø hieäu ñieän theá naøy coù giaù Baøi 1: Con số 220V ghi trên bóng đèn có trị số vôn ghi trên nguồn điện b) Mắc song song vôn kế với đoạn mạch nghóa laø gì? cần đo hiệu điện hai đầu nó Khi đó chốt (+) vôn kế phải mắc phía Baøi 2: Trên vỏ pin có ghi 1,5V Số vôn này cực dương nguồn điện có ý nghĩa gì pin còn mới? Baøi 3: Trong maïch ñieän maéc noái tieáp goàm hai đèn, biết hiệu điện qua đèn là 3,5V, hiệu điện qua đèn là 2,5V Hãy tính hiệu điện hai đầu đèn và Baøi 4: a) Nguồn điện là pin còn có ghi 1,5 V mắc với vôn kế Hỏi vôn kế có số là bao nhieâu? Vì sao? b) Để đo hiệu điện hai đầu đoạn mạch thì phải mắc vôn kế nối tiếp hay song song với đoạn mạch đó? Khi đó chốt (+) cuûa voân keá maéc veà phía naøo? *Ruùt kinh nghieäm: