G/án tự chọn Lí 9

Giáo án Tự chọn Vật lí 9 – Năm học 2009-2010 Ngày soạn: 27/8/2010 Ngày giảng: 30/8/2010 Tiết 1 Chủ đề 1 ÔN TẬP VỀ ĐỊNH LUẬT ÔM I.MỤC TIÊU: 1. Kiến thức - Củng cố được kết luận về sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn. - Củng cố nội dung định luật Ôm. 2. Kĩ năng - Vận dụng được định luật Ôm để giải được một số bài tập đơn giản - Rèn tính cẩn thận chính xác cho học sinh khi vận dụng công thức tính điện trở để giải bài tập II. CHUẨN BỊ : GV: Bảng phụ . HS: Ôn lại lí thuyết các bài đã học. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: Trợ giúp của GV Hoạt động của HS - Nêu kết luận về mối quan hệ giữa cường độ dòng điện và hiệu điện thế? - Đồ thị biểu diễn mối quan hệ đó có đặc điểm gì? - Nêu công thức tính điện trở ,công thức định luật Ôm? Hoạt động 1(8’): Ôn lại các kiến thức có liên quan. -Cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn tỉ lệ thuận với hiệu điện thế đặt vào hai đầu dây dẫn đó -Là một đường thẳng đi qua gốc tọa độ . -Công thức: R = U I ; I= U R - Yêu cầu HS đọc đầu bài. -Tóm tắt bài ? -Yêu cầu HS lên bảng làm - Bài tập áp dụng kiến thức nào? Bài 1.2 (SBT/Tr4). - Yêu cầu học sinh đọc đầu bài. Hoạt động 2(34’): Luyện tập Bài 1.1 (SBT) Tóm tắt : U 1 = 12V thì I 1 = 0,5A U 2 = 36V thì I 2 = ? Vì I tỉ lệ thuận với U mà U tăng 36:12 = 3 lần nên I cũng tăng 3 lần suy ra I 2 = 1,5 A Bài 1.2 (SBT/Tr4). Tóm tắt : I = 1,5 A thì U = 12V I tăng 0,5A thì U =? Phạm Xuân Hiệp – THCS Mường Luân 1 Giáo án Tự chọn Vật lí 9 – Năm học 2009-2010 - Giá trị của I sau khi tăng là bao nhiêu ,so với ban đầu đã tăng bao nhiêu lần ? -Từ đó U phải là bao nhiêu ? - Bài tập áp dụng kiến thức nào? Bài 1.3. -Yêu cầu học sinh đọc đầu bài? - Bài tập này cho biết gì . Yêu cầu gì? -Yêu cầu HS lên bảng làm. - Nhận xét bài. -Bài tập áp dụng kiến thức nào? Bài 1.4. - Bài tập này cho biết gì? Yêu cầu gì? - Hãy chọn đáp án đúng. Bài 2.2(SBT/Tr7).? -Yêu cầu HS đọc đầu bài -Yêu cầu lên bảng tóm tắt. -Yêu cầu HS tính và trả lời Bài 2.4. (SBT/Tr7) -Bài tập áp dụng kiến thức nào? -Học sinh lên bảng làm. Giải Cường độ dòng điện sau khi tăng là : I 2 = 1,5 + 0,5 = 2 (A) Khi đó I đã tăng : 2 : 1,5 = 4 3 ( lần ) nên U cũng phải tăng lên là : 12. 4 3 = 16 (V) Bài 1.3(SBT) Nếu I = 0,15A là sai vì đã nhầm là hiệu điện thế giảm đi hai lần. Theo đầu bài, hiệu điện thế giảm đi 2V tức là còn 4V. Khi đó cường độ dòng điện là 0,2A. Bài 1.4(SBT) Học sinh chọn đáp án đúng. Đáp án đúng là: D Bài 2.2 Học sinh lên bảng làm: a)R =15 Ω ; U =6V ADCT định luật Ôm I = U R ⇒ I = U R = 0,4A b)Cường độ dòng điện tăng thêm 0,3A tức là I = 0,7A.Khi đó U = I.R = 0,7.15 = 10,5(V) Bài 2.4. HS Lên bảng làm. a. R 1 = 10 Ω U MN = 12V I 1 = U R = 1,2(A) I 2 = 0,6A nên R2 = 20 Ω -HS. Khác nhận xét. - Gv chốt lại các kiến thức đã học trong bài - Ôn trước bài tiếp theo Hoạt động 3(2’): Ra nhiệm vụ về nhà cho HS 4. Rút kinh nghiệm . . . Phạm Xuân Hiệp – THCS Mường Luân 2 Giáo án Tự chọn Vật lí 9 – Năm học 2009-2010 Ngày soạn: 11/9/2010 Ngày giảng: 14/9/2010 Tiết 2: Chủ đề 2 BÀI TẬP VỀ ĐOẠN MẠCH NỐI TIẾP I.MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Củng cố, khắc sâu cho học sinh các tính chất của đoạn mạch mắc nối tiếp - Hình thành cho học sinh phương pháp giải các bài tập về đoạn mạch nối tiếp. 2.Kỹ năng -Vận dụng công thức tính điện trở tương đương của đoạn mạchgồm 2 điện trở mắc nối tiếp R tđ = R 1 + R 2 và hệ thức 1 2 U U = 1 2 R R để giải bài tập. -Rèn kỹ năng để giải bài tập vật lý cho học sinh. 3. Thái độ - Nhiêm túc, cẩn thận, chính xác. II.CHUẨN BỊ G/V: Bảng phụ, thước H/S: Ôn lại những kiến thức đã học. III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: 3.Bài mới: Trợ giúp của GV Hoạt động của HS Phạm Xuân Hiệp – THCS Mường Luân 3 Giáo án Tự chọn Vật lí 9 – Năm học 2009-2010 ? Phát biểu kết luận bài Đoạn mạch mắc nối tiếp? ? Phát biểu nội dung và hệ thức của định luật Ôm? G/V: Chốt lại các kiến thức trọng tâm. Hoạt động 1(10’): Ôn lại kiến thức cũ H/S trả lời câu hỏi: I AB = I 1 = I 2 U AB = U 1 +U 2 R AB = R 1 +R 2 G/V: Yêu cầu học sinh đọc đầu bài. Bài 1: Hai bóng đèn có hiệu điện thế định mức 24V và giống nhau được mắc nối tiếp vào 2 điểm có hiệu điện thế 12V. Tính hiệu điện thế trên mỗi bóng đèn. ? Bài tập cho biết gì, yêu cầu gì? ? yêu cầu học sinh tóm tắt đầu bài. ? Nêu phương án giải. ? Yêu cầu học sinh lên giải bài tập. ? Nhận xét bài làm. Bài 2: Hai điện trở R 1 và R 2 mắc nối tiếp với nhau. Biết R 1 = 5 Ω , hiệu điện thế giữa A và B là 24V, cường độ dòng điện là 0,5A. a. Tính điện trở của mạch. b. tính điện trở R 2 ? Hoạt động 2(30’): Bài tập vận dụng: H/S tóm tắt đầu bài. U d = 24V, Um = 12V Tìm: U mđ Do hai đèn giống nhau nên điện trở của chúng bằng nhau R 1 = R 2 = R. Điện trở tương đươngcủa R 1 và R 2 mắc nối tiếp: R tm = R 1 + R 2 = 2R Định luật ôm: I = Um Rm = 1 2 Um R R+ = 2 Um R Hiệu điện thế hai đầu điện trở R 1 : U 1 = R 1 I= 2 RUm R = 2 Um = 12 2 = 6(V) Hiệu điện thế 2 đầu điện trở R 2 : U 2 = R 1 I = 2 RUm R = 2 Um = 12 2 = 6(V) Vậy U 1 = U 2 = 6(V) Có thể giải cách khác. Hai điện trở giống nhau mắc nối tiếp nên hiệu điện thế hai đền bằng nhau U 1 = U 2 = 2 U = 12 2 = 6(V) Đáp số: 6V Bài 2 1 HS đọc bài và tóm tắt đầu bài Tóm tắt: R 1 nt R 2 Phạm Xuân Hiệp – THCS Mường Luân 4 Giáo án Tự chọn Vật lí 9 – Năm học 2009-2010 ? Để tính R tđ của đoạn mạch ta áp ụng công thức nào. ? Biết R tđ và R 1 , để tính R 2 ta áp dụng công thức nào?. GV : gọi 1 HS lên bảng trình bày còn HS dưới lớp làm ra nháp ? Nhận xét bài làm? ? Trong bài đã áp dụng những kiến thức gì để giải ? Ngoài ra còn cách giải nào khác? GV hướng dẫn học sinh về nhà làm bài Tìm U 1 =I.R 1 → U 2 =U-U 1 R 2 = 2 U R I → td R 1 =5 Ω U AB =6V I=0.5A a. R=? b. R 2 =? HS lên bảng Giải a .Điện trở tương đương của đoạn mạch là R tđ = U I = 6 12 0,5 = Ω b. Do R 1 nt R 2 nên R tđ =R 1 +R 2 R 2 = R td – R 1 =12-5=7( Ω ) ĐS:12 ,7Ω Ω HS Nhận xét lời giải +trong bài đã vận dụng các kiến thức là Định luật ôm Công thức tính R tđ của đoạn mạch nt - Giáo viên chốt lại các kiến thức. - Yêu cầu học sinh ôn lại các kiến thức. Hoạt động 3(4’)Hướng dẫn về nhà HS lắng nghe, ghi nhớ nhiệm vụ về nhà 4. Rút kinh nghiệm Ngày soạn: 26/9/2010 Ngày giảng: 29/9/2010 Tiết 3 Chủ đề 3 BÀI TẬP VỀ ĐOẠN MẠCH SONG SONG Phạm Xuân Hiệp – THCS Mường Luân 5 Giáo án Tự chọn Vật lí 9 – Năm học 2009-2010 I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Củng cố cho học sinh các kiến thức về định luật Ôm cho đoạn mạch song song. 2. Kĩ năng - Vận dụng công thức định luật ôm để giải được các bài tập đơn giản về đoạn mạch gồm nhiều nhất 3 điện trở. - Vận dụng công thức đã học để tính điện trở tương đương của đoạn mạch gồm 2 điện trở mắc song song 1 td R = 1 1 R + 2 1 R và hệ thức 1 2 I I = 1 2 R R -Rèn kỹ năng để giải bài tập vật lý cho học sinh. 3. Thái độ - Nghiêm túc, yêu thích bộ môn II. Chuẩn bị G/V: Bảng phụ, thước H/S: Ôn lại những kiến thức đã học. III.Tổ chức hoạt động của học sinh 1.Ổn định tổ chức(2') 9A1: 9A2: 9A3: 9A4: 2.Kiểm tra bài cũ(trong các hoạt động) 3.Bài mới: Trợ giúp của GV Hoạt động của HS ? Phát biểu định luật Ôm? viết biểu thức? ? Phát biểu các tính chất của đoạn mạch mắc song song? G/V: Chốt lại các kiến thức trọng tâm. Hoạt động 1(5') Ôn lại kiến thức cũ H/S trả lời câu hỏi: I = U R I AB = I 1 + I 2 +I 3 . U AB = U 1 =U 2 =U 3 1 AB R = 1 1 R + 2 1 R ( với 2 điện trở) 1 AB R = 1 1 R + 2 1 R + 3 1 R (với 3 điện trở) G/V: Yêu cầu học sinh đọc đầu bài. Bài 2. Cho mạch điện có sơ đồ (hình dưới) trong đó R 1 = 10 Ω . am pe kế A 1 chỉ 1,2A, am pe kế A chỉ 1,8A. a. Tính hiệu điện thế U AB của đoạn mạch. a. Tính điện trở R 2 . R 1 Hoạt động 2(35') Bài tập vận dụng: Phạm Xuân Hiệp – THCS Mường Luân 6 Giáo án Tự chọn Vật lí 9 – Năm học 2009-2010 R 2 K A B - Tóm tắt nội dung của đầu bài. - Một học sinh lên bảng giải? - Nhận xét bài làm? - Bài tập áp dụng kiến thức nào? Bài 3: Cho 2 điện trở R 1 = R 2 = 20 Ω .được mắc vào 2điểm A,B. a. Tính điện trở của đoạn mạch AB(R AB ) khi R 1 mắc nối tiếp với R 2 . R AB lớn hơn hay nhỏ hơn mỗi điện trở thành phần? b. Nếu mắc R 1 song song với R 2 thì điện trở R’ AB của đoạn mạch khi đó là bao nhiêu? R’ AB lớn hơn hay nhỏ hơn mỗi điện trở thành phần? c. Tính tỉ số ' AB AB R R . - H/S lên bảng làm bài. H/S tóm tắt bài: a. Tính U AB thông qua mạch rẽ: U AB = 12v. b. Tính R 2 . Tính cường độ dòng điện qua điện trở R 2 , suy ra R 2 = 20 Ω . - H/S nhận xét bài làm của bạn. - H/S nêu những kiến thức đã sử dụng trong bài. - H/S tóm tắt đầu bài. a. R 1 nối tiếp R 2 thì R tđ = 40 Ω . Ta thấy R’ tđ lớn hơn mỗi điện trở thành phần? b. R 1 song song R 2 thì R tđ = 10 Ω ,ta thẩy R’ tđ nhỏ hơn mỗi điện trở thành phần. c. ' AB AB R R = 4. - H/S nhận xét bài làm của bạn. - Giáo viên chốt lại các kiến thức. - Yêu cầu học sinh ôn lại các kiến thức HOẠT ĐỘNG 3(3’) Hướng dẫn về nhà 4. Rút kinh nghiệm Ký duyệt Phạm Xuân Hiệp – THCS Mường Luân 7 Giáo án Tự chọn Vật lí 9 – Năm học 2009-2010 Ngày soạn Ngàygiảng Tiết 4: ÔN TẬP VỀ CÔNG THỨC TÍNH ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Ôn tập sự phụ thuộc của điện trở vào chiều dài dây dẫn - Ôn tập sự phụ thuộc của điện trở vào tiết diện của dây dẫn - Ôn tập điện trở suất của vật liệu làm dây dẫn - Ôn tập sự phụ thuộc của điện trở vào vật liệu làm dây dẫn 2. Kĩ năng II.CHUẨN BỊ: GV: Bảng phụ, thước. HS: Nêu các kiến thức đã học. III.Tổ chức hoạt động của học sinh 1.Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: 3.Bài mới: Trợ giúp của GV Hoạt động của HS ? Nêu sự phụ thuộc của điện trở vào chiều dài dây dẫn ? Nêu sự phụ thuộc của điện trở vào tiết diện của dây dẫn ? Nêu điện trở suất của vật liệu làm dây dẫn ? Nêu sự phụ thuộc của điện trở vào vật liệu làm dây dẫn Hoạt động 1(8’): Ôn tập lại kiến thức cũ HS trả lời các câu hỏi Bài 1:Mắc một bóng đèn vào 2 cực của 1 viên pin bằng dây dẫn ngắn thì đền sáng bình thường, nhưng nếu thay bằng dây dẫn khá dài thì dèn sáng yếu hơn. Hãy giải thích tại sao? H/S Đọc đầu bài - H/S Nêu cách làm - H/S Lên bảng làm H/S Khác nhận xét Hoạt động 2(32’) Luyện tập: Bài 1: Khi mắc bóng đèn vào mạch điện thì điện trở của mạch bằng tổng điện trở của bóng đèn và của dây nối. -Khi dây nối ngắn thì điện trở của dây nối không đáng kể, điện trở của mạch bằng điện trở của đèn, cường độ dòng điện qua đèn bằng cường độ dòng điện định mức nên đèn sáng bình thường -Khi dây nối dài thì điện trở của dây nối là đáng kể, điện trở của mạch bằng tổng điện trở của đèn, và điện trở của dây nối nên lớn hơn điện trở của đèn, Phạm Xuân Hiệp – THCS Mường Luân 8 Giáo án Tự chọn Vật lí 9 – Năm học 2009-2010 Bài 2: Một dây dẫn bằng đồng có điện trở 12 Ω với lõi gồm 25 sợi đồng mảnh. Tính điện trở của mỗi sợi dây đồng mảnh này, cho rằng chúng có tiết diện như nhau. -H/S Đọc đầu bài - H/S Nêu cách làm - H/S Lên bảng làm H/S Khác nhận xét Bài 3: Hai dây dẫn có cùng chiều dài, làm bằng cùng một chất, dây thứ nhất có tiết diện S 1 = 0,3mm 2 ,dây thứ 2 có tiết diện S 2 = 1,5mm 2 .so sánh điện trở của 2 dây này. -H/S Đọc đầu bài - H/S Nêu cách làm - H/S Lên bảng làm H/S Khác nhận xét Bài 4: tra bảng điện trở suất của một số chất ta thấy con stantan có điện trở suất p= 0,5.10 -6 Ω .m. a. con số 0,5.10 -6 Ω .m cho ta biết điều gì? b.Tính điện trở của đoạn dây dẫn con stantan dài l = 3m và có tiết diện đều S = 1mm 2 . - H/S Đọc đầu bài - H/S Nêu cách làm - H/S Lên bảng làm H/S Khác nhạn xét theo định luật ôm, cường độ dòng điện qua đèn và dây nối sẽ giảm, nên đèn sáng yếu hơn bình thường. Bài 2: - gọi điện trở của mõi sợi dây đồng mảnh, coi dây dẫn bằng đồng có điện trở 12 Ω được tạo thành nhờ 25 sợi đồng mảnh mắc song song với nhau.ta có điện trở tương đương R tđ = 25 R suy ra R= 25R tđ = 25.12 = 300 Ω Bài 3: Điện trở của các dây dẫn cùng chiều dài và được làm từ cùng một loại vật liệu thì tỉ lệ nghịch với tiết diện của chúng Ta có: R 1 = p 1 l S ; R 2 = p 2 l S hay 1 2 R R = 2 1 S S mặt khác 2 1 S S = 1,5 0,3 = 5 nên 1 2 R R = 5suy ra R 2 = 1 5 R áp dụng: với R 1 = 45 Ω ,R 2 45 5 =15 Ω Bài 4: a. Điện trở suất = 0,5.10 -6 Ω .m có nghĩa là một dây dẫn làm băng con stantan có chiều dài l= 1m, tiết diện= 1m 2 thì có điện trở là R = 0,5.10 -6 Ω . b.áp dụng công thức R= p l S thay số, 3 ta được R= 0,5.10 -6 . = 1,5 Ω . 10 -6 -GV chốt lại các kiến thức -Y/C HS ôn lại các kiến thức Hoạt động 3 (4’) : Củng cố hướng dẫn về nhà 4. Rút kinh nghiệm Phê duyệt của BGH Phạm Xuân Hiệp – THCS Mường Luân 9 Giáo án Tự chọn Vật lí 9 – Năm học 2009-2010 Ngày soạn : Ngày giảng: Tiết 5 : ÔN TẬP VỀ BIẾN TRỞ ĐIỆN TRỞ DÙNG TRONG KỸ THUẬT I. Mục tiêu: 1. Kiến thức Ôn tập các kiến thức cơ bản sau . - biến trở: Biến trở là điện trở có thể thay đổi được trị số và có thể sử dụng để điều chỉnh cường độ dòng điện trong mạch. - các loại biến trở thường dùng.Trong đời sống và kĩ thuật người ta thường dùng biến trở có con chạy,biến trở có tay quay và biến trở than(chiết áp). 2. Kĩ năng - Tính toán các đại lượng có liên quan tới biến trở II. Chuẩn bị GV: Giáo án HS: Ôn lại kiến thức III.Tổ chức hoạt động của học sinh 1.Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: 3.Bài mới: Trợ giúp của GV Hoạt động của HS Biến trở là gì ? Các loại biến trở thường dùng . Hoạt động 1(10’) : Ôn tập lí thuyết. 1. biến trở: Biến trở là điện trở có thể thay đổi dược trị số và có thể sử dụng để điều chỉnh cường độ dòng điện trong mạch. 2.các loại biến trở thường dùng.Trong đời sống và kĩ thuật người ta thường dùng biến trở có con chạy,biến trở có tay quay và biến trở than(chiết áp). Bài 1: Một biến trở con chạy có điện trở lớn nhất là 22 Ω .Dây điện trở của biến trở là 1 dây hợp kim ni crôm có tiết diện 0,25mm 2 và được quấn đều xung quanh 1 lõi sứ tròn có đường kính 2cm.Tính số vòng dây của biến trở này. -Hướng dẫn : Từ R = p l S suy ra chiều dài của dây l = RS p = 6 6 22.0,25.10 1,1.10 − − =5m chiều dài l vòng dây bằng chu vi của lõi: l’= π d = 3,14.2.10 -2 = 6,28.10 - Hoạt động 2(30’): Ôn tập bài tập. -HS đọc đầu bài HS lên bảng làm Hs nhận xét. Phạm Xuân Hiệp – THCS Mường Luân 10 [...]... trắc nghiệm A Tìm cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống HS lên bảng điền vào trong các câu sau đây bảng phụ 1 Khi để kim nam châm tự do thì cực bắc của 1 Bắc Phạm Xuân Hiệp – THCS Mường Luân 17 Giáo án Tự chọn Vật lí 9 – Năm học 20 09- 2010 kim nam châm luôn chỉ hướng ………….địa lí 2 Qui tắc nắm tay phải phát biểu như sau : Nắm 2 Chiều dòng điện bàn tay phải , rồi đặt sao cho bốn ngón tay hướng theo ……………... làm việc cá nhân -Một HS lên bảng chữa bài tập (yêu cầu HS chọn tỉ lệ thích hợp trên bảng) -Sau 7 phút GV kiểm tra nhắc nhở A F F h =……… h’=……… h =……… h' CVH=40cm CVB=60cm Phạm Xuân Hiệp – THCS Mường Luân 30 Giáo án Tự chọn Vật lí 9 – Năm học 20 09- 2010 HS nào chưa làm theo yêu cầu của bài là lấy đúng tỉ lệ -Động viên HS dựng ảnh theo tỉ kệ hợp lí, cẩn thận → kết quả chính xác Hướng dẫn về nhà -Làm lại... bài ? Lên bảng biểu diễn trên hình? Và giải thích cách 3 Bài tập 30.3SBT/38 làm -HS đọc đầu bài ? HS khác nhận xét -HS Lên bảng biểu diễn trên hình Phạm Xuân Hiệp – THCS Mường Luân 19 Giáo án Tự chọn Vật lí 9 – Năm học 20 09- 2010 -Trả lời : số chỉ của lực kế tăng -HS khác nhận xét 4.Bài tập 30.4SBT/38 Y/C HS đọc đầu bài 4.Bài tập 30.4SBT/38 ? Lên bảng biểu diễn trên hình? Và giải thích cách -HS đọc đầu... phân kì luôn cho c ảnh của một vật tạo bởi thấu kính phân kì luôn d) Một chùm sáng //tới TKPK cho Giáo án Tự chọn Vật lí 9 – Năm học 20 09- 2010 hơn phần rìa 3 Nằm trong khoảng tiêu cự của TK 4 Chùm tia ló phân kì , nếu kéo dài các tia thì chúng đều đi qua tiêu điểm của TK Hoạt động 2: Bài tập tự luận Bài tập 44- 45.6:Vật sáng AB có độ cao Cách dựng:-Vẽ ảnh của điểm B bằng cách dựng hai trong h= 6cm... một học HS trong nhóm cùng quan sát sinh đặt mắt nhìn vào trong bình sao cho thành bình vừa vặn che khuất hết M đáy bình Khi đổ nước vào khoảng Phạm Xuân Hiệp – THCS Mường Luân 29 Giáo án Tự chọn Vật lí 9 – Năm học 20 09- 2010 xấp xỉ ¾ bình thì bạn đó vừa vặn nhìn thấy tâm 0của đáy bình Hãy vẽ I h tia sáng đi từ tâm 0 của đáy bình h’ truyền tới mắt Để 1 vật nặng ở tâm O B1 TN – Yêu cầu HS tìm vị trí... Mường Luân 14 Giáo án Tự chọn Vật lí 9 – Năm học 20 09- 2010 5 Để xác định chiều của đường sức từ ở bên trong một cuộn dây dẫn có dòng điện một chiều 5 qui tắc nắm tay phải không đổi chạy qua , ta dùng qui tắc ……………… …………… 6 Khi số dường sức tờ xuyên qua tiết diện S của 6 dòng điện cảm ứng xoay một cuộn dây dẫn kín luân phiên tăng giảm thì chiều trong cuộn dây xuất hiện ………………… B Chọn câu đúng trong các... dẫn về nhà Xem lại các bài tập đã chữa và các bài tập trong SBT ôn tập nội dung chương II 4 Rút kinh nghiệm Phạm Xuân Hiệp – THCS Mường Luân 16 Giáo án Tự chọn Vật lí 9 – Năm học 20 09- 2010 Phê duyệt của BGH Soạn Giảng Tiết 14: ÔN TẬP CHƯƠNG II: ĐIỆN TỪ HỌC I/ MỤC TIÊU: - Ôn tập và hệ thống hóa những kiến thức về nam châm , tờ trường... Phê duyệt của BGH Soạn :08/12/07 Giảng : 10/12/07 Tiết 6 ÔN TẬP VỀ CÔNG SUẤT ĐIỆN - ĐIỆN NĂNG I.Mục tiêu: Phạm Xuân Hiệp – THCS Mường Luân 11 Giáo án Tự chọn Vật lí 9 – Năm học 20 09- 2010 Ôn tập Kiến thức cơ bản: Công suất định mức của dụng cụ dùng điện số oát(W)ghi trên 1 dụng cụ dùng điện cho biết công suất định mức của dụng cụ đó,nghĩa là công suất điện của dụng... dây sơ cấp của một máy biến thế thì trong cuộn thứ cấp: A Xuất hiện dòng điện một chiều không đổi 10.D B Xuất hiện dòng điện một chiều biến đổi Phạm Xuân Hiệp – THCS Mường Luân 18 Giáo án Tự chọn Vật lí 9 – Năm học 20 09- 2010 C Xuất hiện dòng điện xoay chiều D Không Xuất hiện dòng điện nào cả 11 Dùng vôn kế xoay chiều có thể đo được : A Hiệu điện thế ở hai cực của pin B Giá trị cực đại của hiệu điện thế... và đèn này được sử dụng với đúng hiệu điện thế định mức trong 1 giờ Hãy tính: a.Điện trở của đèn khi đó b.Điện năng mà đèn sử dụng trong thời Phạm Xuân Hiệp – THCS Mường Luân 12 Giáo án Tự chọn Vật lí 9 – Năm học 20 09- 2010 gian trên Hs đọc đầu bài Hs lên bảng làm từng phần Hs đọc đầu bài Hs lên bảng làm a)Điện trở của đèn: R= Hs nhận xét Bài 2: Một bàn là được sử dụng với đúng hiệu điện thế định mức . 26 /9/ 2010 Ngày giảng: 29/ 9/2010 Tiết 3 Chủ đề 3 BÀI TẬP VỀ ĐOẠN MẠCH SONG SONG Phạm Xuân Hiệp – THCS Mường Luân 5 Giáo án Tự chọn Vật lí 9 – Năm học 20 09- 2010. Xuân Hiệp – THCS Mường Luân 2 Giáo án Tự chọn Vật lí 9 – Năm học 20 09- 2010 Ngày soạn: 11 /9/ 2010 Ngày giảng: 14 /9/ 2010 Tiết 2: Chủ đề 2 BÀI TẬP VỀ ĐOẠN