tu chon li 9

46 253 0
tu chon li 9

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Ngày soạn: Ngày giảng: Lớp 9A6: Tiết :Sĩ số:23/23 Vắng p / :Kp / Tiết 1 Bài 1 Sự phụ thuộc của cờng độ dòng điện vào Vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn I- M ục tiêu : 1. Kiết thức: Nắm đợc sự phụ cờng độ dòng điện vào hiệu điện thế đặt vào hai đầu dây dẫn. - Vận dụng đồ thị để xác định U và I, giải bài tập 2. Kỹ năng: Giải bài tập bằng đồ thị. Vẽ đợc đồ thị. 3. Thái độ: Nghiêm túc, hứng thú tìm tòi. II- Chuẩn bị 1.Giáo viên: Nội dung bài tập, giáo án 2.Học sinh: Kiến thức bài 1 III- Tiến trình dạy học 1. ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra: 3. Bài mới. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung Hoạt động 1: Vẽ đồ thị sự phụ thuộc giữa U và I (10 phút) -Yêu cầu hs nêu các bớc vẽ đồ thị?. -Treo bảng phụ bảng 1 - Yêu cầu hs nghiên cứu trả lời. _ Gọi 1 hs lên bảng trình bày. - Gọi 1 hs lên bảng vẽ đồ thị. - Hs nêu. - Hs quan sát. - Nghiên cứu - 1 hs lên bảng - 1 Hs lên bảng A. Các bớc vẽ đồ thị Bài 1 Dựa vào bảng hãy vẽ đồ thị sự phụ thuộc I vào U. Linh Văn Hoàng Giáo án tự chọn vật 9 1 Lần đo Hiệu điện thế (V) Cờng độ dòng điện (A) 1 0 0 2 1,5 0,12 3 3,0 0,25 4 4,5 0,35 5 6,0 0,48 Hớng dẫn học sinh còn vớng mắc. - Nhận xét và sửa sai. - Yêu cầu học sinh ghi vở. - Gv vậy ta vận dụng kiến thức đã học trong bài để giải bài tập trong sách bài tập. vẽ đồ thị. - dới lớp thực hiện. - Nghe và sửa sai nếu có. - Hs ghi vở. - Nghe và nghiên cứu bài tập. I (A) 0 U(V) - Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của cờng độ dòng điện vào hiệu điện thế là một đ- ờng thẳng đi qua gốc tỏa độ Hoạt động 2 Giải bài 1.1 SBT/4 (10 phút) - Gọi hs đọc bài tập 1 sbt - Yêu cầu hs tóm tắt - Yêu cầu hs tìm cách giải - Hớng dẫn học sinh cách giải . khi U tỉ lệ thuận với I - Giáo viên nhận xét. - Hs đọc - Hs tóm tắt - Nghiên cứu - Nghe và ghi - Nghe và ghi vở Bài 1 Tóm tắt: U 1 = 12 v ; U 2 =36v ; I 1 =0,5A I 2 =? Giải Cờng độ dòng điện chạy qua nó là: Khi U và I tỉ lệ thuận ta có: 1 2 U U = 1 2 I I =>I 2 = 2 1 1 U .I U I 2 = 0,3.4 6 =1,5(A) Đáp số= 1,5(A) Hoạt động 3 Giải bài 1.2 SBT/4 (10 phút) - Gọi hs tóm tắt đầu bài - yêu cầu hs tìm cách giải - Gọi 1 hs lên bảng giải - Theo dõi và hớng dẫn hs giải -1 Hs đọc to và tóm tắt. - Suy nghĩ. -1 Hs lên bảng. - Dới lớp thực Tóm tắt I 1 = 1,5 (A) U 1 = 12 v I 2 =0,5A U 2 =? (v) Giải Hiệu điện thế tăng thêm là: Linh Văn Hoàng Giáo án tự chọn vật 9 2 bài. - Nx bài trên bảng. hiện. - Nghe và ghi vở. I 2 = I 1 +I 2 =1,5+0,5=2 (A) 1 2 U U = 1 2 I I =>U 2 = 1 2 1 .U I I = 2.12 1,5 =16(v) Hoạt động 4: Giải bài 1.3 SBT/4 (10 phút) - Yêu cầu hs suy nghĩ và tóm tắt đầu bài. - Gọi 1 hs lên bảng giải và giải thích. - Nx bài làm trên bảng. - Hs đọc và suy nghĩ giải. - 1 hs lên bảng giải. - Nghe và ghi vở. Tóm tắt: U 1 =6 v U 2 =6-2=4 v I 1 =0,3 A I 2 =? Giải Khi hiệu điện thế giảm đi 2V tức là U 2 =6- 2=4 V 1 2 U U = 1 2 I I =>I 2 = 2 1 1 U .I U I 2 = 0,3.4 6 =0,2(A) Đs: 0,2(A) Hoạt động 4 Củng cố - Dặn dò (5 phút) - Dặn hs về nhà làm bài tập 1.4 sbt. - Học bài và chuẩn bị bài tập bài 2 Điện trở của dây dẫn để giờ sau học. - Hs nghe và ghi về nhà thực hiện . Ngày soạn: Ngày giảng: . Lớp 9A6: Tiết :Sĩ số:23/23 Vắng p / : p / Tiết 2 Bài 2 điện trở của dây dẫn - định luật ôm I- M ục tiêu : 1. Kiết thức: Nắm đợc điện trở của dây dẫn, biết các hệ thức định luật ôm - Vận dụng hệ thức định luật ôm để giải bài tập 2. Kỹ năng: Giải bài tập bằng đồ thị. Vẽ đợc đồ thị 3. Thái độ: Nghiêm túc, hứng thú tìm tòi. II- Chuẩn bị: 1.Giáo viên: Nội dung bài tập, giáo án 2. Học sinh: Kiến thức bài 2 III- Tiến trình dạy học: 1.ổn định tổ chức. 2.Kiểm tra: Phát biểu định luật ôm. Viết hệ thức định luật 3.Bài mới. Linh Văn Hoàng Giáo án tự chọn vật 9 3 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nôi dung Hoạt động 1: Giải bài 2.2 sbt/5 (10 phút) - Gọi 1 học sinh đọc đầu bài và tóm tắt đầu bài. -? Công thức R=U/I dùng để tính đại lợng gì? - Yêu cầu học sinh nghiên cứu giải - Nx bài làm trên bảng. -Đọc to và tóm tắt. - Trả lời - Hoạt động cá nhân. - Nghe và ghi vở. Tóm tắt: R= 15 U= 6 V I=? A Giải - Cờng độ dòng điện chạy qua mạch là ADCT: U I R = I= 6 15 =0,4(A) - Cờng độ dòng điện tăng thêm 0,3 A là:I / =0,4+0,3=0,7A - Hiệu điện thế khi đó làU / =R.I / =15.0,7=10,5(A) Hoạt động 2: Giải bài 2.3 sbt/5 (15 phút) - ? Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc có dạng ntn? - Yêu cầu hs vận dụng kiến thức bài 1 để giải. - Gọi 1 hs lên bảng vẽ đồ thị. - Gọi hs lên giải b. - Nhận xét bài làm trên bảng. - Hs trả lời. - Hs suy nghi cách giải. - 1 hs lên bảng vẽ đồ thị. - Hs lên bảng giải. - Nghi và ghi vở. a, Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của I vào U. b, điện trở của dây dẫn là: U R I = => R= 4,5 0,9 =5 Hoạt động 3: Giải bài 2.4 sbt/5 (15 phút) - yêu cầu hs đọc và tóm tắt đầu bài. - Gọi 1 hs lên bảng trình bày a. - 1 hs lên trình bày ý b. - Gv hớng dẫn hs làm ở dới lớp. - Hs nghiên cứu. - 2 hs lên bảng giải. - Hs chú ý nghe và ghi. Tóm tắt: R 1 =10 U MN =12V a, I 1 qua R 1 =? b, R 2 =? Giải a, Cờng độ dòng điện I 1 chạy qua R 1 là: ADCT:I 1 = 1 R U = 12 10 =1,2A. b, Điện trở R 2 là: Linh Văn Hoàng Giáo án tự chọn vật 9 4 - Nx bài làm của học sinh. - Nghe và ghi vở. Ta có I 2 = 1 I 2 = 0,6A Điện trở R 2 = MN 2 U I = 12 0,6 = 20 Đs:a, I=1,2A b, R=20 Hoạt động 4: Dặn dò (5 phút) - Dặn hs về nhà làm bài tập đoạn mạch nối tiếp. để giờ sau học. - Ôn lại kiến thức bài định luật ôm. - Nghe và ghi về nhà thực hiện . Ngày soạn: Ngày giảng: Lớp 9A6: Tiết :Sĩ số:23/23 Vắng p / :Kp / Tiết 3 Bài 3 đoạn mạch nối tiếp I- M ục tiêu : 1. Kiết thức: Nắm đợc điện trở tơng tơng của đoạn mạch nối tiếp - Vận dụng hệ thức định luật ôm và công thức tính điện trở tơng đơng của đoạn mạch mắc nối tiếp để giải bài tập. 2. Kỹ năng: Giải bài tập gồm hai điện trở tơng đơng mắc nối tiếp. 3. Thái độ: Nghiêm túc, hứng thú tìm tòi. II- Chuẩn bị. 1.Giáo viên: Nội dung bài tập, giáo án, sách tham khảo 2.Học sinh: Kiến thức bài 2 III- Tiến trình dạy học: 1.ổn định tổ chức. 2.Kiểm tra: 3.Bài mới. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung Hoạt động 1: Nhắc lại công thức và giải bài tập 4.1 sbt/7 (18 phút) - Yêu caauf hs nêu công thức định luật ôm và ct tính điện trở tơng đơng của đoạn mạch mắc nối tiếp. - Hs trả lời. Linh Văn Hoàng Giáo án tự chọn vật 9 5 - Gv yêu cầu hs dùng các công thức này để giải bài tập. - Yêu cầu hs nghiên cứu bài 4.1 sbt/ 7 - Gọi 1 hs đứng tại chỗ tóm tắt đầu bài. - Hớng dẫn hs chác giải. - Gọi 1 hs lên bảng vẽ sơ đồ mạch điện. - Theo dõi và hớng dẫn những hs còn v- ớng mắc. - Gọi 2 hs lên bảng giải theo 2 cách. - Nx bài của hs làm trên bảng - Nghe. - Hs nghiên cứu. - 1 Hs tóm tắt. - nghe và ghi. - 1 hs lên bảng. - 2 hs lên bảng. - Nghe và ghi vở. Bài 4.1 Tóm tắt: R 1 nt R 2 nt (A) a, vẽ sơ đồ mạch điện b, R 1 = 5 R 2 = 10 I = 0,2 A U AB = ? giải theo 2 cách Giải a, Vẽ sơ đồ mạch điện b, Tính hiệu điện thế của đoạn mạch AB. C1: I 1 = 1 R U =>U=I.R U 1 =I .R 1 = 0,2 . 5 = 1 (V) U 2 = I. R 2 = 0,2 . 10 = 2 (V) U AB = U 1 +U 2 = 1+2 = 3 (V) C2: U AB = I R tđ (R tđ = R 1 + R 2 ) U AB = 0,2 . 15 = 3 (V) Hoạt động 2: Giải bài tập 4.4 sbt / 8 (12 phút) - yêu cầu hs đọc nội dung bài tập. Nêu yêu cầu bài tập. - vận dụng ct nào để tính toán. - Hoạt động cá nhân. - Đại diện trả lời. Bài 4.4 T 2 : R 1 = 5 R 2 = 15 U = 3 V I = ? (A) U AB = ? (V) Giải - Số chỉ của am pe kế là: Linh Văn Hoàng Giáo án tự chọn vật 9 6 - Gọi 1 hs lên bảng tóm tắt và giải. - Nx bài làm trên bảng. - 1 hs lên bảng giải. - Nghe và ghi vở. ADCT: U I R = I = t R U = 3 15 = 0,2 (A) b, Hiệu điện thế giữ hai đầu đoạn mạch là: I = U R => U = I . R U = I . R Tđ = 0,2 . 20 = 4 (V) Đs: I = 0,2 (A) U = 4 (V) Hoạt động 3: Giải bài 4.7 sbt/8 (10 phút) - Yêu cầu hs đọc nội dung và tóm tắt đầu bài. - Hớng dẫn hs cách giải. - Gọi 1 hs lên bảng giải. - Gv nx bài trên bảng. - Hs đọc và tóm tắt. - Nghe. - 1 hs lên bảng giải. - Nghe và ghi vở. Bài 4.7 T 2 R 1 = 5 R 2 = 10 R 3 = 15 U AB = 12 V R tđ = ? U 1,2,3 = ? Giải a, Điện trở tơng đơng của đoạn mạch là: R tđ = R 1 + R 2 + R 3 = 5+10+15 =30 () b, Cờng độ dòng điện chạy qua mạch là: I = t R U = 12 30 =0,4 () U 1 =I .R 1 =0,4 . 5 = 2(V) U 2 = I. R 2 = 0,4 . 10 = 4 (V) U 3 = I . R 3 =0,4 . 15 = 6 (V) Hoạt động 4: Dặn dò (5 phút) - Hs về nhà xem lại các công thức định luật ôm. - Làm bài tập bài đoạn mạch song song giờ sau học. - Nghe và ghi về nhà thực hiện. Linh Văn Hoàng Giáo án tự chọn vật 9 7 + A R 2 R 1 V - B A 2 Ngày soạn: Ngày giảng: Lớp 9A6: Tiết :Sĩ số:23/23 Vắng p / :Kp / Tiết 4 Bài 4 ĐOạN MạCH SONG SONG I. Mc tiờu 1.Kiến thức:Cngcvhthnglikinthccbnvonmchmcsongsong. 2.Kĩ năng:Rốnluynknngvndngkinthcvnhlutụmivionmchmcsong songlmbitp. II. Chun b 1.GV:Giỏoỏn 2.HS:ễntp. III. T chc hot ng dy hc 1.n nh t chc 2.Kim tra (kthptronggi) 3.Bi mi. Hoat. động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung Hoạt động 1 Ôn tập 5 (phút) ?Vitcỏccụngthccaon mchgmhaiintrmc songsong. -GV:khỏiquỏtonmchgm nhiuintrmcsongsong. -Hs lên bảng viết ct. - Hs nghe và ghi vở I.ễn tp. -Trongonmchgmcỏcintrmc songsong: I=I 1 +I 2 ++In U=U 1 =U 2 ==Un ntd RRRR 1 . 111 21 +++= R t = 21 21 . RR RR + 1 2 2 1 R R I I = Hoạt động 2: Vận dụng - Bài tập 5.1 SBT/9 (10 phút) - Yêu cầu hs đọc đề bài -?bichobitgỡ,yờucu gỡ? ?Ampekvvụnkmctrong mchonhngilng no? - Hs đọc - Hs trả lời và tóm tắt. II. Vn dng 1.Bi tp 5.1(SBT/tr.9) Túmtt:R 1 =15 ;R 2 =10 ;U=12V a) R t =? b) I 1 =?;I 2 =?;I=? AA 1 Linh Văn Hoàng Giáo án tự chọn vật 9 8 KAB R 2 R 1 ?Tớnhintrtngng caonmchsongsongỏp dngcụngthcno? ?Tỡmschcacỏcampek ỏpdngcụngthcno? GV:GimtHSlờnbngtrỡnh byligii - Gv theo dõi hớng dẫn học sinh còn vớng mắc. GV:nhnxộtvchtli. - 1 hs lên bảng trình bày. - Hs dới lớp làm vào vở. - Nx bổ xung bài làm trên bảng. - hs sửa sai nếu có. Gii intrtngngl: R t = 21 21 . RR RR + = = + 6 1015 10.15 a) Schcacỏcampekl: I= R U = A2 6 12 = I 1 = A R U 8,0 15 12 1 == I 2 = A R U 2,1 10 12 2 == ỏps:6 ;2A;0,8A;1,2A Hoạt động 3 Giải bài 5.3 SBT / 9 (13 phút) - Yêu cầu hs đọc đề bài. - Đề bài cho biết gì? GV:GimtHSlờnbngtrỡnh bàyligii. -PhnbyờucuHStỡmtheo2 cỏch. -Choclptholunchabi tptrờnbng. -GV:nhnxộtvthngnht. - Hs đọc. - Hs trả lời và tóm tắt. - 1 Hs lên bảng trình bày Theo 2 cách. - Hs nx và bổ sung bài trên bảng. -Hs ghi vở. 2.Bi tp 5.2(SBT/tr.9) Túmtt:R 1 =5 ;R 2 =10 ; I 1 =0,6A a)U AB =? b)I=? A1 +- A Gii a)hiuinthhaiuonmchABl: U AB =U 1 =I 1 .R 1 =0,6.5=3V b)intrtngngl: R t = 21 21 . RR RR + = 105 10.5 + = 3 10 =3,3 Cngdũnginmchchớnhl: I= A R U 9,0 3 10 3 == * Cách 2:cờng độ dòng điện chạy qua điện Linh Văn Hoàng Giáo án tự chọn vật 9 9 N R 1 R 2 M trở R 2 là: I 2 = AB 2 U R = 3 10 = 0,3 A. - Cờng độ dòng điện chạy qua mạch chính là: I = I 1 + I 2 = 0,6 + 0,3 = 0,9 A ỏps:3V;0,9A Hoạt đông 4: Giải bài 5.5 / 10 SBT (12 phút) -Yêu cầu hs đọc đề bài tập. ?bichobitgỡ,yờucu gỡ? ?Ampekvvụnkmctrong mchonhngilng no? ?NờucỏchtỡmR 2 ? -Tớnhintrtngngỏp dngcụngthcno? -TútỡmcỏchtớnhR 2 . -Gọi hslờnbngtrỡnhby phna) ?Cỏchtỡmschcỏcampek -Gọi hs lờnbngtrỡnhby phnb) -GV:nhnxộtvchtli. HS:c bitp -HS:trliv túmtt. - Trả lời tại chỗ. - Hs nêu. - Trả lời tại chỗ. -HS:Lờnbng trỡnhbyphn a) HS:Lờnbng trỡnhbyphn b) -HSkhỏct giivov ,nhnxộtb sungbigii cabntrờn bng-Hs ghi vở. 3.Bi tp 5.5 (SBT/tr.10) Túmtt:U=36V;I=3A R 1 =30 ; a)R 2 =? b)I 1 =?;I 2 =? A 1 +A A 2 V Gii a) intrtngngl: R= == 12 3 36 I U intrR 2 l: 20 1 30 1 12 1111111 1221 ===+= RRRRRR tdtd = 20 2 R b) schcỏcampekl: I 1 = == 2,1 30 36 1 R U I 2 = == 8,1 20 36 2 R U ỏps:20 ;1,2A;1,8A. Hoạt động 5 Củng cố- Dăn dò (5 phút) Linh Văn Hoàng Giáo án tự chọn vật 9 10 [...]... -HS:cbitp Túm tt:U=20V;t=15ph =90 0s Linh Văn Hoàng Giáo án tự chọn vật 9 25 -Yờucucỏcnhúmtholun giibitp Yêu cầuidincỏcnhúmtrỡnh byphngphỏpgii HS:trlivtúmtt -idincỏcnhúm trỡnhbyphngphỏp gii A=720kJ=720000J a) P=? b) I=?;R=? Gii a) Cụngsutincabnll: P= A 720000 = = 800 w = 0,8kw t 90 0 b) Cngdũnginquabnll: P=U.I I= -HScỏcnhúmnhnxột bxung P 800 = = 3,636( A) U 220 GV:thngnhtvchtliligii intrbnll:R= U U 2 220... intrdõyNikờlinl: Linh Văn Hoàng Giáo án tự chọn vật 9 31 R1= 1 GV:nhnxộtchtli. - học sinh ghi vở l1 0,4.10 6.1 = = 0,4 S1 10 6 intrdõystl: R2= 2 l2 12.10 8.2 = = 0,48 S2 0,5.10 6 Vỡ2dõymcnitipvinhauvR2>R1 nờnQ2>Q1(Theobi16-17.3) Hoạt động 4 ?bichobitgỡ,yờucugỡ? ?tớnhHphitỡmnhngi lngno? ?TớnhQtpỏpdngcụngthc no? giải bài 16-17.6 HS:trlivtúmtt - học sinh trả lời ?TớnhQciỏpdngcụngthc no? HS:Trỡnhbyliligii... bảng giải bài 19. 3 dới lớp làm vào vở nghe và sửa sai học sinh lên bảng giải bài 19. 4 dới lớp làm vào vở học sinh lên bảng giải bài 19. 5 dới lớp làm vào vở Linh Văn Hoàng (30ph) nghe và sửa sai nghe và sửa sai - yêu cầu học sinh dọc bài 19. 5 và nêu ra yêu cầu của bài suất nhỏ , phù hợp với mạng điện gia đình - chỉ sử dụng điện khi cần thiết nghe và sửa sai Giáo án tự chọn vật 9 Bài 19. 3 nối vỏ kim... = R1 + R3 = 484 +645,33 =11 29, 33 Cờng độ dòng điện trong mạch là U 220 I= / = = 0, 195 A R 11 29, 33 Hoạt động 4 Dăn học sinh về nhà làm bài 14.4 ,14.5 để giờ sau học tiếp củng cố dăn dò - Hs nghe về nhà thực hiện 3ph Ngày soạn: Ngày giảng: Lớp 9A6: Tiết :Sĩ số: Vắng p/ :Kp/ Tiết 15 Bài tập về công suất điện và điện năng sử dụng Linh Văn Hoàng Giáo án tự chọn vật 9 28 Hoạt động của giáo viên... xét thống nhất kết quả l l S= R3 S 6 1,1.10 0,8 = 0, 29. 10 6 m 2 Tacú:S= 3 TcụngthcR3= Hoạt động 2 giải bài 11.2 SBT - Hs trả lời và tóm ?bichobitgỡ,yờucugỡ? tắt Linh Văn Hoàng =0,29mm2 ỏp s:3 ;0,29mm2 (15 ph) 2 Bi tp 11.2(SBT/Tr.17) Túmtt:U1=U2=U1=6V R1=8( );R2=12 ;U=9V a) Vsmchin?Rb=? b) =0,4.10-6 m;l=2m UMax=30V;Ib=2A Giáo án tự chọn vật 9 20 - Hs lên bảng vẽ sơ -Yờucu1HSlờnbngvs đồ mchin -... giải bài 19. 2 và nêu ả yêu cầu 19. 2 dới lớp làm vào vở gọi 1 học sinh lên bảng nhận xét bài trên bảng - yêu cầu học đọc nội dung bài 19. 3 và nêu ra yêu cầu của bài gọi 1 học sinh lên bảng nhận xét bài trên bảng - yêu cầu học sịnh đọc bài 19. 4 và nêu yêu cầu của bài gọi 1 học sinh lên bảng nhận xét bài trên bảng bài 19. 1 - sử dụng hiệu điện thế 220v có thể gây nguy hiểm đối với cơ thể ngời Bài 19. 2 rút... l =? M biết D = 890 0.10-6 b, R =? = 1, 7.10 8 m giải Giáo án tự chọn vật 9 17 - Gọi hs lên bảng - Gv nhân xét bài trên bảng Hoạt động 4 - cho bài tập tính chiều dài của dây dẫn là l 56,18 R = = 1, 7.108 = 0 ,95 1 S 106 - 1hs lên bảng trả V m 0,5 l= = = 56,18(m) lời S DS 890 0.106 b, tính điện trở của cuộn dây là l 56,18 R = = 1, 7.108 = 0 ,95 1 S 106 - Hs nghe và ghi Giải bài 9. 2 stk 12ph Hs ghi... kiến tức li n quan 5ph ?intrdõydnphthucvo - Hs trả lời I.ễn tp nhngyutno? -intrdõydntlthunvi ?Vitcụngthcbiudinsph - 1 Hs lên bảng chiudi,tlnghchvititdin, viết công thức phthucvovtliulmdõy thucú? l -Cụngthc:R= S - vây chúng ta hãy vận dụng công thức vào giải bài tập Hoạt động 2 Trongú:Rlintrcadõydn( - nghe và thực ) hienj l lchiudi(m) Sltitdincadõy(m2) lintrsutcachtlm dõy ( .m) Giải bài 9. 4 SBT... HS:Trỡnhbyliligii GVthngnhtvchtli Nghe và ghi vở 15 ph 3.Bi tp 16-17.6 Túm tt:U=220V;I=3A;m=2kg t01=200C;t02=1000C; C=4200J/kg.K t=20ph=1200s H=? Gii Nhitlngmbptoratrong20phỳtl: Qtp=U.I.t=220.3.1200= 792 000(J) Nhitlngcnthitunsụilngnc nyl: Qi=m.C.(t02t01)=2.4200.(10020) =672000(J) Hiusutcabpl: H= Qi 672000 100% = 100% = 84,8% Qtp 792 000 ỏp s:84,8% Hoạt động 5 củng cố- dặn dò 3 ph -Nhclikinthccbnv - nghe và... thực hiện phngphỏpgiibitp - Cỏchvndngkinthc lmbitp - ễntpvxemlicỏcbi tpócha Ngày soạn: Ngày giảng: Lớp 9A6: Tiết :Sĩ số: Vắng p/ :Kp/ Tiết 17 ễN TP V NH LUT JUN-LEN-X I.Mc tiờu 1.CngcốvhthnglikinthccbnvnhlutJun-Len-X 2.RốnluynknngvndngkinthcvnhlutJun-Len-Xlmbitp 3.Hcsinhcúthỏiyờuthớchmụnhc II Chun b Linh Văn Hoàng Giáo án tự chọn vật 9 32 GV:Giỏoỏn HS:ễntp III T chc hot ng dy hc 1.n nh t chc . Cngdũnginmchchớnhl: I= A R U 9, 0 3 10 3 == * Cách 2:cờng độ dòng điện chạy qua điện Linh Văn Hoàng Giáo án tự chọn vật lí 9 9 N R 1 R 2 M trở R 2 là: I. phthucvovtliulmdõy. -Cụngthc:R= S l . Trongú:Rlintrcadõydn( ) l lchiudi(m) Sltitdincadõy(m 2 ) lintrsutcachtlm dõy ( .m) Hoạt động 2 Giải bài 9. 4 SBT

Ngày đăng: 28/10/2013, 08:11

Hình ảnh liên quan

-Treo bảng phụ bảng 1        - tu chon li 9

reo.

bảng phụ bảng 1 Xem tại trang 1 của tài liệu.
- Nx bài trên bảng. - tu chon li 9

x.

bài trên bảng Xem tại trang 3 của tài liệu.
-Gọi 1hs lên bảng vẽ sơ đồ mạch điện. - tu chon li 9

i.

1hs lên bảng vẽ sơ đồ mạch điện Xem tại trang 6 của tài liệu.
-Gọi 1hs lên bảng tóm tắt và giải. - tu chon li 9

i.

1hs lên bảng tóm tắt và giải Xem tại trang 7 của tài liệu.
-  Hs lên bảng viết ct. - tu chon li 9

s.

lên bảng viết ct Xem tại trang 8 của tài liệu.
-  Gọi hs lờn bảng trỡnh bầy  phần b) - tu chon li 9

i.

hs lờn bảng trỡnh bầy  phần b) Xem tại trang 10 của tài liệu.
-Gọi 1hs lên bảng giải. - tu chon li 9

i.

1hs lên bảng giải Xem tại trang 12 của tài liệu.
-Gọi 1hs lên bảng. - tu chon li 9

i.

1hs lên bảng Xem tại trang 13 của tài liệu.
-1 Hs lên bảng giải. - tu chon li 9

1.

Hs lên bảng giải Xem tại trang 14 của tài liệu.
-Gọi 2 hs lên bảng - tu chon li 9

i.

2 hs lên bảng Xem tại trang 15 của tài liệu.
-1 hs lên bảng thực hiện - tu chon li 9

1.

hs lên bảng thực hiện Xem tại trang 16 của tài liệu.
-Gọi hs lên bảng - tu chon li 9

i.

hs lên bảng Xem tại trang 18 của tài liệu.
-Gọi 1hs lên bảng trình bày lời giải - tu chon li 9

i.

1hs lên bảng trình bày lời giải Xem tại trang 19 của tài liệu.
GV treo bảng nhúm  - tu chon li 9

treo.

bảng nhúm  Xem tại trang 20 của tài liệu.
-gọi 1hs lên bảng trình bày - tu chon li 9

g.

ọi 1hs lên bảng trình bày Xem tại trang 22 của tài liệu.
GV:Gọi một HS lờn bảng  trỡnh bầy lời giải  - tu chon li 9

i.

một HS lờn bảng  trỡnh bầy lời giải  Xem tại trang 24 của tài liệu.
Gọi 1Hs lên bảng giải. - Nhân xét bài trên bảng - tu chon li 9

i.

1Hs lên bảng giải. - Nhân xét bài trên bảng Xem tại trang 25 của tài liệu.
Gọi 1hs lên bảng giải Gv theo dõi hs cuối lớp giải. Nhận xét bài trên bảng - tu chon li 9

i.

1hs lên bảng giải Gv theo dõi hs cuối lớp giải. Nhận xét bài trên bảng Xem tại trang 27 của tài liệu.
-học sinh lên bảng - 1 học sinh lên bảng  thực hiện. - tu chon li 9

h.

ọc sinh lên bảng - 1 học sinh lên bảng thực hiện Xem tại trang 28 của tài liệu.
Gọ i1 học sinh lên bảng - tu chon li 9

i1.

học sinh lên bảng Xem tại trang 29 của tài liệu.
Nhận xét bài trên bảng. nếu có 11 1 2 2 - tu chon li 9

h.

ận xét bài trên bảng. nếu có 11 1 2 2 Xem tại trang 30 của tài liệu.
sinh Nội dung ghi bảng - tu chon li 9

sinh.

Nội dung ghi bảng Xem tại trang 31 của tài liệu.
Gọ i1 học sinh lên bảng Nhận xét bài làm - tu chon li 9

i1.

học sinh lên bảng Nhận xét bài làm Xem tại trang 33 của tài liệu.
nhận xét bài trên bảng - tu chon li 9

nh.

ận xét bài trên bảng Xem tại trang 38 của tài liệu.
học sinh lên bảng dới lớp làm ra nháp - tu chon li 9

h.

ọc sinh lên bảng dới lớp làm ra nháp Xem tại trang 40 của tài liệu.
- gọ i1 học sinh lên bảng - tu chon li 9

g.

ọ i1 học sinh lên bảng Xem tại trang 42 của tài liệu.
-gọ i1 học sinh lên bảng - nhận xét bài  - tu chon li 9

g.

ọ i1 học sinh lên bảng - nhận xét bài Xem tại trang 44 của tài liệu.
-1 học sinh lên bảng - tu chon li 9

1.

học sinh lên bảng Xem tại trang 45 của tài liệu.
-gọ i1 học sinh lên bảng - nhận xét bài của các nhóm - tu chon li 9

g.

ọ i1 học sinh lên bảng - nhận xét bài của các nhóm Xem tại trang 45 của tài liệu.
-gọ i1 học sinh lên bảng - theo dõi học sinh ở dới lớp  làm. - tu chon li 9

g.

ọ i1 học sinh lên bảng - theo dõi học sinh ở dới lớp làm Xem tại trang 46 của tài liệu.

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan