- Giáo dục trẻ: Gia đình trong bài hát là một gia đình hạnh phúc, mọi thành viên trong gia đình rất yêu thương nhau, các bé có yêu quý gia đình của mình không3. - Yêu quý gia đình của[r]
(1)GIÁO ÁN CHÀO MỪNG HỘI GIẢNG 20/11/2015
ĐỀ TÀI: Làm quen nhóm chữ : E, Ê Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
Chủ đề Lớn : Gia Đình Chủ đề nhỏ : Gia Đình Bé Đối tượng : Trẻ – tuổi
Ngêi thực hiện: Ngô Thị Vân
I Yêu cầu:
1 Kiến thức:
- Trẻ nhận biết phát âm nhóm chữ cái: e, ê (Chỉ số 91)
- Trẻ biết đắc điểm cấu tạo, phân biệt điểm giống khác nhóm chữ cái: e,ê
- Nhận biết nhóm chữ e, ê từ chủ đề gia đình
2 Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ quan sát, ghi nhớ, ý, so sánh cho trẻ - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ: đọc đúng, đọc to,…
- Rèn luyện phản xạ nhanh nhẹn, tính kỉ luật học tập cho trẻ,…
3 Thái độ:
- Trẻ có ý thức tích cực hoạt động
- Giáo dục trẻ yêu quý thành viên gia đình
II Chuẩn bị:
1 Đồ dùng cơ: máy tính, máy chiếu, trẻ chữ rời e, ê Nhạc hát: nhà thương nhau, tổ ấm gia đình Bài soạn giáo án điện tử, tranh chữ to thơ “mẹ gọi”, bút dạ…
2 Đồ dùng trẻ: mỗi trẻ rổ đồ chơi có chữ e, ê,…
3 Đội hình: ngồi chữ L
III.Hoạt động
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Ôn định tổ chức, trò chuyện chủ đề, gây
hứng thú.
- Chào mừng gia đình vị khách mời đến với chương trình “ Ở nhà chủ nhật Xin chân trọng giới thiệu : gia đình số 1, gia đình số
Chương trình “Ở nhà chủ nhật” hơm chải qua phần chơi: phần mang tên Hiểu Biết, phần 2: Cùng khám phá, Phần 3: Chung sức
- gia đình sẵn sàng tham gia chơi chưa
- Vỗ tay
Cô giới thiệu đến đội đội đứng lên vẫy tay chào, đội cịn lại vỗ tay chào mừng sau ý nghe cô giới thiệu phần chơi
(2)HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
nào?
- Chúng ta bắt đầu vào phần chơi hiểu biết, gia đình ý lắng nghe hưởng ứng theo giai điệu hát sau
- Các bé vừa hát hát có tên gì?
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- Cả lớp hát bài: Cả nhà thương
- Cả nhà thương - Đúng rồi, hát nhắc đến
- Thế cịn gia đình bé có ai? - Giáo dục trẻ: Gia đình hát gia đình hạnh phúc, thành viên gia đình yêu thương nhau, bé có u q gia đình khơng?
- Yêu quý gia đình mình, bé làm gì?
2 Hoạt động có chủ đích
- Cả gia đình hồn thành phần chơi “Hiểu biết” giành tặng tràng pháo tay cho gia đình
- Chú ý, ý gia đình quan sát xem ban tổ chức hình ảnh phần chơi “ Cùng khám phá”
- Chiếu hình ảnh “ Mẹ bế bé”
- Đó hình ảnh gì?
- Đúng rồi, hình ảnh người mẹ bế em bé tay, hình ảnh có từ « Mẹ bế bé », cô đọc 1-2 lần cho trẻ đọc theo 1-2 lần
- Trong từ « Mẹ bế bé » có chữ mà hơm Tơi gia đình khám phá đấy, chữ e, ê
* Chữ E :
- Chữ tơi muốn gia đình khám phá chữ e( chiếu chữ e)
- Cô đọc to chữ « e » – lần cho trẻ nghe, cho trẻ lớp đọc theo cô vài lần
- Gia đình biết chữ “e” có đặc điểm gì?
- Cơ khái qt lại: Chữ “e” cấu tạo gồm nét cong hở phải 1nét ngang
- Cho trẻ lớp đọc chữ « e » 1- lần cơ, đọc theo tổ, nhóm, cá nhân xen kẽ( bao quát chung ý sửa sai cho trẻ)
- bố, mẹ, - Trẻ kể - Có
- Trẻ nói - Vỗ tay
- Quan sát hình ảnh hình
- Trẻ trả lời, mẹ bế em bé,… - Đọc to theo
- Quan sát hình, hưởng ứng đọc theo
- Chú ý nghe nói - Đọc chữ
- Trẻ trả lời
- Chú ý nghe nói - Đọc
(3)- Giới thiệu cách viết khác chữ e
- Cả lớp đọc lần
* Chữ Ê
- Chiếu hình ảnh chữ “ê” - Đây chữ gì?
- Chính xác, chữ “ê” để đọc gia đình ý nghe đọc mẫu (cô đọc 1- lần) cho trẻ đọc theo 1- lần - Cô cho trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân xen kẽ( sửa sai cho trẻ)
- Cho trẻ nhận xét đặc điểm cấu tạo
chữ “ê” trước sau xác lại : chữ ê cấu tạo gồm nét cong hở phải, nét ngang,
HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ
Có dấu mũ đầu
- Giới thiệu cách viết khác chữ “ê”
- Cho lớp đọc lần chữ “ê”
* So sánh chữ e chữ ê.
- Các bé vừa khám phá chữ nào?
- Các bạn có nhận xét chữ này? - Giống: Cùng có nét cong hở phải, nét ngang
- Khác: Chữ e khơng có mũ, chữ ê có dấu mũ đầu
* Trị chơi luyện tập: 1.Chọn theo yêu cầu
- Rất suất sắc phần chơi “ khám phá” Nào gia đình đến với phần chơi “ Chung sức” phần chơi BTC cho gia đình tham gia vào trị chơi Trị chơi có tên gọi: Chọn theo u cầu
- Cho trẻ nhắc lại cách chơi - Cho trẻ chơi 3- lần - Nhận xét sau lần chơi
2 Thi Xem đội nhanh
- Cho trẻ đọc lại thơ “Mẹ gọi” trước lên chơi
- Trẻ trả lời
- Nghe nói đọc chữ
- Trẻ đọc chữ
- Nói đặc điểm cấu tạo chữ “ê”
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- Quan sát hình đọc chữ
- Trẻ trả lời
- Trẻ nêu điểm giống khác chữ
- Chơi trò chơi - Trẻ nêu cách chơi
- Đọc thơ cô
(4)- Cơ nhắc lại cách luật trị chơi: lần lên gạch chân chữ, gạch xong chạy đưa bút cho bạn cuối hàng Hết thời gian (bản nhạc kết thúc) đội gạch chân nhiều chiến thắng
- Khen thưởng, động viên trẻ chơi
3 Nhận xét, kết thức giờ.
- Vừa gia đình tìm hiểu chữ nào?
- Trong chương trình “ Ở nhà chủ nhật” hơm nay, gia đình hoàn thành suất sắc phần chơi, phần thưởng giành cho bạn chuyến du lịch vòng quanh Nguyệt Hồ để chuyến du lich thật vui vẻ tơi mời gia đình chỗ ngồi nghỉ ngơi, thư giãn lấy lại sức khỏe chuẩn bị cho chuyến du lịch vào ngày mai
- Chữ e, ê