Khaùi nieäm: - Lao động tự giác: là chủ động làm việc không đợi ai nhắc nhở, không phải do áp lực từ bên ngoài - Lao động sáng tạo: luôn suy nghĩ, cải tiến để tìm tòi cái mới, tìm ra các[r]
(1)Kiểm tra baøi cuõ 1/Thế nào là tự lập? Biểu tự lập? Nêu việc làm thể tự lập em học tập, lao động hàng ngày? -Tự lập là tự làm lấy, tự giải công việc mình, tự lo liệu, tạo dựng cho sống mình; không trông chờ, dựa dẫm, phụ thuộc vào người khác - Tự lập thể tự tin, lĩnh cá nhân dám đương đầu với khó khăn, thử thách; ý chí nỗ lực vươn lên học tập, công việc và sống (2) (3) I ĐẶT VẤN ĐỀ - Thảo luận: Có ý kiến cho lao động là điều kiện, là phương tiện để loài người phát triển Em có đồng ý với ý kiến đó không? Vì sao? Lao động làm cải vật chất và tinh thần đáp ứng nhu cầu người Lao động làm người phát triển thể chất và lực (4) II NỘI DUNG BÀI HỌC 1.Khái niệm: - Lao động là gì? Lao động là hoạt động có mục đích người nhằm tạo cải vật chất và tinh thần cho xã hội Ý nghĩa lao động: Lao động là điều kiện, là phương tiện để người và xã hội loài người tồn và phát triển Các hình thức lao động: (5) HÌNH THỨC LAO ĐỘNG - Nông dân - Công nhân - Ngư dân - Taïo ra: cuûa caûi, vaät chaát vaø tinh thaàn - Giáo viên - Giáo sư - Luật sư - Nhà báo… (6) BAØI TAÄP TÌNH HUOÁNG Lớp 8A giao nhiệm vụ trồng cây vườn sinh vật Vì có việc đột xuất, cô giáo chủ nhiệm giao cho lớp trưởng điều hành các tổ lao động Trong vòng giờ, các bạn đã hoàn thành tốt công việc Tổ trồng cây thành hai hàng thẳng các lớp khác còn tổ thì bảo phân loại cây thuốc và cây cảnh riêng trồng vào hai khoảng đất khác Em có nhận xét gì thái độ và cách thức lao động hai tổ học sinh lớp 8A? (7) NHAÄN XEÙT: Thái độ lao động: - Cả hai tổ chủ động làm việc, không đợi nhắc nhở, không phải vì sợ cô giáo, hoàn thành tốt công việc đúng thời gian => Lao động tự giác Cách thức lao động: Toå 1: - Làm giống các lớp khác Toå 2: - Có cách làm mới: phân loại cây trồng => Tổ lao động sáng tạo (8) Tiết 12- Bài 11: LAO ĐỘNG TỰ GIÁC VAØ SÁNG TẠO II/ Nội dung baøi hoïc: 1.Khaùi nieäm: Lao động tự giác: Là chủ động làm việc không đợi nhắc nhở, không phải áp lực từ bên ngoài Lao động sáng tạo: Là luôn suy nghĩ, cải tiến để tìm tòi cái mới, tìm cách giải tối ưu nhằm không ngừng nâng cao chất lượng và hiệu cơng việc (9) * Trong sống ngày, người luôn không lòng với gì mà mình đã đạt được; người luôn muốn cải tạo, nâng cao chất lượng sống Những cái hay, cái tiến có sống và tương lai là chính là lao động sáng tạo (10) Những thành lao động sáng tạo làm thay đổi sống người: -Thức ăn, đồ uống: Đồ ăn, uống kiếm sẵn tự nhiên Chế biến nhiều cách, thêm gia vị để tạo nhiều món có hương vị thơm ngon hơn, bổ dưỡng -Cái mặc: Dùng lá che thân tạo nhiều loại vải phù hợp với thời tiết, dáng người, giới tính, đẹp mắt - Chỗ ở: hang tạo nhà đầy đủ tiện nghi - Phương tiện lại: xe súc vật kéo xe máy, ô tô, tàu điện, tàu thủy, máy bay… (11) Những thành lao động sáng tạo làm thay đổi sống người: -Giải trí: nhảy múa tạo nhiều hình thức nhảy múa đại, làm phim, âm nhạc, trò chơi điện tử… -Công cụ lao động: -mài đẽo đá sắt, đồng, thép cải tiến có sức mạnh và độ tinh xảo cực lớn -Liên lạc: Hú, tù và thư điện thoại , thư điện tử, … Nhờ lao động sáng tạo: Con người đã bay nhanh bay và cao chim, bơi nhanh cá; khả nhìn và sức mạnh lĩnh vực lớn loài vật nào tự nhiên (12) THAÛO LUAÄN: (2 phuùt) Nêu mối quan hệ tự giác và sáng tạo lao động (13) MỐI QUAN HỆ GIỮA LAO ĐỘNG TỰ GIÁC VÀ SÁNG TẠO Lao động tự giác vui vẻ, tự tin và có hiệu Đạo đức 04/11/2015 Lao động sáng tạo Tự giác và đam mê là điều kiện sáng tạo Nâng cao chất lượng và hiệu công việc Tìm tòi, phát cái Trí tuệ 13 (14) Tiết 12- Bài 11: LAO ĐỘNG TỰ GIÁC VAØ SÁNG TẠO I/ Baøi hoïc Khaùi nieäm: - Lao động tự giác: là chủ động làm việc không đợi nhắc nhở, không phải áp lực từ bên ngoài - Lao động sáng tạo: luôn suy nghĩ, cải tiến để tìm tòi cái mới, tìm cách giải tối ưu nhằm không ngừng nâng cao chất lượng và hiệu lao động * Mối quan hệ lao động tự giác - lao đđộng sáng tạo: Tự giác là điều kiện để sáng tạo và sáng tạo lại tạo hứng thú giúp chúng ta hăng say (tự giác) coâng vieäc (15) Luyện tập: Bài tập 1: Thực theo nhóm Thời gian: phút a.Nêu tác hại học tập mà thiếu tính tự giác? b.Nêu tác hại học tập mà thiếu tính sáng tạo? a/Thiếu tính tự giác b/Thiếu tính sáng tạo -Học tập sa sút, học yếu , kém -Học tập không tiến -Làm phiền cha mẹ, thầy cô -Dễ chán nản -Dễ nản chí -Trốn học, bỏ học (16) Baøi taäp 2: Có nhiều cách học môn toán: a Học thuộc lòng các công thức, quy tắc và làm bài tập ứng dụng b Dựa vào bài giải sách tham khảo và chép lại thaønh baøi laøm cuûa mình c Học thuộc lòng các bài giải mẫu để chuẩn bị cho caùc kì thi d Tự mình tìm nhiều cách giải các đề khó và sưu tầm thêm các dạng đề tương tự tìm cách giải Em ñang hoïc theo caùch hoïc naøo? Theo em caùch hoïc nào đạt hiệu hơn? (17) Baøi taäp 3: Coù nhieàu caùch hoïc moân GDCD: a Coi môn GDCD là môn phụ, không cần học, để thời gian học môn khác b.Chăm chú nghe lời thầy giảng,học thuộc khaùi nieäm vaø lí thuyeát SGK vaø laøm baøi taäp đầy đủ c Coi đó là môn học đặc biệt giúp bạn có thể ứng dụng kiến thức đã học vào sống để rèn luyện, hoàn thiện nhân cách Theo em, cách học nào thể tính tự giác, sáng taïo? Em thaáy caùch hoïc naøo hay nhaát? (18) Baøi taäp 4: Điền vào trỗ trống để hoàn thành các câu sau: tay quen Traêm hay khoâng baèng……………………… moät mười Hoïc ……………………………… bieá t………………………… haøm nhai mieäng treã Tay laøm…………………………… tay quai ……………………… mieäng sung Haù ……………………………… chờ…………………………………… (19) BAØI TAÄP 5: Hãy tìm từ thích hợp với giải nghĩa sau để ghép từ lại chúng ta hieäu giuùp caùc baïn hoïc toát Saùng taïo Hoïc taäp Đây là nhiệm vụ chính người học sinh Đây là đứcHọ tính caàngioû coù itrong hoïc taäp c sinh Để đạt kết tốt học tập chúng ta cần coù phaåm chaát naøy Tự giác Chaêm chæ Đây là phẩm chất trí tuệ giúp ta đạt thành tích cao hoïc taäp Ñaây laø moät danh hieäu maø hoïc sinh luoân mong muoán đạt (20) HƯỚNG DẪN HỌC BÀI Ở NHÀ: -Tìm ý nghĩa tính tự giác và sáng tạo lao động -Tìm biện pháp để rèn luyện cho mình tính tựu giác và sáng tạo trọng lao động -Sưu tầm thêm gương và các câu ca dao, tục ngữ… nói lao động tự giaùc vaø saùng taïo (21)