file 3 tổng hợp 50 đề thi sinh 9

File1 là file tổng hợp lý thuyết sinh 9 nâng cao theo chuyên đề kèm thêm các công thức ở cuối file. File2 là file các bài tập tham khảo theo từng chuyên đề ở file 1. File 3 là file tổng hợp 50 đề thi chuyên, thi học sinh giỏi các tỉnh qua các năm. Đây là File 3, tổng hợp 50 đề qua các năm các tỉnh.

TỔNG HỢP 50 ĐỀ THI CHUYÊN,HSG SINH TRÊN BƯỚC ĐƯỜNG THÀNH CƠNG KHƠNG CĨ DẤU CHÂN CỦA KẺ LƯỜI BIẾNG Page FILE 3- H23/5/21 Trên bước đường thành cơng, khơng có dấu chân kẻ lười biếng FILE 3- H23/5/21 Page Đề Câu Ở lồi động vật có NST 2n = 50 Quan sát nhóm tế bào lồi bước vào giảm phân a) Một nhóm tế bào sinh dục mang 400 NST kép tập trung mặt phẳng xích đạo Nhóm tế bào kỳ nào? Số lượng tế bào bao nhiêu? Cho biết diễn biến nhóm tế bào b) Nhóm tế bào sinh dục thứ hai mang 800 NST đơn phân li hai cực tế bào Xác định số lượng tế bào nhóm Khi nhóm tế bào kết thúc giảm phân II tạo tế bào con? c) Cho tế bào tạo hình thành tinh trùng tham gia vào q trình thụ tinh, số tinh trùng trực tiếp thụ tinh chiếm 3,125% số tinh trùng tạo thành nói Xác định số hợp tử tạo thành Cho biết diễn biến q trình giảm phân nhóm tế bào Câu Cho lúa thân cao, hạt tròn lai với lúa thân thấp, hạt dài F1 thu toàn lúa thân cao, hạt dài Cho F1 giao phấn thu F2: 717 cao, dài: 240 cao, tròn: 235 thấp, dài : 79 thấp, tròn Biết gen xác định tính trạng Tìm kiểu gen, kiểu hình P để F1 có phân tính tính trạng: 1) 3:3:1:1 2) 1:1:1:1 Câu Trong tinh hồn gà trống có 6250 tế bào sinh tinh qua giảm phân hình thành tinh trùng Nhưng trình giao phối với gà mái có 1/1000 số tinh trùng trực tiếp thụ tinh với trứng Các trứng hình thành buồng trứng gà mái đẻ thu 32 trứng Nhưng sau ấp, nở 23 gà a Tính số lượng tinh trùng hình thành, số lượng tinh trùng trực tiếp thụ tinh với trứng b Cho biết số lượng tế bào sinh trứng gà mái số NST bị tiêu biến thể định hướng tế bào sinh trứng qua giảm phân c Số trứng khơng nở có NST nào? Được biết gà 2n = 78 Câu a Xác định loại giao tử bình thường tạo từ thể có kiểu gen AaBBDdee b Ở lồi động vật sinh sản hữu tính, thể có kiểu gen aaBbDd tạo từ tổ hợp loại giao tử bình thường nào? c Ở lồi thực vật, gen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với gen a quy định thân thấp; gen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với gen b quy định hoa trắng Hai cặp gen nằm hai cặp nhiễm sắc thể tương đồng khác Cho có kiểu gen AABB thụ phấn với có kiểu gen aaBB F1 Cho F1 tự thụ phấn F2 Biết trình phát sinh giao tử bình thường, khơng có đột biến Xác định tỉ lệ kiểu gen, tỉ lệ kiểu hình F phép lai trên? Trên bước đường thành công, dấu chân kẻ lười biếng FILE 3- H23/5/21 Đề Page Câu Cho cá thể lai với ba cá thể khác: - Với cá thể thứ nhất, thu hệ F1 có 6,25% kiểu hình thấp, dài - Với cá thể thứ hai, thu hệ F1 có 12,5% kiểu hình thấp, dài - Với cá thể thứ ba, thu hệ F1 có 25% kiểu hình thấp, dài Biết gen quy định tính trạng, tính trạng tương phản với thấp, dài cao, tròn Hãy biện luận viết sơ đồ lai trường hợp trên? Câu a Các chế đảm bảo cho nhiễm sắc thể ổn định trình nguyên phân b Ở đậu Hà Lan, tính trạng hạt trơn (B) trội hồn tồn so với tính trạng hạt nhăn (b) Cho đậu hạt trơn F1 (có kiểu gen Bb) tự thụ phấn liên tiếp qua số hệ Xác định tỷ lệ tính trạng hình dạng hạt đậu Hà Lan F2 Biết trình thụ phấn, thụ tinh diễn bình thường, tỷ lệ sống sót cá thể ngang Câu 3.Ở loài sinh vật, tổng số nhiễm sắc thể 1/1000 số giao tử đực tham gia đợt thụ tinh có 70000 nhiễm sắc thể, có 0,1% số giao tử đực trực tiếp thụ tinh nhóm Biết nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n lồi có 14 nhiễm sắc thể a) Xác định số hợp tử tạo thành b) Một hợp tử nhóm nguyên phân liên tiếp đợt tạo hệ tế bào cuối có 208 nhiễm sắc thể trạng thái chưa nhân đôi Xác định số lượng nhiễm sắc thể hợp tử chế tạo thành c) Một hợp tử khác nhóm nguyên phân liên tiếp đợt tạo hệ tế bào cuối có 336 nhiễm sắc thể trạng thái chưa nhân đôi Xác định số lượng nhiễm sắc thể hợp tử chế tạo thành Biết trường hợp có thay đổi vật chất di truyền trình phát sinh giao tử Câu Cho phép lai cá thể dị hợp cặp gen (ký hiệu cặp gen A,a B, b), cặp gen quy định cặp tính trạng, tính trạng trội trội hồn tồn, khơng có đột biến - Phép lai 1: Hai cặp gen nằm cặp nhiễm sắc thể tương đồng di truyền liên kết - Phép lai 2: Hai cặp gen nằm hai cặp nhiễm sắc thể tương đồng khác a Viết sơ đồ lai, tỷ lệ phân ly kiểu gen phép lai nói ? b Lai phân tích cá thể phép lai nói Viết kết tỷ lệ phân ly kiểu gen phép lai.? Câu a.Menden đưa giả thuyết để giải thích kết thí nghiệm mình? Các giả thuyết sinh học đại xác nhận nào? b.Bằng phương pháp Moocgan phát quy luật di truyền liên kết? Ý nghĩa quy luật di truyền liên kết? Câu Ở đậu Hà Lan alen A qui định hạt vàng, alen a qui định hạt xanh Cho mọc từ hạt vàng chủng thụ phấn với mọc từ hạt xanh Xác định tỉ lệ màu sắc hạt F1 F2 Biết đậu Hà Lan tự thụ phấn bắt buộc Trên bước đường thành cơng, khơng có dấu chân kẻ lười biếng FILE 3- H23/5/21 Đề Câu a) So sánh kết lai phân tích F hai trường hợp di truyền độc lập di truyền liên kết hai cặp tính trạng b) Vì phép lai phân tích lại phát hiện tượng di truyền liên kết? Câu Ở vịt có 2n=80 Cho rằng, nhóm tế bào sinh dục đực vịt nhà giảm phân có tổng số nhiễm sắc thể đơn kép 8000, số NST kép nhiều số NST đơn 1600 Số NST kỳ giữa, kỳ sau lần phân bào I kỳ lần phân bào II tương ứng với tỷ lệ 1:3:2 Số NST lại kỳ sau lần phân bào II Xác định: a) Số tế bào kỳ nói b) Số tinh trùng tạo từ nhóm tế bào Câu Thực phép lai P: AaBbDdEe x AaBbDdEe Biết gen quy định tính trạng phân li độc lập với nhau, tính trạng trội trội hồn toàn Hãy xác định : a) Số loại kiểu gen đời F1 b) Số loại kiểu hình đời F1 c) Tỉ lệ kiểu gen AaBBDDee F1 d) Tỉ lệ kiểu hình khác bố mẹ F1 e) Tỉ lệ kiểu hình mang tính trạng trội tính trạng lặn đời F1 f) Tỉ lệ đời F1 mang cặp gen dị hợp cặp đồng hợp trội Câu a) Bộ nhiễm sắc thể ngô 2n = 24 Một tế bào kỳ đầu nguyên phân số lượng nhiễm sắc thể đơn, nhiễm sắc thể kép, số tâm động, số crômatit tế bào bao nhiêu? b) Trong tế bào sinh dưỡng loài lưỡng bội, xét cặp gen ký hiệu A, a B, b E,e Các gen nằm nhiễm sắc thể thường Hãy viết kiểu gen có tế bào Câu Ở ruồi giấm, nhiễm sắc thể (NST) 2n = Có bốn tế bào mầm (2n) nguyên phân liên tiếp với số đợt để tạo tinh nguyên bào Các tinh nguyên bào phát triển thành tinh bào bậc giảm phân bình thường tạo tế bào Các tế bào phát triển thành tinh trùng, tinh trùng mang NST giới tính X có tổng số 1024 NST đơn a) Hãy xác định số lần nguyên phân tế bào mầm ban đầu b) Nếu 6,25% số tinh trùng mang NST Y 3,125% tinh trùng mang NST X tham gia thụ tinh với trứng tạo đực, cái? Biết tinh trùng thụ tinh với trứng để tạo hợp tử, phát triển hợp tử bình thường, tỷ lệ nở 100% Page Bài 6.Một tế bào sinh dục đực tế bào sinh dục loài nguyên phân với số lần Các tế bào tạo tham gia giảm phân cho tổng cộng 180 giao tử đực cái, tinh trùng thụ tinh với trứng tạo 15 hợp tử a Xác định số tinh trùng, số trứng số thể cực b.Tính số tế bào sinh tinh tế bào sinh trứng c Tính hiệu suất thụ tinh tinh trùng hiệu suất thụ tinh trứng Trên bước đường thành cơng, khơng có dấu chân kẻ lười biếng FILE 3- H23/5/21 Đề Câu Trình bày nội dung quy luật phân li? Vận dụng quy luật phân li để trả lời câu hỏi trường hợp sau: a Ở người gen A quy định tóc xoăn, a quy định tóc thẳng Người bố tóc xoăn lấy người mẹ có kiểu gen sinh tóc thẳng? b Nếu bố tóc thẳng, mẹ tóc thẳng sinh tóc xoăn khơng? Tại sao? Câu Trong cá thể lồi thấy có loại tinh trùng với kí hiệu gen AB DE HG X ab de hg Y a, Xác định nhiễm sắc thể lưỡng bội lồi b, Nếu khơng có tượng trao đổi đoạn NST kép cặp tương đồng loại giao tử có X viết nào? Câu a.Tính đa dạng đặc thù ADN thể đặc điểm ? Tại từ loại Nuclêôtit lại tạo nên nhiều loại gen khác ? b, Hãy giải thích ý nghĩa nguyên phân di truyền sinh trưởng phát triển thể ? Câu Ở ruồi giấm có NST 2n =8, tế bào loài phân bào, người ta quan sát thấy có NST kép xếp thành 1hàng mặt phẳng xích đạo thoi phân bào a Em cho biết tế bào kỳ trình phân bào? giải thích? b.Nếu tế bào lồi thực trình nguyên phân, xác định: số tâm động, số cromatit, số NST đơn kỳ kỳ sau trình phân bào? Câu Ở lồi sinh vật, có hợp tử ngun phân với số lần tạo số tế bào chứa 9600 NST trạng thái chưa nhân đôi Môi trường nội bào cung cấp nguyên liệu để tạo 9300NST đơn cho trình nguyên phân trên? a Xác định số lượng NST hợp tử chúng kỳ sau? b Xác định số đợt nguyên phân hợp tử.? c Xác định tổng số tế bào xuất trình nguyên phân hợp tử? Page Câu Gen có hiệu số Timin loại nu khác 10% có Timin gấp đơi số Timin gen Tổng số liên kết hyđrô hai gen 5220 hiệu số liên kết hyđrô gen gen 540 a, Tính chiều dài số lượng loại nulêơtit gen? b, Hai gen tự số lần tạo 12 gen Gen nhận mơi trường 1620 Guanin Tính số lượng loại nucleotit môi trường cung cấp cho gen tự sao? Trên bước đường thành cơng, khơng có dấu chân kẻ lười biếng FILE 3- H23/5/21 Đề Câu Một đoạn mạch axit nuclêic có trình tự nuclêơtit sau: -A-G-X-G-A-G-A-X-Ta Đoạn mạch thuộc loại ADN hay ARN ? Vì ? b Minh họa sơ đồ hình thành đoạn mạch c Ý nghĩa q trình hình thành đoạn mạch Câu Cho hình vẽ thể sơ đồ nhiễm sắc thể (NST) tế bào sau: a A Màng nhân B a a b B B Ha Hb Page a Sơ đồ thể tế bào lưỡng bội, tế bào đơn bội ? Vì ? b Nếu hai tế bào loài chế hình thành tế bào từ tế bào ? Câu Cho lai hai giống đậu Hà Lan chủng khác hai cặp tính trạng tương phản: Hạt màu vàng, thân cao hạt màu xanh, thân thấp hệ F1 toàn hạt màu vàng, thân cao Cho F1 tự thụ phấn, sau tồn hạt F1 đem trồng Qua theo dõi thấy rằng: Có 3600 thân cao mọc từ hạt màu vàng, 1200 thân cao mọc từ hạt màu xanh, 1200 thân thấp mọc từ hạt màu vàng; cịn lại có chiều cao thân mọc từ hạt màu xanh Biết tính trạng cặp gen quy định, cặp gen nằm cặp NST tương đồng khác nhau, tỉ lệ nảy mầm hạt đạt 100 % Biện luận để xác định số lượng tính trạng chiều cao mọc từ hạt đậu màu xanh cịn lại tốn Câu Một cặp gen tương ứng tế bào sinh dưỡng có 1500 đơn phân có thành phần nuclêôtit giống hệt a Bạn An khẳng định thể đồng hợp, bạn Bình lại cho thể dị hợp Em đánh giá ý kiến hai bạn b Tính số lượng nuclêơtit loại gen biết Ađênin chiếm tỉ lệ 20 % tổng số nuclêôtit gen Trên bước đường thành cơng, khơng có dấu chân kẻ lười biếng FILE 3- H23/5/21 Đề Page Câu a Bằng phương pháp phân tích hệ lai, MenĐen rút kết luận phép lai cặp tính trạng? b.Tại phép lai phân tích, kết lai có tượng đồng tính thể mang tính trạng trội phải có kiểu gen đồng hợp? Nếu có tượng phân tính thể mang tính trạng trội có kiểu gen dị hợp? c Phát biểu nội dung quy luật phân li phân li độc lập Nêu điểm khác hai quy luật Câu Trình bày chế sinh trai, gái người Quan niệm cho sinh trai hay gái phụ nữ có khơng? Giải thích Câu Giải thích chế trì ổn định nhiễm sắc thể loài qua hệ thể? Câu Một lồi sinh vật có NST lưỡng bội kí hiệu AaBbDdXY a Xác định tên lồi sinh vật b Kí hiệu NST xếp kì giảm phân: kì cuối 1; kì cuối Câu Ở lồi thực vật, phép lai P: AaBbdd x aaBbDd thu F Biết gen quy định tính trạng, gen trội trội hoàn toàn, gen nằm nhiễm sắc thể thường khác a Xác định loại kiểu gen kiểu hình F1 b.Tính xác suất xuất cá thể F có kiểu hình lặn tính trạng số tính trạng Câu Có tế bào thể ruồi giấm tiến hành nguyên phân liên tiếp lần 25% số tế bào tiếp tục giảm phân tạo 128 giao tử Hãy xác định: a Số NST mà môi trường cung cấp cho nguyên phân b Số NST mà môi trường cung cấp cho giảm phân c Giới tính thể Câu Ở loài thực vật gen A quy định tính trạng hạt vàng trội so với gen a: hạt xanh Chọn hạt vàng dị hợp tử tự thụ phấn thu 241 hạt lai F1 a Xác định số lượng tỷ lệ loại kiểu hình F Tính trạng màu sắc hạt lai F biểu thuộc hệ nào? b Muốn xác định kiểu gen mang tính trạng hạt vàng F đồng hợp tử hay dị hợp tử người ta làm nào? c Cho hạt vàng thu F giao phấn ngẫu nhiên Xác định tỉ lệ kiểu gen, tỉ lệ kiểu hình F2 Trên bước đường thành cơng, khơng có dấu chân kẻ lười biếng FILE 3- H23/5/21 Page Đề Câu a) Điểm giống khác trội hồn tồn trội khơng hồn tồn phép lai cặp tính trạng F1 F2? Trong hai trường hợp trội hồn tồn trội khơng hoàn toàn trường hợp phổ biến hơn? b)Dựa vào tính trạng màu sắc hình dạng hạt đậu Hà lan thí nghiệm Men đen di truyền độc lập với nhau? Câu a)Thế tính trạng trội? Tính trạng lặn? Cặp tính trạng tương phản? Cho ví dụ? Ý nghĩa tương quan trội lặn? b)Biến dị tổ hợp gì?Biến dị tổ hợp xuất hình thức sinh sản nào?Biến dị tổ hợp có ý nghĩa chọn giống tiến hóa? Câu a)Dưới bảng thống kê phép lai tiến hành giống cà chua STT Kiểu hình P Kết F1 Quả đỏ Quả vàng Quả đỏ x vàng 50% 50% Quả đỏ x vàng 100% 0% Quả đỏ x đỏ 75% 25% Quả đỏ x đỏ 100% 0% Biện luận lập sơ đồ lai cho phép lai b)Ở đậu Hà lan, tính trạng hạt vàng trội hồn tồn so với tính trạng hạt xanh.Khi cho hạt vàng lai với hạt xanh phân li theo tỉ lệ hạt vàng: hạt xanh Sau cho F1 tạp giao với kết kiểu hình, kiểu gen F2 nào? Biết gen quy định tính trạng nằm NST thường khơng có đột biến xảy Câu 4.Ở chuột, hai cặp gen quy định hai cặp tính trạng màu lơng hình dạng nằm NST thường phân li độc lập với Khi cho giao phối hai chuột chủng có lông xám đuôi cong với lông trắng đuôi thẳng, thu F1 a)Lập sơ đồ lai từ P đến F1 b)Tiếp tục giao phối F1 với chuột khác, thu F2 có kết sau: - 37,5% chuột lông xám, đuôi cong - 37,5% chuột lông xám, đuôi thẳng - 12,5% chuột lông trắng, đuôi cong -12,5% chuột lơng trắng, thẳng Giải thích kết lập sơ đồ lai F1 Biết lông xám đuôi cong tính trạng trội hồn tồn so với lông trắng, đuôi thẳng Câu Một cá thể F1 lai với cá thể khác: -Với cá thể thứ nhất, hệ lai, có 6,25% kiểu hình thấp, hạt dài -Với cá thể thứ hai, hệ lai, có 12,5% kiểu hình thấp, hạt dài -Với cá thể thứ ba, hệ lai, có 25% kiểu hình thấp, hạt dài Cho biết gen nằm NST thường qui định tính trạng đối lập với tính trạng thấp, hạt dài tính trạng cao, hạt trịn Hãy biện luận viết sơ đồ lai ba trường hợp nêu trên? Trên bước đường thành cơng, khơng có dấu chân kẻ lười biếng FILE 3- H23/5/21 Đề Page 10 Câu Ở lồi thực vật, tính trạng thân cao, hạt trịn trội hồn tồn so với tính trạng thân thấp, hạt dài Không dùng phép lai phân tích, làm để xác định kiểu gen dị hợp tử hai tính trạng nói Viết kiểu gen dị hợp tử Câu Trình bày chế sinh trai, gái người Quan niệm cho sinh trai hay gái phụ nữ có khơng? Giải thích Câu a) Nguyên tắc bổ sung thể cấu trúc chế di truyền cấp độ phân tử? b) Nguồn gốc chung đa dạng sinh giới giải thích sở cấu tạo ADN? Câu a) Ở loài động vật, giả sử có tinh bào bậc chứa hai cặp nhiễm sắc thể tương đồng Bb Dd giảm phân cho loại tinh trùng? Vì sao? b) Ở loài động vật khác, giả sử có nỗn bào bậc chứa ba cặp nhiễm sắc thể AaBbDd giảm phân cho loại trứng? Vì sao? c) Các tế bào tạo qua nguyên phân khác với tế bào tạo qua giảm phân nào? Câu So sánh biến dị tổ hợp biến dị đột biến? Loại đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể thường gây hậu nghiêm trọng cả? Vì sao? Câu Có tế bào thể ruồi giấm tiến hành nguyên phân liên tiếp lần 25% số tế bào tiếp tục giảm phân tạo 128 giao tử Hãy xác định: a.Số NST mà môi trường cung cấp cho nguyên phân b.Số NST mà môi trường cung cấp cho giảm phân c.Giới tính thể Câu Xét cặp nhiễm sắc thể tương đồng chứa cặp gen dị hợp (Aa), gen dài 4080 Ăngstron Gen trội A có 3120 liên kết hiđrơ; gen lặn a có 3240 liên kết hiđrơ a) Số lượng loại nuclêơtit loại giao tử bình thường chứa gen nói bao nhiêu? b) Khi có tượng giảm phân I phân li khơng bình thường có loại giao tử số lượng loại nuclêôtit loại giao tử bao nhiêu? c) Nếu giảm phân I phân li bình thường, giảm phân II phân li khơng bình thường có loại giao tử số lượng loại nuclêôtit loại giao tử bao nhiêu? Câu Ở lồi thực vật gen A quy định tính trạng hạt vàng trội so với gen a: hạt xanh Chọn hạt vàng dị hợp tử tự thụ phấn thu 241 hạt lai F1 a.)Xác định số lượng tỷ lệ loại kiểu hình F Tính trạng màu sắc hạt lai F biểu thuộc hệ nào? b) Muốn xác định kiểu gen mang tính trạng hạt vàng F đồng hợp tử hay dị hợp tử người ta làm nào? c) Cho hạt vàng thu F giao phấn ngẫu nhiên Xác định tỉ lệ kiểu gen, tỉ lệ kiểu hình F2 Trên bước đường thành cơng, khơng có dấu chân kẻ lười biếng FILE 3- H23/5/21 Page 45 Đề 40 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TUYỂN SINH CHUYÊN 10 BẮC GIANG NĂM HỌC: 2012- 2013 Thời gian làm bài: 150 phút Câu (2 điểm)Các tượng mà đời có tỉ lệ phân li kiểu hình 1: Câu (3 điểm)a) Các kiện giảm phân dẫn đến việc hình thành tổ hợp NST khác giao tử? b)Nêu đặc điểm khác NST kì nguyên phân kì giảm phân Câu (2 điểm) a) Với AND có cấu trúc mạch, dạng đột biến gen làm thay đổi tỉ lệ ? b)Q trình nhân đơi AND, q trình phiên mã, trình dịch mã diễn theo nguyên tắc nào? Nêu ý nghĩa nguyên tắc đó? Câu 4.(2 điểm)a)Vai trị kiểu gen mơi trường loại tính trạng b)Một lồi thực vật, tế bào lưỡng bội có 2n=20,người ta thấy tế bào có 19NST bình thường NST có tâm động vị trí khác thường Hãy cho biết NST có tâm động vị trí khác thường hình thành chế nào? Câu 5.( điểm) a)Một lồi thực vật có 100% kiểu gen AaBb tự thụ phấn qua hệ Xác định tỉ lệ kiểu gen AaBb đời F2?Qua hệ tự thụ phấn tỉ lệ loại kiểu gen biến đổi nào? b)Một loài động vật q có nguy bị tuyệt chủng.Làm để cứu loài khỏi nguy tuyệt chủng nhanh nhất? Câu 6.(2,5 điểm) Một lồi có NST 2n=22 Cho lưỡng bội lai với F1.Một hợp tử nguyên phân liên tiếp đợt, kì lần nguyên phân thứ 4, đếm tế bào có 336 cromatit a)Hợp tử thuộc dạng nào? b)Cơ chế hình thành hợp tử Câu 7.(2,5 điểm)Ở người bệnh bạch tạng gen lặn nằm NST thường qui định Trong gia đình, người chồng có kiểu hình bình thường có mẹ mắc bệnh bạch tạng Người vợ bình thường có em trai mắc bệnh bạch tạng Cịn người khác gia đình bình thường.Người vợ mang thai đứa trai đầu lòng a)Vẽ sơ đồ phả hệ gia đình trên? b)Tính xác suất đứa đầu lòng cặp vợ chồng bị bạch tạng? Câu 8.(2 điểm)a)Phân biệt quần thể sinh vật với quần xã sinh vật? b)Vì mật độ quần thể coi đặc tính quần thể? Câu 9.(2 điểm)Trong thực hành, giáo viên biểu diễn kĩ giao phấn (lai giống lúa) Em thuật lại thao tác lai giống lúa Trên bước đường thành công, dấu chân kẻ lười biếng FILE 3- H23/5/21 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐHSP HÀ NỘI Đề 41 ĐỀ THI TUYỂN SINH CHUYÊN 10 NĂM HỌC: 2010- 2011 Thời gian làm bài: 150 phút Page 46 Câu 1.(1 điểm) a) Tỉ lệ giới tính gì?Vì tỉ lệ giới tính có ý nghĩa quan trọng quần thể? b)Nêu đặc điểm thích nghi thực vật vùng ôn đới vào mùa đông Câu 2.(1,5 điểm) a) Nêu đặc điểm chu trình nước trái đất b)Phân biệt quan hệ kí sinh vật chủ với mối quan hệ vật ăn thịt- mồi Câu 3.(1,5 điểm) a) Cho ví dụ lưới thức ăn tự nhiên.Từ ví dụ đó, mắc xích chung cho biết mắc xích chung gì? b)Nêu ý nghĩa sinh thái nhóm tuổi Câu 4.(1,75 điểm) a)Hàm lượng AND nhân tế bào lưỡng bội loài sinh vật 6,6.10 -12g Hãy xác định hàm lượng AND có nhân tế bào kì giữa, sau cuối tế bào lưỡng bội loài ngun phân bình thường b)Bằng thực nghiệm, người ta biết tỉ lệ AND loài B 1,52 lồi D 0,79 Có thể rút kết luận từ kết này? Câu 5.(1,75 điểm) a)Nêu ché (bằng sơ đồ) hình thành bệnh Toocno người.Đặc điểm NST bệnh nhân Toocno? b)Ở loài thực vật, gen A qui định thân cao trội hoàn toàn so với gen a qui định thân thấp; gan B qui định hoa màu đỏ trội toàn toàn so với gen b qui định hoa màu vàng Hai thể F1 có hai cặp gen dị hợp (kí hiệu Aa Bb) nằm cặp NST thường liên kết hoàn toàn b1)Phép lai: F1 x cho tỉ lệ kiểu hình thân thấp, hoa vàng F2 bao nhiêu? Giải thích kết b2)Kiểu gen F1 để lai với F2 có số loại tỉ lệ kiểu gen với số loại tỉ lệ kiểu hình? Câu (2,5 điểm) a) Ở đậu hà lan, gen A qui định hạt trơn trội hoàn toàn so với gen a qui định hạt nhăn Cho hai đậu hạt trơn giao phấn với nhau, thu F1 toàn hạt trơn Hãy xác định tỉ lệ phân li kiểu hình F2 cho F1 tự thụ phấn b)Cho giao phấn đỏ dài chủng với vàng tròn chủng, thu F1 có lồi kiểu hình Cho F1 giao phấn với nhau, F2 gồm 300 đỏ tròn; 600 đỏ bầu dục; 300 đỏ dài; 100 vàng tròn; 200 vàng bầu dục; 100 vàng dài b1)Đặc điểm di truyền tính trạng nêu b2)Để F3 phân li với tỉ lệ 1:1:1:1 sơ đồ lai F2 nào? c)Ở loài thực vật, gen A qui định thân cao trội hoàn toàn so với gen a qui định thân thấ-; gen B qui định hoa tím trội hồn tồn so với gen b qui định hoa trắng, gen D qui định hạt tròn trội hoàn toàn so với gen d qui định hạt dài Các gen nằm NST thường F1 mang ba tính trạng trên, tự thụ phấn F2 có tỉ lệ kiểu hình (3:1)(1:2:1) Hãy viết kiểu gen F1 Trên bước đường thành cơng, khơng có dấu chân kẻ lười biếng FILE 3- H23/5/21 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NINH Đề 42 ĐỀ THI TUYỂN SINH CHUYÊN 10 NĂM HỌC: 2012- 2013 Thời gian làm bài: 150 phút Page 47 Câu 1.(1,75 điểm) a)Nguyên tắc bổ sung thể chế di truyền cấp độ phân tử? b)Sự rối loạn hoạt động nội tiết tuyến tụy dẫn đến bệnh lý người?Giải thích? Câu 2.(2 điểm) Bộ NST lồi thực vật có hoa gồm cặp NST (kí hiệu I, II, III IV,V) Khi khảo sát quần thể loài này, người ta phát thể đột biến (kí hiệu a, b, c) Phân tích NST thể đột biến thu kết sau: Thể đột biến Số lượng NST đếm cặp I II III IV V a 3 3 b 2 2 c 2 2 a)Xác định tên gọi thể đột biến trên? Cho biết đặc điểm cảu thể đột biến a? b)Nêu chế hình thành thể đột biến c? Câu 3.(1,75 điểm) a)Vì ruồi giấm chọn làm đối tượng nghiên cứu thí nghiệm di truyền học? b) Xét cặp NST tương đồng tế bào sinh tinh có kí hiệu hình bên Khi tế bào giảm phân bình thường (có thể xảy trao đổi chéo điểm A a) hai tế bào tạo thành sau giảm phân I (tinh bào bậc II) kí hiệu nào? Viết giao tử có tế bào hoàn thành giảm phân Câu 4.(2 điểm) Một quần thể ăn hệ xuất phát (P) có 1/3 số có kiểu gen AA, 2/3 số có kiểu gen Aa Hãy xác định tỉ lệ kiểu gen hệ tiếp theo(F1) hai trường hợp sau: a)Tự thụ phấn bắt buộc b)Giao phấn ngẫu nhiên Câu 5.(2,5 điểm) a) Nội dung phương pháp phân tích hệ lai Menden? b)Muốn xác định kiểu gen thể mang tính trạng trội đồng hợp tử hay dị hợp tử người ta cần phải làm gì? Giải thích? c)Ở lồi thực vật, cho cá thể F1 lai với hai cá thể khác loài: -Với cá thể thứ hệ lai, có 6,25% kiểu hình thấp hạt dài -Với cá thể thứ hai hệ lai, có 12,5% kiểu hình thấp hạt dài Biết tính trạng chiều cao qui định gen A a, tính trạng hình dạng hạt qui định gen B b, hai cặp gen nằm cặp NST thường khác không xảy đột biến Tương phản với tính trạng thấp, hạt dài tính trạng cao hạt tròn Hãy biện luận cho biết kiểu gen, kiểu hình F1 hai cá thể nêu trên? Trên bước đường thành cơng, khơng có dấu chân kẻ lười biếng FILE 3- H23/5/21 Page 48 Đề 43 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI BẮC NINH NĂM HỌC: 2015- 2016 Thời gian làm bài: 150 phút Câu 1.(3 điểm)Nêu nguyên nhân dẫn đến giống khác phân li kiểu gen kiểu hình F1 F2 trường hợp lai cặp tính trạng có tượng trội hồn tồn trội khơng hồn tồn? Cho ví dụ minh họa Câu 2.( điểm) Một loài động vật đơn tính có cặp NST giới tính giới XX, giới đực XY Trong trình giảm phân tạo giao tử cá thể (A) thuộc loài có số tế bào bị rối loạn phân li cặp NST giới tính lần phân bào Tất giao tử đột biến NST giưới tính cá thể (A) thụ tinh với giao tử bình thường tạo hợp tử XXX, hợp tử XXX hợp tử OX Biết 25% số giao tử bình thường cá thể (A) thụ tinh với giao tử bình thường tạo 23 hợp tử XX 23 hợp tử XY a)Xác định giới tính cá thể (A) Q trình rối loạn phân li cặp NST giới tính cá thể (A) xảy giảm phân I hay giảm phân II? Giải thích? b)Tính tỉ lệ phần trăm giao tử đột biến tạo trình giảm phân cá thể (A) Câu 3.(2 điểm)Phân biệt loại biến dị không làm thay đổi cấu trúc số lượng NST Câu 4.(2 điểm) Ưu lai gì? Nguyên nhân tượng ưu lai? Tại ưu lai biểu rõ F1, sau giảm dần qua hệ? Câu 5.(1,5 điểm) Khi nhiệt độ độ ẩm thích hợp, bìa rừng thông Tây Nguyên xuất nhiều thông-mạ Sau có tượng nhiều thơng non bị chết a)Hiện tượng gọi gì? Giải thích b)Hiện tượng thể mối quan hệ sinh thái nào?Vai trị mối quan hệ sinh thái đó? Câu (2,5 điểm) Ở sinh vật nhân sơ, gen đột biến đoạn làm nu loại A giảm 1/5, loại X giảm 1/10 so với chưa đột biến Sau bị đột biến, gen có chiều dài 2193 angstrong Biết chưa bị đột biến, gen có A chiếm 20% tổng số nu Tính số nu loại gen chưa bị đột biến Câu (2,5 điểm) Cho sơ đồ phả hệ mô tả di truyền bệnh người hai alen gen qui định, alen trội trội hồn tồn Biết khơng xảy đột biến bố người đàn ông hệ thứ III khơng mang alen gây bệnh Tính tỉ lệ để cặp vợ chồng hệ thứ III sinh đứa trai đầu lịng khơng bị bệnh Câu (3,5 điểm) Ở loài thực vật, lai hai hoa chủng thu F1 hoa kép đỏ Cho F1 tiếp tục giao phấn với nhau, giả thuyết F2 có tỉ lệ phân tính sau: a)Trường hợp 1: hoa kép đỏ: hoa đơn trắng b)Trường hợp 2: hoa kép đỏ: hoa kép trắng: hoa đơn đỏ: hoa đơn trắng Biết gen qui định tính trạng Hãy biện luận viết sơ đồ lai cho hai trường hợp Trên bước đường thành cơng, khơng có dấu chân kẻ lười biếng FILE 3- H23/5/21 Page 49 Đề 44 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI THANH HÓA NĂM HỌC: 2013- 2014 Thời gian làm bài: 150 phút Câu a) Thể dị bội gì?Trình bày chế phát sinh,hậu thê nhiễm dạng XO người b)Ở loài thực vật, NST lưỡng bội 2n=24, tạo tối đa dạng thể ba nhiễm khác nhau? Câu 2.Một số bà nông dân cho rằng: Tự thụ phấn, giao phối gần gây hậu xấu vai trị sản xuất chọn giống Dựa vào hiểu biết kiến thức di truyền học, cho biết nhận định hay sai? Giải thích Câu 3.a)Mật độ cá thể quần thể điều chỉnh quanh mức cân nào? b)Trình bày nguyên nhân mối quan hệ cạnh tranh loài?Khi quần tụ cá thể tăng lên mức cực thuận xảy diễn biến quần thể? Câu 4.Trong phịng ấp trứng, điều kiện nhiệt độ cực thuận người ta thay đổi độ ẩm tương đối khơng khí Kết thu sau: Độ ẩm tương đối (%) 74 75 85 90 95 96 Tỉ lệ trứng nở (%) 90 90 a)Từ bảng số liệu trên, nêu nhận xét phụ thuộc tỉ lệ nở trứng với độ ẩm tương đối Xác định giá trị giới hạn dưới, giới hạn khoảng cực thuận độ ẩm khơng khí nở trứng b)Điều xảy nhiệt độ phịng ấp trứng khơng trì nhiệt độ cực thuận? Giải thích? Câu 5.a)Nguyên tắc bổ sung thể q trình nhân đơi AND, phiên mã dịch mã? Trong trình phiên mã dịch mã gen, nguyên tắc bổ sung bị vi phạm gen có đột biến khơng? Giải thích b)Cho giao phấn hoa đỏ có kiểu gen AA với hoa trắng có kiểu gen aa F1 có 1501 hoa đỏ hoa trắng.Quan sát tế bào xoma hoa trắng kính hiển vi quang học, người ta thấy số lượng NST không thay đổi so với bố mẹ Hãy giải thích chế xuất hoa trắng F1 phép lai Câu 6.a) Ở loài thực vật, gen qui định tính trạng, tính trạng trội trội hồn tồn Cho phép lai P: AaBbDd x AaBbDd tỉ lệ kiểu gen AabbDd; AaBbDd; aabbdd F1 bao nhiêu? b)Người ta sử dụng tác nhân gây đột biến, tác động vào giai đoạn giảm phân tế bào sinh hạt phấn cà chua lưỡng bội Kết có cặp NST (mang cặp gen Aa) phân li khơng bình thường Cây cà chua có kiểu gen Aa thí nghiệm phát sinh cho loại giao tử nào? Biết hiệu việc xử lí gây đột biến khơng đạt 100% Câu 7.Một hợp tử cảu lồi động vật có kiểu gen Cặp gen Aa có 1650G, 1350A số lượng A gen trội 50% số lượng T gen lặn Cặp gen Bb có 675A, 825G gen lặn có số lượng loại nu Mỗi alen cặp gen dị hợp dài a)Tính số lượng loại nu gen b)Tính số lượng loại nu tồn gen có hợp tử Câu 8.Ở ruồi giấm, alen A qui định tính trạng thân xám trội hồn tồn so với alen a qui định tính trạng thân đen Cặp alen nằm cặp NST số II Cho ruồi giấm thân xám giao phối ngẫn nhiên với ruồi giấm đực thân đen, đời F1 có 75% ruồi thân xám: 25% ruồi thân đen Tiếp tục cho F1 giao phối ngẫu nhiên với thu F2 a)Giải thích kết viết sơ đồ lai từ P đến F1 b)Số ruồi giấm thân đen mong đợi F2 chiếm tỉ lệ bao nhiêu? Trên bước đường thành cơng, khơng có dấu chân kẻ lười biếng FILE 3- H23/5/21 ĐỀ 45 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAM ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUYÊN Năm học : 2012 – 2013 Khóa thi : Ngày 04 tháng năm 2012 MÔN : SINH HỌC Thời gian làm bài: 150 phút ( không kể thời gian giao đề ) Page 50 Câu ( 2,0 điểm ) a/ Ở cà chua, gen A quy định thân đỏ thẫm, gen a quy định thân xanh lục Theo dõi di truyền màu sắc thân cà chua người ta thu kết sau: P: Thân đỏ thẫm x Thân đỏ thẫm F1 : 75% thân đỏ thẫm : 25% thân xanh lục Tiếp tục cho thân đỏ thẫm chủng F1 lai phân tích Hãy viết sơ đồ lai từ P đến F2 b/ Ở loài thực vật, gen B quy định đỏ, gen b quy định vàng, gen D quy định tròn, gen d quy định bầu dục Các gen nằm NST thường phân li độc lập Khi lai hai giống đỏ, bầu dục chủng vàng, tròn chủng với thu F1 Hãy viết sơ đồ lai để xác định tỉ lệ kiểu gen kiểu hình F1 c/ Tương quan trội - lặn tính trạng có ý nghĩa thực tiễn sản xuất? Câu ( 2,0 điểm ) a/ Ở lồi có NST 2n = Một tế bào tiến hành nguyên phân bình thường, tính số lượng NST có tất tế bào kì sau lần nguyên phân thứ b/ Khi giảm phân thụ tinh bình thường, tế bào lồi giao phối, hai cặp NST tương đồng kí hiệu Dd Ee cho tổ hợp NST giao tử hợp tử? c/ Vì người thống kê trẻ sơ sinh với số lượng đủ lớn hợp tử có sức sống ngang tỉ lệ trai gái xấp xỉ : 1? Câu ( 3,0 điểm ) a/ Mô tả cấu trúc không gian ADN theo mơ hình J.Oatxơn F.Crick b/ Vì có loại nu mà tạo vô số loại ADN khác nhau? c/ Nêu tên chế tượng di truyền cấp độ phân tử thực theo nguyên tắc bổ sung d/ Một đoạn mạch mARN có trình tự đơn phân sau : A–U – G– X– U– U– G–A– X– - Tính số lượng đơn phân đoạn gen chứa mạch khuôn tổng hợp nên đoạn mạch mARN - Hãy xác định trình tự đơn phân mạch bổ sung với mạch khuôn đoạn gen Câu ( 1,0 điểm ) Thể đa bội gì? Có thể nhận biết thể đa bội mắt thường thông qua dấu hiệu nào? Có thể ứng dụng đặc điểm chúng chọn giống trồng nào? Câu ( 2,0 điểm ) a/ Trong thực tiễn sản xuất, cạnh tranh gay gắt cá thể sinh vật làm giảm suất vật nuôi, trồng Theo em, cần có biện pháp để giảm cạnh tranh đó? b/ Vì phải sử dụng tiết kiệm hợp lí nguồn tài nguyên thiên nhiên? Sử dụng hợp lí nguồn tài ngun rừng có ảnh hưởng đến tài nguyên đất? -HẾT -Trên bước đường thành cơng, khơng có dấu chân kẻ lười biếng FILE 3- H23/5/21 ĐỀ 46 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAM KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUYÊN Năm học : 2013 – 2014 Khóa thi: Ngày 06 tháng năm 2013 MÔN: SINH HỌC Thời gian làm bài: 150 phút (khơng kể thời gian giao đề) Page 51 ĐỀ CHÍNH THỨC Câu 1.(2,0 điểm) Ở lồi thực vật, tính trạng màu hoa gen nằm NST thường quy định, cho hoa đỏ (cây I ) lai với 2, 3, sau: Phép lai F1 - Phép lai 1: P I x (cây hoa trắng) 50% hoa đỏ: 50% hoa trắng - Phép lai 2: P I x (cây hoa đỏ) 75% hoa đỏ: 25% hoa trắng - Phép lai 3: P I x (cây hoa đỏ) 100% hoa đỏ a Xác định tính trạng trội, lặn b Viết sơ đồ lai phép lai c Cho hoa đỏ F1 (trong phép lai 3) giao phấn ngẫu nhiên Thống kê tỉ lệ kiểu gen, kiểu hình F2 Câu 2.(2,0 điểm) Trên tiêu bản, có 16 tế bào loài sinh vật phân chia quan sát thấy nhiễm sắc thể xếp thành hàng mặt phẳng xích đạo thoi phân bào tế bào gồm 80 crômatit a Quá trình thuộc kì trình nguyên phân hay giảm phân Vì sao? b Bộ NST lưỡng bội (2n) loài bao nhiêu? Xác định số lượng NST tế bào qua kì trình trên? c Xác định số lượng tế bào kết thúc trình Câu 3.(1,5 điểm) Ở lồi sinh vật, phân tử mARN có A = 480, G – X = U Gen tổng hợp phân tử mARN có hiệu A với nuclêôtit không bổ sung với A 10% Mạch thứ gen có G1% 30% số nuclêơtit mạch Tính số lượng loại nuclêơtit phân tử mARN nói Câu 4.(1,5 điểm) a.Trong chế tự nhân đơi phân tử ADN: - Q trình tự nhân đôi diễn mạch phân tử ADN? - Các loại nuclêôtit liên kết với theo cặp? - Sự hình thành mạch ADN diễn nào? - Có nhận xét cấu tạo ADN ADN với ADN mẹ? b Trình bày nguyên tắc bổ sung chế di truyền? Câu 5.(1,0 điểm) Nêu biểu hiện tượng thối hóa giống? Tại tự thụ phấn bắt buộc giao phối gần gây tượng thoái hóa giống? Nhưng phương pháp sử dụng chọn giống? Câu 6.(2,0 điểm) a Hãy xếp ví dụ theo nhóm quan hệ khác lồi: cỏ dại lúa cánh đồng, vi khuấn sống nốt sần rễ họ đậu, cáo gà quần xã, nấm tảo hình thành địa y, số lồi sâu bọ sống tổ mối, dê bị đồng cỏ, cá ép bám vào rùa biển, nắp ấm bắt côn trùng, địa y bám cành cây, hổ sói khu rừng, hổ hươu khu rừng, hải quỳ cua b Nêu ý nghĩa việc phát triển dân số hợp lý quốc gia? Trên bước đường thành cơng, khơng có dấu chân kẻ lười biếng FILE 3- H23/5/21 Đề 47 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAM ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 02 trang) KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUYÊN Năm học: 2014 – 2015 Khóa ngày: 06 / 06 / 2014 MÔN: SINH HỌC Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Page 52 Câu (2,0 điểm) Khi xét di truyền tính trạng màu sắc loài hoa, người ta thực phép lai thu kết sau: Phép lai 1: P1 : C Hoa phấn trắng x E Hoa phấn trắng F1 – : 207 hoa phấn trắng Phép lai 2: P2 : C Hoa phấn hồng x E Hoa phấn trắng F1 – : xuất 102 hoa phấn hồng: 97 hoa phấn trắng Phép lai 3: P3 : C Hoa phấn hồng x E Hoa phấn hồng F1 – : xuất 198 hoa phấn đỏ: 403 hoa phấn hồng: 204 hoa phấn trắng Biết màu sắc hoa phấn gen quy định, tính trạng hoa phấn đỏ trội so với hoa phấn trắng a Giải thích đặc điểm di truyền tính trạng mang màu sắc hoa phấn lập sơ đồ phép lai b Nếu muốn F1 phân li kiểu hình 1:1 kiểu gen P phải nào? Câu (2,0 điểm) Hai hợp tử loài nguyên phân liên tiếp số lần không nhau, môi trường nội bào cung cấp nguyên liệu tương đương với 612 nhiễm sắc thể đơn Hợp tử có số lần nguyên phân gấp đôi số lần nguyên phân hợp tử Ở kỳ nguyên phân, tế bào có 34 nhiễm sắc thể kép Hãy xác định: a Bộ nhiễm sắc thể 2n loài b Số lần nguyên phân hợp tử hợp tử hai c Số loại giao tử tối đa lồi thu qua giảm phân d Số kiểu hợp tử tối đa lồi thu qua thụ tinh Biết trình giảm phân thụ tinh diễn bình thường Câu (3,0 điểm) Gen có chiều dài 2924 Ao, tổng hợp phân tử mARN có hiệu số ribơnu loại A với X 35% hiệu số ribônu loại U với G 5% số ribơnu tồn mạch Hãy xác định : a Số lượng nu gen b Tỉ lệ phần trăm số lượng loại nu gen Phân biệt ADN với ARN số mạch đơn đơn phân cấu tạo nên chúng Trên bước đường thành cơng, khơng có dấu chân kẻ lười biếng FILE 3- H23/5/21 Page 53 Câu (1,0 điểm) Ở ruồi giấm, xét nhiễm sắc thể sau: ABCD ExFGH IJ K (chữ x kí hiệu tâm động, chữ khác biểu thị gen nhiễm sắc thể) Quan sát nhiễm sắc thể khổng lồ tuyến nước bọt ruồi giấm, người ta phát số trường hợp đột biến sau: Trường hợp 1: AB CDE xFG HK J I Trường hợp 2: AB CDE ExFG H IJK a Xác định dạng đột biến xảy trường hợp b Trình bày chế hình thành đột biến trường hợp c Cho biết đặc điểm dạng đột biến trường hợp Câu (1,0 điểm) Nêu đặc điểm mối quan hệ khác loài Câu (1,0 điểm) Cho quần thể sinh vật gồm loài: A, B, C, D, E, F, G, H, I Nếu bỏ lồi A tồn lồi chết Bỏ lồi B lồi C G tăng nhanh số lượng, loài E, F chết Loài D sinh vật phân giải Bỏ loài G lồi I chết, lồi H bị giảm số lượng a Những điều kiện để quần thể hình thành quần xã sinh vật? b Vẽ sơ đồ lưới thức ăn quần xã thỏa mãn giả thiết HẾT Trên bước đường thành công, khơng có dấu chân kẻ lười biếng FILE 3- H23/5/21 Đề 48 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAM KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUYÊN NĂM HỌC 2015 – 2016 Khóa ngày 03 tháng năm 2015 Môn: SINH HỌC Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 02 trang) Câu (2,0 điểm) Cho hai cá thể thực vật thuộc hai loài khác nhau, cá thể có kiểu gen AaBb AB cá thể có kiểu gen ab Biết gen qui định tính trạng a Có thể nhận biết kiểu gen phép lai phân tích khơng? Giải thích b Đem cá thể có kiểu gen AaBb có kiểu hình nguyên, dài (P) giao phấn với cá thể khác loài chưa biết kiểu gen, hệ lai thu 170 nguyên, dài: 168 nguyên, ngắn: 55 chẻ, dài: 56 chẻ, ngắn - Xác định tính trạng trội, lặn - Biện luận để xác định kiểu gen cá thể giao phấn với P lập sơ đồ lai Câu (2,0 điểm) a Hãy giải thích q trình sinh sản hữu tính làm tăng biến dị tổ hợp? b Một lồi thực vật có nhiễm sắc thể 2n = 24 Có tế bào thực trình nguyên phân với tốc độ số lần tạo tế bào hệ cuối chứa 1152 nhiễm sắc thể đơn - Xác định số lần nguyên phân tế bào - Nếu kì trình nguyên phân người ta đếm tất tế bào có 576 cromatic Các tế bào nguyên phân lần thứ mấy? Câu (3,0 điểm) a Q trình nhân đơi ADN diễn theo ngun tắc nào? Những nguyên tắc thể nào? b Cho sơ đồ sau: Gen (1) mARN (2) Prôtêin Page 54 Hãy cho biết (1) (2) q trình nào? c Phân tử ADN có đặc điểm cấu tạo để đảm bảo giữ vững thông tin di truyền? d Một đoạn gen M có trình tự nuclêơtit sau: Mạch 1: -T-T-A-X-X-G-G-G-A-A-A-X-T-T-A Mạch 2: -A-A-T-G-G-X-X-X-T-T-T-G-A-A-T Trong trình phiên mã tổng hợp số phân tử mARN từ gen M, môi trường nội bào cung cấp 25 nuclêơtit loại A cho q trình tổng hợp từ đoạn gen - Xác định trình tự nuclêơtit đoạn mạch mARN tổng hợp từ đoạn gen M nói - Tính số nuclêơtit loại mơi trường nội bào cung cấp cho đoạn gen thực trình phiên mã? Câu (1,0 điểm) a Đột biến gen gì? Vì đa số đột biến gen có hại cho thân sinh vật? Trên bước đường thành cơng, khơng có dấu chân kẻ lười biếng FILE 3- H23/5/21 b Gen B b có chiều dài nhau, gen hình thành từ gen cịn lại đột biến điểm (liên quan đến cặp nuclêôtit) Gen B gen b liên kết hydro Xác định dạng đột biến Câu (1,0 điểm) Nghiên cứu ảnh hưởng nhân tố sinh thái nhiệt độ lên đời sống quần thể sinh vật thuộc hai loài khác nhau, người ta lập biểu đồ sau: Loài Loài t0 A B C D E F a Hãy cho biết ý nghĩa biểu đồ b Gọi tên giá trị nhiệt độ: A, B, C, D, E, F, khoảng AE khoảng BF Câu (1,0 điểm) Cho nhân tố sinh thái sau: mức độ ngập nước, xanh, gió, ánh sáng, chuột, độ tơi xốp đất, thảm khô, sâu, đại bàng, rắn, cầy, vi sinh vật, bọ ngựa, hổ, dê a Hãy xếp nhân tố vào nhóm nhân tố sinh thái phù hợp b Hãy lập chuỗi thức ăn từ sinh vật Từ chuỗi thức ăn thành lập lưới thức ăn Page 55 ……………………………HẾT Trên bước đường thành cơng, khơng có dấu chân kẻ lười biếng FILE 3- H23/5/21 Đề 49 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAM KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUYÊN NĂM HỌC 2016-2017 Page 56 Câu (2,0 điểm) Ở loài thực vật, cho lai bố mẹ chủng hoa đỏ, dài với hoa trắng, dài F1 toàn hoa đỏ, dài Cho F lai với khác có kiểu hình hoa trắng, trịn thu F2 có loại kiểu hình với tỷ lệ: hoa đỏ, tròn: hoa đỏ, dài: hoa trắng, trịn: hoa trắng, dài Biết tính trạng trịn trội hồn tồn so với dài, gen quy định tính trạng, khơng xảy đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể không thay đổi trình phát sinh giao tử a Biện luận xác định quy luật di truyền chi phối phép lai kiểu gen thể đem lai với F1 b Nếu cho có kiểu hình hoa đỏ, trịn F tự thụ phấn hệ F thu tỷ lệ kiểu nào? Câu (2,0 điểm) Lồi đậu Hà Lan có nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = 14 Một tế bào sinh dục đực sơ khai trải qua số đợt nguyên phân vùng sinh sản, 50% số tế bào trở thành tế bào sinh hạt phấn tạo số giao tử đực chứa 896 nhiễm sắc thể đơn a Tính số lần nguyên phân tế bào sinh dục sơ khai nói b Số nhiễm sắc thể đơn môi trường cần cung cấp cho trình giảm phân bao nhiêu? c Số crơmatit có tất tế bào kỳ giảm phân II bao nhiêu? Câu (2,0 điểm) Một gen B có khối lượng 2253.103 đvC, có số nuclêơtit loại Ađenin chiếm 10% số nuclêơtit gen Trên mạch gen có 151 nuclêơtit loại Ađenin mạch có 1200 nuclêơtit loại Xitonin Gen B bị đột biến thành gen b có số liên kết hiđrô giảm liên kết so với gen ban đầu Khi gen đột biến phiên mã số lần môi trường nội bào cung cấp 900 ribonuclêôtit loại Uraxin (Biết đột biến liên quan đến cặp nu) a Tìm số lượng loại nuclêôtit gen B b Số lượng loại nuclêơtit gen đột biến bao nhiêu? c Tính số ribonuclêôtit loại môi trường nội bào cung cấp cho q trình phiên mã nói Câu (1,0 điểm) Nêu loại biến dị không làm thay đổi cấu trúc vật chất di truyền Phân biệt loại biến dị đó? (khái niệm, đặc điểm, ý nghĩa) Câu (1,0 điểm) a Ý nghĩa nghiên cứu trẻ đồng sinh di truyền học người b Người ta tiến hành nghiên cứu trẻ đồng sinh trứng đồng sinh khác trứng để đạt ý nghĩa nêu trên? Câu (2,0 điểm) a Trong nhân tố ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm, nhân tố có vai trị quan trọng sống sinh vật? Giải thích b Quần thể sinh vật gì? Trình bày ý nghĩa sinh thái nhóm tuổi quần thể HẾT Trên bước đường thành cơng, khơng có dấu chân kẻ lười biếng FILE 3- H23/5/21 Đề 50 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAM KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUYÊN Năm học 2017-2018 Câu (2,0 điểm) Ở loài thực vật, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp, alen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định hoa trắng Cho P dị hợp tử hai cặp gen tự thụ phấn thu F1 có tỷ lệ kiểu hình : a Biện luận để xác định quy luật di truyền chi phối phép lai, kiểu gen P viết sơ đồ lai b Đem P giao phấn với chưa biết kiểu gen, đời thu thân thấp, hoa đỏ chiếm tỷ lệ 25% Biện luận để tìm kiểu gen có giao phấn với P (Khơng cần viết sơ đồ lai) Biết rằng, diễn biến trình giảm phân xảy bình thường, giao tử hợp tử có sức sống Câu (2,0 điểm) Một tế bào sinh tinh có kiểu gen dị hợp tử hai cặp gen (Aa Bb) giảm phân bình thường tạo loại giao tử Biện luận để xác định kiểu gen có tế bào loại giao tử hình thành tương ứng với kiểu gen Quan sát tế bào tiến hành phân bào bình thường, người ta đếm 16 crơmatit nhiễm sắc thể kép tập trung thành hàng mặt phẳng xích đạo thoi phân bào a Tế bào kỳ trình phân bào gì? Giải thích? b Bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội (2n) tế bào bao nhiêu? Câu (1,25 điểm) Theo dõi di truyền bệnh X gia đình qua hệ, người ta lập sơ đồ phả hệ sau: Thế hệ I : nữ bình thường : nam bình thường II III : nữ bị bệnh ? Page 57 a Bệnh X gen trội hay lặn quy định? Giải thích? b Biện luận để xác định kiểu gen người (2), (8) phả hệ c Khả để cặp vợ chồng (6) (7) sinh đứa (9) bị bệnh X với tỷ lệ bao nhiêu? Biết rằng, tính trạng gen có hai alen nằm nhiễm sắc thể thường quy định khơng xảy đột biến mới, tính trạng trội trội hoàn toàn Câu (2,0 điểm) Trên bước đường thành cơng, khơng có dấu chân kẻ lười biếng FILE 3- H23/5/21 Gen D có số liên kết hiđrơ 2430, mạch thứ hai gen có A = T = 135 nuclêôtit X = 25 % số nuclêôtit mạch a Xác định số lượng nuclêôtit loại mạch gen D b Chiều dài gen D Ăngxtơrông (A0)? c Một đột biến điểm (xảy cặp nuclêôtit) làm gen D biến thành gen d Hai gen D d tự nhân đôi lần liên tiếp mơi trường nội bào cung cấp 3787 Ađênin 8820 Guanin Biện luận để xác định dạng đột biến Câu (0,75 điểm) Ở quần thể thực vật sinh trưởng, phát triển tốt, cho tự thụ phấn liên tiếp qua nhiều hệ có xảy tượng thối hóa giống hay khơng? Vì sao? Câu (2,0 điểm) Cho tập hợp sinh vật sau đây: a Rừng thông nhựa phân bố vùng núi Đông Bắc Việt Nam b Tập hợp cá thể cá chép, cá mè, cá rô phi sống chung ao c Các cá thể rắn hổ mang sống ba đảo cách xa d Đàn cá rơ phi đơn tính hồ Trong tập hợp sinh vật trên, tập hợp quần thể, tập hợp quần thể? Giải thích? Sơ đồ minh họa mối quan hệ dinh dưỡng loài sinh vật quần xã (lưới thức ăn) gồm loài sinh vật: A, B, C, D, E, F, H, loài A sinh vật sản xuất Sơ đồ lưới thức ăn a Lưới thức ăn có tối đa chuỗi thức ăn? b Loài E tham gia vào tất chuỗi thức ăn? c Loài D sinh vật tiêu thụ bậc mấy? Giải thích Page 58 _HẾT _ Trên bước đường thành cơng, khơng có dấu chân kẻ lười biếng ... lười biếng FILE 3- H 23/ 5/21 SỞ GIÁO DỤC  ĐÀO TẠO THCS QUẢNG TRỊ ĐỀ CHÍNH THỨC BẢNG A Đề 28 ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH BẬC Khóa ngày: 17 / 03 / 20 09 Môn: Sinh học Thời gian: 150 phút (... chân kẻ lười biếng FILE 3- H 23/ 5/21 Đề 29 Page 33 PHÒNG GD&ĐT ANH SƠN PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN HUYỆN TRỰC NINH MÔN: SINH HỌC Năm học 2008 – 20 09 (Thời gian làm 120... khơng có dấu chân kẻ lười biếng FILE 3- H 23/ 5/21 Page 37 Đề 33 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 NAM ĐỊNH NĂM HỌC: 2012- 20 13 Thời gian làm bài: 150 phút Câu (1 điểm)Chức AND có