-Cô hát cho trẻ nghe lần 2 + minh họa -Trẻ lắng nghe -Giáo dục trẻ đi học không khóc nhè và biết kính trọng các -Trẻ nghe cô các bác trong trường -Cho cả lớp hát lại bài hát 1-2 lần -Trẻ[r]
(1)KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ “CÁC CÔ CÁC BÁC TRONG TRƯỜNG MẦM NON” Thời gian thực hiện: tuần từ ngày 21/10 đến ngày 08/11/2013 Quan sát, thảo luận, đàm thoại tên và công việc các cô các bác trường mầm non qua tranh ảnh, thực tế trẻ trải nghiệm: Các cô các bác trường mầm non Cô giáo và bé - Cho trẻ xem các tranh ảnh như: đồ dùng dạy học, dụng cụ nhà bếp…và công việc ngày các cô các bác trường mầm non - Trẻ biết tên và công việc các cô các bác trường - Trẻ biết tên bạn và thể tình cảm mình với cô và các bạn - Biết ngày 20/11 là ngày các cô - Biết phụ giúp cô công việc nhẹ nhàng - Giáo dục trẻ học ngoan, học không khóc nhè, biết yêu thương và kính trọng các cô các bác trường và biết chơi cùng với bạn * Đi đường hẹp: - Đi có mang vật trên tay - Đứng co chân - TCVĐ: Bật vào vòng nhà, Ai nhanh * Trò chuyện cô cấp dưỡng, Trò chuyện cô giáo và bé: - NBPB: Xếp chồng - xếp cạnh - TC: Thi nhanh, Ai nhanh hơn, Bé tập làm bánh * Hát các bài hát: Đi nhà trẻ, Cháu yêu bác bảo vệ, Cô và mẹ… vận động nhịp nhàng theo bài hát: - Nghe hát: Ngày đầu tiên học, Cô giáo em, Cô giáo - TCÂN: Hát to – hát nhỏ, Hát theo tranh, Tai tinh - Tổ chức cho trẻ nghe nhạc và vận động theo nhạc các bài hát chủ đề * Kể chuyện: Đôi bạn nhỏ - Thơ: Cô dạy, Mẹ và cô - TC: Gà vườn rau, Ai nhanh hơn, Mang quà đến tặng cô * Tô màu khăn mặt: - Vẽ mưa rơi và tô màu cây dù - Xâu vòng tặng cô o Nghe đọc thơ, kể chuyện theo chủ đề o Đồng dao: Chi chi chành chành – Bịt mắt bắt dê o Dạy trẻ biết sử dụng tiết kiệm nước o Nhắc nhở trẻ mặc trang phục phù hợp với thời tiết o Biết gọi tên các món ăn, biết rửa mặt mũi tay chân, tự mặc quần áo sẽ, gọn gàng o Thao tác vai: Cô giáo, Nấu ăn, Cho bé ngủ, Ru em… o Hoạt động với đồ vật: Xếp trường mầm non, Xếp đường … (2) o Góc nghệ thuật: Nghe nhạc và vận động theo nhạc KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ NHÁNH “CÁC CÔ CÁC BÁC TRONG TRƯỜNG MẦM NON” Thời gian thực hiện: tuần từ ngày 21/10 đến ngày 01/11/2013 Trò chuyện, đàm thoại với trẻ các cô các bác trường: -Trẻ biết tên và công việc các cô các bác trường -Rèn luyện và phát triển khả ngôn ngữ cho trẻ -Giáo dục trẻ học ngoan, biết vâng lời người lớn, học không khóc nhè và biết chơi cùng với bạn -Trẻ biết cất dọn đồ dùng đồ chơi sau chơi xong * Đi có mang vật trên tay, Đứng co chân: - TCVĐ: Ai nhanh - Rèn các kĩ và phối hợp chân tay nhịp nhàng - Rèn luyện khéo léo và mạnh dạn tự tin tham gia vận động * Biết tên và công việc cô cấp dưỡng: - NBPB: Biết xếp chồng - xếp cạnh - TC: Bé tập làm bánh - TCVĐ: Thi nhanh * Hát các bài hát: Đi nhà trẻ, Cháu yêu bác bảo vệ, Cô và mẹ… vận động nhịp nhàng theo bài hát: - TCÂN: Hát to – hát nhỏ, Hát theo tranh - Nghe hát: Ngày đầu tiên học, Cô giáo em - TCVĐ: Ai nhanh * Thơ: Cô dạy:: - Kể chuyện: Đôi bạn nhỏ - TC: Gà vườn rau, Ai nhanh * Tô màu các cô các bác trường: - Vẽ mưa rơi và tô màu cây dù - Tô màu khăn mặt - Hđvđv: Xếp trường mầm non, Xếp đường - Thao tác vai: Cho bé ngủ, Ru em, Cô giáo - Góc nghệ thuật: Nghe nhạc và vận động theo nhạc (3) KẾ HOẠCH TUẦN -Nhắc nhở cháu chào ba mẹ, chào cô đến lớp -Nhắc nhở cháu học không khóc nhè -Hướng dẫn cháu cất cặp, dép ngăn nắp, gọn gàng ĐÓN -Cô trò chuyện với cháu các cô các bác trường CHÁU -Dặn cháu không chơi ngoài mưa, nắng to -Dặn cháu khóa vòi nước không sử dụng nữa, không tự ý đường mình -Nhắc nhở tự rửa mặt mũi tay chân và tự mặc quần áo gọn gàng học, nhà -Tập sân trường Bài tập: “Gà gáy” THỂ DỤC +Động tác hô hấp: Gà trống gáy (3-4 lần) SÁNG +Động tác 1: Gà vỗ cánh (3-4 lần) +Động tác 2: Gà mỗ thóc (3-4 lần) +Động tác 3: Gà bới đất (3-4 lần) THỨ/ HĐ có HĐ Ngoài trời HĐ Góc HĐ Chiều NGÀY chủ đích * Đi có -Dạo chơi sân * Trọng tâm: -Ôn vận động : mang vật trường, kể tên các Hđvđv: Xếp đường “Đi có mang vật trên tay cô các bác -Thao tác vai: Cho bé ngủ trên tay” THỨ HAI -TC: Ai trường -Góc nghệ thuật: -TC: Nhảy vào 21 – 10- nhanh hôn -TCVĐ: Chạy Nghe nhạc và vận động nhảy 2013 theo cô, làm theo theo nhạc -Chơi các góc -Hát chủ hiệu lệnh cô đề -Chơi tự -Quan sát trò * Trọng tâm: -Làm quen bài * Trò chuyện tranh Thao tác vai: Cho bé ngủ hát “Đi nhà trẻ” chuyện cô cấp dưỡng -Hđvđv: Xếp đường -TCHT: Ai mà cô cấp THỨ BA dưỡng -TCVĐ: Ai nhanh -Góc nghệ thuật: tài 22 – 10- -TC: Bé tập Nghe nhạc và vận động -Chơi các góc 2013 -Chơi tự theo nhạc làm bánh -Hát:Vui đến trường * Dạy hát: - Quan sát trò -Ôn bài hát “Đi * Trọng tâm: chuyện tranh nhà trẻ” Đi nhà trẻ Góc nghệ thuật: bác phục vụ -TC: Ai đoán -Nghe hát: Nghe nhạc và vận động THỨ TƯ Ngày đầu -TCVĐ: Ai nhanh theo nhạc giỏi 23 – 10- tiên học -Thao tác vai: Cho bé ngủ -Chơi các góc 2013 -TCÂN: Hát - Chơi tự -Hđvđv: Xếp trường to-hát nhỏ mầm non (4) THỨ NĂM 24 – 102013 * Thơ: “Cô dạy” -TC: Ai nhanh -Hát “Cô giáo” -Dạo chơi sân trường, trò chuyện tranh cô ru bé ngủ -TCVĐ: Bóng tròn to -Chơi tự -Quan sát thiên nhiên, kể tên các cô các bác trường -TCVĐ: Ai mà khéo -Chơi tự * Trọng tâm: Thao tác vai: Cô giáo -Hđvđv: Xếp trường mầm non -Góc nghệ thuật: Nghe nhạc và vận động theo nhạc * Trọng tâm:Hđvđv: Xếp trường mầm non -Thao tác vai: Cô giáo -Góc nghệ thuật: Nghe nhạc và vận động theo nhạc -Ôn bài thơ: “Cô dạy” -TCDG: Chi chi chành chành -Chơi các góc * Vẽ -Hát múa bài hát chủ đề mưa rơi THỨ SÁU và tô -TC: Bàn tay 25 – 10- màu cây vàng 2013 -Nêu gương cuối dù tuần -Hát “Trời nắng trời mưa” -Nhắc nhở các cháu mở vòi nước nhỏ, sử dụng xong nhớ tắt nước, tránh xa chỗ rào kẽm gai, không chạy chân không nơi trơn trượt có nước gây nguy hiểm dễ VỆ SINH gây tai nạn, nhắc cháu bị té trầy sước phải báo với cô ĂNTRƯA -Cô giới thiệu món ăn, động viên ăn không ồn ào, ăn nhai kĩ, không để rơi vãi, ăn NGỦ xong không nên chạy nhảy nhiều trước ngủ TRƯA -Cho cháu ngủ: chú ý cháu khó ngủ -Nhắc nhở kiểm tra vệ sinh rửa mặt mũi tay chân -Trao đổi với phụ huynh thói quen hàng ngày trẻ -Nhắc nhở phụ huynh đội nón bảo hiểm cho trẻ, cho học đúng để kịp tập thể dục với các bạn TRẢ -Động viên các cháu nhà không nên chơi vật nhọn nguy hiểm, không sờ CHÁU tay vào ổ điện, không chạy lung, không ngoài mưa chơi -Nhăc cháu không đến gần người hút thuốc có hại cho sức khỏe, không tự ý ngoài đường mình -Nhắc nhở cháu biết nhắc ba mẹ chạy xe ngoài đường nhớ chấp hành nghiêm chỉnh số luật giao thông đường như: Đi theo tín hiệu đèn - Theo bảng dẫn - Đi phải trên vỉa hè phía bên phải - Làm quen số biển báo giao thông Tổ chuyên môn …………………………… …………………………… …………………………… ………………………… Giáo viên lập kế hoạch Nguyễn Thị Trinh (5) KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ hai ngày 21 tháng 10 năm 2013 BÉ KHỎE BÉ NGOAN I Mục đích yêu cầu : Kiến thức: -Trẻ biết có mang vật trên tay Kỹ năng: -Rèn kỹ đi, phát triển tay, chân và khéo léo cho trẻ Thái độ: -Giáo dục trẻ biết giữ ý thức kỉ luật vận động và thường xuyên tập thể dục II Các hoạt động ngày: ĐÓN CHÁU - Nhắc nhở cháu chào ông bà, ba mẹ, chào cô đến lớp -Cô cần hỏi thăm sức khỏe trẻ - hướng trẻ tới góc chơi chủ đề -Trò chuyện với trẻ các cô các bác trường -Điểm danh Hoạt động : ĐI CÓ MANG VẬT TRÊN TAY * Chuẩn bị: -Đồ dùng cô: +Máy caset +Đĩa nhạc -Đồ dùng trẻ: +Khối gỗ, gạch * Tích hợp: Âm nhạc: Cô và mẹ * Tiến trình tổ chức: HOẠT ĐỘNG CÔ * Khởi động: -Cô cho trẻ nghe nhạc và chạy vài vòng theo nhạc (chạy nhanh chậm, các kiểu…) * Trọng động: BTPTC: -Tập theo nhạc bài: Cô và mẹ +Động tác 1: Gà vỗ cánh +Động tác 2: Gà mỗ thóc +Động tác 3: Gà bới đất VĐCB: Ñi coù mang vaät treân tay: -Các ơi, hôm qua trời mưa to, gió lớn HOẠT ĐỘNG TRẺ -Trẻ thực -Trẻ thực 3-4 lần 2-3 lần 3-4 lần -Trẻ lắng nghe (6) nên đã làm đổ nhà bác Gấu Nên hôm bác Gấu phải sang nhờ nhà bạn Thỏ Trắng Bây các coù muoán cuøng coâ giuùp baùc Gaáu xaây laïi ngoâi nhaø cuûa mình khoâng? -Bác Gấu đã chuẩn bị nhiều vật liệu còn thiếu ít gạch Các phụ bác vận chuyển soá gaïch naøy veà nhaø nheù! -Coâ laøm maãu laàn -Coâ laøm maãu laàn và giaûi thích: Các đứng trước vạch xuất phát, đầu thẳng, mắt nhìn thẳng phía trước, nghe hiệu lệnh các theo hướng thẳng và cầm vật trên tay, các chú ý không làm rơi vật nhé! -Cô cho trẻ khá lên thực -Cô quan sát, sửa sai cho trẻ -Cho lớp thực -Cô cho nhóm bạn trai, nhóm bạn gái thực -Cô cho trẻ lên thực -Cho tổ thi đua nhanh -Cô mời bạn khá lên thực lại TCVĐ: Ai nhanh -Giới thiệu luật chơi và cách chơi -Cho trẻ chơi 2-3lần -Cô báo hết -Cho trẻ chơi lần cuối -Cô nhận xét chung * Kết thúc: Hồi tĩnh : Uống nước cam -Trẻ quan sát -Trẻ quan sát và lắng nghe -Trẻ khá thực -Lớp thực -Nhóm thực -Cá nhân thực -2 tổ thi đua -2 trẻ thực lại -Trẻ chơi -Trẻ chơi lần cuối -Trẻ nghe -Trẻ nghỉ Chuyển tiếp: TC: Về đúng nhà Hoạt động -Dạo chơi sân trường, kể tên các cô các bác trường ngoài trời -TCVĐ: Chạy theo cô, làm theo hiệu lệnh cô -Chơi tự * Trọng tâm: Hđvđv: Xếp đường Hoạt động -Chuẩn bị: Một số khối gỗ to - nhỏ, gạch… góc -Cách thực hiện: +Cô hướng dẫn trẻ xếp đường +Cô gợi ý, khích lệ khả sáng tạo trẻ +Cô chú ý bao quát trẻ chơi -Nhắc nhở các cháu mở vòi nước nhỏ, sử dụng xong nhớ tắt nước, tránh xa chỗ rào kẽm gai, không chạy chân không nơi trơn trượt có Vệ sinh nước gây nguy hiểm dễ gây tai nạn, nhắc cháu bị té trầy ăn trưa sước phải báo với cô ngủ trưa -Cô giới thiệu món ăn, động viên ăn không ồn ào, ăn nhai kĩ, không (7) ăn chiều Hoạt động chiều Trả cháu Đánh giá hoạt động ngày để rơi vãi, ăn xong không nên chạy nhảy nhiều trước ngủ -Cho cháu ngủ: chú ý cháu khó ngủ -Nhắc nhở kiểm tra vệ sinh rửa mặt mũi tay chân -Ôn vận động: “Đi có mang vật trên tay” -TC: Nhảy vào nhảy -Chơi các góc -Cho cháu làm vệ sinh - Kiểm tra điện nước trước Kết sau tổ chức hoạt động ngày: * Nội dung chưa thực – Lý do: ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… * Những thay đổi cần thiết: ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Những cháu có biểu cần lưu ý: Giờ học, ngủ, chơi… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ***************** KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG THEO NGÀY Thứ ba ngày 22 tháng 10 năm 2013 BÉ YÊU CÔ CẤP DƯỠNG I Mục đích –yêu cầu: Kiến thức: -Trẻ biết tên gọi và công việc các cô cấp dưỡng Kỹ năng: -Rèn luyện và phát triển khả ngôn ngữ cho trẻ, trẻ biết nói rõ từ, tròn câu Thái độ: -Giáo dục trẻ biết yêu thương và kính trọng các cô cấp dưỡng các cô các bác trường II Các hoạt động ngày: ĐÓN CHÁU -Cô cần hỏi thăm sức khỏe trẻ - hướng trẻ tới góc chơi chủ đề -Hướng dẫn cháu cất cặp, cất dép đúng nơi quy định -Trò chuyện với trẻ các cô các bác trường (8) -Điểm danh Hoạt động: TRÒ CHUYỆN VỀ CÔ CẤP DƯỠNG * Chuẩn bị: -Đồ dùng cô: +Nhạc +Tranh cô cấp dưỡng -Đồ dùng trẻ: +Bảng +Đất nặn +Khăn lau tay * Tích hợp: Âm nhạc: Vui đến trường *Tiến trình tổ chức: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Hoạt dộng mở đầu: -Hát: “Vui đến trường” * Hoạt động trọng tâm: - Trò chuyện cùng trẻ: +Sáng sớm thức dậy các làm gì? +Ai nấu cơm cho các ăn? +Vậy đến trường nấu cơm cho các ăn vậy? Tình huống: Xuất cô Hà cấp dưỡng -Các ơi! Nhìn xem đến thăm lớp mình nào? -Các chào cô Hà Vậy các có biết cô Hà làm gì trường mình không? -Cô Hà làm đâu? -Cô Hà mang đồ nào? -Hằng ngày cô Hà làm việc gì? Vậy nên Cô Hà gọi là cô cấp dưỡng đó các -Ngoài cô Hà ra, còn có cô Lệ, cô Vân làm cấp dưỡng đó các -Cô cho trẻ gọi tên và nói công việc các cô -Các thấy công việc cùa các cô cấp dưỡng nào? -Thế các cô, các cấp dưỡng thích nhất? -Vì sao? -Giáo dục trẻ yêu thương và kính trọng các cô bác trường, biết chào thưa gặp người lớn TC: Bé tập làm bánh -Cô và trẻ cùng nặn bánh để tặng các cô cấp dưỡng +Con nặn bánh gì? +Con làm bánh tặng ai? HOẠT ĐỘNG TRẺ - Trẻ hát -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ nghe -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời (9) -Cho trẻ mang bánh đến tặng các cô -Trẻ nghe -Cô nhận xét chung -Trẻ hát – nghỉ * Kết thúc: Hát: “Vui đến trường” Chuyển tiếp: TC: Uống nước chanh Hoạt -Quan sát trò chuyện tranh cô cấp dưỡng động -TCVĐ: Ai nhanh ngoài trời -Chơi tự * Trọng tâm: Thao tác vai: Cho bé ngủ Hoạt -Chuẩn bị: Tranh cho bé ngủ động góc -Cách thực hiện: Trò chuyện cùng trẻ tranh +Cho trẻ tự nhận vai chơi, cô có thể cùng chơi với trẻ +Cô hướng dẫn trẻ bế em, cho em ngủ +Cô chú ý bao quát trẻ và động viên trẻ yếu cùng chơi -Nhắc nhở các cháu mở vòi nước nhỏ, sử dụng xong nhớ tắt nước, tránh xa chỗ rào kẽm gai, không chạy chân không nơi trơn trượt có Vệ sinh nước gây nguy hiểm dễ gây tai nạn, nhắc cháu bị té trầy ăn trưa sước phải báo với cô ngủ trưa -Cô giới thiệu món ăn, động viên ăn không ồn ào, ăn nhai kĩ, không ăn chiều để rơi vãi, ăn xong không nên chạy nhảy nhiều trước ngủ -Cho cháu ngủ: chú ý cháu khó ngủ -Nhắc nhở kiểm tra vệ sinh rửa mặt mũi tay chân Hoạt -Làm quen bài hát “Đi nhà trẻ” động -TCHT: Ai mà tài chiều -Chơi các góc -Cho cháu làm vệ sinh Trả cháu -Kiểm tra điện nước trước Kết sau tổ chức hoạt động ngày: *Nội dung chưa thực – Lý do: Đánh giá ………………………………………………………………………… hoạt động …………………………………………………………………… *Những thay đổi cần thiết: ngày ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Những cháu có biểu cần lưu ý: Giờ học, ngủ, chơi… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… (10) KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ tư ngày 23 tháng 10 năm 2013 BÉ ĐI NHÀ TRẺ I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: -Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, trẻ thuộc lời bài hát và biết hát theo cô Kỹ năng: -Trẻ hát đúng nhịp bài hát và tham gia tốt trò chơi “hát to – hát nhỏ” Thái độ: -Giáo dục trẻ học ngoan, học không khóc nhè, biết vâng lời người lớn và biết chơi cùng với bạn II Các hoạt động ngày: ĐÓN CHÁU -Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô chào ba mẹ, trao đổi với phụ huynh -Trò chuyện với trẻ các cô các bác trường -Điểm danh Hoạt động trọng tâm: Dạy hát: ĐI NHÀ TRẺ Nghe hát: Ngày đầu tiên học TCÂN: Hát to- hát nhỏ * Chuẩn bị: -Đồ dùng cô: +Đàn +Đĩa nhạc -Đồ dùng trẻ: +Xắc xô, mũ hoa, dây đeo tay * Tích hợp: LQVH: Thơ Cô dạy * Tiến trình tổ chức: HOẠT ĐỘNG CÔ * Hoạt dộng mở đầu: -Đoïc thô: “Coâ daïy” -Cô và các vừa đọc bài thơ gì? -Đến lớp các có nghe lời cô dạy không? -Coâ daïy ñieàu gì? * Hoạt động trọng tâm: -Đến lớp các nghe cô dạy là nhiều điều Cô dạy các đọc thơ, múa hát… các HOẠT ĐỘNG TRẺ -Trẻ đọc -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ nghe (11) coù thích khoâng? -Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả -Trẻ nghe -Cô hát cho trẻ nghe lần +cử nét mặt -Cô vừa hát cho các nghe bài hát gì? -Do sáng tác? -Trẻ lắng nghe -Cô hát cho trẻ nghe lần + minh họa -Hỏi trẻ nội dung bài hát -Trẻ trả lời -Ñi hoïc caùc coù vui khoâng? -Các chơi gì? -Lớp hát -Cả lớp hát -Tổ hát -Tổ hát -Cô chú ý sửa sai cho trẻ -Trẻ lắng nghe -Cho trẻ nghe bài “Ngày đầu tiên học” lần -Trẻ nghe -Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả -Nhóm hát -Nhóm bạn trai, nhóm bạn gái hát “Đi nhà trẻ” -Cá nhân hát -Cá nhân hát -Giáo dục trẻ học không khóc -Trẻ nghe -Cho trẻ nghe hát lần + minh họa -Giáo dục trẻ đến lớp các phải ngoan, biết vâng lời cô, học giỏi và là học không khoùc nheø nha các con! -Trẻ hát -Cho lớp hát lại bài hát 1-2 lần TCÂN: Hát to – hát nhỏ -Trẻ nghe -Cô giới thiệu luật chơi và cách chơi -Trẻ chơi -Cho trẻ chơi 3-4 lần -Cô báo hết -Trẻ chơi lần cuối -Cô cho trẻ chơi lần cuối -Cô chú ý bao quát trẻ chơi -Trẻ hát - nghỉ * Kết thúc: Hát “Đi nhà trẻ” Chuyển tiếp: TC: Bong bóng xà phòng Hoạt động -Quan sát trò chuyện tranh bác phục vụ ngoài trời -TCVĐ: Ai nhanh -Chơi tự * Trọng tâm: Góc nghệ thuật: Hoạt động Nghe nhạc và vận động theo nhạc góc -Chuẩn bị: Một số bài hát theo chủ đề, đàn, dụng cụ âm nhạc -Cách thực hiện:+Cô cùng trẻ vận động theo nhạc, kích thích khả sáng tạo trẻ +Cô bao quát, động viên và khích lệ trẻ yếu vận động -Nhắc nhở các cháu mở vòi nước nhỏ, sử dụng xong nhớ tắt nước, tránh xa chỗ rào kẽm gai, không chạy chân không nơi Vệ sinh trơn trượt có nước gây nguy hiểm dễ gây tai nạn, nhắc cháu (12) ăn trưa ngủ trưa ăn chiều Hoạt động chiều Trả cháu Đánh giá hoạt động ngày bị té trầy sước phải báo với cô -Cô giới thiệu món ăn, động viên ăn không ồn ào, ăn nhai kĩ, không để rơi vãi, ăn xong không nên chạy nhảy nhiều trước ngủ -Cho cháu ngủ: chú ý cháu khó ngủ -Nhắc nhở kiểm tra vệ sinh rửa mặt mũi tay chân -Ôn bài hát “Đi nhà trẻ” -TC: Ai đoán giỏi -Chơi các góc -Cho cháu làm vệ sinh - Kiểm tra điện nước trước Kết sau tổ chức hoạt động ngày: *Nội dung chưa thực – Lý do: ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… *Những thay đổi cần thiết: ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… Những cháu có biểu cần lưu ý: Giờ học, ngủ, chơi… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ***************** KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ năm ngày 24 tháng 10 năm 2013 CÔ GIÁO CỦA BÉ I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, trẻ thuộc thơ và hiểu nội dung bài thơ Kỹ năng: - Rèn kĩ đọc thơ, đọc rõ từ, trọn câu, biết lắng nghe và trả lời các câu hỏi cô Thái độ: - Giáo dục trẻ biết nghe lời người lớn và biết cất dọn đồ chơi sau chơi II Các hoạt động ngày: -Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô chào ba mẹ,trao đổi với phụ huynh (13) ĐÓN CHÁU -Nhắc nhở trẻ học không khóc nhè -Trò chuyện với trẻ các cô các bác trường -Điểm danh Hoạt động: Thơ: CÔ DẠY * Chuẩn bị: -Đồ dùng cô: +PP bài thơ +Tranh thơ +Nhạc -Đồ dùng trẻ: +Mũ * Tích hợp: Âm nhạc: Cô giáo * Tiến trình tổ chức: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Hoạt dộng mở đầu: - Coâ vaø treû haùt baøi: Coâ giáo - Các vừa hát bài hát nói ai? * Hoạt động trọng tâm: - Caùc coù yeâu coâ giaùo cuûa mình khoâng? - Cô là người ngày chăm sóc, dạy dỗ các điều hay lẽ phải và hôm cô sẽû dạy các điều Các cĩ muốn biết đó là điều gì không? -Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả -Cô đọc lần + powerpoint +Cô vừa đọc bài thơ gì? -Cô đọc lần kết hợp xem tranh -Cho lớp đọc thơ -Coâ cho nhoùm đọc thơ -Cá nhân đọc thơ -Cô vừa đọc cho các nghe bài thơ gì? -Baøi thô daïy cho caùc ñieàu gì? -Các có đánh với bạn không? -Cái miệng xinh để làm gì? -Cho trẻ đọc lại bài thơ – lần TC: Ai nhanh -Cô giải thích luật chơi và cách chơi -Cho trẻ chơi 2-3 lần -Cô báo hết HOẠT ĐỘNG TRẺ -Trẻ hát -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ nghe -Trẻ lắng nghe -Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe -Trẻ đọc -Nhóm đọc -Cá nhân đọc -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ đọc -Trẻ nghe -Trẻ chơi (14) -Cho trẻ chơi lần cuối -Cô chú ý bao quát trẻ chơi * Keát thuùc: -Trẻ nghe -Cô nhận xét -GD trẻ: Hằng ngày các đến lớp cô giáo dạy các nhiều điều các phải giữ cho đôi tay sẽ, không cãi với bạn, biết yêu thương và giúp đỡ bạn nha các con! -Trẻ nghỉ -Trẻ nghỉ Chuyển tiếp: TC: Con thỏ Hoạt động -Dạo chơi sân trường, trò chuyện tranh cô ru bé ngủ ngoài trời -TCVĐ: Bóng tròn to -Chơi tự * Trọng tâm: Thao tác vai: Cô giáo Hoạt động -Chuẩn bị: Tranh cô giáo, Một số dồ dùng dạy học góc -Cách thực hiện: Cho trẻ tự nhận vai chơi +Trẻ chơi hướng dẫn cô, trẻ biết chơi cùng với bạn +Cô động viên, khích lệ trẻ yếu thực và cô có thể cùng chơi với trẻ Vệ sinh -Hướng dẫn trẻ ngồi đúng vị trí tổ mình ăn trưa -Nhắc nhở trẻ không rơi vãi thức ăn ngủ trưa -Rửa tay savon ăn chiều -Nhắc nhở trẻ trật tự, nằm ngủ không nói chuyện Hoạt động -Ôn bài thơ: “Cô dạy” chiều -TCDG: Chi chi chành chành -Chơi các góc Trả cháu -Cho cháu làm vệ sinh -Kiểm tra điện nước trước Kết sau tổ chức hoạt động ngày: *Nội dung chưa thực – Lý do: ………………………………………………………………… Đánh giá ………………………………………………………………… hoạt động *Những thay đổi cần thiết: ngày ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… Những cháu có biểu cần lưu ý: Giờ học, ngủ, chơi… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… (15) KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ sáu ngày 25 tháng 10 năm 2013 THIÊN NHIÊN CỦA BÉ I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: -Trẻ biết vẽ mưa và tô màu cây dù Kỹ năng: -Rèn kỹ vẽ đường thẳng và tô màu không lem ngoài cho trẻ Thái độ: -Biết cất dọn đồ dùng, đồ chơi sau chơi II Các hoạt động ngày: ĐÓN CHÁU -Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô chào ba mẹ,trao đổi với phụ huynh -Nhắc nhở cháu cất cặp, cất dép ngăn nắp, gọn gàng -Trò chuyện với trẻ các cô các bác trường -Điểm danh các bạn nhóm Hoạt động: VẼ MƯA RƠI VÀ TÔ MÀU CÂY DÙ *Chuẩn bị: -Đồ dùng cô: +Tranh mẫu, Nhạc -Đồ dùng trẻ: +Bút màu +Vở vẽ cho trẻ * Tích hợp: Âm nhạc: Trời nắng trời mưa * Tiến trình tổ chức: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Hoạt dộng mở đầu: -Cô cùng trẻ hát bài: “Trời nắng trời mưa” -Khi trời mưa các dùng gì để che? * Hoạt động trọng tâm: -Hôm cô cho các vẽ mưa và tô màu cây dù nha! -Cô giới thiệu tranh vẽ mưa và cây dù -Tranh vẽ gì các con? -Cây dù cô tô màu đẹp, các muốn có muốn vẽ mưa và tô màu cây dù đẹp cô không? -Hôm cô cho các tô màu cây dù để mang HOẠT ĐỘNG TRẺ -Trẻ hát -Trẻ trả lời -Trẻ nghe -Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe (16) tặng cho ba mẹ nhé! Để vẽ mưa tô màu cây dù cho đẹp các xem cô vẽ mẫu và tô mẫu nha! -Cô vẽ mẫu: Cô vẽ mưa là nét thẳng xiên từ trên -Trẻ chú ý xuống -Cô tô mẫu: Cô cầm bút tay phải, ba ngón tay, -Trẻ chú ý và lắng cô tô từ ngoài, di màu cho và không tô lem nghe ngoài Khi ngồi vào bàn phải ngồi thẳng lưng, đầu không cúi xuống -Cô cho trẻ bàn thực -Trẻ thực -Cô quan sát, khuyến khích trẻ thực -Nhắc hết -Báo hết * Kết thúc: -Cho trẻ treo sản phẩm -Trẻ treo sp -Cho trẻ nhận xét sản phẩm mình và bạn -Cho trẻ chọn sản phẩm mà trẻ thích Hỏi: Vì sao? -Trẻ chọn -Cô nhận xét chung -Trẻ nghe -Trẻ nghỉ -Trẻ nghỉ Chuyển tiếp: TC: Bàn tay vàng Hoạt -Quan sát thiên nhiên, kể tên các cô các bác trường động -TCVĐ: Ai mà khéo ngoài trời -Chơi tự * Trọng tâm: Hđvđv: Xếp trường mầm non Hoạt -Chuẩn bị: Một số khối gỗ to - nhỏ, gạch… động góc -Cách thực hiện: +Cô hướng dẫn trẻ xếp trường mầm non, gợi ý, khích lệ khả sáng tạo trẻ +Cô chú ý bao quát trẻ chơi -Nhắc nhở các cháu mở vòi nước nhỏ, sử dụng xong nhớ tắt nước, tránh xa chỗ rào kẽm gai, không chạy chân không nơi trơn trượt có Vệ sinh nước gây nguy hiểm dễ gây tai nạn, nhắc cháu bị té trầy ăn trưa sước phải báo với cô ngủ trưa -Cô giới thiệu món ăn, động viên ăn không ồn ào, ăn nhai kĩ, không ăn chiều để rơi vãi, ăn xong không nên chạy nhảy nhiều trước ngủ -Cho cháu ngủ: chú ý cháu khó ngủ -Nhắc nhở kiểm tra vệ sinh rửa mặt mũi tay chân Hoạt -Hát múa bài hát chủ đề động -TC: Bàn tay vàng chiều -Nêu gương cuối tuần Trả cháu -Cho cháu làm vệ sinh - Kiểm tra điện nước trước Kết sau tổ chức hoạt động ngày: * Nội dung chưa thực – Lý do: ………………………………………………………………………… (17) Đánh giá …………………………………………………………………… hoạt động * Những thay đổi cần thiết: ngày ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Những cháu có biểu cần lưu ý: Giờ học, ngủ, chơi… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… Tổ chuyên môn …………………………… ………………………… …………………………… …………………………… Giáo viên lập kế hoạch Nguyễn Thị Trinh KẾ HOẠCH TUẦN ĐÓN CHÁU -Nhắc nhở cháu chào ba mẹ, chào cô đến lớp -Nhắc nhở cháu học không khóc nhè -Hướng dẫn cháu cất cặp, dép ngăn nắp, gọn gàng -Cô trò chuyện với cháu đồ chơi bé -Dặn cháu không chơi ngoài mưa, nắng to -Dặn cháu khóa vòi nước không sử dụng nữa, không tự ý đường mình -Nhắc nhở tự rửa mặt mũi tay chân và tự mặc quần áo gọn gàng học, nhà -Tập sân trường Bài tập: “Gà gáy” (18) Tập theo nhạc bài “Cô và mẹ” THỂ DỤC +Động tác hô hấp: Gà trống gáy (3-4 lần) SÁNG +Động tác 1: Gà vỗ cánh (3-4 lần) +Động tác 2: Gà mỗ thóc (3-4 lần) +Động tác 3: Gà bới đất (3-4 lần) THỨ/ HĐ có HĐ Ngoài trời HĐ Góc NGÀY chủ đích * Đứng co -Dạo chơi sân * Trọng tâm: chân trường, kể tên các Hđvđv: Xếp đường THỨ HAI -TC: Ai cô các bác -Thao tác vai: Bế em 28 – 10- nhanh trường -Góc nghệ thuật: Nghe 2013 -Hát -TCVĐ: Làm theo nhạc và vận động theo chủ đề hiệu lệnh cô nhạc -Chơi tự - Quan sát, trò * Trọng tâm: * Xếp chuyện tranh Thao tác vai: Bế em chồng, bác phục vụ -Hđvđv: Xếp đường xếp cạnh THỨ BA -TC: Thi -TCVĐ: -Góc nghệ thuật: Nghe 29 – 10- nhanh Ai nhanh nhạc và vận động theo 2013 -Chơi tự nhạc -Hát: Vui đến trường * Dạy hát: - Quan sát, trò * Trọng tâm: chuyện tranh bác Góc nghệ thuật: Nghe Cháu yêu bác bảo vệ bảo vệ nhạc và vận động theo THỨ TƯ -Nghe hát: -TCVĐ: nhạc 30 – 10- Cô giáo em Ai nhanh -Hđvđv: Xếp đường 2013 -TCÂN: Hát - Chơi tự -Thao tác vai: Bế em theo tranh * Kể -Dạo chơi sân * Trọng tâm: chuyện: trường, trò chuyện Thao tác vai: Cô giáo THỨ “Đôi bạn tranh cô ru bé -Hđvđv: NĂM nhỏ” ngủ Xếp trường mầm non 31 – 10- -TC: Gà -TCVĐ: -Góc nghệ thuật: Nghe 2013 vườn Bóng tròn to nhạc và vận động theo rau -Chơi tự nhạc * Tô màu khăn THỨ SÁU mặt 01 – 11- -Hát các 2013 bài hát chủ -Kể tên các cô các bác trường -TCVĐ: Ai mà khéo -Chơi tự * Trọng tâm: Góc nghệ thuật: Nghe nhạc và vận động theo nhạc -Hđvđv: Xếp trường mầm non HĐ Chiều -Ôn vận động : “Đứng co chân” -TC: Về đúng nhà -Chơi các góc -Ôn tập “Xếp chồng, xếp cạnh” -TCDG: Bịt mắt bắt dê -Chơi các góc -Ôn bài hát: “Cháu yêu bác bảo vệ” -TC: Ai đoán giỏi -Chơi các góc -Ôn câu chuyện: Đôi bạn nhỏ -TC: Ai nhanh -Chơi các góc - Xem tranh các cô các bác trường -Hát múa bài hát chủ đề -Nêu gương cuối (19) đề -Thao tác vai: Cô giáo tuần -Nhắc nhở các cháu mở vòi nước nhỏ, sử dụng xong nhớ tắt nước, tránh xa chỗ rào kẽm gai, không chạy chân không nơi trơn trượt có nước gây nguy hiểm dễ VỆ SINH gây tai nạn, nhắc cháu bị té trầy sước phải báo với cô ĂNTRƯA -Cô giới thiệu món ăn, động viên ăn không ồn ào, ăn nhai kĩ, không để rơi vãi, ăn NGỦ xong không nên chạy nhảy nhiều trước ngủ TRƯA -Cho cháu ngủ: chú ý cháu khó ngủ -Nhắc nhở kiểm tra vệ sinh rửa mặt mũi tay chân -Trao đổi với phụ huynh thói quen hàng ngày trẻ -Nhắc nhở phụ huynh đội nón bảo hiểm cho trẻ, cho học đúng để kịp tập thể dục với các bạn TRẢ -Động viên các cháu nhà không nên chơi vật nhọn nguy hiểm, không sờ CHÁU tay vào ổ điện, không chạy lung, không ngoài mưa chơi -Nhăc cháu không đến gần người hút thuốc có hại cho sức khỏe, không tự ý ngoài đường mình -Nhắc nhở cháu biết nhắc ba mẹ chạy xe ngoài đường nhớ chấp hành nghiêm chỉnh số luật giao thông đường như: Đi theo tín hiệu đèn - Theo bảng dẫn - Đi phải trên vỉa hè phía bên phải - Làm quen số biển báo giao thông Tổ chuyên môn ………………………… ……………………… ………………………… ………………………… Giáo viên lập kế hoạch Nguyễn Thị Trinh KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ hai ngày 28 tháng 10 năm 2013 BÉ THI TÀI I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: -Trẻ biết đứng vững không bị ngã co chân Kỹ năng: -Phát triển chân, rèn khéo léo và khả giữ thăng trẻ Thái độ: (20) -Giáo dục trẻ biết giữ ý thức kỷ luật vận động và biết phối hợp với bạn chơi II Các hoạt động ngày: ĐÓN CHÁU -Cô cần đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, chào ba mẹ, trao đổi với phụ huynh -Trò chuyện các cô các bác trường -Hướng trẻ tới góc chơi chủ để -Điểm danh Hoạt động: ĐỨNG CO MỘT CHÂN * Chuẩn bị: -Đồ dùng cô: +Nhạc -Đồ dùng trẻ: +Một số đồ chơi * Tích hợp: Âm nhạc: Cô và mẹ * Tiến trình tổ chức: HOẠT ĐỘNG CÔ * Khởi động: -Cô cho trẻ nghe nhạc và chạy vài vòng theo nhạc (chạy nhanh chậm, các kiểu…) * Trọng động: BTPTC: * Tập theo nhạc bài: Cô và mẹ -Bài tập: “Gà gáy” +Động tác 1: Gà vỗ cánh +Động tác 2: Gà mỗ thóc +Động tác 3: Gà bới đất VĐCB: Đứng co chân: -Các ơi, hôm cô đã chuẩn bị là nhiều quà để taëng cho baïn naøo hoïc gioûi vaø ngoan -Muốn nhận quà thì các phải làm giống nhö coâ nha các -Coâ laøm maãu laàn -Coâ laøm maãu laàn + giaûi thích: Các đứng thẳng, hai tay chống hông, đầu thẳng, mắt nhìn thẳng phía trước và giữ thăng co chân -Cô cho trẻ khá lên thực -Cô quan sát, sửa sai cho trẻ -Cho lớp thực HOẠT ĐỘNG TRẺ -Trẻ thực -Trẻ thực 3-4 lần 2-3 lần 3-4 lần -Trẻ lắng nghe -Trẻ nghe -Trẻ quan sát -Trẻ quan sát và lắng nghe -Trẻ khá thực (21) -Cô cho nhóm bạn trai, nhóm bạn gái thực -Cô cho trẻ lên thực -Cho tổ thi đua nhanh -Cô mời bạn khá lên thực lại TCVĐ: Boùng troøn to -Hôm cô thấy lớp mình giúp bác Gấu là giỏi nè, bay cô sẻ cho lớp mình chơi trò chơi nhé Đó laø troø chôi: Boùng troøn to -Coâ giaûi thích luật chơi và caùch chôi -Cho treû chôi 2- laàn -Cô báo hết -Cho trẻ chơi lần cuối -Cô chú ý bao quát trẻ chơi -Cô nhận xét chung * Kết thuùc: Hồi tĩnh: Uống nước chanh -Lớp thực -Nhóm thực -Cá nhân thực -2 tổ thi đua -2 trẻ thực lại -Trẻ nghe -Trẻ chơi -Trẻ chơi lần cuối -Trẻ nghe -Trẻ nghỉ Chuyển tiếp: TC: Chi chi chành chành Hoạt động -Dạo chơi sân trường, kể tên các cô các bác trường ngoài trời -TCVĐ: Làm theo hiệu lệnh cô -Chơi tự * Trọng tâm: Hđvđv: Xếp đường Hoạt động -Chuẩn bị: Một số khối gỗ to - nhỏ, gạch… góc -Cách thực hiện: +Cô hướng dẫn, gợi ý, khích lệ khả sáng tạo trẻ +Cô chú ý bao quát trẻ chơi -Nhắc nhở các cháu mở vòi nước nhỏ, sử dụng xong nhớ tắt nước, tránh xa chỗ rào kẽm gai, không chạy chân không nơi trơn trượt Vệ sinh có nước gây nguy hiểm dễ gây tai nạn, nhắc cháu bị té Ăn trưa trầy sước phải báo với cô Ngủ trưa -Cô giới thiệu món ăn, động viên ăn không ồn ào, ăn nhai kĩ, Ăn chiều không để rơi vãi, ăn xong không nên chạy nhảy nhiều trước ngủ -Cho cháu ngủ: chú ý cháu khó ngủ -Nhắc nhở kiểm tra vệ sinh rửa mặt mũi tay chân Hoạt động -Ôn vận động :“Đứng co chân” chiều -TC: Về đúng nhà -Chơi các góc Trả cháu -Cho cháu làm vệ sinh -Kiểm tra điện nước trước Kết sau tổ chức hoạt động ngày: * Nội dung chưa thực – Lý do: …………………………………………………………………… (22) Đánh giá hoạt động ngày ……………………………………………………… * Những thay đổi cần thiết: …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Những cháu có biểu cần lưu ý: Giờ học, ngủ, chơi… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ************** KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ba ngày 29 tháng 10 năm 2013 BÀN TAY BÉ XINH I Mục đích yêu cầu : Kiến thức: - Treû bieát xeáp choàng, xeáp caïnh caùc khoái goã leân Kỹ năng: - Rèn kĩ xếp nhẹ nhàng, khéo léo, không bị đổ Thái độ: - Giáo dục trẻ học ngoan không ném gạch, đồ chơi vào người bạn, biết dọn đồ chôi sau chôi xong II Các hoạt động ngày: ĐÓN CHÁU -Cô cần đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, chào ba mẹ, trao đổi với phụ huynh -Trò chuyện các cô các bác trường -Hướng trẻ tới góc chơi chủ để -Điểm danh Hoạt động : XẾP CHỒNG - XẾP CẠNH * Chuẩn bị: -Đồ dùng cô: +Moâ hình chuoàng nuoâi +Nhạc -Đồ dùng trẻ: +Caùc khoái goã, gạch * Tích hợp: Âm nhạc: Vui đến trường (23) * Tiến trình tổ chức: HOẠT ĐỘNG CÔ * Hoạt dộng mở đầu: -Hát: “Vui đến trường” * Hoạt động trọng tâm: -Cơ và trẻ vừa hát vừa tới mô hình -Hoâm coâ seû daãn caùc ñi thaêm trang traïi chaên nuoâi caùc coù thích khoâng? -Đến trang trại chăn nuôi các nhìn xem trại có vật gì? -Ñaây laø gì? -Để các vật không bị chạy ngoài bác bảo vệ đã laøm gì? (haøng raøo) -Coâ cuõng muoán nuoâi moät soá vaät nhöng chöa laøm hàng rào Bây các cùng giúp cô làm khoâng? -Coâ laøm maãu laàn -Cô làm mẫu lần + giải thích: Các dùng khối gỗ xếp chồng lên để các vật không leo ngoài và các xếp nhiều viên gạch sát kín nhé! -Cô cho trẻ vị trí thực -Cô quan sát, giúp đỡ trẻ yếu -GD trẻ: cô thấy các xếpû nhiều chuồng gà Cô cảm ơn các Ơû nhà nhà mình có xây chuồng thì các không nghịch phá nha! TC: Thi nhanh -Cô giới thiệu luật chơi và cách chơi: Chia lớp thành 2đội lên lấy các khối gỗ và xếp chồng xếp cạnh theo yêu cầu cô Đội nào lấy nhiều khối gỗ và xếp đúng là đội chiến thắng -Cho trẻ chơi 2-3 lần -Cô báo hết -Cho trẻ chơi lần cuối -Cô chú ý bao quát trẻ chơi -Cô nhận xét chung Kết thúc: Hát bài: “Vui đến trường” Chuyển tiếp: TC: Ai nhanh Hoạt động - Quan sát trò chuyện tranh bác phục vụ HOẠT ĐỘNG TRẺ -Trẻ hát -Trẻ hát và tới mô hình -Treû quan saùt vaø treû lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Treûù quan saùt -Treû quan saùt vaø laéng nghe -Trẻ thực -Treû laéng nghe -Trẻ nghe -Trẻ chơi -Trẻ chơi lần cuối -Trẻ nghe -Trẻ hát - nghỉ (24) ngoài trời Hoạt động góc Vệ sinh Ăn trưa Ngủ trưa Ăn chiều Hoạt động chiều Trả cháu Đánh giá hoạt động ngày -TCVĐ: Ai nhanh -Chơi tự * Trọng tâm: Thao tác vai: Bế em -Chuẩn bị: Tranh bế em -Cách thực hiện: Trò chuyện tranh +Cho trẻ tự nhận vai chơi, cô có thể cùng chơi với trẻ +Cô hướng dẫn trẻ cách bế em +Cô chú ý bao quát trẻ và động viên trẻ yếu cùng chơi -Nhắc nhở các cháu mở vòi nước nhỏ, sử dụng xong nhớ tắt nước, tránh xa chỗ rào kẽm gai, không chạy chân không nơi trơn trượt có nước gây nguy hiểm dễ gây tai nạn, nhắc cháu bị té trầy sước phải báo với cô -Cô giới thiệu món ăn, động viên ăn không ồn ào, ăn nhai kĩ, không để rơi vãi, ăn xong không nên chạy nhảy nhiều trước ngủ -Cho cháu ngủ: chú ý cháu khó ngủ -Nhắc nhở kiểm tra vệ sinh rửa mặt mũi tay chân -TCDG: Bịt mắt bắt dê -TC: Ai mà tài -Chơi các góc -Cho cháu làm vệ sinh -Kiểm tra điện nước trước Kết sau tổ chức hoạt động ngày: * Nội dung chưa thực – Lý do: …………………………………………………………………… ……………………………………………………… * Những thay đổi cần thiết: …………………………………………………………………… Những cháu có biểu cần lưu ý: Giờ học, ngủ, chơi… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ***************** KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ tư ngày 30 tháng 10 năm 2013 BÉ YÊU BÁC BẢO VỆ I Mục đích yêu cầu : Kiến thức: -Trẻ nhớ tên bài hát, nhớ tên tác giả, trẻ thuộc lời bài hát và biết hát theo cô (25) Kỹ năng: -Trẻ hát đúng nhịp bài hát và tham gia tốt trò chơi “hát theo tranh” Thái độ: -Giáo dục trẻ học ngoan, học không khóc nhè và biết kính trọng các cô các bác trường II Các hoạt động ngày: -Cô cần đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, chào ba mẹ, trao đổi với phụ huynh ĐÓN CHÁU -Trò chuyện các cô các bác trường -Hướng trẻ tới góc chơi chủ để -Điểm danh Trọng tâm: Dạy hát: CHÁU YÊU BÁC BẢO VỆ Nghe hát: Cô giáo em TCÂN: Hát theo tranh * Chuẩn bị: -Đồ dùng cô: +Đàn, tivi +Nhạc không lời -Đồ dùng trẻ: +Mũ múa +Dây đeo tay * Tích hợp: Âm nhạc: Thơ: “Cô dạy” * Tiến trình tổ chức: HOẠT ĐỘNG CÔ HOẠT ĐỘNG TRẺ * Hoạt dộng mở đầu: -Đọc thơ: “Cô dạy” -Trẻ đọc * Hoạt động trọng tâm: Tình huống: xuất bác bảo vệ -Trò chuỵên cùng trẻ: +Ai đến thăm lớp mình các con? -Trẻ trả lời +Bác bảo vệ làm công việc gì? -Trẻ trả lời +Thế các có yêu quý bác không? -Trẻ nghe -Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả -Trẻ lắng nghe -Cô hát cho trẻ nghe lần +cử nét mặt -Cô vừa hát cho các nghe bài hát gì? -Trẻ trả lời -Do sáng tác? -Trẻ lắng nghe -Cô hát cho trẻ nghe lần + minh họa -Hỏi trẻ nội dung bài hát -Lớp hát -Cả lớp hát -Tổ hát -Tổ hát -Cô chú ý sửa sai cho trẻ (26) -Cho trẻ nghe bài “Cô giáo em” lần -Trẻ nghe -Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả -Nhóm bạn trai, nhóm bạn gái hát -Nhóm hát -Cá nhân hát -Cá nhân hát -Mình vừa hát tặng bác bảo vệ Các có vui bác bảo vệ đến thăm lớp mình không? -Cô hát cho trẻ nghe lần + minh họa -Trẻ lắng nghe -Giáo dục trẻ học không khóc nhè và biết kính trọng các -Trẻ nghe cô các bác trường -Cho lớp hát lại bài hát 1-2 lần -Trẻ hát TCÂN: Hát theo tranh -Cô cho trẻ xem tranh và chọn bài hát theo tranh -Cho trẻ chơi 3-4 lần -Cô báo hết -Trẻ chơi lần cuối -Cho trẻ chơi lần cuối -Trẻ nghe -Cô nhận xét chung -Trẻ hát - nghỉ * Kết thúc: Hát “Cháu yêu bác bảo vệ” Chuyển tiếp: TC: Thi nhanh Hoạt động -Quan sát trò chuyện tranh bác bảo vệ ngoài trời -TCVĐ: Ai nhanh -Chơi tự * Trọng tâm: Góc nghệ thuật: Hoạt động Nghe nhạc và vận động theo nhạc góc -Chuẩn bị: Một số bài hát theo chủ đề, đàn, dụng cụ âm nhạc -Cách thực hiện: +Cô cùng trẻ vận động theo nhạc, kích thích khả sáng tạo trẻ +Cô bao quát, động viên và khích lệ trẻ yếu vận động -Nhắc nhở các cháu mở vòi nước nhỏ, sử dụng xong nhớ tắt nước, tránh xa chỗ rào kẽm gai, không chạy chân không nơi trơn trượt Vệ sinh có nước gây nguy hiểm dễ gây tai nạn, nhắc cháu bị té Ăn trưa trầy sước phải báo với cô Ngủ trưa -Cô giới thiệu món ăn, động viên ăn không ồn ào, ăn nhai kĩ, Ăn chiều không để rơi vãi, ăn xong không nên chạy nhảy nhiều trước ngủ -Cho cháu ngủ: chú ý cháu khó ngủ -Nhắc nhở kiểm tra vệ sinh rửa mặt mũi tay chân Hoạt động -Ôn bài hát: Cháu yêu bác bảo vệ chiều -TC: Ai đoán giỏi -Chơi các góc -Cho cháu làm vệ sinh Trả cháu -Kiểm tra điện nước trước (27) Đánh giá hoạt động ngày Kết sau tổ chức hoạt động ngày: * Nội dung chưa thực – Lý do: …………………………………………………………………… ……………………………………………………… * Những thay đổi cần thiết: …………………………………………………………………… ………………………………………………………………… Những cháu có biểu cần lưu ý: Giờ học, ngủ, chơi… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… **************** KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ năm ngày 31 tháng 11 năm 2013 NHỮNG NGƯỜI BẠN TỐT I Mục đích yêu cầu : Kiến thức: -Trẻ nhớ tên và hiểu nội dung câu chuyện Kỹ năng: -Treû lắng nghe cô kể và trả lời các câu hỏi cô Thái độ: -Giáo dục trẻ học ngoan và biết giúp đỡ người gặp hoạn nạn II Các hoạt động ngày: ĐÓN CHÁU -Cô cần đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, chào ba mẹ, trao đổi với phụ huynh -Trò chuyện các cô các bác trường -Hướng trẻ tới góc chơi chủ để -Điểm danh Hoạt động: Kể chuyện: ĐÔI BẠN NHỎ * Chuẩn bị: -Đồ dùng cô: +Powerpoint câu chuyện +Nhạc -Đồ dùng trẻ: (28) +Mũ nhân vật * Tích hợp: Âm nhạc: Vui đến trường * Tiến trình tổ chức: HOẠT ĐỘNG CÔ * Hoạt dộng mở đầu: -Hát bài: “Vui đến trường” -Các vừa hát bài hát gì? -Các đến trường có vui không? -Caùc baïn ñi hoïc coù khoùc nheø khoâng? * Hoạt động trọng tâm: -Cô thấy lớp mình các bạn đến lớp chơi với là vui và ngoan Nhất là không khóc nhè Cô có câu chuyện nói tình bạn tôt với Đó là câu chuyện: Đôi bạn tốt quan saùt laéng nghe -Coâ keå diễn cảm laàn -Cô vừa kể cho các nghe câu chuyện gì? -Coâ keå laàn + powerpoint Đàm thoại nội dung câu chuyện: -Trong câu chuyện có ai? -Hai baïn Gaø vaø Vòt ruû ñi ñaâu? -Bạn Gà kiếm ăn đâu? -Bạn Vịt kiếm ăn đâu? -Ai đã rình bắt bạn gà con? -Sợ quá bạn Gà đã kêu nào? -Nghe tiếng Gà kêu bạn Vịt đã làm gì? -Hai bạn Gà và Vịt chơi thân với Gà thì trên bờ, Vịt thì ao Khi nghe tiếng bạn Gà kêu cứu thì bạn Vịt bơi nhanh vào bờ để cứu bạn thoát chết -Qua caâu chuyeän muoán giaùo duïc chuùng ta phaûi bieát yeâu thương, giúp đỡ người gặp hoạn nạn các nhé! TC: Gà vườn rau -Coâ giaûi thích luật chơi và caùch chôi -Coâ cho treû chôi – laàn -Cô báo hết -Cho trẻ chơi lần cuối -Cô chú ý bao quát trẻ chơi HOẠT ĐỘNG TRẺ -Treû haùt -Trẻ trả lời -Treû laéng nghe -Treû laéng nghe -Trẻ trả lời -Treû laéng nghe -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Treû laéng nghe -Treû laéng nghe -Treû nghe -Treû chôi -Trẻ chơi lần cuối (29) -Trẻ nghe * Keát thuùc: -Cô nhận xét -Giáo dục trẻ phải biết yêu thương và giúp đỡ người -Treûønghỉ gặp hoạn nạn -Trẻ nghỉ Chuyển tiếp: TC: Ai nhanh Hoạt động -Dạo chơi sân trường, trò chuyện tranh cô ru bé ngủ ngoài trời -TCVĐ: Bóng tròn to -Chơi tự * Trọng tâm: Thao tác vai: Cô giáo Hoạt động -Chuẩn bị: Tranh cô giáo, số dồ dùng dạy học góc -Cách thực hiện: Cho trẻ tự nhận vai chơi +Trẻ chơi hướng dẫn cô, trẻ biết chơi cùng với bạn +Cô động viên, khích lệ trẻ yếu thực và cô có thể cùng chơi với trẻ -Nhắc nhở các cháu mở vòi nước nhỏ, sử dụng xong nhớ tắt nước, tránh xa chỗ rào kẽm gai, không chạy chân không nơi trơn trượt Vệ sinh có nước gây nguy hiểm dễ gây tai nạn, nhắc cháu bị té Ăn trưa trầy sước phải báo với cô Ngủ trưa -Cô giới thiệu món ăn, động viên ăn không ồn ào, ăn nhai kĩ, Ăn chiều không để rơi vãi, ăn xong không nên chạy nhảy nhiều trước ngủ -Cho cháu ngủ: chú ý cháu khó ngủ -Nhắc nhở kiểm tra vệ sinh rửa mặt mũi tay chân Hoạt động -Ôn tập câu chuyện: Đôi bạn nhỏ chiều -TC: Ai nhanh -Chơi các góc Trả cháu -Cho cháu làm vệ sinh -Kiểm tra điện nước trước Kết sau tổ chức hoạt động ngày: * Nội dung chưa thực – Lý do: …………………………………………………………………… Đánh giá ……………………………………………………… hoạt động * Những thay đổi cần thiết: ngày …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Những cháu có biểu cần lưu ý: Giờ học, ngủ, chơi… …………………………………………………………………… ……………………………………………………………… …………………………………………………………………… …… (30) ********************* KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ sáu ngày 01 tháng 11 năm 2013 BÉ LÀM HỌA SĨ I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: -Trẻ biết cách cầm bút ba ngón tay và tô màu khăn mặt Kỹ năng: -Rèn kỹ tô màu không lem ngoài cho trẻ Thái độ: -Giáo dục trẻ học ngoan và biết cất dọn đồ dùng đồ chơi sau chơi II Các hoạt động ngày: ĐÓN CHÁU -Cô cần đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, chào ba mẹ, trao đổi với phụ huynh -Trò chuyện các cô các bác trường -Hướng trẻ tới góc chơi chủ để -Điểm danh Hoạt động : TÔ MÀU KHĂN MẶT * Chuẩn bị: -Đồ dùng cô: +Tranh khăn mặt +Nhạc -Đồ dùng trẻ: +Bút màu +Vở vẽ cho trẻ * Tích hợp: Âm nhạc: Chiếc khăn tay * Tiến trình tổ chức: HOẠT ĐỘNG CÔ * Hoạt dộng mở đầu: -Hát bài: “Chiếc khăn tay” -Trò chuyện cùng trẻ: -Bài hát nói cái gì? -Khăn dùng để làm gì? * Hoạt động trọng tâm: Cho trẻ xem tranh vẽ khăn mặt HOẠT ĐỘNG TRẺ -Trẻ hát -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ xem (31) -Tranh vẽ gì? -Trẻ trả lời -Chiếc khăn cô đã tô màu đẹp rồi, các muốn có -Trẻ trả lời khăn đẹp không? -Hôm cô cho các tô màu khăn mặt tặng cho ba mẹ nhé! Để tô khăn cho đẹp các xem cô tô mẫu nha! -Cô làm mẫu lần -Trẻ quan sát -Cô làm mẫu lần và giải thích: Cô ngồi thẳng lưng, đầu -Trẻ quan sát và lắng không cúi, cô cầm bút tay phải, ba ngón tay, tô nghe từ ngoài, di màu cho và không tô lem ngoài -Cô cho trẻ bàn thực -Trẻ thực -Cô quan sát, khuyến khích trẻ thực -Nhắc hết -Báo hết * Kết thúc: -Cho trẻ treo sản phẩm -Trẻ treo sản phẩm -Cho trẻ nhận xét sản phẩm mình và bạn -Trẻ nhận xét -Cho trẻ chọn sản phẩm mà trẻ thích Hỏi: Vì sao? -Trẻ trả lời -Cô nhận xét chung -Trẻ nghe -Trẻ nghỉ -Trẻ nghỉ Chuyển tiếp: TC: Uống nước chanh Hoạt động -Kể tên các cô các bác trường ngoài trời -TCVĐ: Ai mà khéo -Chơi tự * Trọng tâm: Góc nghệ thuật: Hoạt động Nghe nhạc và vận động theo nhạc góc -Chuẩn bị: Một số bài hát theo chủ đề, đàn, dụng cụ âm nhạc -Cách thực hiện:+Cô cùng trẻ vận động theo nhạc, kích thích khả sáng tạo trẻ +Cô bao quát, động viên và khích lệ trẻ yếu vận động -Nhắc nhở các cháu mở vòi nước nhỏ, sử dụng xong nhớ tắt nước, tránh xa chỗ rào kẽm gai, không chạy chân không nơi trơn trượt Vệ sinh có nước gây nguy hiểm dễ gây tai nạn, nhắc cháu bị té Ăn trưa trầy sước phải báo với cô Ngủ trưa -Cô giới thiệu món ăn, động viên ăn không ồn ào, ăn nhai kĩ, Ăn chiều không để rơi vãi, ăn xong không nên chạy nhảy nhiều trước ngủ -Cho cháu ngủ: chú ý cháu khó ngủ -Nhắc nhở kiểm tra vệ sinh rửa mặt mũi tay chân Hoạt động -Hát múa bài hát chủ đề chiều -Nêu gương cuối tuần -Cho cháu làm vệ sinh Trả cháu -Kiểm tra điện nước trước (32) Đánh giá hoạt động ngày Kết sau tổ chức hoạt động ngày: * Nội dung chưa thực – Lý do: …………………………………………………………………… ……………………………………………………… * Những thay đổi cần thiết: …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Những cháu có biểu cần lưu ý: Giờ học, ngủ, chơi… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Tổ chuyên môn …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… Giáo viên lập kế hoạch Nguyễn Thị Trinh (33) (34)