* HS đọc hiểu và trả lời đúng các câu hỏi bài “ Viếng Lê- nin” VBT Tiếng Việt- tuần 12 - HS làm bài tập chính tả phân biệt ch hoặc tr và tìm các từ láy có tiếng chứa phụ âm đầu tr/ ch..[r]
(1)TiÕt 4: HƯỚNG DẪN HỌC I MỤC TIÊU: Kiến thức: * Hoàn thành các bài tập ngày * Củng cố và phát triển kiến thức, kĩ về: - Nhân số với tổng, nhân tổng với số - Nhân số với hiệu, nhân hiệu với số Kĩ năng: - HS biết làm thành thạo các bài toán trên Thái độ: - HS yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG: - Phấn màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Tg Nội dung 12’ Hoạt động Hoàn thành các bài tập buổi sáng 23 ’ Hoạt động GV + Sáng em có môn học nào? - Cho HS hoàn thành nốt các bài tập buổi sáng - GV hướng dẫn em gặp khó khăn Hoạt động a BT củng cố Bài Củng cố nhân số với tổng… Tính cách thuận tiện: a) 49 x + 49 x b) 123 x 45 + 123 x 55 c) 43 x 18 – 43 x d) 243 x 135 – 243 x 35 Bài Tính: a) 145 x ( + 1) b) 135 x ( 10 – 1) c) 25 x + 25 x d) 564 x 10 – 564 x Hoạt động HS + HS nêu - HS tự hoàn thành nốt các bài tập buổi sáng - Cả lớp làm bài vào vở, sau đó HS lên bảng chữa bài - Nhận xét a) 49 x + 49 x = 49 x ( + 2) = 49 x 10 = 490 c) 43 x 18 – 43 x = 43 x ( 18 – 8) = 43 x 10 = 430 - Các phần còn lại làm tương tự - Cả lớp làm vào vở, HS lên bảng chữa bài - Nhận xét a) 145 x ( + 1) = 145 x 10 = 1450 d) 564 x 10 – 564 x = 564 x ( 10 – 8) = 564 x (2) = 1128 - Các phần còn lại làm tương tự Bài 3: Mỗi kg gạo tẻ giá 13 000 - Đọc đề bài Vận dụng quy đồng, kg gạo nếp giá - Phân tích đề bài tắc nhân số 18000 đồng Hỏi mua - Cả lớp làm bài vào vở, HS với tổng 3kg gạo tẻ và 3kg gạo nếp lên bảng chữa bài để giải toán có thì hết tất bao nhiêu tiền? - Nhận xét lời văn ( giải cách) BG Cách 1: Cách 2: Mua kg gạo tẻ và kg gạo nếp Mua 3kg gạo tẻ hết số tiền hết số tiền là: là: (18000 + 13000) x = 93000 (đ) 13000 x = 39000 (đ) ĐS: 93000đ Mua 3kg gạo nếp hết số tiền là: 18000 x = 54000 (đ) Tất hết số tiền là: 39000 + 54000 = 94000 (đ) ĐS: 94000đ - Cho HS so sánh cách - Cách ngắn gọn làm 5’ Hoạt động - Gọi HS nhắc lại quy tắc Củng cố - dặn nhân số với tổng, dò hiệu - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn bài - HS nhắc lại quy tắc (3) TiÕt 3: HƯỚNG DẪN HỌC I MỤC TIÊU: Kiến thức: * Hoàn thành các bài tập ngày * Củng cố và phát triển kiến thức, kĩ về: - Nhân với số có hai chữ số Kĩ năng: - HS biết nhân thành thạo với số có hai chữ số - Biết vận dụng các tính chất phép nhân để tính nhanh Thái độ: - HS yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG: - Phấn màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Tg Nội dung 12’ Hoạt động Hoàn thành các bài tập buổi sáng 23’ Hoạt động GV + Sáng em có môn học nào? - Cho HS hoàn thành nốt các bài tập buổi sáng - GV hướng dẫn HS gặp khó khăn Hoạt động a BT củng cố Đặt tính tính: Bài 68 x 35 789 x 45 Củng cố nhân 1036 x 42 4321 x 21 với số có hai chữ số Bài Tính cách thuận tiện: a) 25 x 12 x 30 x b) 23 + 23 x + 23 x 3+ 23 x4 c) 248 x 2005 – 2005 x 148 d) 789 x 101 - 789 Hoạt động HS + HS nêu - HS tự hoàn thành nốt các bài tập buổi sáng - Cả lớp làm bài vào vở, sau đó lên bảng chữa bài - Nhận xét 68 4321 x 35 x 21 340 4321 204 8642 2380 90741 - Các phần còn lại làm tương tự - HS nêu cách làm - Cả lớp làm vào - HS lên bảng chữa bài a) 25 x 12 x 30 x = ( 25 x 4) x ( 12 x 30) = 100 x 360 = 36 000 b) 23 + 23 x + 23 x 3+ 23 x = 23 x ( + 2+ 3+ ) = 23 x 10 = 230 (4) Bài 5’ d) 789 x 101 - 789 = 789 x ( 101 – 1) = 789 x 100 = 78 900 Khối lớp Bốn xếp thành 13 - Đọc đề bài hàng, hàng có 15 HS - Phân tích đề bài Khối lớp Năm xếp thành 17 - Cả lớp làm bài vào hàng, hàng có 15 HS - HS lên bảng chữa bài Hỏi hai khối có tất bao - Nhận xét nhiêu HS xếp hàng? ( giải BG cách) C1) Khối lớp có số HS xếp hàng là: C2) Cả hai khối có số HS 15 x 13 = 195 (HS) xếp hàng là: Khối lớp có số HS xếp hàng là: 15 x ( 13 + 17) = 450 (HS) 15 x 17 = 255 (HS) ĐS: 450 HS Cả hai khối có số HS xếp hàng là: 195 + 255 = 450 (HS) ĐS: 450 HS - Cho HS so sánh cách - Cách ngắn gọn làm Hoạt động - Gọi HS nhắc lại nội dung Củng cố - dặn ôn tập dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn bài - HS nhắc lại (5) TiÕt 3: HƯỚNG DẪN HỌC I MỤC TIÊU: Kiến thức: * Hoàn thành các bài tập ngày * Củng cố và phát triển kiến thức, kĩ về: - Nhân với số có tận cùng là chữ số 0; nhân với số có hai chữ số - Biểu thức có chứa chữ - Giải toán có lời văn Kĩ năng: - HS biết làm thành thạo các bài toán trên Thái độ: - HS yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG: - Phấn màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Tg Nội dung 12’ Hoạt động Hoàn thành các bài tập buổi sáng 23’ Hoạt động GV + Sáng em có môn học nào? - Cho HS hoàn thành nốt các bài tập buổi sáng - GV hướng dẫn HS gặp khó khăn Hoạt động HS + HS nêu - HS tự hoàn thành nốt các bài tập buổi sáng Hoạt động a BT củng cố Đặt tính tính: Bài 1268 x 30 789 x 400 Nhân với số có 2436 x 46 9821 x 27 chữ số - Cả lớp làm bài vào vở, sau đó lên bảng chữa bài - Nhận xét 789 2436 x 400 x 46 315600 14616 9744 112056 - Còn lại làm tương tự Bài Biểu thức có chứa chữ Viết vào ô trống: a 10 20 26 a x 56 - Cả lớp làm vào vở, HS làm bảng phụ Bài Biểu thức có chứa chữ Tính giá trị biểu thức A = m x + n x + p x 2, biết: a) m = 2006, n = 2007, p = 2008 b) m + n + p = 2009 220 - Cả lớp làm bài vào vở, HS lên bảng làm bài - Nhận xét a) Nếu m = 2006, n = 2007, p = 2008 thì A = 2006 x + 2007 x + 2008 x2 (6) A= ( 2006 + 2007 + 2008) x A = 6021 x A = 12 042 b) Nếu m + n + p = 2009 thì: A = 2009 x A = 4018 b BT phát triển Bài Giải toán có lời văn (tổnghiệu) Tổng hai số là 562 Nếu thêm vào số thứ 42 đơn vị thì số thứ hai Tìm số thứ hai - HS đọc đề bài - Phân tích đề bài - HS lên bảng, lớp làm - Nhận xét BG Theo đầu bài ta có: Số thứ 1: Số thứ Số thứ là: ( 562 + 42) : = 302 ĐS: 302 5’ Hoạt động - Gọi HS nhắc lại nội dung Củng cố - dặn tiết học dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn bài - HS nhắc lại (7) TiÕt 4: HƯỚNG DẪN HỌC I MỤC TIÊU: Kiến thức: * Hoàn thành các bài tập ngày * HS đọc hiểu và trả lời đúng các câu hỏi bài “ Viếng Lê- nin” ( VBT Tiếng Việt- tuần 12) - HS làm bài tập chính tả phân biệt ch tr và tìm các từ láy có tiếng chứa phụ âm đầu tr/ ch Kĩ năng: - HS biết đọc và hiểu nội dung bài đọc Phân biệt để viết đúng các tiếng có âm đầu ch tr và tìm đúng các từ láy có tiếng chứa phụ âm đầu tr ch Thái độ: - HS yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG: - Phấn màu - Bảng nhóm, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Tg Nội dung 12’ Hoạt động Hoàn thành các bài tập buổi sáng Hoạt động GV Hoạt động HS + Sáng em có + HS nêu môn học nào? - Cho HS hoàn thành nốt - HS tự hoàn thành nốt các bài các bài tập buổi sáng tập buổi sáng - GV giúp đỡ em gặp khó khăn hoàn thành bài 23’ Gọi HS đọc bài - Hướng dẫn chia đoạn: đoạn - Gọi HS đọc nối tiếp - Gọi HS đọc chú giải - Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi cách khoanh vào đáp án đúng 1) Nguyễn Ái Quốc gõ cửa phòng số để làm gì? 2.Hoạt động BT củng cố Bài Đọc hiểu - HS đọc toàn bài - HS đọc nối tiếp - HS đọc chú giải - Cả lớp đọc thầm 1) Để nhờ đồng chí người Pháp và I- ta- li - a hướng dẫn viếng Lê- nin 2) Vì người khuyên 2) Vì thấy anh chưa có áo ấm Nguyễn Ái Quốc ngày mai hãy đi? 3) Vì Nguyễn Ái Quốc 3) Vì anh thương tiếc Lêvẫn viếng Lê- nin ngày nin (8) hôm ấy? 4) Câu chuyện giúp em hiểu 4) Đó là người giàu tình thêm điều gì người cảm và kính trọng Lê- nin niên Nguyễn Ái Quốc? 5’ Bài Phân biệt tr ch Điền tr ch vào chỗ trống: Nắng vàng tan nhanh xuống … ân núi ….ải vội lên đồng lúa Bà nông dân đổ đồng gặt lúa ….iêm ….ên ruộng lúa ….ín vàng, bóng áo ….àm và nón ….ắng nhấp nhô, tiếng nói, tiếng ….ào nhộn nhịp - Cả lớp làm - HS làm bảng phụ - Đáp án: Nắng vàng tan nhanh xuống chân núi trải vội lên đồng lúa Bà nông dân đổ đồng gặt lúa chiêm Trên ruộng lúa chín vàng, bóng áo chàm và nón trắng nhấp nhô, tiếng nói, tiếng chào nhộn nhịp Bài Tìm từ láy có tiếng chứa tr/ ch Tìm: - từ láy có tiếng chứa phụ âm đầu ch: - từ láy có tiếng phụ âm đầu tr: - chênh chếch, chênh vênh, cheo leo - trăng trắng, trẻo,… Hoạt động - Nhắc lại nội dung tiết học Củng cố - dặn - GV nhận xét tiết học dò - Dặn HS nhà ôn bài - HS nhắc lại TiÕt 4: HƯỚNG DẪN HỌC I MỤC TIÊU: Kiến thức: * Hoàn thành các bài tập ngày - Củng cố tính từ (9) - Củng cố kết bài bài văn kể chuyện Kĩ năng: - HS biết tạo từ ghép, từ láy và các cụm từ so sánh từ các tính từ cho trước - Biết viết kết bài mở rộng cho câu chuyện Chị em tôi SGK Thái độ: - HS yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG: - Phấn màu - Bảng nhóm, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Tg Nội dung 12’ Hoạt động Hoàn thành các bài tập buổi sáng 23’ Hoạt động GV Hoạt động HS + Sáng em có + HS nêu môn học nào? - Cho HS hoàn thành nốt - HS tự hoàn thành nốt các bài các bài tập buổi sáng tập buổi sáng - GV giúp đỡ em gặp khó khăn hoàn thành bài 2.Hoạt động Từ các tính từ ( là từ đơn) BT củng cố cho sẵn đây, hãy tạo Bài các từ ghép, từ láy: nhanh, đẹp, xanh, sáng Mẫu: Nhanh: nhanh nhẹn, nhanh chóng - Cả lớp làm bài vào vở, sau đó HS lên bảng làm bài - Nhận xét Đáp án: * Đẹp: đẹp đẽ, đèm đẹp, xinh đẹp * Xanh: xanh xao, xanh ngắt * Sáng: sáng sủa, sáng sớm Bài Hãy tạo các cụm từ so sánh từ tính từ sau đây: nhanh, chậm, đen, trắng Mẫu: Nhanh cắt - Cả lớp làm - HS lên bảng chữa bài VD: Chậm rùa ( sên) - Đen thư than - Trắng tuyết Bài Tìm phần kết bài các câu chuyện sau: - Chị em tôi ( SGK, tr 59) - Điều ước vua Mi- đát (SGK, tr 90) Cho biết kết bài đó viết theo cách mở rộng hay không mở rộng? - HS mở SGK và đọc thầm để tìm kết bài hai câu chuyện trên - Bài Chị em tôi: Từ đó……… làm cho tôi tỉnh ngộ ( KB không mở rộng) - Bài Điều ước vua Miđát: Mi- đát làm theo lời dạy (10) thần …… ước muốn tham lam ( KB mở rộng) Bài 5’ Viết đoạn kết bài mở rộng cho truyện Chị em tôi Hoạt động - Nhắc lại nội dung tiết học Củng cố - dặn - GV nhận xét tiết học dò - Dặn HS nhà ôn bài - Cả lớp làm vào - HS làm bảng phụ - Gắn bài lên bảng, đọc bài làm mình - Nhận xét VD: Từ đó, tôi không nói dối ba chơi và tôi đã hiểu nói dối là tính xấu, làm cho người không tin mình và tôi đã ý thức là chị cần gương mẫu em mình noi theo - HS nhắc lại (11)