-Cô chú ý sửa sai cho trẻ -Cô cho trẻ nghe lần 2 + múa minh họa -Trẻ nghe -Cho cả lớp vận động lại 1-2 lần -Giáo dục trẻ học ngoan, đi học không khóc nhè và biết yêu -Trẻ lắng nghe thươn[r]
(1)KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ NHÁNH “LỚP HỌC CỦA BÉ” Thời gian thực tuần từ ngày 23/09 đến ngày 27/09/2013 o Trò chuyện, đàm thoại thông tin lớp học bé: -Trẻ biết thể mình các hoạt động nhóm lớp -Biết sử dụng ngôn ngữ mình để nói lớp học bé -Xem tranh ảnh, trò chuyện các hoạt động nhóm lớp -Rèn luyện và phát triển khả ngôn ngữ cho trẻ -Giáo dục trẻ biết yêu thương, đoàn kết và chơi hòa đồng với các bạn * Bật xa hai chân: - TCVĐ: Làm đoàn xe đến nhà bạn búp bê - Rèn kĩ bật và phối hợp chân tay nhịp nhàng - Rèn luyện khéo léo và tự tin tham gia vận động * NBPB: Màu xanh – Màu đỏ: - Hát “Quả bóng” - TC: Thi nhanh * Hát – vận động: “Búp bê” - Nghe hát: Đi hoc - TCÂN: Ai đoán giỏi * Kể chuyện theo tranh: “Lớp học bé” - Hát “Vui đến trường” - TC: Ai nhanh * Vẽ đường đến trường: - Hát các bài hát chủ đề - Thao tác vai: Cho em ăn, Nấu ăn - Hđvđv: Xếp đường đến trường, Xâu vòng - Góc nghệ thuật: Nghe nhạc và vận đông theo nhạc các bài hát chủ đề - TCDG: Bịt mắt bắt dê, dung dăng dung dẻ (2) KẾ HOẠCH TUẦN -Nhắc nhở cháu chào ba mẹ, chào cô đến lớp -Nhắc nhở cháu học không khóc nhè -Hướng dẫn cháu cất cặp, dép ngăn nắp, gọn gàng -Cô trò chuyện với cháu các cô các bác trường ĐÓN CHÁU -Dặn cháu không chơi ngoài mưa, nắng to -Dặn cháu khóa vòi nước không sử dụng nữa, không tự ý đường mình -Nhắc nhở tự rửa mặt mũi tay chân và tự mặc quần áo gọn gàng học, nhà -Tập ngoài sân trường Tập theo nhạc bài “Vui đến trường” +ĐT hô hấp: Hít sâu và thở nhẹ nhàng (3-4 lần) THỂ DỤC +ĐT 1: Trẻ đưa vòng lên cao hạ xuống (3-4 lần) SÁNG +ĐT 2: Nghiêng người sang trái, nghiêng người sang phải (3-4 lần) +ĐT 3: Bật vào vòng (3-4 lần) THỨ/NGÀY HĐ Có chủ HĐ Ngoài trời HĐ Góc HĐ Chiều đích PTTC: -Trò chuyện * Trọng tâm: -Ôn vận * Bật xa lớp học bé Hđvđv: Xếp đường động: Bật xa hai -TCVĐ: Thi đến trường hai chân THỨ HAI nhanh -Thao tác vai: Cho chân 23 – 09-2013 -TCVĐ: Làm -Chơi tự em ăn -TC:Gieo hạt đoàn xe đến -Góc nghệ thuật: -Chơi các nhà bạn búp Nghe nhạc và vận góc bê động theo nhạc -Hát các bài hát chủ đề PTNT: -Trò chuyện * Trọng tâm: -Ôn phân *NBPB: các hoạt động Thao tác vai: biệt: Màu Màu xanh – lớp học Cho em ăn xanh - màu THỨ BA Màu đỏ -TCVĐ:Ai -Góc nghệ thuật: đỏ 24 – 09-2013 -TC: Thi nhanh Nghe nhạc và vận -TCDG: Bịt nhanh -Chơi tự động theo nhạc mắt bắt dê - Hát các bài -Hđvđv: Xếp đường -Chơi các hát chủ đến trường góc đề * Hát – vận -Trò chuyện * Trọng tâm: -Ôn vận động: sở thích Góc nghệ thuật: động “Búp bê” các Nghe nhạc và vận “Búp bê” THỨ TƯ -Nghe hát: bạn lớp động theo nhạc -TC: Hãy 25 – 09-2013 “Đi học” -TC: Tai -Thao tác vai: Cho lắng nghe -TCÂN: Ai tinh em ăn -Chơi các đoán giỏi -Chơi tự -Hđvđv: Xếp đường góc đến trường PTNN: -Trò chuyện * Trọng tâm: -Ôn truyện * Kể chuyện lớp học bé Thao tác vai: “Lớp học (3) THỨ NĂM 26 – 09-2013 THỨ SÁU 27 – 09-2013 VỆ SINH ĂNTRƯA NGỦTRƯA ĂN CHIỀU TRẢ CHÁU theo tranh: -TC: Ai “Lớp học nhanh bé” -Chơi tự - TC: Ai nhanh - Hát các bài hát chủ đề PTTC-XH: * Vẽ đường đến trường -Hát các bài hát chủ đề Nấu ăn -Góc nghệ thuật: Nghe nhạc và vận động theo nhạc các bài hát chủ đ -Hđvđv: Xếp đường đến trường bé” -TCDG: Dung dăng dung dẻ -Chơi các góc * Trọng tâm: -Hát múa Góc nghệ thuật: bài Nghe nhạc và vận hát chủ đề động theo nhạc các -TC: Bàn bài hát chủ đề tay vàng -Hđvđv: Xếp đường -Nêu gương đến trường cuối tuần -Thao tác vai: Nấu ăn -Nhắc nhở các cháu mở vòi nước nhỏ, sử dụng xong nhớ tắt nước, tránh xa chỗ rào kẽm gai, không chạy chân không nơi trơn trượt có nước gây nguy hiểm dễ gây tai nạn, nhắc cháu bị té trầy sước phải báo với cô -Cô giới thiệu món ăn, động viên ăn không ồn ào, ăn nhai kĩ, không để rơi vãi, ăn xong không nên chạy nhảy nhiều trước ngủ -Cho cháu ngủ: chú ý cháu khó ngủ -Nhắc nhở kiểm tra vệ sinh rửa mặt mũi tay chân -Trao đổi với phụ huynh thói quen hàng ngày trẻ -Nhắc nhở phụ huynh đội nón bảo hiểm cho trẻ, cho học đúng để kịp tập thể dục với các bạn -Động viên các cháu nhà không nên chơi vật nhọn nguy hiểm, không sờ tay vào ổ điện, không chạy lung, không ngoài mưa chơi -Nhăc cháu không đến gần người hút thuốc có hại cho sức khỏe, không tự ý ngoài đường mình -Nhắc nhở cháu biết nhắc ba mẹ chạy xe ngoài đường nhớ chấp hành nghiêm chỉnh số luật giao thông đường như: Đi theo tín hiệu đèn - Theo bảng dẫn - Đi phải trên vỉa hè phía bên phải - Làm quen số biển báo giao thông Tổ chuyên môn …………………………… …………………………… …………………………… …………… -Trò chuyện cách giữ gìn vệ sinh thân thể trẻ -TC: Tay xinh -Chơi tự Giáo viên lập kế hoạch Nguyễn Thị Trinh (4) KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ hai ngày 23 tháng 09 năm 2013 AI NHANH HƠN I Mục đích yêu cầu : Kiến thức: Trẻ biết bật xa hai chân Kỹ năng: Rèn kĩ nhanh nhẹn, khéo léo và phát triển các cơ, đặc biệt là chân cho trẻ Thái độ: Rèn luyện thói quen tập TDTT, trẻ biết giúp cô và các bạn các công việc vừa sức II Các hoạt động ngày: ĐÓN CHÁU -Cô cần đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, chào ba mẹ, trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ -Trò chuyện theo nhóm các hoạt động nhóm lớp -Điểm danh Hoạt động : PTTC: BẬT XA BẰNG HAI CHÂN * Chuẩn bị: -Đồ dùng cô: +Vạch mức +Suối -Đồ dùng trẻ: +Một số bóng xanh - bóng đỏ * Tích hợp: Âm nhạc: Quả bóng * Tiến trình tổ chức: HOẠT ĐỘNG CÔ *Khởi động: -Cô cho trẻ nghe nhạc và chạy vài vòng theo nhạc (chạy nhanh, chạy chậm, các kiểu…) *Trọng động: a BTPTC: +ĐT 1: Trẻ đưa vòng lên cao hạ xuống +ĐT 2: Nghiêng người sang trái, nghiêng người sang phải +ĐT 3: Bật vào vòng b VĐCB: Bật xa hai chân: -Bạn búp bê mời lớp mình đến nhà Búp bê chơi đến nhà búp bê phải qua suối Cô và các cùng tập luyện để có thể bật qua suối và đến nhà bạn Búp bê chơi nhé! -Cô làm mẩu lần -Cô làm mẩu lần + giải thích: Cô đứng trước vạch mức, hai chân khép, hai tay chống hông, đầu thẳng, mắt nhìn thẳng phía trước Sau đó cô chùn chân và bật qua suối, cô chạm đất mũi bàn chân và sau đó là bàn chân -Cô vừa thực vận động gì? -Cô cho trẻ khá lên thực -Cho lớp thực HOẠT ĐỘNG TRẺ -Trẻ thực -Trẻ thực 2-3 lần 2-3 lần 3-4 lần -Trẻ lắng nghe -Trẻ quan sát -Trẻ quan sát và lắng nghe -Trẻ trả lời -Trẻ thực (5) -Cô cho nhóm bạn trai, nhóm bạn gái thực -Nhóm thực -Cô cho trẻ lên thực -Cá nhân thực -Cô quan sát, sửa sai cho trẻ -Cô mời bạn lên thực lại - trẻ thực -Tổ chức cho trẻ thi đua theo nhóm bạn trai, bạn gái: bạn trai - tổ thi đua bật qua suối lấy bóng màu đỏ - bạn gái chọn bóng màu xanh c TCVĐ: Làm đoàn xe đến nhà búp bê: -Trẻ lắng nghe -Cô hướng dẫn trẻ chơi, cô có thể chơi cùng với trẻ -Trẻ chơi -Cô tổ chức cho trẻ chơi -Cô chú ý bao quát trẻ -Trẻ nghe -Cô nhận xét chung * Hồi tĩnh : Uống nước cam -Trẻ hát - nghỉ Kết thúc: Hát “Quả bóng” Chuyển tiếp: TC: “Trời nắng trời mưa” Hoạt động -Trò chuyện lớp học bé ngoài trời -TCVĐ: Thi nhanh -Chơi tự -Trọng tâm: Hđvđv: Xếp đường đến trường Hoạt động -Chuẩn bị: Một số khối gỗ to – nhỏ góc -Cách thực hiện: +Cô hướng dẫn, gợi ý trẻ xếp đường đến trường khích lệ khả sáng tạo trẻ +Cô chú ý bao quát trẻ chơi -Nhắc nhở các cháu mở vòi nước nhỏ, sử dụng xong nhớ tắt nước, tránh xa chỗ rào kẽm gai, không chạy chân không nơi trơn trượt có Vệ sinh nước gây nguy hiểm dễ gây tai nạn, nhắc cháu bị té trầy Ăn trưa sước phải báo với cô Ngủ trưa -Cô giới thiệu món ăn, động viên ăn không ồn ào, ăn nhai kĩ, không Ăn chiều để rơi vãi, ăn xong không nên chạy nhảy nhiều trước ngủ -Cho cháu ngủ: chú ý cháu khó ngủ -Nhắc nhở kiểm tra vệ sinh rửa mặt mũi tay chân Hoạt động -Ôn vận động: Bật xa hai chân chiều -TC:Gieo hạt -Chơi các góc -Cho cháu làm vệ sinh Trả cháu -Kiểm tra điện nước trước Kết sau tổ chức hoạt động ngày: *Nội dung chưa thực – Lý do: ……………………………………………………………………… Đánh giá ……………………………………………………………………… hoạt động *Những thay đổi cần thiết: ngày ……………………………………………………………………… Những cháu có biểu cần lưu ý: Giờ học, ngủ, chơi: ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ba ngày 24 tháng 09 năm 2013 (6) BÉ THÔNG MINH NHANH TRÍ I Mục đích yêu cầu : Kiến thức: -Trẻ nhận biết màu xanh - màu đỏ Kĩ năng: -Phát triển khả ngôn ngữ cho trẻ, biết nói rõ từ, tròn câu Thái độ: -Giáo dục trẻ học ngoan, biết yêu quý các bạn lớp, biết vệ sinh cá nhân, giữ gìn thể II Các hoạt động ngày: ĐÓN CHÁU -Cô cần đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, chào ba mẹ, trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ -Trò chuyện theo nhóm các hoạt động nhóm lớp -Điểm danh Hoạt động: NBPB: MÀU XANH – MÀU ĐỎ * Chuẩn bị: -Đồ dùng cô: +Một số bóng xanh, bóng đỏ +Rổ xanh, rổ đỏ -Đồ dùng trẻ: +Một số mũ * Tích hợp: Âm nhạc: Quả bóng * Tiến trình tổ chức: HOẠT ĐỘNG CÔ * Hoạt động mở đầu: -Chơi “Trốn cô” * Hoạt động trọng tâm: -Tình huống: xuất cái thùng -Trò chuyện cùng trẻ, cô lắc tạo thành tiếng kêu, gợi ý cho trẻ đoán xem có gì thùng -Cô và trẻ cùng đẩy thùng và đẩy thùng và đổ bóng -Cho trẻ chạy đến lấy bóng theo ý thích -Tổ chức cho trẻ gọi tên màu bóng +Con có gì vậy? +Bóng màu gì? +Bóng bạn màu gì? -Chơi “Lăn bóng” -Cho trẻ tìm và gọi tên đồ chơi lớp có cùng màu với bóng -Tổ chức cho trẻ chơi với bóng: đá bóng, tung bóng, lăn bóng… TC: Thi nhanh: -Chia lớp thành hai đội chạy lên lấy bóng, đội bạn trai lên HOẠT ĐỘNG TRẺ -Trẻ chơi -Trẻ trả lời -Trẻ làm theo cô -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ chơi -Trẻ chơi -Trẻ nghe (7) lấy bóng màu xanh bỏ vào rổ xanh, đội bạn gái nhặt bóng màu đỏ bỏ vào rổ đỏ Đội nào nhặt nhiều bóng là đội chiến thắng -Trẻ chơi -Cho trẻ chơi 2-3 lần -Cô chú ý bao quát trẻ -Cô báo hết -Cho trẻ chơi lần cuối -Trẻ chơi lần cuối * Kết thúc: Hát “Quả bóng” -Trẻ hát - nghỉ Chuyển tiếp: TC: “Trốn tìm” Hoạt động -Trò chuyện các hoạt động lớp học ngoài trời -TCVĐ:Ai nhanh -Chơi tự -Trọng tâm: Thao tác vai: Cho em ăn Hoạt động -Chuẩn bị: Bát, thìa… góc - Cách thực hiện: +Cho trẻ tự nhận vai chơi +Cô hướng dẫn trẻ cho em ăn, cô có thể cùng chơi với trẻ +Cô chú ý bao quát trẻ và động viên trẻ yếu cùng chơi -Nhắc nhở các cháu mở vòi nước nhỏ, sử dụng xong nhớ tắt nước, tránh xa chỗ rào kẽm gai, không chạy chân không nơi trơn trượt có Vệ sinh nước gây nguy hiểm dễ gây tai nạn, nhắc cháu bị té trầy Ăn trưa sước phải báo với cô Ngủ trưa -Cô giới thiệu món ăn, động viên ăn không ồn ào, ăn nhai kĩ, không Ăn chiều để rơi vãi, ăn xong không nên chạy nhảy nhiều trước ngủ -Cho cháu ngủ: chú ý cháu khó ngủ -Nhắc nhở kiểm tra vệ sinh rửa mặt mũi tay chân Hoạt động -Ôn phân biệt: Màu xanh - màu đỏ chiều -TCDG: Bịt mắt bắt dê -Chơi các góc -Cho cháu làm vệ sinh Trả cháu -Kiểm tra điện nước trước Kết sau tổ chức hoạt động ngày: *Nội dung chưa thực – Lý do: ……………………………………………………………………… Đánh giá ……………………………………………………………………… hoạt động *Những thay đổi cần thiết: ngày ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Những cháu có biểu cần lưu ý: Giờ học, ngủ, chơi: ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ tư ngày 25 tháng 09 năm 2013 (8) BÉ LÀM CA SĨ I Mục đích yêu cầu : Kiến thức: -Trẻ hiểu nội dung bài hát và biết vận động cùng cô Kĩ năng: -Thích nghe cô hát và hưởng ứng cùng cô -Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, trẻ hát to, rõ ràng Thái độ: -Giáo dục trẻ biết yêu thương và thể tình cảm với các bạn và người thân yêu II Các hoạt động ngày: -Cô cần đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, chào ba mẹ, trao đổi với ĐÓN phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ CHÁU -Trò chuyện theo nhóm các hoạt động nhóm lớp -Điểm danh HĐTT: Hát – vđ: BÚP BÊ Nghe hát: ĐI HỌC TCÂN: AI ĐOÁN GIỎI * Chuẩn bị: -Đồ dùng cô: +Đàn, đĩa nhạc +Máy tính -Đồ dùng trẻ: +Mũ cho trẻ +Dây đeo tay *Tiến trình tổ chức: HOẠT ĐỘNG CÔ * Hoạt động mở đầu: Cho trẻ làm đoàn tàu đến nhà bạn búp bê * Hoạt động trọng tâm: -Tình xuất bạn búp bê +Các xem đến chơi với lớp mình vậy? +Bạn búp bê nào? Có ngoan không? -Cô có bài hát hay nói bạn búp bê chúng ta Các cùng chú ý xem đó là bài gì nhé! -Cô đàn cho trẻ đoán tên bài hát -Cô và trẻ hát 1-2 lần -Các vừa hát bài hát gì? -Do sáng tác? -Để bài hát này thêm hay các cùng chú ý nha! -Cô làm mẫu và giải thích động tác -Cô cho lớp hát và vận động Nghe hát: “Đi học” -Cô hát cho trẻ nghe lần + cử nét mặt -Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả -Nhóm bạn trai, bạn gái vận động “Búp bê” -Cá nhân vận động HOẠT ĐỘNG TRẺ -Trẻ chơi cùng cô -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ nghe -Trẻ đoán -Trẻ hát -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe -Trẻ chú ý -Trẻ hát và vđ -Trẻ lắng nghe -Trẻ nghe -Nhóm hát -Cá nhân hát (9) -Cô chú ý sửa sai cho trẻ -Cô cho trẻ nghe lần + múa minh họa -Trẻ nghe -Cho lớp vận động lại 1-2 lần -Giáo dục trẻ học ngoan, học không khóc nhè và biết yêu -Trẻ lắng nghe thương, giúp đỡ các bạn TCÂN: Ai đoán giỏi: -Cho trẻ nghe nhạc đoán tên bài hát -Trẻ nghe -Cho trẻ chơi 2-3 lần -Trẻ chơi -Cô chú ý bao quát trẻ chơi -Cô nhận xét chung -Trẻ nghe *Kết thúc: Hát: “Búp bê” -Trẻ hát - nghỉ Chuyển tiếp: TC: “Tay xinh” Hoạt động -Trò chuyện sở thích các bạn lớp ngoài trời -TC: Tai tinh -Chơi tự Trọng tâm: Góc nghệ thuật: Hoạt động Nghe nhạc và vận động theo nhạc góc -Chuẩn bị: Một số bài hát theo chủ đề, đàn, dụng cụ âm nhạc -Cách thực hiện:+Cô cùng trẻ vận động theo nhạc, kích thích khả sáng tạo trẻ +Cô bao quát, động viên và khích lệ trẻ yếu vận động -Nhắc nhở các cháu mở vòi nước nhỏ, sử dụng xong nhớ tắt nước, tránh xa chỗ rào kẽm gai, không chạy chân không nơi trơn trượt có Vệ sinh nước gây nguy hiểm dễ gây tai nạn, nhắc cháu bị té trầy Ăn trưa sước phải báo với cô Ngủ trưa -Cô giới thiệu món ăn, động viên ăn không ồn ào, ăn nhai kĩ, không Ăn chiều để rơi vãi, ăn xong không nên chạy nhảy nhiều trước ngủ -Cho cháu ngủ: chú ý cháu khó ngủ -Nhắc nhở kiểm tra vệ sinh rửa mặt mũi tay chân Hoạt động -Ôn vận động “Búp bê” chiều -TC: Hãy lắng nghe -Chơi các góc -Cho cháu làm vệ sinh Trả cháu -Kiểm tra điện nước trước Kết sau tổ chức hoạt động ngày: *Nội dung chưa thực – Lý do: ……………………………………………………………………… Đánh giá ……………………………………………………………………… hoạt động *Những thay đổi cần thiết: ngày …………………………………………………………………… Những cháu có biểu cần lưu ý: Giờ học, ngủ, chơi: ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ năm ngày 26 tháng 09 năm 2013 (10) NGÔI NHÀ THỨ HAI CỦA BÉ I Mục đích yêu cầu : Kiến thức: -Trẻ biết các hoạt động nhóm lớp -Trẻ hiểu nội dung câu truyện Kỹ năng: -Phát triển khả chú ý lắng nghe trẻ -Phát triển ngôn ngữ mạch lạc Thái độ: -Giáo dục trẻ học ngoan, biết thẻ tình cảm với cô và các bạn, biết yêu thương, giúp đỡ và chơi đoàn kết với các bạn II Các hoạt động ngày: ĐÓN CHÁU -Cô cần đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, chào ba mẹ, trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ -Trò chuyện theo nhóm các hoạt động nhóm lớp -Điểm danh Hoạt động : PTNN: KỂ CHUYỆN THEO TRANH: “LỚP HỌC CỦA BÉ” * Chuẩn bị: -Đồ dùng cô: +Tranh các hoạt động nhóm lớp +Nhạc -Đồ dùng trẻ: +Một số đồ chơi * Tích hợp: Âm nhạc: Vui đến trường * Tiến trình tổ chức: HOẠT ĐỘNG CÔ * Hoạt động mở đầu: -Hát và vận động “Vui đến trường” * Hoạt động trọng tâm: -Trò chuyện cùng trẻ: +Các đến trường có vui không? +Ở trường có gì? +Ngày ngày các làm gi cùng cô và các bạn? +Các giỏi cô thưởng cho các tranh +Trò chuyện với trẻ tranh: kể chuyện lớp học bé -Đàm thoại nội dung: +Lớp học bạn búp bê nào? +Hằng ngày bạn búp bê làm gì với cô giáo và các bạn búp bê +Búp bê có yêu lớp mình không? Vì sao? -Nghe nhạc và vận động “Lớp chúng mình” -Tổ chức cho trẻ quan sát và trò chuyện lớp học mình HOẠT ĐỘNG TRẺ -Trẻ hát và vđ -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ nghe -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ quan sát (11) -Lớp học mình có gì? -Trẻ trả lời -Con thích gì lớp học mình? -Trẻ trả lời TC: Ai nhanh -Tạo tình đồ chơi lộn xộn để cùng thu dọn đồ chơi -Chia lớp thành hai đội, đội nào nhặt nhanh và nhiều -Trẻ nghe đồ chơi là đội chiến thắng -Cô tổ chức cho trẻ chơi -Trẻ chơi -Cô chú ý bao quát trẻ chơi -Cô nhận xét chung -Trẻ nghe * Kết thúc: Hát: “Vui đến trường” -Trẻ hát - nghỉ Chuyển tiếp: TC: “Ngón tay nhúc nhích” Hoạt động -Trò chuyện lớp học bé ngoài trời -TC: Ai nhanh -Chơi tự -Trọng tâm: Thao tác vai: Nấu ăn Hoạt động -Chuẩn bị: Một số dụng cụ nhà bếp: bếp ga, xoong, chảo, bát, thìa góc - Cách thực hiện: +Cô hướng dẫn trẻ cách nấu ăn, cô có thể cùng chơi với trẻ +Cô chú ý bao quát trẻ và động viên trẻ yếu cùng tham gia -Nhắc nhở các cháu mở vòi nước nhỏ, sử dụng xong nhớ tắt nước, tránh xa chỗ rào kẽm gai, không chạy chân không nơi trơn trượt có Vệ sinh nước gây nguy hiểm dễ gây tai nạn, nhắc cháu bị té trầy Ăn trưa sước phải báo với cô Ngủ trưa -Cô giới thiệu món ăn, động viên ăn không ồn ào, ăn nhai kĩ, không Ăn chiều để rơi vãi, ăn xong không nên chạy nhảy nhiều trước ngủ -Cho cháu ngủ: chú ý cháu khó ngủ -Nhắc nhở kiểm tra vệ sinh rửa mặt mũi tay chân Hoạt động -Ôn truyện “Lớp học bé” chiều -TCDG: Dung dăng dung dẻ -Chơi các góc -Cho cháu làm vệ sinh Trả cháu -Kiểm tra điện nước trước Kết sau tổ chức hoạt động ngày: *Nội dung chưa thực – Lý do: ……………………………………………………………………… Đánh giá ……………………………………………………………………… hoạt động *Những thay đổi cần thiết: ngày ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Những cháu có biểu cần lưu ý: Giờ học, ngủ, chơi: ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY (12) Thứ sáu ngày 27 tháng 09 năm 2013 BÉ KHÉO LÉO I Mục đích yêu cầu : Kiến thức: -Trẻ biết vẽ đường đến trường Kỹ năng: -Rèn kĩ cầm bút và vẽ hai đường song song -Trẻ biết phối hợp cùng với bạn để tạo thành đường Thái độ: -Trẻ biết thể tình cảm bạn bè II Các hoạt động ngày: ĐÓN CHÁU -Cô cần đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, chào ba mẹ, trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ -Trò chuyện theo nhóm các hoạt động nhóm lớp -Điểm danh Hoạt động: VẼ ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG * Chuẩn bị: -Đồ dùng cô: +Mẫu cô +Nhạc -Đồ dùng trẻ: +Bút màu +Vở vẽ * Tich hợp: Âm nhac: Vui đến trường, Cùng múa vui * Tiến trình tổ chức: HOẠT ĐỘNG CÔ * Hoạt động mở đầu: -Hát: “Vui đến trường” -Các vừa hát bài hát gì? -Đến trường các gặp ai? * Hoạt động trọng tâm: -Đến trường có các cô yêu thương, chăm sóc các và có nhiều bạn chơi cùng các các học không khóc nhè nha! -Và bây cô với các cùng vẽ đường đến trường nhé! -Cô vẽ mẫu lần -Cô vẽ mẫu lần và giải thích: Cô ngồi thẳng lưng, cô cầm bút màu tay phải, cầm bút ngón tay cô vẽ đường dài song song để tạo thành đường, là cô đã vẽ xong đường đến trường đó các con! -Cô tổ chức cho trẻ thực HOẠT ĐỘNG TRẺ -Trẻ hát -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ nghe -Trẻ chú ý -Trẻ chú ý và lắng nghe -Trẻ thực (13) -Cô quan sát trẻ thực hiện, hỏi trẻ : -Con làm gì? Để vẽ đường làm nào? -Trẻ trả lời -Cô quan sát, khuyến khích trẻ thực -Cô báo hết Hết -Cho trẻ treo sản phẩm -Trẻ treo sp -Nhận xét, khen ngợi trẻ làm tốt -Cho trẻ chọn tranh mà trẻ thích Hỏi trẻ Vì sao? -Trẻ chọn -Cô nhận xét chung -Trẻ nghe -Cô và trẻ cùng làm đoàn tàu đến lớp bạn búp bê * Kết thúc: Hát và vận động: “Cùng múa vui” -Trẻ hát - nghỉ Chuyển tiếp: TC: “Trời nắng trời mưa” Hoạt động -Trò chuyện cách giữ gìn vệ sinh thân thể trẻ ngoài trời -TC: Tay xinh -Chơi tự Trọng tâm: Góc nghệ thuật: Hoạt động Nghe nhạc và vận động theo nhạc góc -Chuẩn bị: Một số bài hát theo chủ đề, đàn, dụng cụ âm nhạc -Cách thực hiện: +Cô cùng trẻ vận động theo nhạc, kích thích khả sáng tạo trẻ +Cô bao quát, động viên và khích lệ trẻ yếu vận động -Nhắc nhở các cháu mở vòi nước nhỏ, sử dụng xong nhớ tắt nước, tránh xa chỗ rào kẽm gai, không chạy chân không nơi trơn trượt có nước Vệ sinh gây nguy hiểm dễ gây tai nạn, nhắc cháu bị té trầy sước phải Ăn trưa báo với cô Ngủ trưa -Cô giới thiệu món ăn, động viên ăn không ồn ào, ăn nhai kĩ, không để Ăn chiều rơi vãi, ăn xong không nên chạy nhảy nhiều trước ngủ -Cho cháu ngủ: chú ý cháu khó ngủ -Nhắc nhở kiểm tra vệ sinh rửa mặt mũi tay chân Hoạt động -Hát múa bài hát chủ đề chiều -TC: Bàn tay vàng -Nêu gương cuối tuần -Cho cháu làm vệ sinh Trả cháu -Kiểm tra điện nước trước Kết sau tổ chức hoạt động ngày: *Nội dung chưa thực – Lý do: ………………………………………………………………………… Đánh giá ………………………………………………………………………… hoạt động *Những thay đổi cần thiết: ngày ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Những cháu có biểu cần lưu ý: Giờ học, ngủ, chơi: ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Tổ chuyên môn Giáo viên lập kế hoạch (14) …………………………… …………………………… …………………………… ………………………… Nguyễn Thị Trinh (15)