Cần sử dụng lượng chỉ hay vải vừa đủ để đính khuy không dùng lãng phí.... Thái độ: Biết bảo vệ môi trường, yêu thiên nhiên..[r]
(1)TUẦN 3 Ngày soạn: 20/09/2019
Ngày giảng: Thứ hai ngày 23 tháng 09 năm 2019 Lớp 3B
Lớp 3A (24/09/2010) Lớp 3C (26/09/2010)
Mĩ thuật
Tiết 3: VẼ THEO MẪU VẼ QUẢ (TRÁI) I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức: HS biÕt ph©n biệt màu sắc hình dáng vài loại hoa,quả.
2 Kĩ năng: Biết cách vẽ vẽ đợc hình vài loại Vẽ màu theo ý thích. 3 Thỏi độ: Cảm nhận đợc vẻ đẹp loại quả.
II/ Chuẩn bị:
- Giáo viờn: - Một vài loại sẵn có địa phơng - Hình gợi ý cách vẽ
- Học sinh: Vở vẽ 3, chì, màu III/ Hoạt động dạy - học
Hoạt động dạy Hoạt động học
A - Kiểm tra bài cũ: 2’
- GV kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh B - Bài mới
1 Giới thiệu bài: Trực tiếp 2 Dạy bài mới:
Hoạt động 1: Quan sát, nhn xet 5 - GV giới thiệu vài quả:
- GV hỏi?
- Tên loại quả? - Đặc điểm hình dáng - Tỉ lệ chung tỉ lệ riêng
Hot ng 2: Cách vẽ 15'
- GV hớng dẫn quan sát mẫu, đặt mẫu - Vẽ phác hình quả(MH Bảng)
- Sưa hình cho giống mẫu - Vẽ màu theo ý thích - Dïng GCTQ - ®DDH
Hoạt động 3: Thực hành 15’ - GV đặt y/c :
- GV đến bàn quan sát hớng dẫn em lúng túng
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá 5’ - GV gỵi ý HS nhËn xÐt, xếp loại vẽ - GV nhận xét chung häc
- Khen ngợi, động viên học sinh, nhóm học sinh có hiều ý kiến phát biểu xây dựng phù hợp với nội dung tranh
C Củng cố - Dặn dò: (2’) - Gv nhận xét chung lớp học
- Dặn dũ:- Quan sát phong cảnh trờng học. - Chuẩn bị đồ dùng cho học sau
- Hs bày đồ dùng học tập - Lắng nghe
+ HS q/s¸t theo híng dẫn GV + HS suy ngh trả lời:
+ Quả xoài,cam,chuối + Khác
+ Tỉ lƯ cịng kh¸c + HS quan s¸t, nhËn xÐt
+ So sánh ớc lợng kích thớc chiều ngang chiều cao
+ HS quan sát kĩ mẫu
+ HS lu ý ớc lợng khung hình chiều cao chiều ngang
+ Chỉnh hình cho # mẫu, gợi đậm nhạt
- Hs lng nghe
(2)Ngày soạn: 20/09/2019
Ngày giảng: Thứ hai ngày 23 tháng 09 năm 2019 Lớp 4A
Lớp 4B (25/09/2010) Lớp 4C (26/09/2010)
Mĩ thuật Tiết 3: Vẽ tranh
Đề tài vật quen thuéc
I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức: Hoµn thµnh bµi vÏ tranh vËt
2 Kỹ năng: Biết tô màu đẹp, vẽ vật yêu cầu. 3 Thỏi độ: Giáo dục học sinh yêu thích vật. II/ Đồ dựng:
* Giáo viờn: + Su tầm số tranh, ảnh đề tài vật + Hình gợi ý cách vẽ ĐDDH
* Học sinh: + Su tầm tranh,ảnh đề tài vật
+ SGK, bút chì, tẩy, màu vẽ, giấy vẽ thực hành III Các hoạt đeng dạy - häc:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1/ Ổn định: (1') 2/ Bài cũ: (3’)
- GV kiểm tra đồ dùng học tập 3/ Bài mới: (30’)
a Giíi thiƯu bµi: Trực tiếp b Nội dung
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
- GV sư dơng GCTQ ë bé §DDH hỏi về: + Tên vật?
+ Hình dáng màu sắc vật ? + Các phận vật?
+ Ngoài vật tranh em biết vật khác?
+ Em thích vật nhất? Vì sao?
+ Em vẽ vật nào? miêu tả hình dáng, màu sắc vật định vẽ?
- GV bổ sung giải thích rõ hình dáng, đặc điểm, màu sắc vể đẹp vật
Hoạt động 2: Hớng dn v
- GV hớng dẫn vẽ bảng kết hợp với hình gợi ý cách vẽ:
+ Vẽ phác hình ảnh chung vật cân đối vào trang giấy
+ Vẽ chi tiết phận cho rõ đặc điểm vật
+ Sửa hình hồn chỉnh, vẽ thêm hình ảnh cho sinh động
+ VÏ mµu theo ý thÝch
Hoạt động 3: Thực hành
- GV híng dÉn HS thực hành
- GV quan sát gợi ý, híng dÉn bỉ sung thªm
+ Cách vẽ hình rõ đặc điểm vật + Cách vẽ màu
- Hs bày đồ dùng học tập - Lắng nghe
- HS quan sát tranh vật, thảo luận trả lời:
+ Con mèo, thỏ, gà, trâu
+ Con mèo đầu tròn có bốn chân, trâu có sừng
+ Đầu, mình, chân đuôi
+ HS kể tên vật mà biết + HS trả lời theo cảm nhận
- HS quan sát
- Thi vÏ nhanh theo nhãm
(3)Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- GV HS chọn số có u, nhợc điểm rõ nét để nhận xét về:
+ C¸ch bè cơc h×nh vÏ h×nh vÏ
+ Hình dáng, đặc điểm, màu sắc vật - GV gợi ý HS xếp loại vẽ khen ngợi HS có vẽ đẹp
4/ Củng cố- dặn dò (3- 5’): - Em nào chưa xong vẽ tiếp - Chuẩn bị cho học sau
- HS nhận xét chọn tiêu biểu thích, đẹp nét vẽ - màu sắc, vẽ rõ đặc điểm vật
- Tìm xem đồ vật có trang trí đờng diềm
Ngày soạn: 20/09/2019
Ngày giảng: Thứ hai ngày 23 tháng 09 năm 2019 Lớp 5A, 5C, 5D
Lớp 5B (27/09/2019)
Kỹ thuật
Tiết 3: THÊU DẤU NHÂN (T1) I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức: HS nhận biết cách thêu dấu nhân 2 Kĩ năng: HS biết cách thêu dấu nhân
3.Thái độ: Học sinh u thích mơn học
* GDMT: HS khơng vất hay vải thừa của SP lớp(HĐ 4) * GDTKNL:Sử dụng vừa đủ chỉ, vải, phấn vạch khơng lãng phí (HĐ 4)
* HS khuyết tật lớp 5D: HS nhận biết cách thêu dấu nhân dưới giúp đỡ của GV. II/ Chuẩn bị:
- Giáo viên: Quy trình mẫu thêu dấu nhân - Học sinh: Bộ đồ dùng kĩ thuật lớp III/ Hoạt động dạy - học
Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động HSKT
A Kiểm tra bài cũ (3- 5’): - Kiểm tra đò dùng của HS B Bài mới:
1 Giới thiệu bài(1’): Trực tiếp cho HS q/sát mẫu thêu dấu nhân 2 Dạy bài mới:
HĐ1: Quan sát, nhận xét (3-5’) - Giới thiệu mẫu thêu dấu nhân, y/c :
HĐ2: Cách thêu (9-10’) - Y/c:
- H/dẫn thêu mũi thêu dấu nhân
- HS lắng nghe
- Qs, nhận xét đặc điểm của đường thêu dấu nhân ở mặt trái và mặt phải đường thêu - Đọc nd mục II sgk nêu các bước thêu dấu nhân
- Nêu cách vạch đường thêu dấu nhân
- HS lên bảng vạch dấu đường thêu
- Đọc các mục sgk và
- HS lắng nghe
(4)thứ nhất, thứ hai Y/c:
HĐ3: Thực hành (19-20’) - Y/c :
- Qs, nhắc nhở thêm
Hoạt động : Đánh giá sản phâm (3-5’)
- Y/c :
- Nêu y/c đánh giá, y/c :
- Nhận xét, đánh giá kquả học tập của HS theo mức
* GDMT- TKNLHQ: GV nhắc nhở HS sau thực hành xong các em cần phải giữ vệ sinh chung không vất bừa bãi hay vải thừa lóp Cần sử dụng lượng hay vải vừa đủ để đính khuy khơng dùng lãng phí C Củng cố- dặn dị (3- 5’): - GV nhận xét tiết học
- Về nhà chuẩn bị bài sau chu đáo
qs các hình 4a, 4b, 4c, 4d nêu các thêu dấu nhân - HS lên bảng thực các mũi thêu
- Qs hình nêu cách kết thúc đường thêu
- Nhắc lại cách thêu dấu nhân
- Thực hành thêu dấu nhân
- Trưng bày sản phẩm - Tự đánh giá sản phẩm của mình
- HS lắng nghe và ghi nhớ
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS thực hành
- Theo dõi các hoạt động của cô và các bạn
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
Ngày soạn: 20/09/2019
Ngày giảng: Thứ hai ngày 23 tháng 09 năm 2019 Lớp 2D
Lớp 2A(24/09/2010) Lớp 2B(25/09/2010) Lớp 2C (27/09/2019)
Mĩ thuật
Tiết 3: VẼ THEO MẪU VẼ LÁ CÂY
I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức: Nhận biết hình dáng, đặc điểm, vẻ đẹp của vài loại lá cây. 2 Kĩ năng: Biết cách vẽ lá và vẽ lá và vẽ màu theo ý thích 3 Thái độ: Biết bảo vệ môi trường, yêu thiên nhiên
* HS khuyết tật lớp 2A và 2D: HS biết hình dáng, đặc điểm, vẻ đẹp của một vài loại lá
(5)- Giáo viên: + SGV, giáo án, ĐDDH
+ Tranh ảnh vài loại lá Một số loại lá thật Hình minh họa hướng dẫn cách vẽ lá Bài vẽ của hs năm trước
- Học sinh: Vở tập vẽ, chì, màu, tẩy… Một số loại lá thật III/ Hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động HSKT
1/ Kiểm tra bài cũ (3’): Kiểm tra đồ dùng của HS
2/ Bài mới: (30’)
a Giới thiệu bài (4’): GV cho HS xem số tranh ảnh lá và số loại lá thật
b Nội dung:
HĐ1:(5’) Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.
- Giới thiệu số hình ảnh lá và gợi ý:
+ Em cho biết là loại lá gì ?
+ Màu sắc của lá cây?
+ Hình dáng của loại lá cây? + Lá có chi tiết nào? - GV tóm tắt
- GV cho HS xem số bài vẽ của HS và gợi ý về: bố cục, hình ảnh, màu,…
- GV củng cố:
HĐ2: (5’)Hướng dẫn HS cách vẽ. - Yêu cầu HS nêu cách vẽ lá - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn
+ Vẽ hình dáng chung của lá + Nhìn mẫu vẽ chi tiết
+ Vẽ màu theo ý thích HĐ3: (18’) HS thực hành. - GV đặt mẫu vẽ
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ bố cục cho cân đối, nhìn mẫu để vẽ, vẽ màu theo ý thích,…
* Lưu ý: khơng dùng thước kẻ,… HĐ4: (5’) Nhận xét, đánh giá: - Chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét
- Nhận xét, đánh giá
- Chuẩn bị đồ dùng học tập
- HS lắng nghe
- Quan sát và trả lời + Lá bưởi, lá trầu, lá bàng, lá hoa hồng, lá cam,…
+ Có nhiêu màu: vàng, xanh, đỏ,…
+ Mỗi lá có hình dáng khác nhau,… + Gân lá, cuống lá, cưa
- Nghe
- Quan sát và nhận xét - Nghe
- Nêu cách vẽ
- Quan sát và theo dõi
- HS vẽ bài theo mẫu, vẽ lá
- Vẽ màu theo ý thích, …
- HS đưa bài lên và nhận xét
- Chuẩn bị đồ dùng học tập
- HS lắng nghe
- HS quan sát
- Lắng nghe
- HS quan sát
- HS lắng nghe
(6)+ Hình dáng (rõ đặc điểm của lá chưa)?
+ Màu sắc nào?
+ Em thích bài vẽ đẹp nào? Vì sao? - GV nhận xét chung tiết học 3 Củng cố, dặn dò:
? Chúng ta trồng xanh ở trường để làm gì?
? Chúng ta phải làm gì để cối đẹp hơn?
- Chuẩn bị cho tiết học sau tập vẽ Đề tài vườn : Quan sát số vườn + mang VTV2, bút chì, tẩy, màu
- Chọn bài vẽ đẹp
- HS trả lời
- Nghe và nhắc lại
- HS lắng nghe
Ngày soạn: 21/09/2019
Ngày giảng: Thứ ba ngày 24 tháng 09 năm 2019 Lớp 1C, 1D
Lớp 1A, 1E (25/09/2010) Lớp 1B (27/09/2019)
Mĩ thuật
Tiết 3: MẦU VÀ VẼ MẦU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức: Nhận biết màu bản, màu đỏ, màu vàng, màu xanh lam.
2 Kĩ năng: Biết chọn màu vào hình đơn giản, vẽ màu kín hình khơng chờm ngoài. 3 Thái độ: Vẽ màu theo ý thích
* GDMT: Thêm yêu quý thiên nhiên và thấy vẻ đẹp của tranh tô màu
II/ Chuẩn bị:
- GV: Sưu tầm số bài minh họa, đồ vật có màu Tranh ảnh có dùng các màu
- HS: Vở mĩ thuật lớp III/ Hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ ổn định tổ chức lớp ( 1’ ) 2/Kiểm tra bài cũ ( 1’ ) - Kiểm tra đồ dùng học tập
? Giờ trước học nét vẽ gì rồi
3/ Bài mới:
* Giới thiệu bài mới (1’)
+ Lấy màu đỏ, vàng, xanh lam
a Hoạt động 1: (5’) Quan sát nhận xét - Giới thiệu màu bản:
- Hs hát
- Hs đặt đồ dùng lên mặt bàn
- Nét thẳng dọc, thẳng ngang, nét nghiêng, nét gấp khúc
(7)Đỏ Vàng Xanh lam + Tên của màu hình ?
- Ba màu đỏ, vàng, xanh lam gọi là ba màu
+ Kể tên đờ vật, hoa có màu đỏ ? + Kể tên đờ vật, hoa có màu vàng? + Kể tên đờ vật,hoa có màu xanh lam? Kết luận: Mọi vật xung quanh ta có màu sắc, màu sắc làm cho chúng đẹp hơn, sinh động hơn, phong phú Màu đỏ, vàng, xanh lam là
b Hoạt động 2:(5’) hướng dẫn vẽ màu
- Giáo viên giới thiệu hình hướng dẫn cách vẽ màu
+ Trên bảng vẽ gì ? + Nền tô màu gì ? + Ngôi tô màu gì ? + Đây là gì ?
+ Quả xoài có màu gì ? + Núi vẽ màu gì ?
- Hướng dẫn học sinh cách cầm bút
Cầm bút thoải mái, đặt nghiêng so với mặt giấy, đặt bút tô từ mép hình vẽ vào trong, tô tay để màu không chờm ngoài hình vẽ
c Hoạt động 3: (17’) Thực hành
- Cho học sinh quan sát bài của học sinh lớp trước để học hỏi
+ Nêu yêu cầu của bài tập ?
- Quan sát gợi ý để học sinh chọn màu tô cho lá cờ Tổ Quốc
- Tô màu đẹp theo ý thích cho quả, núi - Gợi ý để học sinh bước đầu làm quen với pha trộn màu tơ, có đậm nhạt
d Hoạt động :(3’) Nhận xét đánh giá - Thu bài trưng bày
- Đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh nhận xét bài + Màu sắc ?
+ Cách vẽ màu ?
+ Em thích tranh nào nhất, vì ? - Nhận xét bài đánh giá xếp loại bài vẽ - Nhận xét chung học
- Khen gợi khuyến khích học sinh 4/ Củng cố kiến thức ( 1’ )
- Kể tên ba màu vừa học ?
- Đỏ,Vàng ,Xanh lam
- Mũ đỏ,quả hồng,quả cà chua - Quả xoài,quả chuối, hoa mướp - Nước biển,bầu trời,núi,hộp bút - Hs lắng nghe
- Hs quan sát - Lá cờ Tổ quốc - Nền màu đỏ - Sao màu vàng
- Chọn màu vàng vẽ vào sao, màu đỏ vẽ vao lá cờ
- Quả xoài
- Chín màu vàng, xanh màu xanh lục
- Màu xanh lam, tím, nâu - Hs lắng nghe
- Hs quan sát để họ hỏi, rút kinh nghiệm
- Tơ màu vào hình có sẵn - Vẽ màu cho lá cờ
- Tô màu theo ý thích cho và núi
- Trưng bày bài - Trả lời các câu hỏi - Nhận xét bài
- Tìm bài mình thích - Lắng nghe
(8)5/ Chuẩn bị cho bài sau ( 1’)
- Quan sát mọi vật xung quanh và gọi tên của chúng
- Chuẩn bị đồ dùng học tập cho học sau