Hoặc: Vì trong dãy số này mỗi số đứng sau bằng -Yêu cầu HS cả lớp đọc các dãy số trên... -GV yêu cầu HS tự làm bài.[r]
(1)Tuaàn 27 Thứ Thứ hai Ngày /3/2015 Môn Chào cờ TĐ-KC AV Tin học Tiết 27 53/27 Thứ ba Ngày 10/3/2015 CT T TĐ VĐVĐ MT 53 132 54 27 Thứ tư Ngày 11/3/2015 Thứ năm Ngày 12/3/2015 Thứ sáu Ngày 13/3/2015 LTVC T TNXH THỦ CÔNG TD CT T AV ĐĐ TNXH TLV T AV Tin học TH toán tiết 27 133 27 54 134 27 53 27 135 Tên bài dạy Tuần 27 Ôn tập đọc thành tiếng ( 1+2) Ôn tập đọc thành tiếng ( ) Luyện tập Ôn tập đọc thành tiếng ( ) Ôn tập đọc thành tiếng ( ) Ôn tập đọc thành tiếng ( ) Các số có chữ số ( tt ) Chim ( KNS-MT ) Làm lọ hoa gắn tường ( tiết ) Ôn tập Luyện tập Tôn trọng thư từ và tài sản người khác ( tiết ) ( KNS ) THÚ ( KNS ) Ôn tập Số 100.000 – luyện tập (2) Thứ hai, ngày tháng năm 2015 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: 53/27 OÂN TAÄP ƠN TẬP ĐỌC VAØ HỌC THUỘC LÒNG(Tiết 1) I/ Mục tiêu : Đọc đúng: -Rõ ràng , rành mạch , đoạn văn , bài văn đã học , ( tốc độ đọc khoảng 65 tiếng phút ) trả lời câu hỏi nội dung bài đọc -Kể lại đoạn câu chuyện Quả Táo theo tranh sách giáo khoa , biết dùng phép nhân hóa để lời kể thêm sinh động - Học sinh khá –giỏi : đọc tương đối lưu loát ( tốc độ đọc khoảng trên 65 tiếng / phút ) kể lại toàn câu chuyện II/Chuaån bò: -Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc -6 tranh minh hoạ các bài tập đọc truyện kể III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên 1.OÅn ñònh: 2/ KTBC: 3/ Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Trong tiết ôn tập đầy tiên tuần 27 này, các em ôn luyện nhân hoá Một số em Đọc lại bài trả lời câu hỏi phân môn tập đọc Ghi bảng b Ơn tập đọc: ( Gọi khoảng 1/3 lớp) - Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc - Gọi HS đọc và trả lời 1, câu hỏi nội dung bài đọc - Gọi HS nhận xét bạn đọc và trả lời câu hỏi - Cho Nhận xét trực tiếp HS - Những HS đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em nhà luyện đọc thêm để trả lời vào tieát sau c Baøi taäp 2: -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -Gv nhắc lại yêu cầu: Bài tập cho trước tranh Mỗi tranh có lời nhân vật Các em có nhiệm vụ dựa vào tranh để kể lại câu chuyện Khi kể dùng phép nhân hoá để lời kể sinh động -Cho HS quan sát tranh + đọc phần chữ tranh để hiểu nội dung -Cho HS trao đổi Hoạt động học sinh -Laéng nghe -Lần lượt HS gắp thăm bài, chỗ chuaån bò - Đọc và trả lời câu hỏi -Theo doõi vaø nhaän xeùt -Laéng nghe vaø ghi nhaän -1 HS đọc yêu cầu BT -HS quan sát tranh và đọc kĩ phần chữ tranh -HS trao đổi theo nhóm đôi, tập kể theo nội (3) -Cho HS thi keå -Cho HS keå caû caâu chuyeän: Quaû taùo -GV nhận xét và chốt lại nội dung tranh dung tranh -Đại diện các nhóm thi kể theo tranh -Hai HS kể toàn diện -Lớp nhận xét -Tranh 1: Thoû ñang ñi kieám aên, ngaång nhìn leân boãng thaáy moät táo Nó nhảy lên định hái táo, chẳng tới Nhìn quanh nó thấy chị Nhím say sứa ngủ gốc táo Ở cây thông bên cạnh, anh quạ đậu trên cành Thỏ mừng quá đành cất tiếng ngào Anh quạ ơi! Anh làm ơn hái hộ tôi táo với -Tranh 2: Nghe vậy, Quạ bay đến cành táo, cúi xuống moå Quaû taùo rôi, caém chaët vaøo boä loâng saéc nhoïn cuûa chò Nhím Nhím choàng tỉnh dậy, khiếp đảm bỏ chạy Thỏ liền chạy theo gọi: -Chị Nhím đừng sợ! Quả táo tôi rơi đấy! Cho tôi xin lại nào! -Tranh 3, 4, 5, GV hướng dẫn kể tương tự Cuûng coá, daën doø: -HS suy nghĩ tự trả lời -Caâu chuyeän quaû taùo giuùp em hieåu ñieàu gì? -Daën HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho moïi người nghe -Dặn HS nhà tập đọc và trả lời các câu hỏi các bài tập đọc để ơn tiếp tiết sau -GV nhaän xeùt tieát hoïc ****************************** TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN : 54 OÂN TAÄP TẬP ĐỌC VAØ HỌC THUỘC LÒNG(Tiết 2) I Muïc tieâu: -Ơn tập đọc ( mức độ yêu cầu kĩ tiết 1) -Ôn luyện nhận biết vè à nhân hoá: các cách nhân hoá II Đồ dùng dạy – học: -Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc -Baûng cheùp baøi thô Em thöông III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.OÅn ñònh: 2/ KTBC: 3/ Bài mới: a Giới thiệu bài: - GV neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi -HS laéng nghe leân baûng b Ơn tập đọc: -Tiến hành tương tự tiết (KT 1/3 lớp) -Số lượng thăm chuẩn bị (10 – 15 phiếu thaêm) -Cho HS kieåm tra -HS leân boác thaêm vaø chuaån bò phuùt -Gọi HS lên bốc thăm (4) -Cho HS lên đọc và trả lời câu hỏi c Ôn luyện nhân hoá: Baøi taäp 2: -Gọi HS đọc yêu cầu -GV nhaéc laïi yeâu caàu: BT cho baøi thô Em thương Nhiệm vụ các em là: đọc kĩ bài thơ và vật nhân hoá bài thơ là vật nào? Từ nào bài thơ đặc điểm người? Từ nào hoạt động người? -Cho HS đọc bài thơ Em thương trên bảng lớp -Cho HS laøm baøi theo nhoùm -Cho HS làm bài trên giấy khổ to GV đã chuẩn bị trước -GV nhận xét và chốt lời giải đúng -Yêu cầu HS làm bài vào -HS làm việc theo thăm mình đã bốc -1 HS đọc yêu cầu SGK -1 HS đọc, lớp lắng nghe -HS trao đổi theo cặp -Đại diện đến nhóm lên bảng làm bài Ý a: Sự vật nhân hoá là: Làn gió, Sợi nắng -Từ đặc điểm người: mồ côi, gầy -Từ hoạt động người: tìm, ngồi, run run, ngã YÙ b: Laøn gioù Sợi nắng Cuûng coá, daën doø: -Dặn HS chưa Trả lời TĐ và HS đã Trả lời chưa đạt yêu cầu, nhà luyện đọc để tiết sau tiếp tục ơn -Chuẩn bị bài sau: Thực hành đóng vai chi đội trưởng trình bày báo cáo -Nhaän xeùt tieát hoïc Giống người bạn ngồi vườn cây Giống người gầy yếu Gioáng moät baïn nhoû moà coâi Ý c: Tác giả bài thơ yêu thương, thông cảm với đứa trẻ mồ côi cô đơn; người ốm yếu không nơi nương tựa -Laéng nghe vaø ghi nhaän ****************************************************** Thứ ba , ngày 10 tháng năm 2015 CHÍNH TAÛ : 53 OÂN TAÄP TẬP ĐỌC VAØ HỌC THUỘC LÒNG(Tiết 3) I Muïc tieâu: -Tiếp tục đọc, mức độ yêu cầu kĩ kiến thức tiết -Báo cáo nội dung nêu bài tập ( học tập , lao động công tác khác ) II Đồ dùng dạy – hoc: -Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc đã học -Bảng lớp bảng phụ viết các nội dung cần báo cáo III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động giáo viên 1.OÅn ñònh: 2/ KTBC: Hoạt động học sinh (5) 3/ Bài mới: a Giới thiệu bài: - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng b Ơn tập đọc: -Tiến hành tương tự tiết Kiểm tra số HS coøn laïi -Số lượng thăm chuẩn bị (10 – 15 phiếu thaêm) -Cho HS trả lời -Gọi HS lên bốc thăm -Cho HS lên đọc và trả lời câu hỏi c Luyện tập viết giấy mời theo mẫu: Baøi taäp 2: -Gọi HS đọc yêu cầu -Gọi HS đọc mẫu giấy mời -GV yêu cầu các em đóng vai chi đội trưởng báo cáo với thầy cô Tổng phụ trách kết tháng thi đua: “Xây dựng đội vững mạnh” -Cho HS đọc lại mẫu báo cáo đãhọc tuần 20 trang 20 GV có thể cho HS đọc thêm mẫu báo cáo tiết trang 75 +Yeâu caàu cuûa baùo caùo trang 75 coù gì khaùc với yêu cầu báo cáo trang 20 -HS laéng nghe -Soá HS coøn laïi leân boác thaêm -HS leân boác thaêm vaø chuaån bò phuùt -HS làm việc theo thăm mình đã bốc -1 HS đọc yêu cầu SGK -1 HS đọc mẫu giấy mời trên bảng -HS đọc mẫu báo cáo trang 20 và trang 75 -Những điểm khác là: +Người báo cáo là chi đội trưởng +Người nhận báo cáo là cô (thầy) tổng phụ traùch -GV: Đây là báo cáo miệng, nên +Nội dung thi đua: “Xây dựng đội vững mạnh” trình bày các em thay từ “Kính gửi …” -Nội dung báo cáo: học tập, lao động, từ “Kính thưa…” theâm noäi dung veà coâng taùc khaùc -Cho HS laøm vieäc theo toå -HS laøm vieäc theo toå Caû toå thoáng nhaát keát quaû hoạt động chi đội tháng qua: học tập, lao động và các công tác khác HS tự ghi nhanh ý tổ đã thống Lần lượt các thành viên tổ đóng vai chi đội trưởng báo cáo kết hoạt động chi đội Cả tổ góp ý -Cho HS thi trước lớp -Đại diện các tổ thi trình bày -GV nhaän xeùt: -Lớp nhận xét +Báo cáo có đủ thông tin các mặt học tập, lao động và các công tác khác không? +Người trình bày báo cáo có tự tin trước lớp khoâng? Noùi coù to, roõ raùng, raønh maïch khoâng? Cuûng coá, daën doø: -Daën HS chöa coù Nhận xét bài kiểm tra taäp đọc nhà luyện đọc thêm để tiết sau kiểm (6) tra Nhaän xeùt tieát hoïc ****************************************************** TOÁN : 132 LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: -Củng cố biết cách đọc, viết các số có chữ số - Biết thứ tự số nhóm các số có chữ số -Biết viết và đọc các số trịn nghìn (từ 10 000 đến 19 000) vào vạch tia số ( bài tập cần làm : 1,2,3,4.) II/ Chuaån bò: -Baûng vieát noäi dung baøi taäp 3, III/ Các hoạt động dạy hocï: Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: -GV kiểm tra bài tiết trước - Nhaän xeùt Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Baøi hoïc hoâm seõ giuùp caùc em cuûng coá veà đọc, viết các số có chữ số Nhận thứ tự số nhóm các số có chữ số, làm quen với các số tròn nghìn từ 10 000 đến số 19 000 b Luyeän taäp: Bài 1: GV hướng dẫn HS làm bài tập tương tự đã hướng dẫn bài tập tiết 131 Baøi 2: -GV cho HS tự làm bài, sau đó gọi HS lên baûng, yeâu caàu HS vieát caùc soá baøi cho HS đọc số -GV nhaän xeùt Baøi 3: -GV hoûi: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? Hoạt động học sinh -2 HS leân baûng, moãi HS laøm baøi -Nghe giới thiệu -HS tự làm bài vào VBT, sau đó theo dõi bài làm cuûa ban treân baûng vaø nhaän xeùt -Bài tập yêu cầu chúng ta điền số thích hợp vào choã troáng -3 HS lên bảng làm phần a, b, c; HS lớp làm -GV yêu cầu HS tự làm bài baøi taäp vaøo VBT -GV hỏi HS tự làm phần a: Vì điền -Vì dãy số này 36520, tiếp sau đó là 36521, đây là dãy số tự nhiên liên tiếp 36522 vaøo sau 36521? soá 36250, vaäy sau 36521 ta phaûi ñieàn 36522 -Hỏi tương tự với HS làm phần b và c (Hoặc: Vì dãy số này số đứng sau -Yêu cầu HS lớp đọc các dãy số trên số đứng trước nó cộng thêm 1) Baøi 4: (7) -GV yêu cầu HS tự làm bài -GV chữa bài và yêu cầu HS đọc các số daõy soá -GV hoûi: Caùc soá daõy soá naøy coù ñieåm gì gioáng nhau? -GV giới thiệu: Các số này gọi là số troøn nghìn -GV yêu cầu HS nêu các số tròn nghìn vừa hoïc Cuûng coá – Daën doø: -Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp vaø chuaån bò cho baøi tieát sau -Nhận xét học -HS đọc dãy số -2 HS lên bảng làm bài HS lớp làm bài vào VBT -HS đọc: 10 000; 11 000; 12 000; 13 000; 14 000; 15 000; 16 000; 17 000; 18 000; 19 000 -HS: Các số này có hàng trăm, hàng chục, haøng ñôn vò laø -2 HS nêu trước lớp ******************** OÂN TAÄP TẬP ĐỌC VAØ HỌC THUỘC LÒNG(Tiết 4) I Muïc tieâu: -Ơn đọc ( mức độ yêu cầu kĩ tiết ) -Nghe – viết đúng bài thơ Khói chiều ( tốc độ đọc viết khoảng 65 chữ 15 phút ) khơng mắc quá lỗi bài - Biết trình bày đúng bài thơ lục bát ( học sinh khá giỏi : viết đúng và đẹp bài chính tả ( tốc độ 65 chữ 15 phút ) II Đồ dùng dạy – học: -Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc đã học và câu hỏi III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động giáo viên 1.OÅn ñònh: 2/ KTBC: 3/ Bài mới: a Giới thiệu bài: - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi baûng teân baøi b Ơn tập đọc: - Tiến hành tương tự tiết Các HS chưa hoàn thành các tiết trước c Hướng dẫn HS viết chính tả: -Gv đọc lần bài thơ Khói chiều -Hỏi: Tìm câu thơ tả cảnh Khói chieàu -Bạn nhỏ bài thơ nói gì với khói? -Em haõy neâu caùch trình baøy moät baøi thô luïc baùt -Những chữ nào bài viết hoa? Hoạt động học sinh -Laéng nghe -Lắng nghe, sau đó HS đọc lại bài thơ.Chiều chiều từ mái rạ vàng Xanh rờn khói nhẹ nhàng bay lên Khoùi ôi bay nheï leân maây Khói đừng bay quẩn làm cay mắt bà! -Doøng tieáng vieát luøi vaøo oâ li Doøng tieáng vieát luøi vaøo oâ li (8) -Cho các em viết từ khó dễ sai *GV đọc cho HS viết -GV đọc chậm, rõ ràng câu cụm từ cho HS viết *Chaàm baøi cho HS -Cho HS tự chữa lỗi chính tả -GV chaám nhanh - baøi -Cuối thu chấm bài lớp Cuûng coá, daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà học thuộc bài thơ có yêu cầu học thuộc lòng để tiết tới ơn tiếp tục -Những chự đầu dòng thơ -HS viết các từ vào bảng con: xanh rờn, chăn trâu, ngoài bãi, thơm ngậy, quẩn -HS viết bài vào -HS tự chữa bài viết chì -Laéng nghe vaø ghi nhaän ******************************************************************************* VĐVĐ OÂN TAÄP TẬP ĐỌC VAØ HỌC THUỘC LÒNG(Tiết 5) I Muïc tieâu: -Ôn hoïc thuoäc loøng ) mức độ yêu cầu kĩ tiết - Dựa vào báo cáo miệng tiết , dựa theo mẫu sách giáo khoa , viết báo cáo nội dung : học tập lao động hay công tác khác II Đồ dùng dạy- học: -Phiếu ghi sẵn tên, đoạn văn có yêu cầu học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 -Phô tô đủ mẫu báo cáo cho HS III Các hoạt động dạy- học học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.OÅn ñònh: 2/ KTBC: 3/ Bài mới: a Giới thiệu bài: - Neâu muïc tieâu cuûa tieát hoïc vaø ghi baøi leân -Laéng nghe baûng b Ôn hoïc thuoäc loøng: - Gọi HS nhắc lại tên các bài có yêu cầu -HS nhắc lại: Bộ đội làng, Chú bên Bác Hồ, Baøn tay coâ giaùo, Caùi caàu, Em veõ Baùc Hoà, Ngaøy hoäi hoïc thuoäc loøng rừng xanh, Đi hội chùa Hương - Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc -Lần lượt HS gắp thăm bài, chỗ chuẩn bị - Gọi HS trả lời câu hỏi bài -Đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi - Cho điểm trực tiếp HS c OÂn luyeän veà vieát baùo caùo: -Gọi HS đọc yêu cầu -1 HS đọc yêu cầu SGK Lớp theo dõi -Gọi HS đọc lại mẫu báo cáo -2 HS đọc lại mẫu đơn SGK -GV nhaéc laïi yeâu caàu baøi taäp: Baøi taäp cho -Laéng nghe GV noùi (9) trước mẫu báo cáo Nhiệm vụ các em là: dựa vào bài tập làm văn miệng tiết các viết báo cáo gửi cô (thầy) tổng phụ trách để báo cáo vể tình hình học tập, lao động và công tác khác -Yêu cầu HS tự làm -Nhận phiếu và tự làm -Yeâu caàu HS trình baøy -5 đến HS đọc báo cáo mình -GV nhận xét, bình chọn báo cáo viết tốt -Lớp nhận xét nhaát Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS chöa coù Nhận xét HTL vaø chưa đạt nhà tiếp tục ôn luyện -Dặn HS ghi nhớ mẫu báo cáo và nhà thử làm bài luyện tập tiết trang 77 HS *********************************************** Thứ tư , ngày 11 tháng năm 2015 LUYỆN TỪ VAØ CÂU OÂN TAÄP TẬP ĐỌC VAØ HỌC THUỘC LÒNG(Tiết 6) I.Muïc tieâu -Ôn hoïc thuoäc loøng ( mức độ yeâu caàu kĩ nhö tieát 1) -Luyện viết đúng các chữ có âm, vần dễ viết sai , dễ lẫn ảnh hưởng cách phát âm đoạn văn (r/d/gi; l/n; tr/ch; uoât / uoâc; aât / aâc; ieát / ieâc; / ay) II Đồ dùng: -Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 -3 phieàu noäi dung BT2 III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.OÅn ñònh: 2/ KTBC: 3/ Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Neâu muïc tieâu cuûa tieát hoïc vaø ghi baøi leân -Laéng nghe baûng b.Ôn hoïc thuoäc loøng: -Tiến hành tương tự tiết c.Hướng dẫn làm BT điền từ: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập và đọc đoạn -1 HS đọc yêu cầu và đoạn văn SGK vaên -GV nhắc lại yêu cầu: BT cho trước -Lắng nghe đoạn văn, cho số từ đặt ngoặc ñôn Nhieäm vuï cuûa caùc em laø phaûi choïn moät (10) các từ ngoặc đơn để có câu văn đúng nghĩa, từ đúng chính taû -Cho HS laøm baøi -Cho HS thi làm bài tiếp sức trên tờ giấy to GV đã chuẫn bị trước -GV nhận xét và chốt lời giải đúng -Yêu cầu số HS đọc lại đoạn văn đã điền chữ thích hợp -Cho HS chép lời giải đúng vào BT 4.Cuûng coá, daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS chöa coù Đọc và trả lời tieáp tuïc veà nhaø HTL -Dặn HS nhà thử làm bài luyện tập tiết để chuận bị ơn làm bài viết -HS laøm baøi caù nhaân vaøo giaáy nhaùp -3 nhóm thi nhóm HS Mỗi HS chọn từ để điền Cứ tiếp sức xong bài Bài giải: Tôi qua đình Trời rét đậm, rét buốt Nhìn thấy cây nêu ngất ngưỡng trụi lá trước sân đình, tôi tính thầm “A, còn ba hôm lại Tết, Teát haï caây neâu!” Nhaø naøo khaù giaû laïi goùi baùnh chöng Nhaø toâi thì khoâng bieát Teát haï caây neâu laø gì Cái tôi mong bây là ngày làng vào đám Tôi bấm đốt tay: mười hôm *************************************** TOÁN : 133 CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ (Tiếp theo) I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: - Biết cách đọc ,viết các số với trường hợp chữ số hàng nghìn , hàng trăm , hàng chục , hàng đơn vị là hiểu chữ số còn dùng để không có đơn vị nào hàng đó số có năm chữ số - Biết thứ tự số có năm chữ số và ghép hình - Bài tập cần làm : 1,2 ( a,b ),3 ( a,b ),4 - Yêu thích môn học , ham học hỏi , tìm tòi , ứng dụng vào sống II/ Chuaån bò: -Baûng soá nhö phaàn baøi hoïc SGK -Moãi HS chuaån bò hình tam giaùc vuoâng nhö baøi taäp III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: -GV kiểm tra bài tiết trước - Nhaän xeùt Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Bài học hôm chúng ta tiếp tục học cách đọc, viết các số có chữ số Nhận biết thứ tự các số nhóm các số có chữ số b.Đọc và viết số có chữ số (Trường hợp các chữ số hàng nghìn, trăm, chục, đơn vị là 0) -GV yêu cầu HS đọc phần bài học, sau đó vào doøng cuûa soá 30 000 vaø hoûi: Soá naøy goàm maáy chuïc Hoạt động học sinh -2 HS leân baûng, moãi HS laøm baøi -Nghe giới thiệu -HS: Soá goàm chuïc nghìn, nghìn, traêm, chuïc, ñôn vò (11) nghìn, maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? -Vaäy ta vieát soá naøy nhö theá naøo? -1 HS lên bảng viết, lớp viết vào nháp -GV nhận xét đúng (sai) và nêu: Số có chục nghìn -HS theo dõi GV giảng bài nên viết chữ số hàng chục nghìn, có nghìn nên viết hàng nghìn, có trăm nên viết hàng trăm, có chục nên viết hàng chục, có đơn vị nên viết hàng đơn vị Vậy số này viết là 30 000 -Số này đọc nào? -GV tiến hành tương tự để HS nêu cách viết, cách -Đọc là: Ba mươi nghìn đọc các số 32 000; 32 500; 32 560; 32 505;32 050; 30 050; 30 005 và hoàn thành bảng sau: Chuïc nghìn 3 3 3 3 Nghìn Haøng Traêm Vieát soá Chuïc Ñôn vò 2 2 0 0 5 0 0 0 5 0 O 0 30 000 32 000 32 500 32 560 32 505 32 050 30 050 30 005 b Luyeän taäp: Baøi 1: -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Yêu cầu HS tự làm bài -GV goïi HS leân baûng, yeâu caàu HS vieát caùc số bài tập, HS đọc các số đã viết -GV chữa bài Baøi 2: -GV yêu cầu HS đọc đề bài toán SGK -GV yeâu caàu HS chuù yù vaøo daõy soá a vaø hoûi: Soá đứng liền trước số 18 302 số đứng liền trước nó thêm đơn vị? -GV giới thiệu: Đây là dãy các số tự nhiên có chữ số số 18 301, tính từ số thứ hai trở đi, số dãy này số liền trước noù theâm moät ñôn vò -Sau soá 18 302 laø soá naøo? -Hãy đọc số còn lại dãy số này -GV yêu cầu HS tự làm phần b, c -GV yeâu caàu HS neâu quy luaät cuûa daõy soá b, c -GV chữa bài Đọc số Ba möôi nghìn Ba möôi hai nghìn Ba möôi hai nghìn naêm traêm Ba möôi hai nghìn naêm traêm saùu möôi Ba möôi hai nghìn naêm traêm linh naêm Ba möôi hai nghìn khoâng traêm naêm möôi Ba möôi nghìn khoâng traêm naêm möôi Ba möôi nghìn khoâng traêm linh naêm -Đọc số và viết số -HS viết số với trường hợp cho cách đọc và đọc số với trường hợp cho cách viết -2 HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo doõi vaø nhaän xeùt -HS lớp đọc thầm -Số đứng liền trước số 18 302 là 18 301; Số 18302 số đứng liền trước nó thêm đ/vị -HS nghe giaûng -Laø soá 18 303 -HS vieát tieáp caùc soá 18 304; 18 305; 18 306; 18 307 -2 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT (12) Baøi 3: -GV yêu cầu HS đọc yêu cầu BT SGK +Dãy a: Trong dãy số a, số số đứng trước nó thêm bao nhiêu? +Dãy b: Trong dãy số b, số số đứng trước nó thêm bao nhiêu? +Dãy c: Trong dãy số c, số số đứng trước nó thêm bao nhiêu? -Yêu cầu HS tự làm bài -GV chữa bài, sau đó hỏi: Trong dãy số trên, daõy soá naøo laø daõy soá troøn nghìn, daõy soá naøo laø daõy soá troøn traêm, daõy soá naøo laø daõy soá troøn chuïc? -GV yêu cầu HS lấy ví dụ các số có chữ số nhöng laø soá troøn nghìn, troøn traêm, soá troøn chuïc -Yêu cầu HS lớp đọc các dãy số trên Baøi 4: -GV yêu cầu HS tự xếp hình, sau đó chữa bài, tuyên dương HS xếp hình nhanh -GV tổ chức thi xếp hình các tổ HS, thời gian quy định (2 phút) tổ nào có nhiều bạn xếp hình đúng là tổ thắng Cuûng coá – Daën doø: -Nhận xét học -Dặn HS nhà làm bài tập VBT in và chuẩn bò cho baøi tieát sau b.Là dãy số tự nhiên liên tiếp, số 32 006 c.Là dãy số tự nhiên liên tiếp, số 92 999 -Ñieàn soá coøn thieáu vaøo caùc dõy soá +Mỗi số dãy số này số đứng trước nó thêm 1000 +Mỗi số dãy số này số đứng trước nó thêm 100 +Mỗi số dãy số này số đứng trước nó thêm 10 -3 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT -Theo dõi và trả lời: Dãy số a là dãy số tròn nghìn; Daõy soá b laø daõy soá troøn traêm; Daõy soá c laø daõy soá troøn chuïc -Một số HS trả lời trước lớp: VD: 42 000; 34200; 12 340;…… -HS tự xếp ***************************** TỰ NHIÊN XÃ HỘI : 53 CHIM ( KNS , MT )( Liên hệ ) I/ Mục tiêu : Giuùp HS bieát: - Nêu ích lợi chim người - Quan sát hình vẻ các phận bên ngoài chim ( Biết chim là động vật có xương sống tất các loài chim điều có lông vũ có mỏ , hai cánh và hai chân , nêu nhận xét cánh và chân đại diện chim bay ( đại bang ) , chim chạy ( đà điểu ) KNS : Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin ; quan sát so sánh , đối chiếu để tìm đặc điểm chung cấu tạo ngoài chim Kĩ hợp tác : tìm kiếm các lựa chọn , các cách để tuyên truyền , bảo vệ các loài thú địa phương -Có ý thức bảo vệ và chăm sóc, phát triển thêm các loài vật có tự nhiên MT : Nhận phong phú , đa dạng các loài vật sống môi trường tự nhiên , ích lợi và tác hại chúng người , nhận cần thiết cần phải bảo vệ các loài vật , có ý thức bảo vệ đa dạng các loài vật II/.Phương tiện dạy học -Các hình minh hoạ SGK -Giaáy buùt cho caùc nhoùm thaûo luaän (13) III/ Tiến trình lên lớp Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -YC HS kể tên vài loài cá mà em biết và nêu ích lợi cá -Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a Khám phá: Trong baøi hoïc hoâm chúng ta tìm hiểu loài chim Ghi tựa b Kết nối Hoạt động 1: Các phận thể chim.-thảo luận nhóm -GV chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm có tử đến HS, yêu cầu HS quan sát các hình minh hoạ SGK và thảo luận theo định hướng: +Loài chim hình tên là gì? Chỉ và nêu tên các phận bên ngoài chim đó -Làm việc lớp: Yêu cầu vài HS lên bảng, gọi tên số laòi chim đồng thời và neâu caùc boä phaän cuûa noù -GV hỏi: Vậy, bên ngoài thể chim có phận nào? +Toàn thân chim phủ gì? +Moû cuûa chim nhö theá naøo? -GV treo tranh (hoặc mô hình) vẽ câu tạo cuả chim, yêu cầu HS quan sát, cho HS sờ trên lưng chim thật, yêu cầu nhớ lại ăn thịt chim (gà) thấy có gì? -GV hỏi: Cơ thể các loài chim có xương sống khoâng? -GV kết luận: Chim là động vật có xương sống Tất các loài chim có lông vũ, có moû, hai caùnh vaø hai chaân Hoạt động 2: Sự phong phú đa dạng các loài chim.- sưu tầm và xử lí thơng tin - GV chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhóm có tử đến HS, yêu cầu HS quan sát các hình minh hoạ trang 102, 103 SGK và thảo luận theo định hướng: +Nhaän xeùt veà maøu saéc, hình daùng cuûa caùc Hoạt động học sinh -3 HS kể trước lớp (mỗi HS kể đến hai con) và nêu ích lợi nó -HS laéng nghe -HS ngoài theo nhoùm vaø cuùng quan saùt theo HD Các nhóm thảo luận: Lần lươợt từg HS nói cho các bạn nhóm biết loài chim đó tên là gì? Nó có phận nào trên thể (chỉ vào hình) HS nói loài chim -4 đến HS lên bảng thực yêu cầu GV -Bên ngoài thể chim có đầu, mình, hai cánh vaø hai chaân +Toàn thân chim phủ lông vũ + Mỏ chim cứng giúp chim mổ thức ăn -HS hoạt động theo yêu cầu GV -HS: Cô theå chim coù xöông soáng -Laéng nghe -HS tieán haønh chia nhoùm, laøm vieäc theo HD cuûa GV vaø ruùt keát luaän +Lông chim có nhiều màu sắc khác và đẹp có màu nâu, cổ viền đen đại bàng; có lông nâu, bụng trắng ngỗng; có có lông sặc sỡ nhiều maøu nhö veït, coâng,…… +Veà hình daùng chim cuõng raát khaùc nhau: coù to, coå dai đà điểu, ngỗng; có nhỏ bé xinh xắn chích bông, hoạ mi,…… (14) +Về khả chim có hót hay hoạ mi, loài chim khướu; có loài biết bắt chước tiếng người vẹt, sáo, +Chim coù khaû naêng gì? uyển; có loài bơi giỏi cánh cụt, vịt, ngan; có loài -GV yêu cầu các nhóm hS báo cáo kết chạy nhanh đà điểu;… thaûo luaän -Một số đại diện báo cáo, lớp cùng theo dõi -GV kết luận: Thế giới loài chim vô cùng và bổ sung ý kiến phong phuù vaø ña daïng Hoạt động 3: Ích lợi loài chim _ giải vấn đề Thực hành -HS trả lời: Để ăn thịt, để bắt sâu, làm cảnh, -Hỏi HS: Hãy nêu ích lợi loài lông chim làm chăn đệm,…… chim Sau đó GV ghi lại các câu trả lời trên baûng -GV kết luận: chim thường có lợi bắt sâu, lông chim làm chăn, đệm, chim nuôi để làm cảnh ăn thịt -HS trả lời +Có loài chim nào gây hại không? +GV kết luận: Nói chung chim là loài có ích Chuùng ta phaûi baûo veä chuùng Hoạt động kết thúc: Tổ chức cho HS chơi -Các nhóm tự chọn số loài chim và tập thể “chim gì”? tiếng kêu các loài đó +Yêu cầu nhóm tự chọn số loài -Các nhóm thể tiếng kêu và đoán chim và tập thể tiếng kêu các loài tên vật (chơi vòng tròn) đó -Yêu cầu nhóm thể hiện, nhóm đoán tên loài chim Tượng tự các nhóm khác -Gv toång keát troø chôi, tuyeân döông caùc em, nhoùm bieát theå hieän gioáng nhaát 4/ Vận dụng -YC HS đọc phần bạn cần biết SGK -Giáo dục tư tưởng cho HS chim là loài vật có ích cần bảo vệ và chăm sóc ( Giáo d ục mơi trường ) -Yêu cầu HS nối tiếp nhắc lại đặc điểm loài chim trước lớp -Nhaän xeùt tieát hoïc Nhaéc HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi Thuù ****************************** LAØM LOÏ HOA GẮN TƯỜNG ( TIEÁT ) I- Mục tiêu - Yêu cầu tiết 25,26 - Hứng thú với học làm đồ chơi II/ Lên lớp Hoạt động gv 1.OÅn ñònh: 2/KTBC: Kiểm tra chuẩn bị HS 3/ Bài mới: Hoạt độngcủa hs -HS để hết dụng cụ + giấy màu trên bàn (15) -Giới thiệu bài: ghi tựa -Nhắc lại các bước cho HS nắm phần lí thuyết lần -GV nhận xét và sử dụng tranh quy trình làm lọ hoa để hệ thống lại -GV tổ chức vho HS thực hành theo nhóm + cá nhân HS -GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS cho em coøn luùng tuùng -GV gợi ý cho HS cắt dán các bông hoa có cành, lá để cắm trang trí vào lọ hoa -GV tuyên dương, khen ngợi em trang trí đẹp, có nhiều sáng tạo -GV đánh giá kết học tập HS 4/ Cuûng coá – daën doø: -Về nhà tập làm cho đẹp -GV nhaän xeùt chung tieát hoïc -HS nhắc lại tựa -HS thực hành làm lọ hoa gắn tường và trang trí -HS nhắc lại các bước: -HS thực hành gấp – hoàn thành sản phẩm -HS trang trí tröng baøy saûn phaåm -Laéng nghe ****************************** Thứ năm , ngày 12 tháng năm 2015 CHÍNH TAÛ Ôn tập Ôn tập theo mức độ , yêu cầu cần đạt kiến thức kĩ ******************************* TOÁN:135 LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: - Biết cách đọc viết các số có năm chữ số ( trường hợp chữ số đó có chữ số ) - Biết thứ tự các số có năm chữ số - Làm tính với các số tròn nghìn , tròn trăm ( bài tập cần làm : 1,2,3,4 ) II/ Chuaån bò: Baûng vieát noäi dung baøi taäp 3, III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: -GV kiểm tra bài tiết trước đã giao nhà - Nhaän xeùt Bài mới: a.Giới thiệu bài: -4 HS leân baûng laøm BT, moãi HS laøm phaàn baøi (16) -Baøi hoïc hoâm seõ giuùp caùc em cuûng coá đọc, viết các số có chữ số, thứ tự số nhóm các số có chữ số, các phép tính với số có chữ số b Hướng dẫn luyện tập: Baøi -Yêu cầu HS đọc đề bài -Baøi taäp YC chuùng ta laøm gì? -GV yêu cầu HS tự làm bài -GV goïi HS leân baûng, yeâu caàu HS vieát các số bài cho HS đọc số -GV nhaän xeùt *GV coù theå hoûi theâm veà caáu taïo cuûa caùc soá baøi Ví duï: Soá 62 070 goàm maáy chuïc nghìn, maáy nghìn, maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy ñôn vò Baøi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Baøi taäp YC chuùng ta laøm gì? -GV yêu cầu HS tự làm bài -GV gọi HS lên bảng, yêu cầu HS đọc caùc soá baøi cho HS vieát soá -GV nhaän xeùt Baøi 3: -Yêu cầu HS đọc đề bài -GV yeâu caàu HS quan saùt tia soá baøi vaø hỏi: Vạch đầu tiên trên tia số là vạch nào? Vạch này tương ứng với số nào? -Vạch thứ hai trên tia số là vạch nào? Vạch này tương ứng với số nào? -Vaäy hai vaät lieàn treân tia soá hôn keùm bao nhieâu ñôn vò? -Yeâu caàu HS tieáp tuïc laøm baøi -GV nhaän xeùt Baøi 4: -Baøi taäp YC chuùng ta laøm gì? -GV yêu cầu HS tự làm bài -GV chữa bài, sau đó yêu cầu HS neâu caùch nhaåm cuûa caùc pheùp tính sau: +Em nhẩm nào với 300 + 2000 x 2? +Hỏi tương tự các phép tính khác -GV nhaän xeùt Cuûng coá – Daën doø: -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm caùc baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau -Nghe giới thiệu -1 HS neâu yeâu caàu BT -BT cho cách viết số, yêu cầu chúng ta đọc số -HS lớp làm bài vào VBT -2 HS lên bảng, lớp theo dõi nhận xét -HS trả lời theo yêu cầu GV -1 HS neâu yeâu caàu BT - BT cho cách đọc số, yêu cầu chúng ta viết số -HS lớp làm bài vào VBT -2 HS lên bảng, lớp theo dõi nhận xét -1 HS neâu yeâu caàu BT -Vạch đầu tiên trên tia số là vạch A tương ứng với số 10 000 -Vạch đầu tiên trên tia số là vạch B tương ứng với số 11 000 -Hai vaät lieàn treân tia soá hôn keùm bao nhieâu 1000 ñôn vò -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT -Baøi taäp YC chuùng ta tính nhaåm -2 HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm phaàn cuûa bài, lớp làm VBT -Theo dõi GV chữa bài để kiếm tra bài mình, sau đó số em nêu cách nhẩm +Nhaåm: 2000 nhaân baèng 4000, 300 coäng 4000 baèng 4300 -HS nêu các phép tính khác tượng tự (17) -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thaàn hoïc taäp toát TỰ NHIÊN XÃ HỘI : 54 *********************************** THUÙ ( KNS, MT )( liên hệ ) I Muïc tieâu: Sau baøi hoïc HS bieát: -Nêu ích lợi thú người -Quan sát hình vẽ các phận bên ngoài số loài thú Khá – giỏi : biết động vạt có long mao đẻ và nuôi sữa gọi là thú hay động vật có vú nêu số ví dụ thú nhà và thú rừng KNS : Kĩ kiên định : xác định giá trị , xây dựng niềm tin vào cần thiết việc bảo vệ các loài thú rừng , kĩ hợp tác : tìm kiếm lựa chọn , các cách làm để tuyên truyền , bảo vệ các loài thú rừng địa phương MT : Bieát yeâu quí, chaêm soùc, baûo veä thuù nuoâi nhaø II Phương tiện dạy học -Tranh aûnh nhö SGK trang 104, 105 Giaáy, buùt daï, hoà daùn -GV sưu tầm thêm tranh ảnh nhiều loài thú khác III Tiến trình lên lớp Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.OÅn ñònh: -HS báo cáo trước lớp 2.KTBC: KT chuẩn bị bài HS - Hãy nêu đặc điểm bên ngoài và ích lợi -Chim là động vật có xương sống Tất các loài chim có lông vũ, có mỏ, hai cánh và hai các loài chim chân Đa số các loài chim có ích cho -Nhaän xeùt tuyeân döông người 3.Bài mới: a.khám phá :: Các em đã gặp nhiều loài thú -Lắng nghe Trong baøi hoïc hoâm chuùng ta seõ tìm hieåu veà loài thúù Ghi tựa b- Kết nối : Hoạt động 1: Các phận bên ngoài thú.Thảo luận nhĩm -GV chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm coù -HS laøm vieäc theo nhoùm tử đến HS, yêu cầu HS quan sát các hình minh hoạ SGK và thảo luận theo định hướng: +Mỗi HS giới thiệu vật cho các bạn +Goïi teân caùc vaät hình nhoùm nghe VD: Ñaây laø traâu, taâu +Chỉ và nêu rõ phận bên ngoài thể có các phận là đầu, mình, chân, đuôi Trên cuûa moãi vaät đầu trâu có sừng, … (Hình 1) +Nêu điểm giống và khác các +Một số điểm giống: Đẻ con, có chân, có vaät naøy loâng +Nhớ lại các vật nuôi nhà và cho biết +Một số đặc điểm khác: Nơi sống khác nhau, khắp người chúng có gì? Chúng đẻ hay đẻ thức ăn khác nhau; có có sừng, có trứng? Chúng nuôi gì? không có sừng,… (18) +Thuù coù xöông soáng khoâng? -Làm việc lớp +Yêu cầu đại diện các nhóm trả lời câu hỏi +GV keát luaän: Thuù coù ñaëc ñieåm chung laø: cô theå chúng có lông mao bao phủ, thú đẻ và nuôi sữa Thú là loài vật có xương sống Hoạt động 2: Ích lợi thú nuôi- Thu thập và xử lí thông tin -Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm: Thaûo luaän vaø trả lời câu hỏi: Người ta nuôi thú làm gì? Kể teân moät vaøi thuù nuoâi laøm ví duï -Yêu cầu các nhóm kể các ích lợi thuù vaø neâu ví duï -GV nhaän xeùt vaø keát luaän: Nuoâi thuù coù nhieàu ích lợi: Lấy lông, da, sữa, thịt, lấy sức kéo, troâng nhaø, baét chuoät,…… -Chuùng ta coù caàn baûo veä thuù nuoâi khoâng? -GV hỏi: Làm nào để bảo vệ thú nuôi? * Thú nuôi đem lại nhiều lợi ích Chúng ta phải bảo vệ chúng cách : cho ăn đầy đủ, giữ môi trường sẽ, thoáng mát, tiêm thuốc phoøng beänh, … 4/ Áp dụng -Yêu cầu HS nêu lại ghi nhớ SGK -Giáo dục tư tưởng cho HS -Nhaän xeùt tieát hoïc +Cô theå thuù coù xöông soáng +Đại diện các nhóm trả lời, các HS khác nhận xeùt , boå sung -1 – HS nhaéc laïi keát luaän -Các nhóm HS thảo luận và trả lời câu hỏi vào giấy: CD: Người ta nuôi thú để: +Lấy thịt (lợn, bò, …) Lấy sữa (bò, dê,…) Lấy da và lông (lông cừu, da ngựa, ) Lấy sức kéo (trâu, bò, ngựa, …) -Các nhóm kể (mỗi nhóm nêu ích lợi) -HS laéng nghe -Chuùng ta caàn phaûi baûo veä thuù nuoâi -HS tiếp trả lời: cho thú ăn đầy đủ, làm chuồng trại phù hợp, chăm sóc thú để không bị bệnh, lai tạo giống thú mới, …… -1 – HS nêu trước lớp -Laéng nghe vaø ghi nhaän *************************************** Baøi 12: Tôn trọng thư từ TAØI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (Tiết ) (KNS ) soạn tuần 26 ******************************************************************************* Thứ sáu , ngày 13 tháng năm 2015 Tập làm văn : 27 TAÄP LAØM VAÊN ÔN TẬP CHÍNH TAÛ, TAÄP LAØM VAÊN Ôn theo mức độ yêu cầu cần đạt kiến thức , kĩ nhớ - viết đúng chính tả ( tốc độ viết khoảng 65 chữ/ 15 phút ) không mắc quá lỗi bài , trình bày , đúng hình thức bài thơ ( văn xuôi ) – viết đoạn văn ngăn có nội dung liên quan đến chủ điểm đã học (19) TOÁN : 135 SOÁ 100 000 – LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: -Nhaän bieát soá 100 000 (moät traêm nghìn – moät chuïc vaïn) -Biết cách đọc , viết thứ tự các số có chữ số _ Biết liền sau số có năm chữ số 99.999 là số 100.000 ( bài tập cần làm : 1,2,3 dòng 1.2.3 ) II/ Chuaån bò: -Caùc theû ghi soá 10 000 III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: -GV kiểm tra bài tiết trước đã giao nhà - Nhaän xeùt Bài mới: a.Giới thiệu bài: -GV hỏi: Số lớn có chữ số là số nào? -Baøi hoïc hoâm seõ cho caùc em bieát soá đứng liền sau số 99 999 là số nào b.Giới thiệu số 100 000 -GV yeâu caàu HS laáy theû coù ghi soá 10 000, thẻ biểu diễn 10 000 đồng thời gắn lên baûng theû nhö theá -GV hoûi coù maáy chuïc nghìn? -GV yeâu caàu HS laáy theâm moät theû coù ghi soá 10 000 đặt vào cạnh thẻ số lúc trước, đồng thời gắn thêm thẻ số trên bảng -GV hoûi: Taùm chuïc nghìn theâm moät chuïc nghìn là chục nghìn? -GV yeâu caàu HS laáy theâm moät theû coù ghi soá 10 000 đặt vào cạnh thẻ số lúc trước, đồng thời gắn thêm thẻ số trên bảng -GV hoûi: Chín chuïc nghìn theâm moät chuïc nghìn là chục nghìn? -Chín chục nghìn thêm chục nghìn là mười chục nghìn Để biểu diễn số mười chục nghìn người ta viết số 100 000 (GV vieát leân baûng) -GV hỏi: Số mười chục nghìn gồm chữ số ? Là chữ số nào? -GV nêu: Mười chục nghìn gọi là trăm nghìn (Hay laø i vaïn) c.Luyện tập thực hành: Baøi Hoạt động học sinh -2 HS leân baûng laøm BT, moãi HS laøm phaàn baøi -Laø soá 99 999 -Nghe giới thiệu -HS thực thao tác theo yêu cầu GV -HS: Coù taùm chuïc nghìn -HS thực thao tác -Laø chín chuïc nghìn -HS thực thao tác -Là mười chục nghìn -Nhìn bảng đọc số 100 000 -Số 100 000 gồm chữ số, chữ số đứng đầu và chữ số đứng sau (20) -Yêu cầu HS đọc đề bài -GV yêu cầu HS đọc dãy số a -Bắt đầu từ số thứ hai, số dãy số này số đứng liền trước thêmbao nhiêu ñôn vò? -Vậy số nào đứng sau số 20 000? -Yêu cầu HS điền tiếp vào dãy số, sau đó đọc dãy số mình -1 HS neâu yeâu caàu BT -HS đọc thầm -Bắt đầu từ số thứ hai, số dãy số này số đứng liền trước thêm mười nghìn (hay moät chuïc nghìn) ñôn vò -Soá 30 000 -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT: 10 000; 20 000; 30 000; 40 000; 50 000; 60 000; 70 000; 80 000; 90 000; 100 000 -GV nhận xét cho lớp đồng đọc -3 HS lên bảng làm BT, lớp làm VBT dãy số trên, sau đó yêu cầu HS tự làm phần b, c, d -GV chữa bài và hỏi: +Các số dãy b là số +Là các số tròn nghìn, số 10 000 naøo? +Các số dãy c là số +Là các số tròn trăm, số 18 000 naøo? +Các số dãy d là số +Là các số tự nhiên liên tiếp, số naøo? 18235 -GV nhaän xeùt Baøi 2: -Baøi taäp YC chuùng ta laøm gì? -Điền số thích hợp vào chỗ trống trên tia số -Vạch đầu tiên trên tia số là số nào? -Soá 40 000 -Treân tia soá coù taát caû bao nhieâu vaïch? -Taát caû coù vaïch -Vaïch cuoái cuøng bieåu dieãn soá naøo? -Soá 100 000 -Vaäy hai vaät bieåu dieãn hai soá lieàn treân -Hôn keùm 10 000 tia soá hôn keùm bao nhieâu ñôn vò? -Yêu cầu HS tự làm bài -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT -Yêu cầu HS đọc các số trên tia số -HS đọc: -GV nhaän xeùt 40 000; 50 000; 60 000; 70 000; 80 000; 90 000; 100 000 Baøi 3: -Yêu cầu HS đọc đề bài -1 HS neâu yeâu caàu BT -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Tìm số liền trước, số liền sau số có chữ số -Hãy nêu cách tìm số liền trước số? -Muốn tìm số liền trước số ta lấy số đó trừ đơn vị -Haõy neâu caùch tìm soá lieàn sau cuûa moät soá? -Muốn tìm số liền sau số ta lấy số đó -Yêu cầu HS tự làm bài coäng theâm moät ñôn vò -GV nhaän xeùt -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT Số liền trước Số đã cho Soá lieàn sau -Hoûi: Soá lieàn sau soá 99 999 laø soá naøo? 12 533 12 534 12 535 -GV: Số 100 000 là số nhỏ có chữ số, 43 904 43 905 43 906 số đứng liền sau số có năm chữ số lớn 62 369 62 370 62 371 99 999 Baøi 4: -GV HS đọc đề bài 39 998 99 998 39 999 99 999 -1 HS đọc đề bài SGK 40 000 100 000 (21) -GV yêu cầu HS tự làm bài -1 HS lên bảng, lớp làm vào VBT Toùm taét: Baøi giaûi: Số chỗ chưa có người ngồi là: Coù : 7000 choã 7000 – 5000 = 2000 (choã) Đã ngổi : 5000 chỗ Chöa ngoài: ……choã? Đáp số: 2000 chỗ -GV nhaän xeùt Cuûng coá – Daën doø: -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh -Lắng nghe và ghi nhận thaàn hoïc taäp toát -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm caùc baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau ***************************************** THỰC HÀNH TOÁN ( TIẾT 2) - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập 1/ Viết theo mẫu (miệng) Viết số Đọc số 45 207 Bốn mươi lăm nghìn hai trăm linh bảy 34 404 Ba mươi bốn nghìn bốn trăm linh tư 67 300 Sáu mươi bảy nghìn ba trăm 41 750 Bốn mươi mốt nghìn bảy trăm năm mươi 26 009 Hai mươi sáu nghìn không trăm linh chin 10 005 Mười nghìn không trăm linh năm 2/ Nối (theo mẫu) (bảng lớp) 15 306 bốn mươi bảy nghìn không trăm linh chín 47 009 mười lăm nghìn ba trăm linh sáu 50 041 sáu mươi nghìn không trăm linh sáu 60 006 năm mươi nghìn không trăm bốn mươi mốt (22) 3/ Số ? a) b) c) 31 000 ; 32 000 ; 33 000 ; 34 000 ; 35 000 ; 36 000 65 011 ; 65 012 ; 65 013 ; 65 014 ; 65 015 ; 65 016 77 502 ; 77 503 ; 77 504 ; 77 505 ; 77 506 ; 77 507 4/ Viết tiếp số thích hợp vạch tia số : (bảng lớp) a) 50 000 60 000 70 000 80 000 90 000 100 000 b) 99 995 99 996 99 997 99 998 99 999 100 000 / Đố vui :( thi đua) Số ? Tìm số cộng thêm vào số liền trước số đó ta số liền sau 9999 Số đó là : 9999-1=9998 Chấm bài Nhận xét GVCN : NGÀY : /3/2015 NGUYỄN HOÀNG THANH TỔ - KHỐI : /3/2015 Phạm Thị Ngọc Bích (23)