TUAN 13 PHUONG

Kiến thức: Giúp Học sinh hiểu: + Lớp và trừng là tập thể học tập sinh hoạt gắn bó với em nên em cần tham gia vào việc chung của Lớp của trường.. + Khi tham gia việc lớp việc trường.[r]

TUẦN 13 Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2015 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2: Toán SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN( TIẾT 1) Tiết 3: Tiếng Việt BÀI 13A: NGƯỜI CON ANH HÙNG CỦA TÂY NGUYÊN Tiết 4: Tiếng việt BÀI 13B: KỂ CHUYỆN ANH HÙNG NÚP( TIẾT 1) Thứ ba ngày 1tháng 12 năm 2015 Tiết 1: Toán SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ( TIẾT 2) Tiết 2: Tiếng việt BÀI 13B: KỂ CHUYỆN ANH HÙNG NÚP( TIẾT 2) Tiết 3: Tiếng việt BÀI 13B: KỂ CHUYỆN ANH HÙNG NÚP( TIẾT 3) Tiết 4: Tự nhiên và Xã hội HOẠT ĐỘNG CỦA CHÚNG EM Ở TRƯỜNG ( TIẾT 2) Tiết 5: Đạo đức TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG(TIẾT 2) I Mục tiêu: Kiến thức: Giúp Học sinh hiểu: + Lớp và trừng là tập thể học tập sinh hoạt gắn bó với em nên em cần tham gia vào việc chung Lớp trường + Khi tham gia việc lớp việc trường Mọi người phải tích cực, nhiệt tình để công việc giải nhanh chóng Nếu tham gia công việc chung lớp, trường mà lại không tích cực thì công việc bị chậm, tốn thời gian, công sức, tiền + Tích cực tham gia việc trường, việc lớp là tham gia đầy đủ, có mặt đúng giờ, làm tốt công việc và không lười biếng Thái độ: + Học sinh có lòng nhiệt tình tham gia việc trường việc lớp + Ủng hộ, noi gương theo bạn tích cực tham gia việc lớp, việc trường Hành vi: + Thực cách tích cực, nhiệt tình, hoàn thành tốt các việc lớp, trường như: trực nhật, lao động II Đồ dùng: - GV: Phiếu thảo luận nhóm, nội dung công việc tổ (để báo cáo) + Nội dung câu chuyện “Tại chích chòe” và các bài hát - HS : SGK, ghi III Các hoạt động dạy – học: TG Nội dung 3 Kiểm tra: 2 15 Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Thế nào là tích cực tham gia - Tích cực tham gia việc lớp, việc lớp, việc trường? việc trường là tự giác làm và - Gv nhận xét đánh giá làm tốt các công việc 2.Bài Giới thiệu Hoạt động 1: - Gv giao nhiệm vụ nhóm khả Xử lí tình xử lí tình - Hs thảo luận, nhóm xử - Gv kết luận: lí tình lớp trường phù hợp với a Là bạn Tuấn em nên Nhóm 1,2,3: Tình a khuyên Tuấn đừng từ chối Nhóm 4,5: Tình b b Em nên xung phong giúp bạn Nhóm 6,7 : Tình c học tập Nhóm 8,9: Tình d c Em nên nhắc nhở các bạn - Đại diện nhóm trình không làm ồn ảnh hưởng bày đến lớp bên cạnh - Lớp nhận xét bổ sung d Em có thể nhờ người gia đình bạn bè mang lọ hoa đến lớp hộ em - Hs lắng nghe các ý kiến - Gv nêu yêu cầu: Các em hãy - Hs thảo luận nhóm xác 15 Hoạt động 2: suy nghĩ và ghi nháp Đăng kí tham việc lớp, việc trường mà các em gia việc lớp, có khả tham gia và mong việc trường muốn tham gia định việc lớp, việc trường các em có khả tham gia và mong muốn tham gia , ghi giấy - Gv đề nghị nhóm cử đại nhỏ và bỏ vào hộp phiếu diện đọc to các phiếu cho lớp chung lớp cùng nghe - Đại diện các nhóm đọc - GV xếp thành các nhóm phiếu công việc và giao nhiệm vụ cho - Các nhóm hs cam kết hs thực nhóm công việc thực tốt các công việc đó giao trước lớp -GV yêu cầu các nhóm nêu ý -HS nêu ý kiến (nếu có) kiến bổ sung - Gvkl chung: - HS nhắc lại kết luận Tham gia việc lớp, việc trường vừa là quyền lợi vừa là bổn phận HS 5 - GV nhắc nhở học sinh cần -Cả lớp hát bài: Lớp chúng Củng cố Dặn dò tích cực tham gia việc trường, ta đoàn kết việc lớp cách tích cực - GV nhận xét tiết học -Về nhà xem trước bài sau Tiết 6: Thể dục ĐỘNG TÁC ĐIỀU HÒA CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I Mục tiêu: - Ôn động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác - Học động tác điều hoà Yêu cầu thực động tác đúng - Chơi trò chơi " Chim tổ " Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi cách tương đối chủ động II Địa điểm, phương tiện: Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh Phương tiện : Còi, kẻ vòng tròn ô vuông cho trò chơi III Nội dung và phương pháp lên lớp: TG 3-5' Nội dung 1.Phần mở Hoạt động giáo viên + GV nhận lớp, phổ biến nội Hoạt động học sinh + Chạy chậm theo vòng tròn đầu dung yêu cầu học xung quanh sân - GV điều khiển lớp - Đứng chỗ khởi động các khớp chân và tay - HS chạy chậm thành - Trò chơi : " Kết bạn " vòng tròn - GV hô " hai " - em nắm tay - GV hô " ba " - em nắm tay Nếu em nào bị thừa phải nhảy lò cò xung quanh vòng tròn 17- 20 ' Phần + Chia tổ tập luyện động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân và nhảy bài thể dục phát triển chung - GV đến tổ QS, nhắc + HS tập theo tổ nhở kết hợp sửa động tác sai - Các tổ tập thi đua - GV điều khiển lớp + Học động tác điều hoà - HS QS - GV làm mẫu - HS tập bắt trước theo - GV giải thích và hô nhịp chậm - GV QS sửa động tác sai cho HS cho HS tập tiếp + Chơi trò chơi " Chim tổ " + HS chơi trò chơi - GV nhắc lại cách chơi 3-5' Phần kết + GV cùng HS hệ thống bài + Tập số động tác hồi tĩnh thúc - GV nhận xét tiết học sau đó vỗ tay theo nhịp và hát Tiết 6: Luyện Thể dục ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I Mục tiêu: - Tiếp tục ôn bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tac tương đối chính xác - Chơi trò chơi : " Chim tổ " Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi cách tương đối chủ động II Địa điểm, phương tiện: Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh Phương tiện : Còi, kẻ vòng tròn ô vuông cho trò chơi III Nội dung và phương pháp lên lớp: TG 3-5' Nội dung 1.Phần mở Hoạt động giáo viên * GV nhận lớp, phổ biến nội Hoạt động học sinh + Chạy chậm theo vòng tròn đầu dung yêu cầu học xung quanh sân - GV điều khiển lớp - Đứng chỗ khởi động các khớp chân và tay - Trò chơi : " Kết bạn " - HS chạy chậm thành vòng tròn - GV hô " hai " - em nắm tay - GV hô " ba " - em nắm tay Nếu em nào bị thừa phải nhảy lò cò xung quanh vòng tròn 17- 20 ' Phần * Chia tổ tập luyện bài thể dục + HS tập luyện theo tổ phát triển chung - GV tới tổ QS, động - Lần lượt các tổ thực viên nhắc nhở HS bài thể dục phát triển chung - GV điều khiển + Chơi trò chơi " Chim tổ " - HS chơi trò chơi - GV nhắc lại cách chơi 3-5' Phần kết + GV cùng HS hệ thống bài + Tập số động tác hồi thúc - GV nhận xét tiết học tĩnh sau đó vỗ tay theo nhịp và hát Tiết 7: Thủ công CẮT, DÁN CHỮ H, U I.Mục tiêu: Kiến thức: HS biết cách kẻ, cắt dán chữ H, U Kĩ năng: Kẻ, cắt, dán chữ H, U đúng quy trình kĩ thuật Thái độ: HS thích cắt, dán chữ II Đồ dùng: - GV: Mẫu chữ H, U cắt từ giấy màu có kích thước đủ lớn để rời chưa dán.Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ H, U - HS: Giấy thủ công, thước, bút chì, kéo, hồ dán III.Các hoạt động dạy – học: TG Nội dung 5’ KTBC: Hoạt động giáo viên - Kiểm tra dụng cụ học tập 30’ Bài mới: học sinh a Giới thiệu Hoạt động học sinh - Cắt, dán chữ H, U bài b Nội dung: - Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét -GV giới thiệu mẫu các chữ H, U hướng dẫn HS quan sát và rút nhận xét: -HS quan sát chữ mẫu GV giới thiệu và nhận xét: +Nét chữ rộng ô; +Chữ H, U có nửa bên trái và nửa bên phải giống Nếu gấp đôi chữ H và chữ U theo chiều dọc thì nửa bên trái và nửa bên phải chữ Giáo viên hướng dẫn mẫu trùng khít Bước 1: Kẻ chữ H, U -Kẻ, cắt hai hình chữ nhật có -Học sinh theo dõi giáo viên chiều dài ô, rộng ô trên mặt hướng dẫn để nắm trái tờ giấy thủ công cách kẻ, cắt, dán chữ H, U -Chấm các điểm đánh dấu hình chữ H, U vào hai hình chữ nhật Sau đó, kẻ chữ H, U theo các điểm đã đánh dấu Riêng chữ U, cần vẽ các đường lượn góc Bước : Cắt chữ H, U -Gấp đôi hai hình chữ nhật đã kẻ chữ H, U theo đường dấu (mặt trái ngoài) Cắt theo đường kẻ nửa chữ H, U, bỏ phần gạch Mở chữ H, U chữ mẫu Bước 3: Dán chữ H, U -Kẻ đường chuẩn Đặt ướm hai chữ cắt vào đường chuẩn cho cân đối -Bôi hồ vào mặt kẻ ô chữ và dán vào vị trí đã định -Tổ chức cho học sinh tập kẻ, cắt -Học sinh tập kẻ, cắt chữ chữ H, U 5’ Củng cố, -Nêu các bước cắt, dán chữ dặn dò: H,U ? -Về nhà tập kẻ, cắt dán chữ H, U cho thành thạo - GV nhận xét tiết học H,U trên giấy trắng Thứ tư ngày tháng 12 năm 2015 Tiết 1+2: Tiếng Anh Đ/C Hảo dạy Tiết 3: Toán BẢNG NHÂN ( TIẾT 1) Tiết 4: Tiếng Việt BÀI 13C: CỬA TÙNG, SÔNG BẾN HẢI Ở MIỀN NÀO?( TIẾT 1) Tiết 5: Đọc sách Học sinh đọc sách trên thư viện Tiết 6: Âm nhạc Đ/C Long dạy Tiết 7: Thể dục ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI: “ ĐUA NGỰA” I Mục tiêu: - Ôn bài thể dục phát triển chung đã học Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác - Học trò chơi " Đua ngựa " Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi II Địa điểm, phương tiện: Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh Phương tiện : Còi, dụng cụ , kẻ sẵn các vạch cho trò chơi " Đua ngựa " III Nội dung và phương pháp lên lớp: TG 3-5' Nội dung 1.Phần Hoạt động giáo viên + GV nhận lớp, phổ biến nội Hoạt động học sinh + Chạy chậm thành vòng tròn mở đầu dung yêu cầu học xung quanh sân - GV điều khiển lớp - Khởi động kĩ các khớp - Chơi trò chi : " Chẵn lẻ " 17- 20 ' Phần + Chia tổ tập luyện bài thể dục - HS chơi trò chơi - HS tập luyện theo tổ phát triển chung - GV tới tổ QS, động - Lần lượt các tổ thực bài viên nhắc nhở HS thể dục phát triển chung - GV điều khiển + Học trò chơi : " Đua ngựa " - số HS làm thử cách cưỡi - GV nêu tên trò chơi, giải ngựa, phi ngựa cách trao ngựa thích cách cưỡi ngựa và luật cho chơi - HS chơi chính thức - GV HD HS cách chơi và nêu trường hợp phạm quy - GV giám sát các đội và nhắc nhở HS thực đúng cách chơi 3-5' Phần + GV cùng HS hệ thống bài + Đứng chỗ thả lỏng kết thúc - Nhận xét chung học - Vỗ tay và hát Thứ năm ngày tháng 12 năm 2015 Tiết 1: Toán BẢNG CHIA 9( TIẾT 2) Tiết 2: Tiếng việt BÀI 13C: CỬA TÙNG, SÔNG BẾN HẢI Ở MIỀN NÀO?( TIẾT 2) Tiết 3: Tiếng việt BÀI 13C: CỬA TÙNG, SÔNG BẾN HẢI Ở MIỀN NÀO?( TIẾT 3) Tiết 4: Tự nhiên và Xã hội HOẠT ĐỘNG CỦA CHÚNG EM Ở TRƯỜNG( TIẾT 3) Tiết 5: Luyện Âm nhạc ÔN BÀI HÁT : CON CHIM NON I Mục tiêu: Kiến thức: HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu tiết tấu bài hát Kĩ năng: HS tập hát nhấn và gõ đệm đúng phách mạnh nhịp /4 Thái độ: GD HS thêm yêu các làn điệu dân ca II Đồ dùng: GV: Đàn, nhạc cụ gõ, vài động tác múa đơn giản HS: SGK, phách III Các hoạt động dạy – học: TG 5’ Nội dung Kiểm tra bài Hoạt động giáo viên Tiến hành quá trình hát ôn Hoạt động học sinh cũ: 30’ Bài mới: - GV nêu nội dung tiết học a Giới thiệu bài: b Dạy bài mới: * Hoạt động 1: - Lần lượt cho hs luyện hát theo - Hát ôn theo hướng dẫn Ôn bài hát Con tổ nhóm, cá nhân - Hát kết hợp gõ đệm, tổ, chim non - Cho hs hát ôn kết hợp vỗ tay cá nhân, gõ đệm theo nhịp (gõ) đệm theo nhịp 3/4 - Cho hs dùng nhạc cụ gõ đêm theo nhịp - Gõ đệm với phách nhịp - Nhận xét - Gv hướng dẫn các động tác * Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động theo nhịp Cho hs đứng chỗ làm theo + Động tác 1: (phách 1) Chân trái bước sang trái - Chú ý quan sát - Cùng đứng lên làm theo hướng dẫn + Động tác 2: (phách 2) Chân phải chụm vào chân trái + Động tác 3: (phách 3) Chân trái dậm chỗ - Đổi bên - Nhận xét sử sai có - Khi đã thành thạo cho hs vừa hát vừa vận động theo các động - Lên bảng thực tác vừa học - Gọi số nhóm, đôi bạn lên 5’ bảng biểu diễn - Nhóm, đôi bạn lên bảng - Nhận xét biểu diễn Củng cố - - Dặn các em nhà tự luyện - Cả lớp hát kết hợp gõ dặn dò: thêm các động tác vận động đệm theo yêu cầu GV Tiết 7: Hướng dẫn học HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY I Mục tiêu: Kiến thức:Giúp học sinh hoàn thành các bài tập buổi sáng Kĩ năng: HS biết so sánh số bé phần số lớn và biết vận dụng vào giải toán Thái độ:Giáo dục HS có ý thức học tập, yêu thích môn học II Đồ dùng : -GV: Bảng phụ, phiếu học tập - HS: VBT III Các hoạt động dạy học : TG 2’ Nội dung 1.Ổn định 3’ 2.KTBC 30’ Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Hát - Buổi sáng các học bài gì ? - HS trả lời a.Hoàn thành môn Toán -HS hoàn thành các bài tập * Hoạt động 1: Hoàn thành các bài tập buổi sang b hoàn thành môn Tiếng việt ngày -GV yêu cầu hs hoàn thành các bài tập ngày *Hoạt động -Giáo viên cho học sinh làm bài :Bài tập củng tập củng cố kiến thức cố Bài 1: Tìm X: -HS đọc yêu cầu và làm a X: = ( dư 6) bài vào b X : = ( dư 5) c X : = ( dư 4) d X : = ( dư 3) Bài 2: Một cửa hàng nhận 128 - HS thảo luận , thư kí ghi m vải, buổi chiều nhận số vải kết vào phiếu học tập gấp lần số vải đã nhận buổi sang Sau đó cửa hàng đã bán tổng số vải Hỏi cửa hàng đã bán bao nhiêu mét vải? Bài 3: Đàn gà nhà bác An có 42 đó số gà trống số gà đàn.Số gà mái đẻ trứng gấp lần số gà trống Hỏi có bao nhiêu gà đẻ? - Y/c làm bài 5’ - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu 3.Củng cố dặn dò - NX chung học - HS làm vào sau đó đổi chéo kiểm tra kết Tiết 8: Hướng dẫn học HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY I Mục tiêu: Kiến thức:Giúp học sinh hoàn thành các bài tập buổi sáng Kĩ năng: HS biết giải toán so sánh số bé phần số lớn Thái độ:Giáo dục HS có ý thức học tập, yêu thích môn học II Đồ dùng : -GV: Bảng phụ, phiếu học tập - HS: VBT III Các hoạt động dạy học : TG 2’ Nội dung 1.Ổn định 3’ 2.KTBC 30’ Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Hát - Buổi sáng các học bài gì ? - HS trả lời a.Hoàn thành môn Toán -HS hoàn thành các bài tập * Hoạt động 1: Hoàn thành các bài tập buổi sang b hoàn thành môn Tiếng việt ngày -GV yêu cầu hs hoàn thành các bài tập ngày *Hoạt động -Giáo viên cho học sinh làm bài :Bài tập củng tập củng cố kiến thức cố Bài 1: Thùng to đựng 125 l dầu -HS đọc yêu cầu và làm Thùng nhỏ đựng 25 l dầu Hỏi số bài vào dầu thùng nhỏ phần số dầu đựng thùng to? Bài 2: Thùng to đựng 75 l dầu., số - HS thảo luận , thư kí ghi dầu thùng to đựng gấp lần số kết vào phiếu học tập dầu thùng nhỏ Hỏi thùng nhỏ đựng bao nhiêu l dầu? Bài 3: Trong phép chia , số bị - HS làm vào sau đó chia gấp lần thương Vậy số chia đổi chéo kiểm tra kết phép chia đó là bao nhiêu? - Y/c làm bài 5’ - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu 3.Củng cố dặn dò - NX chung học Thứ sáu tháng 12 năm 2015 Tiết 1: Toán GAM(TIẾT 1) Tiết 2: Tiếng việt BÀI 13C: CỬA TÙNG, SÔNG BẾN HẢI Ở MIỀN NÀO?( TIẾT 4) Tiết 3: Mĩ thuật Đ/C Tùng dạy Tiết 4: Sinh hoạt lớp I.Mục tiêu: - HS báo cáo kết học tập tuần - GV đưa phương hướng phấn đấu cho tuần tới II Chuẩn bị: - Sổ theo dõi III Các hoạt động dạy học : TG 5’ Nội dung Hoạt động giáo viên I.Ổn định tổ chức - GV ổn định trật tự Hoạt động học sinh Cả lớp hát - Cho lớp văn nghệ 30’ II Nội dung sinh - CTHĐTQ tập lên triển khai hoạt: nội dung sinh hoạt Các báo cáo - Mời các nhóm trưởng lên báo - Các nhóm trưởng báo cáo kết học tập cáo,lớp lắng nghe thành viên nhóm - Phó chủ tịch hội đồng tự quản tổng hợp thi đua các nhóm Phương hướng - Sau nghe báo cáo, GV phấn đấu và biện đưa phương hướng phấn đấu pháp khắc phục cho tuần tới và nêu số biện pháp khắc phục mặt còn Cả lớp nghe hạn chế - Cho HS tham gia đóng góp ý HS tham gia kiến GV biểu dương HS có tiến - Nhận xét 5’ 3.Củng cố, dặn dò +Tuyên dương HS khá, giỏi Cả lớp nghe Tiết 7: Thủ công CẮT DÁN CHỮ I, T -Mẫu chữ I, T cắt dán từ giấy màu -Tranh quy trình ke, cắt, dán chữ I, T dán -Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo , hồ III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP A.KIỂM TRA BÀI CŨ Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh B.GIỚI THIỆU BÀI MỚI : Cắt, dán chữ I, T ( tiết ) HĐ GIÁO VIÊN Học sinh thực hành cắt, dán chữ I, T HỌC SINH -Yêu cầu học sinh nhắc lại các bước -Các bước kẻ, gấp, cắt chữ I, chữ T kẻ, gấp, cắt chữ I, chữ T +Bước 1:Kẻ chữ I, T Cắt hai hình chữ nhật Hình thứ có chiều dài là ô, rộng ô chữ I Hình chữ nhật thứ hai có chiều dài ô, rộng ô +Bước 2: Cắt chữ T Gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ chữ T theo đường dấu ( mặt trái ngoài ).Cắt theo đường kẻ nửa chữ T, bỏ phần gạch chéo Mở , chữ T +Bước : Dán chữ I, T Kẻ đường chuẩn , xếp chữ cho cân đối trên đường chẩn .Bôi hồ vào mặt kẻ ô và dán chữ vào vị trí đã định .Đặt tờ giấy nháp lên trên chữ vừa dán -Trong học sinh thực hành , GV để miết cho phẳng quan sát , uốn nắn, giúp đỡ -Học sinh thực hành kẻ , cắt, dán các em còn lúng túng chữ I,T -Để HS hoàn thành tốt sản phẩm , -Học sinh cắt , dán xong trình bày sản GV nhắc nhở học sinh cắt chữ cho phẩm theo nhóm thẳng, dán chữ cho cân đối và miết -Học sinh tự nhận xét sản phẩm cho phẳng nhóm Sau đó chọn số sản phẩm -GV chọn số sản phẩm đẹp đẹp trưng bày trước lớp tuyên dương trước lớp -GV đánh giá sản phẩm thực hành học sinh IV CỦNG CỐ –DẶN DÒ -Nêu các bước cắt, dán chữ I, T ? -Chuẩn bị cho tiết sau : Giấy thủ công, bút chì , thước kẻ, kéo, hồ dán để học bài “ Cắt, dán chữ H, U “ -GV nhận xét tiết học Tiết 7: Thủ công CẮT DÁN CHỮ I, T( TIẾT 2) I.Mục tiêu: Kiến thức: HS biết cách kẻ , cắt dán chữ I , T Kĩ năng: Kẻ , cắt, dán chữ I,T đúng kĩ thuật Thái độ: HS thích cắt , dán chữ II Đồ dùng: - GV: Mẫu chữ I, T.Tranh quy trình kẻ, cắt,dán chữ I,T - HS: Giấy thủ công , thước kẻ , bút chì , kéo , hồ dán III Các hoạt động dạy – học: TG Nội dung 5’ KTBC: Hoạt động giáo viên - KT đồ dùng học tập HS Hoạt động học sinh 30’ Bài mới: a Giới thiệu bài: b Nội dung: -Tổ chức cho học sinh tập kẻ, cắt -Học sinh thực hành kẻ, cắt , chữ I ,T dán chữ I, T -Yêu cầu học sinh nhắc lại các - HS nêu bước kẻ, gấp, cắt chữ I, chữ T -Trong học sinh thực hành , GV quan sát , uốn nắn, giúp đỡ em còn lúng túng -Để HS hoàn thành tốt sản -Học sinh cắt , dán xong trình phẩm , GV nhắc nhở học sinh bày sản phẩm theo nhóm cắt chữ cho thẳng, dán chữ cho cân đối và miết cho phẳng -GV chọn số sản phẩm đẹp -Học sinh tự nhận xét sản tuyên dương trước lớp phẩm nhóm Sau đó -GV đánh giá sản phẩm thực chọn số sản phẩm đẹp hành học sinh 5’ Củng cố, - Nêu các bước cắt , dán chữ I, trưng bày trước lớp dặn dò: T? -Về nhà tập cắt chữ I, T cho thành thạo - GV nhận xét tiết học Tiết 7: Quyền và bổn phận trẻ em CHỦ ĐỀ 4: TRƯỜNG HỌC ( Dạy theo tài liệu) Tiết 8: Hướng dẫn học HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY I Mục tiêu: Kiến thức:Giúp học sinh hoàn thành các bài tập buổi sáng Kĩ năng: HS thuộc bảng nhân và biết vận dụng vào giải toán Thái độ:Giáo dục HS có ý thức học tập, yêu thích môn học II Đồ dùng : -GV: Bảng phụ, phiếu học tập - HS: VBT III Các hoạt động dạy học : TG 2’ Nội dung 1.Ổn định 3’ 2.KTBC 30’ Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Hát - Buổi sáng các học bài gì ? - HS trả lời a.Hoàn thành môn Toán -HS hoàn thành các bài tập * Hoạt động 1: Hoàn thành các bài tập buổi sáng b hoàn thành môn Tiếng việt ngày -GV yêu cầu hs hoàn thành các bài tập ngày *Hoạt động -Giáo viên cho học sinh làm bài :Bài tập củng tập củng cố kiến thức cố Bài 1: Lớp 3A có tổ Tổ 1, tổ -HS đọc yêu cầu và làm và tổ tổ có bạn, tổ có 10 bài vào bạn Hỏi lớp 3A có tất bao nhiêu bạn? Bài 2: Có hai thùng kẹo, thùng thứ - HS thảo luận , thư kí ghi có 28 gói Số kẹo thùng thứ kết vào phiếu học tập hai số kẹo thùng thứ Hỏi thùng thứ hai có bao nhiêu gói kẹo? - HS làm vào sau đó Bài 3: Hiện tuổi lan gấp lần đổi chéo kiểm tra kết tuổi Minh Hỏi tuổi Minh tăng lên gấp đôi thì tuổi lan gấp lần tuổi Minh? 5’ - Y/c làm bài 3.Củng cố dặn - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu dò - NX chung học Tiết 5: Hướng dẫn học HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY I Mục tiêu: Kiến thức:Giúp học sinh hoàn thành các bài tập buổi sáng Kĩ năng: HS biết tính cộng, trừ , nhân , chia với số đo khối lượng Thái độ:Giáo dục HS có ý thức học tập, yêu thích môn học II Đồ dùng : -GV: Bảng phụ, phiếu học tập - HS: VBT III Các hoạt động dạy học : TG 2’ Nội dung 1.Ổn định 3’ 2.KTBC 30’ Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Hát - Buổi sáng các học bài gì ? - HS trả lời a.Hoàn thành môn Toán -HS hoàn thành các bài tập * Hoạt động 1: Hoàn thành các bài tập buổi sáng b hoàn thành môn Tiếng việt ngày -GV yêu cầu hs hoàn thành các bài tập ngày *Hoạt động -Giáo viên cho học sinh làm bài :Bài tập củng tập củng cố kiến thức cố Bài 1: Tính a 15g + 25g = -HS đọc yêu cầu và làm bài vào b 316g + 455g = c 457g – 325g = Bài 2: Mỗi gói kẹo cân nặng 250g, - HS thảo luận , thư kí ghi gói bánh cân nặng 500g Hỏi kết vào phiếu học tập gói bánh và gói kẹo cân nặng bao nhiêu gam? Bài 3: Có hai bao gạo , bao thứ - HS làm vào sau đó có 42 kg đậu , bớt bao đổi chéo kiểm tra kết thứ 15kg thì bao thứ hai gấp đôi bao thứ hỏi bao thứ hai đựng bao nhiêu kg đậu? - Y/c làm bài 5’ - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu 3.Củng cố dặn dò - NX chung học Tiết 6: Hướng dẫn học HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY I Mục tiêu: Kiến thức:Giúp học sinh hoàn thành các bài tập buổi sáng Kĩ năng: HS biết tính cộng, trừ , nhân , chia với số đo khối lượng Thái độ:Giáo dục HS có ý thức học tập, yêu thích môn học II Đồ dùng : -GV: Bảng phụ, phiếu học tập - HS: VBT III Các hoạt động dạy học : TG 2’ Nội dung 1.Ổn định 3’ 2.KTBC 30’ Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Hát - Buổi sáng các học bài gì ? - HS trả lời a.Hoàn thành môn Toán -HS hoàn thành các bài tập * Hoạt động 1: Hoàn thành các bài tập buổi sáng b hoàn thành môn Tiếng việt ngày -GV yêu cầu hs hoàn thành các bài tập ngày *Hoạt động -Giáo viên cho học sinh làm bài :Bài tập củng tập củng cố kiến thức cố Bài 1: Mẹ mua số kg gạo là số -HS đọc yêu cầu và làm lớn có hai chữ số chia hết cho bài vào Sau dùng , số gạo giảm nửa số gạo còn lại là bao nhiêu kg? Bài 2: Một phép chia có số bị chia - HS thảo luận , thư kí ghi là 56, thương là và số dư là Số kết vào phiếu học tập chia phép chia đó là bao nhiêu? Bài 3: Một phép chia số bị chia là - HS làm vào sau đó số lớn có hai chữ số , thương đổi chéo kiểm tra kết 5, số dư kém thương đơn vị Số bị chia phép chia đó là bao nhiêu? - Y/c làm bài 5’ - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu 3.Củng cố dặn - NX chung học dò Tiết 7: Quyền và bổn phận trẻ em CHỦ ĐỀ 5: Ý KIẾN CỦA EM ( Dạy theo tài liệu)