- Vẻ đẹp tinh khôi, thanh khiết, tươi mới, tràn trề sức sống của mùa xuân đã lan tỏa, thấm sâu khắp không gian từ mặt đất, bầu trời đén cỏ cây, hoa lá… đó là vẻ đẹp diệu kì của mùa xuân,[r]
(1)TRƯỜNG TH – THCS BÃI THƠM *** ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2015 – 2016 Môn thi: Ngữ văn – Lớp Thời gian làm bài: 120 phút Câu : ( điểm ) Bằng hiểu biết mình, em hãy giải nghĩa từ “Vàng” các cụm từ sau: - Củ nghệ vàng - Quả bóng vàng - Tấm lòng vàng - Ông lão đánh cá và cá vàng Câu : ( điểm ) a Phân loại thành ngữ và tục ngữ các tổ hợp từ sau đây; giải thích ngắn gọn nghĩa thành ngữ, tục ngữ : Đi ngày đàng, học sàng khôn Đánh trống lảng Hứa hươu hứa vượn Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng b Đặt câu hoàn chỉnh với thành ngữ, tục ngữ trên Câu 3: ( điểm): Vẻ đẹp hai câu thơ Kiều: Cỏ non xanh tận chân trời Cành lê trắng điểm vài bông hoa ( Cảnh ngày xuân – SGK Ngữ văn – Tập 1) Câu 4: ( 12 điểm): Tinh thần nhân đạo Nguyễn Dữ qua tác phẩm Chuyện người gái Nam Xương (SGK Ngữ văn – Tập 1) HƯỚNG DẪN CHẤM (2) A Hướng dẫn chung: - Giám khảo cần nắm bắt nội dung trình bày bài làm thí sinh để đánh giá tổng quát, tránh đếm ý cho điểm Chủ động, linh hoạt vận dụng, cân nhắc trường hợp cụ thể - Nếu thí sinh làm bài theo cách riêng đáp ứng yêu cầu bản, hợp lí, có sức thuyết phục, giám khảo cho điểm Đặc biệt khuyến khích bài viết có cảm xúc, sáng tạo B Đáp án và thang điểm: Câu : ( điểm ) - Củ nghệ vàng: Vàng- Chỉ màu sắc vàng củ nghệ ( 0,5 đ) - Quả bóng vàng: Vừa màu vàng bóng, vừa chất liệu làm bóng, vừa đặc điểm quý biểu tượng dùng làm phần thưởng lĩnh vực bóng đá (Có biểu tượng bóng vàng) ( 0,5 đ) - Tấm lòng vàng: Vàng đây lòng cao quý, cao ( 0,5 đ) - Ông lão đánh cá và cá vàng: Vàng đây vừa màu sắc (cá màu vàng) Nhưng nghĩa chính là cá quý, cá thần ( 0,5 đ) Câu : ( điểm ) a Phân loại thành ngữ và tục ngữ các tổ hợp từ; giải thích ngắn gọn nghĩa thành ngữ, tục ngữ: (1 điểm) - Phân loại: (0,25 điểm) + Thành ngữ: - + Tục ngữ: - * Cho điểm: Sai tổ hợp từ nào không cho điểm - Giải thích: (0,75 điểm) Đi ngày đàng, học sàng khôn: Đi đây đó thì có thể học hỏi, mở rộng hiểu biết Đánh trống lảng: Lảng ra, né tránh, không muốn đề cập đến chuyện, việc nào đó Hứa hươu hứa vượn: Hứa để lòng không thực lời đã hứa Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng: Gần người xấu thì nhiễm thói xấu, gần người tốt thì học tính tốt * Cho điểm: + Đúng tổ hợp từ: 0,75 điểm + Đúng tổ hợp từ: 0,5 điểm + Đúng 1-2 tổ hợp từ: 0,25 điểm b Đặt câu hoàn chỉnh (về ngữ nghĩa và ngữ pháp) với thành ngữ, tục ngữ trên, câu đúng cho 0,25 điểm (1 điểm) Câu 3: ( điểm): Về kĩ năng: Làm đúng kiểu bài nghị luận đoạn thơ, cụ thể là cảm nhận vẻ đẹp hai câu thơ Trình bày gọn gàng, bố cục mạch lạc, có cảm xúc, diễn đạt tốt Về nội dung: Học sinh biết đặt các câu thơ mối quan hệ với toàn bài để phân tích, trình bày các cảm nhận về: - Ngôn ngữ “thuần Nôm” cực kì sáng (0,5 đ) (3) - Vẻ đẹp tinh khôi, khiết, tươi mới, tràn trề sức sống mùa xuân đã lan tỏa, thấm sâu khắp không gian từ mặt đất, bầu trời đén cỏ cây, hoa lá… đó là vẻ đẹp diệu kì mùa xuân, vẻ đẹp riêng mùa xuân ( đ) - Vẻ đẹp quyến rũ thể thiên tuyệt bút Nguyễn Du với ngôn ngữ giàu sức gợi tả và đầy biểu cảm: Màu sắc tương phản mà hài hòa; không gian rộng lớn khoáng đạt; đường nét tú, uyển chuyển; đặc biệt cách dùng từ sáng tạo “trắng điểm” (bút pháp thi trung hữu họa)… đã gợi tả cách thần tình sức sống mùa xuân, vẽ nên tranh xuân “đượm vẻ thiên nhiên” vô cùng diễm lệ, tươi sáng ( đ) - Hai câu thơ đã thể tâm hồn nhạy cảm đại thi hào Nguyễn Du trước vẻ đẹp thiên nhiên, đồng thời truyền niểm say mê, khao khát yêu đời, yêu sống đến cho người đọc ( 0,5 đ) Câu 4: ( 12 điểm): Yêu cầu kĩ năng: - Làm đúng kiểu bài nghị luận văn học ( vấn đề nội dung tác phẩm) - Bố cục mạch lạc, trọn vẹn, hệ thống luận điểm rõ ràng, lập luận chặt chẽ, dẫn chứng giàu sức thuyết phục - Trình bày đoạn văn lô gic, ngôn ngữ sáng, khúc chiết, có chất văn Yêu cầu kiến thức: Học sinh có thể có nhiều cách trình bày khác nhau, phải đáp ứng các ý sau: Ngợi ca trân trọng vẻ đẹp truyền thống người phụ nữ việt Nam ( qua nhân vật Vũ Nương): ( đ) - Nhan sắc, tư dung tốt đẹp - Hiền thục, đoan trang, đảm đang, tháo vát - Hiếu thảo, thủy chung, yêu chồng, thương - Trọng danh dự, khao khát hạnh phúc gia đình, sống - Vị tha, bao dung, nặng tình với đời Thể niềm thương cảm sâu sắc số phận oan nghiệt người phụ nữ chế độ phong kiến: ( đ) - Hóa thân vào nỗi đau oan khuất Vũ nương để cùng thổn thức xót xa với nỗi niềm nhân vật + Mô tả cách cảm động nỗi niểm vũ Nương xa chồng, phải gánh vác vất vả lo toan; nhân vật bộc bạch tâm tình ( lồi thoại) + Găm vào lòng người đọc nỗi chua xót số phận mỏng manh và bi thảm người phụ nữ xã hội đầy rẫy bất công oan trái ( qua việc xây dựng chi tiết bóng định số phận Vũ Nương) - Bày tỏ tình cảm thương yêu mến trọng dành cho nhân vật, muốn nhân vật sống yêu thương và chở che tôn trọng ( xây dựng màn truyền kì cuối truyện) (4) Lên án, tố cáo xã hội phong kiến đã không đảm bảo quyền sống, quyền hạnh phúc cho người; lên tiếng bảo vệ phẩm giá và danh dự người phụ nữ: ( đ) - Chiến tranh phong kiến đã gián tiếp tước đoạt sống hạnh phúc người phụ nữ - Tư tưởng nam quyền ( thân là Trương Sinh độc đoán, vũ phu) đã đẩy người phụ nữ đến cái chết oan uổng, bi thảm Điểm khuyến khích: Những bài làm thể khả thiết kế bài, viết văn tốt, kĩ thục: ( đ) *Lưu ý: Nếu học sinh sa vào phân tích truyện, phân tích nhân vật không đảm bảo kĩ năng, giám khảo cho không quá nửa số điểm (5)