Kĩ năng : HS biết phối hợp và sử dụng được các phép biến đổi trên để làm toán.. Thái độ : Thực hiện tốt các bài tập, thể hiện tinh thần hợp tác trong lớp.[r]
(1)TUẦN Tiết 11: BIẾN ĐỔI ĐƠN GIẢN BIỂU THỨC CHỨA CĂN BẬC HAI (TT) I MỤC TIÊU: Kiến thức : HS biết cách khử mẫu biểu thức lấy và trục thức mẫu Bước đầu biết cách phối hợp và sử dụng các phép biến đổi nói trên Biết vận dụng các phép biến đổi trên để so sánh hai số và rút gọn biểu thức Kĩ : HS biết phối hợp và sử dụng các phép biến đổi trên để làm toán Thái độ : Thực tốt các bài tập, thể tinh thần hợp tác lớp II CHUẨN BỊ: GV: Giáo án, bảng phụ, MTBT HS: Bài cũ, bảng nhóm, MTBT III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Ổn định tổ chức lớp : Bài mới: TG Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi bảng 5’ Hoạt động : Kiểm tra bài cũ -HS1: Chữa bài tập 45(a,c) -Hai HS lên bảng SGK a)Ta có: 12 4.3 22.3 2 10’ 15’ -HS2: Chữa bài tập 47(b) SGK Vì 3 3 12 1 150 51 -GV nhận xét, uốn nắn, cho b)ĐS: điểm -HS2: b) 5a2 (1 4a 4a2 ) 2a 2a (vì a>0,5) Hoạt động : Khử mẫu biểu thức lấy -GV giới thiệu phép khử mẫu Khử mẫu biểu thức lấy ví du SGK căn: (SGK) Ví dụ 1: 2 ? có biểu thức lấy là -HS biểu thức lấy là vời a) 2.3 1 3.3 3 bao nhiêu Mẫu là bao nhiêu mẫu là -GV hướng dẫn cách làm 2.3 5a 5a.7b 35ab a) b) 35ab ? Làm nào để khử mẫu 7b 3.3 3 7b 7b.7b (7b)2 b biểu thức lấy 5a 5a.7b 35ab ? Một HS lên trình bày b) 35ab Tổng quát: b b b b (7b) Với A.B 0, B 0 ta có ? Qua ví dụ trên em hãy nêu cách khữ mẫu biểu thức lấy -HS: … ta phải biến đổi mẫu trở A A.B AB thành bình phương số B B B -GV đưa công thức tổng quát hoạc biểu thức khai phương mẫu và đưa ngoài dấu -GV yêu cầu HS làm ? -Lưu ý HS làm câu b -HS tự ghi Hoạt động : Trục thức mẫu -GV việc biến đổi làm Trục thức mẫu: thức mẫu gọi là trục thức a) Với A, B mà B>0 ta có mẫu -HS đọc ví dụ SGK A A B -GV hướng dẫn HS làm ví dụ B B -GV yêu cầu HS đọc bài giải -HS: là biểu thức b) Với A, B, C mà A và -GV giới thiệu biểu thức liên (2) TG Hoạt động GV Hoạt động HS hợp ? Câu c ta nhân tử và mẫu với biểu thức liên hợp nào -HS đọc công thức tổng quát -GV đưa kết luận tổng quát -HS trả lời miệng SGK ? Hãy cho biết biểu thức liên -Bài làm các nhóm A B; A B 5 5.2 a) hợp A B ; A B 24 12 3.8 -GV yêu cầu HS hoạt động 5(5 3) nhóm ?2 Trục thức mẫu b) (5 3)(5 3) -GV kiểm tra đánh giá kết hoạt động HS 25 10 25 25 10 13 4( 5) c) ( 5)( 5) 4( 5) 2( 5) Ghi bảng A B ta có: C C ( A B ) A B2 A B c) Với A, B, C mà A , B và A B ta có: C C ( A B) A B A B Làm ?2 a) b) 8 5.2 3.8 24 12 5(5 3) (5 3)(5 3) 25 10 25 c) 25 10 13 4( 5) ( 5)( 5) 4( 5) 2( 5) 10’ Hoạt động : Củng cố -GV đưa bài tập lên bảng phụ -Kết quả: Khử mẫu biểu thức lấy 1.6 -GV cho HS hoạt động nhóm a) 600 100.6 60 a) 3.2 b) 600 50 25.2 10 b) 1 50 ( 1) c ) 27 1 c) a ab ab d )ab ab ab 27 b b b a d )ab b 5’ Luyện tập: Bài 1: Trục thức mẫu thức 1.6 a) 600 100.6 60 b) c) 3.2 50 25.2 10 1 d )ab 27 ( 1) a ab ab ab ab b b b Hoạt động 5: Hướng dẫn nhà -Ôn lại cách khử mẫu biểu HD: 49 tr 29 SGK Hướng dẫn nhà thức lấy và trục thức -Ôn lại cách khử mẫu biểu 1 b 2 mẫu-Làm các bài tập còn lại thức lấy và trục thức b b b b * bài : 48 ->52 Tr 29, 30 mẫu-Làm các bài tập còn lại b 1 b 1 SGK -Làm bài tập sách bài tập bài : 48 ->52 Tr 29, 30 SGK -Làm 68, 69,70 Tr 14.+Chuẩn bị bài bài tập sách bài tập 68, 69,70 Tr b b 14.+Chuẩn bị bài 3xy xy * 3xy C1: 3xy xy 3xy xy xy (3) TG Hoạt động GV Hoạt động HS 3xy 3 xy + x và y cùng dấu xy xy + x và y cùng dấu RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Ghi bảng (4)