Giáo án môn học Hình học lớp 6 - Tuần 11 - Tiết 11 - Bài 9: Vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài

3 7 0
Giáo án môn học Hình học lớp 6 - Tuần 11 - Tiết 11 - Bài 9: Vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Vẽ đoạn thẳng trên tia: VD1: Caùch veõ: + Veõ tia Ox + Đặt cạnh thước nằm trên tia Ox sao cho vạch số 0 của thước trùng với gốc O.. Khi đó vạch 2cm của thước cho ta điểm M EM.[r]

(1)Tuaàn 11:Tieát: 11 NS : 23/10/2010 ND : 4/11/2010 §9 VẼ ĐOẠN THẲNG CHO BIẾT ĐỘ DAØI I - MUÏC TIEÂU: Biết cách xác định đoạn thẳng trên tia Nắm “Trên tia Ox vẽ và điểm M cho OM = a(đơn vị đo độ dài) với a > 0” - Biết trên tia Ox OM < ON thì điểm M nằm hai điểm còn lại - Vận dụng hệ thức AM + MB = AB để tính độ dài đoạn thẳng - Reøn tính caån thaän, chính xaùc cho HS II CHUAÅN BÒ: - GV: thước đo độ dài, compa, phấn màu, bảng phụ - HS: Soạn trước bài, thước kẻ, compa, bảng nhóm III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: OÅn ñònh: Bài cũ: (xen vào bài mới) Bài mới: Hoạt động GV ? Haõy veõ tia Ox? Treân tia Ox, veõ OM = 2cm? ? Neâu caùch veõ? Hoạt động HS Vẽ đoạn thẳng trên tia: VD1: Caùch veõ: + Veõ tia Ox + Đặt cạnh thước nằm trên tia Ox cho vạch số thước trùng với gốc O Khi đó vạch 2cm thước cho ta điểm M EM ? Cũng trên tia Ox đã cho, hãy tìm tiếp ñieåm E cho OE cuõng baèng 2cm? ? Từ đó em rút nhận xét gì? ? Cho tia Cy và đoạn AB hình (GV vẽ hình 55, 56 SGK) Hãy vẽ đoạn thẳng CD=AB (D  Cy) ? Ta có thể vẽ đoạn CD cách naøo? * Nhận xét: Trên tia Ox vẽ và điểm M cho OM = a(đơn vị đo độ dài) VD2: C1: Dùng thước chia độ dài là cm để đo vẽ VD1 C2: Duøng compa: Ñaët compa cho muõi nhoïn trùng với mút A, mũi trùng với mút B Giữ độ mở compa không đổi Đặt compa cho mũi nhọn trùng với gốc C tia Cy, mũi nhọn nằm trên tia trùng với điểm D Ta có đoạn CD = AB - Như ta đã biết cách vẽ đoạn thẳng nằmg trên tia Để vẽ đoạn thẳng nằm treân tia ta laøm nhö theá naøo?  phaàn 2 Vẽ đoạn thẳng trên tia: Lop6.net (2) ? Veõ tia Ox? Trên tia Ox, vẽ các đoạn ON= 2cm, OM = 3cm ? So Saùnh OM vaø ON? ? Trong ñieåm O, M, N ñieåm naøo naèm điểm còn lại? ? Vaäy neáu treân tia Ox coù ON < OM thì em coù nhaän xeùt gì veà vò trí caùc ñieåm O, M, N? - HS lên bảng vẽ hình, HS lớp vẽ vào ON < OM - Điểm N nằm điểm O và N * Nhaän xeùt: (SGK/123) 3.Củng cố ? Trên tia Ox ta vẽ điểm M để - Trên tia Ox vẽ và OM = a (đv độ dài)? điểm M cho OM = a(đơn vị đo độ dài) ? Khi nào thì điểm N nằm O và M? - Khi: ON + NM = OM Hoặc N,M thuộc tia Ox và ON < OM - Hướng dẫn HS hoạt động nhóm làm bài * Baøi 54: (SGK/124) 54 SGK/124 Trên tia Ox có: OA < OB nên A nằm O và B  OB = OA + AB  AB = OB – OA = – = cm Trên tia Ox có: OB < OC nên B nằm O và C  OC = OB + BC  BC = OC – OB = – = 3cm Vaäy AB = BC IV HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ: - Hoïc thuoäc noäi dung lyù thuyeát - Làm các bài tập: 53, 55 đến 59 SGK/124 Trong đó: Bài 53 tương tự bài 54 Baøi 55: - Veõ tia Ox - Vẽ điểm A trên Ox để OA = 8cm - Vẽ điểm B trên Ox để AB = 2cm  Bài toán có đáp số: + Trường hợp B nằm + Trường hợp A nằm - Soạn trước bài “Trung điểm đoạn thẳng” - BTVN:+ Vẽ tia Ox + Trên tia Ox vẽ hai đoạn thẳng OM = 2cm, ON = cm.Tính MN + So sánh OM và MN Ngày 30/11/2010 TT Lop6.net (3) Lop6.net (4)

Ngày đăng: 30/03/2021, 01:15

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan