giao an kim tien

- Hướng dẫn HS cầm bút chì để sửa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ Học sinh dò lại bài viết của trên bảng để học sinh soát và sửa lỗi, hướng mình và đổi vở và sử[r]

TUAÀN: OÅN ÑÒNH I MUÏC TIEÂU - Làm quen với môn học - Biết sử dụng các ký hiệu SGK, cách sử dụng ĐDHT môn Tiếng Việt, caùch caàm buùt, caàm phaán, giô baûng, giô tay phaùt bieåu yù kieán … - Rèn luyện kỹ ngồi viết, cầm viết, để II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: SGK Tiếng Việt 1, Bộ ĐDHT môn Tiếng Việt, bảng con, phấn, bợ lau baûng - Học sinh: SGK Tiếng Việt Bộ ĐDHT môn Tiếng Việt, bảng con, phấn, bợ lau baûng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.OÅn ñònh: Vaên ngheä 2.Kiểm tra: Kiểm tra sách, vở, ĐDHT học sinh Các hoạt động dạy học chủ yếu - GV giới thiệu cho HS hiểu biết chung môn học: + Giuùp HS naém chaéc heä thoáng aâm, vaàn, kyõ naêng gheùp aâm thaønh vaàn, gheùp vaàn thành tiếng, ghép tiếng thành từ để phục vụ cho hoạt động giao tiếp và học tập + Giuùp HS naém chaéc heä thoáng aâm, vaàn, kyõ naêng gheùp aâm thaønh vaàn, gheùp vaàn thành tiếng, ghép tiếng thành từ để phục vụ cho hoạt động giao tiếp và học tập - Hướng dẫn HS làm quen với các ký hiệu trongSGK: (đọc, viết, luyện nói…) - Hướng dẫn HS làm quen với ĐDHT: các mẫu chữ cái, dấu, chữ số; cách gheùp treân que caøi v.v - Hướng dẫn HS cách cầm phấn, giơ bảng, lau bảng; cách giơ tay phát biểu v.v - Tổ chức cho HS thực hành sử dụng ĐDHT Tieát + CAÙC NEÙT CÔ BAÛN I MUÏC TIEÂU - Bieát goïi teân caùc neùt cô baûn, caùch vieát caùc neùt cô baûn - Biết đưa bút đúng quy trình viết, biết chia khoảng cách các nét - Rèn luyện kỹ ngồi viết, cầm viết, để II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Vở tập viết, viết sẵn bài mẫu - HS: Vở Tập viết 1, bảng con, phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định: Cho lớp hát tập thể bài Kiểm tra: Kiểm tra sách, vở, ĐDHT học sinh Bài Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Đây là tiết học đầu tiên Ở tiết học này cô hướng dẫn các em tập làm quen và viết các nét – GV ghi tựa bài, treo baûng phuï +Hướng dẫn gọi tên -HS đọc lại nét (đồng nét Sau đó, nhận xét thanh, caù nhaân) * Hoạt động 3: Viết vào vở: +Hướng dẫn làm quen với tập vieát - Cho HS tơ thử nét đầu tiên -HS tơ vào theo yêu cầu GV - Cho HS tơ dòng thứ - Cho HS tô heát baøi GV thu số vở, chấm và nhận xét (Sửa sai, có) Tieát 2: Ổn định: Cho lớp hát tập thể bài Kiểm tra: Gọi 5-7 HS đọc tên các nét vừa học – GV nhận xét, sửa sai (neáu coù) Luyện tập Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết vào vở: - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch vieát - HS nhaéc laïi (3 – em) nét - Cho HS quan saùt baøi vieát maãu cuûa - HS quan saùt GV - Nhắc nhở tư ngồi viết, cách - HS viết bài vào theo yêu cầu đặt cuûa GV - Thu - viết HS chấm và hướng dẫn nhận xét * Hoạt động 2: Củng cố - Tổ chức trò chơi nhận diện nét - HS chơi theo tổ chức GV chữ *Caùch tieán haønh: GV phoå bieán luaät * Neùt ngang chôi Ñính caùc mieáng bìa coù ghi các nét chữ vừa học Lần * Neùt doïc lượt học sinh mở miếng bìa và đọc tên nét ghi miếng bìa sau đó viết lại trên bảng lớp Trả lời đúng và viết đúng, viết đẹp theo đúng nét chữ đã ghi miếng bìa, các em nhận tràng pháo tay lớp -Nhaän xeùt tieát hoïc (tuyeân döông HS chú ý, học tập tốt, nhắc nhở HS chưa chú ý học) -Dặn dò chuẩn bị sách, , ÑDHT cho tieát hoïc sau * Neùt moùc xuoâi * * * * * * * Neùt moùc ngược Nét móc hai đầu Neùt xieân traùi Neùt xieân phaûi Neùt cong kín Nét cong hở phải Nét cong hở trái * Neùt khuyeát treân * Nét khuyết Tieát + Baøi 1: e I MUÏC TIEÂU -Học sinh nhận biết chữ e và âm e -Trả lời – câu hỏi đơn giản các tranh SGK II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Saùch giaùo khoa, boä thieát bò daïy Tieáng Vieät - HS: Boä ÑDHT, baûng con, phaán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tieát 1 Ổn định: Cho lớp hát tập thể bài Kiểm tra: Kiểm tra sách, vở, ĐDHT học sinh Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh *Hoạt động 1: -Hướng dẫn HS thảo luận theo các caâu hoûi sau: + Trả lời (T): Các tranh này vẽ bé, + Caùc tranh naøy veõ ? Veõ vaät gì ? chuøm me, beù ñi xe, ve + Đọc (Đ): e (Đồng thanh, cá + Giaûng (G): Beù, me, xe, ve laø các tiếng giống chỗ có âm nhân) + HS đọc lại: e e + Ñ: e *Hoạt động 2: Củng cố + T: AÂm e + H: Em vừa học âm gì + H: Haõy tìm aâm e hoäp boä chữ tiếng Việt) Nhaän xeùt tieát hoïc + HS tìm aâm e vaø gaén vaøo que caøi Tieát 2: Ổn định: Cho lớp hát tập thể bài Kiểm tra: Đọc âm e Nhận xét, sửa sai (nếu có) Luyện tập Hoạt động Giáo viên *Hoạt động 1: Luyện đọc + GV thước cho HS đọc Hoạt động Học sinh + Đọc (cá nhân 10-15 em và lớp): e *Hoạt động 2: Luyện nói + H: Nhìn vaøo tranh veõ, em thaáy + T: Em thấy đàn ve, đàn ếch, đàn gì ? gấu, đàn chim, các bạn nhỏ học + H: Caùc baïn nhoû tranh ñang baøi laøm gì ? + Caùc baïn nhoû ñang hoïc baøi + G: Học tập là hoạt động cần thieát vaø raát vui cuûa hoïc sinh chuùng mình Vì cần chăm học tập để đạt kết tốt *Hoạt động 3: Đọc SGK +GV đọc mẫu và hướng dẫn HS cách đọc +Gọi HS đọc CN – ĐT +HS đọc CN – ĐT *Hoạt động 4: Củng cố + Hướng dẫn cách thức thực + HS chơi theo tổ chức GV: trò chơi : Ai nhanh, đúng ? -Nhaän xeùt tieát hoïc (tuyeân döông hoïc sinh leân baûng thi vieát nhanh, vieát HS chú ý, học tập tốt, nhắc nhở đúng chữ e HS chưa chú ý học) - Dặn dò chuẩn bị sách, , ĐDHT cho tieát hoïc sau Baøi 2: b I MUÏC TIEÂU -Họïc sinh nhận biết chữ và âm b -Đọc : be -Trả lời – câu hỏi đơn giản các tranh SGK II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Saùch giaùo khoa, boä thieát bò daïy Tieáng Vieät - HS: Bộ ĐDHT, Vở Tập viết 1, bảng con, phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tieát 1: Ổn định: Cho lớp hát tập thể bài Kieåm tra - Cho -5 HS đọc âm e (Cả lớp đọc lại lượt âm e) - HS vieát treân baûng con: e Thu – baûng nhaän xeùt, ghi ñieåm - Nhận xét chung ý thức, kết học bài học sinh Các hoạt động dạy học Hoạt động Giáo viên * Hoạt động 1: -Hướng dẫn HS thaûo luaän theo caùc caâu hoûi sau: + Caùc tranh naøy veõ ? Veõ vaät gì ? + Giaûng (G): beù, beâ, baø, boùng là các tiếng giống chỗ có âm b – GV vào âm b và đọc lại “bờ” - Dạy chữ ghi âm: + G: Khi đọc, hai môi chạm vào nhau, baät maïnh luoàng hôi khoûi miệng ta có âm bờ -Hướng dẫn ghép chữ + đọc âm: Hoạt động Học sinh + Trả lời (T): Các tranh này vẽ em beù, beâ, baø, quaû boùng + Đọc (Đ): b (Đồng thanh, cá nhân) + HS đọc lại: bờ + HS tìm aâm b vaø gaén vaøo que caøi +Cho HS tìm aâm b vaø gaén vaøo que caøi + HS lấy chữ cái, ghép b với e để + Lấy chữ cái, ghép b với e để coù be coù be + T: Tiếng be có âm b đứng trước, âm + H: Tiếng be có âm nào đứng e đứng sau trước, âm nào đứng sau ? + HS đánh vần và đọc: bờ - e – be/ +HDHS đánh vần và đọc: bờ - e – be be/ be + Hướng dẫn cách viết chữ b (nêu caáu taïo) +HS viết baûng + Hướng dẫn HS viết bảng b χe + Hướng dẫn cách viết chữ: +Nhaän xeùt baûng +HS neâu *Hoạt động 2: Củng cố + H: Em vừa học âm gì +Cho HS đọc lại bài trên bảng lớp +Nhận xét sửa sai +Nhaän xeùt tieát hoïc +HS đọc CN – ĐT Tieát 2: Ổn định: Cho lớp hát tập thể bài Kiểm tra: Đọc âm b, HS viết chữ b trên bảng GV thu bảng, hướng dẫn nhận xét, sửa sai (nếu có) Luyện tập Hoạt động Giáo viên *Hoạt động 1: Luyện đọc + GV thước cho HS đọc lại bài tiết Nhận xét, sửa sai * Hoạt động 2: Luyện nói + H: Ai hoïc baøi? Ai ñang taäp vieát chữ e? + H: Baïn voi ñang laøm gì? Baïn có biết đọc chữ không? + H: Ai kẻ vở? Hai bạn nhoû ñang laøm gì? + H: Các tranh có gì giống và khaùc nhau? Hoạt động Học sinh + Đọc (cá nhân 10 - 15 em và lớp): e + T: Chim non ñang hoïc baøi, … + T: Bạn voi không biết đọc chữ + T: Bạn gái kẻ Hai bạn nhỏ ñang chôi xeáp hình + T: Gioáng: Ai cuõng taäp trung vaøo vieäc hoïc taäp Khác: Các loài khác có công việc khác + G: Học tập là hoạt động cần thieát vaø raát vui cuûa hoïc sinh chuùng mình Vì cần chăm học tập để đạt kết tốt d) Hoạt động 3: Củng cố: + Hướng dẫn cách thức thực + HS chơi theo tổ chức GV: hoïc sinh leân baûng thi vieát nhanh, vieát trò chơi : Ai nhanh, đúng ? - Nhận xét tiết học (tuyên dương đúng chữ e HS chú ý, học tập tốt, nhắc nhở HS chưa chú ý học) - Dặn dò chuẩn bị sách, , ĐDHT cho tieát hoïc sau Baøi 3: Daáu saéc / I MUÏC TIEÂU -Họïc sinh nhận biết dấu sắc và sắc -Đọc : bé -Trả lời – câu hỏi đơn giản các tranh SGK II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Saùch giaùo khoa, boä thieát bò daïy Tieáng Vieät - HS: Boä ÑDHT, baûng con, phaán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Tieát 1: Ổn định: Cho lớp hát tập thể bài Kieåm tra: - Cho -5 HS đọc tiếng bé, be - HS vieát treân baûng con: b, be Thu - baûng nhaän xeùt, ghi ñieåm - Nhận xét chung ý thức, kết học bài học sinh Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động Giáo viên a) Hoạt động 1: -Giới thiệu bài: + Caùc tranh naøy veõ ? Veõ gì ? + Giaûng (G): beù, caù laø caùc tiếng giống chỗ có dấu sắc – GV vào dấu sắc và đọc lại : daáu saéc - Daïy daáu thanh: + GV vieát daáu saéc leân baûng (/ ) G: Daáu saéc laø moät neùt soå nghieâng phaûi - Hướng dẫn ghép chữ + đọc âm: + Yêu cầu HS ghép b với e và gắn thêm dấu sắc lên đầu âm e Hoạt động Học sinh + Trả lời (T): Các tranh này vẽ béù, caù + HS đọc: dấu sắc + HS lấy dấu sắc hộp chữ và gaén leân que caøi + H: Tieáng be theâm saéc + T: Tieáng be theâm saéc thì thì tiếng gì ? Hãy đánh vần và tiếng bé Bờ – e – be – sắc – đọc tiếng đó? bé /bé (đồng và cá nhân) + Hướng dẫn cách viết chữ: GV neâu quy trình vieát (Vò trí ñaët buùt, vò trí + HS phác hoạ trên không và viết dấu so với nguyên âm chính, hướng di chuyển nét chữ) Hướng trên bảng dẫn phác hoạ trên không + Hướng dẫn HS nhận xét bảng b) Hoạt động 2: Củng cố: + H: Em vừa học dấu gì ? + H: Dấu sắc thường đứng vị + T: Em vừa học dấu sắc trí nào so với âm chính ? + T: Dấu sắc thường đứng trên đầu c) Hoạt động 3: Nhận xét tiết học aâm chính Tieát 2: Ổn định: Cho lớp hát tập thể bài Kiểm tra: Đọc dấu sắc, HS viết chữ bé trên bảng con– GV thu bảng, hướng dẫn nhận xét, sửa sai (nếu có) Luyện tập: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh a) Hoạt động 1: Luyện đọc (Trên SGK) + GV gõ thước + Đọc (cá nhân 10-15 em và lớp): c) Hoạt động 2: Luyện nói + T: Giống nhau: Đều có các bạn + H: Các tranh này có gì giống nhoû ? + H: Các tranh này có gì khác + T: Khác các hoạt động tranh (đi học, nhảy dây, tưới ? rau) + HS phát biểu tự theo chủ đề + H: Em thích tranh nào ? Taïi ? + HS phát biểu tự theo chủ đề + H: Ngoài học, em thích làm gì nhaát ? d) Hoạt động 4: Củng cố + Yêu cầu – HS đọc lại bài + HS thực theo yêu cầu GV SGK + HS thực theo yêu cầu + Tổ chức thi viết nhanh, viết đúng GV chữ χé - Nhaän xeùt tieát hoïc (tuyeân döông HS chú ý, học tập tốt, nhắc nhở HS chưa chú ý học) - Dặn dò chuẩn bị sách, , ĐDHT cho tieát hoïc sau TUAÀN: Baøi 4: Daáu hoûi , daáu naëng I MUÏC TIEÂU -Họïc sinh nhận biết dấu hỏi và hỏi, dấu nặng và nặng -Đọc : bẻ, bẹ -Trả lời – câu hỏi đơn giản các tranh SGK II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Saùch giaùo khoa, boä thieát bò daïy Tieáng Vieät - HS: Boä ÑDHT, baûng con, phaán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tieát 1: Ổn định: Cho lớp hát tập thể bài Kieåm tra: - Cho -5 HS đọc dấu sắc, tiếng bé - HS viết trên bảng con: chữ χé Thu – bảng nhận xét, ghi điểm - Nhận xét chung ý thức, kết học bài học sinh Các hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Hoạt động 1: -Giới thiệu bài: +H: Caùc tranh naøy veõ caùi gì ? Veõ + Trả lời (T): Các tranh này vẽ cái gì ? gioû, khæ, thoû , hoåû + Giaûng (G): gioû, khæ, thoû, hoå laø các tiếng giống chỗ có dấu hỏi – GV vào dấu hỏi và đọc laïi : daáu hoûi - Daïy daáu thanh: + GV vieát daáu hoûi leân baûng G: Daáu hoûi laø moät neùt moùc - Hướng dẫn ghép chữ + đọc âm: + Yêu cầu HS ghép b với e và gắn thêm dấu hỏi lên đầu âm e + H: Tieáng be theâm hoûi thì tiếng gì ? Hãy đánh vần và đọc tiếng đó? + Tương tự, GV hướng dẫn học sinh nhaän dieän daáu naëng (.) vaø tieáng beï + Hướng dẫn cách viết chữ: GV neâu quy trình vieát (Vò trí ñaët buùt, vò trí dấu so với nguyên âm chính, hướng di chuyển nét chữ) Hướng dẫn phác hoạ trên không Cho HS so sánh chữ bẻ, bẹ với χẻ χẹ (in thường và viết thường Lưu ý HS viết theo kiểu chữ viết thường Viết mẫu chữ χẻ χẹ Sau đó hướng dẫn HS phác hoạ trên không + Hướng dẫn HS nhận xét bảng Hoạt động 2: Củng cố: + H: Em vừa học dấu gì ? + H: Dấu hỏi thường đứng vị trí nào so với âm chính ? Dấu nặng thường đứng vị trí nào so với âm chính ? +Nhaän xeùt tieát hoïc + HS đọc lại: dấu hỏi + HS lấy dấu hỏi hộp chữ và gaén leân que caøi + Thực theo yêu cầu GV + T: Tieáng be theâm hoûi thì tiếng bẻ Bờ – e – be – hỏi – bẻ /bẻ (đồng và cá nhân) + HS phác hoạ trên không và viết treân baûng + T: daáu hoûi, daáu naëng + T: Dấu hỏi thường đứng trên đầu so với âm chính Dấu nặng thường đứng âm chính Tieát 2: Ổn định: Cho lớp hát tập thể bài Kiểm tra: Đọc dấu hỏi, dấu nặng, HS viết chữ χẻ χẹ trên bảng con– GV thu bảng, hướng dẫn nhận xét, sửa sai (nếu có) Luyện tập: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh a) Hoạt động 1: Luyện đọc (Trên SGK) + GV đọc mẫu bài SGK + GV gõ thước + Đọc (cá nhân 10-15 em và + Nhận xét, sửa sai (nếu có) lớp): c) Hoạt động 2: Luyện nói: - Lần lượt vào tranh SGK + H: Các tranh này vẽ + T: Tranh veõ baùc noâng daân gì ? ñang beû ngoâ (beû baép) Tranh veõ moät baïn gaùi ñang beû baùnh ña (baùnh phoàng) cho baïn Tranh veõ caûnh meï ñang beû laïi coå aùo cho gaùi + H: Trong câu trả lời bạn, có + T: …có từ bẻ lặp lại từ nào lặp lại ? + G: bẻ là từ hoạt động + H: Em thích tranh nào ? + HS phát biểu tự theo chủ đề Vì ? + G: Khi maëc quaàn aùo, caàn beû coå aùo ngaén d) Hoạt động 3: Củng cố: + Yêu cầu – HS đọc lại bài + HS thực theo yêu cầu SGK GV - Nhaän xeùt tieát hoïc (tuyeân döông HS chú ý, học tập tốt, nhắc nhở HS chưa chú ý học) - Dặn dò chuẩn bị sách, , ĐDHT cho tieát hoïc sau Baøi 5: Daáu huyeàn (\) , daáu ngaõ (~) I MUÏC TIEÂU - Họïc sinh nhận biết chữ b và âm b - Đọc : be - Trả lời – câu hỏi đơn giản các tranh SGK II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Saùch giaùo khoa, boä thieát bò daïy Tieáng Vieät - HS: Boä ÑDHT, baûng con, phaán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tieát 1: Ổn định: Cho lớp hát tập thể bài Kieåm tra: - Cho -5 HS đọc dấu hỏi, dấu nặng, tiếng bẻ, bẹ - HS viết trên bảng con: chữ χẻ χẹ Thu – bảng nhận xét, ghi ñieåm - Nhận xét chung ý thức, kết học bài học sinh Các hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh a) Hoạt động 1: -Giới thiệu bài: +H: Caùc tranh naøy veõ caùi gì ? Veõ + Trả lời (T): Các tranh này vẽ gì ? dừa, mèo, cò, gà + Giảng (G): dừa, mèo, cò, gà là các tiếng giống chỗ có daáu huyeàn– GV chæ vaøo daáu huyeàn + HS đọc lại: dấu huyền và đọc lại : dấu huyền Chæ vaøo tranh tieáp theo vaø hoûi: +H: Caùc tranh naøy veõ gì ? + T: Caùc tranh naøy veõ em beù veõ, khuùc goã, caùi voõng, baïn nhoû ñang + Giaûng (G): veõ, goã, voõng, voõ laø muùa voõ các tiếng giống chỗ có dấu ngã– GV vào dấu ngã và đọc laïi : daáu ngaõ + HS đọc lại: dấu ngã - Daïy daáu thanh: - GV vieát daáu huyeàn leân baûng + HS lấy dấu huyền hộp chữ G: Daáu huyeàn laø moät neùt nghieâng trái (đưa dấu huyền chữ và gắn lên que cài caùi cho HS quan saùt) + H: Daáu huyeàn gioáng vaät gì ? + T: Daáu huyeàn gioáng daùng caây nghieâng - GV vieát daáu ngaõ leân baûng + HS lấy dấu ngã hộp chữ và G: Daáu ngaõ laø moät neùt moùc coù ñuoâi gaén leân que caøi lên (đưa dấu ngã chữ caùi cho HS quan saùt) + H: Daáu ngaõ gioáng vaät gì ? + T: Dấu ngã giống cái đòn gánh - Hướng dẫn ghép chữ + đọc âm: + Yêu cầu HS ghép b với e và gắn thêm dấu huyền lên đầu âm e + H: Tieáng be theâm huyeàn + T: Tieáng be theâm huyeàn thì thì tiếng gì? Hãy đánh vần và tiếng bè Bờ – e – be – huyền – đọc tiếng đó? bè/bè (đồng và cá nhân) + Tương tự, GV hướng dẫn học sinh nhaän dieän daáu ngaõ (~) vaø tieáng beõ + Hướng dẫn cách viết chữ: GV neâu quy trình vieát +Cho HS so sánh chữ bè, bẽ với χǩ χẽ (in thường và viết thường Lưu ý HS viết theo kiểu chữ viết thường Viết mẫu chữ χǩ χẽ Sau + HS phác hoạ trên không và viết đó hướng dẫn HS phác hoạ trên treân baûng khoâng + Hướng dẫn HS nhận xét bảng * Hoạt động 2: Củng cố: + H: Em vừa học dấu gì ? + T: Daáu huyeàn, daáu ngaõ + H: Daáu huyeàn vaø daáu ngaõ + T: Đứng trên đầu âm chính thường đứng vị trí nào so với âm chính Tieát 2: Ổn định: Cho lớp hát tập thể bài Kiểm tra: Đọc dấu huyền, dấu ngã, HS viết chữ χǩ χẽ trên bảng con– GV thu bảng, hướng dẫn nhận xét, sửa sai (nếu có) Luyện tập Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh *Hoạt động 1: Luyện đọc (Trên SGK) + GV đọc mẫu bài SGK + GV gõ thước + Đọc (cá nhân 10-15 em và lớp): + Nhận xét, sửa sai (nếu có) c) Hoạt động 2: Luyện nói: - Nêu chủ đề: Hôm chúng ta luyện nói chủ đề bèø + H: bè trên cạn hay nước ? + T: bè nước + H: bè dùng để làm gì ? + T: bè dùng để chở gỗ, tre, nứa ? + H: Những người tranh + T: Những người tranh chở laøm gì ? bè nứa -Hoạt động 3: Củng cố: + Yêu cầu – HS đọc lại bài + HS thực theo yêu cầu GV SGK + Tổ chức trò chơi nhận diện các dấu đã học - Nhaän xeùt tieát hoïc (tuyeân döông HS chú ý, học tập tốt, nhắc nhở HS chưa chú ý học) - Dặn dò chuẩn bị sách, , ĐDHT cho tieát hoïc sau + HS thực theo yêu cầu GV Baøi 6: be, beø, beù, beû, beõ, beï I MUÏC TIEÂU -Nhận biết các âm, chữ e, b và dấu thanh: dấu sắc/ dấu hỏi / dấu nặng / dấu huyền / dấu ngã -Đọc tiếng be kết hợp với các dấu thanh: be, beø, beù, beû, beõ, beï -Tô e, b bé và các dấu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Saùch giaùo khoa, boä thieát bò daïy Tieáng Vieät - HS: Bộ ĐDHT, Vở Tập viết 1, bảng con, phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tieát 1: Ổn định: Cho lớp hát tập thể bài Kieåm tra: - HS viết trên bảng (2 HS viết trên bảng lớp): dấu huyền, dấu ngã - Thu 3- baûng nhaän xeùt, ghi ñieåm HS leân baûng chæ caùc daáu ( \ ), ( ~ ) caùc tieáng kẽ, bè, kè, vẽ (GV vieát saün treân baûng phuï - Nhận xét chung ý thức, kết học bài học sinh Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động Giáo viên a) Hoạt động 1: -Giới thiệu bài: Trong tuần qua các đã làm quen với số chữ và các dấu tiếng Việt Hôm chúng thử xem lại xem đã biết gì nhé ! GV: Baïn naøo nhaéc laïi xem chuùng ta đã học âm gì ? +H: Hãy kể lại các dấu đã hoïc ? + G: Các tiếng đã học có các âm và dấu đã học là : be, bè, bé, beû, beõ, beï - Yeâu caàu HS quan saùt caùc tranh veõ Hoạt động Học sinh + T: aâm e, b + T: huyeàn, saéc, hoûi, ngaõ, naëng đầu bài và trả lời các câu hỏi: + Tranh veõ ? + T: Tranh vẽ em bé, người bẻ + Tranh veõ caùi gì ? ngoâ (bẻ bắp) + T: vẽ bẹ cau (dừa); bè trên sông + GV yêu cầu HS đọc từ bên + HS đứng dậy đọc, sau cạnh hình vẽ tương ứng đó lớp đọc đồng b) Hoạt động 2: Ôn tập - Chữ ghi âm e, b và ghép e, b thaønh tieáng be +H: hãy tìm b và e chữ để + HS thực theo yêu cầu gheùp thaønh tieáng be GV + HS đánh vần và đọc: bờ – e – +H: Dấu huyền và dấu ngã thường be/be đứng vị trí nào so với âm chính ? + T: Thường đứng trên âm chính Tieát 2: Ổn định: Cho lớp hát tập thể bài Kiểm tra: Đọc huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng; be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ HS viết chữ bè, bẹ trên bảng con– GV thu bảng, hướng dẫn nhận xét, sửa sai (neáu coù) Luyện tập: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Hoạt động 1: Luyện đọc (Trên SGK) + GV đọc mẫu bài SGK + GV gõ thước + Đọc (cá nhân 10-15 em và + Nhận xét, sửa sai (nếu có) lớp): Hoạt động 2: Luyện viết: + Yêu cầu HS tập tô các chữ còn lại tập viết Lưu ý tư ngồi + HS toâ theo yeâu caàu vieát, caùch caàm buùt v.v Hoạt động 3: Luyện nói: -Nêu chủ đề: Hôm chúng ta luyện nói chủ đề các dấu -Yêu cầu HS nhìn và nhận xét + HS thực theo yêu cầu GV tranh theo chieàu doïc và trả lời các câu hỏi GV gợi ý + H: Em đã trông thấy các vật, các loại quả, đồ vật này chưa? Nhìn thấy đâu ? + H: Em thích nhaát tranh naøo ? Vì ? + Trong các tranh, nào vẽ người? Người này làm gì ? + Em haõy vieát leân baûng caùc daáu phù hợp vào các tranh treân.(HSG) Hoạt động 4: Củng cố: + Yêu cầu – HS đọc lại bài SGK + Tổ chức trò chơi nêu các tiếng có các dấu đã học - Nhaän xeùt tieát hoïc (tuyeân döông HS chú ý, học tập tốt, nhắc nhở HS chưa chú ý học) - Dặn dò chuẩn bị sách, , ĐDHT cho tieát hoïc sau – HS đọc lại bài SGK +HS thực Baøi : eâ - v I MUÏC TIEÂU -Đọc được: ê, v, bê, ve; từ và câu ứng dụng -Viết được: ê, v, bê, ve ( viết ½ số dòng quy định tập viết 1, tập một) -Luyện nói từ – câu theo chủ đề: bế bé II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : bê, ve; câu ứng dụng : bé vẽ bê -Tranh minh hoạ phần luyện nói : bế bé -HS: -SGK, tập viết… III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tieát1 Ổn ñònh: Kieåm tra -Đọc và viết : bé, bẻ -Đọc và kết hợp phân tích : be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ, be bé -Nhaän xeùt Bài Hoạt động GV Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp hôm hoïc âm ê - v *Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm ê – v +MT: Nhận biết chữ ghi âm ê – v tiếng Hoạt động HS beâ – ve +Caùch tieán haønh -Dạy chữ ghi âm ê -Nhận diện chữ ê GV dùng phấn màu tô lại chữ ê -H: Âm ê và âm e giống và khác điểm naøo? -H : Daáu muõ ^ treân eâ gioáng hình gì ? -HDHS phát âm ê ( miệng mở hẹp e) -Cho HS xeáp aâm eâ treân baûng caøi đọc lên -H: Coù aâm eâ roài muoán coù tieáng “beâ” em theâm âm gì? Đứng đâu?(HSG) -Cho HS xeáp tieáng “beâ” treân baûng caøi -Cho HS phân tích, đánh vần và đọc : ê, bê -Cho HS xem tranh -H: Tranh veõ gì? -GV giaûng vaø ghi baûng: beâ -Đọc lại sơ đồ ¯ +Dạy chữ ghi âm v :(tương tự dạy âm ê) *Hoạt động 2: Luyện đọc từ ứng dụng +MT: HS đọc các từ ứng dụng +Cách tiến hành: Hướng dẫn HS đọc các từ ứng dụng -GV ghi từ ứng dụng lên bảng beâ beà beá ve veø veõ -Cho HS đọc thầm và tìm tiếng có âm vừa hoïc -GV duøng phaán maøu gaïch chaân -Cho HS phân tích, đánh vần và đọc -GV giải nghĩa từ ứng dụng -Nhận xét, sửa sai *Hoạt động3: Luyện viết +MT: HS viết ê – v , bê – ve +Caùch tieán haønh: -Cho HS so sánh chữ in thường và chữ viết thường Nhận xét, chốt lại -Viết mẫu trên bảng, vừa viết vừa hướng dẫn -Thảo luận và trả lời câu hoûi: -TL: Gioáng hình caùi noùn -Cá nhân- đồng -HS xeáp aâm eâ treân baûng caøi đọc lên -TL: Coù aâm eâ roài muoán coù tieáng “beâ” em theâm aâm b đứng trước -HS xeáp tieáng “beâ” treân baûng caøi -Phân tích, đánh vần và đọc -HS xem tranh -TL:Tranh veõ beâ -HS đọc thầm và tìm tiếng có âm vừa học -HS phân tích, đánh vần và đọc CN - ĐT -Lắng nghe -HS so sánh chữ in thường và chữ viết thường qui trình vieát -Cho HS toâ khan, vieát baûng eâ – v - beâ – ve Nhận xét, sửa sai Cuûng coá daën doø -H: Các em vừa học âm gì? Tiếng gì mới? -Gọi HS đọc lại bài trên bảng lớp *Trò chơi: Thi tìm tiếng có âm ê, v vừa học -GV đính lên bảng số từ, cho HS tìm và gạch chân tiếng có âm vừa học: vỗ về, về, va li, hè về, sách -Cho dãy bàn thi đua tìm, gọi đại diện dãy em lên bảng gạch chân, dãy nào gạch đúng, nhanh dãy đó thắng -Nhận xét, tuyên dương -Nhận xét tiết học Tieát 2: *Hoạt động 1: Luyện đọc +MT: Đọc đúng câu ứng dụng bé vẽ bê +Caùch tieán haønh -Đọc lại các âm tiết -GV chænh sửa loãi phaùt aâm cho HS -Cho HS xem tranh -H: Tranh vẽ gì? -GV giảng và ghi bảng: bé vẽ bê -Cho HS đọc thầm tìm tiếng có vần vừa học -GV đọc mẫu và hướng dẫn cách đọc -HS toâ khan, vieát baûng eâ – v - beâ – ve -HS nêu -CN - ĐT -Theo dõi -Từng dãy bàn thi đua tìm, đại diện dãy em lên bảng gạch chân -Đọc lại bài tiết (CN – ĐT) -Thảo luận và trả lời : Bé vẽ beâ -HS đọc thầm tìm tiếng có vần vừa học -Đọc câu ứng dụng : beù veõ beâ -CN – ĐT -Cho HS đọc *Hoạt động 2: Luyện nói +Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo noäi dung Beá beù -HS Quan saùt tranh vaø lần +Caùch tieán haønh : lượt trả lời theo câu hỏi Hỏi: -Bức tranh vẽ gì ? Ai bế em bé? GV -Em beù vui hay buoàn ? Taïi ? -Mẹ thường làm gì bế em bé ? -Em bé thường làm nũng nào ? -Meï raát vaát vaû chaêm soùc chuùng ta, chuùng ta phaûi laøm gì cho cha meï vui loøng ? * Kết luận : Cần cố gắng chăm học để cha mẹ vui loøng *Hoạt động : Đọc SGK -GV đọc mẫu và hướng dẫn HS cách đọc -Cho HS đọc bài SGK -Nhận xét, sửa sai *Hoạt động 4: Luyệân viết +Mục tiêu: Viết đúng ê – v , bê – ve +Cách tiến hành :GV hướng dẫn HS viết theo dòng và -Cho HS tô lại chữ mẫu, viết thử chữ, viết dòng, (HS khá , giỏi viết hết bài) -Theo dõi giúp đỡ HS chậm tiến -Thu bài chấm, nhận xét Cuûng coá daën doø -H: Các em vừa học âm gì mới? Tiếng gì mới? -Cho HS đọc lại bài trên bảng lớp -Cho HS thi tìm tiềng , từ có âm vừa học -Nhận xét, tuyên dương -Nhận xét tiết học -Đọc SGK (CN – ĐT) -Tô và viết vào tập viết eâ – v - beâ – ve -HS nêu -CN – ĐT -HS thi tìm TUAÀN Baøi : l - h I MUÏC TIEÂU - Đọc được: l, h, lê, hè ; từ và câu ứng dụng - Viết được: l, h, lê, hè ; ( viết ½ số dòng quy định tập viết 1, tập một) - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Le le II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : lê, hè; câu ứng dụng : ve ve ve , hè -Tranh minh hoạ phần luyện nói : le le -HS: -SGK, tập viết III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức Kieåm tra: -Đọc và viết : ê, v , bê, ve -Đọc câu ứng dụng : bé vẽ bê -Nhaän xeùt Bài Tieát Hoạt động GV *Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp hôm hoïc âm l – h *Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm l – h +MT: Nhận biết chữ ghi âm l – h tiếng leâ, heø +Caùch tieán haønh -Dạy chữ ghi âm l -Nhận diện chữ l -GV dùng phấn màu tô lại chữ l -HDHS phaùt aâm -Cho HS xeáp aâm l treân baûng caøi đọc lên -H: Coù aâm l roài muoán coù tieáng “leâ” em theâm âm gì? Đứng đâu?(HSG) -Cho HS xeáp tieáng “leâ” treân baûng caøi -Cho HS phân tích, đánh vần và đọc : l , lê -Cho HS xem tranh -H: Tranh veõ gì? -GV giaûng vaø ghi baûng: leâ -Đọc lại sơ đồ ¯ +Dạy chữ ghi âm h :(tương tự dạy âm l) *Hoạt động 2: Luyện đọc +MT: HS đọc các từ ứng dụng +Cách tiến hành: Hướng dẫn HS đọc các từ ứng dụng -GV ghi từ ứng dụng lên bảng leâ leà leã he heø heï -Cho HS đọc thầm và tìm tiếng có âm vừa Hoạt động HS -Cá nhân- đồng -HS xeáp aâm l treân baûng caøi đọc lên -TL: Coù aâm l roài muoán coù tieáng “leâ” em theâm aâm l đứng trước -HS xeáp tieáng “leâ” treân baûng caøi -Phân tích, đánh vần và đọc -HS xem tranh -TL:Tranh veõ lê -HS đọc thầm và tìm tiếng có hoïc -GV dùng phấn màu gạch chân -Cho HS phân tích, đánh vần và đọc -GV đọc mẫu, giảng nghĩa từ -Nhận xét, sửa sai *Hoạt động3: Luyện viết +MT: HS viết l – h , lê – hè +Caùch tieán haønh: -Cho HS so sánh chữ in thường và chữ viết thường Nhận xét, chốt lại -Viết mẫu trên bảng, vừa viết vừa hướng dẫn qui trình vieát -Cho HS toâ khan, vieát baûng Nhận xét, sửa sai Cuûng coá daën doø -H: Các em vừa học âm gì? Tiếng gì mới? -Gọi HS đọc lại bài trên bảng lớp *Trò chơi: Thi tìm tiếng có âm l , h vừa học -GV cho HS tìm tiếng có âm vừa học -Nhận xét, tuyên dương -Nhận xét tiết học Tieát 2: *Hoạt động 1: Luyện đọc +MT: Đọc đúng câu ứng dụng ve ve ve hè +Caùch tieán haønh -Đọc lại các âm tiết -GV chænh sửa loãi phaùt aâm cho HS -Cho HS xem tranh -H: Tranh vẽ gì? -GV giảng và ghi bảng: ve ve ve, heø veà -Cho HS đọc thầm tìm tiếng có âm vừa học -H: Để các em đọc tốt câu này em phải đọc nào?(HSG) -GV đọc mẫu và hướng dẫn cách đọc -Cho HS đọc *Hoạt động 2: Luyện nói +Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo noäi dung le le âm vừa học -HS phân tích, đánh vần và đọc CN - ĐT -Lắng nghe -HS so sánh chữ in thường và chữ viết thường -HS toâ khan, vieát baûng l h lê hè -HS nêu -CN - ĐT -HS tìm -Đọc lại bài tiết (CN – ĐT) -Thảo luận và trả lời : -HS đọc thầm tìm tiếng có âm vừa học -TL: Để các em đọc tốt câu này em phải đọc liền mạch -Đọc câu ứng dụng : ve ve ve, heø veà -CN – ĐT -HS Quan saùt tranh vaø trả lời theo câu hỏi GV +Caùch tieán haønh : Hoûi: -Trong tranh em thaáy gì ? -Hai vaät ñang bôi troâng gioáng gì ? -Nĩi: Vịt, ngan người nuôi ao, hồ Nhưng có loài vịt sống tự không có người chaên, goïi laø vòt gì ? + Keát luaän : Trong tranh laø le le Con le le hình dáng giống vịt trời nhỏ hơn, có vài nơi nước ta -Giáo dục : Cần bảo vệ vật quí hieám *Hoạt động : Đọc SGK -GV đọc mẫu và hướng dẫn HS cách đọc -Cho HS đọc bài SGK -Nhận xét, sửa sai *Hoạt động 4: Luyệân viết +Mục tiêu: Viết đúng l , h , lê , hè +Cách tiến hành :GV hướng dẫn HS viết theo dòng và -Cho HS tô lại chữ mẫu, viết thử chữ, viết dòng, (HS khá , giỏi viết hết bài) -Theo dõi giúp đỡ HS chậm tiến -Thu bài chấm, nhận xét -TL: Con vòt, cây, - TL: Con vòt - TL: Vịt trời -Lắng nghe -Đọc SGK (CN – ĐT) -Tô và viết vào tập viết l l l l h h h h lê lê lê lê hè hè hè hè -HS nêu -CN – ĐT -HS thi tìm Cuûng coá daën doø -H: Các em vừa học âm gì mới? Tiếng gì mới? -Cho HS đọc lại bài trên bảng lớp -Cho HS thi tìm tiềng , từ có âm vừa học -Nhận xét, tuyên dương -Nhận xét tiết học Baøi : O - C I MUÏC TIEÂU -Đọc được: o, c, bò, cỏ ; từ và câu ứng dụng -Viết được: o, c, bò, cỏ; ( viết ½ số dòng quy định tập viết 1, tập một) -Luyện nói từ – câu theo chủ đề: vó bè II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : bò, cỏ; câu ứng dụng : bò bê có bó cỏ -Tranh minh hoạ phần luyện nói : vó bè -HS: -SGK, tập viết, … III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tieát 1 Ổn định tổ chức Kieåm tra : -Đọc và viết : l, h, lê, hè -Đọc câu ứng dụng : ve ve ve, hè -Nhaän xeùt baøi cuõ Bài : Hoạt động GV Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp hôm hoïc âm o - c *Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm o - c +MT: Nhận biết chữ ghi âm o - c tiếng boø, coû +Caùch tieán haønh -Dạy chữ ghi âm o -Nhận diện chữ o -GV dùng phấn màu tô lại chữ o -HDHS phaùt aâm -Cho HS xeáp aâm o treân baûng caøi đọc lên -H: Coù aâm o roài muoán coù tieáng “bò” em theâm âm gì ? Và dấu gì? Đứng đâu?(HSG) -Cho HS xeáp tieáng “bò” treân baûng caøi -Cho HS phân tích, đánh vần và đọc : o, bị -Cho HS xem tranh -H: Tranh veõ gì? -GV giaûng vaø ghi baûng: bò -Đọc lại sơ đồ ¯ +Dạy chữ ghi âm c :(tương tự dạy âm o) *Hoạt động 2: Luyện đọc +MT: HS đọc các từ ứng dụng +Cách tiến hành: Hướng dẫn HS đọc các từ ứng dụng Hoạt động HS -Cá nhân- đồng -HS xeáp aâm o treân baûng caøi đọc lên -TL: Coù aâm o roài muoán coù tieáng “bò” em theâm aâm o đứng sau âm b, dấu huyền trên o -HS xeáp tieáng “bò” treân baûng caøi phân tích, đánh vần và đọc -HS xem tranh -TL: Tranh veõ bò -GV ghi từ ứng dụng lên bảng bo boø boù co coø coû -Cho HS đọc thầm và tìm tiếng có âm vừa hoïc -GV dùng phấn màu gạch chân -Cho HS phân tích, đánh vần và đọc -Nhận xét, sửa sai -Đọc mẫu, giảng nghĩa số từ *Hoạt động3: Luyện viết +MT: HS viết o c bị cỏ +Caùch tieán haønh: -Cho HS so sánh chữ in thường và chữ viết thường -Nhận xét, chốt lại -Viết mẫu trên bảng, vừa viết vừa hướng dẫn qui trình vieát -Cho HS toâ khan, vieát baûng -Nhận xét, sửa sai Cuûng coá daën doø -H: Các em vừa học âm gì? Tiếng gì mới? -Gọi HS đọc lại bài trên bảng lớp *Trò chơi: Thi tìm tiếng có âm o, c vừa học -GV cho HS tìm tiếng có âm vừa học -Nhận xét, tuyên dương -Nhận xét tiết học Tieát 2: *Hoạt động 1: Luyện đọc +MT: Đọc đúng câu ứng dụng bò bê có bó cỏ +Caùch tieán haønh -Đọc lại các âm tiết -GV chænh sửa loãi phaùt aâm cho HS -Cho HS xem tranh -H: Tranh vẽ gì? -GV giảng và ghi bảng: boø beâ coù boù coû -Cho HS đọc thầm tìm tiếng có vần vừa học -HS đọc thầm và tìm tiếng có âm vừa học -HS phân tích, đánh vần và đọc CN - ĐT -HS so sánh chữ in thường và chữ viết thường -HS toâ khan, vieát baûng o c -HS nêu -CN - ĐT bò cỏ -HS tìm -Đọc lại bài tiết (CN – ĐT) -Thảo luận và trả lời : -HS đọc thầm tìm tiếng có vần vừa học -TL: Để các em đọc tốt câu này em phải đọc liền mạch -H: Để các em đọc tốt câu này em phải đọc -Đọc câu ứng dụng : bò nào? beâ coù boù coû -CN – ĐT -GV đọc mẫu và hướng dẫn cách đọc -Cho HS đọc *Hoạt động 2: Luyện nói +MT: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: voù beø Hoûi: -Trong tranh em thaáy gì ? -Voù beø duøng laøm gì ? -Vó bè thường đặt đâu ? Quê hương em coù voù beø khoâng? -Em còn biết loại vó bè nào khác? ( HSG) -Nhận xét, chốt lại *Hoạt động : Đọc SGK -GV đọc mẫu và hướng dẫn HS cách đọc -Cho HS đọc bài SGK -Nhận xét, sửa sai *Hoạt động 4: Luyện viết +Mục tiêu: Viết đúng o c bị cỏ +Cách tiến hành :GV hướng dẫn HS viết theo dòng và -Cho HS tô lại chữ mẫu, viết thử chữ, viết dòng, (HS khá , giỏi viết hết bài) -Theo dõi giúp đỡ HS chậm tiến -Thu bài chấm, nhận xét Cuûng coá daën doø -H: Các em vừa học âm gì mới? Tiếng gì mới? -Cho HS đọc lại bài trên bảng lớp -Cho HS thi tìm tiềng , từ có âm vừa học -Nhận xét, tuyên dương -Nhận xét tiết học -HS Quan saùt tranh vaø trả lời theo câu hỏi GV HS nêu… -Đọc SGK (CN – ĐT) -Tô và viết vào tập viết -HS nêu -CN – ĐT -HS thi tìm Baøi 10: Ô - Ô I MUÏC TIEÂU -Đọc được: ô, ơ, cô, cờ ; từ và câu ứng dụng -Viết được: ô, ơ, cô, cờ -Luyện nói từ – câu theo chủ đề: bờ hồ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : cô, cờ; câu ứng dụng : bé có vẽ -Tranh minh hoạ phần luyện nói: bờ hồ -HS: -SGK, tập viết, … III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tieát1 OÅn ñònh Kieåm tra: -Đọc và viết: o, c, bò, cỏ -Đọc câu ứng dụng: bò bê có bó cỏ -Nhaän xeùt Bài : Hoạt động GV Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp hôm hoïc âm ô – *Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm – +MT: Nhận biết chữ ghi âm – tieáng cô, cờ +Caùch tieán haønh -Dạy chữ ghi âm -Nhận diện chữ -GV dùng phấn màu tô lại chữ ô -HDHS phaùt aâm -Cho HS xeáp aâm ô treân baûng caøi đọc lên -H: Coù aâm ô roài muoán coù tieáng “coâ” em thêm âm gì? Đứng đâu?(HSG) -Cho HS xeáp tieáng “coâ” treân baûng caøi -Cho HS phân tích, đánh vần và đọc : ơ, cô -Cho HS xem tranh -H: Tranh veõ gì? -GV giaûng vaø ghi baûng: coâ -Đọc lại sơ đồ ¯ +Dạy chữ ghi âm :(tương tự dạy âm Hoạt động HS -Cá nhân- đồng -HS xeáp aâm ô treân baûng caøi đọc lên -TL: Coù aâm ô roài muoán coù tiếng “cô ” em thêm âm c đứng trước âm ô -HS xeáp tieáng “coâ” treân baûng caøi -Phân tích, đánh vần và đọc -HS xem tranh -TL: HS neâu… oâ) *Hoạt động 2: Luyện đọc +MT: HS đọc các từ ứng dụng +Cách tiến hành: Hướng dẫn HS đọc các từ ứng dụng -GV ghi từ ứng dụng lên bảng hoâ hoà hoå bô bờ bở -HS đọc thầm và tìm tiếng có -Cho HS đọc thầm và tìm tiếng có âm vừa âm vừa học hoïc _ GV dùng phấn màu gạch chân -HS phân tích, đánh vần và đọc -Cho HS phân tích, đánh vần và đọc -Nhận xét, sửa sai -Đọc mẫu, giảng nghĩa số từ *Hoạt động3: Luyện viết +MT: HS viết ơ, ơ, cơ, cờ +Caùch tieán haønh: -Cho HS so sánh chữ in thường và chữ viết thường Nhận xét, chốt lại -Viết mẫu trên bảng, vừa viết vừa hướng daãn qui trình vieát -Cho HS toâ khan, vieát baûng -Nhận xét, sửa sai Cuûng coá daën doø -H: Các em vừa học âm gì? Tiếng gì mới? -Gọi HS đọc lại bài trên bảng lớp *Trò chơi: Thi tìm tiếng có âm ơ, vừa hoïc -GV cho HS tìm tiếng có âm vừa học -Nhận xét, tuyên dương -Nhận xét tiết học Tieát 2: *Hoạt động 1: Luyện đọc +MT: Đọc đúng câu ứng dụng Bé cĩ vẽ +Caùch tieán haønh -Đọc lại các âm tiết -GV chænh sửa loãi phaùt aâm cho HS -Cho HS xem tranh -H: Tranh vẽ gì? -GV giảng và ghi bảng: Bé có vẽ -Cho HS đọc thầm tìm tiếng có vần vừa học -H: Để các em đọc tốt câu này em phải đọc nào? -GV đọc mẫu và hướng dẫn cách đọc -Cho HS đọc Hoạt động 2: Luyện nói +Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung bờ hồ +Caùch tieán haønh : Hoûi: -Trong tranh em thaáy gì ? CN - ĐT -HS so sánh chữ in thường và chữ viết thường -HS toâ khan, vieát baûng ô cô -HS nêu -CN - ĐT cờ -HS tìm -Đọc lại bài tiết CN -ĐT -Thảo luận và trả lời : -HS đọc thầm tìm tiếng có vần vừa học -TL: Để các em đọc tốt câu này em phải đọc liền mạch -Đọc câu ứng dụng : Bé có vẽ -CN – ĐT -HS Quan saùt tranh vaø trả lời theo câu hỏi GV -HS nêu… -Caûnh tranh noùi veà muøa naøo? Taïi em bieát ? -Bờ hồ tranh đã dùng vào việc naøo ? + Kết luận : Bờ hồ là nơi nghỉ ngơi , vui chơi sau làm việc *Hoạt động : Đọc SGK -GV đọc mẫu và hướng dẫn HS cách đọc -Cho HS đọc bài SGK -Nhận xét, sửa sai *Hoạt động 4: Luyệân viết +Mục tiêu: Viết đúng ơ, ơ, cơ, cờ +Cách tiến hành : GV hướng dẫn HS viết theo dòng và -Cho HS tô lại chữ mẫu, viết thử chữ, viết dòng, (HS khá , giỏi viết hết bài) -Theo dõi giúp đỡ HS chậm tiến -Thu bài chấm, nhận xét Cuûng coá daën doø -H: Các em vừa học âm gì mới? Tiếng gì mới? -Cho HS đọc lại bài trên bảng lớp -Cho HS thi tìm tiềng , từ có âm vừa học -Nhận xét, tuyên dương -Nhận xét tiết học -Đọc SGK (CN – ĐT) -Tô và viết vào tập viết -HS nêu -CN – ĐT HS thi tìm Baøi 11 : OÂN TAÄP I MUÏC TIEÂU -Đọc : ê, v, l, h, o, c, ô, ơ; các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài đến bài 11 -Viết : ê, v, l, h, o, c, ô, ơ; các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài đến bài 11 -Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể : Hổ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: -Baûng oân - Tranh minh hoạ câu ứng dụng : bé vẽ cô, bé vẽ cờ -Tranh minh hoạ kể chuyện: hổ -HS: -SGK, tập viết, … III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tieát 1 OÅn ñònh Kieåm tra -Đọc và viết : ô, ơ, cô cờ -Đọc câu ứng dụng : bé có vẽ -Nhaän xeùt Bài : Hoạt động GV *Giới thiệu bài :Tuần qua chúng ta đã học aâm gì? -Gaén baûng oân *Hoạt động 1:Ôân tập +Mục tiêu: HS đọc âm từ ứng dụng đã học +Caùch tieán haønh : -Các chữ và âm vừa học: -Treo baûng oân (B1) -Ghép chữ thành tiếng : -Tìm tiếng có âm đã học, chỉnh sửa phát aâm -Đọc từ ngữ ứng dụng: * Hoạt động 2: Luyện viết -MT: HS viết đúng các từ ứng dụng -Cách tiến hành: GV hướng dẫn viết dòng vào Tập viết từ ngữ ứng dụng : lò cò, vơ cỏ Cuûng coá daën doø Cho HS đọc lại bài trên bảng lớp Tieát 2: *Hoạt động 1: Luyện đọc +Mục tiêu: -Đọc câu ứng dụng +Caùch tieán haønh: -Đọc lại bảng ôn -Đọc câu ứng dụng: - Hỏi : Nhận xét tranh minh hoạ -Tìm tiếng có âm vừa học -Cho HS đọc câu ứng dụng *Hoạt động 2: Kể chuyện Hoạt động HS HS nêu âm đã học -Chỉ chữ và đọc âm HS yếu đọc nhiều -Đọc các tiếng các chữ cột dọc kết hợp các chữ dòng ngang B1(CN – ĐT) -Đọc các từ đơn ( tiếng ) các tiếng cột dọc kết hợp với dấu dòng ngang baûng oân -Đọc: nhóm, cá nhân, lớp -Vieát baûng lò cò vơ cỏ -HS đọc lại bài trên bảng lớp CN - ĐT -Đọc lại bài tiết (C nhân- đ thanh) -Thảo luận và trả lời HS tìm -Đọc câu ứng dụng : bé vẽ cô, +MT: Keå laïi chuyeän veà hoå +Caùch tieán haønh: -GV keå moät caùch truyeàn caûm coù tranh minh hoạ sách giáo khoa -Hình thức kể theo tranh: GV tranh, đại diện nhóm vào tranh & kể đúng tình tiết maø tranh theå hieän (Theo tranh ) +Tranh 1: Hoå…xin Meøo truyeàn cho voõ nghệ Mèo nhận lời +Tranh : Hằng ngày, Hổ đến lớp, học tập chuyeân caàn +Tranh 3: Moät laàn, Hoå phuïc saün, thaáy Meøo ñi qua, noù lieàn nhaûy voà Meøo roài ñuoåi theo ñònh aên thòt +Tranh : Nhaân luùc Hoå sô yù, Meøo nhaûy toùt lên cây cao Hổ đứng đất gầm gào, bất lực -Cho HS lên kể đoạn câu chuyện bé vẽ cờ (C nhân- đ thanh) -Đọc SGK(C nhân- đ thanh) -Laéng nghe & thaûo luaän -Cử đại diện thi tài -HS lên kể đoạn câu chuyện -HS nêu ý nghĩa câu chuyện -Cho HS nêu ý nghĩa câu chuyện -Nhận xét, chốt lại *YÙ nghóa caâu chuyeän : Hoå laø vaät voâ ôn đáng khinh bỉ *Hoạt động 3: Luyện viết +Mục tiêu: HS viết đúng các chữ còn lại tập viết -Viết từ còn lại tập +Cách tiến hành :GV hướng dẫn HS viết vieát theo dòng vào -Theo dõi, giúp đỡ học sinh yếu -Thu bài chấm, nhận xét 4: Cuûng coá daën doø -Cho HS đọc lại bài trên bảng lớp -HS đọc lại bài trên bảng lớp -Nhận xét sửa sai -Nhaän xeùt tieát hoïc Baøi 12 : i - a I MUÏC TIEÂU -Đọc được: i, a, bi, cá ; từ và câu ứng dụng -Viết được: i, a, bi, cá -Luyện nói từ – câu theo chủ đề: lá cờ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : bi, cá; câu ứng dụng : bé hà có ô li -Tranh minh hoạ phần luyện nói : lá cờ -HS: -SGK, tập viết, … III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tieát 1 Ổn ñònh Kieåm tra : -Đọc và viết : lò cò, vơ cỏ -Đọc câu ứng dụng : bé vẽ cô, bé vẽ cờ -Nhaän xeùt Bài : Hoạt động GV Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp hôm hoïc âm i – a *Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm i – a +MT: Nhận biết chữ ghi âm i – a tiếng bi, cá +Caùch tieán haønh -Dạy chữ ghi âm i -Nhận diện chữ i GV dùng phấn màu tô lại chữ i -HDHS phaùt aâm -Cho HS xeáp aâm i treân baûng caøi đọc lên -H: Coù aâm i roài muoán coù tieáng “bi ” em theâm âm gì? Đứng đâu?(HSG) -Cho HS xeáp tieáng “bi ” treân baûng caøi -Cho HS phân tích, đánh vần và đọc : i , bi -Cho HS xem tranh -H: Tranh veõ gì? -GV giaûng vaø ghi baûng: bi -Đọc lại sơ đồ ¯ +Dạy chữ ghi âm a :(tương tự dạy âm i) *Hoạt động 2: Luyện đọc +MT: HS đọc các từ ứng dụng +Cách tiến hành: Hướng dẫn HS đọc các từ ứng dụng -GV ghi từ ứng dụng lên bảng bi vi li Hoạt động HS -Cá nhân- đồng -HS xeáp aâm i treân baûng caøi đọc lên -TL: Coù aâm i roài muoán coù tieáng “bi ” em theâm aâm b đứng trước âm i -HS xeáp tieáng “bi ” treân baûng caøi -Phân tích, đánh vần và đọc -HS xem tranh -TL:Tranh veõ bạn trai chơi bắn bi… ba va la bi ve ba loâ -Cho HS đọc thầm và tìm tiếng có âm vừa hoïc -HS đọc thầm và tìm tiếng có _ GV dùng phấn màu gạch chân âm vừa học -Cho HS phân tích, đánh vần và đọc -Nhận xét, sửa sai -HS phân tích, đánh vần và -Đọc mẫu, giảng nghĩa số từ đọc CN - ĐT *Hoạt động3: Luyện viết +MT: HS viết được: i, a, bi, cá +Caùch tieán haønh: -Cho HS so sánh chữ in thường và chữ viết thường -HS so sánh chữ in thường và Nhận xét, chốt lại chữ viết thường -Viết mẫu trên bảng, vừa viết vừa hướng dẫn qui trình vieát -Cho HS toâ khan, vieát baûng -Nhận xét, sửa sai -HS toâ khan, vieát baûng Cuûng coá daën doø i a bi cá -H: Các em vừa học âm gì? Tiếng gì mới? -HS nêu -Gọi HS đọc lại bài trên bảng lớp -CN - ĐT *Trò chơi: Thi tìm tiếng có âm i, a vừa học -GV cho HS tìm tiếng có âm vừa học -HS tìm -Nhận xét, tuyên dương -Nhận xét tiết học Tieát 2: *Hoạt động 1: Luyện đọc +MT: Đọc đúng câu ứng dụng Bé hà cĩ li +Caùch tieán haønh -Đọc lại các âm tiết -GV chænh sửa loãi phaùt aâm cho HS -Đọc lại bài tiết (CN – ĐT) -Cho HS xem tranh -Thảo luận và trả lời : -H: Tranh vẽ gì? -GV giảng và ghi bảng: Bé hà có ô li -Cho HS đọc thầm tìm tiếng có vần vừa học -HS đọc thầm tìm tiếng có vần vừa học -H: Để các em đọc tốt câu này em phải đọc -TL: Để các em đọc tốt câu nào? này em phải đọc liền mạch -GV đọc mẫu và hướng dẫn cách đọc -Đọc câu ứng dụng : Bé hà có ô li -Cho HS đọc -CN – ĐT Hoạt động 2: Luyện nói +Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung lá cờ +Caùch tieán haønh : H: Trong sách vẽ lá cờ ? H: Lá cờ Tổ quốc có màu gì? Ở cờ có maøu gì ? H: Ngoài lá cờ Tổ quốc, em còn thấy lá cờ nào ? H: Lá cờ Hội, Đội có màu gì? Ở cờ có gì? Nhận xét, chốt lại *Hoạt động : Đọc SGK -GV đọc mẫu và hướng dẫn HS cách đọc -Cho HS đọc bài SGK -Nhận xét, sửa sai *Hoạt động 4: Luyệân viết +Mục tiêu: Viết đúng i, a, bi, cá +Cách tiến hành :GV hướng dẫn HS viết theo dòng và -Cho HS tô lại chữ mẫu, viết thử chữ, viết dòng, (HS khá , giỏi viết hết bài) -Theo dõi giúp đỡ HS chậm tiến -Thu bài chấm, nhận xét Cuûng coá daën doø - H: Các em vừa học âm gì mới? Tiếng gì mới? - Cho HS đọc lại bài trên bảng lớp - Cho HS thi tìm tiềng , từ có âm vừa học - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét tiết học -HS Quan saùt tranh vaø trả lời theo câu hỏi GV -HS nêu… -Đọc SGK (CN – ĐT) -Tô và viết vào tập viết -HS nêu -CN – ĐT HS thi tìm TUAÀN Baøi 13: n - m I MUÏC TIEÂU -Đọc được: n, m, nơ, mơ ; từ và câu ứng dụng -Viết được: n, m, nơ, mơ -Luyện nói từ – câu theo chủ đề: bố mẹ, ba má II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : nơ, me; câu ứng dụng : bò bê có bó cỏ, bò bê no nê -Tranh minh hoạ phần luyện nói : bố mẹ ba má -HS: -SGK, tập viết, … III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tieát 1 Ổn ñònh Kieåm tra: -Đọc và viết : i, a, bi, cá -Đọc câu ứng dụng : bé hà có ô li -Nhaän xeùt Bài : Hoạt động GV Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp hôm nayhoïc âm n, m *Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm n, m +MT: Nhận biết chữ ghi âm n, m tiếng nô, me +Caùch tieán haønh -Dạy chữ ghi âm n -Nhận diện chữ n GV dùng phấn màu tô lại chữ n -HDHS phát âm : đầu lưỡi chạm lợi, thoát qua caû mieäng laãn muõi -Cho HS xeáp aâm n treân baûng caøi đọc lên Hoạt động HS -Cá nhân- đồng -HS xeáp aâm n treân baûng caøi đọc lên -H: Coù aâm n roài muoán coù tieáng “nơ ” em theâm -TL: Coù aâm n roài muoán coù âm gì? Đứng đâu?(HSG) tieáng “nô ” em theâm aâm đứng sau âm n -Cho HS xeáp tieáng “nô ” treân baûng caøi -HS xeáp tieáng “nô ” treân baûng caøi -Cho HS phân tích, đánh vần và đọc.(HSG đọc -Phân tích, đánh vần và trơn) : n , nô đọc (HSG đọc trơn) -Cho HS xem tranh -HS xem tranh -H: Tranh veõ gì? -TL:Tranh veõ chị cài nơ cho em bé -GV giaûng vaø ghi baûng: nô -Đọc lại sơ đồ ¯ +Dạy chữ ghi âm m : (tương tự dạy âm n) *Hoạt động 2: Luyện đọc +MT: HS đọc các từ ứng dụng +Cách tiến hành: Hướng dẫn HS đọc các từ ứng dụng -GV ghi từ ứng dụng lên bảng no noâ nô mo moâ mô ca noâ boù maï -Cho HS đọc thầm và tìm tiếng có âm vừa hoïc - GV dùng phấn màu gạch chân -Cho HS phân tích, đánh vần và đọc (HSG đọc trơn) -Nhận xét, sửa sai -Đọc mẫu, giảng nghĩa số từ *Hoạt động3: Luyện viết +MT: HS viết được: n, m, nơ, mơ +Caùch tieán haønh: -Cho HS so sánh chữ in thường và chữ viết thường Nhận xét, chốt lại -Viết mẫu trên bảng, vừa viết vừa hướng dẫn qui trình vieát -Cho HS toâ khan, vieát baûng -Nhận xét, sửa sai Cuûng coá daën doø -H: Các em vừa học âm gì? Tiếng gì mới? -Gọi HS đọc lại bài trên bảng lớp *Trò chơi: Thi tìm tiếng có âm n, m vừa học -GV cho HS tìm tiếng có âm vừa học -Nhận xét, tuyên dương -Nhận xét tiết học Tieát 2: *Hoạt động 1: Luyện đọc +MT: Đọc đúng câu ứng dụng bò bê có cỏ, boø beâ no neâ +Caùch tieán haønh -Đọc lại các âm tiết -GV chænh sửa loãi phaùt aâm cho HS -Cho HS xem tranh -HS đọc thầm và tìm tiếng có âm vừa học -HS phân tích, đánh vần và đọc (HSG đọc trơn) CN - ĐT -HS so sánh chữ in thường và chữ viết thường -HS toâ khan, vieát baûng n m nơ me -HS nêu -CN - ĐT -HS tìm -Đọc lại bài tiết (CN – ĐT) -H: Tranh vẽ gì? -GV giảng và ghi bảng: boø beâ coù coû, boø beâ no neâ -Cho HS đọc thầm tìm tiếng có vần vừa học -H: Để các em đọc tốt câu này em phải đọc nào? -GV đọc mẫu và hướng dẫn cách đọc -Cho HS đọc (HSG đọc trơn) *Hoạt động 2: Luyện nói +Mục tiêu: Phát triển lời nói : bố mẹ, ba má +Caùch tieán haønh : Hỏi: -Quê em gọi người sinh mình là gì ? -Nhà em có anh em ? Em là thứ maáy ? -Em làm gì để bố mẹ vui lòng? Nhận xét, chốt lại *Hoạt động : Đọc SGK -GV đọc mẫu và hướng dẫn HS cách đọc -Cho HS đọc bài SGK.(HSG đọc trơn) -Nhận xét, sửa sai *Hoạt động 4: Luyệân viết +Mục tiêu: Viết đúng n, m, nơ, mơ +Cách tiến hành :GV hướng dẫn HS viết theo dòng và -Cho HS tô lại chữ mẫu, viết thử chữ, viết dòng, (HS khá , giỏi viết hết bài) -Theo dõi giúp đỡ HS chậm tiến -Thu bài chấm, nhận xét Cuûng coá daën doø -H: Các em vừa học âm gì mới? Tiếng gì mới? -Cho HS đọc lại bài trên bảng lớp -Cho HS thi tìm tiềng, từ có âm vừa học -Nhận xét, tuyên dương Baøi 14 : -Thảo luận và trả lời : -HS đọc thầm tìm tiếng có vần vừa học -TL: Để các em đọc tốt câu này em phải đọc liền mạch -Đọc câu ứng dụng : bò beâ coù coû, boø beâ no neâ -CN – ĐT -HS trả lời theo câu hỏi GV HS nêu… -Đọc SGK (HSG đọc trơn) CN – ĐT -Tô và viết vào tập viết -HS nêu -CN – ĐT HS thi tìm d - ñ I MUÏC TIEÂU -Đọc được: d, đ, dê, đò; từ và câu ứng dụng -Viết được: d, đ, dê, đò -Luyện nói từ – câu theo chủ đề: dế, cá cờ, bi ve, lá đa II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : dê, đò; câu ứng dụng : dì na đò, bé và mẹ boä -Tranh minh hoạ phần luyện nói : dế, cá cờ, bi ve, lá đa -HS: -SGK, tập viết, … III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tieát1 OÅn ñònh Kieåm tra : -Đọc và viết : n, m, nơ, me -Đọc câu ứng dụng : bò bê có cỏ, bò bê no nê -Nhaän xeùt Bài Hoạt động GV Hoạt động HS *Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp hôm hoïc âm d – đ *Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm d – đ +MT: Nhận biết chữ ghi âm d – đ tiếng dê, đò +Caùch tieán haønh -Dạy chữ ghi âm d -Nhận diện chữ d GV dùng phấn màu tô lại chữ d -HDHS phaùt aâm -Cá nhân- đồng -Cho HS xeáp aâm d treân baûng caøi đọc lên -HS xeáp aâm d treân baûng caøi đọc lên -H: Coù aâm d roài muoán coù tieáng “dê ” em theâm -TL: Coù aâm d roài muoán coù âm gì? Đứng đâu?(HSG) tieáng “dê ” em theâm âm ê đứng sau âm d -Cho HS xeáp tieáng “dê ” treân baûng caøi -HS xeáp tieáng “dê ” treân baûng caøi -Cho HS phân tích, đánh vần và đọc.(HSG đọc -Phân tích, đánh vần và đọc trơn) : d , dê (HSG đọc trơn) -Cho HS xem tranh -HS xem tranh -H: Tranh veõ gì? -TL: Tranh veõ dê -GV giaûng vaø ghi baûng: dê -Đọc lại sơ đồ ¯ +Dạy chữ ghi âm đ :(tương tự dạy âm d) *Hoạt động 2: Luyện đọc +MT: HS đọc các từ ứng dụng +Cách tiến hành: Hướng dẫn HS đọc các từ ứng dụng -GV ghi từ ứng dụng lên bảng da de da ñe ño da de ñi boä -Cho HS đọc thầm và tìm tiếng có âm vừa học - GV dùng phấn màu gạch chân -Cho HS phân tích, đánh vần và đọc.(HSG đọc trơn) -Nhận xét, sửa sai -Đọc mẫu, giảng nghĩa số từ *Hoạt động3: Luyện viết +MT: HS viết được: d, đ, dê, đị +Caùch tieán haønh: -Cho HS so sánh chữ in thường và chữ viết thường -Nhận xét, chốt lại -Viết mẫu trên bảng, vừa viết vừa hướng dẫn qui trình vieát -Cho HS toâ khan, vieát baûng -Nhận xét, sửa sai Cuûng coá daën doø -H: Các em vừa học âm gì? Tiếng gì mới? -Gọi HS đọc lại bài trên bảng lớp *Trò chơi: Thi tìm tiếng có âm d, đ vừa học -GV cho HS tìm tiếng có âm vừa học -Nhận xét, tuyên dương -Nhận xét tiết học Tieát 2: *Hoạt động 1: Luyện đọc +MT: Đọc đúng câu ứng dụng dì na đò, beù vaø meï ñi boä +Caùch tieán haønh -Đọc lại các âm tiết -GV chænh sửa loãi phaùt aâm cho HS -Cho HS xem tranh -H: Tranh vẽ gì? -GV giảng và ghi bảng: dì na đò, bé và mẹ boä -Cho HS đọc thầm tìm tiếng có vần vừa học -H: Để các em đọc tốt vaø hay câu này em phải đọc nào? -HS đọc thầm và tìm tiếng có âm vừa học -HS phân tích, đánh vần và đọc (HSG đọc trơn) CN - ĐT -HS so sánh chữ in thường và chữ viết thường HS toâ khan, vieát baûng d đ -HS nêu -CN - ĐT dê đò -HS tìm -Đọc lại bài tiết (CN – ĐT) -Thảo luận và trả lời : -HS đọc thầm tìm tiếng có vần vừa học -TL: Để các em đọc tốt câu này em phải đọc liền mạch -Đọc câu ứng dụng : dì -GV đọc mẫu và hướng dẫn cách đọc -Cho HS đọc (HSG đọc trơn) *Hoạt động 2: Luyện nói: +Mục tiêu: Phát triển lời nói : dế, cá cờ, bi ve, laù ña +Caùch tieán haønh : Hỏi: -Tại nhiều trẻ em thích vật naøy ?(HSG) -Em biết loại bi nào? -Cá cờ, dế thường sống đâu? Nhà em có nuôi cá cờ không? -Taïi laù ña laïi caét gioáng hình tranh ? -Em biết đó là trò chơi gì? Nhận xét, chốt lại *Hoạt động : Đọc SGK -GV đọc mẫu và hướng dẫn HS cách đọc -Cho HS đọc bài SGK.(HSG đọc trơn) -Nhận xét, sửa sai *Hoạt động 4: Luyện viết +Mục tiêu: Viết đúng d, đ, dê, đị +Cách tiến hành :GV hướng dẫn HS viết theo dòng và -Cho HS tô lại chữ mẫu, viết thử chữ, viết dòng, (HS khá , giỏi viết hết bài) -Theo dõi giúp đỡ HS chậm tiến -Thu bài chấm, nhận xét Cuûng coá daën doø -H: Các em vừa học âm gì mới? Tiếng gì mới? -Cho HS đọc lại bài trên bảng lớp -Cho HS thi tìm tiềng , từ có âm vừa học -Nhận xét, tuyên dương -Nhận xét tiết học Baøi 15: na đò, bé và mẹ -CN – ĐT.(HSG đọc trơn) -HS Quan saùt tranh vaø trả lời theo câu hỏi GV HS nêu… -Thảo luận và trả lời ( Chúng thường là đồ chơi trẻ em ) -Troø chôi : Traâu laù ña -Đọc SGK (CN – ĐT) (HSG đọc trơn) -Tô và viết vào tập viết -HS nêu -CN – ĐT -HS thi tìm t - th I MUÏC TIEÂU -Đọc được: t, th, tổ, thỏ từ và câu ứng dụng -Viết được: t, th, tổ, thỏ -Luyện nĩi từ – câu theo chủ đề: bố thả cá mè, bé thả cá cờ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : tổ, thỏ; câu ứng dụng : bố thả cá mè, bé thả cá cờ -Tranh minh hoạ phần luyện nói : ổ, tổ -HS: -SGK, tập viết , … III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tieát 1 OÅn ñònh Kieåm tra: -Đọc và viết: d, đ, dê, đò -Đọc câu ứng dụng: dì na đò, bé và mẹ -Nhaän xeùt Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS *Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp hôm hoïc âm t, th *Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm t, th +MT: Nhận biết chữ ghi âm t, th tiếng tổ, thỏ +Caùch tieán haønh -Dạy chữ ghi âm t -Nhận diện chữ t GV dùng phấn màu tô lại chữ t -HDHS phaùt aâm -Cá nhân- đồng -Cho HS xeáp aâm t treân baûng caøi đọc lên -HS xeáp aâm t treân baûng caøi đọc lên -H: Coù aâm t roài muoán coù tieáng “tổ ” em theâm -TL: Coù aâm t roài muoán coù âm gì? Và dấu gì? Đứng đâu?(HSG) tieáng “tổ ” em theâm âm ô đứng sau âm t, dấu hỏi treân aâm oâ -Cho HS xeáp tieáng “tổ ” treân baûng caøi -HS xeáp tieáng “tổ ” treân baûng caøi -Cho HS phân tích, đánh vần và đọc (HSG -Phân tích, đánh vần và đọc đọc trơn) : t , tổ (HSG đọc trơn) -Cho HS xem tranh -HS xem tranh -H: Tranh veõ gì? -TL: Tranh veõ tổ chim -GV giaûng vaø ghi baûng: tổ -Đọc lại sơ đồ ¯ +Dạy chữ ghi âm th :(tương tự dạy âm t) -Nhận diện chữ: Chữ th là chữ ghép từ hai chữ t và h ( t trước, h sau ) -Giống : có chữ t -Hoûi : So saùnh t vaø th? -Khaùc : th coù theâm h *Hoạt động 2: Luyện đọc +MT: HS đọc các từ ứng dụng +Cách tiến hành: Hướng dẫn HS đọc các từ ứng dụng -GV ghi từ ứng dụng lên bảng to tô ta tho thô tha ti vi thợ mỏ -Cho HS đọc thầm và tìm tiếng có âm vừa hoïc _ GV dùng phấn màu gạch chân -Cho HS phân tích, đánh vần và đọc.(HSG đọc trơn) -Nhận xét, sửa sai -Đọc mẫu, giảng nghĩa số từ *Hoạt động3: Luyện viết +MT: HS viết được: t, th, tổ, thỏ +Caùch tieán haønh: -Cho HS so sánh chữ in thường và chữ viết thường -Nhận xét, chốt lại -Viết mẫu trên bảng, vừa viết vừa hướng dẫn qui trình vieát -Cho HS toâ khan, vieát baûng -Nhận xét, sửa sai Cuûng coá daën doø -H: Các em vừa học âm gì? Tiếng gì mới? -Gọi HS đọc lại bài trên bảng lớp *Trò chơi: Thi tìm tiếng có âm t, th vừa học -GV cho HS tìm tiếng có âm vừa học -Nhận xét, tuyên dương -Nhận xét tiết học Tieát 2: *Hoạt động 1: Luyện đọc +MT: Đọc đúng câu ứng dụng bố thả cá mè, bé thả cá cờ +Caùch tieán haønh -Đọc lại các âm tiết -GV chænh sửa loãi phaùt aâm cho HS -Cho HS xem tranh -H: Tranh vẽ gì? -GV giảng và ghi bảng: boá thaû caù meø, beù thaû cá cờ -Cho HS đọc thầm tìm tiếng có vần vừa học -HS đọc thầm và tìm tiếng có âm vừa học -HS phân tích, đánh vần và đọc (HSG đọc trơn) CN - ĐT -HS so sánh chữ in thường và chữ viết thường -HS toâ khan, vieát baûng t th tổ thỏ HS nêu -CN - ĐT -HS tìm -Đọc lại bài tiết (CN – ĐT) -Thảo luận và trả lời : -HS đọc thầm tìm tiếng có vần vừa học -H: Để các em đọc tốt câu này em phải đọc nào? -GV đọc mẫu và hướng dẫn cách đọc -Cho HS đọc (HSG đọc trơn) Hoạt động 2: Luyện nói +Mục tiêu: Phát triển lời nói : ổ, tổ +Caùch tieán haønh : Hoûi: -Con gì coù oå? Con gì coù toå? -Các vật có ổ, tổ, còn người có gì để ? -Em neân phaù oå, toå cuûa caùc vaät khoâng? Taïi sao? Nhận xét, chốt lại *Hoạt động : Đọc SGK -GV đọc mẫu và hướng dẫn HS cách đọc -Cho HS đọc bài SGK (HSG đọc trơn) -Nhận xét, sửa sai *Hoạt động 4: Luyệân viết +Mục tiêu: Viết đúng t, th, tổ, thỏ +Cách tiến hành :GV hướng dẫn HS viết theo dòng và -Cho HS tô lại chữ mẫu, viết thử chữ, viết dòng, (HS khá , giỏi viết hết bài) -Theo dõi giúp đỡ HS chậm tiến -Thu bài chấm, nhận xét Cuûng coá daën doø -H: Các em vừa học âm gì mới? Tiếng gì mới? -Cho HS đọc lại bài trên bảng lớp -Cho HS thi tìm tiềng , từ có âm vừa học -Nhận xét, tuyên dương -Nhận xét tiết học -TL: Để các em đọc tốt câu này em phải đọc liền mạch -Đọc câu ứng duïng : boá thaû caù meø, beù thả cá cờ -CN – ĐT (HSG đọc trơn) -HS Quan saùt tranh vaø trả lời theo câu hỏi GV HS nêu… -Đọc SGK (CN – ĐT) (HSG đọc trơn) -Tô và viết vào tập viết -HS nêu -CN – ĐT HS thi tìm Baøi 16 : OÂN TAÄP I MUÏC TIEÂU -Đọc : i, a, n, m, d, đ, t, th; các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 12 đến bài 17 -Viết : i, a, n, m, d, đ, t, th; các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 12 đến bài 17 -Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể : cò lò dò II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: -Baûng oân -Tranh minh câu ứng dụng : bố thả cá mè, bé thả cá cờ -Tranh minh hoạ cho truyện kể: Cò lò dò -HS: -SGK, tập viết, … III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tieát1 OÅn ñònh Kieåm tra: -Đọc và viết : t, th, tổ, tho, ti vi, thợ mỏ -Đọc câu ứng dụng : bố thả cá mè, bé thả cá cờ -Nhaän xeùt Bài : Hoạt động GV *Giới thiệu bài : -Hỏi :-Tuần qua chúng ta đã học âm và chữ gì ? -Gaén baûng oân leân *Hoạt động 1: Ôn tập +Mục tiêu: HS đọc âm tiếng đã học tuaàn +Caùch tieán haønh : a.Ôn các chữ và âm đã học Treo baûng oân: B1: Ôn ghép chữ và âm thành tiếng B2: OÂn gheùp tieáng vaø daáu b.Ghép chữ thành tiếng: c Đọc từ ứng dụng: -GV ghi từ ứng dụng lên bảng toå coø da thoû laù maï thợ nề -Cho HS đọc thầm, tìm tiếng có âm vừa ôn -Cho HS phân tích, đánh vần và đọc trơn -Chỉnh sửa phát âm -Giải thích nghĩa từ *Hoạt động 2: Luyện viết +MT:HS viết đúng quy trình từ ứng dụng +Caùch tieán haønh: -Hướng dẫn viết bảng : -Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình ñaët buùt) Cuûng coá daën doø -Cho HS đọc lại bài tiết Tieát 2: *Hoạt động 1: Luyện đọc Hoạt động HS -Đưa âm và từ hoïc -Lên bảng và đọc -Đọc các tiếng ghép B1, B2 (Cá nhân- đồng thanh) -HS đọc thầm, tìm tiếng có âm vừa ôn -HS phân tích, đánh vần và đọc trơn CN – ĐT -Vieát baûng : tổ cò lá mạ CN - ĐT +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng +Caùch tieán haønh : -Luyện đọc: -Đọc lại bài tiết -Đọc câu ứng dụng: +Treo tranh vaø hoûi : Tranh veõ gì ? +Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : cò bố moø caù, coø meï tha caù veà toå -Cho HS đọc CN – ĐT *Hoạt động 2: Kể chuyện +Mục tiêu: Kể lại câu chuyện +Caùch tieán haønh : -Keå laïi dieãn caûm, coù keøm theo tranh minh hoạ *Tranh1: Anh noâng daân lieàn ñem coø veà nhaø chạy chữa nuôi nấng *Tranh 2: Coø troâng nhaø Noù ñi loø doø khắp nhà bắt ruồi, quét dọn nhà cửa *Tranh 3: Cò thấy đàn cò bay liệng vui vẻ Nó nhớ lại ngày thaùng coøn ñang vui soáng cuøng boá meï vaø anh chò em *Tranh 4: Moãi coù dòp laø coø laïi cuøng anh đàn kéo thăm anh nông dân và cánh đồng anh -Cho HS giỏi keå -3 đoạn chuyeän theo tranh +YÙ nghóa caâu chuyeän: Tình caûm chaân thaønh cò và anh nông dân *Hoạt động 3: Luyện viết +MT: HS viết đúng các từ còn lại vào +Cách tiến hành: GV cho HS viết theo doøng Theo dõi giúp đỡ HS yếu Cuûng coá , daën doø -Cho HS đọc lại toàn bài -Nhận xét, sửa sai -Nhận xét tiết học -Đọc lại bài tiết (CN – ĐT ) -Thảo luận và trả lời: cảnh cò bố, cò mẹ lao động mệt maøi coù tranh -Đọc trơn (C nhân- đ thanh) -Đọc lại tên câu chuyện -Thảo luận nhóm và cử đại dieän leân thi taøi - Học sinh giỏi keå -3 đoạn chuyeän theo tranh -Viết từ tập viết TUAÀN Baøi 17 : u- ö I MUÏC TIEÂU -Đọc được: u, ư, nụ, thư từ và câu ứng dụng -Viết được: u, ư, nụ, thư -Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Thuû ñoâ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : nụ, thư ; câu ứng dụng : Thứ tư, bé hà thi vẽ -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Thủ đô -HS: -SGK, tập viết, … III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tieát 1 Khởi động : Ổn định Kieåm tra: -Đọc và viết : Tổ cò, lá mạ, da thỏ, thợ nề -Đọc câu ứng dụng : cò bố mò cá, cò mẹ tha cá tổ -Nhaän xeùt Bài : Hoạt động GV *Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp hôm hoïc âm u, *Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm u, +MT: Nhận biết chữ ghi âm u, tiếng nụ, thư +Caùch tieán haønh -Dạy chữ ghi âm u -Nhận diện chữ u GV dùng phấn màu tô lại chữ u Hoạt động HS -HDHS phaùt aâm -Cho HS xeáp aâm u treân baûng caøi đọc lên -Cá nhân- đồng -HS xeáp aâm u treân baûng caøi đọc lên -H: Coù aâm u roài muoán coù tieáng “nụ ” em theâm -TL: Coù aâm u roài muoán coù âm gì? Đứng đâu?(HSG) tieáng “nụ ” em theâm âm n đứng trước âm u, dấu nặng âm u -Cho HS xeáp tieáng “nụ ” treân baûng caøi -HS xeáp tieáng “nụ ” treân baûng caøi -Cho HS phân tích, đánh vần và đọc.(HSG đọc -Phân tích, đánh vần và đọc trơn) : u, nụ (HSG đọc trơn) -Cho HS xem tranh -HS xem tranh -H: Tranh veõ gì? -TL: Tranh veõ nụ cây hoa -GV giaûng vaø ghi baûng: nụ hồng -Đọc lại sơ đồ ¯ +Dạy chữ ghi âm :(tương tự dạy âm u) *Hoạt động 2: Luyện đọc +MT: HS đọc các từ ứng dụng +Cách tiến hành: Hướng dẫn HS đọc các từ ứng dụng -GV ghi từ ứng dụng lên bảng caù thu thứ tự đu đủ cử tạ -Cho HS đọc thầm và tìm tiếng có âm vừa học -HS đọc thầm và tìm tiếng - GV dùng phấn màu gạch chân có âm vừa học -Cho HS phân tích, đánh vần và đọc.(HSG đọc -HS phân tích, đánh vần và trơn) đọc (HSG đọc trơn) CN -Nhận xét, sửa sai ĐT -Đọc mẫu, giảng nghĩa số từ *Hoạt động3: Luyện viết +MT: HS viết được: u, ư, nụ, thư +Caùch tieán haønh: -Cho HS so sánh chữ in thường và chữ viết -HS so sánh chữ in thường và thường chữ viết thường -Nhận xét, chốt lại -Viết mẫu trên bảng, vừa viết vừa hướng dẫn qui trình vieát -Cho HS toâ khan, vieát baûng -HS toâ khan, vieát baûng -Nhận xét, sửa sai u nụ thư Cuûng coá daën doø -HS nêu -H: Các em vừa học âm gì? Tiếng gì mới? -CN - ĐT -Gọi HS đọc lại bài trên bảng lớp *Trò chơi: Thi tìm tiếng có âm u, vừa học -GV cho HS tìm tiếng có âm vừa học -Nhận xét, tuyên dương -Nhận xét tiết học Tieát 2: *Hoạt động 1: Luyện đọc +MT: Đọc đúng câu ứng dụng Thứ tư, bé hà thi veõ +Caùch tieán haønh -Đọc lại các âm tiết -GV chænh sửa loãi phaùt aâm cho HS -Cho HS xem tranh -H: Tranh vẽ gì? -GV giảng và ghi bảng: Thứ tư, bé hà thi vẽ -Cho HS đọc thầm tìm tiếng có vần vừa học -H: Để các em đọc tốt câu này em phải đọc nào? -GV đọc mẫu và hướng dẫn cách đọc -Cho HS đọc (HSG đọc trơn) Hoạt động 2: Luyện nói +Mục tiêu: Phát triển lời nói : Thủ đô +Caùch tieán haønh : Hoûi:-Trong tranh, coâ giaùo ñöa hoïc sinh ñi thaêm caûnh gì? -Chùa Một Cột đâu? -Mỗi nước có thủ đô? -Em bieát gì veà thuû ñoâ Haø Noäi? Nhận xét, chốt lại *Hoạt động : Đọc SGK -GV đọc mẫu và hướng dẫn HS cách đọc -Cho HS đọc bài SGK.(HSG đọc trơn) -Nhận xét, sửa sai *Hoạt động 4: Luyệân viết +Mục tiêu: Viết đúng u, ư, nụ, thư +Cách tiến hành : GV hướng dẫn HS viết theo dòng và -Cho HS tô lại chữ mẫu, viết thử chữ, viết dòng, (HS khá , giỏi viết hết bài) -Theo dõi giúp đỡ HS chậm tiến -Thu bài chấm, nhận xét Cuûng coá daën doø -HS tìm -Đọc lại bài tiết (CN – ĐT) -Thảo luận và trả lời : -HS đọc thầm tìm tiếng có vần vừa học -TL: Để các em đọc tốt câu này em phải đọc liền mạch -Đọc câu ứng dụng : Thứ tư, bé hà thi vẽ -CN – ĐT.(HSG đọc trơn) -Thảo luận và trả lời : -Chuøa Moät Coät -Haø Noäi -Coù moät thuû ñoâ -(Noùi qua tranh aûnh, chuyeän keå, …) -Đọc SGK (CN – ĐT) (HSG đọc trơn) -Tô và viết vào tập viết -HS nêu -H: Các em vừa học âm gì mới? Tiếng gì mới? -Cho HS đọc lại bài trên bảng lớp -Cho HS thi tìm tiềng , từ có âm vừa học -Nhận xét, tuyên dương -Nhận xét tiết học Baøi 18: -CN – ĐT -HS thi tìm x - ch I MUÏC TIEÂU -Đọc được: x, ch, xe, chó từ và câu ứng dụng -Viết được: x, ch, xe, chó -Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Xe boø, xe lu, xe oâ toâ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : xe, chó; Câu ứng dụng : Xe ô tô chở cá thị xaõ -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Xe bò, xe lu, xe ô tô -HS: -SGK, tập viết, … III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tieát1 OÅn ñònh Kieåm tra: -Đọc và viết : u, ư, nụ, thư -Đọc câu ứng dụng : Thứ tư, bé hà thi vẽ -Nhaän xeùt 3.Bài : Hoạt động GV *Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp hôm hoïc âm x – ch *Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm x – ch +MT: Nhận biết chữ ghi âm x – ch tiếng xe, chó +Caùch tieán haønh -Dạy chữ ghi âm x -Nhận diện chữ x -GV dùng phấn màu tô lại chữ x -HDHS phaùt aâm -Cho HS phaùt aâm -Cho HS xeáp aâm x treân baûng caøi đọc lên -H: Coù aâm x roài muoán coù tieáng “xe ” em theâm âm gì? Đứng đâu?(HSG) Hoạt động HS -Cá nhân - đồng -HS xeáp aâm x treân baûng caøi đọc lên -TL: Coù aâm x roài muoán coù tieáng “xe” em theâm âm e đứng sau âm x -Cho HS xeáp tieáng “xe ” treân baûng caøi -HS xeáp tieáng “xe ” treân baûng caøi -Cho HS phân tích, đánh vần và đọc.(HSG đọc -Phân tích, đánh vần và đọc trơn) : x, xe (HSG đọc trơn) -Cho HS xem tranh -HS xem tranh -H: Tranh veõ gì? -TL: Tranh veõ xe ô tô -GV giaûng vaø ghi baûng: xe -Đọc lại sơ đồ ¯ +Dạy chữ ghi âm ch :(tương tự dạy âm x) -Nhận diện chữ: Chữ ch là chữ ghép từ hai Giống : chữ h đứng sau chữ c và h Khác : ch bắt đầu c, th Hoûi : So saùnh ch vaø th? bắt đầu t *Hoạt động 2: Luyện đọc +MT: HS đọc các từ ứng dụng +Cách tiến hành: Hướng dẫn HS đọc các từ ứng dụng -GV ghi từ ứng dụng lên bảng thợ xẻ chì đỏ xa xa chaû caù -HS đọc thầm và tìm tiếng có -Cho HS đọc thầm và tìm tiếng có âm vừa học âm vừa học -GV dùng phấn màu gạch chân -HS phân tích, đánh vần và -Cho HS phân tích, đánh vần và đọc (HSG đọc (HSG đọc trơn) CN - ĐT đọc trơn) -Nhận xét, sửa sai -Đọc mẫu, giảng nghĩa số từ *Hoạt động3: Luyện viết +MT: HS viết được: x, ch, xe, chĩ -HS so sánh chữ in thường và +Caùch tieán haønh: chữ viết thường -Cho HS so sánh chữ in thường và chữ viết thường -Nhận xét, chốt lại -Viết mẫu trên bảng, vừa viết vừa hướng dẫn -HS toâ khan, vieát baûng qui trình vieát x ch xe chó -Cho HS toâ khan, vieát baûng -Nhận xét, sửa sai Cuûng coá daën doø -HS nêu -H: Các em vừa học âm gì? Tiếng gì mới? -CN - ĐT -Gọi HS đọc lại bài trên bảng lớp *Trò chơi: Thi tìm tiếng có âm x, ch vừa học -HS tìm -GV cho HS tìm tiếng có âm vừa học -Nhận xét, tuyên dương -Nhận xét tiết học Tieát 2: *Hoạt động 1: Luyện đọc +MT: Đọc đúng câu ứng dụng Xe ô tô chở caù veà thò xaõ +Caùch tieán haønh -Đọc lại các âm tiết -GV chænh sửa loãi phaùt aâm cho HS -Cho HS xem tranh -H: Tranh vẽ gì? -GV giảng và ghi bảng: Xe ô tô chở cá thị xaõ -Cho HS đọc thầm tìm tiếng có vần vừa học -Đọc lại bài tiết (CN – ĐT) -Thảo luận và trả lời : -HS đọc thầm tìm tiếng có vần vừa học -TL: Để các em đọc tốt câu -H: Để các em đọc tốt câu này em phải đọc này em phải đọc liền mạch -Đọc câu ứng dụng : Xe nào? -GV đọc mẫu và hướng dẫn cách đọc ô tô chở cá thị xã -Cho HS đọc (HSG đọc trơn) -CN – ĐT.( HSG đọc trơn) *Hoạt động 2: Luyện nói +Mục tiêu: Phát triển lời nói : Xe bò, xe lu, -Thảo luận và trả lời : xe oâ toâ +Caùch tieán haønh : Hỏi: -Có gì tranh? Em hãy loại xe? -Xe bò thường dùng để làm gì? -Xe lu duøng laøm gì? Xe lu coøn goïi laø xe gì? -Xe oâ toâ tranh coøn goïi laø xe gì? Noù dùng để làm gì? -Còn có loại xe ô tô nào nữa? -Nhận xét, chốt lại -Đọc SGK (CN – ĐT) (HSG đọc trơn) *Hoạt động : Đọc SGK -GV đọc mẫu và hướng dẫn HS cách đọc -Cho HS đọc bài SGK (HSG đọc trơn) -Nhận xét, sửa sai *Hoạt động 4: Luyệân viết +Mục tiêu: Viết đúng x, ch, xe, chĩ +Cách tiến hành : GV hướng dẫn HS viết theo -Tô và viết vào tập viết dòng và -Cho HS tô lại chữ mẫu, viết thử chữ, viết dòng, (HS khá , giỏi viết hết bài) -Theo dõi giúp đỡ HS chậm tiến -Thu bài chấm, nhận xét Cuûng coá daën doø -HS nêu -H: Các em vừa học âm gì mới? Tiếng gì mới? -Cho HS đọc lại bài trên bảng lớp -Cho HS thi tìm tiềng , từ có âm vừa học -Nhận xét, tuyên dương -Nhận xét tiết học Baøi 19 : -CN – ĐT -HS thi tìm s - r I MUÏC TIEÂU -Đọc được: s, r, sẻ, rễ từ và câu ứng dụng -Viết được: s, r, sẻ, rễ -Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Roå, raù II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : sẻ, rễ; Câu ứng dụng : Bé tô cho rõ chữ và số -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Rổ, rá -HS: -SGK, tập viết, … III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tieát 1 OÅn ñònh Kieåm tra: -Đọc và viết : x, ch xe, chó; thợ xẻ, xa xa, chì đỏ, chả cá -Đọc câu ứng dụng : Xe ô tô chở cá thị xă -Nhaän xeùt Bài Hoạt động GV *Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp hôm hoïc âm s – r *Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm s – r +MT: Nhận biết chữ ghi âm s – r tiếng sẻ, rễ +Caùch tieán haønh -Dạy chữ ghi âm s -Nhận diện chữ s -GV dùng phấn màu tô lại chữ s -HDHS phaùt aâm -Cho HS phaùt aâm -Cho HS xeáp aâm s treân baûng caøi đọc lên -H: Coù aâm s roài muoán coù tieáng “sẻ ” em theâm âm gì? Dấu gì? Đứng đâu?(HSG) Hoạt động HS -Cá nhân - đồng -HS xeáp aâm s treân baûng caøi đọc lên -TL: Coù aâm s roài muoán coù tieáng “sẻ ” em theâm âm e đứng sau âm s dấu hỏi trên -Cho HS xeáp tieáng “sẻ ” treân baûng caøi -Cho HS phân tích, đánh vần và đọc.(HSG đọc trơn) : s, sẻ -Cho HS xem tranh -H: Tranh veõ gì? -GV giaûng vaø ghi baûng: sẻ -Đọc lại sơ đồ ¯ +Dạy chữ ghi âm r :(tương tự dạy âm s) *Hoạt động 2: Luyện đọc +MT: HS đọc các từ ứng dụng +Cách tiến hành: Hướng dẫn HS đọc các từ ứng dụng -GV ghi từ ứng dụng lên bảng su su roå raù chữ số caù roâ -Cho HS đọc thầm và tìm tiếng có âm vừa học -GV dùng phấn màu gạch chân -Cho HS phân tích, đánh vần và đọc (HSG đọc trơn) -Nhận xét, sửa sai -Đọc mẫu, giảng nghĩa số từ *Hoạt động3: Luyện viết +MT: HS viết được: s, r, sẻ, rễ +Caùch tieán haønh: -Cho HS so sánh chữ in thường và chữ viết thường -Nhận xét, chốt lại -Viết mẫu trên bảng, vừa viết vừa hướng dẫn qui trình vieát -Cho HS toâ khan, vieát baûng -Nhận xét, sửa sai Cuûng coá daën doø -H: Các em vừa học âm gì? Tiếng gì mới? -Gọi HS đọc lại bài trên bảng lớp *Trò chơi: Thi tìm tiếng có âm s, r vừa học -GV cho HS tìm tiếng có âm vừa học -Nhận xét, tuyên dương -Nhận xét tiết học Tieát 2: *Hoạt động 1: Luyện đọc âm e -HS xeáp tieáng “sẻ ” treân baûng caøi -Phân tích, đánh vần và đọc (HSG đọc trơn) -HS xem tranh -TL: Tranh veõ chim sẻ -HS đọc thầm và tìm tiếng có âm vừa học -HS phân tích, đánh vần và đọc (HSG đọc trơn) CN ĐT -HS so sánh chữ in thường và chữ viết thường -HS toâ khan, vieát baûng s r sẻ rễ -HS nêu -CN - ĐT -HS tìm +MT: Đọc đúng câu ứng dụng Bé tơ cho rõ chữ và số +Caùch tieán haønh -Đọc lại các âm tiết -GV chænh sửa loãi phaùt aâm cho HS -Cho HS xem tranh -H: Tranh vẽ gì? -GV giảng và ghi bảng: Bé tô cho rõ chữ và số -Cho HS đọc thầm tìm tiếng có vần vừa học -Đọc lại bài tiết (CN – ĐT) -Thảo luận và trả lời : -HS đọc thầm tìm tiếng có vần vừa học -H: Để các em đọc tốt câu này em phải đọc -TL: Để các em đọc tốt câu nào? này em phải đọc liền mạch -GV đọc mẫu và hướng dẫn cách đọc -Đọc câu ứng dụng : -Cho HS đọc (HSG đọc trơn) Bé tô cho rõ chữ và số *Hoạt động 2: Luyện nói -CN – ĐT.( HSG đọc trơn) +Mục tiêu: Phát triển lời nói : Rổ, rá +Caùch tieán haønh : -Thảo luận và trả lời : Hoûi: -Roå duøng laøm gì, raù duøng laøm gì? -Roå, raù khaùc nhö theá naøo? -Ngoài rổ, rá còn có loại nào khác đan baèng maây tre Neáu khoâng coù maây tre, roå laøm baèng gì? -Nhận xét, chốt lại *Hoạt động : Đọc SGK -GV đọc mẫu và hướng dẫn HS cách đọc -Cho HS đọc bài SGK (HSG đọc trơn) -Đọc SGK (CN – ĐT) -Nhận xét, sửa sai (HSG đọc trơn) *Hoạt động 4: Luyện viết +Mục tiêu: Viết đúng s, r, sẻ, rễ +Cách tiến hành : GV hướng dẫn HS viết theo dòng và -Cho HS tô lại chữ mẫu, viết thử chữ, viết dịng, (HS khá , giỏi viết hết bài) -Tô và viết vào tập viết -Theo dõi giúp đỡ HS chậm tiến -Thu bài chấm, nhận xét Cuûng coá daën doø -H: Các em vừa học âm gì mới? Tiếng gì mới? -HS nêu -Cho HS đọc lại bài trên bảng lớp -CN – ĐT -Cho HS thi tìm tiềng , từ có âm vừa học -HS thi tìm -Nhận xét, tuyên dương -Nhận xét tiết học Baøi 20 : k - kh I MỤC TIÊU -Đọc được: k, kh, kẻ, khế từ và câu ứng dụng -Viết được: k, kh, kẻ, khế -Luyện nói từ – câu theo chủ đề: uø uø, vuø vuø, ro ro, tu tu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : kẻ, khế; Câu ứng dụng : Chị kha kẻ cho beù haø vaø beù leâ -Tranh minh hoạ phần luyện nói : ù ù, vù vù, ro ro, tu tu -HS: -SGK, tập viết, … III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tieát1 OÅn ñònh Kieåm tra: -Đọc và viết : r, s, su su, chữ số, rổ rá, cá rô -Đọc câu ứng dụng : Bé tô cho rõ chữ và số -Nhaän xeùt Bài Hoạt động GV *Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp hôm hoïc âm k – kh *Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm k – kh +MT: Nhận biết chữ ghi âm k – kh tieáng kẻ, khế +Caùch tieán haønh -Dạy chữ ghi âm k -Nhận diện chữ k -GV dùng phấn màu tô lại chữ k -HDHS phaùt aâm -Cho HS phaùt aâm -Cho HS xeáp aâm k treân baûng caøi đọc lên Hoạt động HS -Cá nhân - đồng -HS xeáp aâm k treân baûng caøi đọc lên -H: Coù aâm k roài muoán coù tieáng “kẻ ” em theâm -TL: Coù aâm k roài muoán coù âm gì? Đứng đâu?(HSG) tieáng “kẻ ” em theâm âm e đứng sau âm k, dấu hỏi trên e -Cho HS xeáp tieáng “kẻ ” treân baûng caøi -HS xeáp tieáng “kẻ ” treân baûng caøi -Cho HS phân tích, đánh vần và đọc.(HSG đọc -Phân tích, đánh vần và đọc trơn) : k, kẻ (HSG đọc trơn) -Cho HS xem tranh -H: Tranh veõ gì? -GV giaûng vaø ghi baûng: kẻ -Đọc lại sơ đồ ¯ +Dạy chữ ghi âm kh :(tương tự dạy âm k) -Nhận diện chữ: Chữ kh là chữ ghép từ hai chữ: k, h Hoûi : So saùnh kh vaø k? *Hoạt động 2: Luyện đọc +MT: HS đọc các từ ứng dụng +Cách tiến hành: Hướng dẫn HS đọc các từ ứng dụng -GV ghi từ ứng dụng lên bảng kẽ hở khe đá kì coï caù kho -Cho HS đọc thầm và tìm tiếng có âm vừa học -GV dùng phấn màu gạch chân -Cho HS phân tích, đánh vần và đọc (HSG đọc trơn) -Nhận xét, sửa sai -Đọc mẫu, giảng nghĩa số từ *Hoạt động3: Luyện viết +MT: HS viết được: k, kh, kẻ, khế +Caùch tieán haønh: -Cho HS so sánh chữ in thường và chữ viết thường -Nhận xét, chốt lại -Viết mẫu trên bảng, vừa viết vừa hướng dẫn qui trình vieát -Cho HS toâ khan, vieát baûng -Nhận xét, sửa sai Cuûng coá daën doø -H: Các em vừa học âm gì? Tiếng gì mới? -Gọi HS đọc lại bài trên bảng lớp *Trò chơi: Thi tìm tiếng có âm k, kh vừa học -GV cho HS tìm tiếng có âm vừa học -Nhận xét, tuyên dương -Nhận xét tiết học Tieát 2: *Hoạt động 1: Luyện đọc +MT: Đọc đúng câu ứng dụng Chị kha kẻ cho bé hà và bé lê +Caùch tieán haønh -HS xem tranh -TL: Tranh veõ bé gái kẻ -Giống : chữ k -Khaùc : kh coù theâm h -HS đọc thầm và tìm tiếng có âm vừa học -HS phân tích, đánh vần và đọc (HSG đọc trơn) CN ĐT -HS so sánh chữ in thường và chữ viết thường -HS toâ khan, vieát baûng k kh kẻ khế -HS nêu -CN - ĐT -HS tìm -Đọc lại các âm tiết -GV chænh sửa loãi phaùt aâm cho HS -Cho HS xem tranh -H: Tranh vẽ gì? -GV giảng và ghi bảng: Chị kha kẻ cho bé hà và bé lê -Cho HS đọc thầm tìm tiếng có vần vừa học -H: Để các em đọc tốt câu này em phải đọc nào? -GV đọc mẫu và hướng dẫn cách đọc -Cho HS đọc (HSG đọc trơn) *Hoạt động 2: Luyện nói +Mục tiêu: Phát triển lời nói : ù ù, vo vo, ro ro, tu tu +Caùch tieán haønh : Hoûi: -Con vaät, caùc vaät tranh coù tieáng keâu theá naøo? -Em coøn bieát tieáng keâu cuûa caùc vaät, vaät naøo khaùc khoâng? -Có tiếng kêu nào nghe thấy người ta vui? -Em thử bắt chước tiếng kêu các vật trên? -Nhận xét, chốt lại *Hoạt động : Đọc SGK -GV đọc mẫu và hướng dẫn HS cách đọc -Cho HS đọc bài SGK (HSG đọc trơn) -Nhận xét, sửa sai *Hoạt động 4: Luyện viết +Mục tiêu: Viết đúng k, kh, kẻ, khế +Cách tiến hành : GV hướng dẫn HS viết theo dòng và -Cho HS tô lại chữ mẫu, viết thử chữ, viết dòng, (HS khá , giỏi viết hết bài) -Theo dõi giúp đỡ HS chậm tiến -Thu bài chấm, nhận xét Cuûng coá daën doø -H: Các em vừa học âm gì mới? Tiếng gì mới? -Cho HS đọc lại bài trên bảng lớp -Cho HS thi tìm tiềng , từ có âm vừa học -Nhận xét, tuyên dương -Nhận xét tiết học -Đọc lại bài tiết (CN – ĐT) -Thảo luận và trả lời : -HS đọc thầm tìm tiếng có vần vừa học -TL: Để các em đọc tốt câu này em phải đọc liền mạch -Đọc câu ứng dụng : Chị kha kẻ cho bé hà và bé lê -CN – ĐT.( HSG đọc trơn) -Thảo luận và trả lời : -Đọc SGK (CN – ĐT) (HSG đọc trơn) -Tô và viết vào tập viết -HS nêu -CN – ĐT -HS thi tìm Baøi 21 : OÂN TAÄP I MUÏC TIEÂU -Đọc được: u, ư, x, ch, s, r, k, kh các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 17đến bài 21 -Viết được: u, ư, x, ch, s, r, k, kh các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 17đến bài 21 -Nghe, hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Thỏ và sư tử II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: -Baûng oân -Tranh minh câu ứng dụng : Xe ô tô chở khỉ và sư tử sở thú -Tranh minh hoạ cho truyện kể: Thỏ và sư tử -HS: -SGK, tập viết, … III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tieát1 OÅn ñònh Kieåm tra: -Đọc và viết : k, kh, kẻ, khế; từ ngữ ứng dụng: kẽ hở, kì cọ, khe đá; cá kho -Đọc câu ứng dụng : Chị kha kẻ cho bé hà và bé lê -Nhaän xeùt Bài Hoạt động GV Hoạt động HS *Giới thiệu bài : -Đưa âm và từ -Hỏi :-Tuần qua chúng ta đã học hoïc âm và chữ gì ? -Gaén baûng oân leân *Hoạt động : Ôân tập +Mục tiêu: HS đọc tốt âm và từ ứng dụng +Caùch tieán haønh : -Ơn các chữ và âm đã học -Treo baûng oân u, ö, x, ch, s, r, k, kh -Lên bảng và đọc -Ghép chữ thành tiếng: -Đọc các tiếng ghép B1, B2 -Đọc từ ứng dụng: xe chæ cuû saû (Cá nhân- đồng thanh) keû oâ roå kheá -Chỉnh sửa phát âm -Giải thích nghĩa từ *Hoạt động 2: Luyện viết -MT: HS viết đúng từ ứng dụng xe chỉ, củ sả -Caùch tieán haønh: -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình ñaët buùt) -Cho HS viết bảng -Vieát baûng : -Nhận xét, sửa sai Cuûng coá daën doø xe củ sả -Cho HS đọc lại bại trên bảng lớp Nhận xét, sửa sai Nhận xét tiết học -HS đọc lại bại trên bảng lớp Tieát 2: CN - ÑT *Hoạt động 1: Luyện đọc +Mục tiêu: -Đọc câu ứng dụng +Caùch tieán haønh : -Đọc lại bài tiết -Đọc câu ứng dụng : -Đọc lại bài tiết (CN – ĐT) +Treo tranh vaø hoûi : Tranh veõ gì ? -Thảo luận và trả lời +Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : Xe ô tô chở -Đọc trơn (CN - ĐT) khỉ và sư tử sở thú -Đọc SGK: -Đọc SGK(CN – ĐT) Hoạt động 2: Kể chuyện: +Mục tiêu: Kể lại câu chuyện +Caùch tieán haønh : -Kể lại diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ *Tranh1: Thỏ đến gặp Sư tử thật muộn *Tranh 2:Cuộc đối đáp Thỏ và Sư tử *Tranh 3: Thỏ dẫn Sư tử đến cái giếng Sư tử nhìn xuống dáy giếng thấy Sư tử chằm chằm nhìn mình *Tranh 4: Tức mình, nó liền nhảy xuống định cho Sư tử trận Sư tử giãy giụa mãi -Đọc lại tên câu chuyện sặc nước mà chết -Thảo luận nhóm và cử đại diện -Cho HS kể lại đoạn theo tranh leân thi taøi -Cho HS khá, giỏi xung phong keå – -HS kể lại đoạn theo tranh đoạn theo tranh *Ý nghĩa câu chuyện: Những kẻ gian ác và -HS khá, giỏi xung phong kể – đoạn theo tranh kiêu bị trừng phạt *Hoạt động 3: Luyện viết -Viết tập viết +Mục tiêu: Viết đúng xe chæ, cuû saû +Cách tiến hành: GV hướng dẫn HS viết theo dòng và -Cho HS tô lại chữ mẫu, viết thử chữ, viết dòng, (HS khá , giỏi viết hết bài) -Theo dõi giúp đỡ HS chậm tiến - nhận xét 4: Cuûng coá, daën doø Gọi HS đọc bài SGK Nhận xét, sửa sai Nhận xét tiết học HS đọc bài SGK CN - ĐT TUAÀN Baøi 22: p - ph - nh I MỤC TIÊU -Đọc được: p, ph , nh, phoá xaù, nhaø laù; từ và câu ứng dụng -Viết được: p, ph , nh, phoá xaù, nhaø laù -Luyện nĩi từ – câu theo chủ đề: Chợ, phố, thị xã II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: -Tranh minh hoạ có từ: phố xá, nhà lá ; Câu ứng dụng : Nhà dì na phố, nhaø dì coù choù xuø -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Chợ, phố -HS: -SGK, tập viết, … III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tieát1 OÅn ñònh: 2.Kieåm tra: -Đọc và viết : xe chỉ, củ sả, kẻ ô, rổ khế -Đọc câu ứng dụng : Xe ô tô chở khỉ và sư tử sở thú -Nhaän xeùt Bài : Hoạt động GV *Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp hôm hoïc âm p, ph , nh *Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm p, ph , nh +MT: Nhận biết chữ ghi âm p, ph , nh tiếng phoá xaù, nhaø laù +Caùch tieán haønh -Dạy chữ ghi âm p -Nhận diện chữ p -GV dùng phấn màu tô lại chữ p -HDHS phaùt aâm -Cho HS phaùt aâm -Cho HS xeáp aâm p treân baûng caøi đọc lên +Dạy chữ ghi âm ph: Hoạt động HS -Cá nhân - đồng -HS xeáp aâm p treân baûng caøi đọc lên -Nhận diện chữ: Chữ ph là chữ ghép từ hai chữ : p, h Hoûi : So saùnh ph vaø p? -H: Coù aâm ph roài muoán coù tieáng “phố ” em thêm âm gì? Và dấu gì? Đứng đâu?(HSG) Giống : chữ p Khaùc : ph coù theâm h -TL: Coù aâm ph roài muoán coù tieáng “phố ” em theâm âm ô đứng sau âm ph, dấu sắc trên đầu âm ô -Cho HS xeáp tieáng “phố ” treân baûng caøi -Cho HS phân tích, đánh vần và đọc.(HSG đọc trơn) : ph, phố -Cho HS xem tranh -H: Tranh veõ gì? -GV giaûng vaø ghi baûng: phố xá H: Từ “phố xá” gồm tiếng? là tiếng nào? Tiếng nào đứng trước? tiếng nào đứng sau? Tiếng nào có âm vừa học? -Đọc lại sơ đồ ¯ +Dạy chữ ghi âm nh ( tương tự dậy âm ph) -HS xeáp tieáng “phố ” treân baûng caøi -Phân tích, đánh vần và đọc (HSG đọc trơn) -HS xem tranh -TL: Tranh veõ phố xá HS nêu… -Nhận diện chữ: Chữ nh là chữ ghép từ hai chữ : n, h Hỏi : So sánh nh với ph? *Hoạt động 2: Luyện đọc +MT: HS đọc các từ ứng dụng +Cách tiến hành: Hướng dẫn HS đọc các từ ứng dụng -GV ghi từ ứng dụng lên bảng phở bò nho khoâ phaù coã nhoå coû -Cho HS đọc thầm và tìm tiếng có âm vừa học -GV dùng phấn màu gạch chân -Cho HS phân tích, đánh vần và đọc (HSG đọc trơn) -Nhận xét, sửa sai -Đọc mẫu, giảng nghĩa số từ *Hoạt động3: Luyện viết +MT: HS viết được: p, ph, nh, phố xá, nhà lá +Caùch tieán haønh: -Cho HS so sánh chữ in thường và chữ viết thường -Nhận xét, chốt lại -Viết mẫu trên bảng, vừa viết vừa hướng dẫn qui trình vieát -Cho HS toâ khan, vieát baûng -Giống : chữ h đứng sau -Khác : nh bắt đầu n, ph bắt đầu p -HS đọc thầm và tìm tiếng có âm vừa học -HS phân tích, đánh vần và đọc (HSG đọc trơn) CN - ĐT -HS so sánh chữ in thường và chữ viết thường -HS toâ khan, vieát baûng p ph nh phố xá nhà lá -Nhận xét, sửa sai Cuûng coá daën doø -H: Các em vừa học âm gì? Tiếng gì mới? -Gọi HS đọc lại bài trên bảng lớp *Trò chơi: Thi tìm tiếng có âm ph, nh vừa học -GV cho HS tìm tiếng có âm vừa học -Nhận xét, tuyên dương -Nhận xét tiết học Tieát 2: *Hoạt động 1: Luyện đọc +MT: Đọc đúng câu ứng dụng Nhà dì na phố, nhaø dì coù choù xuø +Caùch tieán haønh -Đọc lại các âm tiết -GV chænh sửa loãi phaùt aâm cho HS -Cho HS xem tranh -H: Tranh vẽ gì? -GV giảng và ghi bảng: Nhà dì na phố, nhà dì coù choù xuø -Cho HS đọc thầm tìm tiếng có vần vừa học -HS nêu -CN - ĐT -HS tìm -Đọc lại bài tiết (CN – ĐT) -Thảo luận và trả lời : -HS đọc thầm tìm tiếng có vần vừa học -TL: Để các em đọc tốt câu này em phải đọc liền mạch -Đọc câu ứng dụng : -H: Để các em đọc tốt câu này em phải đọc Nhà dì na phố, nhà dì có nào? choù xuø -GV đọc mẫu và hướng dẫn cách đọc -CN – ĐT.( HSG đọc trơn) -Cho HS đọc (HSG đọc trơn) *Hoạt động 2: Luyện nói +Mục tiêu: Phát triển lời nói : Chợ, phố, thị xã +Caùch tieán haønh : Hỏi: -Chợ có gần nhà em không? -Thảo luận và trả lời : -Chợ dùng làm gì ? Nhà em hay thường chợ ? -Ở phố em có gì ? Thành phố nơi em có tên là gì ? Em sống đâu? -Đọc SGK (CN – ĐT) (HSG -Nhận xét, chốt lại đọc trơn) *Hoạt động : Đọc SGK -GV đọc mẫu và hướng dẫn HS cách đọc -Cho HS đọc bài SGK (HSG đọc trơn) -Nhận xét, sửa sai -Tô và viết vào tập viết *Hoạt động 4: Luyệân viết +Mục tiêu: Viết đúng p, ph, nh, phố xá, nhà lá +Cách tiến hành : GV hướng dẫn HS viết theo dòng và -Cho HS tô lại chữ mẫu, viết thử chữ, viết dòng, (HS khá , giỏi viết hết bài) -Theo dõi giúp đỡ HS chậm tiến -Nhận xét Cuûng coá daën doø -H: Các em vừa học âm gì mới? Tiếng gì mới? -Cho HS đọc lại bài trên bảng lớp -Cho HS thi tìm tiềng , từ có âm vừa học -Nhận xét, tuyên dương -Nhận xét tiết học Baøi 23: -HS nêu -CN – ĐT -HS thi tìm g - gh I MỤC TIÊU -Đọc được: g, gh, gaø ri, gheá goã; từ và câu ứng dụng -Viết được: g, gh, gaø ri, gheá goã -Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Gaø ri, gaø goâ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: -Tranh minh hoạ có từ: gà ri, ghế gỗ; Câu ứng dụng : Nhà bà có tủ gỗ, gheá goã -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Gà ri, gà gô -HS: -SGK, tập viết, … III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tieát1 OÅn ñònh 2.Kieåm tra -Đọc và viết : phở bò, phá cỗ, nho khô, nhổ cỏ -Đọc câu ứng dụng : Nhà dì na phố, nhà dì có chó xù -Nhaän xeùt 3.Bài Hoạt động GV *Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp hôm hoïc âm g – gh *Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm g – gh +MT: Nhận biết chữ ghi âm g – gh tiếng gaø ghế +Caùch tieán haønh -Dạy chữ ghi âm g -Nhận diện chữ g GV dùng phấn màu tô lại chữ g -HDHS phaùt aâm -Cho HS phaùt aâm Hoạt động HS -Cá nhân - đồng -Cho HS xeáp aâm g treân baûng caøi đọc lên -HS xeáp aâm g treân baûng caøi đọc lên -H: Coù aâm g roài muoán coù tieáng “gà ” em theâm -TL: Coù aâm g roài muoán coù âm gì? Dấu gì? Đứng đâu?(HSG) tieáng “gà” em theâm âm a đứng sau âm g, dấu huyền trên âm a -Cho HS xeáp tieáng “gà ” treân baûng caøi -HS xeáp tieáng “gà” treân baûng caøi -Cho HS phân tích, đánh vần và đọc (HSG -Phân tích, đánh vần và đọc đọc trơn) : g, gà (HSG đọc trơn) -Cho HS xem tranh -HS xem tranh -H: Tranh veõ gì? -TL: Tranh veõ gà mẹ và đàn gà -GV giaûng vaø ghi baûng: gà ri -HS nêu… -H: Từ “gà ri ” gồm tiếng? là tiếng nào? Tiếng nào đứng trước? tiếng nào đứng sau? Tiếng nào có âm vừa học? -Đọc lại sơ đồ ¯ +Dạy chữ ghi âm gh (quy trình tương tự dạy âm g) -Nhận diện chữ: Chữ gh là chữ ghép từ hai chữ : g, h Hoûi : So saùnh gh vaø g? *Hoạt động 2: Luyện đọc +MT: HS đọc các từ ứng dụng +Cách tiến hành: Hướng dẫn HS đọc các từ ứng dụng -GV ghi từ ứng dụng lên bảng nhaø ga goà gheà gaø goâ ghi nhớ -Cho HS đọc thầm và tìm tiếng có âm vừa học -GV dùng phấn màu gạch chân -Cho HS phân tích, đánh vần và đọc (HSG đọc trơn) -Nhận xét, sửa sai -Đọc mẫu, giảng nghĩa số từ *Hoạt động3: Luyện viết +MT: HS viết được: g, gh, gà ri, ghế gỗ +Caùch tieán haønh: -Cho HS so sánh chữ in thường và chữ viết thường -Nhận xét, chốt lại -Giống : chữ g -Khaùc: gh coù theâm h -HS đọc thầm và tìm tiếng có âm vừa học -HS phân tích, đánh vần và đọc (HSG đọc trơn) CN - ĐT -HS so sánh chữ in thường và chữ viết thường -Viết mẫu trên bảng, vừa viết vừa hướng dẫn qui trình vieát -Cho HS toâ khan, vieát baûng -Nhận xét, sửa sai Cuûng coá daën doø -H: Các em vừa học âm gì? Tiếng gì mới? -Gọi HS đọc lại bài trên bảng lớp *Trò chơi: Thi tìm tiếng có âm g, gh vừa học -GV cho HS tìm tiếng có âm vừa học -Nhận xét, tuyên dương -Nhận xét tiết học Tieát 2: *Hoạt động 1: Luyện đọc +MT: Đọc đúng câu ứng dụng Nhà bà cĩ tủ gỗ, ghế gỗ +Caùch tieán haønh -Đọc lại các âm tiết -GV chænh sửa loãi phaùt aâm cho HS -Cho HS xem tranh -H: Tranh vẽ gì? -GV giảng và ghi bảng: Nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ -Cho HS đọc thầm tìm tiếng có vần vừa học -HS toâ khan, vieát baûng g gh gà ri ghế gỗ -HS nêu -CN - ĐT -HS tìm -Đọc lại bài tiết (CN – ĐT) -Thảo luận và trả lời : -H: Để các em đọc tốt câu này em phải đọc -HS đọc thầm tìm tiếng có vần vừa học nào? -TL: Để các em đọc tốt câu -GV đọc mẫu và hướng dẫn cách đọc này em phải đọc liền mạch -Cho HS đọc (HSG đọc trơn) -Đọc câu ứng dụng : Nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ *Hoạt động 2: Luyện nói -CN – ĐT.( HSG đọc trơn) +Mục tiêu: Phát triển lời nói : Gà ri, gà gô +Caùch tieán haønh : -Thảo luận và trả lời : Hoûi: -Trong tranh veõ gì? -Gà gô thường sống đâu ? Em đã trông thấy nó chưa hay chæ nghe keå? -Em kể tên các loại gà mà em thấy? -Gà thường ăn gì? -Con gaø ri tranh veõ laø gaø troáng hay gaø maùi ? Taïi em bieát? -Nhận xét, chốt lại *Hoạt động : Đọc SGK -GV đọc mẫu và hướng dẫn HS cách đọc -Cho HS đọc bài SGK (HSG đọc trơn) -Nhận xét, sửa sai *Hoạt động 4: Luyện viết +Mục tiêu: Viết đúng g, gh, gà ri, ghế gỗ +Cách tiến hành : GV hướng dẫn HS viết theo dòng và -Cho HS tô lại chữ mẫu, viết thử chữ, viết dòng, (HS khá , giỏi viết hết bài) -Theo dõi giúp đỡ HS chậm tiến Cuûng coá daën doø -H: Các em vừa học âm gì mới? Tiếng gì mới? -Cho HS đọc lại bài trên bảng lớp -Cho HS thi tìm tiềng , từ có âm vừa học -Nhận xét, tuyên dương -Nhận xét tiết học -Đọc SGK (CN – ĐT) (HSG đọc trơn) -Tô và viết vào tập viết -HS nêu -CN – ĐT -HS thi tìm Baøi 24: q - qu -gi I MỤC TIÊU -Đọc được: q - qu - gi, chợ quê, cụ già; từ và câu ứng dụng -Viết được: q - qu - gi, chợ quê, cụ già -Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Quaø queâ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : chợ quê, cụ già; Câu ứng dụng và minh hoạ phaàn luyeän noùi -HS: -SGK, tập viết,… III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tieát 1 OÅn ñònh 2.Kieåm tra: -Đọc và viết : nhà ga, gà gô, gồ ghề, ghi nhớ -Đọc câu ứng dụng : nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ -Nhaän xeùt Bài Hoạt động GV *Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp hôm hoïc âm q - qu - gi *Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm q - qu - gi +MT: Nhận biết chữ ghi âm q - qu - gi từ Hoạt động HS chợ quê, cụ già +Caùch tieán haønh -Dạy chữ ghi âm q -Nhận diện chữ q GV dùng phấn màu tô lại chữ q -HDHS phaùt aâm -Cho HS phaùt aâm -Cho HS xeáp aâm q treân baûng caøi đọc lên -Dạy chữ ghi âm qu -Nhận diện chữ qu -Nhận diện chữ: Chữ qu ghép từ hai chữ q vaø u -Hoûi : So saùnh qu vaø q? -GV dùng phấn màu tô lại chữ qu -HDHS phaùt aâm -Cho HS phaùt aâm -Cho HS xeáp aâm qu treân baûng caøi đọc lên -Cá nhân - đồng -HS xeáp aâm q treân baûng caøi đọc lên -Giống : chữ q -Khaùc : qu coù theâm u CN - ĐT -HS xeáp aâm q treân baûng caøi đọc lên -TL: Coù aâm qu roài muoán coù tieáng “quê ” em theâm âm ê -Cho HS xeáp tieáng “quê ” treân baûng caøi đứng sau âm qu -HS xeáp tieáng “quê” treân -Cho HS phân tích, đánh vần và đọc.(HSG đọc bảng cài trơn) : q, qu, quê -Phân tích, đánh vần và đọc -Cho HS xem tranh (HSG đọc trơn) -H: Tranh veõ gì? -HS xem tranh -GV giaûng vaø ghi baûng: chợ quê -TL: Tranh veõ chợ quê -H: Từ “chợ quê ” gồm tiếng? là -ĐT lần tiếng nào? Tiếng nào đứng trước? tiếng nào đứng -HS nêu… sau? Tiếng nào có âm vừa học? -Đọc lại sơ đồ ¯ +Dạy chữ ghi âm gi :(tương tự dạy âm qu) -Nhận diện chữ: Chữ gi là chữ ghép từ hai chữ g vài Hoûi : So saùnh g vaø gi? -Gioáng : g -Khaùc : gi có thêm i đứng sau *Hoạt động 2: Luyện đọc +MT: HS đọc các từ ứng dụng +Cách tiến hành: Hướng dẫn HS đọc các từ ứng dụng -H: Coù aâm qu roài muoán coù tieáng “quê ” em thêm âm gì? Đứng đâu?(HSG) -GV ghi từ ứng dụng lên bảng quaû thò gioû caù qua đò giaõ gioø -Cho HS đọc thầm và tìm tiếng có âm vừa học -GV dùng phấn màu gạch chân -Cho HS phân tích, đánh vần và đọc (HSG đọc trơn) -Nhận xét, sửa sai -Đọc mẫu, giảng nghĩa số từ *Hoạt động3: Luyện viết +MT: HS viết được: q - qu - gi, chợ quê, cụ già +Caùch tieán haønh: -Cho HS so sánh chữ in thường và chữ viết thường -Nhận xét, chốt lại -Viết mẫu trên bảng, vừa viết vừa hướng dẫn qui trình vieát -Cho HS toâ khan, vieát baûng Nhận xét, sửa sai Cuûng coá daën doø -H: Các em vừa học âm gì? Tiếng gì mới? -Gọi HS đọc lại bài trên bảng lớp *Trò chơi: Thi tìm tiếng có âm qu, gi vừa học -GV cho HS tìm tiếng có âm vừa học -Nhận xét, tuyên dương -Nhận xét tiết học -HS đọc thầm và tìm tiếng có âm vừa học -HS phân tích, đánh vần và đọc (HSG đọc trơn) Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp -HS so sánh chữ in thường và chữ viết thường -HS toâ khan, vieát baûng q qu gi chợ quê cụ già -HS nêu -CN - ĐT -HS tìm Tieát 2: *Hoạt động 1: Luyện đọc +MT: Đọc đúng câu ứng dụng chú tư ghé qua nhà, cho bé giỏ cá +Caùch tieán haønh -Đọc lại các âm tiết -GV chænh sửa loãi phaùt aâm cho HS -Cho HS xem tranh -Đọc lại bài tiết Đọc cá -H: Tranh vẽ gì? nhân, nhóm, bàn, lớp -GV giảng và ghi bảng: chú tư ghé qua nhà, cho bé giỏ cá -Cho HS đọc thầm tìm tiếng có vần vừa học -Thảo luận và trả lời : -H: Để các em đọc tốt câu này em phải đọc -HS đọc thầm tìm tiếng có vần nào? vừa học -GV đọc mẫu và hướng dẫn cách đọc -Cho HS đọc (HSG đọc trơn) *Hoạt động 2: Luyện nói +Mục tiêu: Phát triển lời nói : Quà quê +Caùch tieán haønh : Hỏi: -Quà quê gồm gì? -Em thích quaø gì nhaát? Ai hay cho quaø em? -Được quà em có chia cho người khơng? -Nhận xét, chốt lại *Hoạt động : Đọc SGK -GV đọc mẫu và hướng dẫn HS cách đọc -Cho HS đọc bài SGK (HSG đọc trơn) -Nhận xét, sửa sai *Hoạt động 4: Luyện viết +Mục tiêu: Viết đúng q - qu - gi, chợ quê, cụ già +Cách tiến hành : GV hướng dẫn HS viết theo dòng và -Cho HS tô lại chữ mẫu, viết thử chữ, viết dòng (HS khá , giỏi viết hết bài) -Theo dõi giúp đỡ HS chậm tiến Cuûng coá daën doø -H: Các em vừa học âm gì mới? Tiếng gì mới? -Cho HS đọc lại bài trên bảng lớp -Cho HS thi tìm tiềng , từ có âm vừa học -Nhận xét, tuyên dương -Nhận xét tiết học Baøi 25: -TL: Để các em đọc tốt câu này em phải đọc liền mạch -Đọc câu ứng dụng : chú tư ghé qua nhà, cho bé giỏ cá -CN – ĐT.( HSG đọc trơn) -Thảo luận và trả lời : -Đọc SGK (CN – ĐT) (HSG đọc trơn) -Tô và viết vào tập viết -HS nêu -CN – ĐT -HS thi tìm ng - ngh I MỤC TIÊU -Đọc được: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ từ và câu ứng dụng -Viết được: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ -Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Beâ, ngheù, beù II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: -Tranh minh hoá coù tieâng: caù ngöø, cụ ngheôđổ; Cađu öùng dúng,tranhphaăn luyeän noùi -HS: -SGK, tập viết, … III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tieát1 OÅn ñònh Kieåm tra: -Đọc và viết : thị, qua đò, giỏ cá, giã giò -Đọc câu ứng dụng : Chú tư ghé qua nhà, cho bé giỏ cá -Nhaän xeùt Bài : Hoạt động GV *Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp hôm hoïc âm ng, ngh *Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm ng, ngh +MT: Nhận biết chữ ghi âm ng, ngh từ cá ngừ, củ nghệ +Caùch tieán haønh -Dạy chữ ghi âm ng -Nhận diện chữ: Chữ ng là chữ ghép từ hai chữ n và g -Hỏi : So sánh ng với n? -GV dùng phấn màu tô lại chữ ng -HDHS phaùt aâm -Cho HS phaùt aâm -Cho HS xeáp aâm ng treân baûng caøi đọc lên Hoạt động HS -Giống : chữ n -Khaùc : ng coù theâm g -Cá nhân - đồng -HS xeáp aâm ng treân baûng caøi đọc lên -H: Coù aâm ng roài muoán coù tieáng “ngừ ” em -TL: Coù aâm ng roài muoán coù thêm âm gì? Dấu gì? Đứng đâu?(HSG) tieáng “ngừ” em theâm âm đứng sau âm ng, dấu huyền trên âm -Cho HS xeáp tieáng “ngừ ” treân baûng caøi -HS xeáp tieáng “ngừ ” treân baûng caøi -Cho HS phân tích, đánh vần và đọc.(HSG đọc -Phân tích, đánh vần và đọc trơn) : x, xe (HSG đọc trơn) -Cho HS xem tranh -HS xem tranh -H: Tranh veõ gì? -TL: Tranh veõ cá ngừ -GV giaûng vaø ghi baûng: cá ngừ ĐT lần -H: Từ “cá ngừ ” gồm tiếng? là HS nêu… tiếng nào? Tiếng nào đứng trước? tiếng nào đứng sau? Tiếng nào có âm vừa học? -Đọc lại sơ đồ ¯ +Dạy chữ ghi âm ngh :(tương tự dạy âm ng) -Nhận diện chữ: Chữ ngh ghép từ ba chữ n, g vaø h Giống : chữ ng Hoûi : So saùnh ng vaø ngh? Khaùc : ngh coù theâm h *Hoạt động 2: Luyện đọc +MT: HS đọc các từ ứng dụng +Cách tiến hành: Hướng dẫn HS đọc các từ ứng dụng -GV ghi từ ứng dụng lên bảng ngaõ tö ngheä só ngoõ nhoû ngheù oï -Cho HS đọc thầm và tìm tiếng có âm vừa học -GV dùng phấn màu gạch chân -Cho HS phân tích, đánh vần và đọc (HSG đọc trơn) -Nhận xét, sửa sai -Đọc mẫu, giảng nghĩa số từ *Hoạt động3: Luyện viết +MT: HS viết được: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ +Caùch tieán haønh: -Cho HS so sánh chữ in thường và chữ viết thường -Nhận xét, chốt lại -Viết mẫu trên bảng, vừa viết vừa hướng dẫn qui trình vieát -Cho HS toâ khan, vieát baûng -Nhận xét, sửa sai Cuûng coá daën doø -H: Các em vừa học âm gì? Tiếng gì mới? -Gọi HS đọc lại bài trên bảng lớp *Trò chơi: Thi tìm tiếng có âm ng, ngh vừa học -GV cho HS tìm tiếng có âm vừa học -Nhận xét, tuyên dương -Nhận xét tiết học Tieát 2: *Hoạt động 1: Luyện đọc +MT: Đọc đúng câu ứng dụng Nghỉ hè, chị kha nhà bé nga +Caùch tieán haønh -Đọc lại các âm tiết -GV chænh sửa loãi phaùt aâm cho HS -Cho HS xem tranh -H: Tranh vẽ gì? -GV giảng và ghi bảng: Nghỉ hè, chị kha nhà bé nga -Cho HS đọc thầm tìm tiếng có vần vừa học -HS đọc thầm và tìm tiếng có âm vừa học -HS phân tích, đánh vần và đọc (HSG đọc trơn) CN - ĐT -HS so sánh chữ in thường và chữ viết thường -HS toâ khan, vieát baûng ng ngh cá ngừ củ nghệ -HS nêu -CN - ĐT -HS tìm -Đọc lại bài tiết (CN – ĐT) -Thảo luận và trả lời : -HS đọc thầm tìm tiếng có vần vừa học -TL: Để các em đọc tốt câu này em phải đọc liền mạch -Đọc câu ứng dụng: -H: Để các em đọc tốt câu này em phải đọc nào? -GV đọc mẫu và hướng dẫn cách đọc -Cho HS đọc (HSG đọc trơn) *Hoạt động 2: Luyện nói +Mục tiêu: Phát triển lời nói : Bê, nghé, bé +Caùch tieán haønh : Hoûi:-Trong tranh veõ gì? -Ba nhaân vaät tranh coù gì chung? -Beâ laø cuûa gì? Noù coù maøu gì? -Ngheù laø cuûa gì? Noù coù maøu gì? -Beâ, ngheù aên gì? -Em coù bieát haùt baøi naøo veà “beâ, ngheù” khoâng? -Nhận xét, chốt lại *Hoạt động : Đọc SGK -GV đọc mẫu và hướng dẫn HS cách đọc -Cho HS đọc bài SGK (HSG đọc trơn) -Nhận xét, sửa sai *Hoạt động 4: Luyện viết +Mục tiêu: Viết đúng ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ +Cách tiến hành : GV hướng dẫn HS viết theo dòng và -Cho HS tô lại chữ mẫu, viết thử chữ, viết dòng, (HS khá , giỏi viết hết bài) -Theo dõi giúp đỡ HS chậm tiến Cuûng coá daën doø -H: Các em vừa học âm gì mới? Tiếng gì mới? -Cho HS đọc lại bài trên bảng lớp -Cho HS thi tìm tiềng , từ có âm vừa học -Nhận xét, tuyên dương -Nhận xét tiết học Baøi 26: Nghỉ hè, chị Kha nhà bé Nga -CN – ĐT.( HSG đọc trơn) -HS neâu… -Đều có bé -Beâ laø cuûa bò Noù coù maøu vaøng -Beâ, ngheù aên coû -HS neâu… -Đọc SGK (CN – ĐT) (HSG đọc trơn) -Tô và viết vào tập viết -HS nêu -CN – ĐT -HS thi tìm y - tr I MỤC TIÊU -Đọc được: y, tr, y taù, tre ngaø từ và câu ứng dụng -Viết được: y, tr, y taù, tre ngaø -Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Nhaø treû II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng: y tá, tre ngà; Câu ứng dụng : Bé bị ho, mẹ cho bé y tế xã Tranh minh hoạ phần luyện nói : Nhà trẻ -HS: -SGK, tập viết, … III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tieát1 OÅn ñònh Kieåm tra: -Đọc và viết : ngã tư, ngõ nhỏ, nghệ sĩ, nghé ọ -Đọc câu ứng dụng : Nghỉ hè, chị kha nhà bé nga -Nhaän xeùt Bài : Hoạt động GV *Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp hôm hoïc âm y – tr *Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm y – tr +MT: Nhận biết chữ ghi âm y – tr từ y taù, tre ngaø +Caùch tieán haønh -Dạy chữ ghi âm y -Nhận diện chữ y GV dùng phấn màu tô lại chữ y -HDHS phaùt aâm “y” (goïi laø y dài) -Cho HS phaùt aâm -Cho HS xeáp aâm y treân baûng caøi đọc lên -Đánh vần: Tiếng khoá : “y” ( y đứng mình) -Cho HS xem tranh -H: Tranh veõ gì? -GV giaûng vaø ghi baûng: y tá -H: Từ “ y tá ” gồm tiếng? là tiếng nào? Tiếng nào đứng trước? tiếng nào đứng sau? Tiếng nào có âm vừa học? -Đọc lại sơ đồ ¯ +Dạy chữ ghi âm tr :(tương tự dạy âm y) Hoûi : So saùnh tr vaø t ? +Phát âm tr : đầu lưỡi uốn chạm vào vòm cứng, bật ra, không có tiếng *Hoạt động 2: Luyện đọc +MT: HS đọc các từ ứng dụng +Cách tiến hành: Hướng dẫn HS đọc các từ ứng dụng -GV ghi từ ứng dụng lên bảng y teá caù treâ Hoạt động HS -Cá nhân - đồng -HS xeáp aâm y treân baûng caøi đọc lên -HS xem tranh -TL: Tranh veõ cô y tá chích thuốc cho em bé -ĐT lần -HS nêu… -Giống : chữ t -Khaùc : tr coù theâm r chuù yùý trí nhớ -Cho HS đọc thầm và tìm tiếng có âm vừa học -GV dùng phấn màu gạch chân -Cho HS phân tích, đánh vần và đọc (HSG đọc trơn) -Nhận xét, sửa sai -Đọc mẫu, giảng nghĩa số từ *Hoạt động3: Luyện viết +MT: HS viết được: y, tr, y tá, tre ngà +Caùch tieán haønh: -Cho HS so sánh chữ in thường và chữ viết thường -Nhận xét, chốt lại -Viết mẫu trên bảng, vừa viết vừa hướng dẫn qui trình vieát -Cho HS toâ khan, vieát baûng -Nhận xét, sửa sai Cuûng coá daën doø -H: Các em vừa học âm gì? Tiếng gì mới? -Gọi HS đọc lại bài trên bảng lớp *Trò chơi: Thi tìm tiếng có âm y, tr vừa học -GV cho HS tìm tiếng có âm vừa học -Nhận xét, tuyên dương -Nhận xét tiết học Tieát 2: *Hoạt động 1: Luyện đọc +MT: Đọc đúng câu ứng dụng bé bị ho, mẹ cho bé y tế xã +Caùch tieán haønh -Đọc lại các âm tiết -GV chænh sửa loãi phaùt aâm cho HS -Cho HS xem tranh -H: Tranh vẽ gì? -GV giảng và ghi bảng: bé bị ho, mẹ cho bé y tế xã -Cho HS đọc thầm tìm tiếng có vần vừa học -HS đọc thầm và tìm tiếng có âm vừa học -HS phân tích, đánh vần và đọc (HSG đọc trơn) CN - ĐT -HS so sánh chữ in thường và chữ viết thường -HS toâ khan, vieát baûng y tr y tá tre ngà -HS nêu -CN - ĐT -HS tìm -Đọc lại bài tiết (CN – ĐT) -Thảo luận và trả lời : -HS đọc thầm tìm tiếng có vần -H: Để các em đọc tốt câu này em phải đọc vừa học -TL: Để các em đọc tốt câu nào? này em phải đọc liền mạch -GV đọc mẫu và hướng dẫn cách đọc -Đọc câu ứng dụng : -Cho HS đọc (HSG đọc trơn) *Hoạt động 2: Luyện nói +Mục tiêu: Phát triển lời nói Nhà trẻ +Caùch tieán haønh : Hoûi:-Trong tranh veõ gì? -Caùc em beù ñang laøm gì? -Hoài beù em coù ñi nhaø treû khoâng? -Người lớn tranh gọi laø coâ gì? -Trong nhà trẻ có đồ chơi gì? -Nhà trẻ khác lớp Một em học chỗ naøo?(HSG) -Em có nhớ bài hát nào hồi còn học nhà trẻ và mẫu giáo không? Em hát cho lớp nghe? -Nhận xét, chốt lại *Hoạt động : Đọc SGK -GV đọc mẫu và hướng dẫn HS cách đọc -Cho HS đọc bài SGK (HSG đọc trơn) -Nhận xét, sửa sai *Hoạt động 4: Luyệân viết +Mục tiêu: Viết đúng y, tr, y tá, tre ngà +Cách tiến hành : GV hướng dẫn HS viết theo dòng và -Cho HS tô lại chữ mẫu, viết thử chữ, viết dòng, (HS khá , giỏi viết hết bài) -Theo dõi giúp đỡ HS chậm tiến Cuûng coá daën doø -H: Các em vừa học âm gì mới? Tiếng gì mới? -Cho HS đọc lại bài trên bảng lớp -Cho HS thi tìm tiềng , từ có âm vừa học -Nhận xét, tuyên dương -Nhận xét tiết học bé bị ho, mẹ cho bé y tế xã -CN – ĐT.( HSG đọc trơn) -Thảo luận và trả lời : -Đọc SGK (CN – ĐT) (HSG đọc trơn) -Tô và viết vào tập viết -HS nêu -CN – ĐT -HS thi tìm TUẦN Baøi 27: OÂN TAÄP I MUÏC TIEÂU: -Đọc : p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr ; các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 22 đến bài 27 -Viết : p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr ; các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 22 đến bài 27 -Nghe, hiểu và kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể: Tre ngà HS khá giỏi kể – đoạn truyện theo tranh - Thái độ : Nghe, hiểu và kể lại tự nhiên số tình tiết quan trọng chuyện kể: Tre ngà II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: -Baûng oân -Tranh minh câu ứng dụng : Quê bé Hà có nghề xẻ gỗ Phoá beù Nga coù ngheà giaõ gioø -Tranh minh hoạ cho truyện kể: Tre ngà -HS: -SGK, tập viết, III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tieát 1 OÅn ñònh Kieåm tra: -Đọc và viết : y ,tr tre già ,y tá -Đọc từ ứng dụng :Y tế , chú ý ,cá trê ,trí nhớ -Đọc câu ứng dụng : Bé bị ho mẹ cho bé Y tế xã -Nhaän xeùt Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS *Giới thiệu bài : Hỏi : -Tuần qua chúng ta đã học âm và chữ gì ? - Gaén baûng oân leân *Hoạt động : Ơn tập +Đưa âm và từ học +Mục tiêu: Ơn cách đọc, viết các âm đã hoïc +Caùch tieán haønh : Ôân các âm và tiếng đã học : Treo baûng oân Ghép chữ thành tiếng: *Hoạt động 2: Đọc từ ngữ ứng dụng -MT: HS đọc trơn các từ ngữ ứng duïng -Cách tiến hành: HS đọc -Chỉnh sửa phát âm -Giải thích nghĩa từ *Hoạt động 3: Luyện viết: -MT: HS viết đúng quy trình âm từ trên baûng -Cách tiến hành: Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình ñaët buùt) Cuûng coá daën doø +Cho HS đọc lại bài trên bảng lớp +Nhaän xeùt tuyeân döông +Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 2: Hoạt động 1: Luyện đọc câu ứng dụng +Mục tiêu: -Đọc câu ứng dụng +Caùch tieán haønh : -Đọc lại bài tiết -Đọc câu ứng dụng : +Treo tranh vaø hoûi : Tranh veõ gì ? +Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : Quê beù Haø coù ngheà xeû goã, phoá beù Nga coù ngheà giaõ gioø *Hoạt động 2: Luyện viết: -MT: HS viết đúng các từ đã học -Cách tiến hành: GV cho HS viết vào theo doøng Cho HS viết tập viết Theo dõi, giúp đỡ HS chậm *Hoạt động 3: Kể chuyện:”Tre Ngà” +Mục tiêu: Kể lại câu chuyện +Caùch tieán haønh : -GV daãn vaøo caâu chuyeän +Lên bảng và đọc +Đọc các tiếng ghép B1, B2 (Cá nhân- đồng thanh) +Vieát baûng : Tre giaø , quaû nho +HS đọc lại bài trên bảng lớp +Đọc lại bài tiết (C nhân- đ thanh) +Thảo luận và trả lời +Đọc trơn (C nhân- đ thanh) +Đọc SGK(C nhân- đ thanh) +Viết tập viết +Đọc lại tên câu chuyện -GV keå dieãn caûm keøm theo tranh minh hoạ theo nội dung tranh - Ý nghĩa câu chuyện: Những kẻ gian ác và kiêu bị trừng phạt 4: Cuûng coá , daën doø +Thảo luận nhóm và cử đại diện leân thi taøi HS khá giỏi kể – đoạn truyeän theo tranh ÔN TẬP ÂM VAØ CHỮ GHI ÂM I MUÏC TIEÂU: Củng cố hệ thống âm và chữ ghi âm đã học -Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng -Viết đúng các từ ngữ và câu ứng dụng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Bảng chữ cái và âm (Phóng to) -Saùch giaùo khoa -Vở tập viết III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: OÅn ñònh Kieåm tra: -Đọc bảng con: nghỉ hè , nhà thờ , chó xù , phở bò , quà quê… -HS viết : GV đọc HS viết các từ trên -Nhaän xeùt 3.Bài mới: GV ôn tập tuỳ theo trình độ lớp Cuûng coá daën doø Bài 28: CHỮ THƯỜNG - CHỮ HOA I MUÏC TIEÂU: - Bước đầu nhận diện chữ in hoa - Đọc câu ứng dụng và các chữ in hoa câu ứng dụng - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Ba Vì II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: -Bảng chữ thường – Chữ hoa Tranh minh hoạ câu ứng dụng : Bố mẹ cho bé và chị Kha nghỉ hè SaPa Tranh minh hoạ phần luyện nói : Ba Vì -HS: -SGK, tập viết ,… III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tieát1 OÅn ñònh Kieåm tra: - Đọc và viết : nhà ga, nho, tre già, ý nghĩ - Đọc câu ứng dụng : Quê bé Hà có nghề xẻ gỗ, phố bé Nga có nghề giã giò - Nhaän xeùt baøi cuõ Bài : Hoạt động GV Giới thiệu bài :Treo lên bảng Chữ thường – chữ hoa Hoạt động : Nhận diện chữ hoa +Mục tiêu: Nhận biết chữ in hoa và chữ thường +Caùch tieán haønh : -Nêu câu hỏi: Chữ in hoa nào gần giống chữ in thường, kích thước lớn và chữ in hoa nào không giống chữ in thường? -Ghi lại góc bảng -GV nhaän xeùt vaø boå sung theâm Các chữ cái in có chữ hoa và chữ thường gaàn gioáng (C, E, E , I, K, L, O, OÂ, Ô, P, S, T, U, Ö, X, Y) Các chữ cái in có chữ hoa và chữ thường khaùc nhieàu ( A, AÊ, AÂ, B, D, Ñ, G, H, M, N, Q, R) -GV vào chữ in hoa Hoạt động HS +HS đọc +Thaûo luaän nhoùm vaø ñöa yù kieán cuûa nhoùm mình +(Cá nhân- đồng thanh) +HS theo doõi +Dựa vào chữ in thường để nhận diện và đọc âm các chữ -GV che phần chữ in thường, vào chữ in +HS nhận diện và đọc âm hoa chữ Cuûng coá , daën doø Tieát 2: Hoạt động 1: Luyện đọc câu ứng dụng +Mục tiêu: -Đọc câu ứng dụng +Caùch tieán haønh : +(C nhaân- ñ thanh) -Đọc lại bài tiết -Đọc câu ứng dụng : +Treo tranh vaø hoûi : Tranh veõ gì ? +Tìm tiếng có chữ in hoa câu ( gạch chaân : Boá, Kha, Sa Pa) Chữ đứng đầu câu: Bố +Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp Teân rieâng : Kha, SaPa +Hướng dẫn đọc câu: Bố mẹ cho bé và chị Kha nghỉ hè Sa Pa (Giải thích SaPa) Hoạt động 2: Luyện nói +Mục tiêu: Phát triển lời nói : BaVì +Caùch tieán haønh : -Giải thích và giới thiệu qua địa danh Ba Vì -GV có thể gợi ý cho học sinh nói tích Sôn Tinh , Thuyû Tinh; veà nôi nghæ maùt, veà bò sữa… Hs thi ñua luyeän noùi -GV có thể mở rộng chủ đề luyện nói các vùng đất có nhiều cảnh đẹp nước ta cuûa chính taïi ñòa phöông mình 4: Cuûng coá daën doø Baøi 29: ia I MUÏC TIÊU: - Đọc được: ia, laù tiaù toâ; từ và câu ứng dụng - Viết được: ia, laù tiaù toâ - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Chia quaø II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK Tiếng Việt 1, tập 1; ghép chữ Tiếng; tranh minh hoạ từ khoá: lá tía tô; tranh minh hoạ câu ứng dụng Bé hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá ; tranh minh hoạ phần luyện nói: chia quà và số tranh ảnh có các âm và chữ - HS: Bộ ĐDHT, Vở Tập viết 1, bảng con, phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tieát 1: Ổn định: Cho lớp hát tập thể bài Kieåm tra: - Cho HS viết trên bảng lớp; lớp viết vào bảng con: M, N, U, Ư, I, A - Nhaän xeùt - HS đọc câu ứng dụng Bố mẹ cho bé và chị Kha nghỉ hè Sa Pa - Nhận xét chung ý thức, kết học bài học sinh Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS 3.1) Hoạt động 1: -Giới thiệu bài: - G: Từ hôm chúng ta chuyển sang hoïc caùc vaàn Hoâm chuùng ta học vần ia Đọc ia 3.2) Hoạt động 2: -Dạy vần: * ia a) Nhận diện chữ: + G: Vần ia tạo nên âm i vaø aâm a + H: Haõy tìm vaø gheùp vaàn ia treân que caøi ? + HS đọc: ia + H: Hãy so sánh vần ia với âm i ? + H: Hãy so sánh vần ia với âm a ? + Đọc lại : ia b) Đánh vần * Vaàn: + Chæ baûng cho HS phaùt aâm vaàn ia + Chỉnh sửa phát âm cho HS * Tiếng, từ khóa: + H: Đã có vần ia, muốn có tiếng tiaù ta phaûi gheùp theâm aâm gì vaø daáu gì ? + Haõy gheùp tieáng tía treân que caøi và đánh vần - Ñöa tranh veõ laù tía toâ + H: Tranh veõ gì ? + G + Ghi bảng: Cô có từ : lá tía toâ + H: Từ lá tía tô gồm có tiếng ? Tiếng nào có vần vừa học ? + Hướng dẫn HS đánh vần : i – a – ia/ia; tờ – ia – tia- sắc – tiá; lá tía toâ + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) c) Hướng dẫn viết chữ.: * Chữ ghi vần: + Cho HS quan saùt vaø so saùnh mẫu chữ in thường và viết thường sau đó viết mẫu vần ia Lưu ý HS nối nét i và a * Chữ ghi tiếng và từ: + Cho HS quan saùt vaø so saùnh mẫu chữ in thường và viết thường sau đó viết mẫu chữ tía Lưu ý HS nối nét t và ia vị trí dấu sắc d) Đọc từ ứng dụng + Yêu cầu – HS đọc các từ ứng dụng + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) + HS thực theo yêu cầu GV + T: Giống nhau: Đều có âm i Khác chỗ vần ia có thêm âm a sau aâm i + T: Giống nhau: Đều có âm a Khác chỗ vần ia có thêm âm i trước âm a + Đọc : ia (cá nhân, đồng thanh) + HS: i – a – ia /ia (caù nhaân, nhoùm, lớp) + Ta phải thêm âm t trước vần ia và dấu sắc trên đầu âm i + HS ghép và đánh vần: t – ia – tia - saéc – tía /tía +Ghép tiếng tía trên que cài và đánh vaàn + T: Tranh veõ laù tía toâ + Đọc: lá tía tô + T: Goàm coù tieáng Tieáng tía coù vần vừa học + HS thực theo hướng dẫn GV (cá nhân, nhóm, lớp) + HS quan sát, phác hoạ trên không cách viết vần ia sau đó viết vào bảng (1 HS viết trên bảng lớp) + HS quan sát, phác hoạ trên mặt bàn cách viết chữ tía sau đó viết vào bảng (1 HS viết trên bảng lớp) + G: * tờ bìa: (Đưa vật mẫu cho + HS đánh vần nhẩm và đọc: tờ bìa, laù mía, væa heø, tæa laù HS quan saùt) * væa heø: laø nôi daønh cho người trên đường phố * tỉa lá: ngắt hái bớt là trên caây + Đọc mẫu các từ ứng dụng 3.3) Hoạt động 3: Nhận xét, dặn doø: + HS đọc lại các từ ứng dụng + GV nhận xét tinh thần, thái độ vaø keát quaû hoïc taäp cuûa HS Löu yù điều cần thiết để tiết học tập toát hôn Tieát 2: Ổn định: Cho lớp hát tập thể bài Kiểm tra: * Cho - HS lớp luyện phát âm toàn bài đã học tiết (lúc đầu đọc theo cách thứ tự GV, sau đó không theo thứ tự) Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV 3.1) Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc câu ứng dụng: + GV treo tranh minh hoạ câu ứng dụng, yêu cầu HS quan sát + H: Tranh veõ gì ? Hoạt động HS + T: Tranh veõ moät baïn ñang nhoå coû, moät chò ñang tæa laù + H: Hãy đọc câu ứng dụng + HS đánh vần nhẩm và đọc câu ứng tranh dụng (cá nhân, nhóm, lớp): Bé Hà nhoå coû, chò Kha tæa laù + T: Ta phaûi ngaét hôi sau daáu phaåy + H: Khi đọc câu có dấu phẩy, chuùng ta phaûi löu yù ñieàu gì ? + Đọc câu ứng dụng (cá nhân, nhóm, + Đọc mẫu câu ứng dụng lớp) + Nhận xét, sửa sai (nếu có) 3.2) Hoạt động 2: Luyện viết + HS viết trên tập viết + Cho HS xem viết mẫu Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập viết ia tía, lá tía tô tập viết Lưu ý tö theá ngoài vieát, caùch caàm buùt, noái neùt các chữ, khoảng cách các chữ v.v.(HSKG viết hết bài) + GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS + Chấm số bài để khuyến khích HS 3.3) Hoạt động 3: Luyện nói: - Yêu cầu HS đọc chủ đề luyện noùi + H: Tranh veõ gì ? + H: Ai ñang chia quaø cho caùc baïn nhoû tranh ? + H: Con thường hay cho quaø nhaát ? + H: Khi nhận quà có thích không ? Con nói gì đó ? 3.4) Hoạt động 4: Củng cố - Dặn doø + GV gõ thước cho HS đọc toàn bài SGK + Yêu cầu HS tìm vần vừa học đoạn văn GV ghi sẵn trên baûng phuï - Nhắc nhở chuẩn bị sách, , ÑDHT cho tieát hoïc sau - Nhaän xeùt tieát hoïc Tuaàn 8: + Đọc: Chia quà + HS trả lời cá nhân + HS thực theo yêu cầu GV Baøi 30: ua, öa I MUÏC TIEÂU: -Đọc được: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ; từ và câu ứng dụng -Viết được: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ -Luyện nĩi từ – câu theo chủ đề: Giữa trưa -Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Giữa trưa II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK Tiếng Việt 1, tập 1; ghép chữ Tiếng; tranh minh hoạ từ khoá: cua bể, ngựa gỗ; tranh minh hoạ câu ứng dụng Mẹ chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé; tranh minh hoạ phần luyện nói: Giữa trưa - HS: Bộ ĐDHT, Vở Tập viết 1, bảng con, phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tieát 1: Ổn định: Cho lớp hát tập thể bài Kieåm tra: - Cho HS viết trên bảng lớp; lớp viết vào bảng con: tờ bìa, lá mía, væa heø, tæa laù - Nhaän xeùt, ghi ñieåm Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: -Giới thiệu bài: - G: Hôm trước chúng ta học vần ia Hoâm chuùng ta hoïc vaàn ua, ưa Đọc ua, ưa Hoạt động 2: -Dạy vần * ua a) Nhaän dieän vaàn: + H: Vaàn ua maáy aâm gheùp laïi ? Là âm nào ? Hãy đánh vần vần ua ? + H: Haõy tìm vaø gheùp vaàn ua treân que caøi ? + H: Hãy so sánh vần ua với vần ia ? b) Đánh vần * Vaàn: + Chæ baûng cho HS phaùt aâm vaàn ua + Chỉnh sửa phát âm cho HS * Tiếng, từ khóa: + H: Đã có vần ua, muốn có tiếng cua ta phaûi gheùp theâm aâm gì ? Gheùp vào vị trí nào so với vần ua ? – Ghi baûng: cua + Haõy gheùp tieáng cua treân que caøi và đánh vần - Ñöa tranh veõ cua + H: Tranh veõ gì ? + G : Ñaây laø cua beå vì noù soáng biển : Cô có từ : cua bể - Ghi baûng + Hướng dẫn HS đánh vần và đọc + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) + HS đọc: ua, ưa + G: Vaàn ua hai aâm gheùp laïi ? âm u đứng trước, âm a đứng sau u – a – ua/ua + HS thực theo yêu cầu GV + T: Giống nhau: Đều có âm a Khác chỗ vần ua có âm u đứng trước, vần ia có âm i đứng trước + HS phát âm (cá nhân, nhóm, lớp) + T: Ta phải ghép thêm âm c trước vaàn ua + HS ghép và đánh vần: c – ua – cua/cua + T: Veõ cua + Đọc : cua (cá nhân, đồng thanh) + Đánh vần: u – a – ua c – ua – cua/cua cua beå + T: Giống nhau: Đều có âm a * ưa (Quy trình tương tự) Khác chỗ vần ưa có âm + H: Hãy so sánh vần ưa với vần đứng trước, vần ua có âm u đứng ua ? trước + HS quan sát, phác hoạ trên không Hoạt động 3: Luyện viết sau đó viết vào bảng (1 HS viết + Cho HS quan sát và so sánh mẫu trên bảng lớp) chữ in thường và viết thường sau đó vieát maãu vaàn ua, öa, cua beå, ngựa gỗ Lưu ý HS nối nét + HS đánh vần nhẩm và đọc: cà chua, nô đùa, tre nứa, xưa Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng + Yêu cầu – HS đọc các từ ứng duïng + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) + G: * nô đùa: vui chơi, đùa giỡn với * tre nứa: là loại cây có đốt giống cây miá lá nhỏ dùng để ñan roå raù, laøm nhaø v.v + HS đọc lại các từ ứng dụng * xưa kia: Khoảng thời gian caùch ñaây raát laâu + Đọc mẫu các từ ứng dụng 4: Cuûng coá, daën doø: + GV nhận xét tinh thần, thái độ và keát quaû hoïc taäp cuûa HS Tieát 2: Ổn định: Cho lớp hát tập thể bài Kiểm tra: * Cho - HS lớp luyện phát âm toàn bài đã học tiết (lúc đầu đọc theo cách thứ tự GV, sau đó không theo thứ tự) Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc câu ứng dụng: + GV treo tranh minh hoạ câu ứng duïng, yeâu caàu HS quan saùt + H: Tranh veõ gì ? Hoạt động HS + T: Tranh veõ moät baïn cuøng meï ñi chợ + H: Hãy đọc câu ứng dụng + HS đánh vần nhẩm và đọc câu tranh ứng dụng (cá nhân, nhóm, lớp): Mẹ chợ mua khế, mía, dừa, thị cho beù + T: Ta phaûi ngaét hôi sau daáu phaåy + H: Khi đọc câu này, chúng ta phải löu yù ñieàu gì ? + Đọc câu ứng dụng (cá nhân, + Đọc mẫu câu ứng dụng nhóm, lớp) + Nhận xét, sửa sai (nếu có) Hoạt động 2: Luyện viết +HS xem viết mẫu và đọc nội + Cho HS xem viết mẫu Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập viết ua dung bài viết + HS viết trên tập viết ưa, cua bể, ngựa gỗ tập vieát Löu yù tö theá ngoài vieát, caùch caàm bút, nối nét các chữ, khoảng cách các chữ v.v.(HSKG viết hết baøi) + GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS + Chấm số bài để khuyến khích HS Hoạt động 3: Luyện nói - Yêu cầu HS đọc chủ đề luyện nói + Đọc: Giữa trưa + H: Tranh veõ gì ? + HS trả lời cá nhân + H: Tại biết đây là tranh trưa mùa hè ? + H: Giữa trưa là lúc ? + H: Coù neân naéng vaøo buoåi tröa khoâng ? Taïi ? (HSKG) + H: Nếu bạn thường ngoài vào buổi trưa nắng thì nói gì với bạn ? (HSKG) 4: Cuûng coá, Daën doø + HS thực theo yêu cầu GV + GV gõ thước cho HS đọc toàn bài SGK + Yêu cầu HS tìm vần vừa học đoạn văn GV ghi sẵn trên baûng phuï - Nhắc nhở chuẩn bị sách, , ÑDHT cho tieát hoïc sau - Nhaän xeùt tieát hoïc I MUÏC TIEÂU: Baøi 31: OÂn taäp - Đọc ia, ua, ưa ; các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 28 đến bài 31 - Viết ia, ua, ưa ; các từ ngữ và câu ứng dụng - Nghe, hiểu và kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể : Khỉ và rùa - HS khá giỏi kể – đoạn truyện theo tranh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Saùch Tieáng Vieät 1, taäp 1; Baûng oân (phoùng to baûng oân trang 64, SGK – ghi các chữ cái cột dọc và hàng ngang); tranh minh câu ứng dụng; tranh minh hoạ cho truyện kể Khỉ và rùa - HS: Bộ ĐDHT, Vở Tập viết 1, bảng con, phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tieát 1: OÅn ñònh: Kieåm tra: - HS viết bảng: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ - - HS đọc từ : cá chua, nô đùa, tre nứa, xưa - HS đọc câu ứng dụng Mẹ chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé - Nhận xét chung ý thức, kết học bài học sinh Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: -Giới thiệu bài: + H: Trong tuần vừa qua, chúng ta + T: ia, ua, öa đã học vần nào ? + Ghi lên góc bảng vần HS + Phát âm lại các vần vừa nêu vừa đưa + Gắn bảng ôn đã phóng to lên bảng Yêu cầu HS đối chiếu với phần đã nêu xem đã nêu đủ và đúng chöa ? + T: Giống chỗ có âm a + H: Các vần này giống ở cuối điểm nào ? – Ghi tựa bài Hoạt động 2: Ôn tập a) Các vần đã học + HS lên bảng các chữ đã học: + H: Hãy các chữ có bảng u, ư, I, tr, ng, ngh, ua, ưa, ia oân? + HS lên bảng chữ mà + GV đọc âm (không theo thứ tự) GV đọc + 3- HS đọc theo nhịp GV + GV chữ (không theo thứ tự) Cả lớp đọc đồng + HS tự và đọc b) Ghép chữ thành tiếng: + HS thực theo yêu cầu + Yêu cầu HS ghép các chữ GV cột dọc với chữ dòng ngang bảng ôn để các tiếng có nghóa c) Đọc từ ứng dụng + Yêu cầu HS đọc các từ ngữ ứng duïng vieát treân baûng + Yêu cầu HS giải nghĩa số từ: d) Tập viết từ ứng dụng + Yêu cầu HS viết từ mùa dưa, ngựa tía vào bảng + GV cho HS nhaän xeùt + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) Hoạt động 3: Nhận xét, dặn dò: + GV nhận xét tinh thần, thái độ và kết học tập HS Lưu ý điều cần thiết để tiết học tập tốt + Cả lớp đọc lại toàn bảng đã ghép xong + HS đọc (cá nhân, đồng thanh): mua mía, mùa dưa, ngựa tía, trỉa đỗ + HS thực theo yêu cầu GV + HS thực theo yêu cầu GV (cá nhân, nhóm, lớp) Tieát 2: OÅn ñònh: Kieåm tra: Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Luyện đọc - Nhắc lại bài ôn tiết trước: + H: Chúng ta đã ôn vần + T: ia, ua, ưa gì ? + H: Hãy đọc các vần bảng ôn + HS đọc các tiếng và các từ cô viết trên bảng – Chỉnh sửa bảng ôn và các từ ngữ ứng dụng đã học phaùt aâm cho HS tiết Đọc đoạn thơ ứng dụng: + GV gaén tranh leân baûng + H: Tranh có gì ? + T: Tranh veõ caûnh moät em beù ñang nguû tröa treân voõng + G: Đó chính là nội dung đoạn thơ + HS đọc (cá nhân, nhóm, lớp): SGK Các em hãy đọc đoạn thơ Gió lùa kẽ lá Laù kheõ ñua ñöa naøy Gió qua cửa sổ Bé vừa ngủ trưa + HS đọc câu ứng dụng (nhóm, lớp) + Đọc mẫu câu ứng dụng + Nhận xét, sửa sai (nếu có) + HS viết trên tập viết Hoạt động 2: Luyện viết: + Cho HS xem viết mẫu Yêu cầu HS tập viết tập viết Lưu ý tư theá ngoài vieát, caùch caàm buùt v.v + Chaám moät soá baøi cuûa HS Hoạt động 3: Kể chuyện : + HS đọc: Khỉ và Rùa - Yêu cầu HS đọc tên câu chuyện + Kể lại câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ SGK + T: Có nhân vật (Khỉ, vợ Khỉ và + H: Caâu chuyeän coù maáy nhaân vaät ? Ruøa) Là nhân vật nào ? + Thảo luận nhóm và cử đại diện lên thi taøi keå chuyeän (moãi HS keå theo moät + H: Câu chuyện xảy đâu ? tranh) - Chia lớp thành nhóm để thảo luận +HS khá giỏi kể – đoạn theo tranh truyeän theo tranh + H: Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì ? -HS nêu + Ý nghĩa : Ba hoa và cẩu thả là tính xấu, có hại Khỉ cẩu thả vì đã bảo bạn ngậm đuôi mình Rùa ba hoa nên chuốc hoạ vào thân Truyện còn giải thích tích mai Rùa + HS thực theo yêu cầu GV Hoạt động 4: Củng cố: + GV gõ thước cho HS đọc SGK toàn bài Hoạt động 5: Dặn dò - Nhận xét tieát hoïc: - Nhắc nhở chuẩn bị sách, , ÑDHT cho tieát hoïc sau - Nhaän xeùt tieát hoïc Baøi 32: oi, I MUÏC TIEÂU: -Đọc được: oi, ai, nhaø ngoùi, beù gaùi ; từ và câu ứng dụng -Viết được: oi, ai, nhaø ngoùi, beù gaùi -Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Seû, ri, boùi caù, le le - Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Sẻ, ri ri, bói cá, le le II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK Tiếng Việt 1, tập 1; ghép chữ Tiếng; tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói - HS: Bộ ĐDHT, Vở Tập viết 1, bảng con, phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tieát 1: OÅn ñònh: Kieåm tra: - Cho HS viết trên bảng lớp; lớp viết vào bảng con: mua mía, mùa dưa, ngựa tía, trỉa đỗ - Nhaän xeùt, ghi ñieåm Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: -Giới thiệu bài: Hoâm chuùng ta hoïc vaàn oi, + HS đọc: oi, – Vieát baûng: oi, Hoạt động 2: -Dạy vần: * oi a) Nhaän dieän vaàn: + H: Vaàn oi maáy aâm gheùp laïi ? + G: Vaàn oi hai aâm gheùp laïi , Là âm nào ? Hãy đánh vần vần âm o đứng trước, âm i đứng sau o – i – oi/oi oi ? + HS thực theo yêu cầu + H: Haõy tìm vaø gheùp vaàn oi treân GV que caøi ? + T: Giống nhau: Đều có âm o + H: Hãy so sánh vần oi với âm o? Khác chỗ vần oi có âm i đứng sau aâm o + T: Giống nhau: Đều có âm i + H: Hãy so sánh vần oi với âm i? Khác chỗ vần oi có âm o đứng trước âm i b) Đánh vần * Vaàn: + Chæ baûng cho HS phaùt aâm vaàn oi + Chỉnh sửa phát âm cho HS * Tiếng, từ khóa: + H: Đã có vần oi, muốn có tiếng ngoùi ta phaûi gheùp theâm aâm gì vaø daáu gì ? Ghép vào vị trí nào so với vần oi ? – Ghi baûng: ngoùi + Haõy gheùp tieáng ngoùi treân que caøi và đánh vần - Ñöa tranh veõ nhaø ngoùi + H: Tranh veõ gì ? + G : Cô có từ : nhà ngói - Ghi baûng + Hướng dẫn HS đánh vần và đọc + HS phát âm (cá nhân, nhóm, lớp) + T: Ta phaûi gheùp theâm aâm ng trước vần oi thêm dấu sắc trên đầu âm o + HS ghép và đánh vần: ng – oi – ngoi - saéc - ngoùi /ngoùi + T: Veõ nhaø ngoùi + Đọc : nhà ngói (cá nhân, đồng thanh) + Đánh vần: ng – oi – ngoi - sắc - ngoùi / nhaø ngoùi + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) + T: Giống nhau: Đều có âm i đứng * (Quy trình tương tự) sau Khác chỗ vần có âm a + H: Hãy so sánh vần với vần đứng trước, vần oi có âm o đứng oi? trước + HS quan sát, phác hoạ trên không c) Hướng dẫn viết chữ.: cách viết Sau đó viết vào bảng + Cho HS quan sát và so sánh mẫu (2HS viết trên bảng lớp) chữ in thường và viết thường sau đó viết mẫu Lưu ý HS nối nét o và i oi, ai, nhaø ngoùi, beù gaùi + HS thực theo yêu cầu d) Đọc từ ứng dụng GV + Yêu cầu – HS đọc các từ ứng duïng + HS đánh vần nhẩm và đọc: ngà voi, cái còi, gà mái, bài + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) + G: * ngaø voi: Phaàn nhoâ leân treân + HS đọc theo yêu cầu GV đầu voi, cong và nhọn đầu * cái còi: là đồ vật thường làm nhựa dùng để thổi tạo âm để tập hợp đội hình đội ngũ,, ñieàu haønh vieäc taäp theå duïc v.v * gaø maùi: Gaø thuoäc gioáng cái, đẻ trứng + Đọc mẫu các từ ứng dụng 3.3) Hoạt động 3: Nhận xét, dặn + HS đọc lại các từ ứng dụng doø: + GV nhận xét tinh thần, thái độ và kết học tập HS Lưu ý điều cần thiết để tiết học tập tốt hôn Tieát 2: OÅn ñònh: Kiểm tra: Cho - HS lớp luyện phát âm toàn bài đã học tiết (lúc đầu đọc theo cách thứ tự GV, sau đó không theo thứ tự) Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 3.1) Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc câu ứng dụng: + GV treo tranh minh hoạ câu ứng duïng, yeâu caàu HS quan saùt Hoạt động HS + H: Tranh veõ gì ? +T: Tranh veõ chim boùi caù, caønh tre, caù + H: Hãy đọc câu ứng dụng + HS đánh vần nhẩm và đọc câu ứng tranh dụng (cá nhân, nhóm, lớp): Chuù boùi caù nghó gì theá ? Chú nghĩ bữa trưa + T: Coù daáu hoûi + H: Cuối câu thứ có dấu gì ? +T: Ta phaûi keùo daøi tieáng theá + H: Khi đọc câu này, chúng ta phải đọc nào? + Đọc câu ứng dụng (cá nhân, nhóm, + Đọc mẫu câu ứng dụng lớp) + Nhận xét, sửa sai (nếu có) 3.2) Hoạt động 2: Luyện viết: + HS viết trên tập viết + Cho HS xem viết mẫu Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập viết oi ai, nhà ngói, bé gái tập vieát Löu yù tö theá ngoài vieát, caùch caàm bút, nối nét các chữ, khoảng cách các chữ v.v .(HSKG viết hết baøi) + GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS + Chấm số bài để khuyến khích HS 3.3) Hoạt động 3: Luyện nói: Hoạt động 3: Luyện nói + Đọc: Sẻ, ri, bói cá, le le - Yêu cầu HS đọc chủ đề luyện nói + HS trả lời cá nhân + H: Tranh veõ gì ? + H: Con bieát chim naøo soá vật này ? + H: Chim bói cá và le le thường sống đâu và thích ăn gì ? + H: Em coù bieát baøi haùt naøo noùi veà chim không ? Hãy hát cho lớp cùng nghe ? + H: Theo con, chuùng ta caàn coù thaùi độ nào các chim + HS thực theo yêu cầu GV naøy ? Vì ? 3.4) Hoạt động 4: Củng cố: + GV gõ thước cho HS đọc toàn bài SGK + Tổ chức cho HS tìm chữ có vần vừa học trò chơi “tìm tiếng, vần mới” 3.5) Hoạt động 5: Dặn dò - Nhận xeùt tieát hoïc: - Nhắc nhở chuẩn bị sách, , ÑDHT cho tieát hoïc sau - Nhaän xeùt tieát hoïc Baøi 33: oâi, ôi I MUÏC TIEÂU Đọc : ôi , , trái ổi , bơi lội ; từ và các câu ứng dụng Viết : ôi , , trái ổi , bơi lội Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Lễ hội II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK Tiếng Việt 1, tập 1; ghép chữ Tiếng; tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói - HS: Bộ ĐDHT, Vở Tập viết 1, bảng con, phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tieát 1: OÅn ñònh: Kieåm tra: - Cho HS viết trên bảng lớp; lớp viết vào bảng con: ngà voi, cái vòi, gá mái, bài - Nhaän xeùt, ghi ñieåm - HS đọc câu ứng dụng: Chuù Boùi caù nghó gì theá ? Chú nghĩ bữa trưa - Nhận xét chung ý thức, kết học bài học sinh Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 3.1) Hoạt động 1: -Giới thiệu bài: - G: Hôm trước chúng ta học vần oi, + HS đọc: ôi, Hoâm chuùng ta hoïc vaàn oâi, ôiVieát baûng: oâi, ôi 3.2) Hoạt động 2: -Dạy vần: * oâi a) Nhaän dieän vaàn: + H: Vaàn oâi maáy aâm gheùp laïi ? + T: Vaàn oâi hai aâm gheùp laïi aâm Là âm nào? Hãy đánh vần vần ô đứng trước, âm i đứng sau ô – i – oâi? oâi/oâi + H: Haõy tìm vaø gheùp vaàn oâi treân + HS thực theo yêu cầu que caøi ? GV + H: Hãy so sánh vần ôi với vần oi? b) Đánh vần * Vaàn: + Chæ baûng cho HS phaùt aâm vaàn oâi + Chỉnh sửa phát âm cho HS * Tiếng, từ khóa: + H: Đã có vần ôi, muốn có tiếng ổi ta phaûi theâm daáu gì ?– Ghi baûng: oåi + Haõy gheùp tieáng oåi treân que caøi, đánh vần và đọc tiếng vừa ghép + H: Con coù nhaän xeùt gì veà tieáng oåi? - Ñöa tranh SGK cho HS quan saùt + H: Tranh veõ gì ? + G : Cô có từ : trái ổi - Ghi bảng + Hướng dẫn HS đánh vần và đọc + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) * (Quy trình tương tự) Yeâu caàu HS so saùnh: oâi vaø ôi + T: Giống nhau: Đều có âm i đứng sau Khác chỗ vần ôi có âm ô đứng trước vần oi có âm o đứng trước + HS phát âm (cá nhân, nhóm, lớp) + T: Ta phải thêm dấu hỏi trên đầu aâm oâ + HS ghép và đánh vần: ô – I – ôi hỏi - ổi/ổi + T: Tieáng oåi chæ coù vaàn oâi vaø daáu hoûi + T: Veõ traùi oåi + Đọc : trái ổi (cá nhân, đồng thanh) + Đánh vần: ôi – hỏi - ổi / trái oåi + T: Giống nhau: Đều có âm i đứng sau Khác chỗ vần có âm đứng trước, vần ôi có âm ô đứng trước + HS quan sát, phác hoạ trên không cách viết Sau đó viết vào bảng (1 c) Hướng dẫn viết: + Cho HS quan sát và so sánh mẫu HS viết trên bảng lớp) chữ in thường và viết thường sau đó vieát maãu; oâi, ôi, traùi oåi, bôi loäi Löu yù HS caùch noái neùt d) Đọc từ ứng dụng + Yêu cầu – HS đọc các từ ứng duïng + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) + G: * caùi choåi: Laø duïng cuï duøng để quét nhà * thổi còi: là hành động dùng hôi thoåi coøi laøm cho coøi phaùt tieáng keâu * ngói mới: Là viên ngói sản xuất + HS đánh vần nhẩm và đọc: cái * đồ chơi: Là đồ vật chổi, thổi còi, ngói mới, đồ chơi treû em vui chôi + Đọc mẫu các từ ứng dụng + HS đọc lại các từ ứng dụng 3.3) Hoạt động 3: Nhận xét, dặn dò: + GV nhận xét tinh thần, thái độ và kết học tập HS Lưu ý điều cần thiết để tiết học tập tốt Tieát 2: OÅn ñònh: Kiểm tra: * Cho - HS lớp luyện phát âm toàn bài đã học tiết (lúc đầu đọc theo cách thứ tự GV, sau đó không theo thứ tự) Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 3.1) Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc câu ứng dụng: + GV treo tranh minh hoạ câu ứng duïng, yeâu caàu HS quan saùt + H: Tranh veõ gì ? + T: Tranh veõ hai baïn nhoû ñi chôi phố với bố mẹ + Hãy đọc câu ghi + HS đánh vần nhẩm và đọc câu tranh ứng dụng (cá nhân, nhóm, lớp): Bé trai, bé gái chơi phố với bố meï + Đọc câu ứng dụng (cá nhân, + Nhận xét, sửa sai (nếu có) nhóm, lớp) + Đọc mẫu câu ứng dụng + Nhận xét, sửa sai 3.2) Hoạt động 2: Luyện viết: + Cho HS xem viết mẫu Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập viết ôi, ơi, trái ổi, bơi lội tập viết Lưu ý tư theá ngoài vieát, caùch caàm buùt, noái neùt các chữ, khoảng cách các chữ v.v .(HSKG viết hết bài) + GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS + Chấm số bài để khuyến khích HS 3.3) Hoạt động 3: Luyện nói: - Yêu cầu HS đọc chủ đề luyện nói + H: Tranh veõ gì ? + HS viết trên tập viết + Đọc: bơi lội + H: Con đã nghe hát quan họ + HS trả lời cá nhân chưa ? + H: Ở địa phương có lễ hoäi gì ? Vaøo muøa naøo ? + H: Trong lễ hội thường có gì ? + H: Con đã dự lễ hội nào ? Khi tham dự cảm thấy nào ? 3.4) Hoạt động 4: Củng cố: + GV gõ thước cho HS đọc toàn bài + HS thực theo yêu cầu SGK GV + Tổ chức cho HS tìm chữ có vần vừa học trò chơi “tìm tiếng, vần mới” + HS thực theo yêu cầu 3.5) Hoạt động 5: Dặn dò - Nhận GV xeùt tieát hoïc: - Nhắc nhở chuẩn bị sách, , ÑDHT cho tieát hoïc sau - Nhaän xeùt tieát hoïc Baøi 34: ui, öi I MUÏC TIEÂU: - Đọc : ui , ưi , đồi núi , gởi thư ; từ và các câu ứng dụng - Viết : ui , ưi , đồi núi , gửi thư - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Đồi núi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK Tiếng Việt 1, tập 1; ghép chữ Tiếng; tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói - HS: Bộ ĐDHT, Vở Tập viết 1, bảng con, phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tieát 1: OÅn ñònh: Kieåm tra: - Cho HS viết trên bảng lớp; lớp viết vào bảng con: cái chổi, thổi còi, ngói mới, đồ chơi - Nhaän xeùt, ghi ñieåm - HS đọc câu ứng dụng: Bé trai, bé gái chơi phố với bố mẹ - Nhận xét chung ý thức, kết học bài học sinh Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 3.1) Hoạt động 1: -Giới thiệu bài: - G: Hôm trước chúng ta học vần ôi, ôi Hoâm chuùng ta hoïc vaàn ui, öi Vieát baûng: ui, öi 3.2) Hoạt động 2: -Dạy vần: * ui a) Nhaän dieän vaàn: + H: Vaàn ui maáy aâm gheùp laïi ? Là âm nào? Hãy đánh vần vần ui? + H: Haõy tìm vaø gheùp vaàn ui treân que caøi ? + H: Hãy so sánh vần ui với vần oi? Hoạt động HS + HS đọc: ui, ưi + T: Vaàn ui hai aâm gheùp laïi aâm u đứng trước, âm i đứng sau u – i – ui/ui + HS thực theo yêu cầu GV + T: Giống nhau: Đều có âm i đứng sau Khác chỗ vần ui có âm u đứng trước vần oi có âm o đứng trước b) Đánh vần * Vaàn: + Chæ baûng cho HS phaùt aâm vaàn ui + HS phát âm (cá nhân, nhóm, lớp) + Chỉnh sửa phát âm cho HS * Tiếng, từ khóa: + H: Đã có vần ui, muốn có tiếng + T: Ta phải thêm âm n trước vần ui nuùi ta phaûi theâm aâm gì vaø daáu gì ? và dấu sắc trên đầu âm u + Haõy gheùp tieáng nuùi treân que caøi, đánh vần và đọc tiếng vừa ghép + HS ghép và đánh vần: n – u – nui - saéc - nuùi/nuùi – Ghi baûng: nuùi + Đọc: núi - Ñöa tranh SGK cho HS quan saùt + H: Tranh veõ caûnh gì ? + T: Vẽ cảnh đồi núi + G : Cô có từ : đồi núi - Ghi bảng + Đọc : đồi núi (cá nhân, đồng + Hướng dẫn HS đánh vần và thanh) đọc + Đánh vần: n – ui – nui – sắc nú i /núi đồi núi + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) * ưi (Quy trình tương tự) + T: Giống nhau: Đều có âm i đứng + H: Hãy so sánh vần ưi với vần sau Khác chỗ vần ưi có âm ui? đứng trước, vần ui có âm u đứng trước c) Hướng dẫn viết + HS quan sát, phác hoạ trên không + Cho HS quan saùt vaø so saùnh maãu chữ in thường và viết thường sau đó cách viết Sau đó viết vào bảng (2 viết mẫu Ui, ưi, đồi núi, gủi thư Lưu ý HS viết trên bảng lớp) HS caùch noái neùt d) Đọc từ ứng dụng + Yêu cầu – HS đọc các từ ứng + HS đánh vần nhẩm và đọc: cái túi, vui vẻ, gửi quà, ngửi mùi duïng + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) + G: * cái túi: Là vật dùng để đựng, làm vải da, thường có quai xách * vui vẻ: Có vẻ ngoài lộ rõ taâm traïng raát vui * gửi quà: Là hành động gửi vật (quà) gì đó cho người thân * ngửi mùi: Hít vào mũi để phaân bieät muøi + HS đọc lại các từ ứng dụng + Đọc mẫu các từ ứng dụng 3.3) Hoạt động 3: Nhận xét, dặn dò: + GV nhận xét tinh thần, thái độ và kết học tập HS Lưu ý điều cần thiết để tiết học tập tốt Tieát 2: OÅn ñònh: Kiểm tra: Cho - HS lớp luyện phát âm toàn bài đã học tiết (lúc đầu đọc theo cách thứ tự GV, sau đó không theo thứ tự) Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 3.1) Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc câu ứng dụng: + GV treo tranh minh hoạ câu ứng duïng, yeâu caàu HS quan saùt + H: Tranh veõ gì ? Hoạt động HS + T: Tranh veõ gia ñình ñang quaây quần để nghe mẹ đọc thư + H: Gia đình đã nhận + HS trả lời theo thực tế thư người thân gửi chưa ? thân + H: Khi nhận thư người + HS trả lời theo thực tế thaân caûm thaáy nhö theá naøo? thaân + Hãy đọc câu ghi tranh + HS đánh vần nhẩm và đọc câu ứng + Nhận xét, sửa sai (nếu có) + Đọc mẫu câu ứng dụng dụng (cá nhân, nhóm, lớp): Dì Na vừa gửi thư Cả nhà vui quá + Đọc câu ứng dụng (cá nhân, nhóm, lớp) + Nhận xét, sửa sai (nếu có) + HS viết trên tập viết 3.2) Hoạt động 2: Luyện viết: + Cho HS xem viết mẫu Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập viết ui, ưi, đồi núi, gửi thư tập vieát Löu yù tö theá ngoài vieát, caùch caàm bút, nối nét các chữ, khoảng cách các chữ v.v .(HSKG viết hết baøi) + GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS + Chấm số bài để khuyến khích HS 3.3) Hoạt động 3: Luyện nói: + Đọc: đồi núi - Yêu cầu HS đọc chủ đề luyện nói + HS trả lời cá nhân + H: Tranh veõ caûnh gì ? + H: Đồi núi thường có đâu ? Em biết tên vùng nào có nhiều đồi núi nước ta ? + H: Con đã tới nơi có nhiều đồi núi chưa ? Con thấy cảnh vật nơi đó nào ? + H: Con thấy đồi khác núi điểm naøo ? + HS thực theo yêu cầu 3.4) Hoạt động 4: Củng cố: GV + GV gõ thước cho HS đọc toàn bài + HS thực theo yêu cầu SGK GV + Tổ chức cho HS tìm chữ có vần vừa học trò chơi “tìm tiếng, vần mới” 3.5) Hoạt động 5: Dặn dò - Nhận xeùt tieát hoïc: - Nhắc nhở chuẩn bị sách, , ÑDHT cho tieát hoïc sau - Nhaän xeùt tieát hoïc Tuaàn Baøi 35: uoâi, öôi I MUÏC TIEÂU: -Đọc được: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi ; từ và câu ứng dụng -Viết được: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi -Luyện nĩi từ – câu theo chủ đề: chuối, bưởi, vú sữa II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK Tiếng Việt 1, tập 1; ghép chữ Tiếng; tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói - HS: Bộ ĐDHT, Vở Tập viết 1, bảng con, phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tieát 1: OÅn ñònh: Kieåm tra: - Chia tổ thành nhóm, nhóm viết từ sau: cái túi, vui vẻ, gửi quà, ngửi mùi - Nhaän xeùt, ghi ñieåm - HS đọc câu ứng dụng: Dì Na gửi thư Cả nhà vui quá - Nhận xét chung ý thức, kết học bài học sinh Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 3.1) Hoạt động 1: -Giới thiệu bài: - G: Hôm trước chúng ta học vần ui, öi Hoâm chuùng ta hoïc caùc vaàn coù âm đôi, đó là uôi, ươi - Viết bảng: + HS đọc: uôi, ươi uoâi, öôi 3.2) Hoạt động 2: -Dạy vần: * uoâi a) Nhaän dieän vaàn: + H: Hãy tìm và ghép vần uôi trên + HS thực theo yêu cầu GV que caøi ? + H: Vaàn uoâi maáy aâm gheùp laïi ? + T: Vaàn uoâi hai aâm gheùp laïi aâm Là âm nào? Hãy đánh vần vần uô đứng trước, âm i đứng sau uô – i – uoâi ? uoâi/uoâi + H: Hãy so sánh vần uôi với vần oâi? + T: Giống nhau: Đều có âm i đứng sau Khác chỗ vần uôi có âm uô đứng trước vần ôi có âm ô đứng trước b) Đánh vần * Vaàn: + Chæ baûng cho HS phaùt aâm vaàn uoâi + HS phát âm (cá nhân, nhóm, lớp) Lưu ý HS đọc lướt từ u sang ô sau đó với nối sang i + Chỉnh sửa phát âm cho HS * Tiếng, từ khóa: + H: Đã có vần uôi, muốn có tiếng + T: Ta phải thêm âm ch trước vần chuối ta phải thêm âm gì và dấu gì ? uôi và dấu sắc trên đầu âm ô + Haõy gheùp tieáng chuoái treân que cài, đánh vần và đọc tiếng vừa ghép + HS ghép và đánh vần: ch – uôi – chuoâi- saéc - chuoái/chuoái – Ghi baûng: chuoái - Ñöa tranh SGK cho HS quan saùt + Đọc: chuối + H: Tranh veõ gì ? + G : nải chuối gồm nhiều hợp lại Cô có từ : nải chuối - Ghi bảng + T: Veõ naûi chuoái + Hướng dẫn HS đánh vần và đọc + Đọc : nải chuối (cá nhân, đồng + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) thanh) + Đánh vần: ch – uôi – chuôi- sắc - chuoái naûi chuoái -HS nêu * ươi (Quy trình tương tự) Cho HS so saùnh uoâi vaø öôi c) Hướng dẫn viết + HS quan sát, phác hoạ trên không + Cho HS quan saùt vaø so saùnh maãu chữ in thường và viết thường sau đó viết cách viết sau đó viết vào bảng (2 HS mẫu uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi viết trên bảng lớp) Löu yù HS noái neùt d) Đọc từ ứng dụng + Yêu cầu – HS đọc các từ ứng + HS đánh vần nhẩm và đọc: buổi duïng tối, tuổi thơ, túi lưới, tươi cười + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) + HS thực theo yêu cầu GV + H: Hãy gạch chân các tiếng có vần học ? + G: * túi lưới: Là túi đan các sợi chỉ, sợi cước * tuổi thơ: Thời kỳ còn nhỏ + HS đọc lại các từ ứng dụng + Đọc mẫu các từ ứng dụng 3.3) Hoạt động 3: Nhận xét, dặn dò: + GV nhận xét tinh thần, thái độ và kết học tập HS Lưu ý điều cần thiết để tiết học tập tốt Tieát 2: OÅn ñònh: Kiểm tra: * Cho - HS lớp luyện phát âm toàn bài đã học tiết (lúc đầu đọc theo cách thứ tự GV, sau đó không theo thứ tự) Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 3.1) Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc câu ứng dụng: + GV treo tranh minh hoạ câu ứng duïng, yeâu caàu HS quan saùt + H: Tranh veõ gì ? + T: Tranh veõ caûnh chò em ñang chôi với chữ + H: Hai chị em chơi vào thời gian + T: Chơi vào buổi tối vì ngoài cửa naøo? Vì em bieát ? coù traêng + Hãy đọc câu ghi tranh + HS đánh vần nhẩm và đọc câu ứng + Nhận xét, sửa sai (nếu có) dụng (cá nhân, nhóm, lớp): Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ + Đọc mẫu câu ứng dụng + Đọc câu ứng dụng (cá nhân, nhóm, + Nhận xét, sửa sai (nếu có) lớp) + H: Trong câu có tiếng nào chứa + T: Có tiếng buổi chứa vần uôi hoïc vần học ? 3.2) Hoạt động 2: Luyện viết: + Cho HS xem viết mẫu Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập viết uôi, ươi, chuối, múi bưởi tập vieát Löu yù tö theá ngoài vieát, caùch caàm bút, nối nét các chữ, khoảng cách các chữ và vị trí các dấu v.v + GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS + Chấm số bài để khuyến khích HS 3.3) Hoạt động 3: Luyện nói: - Yêu cầu HS đọc chủ đề luyện nói + HS viết trên tập viết + H: Tranh veõ caûnh gì ? + Đọc: chuối, bưởi, vú sữa + T: Vẽ nải chuối, bưởi, vú + H: Quả chuối chín có màu gì ? sữa Khi aên coù vò nhö theá naøo ? + HS trả lời cá nhân + H: Vú sữa chín có màu gì ? + H: Khi bóc vỏ bao ngoài múi bưởi nhìn thaáy gì ? + H: Trong thứ này, thích quaû naøo nhaát ? Vì ? 3.4) Hoạt động 4: Củng cố: + GV gõ thước cho HS đọc toàn bài + HS thực theo yêu cầu GV SGK + Tổ chức cho HS tìm chữ có vần + HS thực theo yêu cầu vừa học trò chơi “tìm tiếng, vần GV mới” 3.5) Hoạt động 5: Dặn dò - Nhận xeùt tieát hoïc: - Nhắc nhở chuẩn bị sách, , ÑDHT cho tieát hoïc sau - Nhaän xeùt tieát hoïc Baøi 36: ay, aâ- aây I MUÏC TIEÂU: -Đọc được: ay, aâ – aây, maùy bay, nhaûy daây ; từ và câu ứng dụng -Viết được: ay, aâ – aây, maùy bay, nhaûy daây -Luyện nói từ – câu theo chủ đề: chaïy, bay, ñi boä, ñi xe II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK Tiếng Việt 1, tập 1; ghép chữ Tiếng; tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói - HS: Bộ ĐDHT, Vở Tập viết 1, bảng con, phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tieát 1: OÅn ñònh: Kieåm tra: - Chia tổ thành nhóm, nhóm viết từ sau: tuổi thơ, buổi tối, túi lưới, tươi cười - Nhaän xeùt, ghi ñieåm - HS đọc câu ứng dụng: Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ - Nhận xét chung ý thức, kết học bài học sinh Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 3.1) Hoạt động 1: -Giới thiệu bài: - G: Trong tieáng Vieät coù moät soá chữ ví dụ ă, â không mình Chúng xuất với chữ khác để thể vần Bài học hôm chúng làm quen với các chữ , aâ vaø caùc vaàn ay, aây - Vieát baûng: ay, aâ - aây - Chỉ vào â và nói: Con chữ này đánh vần ta gọi tên là “ớ” + HS đọc: - Chỉ vào và đọc: ay, â (ớ) - ây + H: Hoâm chuùng ta hoïc vaàn gì ? + HS đọc: ay, â (ớ) - ây 3.2) Hoạt động 2: -Dạy vần: + T: Hoâm chuùng ta hoïc vaàn * ay ay, aây a) Nhaän dieän vaàn: + H: Hãy phân tích và đánh vần vần ay ? + T: Vaàn ay hai aâm gheùp laïi âm a đứng trước, âm y đứng sau a – + H: Hãy so sánh vần ay với vần y – ay/ay + T: Giống nhau: Đều có âm a ai? đứng trước Khác chỗ vần ay có âm y đứng sau vần có âm i + H: Hãy tìm và ghép vần ay trên đứng sau + HS thực theo yêu cầu que caøi ? GV b) Đánh vần * Vaàn: + Chæ baûng cho HS phaùt aâm vaàn ay + HS phaùt aâm (caù nhaân, nhoùm, + Chỉnh sửa phát âm cho HS lớp) * Tiếng, từ khóa: + H: Đã có vần ay, muốn có tiếng bay ta phaûi theâm aâm gì ? + T: Ta phải thêm âm b trước vần ay + Haõy gheùp tieáng bay treân que caøi, + HS ghép và đánh vần: b – ay – đánh vần và đọc tiếng vừa ghép bay/bay – Ghi baûng: bay - Ñöa tranh SGK cho HS quan saùt + Đọc: bay + H: Tranh veõ gì ? + G : Cô có từ : máy bay - Ghi baûng + T: Veõ maùy bay + Hướng dẫn HS đánh vần và đọc + Đọc : máy bay (cá nhân, đồng + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) * ây (Quy trình tương tự) So saùnh ay vaø aây c) Hướng dẫn viết chữ.: * Chữ ghi vần: + Cho HS quan saùt vaø so saùnh maãu chữ in thường và viết thường sau đó viết maãu ay, aây, maùy bay, nhaûy daây Löu yù HS noái neùt d) Đọc từ ứng dụng + Yêu cầu – HS đọc các từ ứng duïng + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) + H: Hãy gạch chân các tiếng có vần học ? + G: * cối xay: cối dùng để xay, gồm thới tròn, thớt cố định, thớt trên quay quanh trục (hoặc cối xay sinh toá) * ngaøy hoäi: laø ngaøy dieãn keã hoäi * vây cá: phận hai bên ngực, trên lưng và bụng cá giúp cá giữ thăng và bơi nước * cây cối: là từ dùng để caây coái noùi chung + Đọc mẫu các từ ứng dụng 3.3) Hoạt động 3: Nhận xét, dặn dò: + GV nhận xét tinh thần, thái độ và kết học tập HS Lưu ý điều cần thiết để tiết học tập tốt thanh) + Đánh vần: m – ay – may – saéc – maùy/ maùy b – ay – bay/bay Maùy bay HS neâu + HS quan sát, phác hoạ trên không cách viết sau đó viết vào bảng (2 HS viết trên bảng lớp) + HS đánh vần nhẩm và đọc: cối xay, ngaøy hoäi, vaây caù, caây coái + HS thực theo yêu cầu GV (coái xay, ngaøy hoäi, vaây caù, caây coái ) + HS đọc lại các từ ứng dụng Tieát 2: OÅn ñònh: Kiểm tra: Cho - HS lớp luyện phát âm toàn bài đã học tiết (lúc đầu đọc theo cách thứ tự GV, sau đó không theo thứ tự) Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 3.1) Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc câu ứng dụng: + GV treo tranh minh hoạ câu ứng duïng, yeâu caàu HS quan saùt + H: Tranh veõ gì ? Hoạt động HS + T: Tranh vẽ cảnh chơi, các bạn cùng vui đùa sân trường + H: Mỗi lần chơi các em thường + T: HS trả lời theo thực tế chơi trò chơi gì ? + Hãy đọc câu ghi tranh + HS đánh vần nhẩm và đọc câu + Nhận xét, sửa sai (nếu có) ứng dụng (cá nhân, nhóm, lớp): Giờ chôi, beù trai thi chaïy, beù gaùi thi nhaûy daây +T: Phaûi ngaét hôi sau daáu phaåy + H: Khi đọc câu này các phải löu yù ñieàu gì ? + Đọc câu ứng dụng (cá nhân, + Đọc mẫu câu ứng dụng nhóm, lớp) + Nhận xét, sửa sai (nếu có) + T: Coù tieáng chaïy, nhaûy, daây + H: Trong câu có tiếng nào chứa chứa vần học vần học ? 3.2) Hoạt động 2: Luyện viết: + HS viết trên tập viết + Cho HS xem viết mẫu Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập ay, ây, máy bay, nhảy dây tập viết Löu yù tö theá ngoài vieát, caùch caàm buùt, nối nét các chữ, khoảng cách các chữ và vị trí các dấu v.v + GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS + Chấm số bài để khuyến khích HS 3.3) Hoạt động 3: Luyện nói: + Đọc: chạy, bay, bộ, xe - Yêu cầu HS đọc chủ đề luyện nói + T: Veõ baïn trai ñang chaïy, baïn gaùi + H: Tranh vẽ gì ? ñang ñi boä, baïn nhoû ñi xe, maùy bay ñang bay + HS trả lời + H: Hằng ngày đến lớp phöông tieän naøo ? + H: Boá meï ñi laøm baèng gì ? + H: Chaïy, bay, ñi boä, ñi xe thì caùch + HS trả lời + T: Ñi baèng maùy bay laø nhanh naøo laø ñi nhanh nhaát ? + H: Khi naøo thì phaûi ñi maùy bay ? nhaát + T: Khi đường xa và cần nhanh + H: Khi xe và trên đường ta + T: Caàn chaáp haønh nghieâm chænh caàn phaûi löu yù ñieàu gì ? luật giao thông đường 3.4) Hoạt động 4: đọc SGK + GV gõ thước cho HS đọc toàn bài + HS thực theo yêu cầu SGK GV + Tổ chức cho HS tìm chữ có vần vừa hoïc troø chôi “tìm tieáng coù vaàn + HS thực theo yêu cầu mới” GV 3.5) Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò Cho HS đọc toàn bài trên bảng lớp - Nhắc nhở chuẩn bị sách, , ÑDHT cho tieát hoïc sau - Nhaän xeùt tieát hoïc Baøi 37: OÂân taäp I MUÏC TIEÂU: -Đọc các vần có kết thúc i / y ; từ ngữ , câu ứng dụng từ bài 32 đến bài 37 -Viết các vần , từ ngữ ứng dụng từ bài 32 đến bài 37 -Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh kể truyện : Cây khế *HSKG kể – đoạn truyện theo tranh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Saùch Tieáng Vieät 1, taäp 1; Baûng oân (phoùng to baûng oân trang 76, SGK – ghi các chữ cái cột dọc và hàng ngang); tranh minh câu ứng dụng; tranh minh hoạ cho truyện kể Cây khế - HS: Vở Tập viết 1, bảng con, phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tieát 1: OÅn ñònh: Kieåm tra: - HS vieát baûng: ay, aây, maùy bay, nhaûy daây - HS đọc từ : cối xay, ngày hội, vây cá, cây cối - HS đọc câu ứng dụng Giờ chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi nhaûy daây - Nhaän xeùt ghi ñieåm Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: -Giới thiệu bài: + Gắn bảng ôn đã phóng to leân baûng Hoạt động 2: Ôn tập + GV đọc các vần bảng ôn + GV chữ (không theo thứ tự) Ghép chữ thành vần: + Yêu cầu HS ghép các chữ cột dọc với chữ dòng ngang bảng ôn để các vần Đọc từ ứng dụng + Yêu cầu HS đọc các từ ngữ ứng dụng SGK – GV ghi các từ đó lên baûng + Hãy gạch chân các vần đã học có i và y cuối và đọc tiếng có vần đó + Yeâu caàu HS giaûi nghóa moät soá từ: Hoạt động học sinh + HS lên bảng và đọc + Phát âm lại các vần vừa nêu (cá nhân, nhóm, lớp) + HS vừa vừa đọc + HS đọc (cá nhân, nhóm, lớp): đôi đũa, tuổi thơ, máy bay + HS lên bảng gạch chân và đọc: ñoâi, tuoåi, maùy bay Tập viết từ ứng dụng + HS thực theo yêu cầu GV + Yêu cầu HS viết từ tuổi thơ, maây bay vaøo baûng + GV cho HS nhaän xeùt moät soá baøi bạn: Bạn viết đã đúng chưa? Đẹp chöa ? – GV sửa sai (nếu có) + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) Nhaän xeùt, daën doø: + GV nhận xét tinh thần, thái độ vaø keát quaû hoïc taäp cuûa HS Löu yù điều cần thiết để tiết học tập toát hôn Tieát 2: OÅn ñònh: Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động 1: Luyện đọc Hoạt động HS - Nhắc lại bài ôn tiết trước: + H: Hãy đọc các vần bảng ôn + HS đọc các tiếng và các từ cô viết trên bảng – Chỉnh bảng ôn và các từ ngữ ứng dụng đã sửa phát âm cho HS học tiết Đọc đoạn thơ ứng dụng: + GV gaén tranh leân baûng + H: Tranh veõ caûnh gì ? + TL: + Em thấy tình cảm người mẹ daønh cho nhö theá naøo ? + G: Đó chính là nội dung đoạn thơ SGK Các em hãy đọc đoạn thơ naøy + HS đọc (cá nhân, nhóm, lớp): Gió từ tay mẹ + Đọc mẫu câu ứng dụng Ru beù nguû say + Nhận xét, sửa sai Thay cho gió trời Giữa trưa oi ả + HS viết trên tập viết Hoạt động 2: Luyện viết: + Cho HS xem viết mẫu Yêu cầu HS tập viết bài tập viết Lưu yù tö theá ngoài vieát, caùch caàm buùt v.v + Chaám moät soá baøi cuûa HS 3.3) Hoạt động 3: Kể chuyện : - Yêu cầu HS đọc tên câu chuyeän + Kể lại câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ SGV + H: Tranh thứ muốn diễn tả noäi dung gì ? + H: Tranh veõ gì ? + H: Caây kheá quaû nhö theá naøo ? + H: Tại người em chia caây kheá vaø tuùp leàu ? + HS đọc: Cây khế + T : Veõ caây kheá vaø moät tuùp leàu + T: Caây kheá quaû to vaø raát ngoït + T: Tại vì người anh tham lam, lấy vợ riêng đã giành hết cải cha mẹ để lại) + T: Bức tranh thứ kể gia đình cha mẹ sớm Người anh tham lam, lấy vợ đã giành hết gia tài để lại cho người em cây + H: Hãy kể lại nội dung khế và túp lều Người em chăm soùc caây ñeâm ngaøy neân caây kheá raát tranh thứ ? nhieàu quaû to vaø ngoït + T: Một hôm, có đại bàng - Chia lớp thành nhóm để thảo từ đâu bay tới Đại bàng ăn khế và luaän theo tranh hứa đưa người em hòn đảo - Yeâu caàu HS keå theo tranh coù raát nhieàu vaøng baïc, chaâu baùu + H: Chuyện gì xảy với cây khế người em ? + T: Người em leo lên lưng đại bàng để đảo lấy vàng + T: Người em không có tính tham Yeâu caàu HS keå theo tranh lam neân chæ laáy moät ít vaøng baïc mang + H: Người em có theo chim đảo laáy vaøng khoâng ? + T: Từ đó, người em trở nên giàu + H: Người em lấy nhiều vàng bạc có hay laáy moät ít ? Vì ? + HS kể lại đoạn (theo tranh 4) + T: Người anh liền năn nỉ người em + H: Từ đó, sống người em để lại túp lều và cây khế cho mình theá naøo ? + T: Chim đại bàng có đến ăn khế - Yeâu caàu HS keå theo tranh + H: Thấy người trở nên giàu có, + T: Vì tham lam, người anh đã lấy người anh có thái độ nào ? raát nhieàu vaøng baïc + H: Chim đại bàng có đến ăn khế + T: Khi qua biển, chim chở nặng không ? quá nên bị đuối sức Vì vậy, nó đã xả + H: Người anh lấy nhiều hay ít vàng cánh, hất người anh xuống biển bạc ? Vì người anh lại làm ? + T: Caâu chuyeän khuyeân ta khoâng + H: Điều gì đã xảy với người anh nên tham lam sống +H : Caâu chuyeän khuyeân ta điều gì ? + G: Người em hiền lành, chăm nên có sống no đủ, còn người anh vì tham lam nên cuối cùng đã bị trừng trị Vậy câu chuyện khuyên ta ñieàu gì ? + Gọi HS xung phong kể lại đoạn câu chuyện theo *HSKG kể – đoạn truyện theo tranh tranh *HSKG kể – đoạn truyện theo tranh 3.4) Hoạt động 4: Củng cố: + GV gõ thước cho HS đọc SGK toàn bài 3.5) Hoạt động 5: Dặn dò - Nhận xeùt tieát hoïc: - Nhắc nhở chuẩn bị sách, , ÑDHT cho tieát hoïc sau - Nhaän xeùt tieát hoïc Baøi 38: eo, ao I MUÏC TIEÂU: -Đọc được: eo, ao, chuù meøo, ngoâi sao; từ và câu ứng dụng -Viết được: eo, ao, chuù meøo, ngoâi -Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Gioù, maây, möa, baõo, luõ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK Tiếng Việt 1, tập 1; ghép chữ Tiếng; tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói - HS: Bộ ĐDHT, Vở Tập viết 1, bảng con, phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tieát 1: OÅn ñònh: Kieåm tra: - HS viết (mỗi em từ); lớp viết trên bảng ( dãy từ): đôi đũa, tuổi thơ, mây bay - Nhaän xeùt, ghi ñieåm - HS đọc câu ứng dụng: Gió từ tay mẹ Ru beù nguû say Thay cho gió trời Giữa trưa oi ả - Nhận xét chung ý thức, kết học bài học sinh Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 3.1) Hoạt động 1: Giới thiệu bài: - G: Bài học hôm chúng tiếp + HS đọc: eo, ao tục học vần là các vần eo, ao Viết bảng: eo, ao 3.2) Hoạt động 2: -Dạy vần: * eo a) Nhaän dieän vaàn: + H: Hãy phân tích và đánh vần vần + T: Vần eo hai âm ghép lại âm e eo ? đứng trước, âm o đứng sau e – o – eo/eo + T: Giống nhau: Đều có âm o đứng + H: Hãy so sánh vần eo với âm o sau Khác chỗ vần eo có thêm âm e đứng trước + T: Giống nhau: Đều có âm e đứng + H: Hãy so sánh vần eo với âm e trước Khác chỗ vần eo có âm o đứng sau + H: Hãy tìm và ghép vần eo trên + HS thực theo yêu cầu GV que caøi ? b) Đánh vần * Vaàn: + Chæ baûng cho HS phaùt aâm vaàn eo + HS phát âm (cá nhân, nhóm, lớp) + Chỉnh sửa phát âm cho HS * Tiếng, từ khóa: + H: Đã có vần eo, muốn có tiếng + T: Ta phải thêm âm m trước vần eo mèo ta phải thêm âm gì và dấu và thêm dấu huyền trên đầu âm e gì? + Hãy ghép tiếng mèo trên que cài, + HS ghép và đánh vần: m – eo – đánh vần và đọc tiếng vừa ghép meo - huyền - mèo /mèo – Ghi baûng: meøo + Đọc: mèo - Ñöa tranh SGK cho HS quan saùt + H: Tranh veõ gì ? + G : Cô có từ : chú mèo - Ghi + T: Vẽ mèo + Đọc : chú mèo (cá nhân, đồng baûng + Hướng dẫn HS đánh vần và đọc thanh) + Đánh vần: m – eo – meo – huyền – meøo/ meøo chuù meøo + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) * ao (Quy trình tương tự) c) Hướng dẫn viết: + HS quan sát, phác hoạ trên không + Cho HS quan saùt vaø so saùnh maãu cách viết sau đó viết vào bảng (2 HS chữ in thường và viết thường sau đó viết trên bảng lớp) vieát eo, ao, chuù meøo, ngoâi Löu yù HS noái neùt d) Đọc từ ứng dụng + HS đánh vần nhẩm và đọc: cái + Yêu cầu – HS đọc các từ ứng kéo, leo trèo, trái đào, chào cờ duïng + HS thực theo yêu cầu GV + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) caù i kéo, leo trèo, trái đào, chào + H: Hãy gạch chân các tiếng cờ có vần học ? + G: * cái kéo: dụng cụ để cắt, có hai lưỡi thép chéo nhau, gắn với baèng moät ñinh choát * leo treøo: di chuyeån treân caùc vật trên cao * trái đào: có hình tim, lông mượt, ăn có vị chua, * chào cờ: là động tác đứng nghiêm trang, kính cẩn trước là cờ Tổ + HS đọc lại các từ ứng dụng quoác + Đọc mẫu các từ ứng dụng 3.3) Hoạt động 3: Nhận xét, dặn dò: + GV nhận xét tinh thần, thái độ và kết học tập HS Lưu ý điều cần thiết để tiết học tập tốt Tieát 2: OÅn ñònh: Kiểm tra: * Cho - HS lớp luyện phát âm toàn bài đã học tiết (lúc đầu đọc theo cách thứ tự GV, sau đó không theo thứ tự) Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 3.1) Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc câu ứng dụng: + GV treo tranh minh hoạ câu ứng duïng, yeâu caàu HS quan saùt + H: Tranh veõ gì ? Hoạt động HS + T: Tranh veõ moät baïn nhoû ñang ngoài thổi sáo gốc cây + H: Con đã nghe thổi sáo bao + T: HS trả lời theo thực tế chưa ? Con cảm thấy nào nghe thoåi saùo ? + Hãy đọc câu ghi tranh + HS đánh vần nhẩm và đọc câu ứng + Nhận xét, sửa sai (nếu có) dụng (cá nhân, nhóm, lớp): Suoái chaûy rì raøo Gioù reo lao xao Beù ngoài thoåi saùo + Đọc mẫu câu ứng dụng + Đọc câu ứng dụng (cá nhân, nhóm, lớp) + Nhận xét, sửa sai (nếu có) + H: Trong câu có tiếng nào chứa + T: Có tiếng rào, lao, xao, sáo vần học ? chứa vần học 3.2) Hoạt động 2: Luyện viết: + Cho HS xem viết mẫu Yêu cầu + HS viết trên tập viết HS đọc nội dung bài tập eo, ao, mèo, sáo tập viết Lưu ý tư theá ngoài vieát, caùch caàm buùt, noái neùt các chữ, khoảng cách các chữ và vị trí các dấu v.v + GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS + Chấm số bài để khuyến khích HS + Đọc: Gió, mây, mưa, bão, lũ 3.3) Hoạt động 3: Luyện nói: - Yêu cầu HS đọc chủ đề luyện + T: Vẽ cảnh Gió, mây, mưa, bão, noùi luõ + H: Tranh vẽ cảnh gì ? + HS trả lời + H: Con đã thả diều chưa ? + H: Muoán dieàu bay cao thì phaûi coù gì ? + H: Trước có mưa, thấy trên bầu trời thường xuất gì ? + H: Nếu trên đường mà gặp trời mưa thì phải làm gì ? + H: Con coù bieát luõ laø gì khoâng ? + H: Chúng ta nên làm gì để tránh baõo, luõ ? + HS thực theo yêu cầu GV 3.4) Hoạt động 4: Củng cố: + GV gõ thước cho HS đọc toàn bài + HS thực theo yêu cầu GV SGK + Tổ chức cho HS tìm chữ có vần vừa học trò chơi “tìm tiếng có vần mới” 3.5) Hoạt động 5: Dặn dò - Nhận xeùt tieát hoïc: - Nhắc nhở chuẩn bị sách, , ÑDHT cho tieát hoïc sau - Nhaän xeùt tieát hoïc Tuaàn 10 Baøi 39: au, aâu I MUÏC TIEÂU: -Đọc được: au, aâu, caây cau, caùi caàu ; từ và câu ứng dụng -Viết được: au, aâu, caây cau, caùi caàu -Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Baø chaùu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK Tiếng Việt 1, tập 1; ghép chữ Tiếng; tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói - HS: Bộ ĐDHT, Vở Tập viết 1, bảng con, phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tieát 1: OÅn ñònh: Kieåm tra: - HS viết (mỗi em từ); lớp viết trên bảng ( dãy từ ): cái kéo, leo trèo, trái đào, chào cờ - Nhaän xeùt - HS đọc câu ứng dụng: Suoái chaûy rì raøo Gioù reo lao xao Beù ngoài thoåi saùo - Nhận xét chung ý thức, kết học bài học sinh Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 3.1) Hoạt động 1: -Giới thiệu bài: - G: Baøi hoïc hoâm chuùng seõ tieáp tuïc học vần là các vần au, âu - Viết baûng: au, aâu + HS đọc: au, âu 3.2) Hoạt động 2: -Dạy vần: * au a) Nhaän dieän vaàn: + H: Hãy phân tích và đánh vần vần + T: Vần au hai âm ghép lại âm au ? a đứng trước, âm u đứng sau a – u – au/au + T: Giống nhau: Đều có âm a đứng + H: Hãy so sánh vần au với vần trước Khác chỗ vần au có âm u đứng sau, vần có âm i đứng sau + HS thực theo yêu cầu + H: Haõy tìm vaø gheùp vaàn au treân que GV caøi ? b) Đánh vần * Vaàn: + Chæ baûng cho HS phaùt aâm vaàn au + Chỉnh sửa phát âm cho HS * Tiếng, từ khóa: + H: Đã có vần au, muốn có tiếng cau ta phaûi theâm aâm gì ? + Haõy gheùp tieáng cau treân que caøi, đánh vần và đọc tiếng vừa ghép – Ghi baûng: cau - Ñöa tranh SGK cho HS quan saùt + H: Tranh veõ caây gì ? + G : Cô có từ : cây cau - Ghi bảng + Hướng dẫn HS đánh vần và đọc + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) âu (Quy trình tương tự) So saùnh au vaø aâu + HS phát âm (cá nhân, nhóm, lớp) + T: Ta phải thêm âm c trước vần au + HS ghép và đánh vần: c – au – cau - cau /cau + Đọc: cau + T: Veõ caây cau + Đọc : cây cau (cá nhân, đồng thanh) + Đánh vần: c – au – cau cây cau + T: Giống nhau: Đều có âm u đứng sau Khác chỗ vần âu có âm â đứng trước Vần au có âm a đứng trước + HS quan sát, phác hoạ trên c) Hướng dẫn viết: + Cho HS quan sát và so sánh mẫu chữ in thường và viết thường sau đó viết mẫu au, aâu, caây cau, caùi caàu Löu yù HS nối nét các chữ với d) Đọc từ ứng dụng + Yêu cầu – HS đọc các từ ứng duïng không cách viết sau đó viết vào bảng (2 HS viết trên bảng lớp) + HS đánh vần nhẩm và đọc: rau caûi, lau saäy, chaâu chaáu, saùo saäu + HS thực theo yêu cầu GV rau caûi, lau saäy, chaâu + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) chaáu, saùo saäu + H: Hãy gạch chân các tiếng có + HS đọc lại các từ ứng dụng vần học ? + Đọc mẫu các từ ứng dụng 3.3) Hoạt động 3: Nhận xét, dặn dò: + GV nhận xét tinh thần, thái độ và kết học tập HS Lưu ý điều cần thiết để tiết học tập tốt Tieát 2: OÅn ñònh: Kiểm tra: * Cho - HS lớp luyện phát âm toàn bài đã học tiết (lúc đầu đọc theo cách thứ tự GV, sau đó không theo thứ tự) Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 3.1) Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc câu ứng dụng: + GV treo tranh minh hoạ câu ứng duïng, yeâu caàu HS quan saùt + H: Tranh veõ gì ? + Hãy đọc câu ghi tranh + Nhận xét, sửa sai (nếu có) + Đọc mẫu câu ứng dụng + Nhận xét, sửa sai (nếu có) + H: Trong câu có tiếng nào chứa vần học ? 3.2) Hoạt động 2: Luyện viết: Hoạt động HS + T: Tranh vẽ chim đậu treân caønh caây + HS đánh vần nhẩm và đọc câu ứng dụng (cá nhân, nhóm, lớp): Chaøo Maøo coù aùo maøu naâu Cứ mùa ổi tới từ đâu bay + Đọc câu ứng dụng (cá nhân, nhóm, lớp) + T: Coù tieáng maøu, naâu, ñaâu chứa vần học + HS viết trên tập viết + Cho HS xem viết mẫu Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập au, âu, cây cau, cái cầu tập viết Lưu ý tö theá ngoài vieát, caùch caàm buùt, noái neùt các chữ, khoảng cách các chữ và vị trí các dấu v.v + GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS + Chấm số bài để khuyến khích HS + Đọc: Bà cháu 3.3) Hoạt động 3: Luyện nói: + T: Veõ baø vaø baïn nhoû - Yêu cầu HS đọc chủ đề luyện nói + HS trả lời cá nhân + H: Tranh vẽ ? + H: Con thử đoán xem người bà nói gì với hai bạn nhỏ ? + H: Bà thường dạy điều gì ? + H: Con hãy kể kỷ niệm với baø ? + H: Con đã làm gì để giúp bà ? + H: Muoán baø vui khoûe, soáng laâu phaûi laøm gì ? + HS thực theo yêu cầu 3.4) Hoạt động 4: Củng cố: GV + GV gõ thước cho HS đọc toàn bài SGK + HS thực theo yêu cầu + Tổ chức cho HS tìm chữ có vần vừa GV hoïc troø chôi “tìm tieáng coù vaàn mới” 3.5) Hoạt động 5: Dặn dò - Nhận xét tieát hoïc: - Nhắc nhở chuẩn bị sách, , ĐDHT cho tieát hoïc sau Baøi 40: iu, eâu I MUÏC TIEÂU: -Đọc được: iu, êu , lưỡi rìu, cái phễu ; từ và câu ứng dụng -Viết được: iu, êu , lưỡi rìu, cái phễu -Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Ai chòu khoù II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK Tiếng Việt 1, tập 1; ghép chữ Tiếng; tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói - HS: Bộ ĐDHT, Vở Tập viết 1, bảng con, phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tieát 1: OÅn ñònh: Kieåm tra: - HS viết (mỗi em từ); lớp viết trên bảng ( dãy từ): rau caûi, lau saäy, chaâu chaáu, saùo saäu - Nhaän xeùt, - HS đọc câu ứng dụng: Chaøo Maøo coù aùo maøu naâu Cứ mùa ổi tới từ đâu bay - Nhận xét chung ý thức, kết học bài học sinh Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 3.1) Hoạt động 1: -Giới thiệu bài: - G: Baøi hoïc hoâm chuùng seõ tieáp tục học vần là các vần iu, êu Viết bảng: iu, êu + HS đọc: iu, êu 3.2) Hoạt động 2: -Dạy vần: * iu a) Nhaän dieän vaàn: + H: Hãy phân tích và đánh vần vần + T: Vần iu hai âm ghép lại âm i iu ? đứng trước, âm u đứng sau i – u – iu/iu + H: Hãy so sánh vần iu với vần au + T: Giống nhau: Đều có âm u đứng sau Khác chỗ vần iu có âm i đứng trước, vần au có âm a đứng trước + HS thực theo yêu cầu GV + H: Haõy tìm vaø gheùp vaàn iu treân que caøi ? + HS phát âm (cá nhân, nhóm, lớp) b) Đánh vần * Vaàn: + Chæ baûng cho HS phaùt aâm vaàn iu + Chỉnh sửa phát âm cho HS + T: Ta phải thêm âm r trước vần iu * Tiếng, từ khóa: + H: Đã có vần iu, muốn có tiếng rìu và thêm dấu huyền trên âm i ta phaûi theâm aâm gì vaø daáu gì ? + Hãy ghép tiếng rìu trên que cài, + HS ghép và đánh vần: r – iu – riu – đánh vần và đọc tiếng vừa ghép huyền - rìu /rìu + Đọc: rìu – Ghi baûng: rìu - Ñöa tranh SGK cho HS quan saùt + T: Vẽ lưỡi rìu + H: Tranh veõ vaät gì ? + G : Cô có từ : lưỡi rìu - Ghi bảng + Đọc : lưỡi rìu (cá nhân, đồng thanh) + Hướng dẫn HS đánh vần và đọc + Đánh vần: r – iu – riu – huyền – rìu/ lưỡi rìu + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) * êu (Quy trình tương tự) c) Hướng dẫn viết * Chữ ghi vần: + Cho HS quan sát và so sánh mẫu + HS quan sát, phác hoạ trên không chữ in thường và viết thường sau đó cách viết sau đó viết vào bảng (2 HS viết mẫu iu, êu , lưỡi rìu, cái phễu viết trên bảng lớp) Löu yù HS noái neùt d) Đọc từ ứng dụng – HS đọc các từ ứng dụng + Yêu cầu – HS đọc các từ ứng duïng + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) + H: Hãy gạch chân các tiếng + HS thực theo yêu cầu GV : líu lo, chòu khoù, caây neâu, keâu goïi có vần học ? + G: * líu lo: laø tieáng noùi (gioïng hoùt) coù nhieàu aâm cao vaø trong, ríu vaøo nghe raát vui tai * chòu khoù: coá gaéng, khoâng quản ngại khó khăn, vất vả để làm vieäc * caây neâu: laø caây tre cao, thường có treo trầu cau và bùa để yểm ma quỷ (theo mê tín trước kia), cắm + HS đọc lại các từ ứng dụng trước nhà ngày Tết + Đọc mẫu các từ ứng dụng 3.3) Hoạt động 3: Nhận xét, dặn dò: + GV nhận xét tinh thần, thái độ và kết học tập HS Lưu ý điều cần thiết để tiết học tập tốt Tieát 2: OÅn ñònh : Kiểm tra: Cho - HS lớp luyện phát âm toàn bài đã học tiết (lúc đầu đọc theo cách thứ tự GV, sau đó không theo thứ tự) Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 3.1) Hoạt động 1: Luyện đọc Hoạt động HS - Đọc câu ứng dụng: + GV treo tranh minh hoạ câu ứng duïng, yeâu caàu HS quan saùt + H: Tranh vẽ và vẽ gì + T: Tranh vẽ bà, cháu, cây bưởi, cây táo vườn + Hãy đọc câu ghi tranh + HS đánh vần nhẩm và đọc câu ứng + Nhận xét, sửa sai (nếu có) dụng (cá nhân, nhóm, lớp): Cây bưởi, cây táo nhà bà sai tróu quaû + Đọc mẫu câu ứng dụng + Đọc câu ứng dụng (cá nhân, + Nhận xét, sửa sai (nếu có) nhóm, lớp) + H: Trong câu có tiếng nào chứa + T: Có tiếng đều, trĩu chứa vần vần học ? học 3.2) Hoạt động 2: Luyện viết: + Cho HS xem viết mẫu Yêu cầu + HS viết trên tập viết HS đọc nội dung bài tập iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu tập viết Lưu yù tö theá ngoài vieát, caùch caàm buùt, noái nét các chữ, khoảng cách các chữ và vị trí các dấu v.v + GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS + Chấm số bài để khuyến khích + Đọc: Ai chịu khó HS 3.3) Hoạt động 3: Luyện nói: + HS trả lời cá nhân - Yêu cầu HS đọc chủ đề luyện nói + H: Tranh vẽ vật nào ? + H: Theo con, caùc vaät tranh ñang laøm gì ? + H: Trong số vật đó, naøo chòu khoù ? + H: Con đã chịu khó học bài và làm baøi chöa ? + H: Để trở thành ngoan, trò giỏi chuùng ta phaûi laøm gì ? + H: Các vật tranh có đáng yeâu khoâng ? Con thích vaät naøo + HS thực nhaát ? Vì ? 3.4) Hoạt động 4: Củng cố: + HS thực + GV gõ thước cho HS đọc toàn bài SGK + Tổ chức cho HS tìm chữ có vần vừa hoïc troø chôi “tìm tieáng coù vaàn mới” 3.5) Hoạt động 5: Dặn dò - Nhận xeùt tieát hoïc: - Nhắc nhở chuẩn bị sách, , ÑDHT cho tieát hoïc sau - Nhaän xeùt tieát hoïc ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I MUÏC TIEÂU: - Củng cố hệ thông hoá các âm và số vần đã học - HS đọc trơn các tiếng từ ứng dụng - HS nghe viết các tiếng từ ứng dụng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Saùch giaùo khoa - Baûng - Vở học sinh III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động:hát tập thể Kieåm tra: -HS vieát : Gioû kheá ,xoå soá ,gheá goã ,nguû tröa… -HS đọc lại các từ trên và câu ứng dụng GV chọn bài sách giáo khoa -Nhaän xeùt Bài mới: GV tự ôn tập theo trình độ lớp 4.Nhaän xeùt daën doø: Baøi 41: ieâu, yeâu I MUÏC TIEÂU: -Đọc được: ieâu, yeâu, dieàu saùo, yeâu quyù; từ và câu ứng dụng -Viết được: ieâu, yeâu, dieàu saùo, yeâu quyù -Luyện nĩi từ – câu theo chủ đề: Bé tự giới thiệu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK Tiếng Việt 1, tập 1; ghép chữ Tiếng; tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói - HS: Bộ ĐDHT, Vở Tập viết 1, bảng con, phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tieát 1: Ổn định: Cho lớp hát tập thể bài Kieåm tra: - lớp viết trên bảng : líu lo, - Nhaän xeùt, Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 3.1) Hoạt động 1: -Giới thiệu bài: - G: Baøi hoïc hoâm chuùng seõ tieáp + HS đọc: iêu, yêu tục học vần là các vần iêu, yeâu - Vieát baûng: ieâu, yeâu 3.2) Hoạt động 2: -Dạy vần: * ieâu a) Nhaän dieän vaàn: + H: Hãy phân tích và đánh vần vần + T: Vaàn ieâu hai aâm gheùp laïi ieâu ? Âm đôi iê đứng trước, âm u đứng sau ieâ – u – ieâu/ieâu + T: Giống nhau: Đều có âm u đứng + H: Hãy so sánh vần iêu với vần eâu sau Khác chỗ vần iêu có âm đôi iê đứng trước, vần êu có âm ê đứng trước + H: Haõy tìm vaø gheùp vaàn ieâu treân + HS thực theo yêu cầu que caøi ? GV b) Đánh vần * Vaàn: + Chæ baûng cho HS phaùt aâm vaàn + HS phát âm (cá nhân, nhóm, lớp) iêu Lưu ý đọc lướt từ i sang ê + Chỉnh sửa phát âm cho HS * Tiếng, từ khóa: + H: Đã có vần iêu, muốn có tiếng + T: Ta phải thêm âm d trước vần diều ta phải thêm âm gì và dấu iêu và thêm dấu huyền trên chữ eâ gì ? + HS ghép và đánh vần: d – iêu – + Haõy gheùp tieáng rìu treân que caøi, đánh vần và đọc tiếng vừa ghép diêu – huyền -diều /diều + Đọc: diều – Ghi baûng: dieàu - Ñöa tranh SGK cho HS quan saùt + T: Veõ caùnh dieàu sáo + H: Tranh veõ vaät gì ? - G: Ñaây laø caùnh dieàu coù gaén oáng + Đọc : diều sáo (cá nhân, đồng saùo neân goïi laø dieàu saùo + G : Cô có từ : diều sáo - Ghi thanh) baûng + Hướng dẫn HS đánh vần và đọc + Đánh vần: d – iêu – diêu – + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) huyeàn -dieàu /dieàu saùo * yêu (Quy trình tương tự) + T: Giống nhau: Đọc giống và + H: Hãy so sánh vần yêu với vần có âm u đứng sau Khác ieâu chỗ vần yêu có âm đôi yê đứng trước vần iêu có âm đôi iê đứng trước c) Hướng dẫn viết : + HS quan sát, phác hoạ trên không + Cho HS quan saùt vaø so saùnh maãu caùch vieát vaàn iêu, yeâu, yeâu quyù, diều chữ in thường và viết thường sau đó sáo sau đó viết vào bảng vieát maãu iêu, yeâu, yeâu quyù, diều sáo Lưu ý HS nối nét các chữ với + HS đánh vần nhẩm và đọc: buổi chieàu, hieåu baøi, yeâu caàu, giaø yeáu d) Đọc từ ứng dụng + Yêu cầu – HS đọc các từ ứng + HS thực theo yêu cầu GV duïng : buoåi chieàu, hieåu baøi, yeâu caàu, + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) giaø yeáu + H: Hãy gạch chân các tiếng có vần học ? + G: * buổi chiều: là khoảng thời gian từ sau trưa đến trước tối * hiểu bài: hiểu lời giảng thầy (cô giáo) và vận dụng để làm bài tập * yeâu caàu: laø noäi dung mong muốn người khác trả lời thực hieän * già yếu: tuổi cao (Ngoài sáu mươi tuổi trở lên) và sức khoẻ đã yếu so với thời còn trẻ + Đọc mẫu các từ ứng dụng 3.3) Hoạt động 3: Nhận xét, dặn dò: + GV nhận xét tinh thần, thái độ và kết học tập HS Lưu ý điều cần thiết để tiết học tập tốt + HS đọc lại các từ ứng dụng Tieát 2: Ổn định: Cho lớp hát tập thể bài Kiểm tra: * Cho - HS lớp luyện phát âm toàn bài đã học tiết (lúc đầu đọc theo cách thứ tự GV, sau đó không theo thứ tự) Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 3.1) Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc câu ứng dụng: + GV treo tranh minh hoạ câu ứng duïng, yeâu caàu HS quan saùt + H: Tranh veõ gì ? + T: Tranh veõ caây vaûi, vaø chim tu huù + Hãy đọc câu ghi tranh + HS đánh vần nhẩm và đọc câu ứng + Nhận xét, sửa sai (nếu có) dụng (cá nhân, nhóm, lớp): Tu hú báo hiệu mùa vải thiều đã + Đọc câu ứng dụng (cá nhân, nhóm, + Đọc mẫu câu ứng dụng lớp) + Nhận xét, sửa sai (nếu có) + H: Trong câu có tiếng nào chứa vần + T: Có tiếng hiệu, thiều chứa vần học học ? 3.2) Hoạt động 2: Luyện viết: + Cho HS xem viết mẫu Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập iêu, yêu, diều sáo, yêu quý tập viết Lưu ý tư theá ngoài vieát, caùch caàm buùt, noái neùt các chữ, khoảng cách các chữ và vị trí các dấu v.v + GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS + Chấm số bài để khuyến khích HS 3.3) Hoạt động 3: Luyện nói: - Yêu cầu HS đọc chủ đề luyện nói + H: Tranh veõ gì ? + H: Caùc baïn tranh ñang laøm gì ? + H: Ai tự giới thiệu mình ? + H: Con hãy tự giới thiệu mình cho lớp cùng nghe ? + H: Chúng ta tự giới thiệu mình trường hợp nào ? 3.4) Hoạt động 4: Củng cố: + GV gõ thước cho HS đọc toàn bài SGK + Tổ chức cho HS tìm chữ có vần vừa hoïc troø chôi “tìm tieáng coù vaàn mới” 3.5) Hoạt động 5: Dặn dò - Nhận xét + HS viết trên tập viết + Đọc: Bé tự giới thiệu + HS trả lời cá nhân + HS thực theo yêu cầu GV + HS thực theo yêu cầu GV tieát hoïc: - Nhắc nhở chuẩn bị sách, , ĐDHT cho tieát hoïc sau - Nhaän xeùt tieát hoïc Tuần 11 Baøi 42: öu, öôu I MUÏC TIEÂU: - Hiểu cấu tạo vần ưu, ươu - Đọc và viết ưu, ươu , trái lựu, hươu - Nhận ưu, ươu các tiếng, từ khoá sách giáo khoa saùch baùo khaùc - Đọc từ ứng dụng: chú cừu, mưu trí, bầu rượu, bướu cổ và câu ứng dụng : Buổi trưa, Cừu chạy theo mẹ bờ suối Nó thấy hươu, nai đã -Luyện nói từ đến câu chủ đề: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK Tiếng Việt 1, tập 1; ghép chữ Tiếng; tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói - HS: Bộ ĐDHT, Vở Tập viết 1, bảng con, phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tieát 1: Ổn định: Cho lớp hát bài Kieåm tra: - HS lớp viết trên bảng buổi chiều, hiểu bài - Nhaän xeùt, - HS đọc câu ứng dụng: Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều đã veà - Nhận xét chung ý thức, kết học bài học sinh Các hoạt động : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: -Giới thiệu bài: - G: Baøi hoïc hoâm chuùng seõ tieáp tục học vần là các vần ưu, ươu Viết bảng: ưu, ươu + HS đọc: ưu, ươu Hoạt động 2: -Dạy vần: * öu a) Nhaän dieän vaàn: + T: Vaàn öu hai aâm gheùp laïi + H: Hãy phân tích và đánh vần vần Âm đứng trước, âm u đứng sau – u – öu/öu öu ? + HS thực theo yêu cầu + H: Haõy tìm vaø gheùp vaàn öu treân que GV caøi ? b) Đánh vần * Vaàn: + Chæ baûng cho HS phaùt aâm vaàn öu + Chỉnh sửa phát âm cho HS * Tiếng, từ khóa: + H: Đã có vần ưu, muốn có tiếng lựu ta phải thêm âm gì và dấu gì ? + Hãy ghép tiếng lựu trên que cài, đánh vần và đọc tiếng vừa ghép – Ghi bảng: lựu - Ñöa tranh SGK cho HS quan saùt + H: Tranh veõ quaû gì ? + G : Cô có từ : trái lựu - Ghi bảng + Hướng dẫn HS đánh vần và đọc + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) .* ươu (Quy trình tương tự) c) Hướng dẫn viết chữ.: + Cho HS quan saùt vaø so saùnh maãu chữ in thường và viết thường sau đó viết mẫu vần ưu ươu Lưu ý HS nối nét các chữ với d) Đọc từ ứng dụng + HS phaùt aâm (caù nhaân, nhoùm, lớp) + T: Ta phải thêm âm l trước vần ưu và thêm dấu nặng chữ ö + HS ghép và đánh vần: l – ưu – lưu – nặng - lựu /lựu + Đọc: lựu + T: Vẽ lựu + Đọc : trái lựu (cá nhân, đồng thanh) + Đánh vần: l – ưu – lưu – nặng - lựu /lựu trái lựu + HS quan sát, phác hoạ trên không cách viết vần ưu ươu sau đó vieát vaøo baûng (1 HS vieát treân bảng lớp) + Yêu cầu – HS đọc các từ ứng duïng + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) + HS đánh vần nhẩm và đọc: chú + H: Hãy gạch chân các tiếng có cừu, mưu trí, bầu rượu, bướu coå vần học ? + HS thực theo yêu cầu + G: * chú cừu: là vật cùng họ GV : chú cừu, mưu trí, bầu với dê, nuôi để ăn thịt và lấy lông làm rượu, bướu cổ len * möu trí: Möu keá vaø taøi trí * bầu rượu: Đồ dựng có chứa rượu, hình bầu * Bướu cổ: là bệnh người thieáu i- oát + Đọc mẫu các từ ứng dụng 3.3) Hoạt động 3: Nhận xét, dặn dò: + GV nhận xét tinh thần, thái độ và + HS đọc lại các từ ứng dụng kết học tập HS Lưu ý điều cần thiết để tiết học tập tốt Tieát 2: Ổn định: Cho lớp hát bài Kiểm tra: * Cho - HS lớp luyện phát âm toàn bài đã học tiết (lúc đầu đọc theo cách thứ tự GV, sau đó không theo thứ tự) Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc câu ứng dụng: + GV treo tranh minh hoạ câu ứng duïng, yeâu caàu HS quan saùt + H: Tranh veõ gì ? + T: Tranh vẽ hai cừu và nai, hươu ăn cỏ bên bờ suối + Hãy đọc câu ghi tranh + HS đánh vần nhẩm và đọc câu + Nhận xét, sửa sai (nếu có) ứng dụng (cá nhân, nhóm, lớp): Buổi trưa, cừu chạy theo mẹ bờ suối Nó thấy hươu, nai đã + Đọc mẫu câu ứng dụng + Đọc câu ứng dụng (cá nhân, + Nhận xét, sửa sai (nếu có) nhóm, lớp) + H: Trong câu có tiếng nào chứa + T: Có tiếng cừu, hươu chứa vần học ? vần học Hoạt động 2: Luyện viết: + Cho HS xem viết mẫu Yêu + HS viết trên tập viết cầu HS đọc nội dung bài tập ưu, ươu, trái lựu, hươu tập viết Löu yù tö theá ngoài vieát, caùch caàm buùt, nối nét các chữ, khoảng cách các chữ và vị trí các dấu v.v + GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS + Chấm số bài để khuyến khích HS + Đọc: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi HS trả lời theo câu hỏi cô Hoạt động 3: Luyện nói: - Yêu cầu HS đọc chủ đề luyện nói + H: Tranh vẽ vật nào ? + H: Những vật này sống ñaâu? + H: Trong vật này, naøo aên thòt, naøo aên coû ? + H: Con naøo thích aên maät ong ? + H: Haõy keå theâm moät soá vaät khaùc maø bieát ? + H: Trong vật + HS thực theo yêu cầu tranh, thích naøo nhaát ? Vì GV ? Hoạt động 4: Củng cố: + HS thực theo yêu cầu + GV gõ thước cho HS đọc toàn bài GV SGK + Tổ chức cho HS tìm chữ có vần vừa học trò chơi “tìm tiếng có vần mới” Hoạt động 5: Dặn dò - Nhận xét tieát hoïc: - Nhắc nhở chuẩn bị sách, vở, ÑDHT cho tieát hoïc sau - Nhaän xeùt tieát hoïc Baøi 43: OÂân taäp I MUÏC TIEÂU: - Đọc và viết thành thạo các vần kết thúc bằng: u hay o - Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng - Nghe, hiểu và kể lại theo tranh truyện : Sói và Cừu *HSKG kể 2; đoạn theo tranh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Saùch Tieáng Vieät 1, taäp 1; Baûng oân (phoùng to baûng oân trang 88, SGK – ghi các chữ cái cột dọc và hàng ngang); tranh minh câu ứng dụng; tranh minh hoạ cho truyện kể Sói và Cừu - HS: Bộ ĐDHT, Vở Tập viết 1, bảng con, phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tieát 1: Ổn định : Cho lớp hát bài Kieåm tra: - HS vieát baûng: mưu trí, - HS đọc từ : chú cừu, mưu trí, bầu rượu, bướu cổ - HS đọc câu ứng dụng Buổi trưa, Cừu chạy theo mẹ bờ suối Nó thấy hươu, nai đã - Nhận xét chung ý thức, kết học bài học sinh Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động 1: -Giới thiệu bài: + G: Hoâm chuùng ta seõ oân laïi caùc vần kết thúc âm u o - Ghi tựa bài lên bảng + H: Hãy nhắc lại các vần đã học có âm u o cuối ? – GV ghi các vaàn HS neâu leân goùc baûng + Gắn bảng ôn đã phóng to lên bảng Yêu cầu HS đối chiếu với phần đã nêu Hoạt động 2: Ôn tập a) Các vần đã học + GV đọc các vần bảng ôn (không theo thứ tự) + GV chữ (không theo thứ tự) Hoạt động HS + HS neâu + HS thực theo yêu cầu GV + HS leân chæ + Phát âm lại các vần vừa nêu (cá nhân, nhóm, lớp) b) Gheùp aâm thaønh vaàn: + HS vừa vừa đọc: a, e, ê, i, + Yêu cầu HS ghép các âm ư, iê, yê, ươ, au, ao cột dọc với âm dòng ngang + HS đọc (cá nhân, nhóm, lớp): au, ao, eo, aâu, eâu, iu, öu, ieâu, yeâu, bảng ôn để các vần öôu c) Đọc từ ứng dụng + Yêu cầu HS đọc các từ ngữ ứng dụng SGK – GV ghi các từ đó + HS đọc (cá nhân, nhóm, lớp): ao beøo, caù saáu, kì dieäu leân baûng + Yêu cầu HS giải nghĩa số từ: + HS thực theo yêu cầu GV d) Tập viết từ ứng dụng + Yêu cầu HS viết từ cá sấu , kì diệu vaøo baûng + GV cho HS nhaän xeùt moät soá baøi bạn: Bạn viết đã đúng chưa? Đẹp chưa ? – GV sửa sai (nếu có) + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) Hoạt động 3: Nhận xét, dặn dò: + GV nhận xét tinh thần, thái độ và kết học tập HS Lưu ý điều cần thiết để tiết học tập tốt Tieát 2: Ổn định: Cho lớp hát bài Kieåm tra: Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Luyện đọc - Nhắc lại bài ôn tiết trước: + H: Hãy đọc các vần bảng + 100% số HS đọc các tiếng ôn và các từ cô viết trên bảng – bảng ôn và các từ ngữ ứng dụng Chỉnh sửa phát âm cho HS đã học tiết Đọc đoạn thơ ứng dụng: + GV gaén tranh leân baûng + H: Tranh veõ caûnh gì ? + T: Tranh vẽ sáo sậu đậu treân caønh caây + G: Đó chính là nội dung câu + HS đọc (cá nhân, nhóm, lớp): Nhaø Sáo Sậu sau dãy núi ứng dụng SGK Các em hãy đọc Saùo öa nôi khoâ raùo, coù nhieàu caâu naøy chaáu chaáu, caøo caøo + HS đọc câu ứng dụng (nhóm, lớp) + Đọc mẫu câu ứng dụng + HS thực hiện: Nhà Sáo Sậu + H: Hãy gạch chân các chữ sau dãy núi Sáo ưa nơi khô raùo, coù nhieàu chaâu chaáu, caøo coù vaàn keát thuùc baèng u (o) caøo + Nhận xét, sửa sai (nếu có) Hoạt động 2: Luyện viết: + HS viết trên tập viết + Cho HS xem viết mẫu Yêu cầu HS tập viết các từ cá sấu , kì diệu tập viết Lưu ý tư ngồi vieát, caùch caàm buùt v.v + Chaám moät soá baøi cuûa HS Hoạt động 3: Kể chuyện : Yêu cầu HS đọc tên câu chuyện + H: Sói và Cừu làm gì ? + H: Cừu đã trả lời Sói nào? + H: Sói đã nghĩ và hành động ? + H: Hãy kể lại nội dung tranh thứ ba ? + Liệu Cừu có bị ăn thịt không ? Ñieàu gì xaûy tieáp ño ù? + Keát quaû cuoái cuøng nhö theá naøo ? (Tranh ) + H: Caâu chuyeän cho chuùng ta thaáy ñieàu gì ? + Gọi HS xung phong kể lại đoạn câu chuyện theo tranh + HS đọc: Sói và Cừu + T : Moät choù Soùi ñang loàng loän ñi tìm thức ăn, gặp Cừu ăn cỏ trên bãi rộng Nó tiến đến đe doạ Cừu và nói: Này Cừu, hôm mày tận số Trước chết mày có mong ước gì khoâng ? + T: Toâi nghe noùi anh laø baäc anh hùng Trước ăn thịt tôi, anh có thể haùt cho toâi nghe moät baøi + T: Soùi nghó moài naøy khoâng theå chạy thoát được, nó liền hắng giọng vaø la roáng leân + T: Tận cuối bãi, người chăn cừu nghe tiếng Sói gào Anh liền chạt nhanh đến Sói say sưa hát, không để ý gì nên đã bị người chăn cừu giáng cho gậy + T: Cuối cùng chú Cừu đã cứu thoát + T: Soùi chuû quan vaø kieâu caêng, độc ác nên đã bị đền tội Con Cừu bình tĩnh và thông minh nên đã thoát cheát + HS thực theo yêu cầu Giaùo vieân *HSKG kể 2; đoạn theo tranh Hoạt động 4: Củng cố: + GV gõ thước cho HS đọc SGK toàn bài Hoạt động 5: Dặn dò - Nhận xeùt tieát hoïc: - Nhắc nhở chuẩn bị sách, vở, ÑDHT cho tieát hoïc sau - Nhaän xeùt tieát hoïc - I MUÏC TIEÂU: Baøi 44: on, an - Hiểu cấu tạo vần on, an - Đọc và viết on, an, mẹ con, nhà sàn - Đọc câu ứng dụng: Gấu mẹ dạy chơi đàn Còn Thỏ meï thì daïy nhaûy muaù - Luyện nĩi từ 2-4 câu theo chủ đề: Bé và bạn bè II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK Tiếng Việt 1, tập 1; ghép chữ Tiếng; tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói - HS: Bộ ĐDHT, Vở Tập viết 1, bảng con, phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tieát 1: Ổn định: Cho lớp hát bài Kieåm tra: - HS vieát treân baûng cá sấu, - Nhaän xeùt, - HS đọc câu ứng dụng: Nhà Sáo Sậu sau dãy núi Sáo ưa nơi khoâ raùo, coù nhieàu chaâu chaáu, caøo caøo - Nhận xét chung ý thức, kết học bài học sinh Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động 1: -Giới thiệu bài: - G: Baøi hoïc hoâm chuùng seõ tieáp tục học vần là các vần on, an Viết bảng: on, an Hoạt động 2: -Dạy vần: * on a) Nhaän dieän vaàn: + H: Hãy phân tích và đánh vần vần on ? p+ H: Haõy tìm vaø gheùp vaàn on treân que caøi ? b) Đánh vần * Vaàn: + Chæ baûng cho HS phaùt aâm vaàn on + Chỉnh sửa phát âm cho HS * Tiếng, từ khóa: + H: Đã có vần on, muốn có tiếng ta phaûi theâm aâm gì vaøo vò trí naøo so với vần on ? + Haõy gheùp tieáng treân que caøi, Hoạt động HS + HS đọc: on, an + T: Vaàn on hai aâm gheùp laïi Âm o đứng trước, âm n đứng sau o – n – on/on + HS thực theo yêu cầu GV + HS phaùt aâm (caù nhaân, nhoùm, lớp) + T: Ta phải thêm âm c trước vần on đánh vần và đọc tiếng vừa ghép + HS ghép và đánh vần: c – on – /con – Ghi baûng: + Đọc: - Ñöa tranh SGK cho HS quan saùt + H: Tranh veõ vaø ? + T: Veõ meï vaø + G : Cô có từ : mẹ - Ghi bảng + Đọc : mẹ (cá nhân, ĐT) + Hướng dẫn HS đánh vần và đọc + Đánh vần : c – on – + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) /con meï * an (Quy trình tương tự) d) Đọc từ ứng dụng + Yêu cầu – HS đọc các từ ứng duïng + HS đánh vần nhẩm và đọc: rau + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) non, hòn đá, thợ hàn, bàn + H: Hãy gạch chân các tiếng có ghế vần học ? + G: * rau non: là loại rau + HS thực theo yêu cầu GV : rau non, hòn đá, thợ hàn, thời kỳ phát triển tốt baøn gheá * hòn đá: Một loại vật liệu dùng để nung vôi, xây nhà cửa v.v * thợ hàn: người thợ làm nghề haøn caùc vaät lieäu saét, theùp * bàn ghế: là loại đồ dùng gia đình, lớp học gồm có bàn + HS đọc lại các từ ứng dụng dùng để đồ vật, sách và ghế dùng để ngồi học tập và sinh hoạt ngày HS quan sát và so sánh mẫu chữ + Đọc mẫu các từ ứng dụng in thường và viết thường sau đó viết c) Hướng dẫn an, ăn, nhà sàn, trăn + Cho HS quan saùt vaø so saùnh maãu chữ in thường và viết thường sau đó viết maãu an, ăn, nhà sàn, trăn Löu ý HS nối nét các chữ với 3.3) Hoạt động 3: Nhận xét, dặn dò: + GV nhận xét tinh thần, thái độ và kết học tập HS Lưu ý điều cần thiết để tiết học tập tốt Tieát 2: Ổn định: Cho lớp hát bài Kiểm tra: * Cho - HS lớp luyện phát âm toàn bài đã học tiết (lúc đầu đọc theo cách thứ tự GV, sau đó không theo thứ tự) Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc câu ứng dụng: + GV treo tranh minh hoạ câu ứng duïng, yeâu caàu HS quan saùt + H: Tranh veõ gì ? + T: Tranh veõ caûnh Gaáu meï ñang dạy Gấu chơi đàn và Thỏ mẹ daïy Thoû nhaûy muùa + Hãy đọc câu ghi tranh + HS đánh vần nhẩm và đọc câu ứng + Nhận xét, sửa sai (nếu có) dụng (cá nhân, nhóm, lớp): Gấu mẹ dạy chơi đàn Còn Thỏ mẹ thì daïy nhaûy muaù + Đọc câu ứng dụng (cá nhân, + Đọc mẫu câu ứng dụng nhóm, lớp) + Nhận xét, sửa sai (nếu có) + T: Có tiếng con, đàn, còn, + H: Trong câu có tiếng nào chứa chứa vần học vần học ? Hoạt động 2: Luyện viết: + HS viết trên tập viết + Cho HS xem viết mẫu Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập on, an, mẹ con, nhà sàn tập viết Lưu yù tö theá ngoài vieát, caùch caàm buùt, noái nét các chữ, khoảng cách các chữ và vị trí các dấu v.v + GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ + Đọc: Bé và bạn bè HS + HS trả lời theo câu hỏi + Chấm số bài để khuyến khích HS Hoạt động 3: Luyện nói: - Yêu cầu HS đọc chủ đề luyện nói + H: Tranh veõ maáy baïn ? + H: Caùc baïn aáy ñang laøm gì ? + H: Bạn em là ? Các bạn đâu ? + H: Em và các bạn thường chơi trò gì ? + H: Boá meï em coù quyù caùc baïn cuûa em khoâng ? G: Là bạn bè cần phải quan tâm, + HS thực theo yêu cầu GV giúp đỡ lẫn Như là + HS thực theo yêu cầu GV người bạn tốt Hoạt động 4: Củng cố: + GV gõ thước cho HS đọc toàn bài SGK + Tổ chức cho HS tìm chữ có vần vừa học trò chơi “tìm tiếng có vần mới” Hoạt động 5: Dặn dò - Nhận xét tieát hoïc: - Nhắc nhở chuẩn bị sách, vở, ÑDHT cho tieát hoïc sau - Nhaän xeùt tieát hoïc -Baøi 45: aân, aê - aên I MUÏC TIEÂU: -Đọc được: aân, aên, caùi caân, traên ; từ và câu ứng dụng -Viết được: aân, aên, caùi caân, traên Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Nặn đồ chơi GDHS tính cẩn thận viết bài, đọc bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK Tiếng Việt 1, tập 1; ghép chữ Tiếng; tranh minh hoạ các từ khoá, - HS: Boä ÑDHT, baûng con, phaán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định: Cho lớp hát bài Kieåm tra: - HS viết lớp viết trên bảng ( dãy từ): rau non - Nhaän xeùt, HS đọc: on, an, thợ hàn, bàn ghế, - Nhận xét chung ý thức, kết học bài học sinh Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động 1: -Giới thiệu bài: - G: Baøi hoïc hoâm chuùng seõ tieáp tục học vần là các vần ân, ăn Viết bảng: ân, ăn - G: Trong tieáng Vieät coù moät soá chữ (ví dụ ă, â ) không mình Chúng xuất với chữ khác để thể vần Bài này có chữ ă vần ăn Con chữ này đánh vần, ta gọi tên: á Hoạt động HS + HS đọc: ân, ăn - Đánh vần: ă- nờ –ăn/ăn Hoạt động 2: -Dạy vần: * aân a) Nhaän dieän vaàn: + H: Hãy phân tích và đánh vần vần + T: Vần ân hai âm ghép lại aân ? Âm â đứng trước, âm n đứng sau aâ – n – aân/aân + HS thực theo yêu cầu + H: Haõy tìm vaø gheùp vaàn aân treân que GV caøi ? b) Đánh vần * Vaàn: + Chæ baûng cho HS phaùt aâm vaàn aân + Chỉnh sửa phát âm cho HS * Tiếng, từ khóa: + H: Đã có vần ân, muốn có tiếng caân ta phaûi theâm aâm gì vaøo vò trí naøo so với vần ân ? + Haõy gheùp tieáng caân treân que caøi, đánh vần và đọc tiếng vừa ghép – Ghi baûng: caân - Ñöa tranh SGK cho HS quan saùt + H: Tranh veõ caùi gì ? + G : Đây là cái cân Người ta dùng cân để xác định khối lượng các vật Cô có từ : cái cân - Ghi bảng + Hướng dẫn HS đánh vần và đọc + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) * ăn (Quy trình tương tự) d) Đọc từ ứng dụng + Yêu cầu – HS đọc các từ ứng duïng + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) + H: Hãy gạch chân các tiếng có vần học ? + G: * bạn thân: là người bạn có tình cảm thân thiết với mình * gần gũi: giao lưu tình cảm thường xuyên và thân thiết v.v * khăn rằn: loại khăn có kẻ sọc thường người dân vùng quê Nam + HS phaùt aâm (caù nhaân, nhoùm, lớp) + T: Ta phải thêm âm c trước vần aân + HS ghép và đánh vần: c – ân – caân /caân + Đọc: cân + T: Veõ caùi caân + Đọc : cái cân (cá nhân, đồng thanh) + Đánh vần c –ân – cân /cân Caùi caân + HS đánh vần nhẩm và đọc: bạn thaân, gaàn guõi, khaên raèn, daën doø + HS thực theo yêu cầu GV : baïn thaân, gaàn guõi, khaên raèn, daën doø Bộ quấn ngang đầu lao động + HS đọc lại các từ ứng dụng * dặn dò: lời dặn kỹ càng + Đọc mẫu các từ ứng dụng + HS quan sát, phác hoạ trên c) Hướng dẫn viết không cách viết vần ân, ăn sau đó + Cho HS quan saùt vaø so saùnh maãu vieát vaøo baûng (1 HS vieát treân chữ in thường và viết thường sau đó viết bảng lớp) maãu vaàn ân, ăn Löu yù HS noái neùt các chữ với Hoạt động 3: Nhận xét, dặn dò: + GV nhận xét tinh thần, thái độ và kết học tập HS Lưu ý điều cần thiết để tiết học tập tốt Tieát 2: Ổn định: Cho lớp hát bài Kiểm tra: * Cho - HS lớp luyện phát âm toàn bài đã học tiết (lúc đầu đọc theo cách thứ tự GV, sau đó không theo thứ tự) Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc câu ứng dụng: + GV treo tranh minh hoạ câu ứng dụng, yêu cầu HS quan sát + H: Tranh veõ gì ? + T: Tranh veõ caûnh hai baïn nhoû ñang chơi với và hình ảnh chú thợ laën + Hãy đọc câu ghi + HS đánh vần nhẩm và đọc câu tranh ứng dụng (cá nhân, nhóm, lớp): Bé chơi thân với bạn Lê Bố bạn Lê + Nhận xét, sửa sai (nếu có) là thợ lặn + Đọc câu ứng dụng (cá nhân, + Đọc mẫu câu ứng dụng nhóm, lớp) + Nhận xét, sửa sai (nếu có) + T: Có tiếng thân, lặn chứa vần + H: Trong caâu coù tieáng naøo học chứa vần học ? Hoạt động 2: Luyện viết: + HS viết trên tập viết + Cho HS xem viết mẫu Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập ăn, ân, cái cân, trăn tập viết + Đọc: Nặn đồ chơi HS trả lời theo câu hỏi Löu yù tö theá ngoài vieát, caùch caàm buùt, cô nối nét các chữ, khoảng cách các chữ và vị trí các dấu v.v + GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS + Chấm số bài để khuyến khích HS Hoạt động 3: Luyện nói: - Yêu cầu HS đọc chủ đề luyện noùi + HS thực theo yêu cầu + H: Tranh veõ caùc baïn ñang laøm gì? +H: Các bạn nặn vật GV gì ? + HS thực theo yêu cầu +H:Thường đồ chơi nặn GV gì ? + H: Em có thích nặn đồ chơi không? + H: Sau nặn đồ chơi xong, em phaûi laøm gì ? G: Sau nặn đồ chơi xong, em phaûi thu doïn laïi cho ngaên naép vaø saïch sẽ, rửa tay chân, thay quần áo… Hoạt động 4: Củng cố: + GV gõ thước cho HS đọc toàn baøi SGK + Tổ chức cho HS tìm chữ có vần vừa học trò chơi “tìm tiếng có vần mới” Hoạt động 5: Dặn dò - Nhận xeùt tieát hoïc: - Nhắc nhở chuẩn bị sách, vở, ÑDHT cho tieát hoïc sau - Nhaän xeùt tieát hoïc Tuaàn 12 Baøi 46: oân - ôn I MUÏC TIEÂU: - Hiểu cấu tạo vần ôn, ơn - Đọc và viết ôn, ơn, chồn, sơn ca - Đọc câu ứng dụng: Sau mưa, nhà cá bơi bơi lại baän roän - Luyện nĩi từ đến câu theo chủ đề: Mai sau khôn lớn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK Tiếng Việt 1, tập 1; ghép chữ Tiếng; tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói - HS: Bộ ĐDHT, Vở Tập viết 1, bảng con, phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tieát 1: Ổn định: Cho lớp hát bài Kieåm tra: - HS vieát treân baûng : bạn thân, gần gũi - Nhaän xeùt - HS đọc câu ứng dụng: Bé chơi thân với bạn Lê Bố Bạn Lê là thợ laën - Nhận xét chung ý thức, kết học bài học sinh Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động 1: -Giới thiệu bài: - G: Baøi hoïc hoâm chuùng seõ tieáp Hoạt động HS + HS đọc: ôn, ơn tục học vần là các vần ôn, ơn Viết bảng: ôn, ơn Hoạt động 2: -Dạy vần: * oân a) Nhaän dieän vaàn: + H: Hãy phân tích và đánh vần vần oân ? + H: Haõy tìm vaø gheùp vaàn oân treân que caøi ? b) Đánh vần * Vaàn: + Chæ baûng cho HS phaùt aâm vaàn oân + Chỉnh sửa phát âm cho HS * Tiếng, từ khóa: + H: Đã có vần ôn, muốn có tiếng choàn ta phaûi theâm aâm gì vaø daáu gì vào vị trí nào so với vần ôn ? + Haõy gheùp tieáng choàn treân que caøi, đánh vần và đọc tiếng vừa ghép – Ghi baûng: choàn - Ñöa tranh SGK cho HS quan saùt + H: Tranh veõ gì ? + G : Con chồn thuộc loài mèo, có đuôi dài thường sống hang Cô có từ : chồn - Ghi bảng + Hướng dẫn HS đánh vần và đọc + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) * ơn (Quy trình tương tự) c) Hướng dẫn viết chữ.: + Cho HS quan saùt vaø so saùnh maãu chữ in thường và viết thường sau đó viết mẫu vần ơn ơn Lưu ý HS nối nét các chữ với d) Đọc từ ứng dụng + Yêu cầu – HS đọc các từ ứng duïng + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) + H: Hãy gạch chân các tiếng có vần học ? + G: * ôn bài: là hành động học lại bài trước đó để hiểu và nhớ kỹ bài đã + T: Vaàn oân hai aâm gheùp laïi oââ – n – oân/oân + HS thực theo yêu cầu GV + HS phaùt aâm (caù nhaân, nhoùm, lớp) + T: Ta phải thêm âm ch trước vaàn oân vaø theâm daáu huyeàn treân đầu âm ô + HS ghép và đánh vần: ch – ôn – choâân-huyeàn- choàn /choàn + Đọc: chồn + T: Veõ choàn + Đọc : chồn (cá nhân, đồng thanh) + Đánh vần ch –ôn – chôn huyeàn- choàn /choàn Con choàn + HS quan sát, phác hoạ trên không cách viết vần ơn ơn sau đó vieát vaøo baûng (1 HS vieát treân bảng lớp) + HS đánh vần nhẩm và đọc: ôn bài, khôn lớn, mưa, mơn mởn hoïc + HS thực theo yêu cầu * khôn lớn: lớn lên và GV : ôn bài, khôn lớn, trưởng thành mặt nhận thức v.v mưa, mơn mởn * mưa: tượng thời tiết * mơn mởn: tình trạng phát trieån toát cuûa caây coái + Đọc mẫu các từ ứng dụng + HS đọc lại các từ ứng dụng Hoạt động 3: Nhận xét, dặn dò: + GV nhận xét tinh thần, thái độ và kết học tập HS Lưu ý điều cần thiết để tiết học tập tốt Tieát 2: Ổn định: Cho lớp hát bài Kiểm tra: * Cho - HS lớp luyện phát âm toàn bài đã học tiết (lúc đầu đọc theo cách thứ tự GV, sau đó không theo thứ tự) Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc câu ứng dụng: + GV treo tranh minh hoạ câu ứng dụng, yêu cầu HS quan sát + H: Tranh veõ gì ? + Hãy đọc câu ghi tranh + Nhận xét, sửa sai (nếu có) + T: Tranh vẽ cảnh đàn cá bơi lội tung tăng nước + HS đánh vần nhẩm và đọc câu ứng dụng (cá nhân, nhóm, lớp): Sau côn möa, caû nhaø caù bôi ñi bôi laïi baän roän + Đọc câu ứng dụng (cá nhân, nhóm, lớp) + T: Có tiếng cơn, bận, rộn chứa vần học naøo + Đọc mẫu câu ứng dụng + Nhận xét, sửa sai (nếu có) + H: Trong caâu coù tieáng chứa vần học ? Hoạt động 2: Luyện viết: + Cho HS xem viết mẫu Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập on, ơn, chồn, sơn ca tập viết Löu yù tö theá ngoài vieát, caùch caàm buùt, nối nét các chữ, khoảng cách các chữ và vị trí các dấu + HS viết trên tập viết + v.v + GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS + Chấm số bài để khuyến khích HS Hoạt động 3: Luyện nói: Đọc: Mai sau khôn lớn - Yêu cầu HS đọc chủ đề luyện nói HS trả lời theo câu hỏi + H: Trong tranh veõ gì? cô + H: Mai sau lớn lên em thích làm gì ? + H: Muốn trở thành người em mong muoán em phaûi laøm gì ? Hoạt động 4: Củng cố: + GV gõ thước cho HS đọc toàn + HS thực theo yêu cầu baøi SGK GV + Tổ chức cho HS tìm chữ có vần vừa học trò chơi “tìm tiếng có + HS thực theo yêu cầu vần mới” GV - Nhắc nhở chuẩn bị sách, vở, ÑDHT cho tieát hoïc sau - Nhaän xeùt tieát hoïc Baøi 47: en - eân I MUÏC TIEÂU: - Hiểu cấu tạo vần en, ên - Đọc và viết en, ên, lá sen, nhện - Đọc câu ứng dụng: Nhà Dế Mèn gần bãi cỏ non Còn nhà Sên thì trên tàu lá chuối - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Bên phải, bên trái, bên trên, bên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK Tiếng Việt 1, tập 1; ghép chữ Tiếng; tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói - HS: Bộ ĐDHT, Vở Tập viết 1, bảng con, phấn III Các hoạt động : Tieát 1: Ổn định: Cho lớp hát bài Kieåm tra: - Cả lớp viết trên bảng mưa, mơn mởn - Nhaän xeùt - HS đọc câu ứng dụng: Sau mưa, nhà cá bơi bơi lại baän roän - Nhận xét chung ý thức, kết học bài học sinh Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động 1: -Giới thiệu bài: - G: Baøi hoïc hoâm chuùng seõ tieáp tục học vần là các vần en, ên Viết bảng: en, ên Hoạt động 2: -Dạy vần: * en a) Nhaän dieän vaàn: + H: Hãy phân tích và đánh vần vần en ? + H: Haõy tìm vaø gheùp vaàn en treân que caøi ? b) Đánh vần * Vaàn: + Chæ baûng cho HS phaùt aâm vaàn en + Chỉnh sửa phát âm cho HS * Tiếng, từ khóa: + H: Đã có vần en, muốn có tiếng sen ta phaûi theâm aâm gì ? Vaøo vò trí naøo so với vần en ? + Haõy gheùp tieáng sen treân que caøi, đánh vần và đọc tiếng vừa ghép – Ghi baûng: sen - Ñöa tranh SGK cho HS quan saùt + H: Tranh veõ gì ? + G : Sen là loại hoa trồng nước, có nhiều vùng Đồng Tháp Mười, hoa có dạng khối tròn gần giống nhö hoa chuoái, boâng suùng Laù sen raát to Cô có từ : lá sen - Ghi bảng + Hướng dẫn HS đánh vần và đọc + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) * ên (Quy trình tương tự) + H: Hãy so sánh vần ên với vần en? Hoạt động HS + HS đọc: en, ên + T: Vaàn en hai aâm gheùp laïi e – n – en/en + HS thực theo yêu cầu GV + HS phaùt aâm (caù nhaân, nhoùm, lớp) + T: Ta phải thêm âm s trước vần en + HS ghép và đánh vần: s – en – sen /sen + Đọc: sen + T: Veõ laù sen + Đọc : lá sen (cá nhân, đồng thanh) + T: Giống nhau: kết thúc n Khác chỗ vần ên bắt đầu ê vần en bắt đầu e c) Hướng dẫn viết chữ.: + HS quan sát, phác hoạ trên + Cho HS quan sát và so sánh mẫu không cách viết vần en ên sau đó chữ in thường và viết thường sau đó viết viết vào bảng (1 HS viết trên mẫu vần en ên Lưu ý HS nối nét bảng lớp) các chữ với + HS đánh vần nhẩm và đọc: áo d) Đọc từ ứng dụng len, khen ngợi, mũi tên, + Yêu cầu – HS đọc các từ ứng nhaø duïng + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) + HS thực theo yêu cầu + H: Hãy gạch chân các tiếng có GV : áo len, khen ngợi, mũi tên, neàn nhaø vần học ? + G: * áo len: là loại áo đan chất liệu vải len dùng để choáng reùt * khen ngợi: là hành động để đánh giá, ghi nhận việc làm tốt v.v * mũi tên: loại vũ khí làm tre kim loại có đầu nhọn thường đặt vào cung để bắn chiến đấu ngày trước để săn bắn các loại chim, thú rừng * nhà: Phần bề mặt bên + HS đọc lại các từ ứng dụng moãi ngoâi nhaø + Đọc mẫu các từ ứng dụng Hoạt động 3: Nhận xét, dặn dò: + GV nhận xét tinh thần, thái độ và kết học tập HS Lưu ý điều cần thiết để tiết học tập tốt Tieát 2: Ổn định: Cho lớp hát bài Kiểm tra: * Cho - HS lớp luyện phát âm toàn bài đã học tiết (lúc đầu đọc theo cách thứ tự GV, sau đó không theo thứ tự) Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc câu ứng dụng: + GV treo tranh minh hoạ câu ứng Hoạt động HS duïng, yeâu caàu HS quan saùt + H: Tranh veõ gì ? + T: Tranh veõ caûnh caùc Deá Mèn bên bãi cỏ non, ốc sên đậu trên tàu lá chuối + Hãy đọc câu ghi tranh + HS đánh vần nhẩm và đọc câu + Nhận xét, sửa sai (nếu có) ứng dụng (cá nhân, nhóm, lớp): Nhà Dế Mèn gần bãi cỏ non Còn nhà Sên thì trên tàu lá + Đọc mẫu câu ứng dụng chuoái + Nhận xét, sửa sai (nếu có) + Đọc câu ứng dụng (cá nhân, + H: Trong câu có tiếng nào chứa nhóm, lớp) vần học ? + T: Có tiếng Mèn, Sên chứa vần Hoạt động 2: Luyện viết: học + Hướng dẫn HS viết từ + HS viết trên tập viết + Cho HS xem viết mẫu Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập en, ên, lá sen, nhện tập viết Löu yù tö theá ngoài vieát, caùch caàm buùt, nối nét các chữ, khoảng cách các chữ và vị trí các dấu v.v + GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS + Chấm số bài để khuyến khích HS Hoạt động 3: Luyện nói: + Đọc: Bên phải, bên trái, bên - Yêu cầu HS đọc chủ đề luyện nói trên, bên HS trả lời theo câu hỏi + H: Trong tranh veõ gì? + H: Trong lớp, bên phải em là bạn naøo ? + H: Ra xếp hàng, đứng trước và đứng sau em là bạn nào? + H: Ra xeáp haøng, beân traùi toå em laø toå naøo ? + H: Em vieát baèng tay phaûi hay tay traùi ? Hoạt động 4: Củng cố: + HS thực theo yêu cầu + GV gõ thước cho HS đọc toàn bài GV SGK + Tổ chức cho HS tìm chữ có vần vừa học trò chơi “tìm tiếng có + HS thực theo yêu cầu vần mới” - Nhắc nhở chuẩn bị sách, vở, GV ÑDHT cho tieát hoïc sau - Nhaän xeùt tieát hoïc Baøi 48: in - un I MUÏC TIEÂU: - Hiểu cấu tạo vần in, un - Đọc và viết in, un, đèn pin, giun - Đọc câu ứng dụng: UÛn aø uûn æn Chín chú lợn Ăn đã no tròn Cả đàn ngủ - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Nói lời xin lỗi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK Tiếng Việt 1, tập 1; ghép chữ Tiếng; tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói - HS: Bộ ĐDHT, Vở Tập viết 1, bảng con, phấn III Các hoạt động : Tieát 1: Ổn định: Cho lớp hát bài Kieåm tra: - HS đọc và viết trên bảng khen ngợi, mũi tên - Nhaän xeùt - HS đọc câu ứng dụng: Nhà Dế mèn gần bãi cỏ non Còn nhà Sên thì trên tàu lá chuối - Nhận xét chung ý thức, kết học bài học sinh Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động 1: -Giới thiệu bài: - G: Baøi hoïc hoâm chuùng seõ tieáp tục học vần là các vần in, un Viết bảng: in, un Hoạt động 2: -Dạy vần: * in a) Nhaän dieän vaàn: + H: Hãy phân tích và đánh vần vần in ? Hoạt động HS + HS đọc: in, un + T: Vaàn in hai aâm gheùp laïi I – n – in/in + H: Hãy tìm và ghép vần in trên que + HS thực theo yêu cầu caøi ? b) Đánh vần * Vaàn: + Chæ baûng cho HS phaùt aâm vaàn in + Chỉnh sửa phát âm cho HS * Tiếng, từ khóa: + H: Đã có vần in, muốn có tiếng pin ta phaûi theâm aâm gì ? Vaøo vò trí naøo so với vần in ? + Haõy gheùp tieáng pin treân que caøi, đánh vần và đọc tiếng vừa ghép – Ghi baûng: pin - Ñöa tranh SGK cho HS quan saùt + H: Tranh veõ caùi gì ? + G : Đèn pin là loại đèn sử dụng từ nguồn lượng điện các cục pin đã tích điện Cô có từ : đèn pin - Ghi bảng + Hướng dẫn HS đánh vần và đọc + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) * un (Quy trình tương tự) So saùnh in un? c) Hướng dẫn viết + Cho HS quan saùt vaø so saùnh maãu chữ in thường và viết thường sau đó viết mẫu vần in, un Lưu ý HS nối nét các chữ với d) Đọc từ ứng dụng + Yêu cầu – HS đọc các từ ứng duïng + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) + H: Hãy gạch chân các tiếng có vần học ? + G: * nhà in: là nơi in ấn các loại maãu bieåu, vaên baûn * xin lỗi: là hành động mong muốn người khác thông cảm mình laøm phieàn hoï GV + HS phaùt aâm (caù nhaân, nhoùm, lớp) + T: Ta phải thêm âm p trước vần in + HS ghép và đánh vần: p – in – pin /pin + Đọc: pin + T: Vẽ cái đèn pin + Đọc : đèn pin (cá nhân, đồng thanh) + Đánh vần p – in – pin /pin Đèn pin + T: Giống nhau: kết thúc n Khác chỗ vần un bắt đầu u vần in bắt đầu i + HS quan sát, phác hoạ trên không cách viết vần in, un sau đó vieát vaøo baûng (1 HS vieát treân bảng lớp) + HS đánh vần nhẩm và đọc: Nhaø in, xin loãi, möa phuøn, vun xới + HS thực theo yêu cầu GV : Nhaø in, xin loãi, möa phuøn, vun xới * möa phuøn: laø tình traïng möc nhỏ phun sương (thường có mùa xuaân) * vun xới: là hành động vun đất vào gốc cây, rau, làm cho đất tơi xốp để rau maøu phaùt trieån toát + Đọc mẫu các từ ứng dụng Hoạt động 3: Nhận xét, dặn dò: + GV nhận xét tinh thần, thái độ và kết học tập HS Lưu ý điều cần thiết để tiết học tập tốt + HS đọc lại các từ ứng dụng Tieát 2: Ổn định: Cho lớp hát bài Kiểm tra: * Cho - HS lớp luyện phát âm toàn bài đã học tiết (lúc đầu đọc theo cách thứ tự GV, sau đó không theo thứ tự) Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc câu ứng dụng: + GV treo tranh minh hoạ câu ứng duïng, yeâu caàu HS quan saùt + H: Tranh veõ gì ? Hoạt động HS + T: Tranh vẽ cảnh đàn lợn nằm ngủ bên lợn mẹ + Hãy đọc câu ghi tranh + HS đánh vần nhẩm và đọc câu ứng + Nhận xét, sửa sai (nếu có) dụng (cá nhân, nhóm, lớp): UÛn aø uûn æn Chín chú lợn Ăn đã no tròn Cả đàn ngủ + Đọc câu ứng dụng (cá nhân, nhóm, lớp) + Đọc mẫu câu ứng dụng + T: Coù tieáng UÛn, uûn, æn, chín + Nhận xét, sửa sai (nếu có) + H: Trong câu có tiếng nào chứa chứa vần học vần học ? + HS viết trên tập viết Hoạt động 2: Luyện viết: + Cho HS xem viết mẫu Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập in , un, đèn pin, giun tập viết Lưu ý tö theá ngoài vieát, caùch caàm buùt, noái neùt các chữ, khoảng cách các chữ và vị trí các dấu v.v + GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS + Chấm số bài để khuyến khích HS Hoạt động 3: Luyện nói: - Yêu cầu HS đọc chủ đề luyện nói + Đọc: Nói lời xin lỗi HS trả lời theo câu hỏi cô + H: Trong tranh veõ gì? + H: Em coù bieát vì ban trai tranh maët laïi buoàn thiu nhö vaäy ? + H: Khi laøm baïn ngaõ, em coù neân xin loãi khoâng ? + H: Khi khoâng hoïc thuoäc baøi, em coù neân xin loãi khoâng ? + H: Em đã nói lần nào caâu “Xin loãi baïn!”, “Xin loãi coâ !” chưa ? Xin lỗi trường hợp nào ? + HS thực theo yêu cầu GV Hoạt động 4: Củng cố: + GV gõ thước cho HS đọc toàn bài SGK - Nhắc nhở chuẩn bị sách, vở, ÑDHT cho tieát hoïc sau Baøi 49: ieân - yeân I MUÏC TIEÂU: - Hiểu cấu tạo vần iên, yên - Đọc và viết iên, yên, điện, yến - Đọc câu ứng dụng: Sau bão, Kiến đen lại xây nhà Cả đàn kiên nhẫn chở lá khô tổ - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Biển II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK Tiếng Việt 1, tập 1; ghép chữ Tiếng; tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói - HS: Bộ ĐDHT, Vở Tập viết 1, bảng con, phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tieát 1: Ổn định: Cho lớp hát bài Kieåm tra: - HS đọc và viết (mỗi em từ); lớp đọc và viết trên bảng (mỗi dãy từ): nhà in, xin lỗi, - Nhaän xeùt - HS đọc câu ứng dụng: UÛn aø uûn æn Chín chú lợn Ăn đã no tròn Cả đàn ngủ - Nhận xét chung ý thức, kết học bài học sinh Các hoạt động : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: -Giới thiệu bài: - G: Bài học hôm chúng tiếp + HS đọc: iên, yên tục học vần là các vần iên, yên Viết bảng: iên, yên Hoạt động 2: -Dạy vần: * ieân a) Nhaän dieän vaàn: + H: Hãy phân tích và đánh vần vần + T: Vần iên hai âm ghép lại ieân ? Âm đôi iê đứng trước, âm n đứng sau ieâ - n– ieân/ieân + H: Hãy tìm và ghép vần iên trên + HS thực theo yêu cầu que caøi ? GV b) Đánh vần * Vaàn: + Chæ baûng cho HS phaùt aâm vaàn ieân + Chỉnh sửa phát âm cho HS + HS phaùt aâm (caù nhaân, nhoùm, * Tiếng, từ khóa: lớp) + H: Đã có vần iên, muốn có tiếng ñieän ta phaûi theâm aâm gì vaø daáu gì ? Vào vị trí nào so với vần iên ? + T: Ta phải thêm âm đ trước vần + Hãy ghép tiếng điện trên que cài, iên , thêm dấu nặng chữ eâ đánh vần và đọc tiếng vừa ghép – Ghi baûng: ñieän + HS ghép và đánh vần: đ – iên – - Ñöa tranh SGK cho HS quan saùt ñieân- naëng- ñieän/ñieän + H: Tranh veõ caùi gì ? + G : Đèn pin là loại đèn sử + Đọc: điện dụng từ nguồn lượng điện các ổ điện Cô có từ : đèn điện - Ghi + T: Vẽ cái đèn điện + Đọc : đèn điện (cá nhân, đồng baûng thanh) + Hướng dẫn HS đánh vần và đọc + Đánh vần đ – iên – điên- nặng+ GV nhận xét, sửa sai (nếu có) điện/điện Đèn điện + T: Giống nhau: kết thúc n Khác cách viết: vần yên (Quy trình tương tự) yên bắt đầu y vần iên bắt So saùnh ieân vaø yeân? đầu i c) Hướng dẫn viết chữ.: + HS quan sát, phác hoạ trên * Chữ ghi vần: không cách viết vần iên yên sau đó + Cho HS quan saùt vaø so saùnh maãu vieát vaøo baûng (1 HS vieát treân chữ in thường và viết thường sau đó viết bảng lớp) maãu vaàn iên yên Löu yù HS noái neùt các chữ với d) Đọc từ ứng dụng + HS đánh vần nhẩm và đọc: caù bieån, vieân phaán, yeân + Yêu cầu – HS đọc các từ ứng ngựa, yên vui duïng + HS thực theo yêu cầu + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) GV : caù bieån, vieân phaán, yeân + H: Hãy gạch chân các tiếng có ngựa, yên vui vần học ? + G: * cá biển: là loài cá sống biển (cá thu, cá dứa v.v) * vieân phaán: laø duïng cuï hoïc taäp làm từ thạch cao dùng để viết lên baûng * yên ngựa: làm chủ yếu + HS đọc lại các từ ứng dụng từ chất liệu da gắn trên lưng ngựa để ngoài * yeân vui: yeân laønh vaø vui veû + Đọc mẫu các từ ứng dụng Hoạt động 3: Nhận xét, dặn dò: + GV nhận xét tinh thần, thái độ và kết học tập HS Lưu ý điều cần thiết để tiết học tập tốt Tieát 2: Ổn định: Cho lớp hát bài Kiểm tra: * Cho - HS lớp luyện phát âm toàn bài đã học tiết (lúc đầu đọc theo cách thứ tự GV, sau đó không theo thứ tự) Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc câu ứng dụng: + GV treo tranh minh hoạ câu ứng duïng, yeâu caàu HS quan saùt + H: Tranh veõ gì ? Hoạt động HS + T: Tranh vẽ cảnh đàn kiến đen ñang coâng laù khoâ veà laøm toå + Hãy đọc câu ghi tranh + HS đánh vần nhẩm và đọc câu ứng + Nhận xét, sửa sai (nếu có) dụng (cá nhân, nhóm, lớp): Sau baõo, Kieán ñen laïi xaây nhaø Caû đàn kiên nhẫn chở lá khô tổ + Đọc mẫu câu ứng dụng + Đọc câu ứng dụng (cá nhân, nhóm, + Nhận xét, sửa sai (nếu có) lớp) + H: Trong câu có tiếng nào chứa + T: Có tiếng Kiến, kiên chứa vần học ? vần học Hoạt động 2: Luyện viết: + Cho HS xem viết mẫu Yêu cầu + HS viết trên tập viết HS đọc nội dung bài iên, yên, đèn điện, yến tập viết Lưu ý tö theá ngoài vieát, caùch caàm buùt, noái neùt các chữ, khoảng cách các chữ và vị trí các dấu v.v + GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS + Chấm số bài để khuyến khích HS + Đọc: Biển Hoạt động 3: Luyện nói: - Yêu cầu HS đọc chủ đề luyện nói HS trả lời theo câu hỏi + H: Trong tranh veõ gì? + H: Em thường thấy, thường nghe biển có gì ? + H: Bên bãi biển thường có gì ? + H: Nước biển mặn hay ? H: Người ta dùng nước biển để làm gì ? + HS thực theo yêu cầu Hoạt động 4: Củng cố: GV + GV gõ thước cho HS đọc toàn bài SGK + HS thực theo yêu cầu + Tổ chức cho HS tìm chữ có vần GV vừa học trò chơi “tìm tiếng có vần mới” Hoạt động 5: Dặn dò - Nhận xét tieát hoïc: - Nhắc nhở chuẩn bị sách, vở, ÑDHT cho tieát hoïc sau - Nhaän xeùt tieát hoïc Baøi 50: uoân – öôn I MUÏC TIEÂU: - Hiểu cấu tạo vần uôân, ươn - Đọc và viết uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai - Đọc câu ứng dụng: Mùa thu, bầu trời cao Trên giàn thiên lí, lũ chuồn chuồn ngẩn ngơ bay lượn - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Chuồn chuồn, châu chấu, caøo caøo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK Tiếng Việt 1, tập 1; ghép chữ Tiếng; tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói - HS: Bộ ĐDHT, Vở Tập viết 1, bảng con, phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tieát 1: Ổn định : Cho lớp hát bài Kieåm tra: - HS đọc và viết (mỗi em từ); lớp đọc và viết trên bảng cá biển, - Nhaän xeùt - HS đọc câu ứng dụng: Sau bão, Kiến đen lại xây nhà Cả đàn kiên nhẫn chở lá khô tổ - Nhận xét chung ý thức, kết học bài học sinh Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: -Giới thiệu bài: - G: Baøi hoïc hoâm chuùng seõ tieáp + HS đọc: uôn, ươn tục học vần là các vần uôn, ươn - Vieát baûng: uoân, öôn Hoạt động 2: -Dạy vần: * uoân a) Nhaän dieän vaàn: + H: Hãy phân tích và đánh vần vần + T: Vaàn uoân hai aâm gheùp laïi uoân ? Âm đôi uô đứng trước, âm n đứng sau uoâ - n– uoân/uoân + H: Haõy tìm vaø gheùp vaàn uoân treân + HS thực theo yêu cầu que caøi ? GV b) Đánh vần * Vaàn: + Chæ baûng cho HS phaùt aâm vaàn uoân + Chỉnh sửa phát âm cho HS * Tiếng, từ khóa: + H: Đã có vần uôn, muốn có tiếng chuoàn ta phaûi theâm aâm gì vaø daáu gì ? Vào vị trí nào so với vần uôn ? + Haõy gheùp tieáng chuoàn treân que cài, đánh vần và đọc tiếng vừa ghép – Ghi baûng: chuoàn - Ñöa tranh SGK cho HS quan saùt + H: Tranh veõ gì ? + G : Chuồn chuồn là loài côn trùng, có cánh dài Cô có từ : chuồn chuoàn - Ghi baûng + Hướng dẫn HS đánh vần và đọc + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) * ươn (Quy trình tương tự) So saùnh uoân vaø öôn? c) Hướng dẫn viết chữ.: * Chữ ghi vần: + Cho HS quan saùt vaø so saùnh maãu chữ in thường và viết thường sau đó viết maãu vaàn ươn uôn Löu yù HS noái neùt các chữ với d) Đọc từ ứng dụng + Yêu cầu – HS đọc các từ ứng duïng + HS phaùt aâm (caù nhaân, nhoùm, lớp) + T: Ta phải thêm âm ch trước vần uôn , thêm dấu huyền trên đầu chữ ô + HS ghép và đánh vần: ch – uoân – chuoânhuyeànchuoàn/chuoàn + Đọc: chuồn + T: Veõ chuoàn chuoàn + Đọc: chuồn chuồn (cá nhân, đồng thanh) + Đánh vần ch – uôn – chuoân- huyeàn- chuoàn/chuoàn chuoàn chuoàn + T: Giống nhau: kết thúc n Khác chỗ vần ươn bắt đầu âm đôi uơ vần uôn bắt đầu âm đôi ươ + HS quan sát, phác hoạ trên không cách viết vần ươn uơn sau đó vieát vaøo baûng (1 HS vieát treân bảng lớp) + HS đánh vần nhẩm và đọc: cuoän daây, yù muoán, lươn, vườn nhãn + HS thực theo yêu cầu GV : cuoän daây, yù muoán, + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) + H: Hãy gạch chân các tiếng lươn, vườn nhãn có vần học ? + G: * cuộn dây: là dây quấn goïn laïi thaønh moät cuoän * yù muoán: laø mong muoán moät điều gì đó * lươn: loài vật có thân hình dài và trơn, sống bùn + HS đọc lại các từ ứng dụng Thòt aên raát ngon * vườn nhãn: khu vườn trồng nhãn chủ yếu là nhãn + Đọc mẫu các từ ứng dụng 3.3) Hoạt động 3: Nhận xét, dặn dò: + GV nhận xét tinh thần, thái độ và kết học tập HS Lưu ý điều cần thiết để tiết học tập tốt Tieát 2: Ổn định: Cho lớp hát bài Kiểm tra: * Cho - HS lớp luyện phát âm toàn bài đã học tiết (lúc đầu đọc theo cách thứ tự GV, sau đó không theo thứ tự) Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc câu ứng dụng: + GV treo tranh minh hoạ câu ứng duïng, yeâu caàu HS quan saùt + H: Tranh veõ gì ? + Hãy đọc câu ghi tranh + Nhận xét, sửa sai (nếu có) Hoạt động HS + T: Tranh vẽ cảnh đàn chuồn chuồn bay lượn trên giàn hoa + HS đánh vần nhẩm và đọc câu ứng dụng (cá nhân, nhóm, lớp): Mùa thu, bầu trời cao Trên giaøn thieân lí, luõ chuoàn chuoàn ngẩn ngơ bay lượn + Đọc câu ứng dụng (cá nhân, nhóm, lớp) + Đọc mẫu câu ứng dụng + Nhận xét, sửa sai (nếu có) + H: Trong câu có tiếng nào chứa + T: Coù tieáng chuoàn, chuoàn, vần học ? lượn chứa vần học Hoạt động 2: Luyện viết: + Cho HS xem viết mẫu Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập uơn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai tập + HS viết trên tập viết vieát Löu yù tö theá ngoài vieát, caùch caàm bút, nối nét các chữ, khoảng cách các chữ và vị trí các dấu v.v + GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS + Chấm số bài để khuyến khích HS 3.3) Hoạt động 3: Luyện nói: - Yêu cầu HS đọc chủ đề luyện nói + Đọc: Chuồn chuồn, châu chaáu, caøo caøo + H: Trong tranh vẽ HS trả lời theo câu hỏi gì? + H: Em biết loài chuồn chuoàn naøo ? + H: Em đã trông thấy loài caøo caøo, chaâu chaáu naøo ? + H: Em đã làm nhà cho cào cào, châu chấu chưa ? Nhà làm gì ? + H: Em baét caøo caøo, chaâu chaáu nhö theá naøo ? + H: Bắt chuồn chuồn em laøm gì ? G: Không nên ngoài nắng để bắt chuoàn chuoàn, chaâu chaáu, caøo caøo vì nhö theá seõ raát bò oám Hoạt động 4: Củng cố: + GV gõ thước cho HS đọc toàn bài + HS thực theo yêu cầu GV SGK + Tổ chức cho HS tìm chữ có vần + HS thực theo yêu cầu GV vừa học trò chơi “tìm tiếng có vần mới” - Nhắc nhở chuẩn bị sách, vở, ÑDHT cho tieát hoïc sau - Nhaän xeùt tieát hoïc Tuaàn 13 Baøi 51: OÂn taäp I MUÏC TIEÂU: - Đọc và viết cách chắn các vần vừa học có kết thúc n - Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng - Nghe, hiểu và kể lại tự nhiên số tình tiết quan trong truyện kể: Chia phaàn *HSKG kể 2- đoạn truyện theo tranh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng ôn (tr 104-SGK); tranh minh hoạ cho câu ứng dụng và tranh minh hoạ cho truyện kể Chia phần - HS: Bộ ĐDHT, Vở Tập viết 1, bảng con, phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG : Ổn định : Cho lớp hát bài Kieåm tra: - HS đọc và viết (mỗi em từ); lớp đọc và viết trên bảng : ý muốn - Nhaän xeùt - HS đọc câu ứng dụng: Mùa thu, bầu trời cao Trên giàn thiên lí, lũ chuồn chuồn ngẩn ngơ bay lượn - Nhận xét chung ý thức, kết học bài học sinh Các hoạt động : Hoạt động GV Tieát 1: Hoạt động 1: Giới thiệu bài + H: Tuần qua chúng ta đã học vần gì ? Hoạt động 2: Ôn tập - Gắn các vần HS vừa nêu lên góc baûng + Treo bảng ôn (đã phóng to) + Nhận xét, sửa sai (nếu có) - GV đọc âm - GV chữ - Chỉnh sửa phát âm cho HS - G: * cuồn cuộn: mạnh (nước chaûy cuoàn cuoän) * vượn :một loài động vật có vú gần giống người * thôn :làng, xóm vùng miền nuùi Hoạt động HS + T: on, an, aân, aên, oân, ôn, en, eân, in, un, ieân, yeân, uoân, öôn + Kiểm tra, đối chiếu các từ vừa nêu với các từ bảng ôn + HS chữ (trên bảng và SGK) + HS đọc âm (đồng thanh, cá nhaân) + HS chữ và đọc âm + HS đọc các từ ghép từ âm cột dọc với âm dòng ngang + HS tự đọc các từ ngữ ứng dụng: nhóm, cá nhân, nhóm, lớp Hoạt động 3: Luyện viết: Tieát 2: Hoạt động 4: Luyện đọc: - Yêu cầu HS đọc các vần và các từ treân baûng - Nhận xét, sửa sai (nếu có) - Yêu cầu HS quan sát tranh và đọc câu ứng dụng + Cho HS xem viết mẫu Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập Lưu ý tư ngồi viết, cách cầm bút, nối nét các chữ, khoảng cách các chữ và vị trí caùc daáu v.v + GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS + Chấm số bài để khuyến khích HS Hoạt động 5: Luyện nói: - Yêu cầu HS đọc tên câu chuyện - Keå laïi caâu chuyeän (Keøm theo tranh minh hoạ) + H: Nhìn vaøo tranh 1, em haõy keå laïi keát quaû chuyeán ñi saên ? + H: Họ đã chia phần cho nào (Hãy dựa vào tranh để kể lại) ? + H: Hãy cho biết đã giúp hai người thợ săn chia phần ? Việc chia phần thực nào ? + H: Sau chia phần xong, thái độ người nào ? Hoạt động 6: Củng cố: + GV gõ thước cho HS đọc toàn bài SGK + Lần lượt đọc các vần Bảng ôn và các từ ngữ ứng dụng theo nhoùm, baøn, caù nhaân + Nhẩm và đọc: Gà mẹ dẫn đàn bãi cỏ Gà vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ, bới giun + HS viết trên tập viết + Đọc: Chia phần + HS thảo luận nội dung tranh + HS trả lời *HSKG kể 2- đoạn truyện theo tranh Baøi 52: ong – oâng I MUÏC TIEÂU: - Hiểu cấu tạo vần ong, ông - Đọc và viết ong, ông, cái võng, dòng sông - Đọc câu ứng dụng: Soâng noåi soùng Maõi khoâng thoâi Soâng soùng soùng Đến chân trời - Luyện nĩi – câu theo chủ đề: Đá bóng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK Tiếng Việt 1, tập 1; ghép chữ Tiếng; tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói - HS: Bộ ĐDHT, Vở Tập viết 1, bảng con, phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG : Tieát 1: Ổn định : Cho lớp hát bài Kieåm tra: - HS đọc và viết (mỗi em từ); lớp đọc và viết trên bảng ( dãy từ): cuồn cuộn - Nhaän xeùt - HS đọc câu ứng dụng: Sau bão, Kiến đen lại xây nhà Cả đàn kiên nhẫn chở lá khô tổ - Nhận xét chung ý thức, kết học bài học sinh Các hoạt động : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: -Giới thiệu bài: - G: Baøi hoïc hoâm chuùng seõ tieáp + HS đọc: ong, ông tục học vần là các vần ong, ông - Vieát baûng: ong, oâng Hoạt động 2: -Dạy vần: * ong a) Nhaän dieän vaàn: + H: Hãy phân tích và đánh vần vần + T: Vaàn ong hai aâm gheùp laïi ong ? Âm o đứng trước, âm ng đứng sau o - ng– ong / ong + HS thực theo yêu cầu + H: Haõy tìm vaø gheùp vaàn ong treân GV que caøi ? b) Đánh vần * Vaàn: + HS phaùt aâm (caù nhaân, nhoùm, + Chæ baûng cho HS phaùt aâm vaàn ong lớp) + Chỉnh sửa phát âm cho HS * Tiếng, từ khóa: + T: Ta phải thêm âm v trước + H: Đã có vần ong, muốn có tiếng võng ta phải thêm âm gì và dấu vần ong , thêm dấu ngã trên đầu chữ o gì ? Vào vị trí nào so với vần ong ? + HS ghép và đánh vần: v – ong + Haõy gheùp tieáng voõng treân que caøi, đánh vần và đọc tiếng vừa ghép – Ghi baûng: voõng - Ñöa tranh SGK cho HS quan saùt + H: Tranh veõ caùi gì ? + G : võng là đồ vật làm vải sợi có hai đầu dây để mắc vào các cái móc buộc vào cột nhà để nằm nghỉ Cô có từ : cái võng - Ghi baûng + Hướng dẫn HS đánh vần và đọc + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) * ông (Quy trình tương tự) + H: Hãy so sánh vần ông với vần ong? c) Hướng dẫn viết chữ.: + Cho HS quan saùt vaø so saùnh maãu chữ in thường và viết thường sau đó viết maãu vaàn ông ong Löu yù HS noái neùt các chữ với d) Đọc từ ứng dụng + Yêu cầu – HS đọc các từ ứng duïng + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) + H: Hãy gạch chân các tiếng có vần học ? + G: * ong: là loài côn truøng chuyeân huùt nhuî hoa laøm maät Maät ong raát quyù vaø boå * cây thông: là loài cây gỗ thân cao và thẳng, lá nhỏ thường sống vùng đồi núi có khí hậu lạnh * coâng vieân: laø nôi coù nhieàu cây xanh, bóng mát, nhiều cảnh đẹp phuïc vuï cho vieäc nghæ ngôi, thö giaõn cuûa người + Đọc mẫu các từ ứng dụng Hoạt động 3: Nhận xét, dặn dò: + GV nhận xét tinh thần, thái độ và kết học tập HS Lưu ý – vong- ngaõ- voõng / voõng + Đọc: võng + T: Veõ caùi voõng + Đọc: cái võng (cá nhân, đồng thanh) + Đánh vần v – ong – vongngã- võng / võng cái võng + T: Giống nhau: kết thúc ng Khác chỗ vần ông bắt đầu âm ô, vần ong bắt đầu baèng aâm o + HS quan sát, phác hoạ trên khoâng caùch vieát vaàn ông ong sau đó viết vào bảng (1 HS viết trên bảng lớp) + HS đánh vần nhẩm và đọc: ong, voøng troøn, caây thoâng, coâng vieân + HS thực theo yêu cầu GV : ong, voøng troøn, caây thoâng, coâng vieân + HS đọc lại các từ ứng dụng điều cần thiết để tiết học tập tốt Tieát 2: Ổn định : Cho lớp hát bài Kiểm tra: * Cho - HS lớp luyện phát âm toàn bài đã học tiết (lúc đầu đọc theo cách thứ tự GV, sau đó không theo thứ tự) Các hoạt động : Hoạt động GV Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc câu ứng dụng: + GV treo tranh minh hoạ câu ứng duïng, yeâu caàu HS quan saùt + H: Tranh veõ gì ? Hoạt động HS + T: Tranh vẽ cảnh đàn chuồn chuồn bay lượn trên giàn hoa + Hãy đọc câu ghi tranh + HS đánh vần nhẩm và đọc câu + Nhận xét, sửa sai (nếu có) ứng dụng (cá nhân, nhóm, lớp): Soùng noái soùng + Đọc mẫu câu ứng dụng Maõi khoâng thoâi Soùng soùng soùng Đến chân trời + Đọc câu ứng dụng (cá nhân, nhóm, lớp) + T: Có tiếng sóng chứa vần + Nhận xét, sửa sai (nếu có) + H: Trong câu có tiếng nào chứa học vần học ? Hoạt động 2: Luyện viết: + Cho HS xem viết mẫu Yêu + HS viết trên tập viết cầu HS đọc nội dung bài tập ong, ơng, cái võng, dịng sơng tập viết Löu yù tö theá ngoài vieát, caùch caàm buùt, nối nét các chữ, khoảng cách các chữ và vị trí các dấu v.v + GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS + Chấm số bài để khuyến + Đọc: Đá bóng khích HS HS trả lời theo câu hỏi Hoạt động 3: Luyện nói: cô - Yêu cầu HS đọc chủ đề luyện nói + H: Trong tranh veõ gì? + H: Em thường xem đá bóng ñaâu ? + H: Trong đội bóng, là người duøng tay baét boùng maø vaãn khoâng bò phaït ? G: Không nên chơi bóng ngoài đường phố, ngoài trời nắng Hoạt động 4: Củng cố: + HS thực theo yêu cầu + GV gõ thước cho HS đọc toàn bài GV SGK + HS thực theo yêu cầu + Tổ chức cho HS tìm chữ có vần GV vừa học trò chơi “tìm tiếng có vần mới” - Nhắc nhở chuẩn bị sách, vở, ÑDHT cho tieát hoïc sau - Nhaän xeùt tieát hoïc Baøi 53: aêng - aâng I.Muïc tieâu: -Đọc được: aêng, aâng, maêng tre, nhaø taàng ; từ và câu ứng dụng -Viết được: aêng, aâng, maêng tre, nhaø taàng -Luyện nĩi từ – câu theo chủ đề: Vâng lời cha mẹ II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: măng tre, nhà tầng -Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói -HS: -SGK, tập viết III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kieåm tra: -Đọc bảng và viết bảng : on ong, vòng tròn, cây thông, công vieân -Đọc bài ứng dụng: “Sóng nối sóng …………………………… Maõi khoâng thoâi …” -Nhaän xeùt chung 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động 1: -Giới thiệu bài: - G: Baøi hoïc hoâm chuùng seõ tieáp tuïc hoïc vần là các vần ăng, âng - Viết bảng: aêng, aâng Hoạt động 2: -Dạy vần: * aêng Hoạt động HS + HS đọc: ăng, âng a) Nhaän dieän vaàn: + H: Hãy phân tích và đánh vần vần ăng ? + T: Vaàn aêng hai âm ghép lại Âm ă đứng trước, âm ng đứng sau ă ng– ong / ăng + HS thực theo yêu + H: Haõy tìm vaø gheùp vaàn aêng treân que caøi ? caàu cuûa GV b) Đánh vần + HS phaùt aâm (caù nhaân, * Vaàn: nhóm, lớp) + Chæ baûng cho HS phaùt aâm vaàn aêng + Chỉnh sửa phát âm cho HS * Tiếng, từ khóa: + T: Ta phaûi theâm aâm + H: Đã có vần ăng, muốn có tiếng măng ta phải thêm âm gì ? Vào vị trí nào so với vần ăng m trước vần ăng + HS ghép và đánh vần: ? m –aêng – maêng/ + Hãy ghép tiếng măng trên que cài, đánh măng vần và đọc tiếng vừa ghép + Đọc: măng – Ghi baûng: maêng - Ñöa tranh SGK cho HS quan saùt + T: Veõ caùi maêng tre + H: Tranh veõ caùi gì ? + Đọc: măng tre (cá + G : Măng tre là cây tre nhỏ nhú lên từ nhân, đồng thanh) thân tre mẹ Cô có từ : măng tre - Ghi bảng + Đánh vần m –ăng – maêng/ maêng maêng + Hướng dẫn HS đánh vần và đọc tre + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) * âng (Quy trình tương tự) + T: Giống nhau: + H: Hãy so sánh vần âng với vần ăng ? keát thuùc baèng ng Khaùc chỗ vần ông bắt đầu âm ô, vần ong bắt đầu âm o + HS quan sát, phác hoạ treân khoâng caùch vieát vaàn âng ăng sau đó viết vào baûng (1 HS vieát treân bảng lớp) + HS đánh vần nhẩm và đọc: rặng dừa, phẳng d) Đọc từ ứng dụng laëng, vaàng traêng, naâng niu + Yêu cầu – HS đọc các từ ứng dụng + HS thực theo yêu + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) + H: Hãy gạch chân các tiếng có vần cầu GV : rặng dừa, c) Hướng dẫn viết: + Cho HS quan sát và so sánh mẫu chữ in thường và viết thường sau đó viết mẫu vần âng ăng Lưu ý HS nối nét các chữ với phaúng laëng, vaàng hoïc ? traêng, naâng niu + G: * rặng dừa: Dừa trồng thành haøng lieân tieáp * phẳng lặng: mặt nước (ao, soâng ) khoâng coù soùng + HS đọc lại các từ ứng * vaàng traêng: coøn goïi laù aùnh traêng duïng * nâng niu: giữ gìn với thái độ yêu quý, traân troïng + Đọc mẫu các từ ứng dụng Hoạt động 3: Nhận xét, dặn dò: + GV nhận xét tinh thần, thái độ và kết học tập HS Lưu ý điều cần thiết để tieát hoïc taäp toát hôn Tieát 2: Ổn định : Cho lớp hát bài Kiểm tra: * Cho - HS lớp luyện phát âm toàn bài đã học tiết (lúc đầu đọc theo cách thứ tự GV, sau đó không theo thứ tự) Các hoạt động : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc câu ứng dụng: + GV treo tranh minh hoạ câu ứng dụng, yêu cầu HS quan sát + H: Tranh veõ gì ? + Hãy đọc câu ghi tranh + Nhận xét, sửa sai (nếu có) + Đọc mẫu câu ứng dụng + T: Tranh vẽ cảnh đàn chuồn chuồn bay lượn trên giàn hoa + HS đánh vần nhẩm và đọc câu ứng dụng (cá nhân, nhóm, lớp): Vaàng traêng hieän leân sau raëng dừa cuối bãi Sóng vỗ bờ rì raøo, rì raøo + Đọc câu ứng dụng (cá nhân, nhóm, lớp) + T: Coù tieáng vaàng, traêng, raëng nào chứa vần học + Nhận xét, sửa sai (nếu có) + H: Trong caâu coù tieáng chứa vần học ? + HS viết trên tập viết Hoạt động 2: Luyện viết: + Cho HS xem viết mẫu Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập ăng, âng, măng tre, nhà tầng tập viết Löu yù tö theá ngoài vieát, caùch caàm buùt, nối nét các chữ, khoảng cách các chữ và vị trí các dấu v.v + GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS + Đọc: Vâng lời cha mẹ + Chấm số bài để khuyến HS trả lời theo câu hỏi khích HS cô Hoạt động 3: Luyện nói: - Yêu cầu HS đọc chủ đề luyện noùi + H: Trong tranh vẽ ai? + H: Em beù tranh ñang laøm gì ? + H: Bố mẹ thường khuyên em điều gì ? + H: Khi em làm đúng lời khuyên bố mẹ, bố mẹ thường nói + HS thực theo yêu cầu theá naøo ? GV G: Laø con, chuùng ta caàn bieát vâng lời bố mẹ Đó là ngoan + HS thực theo yêu cầu Hoạt động 4: Củng cố: GV + GV gõ thước cho HS đọc toàn baøi SGK + Tổ chức cho HS tìm chữ có vần vừa học trò chơi “tìm tiếng có vần mới” - Nhaän xeùt tieát hoïc: - Nhắc nhở chuẩn bị sách, vở, ÑDHT cho tieát hoïc sau - Nhaän xeùt tieát hoïc Baøi 54: ung – öng I MUÏC TIEÂU: -Đọc được: ung, ưng, bông súng, sừng hươu.; từ và câu ứng dụng -Viết được: ung, ưng, bông súng, sừng hươu -Luyện nĩi từ – câu theo chủ đề: Rừng, thung lũng, suối, đèo - Giáo dục tình cảm yêu quý thiên nhiên, có ý thức giữ gìn, bảo vệ vẻ đẹp thiên nhiên đất nước II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK Tiếng Việt 1, tập 1; ghép chữ Tiếng; tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói - HS: Bộ ĐDHT, Vở Tập viết 1, bảng con, phấn III Các hoạt động : Tieát 1: Ổn định : Cho lớp hát bài Kieåm tra: - HS đọc và viết lớp đọc và viết trên bảng ( dãy từ): ăng, âng, măng tre, - HS đọc: rặng dừa, phẳng lặng, vầng trăng, nâng niu - Nhaän xeùt - HS đọc câu ứng dụng: Vầng trăng lên sau rặng dừa cuối bãi Sóng vỗ bờ rì rào, rì rào - Nhận xét chung ý thức, kết học bài học sinh Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: -Giới thiệu bài: - G: Bài học hôm chúng tiếp + HS đọc: ung, ưng tục học vần là các vần ung, ưng - Vieát baûng: ung, öng 3.2) Hoạt động 2: -Dạy vần: * ung a) Nhaän dieän vaàn: + H: Hãy phân tích và đánh vần vần + T: Vần ung hai âm ghép lại ung ? Âm u đứng trước, âm ng đứng sau u - ng– ung / ung + H: Hãy tìm và ghép vần ung trên + HS thực theo yêu cầu GV que caøi ? b) Đánh vần * Vaàn: + Chæ baûng cho HS phaùt aâm vaàn ung + Chỉnh sửa phát âm cho HS * Tiếng, từ khóa: + H: Đã có vần ung, muốn có tiếng suùng ta phaûi theâm aâm gì vaø daáu gì ? Vào vị trí nào so với vần ung ? + Haõy gheùp tieáng suùng treân que caøi, đánh vần và đọc tiếng vừa ghép – Ghi baûng: suùng - Ñöa tranh SGK cho HS quan saùt + H: Tranh veõ gì ? + G : bông súng là loài cây thân mềm, sống nước, có hình dạng + HS phaùt aâm (caù nhaân, nhoùm, lớp) + T: Ta phải thêm âm s trước vần ung , thêm dấu sắc trên đầu chữ u + HS ghép và đánh vần: s – ung – sung - saéc- suùng / suùng + Đọc: súng + T: Veõ caùc boâng suùng + Đọc: bông súng (cá nhân, gaàn gioáng caây hoa sen đồng thanh) + H: Bông hoa súng nở hồ ao laøm cho caûnh vaät thieân nhieân nhö theá + T: laøm cho caûnh vaät thieân naøo ? nhiên thêm đẹp đẽ + G: Bông hoa súng nở hồ ao làm cho cảnh vật thiên nhiên thêm đẹp đẽ Chúng ta cần giữ gìn các cảnh đẹp thiên nhiên đất nước + G và ghi: Cô có từ : bông súng Ghi bảng + Hướng dẫn HS đánh vần và đọc + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) * ưng (Quy trình tương tự) a) Nhaän dieän vaàn: + H: Hãy so sánh vần ưng với + T: Giống nhau: kết thúc vaàn ung? ng Khác chỗ vần ưng bắt đầu âm ư, vần ung bắt đầu âm u c) Hướng dẫn viết + Cho HS quan sát và so sánh mẫu + HS quan sát, phác hoạ trên không chữ in thường và viết thường sau đó viết cách viết vần ung ưng sau đó viết maãu vaàn ung ưng Löu yù HS noái neùt vaøo baûng (1 HS vieát treân baûng các chữ với lớp) d) Đọc từ ứng dụng + Yêu cầu – HS đọc các từ ứng + HS đánh vần nhẩm và đọc: caây sung, trung thu, cuû duïng gừng, vui mừng + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) + HS thực theo yêu cầu + H: Hãy gạch chân các tiếng có GV : caây sung, trung thu, cuû vần học ? gừng, vui mừng + G: * trung thu: là thời điểm + HS đọc lại các từ ứng dụng muøa thu (Raèm thaùng taùm aâm lòch) + Đọc mẫu các từ ứng dụng 3.3) Hoạt động 3: Nhận xét, dặn dò: + GV nhận xét tinh thần, thái độ và keát quaû hoïc taäp cuûa HS Tieát 2: Ổn định : Cho lớp hát bài Kiểm tra: * Cho - HS lớp luyện phát âm toàn bài đã học tiết (lúc đầu đọc theo cách thứ tự GV, sau đó không theo thứ tự) Các hoạt động : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc câu ứng dụng: - GV lưu ý HS bài đọc là câu đố + HS đánh vần nhẩm và đọc câu Cần dựa vào các tranh minh hoạ để giải ứng dụng (cá nhân, nhóm, lớp) sau đố đó thảo luận cặp đôi và tìm lời + GV treo tranh minh hoạ câu ứng giải Không sơn mà đỏ duïng, yeâu caàu HS quan saùt Khoâng goõ maø keâu + Nhận xét, sửa sai (nếu có) Khoâng kheàu maø ruïng (Lời giải: Mặt trời, sấm sét, + H: Trong câu có tiếng nào chứa vần mưa) + T: Có tiếng rụng chứa vần học ? học Hoạt động 2: Luyện viết: + Cho HS xem viết mẫu Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập ung, ưng, bơng + HS viết trên tập viết súng, sừng hươu tập viết Lưu ý tö theá ngoài vieát, caùch caàm buùt, noái neùt các chữ, khoảng cách các chữ và vị trí các dấu v.v + GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS + Đọc: Rừng, thung lũng, suối, + Chấm số bài để khuyến khích đèo HS HS trả lời theo câu hỏi Hoạt động 3: Luyện nói: cô - Yêu cầu HS đọc chủ đề luyện nói + H: Trong tranh veõ gì? +H: Haõy chæ tranh ñaâu laø thung lũng, suối, đèo ? + H: Nhà bạn nào có trồng rừng trên đất nuôi tôm ? Gia đình em đã bảo vệ rừng nào ? + H: Vì chúng ta phải biết giữ gìn và bảo vệ rừng ? + G: Chúng ta cần bảo vệ rừng, không + HS thực theo yêu cầu khai thác bừa bãi vì rừng đem lại nhiều GV lợi ích cho người Bảo vệ rừng + HS thực theo yêu cầu là đã góp phần bảo vệ môi trường GV Hoạt động 4: Củng cố: + GV gõ thước cho HS đọc toàn bài SGK + Tổ chức cho HS tìm chữ có vần vừa học trò chơi “tìm tiếng có vần mới” - Nhắc nhở chuẩn bị sách, vở, ĐDHT cho tieát hoïc sau - Nhaän xeùt tieát hoïc TUAÀN 14 Baøi 55: eng – ieâng I MUÏC TIEÂU: -Đọc được: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống, chiêng từ và câu ứng dụng -Viết được: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống, chiêng -Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Ao, hoà, gieáng - Giáo dục ý thức giữ gìn nguồn nước ao, hồ luôn sẽ, hợp vệ sinh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK Tiếng Việt 1, tập 1; ghép chữ Tiếng; tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói - HS: Bộ ĐDHT, Vở Tập viết 1, bảng con, phấn III Các hoạt động : Tieát 1: Ổn định : Cho lớp hát bài Kieåm tra: - HS đọc và viết (mỗi em từ); lớp đọc và viết trên bảng ( dãy từ): cây sung, trung thu, củ gừng, vui mừng - HS đọc câu đố: Không sơn mà đỏ Khoâng goõ maø keâu Khoâng kheàu maø ruïng - Nhaän xeùt - Nhận xét chung ý thức, kết học bài học sinh Các hoạt động : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: -Giới thiệu bài: - G: Baøi hoïc hoâm chuùng seõ tieáp + HS đọc: eng, iêng tục học vần là các vần eng, iêng - Vieát baûng: eng, ieâng Hoạt động 2: -Dạy vần: * eng a) Nhaän dieän vaàn: + H: Hãy phân tích và đánh vần vần + T: Vaàn eng hai aâm gheùp laïi eng ? Âm e đứng trước, âm ng đứng sau e - ng– eng / eng + HS thực theo yêu cầu + H: Haõy tìm vaø gheùp vaàn eng treân GV que caøi ? b) Đánh vần * Vaàn: + Chæ baûng cho HS phaùt aâm vaàn eng + Chỉnh sửa phát âm cho HS * Tiếng, từ khóa: + H: Đã có vần eng, muốn có tiếng xeûng ta phaûi theâm aâm gì vaø daáu gì ? Vào vị trí nào so với vần eng ? + Haõy gheùp tieáng xeûng treân que caøi, đánh vần và đọc tiếng vừa ghép – Ghi baûng: xeûng - Ñöa tranh SGK cho HS quan saùt + H: Tranh veõ gì ? + G : Xẻng là dụng cụ lao động có phần lưỡi làm kim loại dùng để xúc đất đá, cát v.v + G và ghi: Cô có từ : cái xẻng Ghi bảng + Hướng dẫn HS đánh vần và đọc + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) * iêng (Quy trình tương tự) + H: Hãy so sánh vần iêng với vần eng ? + HS phaùt aâm (caù nhaân, nhoùm, lớp) + T: Ta phải thêm âm x trước vần eng, thêm dấu hỏi trên đầu chữ e + HS ghép và đánh vần: x – eng – xeng - hoûi- xeûng / xeûng + Đọc: xẻng + T: Veõ caùi xeûng + Đọc: lưỡi xẻng (cá nhân, đồng thanh) + Đánh vần : x – eng – xeng hỏi- xẻng / xẻng lưỡi xẻng + T: Giống nhau: kết thúc ng Khác chỗ vần iêng c) Hướng dẫn viết : bắt đầu âm đôi iê, vần eng + Cho HS quan sát và so sánh mẫu bắt đầu âm e chữ in thường và viết thường sau đó viết + HS quan sát, phác hoạ trên không mẫu vần eng iêng Lưu ý HS nối nét cách viết vần eng iêng sau đó viết các chữ với vaøo baûng (1 HS vieát treân baûng d) Đọc từ ứng dụng lớp) + Yêu cầu – HS đọc các từ ứng duïng + HS đánh vần nhẩm và đọc: caùi xeûng, xaø beng, cuû + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) rieàng, bay lieäng + H: Hãy gạch chân các tiếng + HS thực theo yêu cầu có vần học ? GV : caùi xeûng, xaø beng, cuû + G: * xaø beng: laø moät duïng cuï lao rieàng, bay lieäng động sắt (thép), đầu đập + HS đọc lại các từ ứng dụng dẹp dùng để bẩy các vật to và nặng để đào đất, đá cứng * củ riềng: loại củ gần giống củ nghệ, thường dùng để chế biến moùn thòt caày * bay liệng: động tác bay ñi bay laïi cuûa chim choùc v.v + Đọc mẫu các từ ứng dụng Hoạt động 3: Nhận xét, dặn dò: + GV nhận xét tinh thần, thái độ và kết học tập HS Lưu ý điều cần thiết để tiết học tập tốt Tieát 2: Ổn định : Cho lớp hát bài Kiểm tra: * Cho - HS lớp luyện phát âm toàn bài đã học tiết (lúc đầu đọc theo cách thứ tự GV, sau đó không theo thứ tự) Các hoạt động : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc câu ứng dụng: - GV treo tranh minh hoạ câu ứng - HS neâu: Tranh veõ caûnh baïn hoïc dụng, yêu cầu HS quan sát và đoán nội sinh học bài thì nhóm bạn dung tranh đến rủ đá bóng bạn học sinh - Nhận xét, sửa sai (nếu có) khoâng ñi Tranh veõ caûnh baïn hoïc sinh khoe bài kiểm tra điểm 10 còn bạn khác không chịu học baøi neân bò ñieåm keùm - HS đánh vần nhẩm và đọc câu ứng dụng (cá nhân, nhóm, lớp) Duø noùi ngaû noùi nghieâng Lòng ta vững kiềng ba chân + T: Coù tieáng nghieâng, kieàng - GV giaûng veà yù nghóa caâu ca dao + H: Trong câu có tiếng nào chứa chứa vần học vần học ? Hoạt động 2: Luyện viết: - HS viết trên tập viết - Cho HS xem viết mẫu Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập eng, iêng, lưỡi xẻng, trống, chiêng tập viết Löu yù tö theá ngoài vieát, caùch caàm buùt, nối nét các chữ, khoảng cách các chữ và vị trí các dấu v.v - GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS - Chấm số bài để khuyến khích HS Hoạt động 3: Luyện nói: - Yêu cầu HS đọc chủ đề luyện nói + H: Trong tranh veõ gì? + H: Nơi em có ao, hồ, giếng khoâng ? + H: Gia đình em sử dụng nguồn nước nào để ăn uống, tắm rửa? + H: Em cần giữ gìn ao, hồ, giếng nào để có nguồn nước sẽ, hợp vệ sinh ? + G: Chúng ta cần giữ gìn ao, hồ, giếng cẩn thận, không vứt rác xả nước bẩn xuống ao, hồ để có nguồn nước sẽ, hợp vệ sinh Đó chính là đã góp phần bảo vệ môi trường + Chúng ta nên sử dụng các nguồn nước để tắm rửa và thực ăn chín, uống sôi để giữ gìn và bảo vệ sức khoeû Hoạt động 4: Củng cố: + GV gõ thước cho HS đọc toàn bài SGK + Tổ chức cho HS tìm chữ có vần vừa học trò chơi “tìm tiếng có vần mới” Hoạt động 5: Dặn dò - Nhận xét tieát hoïc: - Nhắc nhở chuẩn bị sách, vở, ÑDHT cho tieát hoïc sau - Nhaän xeùt tieát hoïc Đọc: Ao, hồ, giếng HS trả lời theo câu hỏi cô + HS thực theo yêu cầu GV + HS thực theo yêu cầu GV Baøi 56: uoâng – öông I Muïc tieâu: -Đọc được: uông, ương, chuông, đường từ và câu ứng dụng -Viết được: uông, ương, chuông, đường -Luyện nĩi từ – câu theo chủ đề : Đồng ruộng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK Tiếng Việt 1, tập 1; ghép chữ Tiếng; tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói - HS: Bộ ĐDHT, Vở Tập viết 1, bảng con, phấn III Các hoạt động : Tieát 1: Ổn định : Cho lớp hát bài Kieåm tra: - HS đọc và viết (mỗi em từ); lớp đọc và viết trên bảng ( dãy từ): cái xẻng, xà beng, củ riềng, bay liệng - HS đọc câu ứng dụng: Duø noùi ngaû noùi nghieâng Lòng ta vững kiềng ba chân - Nhaän xeùt - Nhận xét chung ý thức, kết học bài học sinh Các hoạt động : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: -Giới thiệu bài: - G: Baøi hoïc hoâm chuùng seõ tieáp tục học vần là các vần uông, + HS đọc: uông, ương öông - Vieát baûng: uoâng, öông Hoạt động 2: -Dạy vần: * uoâng a) Nhaän dieän vaàn: + H: Hãy phân tích và đánh vần vần + T: Vần uông hai âm ghép uoâng ? lại Âm đôi uô đứng trước, âm ng đứng sau uô - ng– uông / uông + H: Hãy tìm và ghép vần uông trên + HS thực theo yêu cầu que caøi ? GV b) Đánh vần * Vaàn: + Chæ baûng cho HS phaùt aâm vaàn uoâng + HS phaùt aâm (caù nhaân, nhoùm, + Chỉnh sửa phát âm cho HS lớp) * Tiếng, từ khóa: + H: Đã có vần uông, muốn có tiếng chuông ta phải thêm âm gì? Vào vị trí + T: Ta phải thêm âm ch trước nào so với vần uông ? vaàn uoâng + Haõy gheùp tieáng chuoâng treân que cài, đánh vần và đọc tiếng vừa ghép – Ghi baûng: chuoâng - Ñöa tranh SGK cho HS quan saùt + H: Tranh veõ gì ? + G : Chuoâng laø moät vaät laøm baèng kim loại phát tiếng kêu lớn, thường để báo hiệu điều gì đó + G và ghi: Cô có từ : chuông - Ghi baûng + Hướng dẫn HS đánh vần và đọc + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) * ương (Quy trình tương tự) + H: Hãy so sánh vần ương với vần uoâng ? - HS ghép và đánh vần: ch – uoâng – chuoâng / chuoâng - Đọc: chuông + T: Veõ quaû chuoâng - Đọc: chuông (cá nhân, đồng thanh) - Đánh vần : ch – uông – chuoâng / chuoâng quaû chuoâng + T: Giống nhau: kết thúc ng Khác chỗ vần ương bắt đầu âm đôi ươ, vần uông bắt đầu âm đôi uô c) Hướng dẫn viết : + Cho HS quan saùt vaø so saùnh maãu chữ in thường và viết thường sau đó viết + HS quan sát, phác hoạ trên maãu vaàn uông ương Löu yù HS noái neùt khoâng caùch vieát vaàn uông ương sau các chữ với đó viết vào bảng (1 HS viết trên d) Đọc từ ứng dụng bảng lớp) + Yêu cầu – HS đọc các từ ứng duïng + HS đánh vần nhẩm và đọc: rau muoáng, luoáng caøy, nhaø + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) + H: Hãy gạch chân các tiếng có trường, nương rẫy + HS thực theo yêu cầu vần học ? : rau muoáng, luoáng caøy, + G: * luống cày: đất cày lên GV nhà trường, nương rẫy (bằng máy cày cày trâu) thành luống để trồng trọt * nương rẫy: ruộng đồng vuøng nuùi vaø trung du + HS đọc lại các từ ứng dụng + Đọc mẫu các từ ứng dụng Hoạt động 3: Nhận xét, dặn dò: + GV nhận xét tinh thần, thái độ và kết học tập HS Lưu ý điều cần thiết để tiết học tập tốt Tieát 2: Ổn định : Cho lớp hát bài Kiểm tra: * Cho - HS lớp luyện phát âm toàn bài đã học tiết (lúc đầu đọc theo cách thứ tự GV, sau đó không theo thứ tự) Các hoạt động : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc câu ứng dụng: - GV treo tranh minh hoạ câu ứng - HS đánh vần nhẩm và đọc câu dụng, yêu cầu HS quan sát nhẩm ứng dụng (cá nhân, nhóm, lớp) Nắng đã lên Lúa trên nương đọc các câu ứng dụng chín vàng Trai gái mường - Nhận xét, sửa sai (nếu có) cuøng vui vaøo hoäi + T: Có tiếng nương, mường + H: Trong câu có tiếng nào chứa chứa vần học vần học ? - HS viết trên tập viết Hoạt động 2: Luyện viết: - Cho HS xem viết mẫu Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập uơng, ương, chuơng, đường taäp vieát Löu yù tö theá ngoài vieát, caùch cầm bút, nối nét các chữ, khoảng cách các chữ và vị trí các daáu v.v - GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS - Chấm số bài để khuyến - Đọc: Đồng ruộng HS trả lời theo câu hỏi khích HS cô Hoạt động 3: Luyện nói: - Yêu cầu HS đọc chủ đề luyện nói + H: Tranh veõ gì? + H: Lúa, ngô, khoai, sắn trồng đâu ? + H: Ai troàng luùa, ngoâ, khoai, saén ? + H: Trên đồng ruộng các bác nông daân ñang laøm gì ? + H: Em hãy kể việc khác mà bác nông dân thường làm ? + H: Ñieàu gì seõ xaûy neáu khoâng coù luùa, ngoâ, khoai, saén baùc noâng daân laøm ? + G: Chuùng ta caàn bieát quyù troïng caùc saûn phaåm baùc noâng daân laøm vì đó là các sản phẩm cần thiết cho + HS thực theo yêu cầu GV sống tất người Hoạt động 4: Củng cố: + GV gõ thước cho HS đọc toàn bài + HS thực theo yêu cầu GV SGK + Tổ chức cho HS tìm chữ có vần vừa học trò chơi “tìm tiếng có vần mới” Nhaän xeùt tieát hoïc: Baøi 57: ang – anh I Muïc tieâu: -Đọc được: ang, anh, caây baøng, caønh chanh.từ và câu ứng dụng -Viết được: ang, anh, caây baøng, caønh chanh -Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Buoåi saùng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK Tiếng Việt 1, tập 1; ghép chữ Tiếng; tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói - HS: Bộ ĐDHT, Vở Tập viết 1, bảng con, phấn III Các hoạt động : Tieát 1: Ổn định : Cho lớp hát bài Kieåm tra: - HS đọc và viết (mỗi em từ); lớp đọc và viết trên bảng ( dãy từ): rau muống, luống cày - HS đọc câu ứng dụng: Nắng đã lên Lúa trên nương chín vàng Trai gái mường cuøng vui vaøo hoäi - Nhaän xeùt - Nhận xét chung ý thức, kết học bài học sinh Các hoạt động : Hoạt động GV Hoạt động 1: -Giới thiệu bài: - G: Baøi hoïc hoâm chuùng seõ tieáp tục học vần là các vần ang, anh - Vieát baûng: ang, anh Hoạt động 2: -Dạy vần: * ang a) Nhaän dieän vaàn: Hoạt động HS + HS đọc: ang, anh + H: Hãy phân tích và đánh vần vần + T: Vần ang hai âm ghép ang ? lại Âm a đứng trước, âm ng đứng sau a - ng– ang / ang + H: Hãy tìm và ghép vần ang trên + HS thực theo yêu cầu que caøi ? GV b) Đánh vần * Vaàn: + Chæ baûng cho HS phaùt aâm vaàn ang + Chỉnh sửa phát âm cho HS + HS phaùt aâm (caù nhaân, nhoùm, * Tiếng, từ khóa: lớp) + H: Đã có vần ang, muốn có tiếng baøng ta phaûi theâm aâm gì vaø daáu gì ? Vào vị trí nào so với vần ang ? + T: Ta phải thêm âm b trước vần + Hãy ghép tiếng bàng trên que cài, ang thêm dấu huyền trên đầu âm a đánh vần và đọc tiếng vừa ghép – Ghi baûng: baøng - Ñöa tranh SGK - HS ghép và đánh vần: b – ang cho HS quan saùt – bang – huyeàn - / baøng + H: Tranh veõ caây gì ? + G : Bàng là loài cây có tán rộng - Đọc: bàng thường trồng để lấy bóng mát + Giảng và ghi: Cô có từ : cây bàng + T: Vẽ cây bàng - Ghi baûng + Hướng dẫn HS đánh vần và đọc - Đọc: cây bàng (cá nhân, đồng + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) thanh) * anh (Quy trình tương tự) - Đánh vần : b – ang – bang – + H: Hãy so sánh vần anh với vần huyền - / bàng cây bàng ang ? + T: Giống nhau: bắt đầu a Khác chỗ vần anh c) Hướng dẫn viết: + Cho HS quan saùt vaø so saùnh maãu keát thuùc baèng aâm nh, vaàn ang keát chữ in thường và viết thường sau đó viết thúc âm ng mẫu vần anh, ang Lưu ý HS nối nét + HS quan sát, phác hoạ trên các chữ với không cách viết vần anh, ang sau đó d) Đọc từ ứng dụng + Yêu cầu – HS đọc các từ ứng viết vào bảng (1 HS viết trên bảng lớp) duïng + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) + H: Hãy gạch chân các tiếng có + HS đánh vần nhẩm và đọc: vần học ? buoân laøng, haûi caûng, baùnh + G: * buoân laøng: laøng xoùm cuûa chöng, hieàn laønh đồng bào vùng Tây Nguyên + HS thực theo yêu cầu * hải cảng: bến cảng đón GV : buôn làng, hải cảng, baùnh chöng, hieàn laønh taøu bieån caäp beán * bánh chưng: loại bánh làm gạo nếp có nhân đậu, thịt thường làm vào dịp Tết nguyên đán * hiền lành: từ tính nết tốt đẹp người + Đọc mẫu các từ ứng dụng Hoạt động 3: Nhận xét, dặn dò: + HS đọc lại các từ ứng dụng + GV nhận xét tinh thần, thái độ và kết học tập HS Lưu ý điều cần thiết để tiết học tập tốt Tieát 2: Ổn định : Cho lớp hát bài Kiểm tra: * Cho - HS lớp luyện phát âm toàn bài đã học tiết (lúc đầu đọc theo cách thứ tự GV, sau đó không theo thứ tự) Các hoạt động : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc câu ứng dụng: - GV treo tranh minh hoạ câu ứng - HS đánh vần nhẩm và đọc câu ứng dụng, yêu cầu HS quan sát nhẩm dụng (cá nhân, nhóm, lớp) Khoâng coù chaân coù caùnh đọc các câu ứng dụng Sao goïi laø soâng - Nhận xét, sửa sai (nếu có) Khoâng coù laù coù caønh Sao goïi laø ngoïn gioù ? + T: Có tiếng cánh, cành chứa + H: Trong câu có tiếng nào chứa vần học vần học ? Hoạt động 2: Luyện viết: - HS viết trên tập viết - Cho HS xem viết mẫu Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập ang, anh, cây bàng, cành chanh tập viết Lưu yù tö theá ngoài vieát, caùch caàm buùt, noái nét các chữ, khoảng cách các chữ và vị trí các dấu v.v - GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS - Chấm số bài để khuyến khích HS - Đọc: Buổi sáng Hoạt động 3: Luyện nói: HS trả lời theo câu hỏi cô - Yêu cầu HS đọc chủ đề luyện nói + H: Tranh veõ gì ? +H: Ñaây laø caûnh noâng thoân hay thaønh phoá ? + H: Em hãy kể việc em thường làm vào buổi sáng ? + H: Em thích nhaát buoåi saùng, buoåi tröa hay buoåi chieàu ? Vì ? + HS thực theo yêu cầu GV Hoạt động 4: Củng cố: + GV gõ thước cho HS đọc toàn bài + HS thực theo yêu cầu GV SGK + Tổ chức cho HS tìm chữ có vần vừa học trò chơi “tìm tiếng có vần mới” - Nhaän xeùt tieát hoïc: - Nhắc nhở chuẩn bị sách, vở, ÑDHT cho tieát hoïc sau Baøi 58: inh – eânh I MUÏC TIEÂU: -Đọc được: inh, eânh, maùy vi tính, doøng keânh.từ và câu ứng dụng -Viết được: inh, eânh, maùy vi tính, doøng keânh -Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Maùy caøy, maùy noå, maùy khaâu, maùy tính II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK Tiếng Việt 1, tập 1; ghép chữ Tiếng; tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói - HS: Bộ ĐDHT, Vở Tập viết 1, bảng con, phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG : Tieát 1: Ổn định : Cho lớp hát bài Kieåm tra: - HS đọc và viết (mỗi em từ); lớp đọc và viết trên bảng ( dãy từ): buôn làng, hải cảng, bánh chưng, hiền lành - HS đọc câu ứng dụng: Không có chân có cánh Sao goïi laø soâng ? Khoâng coù laù coù caønh Sao goïi laø ngoïn gioù ? - Nhaän xét - Nhận xét chung ý thức, kết học bài học sinh Các hoạt động : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: -Giới thiệu bài: - G: Bài học hôm chúng tiếp + HS đọc: inh, ênh tục học vần là các vần inh, ênh Viết bảng: inh, ênh 3.2) Hoạt động 2: -Dạy vần: * inh a) Nhaän dieän vaàn: + H: Hãy phân tích và đánh vần vần + T: Vần inh hai âm ghép lại inh ? Âm i đứng trước, âm nh đứng sau i nh– inh / inh + H: Hãy tìm và ghép vần inh trên que + HS thực theo yêu cầu GV caøi ? b) Đánh vần * Vaàn: + Chæ baûng cho HS phaùt aâm vaàn inh + Chỉnh sửa phát âm cho HS * Tiếng, từ khóa: + H: Đã có vần inh, muốn có tiếng tính ta phaûi theâm aâm gì vaø daáu gì ? Vào vị trí nào so với vần inh ? + Haõy gheùp tieáng tính treân que caøi, đánh vần và đọc tiếng vừa ghép – Ghi baûng: tính - Ñöa tranh SGK cho HS quan saùt + H: Tranh veõ caùi gì ? + G : Vi tính là loại máy điện tử có thể dùng để đánh máy và in ấn văn bản, lưu trữ, tính toán số liệu, xem phim, nghe nhaïc v.v + Ghi: Cô có từ : máy vi tính - Ghi baûng + Hướng dẫn HS đánh vần và đọc + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) * ênh (Quy trình tương tự) + H: Hãy so sánh vần ênh với vần inh ? + HS phaùt aâm (caù nhaân, nhoùm, lớp) + T: Ta phải thêm âm t trước vần inh thêm dấu sắc trên đầu âm i - HS ghép và đánh vần: t – inh – tinh– saéc - / tính - Đọc: tính + T: Veõ maùy vi tính - Đọc: máy vi tính (cá nhân, đồng thanh) - Đánh vần: t – inh – tinh– sắc - / tính Maùy vi tính + T: Giống nhau: kết thúc nh Khác chỗ vần ênh bắt đầu âm ê, vần inh bắt đầu baèng aâm i c) Hướng dẫn viết + Cho HS quan saùt vaø so saùnh maãu chữ in thường và viết thường sau đó viết + HS quan sát, phác hoạ trên mẫu vần inh ênh Lưu ý HS nối nét không cách viết vần inh ênh sau đó các chữ với vieát vaøo baûng (1 HS vieát treân d) Đọc từ ứng dụng bảng lớp) + Yêu cầu – HS đọc các từ ứng duïng + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) + H: Hãy gạch chân các tiếng có + HS đánh vần nhẩm và đọc: ñình laøng, thoâng minh, beänh vần học ? vieän, eãnh öông + G: * ñình laøng: laø nôi tuï taäp, hoäi + HS thực theo yêu cầu họp người dân làng GV : ñình laøng, thoâng minh, (thường có đồng Bắc Bộ) beänh vieän, eãnh öông * thông minh: người có khaû naêng hieåu nhanh, tieáp thu nhanh VD: Caäu beù thoâng minh * bệnh viện: là nơi khám chữa bệnh cho người bệnh * ễnh ương: là loại ếch nhái không đuôi, cùng họ với ếch nhỏ hơn, miệng bé, bụng lớn, có tiếng kêu raát to + Đọc mẫu các từ ứng dụng Hoạt động 3: Nhận xét, dặn dò: + HS đọc lại các từ ứng dụng + GV nhận xét tinh thần, thái độ và kết học tập HS Lưu ý điều cần thiết để tiết học tập tốt Tieát 2: Ổn định : Cho lớp hát bài Kiểm tra: * Cho - HS lớp luyện phát âm toàn bài đã học tiết (lúc đầu đọc theo cách thứ tự GV, sau đó không theo thứ tự) Các hoạt động : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc câu ứng dụng: - GV treo tranh minh hoạ câu ứng - HS đánh vần nhẩm và đọc câu ứng dụng, yêu cầu HS quan sát nhẩm dụng (cá nhân, nhóm, lớp) Cái gì cao lớn lênh khênh đọc các câu ứng dụng - Nhận xét, sửa sai (nếu có) + H: Trong câu có tiếng nào chứa vần học ? Hoạt động 2: Luyện viết: - Cho HS xem viết mẫu Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập inh, ênh, máy vi tính, dịng kênh tập vieát Löu yù tö theá ngoài vieát, caùch cầm bút, nối nét các chữ, khoảng cách các chữ và vị trí caùc daáu v.v - GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS - Chấm số bài để khuyến khích HS Hoạt động 3: Luyện nói: - Yêu cầu HS đọc chủ đề luyện noùi + H: Tranh veõ gì ? + H: Máy khâu dùng để làm gì ? - G: Maùy khaâu coøn goïi laø maùy may + H: Máy tính dùng để gì ? + H: Em còn biết máy gì ? Chúng dùng để làm gì ? Hoạt động 4: Củng cố: + GV gõ thước cho HS đọc toàn baøi SGK + Tổ chức cho HS tìm chữ có vần vừa học trò chơi “tìm tiếng có vần mới” Hoạt động 5: Dặn dò - Nhận xét tieát hoïc: - Nhắc nhở chuẩn bị sách, vở, ÑDHT cho tieát hoïc sau - Nhaän xeùt tieát hoïc Đứng mà không tựa, ngã kềnh + T: Coù tieáng leânh, kheânh, keành chứa vần học - HS viết trên tập viết - Đọc: Máy cày, máy nổ, máy khaâu, maùy tính HS trả lời theo câu hỏi cô + HS thực theo yêu cầu GV + HS thực theo yêu cầu GV Baøi 59: OÂn taäp I MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh - Đọc và viết cách chắn các vần có kết thúc ng, nh - Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng - Nghe, hiểu và kể lại tự nhiên số tình tiết quan trong truyện kể: Quaï vaø Coâng *HSKG: kể – đoạn truyện theo tranh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng ôn (tr 120-SGK); tranh minh hoạ cho câu ứng dụng và tranh minh hoạ cho truyện kể Quạ và Công - HS: Bộ ĐDHT, Vở Tập viết 1, bảng con, phấn III Các hoạt động : Ổn định : Cho lớp hát bài Kieåm tra: - HS đọc và viết (mỗi em từ); lớp đọc và viết trên bảng ( dãy từ): đình làng, thơng minh - Nhaän xeùt - HS đọc câu ứng dụng: Cái gì cao lớn lênh khênh Đứng mà không tựa ngã kềnh ? - Nhận xét chung ý thức, kết học bài học sinh Các hoạt động : Hoạt động GV Tieát 1: Hoạt động 1: Giới thiệu bài + H: Tuần qua chúng ta đã học vần gì ? Hoạt động 2: Ôn tập - Gắn các vần HS vừa nêu lên góc baûng + Treo bảng ôn (đã phóng to) + Nhận xét, sửa sai (nếu có) - GV đọc âm - GV chữ - Chỉnh sửa phát âm cho HS - G: * bình minh: Khoảng thời gian buổi sáng sớm (5 đến sáng) * nhaø roâng : nhaø saøn, coù maùi nhoïn duøng laøm nôi hoäi hoïp cuûa bà buôn làng Tây Nguyeân * naéng chang chang: naéng (mùa hè) to (thường không có Hoạt động HS + T: ong, oâng, aâng, aêng, oâng, ung, öng, eng, ieâng,uoâng, öông, ang, anh, inh, ieâng + Kiểm tra, đối chiếu các từ vừa nêu với các từ bảng ôn + HS chữ (trên bảng và SGK) + HS đọc âm (đồng thanh, cá nhân) + HS chữ và đọc âm + HS đọc các từ ghép từ âm cột dọc với âm dòng ngang + HS tự đọc các từ ngữ ứng dụng: nhóm, cá nhân, nhóm, lớp gioù) Hoạt động 3: Luyện viết: + Hướng dẫn HS viết từ bình minh, nhà rông Tieát 2: Hoạt động 4: Luyện đọc: - Yêu cầu HS đọc các vần và các từ trên bảng - Nhận xét, sửa sai (nếu có) - Yeâu caàu HS quan saùt tranh vaø đọc câu ứng dụng + Cho HS xem viết mẫu Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập Lưu ý tö theá ngoài vieát, caùch caàm buùt, noái nét các chữ, khoảng cách các chữ và vị trí các dấu v.v + GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS + Chấm số bài để khuyến khích HS Hoạt động 5: Kể chuyện - Yêu cầu HS đọc tên câu chuyện - Keå laïi caâu chuyeän (Keøm theo tranh minh hoạ) + H: Nhìn vaøo tranh 1, em haõy keå lại động tác Quạ vẽ lông cho Công ? + H: Veõ xong, Coâng phaûi laøm gì ? Hãy dựa vào tranh để kể laïi) ? + H: Vì Quaï giuïc Coâng veõ thaät nhanh ? Haõy keå noäi dung tranh ? + H: Dựa vào tranh 4, em hãy kể laïi noäi dung truyeän ? : Cuûng coá: + GV gõ thước cho HS đọc toàn baøi SGK + HS quan saùt vaø vieát treân baûng con, bảng lớp + Lần lượt đọc các vần Bảng ôn và các từ ngữ ứng dụng theo nhóm, bàn, caù nhaân + Nhẩm và đọc: Trên trời mây trắng bông Ở cánh đồng bông trắng mây Hỡi cô má đỏ hây hây Đội bông thể đội mây làng + HS viết trên tập viết + Đọc: Quạ và Công + HS thảo luận nội dung tranh + HS thi taøi keå chuyeän + HS trả lời +HSKG kể – đoạn truyện theo tranh + HS thực theo yêu cầu GV TUAÀN 15 Baøi 60: om – am I MUÏC TIEÂU: -Đọc được: om, am, làng xóm, rừng tràm từ và câu ứng dụng -Viết được: om, am, làng xóm, rừng tràm -Luyện nĩi từ – câu theo chủ đề : Nói lời cảm ơn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK Tiếng Việt 1, tập 1; ghép chữ Tiếng; tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói - HS: Bộ ĐDHT, Vở Tập viết 1, bảng con, phấn III Các hoạt động : Tieát 1: Ổn định: Cho lớp hát bài Kieåm tra: - HS đọc và viết (mỗi em từ); lớp đọc và viết trên bảng ( dãy từ): bình minh, nhà rông, nắng chang chang - HS đọc câu ứng dụng: - Nhaän xeùt - Nhận xét chung ý thức, kết học bài học sinh Các hoạt động : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: -Giới thiệu bài: - G: Baøi hoïc hoâm chuùng seõ tieáp + HS đọc: om, am tục học vần là các vần om, am Viết bảng: om, am Hoạt động 2: -Dạy vần: * om a) Nhaän dieän vaàn: + H: Hãy phân tích và đánh vần vần + T: Vaàn om hai aâm gheùp om ? lại Âm o đứng trước, âm m đứng sau o - m– om / om + H: Haõy tìm vaø gheùp vaàn om treân + HS thực theo yêu cầu que caøi ? GV b) Đánh vần * Vaàn: + Chæ baûng cho HS phaùt aâm vaàn om + Chỉnh sửa phát âm cho HS + HS phaùt aâm (caù nhaân, nhoùm, * Tiếng, từ khóa: lớp) + H: Đã có vần om, muốn có tiếng xóm ta phải thêm âm gì và dấu + T: Ta phải thêm âm x trước vần gì ? Vào vị trí nào so với vần om ? om thêm dấu sắc trên đầu âm o + Haõy gheùp tieáng xoùm treân que caøi, - HS ghép và đánh vần: x– om – đánh vần và đọc tiếng vừa ghép xom– saéc - / xoùm – Ghi baûng: xoùm - Ñöa tranh SGK - Đọc: xóm cho HS quan saùt + H: Tranh veõ caûnh gì ? + H: Trong tranh có gì ? + G : Bức tranh vẽ cảnh góc làng xóm vùng quê + Ghi: Cô có từ : làng xóm - Ghi baûng + Hướng dẫn HS đánh vần và đọc + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) * am (Quy trình tương tự) + H: Hãy so sánh vần am với vần om ? + T: Veõ caûnh laøng xoùm + T: Có các ngôi nhà, đường, em beù treân löng traâu v.v - Đọc: làng xóm (cá nhân, đồng thanh) - Đánh vần: x – om – xom– sắc - / xoùm laøng xoùm + T: Giống nhau: kết thúc m Khác chỗ vần am bắt đầu âm a, vần om bắt đầu baèng aâm o + HS quan sát, phác hoạ trên không c) Hướng dẫn viết: + Cho HS quan sát và so sánh mẫu cách viết vần om am sau đó viết chữ in thường và viết thường sau đó viết vào bảng (1 HS viết trên bảng mẫu vần om am Lưu ý HS nối nét lớp) các chữ với + HS đánh vần nhẩm và đọc: d) Đọc từ ứng dụng chòm râu, đom đóm, + Yêu cầu – HS đọc các từ ứng trám, trái cam duïng + HS thực theo yêu cầu + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) GV : chòm râu, đom đóm, + H: Hãy gạch chân các tiếng có trám, trái cam vần học ? + G: * chòm râu: Nhiều sợi râu mọc cằm thành chòm râu * đom đóm: loài côn + HS đọc lại các từ ứng dụng trùng thường phát ánh sáng mờ bay vaøo ban ñeâm + Đọc mẫu các từ ứng dụng Hoạt động 3: Nhận xét, dặn dò: + GV nhận xét tinh thần, thái độ và kết học tập HS Lưu ý điều cần thiết để tiết học tập tốt Tieát 2: Ổn định : Cho lớp hát bài Kiểm tra: * Cho - HS lớp luyện phát âm toàn bài đã học tiết (lúc đầu đọc theo cách thứ tự GV, sau đó không theo thứ tự) Các hoạt động : Hoạt động Giáo Hoạt động Học sinh vieân Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc câu ứng dụng: - GV treo tranh minh hoạ câu ứng - HS đánh vần nhẩm và đọc câu ứng dụng, yêu cầu HS quan sát nhẩm dụng (cá nhân, nhóm, lớp) Möa thaùng baûy gaõy caønh traùm đọc các câu ứng dụng Naéng thaùng taùm raùm traùi boøng - Nhận xét, sửa sai (nếu có) + T: Coù tieáng traùm, taùm, raùm + H: Trong câu có tiếng nào chứa chứa vần học vần học ? G: Trái bòng còn gọi là trái bưởi Hoạt động 2: Luyện viết: - Cho HS xem viết mẫu Yêu cầu - HS viết trên tập viết HS đọc nội dung bài tập om, am, làng xĩm, rừng tràm tập viết Lưu yù tö theá ngoài vieát, caùch caàm buùt, noái nét các chữ, khoảng cách các chữ và vị trí các dấu v.v - GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS - Chấm số bài để khuyến khích HS Hoạt động 3: Luyện nói: - Đọc: Nói lời cảm ơn - Yêu cầu HS đọc chủ đề luyện nói HS trả lời theo câu hỏi cô + H: Tranh veõ gì ? +H: Tại em bé lại nói lời cảm ơn chò ? + H: Em đã nói “Em xin cảm ôn!” chöa? + H: Khi nào ta phải cảm ơn người khaùc ? Hoạt động 4: Củng cố: + GV gõ thước cho HS đọc toàn bài + HS thực theo yêu cầu GV SGK + Tổ chức cho HS tìm chữ có vần + HS thực theo yêu cầu GV vừa học trò chơi “tìm tiếng có vần mới” - Nhắc nhở chuẩn bị sách, vở, ÑDHT cho tieát hoïc sau - Nhaän xeùt tieát hoïc Baøi 61: aêm – aâm I MUÏC TIEÂU: -Đọc được: aêm, aâm, nuoâi taèm, haùi naám từ và câu ứng dụng -Viết được: aêm, aâm, nuoâi taèm, haùi naám -Luyện nĩi từ – câu theo chủ đề : Thứ, ngày, tháng, năm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK Tiếng Việt 1, tập 1; ghép chữ Tiếng; tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói - HS: Bộ ĐDHT, Vở Tập viết 1, bảng con, phấn III Các hoạt động : Tieát 1: Ổn định : Cho lớp hát bài Kieåm tra: - HS đọc và viết (mỗi em từ); lớp đọc và viết trên bảng ( dãy từ): chòm râu, đom đóm, trám, trái cam - HS đọc câu ứng dụng: Möa thaùng baûy gaõy caønh traùm Naéng thaùng taùm raùm traùi boøng - Nhaän xeùt - Nhận xét chung ý thức, kết học bài học sinh Các hoạt động : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: -Giới thiệu bài: - G: Baøi hoïc hoâm chuùng seõ tieáp + HS đọc: ăm, âm tục học vần là các vần ăm, âm Viết bảng: ăm, âm 3.2) Hoạt động 2: -Dạy vần: * aêm a) Nhaän dieän vaàn: + H: Hãy phân tích và đánh vần vần + T: Vaàn aêm hai aâm gheùp aêm ? lại Âm ă đứng trước, âm m đứng sau aê - m– aêm / aêm + H: Haõy tìm vaø gheùp vaàn aêm treân + HS thực theo yêu cầu que caøi ? GV b) Đánh vần * Vaàn: + Chæ baûng cho HS phaùt aâm vaàn aêm + HS phaùt aâm (caù nhaân, nhoùm, + Chỉnh sửa phát âm cho HS lớp) * Tiếng, từ khóa: + H: Đã có vần ăm, muốn có tiếng taèm ta phaûi theâm aâm gì vaø daáu gì ? Vào vị trí nào so với vần ăm ? + Haõy gheùp tieáng taèm treân que caøi, đánh vần và đọc tiếng vừa ghép – Ghi baûng: taèm - Ñöa tranh SGK cho HS quan saùt + H: Tranh veõ caûnh gì ? + G : Bức tranh vẽ cảnh người cho tằm ăn lá dâu Người ta nuôi tằm để lấy tơ dệt vải + Ghi: Cô có từ : nuôi tằm - Ghi baûng + Hướng dẫn HS đánh vần và đọc + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) * âm (Quy trình tương tự) + H: Hãy so sánh vần âm với vần aêm ? c) Hướng dẫn viết: + Cho HS quan saùt vaø so saùnh maãu chữ in thường và viết thường sau đó viết mẫu vần ăm âm Lưu ý HS nối nét các chữ với d) Đọc từ ứng dụng + Yêu cầu – HS đọc các từ ứng duïng + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) + H: Hãy gạch chân các tiếng có vần học ? + G: * tăm tre: Loại tăm dùng để xỉa làm từ thân tre * đỏ thắm: màu đỏ lá cờ Tổ quốc, khăn quàng đội viên v.v * mầm non: lứa tuổi thiếu niên nhi đồng v.v * đường hầm: lối haàm saâu v.v + Đọc mẫu các từ ứng dụng Hoạt động 3: Nhận xét, dặn dò: + T: Ta phải thêm âm t trước vần ăm thêm dấu huyền trên đầu âm ă - HS ghép và đánh vần: t– ăm – taêm – huyeàn - taèm / taèm - Đọc: tằm + T: Vẽ cảnh người nuoâi taèm - Đọc: nuôi tằm (cá nhân, đồng thanh) - Đánh vần: t– ăm – tăm – huyeàn - taèm / taèm nuoâi taèm + T: Giống nhau: kết thúc m Khác chỗ vần âm bắt đầu âm â, vần ăm bắt đầu baèng aâm aê + HS quan sát, phác hoạ trên không cách viết vần ăm âm sau đó vieát vaøo baûng (1 HS vieát treân bảng lớp) + HS đánh vần nhẩm và đọc: tăm tre, đỏ thắm, mầm non, đường hầm + HS thực theo yêu cầu GV : tăm tre, đỏ thắm, mầm non, đường hầm + HS đọc lại các từ ứng dụng + GV nhận xét tinh thần, thái độ và kết học tập HS Lưu ý điều cần thiết để tiết học tập tốt Tieát 2: Ổn định : Cho lớp hát bài Kiểm tra: * Cho - HS lớp luyện phát âm toàn bài đã học tiết (lúc đầu đọc theo cách thứ tự GV, sau đó không theo thứ tự) Các hoạt động : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc câu ứng dụng: - GV treo tranh minh hoạ câu ứng duïng, yeâu caàu HS quan saùt roài nhaåm đọc các câu ứng dụng - Nhận xét, sửa sai (nếu có) + H: Trong câu có tiếng nào chứa vần học ? Hoạt động 2: Luyện viết: - Cho HS xem viết mẫu Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập ăm, âm, nuơi tằm, hái nấm tập viết Lưu ý tư theá ngoài vieát, caùch caàm buùt, noái neùt các chữ, khoảng cách các chữ và vị trí các dấu v.v - GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS - Chấm số bài để khuyến khích HS Hoạt động 3: Luyện nói: - Yêu cầu HS đọc chủ đề luyện nói + H: Tranh veõ gì ? +H: Em hãy đọc thời khoá biểu lớp em ? + H: Em thích ngaøy naøo tuaàn nhaát ? Vì ? + H: Ngày chủ nhật em thường làm gì ? Hoạt động 4: Củng cố: + GV gõ thước cho HS đọc toàn bài SGK + Tổ chức cho HS tìm chữ có vần - HS đánh vần nhẩm và đọc câu ứng dụng (cá nhân, nhóm, lớp) Con suoái sau nhaø rì raàm chaûy Đàn dê cắm cúi gặm cỏ bên sườn đồi + T: Coù tieáng raàm, caém, gaëm chứa vần học - HS viết trên tập viết - Đọc: Thứ, ngày, tháng, năm HS trả lời theo câu hỏi cô + HS thực theo yêu cầu GV + HS thực theo yêu cầu GV vừa học trò chơi “tìm tiếng có vần mới” Hoạt động 5: Dặn dò - Nhận xét tieát hoïc: - Nhắc nhở chuẩn bị sách, vở, ÑDHT cho tieát hoïc sau - Nhaän xeùt tieát hoïc Baøi 62: oâm – ôm I MUÏC TIEÂU: -Đọc được: ôm, ơm, tôm, đống rơm từ và câu ứng dụng -Viết được: ôm, ơm, tôm, đống rơm -Luyện nĩi từ – câu theo chủ đề : Bữa cơm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK Tiếng Việt 1, tập 1; ghép chữ Tiếng; tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói - HS: Bộ ĐDHT, Vở Tập viết 1, bảng con, phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG : Tieát 1: Ổn định : Cho lớp hát bài Kieåm tra: - HS đọc và viết (mỗi em từ); lớp đọc và viết trên bảng ( dãy từ): tăm tre, đỏ thắm, mầm non, đường hầm - HS đọc câu ứng dụng: Con suối sau nhà rì rầm chảy Đàn dê cắm cúi gặm cỏ bên sườn đồi - Nhaän xeùt - Nhận xét chung ý thức, kết học bài học sinh Các hoạt động : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: -Giới thiệu bài: - G: Bài học hôm chúng tiếp + HS đọc: ôm, ơm tục học vần là các vần ôm, ơm Viết bảng: ôm, ơm Hoạt động 2: -Dạy vần: * oâm a) Nhaän dieän vaàn: + H: Hãy phân tích và đánh vần vần + T: Vần ôm hai âm ghép lại: oâm? âm ô đứng trước, âm m đứng sau ôm– ôm / ôm + HS thực theo yêu cầu +H: Haõy tìm vaø gheùp vaàn oâm treân que caøi ? b) Đánh vần * Vaàn: + Chæ baûng cho HS phaùt aâm vaàn oâm + Chỉnh sửa phát âm cho HS * Tiếng, từ khóa: + H: Đã có vần ôm, muốn có tiếng toâm ta phaûi theâm aâm gì ? + Haõy gheùp tieáng toâm treân que caøi, đánh vần và đọc tiếng vừa ghép – Ghi baûng: toâm - Ñöa tranh SGK cho HS quan saùt + H: Tranh veõ gì ? + G : Tôm là loại thực phẩm ngon vaø boå + Ghi: Cô có từ : tôm - Ghi baûng + Hướng dẫn HS đánh vần và đọc + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) * ơm (Quy trình tương tự) + H: Hãy so sánh vần ơm với vần oâm ? GV + HS phaùt aâm (caù nhaân, nhoùm, lớp) + T: Ta phải thêm âm t trước vần oâm - HS ghép và đánh vần: t– ôm – toâm toâm /toâm - Đọc: tôm + T: Veõ toâm - Đọc: tôm (cá nhân, đồng thanh) - Đánh vần: t– ôm – tôm / tôm Con toâm + T: Giống nhau: kết thúc m Khác chỗ vần ơm bắt đầu âm ơ, vần ôm bắt đầu baèng aâm oâ + HS quan sát, phác hoạ trên không cách viết vần ơm ơm sau đó c) Hướng dẫn viết.: + Cho HS quan saùt vaø so saùnh maãu vieát vaøo baûng (1 HS vieát treân chữ in thường và viết thường sau đó viết bảng lớp) mẫu vần ơm ơm Lưu ý HS nối nét + HS đánh vần nhẩm và đọc: các chữ với chó đốm, chôm chôm, sáng d) Đọc từ ứng dụng sớm, mùi thơm + Yêu cầu – HS đọc các từ ứng + HS thực theo yêu cầu duïng GV : chó đốm, chôm chôm, + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) sáng sớm, mùi thơm + H: Hãy gạch chân các tiếng có vần học ? + G: * chó đốm: Loài chó có loâng nhieàu maøu saéc xen keõ * chôm chôm: loại + HS đọc lại các từ ứng dụng traùi caây gaàn gioáng traùi vaûi nhöng phaàn vỏ xù xì (được trồng nhiều miền Nam) + Đọc mẫu các từ ứng dụng Hoạt động 3: Nhận xét, dặn dò: + GV nhận xét tinh thần, thái độ và kết học tập HS Lưu ý điều cần thiết để tiết học tập tốt Tieát 2: Ổn định : Cho lớp hát bài Kiểm tra: * Cho - HS lớp luyện phát âm toàn bài đã học tiết (lúc đầu đọc theo cách thứ tự GV, sau đó không theo thứ tự) Các hoạt động : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc câu ứng dụng: - GV treo tranh minh hoạ câu ứng - HS đánh vần nhẩm và đọc câu ứng dụng, yêu cầu HS quan sát nhẩm dụng (cá nhân, nhóm, lớp) Vaøng mô nhö traùi chín đọc các câu ứng dụng Chuøm gieû treo nôi naøo - Nhận xét, sửa sai (nếu có) Gioù ñöa höông thôm laï Đường tới trường xôn xao + T: Có tiếng thơm chứa vần + H: Trong câu có tiếng nào chứa học vần học ? G: Hoa giẻ là loài cây leo cùng họ với na, lá hình bầu dục, hoa có cánh daøi vaø daøy, maøu vaøng luïc, höông thôm Hoa nở vào đầu mùa hè Hoạt động 2: Luyện viết: - Cho HS xem viết mẫu Yêu cầu - HS viết trên tập viết HS đọc nội dung bài tập ơm, ơm, tơm, đống rơm tập viết Lưu ý tö theá ngoài vieát, caùch caàm buùt, noái neùt các chữ, khoảng cách các chữ và vị trí các dấu v.v - GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS - Chấm số bài để khuyến khích HS - Đọc: Bữa cơm Hoạt động 3: Luyện nói: - Yêu cầu HS đọc chủ đề luyện nói + H: Tranh veõ gì ? +H: Trong bữa cơm em thấy có gì ? + H: Nhà em ăn bữa cơm ngày ? Mỗi bữa ăn thường có moùn gì ? + H: Em thích aên moùn gì nhaát ? Moãi bữa em thường ăn bát ? G: Cần ăn đúng bữa, ăn đủ no, đủ chất và hợp vệ sinh để thể luôn khoeû maïnh Hoạt động 4: Củng cố: + GV gõ thước cho HS đọc toàn bài SGK + Tổ chức cho HS tìm chữ có vần vừa học trò chơi “tìm tiếng có vần mới” - Nhaän xeùt tieát hoïc: - Nhắc nhở chuẩn bị sách, vở, ÑDHT cho tieát hoïc sau - Nhaän xeùt tieát hoïc HS trả lời theo câu hỏi cô + HS thực theo yêu cầu GV + HS thực theo yêu cầu GV Baøi 63: em – eâm I MUÏC TIEÂU: -Đọc được: em, eâm, tem, ñeâm từ và câu ứng dụng -Viết được: em, eâm, tem, ñeâm -Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Anh chò em nhaø II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK Tiếng Việt 1, tập 1; ghép chữ Tiếng; tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói - HS: Bộ ĐDHT, Vở Tập viết 1, bảng con, phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG : Tieát 1: Ổn định : Cho lớp hát bài Kieåm tra: - HS đọc và viết (mỗi em từ); lớp đọc và viết trên bảng ( dãy từ): chó đốm, chôm chôm, sáng sớm, mùi thơm - HS đọc câu ứng dụng: - Nhaän xeùt - Nhận xét chung ý thức, kết học bài học sinh Các hoạt động : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: -Giới thiệu bài: - G: Baøi hoïc hoâm chuùng seõ tieáp + HS đọc: em, êm tục học vần là các vần em, êm Viết bảng: em, êm Hoạt động 2: -Dạy vần: * em a) Nhaän dieän vaàn: + H: Hãy phân tích và đánh vần vần em + T: Vaàn em hai aâm gheùp laïi: ? âm e đứng trước, âm m đứng sau: em– em / em + HS thực theo yêu cầu + H: Haõy tìm vaø gheùp vaàn em treân GV que caøi ? b) Đánh vần * Vaàn: + Chæ baûng cho HS phaùt aâm vaàn em + Chỉnh sửa phát âm cho HS * Tiếng, từ khóa: + H: Đã có vần em, muốn có tiếng tem ta phaûi theâm aâm gì ? + Haõy gheùp tieáng tem treân que caøi, đánh vần và đọc tiếng vừa ghép – Ghi baûng: tem - Ñöa tranh SGK cho HS quan saùt + H: Tranh veõ gì ? + G : Tem là loại ấn phẩm có ghi giá tiền để dán trên thư gửi qua đường böu ñieän + Ghi: Cô có từ : tem - Ghi baûng + Hướng dẫn HS đánh vần và đọc + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) + HS phaùt aâm (caù nhaân, nhoùm, lớp) + T: Ta phải thêm âm t trước vaàn em - HS ghép và đánh vần: t– em – tem tem / tem - Đọc: tem + T: Veõ tem - Đọc: tem (cá nhân, đồng thanh) - Đánh vần: t– em – tem / tem Con tem * êm (Quy trình tương tự) + T: Giống nhau: kết thúc + H: Hãy so sánh vần êm với vần m Khác chỗ vần êm bắt em ? đầu âm ê, vần em bắt đầu baèng aâm e c) Hướng dẫn viết: + HS quan sát, phác hoạ trên không + Cho HS quan sát và so sánh mẫu cách viết vần em êm sau đó viết chữ in thường và viết thường sau đó viết vào bảng (1 HS viết trên bảng mẫu vần em êm Lưu ý HS nối nét lớp) các chữ với d) Đọc từ ứng dụng + HS đánh vần nhẩm và đọc: trẻ em, que kem, ghế đệm, + Yêu cầu – HS đọc các từ ứng meàm maïi duïng + HS thực theo yêu cầu + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) GV : treû em, que kem, gheá + H: Hãy gạch chân các tiếng đệm, mềm mại có vần học ? + G: * ghế đệm: Loại ghế có lót + HS đọc lại các từ ứng dụng nệm bên trên để ngồi cho êm + Đọc mẫu các từ ứng dụng Hoạt động 3: Nhận xét, dặn dò: + GV nhận xét tinh thần, thái độ và kết học tập HS Lưu ý điều cần thiết để tiết học tập tốt Tieát 2: Ổn định : Cho lớp hát bài Kiểm tra: * Cho - HS lớp luyện phát âm toàn bài đã học tiết (lúc đầu đọc theo cách thứ tự GV, sau đó không theo thứ tự) Các hoạt động : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc câu ứng dụng: - GV treo tranh minh hoạ câu ứng - HS đánh vần nhẩm và đọc câu ứng dụng, yêu cầu HS quan sát nhẩm dụng (cá nhân, nhóm, lớp) Con coø maø ñi aên ñeâm đọc các câu ứng dụng Đậu phải cành mềm lộn cỏ xuống ao - Nhận xét, sửa sai (nếu có) + T: Có tiếng đêm, mềm chứa vần + H: Trong câu có tiếng nào chứa học vần học ? Hoạt động 2: Luyện viết: - HS viết trên tập viết - Cho HS xem viết mẫu Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập em, êm, tem, đêm tập viết Lưu ý tư theá ngoài vieát, caùch caàm buùt, noái neùt các chữ, khoảng cách các chữ và vị trí các dấu v.v - GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS - Chấm số bài để khuyến khích HS Hoạt động 3: Luyện nói: - Yêu cầu HS đọc chủ đề luyện nói - Đọc: Anh chị em nhà + H: Tranh veõ gì ? +H: Anh chò em nhaø coøn goïi laø HS trả lời theo câu hỏi cô gì ? + H: Trong nhaø, neáu em laø anh thì em phải đối xử với em em naøo ? + H: Boá meï thích anh em nhaø phải đối xử với nào ? G: Laø anh em nhaø phaûi thöông yêu đùm bọc lẫn Hoạt động 4: Củng cố: + HS thực theo yêu cầu GV + GV gõ thước cho HS đọc toàn bài SGK + HS thực theo yêu cầu GV + Tổ chức cho HS tìm chữ có vần vừa học trò chơi “tìm tiếng có vần mới” Nhaän xeùt tieát hoïc: - Nhắc nhở chuẩn bị sách, vở, ÑDHT cho tieát hoïc sau - Nhaän xeùt tieát hoïc TUAÀN 16 Baøi 64: im – um I MUÏC TIEÂU: -Đọc được: im, um, chim caâu, truøm khaên từ và câu ứng dụng -Viết được: im, um, chim caâu, truøm khaên -Luyện nĩi từ – câu theo chủ đề : Xanh, đỏ, tím, vàng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK Tiếng Việt 1, tập 1; ghép chữ Tiếng; tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói - HS: Bộ ĐDHT, Vở Tập viết 1, bảng con, phấn III Các hoạt động : Tieát 1: Ổn định : Cho lớp hát bài Kieåm tra: - HS đọc và viết trẻ em, que kem, ghế đệm - HS đọc câu ứng dụng: Con coø maø ñi aên ñeâm Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao - Nhaän xeùt - Nhận xét chung ý thức, kết học bài học sinh Các hoạt động : Hoạt động GV Hoạt động HS 3.1) Hoạt động 1: -Giới thiệu bài: - G: Baøi hoïc hoâm chuùng seõ tieáp + HS đọc: im, um tục học vần là các vần im, um Viết bảng: im, um 3.2) Hoạt động 2: -Dạy vần: * im a) Nhaän dieän vaàn: + H: Hãy phân tích và đánh vần vần + T: Vaàn im hai aâm gheùp laïi: im ? âm i đứng trước, âm m đứng sau: im– im / im + HS thực theo yêu cầu + H: Haõy tìm vaø gheùp vaàn im treân GV que caøi ? b) Đánh vần * Vaàn: + Chæ baûng cho HS phaùt aâm vaàn im + Chỉnh sửa phát âm cho HS + HS phaùt aâm (caù nhaân, nhoùm, * Tiếng, từ khóa: + H: Đã có vần im, muốn có tiếng lớp) + T: Ta phải thêm âm ch trước chim ta phaûi theâm aâm gì ? + Haõy gheùp tieáng chim treân que caøi, đánh vần và đọc tiếng vừa ghép – Ghi baûng: chim - Ñöa tranh SGK cho HS quan saùt + H: Tranh veõ caùc vaät gì ? + G : Chim bồ câu là loài chim gần gũi với người Chim bồ câu còn gọi là chim câu và coi là biểu tượng hoà bình + Ghi: Cô có từ : chim câu - Ghi baûng + Hướng dẫn HS đánh vần và đọc + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) * um (Quy trình tương tự) c) Hướng dẫn viết chữ.: c) Hướng dẫn viết + Cho HS quan saùt vaø so saùnh maãu chữ in thường và viết thường sau đó viết maãu vaàn im, um, Löu yù HS noái neùt các chữ với d) Đọc từ ứng dụng + Yêu cầu – HS đọc các từ ứng duïng + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) + H: Hãy gạch chân các tiếng có vần học ? + G: * nhím: Một loài vật gặm nhấm có lông nhọn và dài, thường sống rừng * troán tìm: Moät troø chôi daân gian * tủm tỉm: Chỉ điệu cười không thành tiếng thể thân thiện, đáng yeâu * muõm móm: Chæ em beù maäp maïp vaø troâng raát deã thöông + Đọc mẫu các từ ứng dụng 3.3) Hoạt động 3: Nhận xét, dặn dò: + GV nhận xét tinh thần, thái độ và kết học tập HS Lưu ý vaàn im - HS ghép và đánh vần: ch– im – chim /chim - Đọc: chim + T: Veõ chim boà caâu - Đọc: chim câu (cá nhân, đồng thanh) - Đánh vần: : ch– im – chim /chim chim caâu + HS quan sát, phác hoạ trên không cách viết vần im, um, sau đó viết vaøo baûng (1 HS vieát treân baûng lớp) + HS đánh vần nhẩm và đọc: nhím, troán tìm, tuûm tæm, muõm móm + HS thực theo yêu cầu GV : nhím, troán tìm, tuûm tæm, muõm móm + HS đọc lại các từ ứng dụng điều cần thiết để tiết học tập tốt Tieát 2: Ổn định : Cho lớp hát bài Kiểm tra: * Cho - HS lớp luyện phát âm toàn bài đã học tiết (lúc đầu đọc theo cách thứ tự GV, sau đó không theo thứ tự) Các hoạt động : Hoạt động GV Hoạt động HS 3.1) Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc câu ứng dụng: - GV treo tranh minh hoạ câu ứng - HS đánh vần nhẩm và đọc dụng, yêu cầu HS quan sát nhẩm đọc các câu ứng dụng (cá nhân, nhóm, câu ứng dụng lớp) Khi ñi em hoûi - Nhận xét, sửa sai (nếu có) Khi veà em chaøo Mieäng em chuùm chím Meï coù yeâu khoâng naøo ? + H: Trong câu có tiếng nào chứa vần học ? 3.2) Hoạt động 2: Luyện viết: - Cho HS xem viết mẫu Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập im, um, chim câu, trùm khăn tập viết Lưu ý tư ngồi viết, cách cầm bút, nối nét các chữ, khoảng cách các chữ và vị trí các daáu v.v - GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS - Chấm số bài để khuyến khích HS 3.3) Hoạt động 3: Luyện nói: - Yêu cầu HS đọc chủ đề luyện nói + H: Tranh veõ gì ? +H: Hãy kể vài vật có màu đỏ ? +H: Haõy keå moät vaøi vaät coù maøu xanh ? +H: Haõy keå moät vaøi vaät coù maøu tím ? vàng G: Tất các màu trên gọi là màu saéc 3.4) Hoạt động 4: Củng cố: + GV gõ thước cho HS đọc toàn bài SGK + T: Coù tieáng chuùm, chím chứa vần học - HS quan saùt vaø vieát treân baûng con, bảng lớp - HS viết trên tập viết Đọc: Xanh, đỏ, tím, vàng + HS trả lời cá nhân + HS thực theo yêu cầu cuûa GV + HS thực theo yêu cầu + Tổ chức cho HS tìm chữ có vần vừa GV học trò chơi “tìm tiếng có vần mới” Nhaän xeùt tieát hoïc: - Nhắc nhở chuẩn bị sách, vở, ĐDHT cho tieát hoïc sau - Nhaän xeùt tieát hoïc Baøi 65: ieâm – yeâm I MUÏC TIEÂU: -Đọc được: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm từ và câu ứng dụng -Viết được: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm -Luyện nĩi từ – câu theo chủ đề : Điểm mười II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK Tiếng Việt 1, tập 1; ghép chữ Tiếng; tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói - HS: Bộ ĐDHT, Vở Tập viết 1, bảng con, phấn III Các hoạt động : Tieát 1: Ổn định : Cho lớp hát bài Kieåm tra: - HS đọc và viết (mỗi em từ); lớp đọc và viết trên bảng (mỗi dãy từ): nhím, trốn tìm, tủm tỉm, mũm mĩm - HS đọc câu ứng dụng: Khi ñi em hoûi Khi veà em chaøo Mieäng em chuùm chím Meï coù yeâu khoâng naøo ? - Nhaän xeùt - Nhận xét chung ý thức, kết học bài học sinh Các hoạt động : Hoạt động GV 3.1) Hoạt động 1: -Giới thiệu bài: - G: Baøi hoïc hoâm chuùng seõ tiếp tục học vần là các vần iêm, yeâm - Vieát baûng: ieâm, yeâm 3.2) Hoạt động 2: -Dạy vần: * ieâm Hoạt động HS + HS đọc: iêm, yêm a) Nhaän dieän vaàn: + H: Hãy phân tích và đánh vần + T: Vaàn ieâm hai aâm gheùp laïi: vaàn ieâm ? âm đôi iê đứng trước, âm m đứng sau: ieâ- m– ieâm / ieâm + H: Haõy tìm vaø gheùp vaàn ieâm + HS thực theo yêu cầu treân que caøi ? GV b) Đánh vần * Vaàn: + Chæ baûng cho HS phaùt aâm vaàn ieâm + HS phaùt aâm (caù nhaân, nhoùm, + Chỉnh sửa phát âm cho HS lớp) * Tiếng, từ khóa: + H: Đã có vần iêm, muốn có + T: Ta phải thêm âm x trước vần tieáng xieâm ta phaûi theâm aâm gì ? ieâm + Haõy gheùp tieáng xieâm treân que cài, đánh vần và đọc tiếng vừa ghép - HS ghép và đánh vần: x– iêm – xieâm / xieâm - Đọc: xiêm – Ghi baûng: xieâm - Ñöa tranh SGK cho HS quan saùt + T: Vẽ cây dừa xiêm + H: Tranh veõ gì ? + G : Dừa xiêm là loài dừa có nhiều trái và trái nhỏ nước - Đọc: dừa xiêm (cá nhân, đồng ngoït + Ghi: Cô có từ : dừa xiêm - Ghi thanh) - Đánh vần: : x– iêm – xiêm / baûng xieâm + Hướng dẫn HS đánh vần và đọc + GV nhận xét, sửa sai (nếu có)  yêm (Quy trình tương tự) + T: Giống nhau: kết thúc So sánh iêm và yêm? m Khác chỗ vần yêm bắt đầu âm đôi yê, vần iêm bắt đầu âm đôi iê c) Hướng dẫn viết + Cho HS quan saùt vaø so saùnh maãu chữ in thường và viết thường sau đó viết + HS quan sát, phác hoạ trên không mẫu iêm, yêm, Lưu ý HS nối nét cách viết iêm, yêm, sau đó viết vaøo baûng (1 HS vieát treân baûng các chữ với lớp) d) Đọc từ ứng dụng + Yêu cầu – HS đọc các từ ứng + HS đánh vần nhẩm và đọc: duïng kieám, quyù hieám, aâu + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) yeám, yeám daõi + HS thực theo yêu cầu + H: Hãy gạch chân các tiếng có vần học ? GV : kieám, quyù hieám, + G: * kiếm: Một loại vũ âu yếm, yếm dãi khí coù muõi nhoïn vaø daøi * quý hiếm: vừa quý vừa hieám * âu yếm: Chỉ động tác quan tâm (bằng lời nói việc làm) người khác + HS đọc lại các từ ứng dụng * yeám daõi: Coøn goïi laø caùi yeám + Đọc mẫu các từ ứng dụng 3.3) Hoạt động 3: Nhận xét, dặn doø: + GV nhận xét tinh thần, thái độ và kết học tập HS Lưu ý điều cần thiết để tiết học tập tốt Tieát 2: Ổn định : Cho lớp hát bài Kiểm tra: * Cho - HS lớp luyện phát âm toàn bài đã học tiết (lúc đầu đọc theo cách thứ tự GV, sau đó không theo thứ tự) Các hoạt động : Hoạt động GV Hoạt động HS 3.1) Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc câu ứng dụng: - GV treo tranh minh hoạ câu ứng dụng, - HS đánh vần nhẩm và đọc yêu cầu HS quan sát nhẩm đọc các câu câu ứng dụng (cá nhân, nhóm, ứng dụng lớp) Ban ngaøy, Seû maûi ñi kieám - Nhận xét, sửa sai (nếu có) ăn cho nhà Tối đến, Sẻ có thời gian âu yếm + H: Trong câu có tiếng nào chứa vần đàn + T: Coù tieáng kieám, yeám học ? chứa vần học 3.2) Hoạt động 2: Luyện viết: - Cho HS xem viết mẫu Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập iêm, yêm, dừa xiêm, - HS viết trên tập viết cái yếm tập viết Lưu ý tư ngồi viết, cách cầm bút, nối nét các chữ, khoảng cách các chữ và vị trí các daáu v.v - GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS - Chấm số bài để khuyến khích HS 3.3) Hoạt động 3: Luyện nói: - Yêu cầu HS đọc chủ đề luyện nói + H: Tranh veõ gì ? - Đọc: Điểm mười +H: Theo em, cô giáo cho điểm + HS trả lời cá nhân mười, người học sinh cảm thấy naøo? +H: Em đã điểm mười chưa ? Khi điểm mười, em muốn khoe với + Lắng nghe trước ? +H: Cần học tập nào để có điểm mười ? G: Người học sinh cần chăm học tập, hăng hái phát biểu ý kiến để đạt nhiều + HS thực theo yêu cầu điểm mười cho cha mẹ và thầy cô giáo vui GV loøng + HS thực theo yêu cầu 3.4) Hoạt động 4: Củng cố: + GV gõ thước cho HS đọc toàn bài GV SGK + Tổ chức cho HS tìm chữ có vần vừa học trò chơi “tìm tiếng có vần mới” - Nhaän xeùt tieát hoïc: - Nhắc nhở chuẩn bị sách, vở, ĐDHT cho tieát hoïc sau - Nhaän xeùt tieát hoïc Baøi 66: uoâm – öôm I MUÏC TIEÂU: -Đọc được: uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm từ và câu ứng dụng -Viết được: uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm -Luyện nĩi từ – câu theo chủ đề : Ong, bướm, chim, cá cảnh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK Tiếng Việt 1, tập 1; ghép chữ Tiếng; tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói - HS: Bộ ĐDHT, Vở Tập viết 1, bảng con, phấn III Các hoạt động : Tieát 1: Ổn định : Cho lớp hát bài Kieåm tra: - HS đọc và viết (mỗi em từ); lớp đọc và viết trên bảng ( dãy từ): kiếm, quý hiếm, âu yếm, yếm dãi - HS đọc câu ứng dụng: Ban ngày, Sẻ mải kiếm ăn Tối đến, Sẻ có thời gian âu yếm đàn - Nhaän xeùt - Nhận xét chung ý thức, kết học bài học sinh Các hoạt động : Hoạt động GV Hoạt động HS 3.1) Hoạt động 1: -Giới thiệu bài: - G: Bài học hôm chúng tiếp tục + HS đọc: uôm, ươm học vần là các vần uôm, ươm Viết bảng: uôm, ươm 3.2) Hoạt động 2: -Dạy vần: * uoâm a) Nhaän dieän vaàn: + H: Hãy phân tích và đánh vần vần + T: Vần uôm hai âm ghép uoâm ? lại: âm đôi uô đứng trước, âm m đứng sau: uôâ- m– uôm / uôm + H: Hãy tìm và ghép vần uôm trên + HS thực theo yêu cầu que caøi ? GV b) Đánh vần * Vaàn: + Chæ baûng cho HS phaùt aâm vaàn uoâm + HS phaùt aâm (caù nhaân, nhoùm, + Chỉnh sửa phát âm cho HS lớp) * Tiếng, từ khóa: + H: Đã có vần uôm, muốn có tiếng + T: Ta phải thêm âm b trước buồm ta phải thêm âm gì và dấu vần uôm, dấu huyền trên đầu gì ? chữ ô + Hãy ghép tiếng buồm trên que cài, - HS ghép và đánh vần: b– uôm đánh vần và đọc tiếng vừa ghép – buoâm- huyeàn - buoàm/ buoàm – Ghi bảng: buồm - Đưa tranh SGK - Đọc: buồm cho HS quan saùt + H: Tranh veõ gì ? + T: Veõ caùnh buoàm + G : Trong tranh laø hình aûnh thuyeàn buồm (thuyền có gắn cánh buồm để lợi dụng sức gió di chuyển) + Ghi: Cô có từ : cánh buồm - Ghi baûng - Đọc: cánh buồm (cá nhân, + Hướng dẫn HS đánh vần và đọc đồng thanh) + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) - Đánh vần: b– uôm – buôm* ươm (Quy trình tương tự) huyeàn - buoàm/ buoàm caùnh buoàm c) Hướng dẫn viết + Cho HS quan sát và so sánh mẫu chữ in thường và viết thường sau đó viết mẫu uơm, ươm, Lưu ý HS nối nét các chữ với d) Đọc từ ứng dụng + Yêu cầu – HS đọc các từ ứng duïng + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) + H: Hãy gạch chân các tiếng có vần học ? + G: * ao chuôm: Chỉ các loại ao (để nuoâi caù v.v) * nhuoäm vaûi: Duøng thuoác nhuoäm để nhuộm vải thành các màu sắc theo ý muoán) * vườn ươm: Vườn để nhân giống các loài cây * cháy đượm Chỉ bếp lửa cháy to + Đọc mẫu các từ ứng dụng 3.3) Hoạt động 3: Nhận xét, dặn dò: + GV nhận xét tinh thần, thái độ và kết học tập HS Lưu ý điều cần thiết để tiết học tập tốt + HS quan sát, phác hoạ trên khoâng caùch vieát uôm, ươm, sau đó viết vào bảng (1 HS viết trên bảng lớp) + HS đánh vần nhẩm và đọc: ao chuoâm, nhuoäm vaûi, vườn ươm, cháy đượm + HS thực theo yêu cầu GV : ao chuoâm, nhuoäm vaûi, vườn ươm, cháy đượm + HS đọc lại các từ ứng dụng Tieát 2: Ổn định : Cho lớp hát bài Kiểm tra: * Cho - HS lớp luyện phát âm toàn bài đã học tiết (lúc đầu đọc theo cách thứ tự GV, sau đó không theo thứ tự) Các hoạt động : Hoạt động GV Hoạt động HS 3.1) Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc câu ứng dụng: - GV treo tranh minh hoạ câu ứng - HS đánh vần nhẩm và đọc câu dụng, yêu cầu HS quan sát nhẩm đọc ứng dụng (cá nhân, nhóm, lớp) Những bông cải nở rộ các câu ứng dụng nhuoäm vaøng caû caùnh - Nhận xét, sửa sai (nếu có) đồng Trên trời, bướm bay lượn đàn + H: Trong câu có tiếng nào chứa + T: Có tiếng nhuộm, bướm chứa vần học vần học ? 3.2) Hoạt động 2: Luyện viết: - HS viết trên tập viết - Cho HS xem viết mẫu Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập uơm, ươm, cánh buồm, đàn bướm tập viết Lưu ý tö theá ngoài vieát, caùch caàm buùt, noái neùt các chữ, khoảng cách các chữ và vị trí các dấu v.v - GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS Đọc: Ong, bướm, chim, cá - Chấm số bài để khuyến khích HS caûnh 3.3) Hoạt động 3: Luyện nói: + HS trả lời cá nhân - Yêu cầu HS đọc chủ đề luyện nói + H: Tranh vẽ gì ? + H: Con ong thường thích gì ? + H: Con bướm thường thích gì ? + H: Con ong, bướm và chim coù ích gì cho caùc baùc noâng daân ? + HS thực theo yêu cầu G: Cần bảo vệ các loài vật có ích Đó là việc làm giúp cân sinh GV thái, bảo vệ môi trường 3.4) Hoạt động 4: Củng cố: + GV gõ thước cho HS đọc toàn bài SGK - Nhaän xeùt tieát hoïc: - Nhắc nhở chuẩn bị sách, vở, ÑDHT cho tieát hoïc sau - Nhaän xeùt tieát hoïc Baøi 67: OÂn taäp I MUÏC TIEÂU: - Đọc và viết cách chắn các vần có kết thúc m từ bài 60 đến bài 67 - Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng - Nghe, hiểu và kể lại tự nhiên đoạn truyện theo tranh truyện kể: Đi tìm baïn *HSKG kể – đoạn truyện theo tranh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng ôn (tr 120-SGK); tranh minh hoạ cho câu ứng dụng và tranh minh hoạ cho truyện kể Đi tìm bạn - HS: Bộ ĐDHT, Vở Tập viết 1, bảng con, phấn III Các hoạt động : Ổn định : Cho lớp hát bài Kieåm tra: HS đọc và viết vườm ươm, cháy đượm - Nhaän xeùt - HS đọc câu ứng dụng: Những bông cải nở rộ nhuộm vàng cánh đồng Trên trời, bướm bay lượn đàn - Nhận xét chung ý thức, kết học bài học sinh Các hoạt động : Hoạt động GV Hoạt động HS Tieát 1: 1.1) Hoạt động 1: Giới thiệu bài + T: am, aêm, aâm, om, oâm, ôm, + H: Tuần qua chúng ta đã học um, e, eâm, im, ieâm, yeâm, uoâm, vần gì ? öôm 1.2) Hoạt động 2: Ôn tập - Gắn các vần HS vừa nêu lên góc baûng + Treo bảng ôn (đã phóng to) + Kiểm tra, đối chiếu các từ vừa nêu + Nhận xét, sửa sai (nếu có) với các từ bảng ôn - GV đọc âm + HS chữ (trên bảng và SGK) - GV chữ + HS đọc âm (đồng thanh, cá nhân) + HS chữ và đọc âm + HS đọc các từ ghép từ âm cột - Chỉnh sửa phát âm cho HS dọc với âm dòng ngang - G: * lưỡi liềm: Phần lưỡi cái + HS tự đọc các từ ngữ ứng dụng: liềm (một dụng cụ để cắt cỏ, cắt lúa nhóm, cá nhân, nhóm, lớp v.v người nông dân) * xaâu kim : Xoû chæ vaøo kim để khâu vá * nhóm lửa: còn gọi là nhóm beáp (laøm cho cuûi, than loø chaùy lên để đun nấu thức ăn) 3.3) Hoạt động 3: Luyện viết: + HS quan saùt vaø vieát treân baûng con, + Hướng dẫn HS viết từ xâu kim, bảng lớp lưỡi liềm Tieát 2: 3.4) Hoạt động 4: Luyện đọc: - Yêu cầu HS đọc các vần và các + Lần lượt đọc các vần Bảng ôn từ trên bảng và các từ ngữ ứng dụng theo nhóm, bàn, - Nhận xét, sửa sai (nếu có) caù nhaân - Yeâu caàu HS quan saùt tranh vaø + Nhẩm và đọc: đọc câu ứng dụng + G: Traûy vaøo (haùi vaøo) Trong vòm lá chồi non Chùm cam bà giữ còn đung đưa Quaû ngon daønh taän cuoái muøa Chờ con, phần cháu bà chưa trảy vào + HS viết trên tập viết + Cho HS xem viết mẫu Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập Lưu ý tö theá ngoài vieát, caùch caàm buùt, noái nét các chữ, khoảng cách các chữ và vị trí các dấu v.v + GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS + Chấm số bài để khuyến khích HS 3.5) Hoạt động 5: Luyện nói: - Yêu cầu HS đọc tên câu chuyện - Keå laïi caâu chuyeän (Keøm theo tranh minh hoạ) + H: Tranh vẽ vật gì ? Soùc vaø nhím laø ñoâi baïn nhö theá naøo ? + H: Chuyện gì xảy với Nhím gió lạnh từ đâu kéo ? Hãy dựa vào tranh để kể lại) ? + H: Sóc đã thể quan tâm, lo lắng mình Nhím qua việc làm nào ? Hãy kể nội dung tranh ? + H: Dựa vào tranh 4, em hãy kể laïi caûnh Soùc vaø Nhím gaëp ? + H: Caâu chuyeän khuyeân ta ñieàu gì ? 3.6) Hoạt động 6: Củng cố: + GV gõ thước cho HS đọc toàn baøi SGK - Nhaän xeùt tieát hoïc: + Đọc: Đi tìm bạn + HS thảo luận nội dung tranh + HS thi taøi keå chuyeän + HS thực theo yêu cầu GV *HSKG kể – đoạn truyện theo tranh + TL: Caâu chuyeän khuyeân ta phaûi bieát quan tâm, giúp đỡ bạn Baøi 68: ot – at I MUÏC TIEÂU: -Đọc được: ot, at, tieáng hoùt, ca haùt -Viết được: ot, at, tieáng hoùt, ca haùt từ và câu ứng dụng -Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Gaø gaùy, chim hoùt, chuùng em ca haùt *HS thấy việc trồng cây thật vui và có ích, từ đó muốn tham gia việc trồng và bảo vệ cây xanh để giữ gìn môi trường xanh-Sạch –Đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC- GV: SGK Tiếng Việt 1, tập 1; ghép chữ Tiếng; tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói - HS: Bộ ĐDHT, Vở Tập viết 1, bảng con, phấn III Các hoạt động : Tieát 1: Ổn định : Cho lớp hát bài Kieåm tra: - Kieåm tra ÑDHT cuûa hoïc sinh - Nhận xét chung chuẩn bị học sinh Các hoạt động : Hoạt động GV 3.1) Hoạt động 1: -Giới thiệu bài: - G: Baøi hoïc hoâm chuùng seõ tieáp tục học vần là các vần ot, at Viết bảng: ot, at 3.2) Hoạt động 2: -Dạy vần: * ot a) Nhaän dieän vaàn: + H: Hãy phân tích và đánh vần vần ot ? Hoạt động HS + HS đọc: ot, at + T: Vaàn ot hai aâm gheùp laïi: âm o đứng trước, âm t đứng sau: o t– ot / ot + HS thực theo yêu cầu + H: Haõy tìm vaø gheùp vaàn ot treân GV que caøi ? + HS phaùt aâm (caù nhaân, nhoùm, b) Đánh vần lớp) * Vaàn: + Chæ baûng cho HS phaùt aâm vaàn ot + T: Ta phải thêm âm h trước + Chỉnh sửa phát âm cho HS vần ot, dấu sắc trên đầu chữ o * Tiếng, từ khóa: - HS ghép và đánh vần: h– ot – + H: Đã có vần ot, muốn có tiếng hoùt ta phaûi theâm aâm gì vaø daáu gì ? hot- saéc - hoùt / hoùt + Haõy gheùp tieáng hoùt treân que caøi, đánh vần và đọc tiếng vừa ghép + T: Veõ chim ñang caát tieáng – Ghi baûng: hoùt - Ñöa tranh SGK hoùt cho HS quan saùt + H: Tranh veõ chim ñang laøm gì ? + G : Trong tranh laø hình chim ñang caát tieáng hoùt + Ghi: Cô có từ : tiếng hót - Ghi baûng + Hướng dẫn HS đánh vần và đọc + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) * at (Quy trình tương tự) c) Hướng dẫn viết + Cho HS quan saùt vaø so saùnh maãu chữ in thường và viết thường sau đó viết mẫu vần ot, at, Lưu ý HS nối nét các chữ với d) Đọc từ ứng dụng + Yêu cầu – HS đọc các từ ứng duïng + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) + H: Hãy gạch chân các tiếng có vần học ? + G: * trái nhót: Một loại trái cây (thường có miền Bắc) trái trái nho myõ aên raát chua * baõi caùt: Caùt doàn laïi nhieàu thành bãi (thường có nhiều các bãi bieån) * cheû laït: Duøng dao cheû tre thành các sợi lạt để buộc + Đọc mẫu các từ ứng dụng 3.3) Hoạt động 3: Nhận xét, dặn dò: + GV nhận xét tinh thần, thái độ và kết học tập HS Lưu ý điều cần thiết để tiết học tập tốt - Đọc: tiếng hót (cá nhân, đồng thanh) - Đánh vần: : h– ot – hot- sắc hót / hót tiếng hót + HS quan sát, phác hoạ trên không cách viết vần ot, at, sau đó vieát vaøo baûng (1 HS vieát treân bảng lớp) + HS đánh vần nhẩm và đọc: baùnh ngoït, traùi nhoùt, baõi caùt, cheû laït + HS thực theo yêu cầu GV : baùnh ngoït, traùi nhoùt, baõi caùt, cheû laït + HS đọc lại các từ ứng dụng Tieát 2: Ổn định : Cho lớp hát bài Kiểm tra: * Cho - HS lớp luyện phát âm toàn bài đã học tiết (lúc đầu đọc theo cách thứ tự GV, sau đó không theo thứ tự) Các hoạt động : Hoạt động GV 3.1) Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc câu ứng dụng: Hoạt động HS - GV treo tranh minh hoạ câu ứng dụng, yêu cầu HS quan sát nhẩm đọc các câu ứng dụng - Nhận xét, sửa sai (nếu có) + H: Trong câu có tiếng nào chứa vần hoïc ? + H: Việc trồng cây mang lại lợi ích gì ?+ G: Vieäc troàng caây seõ mang laïi nieàm vui và góp phần bảo vệ môi trường Em cần tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ, chăm sóc cây xanh để giữ gìn trường lớp Xanh – Sạch – Đẹp 3.2) Hoạt động 2: Luyện viết: - Cho HS xem viết mẫu Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập ot, at, tiếng hĩt, ca hát tập viết Lưu ý tư ngồi viết, cách cầm bút, nối nét các chữ, khoảng cách các chữ và vị trí caùc daáu v.v - GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS - Chấm số bài để khuyến khích HS 3.3) Hoạt động 3: Luyện nói: - Yêu cầu HS đọc chủ đề luyện nói + H: Tranh vẽ gì ? + H: Chim hoùt nhö theá naøo ? + H: Em hãy đóng vai chú gà để cất tieáng gaùy ? + H: Các em thường ca hát vào lúc naøo ? G: Các em cần tích cực tham gia các hoạt động văn nghệ để thoải mái tinh thần, từ đó học tập tốt 3.4) Hoạt động 4: Củng cố: + GV gõ thước cho HS đọc toàn bài SGK + Tổ chức cho HS tìm chữ có vần vừa học trò chơi “tìm tiếng có vần mới” - Nhaän xeùt tieát hoïc: TUAÀN 17 - HS đánh vần nhẩm và đọc câu ứng dụng (cá nhân, nhóm, lớp) Ai troàng caây Người đó có tiếng hát Treân voøm caây Chim hót lời mê say + T: Có tiếng hót, hát chứa vần học +T: Vieäc troàng caây mang laïi nieàm vui vaø goùp phaàn baûo veä môi trường - HS viết trên tập viết - Đọc: Gà gáy, chim hót, chuùng em ca haùt + HS trả lời cá nhân + HS thực theo yêu cầu GV HS thực theo yêu cầu GV Baøi 69: aêt – aât I MUÏC TIEÂU: -Đọc được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật từ và câu ứng dụng -Viết được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật -Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Ngaøy chuû nhaät II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK Tiếng Việt 1, tập 1; ghép chữ Tiếng; tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói - HS: Bộ ĐDHT, Vở Tập viết 1, bảng con, phấn III Các hoạt động : Tieát 1: Ổn định : Cho lớp hát bài Kieåm tra: - Kieåm tra ÑDHT cuûa hoïc sinh - Nhận xét chung chuẩn bị học sinh Các hoạt động : Hoạt động GV Hoạt động HS 3.1) Hoạt động 1: -Giới thiệu bài: - G: Baøi hoïc hoâm chuùng seõ + HS đọc: ăt, ât tiếp tục học vần là các vần ăt, aât - Vieát baûng: aêt, aât 3.2) Hoạt động 2: -Dạy vần: * aêt a) Nhaän dieän vaàn: + H: Hãy phân tích và đánh vần vần ăt + T: Vaàn aêt hai aâm gheùp laïi: ? âm ă đứng trước, âm t đứng sau: ă - t– aêt / aêt + T: Giống nhau: Đều bắt đầu + H: Hãy so sánh vần ăt với vần ăc ? âm ă Khác chỗ vần aêt keát thuùc baèng aâm t vaàn aêc keát thuùc baèng aâm c + HS thực theo yêu cầu + H: Haõy tìm vaø gheùp vaàn aêt treân que GV caøi ? b) Đánh vần + HS phát âm (cá nhân, nhóm, lớp) * Vaàn: + Chæ baûng cho HS phaùt aâm vaàn aêt + Chỉnh sửa phát âm cho HS + T: Ta phải thêm âm m trước * Tiếng, từ khóa: vần ăt, dấu nặng chữ ă + H: Đã có vần ăt, muốn có tiếng maët ta phaûi theâm aâm gì vaø daáu gì ? + Haõy gheùp tieáng maët treân que cài, đánh vần và đọc tiếng vừa ghép – Ghi baûng: maët - Ñöa tranh SGK cho HS quan saùt + H: Tranh veõ baïn nhoû ñang laøm gì ? + G : Baïn gaùi ñang duøng khaên maët và thau nước để rửa mặt Đây là việc làm góp phần giữ vệ sinh cá nhân + Ghi: Cô có từ: rửa mặt - Ghi baûng + Hướng dẫn HS đánh vần và đọc + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) * ât (Quy trình tương tự) c) Hướng dẫn viết + Cho HS quan saùt vaø so saùnh maãu chữ in thường và viết thường sau đó viết mẫu vần ăt, ât, Lưu ý HS nối nét các chữ với d) Đọc từ ứng dụng + Yêu cầu – HS đọc các từ ứng duïng + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) + H: Hãy gạch chân các tiếng có vần học ? + G: * bắt tay: Chỉ động tác chaøo hoûi baèng caùch giô baøn tay baét bàn tay người đối diện * maät ong: Maät ong taïo * thaät thaø: Chæ tính neát thaúng, khoâng gian doái + Đọc mẫu các từ ứng dụng 3.3) Hoạt động 3: Nhận xét, dặn doø: + GV nhận xét tinh thần, thái độ và kết học tập HS Lưu ý điều cần thiết để tiết học tập tốt - HS ghép và đánh vần: m– ăt – maêt- naëng - maët / maët + T: Vẽ bạn nhỏ rửa mặt - Đọc: rửa mặt (cá nhân, đồng thanh) - Đánh vần: m– ăt – măt- nặng - mặt / mặt rửa mặt + HS quan sát, phác hoạ trên không cách viết vần ăt, ât, sau đó viết vaøo baûng (1 HS vieát treân baûng lớp) + HS đánh vần nhẩm và đọc: ñoâi maét, baét tay, maät ong, thaät thaø + HS thực theo yêu cầu GV : ñoâi maét, baét tay, maät ong, thaät thaø + HS đọc lại các từ ứng dụng Tieát 2: Ổn định : Cho lớp hát bài Kiểm tra: * Cho - HS lớp luyện phát âm toàn bài đã học tiết (lúc đầu đọc theo cách thứ tự GV, sau đó không theo thứ tự) Các hoạt động : Hoạt động GV Hoạt động HS 3.1) Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc câu ứng dụng: - GV treo tranh minh hoạ câu - HS đánh vần nhẩm và đọc câu ứng ứng dụng, yêu cầu HS quan sát dụng (cá nhân, nhóm, lớp) Caùi moû tí hon nhẩm đọc các câu ứng dụng Caùi chaân beù xíu - Nhận xét, sửa sai (nếu có) Loâng vaøng maét dòu Mắt đen sáng ngời Ôi chuù gaø ôi Ta yeâu chuù laém + T: Có tiếng mắt chứa vần hoïc + H: Trong caâu coù tieáng naøo - HS viết trên tập viết chứa vần học ? 3.2) Hoạt động 2: Luyện viết: - Cho HS xem viết mẫu Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập ăt, ât, ǟửa mặt, đấu vật tập vieát Löu yù tö theá ngoài vieát, caùch caàm bút, nối nét các chữ, khoảng cách các chữ và vị trí các dấu v.v - GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS - Chấm số bài để khuyến khích HS 3.3) Hoạt động 3: Luyện nói: - Yêu cầu HS đọc chủ đề luyện noùi + H: Tranh vẽ gì ? + H: Ngaøy chuû nhaät, boá meï cho em chơi đâu ? + H: Em thấy gì nơi đó ? - Đọc: Ngày chủ nhật + HS trả lời cá nhân + H: Em có thích bố mẹ cho ñi chôi khoâng ? Vì em laïi thích ñi + HS thực theo yêu cầu chơi vào ngày cuối tuần ? GV 3.4) Hoạt động 4: Củng cố: + GV gõ thước cho HS đọc toàn + HS thực theo yêu cầu baøi SGK GV + Tổ chức cho HS tìm chữ có vần vừa học trò chơi “tìm tiếng có vần mới” Nhaän xeùt tieát hoïc: - Nhắc nhở chuẩn bị sách, vở, ÑDHT cho tieát hoïc sau - Nhaän xeùt tieát hoïc Baøi 70: oât – ôt I MUÏC TIEÂU: -Đọc được: ôt, ơt, cột, vợt từ và câu ứng dụng -Viết được: ôt, ơt, cột, vợt -Luyện nĩi từ – câu theo chủ đề : Những người bạn tốt *HS cảm nhận vẻ đẹp, ích lợi cây xanh; Có ý thức bảo vệMTTN II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK Tiếng Việt 1, tập 1; ghép chữ Tiếng; tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói - HS: Bộ ĐDHT, Vở Tập viết 1, bảng con, phấn III Các hoạt động : Tieát 1: Ổn định : Cho lớp hát bài Kieåm tra: - Kieåm tra ÑDHT cuûa hoïc sinh - Nhận xét chung chuẩn bị học sinh Các hoạt động : Hoạt động GV Hoạt động HS 3.1) Hoạt động 1: -Giới thiệu bài: - G: Bài học hôm chúng tiếp + HS đọc: ôt, ơt tục học vần là các vần ôt, ơt Viết bảng: ôt, ơt 3.2) Hoạt động 2: -Dạy vần: * oât a) Nhaän dieän vaàn: + H: Hãy phân tích và đánh vần vần + T: Vần ôt hai âm ghép lại: oât ? âm ô đứng trước, âm t đứng sau: ôt– ôt / ôt + HS thực theo yêu cầu + H: Haõy tìm vaø gheùp vaàn oât treân que GV caøi ? + HS phaùt aâm (caù nhaân, nhoùm, b) Đánh vần lớp) * Vaàn: + Chæ baûng cho HS phaùt aâm vaàn oât + Chỉnh sửa phát âm cho HS + T: Ta phải thêm âm c trước vần * Tiếng, từ khóa: + H: Đã có vần ôt, muốn có tiếng ôt, dấu nặng chữ ô cột ta phải thêm âm gì và dấu gì ? - HS ghép và đánh vần: c– ôt – + Haõy gheùp tieáng coät treân que caøi, coät- naëng - coät / coät đánh vần và đọc tiếng vừa ghép – Ghi baûng: coät - Ñöa tranh SGK cho + T: Vẽ cột cờ HS quan saùt + H: Tranh veõ caûnh gì ? + G : Đây là tranh vẽ cột cờ Hà Nội, - Đọc: cột cờ (cá nhân, đồng di tích văn hoá lâu đời dân tộc + Ghi: Cô có từ: cột cờ - Ghi bảng thanh) - Đánh vần: c– ôt – cột- nặng + Hướng dẫn HS đánh vần và đọc cột / cột cột cờ + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) * ơt (Quy trình tương tự) c) Hướng dẫn viết * Chữ ghi vần: + Cho HS quan saùt vaø so saùnh maãu chữ in thường và viết thường sau đó viết mẫu vần Ŏ, ė, Lưu ý HS nối nét + HS quan sát, phác hoạ trên không sau đó viết vào bảng (1 các chữ với d) Đọc từ ứng dụng HS viết trên bảng lớp) + Yêu cầu – HS đọc các từ ứng duïng + HS đánh vần nhẩm và đọc: + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) sốt, xay bột, ớt, + H: Hãy gạch chân các tiếng có ngớt mưa + HS thực theo yêu cầu vần học ? + G: * sốt: Chỉ trạng thái thể GV : sốt, xay bột, ớt, ngớt mưa taêng nhieät bò soát * xay boät: xay nguõ coác (gaïo, saén v.v) thaønh boät * ngớt mưa : Còn gọi là tạnh möa + Đọc mẫu các từ ứng dụng 3.3) Hoạt động 3: Nhận xét, dặn dò: + HS đọc lại các từ ứng dụng + GV nhận xét tinh thần, thái độ và kết học tập HS Lưu ý điều cần thiết để tiết học tập tốt Tieát 2: Ổn định : Cho lớp hát bài Kiểm tra: * Cho - HS lớp luyện phát âm toàn bài đã học tiết (lúc đầu đọc theo cách thứ tự GV, sau đó không theo thứ tự) Các hoạt động : Hoạt động GV Hoạt động HS 3.1) Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc câu ứng dụng: - GV treo tranh minh hoạ câu - HS đánh vần nhẩm và đọc câu ứng ứng dụng, yêu cầu HS quan sát dụng (cá nhân, nhóm, lớp) Hoûi caây bao nhieâu tuoåi nhẩm đọc các câu ứng dụng Cây không nhớ tháng năm - Nhận xét, sửa sai (nếu có) Caây chæ giang tay laù Che troøn moät boùng raâm + T: Caây xanh ñem laïi boùng maùt, laøm + H: Cây xanh đem đến cho cho môi trường thêm đẹp, người theâm khoeû maïnh người lợi ích gì ? + G: Caàn chaêm soùc, baûo veä caây + T: Có tiếng chứa vần học xanh góp phần bảo vệ môi trường + H: Trong caâu coù tieáng naøo chứa vần học ? - HS viết trên tập viết 3.2) Hoạt động 2: Luyện viết: - Cho HS xem viết mẫu Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập Ŏ Ŏ, ė, c cờ, cái vė tập viết Löu yù tö theá ngoài vieát, caùch caàm buùt, nối nét các chữ, khoảng cách các chữ và vị trí các dấu v.v - GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS - Chấm số bài để khuyến khích HS 3.3) Hoạt động 3: Luyện nói: - Yêu cầu HS đọc chủ đề luyện noùi Đọc: Những người bạn tốt + HS trả lời cá nhân + H: Tranh veõ caûnh caùc baïn nhoû ñang laøm gì ? + G: Caùc baïn nhoû ñang cuøng học bài Họ là người bạn toát cuûa + H: Hãy giới thiệu tên người baïn maø em thích nhaát ? Vì em laïi yêu quý bạn đó ? + H: Người bạn tốt đó đã giúp đỡ em gì ? Em đã giúp đỡ người bạn tốt đó gì ? + G: Laø baïn beø caàn phaûi quan + HS thực theo yêu cầu tâm giúp đỡ Đó là GV người bạn tốt 3.4) Hoạt động 4: Củng cố: + HS thực theo yêu cầu + GV gõ thước cho HS đọc toàn GV baøi SGK + Tổ chức cho HS tìm chữ có vần vừa học trò chơi “tìm tiếng có vần mới” - Nhaän xeùt tieát hoïc: - Nhắc nhở chuẩn bị sách, vở, ÑDHT cho tieát hoïc sau - Nhaän xeùt tieát hoïc Baøi 71: et – eât I MUÏC TIEÂU: -Đọc được: et, eât, teùt, deät từ và câu ứng dụng -Viết được: et, eât, teùt, deät -Luyện nĩi từ – câu theo chủ đề : Chợ Tết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK Tiếng Việt 1, tập 1; ghép chữ Tiếng; tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói - HS: Bộ ĐDHT, Vở Tập viết 1, bảng con, phấn III Các hoạt động : Tieát 1: Ổn định : Cho lớp hát bài Kieåm tra: - Kieåm tra ÑDHT cuûa hoïc sinh - Nhận xét chung chuẩn bị học sinh Các hoạt động : Hoạt động GV Hoạt động HS 3.1) Hoạt động 1: -Giới thiệu bài: - G: Baøi hoïc hoâm chuùng seõ tieáp + HS đọc: et, êt tục học vần là các vần et, êt Viết bảng: et, êt 3.2) Hoạt động 2: Dạy vần: * et a) Nhaän dieän vaàn: + H: Hãy phân tích và đánh vần vần + T: Vaàn et hai aâm gheùp laïi: et ? âm e đứng trước, âm t đứng sau: e - t– et / et + HS thực theo yêu cầu + H: Haõy tìm vaø gheùp vaàn et treân GV que caøi ? b) Đánh vần * Vaàn: + Chæ baûng cho HS phaùt aâm vaàn et + Chỉnh sửa phát âm cho HS * Tiếng, từ khóa: + H: Đã có vần et, muốn có tiếng teùt ta phaûi theâm aâm gì vaø daáu gì ? + Haõy gheùp tieáng teùt treân que caøi, đánh vần và đọc tiếng vừa ghép – Ghi baûng: teùt - Ñöa tranh SGK cho HS quan saùt + H: Tranh veõ baùnh gì ? + G : Bánh tét là loại bánh có hình gioáng caây chaû luïa, beân laøm gạo nếp nhân đậu, thịt chuối Thường làm nhiều vào dịp Tết đồng bào Nam Bộ + Ghi: Cô có từ: bánh tét - Ghi baûng + Hướng dẫn HS đánh vần và đọc + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) * êt (Quy trình tương tự) c) Hướng dẫn viết + HS phaùt aâm (caù nhaân, nhoùm, lớp) + T: Ta phải thêm âm t trước vần et, dấu sắc trên chữ e - HS ghép và đánh vần: t– et – tet- saéc - teùt / teùt + T: Veõ baùnh teùt - Đọc: bánh tét (cá nhân, đồng thanh) - Đánh vần: t– et – tet- sắc tét / tét bánh tét + Cho HS quan saùt vaø so saùnh maãu chữ in thường và viết thường sau đó viết mẫu et, êt, Lưu ý HS nối nét các chữ với d) Đọc từ ứng dụng + Yêu cầu – HS đọc các từ ứng duïng + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) + H: Hãy gạch chân các tiếng có vần học ? + G: * nét chữ: việc viết chữ theo caùc neùt quy ñònh * sấm sét: Chỉ tượng các đám mây trên bầu trời va chạm vào gây nên tiếng nổ lớn và tia lửa điện trước và mưa lớn Sấm sét có thể gây chết người nên cần tìm chỗ trú ẩn an toàn có sấm sét * rết : Một loài côn trùng có nọc độc, cắn có thể gây nguy hiểm cho người * keát baïn : laøm quen vaø chôi thân với người khác + Đọc mẫu các từ ứng dụng 3.3) Hoạt động 3: Nhận xét, dặn dò: + GV nhận xét tinh thần, thái độ và kết học tập HS Lưu ý điều cần thiết để tiết học tập tốt + HS quan sát, phác hoạ trên không cách viết et, êt, sau đó viết vaøo baûng (1 HS vieát treân baûng lớp) + HS đánh vần nhẩm và đọc: nét chữ, sấm sét, rết, keát baïn + HS thực theo yêu cầu GV : nét chữ, sấm sét, reát, keát baïn + HS đọc lại các từ ứng dụng Tieát 2: Ổn định : Cho lớp hát bài Kiểm tra: * Cho - HS lớp luyện phát âm toàn bài đã học tiết (lúc đầu đọc theo cách thứ tự GV, sau đó không theo thứ tự) Các hoạt động : Hoạt động GV Hoạt động HS 3.1) Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc câu ứng dụng: - GV treo tranh minh hoạ câu - HS đánh vần nhẩm và đọc câu ứng ứng dụng, yêu cầu HS quan sát dụng (cá nhân, nhóm, lớp) Chim traùnh reùt bay veà nhẩm đọc các câu ứng dụng - Nhận xét, sửa sai (nếu có) phương Nam Cả đàn đã thấm meät nhöng vaãn coá bay theo haøng + Tìm tiếng cĩ vần vừa học các + T: Có tiếng rét, mệt chứa vần câu trên ? hoïc + G: Mùa đông phương Bắc lạnh nên các loài chim thường bay phöông Nam, nôi coù khí haäu aám aùp để tránh rét 3.2) Hoạt động 2: Luyện viết: - Cho HS xem viết mẫu Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập et, êt, - HS viết trên tập viết bánh tét, dệt vải tập viết Löu yù tö theá ngoài vieát, caùch caàm buùt, nối nét các chữ, khoảng cách các chữ và vị trí các dấu v.v - GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS - Chấm số bài để khuyến khích HS 3.3) Hoạt động 3: Luyện nói: - Yêu cầu HS đọc chủ đề luyện noùi - Đọc: Chợ Tết + HS trả lời cá nhân + H: Tranh veõ caûnh caùc baïn nhoû ñang laøm gì ? + H: Em đã chợ Tết chưa ? Em cùng với ? + G: Ở chợ Tết có nhiều hàng hoá phục vụ cho việc sắm Tết người + HS thực theo yêu cầu GV 3.4) Hoạt động 4: Củng cố: + GV gõ thước cho HS đọc toàn + HS thực theo yêu cầu GV baøi SGK + Tổ chức cho HS tìm chữ có vần vừa học trò chơi “tìm tiếng có vần mới” - Nhaän xeùt tieát hoïc: - Nhắc nhở chuẩn bị sách, vở, ÑDHT cho tieát hoïc sau - Nhaän xeùt tieát hoïc Baøi 72: ut – öt I MUÏC TIEÂU: -Đọc được: ut, ưt, bút, mứt từ và câu ứng dụng -Viết được: ut, ưt, bút, mứt -Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Ngoùn uùt, em uùt, sau roát II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK Tiếng Việt 1, tập 1; ghép chữ Tiếng; tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói - HS: Bộ ĐDHT, Vở Tập viết 1, bảng con, phấn III Các hoạt động : Tieát 1: Ổn định : Cho lớp hát bài Kieåm tra: - Kieåm tra ÑDHT cuûa hoïc sinh - Nhận xét chung chuẩn bị học sinh Các hoạt động : Hoạt động GV Hoạt động HS 3.1) Hoạt động 1: -Giới thiệu bài: - G: Baøi hoïc hoâm chuùng seõ tieáp + HS đọc: ut, ưt tục học vần là các vần ut, ưt Viết bảng: ut, ưt 3.2) Hoạt động 2: Dạy vần: * ut a) Nhaän dieän vaàn: + H: Hãy phân tích và đánh vần vần + T: Vaàn ut hai aâm gheùp laïi: ut ? âm u đứng trước, âm t đứng sau: u - t– ut / ut + HS thực theo yêu cầu + H: Haõy tìm vaø gheùp vaàn ut treân GV que caøi ? b) Đánh vần * Vaàn: + Chæ baûng cho HS phaùt aâm vaàn ut + Chỉnh sửa phát âm cho HS * Tiếng, từ khóa: + HS phaùt aâm (caù nhaân, nhoùm, lớp) + H: Đã có vần ut, muốn có tiếng buùt ta phaûi theâm aâm gì vaø daáu gì ? + Haõy gheùp tieáng buùt treân que caøi, đánh vần và đọc tiếng vừa ghép – Ghi baûng: buùt - Ñöa tranh SGK cho HS quan saùt + H: Tranh vẽ gì ? + G : Tranh vẽ cây bút chì, đó là dụng cụ học tập người học sinh + Ghi: Cô có từ: bút chì - Ghi bảng + Hướng dẫn HS đánh vần và đọc + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) * ưt (Quy trình tương tự) + H: Hãy so sánh vần ưt với vần ut ? + T: Ta phải thêm âm b trước vần ut, dấu sắc trên chữ u - HS ghép và đánh vần: b– ut – but - saéc - buùt / buùt c) Hướng dẫn viết + Cho HS quan saùt vaø so saùnh maãu chữ in thường và viết thường sau đó viết maãu ut, ưt, Lưu ý HS nối nét các chữ với d) Đọc từ ứng dụng + Yêu cầu – HS đọc các từ ứng duïng + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) + H: Hãy gạch chân các tiếng có vần học ? + G: * chim cút: Một loài chim nhỏ chim bồ câu, thường nuôi hàng đàn để lấy trứng * sút bóng: Chỉ động tác co chân đá bóng phía khung thành đối phöông * sứt răng: Hàm bị rụng nhiều * nứt nẻ: Chỉ đồng ruộng, mặt đất bị nứt thành nhiều rãnh nhỏ khô + HS quan sát, phác hoạ trên không cách viết ut, ưt, sau đó viết vaøo baûng (1 HS vieát treân baûng lớp) + T: Veõ buùt chì - Đọc: bút chì (cá nhân, đồng thanh) - Đánh vần: b– ut – but - sắc bút / bút bút chì + T: Giống nhau: kết thúc t Khác chỗ vần ưt bắt đầu âm vần ut đầu aâm u + HS đánh vần nhẩm và đọc: chim cút, sút bóng, sứt răng, nứt nẻ + HS thực theo yêu cầu GV : chim cút, sút bóng, sứt răng, nứt nẻ haïn + Đọc mẫu các từ ứng dụng 3.3) Hoạt động 3: Nhận xét, dặn dò: + GV nhận xét tinh thần, thái độ và kết học tập HS Lưu ý điều cần thiết để tiết học tập tốt + HS đọc lại các từ ứng dụng Tieát 2: Ổn định : Cho lớp hát bài Kiểm tra: * Cho - HS lớp luyện phát âm toàn bài đã học tiết (lúc đầu đọc theo cách thứ tự GV, sau đó không theo thứ tự) Các hoạt động : Hoạt động GV Hoạt động HS 3.1) Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc câu ứng dụng: - GV treo tranh minh hoạ câu - HS đánh vần nhẩm và đọc câu ứng ứng dụng, yêu cầu HS quan sát dụng (cá nhân, nhóm, lớp) Bay cao cao vuùt nhẩm đọc các câu ứng dụng Chim bieán maát roài - Nhận xét, sửa sai (nếu có) Chæ coøn tieáng haùt Làm xanh da trời + T: Có tiếng vút chứa vần học + H: Tìm tiếng có vần vừa học caùc caâu thô treân ? - HS viết trên tập viết 3.2) Hoạt động 2: Luyện viết: - Cho HS xem viết mẫu Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập ut, ưt, bút chì, mứt gừng tập vieát Löu yù tö theá ngoài vieát, caùch caàm bút, nối nét các chữ, khoảng cách các chữ và vị trí các dấu v.v - GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS - Chấm số bài để khuyến - Đọc: Ngón út, em út, sau rốt khích HS 3.3) Hoạt động 3: Luyện nói: + HS trả lời cá nhân - Yêu cầu HS đọc chủ đề luyện noùi + H: Tranh vẽ vật gì ? + H: Ngoùn uùt laø ngoùn nhö theá nào so với các ngón khác trên bàn tay ? + H: Em uùt gia ñình laø người có tuổi nào so với tuổi người khác gia đình ? + HS tự SGK Em coù em uùt hay khoâng ? Haõy keå veà em út em cho lớp cùng nghe ! + H: Haõy chæ xem ñaâu laø vòt sau cùng đàn vịt SGK ! + HS thực theo yêu cầu GV + G: Ñi sau cuøng coøn goïi laø ñi sau roát 3.4) Hoạt động 4: Củng cố: + GV gõ thước cho HS đọc toàn baøi SGK - Nhắc nhở chuẩn bị sách, vở, ÑDHT cho tieát hoïc sau TUAÀN 18 Baøi 73: it – ieât I MUÏC TIEÂU: -Đọc được: it, iêt, trái mít, chữ viết từ và câu ứng dụng -Viết được: it, iêt, trái mít, chữ viết -Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Em toâ, veõ, vieát II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK Tiếng Việt 1, tập 1; ghép chữ Tiếng; tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói - HS: Bộ ĐDHT, Vở Tập viết 1, bảng con, phấn III Các hoạt động : Tieát 1: Ổn định : Cho lớp hát bài Kieåm tra: - HS đọc và viết: chim cút, sút bĩng, - Nhaän xeùt - HS đọc câu ứng dụng tiết trước - Nhận xét chung ý thức, kết học bài học sinh Các hoạt động : Hoạt động GV Hoạt động HS 3.1) Hoạt động 1: -Giới thiệu bài: - G: Bài học hôm chúng tiếp tục + HS đọc: it, iêt học vần là các vần it, iêt - Viết baûng: it, ieât 3.2) Hoạt động 2: -Dạy vần: * it - Vieát leân baûng: it + H: Hãy phân tích và đánh vần vần + T: Vần it hai âm ghép lại Âm it ? i đứng trước, âm t đứng sau i - t– it/it + H: Hãy tìm và ghép vần it trên que + HS thực theo yêu cầu caøi ? GV + T: Đã có vần it, muốn có tiếng + H: Đã có vần it, muốn có tiếng mít ta mít ta phải thêm âm m vào trước phải thêm âm gì và dấu gì ? Thêm vần it và dấu sắc trên đầu vaøo vò trí naøo? chữ i + H: Hãy phân tích và đánh vần tiếng - HS thực theo yêu cầu mít ? GV (cá nhân, nhóm, lớp) – Ghi baûng: mít + HS phát âm (cá nhân, nhóm, lớp) - Ñöa tranh SGK cho HS quan saùt + H: Tranh veõ quaû gì ? + T: Veõ traùi mít – Ghi baûng: traùi mít + HS đọc (cá nhân, nhóm, lớp) + HS đọc (cá nhân, nhóm, lớp): it, + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) mít traùi mít * ieât (Quy trình tương tự) + H: Hãy so sánh vần iêt với vần it ? + T: Gioáng cuøng keát thuùc âm t; khác chỗ vần iêt c) Hướng dẫn viết bắt đầu âm đôi iê, vần it bắt + Cho HS quan sát và so sánh mẫu chữ đầu âm i in thường và viết thường sau đó viết mẫu HS quan sát và so sánh mẫu chữ it, iêt, Lưu ý HS nối nét các in thường và viết thường sau đó viết chữ với it, iêt, vào bảng + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) * Dạy từ và câu ứng dụng - Gắn các miếng bìa đã ghi các từ ứng + HS thực theo yêu cầu duïng leân baûng GV: + Yêu cầu HS đọc các từ ứng dụng và vịt, đông nghịt, thời tiết, gạch chân các tiếng có vần học hiểu biết + Giải nghĩa số từ khó: + Đọc trơn tiếng, từ * ñoâng nghòt: raát ñoâng * thời tiết: là biểu trạng thái khoảng thời gian ngắn khí hậu: naéng, möa, noùng, reùt 3.3) Hoạt động 3: Nhận xét, dặn dò: + GV nhận xét tinh thần, thái độ và kết học tập HS Lưu ý điều cần thiết để tiết học tập tốt Tieát 2: Ổn định : Cho lớp hát bài Kiểm tra: * Cho - HS lớp luyện phát âm toàn bài đã học tiết (lúc đầu đọc theo cách thứ tự GV, sau đó không theo thứ tự) Các hoạt động : Hoạt động GV Hoạt động HS 3.1) Hoạt động 1: Đọc SGK + GV treo tranh minh hoạ câu ứng duïng, yeâu caàu HS quan saùt + Hãy đọc câu ghi tranh + HS đọc nhẩm và đọc thành tiếng + Nhận xét, sửa sai (nếu có) (cá nhân, nhóm, lớp): Con gì coù caùnh Maø laïi bieát bôi Ngaøy xuoáng ao chôi Đêm đẻ trứng ? + T: Laø vòt + H: Đố bạn nào biết vật nói đến bài thơ là gì ? + T: Có tiếng biết chứa vần + H: Trong câu có tiếng nào chứa học vần học ? - Đọc toàn bài thơ và toàn bài SGK + HS viết trên tập viết 3.2) Hoạt động 2: Luyện viết: - Hướng dẫn HS viết từ it, iêt, trái mít, chữ viết Thu bài chấm, nhận xét 3.3) Hoạt động 3: Luyện nói: + Neâu: Em toâ, veõ, vieát - Yêu cầu HS đọc chủ đề luyện nói + HS trình bày lời giới -H: Hãy đặt tên cho bạn thiệu mình trước nhóm, lớp tranh và giới thiệu bạn làm gì Em có thể dành cho bạn lời khen 3.4) Hoạt động 4: Củng cố: + HS thực theo yêu cầu + GV gõ thước cho HS đọc toàn bài GV + Tổ chức cho HS tìm chữ có vần vừa học trò chơi “tìm tiếng có + HS thực theo yêu cầu vần mới” GV - Nhắc nhở chuẩn bị sách, vở, ÑDHT cho tieát hoïc sau - Nhaän xeùt tieát hoïc Baøi 74: uoât – öôt I MUÏC TIEÂU: -Đọc được: uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván từ và câu ứng dụng -Viết được: uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván -Luyện nĩi từ – câu theo chủ đề : Chơi cầu trượt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK Tiếng Việt 1, tập 1; ghép chữ Tiếng; tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói - HS: Bộ ĐDHT, Vở Tập viết 1, bảng con, phấn III Các hoạt động : Tieát 1: Ổn định : Cho lớp hát bài Kieåm tra: - HS đọc và viết (mỗi em từ); lớp đọc và viết trên bảng ( dãy từ): vịt, thời tiết, hiểu biết - Nhaän xeùt - HS đọc câu ứng dụng tiết trước - Nhaän xeùt Các hoạt động : Hoạt động GV Hoạt động HS 3.1) Hoạt động 1: -Giới thiệu bài: - G: Baøi hoïc hoâm chuùng seõ tieáp tuïc + HS đọc: uôt, ươt học vần là các vần uôt, ươt Viết bảng: uôt, ươt 3.2) Hoạt động 2: -Dạy vần: * uoât - Vieát leân baûng: uoât + H: Hãy phân tích và đánh vần vần + T: Vaàn uoât hai aâm gheùp laïi uoât? Âm đôi uô đứng trước, âm t đứng sau uoâ - t– uoât/uoât + HS thực theo yêu cầu + H: Haõy tìm vaø gheùp vaàn uoât treân que GV caøi ? + H: Đã có vần uôt, muốn có tiếng + T: Đã có vần uôt, muốn có tiếng chuoät ta phaûi theâm aâm gì vaø daáu chuoät ta phaûi theâm aâm ch vaøo gì ? Theâm vaøo vò trí naøo? trước vần uôt và dấu nặng + H: Hãy phân tích và đánh vần tiếng chữ ô chuoät ? - HS thực theo yêu cầu GV – Ghi baûng: chuoät (cá nhân, nhóm, lớp) - Ñöa tranh SGK cho HS quan saùt + HS phát âm (cá nhân, nhóm, lớp) + H: Tranh veõ gì ? - G: Đó là chuột nhắt (chuột nhỏ) + T: Veõ chuoät - Ghi baûng: chuoät nhaét + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) + HS đọc (cá nhân, nhóm, lớp) * öôt (Quy trình tương tự) + H: Hãy so sánh vần ươt với vần ưôt + HS đọc: uôt, chuột, chuột nhaét ? T: Gioáng cuøng keát thuùc baèng âm t; khác chỗ vần ươt bắt đầu âm đôi ươ, vần uôt bắt đầu âm đôi uô - Viết mẫu và hướng dẫn viết + HS vieát treân bảng theo hướng dẫn GV ŔΣ, ĎŌ, ĎŌ, ŔΣ, * Dạy từ và câu ứng dụng - Gắn các miếng bìa đã ghi các từ ứng + HS thực theo yêu cầu GV: duïng leân baûng + Yêu cầu HS đọc các từ ứng dụng và trắng muốt, tuốt lúa, vượt lên, ẩm ướt gạch chân các tiếng có vần + Đọc trơn tiếng, từ hoïc + Giải nghĩa số từ khó: * traéng muoát: raát traéng, taïo caûm giaùc saïch seõ * tuốt lúa: là hành động làm cho hạt lúa tách rời khỏi bông lúa * ẩm ướt: Chỉ khí hậu thấp, không khí có nhiều nước 3.3) Hoạt động 3: Nhận xét, dặn dò: + GV nhận xét tinh thần, thái độ và kết quaû hoïc taäp cuûa HS Tieát 2: Ổn định : Cho lớp hát bài Kiểm tra: * Cho - HS lớp luyện phát âm toàn bài đã học tieát Các hoạt động : Hoạt động GV Hoạt động HS 3.1) Hoạt động 1: Đọc SGK + Yeâu caàu HS quan saùt tranh minh hoạ câu ứng dụng + Hãy đọc câu ghi tranh + HS đọc nhẩm và đọc thành tiếng (cá + Nhận xét, sửa sai (nếu có) nhân, nhóm, lớp): Con Meøo maø treøo caây cau Hoûi thaêm chuù Chuoät ñi ñaâu vaéng nhaø Chú Chuột chợ đường xa Mua maém mua muoái gioã cha + H: Trong câu có tiếng nào chứa vần Mèo học ? + T: Có tiếng Chuột chứa vần 3.2) Hoạt động 2: Luyện viết: hoïc - Viết mẫu và hướng dẫn HS viết - Đọc toàn bài thơ và toàn bài SGK + HS viết trên tập viết + Nêu: Chơi cầu trượt 3.3) Hoạt động 3: Luyện nói: + HS trả lời - Yêu cầu HS đọc chủ đề luyện nói ŔΣ, lưė ván ĎŌ, εuŎ nhắt + H: Tranh veõ gì ? + H: Qua tranh, em thaáy neùt maët cuûa caùc baïn nhö theá naøo ? + H: Khi chơi các bạn đã làm gì để khoâng xoâ ngaõ ? 3.4) Hoạt động 4: Củng cố: + GV gõ thước cho HS đọc toàn bài SGK + Tổ chức cho HS tham gia trò chơi “viết tiếng có vần vừa học” 3.5) Hoạt động 5: Dặn dò - Nhận xét tieát hoïc: - Nhaän xeùt tieát hoïc + HS trả lời + HS trả lời + HS đọc (cá nhân, đồng thanh) + HS thực theo hướng dẫn GV Baøi 75: OÂn taäp I MUÏC TIEÂU: - Đọc và viết cách chắn 14 chữ ghi vần đã học từ bài 68 đến bài 74 - Đọc đúng các từ và câu ứng dụng - Nghe, hieåu vaø keå laïi đoạn truyện theo tranh truyeän keå: Chuoät nhà và Chuột đồng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK Tieáng Vieät, baûng oân SGK trang 152 (phoùng to) - HS: Bộ ĐDHT, Vở Tập viết 1, bảng con, phấn III Các hoạt động : Ổn định : Cho lớp hát bài Kieåm tra: - Kieåm tra phaàn chuaån bò ÑDHT cuûa HS - Nhaän xeùt Các hoạt động : Hoạt động GV Hoạt động HS Tieát 1: Hoạt động 1: Ôn tập các chữ và vần đã hoïc: - Gaén baûng oân phoùng to leân baûng + HS lên bảng viết kết - Nhận xét, sửa sai phần ghép vần ghép âm hàng ngang với âm cột dọc + HS đọc các vần vừa ghép + H: 14 vaàn naøy coù gì gioáng ? + T: Giống nhau: Đều kết thúc aâm t + H: Trong caùc vaàn naøy, vaàn naøo coù aâm + T: uoât, öôt, ieât, yeât ñoâi ? Hoạt động 2: Đọc từ ngữ ứng dụng: - Viết từ lên bảng + Đọc thầm từ và gạch chân các chữ có vần vừa ôn tập: chót voùt, baùt ngaùt, Vieät Nam - G: * choùt voùt: Raát cao (ngoïn nuùi cao choùt voùt) * bát ngát: Rất rộng (cánh đồng baùt ngaùt) Tieát 2: Hoạt động 1: Luyện đọc: + T: HS đọc bài SGK - Yêu cầu HS đọc bài SGK - Yeâu caàu HS quan saùt tranh trang 153 + T: Vẽ cái rổ đựng đầy chén + H: Tranh veõ gì ? + HS đọc câu ứng dụng(cá nhân, nhóm, lớp): Một đàn cò trắng phau phau AÊn no taém maùt ruû ñi naèm + T: Đàn cò trắng phau phau + H: Đàn cò trắng phau phau câu thơ đó là cái bát rửa câu thơ đó chính là gì ? + Các chữ một, mát có vần vừa + H: Hãy tìm các chữ có vần vừa ôn tập ôn tập caâu thô naøy ? +HS đọc toàn bài SGK Hoạt động 2: Hướng dẫn viết - Hướng dẫn cách viết các chữ: vĝ, bát ngát εĝ - Viết trên bảng con, bảng lớp và trên tập viết - HS thaûo luaän vaø taäp keå theo noäi dung tranh (mỗi nhóm Hoạt động 3: Kể chuyện tranh) - Giới thiệu và kể chuyện : Chuột nhà *HSKG kể – đoạn truyện và chuột đồng theo tranh - Kể chuyện lần thứ hai theo nội dung - Đại diện nhóm kể lại câu tranh chuyện theo nội dung tranh - Nhaän xeùt, uoán naén quaù trình HS + T: Caâu chuyeän khuyeân ta phaûi keå biết yêu quý gì chính tay + H: Caâu chuyeän khuyeân ta ñieàu gì ? mình laøm Hoạt động 3: Nhận xét, dặn dò: + GV nhận xét tinh thần, thái độ và kết quaû hoïc taäp cuûa HS Baøi 76: oc – ac I MUÏC TIEÂU: -Đọc được: oc, ac, soùc, baùc só từ và câu ứng dụng -Viết được: oc, ac, soùc, baùc só -Luyện nĩi từ – câu theo chủ đề : Vừa vui vừa học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK Tiếng Việt 1, tập 1; ghép chữ Tiếng; tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói - HS: Bộ ĐDHT, Vở Tập viết 1, bảng con, phấn III Các hoạt động : Tieát 1: Ổn định : Cho lớp hát bài Kieåm tra: - Kieåm tra ÑDHT cuûa hoïc sinh - Nhaän xeùt Các hoạt động : Hoạt động GV Hoạt động HS 3.1) Hoạt động 1: -Giới thiệu bài: - G: Bài học hôm chúng tiếp tục + HS đọc: oc, ac học vần là các vần oc, ac Viết bảng: oc, ac 3.2) Hoạt động 2: -Dạy vần: * oc - Vieát leân baûng: oc + H: Hãy phân tích và đánh vần vần oc + T: Vần oc hai âm ghép lại ? Âm o đứng trước, âm c đứng sau o - c– oc/oc + H: Hãy tìm và ghép vần oc trên que + HS thực theo yêu cầu caøi ? GV + H: Đã có vần oc, muốn có tiếng sóc + T: Đã có vần oc, muốn có tiếng ta phải thêm âm gì và dấu gì ? sóc ta phải thêm âm s vào trước Theâm vaøo vò trí naøo? vần oc và dấu sắc trên đầu chữ o + H: Hãy phân tích và đánh vần tiếng - HS thực theo yêu cầu GV soùc ? - Ghi baûng: soùc (cá nhân, nhóm, lớp) - Ñöa tranh SGK cho HS quan saùt + HS phát âm (cá nhân, nhóm, lớp) + H: Tranh veõ gì ? - G: Đó là vật họ nhà chuột có đuôi + T: Vẽ sóc dài, thường sống rừng, chủ yếu ăn các loại hạt, di chuyển nhanh nheïn) - Ghi baûng: soùc + HS đọc (cá nhân, nhóm, lớp) + Đọc (cá nhân, nhóm, lớp): oc, * ac (Quy trình tương tự vần oc) soùc soùc + H: Hãy so sánh vần ac với vần oc? - Viết mẫu và hướng dẫn viết: a‼, Ο, + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) * Dạy từ và câu ứng dụng - Gắn các miếng bìa đã ghi các từ ứng duïng leân baûng + Yêu cầu HS đọc các từ ứng dụng và gạch chân các tiếng có vần hoïc + Giải nghĩa số từ khó: * haït thoùc: Coøn goïi laø haït luùa * vạc: loài chim thường hay ñi kieám aên vaøo ban ñeâm * cóc: loài côn trùng thuoäc hoï eách coù da saàn suøi, aên saâu boï, sống trên cạn * nhạc: Tập hợp các nốt nhạc xếp theo trình tự định để thể tâm tư, tình cảm cuûa taùc giaû 3.3) Hoạt động 3: Nhận xét, dặn dò: + GV nhận xét tinh thần, thái độ và kết quaû hoïc taäp cuûa HS Tieát 2: Ổn định : Cho lớp hát bài + T: Gioáng cuøng keát thuùc baèng âm c; khác chỗ vần ac bắt đầu âm a, vần oc bắt đầu baèng aâm o - HS viết trên bảng con, bảng lớp: Ο, a‼, + HS thực theo yêu cầu GV: haït thoùc, coùc, baûn nhaïc, vaïc + Đọc trơn tiếng, từ Kiểm tra: * Cho - HS lớp luyện phát âm toàn bài đã học tiết (lúc đầu đọc theo cách thứ tự GV, sau đó không theo thứ tự) Các hoạt động : Hoạt động GV Hoạt động HS 3.1) Hoạt động 1: Đọc SGK + Yeâu caàu HS quan saùt tranh minh hoạ câu ứng dụng + HS đọc nhẩm và đọc thành tiếng (cá + Hãy đọc câu ghi tranh nhân, nhóm, lớp): Da coùc maø boïc boät loïc + Nhận xét, sửa sai (nếu có) Boät loïc maø boïc hoøn than + T: Có tiếng cóc, bọc, lọc chứa + H: Trong câu có tiếng nào chứa vần vần học học ? + T: Đó là nhãn + H: Đó là gì ? - Đọc toàn bài thơ và toàn bài 3.2) Hoạt động 2: Luyện viết: SGK - Viết mẫu và hướng dẫn HS viết từ + HS viết trên tập viết : Ο, a‼, cΪ sʼn, bá‼ sź + Nêu: Vừa vui vừa học + HS trình bày ý kiến theo câu hỏi gợi ý 3.3) Hoạt động 3: Luyện nói: - Yêu cầu HS đọc chủ đề luyện nói + H: Ở lớp em đã tham gia trò chơi nào ? + H: Em hãy kể tên tranh đẹp mà cô giáo đã cho em xem - Đọc (cá nhân, nhóm, lớp) học ? + H: Em thaáy caùch hoïc nhö theá coù vui - Thực theo hướng dẫn GV khoâng ? 3.4) Hoạt động 4: Củng cố: + GV gõ thước cho HS đọc toàn bài SGK + Tổ chức cho HS tham gia trò chơi “viết tiếng có vần vừa học” - Nhaän xeùt tieát hoïc: - Nhắc nhở chuẩn bị sách, vở, ĐDHT cho tieát hoïc sau - Nhaän xeùt tieát hoïc OÂn taäp, Kieåm tra HKI I MUÏC TIEÂU: Đọc các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài đến bài 76 Viết các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài đến bài 76 Nói từ – câu theo các chủ đề đã học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK Tieáng Vieät 1, taäp - HS: Boä ÑDHT, phaán III Các hoạt động : Ổn định : Cho lớp hát bài Kieåm tra: - Kieåm tra ÑDHT cuûa hoïc sinh - Nhận xét chung ý thức chuẩn bị ĐDHT học sinh Các hoạt động : - GV cho HS nhắc lại các vần đã học - Tổ chức kiểm tra định kỳ theo đề nhà trường TUAÀN 19 Baøi 77: aêc - aâc I Muïc tieâu: - Đọc được: ăc, âc, mắc áo, gấc; từ và câu ứng dụng Tốc độ cần đạt: 15 tieáng/phuùt - Viết được: ăc, âc, mắc áo, gấc (viết 1, số dòng quy định Tập viết 1, tập 2) - Luyện nói 2, câu theo chủ đề: Ruộng bậc thang II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng - Tranh minh hoạ luyện nói: Ruộng bậc thang - Boä gheùp vaàn cuûa GV vaø hoïc sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hỏi: Tiết trước các em học bài gì? Hoïc sinh neâu: oc, ac Cho HS đọc bài trên bảng - Caù nhaân Vieát baûng Vieát baûng ; coùc GV nhaän xeùt chung Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần ăc, ghi Hoïc sinh nhaéc laïi baûng Goïi HS phaân tích vaàn aêc - Caù nhaân em - Cho lớp cài vần ăc Cả lớp cài bảng cài GV nhaän xeùt Cá nhân đánh vần, đọc trơn xen H dẫn đánh vần vần ăc phaân tích, nhoùm Thêm âm m đứng trước vần ăc và Có vần ăc, muốn có tiếng mắc ta làm sắc trên đầu âm ă theá naøo? - Lớp cài Cho caøi tieáng maéc GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng maéc em Goïi phaân tích tieáng maéc Cá nhân đánh vần, đọc trơn phân Hướng dẫn đánh vần tiếng mắc tích, nhoùm Dùng tranh giới thiệu từ “mắc áo” Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần - Neâu: tieáng maéc học Caù nhaân, nhoùm Gọi đọc trơn từ mắc áo em, nhoùm Gọi đọc sơ đồ trên bảng Vần 2: vần âc (dạy tương tự) *Gioáng nhau: keát thuùc baèng c So saùnh vaàn *Khác nhau: ăc bắt đầu ă, âc bắt đầu â em, nhoùm Đọc lại cột vần - Cả lớp viết Hướng dẫn viết bảng con: ac, mắc áo, aâc, quaû gaác GV nhận xét và sửa sai Đọc từ ứng dụng Giáo viên đưa tranh, mẫu vật vật Học sinh quan sát và giải nghĩa từ thật để giới thiệu từ ứng dụng, giải nghĩa cùng GV từ, rút từ ghi bảng Maøu saéc, aên maëc, giaác nguû, nhaác chaân - Caù nhaân, nhoùm Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần - Caù nhaân 1, 2, nhoùm học và đọc trơn các từ trên Đọc sơ đồ Gọi đọc toàn bảng Cuûng coá: Hỏi vần học Đọc bài Tìm tiếng mang vần học Cá nhân, đồng Tieát Vaàn aêc, aâc 1, em Đại diện nhóm: lắc tay, tấc đất, … Luyện đọc bảng lớp: Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyeän caâu: GT tranh ruùt caâu ghi baûng: Những đàn chim ngói Maëc aùo maøu naâu Đeo cườm cổ Chân đất hồng hồng Như nung qua lửa Gọi học sinh đọc - Cá nhân, lớp đồng GV nhận xét và sửa sai Luyện nói: Chủ đề: “Ruộng bậc - Cá nhân tìm tiếng mang vần thang” học, đánh vần, đọc trơn tiếng “mặc”, GV treo tranh và gợi ý theo câu hỏi đọc trơn câu, đoạn thơ, đồng saùch GV, giuùp hoïc sinh noùi theo chủ đề “Ruộng bậc thang” *Giáo dục: Yêu nét đẹp riêng ruoäng baäc thang Bieát theâm moät kieåu ruộng vùng rừng núi Đọc sách Học sinh nói theo hướng dẫn cô GV Nhaän xeùt Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt Luyện viết TV GV hướng dẫn học sinh viết vào tập viết Cho HS tô lại chữ mẫu, viết thử HS đọc nối tiếp, đồng chữ, viết hết bài - CN em Nhaän xeùt caùch vieát Cuûng coá: Gọi đọc bài Bài 78: UC - ÖC I Muïc tieâu - Đọc được: uc, ưc, cần trục, lực sĩ; từ và câu ứng dụng Tốc độ cần đạt: 15 tieáng/phuùt - Viết được: uc, ưc, cần trục, lực sĩ (viết 1, số dòng quy định Tập vieát 1, taäp 2) - Luyện nói 2, câu theo chủ đề: Ai thức dậy sớm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng - Tranh minh hoạ luyện nói: Ai thức dậy sớm - Boä gheùp vaàn cuûa GV vaø hoïc sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hỏi: Tiết trước các em học bài gì? Hoïc sinh neâu: aêc, aâc Cho HS đọc bài trên bảng - Caù nhaân Vieát baûng N1: maéc aùo; N2, 3: nhaác chaân GV nhaän xeùt chung Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần uc, ghi Học sinh nhắc lại baûng em Goïi HS phaân tích vaàn uc Cả lớp cài bảng cài - Cho lớp cài vần uc GV nhaän xeùt *Giống nhau: Bắt đầu u So sánh vần uc với ut *Khaùc nhau: uc keát thuùc baèng c Cá nhân đánh vần, đọc trơn xen phân H dẫn đánh vần vần uc tích, nhoùm Thêm âm tr đứng trước vần uc và Có vần uc, muốn có tiếng trục ta làm nặng âm u theá naøo? Cả lớp cài Cho caøi tieáng truïc GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng truïc em Goïi phaân tích tieáng truïc Cá nhân đánh vần, đọc trơn xen phân - Hướng dẫn đánh vần tiếng trục tích, nhoùm Dùng tranh giới thiệu từ “cần trục” Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần - Nêu: tiếng trục học Caù nhaân, nhoùm - Gọi đọc trơn từ cần trục - Vaøi em Gọi đọc sơ đồ trên bảng *Gioáng nhau: keát thuùc baèng c Vần 2: vần ưc (dạy tương tự) *Khác nhau: ưc bắt đầu uc bắt đầu u So saùnh vaàn uc, ưc 1, em, nhoùm Đọc lại cột vần 1, em, đồng Gọi học sinh đọc toàn bảng - Cả lớp viết Hướng dẫn viết bảng con: uc, cần trục, ưc, lực sĩ GV nhận xét và sửa sai Đọc từ ứng dụng Giáo viên đưa tranh, mẫu vật vật thật để giới thiệu từ ứng dụng, giải nghĩa từ, ghi bảng Máy xúc, cúc vạn thọ, lọ mực, nóng nực Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần vừa học và đọc trơn các từ trên Gọi đọc toàn bảng Cuûng coá: Hỏi vần học Đọc bài Tìm tiếng mang vần học NX Tieát Luyện đọc bảng lớp: Đọc vần, tiếng, từ: Luyeän caâu: GT tranh ruùt caâu ghi baûng: Bức tranh vẽ gì? Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng: Con gì mào đỏ ……………………………………… Gọi người thức dậy? Gọi học sinh đọc GV nhận xét và sửa sai Luyện nói: Chủ đề: “Ai thức dậy sớm nhaát” GV treo tranh và gợi ý theo câu hỏi saùch GV, giuùp hoïc sinh noùi theo chủ đề “Ai thức dậy sớm nhất” *Giáo dục: Thức dậy sớm là tốt, tuổi các em nên thức dậy lúc sáng là tốt Đọc sách GV Nhaän xeùt Luyện viết TV GV hướng dẫn học sinh viết vào tập viết Cho HS tô lại chữ mẫu, viết thử chữ, viết hết bài Nhaän xeùt caùch vieát Củng cố: Gọi đọc bài Troø chôi: Nhanh tay leï maét Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng GV - Caù nhaân, nhoùm - Cá nhân, đồng Vaàn uc, öc 1, em Đại diện nhóm: rắn lục, xức dầu, … Cá nhân, lớp đồng Con gaø troáng - Cá nhân tìm, nêu tiếng mang vần học, đánh vần, đọc trơn xen phân tích tiếng “thức”, đọc trơn câu, đồng Học sinh luyện nói theo hướng dẫn GV HS đọc nối tiếp, đồng HS viết tập viết theo yêu cầu cô - Cả lớp CN em - Moãi nhoùm em leân saép xeáp doøng - Hoïc sinh leân chôi troø chôi thơ theo thứ tự để có đoạn thơ vừa học Học sinh lớp cổ vũ tinh thần các GV nhaän xeùt troø chôi baïn nhoùm chôi Nhaän xeùt, daën doø: Hoïc baøi, xem baøi Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt nhà, tự tìm từ mang vần vừa học Baøi 79: OÂC - UOÂC I Muïc tiêu: - Đọc được: ôc, uôc, thợ mộc, đuốc; từ và đoạn thơ ứng dụng Tốc độ cần đạt: 15 tiếng/phút - Viết được: ôc, uôc, thợ mộc, đuốc (viết 1, số dòng quy định Tập viết 1, tập 2) - Luyện nói 2, câu theo chủ đề: Tiêm chủng, uống thuốc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng - Tranh minh hoạ luyện nói: Tiêm chủng, uống thuốc - Boä gheùp vaàn cuûa GV vaø hoïc sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hỏi: Tiết trước các em học bài gì? Hoïc sinh neâu: uc, öc Gọi HS đọc bài trên bảng HS caù nhaân - > em Vieát baûng N1: máy xúc; N2, 3: nóng nực GV nhaän xeùt chung Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần ôc, ghi Học sinh nhắc lại baûng - Caù nhaân em Goïi HS phaân tích vaàn oâc Lớp cài bảng cài - Cho lớp cài vần ôc GV nhaän xeùt Cá nhân đánh vần, đọc trơn xen phân H dẫn đánh vần vần ôc tích, nhoùm Có vần ôc, muốn có tiếng mộc ta làm Thêm âm m đứng trước vần ôc và theá naøo? nặng âm - Cả lớp Cho caøi tieáng moäc GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng moäc em Goïi phaân tích tieáng moäc Hướng dẫn đánh vần tiếng mộc Cá nhân đánh vần, đọc trơn xen phân Dùng tranh giới thiệu từ “thợ mộc” tích, nhoùm Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần Nêu: tiếng mộc học? Caù nhaân, nhoùm Gọi đọc trơn từ thợ mộc - Cá nhân, đồng Gọi đọc sơ đồ trên bảng Vần 2: vần uôc (dạy tương tự) So saùnh vaàn: ôc, uôc Gọi học sinh đọc toàn bảng Hướng dẫn viết bảng con: ôc, thợ mộc, uoâc, ngoïn ñuoác GV nhận xét và sửa sai Đọc từ ứng dụng Giáo viên đưa tranh, mẫu vật vật thật để giới thiệu từ ứng dụng, giải nghĩa từ, rút từ ghi bảng Con oác, goác caây, ñoâi guoác, thuoäc baøi Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần học và đọc trơn các từ trên Gọi đọc toàn bảng Cuûng coá: Hỏi vần học Đọc bài Tìm tiếng mang vần học *Gioáng nhau: keát thuùc baèng c *Khác nhau: ôc bắt đầu ô, uôc bắt đầu uô em, đồng - Cả lớp viết Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng GV - Cá nhân, đồng - Caù nhaân: oâc, uoâc 1, em Đại diện nhóm: rau luộc, dân tộc, … Tieát Luyện đọc bảng lớp: Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyeän caâu: GT tranh ruùt caâu ghi baûng Maùi nhaø cuûa oác Troøn vo beân mình Maùi nhaø cuûa em Nghiêng giàn gấc đỏ Gọi học sinh đọc GV nhận xét và sửa sai Luyện nói: Chủ đề: “Tiêm chủng, uoáng thuoác” GV treo tranh và gợi ý theo câu hỏi saùch GV, giuùp hoïc sinh noùi toát theo chủ đề “Tiêm chủng, uống thuoác” *Giáo dục: Thực tiêm chủng đầy đủ, không trốn tránh, không nhát gan tieâm chuûng Đọc sách GV Nhaän xeùt - Cá nhân, lớp đồng - Cá nhân tìm tiếng mang vần học câu, đánh vần, đọc trơn xen phân tích đọc trơn câu, đoạn, đồng Học sinh nói theo hướng dẫn giáo vieân Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt HS đọc nối tiếp , đồng Luyện viết TV GV hướng dẫn học sinh viết vào tập viết Cho HS tô lại chữ mẫu, viết thử chữ, viết hết bài Nhaän xeùt caùch vieát Củng cố: Gọi đọc bài Trò chơi: Tiếp sức Yêu cầu HS chọn tiếng để ghép thành từ GV để các từ không thứ tự Lên, thuốc, phuộc, ruốc, đốc, xốc- dốc, boå, xe, con, giaùm, vaùc Nhaän xeùt, daën doø: Hoïc baøi, xem baøi nhà, tự tìm từ mang vần vừa học HS viết vào tập viết theo yêu cầu cô giáo - Cả lớp CN em Đại diện nhóm nhóm lên chơi troø chôi Học sinh lớp cổ vũ tinh thần các baïn nhoùm chôi Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt Baøi 80: ieâc - öôc I Muïc tiêu: - Đọc được: iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn; từ và câu ứng dụng Tốc độ cần đạt: 15 tieáng/phuùt - Viết được: iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn (viết 1, số dòng quy định Tập viết 1, tập 2) - Luyện nói 2, câu theo chủ đề: Xiếc, múa rối, ca nhạc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng - Tranh minh hoạ luyện nói: Xiếc, múa rối, ca nhạc - Boä gheùp vaàn cuûa GV vaø hoïc sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hỏi: Tiết trước các em học bài gì? Hoïc sinh neâu: oâc, uoâc Gọi HS đọc bài trên bảng HS caù nhaân Vieát baûng N1: ngoïn ñuoác; N2, 3: goác caây GV nhaän xeùt chung Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần iêc, ghi Học sinh nhắc lại baûng em Goïi em phaân tích vaàn ieâc Cả lớp cài Cho lớp cài vần iêc GV nhaän xeùt Cá nhân đánh vần, đọc trơn xen phân H dẫn đánh vần vần iêc tích, nhoùm Thêm âm x đứng trước vần iêc và Coù vaàn ieâc, muoán coù tieáng xieác ta laøm saéc treân aâm eâ theá naøo? Cho caøi tieáng xieác GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng xieác Goïi phaân tích tieáng xieác Hướng dẫn đánh vần tiếng xiếc Dùng tranh giới thiệu từ “xem xiếc” Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần học? Gọi đọc trơn từ xem xiếc Gọi đọc sơ đồ trên bảng Vần 2: vần ươc (dạy tương tự) So saùnh vaàn - Cả lớp em Cá nhân đánh vần, đọc trơn xen phân tích nhoùm - Caù nhaân: tieáng xieác Caù nhaân, nhoùm đến em, nhóm *Gioáng nhau: keát thuùc baèng c *Khác nhau: iêc bắt đầu iê, ươc bắt đầu ươ Đọc lại cột vần - Vaøi em, nhoùm Gọi học sinh đọc toàn bảng - Cá nhân, đồng Hướng dẫn viết bảng con: iêc, xem Cả lớp viết xiếc, ươc, rước đèn GV nhận xét và sửa sai Rèn đọc từ ứng dụng Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng Giáo viên đưa tranh, mẫu vật vật GV thật để giới thiệu từ ứng dụng, giải nghĩa từ, rút từ ghi bảng Cá diếc: Cá gần giống cá chép - Cá nhân đánh vần, đọc trơn xen phân nhoû hôn tích tiếng có vần iêc, ươc, đọc trơn từ, Cá diếc, công việc, cái lược, thước kẻ đồng Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần Cá nhân, đồng học và đọc trơn các từ trên Gọi đọc toàn bảng Cuûng coá: Hỏi vần học Đọc bài Vaàn ieâc, öôc Tìm tiếng mang vần học em Đại diện nhóm: liếc mắt, cá vược, dự Tieát tieäc, … Luyện đọc bảng lớp: Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện câu: GT tranh rút câu ghi bảng: - Cá nhân, lớp đồng - Chiếc đò Bức trang vẽ gì? - Cá nhân tìm tiếng mang vần học, Tranh minh hoạ cho bài ứng dụng Queâ höông laø dieàu bieác đánh vần, đọc trơn xen phân tích tiếng Chiều chiều thả trên đồng Quê hương là đò nhỏ “biếc, nước”, đọc trơn câu, bài, đồng Êm đềm khua nước ven sông Gọi học sinh đọc GV nhận xét và sửa sai Luyện nói: Chủ đề: “Xiếc, múa rối, ca nhaïc” GV treo tranh và gợi ý theo các câu hoûi saùch GV, giuùp hoïc sinh noùi theo chủ đề “Xiếc, múa rối, ca nhạc” *Giáo dục: Yêu các loại hình nghệ thuật truyền thống, đại Gọi HS đọc bài trên bảng Luyện viết TV GV hướng dẫn học sinh viết vào tập viết Cho HS tô lại chữ mẫu, viết thử chữ, viết hết bài Nhaän xeùt caùch vieát Cuûng coá: Gọi đọc bài Nhaän xeùt, daën doø: Hoïc baøi, xem baøi nhà, tự tìm từ mang vần vừa học Học sinh nói theo hướng dẫn giáo vieân Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt HS đọc nối tiếp , đồng - Cả lớp em TUAÀN 20 Baøi 81: ach I Mục tiêu - Đọc được: ach, sách; từ và đoạn ứng dụng Tốc độ cần đạt: 15 tieáng/phuùt -Viết được: ach, sách (viết 1, số dòng quy định Tập viết 1, taäp 2) - Luyện nói 2, câu theo chủ đề: Giữ gìn sách II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ từ khóa, câu ứng dụng Tranh luyện nói: Giữ gìn sách - Boä gheùp vaàn cuûa GV vaø hoïc sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hỏi: Hôm trước các em học vần Học sinh nêu: iêc, ươc gì? Caù nhaân Gọi HS đọc bài trên bảng N1: cá diếc; N2, 3: bước chân Vieát baûng Nhaän xeùt chung Bài mới: Hoïc sinh nhaéc laïi GV giới thiệu tranh rút vần ach, ghi Cá nhân em baûng Cả lớp cài Goïi em phaân tích vaàn ach Cho lớp cài vần ach *Giống nhau: Bắt đầu a GV nhaän xeùt *Khaùc nhau: ach keát thuùc baét ch, ac bắt đầu c So sánh vần ach với vần ac Cá nhân đánh vần, đọc trơn xen phân tích, nhoùm H dẫn đánh vần vần ach Thêm âm s đứng trước vần ach, Coù vaàn ach, muoán coù tieáng saùch ta saéc treân aâm a Cả lớp laøm theá naøo? em Cho caøi tieáng saùch GV nhận xét và ghi bảng tiếng sách Cá nhân đánh vần, đọc trơn xen phân tích, nhoùm Goïi phaân tích tieáng saùch Hướng dẫn đánh vần tiếng sách - Đưa sách giới thiệu rút, ghi Neâu: tieáng saùch bảng từ “cuốn sách” Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang Caù nhaân, nhoùm vần học? - Vaøi em Gọi đọc trơn từ sách Gọi đọc sơ đồ trên bảng Hướng dẫn viết bảng con: ach, saùch GV nhận xét và sửa sai Đọc từ ứng dụng Giáo viên đưa tranh, mẫu vật vật thật để giới thiệu từ ứng dụng, giải nghĩa từ, rút từ ghi bảng Vieân gaïch, saïch seõ, keânh raïch, caây bạch đàn Hỏi tiếng mang vần học caùc từ trên Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn các từ trên Gọi đọc toàn bảng Cuûng coá tieát 1: Hỏi vần học Đọc bài Tìm tiếng mang vần học NX tieát Tieát Luyện đọc bảng lớp: Đọc vần, tiếng, từ không thứ tự Luyeän caâu: GT tranh ruùt caâu ghi baûng: Bức tranh vẽ gì? Tranh minh hoạ cho bài ứng dụng: Meï, meï ôi coâ daïy Phải giữ đôi tay Baøn tay maø daây baån Saùch, aùo cuõng baån - Nhận xét và sửa sai Luyện nói: Chủ đề: “Giữ gìn sách vở” Treo tranh gợi ý theo các câu hỏi saùch GV, giuùp hoïc sinh noùi theo chủ đề *Giáo dục: giữ gìn sách là việc làm cần thiết, phải chú ý giữ gìn thường xuyên - Cả lớp viết - Cá nhân cùng cô giải nghĩa từ - Caù nhaân neâu: Gaïch, saïch, raïch, baïch Cá nhân đánh vần, đọc trơn xen phân tích tiếng mới, đọc trơn từ, đồng - Cá nhân, đồng Vaàn ach 1, em Đại diện nhóm: xà lách, ly tách, … Cá nhân, lớp đồng Ba meï - Cá nhân tìm tiếng mang vần học câu, đánh vần, đọc trơn xen phân tích tiếng có vần học, đọc trơn dòng thơ, đoạn thơ, đồng Học sinh nói dựa theo gợi ý GV Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt - Cá nhân đọc nối - Cả lớp - Vaøi em Đọc sách Luyện viết Tập viết Đại diện nhóm nhóm học sinh GV hướng dẫn học sinh viết vào leân chôi troø chôi tập viết Cho HS tô lại chữ mẫu, viết thử Hoïc sinh khaùc coå vuõ cho nhoùm cuûa chữ, viết hết bài mình - Theo dõi, giúp đỡ GV thu số em để chấm ñieåm Nhaän xeùt caùch vieát Củng cố: Gọi đọc bài Trò chơi: Tiếp sức - Đưa tờ giấy cho tổ các em chuyền cho viết tiếng có vần ach Hết thời gian cho các tổ nộp lại, cô gắn lên bảng Tổ nào viết nhiều tiếng, từ đúng, tổ đó thắng - Toång keát troø chôi Nhận xét, dặn dò: Học bài, tự tìm từ mang vần vừa học Baøi 82: ich - eâch I Muïc tiêu: - Đọc được: ich, êch, tờ lịch, ếch; từ và đoạn thơ ứng dụng Tốc độ cần đạt: 15 tieáng/phuùt - Viết được: ich, êch, tờ lịch, ếch (viết 1, số dòng quy định Taäp vieát 1, taäp 2) - Luyện nói 2, câu theo chủ đề: Chúng em du lịch + GDBVMT (trực tiếp): HS yêu thích chú chim sâu có ích cho môi trường thiên nhiên và sống (bài ứng dụng) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng - Tranh minh hoạ luyện nói: Chúng em du lịch - Boä gheùp vaàn cuûa GV vaø hoïc sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hỏi: Hôm trước các em học vần Hoïc sinh neâu: ach gì? Caù nhaân Gọi HS đọc bài trên bảng N1: vieân gaïch; N2, 3: keânh raïch Vieát baûng GV nhaän xeùt chung Bài mới: Hoïc sinh nhaéc laïi GV giới thiệu tranh rút vần ich, ghi em baûng Cả lớp cài Goïi em phaân tích vaàn ich Cho lớp cài vần ich Cá nhân đánh vần, đọc trơn xen phân GV nhaän xeùt tích, nhoùm H dẫn đánh vần vần ich Thêm âm l đứng trước vần ich và Có vần ich, muốn có tiếng lịch ta nặng âm i laøm theá naøo? - Cả lớp Cho caøi tieáng lòch em Nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng lòch Cá nhân đánh vần, đọc trơn xen phân Goïi phaân tích tieáng lòch tích, nhoùm Hướng dẫn đánh vần tiếng lịch - Đưa tờ lịch lên giới thiệu rút, ghi - Neâu: tieáng lòch từ “tờ lịch” Caù nhaân, nhoùm Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang - Vaøi em vần học? Gọi đọc trơn từ tờ lịch *Gioáng nhau: keát thuùc baèng ch Gọi đọc sơ đồ trên bảng *Khác nhau: êch bắt đầu ê, ich Vần 2: vần êch (dạy tương tự) bắt đầu i Cho so saùnh vaàn - Cá nhân, đồng - Cá nhân, đồng Đọc lại cột vần - Cả lớp viết Gọi học sinh đọc toàn bảng Hướng dẫn viết bảng con: ich, tờ lòch, eâch, eách GV nhận xét và sửa sai Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng Đọc từ ứng dụng GV Giáo viên đưa tranh, mẫu vật vật thật để giới thiệu từ ứng dụng, giải nghĩa từ, rút ghi bảng Vở kịch, vui thích, mũi hếch, chênh - Cá nhân đánh vần, đọc trơn xen phân cheách tích, đồng Gọi đánh vần các tiếng có chứa Vaøi em vần học và đọc trơn các từ trên Cá nhân, đồng Đọc sơ đồ ich, eâch Gọi đọc toàn bảng 1, em Cuûng coá tieát 1: Đại diện nhóm: du kích, bạc phếch, Hỏi vần học Đọc bài Tìm tiếng mang vần học NX tieát Cá nhân, lớp đồng Tieát Luyện đọc bảng lớp: - Gọi cá nhân đọc vần, tiếng, từ không thứ tự Luyeän caâu: GT tranh ruùt caâu ghi baûng: Toâi laø chim chích Nhà cành chanh Tìm saâu toâi baét Cho chanh quaû nhieàu Ri rích, ri rích Coù ích, coù ích GV giảng và kết hợp Giáo dục HS yeâu thích chuù chim saâu coù ích cho moâi trường thiên nhiên và sống; khoâng baãy baét chim non, khoâng choïc phaù toå chim… Luyện nói: Chủ đề: “Chúng em du lòch” GV treo tranh và gợi theo các câu hoûi saùch GV, giuùp hoïc sinh noùi theo chủ đề “Chúng em du lịch” *Giaùo duïc: Ñi du lòch laø moät thuù vui, đó là dịp để hiểu thêm nhiều điều lạ quanh ta Đọc sách GV Nhaän xeùt Luyện viết tập viết GV hướng dẫn học sinh viết vào tập viết Cho HS tô lại chữ mẫu, viết thử chữ, viết hết bài GV thu số em để chấm ñieåm Nhaän xeùt caùch vieát Củng cố: Gọi đọc bài - Cá nhân tìm tiếng mang vần học câu, đánh vần, đọc trơn xen phân tích các tiếng có gạch chân, đọc trơn câu thơ, đoạn thơ, đồng Học sinh nói theo hướng dẫn Giáo vieân Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt HS đọc nối tiếp, đồng - Cả lớp em Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt Baøi 83: oân taäp I Muïc tiêu: - Đọc các vần, các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 77 đến bài 83 - Viết các vần, các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 77 đến bài 83 - Hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Anh chàng Ngốc và ngoãng vaøng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Baûng oân taäp caùc vaàn keát thuùc baèng c, ch - Tranh minh hoạ các từ, câu ứng dụng, chuyện kể III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hỏi: Tiết trước các em học bài gì? Học sinh nêu tên bài trước Gọi HS đọc bài trên bảng Caù nhaân Vieát baûng N1: kịch ; N2, 3: chênh chếch GV nhaän xeùt chung Bài mới: GV treo tranh veõ vaø hoûi: Baùc só ñang khaùm beänh cho moät baïn Tranh veõ gì? nhoû Trong tiếng” bác, sách” có vần gì đã Quyển sách tiếng việt lớp hoïc? ac, ach GV giới thiệu bảng ôn tập và gọi Hoïc sinh keå, GV ghi baûng học sinh kể vần kết thúc c, ch đã học? Học sinh kiểm tra đối chiếu và bổ GV gắn bảng ôn tập phóng to và yêu sung cho đầy đủ caàu hoïc sinh kieåm tra xem hoïc sinh noùi đã đầy đủ các vần đã học kết thúc c, ch hay chöa Học sinh nêu thêm chưa đầy đủ… Ôn tập các vần vừa học: Học sinh và đọc a) Gọi học sinh lên bảng và đọc các vần đã học - Caù nhaân chæ theo yeâu caàu cuûa GVâ GV đọc và yêu cầu học sinh đúng các vần GV đọc (đọc không theo thứ tự) Học sinh ghép và đọc, học sinh khác b) Gheùp aâm thaønh vaàn: nhaän xeùt GV yêu cầu học sinh ghép chữ cột dọc với các chữ các dòng ngang cho thích hợp để các vần tương Cá nhân học sinh đọc, nhóm ứng đã học Gọi học sinh và đọc các vần vừa ghép Đọc từ ứng dụng Gọi học sinh đọc các từ ứng dụng bài: thác nước, chúc mừng, ích lợi - Cả lớp viết (GV ghi baûng) GV sửa phát âm cho học sinh GV đưa tranh dùng lời để giải thích các từ này cho học sinh hiểu (nếu Cá nhân, đồng caàn) Tập viết từ ứng dụng: GV hướng dẫn học sinh viết từ: thác Vài học sinh đọc lại bài ôn trên bảng nước, ích lợi Cần lưu ý các nét nối các chữ vần, từ ứng duïng… GV nhận xét và sửa sai Gọi đọc toàn bảng ôn HS tìm tieáng mang vaàn keát thuùc baèng Cuûng coá tieát 1: c, ch câu: trước, bước, lạc Hỏi vần ôn Đọc bài - Cá nhân đánh vần, đọc trơn xen Tiết phân tích tiếng trên, đọc dòng thơ, đoạn thơ, đồng Luyện đọc bảng lớp: Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyeän caâu: GT tranh ruùt caâu ghi baûng: Đi đến nơi nào Lời chào trước Lời chào dẫn bước Chẳng sợ lạc nhà Lời chào kết bạn Con đường bớt xa Gọi học sinh đọc GV nhận xét và sửa sai Keå chuyeän: Anh chaøng ngoác vaø Hoïc sinh laéng nghe Giaùo vieân keå ngoãng vaøng GV gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh kể câu chuyện: Anh chaøng ngoác vaø ngoãng vaøng GV keå laïi caâu chuyeän cho hoïc sinh Hoïc sinh keå chuyeän theo noäi dung nghe tranh và gợi ý GV GV treo tranh vaø keå laïi noäi dung theo tranh Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt GV hướng dẫn học sinh kể lại qua nội dung tranh *Ý nghĩa câu chuyện: Nhờ sống tốt Học sinh đọc sách bụng Ngốc đã gặp điều tốt đẹp, lấy cô công chúa làm vợ - Cả lớp Đọc sách Luyện viết tập viết GV hướng dẫn học sinh viết vào tập viết Cho HS tô lại chữ mẫu, viết thử chữ, viết hết bài em Nhaän xeùt caùch vieát Cuûng coá daën doø: Gọi đọc bài Nhaän xeùt tieát hoïc: Tuyeân döông Về nhà học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học Baøi 84: op – ap I Muïc tiêu: - Đọc được: op, ap, họp nhóm, múa sạp; từ và câu ứng dụng Tốc độ cần đạt: 15 tieáng/phuùt - Viết được: op, ap, họp nhóm, múa sạp (viết 1, số dòng quy định Tập viết 1, tập 2) - Luyện nói 2, câu theo chủ đề: Chóp núi, cây, tháp chuông II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng - Tranh minh hoạ luyện nói: Chóp núi, cây, tháp chuông - Boä gheùp vaàn cuûa GV vaø hoïc sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC KT: Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần op, ghi - Caù nhaân em baûng - Cả lớp cài bảng cài - Cho phaân tích vaàn op - Cho caøi vaàn op GV nhaän xeùt - Cá nhân đánh vần, đọc trơn xen - Hướng dẫn đánh vần vần op phaân tích, nhoùm Thêm âm h đứng trước vần op và Có vần op, muốn có tiếng họp ta làm nặng âm o theá naøo? - Cả lớp Cho caøi tieáng hoïp GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng hoïp Goïi phaân tích tieáng hoïp em Cá nhân đánh vần, đọc trơn xen phaân tích, nhoùm - H dẫn đánh vần tiếng họp - Neâu: tieáng hoïp Caù nhaân, nhoùm - Vaøi em Dùng tranh giới thiệu từ “họp nhóm” Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần học? Gọi đọc trơn từ họp nhóm *Gioáng nhau: keát thuùc baèng p Gọi đọc sơ đồ trên bảng *Khác nhau: op bắt đầu o, Vần 2: vần ap (dạy tương tự) ap bắt đầu a So saùnh vaàn - Vài em, đồng - Cả lớp viết Gọi học sinh đọc toàn bảng Hướng dẫn viết bảng con: op, họp nhoùm, ap, muùa saïp GV nhận xét và sửa sai Đọc từ ứng dụng Giáo viên đưa tranh, mẫu vật vật thật để giới thiệu từ ứng dụng, giải nghĩa từ, rút từ ghi bảng Con cọp, đóng góp, giấy nháp, xe đạp Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần học và đọc trơn các từ trên Gọi đọc toàn bảng Cuûng coá tieát 1: Hỏi vần học Đọc bài Tìm tiếng, từ mang vần học Tieát Luyện đọc bảng lớp: - Chỉ vần, tiếng, từ lộn xộn Luyeän caâu: - Cho xem tranh ruùt caâu, ghi baûng: Laù thu keâu xaøo xaïc Con nai vaøng ngô ngaùc Đạp trên lá vàng khô GV nhận xét và sửa sai Luyện nói: Chủ đề: “Chóp núi, caây, thaùp chuoâng” Treo tranh, gợi ý theo câu hỏi sách GV, giúp học sinh nói theo chủ đề “Choùp nuùi, ngoïn caây, thaùp chuoâng” *Giáo dục: Khi nói đến cảnh vật Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cuøng coâ - Cá nhân đánh vần, đọc trơn xen phân tích tiếng mới, đọc từ, đồng - Cá nhân, đồng Vaàn op, ap 1, em Đại diện nhóm: tóp mỡ, bọ cạp, … Cá nhân, lớp đồng - Cá nhân tìm tiếng mang vần học câu, đánh vần, đọc trơn xen phân tích tiếng “đạp”, đọc trơn toàn câu, đoạn thơ, đồng Học sinh nói theo hướng dẫn Giaùo vieân trên, ta biết trên cao Đọc sách GV nhaän xeùt Luyện viết tập viết GV hướng dẫn học sinh viết vào tập viết Cho HS tô lại chữ mẫu, viết thử chữ, viết hết bài Nhaän xeùt caùch vieát Củng cố: Gọi đọc bài Nhaän xeùt, daën doø: Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt HS đọc nối tiếp, đồng - Cả lớp em Baøi 85: aêp - aâp I Muïc tiêu: - Đọc được: ăp, âp, cải bắp, cá mập; từ và câu ứng dụng Tốc độ cần đạt: 15 tieáng/phuùt - Viết được: ăp, âp, cải bắp, cá mập (viết 1, số dòng quy định Taäp vieát 1, taäp 2) - Luyện nói 2, câu theo chủ đề: Trong cặp sách em II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng - Tranh minh hoạ luyện nói: Trong cặp sách em - Boä gheùp vaàn cuûa GV vaø hoïc sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hỏi: Tiết trước các em học bài gì? Hoïc sinh neâu: op, ap Gọi HS đọc bài trên bảng - Caù nhaân Vieát baûng N1: đóng góp; N2, 3: giấy nháp GV nhaän xeùt chung Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần ăp, ghi baûng em - Cho phaân tích vaàn aêp Cả lớp cài - Yeâu caàu caøi vaàn aêp GV nhaän xeùt Cá nhân đánh vần, đọc trơn xen H dẫn đánh vần vần ăp phaân tích, nhoùm Thêm âm b đứng trước vần ăp và Có vần ăp, muốn có tiếng bắp ta làm sắc trên đầu âm ă theá naøo? - Cả lớp Cho caøi tieáng baép GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng baép Goïi phaân tích tieáng baép - Hướng dẫn đánh vần tiếng bắp em Cá nhân đánh vần, đọc trơn xen phaân tích, nhoùm - Neâu: tieáng baép Caù nhaân, nhoùm - Vài em, đồng Dùng tranh giới thiệu từ “cải bắp” Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần học? Gọi đọc trơn từ cải bắp *Gioáng nhau: keát thuùc baèng p Gọi đọc sơ đồ trên bảng *Khác nhau: ăp bắt đầu ă, Vần 2: vần âp (dạy tương tự) âp bắt đầu â So saùnh vaàn - Cá nhân, đồng - Cả lớp viết Đọc lại cột vần Học sinh quan sát và giải nghĩa từ Hướng dẫn viết bảng con: ăp, cải bắp, cùng GV aâp, caù maäp GV nhận xét và sửa sai Đọc từ ứng dụng - Cá nhân, đồng Giáo viên đưa tranh, mẫu vật vật thật để giới thiệu từ ứng dụng, giải nghĩa 1, em, đồng từ, rút từ ghi bảng Gặp gỡ, ngăn nắp, tập múa, bập bênh Vaàn aêp, aâp Gọi đánh vần, đọc trơn xen phân tích CN em các tiếng có chứa vần học và đọc trơn Đại diện nhóm: thẳng tắp, tầng các từ trên caáp, … Gọi đọc toàn bảng Cuûng coá tieát 1: Hỏi vần học - Cá nhân, lớp đồng Đọc bài Tìm tiếng mang vần học HS tìm tiếng mang vần học caâu: thaáp, ngaäp –Caù nhaân đánh vần, đọc trơn tiếng mới, đọc Tiết câu, đoạn thơ, đồng Luyện đọc bảng lớp: Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyeän caâu: GT tranh ruùt caâu ghi baûng: Chuoàn chuoàn bay thaáp - Cá nhân nói theo hướng dẫn Mưa ngập bờ ao coâ Chuoàn chuoàn bay cao Möa raøo laïi taïnh Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt GV nhận xét và sửa sai Luyện nói: Chủ đề: “Trong cặp sách cuûa em” GV treo tranh và gợi ý các câu hỏi saùch GV, giuùp hoïc sinh noùi theo chuû HS đọc nối tiếp, đồng đề “Trong cặp sách em” *Giáo dục: Phải bảo quản các đồ dùng - Cả lớp cặp để phục vụ tốt cho việc học mình Đọc sách em GV Nhaän xeùt cho ñieåm +Luyện viết TV - Mỗi em tự viết: xong, đật GV hướng dẫn học sinh viết vào tập nắp, độc lập, cái sập, nhấp nhô, lặp viết laïi, … Cho HS tô lại chữ mẫu, viết thử chữ, viết hết bài Nhaän xeùt caùch vieát Củng cố: Gọi đọc bài Troø chôi: Ai nhanh hôn - Yêu cầu em tự tìm tiếng, từ viết bảng con- GV chọn tiếng, từ hay cho cá nhân đọc lên GV nhaän xeùt troø chôi Nhaän xeùt, daën doø: TUAÀN 21 Baøi 86: oâp - ôp I Muïc tiêu: - Đọc được: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học; từ và câu ứng dụng Tốc độ cần đạt: 15 tieáng/phuùt - Viết được: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học (viết 1, số dòng quy định Taäp vieát 1, taäp 2) - Luyện nói 2, câu theo chủ đề: Các bạn lớp em II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ từ khóa, câu ứng dụng và phần luyện nói III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hỏi: Tiết trước các em học bài gì? - Caù nhaân neâu: aêp, aâp Gọi HS đọc bài trên bảng - Caù nhaân Vieát baûng N1: caûi baép; N2, 3: baäp beânh - Nhaän xeùt Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần ôp, ghi baûng em - Cho em phaân tích vaàn oâp - Cả lớp cài - Cho lớp cài vần ôp GV nhaän xeùt Cá nhân đánh vần, đọc trơn xen H dẫn đánh vần vần ôp phaân tích, nhoùm Thêm âm h đứng trước vần ôp và Có vần ôp, muốn có tiếng hộp ta làm nặng âm ô theá naøo? - Cả lớp cài Cho caøi tieáng hoäp - Nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng hoäp Goïi phaân tích tieáng hoäp - H dẫn đánh vần tiếng hộp em Cá nhân đánh vần, đọc trơn xen phaân tích, nhoùm - Caù nhaân neâu: tieáng hoäp Dùng tranh giới thiệu từ “hộp sữa” Hỏi: Trong từ “hộp sữa” có tiếng nào Caù nhaân, nhoùm mang vần học? 1, em, nhoùm Gọi đọc trơn từ hộp sữa Gọi đọc sơ đồ trên bảng *Gioáng nhau: keát thuùc baèng p Vần 2: vần ơp (dạy tương tự) *Khác nhau: ôp bắt đầu ô, So saùnh vaàn ơp bắt đầu - Cá nhân, đồng - Cả lớp viết Đọc lại cột vần Hướng dẫn viết bảng con: ôp, hộp sữa, ơp, lớp học Học sinh quan sát và giải nghĩa từ GV nhận xét và sửa sai Dạy từ ứng dụng Giáo viên đưa tranh, mẫu vật vật thật để giới thiệu từ ứng dụng, giải nghĩa từ, rút từ ghi bảng Tốp ca, bánh xốp, hợp tác, lợp nhà Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần học và đọc trơn các từ trên Gọi đọc toàn bảng Cuûng coá tieát 1: Hỏi vần học Đọc bài Tìm tiếng mang vần học Tieát Luyện đọc bảng lớp: - Rèn vần, tiếng, từ lộn xộn Luyeän caâu: GT tranh ruùt caâu ghi baûng: cuøng coâ - Cá nhân đánh vần, đọc trơn xen phân tích tiếng mới, đọc trơn từ, đồng - Cá nhân, đồng Vaàn oâp, ôp 1, em Đại diện nhóm: bốp, chớp, … - Cá nhân, đồng - Cá nhân tìm tiếng mang vần học đoạn thơ, đánh vần, đọc Đám mây xốp trắng bông Ngủ quên đáy hồ lúc nào trơn xen phân tích tiếng mới, đọc câu Nghe cá đớp ngôi thơ, đoạn thơ, đồng Giật mình mây thức bay vào rừng xa GV nhận xét và sửa sai Luyện nói: Chủ đề: “Các bạn lớp em” GV treo tranh và gợi ý theo các câu hỏi saùch GV, giuùp hoïc sinh noùi theo chuû Học sinh nói theo hướng dẫn đề “Các bạn lớp em” coâ *Giáo dục: Yêu quí, giúp đỡ, đoàn kết Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt với các bạn lớp Đọc sách GV Nhaän xeùt Luyện viết tập viết HS đọc nối tiếp, đồng GV hướng dẫn học sinh viết vào tập viết - Cả lớp Cho HS tô lại chữ mẫu, viết thử chữ, viết hết bài em Nhaän xeùt caùch vieát Củng cố: Gọi đọc bài Đại diện nhóm lên chơi trò chơi Trò chơi: Tìm tiếng, từ tiếp sức: - Gọi đại diện nhóm nhóm em Học sinh lớp cổ vũ tinh thần Thi tìm tiếng có chứa vần vừa học Caùch chôi: - Caù nhaân nhoùm naøy neâu caùc baïn nhoùm chôi vần, nhóm nêu tiếng có chứa vần vừa học, thời gian phút, nhóm nào nói nhiều tiếng nhóm đó thắng GV nhaän xeùt troø chôi Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt - Thực nhà Baøi 87: ep - eâp I Muïc tiêu: - Đọc được: ep, êp, cá chép, đèn xếp; từ và câu ứng dụng Tốc độ cần đạt: 15 tieáng/phuùt - Viết được: ep, êp, cá chép, đèn xếp (viết 1, số dòng quy định Taäp vieát 1, taäp 2) - Luyện nói 2, câu theo chủ đề: Xếp hàng vào lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ từ khóa, câu ứng dụng, phần luyện nói III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hỏi: Tiết trước các em học bài gì? Hoïc sinh neâu: oâp, ôp Gọi HS đọc bài trên bảng Caù nhaân Vieát baûng N1: bánh xốp; N2, 3: lợp nhà GV nhaän xeùt chung Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần ep, ghi baûng - Caù nhaân em Goïi em phaân tích vaàn ep Cả lớp cài - Yeâu caàu caøi vaàn ep GV nhaän xeùt Cá nhân đánh vần, đọc trơn xen H dẫn đánh vần vần ep phaân tích, nhoùm Thêm âm ch đứng trước vần ep và Coù vaàn ep, muoán coù tieáng cheùp ta laøm saéc treân aâm e theá naøo? - Cả lớp Cho caøi tieáng cheùp GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng cheùp em Goïi phaân tích tieáng cheùp Cá nhân đánh vần, đọc trơn xen - H dẫn đánh vần tiếng chép phaân tích, nhoùm Dùng tranh giới thiệu từ “cá chép” Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần học? Gọi đọc trơn từ cá chép Gọi đọc bài vần ep Vần 2: vần êp (dạy tương tự) - Neâu: tieáng cheùp Caù nhaân, nhoùm - Caù nhaân vaøi em *Gioáng nhau: keát thuùc baèng p *Khác nhau: ep bắt đầu e, So saùnh vaàn - Cho đọc lại cột vần xen so sánh ep, eâp Hướng dẫn viết bảng con: ep, cá chép, êp, đèn xếp GV nhận xét và sửa sai Dạy từ ứng dụng Giáo viên đưa tranh, mẫu vật vật thật để giới thiệu từ ứng dụng, giải nghĩa từ, rút từ ghi bảng Lễ phép, xinh đẹp, gạo nếp, bếp lửa Gọi đánh vần, đọc trơn xen phân tích các tiếng có chứa vần học và đọc trơn các từ trên Gọi đọc toàn bảng Cuûng coá Hỏi vần học Đọc bài Tìm tiếng mang vần học Tieát Luyện đọc bảng lớp: - Rèn đọc vần, tiếng, từ không thứ tự Luyeän caâu: GT tranh ruùt caâu ghi baûng: Việt Nam đất nước ta Mênh mong biển lúa đâu trời đẹp Cánh cò bay lả đập dờn Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chieàu - Nhận xét và chỉnh sửa Luyện nói: Chủ đề: “Xếp hàng vào lớp” GV treo tranh và gợi ý theo câu hỏi saùch GV, giuùp hoïc sinh noùi theo chuû đề “Xếp hàng vào lớp” *Giáo dục: Lúc xếp hàng vào lớp, cần trật tự, không xô đẩy nhau, không chen laán Đọc sách GV Nhaän xeùt êp bắt đầu ê - Cá nhân, đồng - Cả lớp viết Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cuøng coâ - Cá nhân, đồng - Cá nhân, đồng Vaàn ep, eâp em Đại diện nhóm: tép, rệp, keïp toùc, … Cá nhân, lớp đồng - Cá nhân tìm tiếng mang vần học câu, đánh vần, đọc trơn xen phân tích tiếng “đẹp” đọc trơn dòng thơ, đoạn thơ, đồng Học sinh nói theo hướng dẫn Giaùo vieân Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt - HS đọc nối tiếp, đồng - Cả lớp viết em Đại diện nhóm nhóm em leân chôi troø chôi Luyện viết tập viết Học sinh lớp cổ vũ tinh thần GV hướng dẫn học sinh viết vào tập caùc baïn nhoùm chôi viết Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt Cho HS tô lại chữ mẫu, viết thử chữ, viết hết bài Nhaän xeùt vieäc vieát Củng cố: Gọi đọc bài Troø chôi: Ai nhanh hôn - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên chọn các vế câu (GV đã chuẩn bị), xếp lại cho đúng đoạn thơ vừa học GV nhaän xeùt troø chôi Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học Baøi 88: ip - up I Muïc tiêu: - Đọc được: ip, up, bắt nhịp, búp sen; từ và câu ứng dụng Tốc độ cần đạt: 15 tieáng/phuùt - Viết được: ip, up, bắt nhịp, búp sen (viết 1, số dòng quy định Taäp vieát 1, taäp 2) - Luyện nói 2, câu theo chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng - Tranh minh hoạ luyện nói: Giúp đỡ cha mẹ - Boä gheùp vaàn cuûa GV vaø hoïc sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hỏi: Tiết trước các em học bài gì? Hoïc sinh neâu: ep, eâp Gọi HS đọc bài trên bảng - Caù nhaân Vieát baûng N1: cá chép; N2: đèn xếp GV nhaän xeùt chung Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần ip, ghi bảng Goïi em phaân tích vaàn ip em - Cho lớp cài vần ip Cả lớp cài GV nhaän xeùt H dẫn đánh vần vần ip Cá nhân đánh vần, đọc trơn xen Coù vaàn ip, muoán coù tieáng nhòp ta laøm phaân tích, nhoùm theá naøo? Cho caøi tieáng nhòp GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng nhòp Goïi phaân tích tieáng nhòp H dẫn đánh vần tiếng nhịp Dùng tranh giới thiệu từ “bắt nhịp” Hỏi: Trong từ “bắt nhịp” có tiếng nào mang vần học? Gọi đọc trơn từ bắt nhịp Gọi đọc sơ đồ trên bảng Vần 2: vần up (dạy tương tự) So saùnh vaàn Đọc lại cột vần Hướng dẫn viết bảng con: ip, bắt nhịp, up, buùp sen GV nhận xét và sửa sai Rèn đọc từ ứng dụng Giáo viên đưa tranh, mẫu vật vật thật để giới thiệu từ ứng dụng, giải nghĩa từ, rút từ ghi bảng Nhân dịp, đuổi kịp, chụp đèn, giúp đỡ Gọi đánh vần, đọc trơn xen phân tích các tiếng có chứa vần học và đọc trơn các từ trên Gọi đọc toàn bảng Cuûng coá Hỏi vần học Đọc bài Tìm tiếng mang vần học Tieát Luyện đọc bảng lớp: - Rèn đọc vần, tiếng, từ không thứ tự Luyeän caâu: GT tranh ruùt caâu ghi baûng: Tiếng dừa làm dịu nắng trưa Gọi đàn gió đến cùng dừa múa reo Trời đầy tiếng rì rào Đàn cò đánh nhịp bay vào bay - Nhận xét và chỉnh sửa Luyện nói: Chủ đề: “Giúp đỡ cha mẹ” Thêm âm nh đứng trước vần ip và nặng âm i - Cả lớp em Cá nhân đánh vần, đọc trơn xen phaân tích, nhoùm - Neâu: tieáng nhòp Caù nhaân, nhoùm - Caù nhaân, nhoùm *Gioáng nhau: keát thuùc baèng p *Khác nhau: ip bắt đầu i, up bắt đầu u - Cá nhân, đồng - Cả lớp viết Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cuøng coâ - Cá nhân, đồng Cá nhân, đồng Vaàn ip, up 1, em Đại diện nhóm: cái nhíp, súp lơ, buùp sen, … - Cá nhân, đồng HS tìm tiếng mang vần học đoạn thơ, đánh vần đọc trơn xen phân tích tiếng “nhịp”, đọc trơn câu và bài, đồng GV treo tranh và gợi ý các câu hỏi sách GV, giúp học sinh nói theo chủ đề Học sinh nói theo hướng dẫn “Giúp đỡ cha mẹ” coâ *Giáo dục: Em cần làm việc nhỏ, Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt vừa sức mình để thể giúp đỡ, quan tâm đến bố, mẹ Gọi HS đọc bài trên bảng GV Nhaän xeùt Luyện viết tập viết HS đọc nối tiếp , đồng GV hướng dẫn học sinh viết vào tập - Cả lớp viết Cho HS tô lại chữ mẫu, viết thử chữ, em viết hết bài Nhaän xeùt vieäc vieát baøi - Caù nhaân laøm theo coâ yeâu caàu Củng cố: Gọi đọc bài - Cuøng coâ vaø caùc baïn nhaän xeùt, Troø chôi: Nhanh yù, nhanh tay chỉnh sửa - Yêu cầu em tìm tiếng, từ có mang vần vừa học, viết bảng GV chọn từ hay, gọi cá nhân đọc lên GV nhaän xeùt troø chôi Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhaø Baøi 89: ieâp – öôp I Muïc tiêu: - Đọc được: iêp, ươp, liếp, giàn mướp; từ và câu ứng dụng Tốc độ cần đạt: 15 tieáng/phuùt - Viết được: iêp, ươp, liếp, giàn mướp (viết 1, số dòng quy định Tập viết 1, tập 2) - Luyện nói 2, câu theo chủ đề: Nghề nghiệp cha mẹ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng - Tranh minh hoạ luyện nói: Nghề nghiệp cha mẹ - Boä gheùp vaàn cuûa GV vaø hoïc sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hỏi: Tiết trước các em học bài gì? Học sinh nêu tên bài trước Gọi HS đọc bài trên bảng HS caù nhaân - > em Vieát baûng N1: chụp đèn; N2: bắt nhịp GV nhaän xeùt chung Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần iêp, ghi baûng Goïi HS phaân tích vaàn ieâp HS phaân tích, caù nhaân em Lớp cài vần iêp GV nhận xét Caøi baûng caøi HD đánh vần vần iêp iê – pờ – iêp Coù ieâp, muoán coù tieáng lieáp ta laøm theá CN em, đọc trơn em, nhóm naøo? Thêm âm l đứng trước vần iêp và Caøi tieáng lieáp saéc treân aâm ieâ GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng lieáp Toàn lớp Goïi phaân tích tieáng lieáp GV hướng dẫn đánh vần tiếng liếp CN em Lờ – iêp – liêp – sắc – liếp Dùng tranh giới thiệu từ “tấm liếp” CN em, đọc trơn em, nhóm Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần ĐT học Gọi đánh vần tiếng liếp, đọc trơn từ Tieáng lieáp lieáp CN em, đọc trơn em, nhóm Gọi đọc sơ đồ trên bảng CN em Vần 2: vần ươp (dạy tương tự) So saùnh vaàn Gioáng nhau: keát thuùc baèng p Khác nhau: iêp bắt đầu iê, Đọc lại cột vần ươp bắt đầu ươ Gọi học sinh đọc toàn bảng em Hướng dẫn viết bảng con: iêp, liếp, em ươp, giàn mướp Toàn lớp viết GV nhận xét và sửa sai Đọc từ ứng dụng Giáo viên đưa tranh, mẫu vật vật thật để giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải Học sinh quan sát và giải nghĩa từ nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng cuøng GV Rau diếp, tiếp nối, ướp cá, nườm nượp Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần học và đọc trơn các từ trên Đọc sơ đồ HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài Gọi đọc toàn bảng em Cuûng coá tieát 1: Hỏi vần học CN em Đọc bài CN em, đồng Tìm tiếng mang vần học Tieát Luyện đọc bảng lớp: Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyeän caâu: GT tranh ruùt caâu ghi baûng: Gọi học sinh đọc: Nhanh tay thì Chaäm tay thì thua Chân giậm giả vờ Cướp cờ mà chạy GV nhận xét và sửa sai Luyện nói: Chủ đề: “Nghề nghiệp cha meï” GV treo tranh và gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Ngheà nghieäp cuûa cha meï” GV giáo dục tư tưởng tình cảm Đọc sách GV đọc mẫu lần GV nhaän xeùt Luyện viết TV GV hướng dẫn học sinh viết vào tập viết Cho HS tô lại chữ mẫu, viết thử chữ, viết hết bài Nhaän xeùt caùch vieát Củng cố: Gọi đọc bài Troø chôi: Keát baïn Giaùo vieân goïi hoïc sinh chia thaønh nhóm nhóm khoảng 10 em Thi tìm baïn thaân GV nhaän xeùt troø chôi Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học Vaàn ieâp, öôp CN em Đại diện nhóm CN - > em, lớp đồng HS tìm tiếng mang vần học (có gạch chân) câu, em đánh vần các tiếng có gạch chân, đọc trơn tiếng em, đọc trơn toàn câu và bài em, đồng lớp Học sinh nói theo hướng dẫn Giaùo vieân Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt HS đọc nối tiếp Hoïc sinh laéng nghe Toàn lớp CN em Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt TUAÀN 22 Baøi 90: oân taäp I Muïc tiêu: - Đọc các vần, các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 84 đến bài 90 - Viết các vần, các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 84 đến bài 90 - Hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Ngỗng và Tép II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Baûng oân taäp caùc vaàn keát thuùc baèng p - Tranh minh hoạ các từ, câu ứng dụng, chuyện kể III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY Hỏi: Tiết trước các em học bài gì? Gọi HS đọc bài trên bảng Vieát baûng GV nhaän xeùt chung Bài mới: GV treo tranh veõ vaø hoûi: Tranh veõ gì? vần đã học GV đọc và yêu cầu học sinh đúng các vần giáo viên đọc (đọc không theo thứ tự) b) Gheùp aâm thaønh vaàn: GV yêu cầu học sinh ghép chữ cột dọc với các chữ các dòng ngang cho thích hợp để các vần tương ứng đã hoïc Gọi học sinh và đọc các vần vừa ghép Đọc từ ứng dụng Gọi học sinh đọc các từ ứng dụng bài: đầy áp, đón tiếp, ấp trứng (GV ghi baûng) GV sửa phát âm cho học sinh GV đưa tranh dùng lời để giải thích các từ này cho học sinh hiểu (nếu caàn) Tập viết từ ứng dụng: GV hướng dẫn học sinh viết từ: đón tiếp, ấp trứng Cần lưu ý các nét nối các chữ vần, từ ứng duïng… GV nhận xét và sửa sai Gọi đọc toàn bảng ôn Cuûng coá tieát 1: Hỏi vần ôn Đọc bài Tìm tiếng mang vần ơn Tieát Luyện đọc bảng lớp: Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn HOẠT ĐỘNG HỌC Học sinh nêu tên bài trước HS caù nhaân - > em N1: giàn mướp; N2: tiếp nối Caùi thaùp cao Hoïc sinh chæ theo yeâu caàu cuûa GV Học sinh ghép và đọc, học sinh khaùc nhaän xeùt Cá nhân học sinh đọc, nhóm Toàn lớp viết em Vài học sinh đọc lại bài ôn trên baûng HS tìm tieáng mang vaàn keát thuùc p câu, em đánh vần, đọc trơn tiếng em, đọc trơn toàn câu và bài em, đồng nhóm, lớp Luyeän caâu: GT tranh ruùt caâu ghi baûng: Caù meøo aên noåi Caùc cheùp aên chìm Con teùp lim dim Trong chuøm rễ coû Con cua áo đỏ Cắt cỏ trên bờ Con cá múa cờ Đẹp là đẹp Gọi học sinh đọc Hoïc sinh laéng nghe Giaùo vieân keå GV nhận xét và sửa sai Keå chuyeän: Ngoãng vaø teùp GV gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp Hoïc sinh keå chuyeän theo noäi dung học sinh kể câu chuyện: Ngỗng và tranh và gợi ý GV teùp GV keå laïi caâu chuyeän cho hoïc sinh nghe Hoïc sinh laéng nghe GV treo tranh vaø keå laïi noäi dung theo Học sinh đọc tranh Toàn lớp GV hướng dẫn học sinh kể lại qua nội dung tranh Ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tình cảm vợ chồng nhà Ngỗng đã sẵn sàng hy CN em sinh cho Đọc sách GV đọc mẫu lần GV Nhaän xeùt - HS tô lại chữ mẫu, viết thử Luyện viết TV chữ, viết hết bài GV hướng dẫn học sinh viết vào tập viết Cho HS tô lại chữ mẫu, viết thử chữ, viết hết bài Nhaän xeùt caùch vieát Cuûng coá daën doø: Gọi đọc bài Nhaän xeùt tieát hoïc: Tuyeân döông Baøi 91: oa - oe I Muïc tiêu: - Đọc được: oa, oe, hoạ sĩ, múa xoè; từ và câu ứng dụng Tốc độ cần đạt: 15 tieáng/phuùt - Viết được: oa, oe, hoạ sĩ, múa xoè (viết 1, số dòng quy định Taäp vieát 1, taäp 2) - Luyện nói 2, câu theo chủ đề: Sức khoẻ là vốn quý II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng - Tranh minh hoạ luyện nói: Sức khoẻ là vốn quý - Boä gheùp vaàn cuûa GV vaø hoïc sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hỏi: Tiết trước các em học bài gì? Học sinh nêu tên bài trước Gọi HS đọc bài trên bảng HS caù nhaân - > em Vieát baûng N1: ấp trứng; N2: đón tiếp GV nhaän xeùt chung Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần oa, ghi baûng HS phaân tích, caù nhaân em Goïi HS phaân tích vaàn oa Caøi baûng caøi Lớp cài vần oa GV nhaän xeùt o – a – oa HD đánh vần vần oa CN em, đọc trơn em, nhóm Thêm âm h đứng trước vần oa và Có oa, muốn có tiếng hoạ ta làm nặng âm a naøo? Toàn lớp Cài tiếng hoạ GV nhận xét và ghi bảng tiếng hoạ Gọi phân tích tiếng hoạ GV hướng dẫn đánh vần tiếng hoạ Dùng tranh giới thiệu từ “hoạ sĩ ” Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần học Gọi đánh vần tiếng hoạ, đọc trơn từ hoạ só Gọi đọc sơ đồ trên bảng Vần 2: vần oe (dạy tương tự) So saùnh vaàn CN em Hờ – oa –hoa - nặng – hoạ CN em, đọc trơn em, nhóm ÑT Tiếng hoạ CN em, đọc trơn em, nhóm CN em Giống nhau: bắt đầu o Khaùc nhau: keát thuùc baèng a vaø e em em Toàn lớp viết Đọc lại cột vần Gọi học sinh đọc toàn bảng Hướng dẫn viết bảng con: oa, hoạ sĩ, oe, Học sinh quan sát và giải nghĩa từ muùa xoeø cuøng GV GV nhận xét và sửa sai Đọc từ ứng dụng Giáo viên đưa tranh, mẫu vật vật thật để giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng em Sách giáo khoa, hoà bình, chích choè, maïnh khoeû CN em Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần CN em, đồng học và đọc trơn các từ trên Đọc sơ đồ Vaàn oa, oe Gọi đọc toàn bảng CN em Cuûng coá tieát 1: Đại diện nhóm Hỏi vần học Đọc bài Tìm tiếng mang vần học CN - > em, lớp đồng Tieát Luyện đọc bảng lớp: HS tìm tiếng mang vần học Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn (có gạch chân) câu, em đánh Luyện câu: GT tranh rút câu ghi bảng: vần các tiếng có gạch chân, đọc trơn tiếng em, đọc trơn toàn câu và bài em, đồng nhóm, lớp Hoa ban xoeø caùch traéng Lan töôi maøu vaøng vaøng Caønh hoàng khoe nuï thaém Bay laøn höông dòu daøng GV nhận xét và sửa sai Học sinh nói theo hướng dẫn Luyện nói: Chủ đề: “Sức khoẻ là vốn Giaùo vieân quyù nhaát” Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt GV treo tranh và gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề Học sinh tự nói “Sức khoẻ là vốn quý nhất” -Caùc baïn tranh ñang laøm gì? -Haèng ngaøy em taäp theå duïc vaøo luùc naøo? -Em thích taäp theå duïc khoâng? -Tập thể dục giúp sức khoẻ em nào? HS đọc nối tiếp -Tại nói sức khoẻ là vốn quý nhất? Hoïc sinh laéng nghe Đọc sách Toàn lớp GV đọc mẫu lần GV Nhaän xeùt - HS tô lại chữ mẫu, viết thử Luyện viết TV chữ, viết hết bài GV hướng dẫn học sinh viết vào tập viết Cho HS tô lại chữ mẫu, viết thử chữ, viết hết bài CN em Nhaän xeùt caùch vieát Củng cố: Gọi đọc bài Troø chôi: Tìm vần tiếp sức: Giaùo vieân goïi hoïc sinh chia thaønh Đại diện nhóm nhóm học nhóm nhóm khoảng em Thi tìm sinh lên chơi trò chơi tiếng có chứa vần vừa học Học sinh lớp cổ vũ tinh thần Caùch chôi: caùc baïn nhoùm chôi Hoïc sinh nhoùm naøy neâu vaàn, hoïc sinh Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt nhóm nêu tiếng có chứa vần vừa học, thời gian định nhóm nào nói nhiều tiếng nhóm đó thắng GV nhaän xeùt troø chôi Nhaän xeùt, daën doø: Baøi 92: OAI - OAY I Muïc tiêu: - Đọc được: oai, oay, điện thoại, gió xoáy; từ và câu ứng dụng Tốc độ cần đạt: 15 tieáng/phuùt - Viết được: oai, oay, điện thoại, gió xoáy (viết 1, số dòng quy định Tập viết 1, tập 2) - Luyện nói 2, câu theo chủ đề: Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng - Tranh minh hoạ luyện nói: Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa - Boä gheùp vaàn cuûa GV vaø hoïc sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hỏi: Tiết trước các em học bài gì? Học sinh nêu tên bài trước Gọi HS đọc bài trên bảng HS caù nhaân - > em Vieát baûng N1: mạnh khoẻ; N2: hoà bình GV nhaän xeùt chung Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần oai, ghi baûng HS phaân tích, caù nhaân em Goïi HS phaân tích vaàn oai Caøi baûng caøi Lớp cài vần oai GV nhaän xeùt O – a – i – oai HD đánh vần vần oai CN em, đọc trơn em, nhóm Thêm âm th đứng trước vần oai và Có oai, muốn có tiếng thoại ta làm nặng âm a naøo? Toàn lớp Cài tiếng thoại GV nhận xét và ghi bảng tiếng thoại CN em Gọi phân tích tiếng thoại Thờ – oai – thoai– nặng – thoại GV hướng dẫn đánh vần tiếng thoại CN em, đọc trơn em, nhóm ÑT Dùng tranh giới thiệu từ “điện thoại” Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần Tiếng thoại học CN em, đọc trơn em, nhóm Gọi đánh vần tiếng thoại, đọc trơn từ CN em điện thoại Gọi đọc sơ đồ trên bảng Gioáng nhau: baét daàu baèng oa Vần 2: vần oay (dạy tương tự) Khaùc nhau: oay keát thuùc baèng y So saùnh vaàn em em Đọc lại cột vần Toàn lớp viết Gọi học sinh đọc toàn bảng Hướng dẫn viết bảng con: oai, điện thoại, oay, gió xoáy GV nhận xét và sửa sai Học sinh quan sát và giải nghĩa từ Đọc từ ứng dụng cuøng GV Giáo viên đưa tranh, mẫu vật vật thật để giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng Quả xoài, khoai lang, hí hoáy, loay hoay HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần em học và đọc trơn các từ trên Đọc sơ đồ CN em Gọi đọc toàn bảng CN em, đồng Cuûng coá tieát 1: Hỏi vần học Vaàn ep, eâp Đọc bài CN em Tìm tiếng mang vần học Đại diện nhóm NX tieát Tieát Luyện đọc bảng lớp: Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn CN - > em, lớp đồng Luyeän caâu: GT tranh ruùt caâu ghi baûng: Gọi học sinh đọc câu và bài đọc HS tìm tiếng mang vần học Thaùng chaïp laø thaùng troàng khoai Tháng giêng trồng đậu, tháng hai trồng cà (có gạch chân) câu, em đánh Tháng ba cày vỡ ruộng Tháng tư làm mạ, mưa sa đầy đồng vần các tiếng có gạch chân, đọc trơn tiếng em, đọc trơn toàn câu và bài GV nhận xét và sửa sai Luyện nói: Chủ đề: “Ghế đẩu, ghế xoay, em, đồng lớp ghế tựa” GV treo tranh và gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa” Học sinh nói theo hướng dẫn GV giáo dục tư tưởng tình cảm Giaùo vieân Đọc sách GV đọc mẫu lần Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt GV Nhaän xeùt HS đọc nối tiếp Luyện viết TV Hoïc sinh laéng nghe GV hướng dẫn học sinh viết vào tập viết Cho HS tô lại chữ mẫu, viết thử chữ, - HS tô lại chữ mẫu, viết thử viết hết bài chữ, viết hết bài Nhaän xeùt caùch vieát Củng cố: Gọi đọc bài Troø chôi: CN em Tìm vần tiếp sức: Giaùo vieân goïi hoïc sinh chia thaønh nhóm nhóm khoảng em Thi tìm tiếng có chứa vần vừa học Caùch chôi: Hoïc sinh nhoùm naøy neâu vaàn, hoïc sinh Đại diện nhóm nhóm học nhóm nêu tiếng có chứa vần vừa học, thời gian định nhóm nào nói sinh lên chơi trò chơi Học sinh lớp cổ vũ tinh thần nhiều tiếng nhóm đó thắng caùc baïn nhoùm chôi GV nhaän xeùt troø chôi Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt Nhaän xeùt, daën doø: Baøi 93: oan - oaên I Muïc tiêu: - Đọc được: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn; từ và câu ứng dụng Tốc độ cần đạt: 15 tiếng/phút - Viết được: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn (viết 1, số dòng quy định Tập viết 1, tập 2) - Luyện nói 2, câu theo chủ đề: Con ngoan trò giỏi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng - Tranh minh hoạ luyện nói: Con ngoan, trò giỏi - Boä gheùp vaàn cuûa GV vaø hoïc sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY Hỏi: Tiết trước các em học bài gì? Gọi HS đọc bài trên bảng Vieát baûng GV nhaän xeùt chung Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần oan, ghi baûng Goïi HS phaân tích vaàn oan Lớp cài vần oan GV nhaän xeùt HD đánh vần vần oan HOẠT ĐỘNG HỌC Học sinh nêu tên bài trước HS caù nhaân - > em N1: khoai lang; N2: hí hoáy HS phaân tích, caù nhaân em Caøi baûng caøi o – a – n – oan CN em, đọc trơn em, nhóm Thêm âm kh đứng trước vần oan Toàn lớp Coù oan, muoán coù tieáng khoan ta laøm theá naøo? Caøi tieáng khoan CN em GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng khoan Khờ – oan – khoan Goïi phaân tích tieáng khoan CN em, đọc trơn em, nhóm GV hướng dẫn đánh vần tiếng khoan ÑT Dùng tranh giới thiệu từ “giàn khoan” Tieáng khoan Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần học CN em, đọc trơn em, nhóm Gọi đánh vần tiếng khoan, đọc trơn từ CN em giaøn khoan Gọi đọc sơ đồ trên bảng Vần 2: vần oăn (dạy tương tự) Gioáng nhau: keát thuùc baèng n So saùnh vaàn Khác nhau: oan bắt đầu oa, oăn bắt đầu oă em Đọc lại cột vần em Gọi học sinh đọc toàn bảng Toàn lớp viết Hướng dẫn viết bảng con: oan, giàn khoan, oaên, toùc xoaên GV nhận xét và sửa sai Đọc từ ứng dụng Học sinh quan sát và giải nghĩa từ Qua tranh và mẫu vật giáo viên giới cùng GV thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng Phiếu bé ngoan, học toán, khoẻ khoắn, xoắn thừng HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần em học và đọc trơn tiếng, đọc trơn các từ trên Đọc sơ đồ CN em Gọi đọc toàn bảng CN em, đồng Cuûng coá tieát 1: Hỏi vần học Vaàn oan, oaên Đọc bài CN em Tìm tiếng mang vần học Đại diện nhóm NX tieát Tieát Luyện đọc bảng lớp: CN - > em, lớp đồng Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyeän caâu: GT tranh ruùt caâu ghi baûng: HS đọc thầm, phát và gạch Khôn ngoan đối đáp người ngoài chân trên bảng các tiếng có chức vần Gà cùng mẹ hoài đá Đọc trơn các câu ứng dụng GV nhận xét và sửa sai Luyện nói: Chủ đề: “Con ngoan, trò gioûi” Học sinh nói theo hướng dẫn GV treo tranh và gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề Giáo viên Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt “Con ngoan, troø gioûi ï” GV giáo dục tư tưởng tình cảm HS đọc nối tiếp Đọc sách Hoïc sinh laéng nghe GV đọc mẫu lần Toàn lớp GV Nhaän xeùt Luyện viết TV GV hướng dẫn học sinh viết vào tập viết - HS tô lại chữ mẫu, viết thử Cho HS tô lại chữ mẫu, viết thử chữ, chữ, viết hết bài viết hết bài Nhaän xeùt caùch vieát Củng cố: Gọi đọc bài CN em Nhaän xeùt, daën doø: Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt Baøi 94: oang – oaêng I Muïc tiêu: - Đọc được: oang, oăng, vỡ hoang, hoẵng; từ và câu ứng dụng Tốc độ cần đạt: 15 tiếng/phút - Viết được: oang, oăng, vỡ hoang, hoẵng (viết 1, số dòng quy định Tập viết 1, tập 2) - Luyện nói 2, câu theo chủ đề: Aùo choàng, áo len, áo sơ mi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng - Tranh minh hoạ luyện nói: Aùo choàng, áo len, áo sơ mi - Boä gheùp vaàn cuûa GV vaø hoïc sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hỏi: Tiết trước các em học bài gì? Học sinh nêu tên bài trước Gọi HS đọc bài trên bảng HS caù nhaân - > em Vieát baûng N1: baên khoaên; N2: caây xoan GV nhaän xeùt chung Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần oang, ghi baûng HS phaân tích, caù nhaân em Goïi HS phaân tích vaàn oang Caøi baûng caøi Lớp cài vần oang GV nhaän xeùt o – a – ng – oang HD đánh vần vần oang CN em, đọc trơn em, nhóm Thêm âm h đứng trước vần oang Coù oang, muoán coù tieáng hoang ta laøm Toàn lớp theá naøo? Caøi tieáng hoang CN em GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng hoang Hờ – oang – hoang Goïi phaân tích tieáng hoang CN em, đọc trơn em, nhóm GV hướng dẫn đánh vần tiếng hoang ÑT Dùng tranh giới thiệu từ “vỡ hoang” Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần học Gọi đánh vần tiếng hoang, đọc trơn từ vỡ hoang Gọi đọc sơ đồ trên bảng Vần 2: vần oăng (dạy tương tự) So saùnh vaàn Tieáng hoang CN em, đọc trơn em, nhóm CN em Gioáng nhau: keát thuùc baèng ng Khác nhau: oăng bắt đầu oă em em Toàn lớp viết Đọc lại cột vần Gọi học sinh đọc toàn bảng Hướng dẫn viết bảng con: oang, vỡ hoang, oaêng, hoaüng Học sinh quan sát và giải nghĩa từ GV nhận xét và sửa sai cuøng GV Đọc từ ứng dụng Giáo viên đưa tranh, mẫu vật vật thật để giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài Áo choàng, oang oang, liến thoắng, dài em ngoaüng Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần CN em học và đọc trơn các từ trên CN em, đồng Đọc sơ đồ Gọi đọc toàn bảng Vaàn oang, oaêng Cuûng coá tieát 1: CN em Hỏi vần học Đại diện nhóm Đọc bài Tìm tiếng mang vần học CN - > em, lớp đồng Tieát Luyện đọc bảng lớp: Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện đọc câu ứng dụng: GT tranh rút caâu ghi baûng: HS tìm tiếng mang vần học Coâ daïy em taäp vieát câu ứng dụng, Đọc trơn tiếng Gió đưa thoảng hương nhài Nắng ghé vào cửa lớp em, đọc trơn toàn câu và bài em, Xem chuùng em hoïc baøi đồng lớp GV nhận xét và sửa sai Luyện nói: Chủ đề: “Aùo choàng, áo len, aùo sô mi” GV treo tranh và gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề Học sinh nói theo hướng dẫn “Aùo choàng, áo len, áo sơ mi” Giaùo vieân GV giáo dục tư tưởng tình cảm Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt Đọc sách GV đọc mẫu lần GV nhaän xeùt HS đọc nối tiếp Luyện viết TV Hoïc sinh laéng nghe GV hướng dẫn học sinh viết vào tập viết Cho HS tô lại chữ mẫu, viết thử chữ, viết hết bài Nhaän xeùt caùch vieát - HS tô lại chữ mẫu, viết thử Củng cố: Gọi đọc bài chữ, viết hết bài Nhaän xeùt, daën doø: TUAÀN 23 Baøi 95: oanh– oach I Muïc tiêu: - Đọc được: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch; từ và câu ứng dụng Tốc độ cần đạt: 15 tiếng/phút - Viết được: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch (viết 1, số dòng quy định Tập viết 1, tập 2) - Luyện nói 2, câu theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng - Tranh minh hoạ luyện nói: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại - Boä gheùp vaàn cuûa GV vaø hoïc sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hỏi: Tiết trước các em học bài gì? Học sinh nêu tên bài trước Gọi HS đọc bài trên bảng HS caù nhaân - > em Vieát baûng N1: saùng choang; N2: daøi ngoaüng GV nhaän xeùt chung Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần oanh, ghi baûng HS phaân tích, caù nhaân em Goïi HS phaân tích vaàn oanh Caøi baûng caøi Lớp cài vần oanh GV nhaän xeùt o – a – nh – oanh HD đánh vần vần oanh CN em, đọc trơn em, nhóm Thêm âm d đứng trước vần oanh Coù oanh, muoán coù tieáng doanh ta laøm Toàn lớp theá naøo? Caøi tieáng doanh CN em GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng doanh Dờ – oanh – doanh Goïi phaân tích tieáng doanh CN em, đọc trơn em, nhóm GV hướng dẫn đánh vần tiếng doanh ÑT Dùng tranh giới thiệu từ “doanh trại” Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần Tieáng doanh học Gọi đánh vần tiếng doanh, đọc trơn từ CN em, đọc trơn em, nhóm doanh traïi Gọi đọc sơ đồ trên bảng CN em Vần 2: vần oach (dạy tương tự) So saùnh vaàn Đọc lại cột vần Gọi học sinh đọc toàn bảng Hướng dẫn viết bảng con: oanh, doanh trại, oach, thu hoạch GV nhận xét và sửa sai Đọc từ ứng dụng Giáo viên đưa tranh, mẫu vật vật thật để giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng Khoanh tay, toanh, kế hoạch, loạch xoạch Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần học và đọc trơn các từ trên Đọc sơ đồ Gọi đọc toàn bảng Cuûng coá tieát 1: Hỏi vần học Đọc bài Tìm tiếng mang vần học Tieát Luyện đọc bảng lớp: Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện đọc câu ứng dụng: GT tranh rút caâu ghi baûng: Chúng em tích cực thu gom giấy, sắt vụn để làm kế hoạch nhỏ GV nhận xét và sửa sai Luyện nói: Chủ đề: Nhà máy, cửa haøng, doanh traïi GV treo tranh và gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Nhà máy, cửa hàng, doanh trại ” GV giáo dục tư tưởng tình cảm Đọc sách GV đọc mẫu lần GV nhaän xeùt Luyện viết TV GV hướng dẫn học sinh viết vào tập Giống nhau: bắt đầu oa Khaùc nhau: oach keát thuùc baèng ch em em Toàn lớp viết Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cuøng GV HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em CN em CN em, đồng Vaàn oanh, oach CN em Đại diện nhóm CN - > em, lớp đồng HS tìm tiếng mang vần học câu ứng dụng, Đọc trơn tiếng và câu em, đồng lớp Học sinh nói theo hướng dẫn Giaùo vieân Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt HS đọc nối tiếp Hoïc sinh laéng nghe Toàn lớp viết Cho HS tô lại chữ mẫu, viết thử chữ, viết hết bài - HS tô lại chữ mẫu, viết thử Nhaän xeùt caùch vieát chữ, viết hết bài Củng cố: Gọi đọc bài CN em Nhaän xeùt, daën doø: Baøi 96: OAT - OAÊT I Muïc tiêu: - Đọc được: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt; từ và câu ứng dụng Tốc độ cần đạt: 15 tieáng/phuùt - Viết được: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt (viết 1, số dòng quy định Tập viết 1, tập 2) - Luyện nói 2, câu theo chủ đề: Phim hoạt hình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng - Tranh minh hoạ luyện nói: Phim hoạt hình - Boä gheùp vaàn cuûa GV vaø hoïc sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hỏi bài trước Học sinh nêu tên bài trước Gọi HS đọc bài trên bảng HS caù nhaân - > em Vieát baûng N1: khoanh tay; N2: thu hoạch GV nhaän xeùt chung Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần oat, ghi baûng HS phaân tích, caù nhaân em Goïi HS phaân tích vaàn oat Caøi baûng caøi Lớp cài vần oat GV nhaän xeùt o – a – tờ – oat HD đánh vần vần oat CN em, đọc trơn em, nhóm Thêm âm h đứng trước vần oat và Có vần oat, muốn có tiếng hoạt ta làm nặng âm a theá naøo? Toàn lớp Cài tiếng hoạt GV nhận xét và ghi bảng tiếng hoạt Gọi phân tích tiếng hoạt CN em Hờ – oat – hoat – nặng – hoạt CN em, đọc trơn em, nhóm GV hướng dẫn đánh vần tiếng hoạt ÑT Dùng tranh giới thiệu từ “hoạt hình” Tiếng hoạt Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần CN em, đọc trơn em, nhóm học CN em Gọi đánh vần tiếng hoạt, đọc trơn từ hoạt hình Gọi đọc sơ đồ trên bảng Vần 2: vần oăt (dạy tương tự) So saùnh vaàn Gioáng nhau: keát thuùc baèng t Khác nhau: oăt bắt đầu oă Đọc lại cột vần em Gọi học sinh đọc toàn bảng em Hướng dẫn viết bảng con: oat, hoạt Toàn lớp viết hình, oaêt, loaét choaét GV nhận xét và sửa sai Đọc từ ứng dụng Giáo viên đưa tranh, mẫu vật vật Học sinh quan sát và giải nghĩa từ thật để giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải cùng GV nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng Lưu loát, đoạt giải, chỗ ngoặt, nhoïn hoaét Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài học và đọc trơn các từ trên em Đọc sơ đồ Gọi đọc toàn bảng CN em Cuûng coá tieát 1: CN em, đồng Hỏi vần học Đọc bài Vaàn oat, oaêt Tìm tiếng mang vần học CN em Tieát Đại diện nhóm Luyện đọc bảng lớp: Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện đọc câu và đoạn ứng dụng: GT CN - > em, lớp đồng tranh rút câu, đoạn ghi bảng: Thoắt cái, Sóc Bông đã leo lên cây Đó là chú bé hoạt bát cánh rừng Giáo viên đọc mẫu, cho học sinh vào chữ theo lời đọc giáo viên GV nhận xét và sửa sai Luyện nói: Chủ đề: “Phim hoạt hình” GV treo tranh và gợi ý hệ thống Học sinh vào chữ theo lời đọc giáo viên Học sinh đọc câu có ngắt dấy phẩy, đọc liền câu có nghỉ dấu chấm (đọc đồng thanh, đọc cá nhân) Thi đọc câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Phim hoạt hình” Em thấy cảnh gì tranh? Trong cảnh đó em thấy gì? Coù caûnh? Hoï ñang laøm gì? Giaùo vieân nhaän xeùt luyeän noùi cuûa hoïc sinh GV giáo dục tư tưởng tình cảm Đọc sách GV đọc mẫu lần GV Nhaän xeùt Luyện viết TV GV hướng dẫn học sinh viết vào tập viết Cho HS tô lại chữ mẫu, viết thử chữ, viết hết bài Nhaän xeùt caùch vieát Củng cố: Gọi đọc bài Nhaän xeùt, daën doø: đoạn các nhóm (chú ý ngắt, nghæ hôi gaëp daáu caâu) Học sinh nói theo hướng dẫn Giaùo vieân Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt Học sinh tự nói theo chủ đề HS đọc nối tiếp Toàn lớp - HS tô lại chữ mẫu, viết thử chữ, viết hết bài CN em Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt Baøi 97: oân taäp I Muïc tiêu: - Đọc các vần, các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 91 đến bài 97 - Viết các vần, các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 91 đến bài 97 - Hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chú Gà Trống khôn ngoan II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Baûng oân taäp SGK - Tranh minh hoạ các từ, câu ứng dụng, chuyện kể III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY Hỏi bài trước Gọi HS đọc bài trên bảng Vieát baûng GV nhaän xeùt chung Bài mới: GV treo tranh veõ vaø hoûi: Tranh vẽ gì? HOẠT ĐỘNG HỌC Học sinh nêu tên bài trước HS caù nhaân - > em N1: hoạt hình; N2: nhọn hoắt Caùi loa vaø phieáu beù ngoan Trong tieáng loa, tieáng ngoan coù vaàn gì đã học? Em hãy đọc to các vần khung treân Giáo viên giới thiệu bảng ôn tập và gọi học sinh đọc to các vần dòng đầu tiên moãi baøi Giáo viên đính bảng ôn tập đã kẻ sẵn lên bảng lớp Ôn tập các vần vừa học: a) Gọi học sinh lên bảng và đọc các vần đã học GV đọc và yêu cầu học sinh đúng các vần giáo viên đọc (đọc không theo thứ tự) b) Gheùp aâm thaønh vaàn: GV yêu cầu học sinh ghép chữ cột dọc với các chữ các dòng ngang cho thích hợp để các vần tương ứng đã hoïc Gọi học sinh và đọc các vần vừa ghép Đọc từ ứng dụng Gọi học sinh đọc các từ ứng dụng bài: Khoa học, ngoan ngoãn, khai hoang (GV ghi baûng) GV sửa phát âm cho học sinh GV đưa tranh dùng lời để giải thích các từ này cho học sinh hiểu (nếu caàn) Tập viết từ ứng dụng: GV hướng dẫn học sinh viết từ: ngoan ngoãn, khai hoang Cần lưu ý các nét nối các chữ vần, từ ứng duïng… GV nhận xét và sửa sai Gọi đọc toàn bảng ôn Cuûng coá tieát 1: Hỏi vần ôn Đọc bài, tìm tiếng mang vần học Tieát oa, oan Học sinh đọc: o – a – oa o – an – oan Học sinh kiểm tra đối chiếu và bổ sung cho đầy đủ Học sinh và đọc em Hoïc sinh chæ theo yeâu caàu cuûa GV 10 em Học sinh ghép và đọc, học sinh khaùc nhaän xeùt Cá nhân học sinh đọc, nhóm đọc Toàn lớp viết em Vài học sinh đọc lại bài ôn trên baûng Caù nhaân - >10 em HS luyện đọc theo cặp, đọc dòng thơ, đọc đoạn thơ có nghỉ cuối dòng thơ Tìm các tiếng đoạn chứa vần ñang oân Luyện đọc bảng lớp: Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện đọc trơn đoạn thơ bài: Hoa đào ưa rét Laám taám möa bay Hoa mai chæ say Naéng pha chuùt gioù Hoa đào thắm đỏ Hoa mai daùt vaøng Giáo viên đọc mẫu đoạn Quan sát học sinh đọc và giúp đỡ học sinh yeáu GV nhận xét và sửa sai Keå chuyeän: Chuù Gaø Troáng khoân ngoan GV gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh kể câu chuyện: Chú Gà Troáng khoân ngoan GV keå laïi caâu chuyeän cho hoïc sinh nghe GV treo tranh vaø keå laïi noäi dung theo tranh GV hướng dẫn học sinh kể lại qua nội dung tranh Ý nghĩa câu chuyện: Tinh thần đề cao caûnh giaùc vaø khoân ngoan cuûa gaø troáng Đọc sách GV đọc mẫu lần Gọi học sinh đọc GV nhaän xeùt Luyện viết TV GV hướng dẫn học sinh viết vào tập viết Cho HS tô lại chữ mẫu, viết thử chữ, viết hết bài Nhaän xeùt caùch vieát Cuûng coá daën doø: Gọi đọc bài Nhaän xeùt tieát hoïc: Tuyeân döông Đọc đồng đoạn Chơi trò đọc tiếp nối các nhóm: bàn đọc đến dòng thơ sau đó tổ đọc đoạn Hoïc sinh laéng nghe giaùo vieân keå Hoïc sinh keå chuyeän theo noäi dung tranh và gợi ý GV Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt Hoïc sinh laéng nghe vaø nhaéc laïi Học sinh đọc Toàn lớp CN em HS tô lại chữ mẫu, viết thử chữ, viết hết bài Baøi 98: ueâ - uy I Muïc tiêu: - Đọc được: uê, uy, bông huệ, huy hiệu; từ và câu ứng dụng Tốc độ cần đạt: 15 tieáng/phuùt - Viết được: uê, uy, bông huệ, huy hiệu (viết 1, số dòng quy định Tập viết 1, tập 2) - Luyện nói 2, câu theo chủ đề: Tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, máy bay II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng - Tranh minh hoạ luyện nói: Tàu hỏa, tàu thủy, ô tô, máy bay - Boä gheùp vaàn cuûa GV vaø hoïc sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hỏi: Tiết trước các em học bài gì? Học sinh nêu tên bài trước Gọi HS đọc bài trên bảng HS caù nhaân - > em Gọi học sinh số tiếng, từ theo ý giáo viên có bài đọc để tránh học sinh đọc vẹt bài đọc Vieát baûng GV nhaän xeùt chung N1: khai hoang ; N2: ngoan Bài mới: ngoãn GV giới thiệu tranh rút vần uê, ghi baûng Goïi HS phaân tích vaàn ueâ HS phaân tích, caù nhaân em Lớp cài vần uê Caøi baûng caøi GV nhaän xeùt u – eâ – ueâ HD đánh vần vần uê CN em, đọc trơn em, nhóm Thêm âm h đứng trước vần uê và Có uê, muốn có tiếng huệ ta làm nặng âm ê naøo? Toàn lớp CN em Caøi tieáng hueä Hờ – uê – huê – nặng – huệ GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng hueä CN em, đọc trơn em, nhóm Goïi phaân tích tieáng hueä ÑT GV hướng dẫn đánh vần tiếng huệ Dùng tranh giới thiệu từ “bông huệ” Tieáng hueä Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần CN em, đọc trơn em, nhóm học CN em Gọi đánh vần tiếng huệ, đọc trơn từ boâng hueä Giống nhau: bắt đầu âm u Gọi đọc sơ đồ trên bảng Khaùc nhau: keát thuùc baèng aâm Vần 2: vần uy (dạy tương tự) khaùc nhau, uy keát thuùc baèng y So saùnh vaàn em Đọc lại cột vần em Gọi học sinh đọc toàn bảng Toàn lớp viết Hướng dẫn viết bảng con: uê, bông huệ, uy, huy hiệu GV nhận xét và sửa sai Đọc từ ứng dụng Học sinh quan sát và giải nghĩa từ Qua tranh và mẫu vật giáo viên giới cùng GV thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng Caây vaïn tueá, xum xueâ, taøu thuyû, khuy aùo Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài học và đọc trơn tiếng, đọc trơn các từ trên em Đọc sơ đồ Gọi đọc toàn bảng CN em Củng cố tiết 1: Hỏi vần học CN em, đồng Đọc bài Vaàn ueâ, uy Tìm tiếng mang vần học NX tiết CN em Tieát Đại diện nhóm Luyện đọc bảng lớp: CN - > em, lớp đồng Đọc trơn vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện đọc câu và đoạn ứng dụng: GT HS đọc thầm, phát và gạch tranh minh hoạ rút câu và đoạn ghi bảng: chân trên bảng các tiếng có chức vần Coû moïc xanh chaân ñeâ Đọc trơn các dòng thơ, đọc liền Daâu xum xueâ nöông baõi Caây cam vaøng theâm traùi dòng thơ, đọc đoạn thơ có nghỉ Hoa khoe saéc nôi nôi cuối dòng (đọc đồng thanh, GV nhận xét và sửa sai Luyện nói: Chủ đề: “Tàu hỏa, tàu thủy, đọc cá nhân) Học sinh thi đọc nối tiếp các oâ toâ, maùy bay” nhóm, nhóm đọc dòng thơ, thi GV treo tranh và gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề đọc đoạn thơ “Taøu hoûa, taøu thuûy, oâ toâ, maùy bay” Em thaáy gì tranh? Hoïc sinh laøm vieäc nhoùm nhoû Em đã các loại ô tô, tàu thuỷ, tàu hoả, máy bay hay chưa? Đi phương tiện em, nói phương tiện giao thông đã và nói theo hướng dẫn đó nào? giaùo vieân GV giáo dục tư tưởng tình cảm Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt Đọc sách GV đọc mẫu lần GV Nhận xét cho ñieåm Luyện viết TV HS đọc nối tiếp GV hướng dẫn học sinh viết vào tập Hoïc sinh laéng nghe viết Toàn lớp Cho HS tô lại chữ mẫu, viết thử chữ, viết hết bài Nhaän xeùt caùch vieát Củng cố: Gọi đọc bài HS tô lại chữ mẫu, viết thử chữ, viết hết bài CN em Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt Nhaän xeùt, daën doø: Baøi 99: uô - uya I Muïc tiêu: - Đọc được: uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya; từ và câu ứng dụng Tốc độ cần đạt: 15 tieáng/phuùt - Viết được: uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya (viết 1, số dòng quy định Tập viết 1, tập 2) - Luyện nói 2, câu theo chủ đề: Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng - Tranh minh hoạ luyện nói: Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya - Boä gheùp vaàn cuûa GV vaø hoïc sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hỏi: Tiết trước các em học bài gì? Học sinh nêu tên bài trước Gọi HS đọc bài trên bảng HS caù nhaân - > em + chæ tieáng từ theo yêu cầu giáo viên Vieát baûng GV nhaän xeùt chung N1: boâng hueä; N2: khuy aùo Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần uơ, ghi baûng HS phaân tích, caù nhaân em Goïi HS phaân tích vaàn uô Caøi baûng caøi Lớp cài vần uơ GV nhaän xeùt u – ô – uô HD đánh vần vần uơ CN em, đọc trơn em, nhóm Thêm âm h đứng trước vần uơ Coù uô, muoán coù tieáng huô ta laøm theá Toàn lớp naøo? Caøi tieáng huô CN em GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng huô Hờ – uơ – huơ Goïi phaân tích tieáng huô CN em, đọc trơn em, nhóm GV hướng dẫn đánh vần tiếng huơ ÑT Dùng tranh giới thiệu từ “huơ vòi” Tieáng huô Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần học Gọi đánh vần tiếng huơ, đọc trơn từ huơ voøi Gọi đọc sơ đồ trên bảng Vần 2: vần uya (dạy tương tự) So saùnh vaàn CN em, đọc trơn em, nhóm CN em Giống nhau: bắt đầu bắng u Khaùc nhau: uya keát thuùc baèng uy em em Toàn lớp viết Đọc lại cột vần Gọi học sinh đọc toàn bảng Hướng dẫn viết bảng con: uơ, huơ vòi, uya, ñeâm khuya Học sinh quan sát và giải nghĩa từ GV nhận xét và sửa sai cuøng GV Đọc từ ứng dụng Giáo viên đưa tranh, mẫu vật vật thật để giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng Thuở xưa, huơ tay, giấy pơ – luya, HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài pheùc – mô – tuya Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần em học và đọc trơn các từ trên Đọc sơ đồ Gọi đọc toàn bảng Cuûng coá tieát 1: Hỏi vần học Đọc bài Tìm tiếng mang vần học NX tieát CN em CN em, đồng Vaàn uô, uya CN em Đại diện nhóm Tieát Luyện đọc bảng lớp: Đọc vần, tiếng, từ trên bảng không theo thứ tự (giáo viên kiểm tra tránh học sinh đọc vẹt) Luyện đọc câu và đoạn thơ ứng dụng: GT tranh rút câu và đoạn thơ ứng dụng ghi baûng: Nôi aáy ngoâi khuya Soi vaøo giaác nguû Ngọn đèn khuya bóng mẹ Saùng moät vaàng treân saân GV nhận xét và sửa sai Luyện nói: Chủ đề: “Sáng sớm, chiều toái, ñeâm khuya” CN - > em, lớp đồng HS đọc thầm, phát và gạch chân trên bảng các tiếng có chức vần Đọc trơn các dòng thơ, đọc liền dòng thơ, đọc đoạn thơ có nghỉ cuối dòng (đọc đồng thanh, đọc cá nhân) Học sinh thi đọc nối tiếp các nhóm, nhóm đọc dòng thơ, thi đọc đoạn thơ GV treo tranh và gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề Học sinh nói theo hướng dẫn “Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya” giaùo vieân Caûnh tranh laø caûnh cuûa buoåi naøo Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt ngaøy? Trong tranh em thấy người vật làm gì? Em tưởng tượng xem người ta còn làm gì vào các buổi này? GV giáo dục tư tưởng tình cảm Đọc sách HS đọc nối tiếp Hoïc sinh laéng nghe GV đọc mẫu lần GV nhaän xeùt Luyện viết TV GV hướng dẫn học sinh viết vào tập viết Cho HS tô lại chữ mẫu, viết thử chữ, viết hết bài Nhaän xeùt caùch vieát Củng cố: Gọi đọc bài Nhaän xeùt, daën doø: Toàn lớp HS tô lại chữ mẫu, viết thử chữ, viết hết bài học sinh đọc lại bài học SGK TUAÀN 24 Baøi 100: uaân– uyeân I Muïc tiêu: - Đọc được: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền; từ và câu ứng dụng Tốc độ cần đạt: 15 tiếng/phút - Viết được: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền (viết 1, số dòng quy định Tập viết 1, tập 2) - Luyện nói 2, câu theo chủ đề: Em thích đọc truyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu và đoạn ứng dụng - Tranh minh hoạ luyện nói: Em thích đọc truyện - Boä gheùp vaàn cuûa GV vaø hoïc sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hỏi: Tiết trước các em học bài gì? Học sinh nêu tên bài trước Gọi HS đọc bài trên bảng HS caù nhaân - > em Vieát baûng N1: huô tay; N2: ñeâm khuya GV nhaän xeùt chung Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần uân, ghi HS phaân tích, caù nhaân em baûng Caøi baûng caøi Goïi HS phaân tích vaàn uaân u – aâ – n – uaân Lớp cài vần uân GV nhận xét CN em, đọc trơn em, nhóm HD đánh vần vần uân Thêm âm x đứng trước vần uân Toàn lớp Coù uaân, muoán coù tieáng xuaân ta laøm theá naøo? CN em Caøi tieáng xuaân Xờ – uân – xuân GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng xuaân CN em, đọc trơn em, nhóm Goïi phaân tích tieáng xuaân ÑT GV hướng dẫn đánh vần tiếng xuân Tieáng xuaân Dùng tranh giới thiệu từ “mùa xuân” CN em, đọc trơn em, nhóm Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần CN em học Gọi đánh vần tiếng xuân., đọc trơn từ Gioáng nhau: keát thuùc baèng n muøa xuaân Khác nhau: uyên bắt đầu Gọi đọc sơ đồ trên bảng uyeâ Vần 2: vần uyên (dạy tương tự) em So saùnh vaàn em Toàn lớp viết Đọc lại cột vần Gọi học sinh đọc toàn bảng Hướng dẫn viết bảng con: uân, mùa Học sinh quan sát và giải nghĩa từ xuaân, uyeân, boùng chuyeàn GV nhaän xeùt vaø sửa sai Đọc và hiểu nghĩa từ ứng dụng Giáo viên đưa tranh, mẫu vật vật thật để giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng Huaân chöông, tuaàn leã, chim khuyeân, keå chuyeän Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần học và đọc trơn các từ trên Đọc sơ đồ Gọi đọc toàn bảng Cuûng coá tieát 1: Hỏi vần học Đọc bài Tìm tiếng mang vần học NX tiết Tieát Luyện đọc bảng lớp: Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện đọc câu và đoạn ứng dụng: GT tranh rút câu, đoạn ghi bảng: Chim eùn baän ñi ñaâu Hôm mở hội Lượn bay dẫn lối Ruû muøa xuaân cuøng veà Giáo viên đọc mẫu, cho học sinh vào chữ theo lời đọc giáo viên GV nhận xét và sửa sai Luyện nói: Chủ đề: Em thích đọc truyeän GV treo tranh và gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Em thích đọc truyện” Em đã xem truyện gì? Trong số các truyện đã xem, em thích nhaát truyeän naøo? Vì sao? GV giáo dục tư tưởng tình cảm Đọc sách GV đọc mẫu lần GV nhận xét cho ñieåm Luyện viết TV GV hướng dẫn học sinh viết vào tập viết Cho HS tô lại chữ mẫu, viết thử chữ, viết hết bài cuøng GV HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em CN em CN em, đồng Vaàn uaân, uyeân CN em Đại diện nhóm CN  em, lớp đồng Học sinh vào chữ theo lời đọc giáo viên Học sinh đọc câu có ngắt dấy phẩy, đọc liền câu có nghỉ dấu chấm (đọc đồng thanh, đọc cá nhân) Thi đọc đoạn các nhóm (chú ý ngắt, nghæ hôi gaëp daáu caâu) Học sinh nói theo hướng dẫn Giaùo vieân Học sinh kể tên truyện đã xem và nêu cảm nghỉ vì thích Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt HS đọc nối tiếp Hoïc sinh laéng nghe Toàn lớp HS tô lại chữ mẫu, viết thử chữ, viết hết bài Nhaän xeùt caùch vieát Củng cố: Gọi đọc bài Nhaän xeùt, daën doø: CN em Baøi 101: uaât - uyeât I Muïc tiêu: - Đọc được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh; từ và câu ứng dụng Tốc độ cần đạt: 15 tiếng/phút - Viết được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh (viết 1, số dòng quy định Tập viết 1, tập 2) - Luyện nói 2, câu theo chủ đề: Đất nước ta tuyệt đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu và đoạn ứng dụng - Tranh minh hoạ luyện nói: Đất nước ta tuyệt đẹp - Boä gheùp vaàn cuûa GV vaø hoïc sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hỏi bài trước Học sinh nêu tên bài trước Gọi HS đọc bài trên bảng HS caù nhaân - > em Vieát baûng N1: muøa xuaân; N2: keå chuyeän GV nhaän xeùt chung Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần uât, ghi baûng HS phaân tích, caù nhaân em Goïi HS phaân tích vaàn uaât Caøi baûng caøi Lớp cài vần uât GV nhaän xeùt u – â – tờ – uât HD đánh vần vần uât CN em, đọc trơn em, nhóm Thêm âm x đứng trước vần uât và Coù uaât, muoán coù tieáng xuaát ta laøm theá saéc treân aâm aâ naøo? Toàn lớp Caøi tieáng xuaát GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng xuaát Goïi phaân tích tieáng xuaát GV hướng dẫn đánh vần tiếng xuất Dùng tranh giới thiệu từ “sản xuất” Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần hoïc CN em Xờ – uât – xuât – sắc – xuất CN em, đọc trơn em, nhóm ÑT Tieáng xuaát CN em, đọc trơn em, nhóm CN em Gọi đánh vần tiếng xuất, đọc trơn từ sản xuaát Gọi đọc sơ đồ trên bảng Vần 2: vần uyêt (dạy tương tự) So saùnh vaàn Đọc lại cột vần Gọi học sinh đọc toàn bảng Hướng dẫn viết bảng con: uât, sản xuất, uyeât, duyeät binh GV nhận xét và sửa sai Đọc từ ứng dụng Giáo viên đưa tranh, mẫu vật vật thật để giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng Luaät giao thoâng, ngheä thuaät, baêng tuyeát, tuyệt đẹp Đọc sơ đồ Gọi đọc toàn bảng Cuûng coá tieát 1: Hỏi vần học Đọc bài Tìm tiếng mang vần học Tieát Luyện đọc bảng lớp: Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện đọc câu và đoạn ứng dụng: GT tranh rút câu, đoạn ghi bảng: Những đêm nào trăng khuyết Troâng gioáng thuyeàn troâi Em trăng theo bước Nhö muoán cuøng ñi chôi Giáo viên đọc mẫu, cho học sinh vào chữ theo lời đọc giáo viên GV nhận xét và sửa sai Luyện nói: Chủ đề: “Đất nước ta tuyệt đẹp” GV treo tranh và gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Đất nước ta tuyệt đẹp” Nước ta có tên là gì? Em nhận cảnh đẹp nào trên tranh ảnh em đã xem? Gioáng nhau: keát thuùc baèng t Khác nhau: uyêt bắt đầu uyê em em Toàn lớp viết Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cuøng GV HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em CN em CN em, đồng Vaàn uaât, uyeât CN em Đại diện nhóm CN - > em, lớp đồng Học sinh vào chữ theo lời đọc giáo viên Học sinh đọc câu có ngắt dấy phẩy, đọc liền câu có nghỉ dấu chấm (đọc đồng thanh, đọc cá nhân) Thi đọc đoạn các nhóm (chú ý ngắt, nghæ hôi gaëp daáu caâu) Học sinh nói theo hướng dẫn giaùo vieân Học sinh tự nói theo chủ đề Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt Em biết nước ta quê hương em có cảnh nào đẹp? Giaùo vieân nhaän xeùt luyeän noùi cuûa hoïc sinh GV giáo dục tư tưởng tình cảm Đọc sách GV đọc mẫu lần HS đọc nối tiếp GV Nhaän xeùt Luyện viết TV Toàn lớp GV hướng dẫn học sinh viết vào tập viết HS tô lại chữ mẫu, viết thử Cho HS tô lại chữ mẫu, viết thử chữ, chữ, viết hết bài viết hết bài Nhaän xeùt caùch vieát Củng cố: Gọi đọc bài CN em Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt Nhaän xeùt, daën doø: Baøi 102: uynh - uych I Muïc tiêu: - Đọc được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch; từ và câu ứng dụng Tốc độ cần đạt: 15 tiếng/phút - Viết được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch (viết 1, số dòng quy định Tập viết 1, tập 2) - Luyện nói 2, câu theo chủ đề: Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng - Tranh minh hoạ luyện nói: Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang - Boä gheùp vaàn cuûa GV vaø hoïc sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hỏi: Tiết trước các em học bài gì? Học sinh nêu tên bài trước Gọi HS đọc bài trên bảng HS caù nhaân - > em Gọi học sinh số tiếng, từ theo ý giáo viên có bài đọc để tránh học sinh đọc vẹt bài đọc Viết bảng GV N1: tuyệt đối ; N2: tâm nhaän xeùt chung Bài mới: HS phaân tích, caù nhaân em GV giới thiệu tranh rút vần uynh, ghi Cài bảng cài baûng u – y – nh – uynh Goïi HS phaân tích vaàn uynh CN em, đọc trơn em, nhóm Lớp cài vần uynh GV nhận xét Thêm âm h đứng trước vần uynh HD đánh vần vần uynh Có uynh, muốn có tiếng huynh ta làm Toàn lớp naøo? CN em Caøi tieáng huynh Hờ – uynh – huynh GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng huynh CN em, đọc trơn em, nhóm Goïi phaân tích tieáng huynh ÑT GV hướng dẫn đánh vần tiếng huynh Tieáng huynh Dùng tranh giới thiệu từ “phụ huynh” CN em, đọc trơn em, nhóm Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần CN em hoïc Gọi đánh vần tiếng huynh, đọc trơn từ Giống nhau: bắt đầu âm uy phuï huynh Khaùc nhau: uych keát thuùc baèng ch Gọi đọc sơ đồ trên bảng em Vần 2: vần uych (dạy tương tự) em So saùnh vaàn Toàn lớp viết Đọc lại cột vần Gọi học sinh đọc toàn bảng Hướng dẫn viết bảng con: uynh, phụ huynh, uych, ngaõ huîch GV nhaän xeùt vaø sửa sai Đọc từ ứng dụng Qua tranh và mẫu vật giáo viên giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng Luyùnh quyùnh, khuyønh tay, huyønh huîch, uyønh uîch Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần học và đọc trơn tiếng, đọc trơn các từ trên Đọc sơ đồ Gọi đọc toàn bảng Củng cố tiết 1: Hỏi vần học Đọc bài Tìm tiếng mang vần học NX tiết Tieát Luyện đọc bảng lớp: Đọc trơn vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện đọc câu và đoạn ứng dụng: GT tranh minh hoạ rút câu và đoạn ghi bảng: Thứ năm vừa qua, lớp em tổ chức Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cuøng GV HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em CN em CN em, đồng Vaàn uynh, uych CN em Đại diện nhóm CN - > em, lớp đồng HS đọc thầm, phát và gạch chân trên bảng các tiếng có chức vần Đọc trơn câu, đọc liền câu, đọc đoạn có nghỉ cuối câu (đọc đồng thanh, đọc cá nhaân) Học sinh thi đọc nối tiếp các lao động trồng cây Cây giống các bác phụ huynh đưa từ vườn ươm GV nhận xét và sửa sai Luyện nói: Chủ đề: “Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang” GV treo tranh và gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang” Tên loại đèn là gì? Nhà em có loại đèn gì? Nó dùng gì để thắp sáng? Khi muốn cho đèn sáng thôi không sáng em phải làm gì? Khi không cần dùng đèn có nên để đèn sáng không? Vì sao? GV giáo dục tư tưởng tình cảm Gọi HS đọc bài trên bảng GV đọc mẫu lần Luyện viết TV GV hướng dẫn học sinh viết vào tập viết Cho HS tô lại chữ mẫu, viết thử chữ, viết hết bài Nhaän xeùt caùch vieát Củng cố: Gọi đọc bài nhóm, nhóm đọc câu, thi đọc đoạn Hoïc sinh laøm vieäc nhoùm nhoû em, noùi cho nghe veà noäi dung cuûa caùc caâu hoûi giaùo vieân ñöa và tự nói theo chủ đề theo hướng dẫn cuûa giaùo vieân Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt HS đọc nối tiếp Hoïc sinh laéng nghe Toàn lớp HS tô lại chữ mẫu, viết thử chữ, viết hết bài CN em Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt Baøi 103: OÂN TAÄP I Muïc tiêu: - Đọc các vần, các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 98 đến bài 103 - Viết các vần, các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 98 đến bài 103 - Hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Truyện kể mãi không heát II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Baûng oân taäp SGK - Tranh minh hoạ các từ, câu ứng dụng, chuyện kể III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hỏi: Tiết trước các em học bài gì? Học sinh nêu tên bài trước Gọi HS đọc bài trên bảng Vieát baûng GV nhaän xeùt chung Bài mới: Giáo viên giới thiệu bảng ôn tập và gọi học sinh đọc to các vần dòng đầu tiên moãi baøi Giáo viên đính bảng ôn tập đã kẻ sẵn lên bảng lớp Ôn tập các vần vừa học: a) Gọi học sinh lên bảng và đọc các vần đã học GV đọc và yêu cầu học sinh đúng các vần giáo viên đọc (đọc không theo thứ tự) b) Gheùp aâm thaønh vaàn: GV yêu cầu học sinh ghép chữ cột dọc với các chữ các dòng ngang cho thích hợp để các vần tương ứng đã hoïc Gọi học sinh và đọc các vần vừa ghép Đọc từ ứng dụng Gọi học sinh đọc các từ ứng dụng bài: uỷ ban, hoà thuận, luyện tập (GV ghi baûng) GV sửa phát âm cho học sinh GV đưa tranh dùng lời để giải thích các từ này cho học sinh hiểu (nếu caàn) Tập viết từ ứng dụng: GV hướng dẫn học sinh viết từ: hoà thuaän, luyeän taäp Cần lưu ý các nét nối các chữ vần, từ ứng dụng… GV nhận xét và sửa sai Gọi đọc toàn bảng ôn Cuûng coá tieát 1: Hỏi vần ôn Đọc bài, tìm tiếng mang vần học NX tieát HS caù nhaân - > em N1: phuï huynh; N2: ngaõ huîch Học sinh kiểm tra đối chiếu và bổ sung cho đầy đủ bảng ôn tập Học sinh và đọc em Hoïc sinh chæ theo yeâu caàu cuûa GV 10 em Học sinh ghép và đọc, học sinh khaùc nhaän xeùt Cá nhân học sinh đọc, nhóm đọc Toàn lớp viết em Vài học sinh đọc lại bài ôn trên baûng Caù nhaân - >10 em Tieát Luyện đọc bảng lớp: Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Cho học sinh chơi trò chơi: Tìm từ có chứa vần vừa ôn để mở rộng vốn từ cho caùc em Chia lớp thành nhóm, nhóm phải tìm đủ từ có chứa 10 vần ôn, số lượng cho từ không hạn chế, viết các từ tìm vào phiếu trắng Thời gian cho trò chơi là phút Hết thời gian nhóm nào ghi nhiều từ đúng theo yêu cầu thì nhóm đó thắng Giaùo vieân choát laïi danh saùch caùc vaàn vừa ôn Luyện đọc trơn đoạn thơ bài: Caùc nhoùm tìm vaø vieát vaøo phieáu trắng các từ có chứa vần vừa ôn theo hướng dẫn giáo viên Voã tay hoan ngheânh nhoùm thaéng cuoäc Học sinh đọc lại các vần vừa ôn Tìm các tiếng đoạn chứa vần vừa ôn HS luyện đọc theo cặp, đọc dòng thơ, đọc đoạn thơ có nghỉ cuối dòng thơ Đọc đồng đoạn Đọc tiếp nối các nhóm: bàn đọc đến dòng thơ sau đó nhóm đọc đoạn thơ Soùng naâng thuyeàn Lao hoái haû Lưới tung tròn Khoang đầy cá Gioù leân roài Caùnh buoàm ôi Giáo viên đọc mẫu đoạn Quan sát học sinh đọc và giúp đỡ học Hoïc sinh laéng nghe giaùo vieân keå sinh yeáu Hoïc sinh keå chuyeän theo noäi dung GV nhận xét và sửa sai Kể chuyện: Truyện kể mãi không hết tranh và gợi ý GV GV gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt học sinh kể câu chuyện: Truyện kể Hoïc sinh laéng nghe vaø nhaéc laïi maõi khoâng heát GV keå laïi caâu chuyeän cho hoïc sinh nghe GV treo tranh vaø keå laïi noäi dung theo tranh GV hướng dẫn học sinh kể lại qua nội Học sinh đọc vài em dung tranh YÙ nghóa caâu chuyeän: Möu trí, thoâng Toàn lớp minh người nông dân đã làm cho nhà vua thua và đây là bài học cho người quan to hay lệnh kỳ quặc để hành hạ dân lành CN em Đọc sách GV đọc mẫu lần Gọi học sinh đọc GV nhaän xeùt Luyện viết TV GV hướng dẫn học sinh viết vào tập HS tô lại chữ mẫu, viết thử chữ, viết viết hết bài Cho HS tô lại chữ mẫu, viết thử chữ, viết hết bài Nhaän xeùt caùch vieát Cuûng coá daën doø: Gọi đọc bài Nhaän xeùt tieát hoïc: Tuyeân döông TUAÀN 25 TẬP ĐỌC: TRƯỜNG EM I MUÏC TIEÂU: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường - Hiểu nội dung bài: Ngôi trường là nơi gắn bó thân thiết với bạn học sinh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK Viết trước bài lên bảng -HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY Mở đầu: Bài mới: -GV giới thiệu tranh, chủ đề, tựa bài học vaø ghi baûng -Tranh vẽ gì? HOẠT ĐỘNG HỌC -Nhắc tựa -Ngôi trường, thầy cô giáo và học sinh -Đó chính là bài học tập đọc đầu tiên chủ đề “Nhà trường” qua bài “Trường em” -Hướng dẫn học sinh luyện đọc: -Laéng nghe -Đọc mẫu lần (giọng chận rãi, nhẹ nhaøng) *Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: -Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ -Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó khó đọc bài, giáo viên gạch chân đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm các từ ngữ các nhóm đã nêu khaùc boå sung -Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ: Thứ hai: ¹ ay 5, em đọc các từ trên bảng, cùng giáo viên giải nghĩa từ *Giảng từ: Trường học là ngôi nhà thứ - Học sinh giải nghĩa: Vì trường học giống ngôi nhà, đây hai cuûa em: Vì … có người gần gũi thân yêu 3, em đọc, học sinh khác nhận -Cô giáo: (gi ¹ d) ; Điều hay: (ai ¹ ay) xét bạn đọc Raát thaân, raát gaàn gũi - Mái trường: (ương ¹ ươn) - Caùc em hieåu theá naøo laø thaân thieát? - Gọi đọc lại các từ đã nêu trên bảng Coù caâu Luyện đọc câu: em đọc Baøi naøy coù maáy caâu? goïi neâu caâu em đọc Luyện đọc tựa bài: Trường em em đọc Câu 1: Gọi đọc từ đầu à em em đọc Caâu 2: Tieáp à anh em em đọc Câu 3: Tiếp à thành người tốt em đọc Caâu 4: Tieáp à ñieàu hay Mỗi dãy: em đọc Caâu 5: Coøn laïi Gọi học sinh đọc nối tiếp câu theo dãy Mỗi đoạn đọc em Luyện đọc đoạn: Đọc nối tiếp đoạn em Thi đọc đoạn em thuộc dãy đại diện thi đọc Đọc bài đoạn Luyeän taäp: em, lớp đồng Giaùo vieân treo baûng yeâu caàu: Baøi taäp 1: Tìm tieáng bài coù vaàn ai, Hai, maùi, daïy, hay vaàn ay?(HSKG) Giaùo vieân nhaän xeùt Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần ai, Đọc mẫu từ bài ay?(HSKG) Baøi, thaùi, thay, chaïy … Giaùo vieân neâu tranh baøi taäp (HSKG) Học sinh đọc câu mẫu baøi, hai nhoùm thi tìm caâu coù vaàn coù tieáng mang vaàn ai, ay Gọi học sinh đọc bài, giáo viên nhận HS đọc xeùt 3.Cuûng coá tieát 1: HS đọc Gọi HS đọc bài Tieát 4.Tìm hiểu bài và luyện đọc: - Trường em - Hỏi bài học em - Gọi học sinh đọc bài và nêu câu hỏi: - Ngôi nhà thứ hai em - Trong bài trường học gọi là gì? - Nhaän xeùt - Cho học sinh đọc lại bài và nêu câu hỏi - Vì trường … thành người tốt 2: -Nói tiếp: Trường học là ngôi nhà thứ hai cuûa em vì … - Nhaän xeùt -GV treo tranh và gợi ý hệ thống -Luyện nói theo hướng dẫn câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề giáo viên “Hỏi trường lớp” 5.Cuûng coá: -Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội -Nhaéc teân baøi vaø noäi dung baøi dung bài đã học hoïc 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài -1 học sinh đọc lại bài nhiều lần, xem bài CHÍNH TAÛ (TAÄP CHEÙP) TRƯỜNG EM I MUÏC TIEÂU: - Nhìn bảng, chép lại cho đúng đoạn: “Trường học là … anh em.” 26 chữ 15 phuùt - Điền đúng vần ai, ay, chữ c, k vào chỗ trống - Baøi taäp 2, (SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Baûng phuï -Học sinh có III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY Kiểm tra: -Kiểm tra chuẩn bị học sinh -Nhận xét chung chuẩn bị hoïc sinh Bài mới: -GV giới thiệu: HS chép lại chính xác, không mắc lỗi đoạn văn 26 chữ bài Trường em -Tốc độ viết tối thiểu chữ / phút -Ghi tựa bài Hướng dẫn học sinh tập chép: -Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép (giáo viên đã chuẩn bị bảng phuï) Giáo viên thước cho các em đọc các chữ các em thường viết sai Giaùo vieân nhaän xeùt chung veà vieát baûng cuûa hoïc sinh Hướng dẫn các em tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu đoạn văn thụt vào oâ, sau daáu chaám phaûi vieát hoa Cho học sinh nhìn bài viết bảng để HOẠT ĐỘNG HỌC -Học sinh để lên bàn: tập chép (vở trắng), bút chì, bút mực, thước kẻ để giáo viên kiểm tra -Hoïc sinh laéng nghe -Hoïc sinh nhaéc laïi học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng Học sinh đọc các tiếng: trường, ngoâi, hai, giaùo, hieàn, nhieàu, thieát … Hoïc sinh vieát vaøo baûng caùc tieáng treân Học sinh thực theo hướng daãn cuûa giaùo vieân Hoïc sinh tieán haønh cheùp baøi vaøo tập vieát Học sinh đổi và sửa lỗi cho Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sửa lỗi chính tả: Giáo viên đọc thong thả, vào Hoïc sinh ghi loãi leà theo chữ trên bảng để học sinh soát và sửa lỗi, hướng dẫn giáo viên hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía treân baøi vieát Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn baøi taäp gioáng cuûa caùc baøi taäp Điền vần ay Điền chữ c k Học sinh làm Các em thi đua tiếp sức ñieàn vaøo choã troáng theo nhoùm, moãi nhóm đại diện học sinh Giaûi Gaø maùi, maùy ảnh Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng Cá vàng, thước kẻ, lá cọ cuoäc 5.Nhaän xeùt, daën doø: TẬP ĐỌC: TẶNG CHÁU I MUÏC TIEÂU: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: tặng cháu, lòng yêu, gọi là, nước non Bước đầu biết nghỉ dòng thơ, khổ thơ Đọc 25 tiếng/1phút - Hieåu noäi dung baøi: Baùc Hoà raát yeâu caùc chaùu thieáu nhi vaø mong muoán caùc chaùu học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước - Trả lời câu hỏi 1, (SGK) - Hoïc thuoäc loøng baøi thô II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV:nh minh hoạ bài đọc SGK GV ghi trước bài tập đọc lên bảng - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Kiểm tra Gọi học sinh đọc bài và trả lời các câu hoûi Trong bài trường học gọi là gì? Vì nói: “Trường học là ngôi nhà thứ hai cuûa em”? GV nhaän xeùt chung Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu Bác Hồ và ghi tựa bài ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: Đọc mẫu bài văn lần (giọng chận rãi, nheï nhaøng) Toùm taét noäi dung baøi: Đọc mẫu lần (chỉ bảng), đọc nhanh hôn laàn Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ Vở: (vở ¹ vỡ) Goïi laø: (laø: l ¹ n) Nước non: (n ¹ l) Giảng từ: Nước non: Đất nước, non sông Vieät Nam Luyện đọc câu: Baøi naøy coù maáy caâu? goïi neâu caâu Luyện đọc tựa bài: Tặng cháu Caâu 1: Doøng thô Caâu 2: Doøng thô Caâu 3: Doøng thô Caâu 4: Doøng thô Gọi học sinh đọc nối tiếp câu theo dãy Luyện đọc đoạn: Cho học sinh đọc liền câu thơ Thi đọc đoạn và bài thơ Đọc bài Luyeän taäp: Giaùo vieân treo baûng yeâu caàu: Baøi taäp 1: (HSKG) học sinh đọc bài và trả lời câu hoûi: Học sinh khác nhận xét bạn đọc bài và trả lời các câu hỏi Nhắc tựa Laéng nghe Lắng nghe và theo dõi đọc thầm treân baûng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khaùc boå sung 5, em đọc các từ trên bảng, cùng giáo viên giải nghĩa từ Hoïc sinh nhaéc laïi Coù caâu em đọc em đọc em đọc em đọc em đọc Mỗi dãy: em đọc Mỗi đoạn đọc em Đọc nối tiếp em em thuộc dãy đại diện thi đọc baøi thô em, lớp đồng Tìm tieáng baøi coù vaàn au? Giaùo vieân nhaän xeùt Baøi taäp 2: (HSKG) Tìm tiếng ngoài bài có vần ao, au? Chaùu, sau Đọc mẫu từ bài Đại diện nhóm thi tìm tiếng có mang vaàn ao, au Giaùo vieân neâu tranh baøi taäp 3: (HSKG) Nói câu chứa tiếng có mang vần ao, au Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xeùt Cuûng coá tieát 1: Tieát 2 em Tìm hiểu bài và luyện đọc: Hỏi bài học Gọi học sinh đọc bài và nêu câu hỏi: Taëng chaùu Bác Hồ tặng cho ai? em Baùc mong caùc chaùu ñieàu gì? Cho caùc chaùu thieáu nhi Nhận xét học sinh trả lời Ra coâng maø hoïc taäp, mai sau giuùp Reøn hoïc thuoäc loøng baøi thô: nước non nhà Giáo viên cho học sinh đọc thuộc câu và xoá bảng dần đến học sinh Học sinh rèn đọc theo hướng dẫn thuoäc baøi thô cuûa giaùo vieân Tổ chức cho các em tìm bài bát và thi haùt baøi haùt veà Baùc Hoà Hoïc sinh haùt baøi: Đêm qua em mơ Cuûng coá: gặp Baùc Hoà Ai yeâu Baùc Hoà Chí Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội Minh thiếu niên nhi đồng dung bài đã học Nhaéc teân baøi vaø noäi dung baøi hoïc Nhận xét dặn dò: Dặn đọc lại bài học sinh đọc lại bài nhiều lần, xem bài CHÍNH TAÛ (TAÄP CHEÙP) TAËNG CHAÙU I MUÏC TIEÂU: - Nhìn bảng, chép lại cho đúng bốn câu thơ bài: Tặng cháu khoảng 15 – 17 phuùt - Điền đúng dấu hỏi, dấu ngã vào chữ in nghiêng - Baøi taäp 2a (SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Baûng phuï, baûng nam chaâm -Học sinh cần có III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Kiểm tra: Kiểm tra chép bài Trường em Học sinh để lên bàn: tập chép Gọi học sinh lên bảng làm lại bài tập bài: Trường em để giáo viên kiểm vaø tra em laøm laïi baøi taäp vaø treân baûng Nhaän xeùt chung Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn Bài mới: laøm GV giới thiệu yêu cầu tiết học: HS Hoïc sinh laéng nghe cheùp laïi chính xaùc, khoâng maéc loãi baøi thô Tặng cháu, trình bày đúng bài thơ -Tốc độ chép tối thiểu chữ / phút -Điền đúng chữ n hay l Ghi tựa bài Hoïc sinh nhaéc laïi Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc bài thơ học sinh đọc bài thơ, học sinh (giáo viên đã chuẩn bị bảng phụ) khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ Cho hoïc sinh tìm tieáng hay vieát sai vieát Hoïc sinh vieát vaøo baûng caùc vaøo baûng (theo nhoùm) tieáng, Chaúng haïn: chaùu, goïi, laø, ra, mai sau, giúp, nước non… Giaùo vieân nhaän xeùt chung veà vieäc tìm tieáng khoù vaø vieát baûng cuûa hoïc sinh Thực hành bài viết (chép chính tả) Hướng dẫn các em tư ngồi viết, cách Học sinh thực theo hướng cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách dẫn giáo viên viết chữ đầu đoạn văn thụt vào ô, xuoáng haøng vieát heát moät doøng thô Cho học sinh nhìn bài viết bảng từ Hoïc sinh tieán haønh cheùp baøi vaøo SGK để viết tập Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sửa loãi chính taû: Giáo viên đọc thong thả, vào Học sinh đổi và sửa lỗi cho chữ trên bảng để học sinh soát và sửa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ Học sinh ghi lỗi lề theo hướng biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề dẫn giáo viên phía treân baøi vieát Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu bài (caâu a) Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn baøi taäp gioáng cuûa caùc baøi taäp Caâu a Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc Điền chữ n hay l Học sinh làm Các em thi đua tiếp sức điền vaøo choã troáng theo nhoùm, moãi nhóm đại diện học sinh Nhaän xeùt, daën doø: Giaûi Dặn học sinh chép lại bài thơ cho đúng, nuï hoa Con coø bay laû bay la đẹp, làm lại bài tập câu a và làm Đọc lại các từ đã điền đến theâm baøi taäp caâu b em TẬP ĐỌC: CÁI NHÃN VỞ I MUÏC TIEÂU: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: vở, nắn nót, viết, ngắn, khen Đọc 25 tiếng/phút - Biết tác dụng nhãn - Trả lời câu hỏi 1, (SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Baûng nam chaâm -Bộ chữ GV và học sinh -Một số bút màu để học sinh tự trang trí nhãn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Gọi 3, học sinh đọc thuộc lòng bài thơ: Tặng cháu và trả lời câu hỏi và Học sinh đọc bài và trả lời câu SGK hoûi: Nhận xét học sinh đọc Bài mới: GV giới thiệu tranh, rút tựa bài học vaø ghi baûng Nhắc tựa Hướng dẫn học sinh luyện đọc: Đọc mẫu bài văn lần (giọng chận rãi, Lắng nghe và theo dõi đọc thầm nheï nhaøng) Toùm taét noäi dung baøi: treân baûng Đọc mẫu lần (chỉ bảng), đọc nhanh hôn laàn Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó từ ngữ các nhóm đã nêu đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải khác bổ sung nghĩa từ Nhãn vở: (an ¹ ang) Trang trí: (tr ¹ ch) 5, em đọc các từ trên bảng, Naén noùt: (ot ¹ oc) cùng giáo viên giải nghĩa từ Giảng từ: Nắn nót: Hoïc sinh giaûi nghóa: Naén noùt: Ngay ngaén: (aên ¹ aêng): Viết cẩn thận cho đẹp Ngay ngaén: Vieát cho thaúng haøng Gọi đọc lại các từ trên bảng và đẹp mắt Luyện đọc câu: Baøi naøy coù maáy caâu? goïi neâu caâu Luyện đọc tựa bài: Cái nhãn Coù caâu Câu 1: Gọi đọc từ đầu - > em đọc Câu 2: Tiếp - > đẹp em đọc Câu 3: Tiếp - > nhãn em đọc Caâu 4: Coøn laïi em đọc Nhaän xeùt hoïc sinh ngaét nghæ caùc caâu vaø em đọc sửa sai Gọi học sinh đọc nối tiếp câu theo dãy Luyện đọc đoạn: Mỗi dãy: em đọc Đoạn gồm câu đầu Đoạn gồm các câu còn lại Mỗi đoạn đọc em Cho điểm động viên học sinh đọc tốt Đọc nối tiếp đoạn: em đoạn Thi đọc đoạn em thuộc dãy đại diện thi đọc Đọc bài đoạn Luyeän taäp: em, lớp đồng Giaùo vieân treo baûng yeâu caàu: Nghỉ tiết Baøi taäp (HSKG) Tìm tieáng baøi coù vaàn ang? Giaùo vieân nhaän xeùt Giang, trang Baøi taäp 2: (HSKG) Tìm tiếng ngoài bài có ang, ac? Đọc mẫu từ bài Caùi baûng, haïc, baûn nhaïc Học sinh đọc câu mẫu bài, Gọi học sinh đọc bài, giáo viên nhận hai nhóm thi tìm câu có vần có tiếng xeùt mang vaàn ang, ac Cuûng coá tieát 1: em Tieát Tìm hiểu bài và luyện đọc: Hỏi bài học Gọi học sinh đọc bài và nêu câu hỏi: Bạn Giang viết gì trên nhãn vở? Cái nhãn Boá Giang khen baïn aáy theá naøo? em Nhận xét học sinh trả lời Tên trường, tên lớp, họ và tên Cho học sinh khá giỏi tự làm và trang trí em cái nhãn Con gái đã tự viết nhãn Cuûng coá: Học sinh khá giỏi tự làm và trang Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội trí cái nhãn dung bài đã học Nhận xét dặn dò: Dặn đọc lại bài Nhaéc teân baøi vaø noäi dung baøi hoïc nhiều lần, xem bài học sinh đọc lại bài KEÅ CHUYEÄN RUØA VAØ THOÛ I MUÏC TIEÂU: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu lời khuyên câu chuyện: Chớ nên chủ quan, kiêu ngạo - Xác định giá trị( biết tôn trọng người khác) - Tự nhận thức thân(biết điểm mạnh, điểm yếu thân) - Lắng nghe, phản hồi tích cực - PP: Động não, tưởng tượng - Trải nghiệm, đặt câu hỏi, thảo luận nhóm, chia sẻ thông tin, phản hồi tích cực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ truyện kể SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY KT: Giáo viên nêu yêu cầu học sinh học kể chuyện môn kể chuyện tập 2, yeâu caàu cao hôn neân caùc em caàn chuù ý để học tốt môn học này Bài mới: Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa Œ Ruøa chaäm chaïp, Thoû coù taøi vaø nhanh nheïn Nhöng cuoäc chaïy ñua Rùa và Thỏ các em có biết thắng HOẠT ĐỘNG HỌC Hoïc sinh laéng nghe Học sinh nhắc tựa không? Thật bất ngờ người thắng cuoäc laïi laø Ruøa Qua caâu chuyeän naøy caùc em seõ bieát nguyeân nhaân naøo khieán Ruøa thaéng cuoäc  Keå chuyeän: Giaùo vieân keå 2, laàn với giọng diễn cảm: Kể lần để học sinh biết câu chuyện Kể lần và kết hợp tranh minh hoạ giúp học sinh nhớ câu chuyện Hoïc sinh laéng nghe vaø theo doõi Lưu ý: Lời Thỏ đầy kêu căng ngạo vào tranh mạn, mỉa mai Lời Rùa chậm rãi, khiêm tốn đầy tự tin Ž Hướng dẫn học sinh kể đoạn caâu chuyeän theo tranh: Tranh 1: Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh xem tranh SGK đọc và trả lời câu hỏi tranh Ruøa taäp chaïy, Thoû vẻ mỉa mai coi Tranh veõ caûnh gì? thường nhìn theo Rùa Rùa làm gì? Thỏ nói gì với Câu hỏi tranh là gì? Ruøa? Chậm Rùa mà đòi tập Thỏ nói gì với Rùa? chaïy Tranh 2, và 4: Thực tương tự tranh Thoû thua Ruøa vì chuû quan, kieâu  Hướng dẫn học sinh phân vai kể ngạo, coi thường bạn Học sinh nhắc toàn câu chuyện: laïi yù nghóa caâu chuyeän  Giuùp hoïc sinh hieåu yù nghóa caâu Tuyeân döông caùc baïn keå toát chuyeän: Câu chuyện khuyên các em chủ quan, kieâu ngaïo nhö Thoû seõ thaát baïi Haõy học tập Rùa, chậm chạp mà nhờ kiên trì và nhẫn nại đã thành công Cuûng coá daën doø: Nhaän xeùt toång keát tieát hoïc, yeâu caàu hoïc sinh nhà kể lại cho người thân nghe Chuẩn bị tiết sau, xem trước các tranh minh hoạ đoán diễn biến câu chuyeän TUAÀN 26 TẬP ĐỌC: BAØN TAY MẸ I MUÏC TIEÂU: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng, … Tốc độ cần đạt: 25 tiếng/phút - Hiểu nội dung bài: Tình cảm và biết ơn mẹ bạn nhỏ - Trả lời câu hỏi 1, (SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Bộ chữ GV và học sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Gọi học sinh đọc bài và trả lời học sinh đọc bài và trả lời câu caùc caâu hoûi baøi hoûi: Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baïn GV nhaän xeùt chung đọc bài và trả lời các câu hỏi Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng Nhắc tựa Hướng dẫn học sinh luyện đọc: Đọc mẫu bài văn lần (giọng chận Laéng nghe raõi, nheï nhaøng) Toùm taét noäi dung baøi: Đọc mẫu lần (chỉ bảng), đọc nhanh Lắng nghe và theo dõi đọc hôn laàn thaàm treân baûng Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm các từ ngữ các nhóm đã nêu khaùc boå sung Yeâu nhaát: (aât ¹ aâc), naáu côm Raùm naéng: (r ¹ d, aêng ¹ aên) 5, em đọc các từ khó trên Xöông xöông: (x ¹ s) bảng, cùng giáo viên giải nghĩa từ Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ Giảng từ: Raùm naéng: Da bò naéng laøm cho ñen laïi Hoïc sinh nhaéc laïi Xöông xöông: Baøn tay gaày Luyện đọc câu: Baøi naøy coù maáy caâu? goïi neâu caâu Khi đọc hết câu ta phải làm gì? Coù caâu Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: Nghæ hôi em tự đọc nhẩm chữ câu thứ Học sinh đọc các câu nhất, tiếp tục với các câu sau Sau đó giáo theo yêu cầu giáo viên viên gọi học sinh đầu bàn đọc câu 1, các Caùc hoïc sinh khaùc theo doõi vaø em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu nhận xét bạn đọc coøn laïi Luyện đọc đoạn: Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp Đọc nối tiếp em, thi đọc nhau, lần xuống dòng là đoạn Đọc bài Luyeän taäp: OÂn caùc vaàn an, at Giaùo vieân treo baûng yeâu caàu: Baøi taäp (HSKG) Tìm tieáng baøi coù vaàn an? Baøi taäp 2: (HSKG) Tìm tiếng ngoài bài có vần an, at? Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhaän xeùt Cuûng coá tieát 1: Tieát Tìm hiểu bài và luyện đọc: Hỏi bài học Gọi học sinh nối tiếp đọc đoạn văn đầu, lớp đọc thầm lại và trả lời các câu hỏi: Bàn tay mẹ làm việc gì cho chò em Bình? Hãy đọc câu văn diễn tả tình cảm Bình với đôi bàn tay mẹ? Nhận xét học sinh trả lời Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn baøi vaên Luyeän noùi (HSKG) Trả lời câu hỏi theo tranh Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp Gọi học sinh đứng chỗ thực hành hỏi đáp theo mẫu Caùc caâu coøn laïi hoïc sinh xung phong chọn bạn hỏi đáp đoạn các nhóm em, lớp đồng Nghỉ tiết Baøn Đọc mẫu từ bài (mỏ than, bát côm) Đại diện nhóm thi tìm tiếng coù mang vaàn an, at em Baøn tay meï em Mẹ chợ, nấu cơm, tắm cho em bé, giặt chậu tã lót đầy Bình yêu … em thi đọc dieãn caûm Học sinh rèn đọc diễn cảm Laéng nghe Maãu: Hoûi: Ai naáu côm cho baïn aên? Đáp: Mẹ tôi nấu cơm cho tôi aên Các cặp học sinh khác thực hành tương tự câu trên Nhaéc teân baøi vaø noäi dung baøi Cuûng coá: hoïc Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội học sinh đọc lại bài dung bài đã học Nhaän xeùt daën doø: Giaùo duïc caùc em Thực hành nhà yêu quý, tôn trọng và vâng lời cha mẹ Học giỏi để cha mẹ vui lòng Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài CHÍNH TAÛ (TAÄP CHEÙP) BAØN TAY MEÏ I MUÏC TIEÂU: - Nhìn bảng, chép lại cho đúng đoạn: “Hằng ngày … chậu tã lót đầy.” 35 chữ khoảng 15 – 17 phút Mắc không quá lỗi bài - Điền đúng vần an, at, chữ g, gh vào chỗ trống - Baøi taäp 2, (SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung đoạn văn cần chép Nội dung các bài tập vaø -Học sinh có III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC KT: Goïi hoïc sinh leân baûng laøm laïi baøi hoïc sinh laøm baûng tập tuần trước đã làm Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn laøm treân baûng Nhaän xeùt chung Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài Hoïc sinh nhaéc laïi Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn học sinh đọc, học sinh khác dò cần chép (giáo viên đã chuẩn bị bảng theo bài bạn đọc trên bảng từ phuï) Học sinh đọc thầm và tìm các Cả lớp đọc thầm đoạn văn và tìm tiếng khó hay viết sai: tuỳ theo học tiếng các em thường viết sai: sinh nêu giáo viên cần chốt ngaøy, bao nhieâu, naáu côm, giaët, taõ loùt từ học sinh sai phổ biến lớp Giaùo vieân nhaän xeùt chung veà vieát Hoïc sinh vieát vaøo baûng caùc baûng cuûa hoïc sinh tieáng hay vieát sai Thực hành bài viết (chép chính tả) Hướng dẫn các em tư ngồi viết, Học sinh thực theo hướng cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, dẫn giáo viên cách viết chữ đầu đoạn văn thụt vào oâ, sau daáu chaám phaûi vieát hoa Cho học sinh nhìn bài viết bảng từ SGK để viết Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sửa lỗi chính tả: Hoïc sinh tieán haønh cheùp baøi vaøo Giáo viên đọc thong thả, vào tập chữ trên bảng để học sinh soát và sửa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề Giáo viên chữa trên bảng lỗi Học sinh đổi và sửa lỗi cho phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi Hoïc sinh ghi loãi leà theo Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn hướng dẫn giáo viên baøi taäp gioáng cuûa caùc baøi taäp Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua các nhóm Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng Điền vần an at cuoäc Điền chữ g gh Học sinh làm Các em thi đua tiếp sức ñieàn vaøo choã troáng theo nhoùm, nhóm đại diện học sinh Giaûi Kéo đàn, tát nước Nhaø ga, caùi gheá Hoïc sinh neâu laïi baøi vieát vaø caùc Nhaän xeùt, daën doø: tieáng caàn löu yù hay vieát sai, ruùt kinh Yêu cầu học sinh chép lại đọan văn nghiệm bài viết lần sau cho đúng, đẹp, làm lại các bài tập TẬP ĐỌC: CÁI BỐNG I MUÏC TIEÂU: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: khéo sảy, khéo sàng, đường trơn, mưa ròng Đọc 25 tiếng/1phút - Hiểu nội dung bài: Tình cảm và hiếu thảo Bống mẹ - Trả lời câu hỏi 1, (SGK) - Học thuộc lòng bài đồng dao + HS khá, giỏi: Tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần anh, ach Biết hỏi đáp theo tranh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Bộ chữ GV và học sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY KT : Gọi học sinh đọc bài Bàn tay mẹ và trả lời câu hỏi và baøi GV nhaän xeùt chung Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: Đọc mẫu bài văn lần (giọng chận raõi, nheï nhaøng) Toùm taét noäi dung baøi: Đọc mẫu lần (chỉ bảng), đọc nhanh hôn laàn Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu Boáng bang: (oâng ¹ ong, ang ¹ an) Kheùo saûy: (s ¹ x) Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ Caùc em hieåu nhö theá naøo laø *Đường trơn? *Möa roøng? Luyện đọc câu: Baøi naøy coù maáy caâu? goïi neâu caâu Luyện đọc tựa bài: Cái Bống Caâu 1: Doøng thô Caâu 2: Doøng thô Caâu 3: Doøng thô Caâu 4: Doøng thô Gọi học sinh đọc nối tiếp câu theo daõy HOẠT ĐỘNG HỌC học sinh đọc bài và trả lời câu hoûi: Học sinh khác nhận xét bạn đọc bài và trả lời các câu hỏi Nhắc tựa Laéng nghe Lắng nghe và theo dõi đọc thầm treân baûng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khaùc boå sung Vài em đọc các từ trên bảng *Đường bị ướt nước mưa, dễ ngaõ *Möa nhieàu keùo daøi Hoïc sinh nhaéc laïi Coù caâu em đọc em đọc em đọc em đọc em đọc Mỗi dãy: em đọc Đọc nối tiếp em Đọc liền hai câu thơ và đọc bài Luyện đọc bài thơ: Thi đọc bài thơ Đọc đồng bài Luyeän taäp: OÂn vaàn anh, ach: Giaùo vieân treo baûng yeâu caàu: Baøi taäp (HSKG) Tìm tieáng baøi coù vaàn anh? Baøi taäp 2: (HSKG) Nói câu chứa tiếng có mang vần anh, ach em thuộc dãy đại diện thi đọc bài thơ em, lớp đồng Nghỉ tiết Gaùnh Đọc câu mẫu bài Đại diện nhóm thi tìm câu có tieáng mang vaàn anh, ach em Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhaän xeùt Cuûng coá tieát 1: Tieát Tìm hiểu bài và luyện đọc: Caùi Boáng Hỏi bài học em Gọi học sinh đọc bài và nêu câu hỏi: Kheùo say kheùo saøng cho meï naáu Bống đã làm gì giúp mẹ nấu cơm? côm Ra gánh đỡ chạy cơm mưa ròng Bống đã làm gì mẹ chợ về? Nhận xét học sinh trả lời Reøn hoïc thuoäc loøng baøi thô: Học sinh rèn đọc theo hướng Giáo viên cho học sinh đọc thuộc dẫn giáo viên câu và xoá bảng dần đến học sinh thuoäc baøi thô Học sinh luyện nói theo gợi ý Luyeän noùi: (HSKG) cuûa giaùo vieân: Chủ đề: Ở nhà em làm gì giúp bố mẹ? Coi em, lau baøn, queùt nhaø, … Giáo viên gợi ý hệ thống câu hỏi, gọi học sinh trả lời và học sinh khác Nhaéc teân baøi vaø noäi dung baøi nhaän xeùt baïn, boå sung cho baïn hoïc Cuûng coá: học sinh đọc lại bài Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học Nhaän xeùt daën doø: Đọc lại bài nhiều lần, xem bài Giúp đỡ cha mẹ công việc tuỳ theo sức mình CHÍNH TAÛ CAÙI BOÁNG I MUÏC TIEÂU: - Nhìn bảng, chép lại cho đúng bài đồng dao: Cái Bống khoảng 10 – 15 phuùt Maéc khoâng quaù loãi baøi - Điền đúng vần anh, ach, chữ ng, ngh vào chỗ trống - Baøi taäp 2, (SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Baûng phuï vieát saün baøi chính taû vaø noäi dung baøi taäp, baûng nam chaâm -Học sinh cần có III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY KT : Kiểm tra chép bài Bàn tay mẹ HOẠT ĐỘNG HỌC Học sinh để lên bàn: tập chép bài: Bàn tay mẹ để giáo viên Gọi học sinh lên bảng viết, lớp kiểm tra vieát baûng con: nhaø ga, caùi gheá, gaø, em lên bảng viết, học sinh ghê sợ lớp viết bảng các tiếng giáo Nhaän xeùt chung viên đọc Bài mới: GV giới thiệu tiết học và ghi tựa bài Hoïc sinh nhaéc laïi Hướng dẫn học sinh nghe viết: Gọi học sinh đọc lại bài viết học sinh đọc bài thơ, học sinh SGK khác dò theo bài bạn đọc SGK Cho học sinh đọc thầm và tìm tiếng Hoïc sinh vieát vaøo baûng caùc hay vieát sai vieát vaøo baûng (theo tieáng, Chaúng haïn: kheùo saûy kheùo nhoùm) sàng, nấu cơm, đường trơn, mưa Giaùo vieân nhaän xeùt chung veà vieäc roøng … tìm tieáng khoù vaø vieát baûng cuûa hoïc sinh Thực hành bài viết chính tả Học sinh thực theo hướng Hướng dẫn các em tư ngồi viết, dẫn giáo viên cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu dòng thơ thụt vào ô chữ, ô chữâ, xuống hàng viết hết dòng thơ Những tiếng đầu dòng thô phaûi vieát hoa Giaùo vieân cho hoïc sinh vieát Đọc lại bài cho học sinh soát lỗi bài vieát Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sửa lỗi chính tả: Giáo viên đọc thong thả để học sinh soát và sửa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn baøi taäp gioáng cuûa caùc baøi taäp Tổ chức cho các nhóm thi đua làm caùc baøi taäp Hoïc sinh tieán haønh vieát vaøo tập bài chính tả: Cái Bống Học sinh soát lại lỗi bài viết cuûa mình Học sinh đổi và sửa lỗi cho Hoïc sinh ghi loãi leà theo hướng dẫn giáo viên Ñieàn anh hay ach Điền chữ ng hay ngh Học sinh làm Các em thi đua tiếp sức ñieàn vaøo choã troáng theo nhoùm, nhóm đại diện học sinh Giaûi Hoäp baùnh, tuùi xaùch tay Ngaø voi, chuù ngheù Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng Đọc lại các từ đã điền đến cuoäc em 5.Nhaän xeùt, daën doø: Yeâu caàu hoïc sinh cheùp laïi baøi thô cho đúng, đẹp, làm lại bài tập ÔN TẬP GIỮA HKII I MUÏC TIEÂU: - Ôn luyện kỹ đọc (đọc đúng, đọc nhanh, đọc có ý thức và đọc diễn cảm các bài đọc thuộc chủ điểm Nhà trường - Rèn luyện kỹ viết chính tả (tâïp chép) đoạn văn thuộc các bài tập đọc đã học với tốc độ 25 chữ/15 phút - Reøn luyeän kyõ naêng trình baøy baøi vieát II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Các bài Tập đọc đã học - HS: Bộ chữ HVTH III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định: Cho lớp hát tập thể bài Kieåm tra: - Kieåm tra ÑDHT cuûa HS Các hoạt động dạy học chủ yếu: Luyện đọc: - GV cho HS đọc lại các bài tập đọc đã học: Trường em, Tặng cháu, Cái nhãn vở, Bàn tay mẹ, Cái Bống kết hợp trả lời các câu hỏi: + Trong bài, trường học gọi là gì ? + Bác Hồ tặng cho ? + Baùc mong baïn nhoû laøm ñieàu gì ? + Bạn Giang viết gì lên nhãn ? + Boá baïn Giang khen baïn aáy theá naøo ? + Nhãn có tác dụng gì ? + Bàn tay mẹ đã làm gì cho chị em Bình ? + Baøn tay meï Bình nhö theá naøo ? + Bống đã làm gì giúp mẹ nấu cơm ? + Bống đã làm gì mẹ chợ ? Luyeän vieát: - GV cho HS đọc số từ khó cho HS viết trên bảng lớp, bảng Củng cố, dặn dò: Lưu ý HS ôn bài chuẩn bị cho tiết KT HKII ……………………………………………………… TIEÁNG VIEÄT KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II I MUÏC TIEÂU: - Đọc các bài ứng dụng theo yêu cầu đạt mức độ kiến thức, kĩ năng: 25 tiếng/phút; trả lời 1, câu hỏi đơn giản nội dung bài đọc - Viết các từ ngữ, bài ứng dụng theo yêu cầu cần đạt kiến thức, kĩ naêng: 25 tieáng/15 phuùt KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II (Đề tổ trưởng ra) TUAÀN 27 TẬP ĐỌC: HOA NGỌC LAN I MUÏC TIEÂU: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vườn Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu Tốc độ cần đạt: 30 tieáng/phuùt - Hieåu noäi dung baøi: Tình caûm yeâu meán caây hoa ngoïc lan cuûa baïn nhoû - Trả lời câu hỏi 1, (SGK) GDBVMT (gián tiếp): Giúp HS hiểu các loài hoa góp phần làm cho sống người thêm ý nghĩa Từ đó HS nâng cao ý thức yêu quý và BVMT cuoäc soáng quanh em II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Bộ chữ GV và học sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Gọi học sinh đọc bài và trả lời các học sinh đọc bài và trả lời câu caâu hoûi baøi hoûi: GV nhaän xeùt chung Bài mới: Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng Nhắc tựa Hướng dẫn học sinh luyện đọc: Đọc mẫu bài văn lần (giọng chậm Laéng nghe raõi, nheï nhaøng) Toùm taét noäi dung baøi: Lắng nghe và theo dõi đọc thầm Đọc mẫu lần (chỉ bảng), đọc nhanh trên bảng hôn Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó khó đọc bài, giáo viên gạch chân đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải khác bổ sung nghĩa từ 5, em đọc các từ khó trên baûng Caùc em hieåu nhö theá naøo laø laáp loù Laáp loù: Loù roài khuaát ñi, Ngan ngaùt aån hieän Ngan ngaùt: Muøi thôm deå chòu, loan toûa xa Luyện đọc câu: Coù caâu Baøi naøy coù maáy caâu? goïi neâu caâu Nghæ hôi Khi đọc hết câu ta phải làm gì? Học sinh đọc các câu Gọi học sinh đọc trơn câu Sau đó giáo theo yêu cầu giáo viên viên gọi học sinh đầu bàn đọc câu 1, các Caùc hoïc sinh khaùc theo doõi vaø em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu nhận xét coøn laïi Luyện đọc đoạn: (có đoạn) Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp các nhóm nhau, lần xuống dòng là đoạn em, lớp đồng Đọc bài Nghỉ tiết Luyeän taäp: OÂn caùc vaàn aêm, aêp Giaùo vieân treo baûng yeâu caàu: Khaép Baøi taäp 1: Tìm tieáng baøi coù vaàn aêp? (HSKG) Đọc mẫu từ bài (vận động Baøi taäp 2: (HSKG) Nói câu có chứa tiếng mang vần ăm, viên ngắm bắn, bạn học sinh raát ngaên naép) aêp: Caùc em chôi troø chôi thi noùi caâu Giaùo vieân nhaéc hoïc sinh noùi cho troïn câu để người khác hiểu, tránh nói câu tối chứa tiếng tiếp sức: Ăm: Bé chăm học Em đến nghóa thaêm oâng baø Meï baêm thòt … Ăp: Bắp ngô nướng thơm Cô giáo đến Em đậy nắp lọ mực … em Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhaän xeùt Cuûng coá tieát 1: Tieát Tìm hiểu bài và luyện đọc: Hoa ngoïc lan Hỏi bài học em Gọi học sinh đọc bài, lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: Choïn yù a: traéng ngaàn Nụ hoa lan màu gì? (chọn ý đúng) Hương lan ngan ngát toả khắp Höông hoa lan thôm nhö theá naøo? nhà, khắp vườn HS laéng nghe Nhaän xeùt vaø lieân heä: Hoa ngoïc lan vừa đẹp vừa thơm nên có ích cho sống người Những cây hoa cần chúng ta giữ gìn và bảo vệ Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài Học sinh rèn đọc diễn cảm vaên Luyeän noùi: Gọi tên các loại hoa ảnh (HSKG) Laéng nghe Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp vaø khẳng định rõ: Các loài hoa góp phần làm cho môi trường xinh đẹp, sống người thêm ý nghĩa Cho hoïc sinh thaûo luaän theo caëp trao Học sinh trao đổi và nêu tên các đổi nhanh tên các loại hoa ảnh loại hoa ảnh (hoa hồng, hoa Cho học sinh thi kể tên đúng các loại đồng tiền, hoa râm bụt, hoa đào, hoa hoa sen) Cuûng coá: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội Nhaéc teân baøi vaø noäi dung baøi dung baøi hoïc Nhaän xeùt daën doø: Giaùo duïc caùc em học sinh đọc lại bài yêu quý các loại hoa, không bẻ cành hái Thực hành nhà, trường, hoa, … troàng hoa, baûo veä, chaêm soùc hoa Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài CHÍNH TAÛ (TAÄP CHEÙP) NHAØ BAØ NGOẠI I MUÏC TIEÂU: - Nhìn bảng, chép lại cho đúng bài: Nhà bà ngoại: 27 chữ 10 – 15 phút Maéc khoâng quaù loãi baøi - Điền đúng vần ăm, ắp, chữ c, k vào chỗ trống - Baøi taäp 2, (SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung đoạn văn cần chép và các bài tập 2, -Học sinh có III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.KT : Goïi hoïc sinh leân baûng laøm laïi baøi hoïc sinh laøm baûng tập và tuần trước đã làm Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn Nhaän xeùt chung veà baøi cuõ cuûa hoïc laøm treân baûng sinh Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài Hoïc sinh nhaéc laïi Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn học sinh đọc, học sinh khác dò cần chép (giáo viên đã chuẩn bị bảng theo bài bạn đọc trên bảng từ phuï) Cả lớp đọc thầm đoạn văn và tìm Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng các em thường viết sai: ngoại, tiếng khó hay viết sai: tuỳ theo học rộng rãi, loà xoà, hiên, khắp vườn sinh neâu nhöng giaùo vieân caàn choát từ học sinh sai phổ biến lớp Giaùo vieân nhaän xeùt chung veà vieát Hoïc sinh vieát vaøo baûng caùc baûng cuûa hoïc sinh tieáng hay vieát sai Thực hành bài viết (chép chính tả) Hướng dẫn các em tư ngồi viết, Học sinh thực theo hướng cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu đoạn văn thụt vào oâ, sau daáu chaám phaûi vieát hoa Cho học sinh nhìn bài viết bảng từ để viết Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sửa lỗi chính tả: Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sửa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn baøi taäp gioáng cuûa caùc baøi taäp Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua các nhóm daãn cuûa giaùo vieân Hoïc sinh tieán haønh cheùp baøi vaøo tập Học sinh đổi và sửa lỗi cho Hoïc sinh ghi loãi leà theo hướng dẫn giáo viên Điền vần ăm ăp Điền chữ c k Học sinh làm Các em thi đua tiếp sức ñieàn vaøo choã troáng theo nhoùm, nhóm đại diện học sinh Giaûi Năm nay, Thắm đã là học sinh lớp Một Thắm chăm học, biết tự tắm cho mình, biết xếp sách ngaên naép Hát đồng ca Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng Chôi keùo co cuoäc Hoïc sinh neâu laïi baøi vieát vaø caùc tieáng caàn löu yù hay vieát sai, ruùt kinh 5.Nhaän xeùt, daën doø: nghieäm baøi vieát laàn sau Yêu cầu học sinh chép lại đọan văn cho đúng, đẹp, làm lại các bài tập TẬP ĐỌC AI DẬY SỚM I MUÏC TIEÂU: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: dậy sớm, vườn, lên đồi, đất trời, chờ đón Bước đầu biết nghỉ dòng thơ, khổ thơ Đọc 30 tiếng/1phút - Hiểu nội dung bài: Ai dậy sớm thấy hết cảnh đẹp đất trời - Trả lời câu hỏi tìm hiểu bài (SGK) - Hoïc thuoäc loøng ít nhaát khoå thô II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Bộ chữ GV và học sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.KT : Gọi học sinh đọc bài Hoa ngọc lan học sinh đọc bài và trả lời câu và trả lời câu hỏi và bài hoûi: Gọi học sinh viết bảng lớp, lớp vieát baûng con: xanh thaãm, laáp loù, traéng Hoïc sinh vieát baûng vaø baûng ngaàn, ngan ngaùt lớp GV nhaän xeùt chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: Nhắc tựa Đọc mẫu bài văn lần (giọng nhẹ nhaøng vui töôi) Toùm taét noäi dung baøi: Đọc mẫu lần (chỉ bảng), đọc nhanh Laéng nghe hôn Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Lắng nghe và theo dõi đọc Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ thầm khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó Dậy sớm: (d ¹ gi), vườn: (ươn ¹ đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm öông) khaùc boå sung Ngát hương: (at ¹ ac), lên đồi: (l ¹ n) Đất trời: (tr ¹ ch) Vài em đọc các từ trên bảng Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ Caùc em hieåu nhö theá naøo laø: -Vừng đông: Mặt trời mọc -Vừng đông? -Đất trời: Mặt đâùt và bầu trời -Đất trời? Hoïc sinh nhaéc laïi Luyện đọc câu: Đọc nối yêu cầu giáo Gọi em đầu bàn đọc câu thứ Các viên em sau tự đứng dậy đọc câu nối tiếp Luyện đọc đoạn và bài thơ: Đọc nối tiếp em Đọc nối tiếp khổ thơ Thi đọc bài thơ em thuộc dãy đại diện thi đọc bài thơ em, lớp đồng Đọc đồng bài Luyeän taäp: OÂn vaàn öôn, öông: Giaùo vieân treo baûng yeâu caàu: Baøi taäp 1: (HSKG) Vườn, hương Tìm tieáng baøi coù vaàn öôn, öông? Baøi taäp 2: (HSKG) Đọc câu mẫu bài (Cánh Nói câu chứa tiếng có mang vần ươn, diều bay lượn Vườn hoa ngát hương öông thôm) Đại diện nhóm thi tìm câu có tieáng mang vaàn öôn, öông Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên em nhaän xeùt Cuûng coá tieát 1: Tieát Tìm hiểu bài và luyện đọc: Ai dậy sớm Hỏi bài học Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hoûi: Khi dậy sớm điều gì chờ đón em? Hoa ngát hương chờ đón em Ở ngoài vườn? Vừng đông chờ đón em Trên cánh đồng? Cả đất trời chờ đón em Trên đồi? Nhận xét học sinh trả lời Giáo viên đọc lại bài thơ và gọi học sinh đọc lại Reøn hoïc thuoäc loøng baøi thô: Học sinh rèn đọc theo hướng Giáo viên cho học sinh đọc thuộc dẫn giáo viên câu và xoá bảng dần đến học sinh Học thuộc lòng ít khổ thơ thuoäc baøi thô HSKG đọc thuộc lòng bài thơ Luyeän noùi: Học sinh luyện nói theo gợi ý Chủ đề: Hỏi việc làm cuûa giaùo vieân: buoåi saùng (HSKG) Gọi học sinh khá giỏi hỏi và đáp câu maãu baøi Buổi sáng bạn thường dậy lúc Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt tranh minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học giờ? Dậy lúc sinh neâu caùc vieäc laøm buoåi saùng Yeâu caàu hoïc sinh keå caùc vieäc laøm khaùc tranh Baïn coù hay taäp theå duïc buoåi minh hoạ saùng hay khoâng? Coù Bạn thường ăn sáng món gì? Buùn boø … Cuûng coá: Hoûi teân baøi, neâu laïi noäi dung baøi Nhaéc teân baøi vaø noäi dung baøi Nhận xét dặn dò: Đọc lại bài nhiều học lần, xem bài Tập dậy sớm, tập thể học sinh đọc lại bài duïc CHÍNH TAÛ (TAÄP CHEÙP) CÂU ĐỐ I MUÏC TIEÂU: - Nhìn bảng, chép lại cho đúng bài Câu đố ong: 16 chữ – 10 phuùt Maéc khoâng quaù loãi baøi - Điền đúng chữ ch, tr vào chỗ trống - Baøi taäp 2a (SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Baûng phuï vieát saün baøi chính taû vaø noäi dung baøi taäp, baûng nam chaâm -Học sinh cần có III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC KT: Kiểm tra chép bài Nhà bà ngoại Học sinh để lên bàn: tập Gọi học sinh lên bảng viết, lớp viết chép bài: Nhà bà ngoại để giáo bảng con: năm nay, khắp vườn vieân kieåm tra em lên bảng viết, học sinh lớp viết bảng các tiếng giáo Nhaän xeùt chung viên đọc Bài mới: GV giới thiệu yêu cầu tiết học và Hoïc sinh nhaéc laïi ghi tựa bài Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh đọc bài viết trên bảng học sinh đọc bài câu đố trên phuï baûng phuï, hoïc sinh khaùc doø theo baøi bạn đọc SGK Cả lớp giải câu đố (cho các em xem Hoïc sinh vieát vaøo baûng caùc tranh minh hoạ để giải câu đố) Câu đố tiếng, Chẳng hạn: chăm chỉ, suốt nói đến ong ngày, khắp, vườn cây Cho học sinh đọc thầm và tìm tiếng hay vieát sai vieát vaøo baûng (theo nhoùm) Giaùo vieân nhaän xeùt chung veà vieäc tìm Học sinh thực theo hướng tieáng khoù vaø vieát baûng cuûa hoïc sinh daãn cuûa giaùo vieân Thực hành chép bài chính tả Hướng dẫn các em tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu dòng thơ thụt vào oâ, xuoáng haøng vieát heát moät doøng thô Hoïc sinh tieán haønh vieát vaøo taäp Những tiếng đầu dòng thơ phải viết hoa bài chính tả: câu đố Con gì beù tí Đặt dấu chấm hỏi kết thúc câu đố Chaêm chæ suoát ngaøy Giáo viên cho học sinh nhìn bảng từ Bay khắp vườn cây để chép lại bài Tìm hoa gaây maät? Học sinh soát lại lỗi bài viết Đọc thong thả và vào chữ mình trên bảng để học sinh soát lỗi bài viết Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sửa lỗi chính tả: Học sinh đổi và sửa lỗi cho Giáo viên đọc thong thả để học sinh soát và sửa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề Hoïc sinh ghi loãi leà theo Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề hướng dẫn giáo viên phía trên bài viết Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Điền chữ tr hay ch Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi Học sinh làm Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn Các em thi đua tiếp sức baøi taäp gioáng cuûa baøi taäp caâu a ñieàn vaøo choã troáng theo nhoùm, (điền chữ tr ch) Tổ chức cho các nhóm thi đua làm các nhóm đại diện học sinh Giaûi baøi taäp Thi chaïy, tranh boùng Đọc lại các từ đã điền đến Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng em cuoäc Tuyeân döông caùc baïn coù ñieåm cao Nhaän xeùt, daën doø: Thực hành bài tập Yeâu caàu hoïc sinh cheùp laïi baøi thô cho đúng, đẹp, làm lại bài tập câu a và làm thêm bài tập câu b (điền chữ v, d hay gi) TẬP ĐỌC: MƯU CHÚ SẺ I MUÏC TIEÂU: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: chộp được, hoảng lắm, nén sợ, lễ phép Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu Đọc 30 tiếng/1phút - Hiểu nội dung bài: Sự thông minh, nhanh trí Sẻ đã khiến chú có thể tự cứu mình thoát nạn - Trả lời câu hỏi 1, (SGK) - Xác định giá trị thân, tự tin, kiên định - Ra định, giải vấn đề - Phản hồi, lắng nghe tích cực -PP: Động não Trải nghiệm, thảo luận nhóm, chia sẻ thông tin, trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Bộ chữ GV và học sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC KT : Gọi học sinh đọc bài: “Ai dậy sớm” học sinh đọc bài và trả lời câu và trả lời các ý câu hỏi SGK GV hỏi: nhaän xeùt chung Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và Nhắc tựa rút tựa bài ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: Laéng nghe Đọc mẫu bài văn lần (giọng kể hồi hộp, căng thẳng hai câu văn đầu (Sẻ rơi vào miệng Mèo); nhẹ nhàng, lễ độ (lời Sẻ), thoải mái câu văn cuối (Mèo mắc mưu, Sẻ thoát nạn) Toùm taét noäi dung baøi: Lắng nghe và theo dõi đọc Đọc mẫu lần (chỉ bảng), đọc nhanh thầm hôn Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó khó đọc bài, giáo viên gạch chân đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm các từ ngữ các nhóm đã nêu khaùc boå sung Hoảng lắm: (oang ¹ oan, l ¹ n) Nén sợ: (s ¹ x), sẽ: (ach ¹ êch) Học sinh đọc, chú ý phát âm Học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa đúng các âm và vần: oang, lắm, s, từ x, ach … Caùc em hieåu nhö theá naøo laø choäp? Leã pheùp? 5, em đọc các từ trên bảng Choäp: Chuïp laáy raát nhanh, không để đối thủ thoát khỏi tay mình Lễ phép: ngoan ngoãn, vâng lời Nhẩm câu và đọc Sau đó đọc noái tieáp caùc caâu coøn laïi Luyện đọc câu: Học sinh đọc câu nối tiếp Gọi học sinh đọc nối tiếp câu theo daõy Luyện đọc đoạn: Các em thi đọc nối tiếp câu theo Chia bài thành đoạn và cho đọc dãy đoạn Đoạn 1: Gồm hai câu đầu em đọc nối tiếp đoạn Đoạn 2: Câu nói Sẻ (khoảng lượt) Đoạn 3: Phần còn lại em, lớp đồng Cho học sinh đọc nối tiếp Nghỉ tiết Thi đọc đoạn và bài Luyeän taäp: OÂn caùc vaàn uoân, uoâng: Giaùo vieân treo baûng yeâu caàu: Muoän Baøi taäp 1: Tìm tieáng baøi coù vaàn uoân? (HSKG) học sinh đọc mẫu bài: Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần chuoàn chuoàn, buoàng chuoái uoân, uoâng? (HSKG) Học sinh nêu cá nhân từ -> em Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baïn neâu Giaùo vieân neâu tranh baøi taäp 3: vaø boå sung (HSKG) Nói câu chứa tiếng có mang vần uôn Đọc mẫu câu bài uông Beù ñöa cho meï cuoän len Beù laéc chuoâng Từng học sinh đặt câu Sau đó nói nhanh câu mình Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên Học sinh khác nhận xét em đọc lại bài nhaän xeùt Cuûng coá tieát 1: Tieát Tìm hiểu bài và luyện đọc: Hỏi bài học Gọi học sinh đọc bài lớp đọc thầm vaø traû caâu hoûi: Möu chuù Seû Khi Sẻ bị Mèo chộp được, Sẻ đã nói gì với Mèo? Học sinh chọn ý đúng trả lời Haõy thaû toâi ra! Hoïc sinh choïn yù b (Sao anh Sao anh không rửa mặt? không rửa mặt) Đừng ăn thịt tôi ! Sẻ làm gì Mèo đặt nó xuống đất? Xếp các ô chữ thành câu nói đúng chuù Seû baøi? Seû bay vuït ñi Gọi học sinh đọc các thẻ chữ Hoïc sinh xeáp: Seû + thoâng minh bài, đọc mẫu Thi nhanh đúng Nhận xét học sinh trả lời Học sinh rèn đọc theo hướng Giáo viên đọc diễn cảm lại bài văn, dẫn giáo viên gọi học sinh đọc lại bài văn, hướng dẫn các em đọc đúng câu hỏi Sẻ với gioïng hoûi leã pheùp (theå hieän möu trí cuûa Nhaéc teân baøi vaø noäi dung baøi Seû) hoïc Cuûng coá: Hoûi teân baøi, neâu laïi noäi học sinh đọc lại bài dung baøi Nhận xét dặn dò: Đọc lại bài nhiều lần, kể lại câu truyện cho người thân nghe thông minh và mưu trí Sẻ để tự cứu mình thoát khỏi miệng Mèo, xem bài KEÅ CHUYEÄN: TRÍ KHOÂN I MUÏC TIEÂU: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi tranh - Biết lời khuyên chuyện: Trí khôn người giúp người làm chủ muôn loài - Xác định giá trị thân, tự trọng, tự tin - Ra định: tìm kiếm các lựa chọn, xác định giải pháp, phân tích điểm mạnh, yếu - Suy nghĩ sáng tạo - Phản hồi, lắng nghe tích cực -PP: Động não, tưởng tượng Trải nghiệm, đặt câu hỏi, thảo luận nhóm, chia sẻ thông tin, phản hồi tích cực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ truyện kể SGK -Bảng ghi gợi ý đoạn câu chuyện III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.KT: Giáo viên yêu cầu học sinh học mở SGK trang 63 baøi keå chuyeän “Coâ beù truøm khăn đỏ”, xem lại tranh Sau đó mời học sinh nối để kể lại đoạn câu chuyện Nhaän xeùt baøi cuõ Bài mới: Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa Œ Con người loài vật, trở thành chúa tể muôn loài vì có trí khôn Trí khôn người để đâu? Có Hổ ngốc nghếch đã tò mò gặng hỏi bác nông dân điều đó và muốn bác cho xem trí khoân cuûa baùc Caùc em haõy nghe coâ keå chuyện để biết bác nông dân đã hành động nào để trả lời câu hỏi đó thoả mãn trí toø moø cuûa Hoå  Keå chuyeän: Giaùo vieân keå 2, laàn với giọng diễn cảm: Kể lần để học sinh biết câu chuyện Kể lần và kết hợp tranh minh hoạ giúp học sinh nhớ câu chuyện Lời người dẫn chuyện: Vào chuyện kể với giọng chậm rãi, nhanh hơn, hồi hộp kể trò chuyện Hổ và bác nông dân, hào hứng đoạn kết truyện: Hổ đã hiểu nào là trí khôn Lời Hổ: Tò mò, háo hức Lời Trâu: An phận, thật thà Lời bác nông dân: điềm tỉnh, khôn ngoan Biết ngừng lại chi tiết quan trọng để tạo mong đợi hồi hộp Ž Hướng dẫn học sinh kể đoạn caâu chuyeän theo tranh: Tranh 1: Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh xem tranh SGK đọc và trả lời câu hỏi tranh Tranh veõ caûnh gì? Câu hỏi tranh là gì? hoïc sinh xung phong keå laïi caâu chuyện “Cô bé trùm khăn đỏ” Học sinh khác theo dõi để nhận xét các bạn đóng vai và kể Học sinh nhắc tựa Hoïc sinh laéng nghe vaø theo doõi vào tranh để nắm nội dung câu truyeän Baùc noâng daân ñang caøy, traâu dang raïp mình keùo caøy Hoå nhìn caûnh aáy veû maët ngaïc nhieân Hoå nhìn thaáy gì? Học sinh lớp nhận xét các bạn Giáo viên yêu cầu tổ cử đại diện đóng vai và kể thi kể đoạn Tranh 2, và 4: Thực tương tự tranh  Giuùp hoïc sinh hieåu yù nghóa caâu chuyeän: Hoå to xaùc nhöng ngoác ngheách Caâu chuyeän naøy cho em bieát ñieàu gì? không biết trí khôn là gì Con người bé nhỏ có trí khôn Con người thoâng minh taøi trí neân nhoû vaãn buộc vật to xác Trâu phải vâng lời, Hổ phải sợ hãi … Hoïc sinh nhaéc laïi yù nghóa caâu 3.Cuûng coá daën doø: chuyeän Em thích nhaân vaät naøo truyeän? Vì sao? Hoïc sinh noùi theo suy nghó cuûa Nhaän xeùt toång keát tieát hoïc, yeâu caàu hoïc caùc em sinh nhà kể lại cho người thân nghe Chuẩn bị tiết sau, xem trước các tranh minh hoạ đoán diễn biến câu chuyện TUAÀN 28 TẬP ĐỌC: NGÔI NHAØ I MUÏC TIEÂU: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ Bước đầu biết nghỉ chỗ cuối dòng thơ, khổ thơ Tốc độ cần đạt: 30 tiếng/phút - Hiểu nội dung bài: Tình cảm bạn nhỏ với ngôi nhà - Trả lời câu hỏi (SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY 1.Nhận xét bài KT học kỳ 2, rút kinh nghieäm cho hoïc sinh 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu tựa bài Hướng dẫn học sinh luyện đọc: Đọc mẫu bài văn lần (giọng chậm raõi, tha thieát tình caûm) Toùm taét noäi dung baøi: Đọc mẫu lần (chỉ bảng), đọc nhanh hôn Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ Haøng xoan: (haøng ¹ haøn), xao xuyeán: (x ¹ s), laûnh loùt: (l¹ n) Thơm phức: (phức ¹ phứt) Học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ Caùc em hieåu nhö theá naøo laø thôm phức? Laûnh loùt laø tieáng chim hoùt nhö theá naøo? Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn nối tiếp các câu coøn laïi Luyện đọc đoạn: (có đoạn, theo khoå thô) Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp nhau, khổ thơ là đoạn Đọc bài Luyeän taäp: OÂn caùc vaàn yeâu, ieâu Giaùo vieân treo baûng yeâu caàu: Bài tập 1: Đọc dòng thơ có tieáng yeâu? (HSKG) HOẠT ĐỘNG HỌC Học sinh chữa bài tập học kyø Nhắc tựa Laéng nghe Lắng nghe và theo dõi đọc thaàm Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khaùc boå sung 5, em đọc các từ khó trên baûng Muøi thôm raát maïnh, raát haáp daãn Tieáng chim hoùt lieân tuïc nghe raát hay Học sinh đọc theo yêu caàu Caùc hoïc sinh khaùc theo doõi vaø nhận xét bạn đọc Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn nhoùm em, lớp đồng Em yeâu nhaø em Em yeâu tieáng chim Em yeâu ngoâi nhaø HSKG neâu Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần ieâu? (HSKG) Bài tập 3: Nói câu có chứa tiếng vần ieâu? (HSKG) Giaùo vieân nhaéc hoïc sinh noùi cho troïn câu để người khác hiểu, tránh nói câu tối nghóa Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhaän xeùt 3.Cuûng coá tieát 1: Dặn dò: Chuẩn bị SGK học tiết HSKG neâu Ngoâi nhaø Học sinh đọc: Tieát 4.Tìm hieåu baøi vaø luyeän noùi: Hỏi bài học HS tự nêu Gọi học sinh đọc bài, lớp đọc +Hàng xoan trước ngõ, hoa nở thầm và trả lời các câu hỏi: mây chùm Ở ngôi nhà mình bạn nhỏ +Tiếng chim đầu hồi lảnh lót +Mùi rơm rạ lợp trên mái nhà, + Nhìn thaáy gì? phơi trên sân thơm phức Em yeâu ngoâi nhaø +Nghe thaáy gì? Goã, tre moäc maïc +Ngửi thấy gì? Như yêu đất nước Boán muøa chim ca Học sinh rèn HTL theo hướng dẫn giáo viên và thi đọc HTL Đọc câu thơ nói tình yêu khổ thơ theo ý thích ngôi nhà bạn nhỏ gắn với tình yêu đất Lắng nghe nước Học sinh luyện nói theo hướng dẫn Giáo viên đọc diễn cảm bài - Học sinh thi đọc diễn cảm toàn Luyeän HTL moät khoå thô baøi vaên Tổ chức cho các em thi đọc thuộc lòng Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baïn noùi moät khoå thô maø caùc em thích mơ ước mình Luyeän noùi: Nhaéc teân baøi vaø noäi dung baøi hoïc Nói ngôi nhà em mơ ước (HSKG) học sinh đọc lại bài Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ: Qua tranh giáo viên gợi ý các câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề luyện nói Cuûng coá: Hoûi teân baøi, neâu laïi noäi dung baøi Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài, xem bài Dọn nhà cửa ngaên naép CHÍNH TAÛ (TAÄP CHEÙP) NGOÂI NHAØ I MUÏC TIEÂU: - Nhìn bảng, chép lại cho đúng khổ thơ bài: “Ngôi nhà” khoảng 10 – 12 phuùt Maéc khoâng quaù loãi baøi - Điền đúng vần iêu, yêu, chữ c, k vào chỗ trống - Baøi taäp 2, (SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Baûng phuï, baûng nam chaâm Noäi dung khoå thô caàn cheùp vaø caùc baøi taäp 2, -Học sinh cần có III.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC KT : Goïi hoïc sinh leân baûng laøm laïi baøi taäp hoïc sinh laøm baûng và tuần trước đã làm Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn Nhaän xeùt chung veà baøi cuõ cuûa hoïc sinh laøm treân baûng Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài Hoïc sinh nhaéc laïi Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc khổ thơ cần học sinh đọc, học sinh khác dò chép (giáo viên đã chuẩn bị bảng phụ) theo bài bạn đọc trên bảng từ Cả lớp đọc thầm đoạn văn và tìm Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng các em thường viết sai: mộc mạc, tiếng khó hay viết sai: tuỳ theo học tre, đất nước sinh neâu nhöng giaùo vieân caàn choát từ học sinh sai phổ biến Giáo viên nhận xét chung viết bảng lớp cuûa hoïc sinh Hoïc sinh vieát vaøo baûng caùc tieáng hay vieát sai Thực hành bài viết (chép chính tả) Học sinh thực theo hướng dẫn Hướng dẫn các em tư ngồi viết, giáo viên cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu đoạn văn thụt vào ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu dòng thô Cho học sinh nhìn bài viết bảng từ Hoïc sinh tieán haønh cheùp baøi vaøo SGK để viết tập Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sửa loãi chính taû: Giáo viên đọc thong thả, vào Học sinh đổi và sửa lỗi cho chữ trên bảng để học sinh soát và sửa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía treân baøi vieát Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh ghi lỗi lề theo hướng Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi daãn cuûa giaùo vieân Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn baøi taäp gioáng cuûa caùc baøi taäp Điền vần iêu yêu Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức Điền chữ c k thi đua các nhóm Học sinh làm Các em thi đua tiếp sức điền vaøo choã troáng theo nhoùm, moãi nhóm đại diện học sinh Giaûi Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc Hieáu chaêm ngoan, hoïc gioûi, coù Gọi học sinh đọc thuộc ghi nhớ sau: naêng khieáu veõ Boá meï raát yeâu quyù Hieáu i OÂng troàng caây caûnh k e Baø keå chuyeän eâ Chò xaâu kim Nhaän xeùt, daën doø: K thường trước nguyên âm i, e, Yeâu caàu hoïc sinh cheùp laïi khoå thô cho eâ đúng, đẹp, làm lại các bài tập Đọc lại nhiều lần Hoïc sinh neâu laïi baøi vieát vaø caùc tieáng caàn löu yù hay vieát sai, ruùt kinh nghieäm baøi vieát laàn sau TẬP ĐỌC: QUAØ CỦA BỐ I MUÏC TIEÂU: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: lần nào, luôn ,luôn, phép, vững vàng Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ Đọc 30 tiếng/1phút - Hiểu nội dung bài: Bố là đội ngoài đảo xa, bố nhớ và yêu em - Trả lời câu hỏi 1, (SGK) - Hoïc thuoäc loøng moät khoå cuûa baøi thô II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Bộ chữ GV và học sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Gọi học sinh đọc thuộc lòng khổ thơ bài: “Ngôi nhà” và trả lời câu học sinh đọc bài và trả lời câu hoûi vaø SGK hoûi: Gọi học sinh viết bảng lớp, lớp vieát baûng con: xao xuyeán, laûnh loùt, thôm phức, trước ngõ Hoïc sinh vieát baûng vaø baûng GV nhaän xeùt chung lớp Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và Nhắc tựa rút tựa bài ghi bảng Hoâm chuùng ta hoïc baøi thô veà boá Bố bạn nhỏ bài này đội bảo vệ đất nước Bố đảo xa, nhớ gửi cho raát nhieàu quaø Chuùng ta cuøng xem bố gửi quà gì nhé Hướng dẫn học sinh luyện đọc: Laéng nghe Đọc mẫu bài thơ lần (giọng chậm rãi tình cảm nhấn giọng khổ thơ thứ hai đọc các từ ngữ: nghìn cái nhớ, nghìn cái thương, nghìn lời chúc, nghìn cái hôn) Toùm taét noäi dung baøi Đọc mẫu lần (chỉ bảng), đọc nhanh Lắng nghe và theo dõi đọc thầm hôn laàn treân baûng Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó khó đọc bài, giáo viên gạch chân đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm các từ ngữ các nhóm đã nêu khaùc boå sung Laàn naøo: (l¹ n), veà pheùp: (veà ¹ deà), luôn luôn: (uôn ¹ uông), vững vàng: (âm Vài em đọc các từ trên bảng v vaø daáu ngaõ) Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ Vững vàng: có nghĩa là chắn Các em hiểu nào là vững Đảo xa: Vùng đất biển, xa vàng? nào là đảo xa? đất liền Hoïc sinh nhaéc laïi Luyện đọc câu: Đọc nối yêu cầu giáo Gọi em đầu bàn đọc câu thứ viên (dòng thứ nhất) Các em sau tự đứng dậy đọc câu nối tiếp Luyện đọc đoạn và bài thơ: Đọc nối tiếp khổ thơ Đọc nối tiếp em, đọc bài Thi đọc bài thơ thô em thuộc dãy đại diện thi Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ đọc bài thơ em, lớp đồng Đọc đồng bài Nghỉ tiết Luyeän taäp: OÂn vaàn oan, oat Giaùo vieân treo baûng yeâu caàu: ngoan Baøi taäp 1: (HSKG) Đọc câu mẫu bài (Chúng Baøi taäp 2: (HSKG) em vui lieân hoan Chuùng em thích hoạt động.) Học sinh thi nói câu có chứa tieáng mang vaàn oan oat Thực hành luyện nói: Chủ đề: Hỏi nghề nghiệp boá (HSKG) Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt tranh minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh noùi veà ngheà nghieäp cuûa boá mình - Nhaän xeùt, tuyeân döông Cuûng coá: Quaø cuûa boá Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học Học sinh nêu tên bài và đọc lại Nhận xét dặn dò: Đọc lại bài nhiều bài em lần, xem bài CHÍNH TAÛ: QUAØ CUÛA BOÁ I MUÏC TIEÂU: - Nhìn bảng, chép lại cho đúng khổ thơ bài “Quà bố” khoảng 10 – 12 phuùt Maéc khoâng quaù loãi baøi - Điền đúng vần im, iêm, chữ s, x, vào chỗ trống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Baûng phuï, baûng nam chaâm Noäi dung khoå thô caàn cheùp vaø caùc baøi taäp 2a, 2b -Học sinh cần có III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.KT: Goïi hoïc sinh leân baûng laøm laïi baøi taäp hoïc sinh laøm baûng và tuần trước đã làm Goïi hoïc sinh neâu laïi quy taéc vieát chính hoïc sinh neâu quy taéc vieáât taû k + i, e, eâ vaø cho ví duï chính tả đã học Nhaän xeùt chung veà baøi cuõ cuûa hoïc Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn sinh laøm treân baûng 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài Hoïc sinh nhaéc laïi 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc khổ thơ học sinh đọc, học sinh khác dò cần chép (giáo viên đã chuẩn bị bảng theo bài bạn đọc trên bảng từ phuï) Cả lớp đọc thầm đoạn văn và tìm Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng các em thường viết sai: gửi, tiếng khó hay viết sai: tuỳ theo học nghìn, thöông, chuùc sinh neâu nhöng giaùo vieân caàn choát từ học sinh sai phổ biến lớp Giaùo vieân nhaän xeùt chung veà vieát baûng Hoïc sinh vieát vaøo baûng caùc cuûa hoïc sinh tieáng hay vieát sai Thực hành bài viết (chép chính tả) Hướng dẫn các em tư ngồi viết, Học sinh thực theo hướng cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, dẫn giáo viên cách viết chữ đầu đoạn văn thụt vào ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu dòng thô Cho học sinh nhìn bài viết bảng từ Hoïc sinh tieán haønh cheùp baøi vaøo SGK để viết Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sửa lỗi chính tả: Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sửa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp 2a Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn baøi taäp gioáng cuûa caùc baøi taäp Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua các nhóm tập Học sinh đổi và sửa lỗi cho Học sinh ghi lỗi lề theo hướng daãn cuûa giaùo vieân Điền chữ s hay x Các em thi đua tiếp sức ñieàn vaøo choã troáng theo nhoùm, nhóm đại diện học sinh Giaûi Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng Xe lu, doøng soâng cuoäc Hoïc sinh neâu laïi baøi vieát vaø caùc tieáng caàn löu yù hay vieát sai, ruùt kinh 5.Nhaän xeùt, daën doø: nghieäm baøi vieát laàn sau Yeâu caàu hoïc sinh cheùp laïi khoå thô cho đúng, đẹp, làm lại các bài tập TẬP ĐỌC: VÌ BÂY GIỜ MẸ MỚI VỀ I.Muïc tieâu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: khóc oà, hoảng hốt, cắt bánh, đứt tay Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu Đọc 30 tiếng/1phút - Hiểu nội dung bài: Cậu bé làm nũng mẹ nên đợi mẹ khóc - Trả lời câu hỏi 1, (SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Bộ chữ GV và học sinh III.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Kiểm tra: Gọi học sinh đọc bài: “Quà bố” và học sinh đọc bài và trả lời câu trả lời các câu hỏi SGK hoûi: GV nhaän xeùt chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút Nhắc tựa tựa bài ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: Laéng nghe Đọc mẫu bài văn lần (giọng người mẹ hoảng hốt thấy khóc oà lên, giọng ngạc nhiên hỏi “Sao đến bay khóc?” Giọng cậu bé nũng nịu Toùm taét noäi dung baøi: Đọc mẫu lần (chỉ bảng), đọc nhanh Lắng nghe và theo dõi đọc thầm hôn Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó khó đọc bài, giáo viên gạch chân các đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm từ ngữ các nhóm đã nêu khaùc boå sung Caét baùnh: (caét ¹ caéc) Đứt tay: (ưt ¹ ưc), hoảng hốt: (oang ¹ 5, em đọc các từ trên bảng oan) Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ Các em hiểu nào là hoảng hốt? Hoảng hốt; Mất tinh thần gặp nguy hiểm bất ngờ Luyện đọc câu: Học sinh đọc câu theo cách: Nhẩm câu và đọc Sau đó đọc em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, nối tiếp các câu còn lại tiếp tục với các câu sau Sau đó nối tiếp đọc câu Gọi học sinh đọc nối tiếp câu theo dãy Luyện đọc đoạn, bài: Thi đọc đoạn và bài Các em thi đọc nối tiếp câu theo Giáo viên đọc diễn cảm lại bài daõy nhóm, nhóm cử bạn thi Đọc đồng bài đọc trước lớp Cả lớp bình chọn bạn đọc hay học sinh đọc lại bài, lớp đọc Luyeän taäp: đồng bài OÂn caùc vaàn öt, öc: Nghỉ tiết Giaùo vieân treo baûng yeâu caàu: Đứt Baøi taäp 1:Tìm tieáng baøi coù vaàn öt? (HSKG) Thi ñua theo nhoùm tìm vaø ghi vaøo Bài tập 2:Tìm tiếng ngoài bài có vần ưt, bảng con, thời gian phút, öc? (HSKG) nhóm nào tìm và ghi đúng nhiều từ thì thaéng cuoäc Đọc mẫu câu bài Giaùo vieân neâu tranh baøi taäp 3: Mứt tết ngon Nói câu chứa tiếng có mang vần ưt Cá mực nứng thơm öc (HSKG) Hoïc sinh ñaët caâu Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt em đọc lại bài Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xeùt Cuûng coá tieát 1: Tieát Tìm hiểu bài và luyện đọc: Vì bây mẹ Hỏi bài học Gọi HS đọc bài lớp đọc thầm và trả câu hoûi: Khi đứt tay, cậu bé không Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không? khóc Lúc mẹ cậu bé khóc Lúc nào cậu bé khóc? Vì sao? Vì caäu muoán laøm nuõng meï, muoán mẹ thương Baøi naøy coù caâu hoûi Hoïc sinh Bài này có câu hỏi? Đọc các câu đọc các câu hỏi và trả lời hỏi và câu trả lời? Nhận xét học sinh trả lời Học sinh rèn đọc theo hướng dẫn Giáo viên đọc diễn cảm lại bài văn, giáo viên hướng dẫn các em đọc đúng câu hỏi và câu trả lời Mỗi lần học sinh đọc, học sinh Cho đọc theo phân vai gồm học sinh: thực khoảng lần dẫn chuyện, người mẹ và cậu bé Luyeän noùi: Hỏi đáp theo mẫu Học sinh hỏi đáp theo mẫu Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt tranh minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý - Nhaän xeùt, tuyeân döông Cuûng coá: Neâu teân baøi vaø noäi dung baøi hoïc Hỏi tên bài, đọc bài, nêu nội dung bài đã học Nhận xét dặn dò: Đọc lại bài nhiều lần, kể lại câu truyện cho người thân nghe, xem bài KEÅ CHUYEÄN: BOÂNG HOA CUÙC TRAÉNG I MUÏC TIEÂU: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Biết nội dung câu chuyện: Lòng hiếu thảo cô bé làm cho đất trời cảm động, giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ truyện kể SGK -Bảng ghi gợi ý đoạn câu chuyện III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC KT: Giáo viên yêu cầu học sinh học mở hoïc sinh xung phong keå laïi SGK trang 72 để kể lại câu chuyện đã câu chuyện “ Trí khôn” học Sau đó mời học sinh nối để kể Học sinh khác theo dõi để nhận lại đoạn câu chuyện Nhận xét bài cũ xeùt caùc baïn keå Bài mới: Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa ŒHoâm caùc em seõ nghe caâu chuyeän Học sinh nhắc tựa coå tích Nhaät Baûn coù teân laø: Boâng hoa cuùc traéng Caâu chuyeän keå veà moät baïn nhoû nhaø nghèo hiếu thảo, yêu thương người mẹ ñang oám naëng Taám loøng hieáu thaûo cuûa bạn nhỏ đã làm cảm động thần tiên khiến thần tiên giúp bạn chữa khỏi bệnh cho meï Vì truyeän coù teân laø Boâng hoa cuùc traéng? Caùc em seõ nghe coâ keå laïi caâu truyện này để biết điều đó nhé  Keå chuyeän: Giaùo vieân keå 2, laàn Hoïc sinh laéng nghe vaø theo doõi với giọng diễn cảm: vào tranh để nắm nội dung câu Kể lần để học sinh biết câu chuyện truyện Kể lần và kết hợp tranh minh hoạ giúp học sinh nhớ câu chuyện Löu yù: Giaùo vieân caàn theå hieän: Chuyển lời kể linh hoạt từ lời người kể sang lời người mẹ, lời cụ già, lời cô bé cụ theå: Lời người dẫn chuyện: kể chậm rãi cảm động Lời người mẹ: mệt mỏi yếu ớt Lời cụ già: ôn tồn Lời cô bé: ngoan ngoãn lễ phép trả lời cụ già; lo lắng, hốt hoảng đến các cánh hoa: “Trời ! Mẹ còn sống 20 ngày nữa!” Có thể thêm thắt lời miêu tả làm câu chuyện thêm sinh động không thêm bớt các chi tiết làm thay đổi nội dung vaø yù nghóa caâu chuyeän Ž Hướng dẫn học sinh kể đoạn caâu chuyeän theo tranh: Tranh 1: Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh xem tranh SGK đọc và trả lời câu hỏi tranh Tranh veõ caûnh gì? Trong túp lều người mẹ ốm nằm trên giường, trên người đắp áo Bà nói với gái ngồi bên: “Con mời thầy thuốc Câu hỏi tranh là gì? ñaây” Giáo viên yêu cầu tổ cử đại Người mẹ ốm nói gì với con? diện thi kể đoạn hoïc sinh (thuoäc toå)ø thi keå Tranh 2, và 4: Thực tương tự mẫu đoạn nhö tranh Học sinh lớp nhận xét các Tổ chức cho các nhóm Thi kể toàn câu bạn đóng vai và kể chuyeän Hoïc sinh khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt  Giuùp hoïc sinh hieåu yù nghóa caùc nhoùm keå vaø boå sung caâu chuyeän: Laø phaûi yeâu thöông cha meï Caâu chuyeän naøy cho em bieát ñieàu gì? Con caùi phaûi chaêm soùc yeâu 3.Cuûng coá daën doø: thöông cha meï ñau oám.… Nhaän xeùt toång keát tieát hoïc, yeâu caàu Hoïc sinh nhaéc laïi yù nghóa caâu học sinh nhà kể lại cho người thân chuyện (các em có thể nói theo suy nghe Chuẩn bị tiết sau, xem trước các nghĩ các em) tranh minh hoạ đoán diễn biến Tuyeân döông caùc baïn keå toát caâu chuyeän TUAÀN 29 TẬP ĐỌC: ĐẦM SEN I MUÏC TIEÂU: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: xanh mát, ngan ngát, khiết, dẹt lại Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu Tốc độ cần đạt: 30 tiếng/phút - Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp hoa, lá, hương sắc loài sen - Trả lời câu hỏi 1, (SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Bộ chữ GV và học sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Vì Học sinh đọc bài và trả lời các bây mẹ về” và trả lời các câu hỏi câu hỏi SGK SGK 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và Nhắc tựa rút tựa bài ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: Đọc mẫu bài văn lần (giọng chậm Laéng nghe raõi, khoan thai) Toùm taét noäi dung baøi: Đọc mẫu lần (chỉ bảng), đọc nhanh Lắng nghe và theo dõi đọc hôn thaàm Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó khó đọc bài, giáo viên gạch chân đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm các từ ngữ các nhóm đã nêu khaùc boå sung Xanh maùt (x ¹ x), xoeø (oe ¹ eo, ra: r), ngan ngaùt (an ¹ ang), khieát (ieât 5, em đọc các từ khó trên ¹ ieâc) baûng HS luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ Các em hiểu nào là đài sen? Đài sen: Bộ phận phía ngoài cuøng cuûa hoa sen Nhò laø boä phaän naøo cuûa hoa? Nhò: Boä phaän sinh saûn cuûa hoa Thanh khieát coù nghóa laø gì? Thanh khieát: Trong saïch Ngan ngaùt laø muøi thôm nhö theá naøo? Ngan ngaùt: Muøi thôm dòu, nheï Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: Học sinh đọc các câu em tự đọc nhẩm chữ câu thứ theo yêu cầu giáo viên nhất, tiếp tục với các câu sau Sau đó giáo viên gọi học sinh đầu bàn đọc câu 1, các Caùc hoïc sinh khaùc theo doõi vaø em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu nhận xét bạn đọc coøn laïi Luyện đọc đoạn và bài: (theo đoạn) Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp các nhóm Đọc bài Luyeän taäp: OÂn caùc vaàn en, oen Giaùo vieân treo baûng yeâu caàu: Sen Baøi taäp 1: Tìm tieáng baøi coù vaàn en? (HSKG) Caùc nhoùm thi ñua tìm vaø ghi Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần vào giấy các tiếng có vần en, vần en, oen? (HSKG) oen ngoài bài, thời gian phút, nhóm nào tìm và ghi đúng nhiều tiếng nhóm đó thắng Baøi taäp 3: Nói câu có chứa tiếng mang vần en oen? (HSKG) Giaùo vieân nhaéc hoïc sinh noùi cho troïn câu để người khác hiểu, tránh nói câu tối nghóa Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhaän xeùt 3.Cuûng coá tieát 1: Tieát 4.Tìm hieåu baøi vaø luyeän noùi: Hỏi bài học Gọi học sinh đọc bài, lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: Khi nở hoa sen trông đẹp nào? Đọc mẫu câu bài (Truyện Dế Meøn phieâu löu kyù raát hay Lan nhoẻn miệng cười) Caùc em chôi troø chôi thi noùi caâu chứa tiếng tiếp sức em học sinh đọc bài, lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi Cánh hoa đỏ nhạt xoè ra, phô đài sen vaø nhuî vaøng Höông sen ngan ngaùt, khieát Đọc câu văn tả hương sen? Nhận xét học sinh trả lời Học sinh rèn đọc diễn cảm Giáo viên đọc diễn cảm bài Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài Laéng nghe vaên Học sinh luyện nói theo hướng Luyeän noùi: Noùi veà sen daãn cuûa giaùo vieân Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp Chaúng haïn: Caùc em noùi veà sen: Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ: Cây sen mọc đầm Lá sen Qua tranh giáo viên gợi ý các câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề luyện nói màu xanh mát Cánh hoa màu đỏ nhạt, đài và nhuỵ màu vàng Hương (HSKG) sen thôm ngaùt, khieát neân sen Nhaän xeùt chung veà khaâu luyeän noùi thường dùng để ướp trà Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baïn noùi veà sen Nhieàu hoïc sinh khaùc luyeän noùi theo đề tài hoa sen Nhắc tên bài, đọc bài và nội Cuûng coá: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nội dung bài dung bài hoïc sinh đã học Nhận xét dặn dò: Đọc lại bài nhiều lần, xem bài CHÍNH TAÛ (TAÄP CHEÙP) HOA SEN I MUÏC TIEÂU: - Nhìn bảng, chép lại và trình bày đúng bài thơ lục bát “Hoa sen”: 28 chữ 12 – 15 phuùt Maéc khoâng quaù loãi baøi - Điền đúng vần en, oen, g, gh vào chỗ trống - Baøi taäp 2, (SGK) GDBVMT (gián tiếp): Hoa sen vừa đẹp lại có ý nghĩa (Gần bùn mà chẳng hôi mùi bùn), yêu thích và muốn giữ gìn để hoa đẹp mãi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Baûng phuï, baûng nam chaâm Noäi dung baøi ca dao caàn cheùp vaø caùc baøi taäp 2, -Học sinh cần có III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.KT: Goïi hoïc sinh leân baûng laøm laïi baøi hoïc sinh laøm baûng tập và tuần trước đã làm Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi Nhaän xeùt chung veà baøi cuõ cuûa hoïc baïn laøm treân baûng sinh Bài mới: Hoïc sinh nhaéc laïi GV giới thiệu bài ghi tựa bài Hướng dẫn học sinh tập chép: học sinh đọc, học sinh khác Gọi học sinh nhìn bảng đọc bài thơ dò theo bài bạn đọc trên bảng từ cần chép (giáo viên đã chuẩn bị bảng Học sinh đọc thầm và tìm các phuï) tieáng khoù hay vieát sai phoå bieán Cả lớp đọc thầm đoạn văn và tìm lớp tiếng thường viết sai: trắng, chen, xanh, muøi … GDMT: Hoa sen vừa đẹp lại có ý nghóa (Gaàn buøn maø chaúng hoâi muøi buøn) Do vaäy cuõng yeâu thích noù vaø muốn giữ gìn để hoa đẹp mãi Giaùo vieân nhaän xeùt chung veà vieát baûng cuûa hoïc sinh Thực hành bài viết (chép chính tả) Hướng dẫn các em tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu đoạn văn thụt vào ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu dòng thô Cho học sinh nhìn bài viết bảng từ SGK để viết Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sửa lỗi chính tả: Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sửa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn baøi taäp gioáng cuûa caùc baøi taäp Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua các nhóm Hoïc sinh vieát vaøo baûng caùc tieáng hay vieát sai Học sinh thực theo hướng daãn cuûa giaùo vieân Hoïc sinh tieán haønh cheùp baøi vào tập Học sinh đổi và sửa lỗi cho Hoïc sinh ghi loãi leà theo hướng dẫn giáo viên Điền vần en oen? Điền chữ g gh? Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng Học sinh làm cuoäc Các em thi đua tiếp sức Gọi học sinh đọc thuộc ghi nhớ ñieàn vaøo choã troáng theo nhoùm, nhóm đại diện học sinh Giải: (Đèn bàn, cưa xoèn i Tủ gỗ lim, đường gồ ghề, gh e gheï eâ gh thường trước nguyên âm 5.Nhaän xeùt, daën doø: Yeâu caàu hoïc sinh cheùp laïi baøi thô i, e, eâ) Đọc lại nhiều lần cho đúng, đẹp, làm lại các bài tập Hoïc sinh neâu laïi baøi vieát vaø caùc tieáng caàn löu yù hay vieát sai, ruùt kinh nghieäm baøi vieát laàn sau TẬP ĐỌC: MỜI VAØO I MUÏC TIEÂU: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ có tiếng vùng phương ngữ dễ phát âm sai: kiễng chân, soạn sửa, thuyền buồm Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ Đọc 30 tiếng/1phút - Hiểu nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón người bạn tốt đến chơi - Trả lời câu hỏi 1, (SGK) - Học thuộc lòng khổ thơ đầu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bộ chữ GV và học sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.KT : Gọi học sinh đọc bài: “Đầm sen” và học sinh đọc bài và trả lời câu trả lời câu hỏi và SGK hoûi: GV nhaän xeùt chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng Nhắc tựa Hôm chúng ta học bài thơ “Mời vào” kể ngôi nhà hiếu khách niềm nở đón người bạn tốt đến chơi Chúng ta hãy xem người bạn tốt là ai? Họ rủ cùng làm công việc gì nhé! Hướng dẫn học sinh luyện đọc: Đọc mẫu bài thơ lần (giọng vui, tinh Laéng nghe nghịch hợp với nhịp thơ ngắn, chậm rãi các đọan đối thoại; trả dài 10 dòng thô cuoái) Toùm taét noäi dung baøi Đọc mẫu lần (chỉ bảng), đọc nhanh Lắng nghe và theo dõi đọc hôn thaàm Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó khó đọc bài, giáo viên gạch chân đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm các từ ngữ các nhóm đã nêu khaùc boå sung Kiễng chân: (iêng ¹ iên), soạn sửa: (s ¹ x), buoàm thuyeàn: (uoân ¹ uoâng) HS luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ Caùc em hieåu theá naøo laø kieãng chaân? Soạn sửa nghĩa là gì? Vài em đọc các từ trên bảng Kieãng chaân: Nhaác chaân cao leân Soạn sửa: Chuẩn bị (ở đây ý nói chuẩn bị điều kiện để đón trăng leân …) Luyện đọc câu: Hoïc sinh nhaéc laïi Gọi em đầu bàn đọc câu thứ Đọc nối yêu cầu giáo (dòng thứ nhất) Các em sau tự đứng dậy viên đọc câu nối tiếp Luyện đọc đoạn và bài thơ: Đọc nối tiếp khổ thơ Thi đọc bài thơ Đọc nối tiếp em, đọc bài Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ thô Đọc đồng bài em thuộc dãy đại diện thi đọc bài thơ Luyeän taäp: em, lớp đồng OÂn vaàn ong, oong Giaùo vieân treo baûng yeâu caàu: Baøi taäp 1: Tìm tieáng baøi coù vaàn Trong ong? (HSKG) Đọc từ mẫu bài: Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần chong choùng, xoong canh ong, oong? (HSKG) Caùc nhoùm thi tìm tieáng vaø ghi vào bảng con, thi đua các Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhóm nhaän xeùt Ong: bong boùng, coøng, caùi Cuûng coá tieát 1: choõng, voõng,… Tieát Oong: boong taøu, caûi xoong, ba Tìm hieåu baøi vaø luyeän noùi: toong, … Hỏi bài học em Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hoûi: Những đã đến gõ cửa ngôi nhà? Gió chủ nhà mời vào để cùng laøm gì? Mời vào Nhận xét học sinh trả lời Giáo viên đọc lại bài thơ và gọi học sinh đọc lại Thoû, Nai, Gioù Soạn sửa đón trăng lên, quạt HTL khổ thơ đầu: Tổ chức cho các em thi đọc HTL theo bàn, nhóm … Thực hành luyện nói: Chủ đề: Nói vật em yêu thích(HSKG) Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt tranh minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh nói vật em yêu thích Gọi học sinh thực hành hỏi đáp theo maãu SGK Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai 5.Cuûng coá: Hỏi tên bài, nêu lại nội dung bài đã hoïc 6.Nhận xét dặn dò: Đọc lại bài nhiều lần, xem bài maùt theâm hôi bieån caû, reo hoa laù, đẩy thuyền buồm, khắp nơi làm vieäc toát Học sinh lắng nghe và đọc lại baøi thô Học sinh tự nhẩm và đọc thi các nhóm Học sinh luyện nói theo gợi ý cuûa giaùo vieân Ví duï: Toâi coù nuoâi moät saùo Toâi raát uêu nó vì nó hót hay Tôi thường baét chaâu chaáu cho noù aên Nhieàu hoïc sinh khaùc luyeän noùi Học sinh nêu tên bài và đọc lại baøi CHÍNH TAÛ (TAÄP CHEÙP) MỜI VAØO I MUÏC TIEÂU: - Nhìn bảng, chép lại cho đúng khổ thơ 1, bài Mời vào khoảng 15 phút Mắc khoâng quaù loãi baøi - Điền đúng vần ong hay oong; chữ ng hay ngh vào chỗ trống - Baøi taäp 2, (SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Baûng phuï, baûng nam chaâm Noäi dung khoå thô caàn cheùp vaø caùc baøi taäp vaø -Học sinh cần có III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC KT: Goïi hoïc sinh leân baûng laøm laïi baøi taäp hoïc sinh laøm baûng và tuần trước đã làm Goïi hoïc sinh neâu laïi quy taéc vieát chính hoïc sinh neâu quy taéc vieát chính taû gh + i, e, eâ vaø cho ví duï tả đã học Nhaän xeùt chung veà baøi cuõ cuûa hoïc sinh Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn laøm treân baûng Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài “Mời vaøo” Hướng dẫn học sinh nghe viết: Gọi học sinh nhìn bảng đọc khổ thơ cần chép (giáo viên đã chuẩn bị bảng phụ) Cả lớp đọc thầm đoạn văn và tìm tiếng các em thường viết sai: nếu, tai, xem, gaïc Hoïc sinh nhaéc laïi học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ Học sinh đọc thầm và tìm các tieáng khoù hay vieát sai: tuyø theo hoïc sinh neâu nhöng giaùo vieân caàn choát từ học sinh sai phổ biến lớp Giaùo vieân nhaän xeùt chung veà vieát baûng Hoïc sinh vieát vaøo baûng caùc cuûa hoïc sinh tieáng hay vieát sai Thực hành bài viết (chép chính tả) Hướng dẫn các em tư ngồi viết, Học sinh nghe và thực theo cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, hướng dẫn giáo viên cách viết chữ đầu đoạn văn thụt vào ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu dòng thô, teân rieâng caùc vaät baøi vieát Gạch đầu dòng các câu đối thoại Cho hoïc sinh vieát baøi Hoïc sinh tieán haønh nhìn baûng Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sửa viết chính tả loãi chính taû: Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sửa lỗi, Hoïc sinh doø laïi baøi vieát cuûa mình hướng dẫn các em gạch chân chữ và đổi và sửa lỗi cho viết sai, viết vào bên lề Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề Học sinh ghi lỗi lề theo hướng phía treân baøi vieát daãn cuûa giaùo vieân Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp vaø Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn Baøi 2: Ñieàn vaàn ong hay oong: baøi taäp gioáng cuûa caùc baøi taäp Bài 3: Điền chữ ng hay ngh Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức Các em làm bài vào và cử đại thi đua các nhóm dieän cuûa nhoùm thi ñua cuøng nhoùm Giáo viên cần lưu ý bài tập để khái khác, tiếp sức điền vào chỗ trống quaùt thaønh quy taéc chính taû theo nhóm, nhóm đại diện hoïc sinh Giaûi Giáo viên hướng dẫn quy tắc chính tả Baøi taäp 2: Boong taøu, mong và gọi học sinh đọc thuộc quy tắc này i ngh e eâ Baøi taäp 3: Ngoâi nhaø, ngheà noâng, nghe nhaïc Đọc quy tắc viết chính tả: Âm ngh đứng trước các nguyên aâm: i, e, eâ Âm ng đứng trước các nguyên Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng aâm coøn laïi nhö: a, o, oâ, u, ö … cuoäc 5.Nhaän xeùt, daën doø: Yeâu caàu hoïc sinh cheùp laïi khoå thô cho đúng, đẹp, làm lại các bài tập Hoïc sinh neâu laïi baøi vieát vaø caùc tieáng caàn löu yù hay vieát sai, ruùt kinh nghieäm baøi vieát laàn sau TẬP ĐỌC: CHÚ CÔNG I MUÏC TIEÂU: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu Đọc 30 tiếng/1phút - Hiểu nội dung bài: Đặc điểm đuôi công lúc bé và vẻ đẹp lông công trưởng thành - Trả lời câu hỏi 1, (SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bộ chữ GV và học sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Gọi học sinh đọc bài: “Mời vào” học sinh đọc bài và trả lời câu và trả lời các câu hỏi SGK hoûi: GV nhaän xeùt chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và Nhắc tựa rút tựa bài ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: Đọc mẫu bài văn lần (giọng chậm Laéng nghe rãi, nhấn giọng các từ ngữ tả vẽ đẹp độc đáo đuôi công) Toùm taét noäi dung baøi: Đọc mẫu lần (chỉ bảng), đọc nhanh Lắng nghe và theo dõi đọc thầm hôn treân baûng Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó khó đọc bài, giáo viên gạch chân đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm các từ ngữ các nhóm đã nêu khaùc boå sung Naâu gaïch: (n ¹ l), reû quaït (reû ¹ reõ) Rực rỡ: (ưt ¹ ưc, rỡ ¹ rở), lóng lánh 5, em đọc các từ trên bảng (aâm l, vaàn ong, anh) Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ Caùc em hieåu nhö theá naøo laø naâu gaïch? Naâu gaïch: Maøu loâng naâu nhö maøu gaïch Rực rỡ có nghĩa nào? Rực rỡ: Màu sắc nỗi bật, đẹp maét Luyện đọc câu: Học sinh đọc câu theo cách: Nhẩm câu và đọc Sau đó đọc em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, nối tiếp các câu còn lại tiếp tục với các câu sau Sau đó nối tiếp đọc câu Gọi học sinh đọc nối tiếp câu theo Các em thi đọc nối tiếp câu theo daõy daõy Luyện đọc đoạn, bài (chia thành đoạn để luyện cho học sinh) Đoạn 1: Từ đầu đến “Rẻ quạt” Đoạn 2: Phần còn lại Gọi học sinh đọc cá nhân đoạn tổ nhóm, nhóm cử bạn thi chức thi các nhóm đọc trước lớp Cả lớp bình chọn xem bạn nào đọc hay nhất, tuyên dương Giáo viên đọc diễn cảm lại bài bạn đọc hay Đọc đồng bài học sinh đọc lại bài, lớp đọc đồng bài Luyeän taäp: Nghỉ tiết OÂn caùc vaàn oc, ooc: Giaùo vieân treo baûng yeâu caàu: Baøi taäp 1:Tìm tieáng baøi coù vaàn Ngoïc oc? (HSKG) Thi ñua theo nhoùm tìm vaø ghi Bài tập 2:Tìm tiếng ngoài bài có vần vào bảng con, thời gian oc, ooc? (HSKG) phút, nhóm nào tìm và ghi đúng nhiều từ thì thắng Đọc mẫu câu bài Con cóc là câu ông giời Giaùo vieân neâu tranh baøi taäp 3: Beù maëc quaàn sooùc Nói câu chứa tiếng có mang vần oc Từng học sinh đặt câu Sau đó ooc (HSKG) nói nhanh câu mình Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên em đọc lại bài nhaän xeùt Cuûng coá tieát 1: Tieát Tìm hiểu bài và luyện đọc: Hỏi bài học Con coâng Gọi học sinh đọc bài lớp đọc thầm vaø traû caâu hoûi: Lúc chào đời chú công có lông Lúc chào đời chú công … màu gì, chú đã biết làm động tác gì? caùi ñuoâi nhoû xíu thaønh hình reû quaït Đọc câu văn tả vẻ đẹp đuôi Đuôi lớn thành … đính hàng coâng troáng sau hai, ba naêm traêm vieân ngoïc Nhận xét học sinh trả lời Giáo viên đọc diễn cảm lại bài văn Học sinh đọc lại bài văn Luyeän noùi: Haùt baøi haùt veà coâng Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt tranh Quan saùt tranh vaø haùt baøi haùt: minh hoạ và hát bài hát: Tập tầm vông Tập tầm vông công hay múa coâng hay muùa … Haùt taäp theå nhoùm vaø Nhóm hát, lớp hát lớp Cuûng coá: Neâu teân baøi vaø noäi dung baøi Hỏi tên bài, đọc bài, nêu nội dung bài học đã học Nhận xét dặn dò: Đọc lại bài nhiều lần, xem bài KỂ CHUYỆN: NIỀM VUI BẤT NGỜ I MUÏC TIEÂU: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Biết nội dung câu chuyện: Bác Hồ yêu thiếu nhi và thiếu nhi raát yeâu quyù Baùc Hoà II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ truyện kể SGK - Bảng ghi gợi ý đoạn câu chuyện III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC KT: Giáo viên yêu cầu học sinh học mở -Hoïc sinh xung phong keå noái SGK trang 90 để kể lại câu chuyện “Bông tiếp câu chuyện “Bông hoa cúc hoa cuùc traéng” Moãi em keå theo tranh traéng” Học sinh khác theo dõi để nhận Goïi hoïc sinh noùi yù nghóa caâu chuyeän xeùt caùc baïn keå Nhaän xeùt baøi cuõ hoïc sinh neâu yù nghóa caâu Bài mới: chuyeän Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa ŒBác Hồ là vị Chủ tịch nước, bận traêm coâng nghìn vieäc nhöng Baùc luùc naøo Học sinh nhắc tựa nhớ đến thiếu nhi Thiếu nhi nước cuõng raát yeâu quyù Baùc, luùc naøo cuõng mong gặp Bác Mong ước các em đã vào giaác nguû Ñeâm qua em mô gaëp Baùc Hoà Raâu Baùc daøi, toùc Baùc baïc phô Có nhiều bạn thiếu nhi may mắn gaëp Baùc Hoà nhöng khoâng phaûi mô maø đời thực Câu chuyện cô kể hôm nói gặp gỡ  Keå chuyeän: Giaùo vieân keå 2, laàn với giọng diễn cảm: Hoïc sinh laéng nghe vaø theo doõi Kể lần để học sinh biết câu chuyện vào tranh để nắm nội dung câu Kể lần và kết hợp tranh minh hoạ truyện giúp học sinh nhớ câu chuyện Löu yù: Giaùo vieân caàn theå hieän Lời người dẫn chuyện: Lúc khoan thai, hồi hộp, lưu luyến, tuỳ theo phát trieån cuûa noäi dung Lời Bác: Cởi mở, âu yêm Lời các cháu Mẫu giáo: Phấn khởi, hoàn nhieân Có thể thêm thắt lời miêu tả làm câu chuyện thêm sinh động không thêm bớt các chi tiết làm thay đổi nội dung vaø yù nghóa caâu chuyeän Ž Hướng dẫn học sinh kể đoạn caâu chuyeän theo tranh: Tranh 1: Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh xem tranh SGK đọc và trả lời câu hỏi tranh Caùc baïn nhoû ñi qua coång Phuû Chuû Tranh veõ caûnh gì? tòch, xin coâ giaùo cho vaøo thaêm nhaø Baùc Caùc baïn nhoû xin coâ giaùo ñieàu gì Câu hỏi tranh là gì? ñi qua coång Phuû Chuû tòch? Học sinh lớp nhận xét các Giáo viên yêu cầu tổ cử đại baïn keå diện thi kể đoạn Tranh 2, và 4: Thực tương tự nhö tranh  Giuùp hoïc sinh hieåu yù nghóa caâu chuyeän: Baùc Hoà raát yeâu thieáu nhi, thieáu Caâu chuyeän naøy cho em bieát ñieàu gì? nhi raát yeâu Baùc Hoà Baùc Hoà vaø thieáu nhi raát yeâu quyù Bác Hồ gần gũi, thân ái với thieáu nhi Cuûng coá daën doø: Hoïc sinh nhaéc laïi yù nghóa caâu Nhaän xeùt toång keát tieát hoïc, yeâu caàu học sinh nhà kể lại cho người thân nghe chuyện Chuẩn bị tiết sau, xem trước các tranh minh hoạ đoán diễn biến câu chuyện TUAÀN 30 TẬP ĐỌC: CHUYỆN Ở LỚP I MUÏC TIEÂU - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ Tốc độ cần đạt: 30 tieáng/phuùt - Hiểu nội dung bài: Mẹ muốn nghe chuyện lớp bé dẵ ngoan naøo? - Trả lời câu hỏi 1, (SGK) + HS khá, giỏi: tìm tiếng, nói câu chuyện lớp học nào II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bộ chữ HVTH (HS) và chữ HVBD (GV) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY KT Các em đã học bài gì? GV gọi HS đọc bài, kết hợp trả lời câu hỏi: -Lúc chào đời, chú công có lông ntn? -Sau 2, naêm ñuoâi coâng coù maøu saéc ntn? GV nhaän xeùt Bài GV giới thiệu – ghi tựa Hướng dẫn học sinh luyện đọc: GV đọc diễn cảm bài văn: đọc giọng hồn nhiên các câu thơ ghi lời em bé kể cho mẹ nghe chuyện lớp Đọc giọng dịu dàng, âu yếm các câu thơ ghi lời mẹ * Luyện đọc tiếng, từ: GV gạch chân các từ sau: lớp, đứng dậy, trêu, vuốt tóc, bôi baån, … GV viết lên bảng từ HS đưa chứa tiếng có vần uôc, uôt; kể HOẠT ĐỘNG HỌC Chuù coâng Đọc: HS Maøu naâu gaïch Thành thứ xiêm áo rực rỡ saéc maøu HS lắng nghe và nhắc lại tựa baøi HS theo doõi số HS luyện đọc HS nói từ bài các em chöa hieåu GV nhận xét sau đó đưa lời giải thích cuối số HS giải nghĩa HS lắng cuøng nghe * Luyện đọc câu: GV yêu cầu HS đọc dòng thơ số HS đọc * Luyện đọc đoạn, bài GV gọi HS đọc khổ 1 số HS đọc GV gọi HS đọc khổ số HS đọc GV gọi HS đọc khổ số HS đọc GV cho HS đọc từ, dòng thơ số HS đọc GV cho học sinh đọc nối tiếp dòng thơ Từng dãy HS đọc GV cho học sinh đọc nối tiếp khổ Từng bàn thi đọc GV cho học sinh đọc bài HS – đồng OÂn caùc vaàn uoâc, uoât GV neâu yeâu caàu SGK (Tìm tieáng HS thi tìm nhanh (vuoát) baøi coù vaàn uoât) (HSKG) GV nêu yêu cầu SGK (Tìm tiếng ngoài HS tìm viết vào bảng con: baøi coù vaàn uoât, uoâc) (HSKG) Củng cố : Cô vừa dạy bài gì? Daën doø Cuốc đất, cái cuốc, bắt buộc, troùi buoäc, buoäc loøng; tuoát luùa, nuoát côm, saùng suoát, suoát ngaøy, tuoät daây, vuoát maët, … Chuyện lớp TIEÁT OÅn ñònh Ởtiết học bài gì? 3.Tìm hiểu bài đọc và luyện nói * Luyện đọc GV yêu cầu HS mở SGK để đọc bài GV gọi HS đọc nối tiếp dòng thơ GV gọi HS đọc nối tiếp khổ thơ GV gọi HS đọc bài GV nhaän xeùt * Tìm hieåu baøi GV gọi HS đọc khổ 1, -Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe chuyện gì lớp? Lớp hát Chuyện lớp HS thực HS đọc thầm số HS đọc (1 hs đọc dòng) số HS đọc (1 hs đọc khổ) HS đọc – đồng 1- HS đọc Baïn Hoa khoâng hoïc baøi, baïn Huøng treâu con, baïn Mai tay đầy mực GV gọi HS đọc khổ thơ – HS đọc -Mẹ nói gì với bạn nhỏ? Mẹ không nhớ chuyện bạn nhoû keå Meï chæ nghe baïn nhoû keå chuyeän cuûa mình vaø laø chuyện ngoan ngoãn GV đọc lại bài thơ – HS đọc *Luyện nói: Hãy kể với cha mẹ, hôm HS đọc yêu cầu lớp em đã ngoan nào? (HSKG) GV yêu cầu nhóm, nhóm HS, dựa theo tranh thực hỏi – đáp: Bạn nhỏ làm vieäc gì ngoan? GV cho HS đóng vai mẹ và em bé trò chuyện theo deà taøi treân Mẹ: -Con kể xem lớp đã ngoan nào? BaÏn nhỏ đã nhặt rác lớp vứt Con: -Mẹ hôm làm trực nhật, lau vào thùng rác.Bạn đã giúp bạn bảng sạch, cô giáo khen trực nhật giỏi Tuaán (Nam, Tuøng) ñeo caëp Bạn đã dỗ em bé khóc HS đóng vai mẹ, HS đóng vai em HS nhận xét, bình chọn nhoùm noùi hay – tuyeân döông 4.Cuûng coá Vừa học bài gì? 5.Daën doø GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuyện lớp CHÍNH TẢ: CHUYỆN Ở LỚP I MUÏC TIEÂU - Nhìn bảng, chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài: Chuyện lớp; 20 chữ khoảng 10 phút Mắc không quá lỗi bài - Điền đúng vần uôc, uôt; chữ c, k vào chỗ trống - Baøi taäp 2, (SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Baûng phuï, GV vieát saün noäi dung baøi leân baûng III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC KT GV goïi HS leân baûng laøm baøi taäp HS mang lên cho GV GV nhaän xeùt kieåm tra Bài HS leân laøm GV viết đoạn văn cần chép lên bảng GV yêu cầu HS tìm chữ mà HS dễ vieát sai GV kiểm tra HS viết Yêu cầu HS Đọc: HS – đồng viết sai tự đánh vần viết lại HS tìm và viết vào GV cho HS vieát baøi baûng Khi HS vieát baøi, GV h/d HS caùch ngoài vieát, cầm bút, đặt vở, cách viết đề bài vào trang HS chép bài vào vở, viết lùi vào ô chữ đầu đoạn văn, HS laéng nghe nhaéc HS sau daáu chaám phaûi vieát hoa GV cho HS chữa bài: GV đọc thong thả, vào chữ trên bảng để HS soát lại GV dừng lại chữ khó viết, đánh vần lại tiếng đó HS caàm buùt chì chuaån bò Sau câu, hỏi xem HS có viết sai chữ nào chữa bài khoâng HS gạch chân chữ GV chữa trên bảng lỗi phổ biến viết sai, sửa bề lề, ghi số lỗi GV cho HS đổi vở, chữa bài cho leà phía treân baøi vieát Hướng dẫn hs làm bài tập chính tả HS theo doõi * Ñieàn uoât hay uoâc HS thực 15 HS nộp buoäc toùc chuột đồng * Ñieàn c hay k tuùi keïo quaû cam GV yêu cầu HS đọc thầm bài nhoùm thi ñua ñieàn (tieáp sức) GV goïi HS leân baûng laøm baøi taäp HS nhaän xeùt Lớp tuyên dương Cuûng coá GV nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø Chép lại khổ thơ cho đúng, đẹp, HS lớp đọc yêu cầu HS lớp thực HS leân baûng laøm Lớp làm vào Lớp chữa bài TẬP ĐỌC: MÈO CON ĐI HỌC I.Muïc tieâu - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ Đọc 30 tiếng/1phút - Hiểu nội dung bài: Mèo lười học, kiếm cớ nghỉ nhà; cừu doạ cắt đuôi khiến mèo sợ phải học - Trả lời câu hỏi (SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ bài tập đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC OÅn ñònh Lớp hát KT Các em đã học bài gì? Chuyện lớp GV gọi HS đọc bài, kết hợp trả lời câu hỏi: Đọc: HS -Bạn nhỏ kể cho mẹnghe chuyện gì lớp? -Mẹ nói gì với bạn nhỏ? GV nhaän xeùt Bài GV giới thiệu – ghi tựa HS laéng nghe vaø nhaéc laïi Hướng dẫn học sinh luyện đọc: tựa bài GV đọc diễn cảm bài văn: đọc giọng hồn nhiên, nghịch ngợm HS theo doõi * Luyện đọc tiếng, từ: GV gạch chân các từ sau: bèn, con, buồn bực, kiếm cớ, be số HS luyện đọc toáng, cái đuôi, cừu, … GV viết lên bảng từ HS đưa HS nói từ bài caùc em chöa hieåu GV nhận xét sau đó đưa lời giải thích soá HS giaûi nghóa cuoái cuøng HS laéng nghe +Buồn bực: Buồn và khó chịu +Kiếm cớ: Tìm lí +Be toáng: Kêu ầm ĩ * Luyện đọc câu GV yêu cầu HS đọc dòng thơ * Luyện đọc đoạn, bài GV gọi HS đọc dòng đầu GV gọi HS đọc dòng sau GIAÛI LAO GV cho HS đọc từ, dòng thơ GV cho học sinh đọc nối tiếp dòng thơ GV cho học sinh đọc nối tiếp khổ GV cho học sinh đọc bài theo cách phân vai số HS đọc số HS đọc số HS đọc số HS đọc Từng dãy HS đọc Từng bàn thi đọc HS đọc theo cách phân vai – đồng OÂn caùc vaàn uoâc, uoât GV neâu yeâu caàu SGK (Tìm tieáng HS thi tìm nhanh (cừu) baøi coù vaàn öu) (HSKG) GV nêu yêu cầu SGK (Tìm tiếng ngoài HS tìm roài vieát vaøo baûng baøi coù vaàn öu, öôu) (HSKG) con: Cưu mang, cứu mạng, bưu cục, bưu tá, hưu khứu giác, mưu trí; bướu cổ, hươu cao cổ, sừng hươu, chim khứu, … GV yeâu caàu SGK (Tìm tieáng coù vaàn öu, öôu) (HSKG) MAÃU: HS noùi theo maãu - Cây lựu vừa bói HS thi ñaët caâu - Đàn hươu uống nước suối 4.Củng cố: Cô vừa dạy bài gì? Meøo ñi hoïc 5.Daën doø TIEÁT 1.OÅn ñònh Lớp hát 2.Ở tiết học bài gì? Meøo ñi hoïc 3.Tìm hiểu bài đọc và luyện nói * Luyện đọc GV yêu cầu HS mở SGK để đọc bài HS thực HS đọc thầm GV gọi HS đọc nối tiếp dòng thơ số HS đọc (1 hs đọc dòng) GV gọi HS đọc nối tiếp khổ thơ số HS đọc (1 hs đọc khổ) GV gọi HS đọc bài HS đọc – đồng * Tìm hieåu baøi GV gọi HS đọc dòng đầu -Mèo kiếm cớ gì để trốn học? GV gọi HS đọc dòng sau -Cừu nói gì khiến mèo vội xin học ngay? GV đọc lại bài thơ 1- HS đọc Meøo keâu ñuoâi oám – HS đọc Muoán nghæ hoïc thì phaûi caét ñuoâi GIAÛI LAO – HS đọc *Luyeän noùi: Vì baïn thích ñi hoïc LỚP HÁT GV yêu cầu yêu cầu HS dựa theo tranh thực HS đọc yêu cầu hỏi – đáp(HSKG) HS thực hỏi đáp Hoûi: Vì baïn Haø thích ñi hoïc? theo tranh GV yeâu caàu HS luaân phieân hoûi theo Trả lời: Vì trường đề tài hoïc haùt HS tự hỏi – đáp theo đề tài (HS tự nghỉ câu trả lời phù 4.Cuûng coá hợp với thực tế em) Vừa học bài gì? Meøo ñi hoïc 5.Daën doø GV nhaän xeùt tieát hoïc CHÍNH TAÛ (TAÄP CHEÙP) MEØO CON ÑI HOÏC I.Muïc tieâu - Nhìn bảng, chép lại cho đúng dòng đầu bài thơ Mèo học: 24 chữ 10 – 15 phuùt Maéc khoâng quaù loãi baøi - Điền đúng vần in, iên vào chỗ trống Bài tập 2b (SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Baûng phuï, GV vieát saün noäi dung baøi leân baûng III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC OÅn ñònh Lớp hát KT GV nhaän xeùt HS mang lên cho GV Bài kieåm tra GV viết đoạn văn cần chép lên bảng HS leân laøm GV yêu cầu HS tìm chữ mà HS dễ vieát sai GV kiểm tra HS viết Yêu cầu HS Đọc: HS – đồng viết sai tự đánh vần viết lại HS tìm và viết vào GV cho HS vieát baøi baûng Khi HS vieát baøi, GV h/d HS caùch ngoài vieát, cầm bút, đặt vở, cách viết đề bài vào trang vở, viết lùi vào ô chữ đầu đoạn văn, nhaéc HS sau daáu chaám phaûi vieát hoa GV cho HS chữa bài: GV đọc thong thả, vào chữ trên bảng để HS soát lại GV dừng lại chữ khó viết, đánh vần lại tiếng đó Sau câu, hỏi xem HS có viết sai chữ nào không GV chữa trên bảng lỗi phổ biến GV cho HS đổi vở, chữa bài cho Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả * Ñieàn in hay ieân Đàn kiến Ông đọc bảng tin 4.Cuûng coá Về nhà chép lại đoạn văn cho đúng, đẹp, saïch HS chép bài vào HS laéng nghe HS caàm buùt chì chuaån bò chữa bài HS gạch chân chữ viết sai, sửa bề lề, ghi số lỗi leà phía treân baøi vieát HS theo doõi HS thực HS nộp nhóm thi đua điền (tiếp sức) HS nhaän xeùt Lớp tuyên dương TẬP ĐỌC: NGƯỜI BẠN TỐT I MUÏC TIEÂU - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: bút chì, liền đưa, sửa lại, ngắn, ngượng nghịu Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu Đọc 30 tiếng/1phút - Hiểu nội dung bài: Nụ và Hà là người bạn tốt, luôn giúp đỡ bạn hoàn nhieân vaø chaân thaønh - Trả lời câu hỏi 1, (SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ bài tập đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC OÅn ñònh Lớp hát KT Các em đã học bài gì? Meøo ñi hoïc GV gọi HS đọc bài SGK kết hợp đọc Đọc: HS bài kết hợp trả lời câu hỏi SGK -Mèo kiếm cớ gì để trốn học? Meøo keâu ñuoâi oám -Vì mèo lại đồng ý xin học? Mèo sợ bị cắt đuôi GV nhaän xeùt 3.Bài GV giới thiệu – ghi tựa HS laéng nghe Hướng dẫn học sinh luyện đọc: GV đọc mẫu bài văn: Chú ý đổi giọng đọc đoạn đối thoại GV đánh số thứ tự vào đầu câu * Luyện đọc tiếng, từ GV yêu cầu HS tìm tiếng khó đọc GV gạch chân tiếng HS tìm (liền, sửa lại, nằm, ngượng nghịu,) * Luyện đọc câu: GV yêu cầu HS đọc câu thứ Tiếp tục với các câu còn lại GV h/d caùch ngaét nghæ GIAÛI LAO *Luyện đọc đoạn, bài GV gọi HS đọc câu GV gọi HS nối tiếp câu (mỗi em đọc câu) *Luyện đọc đoạn, bài GV gọi HS đọc nối tiếp đoạn GV gọi HS đọc bài GV cho HS đọc từ, câu OÂn caùc vaàn: ut, uc GV neâu yeâu caàu SGK (Tìm tieáng baøi coù vaàn ut, uc) (HSKG) GV nêu yêu cầu 2SGK (Nói câu chứa tiếng coù vaàn en, oen) (HSKG) MAÃU: Hai traâu huùc Kim ngắn giờ, kim dài phút TIEÁT OÅn ñònh KT GV hỏi: Ở tiết các` em học bài gì? Bài GV yêu cầu HS đọc thầm bài GV gọi HS đọc nối tiếp câu GV gọi HS đọc nối tiếp đoạn GV nhaän xeùt GV gọi HS đọc bài * Tìm hieåu baøi GV gọi HS đọc đoạn -Hà hỏi mượn bút, đã giúp Hà? GV gọi HS đọc đoạn HS theo dõi để nhận biết xem baøi coù maáy caâu HS theo doõi soá HS tìm số HS luyện đọc số HS luyện đọc số HS luyện đọc Lớp hát – HS đọc Từng dãy, bàn đọc nối tiếp Từng dãy, bàn đọc nối tiếp Đọc: HS – đồng số HS đọc HS tìm nhanh (Cuùc, buùt) HS noùi theo maãu Caùc nhoùm thi noùi (tieáp sức), nhóm nào nói nhiều caâu thì thaéng cuoäc Lớp hát Người bạn tốt HS đọc thầm số HS đọc (mỗi HS đọc caâu) số HS đọc (mỗi HS đọc đoạn) Đọc: HS – đồng HS đọc Cúc từ chối, Nụ đã giúp Haø HS đọc -Bạn nào giúp cúc sửa lại dây đeo cặp? Hà tự đến giúp Cúc GV gọi HS đọc bài HS đọc -Em hiểu nào là người bạn tốt? Là người sẵn sàng giúp đỡ Giaûi lao baïn * Luyeän noùi Lớp hát GV goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi (Noùi veà người bạn tốt) (HSKG) GV gaén tranh leân baûng HS quan saùt HS dựa theo gợi ý SGK trao đổi, kể với người bạn tốt -Trời mưa, Tùng rủ Tuấn cùng khoác áo mưa -Hải ốm, Hoa đến thăm và mng theo đã chép bài giúp baïn -Tùng có chuối.Tùng mời GV gọi HS kể người bạn tốt Quaân cuøng aên -Phöông giuùp Lieân hoïc oân 4.Cuûng coá Hai bạn điểm 10 Vừa học bài gì? soá HS lieân heä baûn thaân 5.Daën doø kể người bạn tốt GV nhaän xeùt tieát hoïc Người bạn tốt KEÅ CHUYEÄN: SOÙI VAØ SOÙC I MUÏC TIEÂU - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Biết lời khuyên truyện: Sóc là vật thông minh nên đã thoát nguy hiểm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoïa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC OÅn ñònh Lớp hát KT GV goïi HS keå laïi caâu chuyeän: Nieàm vui baát 2HS noái tieáp keå HS neâu ngờ yù nghóa Bài GV giới thiệu HS laéng nghe GV kể chuyện: GV kể lần với giọng diễn HS quan saùt vaø laéng nghe cảm, kết hợp dùng tranh minh họa để HS dễ nhớ câu chuyện GV chuù yù kyõ thuaät keå GV cho HS taäp keå chuyeän Tranh 1: GV treo tranh leân baûng HS đọc câu hỏi tranh số HS kể lai đoạn truyện theo tranh Tranh 2, 3, 4: tương tự GV giuùp HS hieåu yù nghóa truyeän Soùc laø nhaân vaät thoâng GV hỏi: Sói và sóc, là người thông minh? minh Khi sói hỏi, sóc hứa trả Hãy nêu việc chứng tỏ thông minh đó? lời đòi thả trước Nhờ vậy, sóc đã thoát khỏi Cuûng coá, daën doø: nanh vuoát cuûa soùi Về nhà kể lại toàn câu chuyện cho bố meï nghe TUAÀN 31 TẬP ĐỌC: NGƯỠNG CỬA I MUÏC TIEÂU - Đọc đúng các từ ngữ: ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt vòng, men Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ Đọc 30 tiếng/phút - Hiểu nội dung bài: Ngưỡng cửa là nơi đứa trẻ tập bước đầu tiên, lớn lên xa - Trả lời câu hỏi (SGK) + HTL khoå thô II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC OÅn ñònh Lớp hát KT Các em đã học bài gì? Người bạn tốt GV gọi HS đọc bài SGK, kết hợp trả Đọc: HS lời câu hỏi: -Ai đã giúp Hà bạn bị gãy bút chì? Nụ đã giúp Hà -Em hiểu nào là người bạn tốt? Là người sẵn sàng giúp đỡ GV nhaän xeùt baïn Bài GV giới thiệu – ghi tựa Hướng dẫn học sinh luyện đọc: HS laéng nghe vaø nhaéc laïi GV đọc diễn cảm bài văn: đọc giọng tha tựa bài thieát, trìu meán * Luyện đọc tiếng, từ: GV gạch chân lần HS theo doõi lượt các từ sau: ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt voøng, di men,… số HS luyện đọc GV viết lên bảng từ HS đưa GV nhận xét, sau đó đưa lời giải thích HS nói từ bài cuoái cuøng caùc em chöa hieåu * Luyện đọc câu: soá HS giaûi nghóa GV yêu cầu HS đọc dòng thơ * Luyện đọc đoạn, bài HS laéng nghe GV gọi HS đọc khổ 1 số HS đọc GV gọi HS đọc khổ số HS đọc GV gọi HS đọc khổ số HS đọc GV cho HS đọc từ, dòng thơ số HS đọc GV cho học sinh đọc nối tiếp dòng thơ số HS đọc GV cho học sinh đọc nối tiếp khổ Từng dãy HS đọc GV cho học sinh đọc bài Từng bàn thi đọc OÂn caùc vaàn aêt, aêc HS – đồng GV neâu yeâu caàu SGK (Tìm tieáng baøi coù vaàn aêt) (HSKG) HS thi tìm nhanh (daét) GV neâu yeâu caàu SGK (Nhìn tranh, noùi câu chứa tiếng có vần ăt, ăc) (HSKG) HS thi tìm nhanh – đúng 4.Củng cố nhieàu Cô vừa dạy bài gì? 5.Daën doø Ngưỡng cửa TIEÁT OÅn ñònh KT Lớp hát Ở tiết học bài gì? Tìm hiểu bài đọc và luyện nói Ngưỡng cửa * Luyện đọc GV yêu cầu HS mở SGK để đọc bài HS thực đọc thầm GV gọi HS đọc nối tiếp dòng thơ số HS đọc (1 hs đọc doøng) GV gọi HS đọc nối tiếp khổ thơ số HS đọc (1 hs đọc khoå) GV gọi HS đọc bài HS đọc – đồng GV nhaän xeùt * Tìm hieåu baøi GV gọi HS đọc khổ 1- HS đọc -Ai dắt em bé tập men ngưỡng cửa? Meï daét beù taäp ñi men ngưỡng cửa GV gọi HS đọc khổ thơ và -Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đến đâu? (HSKG) GV đọc lại bài thơ *Luyện nói: GV cho HS nhìn tranh thực nói – trả lời (HSKG) GV gợi ý: - Bước qua ngưỡng cửa, bạn Ngà đến trường -Từ ngưỡng cửa, bạn Hà gặp bạn -Từ ngưỡng cửa, bạn Nam đá bóng 4.Cuûng coá Vừa học bài gì? 5.Daën doø GV nhaän xeùt tieát hoïc – HS đọc Đi đến trường và xa – HS đọc số nhóm thực nói – trả lời: “Hằng ngày từ ngưỡng cửa nhà mình, bạn ñaâu?” Ngưỡng cửa CHÍNH TẢ: NGƯỠNG CỬA I MUÏC TIEÂU - Nhìn bảng, chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài Ngưỡng cửa: 20 chữ khoảng – 10 phút Mắc không quá lỗi bài - Điền đúng vần: ăt, ăc, g, gh vào chỗ trống - Baøi taäp 2, (SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Baûng phuï, GV vieát saün noäi dung baøi leân baûng III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC OÅn ñònh Lớp hát KT GV đọc: Cừu be toáng HS mang lên cho Tôi chữa lành GV kieåm tra GV nhaän xeùt HS leân baûng vieát Bài GV vieát khoå thô caàn cheùp leân baûng GV yêu cầu HS tìm chữ mà HS dễ viết sai Đọc: HS – đồng GV kiểm tra HS viết Yêu cầu HS viết sai tự đánh vần viết lại HS tìm và viết GV cho HS vieát baøi vaøo baûng Khi HS vieát baøi, GV h/d HS caùch ngoài vieát, cầm bút, đặt vở, cách viết đề bài vào trang HS chép bài vào vở, viết lùi vào ô chữ đầu dòng thơ, nhắc HS chữ đầu dòng thơ phải viết hoa GV cho HS chữa bài: GV đọc thong thả, vào chữ trên bảng để HS soát lại GV dừng HS laéng nghe lại chữ khó viết, đánh vần lại tiếng đó HS cầm bút chì chữa Sau câu, hỏi xem HS có viết sai chữ nào bài khoâng HS gạch chân chữ viết sai, sửa lề, ghi GV chữa trên bảng lỗi phổ biến soá loãi leà phía treân baøi GV cho HS đổi vở, chữa bài cho vieát Hướng dẫn hs làm bài tập chính tả HS theo doõi * Ñieàn aêt hay aêc HS thực Hoï baét tay chaøo HS nộp Beù treo aùo leân maéc * Ñieàn g hay gh nhoùm thi ñua ñieàn GV yêu cầu HS đọc thầm bài (tiếp sức) GV goïi HS leân baûng laøm baøi taäp HS nhaän xeùt Đã hết học, Ngân gấp truyện, ghi lại tên Lớp tuyên dương truyện Em đứng lên kê lại bàn ghế ngắn, trả HS lớp đọc yêu cầu saùch cho thö vieän roài vui veû veà HS lớp thực 4.Cuûng coá HS leân baûng laøm GV nhaän xeùt tieát hoïc Lớp làm vào 5.Daën doø Lớp chữa bài Chép lại khổ thơ cho đúng, đẹp, TẬP ĐỌC: KỂ CHO BÉ NGHE I MUÏC TIEÂU - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: ầm ĩ, chó vện, dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm Bước đầu biết nghỉ dòng thơ, khổ thơ Đọc 30 tieáng/1phuùt - Hiểu nội dung bài: Đặc điểm ngộ nghĩnh các vật, đồ vật nhà, ngoài đồng - Trả lời câu hỏi (SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.OÅn ñònh Lớp hát 2.KT Các em đã học bài gì? Ngưỡng cửa GV gọi HS đọc bài SGK, kết hợp trả Đọc: HS lời câu hỏi: -Em bé qua ngưỡng cửa để đến đâu? GV nhaän xeùt Bài HS laéng nghe vaø nhaéc laïi GV giới thiệu – ghi tựa tựa bài Hướng dẫn học sinh luyện đọc: GV đọc diễn cảm bài văn: đọc giọng vui,, HS theo doõi tinh nghòch, nghæ hôi laâu sau caùc caâu chaün (2, 4, …) số HS luyện đọc * Luyện đọc tiếng, từ: GV gạch chân các từ sau: ầm ĩ, chó vện, dây, ăn no, naáu côm, quay troøn HS nói từ bài GV viết lên bảng từ HS đưa caùc em chöa hieåu soá HS giaûi nghóa GV nhận xét, sau đó đưa lời giải thích cuoái cuøng * Luyện đọc câu: HS laéng nghe GV yêu cầu HS đọc dòng thơ số HS đọc * Luyện đọc đoạn, bài số HS đọc GV gọi HS đọc khổ 1 số HS đọc GV gọi HS đọc khổ số HS đọc GV gọi HS đọc khổ Từng dãy HS đọc GV cho HS đọc từ, dòng thơ Từng bàn thi đọc GV cho học sinh đọc nối tiếp dòng thơ HS – đồng GV cho học sinh đọc nối tiếp khổ GV cho học sinh đọc bài HS thi tìm nhanh (nước) OÂn caùc vaàn aêt, aêc GV neâu yeâu caàu SGK (Tìm tieáng baøi HS thi tìm nhanh – đúng – coù vaàn öôc) (HSKG) nhiều, HS nào tìm nhanh GV nêu yêu cầu SGK (Tìm tiếng ngoài bài – nhiều thì thắng coù vaàn öôc, öôt) (HSKG) -thước kẻ, bước đi, dây cước, cây đước, hài hước, tước voû, … -rét mướt, ướt lướt thướt, khóc sướt mướt, ẩm ướt, … Cuûng coá Cô vừa dạy bài gì? Keå cho beù nghe 5.Daën doø TIEÁT 1.OÅn ñònh Lớp hát KT Ở tiết học bài gì? Keå cho beù nghe 3.Tìm hiểu bài đọc và luyện nói * Luyện đọc GV yêu cầu HS mở SGK để đọc bài GV gọi HS đọc nối tiếp dòng thơ GV gọi HS đọc nối tiếp khổ thơ GV gọi HS đọc bài GV nhaän xeùt * Tìm hieåu baøi GV gọi HS đọc bài -Em hieåu traâu saét baøi laø gì? HS đọc thầm số HS đọc (1 hs đọc doøng) số HS đọc (1 hs đọc khoå) HS đọc – đồng 1- HS đọc Caùi maùy caøy: noù laøm vieäc thay cho trâu người ta dùng sắt để chế tạo nên nên goïi laø traâu saét GV cho HS đọc theo cách đối – đáp HS đọc các dòng thơ số lẻ, HS đọc các dòng thơ số chẵn GV đọc lại bài thơ HS ñaët caâu hoûi neâu ñaëc GV cho HS hỏi đáp theo bài thơ (dựa theo lối điểm, HS nói tên vật, đồ thơ đối đáp) VD: vaät -H: Con gì hay keâu aàm ó? -T: Con vòt baàu * Luyeän noùi GV cho HS hỏi – đáp theo nội dung bài (dựa soẫ HS thöïc hieôn hoûi ñaùp vào trang 113 SGK): Về vật em bieát (HSKG) Cuûng coá Vừa học bài gì? Keå cho beù nghe Daën doø GV nhaän xeùt tieát hoïc CHÍNH TAÛ: KEÅ CHO BEÙ NGHE I MUÏC TIEÂU - Nghe – viết chính xác dòng thơ đầu bài Kể cho bé nghe khoảng 10 – 15 phuùt Maéc khoâng quaù loãi baøi - Điền đúng vần ươc, ươt, ng, ngh vào chỗ trống - Baøi taäp 2, (SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Baûng phuï, GV vieát saün noäi dung baøi leân baûng III.Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.OÅn ñònh Lớp hát KT GV đọc: buổi đầu tiên, đường HS mang lên cho GV GV nhaän xeùt kieåm tra 3.Bài HS leân baûng vieát GV viết dòng thơ đầu lên bảng GV yêu cầu HS tìm chữ mà HS dễ vieát sai Đọc: HS – đồng GV kiểm tra HS viết Yêu cầu HS HS tìm và viết vào viết sai tự đánh vần viết lại baûng GV đọc cho HS viết bài Khi HS vieát baøi, GV h/d HS caùch ngoài vieát, HS chép bài vào cầm bút, đặt vở, cách viết đề bài vào trang vở, viết lùi vào ô chữ đầu đoạn văn, nhaéc HS sau daáu chaám phaûi vieát hoa GV cho HS chữa bài: GV đọc thong thả, vào chữ trên bảng để HS soát lại GV HS laéng nghe dừng lại chữ khó viết, đánh vần lại HS cầm bút chì chữa bài tiếng đó Sau câu, hỏi xem HS có viết sai HS gạch chân chữ chữ nào không viết sai, sửa bề lề, ghi số lỗi leà phía treân baøi vieát GV chữa trên bảng lỗi phổ biến HS theo doõi GV cho HS đổi vở, chữa bài cho HS thực Hướng dẫn hs làm bài tập chính tả HS nộp * Ñieàn öôc hay öôt HS lớp đọc yêu cầu Mái tóc mượt HS lớp thực Dùng thước đo vải HS leân baûng laøm * Ñieàn ng hay ngh GV yêu cầu HS đọc thầm bài Lớp làm vào GV goïi HS leân baûng laøm baøi taäp Lớp chữa bài Ngày học, Cao Bá Quát viết chữ xấu gà bới Sau nhờ kiên trì luyện tập ngày đêm quên nghỉ ngơi, ông đã trở thành người tiếng viết chữ đẹp 4.Cuûng coá GV nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø Chép lại dòng thơ cho đúng, đẹp, TẬP ĐỌC: HAI CHỊ EM I MUÏC TIEÂU - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: vui vẻ, lát, hét lên, dây cót, buồm Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu Đọc 30 tiếng/1phút - Hiểu nội dung bài: Cậu em không cho chị chơi đồ chơi mình và cảm thấy buồn chán vì không có người cùng chơi - Trả lời câu hỏi 1, (SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC OÅn ñònh Lớp hát KT Các em đã học bì gì? Keå cho beù nghe GV gọi HS đọc bài SGK kết hợp đọc Đọc: HS bài kết hợp trả lời câu hỏi SGK -Con choù, caùi coái xay luùa coù ñaëc ñieåm gì đáng ngộ nghĩnh? GV nhaän xeùt HS laéng nghe Bài GV giới thiệu – ghi tựa Hướng dẫn học sinh luyện đọc: GV đọc mẫu bài văn: Giọng cậu em khó HS theo dõi để nhận biết chịu, đành hanh xem baøi coù maáy caâu GV đánh số thứ tự vào đầu câu HS theo doõi * Luyện đọc tiếng, từ GV yêu cầu HS tìm tiếng khó đọc soá HS tìm GV gạch chân tiếng HS tìm được: số HS luyện đọc vui veû, moït laùt, heùt leân, daây coùt, buoàn, … * Luyện đọc câu: GV yêu cầu HS đọc câu thứ số HS luyện đọc Tiếp tục với các câu còn lại số HS luyện đọc GV h/d caùch ngaét nghæ *Luyện đọc đoạn, bài GV gọi HS đọc câu – HS đọc GV gọi HS nối tiếp câu (mỗi em đọc câu) Từng dãy, bàn đọc nối tiếp *Luyện đọc đoạn, bài GV gọi HS đọc nối tiếp đoạn Từng dãy, bàn đọc nối tiếp GV gọi HS đọc bài Đọc: HS – đồng GV cho HS đọc từ, câu số HS đọc OÂn caùc vaàn: ut, uc GV neâu yeâu caàu SGK (Tìm tieáng baøi HS tìm nhanh (heùt) coù vaàn et) (HSKG) GV nêu yêu cầu SGK (Tìm tiếng ngoài bài HS tìm roàøi vieát vaøo baûng coù vaàn et, oet) (HSKG) con: Saám seùt, xeùt duyeät, naùt beùt, baùnh teùt; xoeøn xoeït, laùo toeùt, đục khoét, nhão nhoét, … GV neâu yeâu caàu SGK (Ñieàn et hay oet) HS theo doõi (HSKG) HS leân ñieàn -Ngày tết, miền Nam, nhà nào có baùnh teùt -Chim goõ kieán khoeùt thaân caây tìm toå kieán TIEÁT OÅn ñònh KT Lớp hát GV hỏi: Ở tiết các`em học bài gì? Bài Hai chò em GV yêu cầu HS đọc thầm bài GV gọi HS đọc nối tiếp câu HS đọc thầm số HS đọc (mỗi HS đọc GV gọi HS đọc nối tiếp đoạn caâu) GV nhaän xeùt số HS đọc (mỗi HS đọc GV gọi HS đọc bài đoạn) * Tìm hieåu baøi Đọc: HS – đồng GV gọi HS đọc đoạn -Cậu em làm gì chị đụng vào gấu HS đọc boâng? - Cậu nói chị đừng động vào GV gọi HS đọc đoạn gaáu boâng cuûa em -Caäu em laøm gì chò leân day coùt chieác oâ HS đọc toâ? Chi hãy chơi đồ chơi chị GV gọi HS đọc đoạn aáy -Vì caäu em caûm thaáy buoàn chaùn chôi HS đọc mình? - Vì không có người cùng GV gọi HS đọc bài chơi Đó là hậu thói * Luyeän noùi(HSKG) ích kyû GV gọi HS nêu yêu cầu (Em thường chơi với HS – đồng anh, chị trò chơi gì?) GV chia lớp thành nhóm Caùc nhoùm ngoài voøng quanh, Cuûng coá người kể Vừa học bài gì? trò chơi với anh, chị mình Daën doø Hai chò em GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi sau KỂ CHUYỆN: DÊ CON NGHE LỜI MẸ I Muïc tiêu: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện: Dê biết nghe lời mẹ nên đã không mắc möu Soùi Soùi bò thaát baïi, tiu nghæu boû ñi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Tranh aûnh minh hoïa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC OÅn ñònh Lớp hát KT Các em đã học bài gì? Soùi vaø soùc GV goïi HS keå laïi chuyeän HS leân keå HS neâu yù nghóa truyeän Bài GV giới thiệu – ghi tưạ GV keå chuyeän GV kể lần 1: Giọng diễn cảm (thay đổi HS laéng nghe giọng để phân biệt lời hát dê mẹ Biết dừng lại lâu sau chi tiết bầy dê lắng nghe tiếng sói hát để tạo hồi hộp GV kể lầøn thứ 2: Kết hợp dùng tranh minh HS quan saùt vaø laéng nghe họa để HS nhớ lại chi tiết GV chuù yù kyõ thuaät keå HS tập kể đọan theo tranh GV cho HS dựa vào tranh và câu hỏi HS thi keå gợi ý để kể (GV uốn nắn các em còn kể HS laøm giaùm khaûo vaø seõ thiếu sai) cho ñieåm coâng khai VD: Kể theo tranh 1: Dê mẹ lên đường ñi kieám coû Deâ meï khoûi nhaø, quay laïi nhaéc caùc đóng cửa chặt có người lạ gọi cửa không mở Khi nào mẹ trở về, hát bài: Các ngoan ngoãn Mau mở cửa Mẹ đã nhà Cho caùc buù Các mở cửa Dê làm đúng lời mẹ dặn Mẹ vui vẻ gặp Dê bú meï no neâ Deâ meï laïi ñi kieám coû Giuùp HS hieåu yù nghóa truyeän: Caùc em bieát vì soùi laïi tiu nghæu, cuùp ñuoâi Vì dê biết nghe lời mẹ boû ñi khoâng? neân khoâng maéc möu soùi Soùi bò thaát baïi neân tiu nghiûu boû ñi Truyện khuyên ta biết vâng lời 4.Cuûng coá, daën doø: người lớn Veà nhaø keå laïi chuyeän cho gia ñình nghe TUAÀN 32 TẬP ĐỌC: HỒ GƯƠM I MUÏC TIEÂU: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu Tốc độ cần đạt: 30 tiếng/phút - Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm là cảnh đẹp thủ đô Hà Nội - Trả lời câu hỏi 1, (SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC KT : Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Hai học sinh đọc bài và trả chị em” và trả lời các câu hỏi SGK lời các câu hỏi SGK Nhaän xeùt KT Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài Nhắc tựa và rút tựa bài ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần (giọng đọc chậm, Laéng nghe trìu meán, ngaét nghæ roõ sau daáu chaám, daáu phaåy) Toùm taét noäi dung baøi: + Đọc mẫu lần (chỉ bảng), đọc nhanh Lắng nghe và theo dõi đọc laàn thaàm treân baûng + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Thảo luận nhóm rút từ ngữ Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó khó đọc, đại diện nhóm nêu, đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm khác bổ sung các nhóm đã nêu: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xueâ 5, em đọc các từ khó trên + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải bảng nghĩa từ + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu thơ theo cách đọc Học sinh đọc các nối tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc câu thứ câu theo yêu cầu giáo nhất, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các viên câu còn lại hết bài thơ Caùc hoïc sinh khaùc theo doõi + Luyện đọc đoạn và bài: (theo đoạn) và nhận xét bạn đọc + Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn các nhóm + Đọc bài em, lớp đồng Luyeän taäp: OÂn caùc vaàn öôm, öôp Giaùo vieân neâu yeâu caàu baøi taäp 1: Tìm tieáng baøi coù vaàn öôm? (HSKG) Göôm Baøi taäp 2: Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần ươm, Học sinh đọc câu mẫu öôp ? (HSKG) SGK Caùc nhoùm thi ñua tìm vaø ghi vào giấy các câu chứa tieáng coù vaàn öôm, vaàn öôp, thời gian phút, nhóm nào tìm và ghi đúng nhiều câu nhóm đó thắng Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận em xeùt Cuûng coá tieát 1: Tieát Tìm hieåu baøi vaø luyeän noùi: Hỏi bài học Gọi học sinh đọc đoạn 1, lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: - Hồ Gươm là cảnh đẹp - Hồ Gươm là cảnh đẹp đâu ? Haø Noäi - Từ trên cao nhìn xuống - Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm mặt Hồ Gươm theá naøo? göông hình baàu duïc, khoång loà, saùng long lanh Gọi học sinh đọc đoạn Hoïc sinh quan saùt tranh Giới thiệu ảnh minh hoạ bài Hồ Gươm SGK Gọi học sinh đọc bài văn em đọc bài Nhìn aûnh tìm caâu vaên taû caûnh Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ: Qua Hoïc sinh tìm caâu vaên theo tranh giáo viên gợi ý các câu hỏi giúp học sinh hướng dẫn giáo viên tìm câu văn tả cảnh (bức tranh 1, tranh 2, tranh 3) Nhaän xeùt chung phaàn tìm caâu vaên taû caûnh cuûa hoïc sinh 5.Cuûng coá: Nhaéc teân baøi vaø noäi dung Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài học bài đã học học sinh đọc lại bài 6.Nhận xét dặn dò: Đọc lại bài nhiều lần, xem bài CHÍNH TAÛ (TAÄP CHEÙP) HOÀ GÖÔM I MUÏC TIEÂU: - Nhìn bảng, chép lại cho đúng đoạn: “Cầu Thê Húc màu son … cổ kính.” 20 chữ – 10 phút Mắc không quá lỗi bài - Điền đúng vần ươm, ươp, c, k vào chỗ trống - Baøi taäp 2, (SGK) GDBVMT (gián tiếp): Hồ Gươm là danh lam thắng cảnh tiếng Thủ đô Hà Nội và là niềm tự hào người dân Việt Nam Càng yêu quý Hồ Gươm, chúng ta càng có trách nhiệm giữ gìn và bảo vệ để Hồ Gươm đẹp mãi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung đoạn văn cần chép và các bài tập -Học sinh cần có III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC KT: Goïi hoïc sinh leân baûng vieát doøng thô: Hay chaêng daây ñieän hoïc sinh laøm baûng Laø nhieän Nhaän xeùt chung veà baøi cuõ cuûa hoïc sinh Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài Hoïc sinh nhaéc laïi Hướng dẫn học sinh tập chép: - Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn học sinh đọc, học sinh khác dò cần chép (giáo viên đã chuẩn bị bảng theo bài bạn đọc trên bảng từ phuï) Học sinh đọc thầm và tìm các tieáng khoù hay vieát sai: tuyø theo hoïc sinh neâu nhöng giaùo vieân caàn choát - Cả lớp đọc thầm đoạn văn và tìm từ học sinh sai phổ biến tiếng các em thường viết sai: khổng lớp loà, long lanh, laáp loù, xum xueâ Hoïc sinh vieát vaøo baûng caùc - Cho HS tự đánh nhẩm vần tiếng tiếng hay viết sai vaø vieát vaøo baûng Giaùo vieân nhaän xeùt chung veà vieát Học sinh thực theo hướng baûng cuûa hoïc sinh daãn cuûa giaùo vieân Thực hành bài viết (chép chính tả) Hướng dẫn các em tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, Hoïc sinh tieán haønh cheùp baøi vaøo cách viết chữ đầu đoạn văn thụt vào ô, phải viết hoa chữ cái đầu câu sau dấu chaám GV đọc cho HS chép vào (Lưu ý HS chép lùi vào ô và viết chữ hoa đầu doøng, sau daáu chaám caâu Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sửa lỗi chính tả: Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sửa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết bên lề Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết - Nhaän xeùt Hướng dẫn làm bài tập chính tả: a Ñieàn vaàn öom hay öôp GV cho HS đọc yêu cầu đề bài SGK GV cho HS leân baûng laøm maãu GV cho HS làm vào - GV chữa bài nhận xét b Điền chữ c hay k vào chỗ trống: GV cho HS đọc yêu cầu GV cho HS leân baûng laøm maãu GV cho HS làm vào GV chữa bài, nhận xét Cuûng coá: GV cho HS thi đua lên bảng viết chữ đúng đẹp trước lớp GV nhaän xeùt, bieåu döông GV kết hợp liên hệ GDBVMT: Hồ Göôm laø moät danh lam thaéng caûnh noåi tiếng Thủ đô Hà Nội và là niềm tự hào người dân Việt Nam Càng yêu quyù Hoà Göôm, chuùng ta caøng coù traùch nhiệm giữ gìn và bảo vệ để Hồ Gươm đẹp maõi Nhaän xeùt, daën doø: Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø cheùp laïi baøi tập Học sinh đổi và sửa lỗi cho Hoïc sinh ghi loãi leà theo hướng dẫn giáo viên Điền vần ươm ướp vào chỗ troáng HS thực HS điền chữ c k vào chỗ troáng Học sinh thực Caùc em thi ñua - HS laéng nghe Hoïc sinh neâu laïi baøi vieát vaø caùc tieáng caàn löu yù hay vieát sai, ruùt kinh nghieäm baøi vieát laàn sau cho đúng, đẹp, làm lại các bài tập TẬP ĐỌC: LŨY TRE I MUÏC TIEÂU: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm; bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ Tốc độ cần đạt: 30 tiếng/phút - Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp luỹ tre vào lúc khác ngày - Trả lời câu hỏi 1, (SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Bộ chữ GV và học sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY KT : Gọi học sinh đọc bài: “Hồ Gươm” và trả lời câu hỏi và SGK GV nhaän xeùt chung Bài mới: …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài thơ lần (nhấn giọng các từ ngữ: sớm mai, rì rào, cong, kéo, trưa, nắng, nằm, nhai, bần thần, đầy) Tóm tắt nội dung baøi + Đọc mẫu lần (chỉ bảng), đọc nhanh laàn + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: Luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng raâm Học sinh luyện đọc các từ ngữ trên: Giải nghĩa: Lũy tre: hàng tre trồng dày để làm hàng rào Rì rào: từ mô âm nhỏ,êm nhẹ, phát liên tiếp tiến sóng vỗ, tiếng gió thổi Gọng vó: Bộ phận vật cứng và dài, có thể vươn lên cụp xuống, để bắt tôm cá Bóng râm: Chổ râm mát, là trời có mây bị bóng cây che khuất nắng gọi là bóng râm Luyện đọc câu: Gọi em đầu bàn đọc hai dòng thơ (dòng thứ và dòng thứ hai) Các em sau tự đứng dậy đọc các dòng thơ nối tiếp (mỗi em dòng thơ HOẠT ĐỘNG HỌC học sinh đọc bài và trả lời caâu hoûi: Nhắc tựa Laéng nghe Lắng nghe và theo dõi đọc thaàm treân baûng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, caùc nhoùm khaùc boå sung Vài em đọc các từ trên baûng Đọc nối tiếp em dòng thơ bắt đầu em ngồi đầu bàn daõy baøn beân traùi Đọc nối tiếp em Mỗi nhóm cử đại diện học sinh đọc thi đua các nhoùm em, lớp đồng Tieáng cho troïn yù) + Luyện đọc đoạn và bài thơ: Đọc nối tiếp khổ thơ (mỗi em đọc doøng thô) Thi đọc bài thơ Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ Đọc đồng bài Luyeän taäp: OÂn vaàn ieâng: Giaùo vieân yeâu caàu Baøi taäp 1: Tìm tieáng baøi coù vaàn ieâng ? (HSKG) Baøi taäp 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần iêng ? (HSKG) Caùc nhoùm thi tìm tieáng vaø ghi vào bảng con, thi đua caùc nhoùm ieâng: bay lieäng, cuûa rieâng, chieâng troáng, thiêng liêng, Bài tập 3: Điền vần iêng yêng ? khiêng vác, tiếng việt… (HSKG) Các từ cần điền: chiêng giáo viên giới thiệu tranh *Lễ hội cồng chiêng tây nguyên là lễ hội (coàng chieâng), yeång (chim tổ chức hàng năm theo hình thức luân phiên yeång) các tỉnh có văn hóa cồng chiêng tây nguyên * yểng là họ hàng nhà sáo , nó sống thành em đọc lại bài thơ đàn nông thôn, nó có thể nói tiếng người Gọi học sinh đọc câu chưa hoàn thành baøi Cho hoïc sinh thi tìm vaø ñieàn vaøo choã troáng vần iêng yêng để thành các câu hoàn chænh Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét Cuûng coá tieát 1: Luyõ tre xanh rì raøo Ngoïn tre cong goïng voù Tre bần thần nhớ gió Chợt đầy tiếng chim Tìm hieåu baøi vaø luyeän noùi: Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Những câu thơ nào tả luỹ tre buổi sớm? Đọc câu thơ tả luỹ tre buổi trưa? Thực hành luyện nói: Đề tài: Hỏi đáp các loài cây (HSKG) Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt tranh minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh hỏi đáp các loài cây vẽ SGK Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai Cuûng coá: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học 6.Nhận xét dặn dò: Đọc lại bài nhiều lần, xem bài Hoïc sinh luyeän noùi theo hướng dẫn giáo viên Học sinh nêu tên bài và đọc laïi baøi em CHÍNH TAÛ: LUÕY TRE I MUÏC TIEÂU: - Tập chép chính xác khổ thơ đầu bài thơ Luỹ tre khoảng – 10 phút Tốc độ cần đạt: 30 chữ/15 phút Mắc không quá lỗi bài - Điền đúng chữ n hay l vào chỗ trống; dấu hỏi hay dấu ngã vào chỗ in nghiêng - Baøi taäp 2a (SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Baûng phuï, baûng nam chaâm Noäi dung khoå thô caàn cheùp vaø baøi taäp 2a - Học sinh cần có III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC KT : Giáo viên đọc cho học sinh lớp viết các từ Cả lớp viết bảng con: tường ngữ sau: tường rêu, cổ kính (vào bảng con) reâu, coå kính Nhaän xeùt chung veà baøi cuõ cuûa hoïc sinh Bài mới: Hoïc sinh nhaéc laïi GV giới thiệu bài ghi tựa bài “Luỹ tre” Hướng dẫn học sinh tập chép: học sinh đọc, học sinh - Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần khác dò theo bài bạn đọc trên chép (giáo viên đã chuẩn bị bảng phụ) bảng từ Học sinh đọc thầm và tìm - Cả lớp đọc thầm đoạn văn và tìm các tiếng khó hay viết sai: tuỳ tiếng các em thường viết sai: sớm mai, thức theo học sinh nêu giáo daäy, luyõ tre, goïng voù, keùo viên cần chốt từ học sinh sai phổ biến lớp Hoïc sinh vieát vaøo baûng - Cho HS tự đánh nhẩm vần tiếng và các tiếng hay viết sai vieát vaøo baûng Giaùo vieân nhaän xeùt chung veà vieát baûng cuûa hoïc sinh Thực hành bài viết (chép chính tả) Học sinh thực theo Hướng dẫn các em tư ngồi viết, cách hướng dẫn giáo viên cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu đoạn văn thụt vào ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu dòng thơ HS tieán haønh cheùp baøi vaøo GV đọc cho HS chép vào vở Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sửa lỗi chính taû: Giáo viên đọc thong thả, vào chữ Học sinh đổi và sửa lỗi trên bảng để học sinh soát và sửa lỗi, hướng cho dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề Hoïc sinh ghi loãi leà theo Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ hướng dẫn giáo viên biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía treân baøi vieát - Nhaän xeùt Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp 2a Bài tập 2a: Điền chữ n hay l Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập ? 2a Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi Các em làm bài vào và đua các nhóm cử đại diện nhóm thi đua Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc cùng nhóm khác, tiếp sức điền vaøo choã troáng theo nhoùm, nhóm đại diện học sinh Giaûi Traâu no coû Nhaän xeùt, daën doø: Chuøm quaû leâ Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø cheùp laïi khoå thô Hoïc sinh neâu laïi baøi vieát vaø đầu bài thơ cho đúng, đẹp, làm lại các các tiếng cần lưu ý hay viết baøi taäp sai, ruùt kinh nghieäm baøi vieát laàn sau TẬP ĐỌC: SAU CƠN MƯA I MUÏC TIEÂU: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh, vườn Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu Tốc độ cần đạt: 30 tiếng/phút - Hiểu nội dung bài: Bầu trời, mặt đất, vật tươi vui sau trận mưa rào - Trả lời câu hỏi (SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Bộ chữ GV và học sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hỏi bài trước Học sinh nêu tên bài trước Gọi học sinh đọc bài: “Luỹ tre” và trả lời Học sinh đọc bài và trả lời caùc caâu hoûi vaø SGK caâu hoûi: GV nhaän xeùt chung Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng Nhắc tựa  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần + Toùm taét noäi dung baøi: Laéng nghe + Đọc mẫu lần (chỉ bảng), đọc nhanh laàn + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Lắng nghe và theo dõi đọc Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó thầm trên bảng đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, Thảo luận nhóm rút từ ngữ nhởn nhơ, mặt trời, quây quanh, sáng rực khó đọc, đại diện nhóm nêu, Cho học sinh ghép bảng từ: quây quanh, các nhóm khác bổ sung nhởn nhơ Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa Ghép bảng từ: quây quanh, từ nhởn nhơ + Luyện đọc câu: 5, em đọc các từ trên Học sinh đọc câu theo cách: em tự bảng đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau Sau đó nối tiếp đọc câu Nhẩm câu và đọc Sau đó đọc nối tiếp các câu còn lại + Luyện đọc đoạn, bài (chia thành đoạn Các em thi đọc nối tiếp câu để luyện cho học sinh) theo daõy Đoạn 1: Từ đầu đến “Mặt trời” Đoạn 2: Phần còn lại: Gọi học sinh đọc cá nhân đoạn tổ chức thi các nhóm Thi đọc cá nhân, nhóm, nhóm cử bạn để thi đọc đoạn Đọc bài Luyeän taäp: Lớp theo dõi và nhận xét OÂn caùc vaàn aây, uaây: em + Tìm tieáng baøi coù vaàn aây ?(HSKG) Maây +Tìm tiếng ngoài bài có vần ây, uây ? ? Đọc các từ bài: xây (HSKG) nhaø, khuaáy boät Caùc nhoùm thi ñua tìm vaø ghi Nhận xét học sinh thực các bài tập vào bảng tiếng ngoài bài coù vaàn aây, uaây em đọc lại bài Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Cuûng coá tieát 1: Tieát 4.Tìm hieåu baøi vaø luyeän noùi Hỏi bài học Gọi học sinh đọc bài, lớp đọc thầm và trả caâu hoûi: Sau trận mưa rào vật thay đổi + Thêm đỏ chót naøo? + Xanh bóng vừa + Những đoá râm bụt? giội rửa + Bầu trời? + Sáng rực lên + Mấy đám mây bông? + Gà mẹ mừng rỡ … Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận mưa vườn raøo ? ?(HSG) học sinh đọc lại bài văn Gọi học sinh đọc lại bài văn Học sinh luyện nói theo hướng Luyeän noùi: daãn cuûa giaùo vieân vaø theo maãu SGK Đề tài: Trò chuyện mưa ? (HSKG) Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt tranh minh hoạ và gợi ý hệ thống câu hỏi để học sinh Neâu teân baøi vaø noäi dung baøi trao đổi với nhau, hỏi chuyện mưa hoïc Nhaän xeùt phaàn luyeän noùi cuûa hoïc sinh 5.Cuûng coá: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài học sinh đọc lại bài Thực hành nhà KEÅ CHUYEÄN: CON ROÀNG CHAÙU TIEÂN I MUÏC TIEÂU: - Kể đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý tranh - Hiểu ý nghĩa chuyện: Lòng tự hào dân tộc ta nguồn gốc cao quý, linh thieâng cuûa daân toäc mình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ truyện kể SGK và các câu hỏi gợi ý III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC KT : Goïi hoïc sinh keå laïi caâu chuyeän “Deâ nghe hoïc sinh xung phong keå laïi caâu lời mẹ” Học sinh thứ kể xong nêu ý nghĩa chuyện “Dê nghe lời mẹ” caâu chuyeän Học sinh khác theo dõi để nhận Nhaän xeùt baøi cuõ xeùt caùc baïn keå Bài : Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa Kể chuyện: Giáo viên kể 2, lần với giọng diễn cảm Khi kể kết kết hợp dùng tranh minh hoạ để học sinh dễ nhớ câu chuyện: Kể lần để học sinh biết câu chuyện Biết dừng số chi tiết để gây hứng thú Kể lần kết hợp tranh minh hoạ để làm rõ các chi tiết câu chuyện, giúp học sinh nhớ câu chuyeän Löu yù: Giaùo vieân caàn theå hieän:  Đoạn đầu: kể chậm rãi Đoạn nhà mong nhớ Long Quân, kể dừng lại vài chi tiết để gây chờ đợi người đọc  Đoạn cuối kể giọng vui vẻ tự hào Ž Hướng dẫn học sinh kể đoạn câu chuyeän theo tranh: Giáo viên yêu cầu tổ cử đại diện thi kể đoạn câu chuyện Học sinh nhắc tựa Hoïc sinh laéng nghe caâu chuyeän Hoïc sinh laéng nghe vaø theo doõi vào tranh để nắm nội dung và nhớ câu truyện Hoïc sinh quan saùt tranh minh hoạ theo truyện kể Giuùp hoïc sinh hieåu yù nghóa caâu chuyeän: Tổ tiên người Việt Nam có Câu chuyện Con Rồng cháu Tiên muốn nói với dòng dõi cao quý Cha thuộc người điều gì ? loại Rồng, mẹ là Tiên Nhân dân ta tự hào dòng dõi cao quý đó vì chúng ta cùng là chaùu cuûa Laïc Long Quaân, Âu Cơ cùng bọc sinh 3.Cuûng coá daën doø: Hoïc sinh nhaéc laïi yù nghóa caâu Nhaän xeùt toång keát tieát hoïc, yeâu caàu hoïc sinh veà chuyeän nhà kể lại cho người thân nghe Chuẩn bị tiết sau, xem trước các tranh minh hoạ đoán dieãn bieán cuûa caâu chuyeän TUAÀN 33 TẬP ĐỌC: CÂY BAØNG I MUÏC TIEÂU: - Học sinh đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít Bước đầu biết nghỉ chỗ dấu chấm câu Tốc độ cần đạt: 30 tieáng/phuùt - Hiểu nội dung bài: Cây bàng thân thiết với các trường học Cây bàng mùa coù ñaëc ñieåm rieâng - Trả lời câu hỏi (SGK) GDBVMT (gián tiếp): Qua nét đẹp cây bàng, GV liên tưởng giáo dục ý thức BVMT: chăm sóc và bảo vệ cây cối (tìm hiểu bài); qua cây trồng sân trường, GV liên hệ ý thức BVMT: thêm yêu quý trường lớp (luyện nói) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Bộ chữ GV và học sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Sau Học sinh nêu tên bài trước mưa” và trả lời các câu hỏi SGK học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Cả lớp viết bảng con: râm bụt, nhởn nhơ, Học sinh viết bảng và bảng lớp vaây quanh GV nhaän xeùt chung Nhắc tựa Bài mới: GV giới thiệu tranh, bài và rút tựa bài Laéng nghe Hướng dẫn học sinh luyện đọc: Lắng nghe và theo dõi đọc thầm Đọc mẫu bài văn Tóm tắt nội dung bài trên bảng Đọc mẫu lần 2, đọc nhanh Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ đại diện nhóm nêu, các nhóm khác khó đọc bài, giáo viên gạch chân bổ sung các từ ngữ các nhóm đã nêu sừng sững (s ¹ x), khẳng khiu (iu ¹ iêu), Vài em đọc các từ trên bảng kết truïi laù (tr ¹ ch), chi chít (it ¹ ich) hợp giải nghĩa từ Caùc em hieåu nhö theá naøo laø truïi laù? theá Khẳng khiu: ốm mà dài (chỉ người) naøo laø khaúng khiu? Truïi laù: Laù ruïng heát Luyện đọc câu: - GV đọc mẫu và bảng câu Đọc nối yêu cầu giáo - GV rèn cho HS đọc nối tiếp đến hết viên baøi - GV chú ý rèn HS ngắt giọng đúng nhịp thô Luyện đọc khổ thơ và bài thơ: Đọc nối tiếp em, đọc bài thơ Đọc nối tiếp khổ thơ em thuộc đại diện dãy thi đọc Thi đọc bài thơ Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ em, lớp đồng Đọc đồng bài Luyeän taäp: OÂn vaàn oang, oac Tiếng khoang, khoác - GV cho HS tìm caùc tieáng baøi coù vaàn oang, oac (HSKG) - GV cho HS tìm các tiếng ngoài bài có vaàn oang, oac (HSKG) Đọc câu mẫu bài - GV cho HS đọc từ mẫu Học sinh thi nói câu có chứa tiếng Tìm câu có chứa vần iêng, yêng mang vần oang, oac (HSKG) Beù ngoài khoang thuyeàn; Chuù GV cho HS noùi caâu maãu SGK đội khoác ba lô trên vai Cuûng coá: Troø chôi: Tìm tieáng coù caùc vaàn ñang hoïc đoạn văn - Nhaän xeùt, tuyeân döông Tieát - GV cho HS đọc bài văn - GV đặt câu hỏi cho HS trả lời + Vào mùa đông, cây bàng thay đổi theá naøo? + Vaøo muøa xuaân, … nhö theá naøo? (HSKG) + Vaøo muøa heø, … nhö theá naøo? (HSKG) + Vaøo muøa thu, … nhö theá naøo? (HSKG) + Theo em, cây bàng đẹp vào mùa nào? Để có cây bàng đẹp vào mùa thu, nó phải nuôi dưỡng và bảo vệ mùa nào? (HSKG) GV kết hợp giáo dục HS ý thức bảo vệ caây coái, BVMT thieân nhieân - GV giới thiệu tranh minh họa Cây baøng - GV tổ chức cho HS thực hành luyện noùi - GV cho HS đọc yêu cầu bài - GV cho HS thực hành luyện nói theo suy nghó - GV và lớp nhận xét, bình chọn người nói hay + GV liên hệ ý thức BVMT, giúp HS thêm yêu quý trường lớp Củng cố: - GV cho HS đọc SGK - GV biểu dương HS ngoan - Nhận xét, khen thưởng Dặn dò: - Về nhà đọc lại SGK – Chuaån bò baøi Ñi hoïc - Nhaän xeùt tieát HS chơi tích cực - HS thực hiên - Caây baøng khaúng khiu, truïi laù - Cành trên, cành chi chít lộc non - Tán lá xanh um che mát khoảng saân - Từng chùm chín vàng kẽ laù - HS trả lời - HS laéng nghe - HS quan saùt - HS thực - Kể tên cây trồng sân trường em - HS trả lời - HS laéng nghe - HS đọc hoïc CHÍNH TAÛ (TAÄP CHEÙP): CAÂY BAØNG I.Muïc tieâu: - Nhìn bảng chép lại cho đúng đoạn “Xuân sang … đến hết 36 chữ khoảng 15 – 17 phút Mắc không quá lỗi bài - Điền đúng vần oang, oac, g, gh vào chỗ trống - Baøi taäp 2, (SGK) II.Đồ dùng dạy học: -Baûng phuï, baûng nam chaâm Noäi dung baøi ca dao caàn cheùp vaø caùc baøi taäp 2, -Học sinh cần có III.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC KT : Giáo viên đọc cho học sinh viết vào bảng Học sinh viết bảng con: trưa, tiếng các từ ngữ sau: trưa, tiếng chim, bóng chim, bóng râm raâm Nhaän xeùt Bài mới: Hoïc sinh nhaéc laïi GV giới thiệu bài ghi tựa bài Hướng dẫn học sinh tập chép: học sinh đọc, học sinh khác dò theo Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần bài bạn đọc trên bảng từ chép (giáo viên đã chuẩn bị bảng phụ) Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chép và khó hay viết sai: tuỳ theo học sinh tìm tiếng thường hay viết sai viết nêu giáo viên cần chốt vaøo baûng từ học sinh sai phổ biến lớp Hoïc sinh vieát vaøo baûng caùc tieáng Giáo viên nhận xét chung viết bảng hay viết sai: chi chít, tán lá, khoảng cuûa hoïc sinh saân, keõ laù  Thực hành bài viết (tập chép) Hướng dẫn các em tư ngồi viết, cách Học sinh thực theo hướng dẫn cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách giáo viên để chép bài chính tả viết chữ đầu đoạn văn thụt vào ô, vào chính tả phải viết hoa chữ cái bắt đầu câu Cho học sinh nhìn bài viết bảng từ Học sinh tiến hành chép bài vào tập SGK để viết  Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sửa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sửa Học sinh soát lỗi mình và lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết Học sinh nêu yêu cầu bài Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn baøi taäp gioáng cuûa caùc baøi taäp Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua các nhóm đổi sửa lỗi cho Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn cuûa giaùo vieân Điền vần oang oac Điền chữ g gh Học sinh làm Các em thi đua tiếp sức điền vaøo choã troáng theo nhoùm, moãi nhóm đại diện học sinh Giaûi Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Mở toang, áo khoác, gõ trống, đàn 5.Nhaän xeùt, daën doø: ghi ta Yêu cầu học sinh nhà chép lại đoạn Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng văn cho đúng, đẹp, làm lại các bài cần lưu ý hay viết sai, rút kinh taäp nghieäm baøi vieát laàn sau TẬP ĐỌC ÑI HOÏC I MUÏC TIEÂU: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ Tốc độ cần đạt: 30 tieáng/phuùt - Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ đã tự đến trường Đường từ nhà đến trường đẹp Ngôi trường đáng yêu và cô giáo hát hay - Trả lời câu hỏi (SGK) GDBVMT (gián tiếp): Từ câu “Đường đến trường có cảnh gì đẹp?” GV nhấn mạnh ý có tác dụng GDBVMT: Đường đến trường có cảnh thiên nhiên thật đẹp đẽ, hấp dẫn (hương rừng thơm, nước suối trong, cọ xoè ô che mát), còn gắn bó thân thiết với HS (suối thì thầm trò chuyện, cọ xoè ô che nắng làm râm mát đường bạn học ngày) – phần tìm hiểu bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Bộ chữ GV và học sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY KT Gọi học sinh đọc bài: “Cây bàng” và trả lời câu hỏi và SGK GV nhaän xeùt chung Bài mới: GV giới thiệu tranh, bài và rút tựa bài Hướng dẫn học sinh luyện đọc: Đọc mẫu bài thơ lần Toùm taét noäi dung baøi Đọc mẫu lần (chỉ bảng), đọc nhanh hôn Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu Lên nương: (ên ¹ ênh), tới lớp: (ơp ¹ ôp), hương rừng: (ươn ¹ ương) Luyện đọc câu: Gọi em đầu bàn đọc câu thứ (dòng thứ nhất) Các em sau tự đứng dậy đọc câu noái tieáp Luyện đọc đoạn và bài thơ: Đọc nối tiếp khổ thơ Thi đọc bài thơ Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ Đọc đồng bài Luyeän taäp: OÂn vaàn ong, oong Giaùo vieân treo baûng yeâu caàu: Baøi taäp 1: Tìm tieáng baøi coù vaàn aêng(HSKG)? Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần ăn, aêng? (HSKG) Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xeùt Cuûng coá tieát 1: Tieát Tìm hieåu baøi vaø luyeän noùi: Hỏi bài học Hôm em tới trường cùng với ai? HOẠT ĐỘNG HỌC Học sinh nêu tên bài trước học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Nhắc tựa Laéng nghe Lắng nghe và theo dõi đọc thầm Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác boå sung Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ Đọc nối yêu cầu giáo vieân Đọc nối tiếp em, đọc bài thơ em thuộc dãy đại diện thi đọc baøi thô em, lớp đồng HS thực Caùc nhoùm thi tìm tieáng vaø ghi vaøo bảng con, thi đua các nhóm em Mời vào Hôm em đến trường với … Đường đến trường có cảnh thiên Đường đến trường (trong bài thơ) có nhiên đẹp đẽ, hấp dẫn (hương rừng cảnh gì đẹp? (HSKG) thơm, nước suối trong, cọ xoè ô râm mát), còn gắn bó thân thiết với bạn HS (suối thầm thì trò Nhận xét học sinh trả lời GV kết hợp chuyện, cọ xoè ô che nắng làm râm giáo dục HS liên quan mật thiết mát đường bạn học người và môi trường ngaøy) Giáo viên đọc lại bài thơ và gọi HS Học sinh lắng nghe và đọc lại bài đọc lại thô HTL bài thơ: Tổ chức cho các em thi Học sinh tự nhẩm và đọc thi đọc HTL theo bàn, nhóm … caùc nhoùm Thực hành luyện hát: GV hướng dẫn HS tập hát câu theo Học sinh luyện hát theo gợi ý hình thức xướng (1 HS) – xô (cả lớp) giaùo vieân HS (xướng): Hôm qua em tới - Xướng các câu: 1, 3, 5, trường - Xoâ caùc caâu: 2, 4, 6, 8, 9, 10, 11, 12 Lớp (xô): Mẹ dắt tay bước Nhận xét và uốn nắn, sửa sai …… Cuûng coá: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội Học sinh nêu tên bài và đọc lại bài dung bài đã học 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài em nhiều lần, xem bài Thực hành nhà CHÍNH TAÛ (NGHE VIEÁT): ÑI HOÏC I MUÏC TIEÂU: - Nghe viết chính xác khổ thơ đầu bài thơ Đi học khoảng 15 – 20 phút Maéc khoâng quaù loãi baøi - Điền đúng vần ăn hay ăng; ng hay ngh vào chỗ trống - Baøi taäp 2, (SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Baûng phuï, baûng nam chaâm Noäi dung khoå thô caàn cheùp vaø caùc baøi taäp vaø -Học sinh cần có III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC KT : Giáo viên đọc cho học sinh lớp viết Cả lớp viết bảng con: xuân sang, các từ ngữ sau: xuân sang, khoảng sân, khoảng sân, chùm quả, lộc non chuøm quaû, loäc non Nhaän xeùt chung veà baøi cuõ cuûa hoïc sinh Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài “Đi học” Hướng dẫn học sinh tập viết chính taû: Học sinh đọc lại hai khổ thơ đã giaùo vieân cheùp treân baûng Cho học sinh phát tiếng vieát sai, vieát vaøo baûng Nhắc nhở các em tư ngồi viết, cách caàm buùt, caùch trình baøy baøi vieát cho đẹp Giáo viên đọc dòng thơ cho học sinh vieát  Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sửa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sửa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn baøi taäp gioáng cuûa caùc baøi taäp Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua các nhóm Hoïc sinh nhaéc laïi Học sinh đọc hai khổ thơ trên baûng phuï Hoïc sinh vieát tieáng khoù vaøo baûng con: daét tay, leân nöông, naèm laëng, rừng cây Hoïc sinh tieán haønh cheùp chính taû theo giáo viên đọc Hoïc sinh doø laïi baøi vieát cuûa mình và đổi và sửa lỗi cho Học sinh ghi lỗi lề theo hướng daãn cuûa giaùo vieân Baøi taäp 2: Ñieàn vaàn aên hay aêng Bài tập 3: Điền chữ ng hay ngh Các em làm bài vào và cử đại dieän cuûa nhoùm thi ñua cuøng nhoùm khác, tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng hoïc sinh cuoäc Giaûi Baøi taäp 2: Ngaém traêng, chaên phôi naéng Baøi taäp 3: Ngoãng ñi ngoõ Nhaän xeùt, daën doø: Ngheù nghe meï goïi Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø cheùp laïi hai khổ thơ đầu bài thơ cho đúng, Hoïc sinh neâu laïi baøi vieát vaø caùc đẹp, làm lại các bài tập tieáng caàn löu yù hay vieát sai, ruùt kinh nghieäm baøi vieát laàn sau TẬP ĐỌC NOÙI DOÁI HAÏI THAÂN I MUÏC TIEÂU: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: bỗng, giã vờ, kêu toáng, tích tắc, hốt hoảng Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu Tốc độ cần đạt: 30 tiếng/phút - Hiểu lời khuyên câu chuyện: Không nên nói dối làm lòng tin người khác, có lúc làm hại tới thân - Trả lời câu hỏi 1, (SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Bộ chữ GV và học sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC KT : Gọi học sinh đọc bài: “Đi học” và trả học sinh đọc bài và trả lời câu lời các câu hỏi và SGK hoûi: GV nhaän xeùt chung Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng Nhắc tựa  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần (giọng chú bé chăn cừu hốt hoảng Đoạn kể các bác Laéng nghe nông dân đến cứu chú bé đọc gấp gáp Đoạn chú bé gào xin moi người cứu giúp đọc nhanh căng thẳng + Toùm taét noäi dung baøi: + Đọc mẫu lần (chỉ bảng), đọc Lắng nghe và theo dõi đọc thầm nhanh hôn laàn treân baûng + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: - Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó khó đọc bài, giáo viên gạch chân các đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm từ ngữ các nhóm đã nêu: bỗng, giả vờ, kêu khác bổ sung toáng, tức tối, hốt hoảng Cho học sinh ghép bảng từ: kêu toáng, giả vờ Ghép bảng từ: kêu toáng, giả vờ Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải 5, em đọc các từ trên bảng nghĩa từ + Luyện đọc câu: Học sinh đọc câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, Nhẩm câu và đọc Sau đó đọc tiếp tục với các câu sau Sau đó nối tiếp noái tieáp caùc caâu coøn laïi đọc câu Các em thi đọc nối tiếp câu theo + Luyện đọc đoạn, bài (chia thành dãy đoạn để luyện cho học sinh) Đoạn 1: Từ đầu đến “họ chẳng thấy sói ñaâu” Đoạn 2: Phần còn lại: Thi đọc cá nhân, nhóm, Gọi học sinh đọc cá nhân đoạn tổ nhóm cử bạn để thi đọc đoạn chức thi các nhóm Lớp theo dõi và nhận xét Đọc bài em Luyeän taäp: OÂn caùc vaàn it, uyt: - Tìm tieáng baøi coù vaàn it? (HSKG) - Tìm tiếng ngoài bài có vần it, uyt? Thòt (HSKG) Caùc nhoùm thi ñua tìm vaø ghi vaøo bảng tiếng ngoài bài có vần it, uyt it: quaû mít, muø mòt, böng bít, … - Điền miệng và đọc các câu ghi uyt: xe buyùt, huyùt coøi, quaû quyùt, … tranh? Mít chín thơm phức Xe buýt đầy Nhận xét học sinh thực các bài tập Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận khách xeùt em đọc lại bài Cuûng coá tieát 1: Tieát 4.Tìm hieåu baøi vaø luyeän noùi: Hỏi bài học Gọi học sinh đọc bài, lớp đọc thầm vaø traû caâu hoûi: - Chú bé chăn cừu giả vờ kêu cứu, đã Caùc baùc noâng daân laøm vieäc quanh chạy tới giúp? - Khi sói đến thật chú kêu cứu có đến đó chạy tới giúp chú bé đánh sói nhöng hoï chaúng thaáy soùi ñaâu caû giúp không? Sự việc kết thúc sao? Không đến cứu Kết bầy + Giaùo vieân keát luaän: Caâu chuyeän chuù bé chăn cừu nói dối người đã dẫn tới cừu chú bị sói ăn thịt hết Nhaéc laïi hậu quả: đàn cừu chú đã bị sói ăn thịt Câu chuyện khuyên ta không nói dối Nói dối có ngày hại đến thân Gọi học sinh đọc lại bài văn Luyeän noùi: (HSKG) học sinh đọc lại bài văn Đề tài: Nói lời khuyên chú bé chăn cừu Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt tranh Học sinh luyện nói theo hướng minh hoạ và gợi ý hệ thống câu hỏi để học sinh trao đổi với nhau, nói lời khuyên chú bé chăn cừu Nhaän xeùt phaàn luyeän noùi cuûa hoïc sinh Cuûng coá: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài Kể lại câu chuyện treân cho boá meï nghe KEÅ CHUYEÄN dẫn giáo viên tìm câu lời khuyên để nói với chú bé chăn cừu + Caäu khoâng neân noùi doái, vì noái dối làm lòng tin với người + Noùi doái laøm maát uy tín cuûa mình Neâu teân baøi vaø noäi dung baøi hoïc học sinh đọc lại bài và nhắc lại lời khuyên việc không nói dối Thực hành nhà CO CHUÛ KHOÂNG BIEÁT QUYÙ TÌNH BAÏN I.Muïc tieâu: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi tranh - Biết lời khuyên truyện: Ai không biết quý tình bạn, người phải sống cô độc GDBVMT (gián tiếp): Cần sống gần gũi, chan hoà với các loài vật quanh ta vaø bieát quyù troïng tình caûm baïn beø daønh cho mình (noäi dung chuyeän) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ truyện kể SGK -Bảng ghi gợi ý đoạn câu chuyện III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC KT: Giáo viên yêu cầu học sinh học xem HS thực tranh, trả lời câu hỏi tranh - GV cho HS nối tiếp kể lại toàn Học sinh khác theo dõi để nhận xét caâu chuyeän caùc baïn keå Nhaän xeùt baøi cuõ Bài mới: Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa Học sinh nhắc tựa Œ Coâ chuû khoâng bieát quyù tình baïn  Kể chuyện: Giáo viên kể 2, lần với gioïng dieãn caûm: Kể lần để học sinh biết câu chuyện Hoïc sinh laéng nghe vaø theo doõi vaøo Kể lần và kết hợp tranh minh hoạ tranh để nắm nội dung câu truyện giúp học sinh nhớ câu chuyện Ž Hướng dẫn HS kể đoạn câu chuyeän theo tranh: Tranh 1: Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh HS quan saùt xem tranh SGK đọc và trả lời câu hỏi tranh Tranh veõ caûnh gì? HS trả lời Câu hỏi tranh là gì? Giáo viên yêu cầu tổ cử đại diện thi kể đoạn Tranh 2, và 4: Thực tương tự Học sinh khác theo dõi và nhận xét tranh caùc nhoùm keå vaø boå sung Giúp học sinh hiểu ý nghĩa câu + Ai không biết quý tình bạn, người chuyeän: đó bị cô độc Caâu chuyeän naøy cho em bieát ñieàu gì? Hoïc sinh nhaéc laïi yù nghóa caâu chuyeän Tuyeân döông caùc baïn keå toát - GV nhắc nhở: Cần sống gần gũi, chan hoà với các loài vật quanh ta và biết quý troïng tình caûm baïn beø daønh cho mình 3.Cuûng coá daën doø: Nhaän xeùt toång keát tieát hoïc, yeâu caàu hoïc sinh nhà kể lại cho người thân nghe Chuaån bò tieát sau: Hai tieáng kì laï TUAÀN 34 TẬP ĐỌC BAÙC ÑÖA THÖ I Muïc tiêu - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu Tốc độ cần đạt: 30 tiếng/phút - Hiểu nội dung bài: Bác đưa thư vất vả việc đưa thư tới nhà Các em caàn yeâu meán vaø chaêm soùc baùc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC KT : Gọi học sinh đọc đoạn bài tập đọc học sinh đọc bài và trả lời: “Nói dối hại thân” và trả lời các câu hỏi: Khi Không đến giúp chú bé sói đến thật, chú kêu cứu, có đến giúp chú Bầy cừu chú bị sói ăn thịt không? Sự việc kết thúc sao? heát Nhaän xeùt Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa baøi ghi baûng Nhắc tựa  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần (giọng đọc vui) Toùm taét noäi dung baøi: Laéng nghe + Đọc mẫu lần (chỉ bảng), đọc nhanh laàn Lắng nghe và theo dõi đọc thaàm treân baûng + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: + Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các ngữ các nhóm đã nêu: mừng quýnh, nhễ nhại, nhóm khác bổ sung maùt laïnh, leã pheùp 5, em đọc các từ khó trên + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải bảng nghĩa từ + Luyện đọc câu: Học sinh đọc các câu Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách đọc nối nối yêu cầu giáo tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc câu thứ nhất, viên các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu Các học sinh khác theo dõi và còn lại hết bài nhận xét bạn đọc Cần luyện đọc kĩ các câu: 1, 4, và câu Luyện đọc diễn cảm các câu: 1, 4, vaø caâu + Luyện đọc đoạn và bài: (theo đoạn) + Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn các nhóm em, lớp đồng + Đọc bài Luyeän taäp: OÂn caùc vaàn inh, uynh Giaùo vieân neâu yeâu caàu baøi taäp1: Minh Tìm tieáng baøi coù vaàn inh? (HSKG) Baøi taäp 2: Học sinh đọc từ SGK “tủ Tìm tiếng ngoài bài có vần inh, uynh? kính, chạy huỳnh huỵch” (HSKG) Caùc nhoùm thi ñua tìm vaø ghi vào giấy các từ có chứa tiếng mang vaàn inh, vaàn uynh, thời gian phút, nhóm nào tìm và ghi đúng nhiều tiếng nhóm đó thắng inh: xinh xinh, hình aûnh, caùi kính, Uynh: phuï huynh, khuyønh tay, Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét … Cuûng coá tieát 1: em Tieát Tìm hieåu baøi vaø luyeän noùi: Hỏi bài học Gọi học sinh đọc đoạn 1, lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: - Nhận thư bố, Minh muốn làm gì? - Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại, Minh - Chạy vào nhà khoe với mẹ muoán laøm gì? Luyeän noùi: (HSKG) - Chạy vào nhà rót nước mát Đề tài: Nói lời chào hỏi Minh với bác đưa lạnh mời bác uống thö Giáo viên tổ chức cho nhóm học sinh đóng vai bác đưa thư và vai Minh để thực Hoïc sinh quan saùt tranh SGK gặp gỡ ban đầu và lúc Minh mời bác đưa vaø luyeän noùi theo nhoùm nhoû thư uống nước (Minh nói nào ? bác đưa thư em, đóng vai Minh và bác đưa trả lời ?) thư để nói lời chào hỏi Minh với bác đưa thư Tuyên dương nhóm hoạt động tốt Chaùu chaøo baùc aï Baùc caùm ôn chaùu, chaùu ngoan nhó ! Chaùu mời bác uống nước cho đỡ mệt Baùc caùm ôn chaùu … Cuûng coá: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài Nhắc tên bài và nội dung bài đã học hoïc 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều học sinh đọc lại bài lần, xem bài Kể lại trò chơi đóng vai cho Thực hành nhà boá meï nghe CHÍNH TAÛ: BAÙC ÑÖA THÖ I MUÏC TIEÂU - Tập chép đúng đoạn “Bác đưa thư … mồ hôi nhễ nhại”: khoảng 15 – 20 phút Maéc khoâng quaù loãi baøi - Điền đúng vần inh, uynh, chữ c, k vào chỗ trống - Baøi taäp 2, (SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Baûng phuï, GV vieát saün noäi dung baøi leân baûng III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC KT : Giáo viên đọc cho học sinh viết hai dòng thơ học sinh viết trên bảng lớp: sau: Trường em be bé Trường em be bé Nằm lặng rừng cây Nằm lặng rừng cây Nhaän xeùt chung veà baøi cuõ cuûa hoïc sinh Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài Hoïc sinh nhaéc laïi Hướng dẫn học sinh nghe – viết chính tả Giáo viên đọc lần thứ đoạn văn nghe học sinh đọc lại, học sinh khác vieát Cho hoïc sinh theo doõi treân baûng phuï dò theo bài bạn đọc trên bảng Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chép và tìm từ tiếng thường hay viết sai viết vào bảng Học sinh đọc thầm và tìm các tieáng khoù hay vieát sai: tuyø theo hoïc sinh neâu nhöng giaùo vieân cần chốt từ học sinh sai Giáo viên nhận xét chung viết bảng phổ biến lớp Học sinh hoïc sinh vieát vaøo baûng caùc tieáng hay viết sai: mừng quýnh, khoe, nhễ  Thực hành bài viết (chính tả – nghe viết) nhại Hướng dẫn các em tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu đoạn văn thụt vào ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu câu Giáo viên đọc cho học sinh nghe – viết Học sinh nghe đọc và viết bài  Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sửa chính tả vào chính tả loãi chính taû: + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sửa lỗi, hướng Học sinh soát lỗi dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết mình và đổi sửa lỗi cho vào bên lề + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ Học sinh ghi lỗi lề theo biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía hướng dẫn giáo viên treân baøi vieát 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập Điền vần inh uynh gioáng cuûa caùc baøi taäp Điền chữ c k Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua Học sinh làm các nhóm Các em thi đua tiếp sức ñieàn vaøo choã troáng theo nhoùm, nhóm đại diện học sinh Giaûi Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc Bình hoa, khuyønh tay, cuù meøo, doøng keânh Nhaän xeùt, daën doø: Yêu cầu học sinh nhà chép lại đoạn văn cho Học sinh nêu lại bài viết và các đúng, đẹp, làm lại các bài tập tieáng caàn löu yù hay vieát sai, ruùt kinh nghieäm baøi vieát laàn sau TẬP ĐỌC:LAØM ANH I MUÏC TIEÂU - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ Tốc độ cần đạt: 30 tieáng/phuùt - Hiểu nội dung bài: Anh chị phải yêu thương em, nhường nhịn em II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc Bộ chữ HVTH (HS) và chữ HVBD (GV) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC KT : Gọi học sinh đọc bài: “Bác đưa thư” và trả lời câu hỏi và SGK học sinh đọc bài và trả lời GV nhaän xeùt chung caâu hoûi: Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng Nhắc tựa Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài thơ lần (giọng đọc dịu Laéng nghe daøng, aâu yeám) Toùm taét noäi dung baøi + Đọc mẫu lần (chỉ bảng), đọc nhanh Lắng nghe và theo dõi đọc laàn thaàm treân baûng + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó Thảo luận nhóm rút từ ngữ đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các các nhóm đã nêu: làm anh, người lớn, dỗ dành, nhóm khác bổ sung Vài em đọc các từ trên bảng: dòu daøng người lớn, dỗ dành, dịu dàng Học sinh luyện đọc các từ ngữ trên: Đọc nối tiếp em dòng Luyện đọc câu: Gọi em đầu bàn đọc dòng thơ (dòng thơ thứ thơ bắt đầu em ngồi đầu bàn và dòng thơ thứ hai) Các em sau tự đứng dãy bàn bên phải dậy đọc hai dòng thơ nối tiếp học sinh đọc theo khổ thơ, + Luyện đọc đoạn và bài thơ: Đọc nối tiếp khổ thơ (mỗi em đọc dòng em đọc khổ thơ học sinh thi đọc bài thơ thô) Lớp đồng Thi đọc bài thơ Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ Chia Đọc đồng bài Caùc nhoùm thi tìm tieáng vaø ghi Luyeän taäp: OÂn vaàn ia, uya: vào bảng con, thi đua các Tìm tieáng baøi coù vaàn ia? (HSKG) Tìm tiếng ngoài bài có vần ia, uya? nhóm ia: tia chớp, tia sangs, tỉa ngô, (HSKG) … uya: ñeâm khuya, khuya khoaét, … Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét em đọc lại bài thơ Cuûng coá tieát 1: Tieát Tìm hieåu baøi vaø luyeän noùi: Hỏi bài học Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Laøm anh phaûi laøm gì? + Khi em beù khoùc ? + Khi em beù ngaõ ? Anh phaûi doã daønh + Khi meï cho quaø baùnh ? Anh phaûi naâng dòu daøng + Khi có đồ chơi đẹp ? Anh chia quaø cho em phaàn Muốn làm anh phải có tình cảm gì với em beù? Anh phải nhường nhịn em Thực hành luyện nói: Phaûi yeâu thöông em beù Đề tài: Kể anh (chị, em) em (HSKG) Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt tranh minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh kể Hoïc sinh quan saùt tranh vaø cho nghe veà anh chò em cuûa mình (theo thực theo hướng dẫn nhoùm hoïc sinh) giaùo vieân Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai Cuûng coá: Hỏi tên bài, gọi đọc bài Học sinh nêu tên bài và đọc Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lại bài lần, xem bài Thực hành nhà CHÍNH TAÛ: CHIA QUAØ I MUÏC TIEÂU - Nhìn sách bảng chép lại và trình bày đúng bài Chia quà khoảng thời gian 15 – 20 phuùt Maéc khoâng quaù loãi baøi - Điền chữ s hay x; v, d vào chỗ trống - Baøi taäp 2a II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Baûng phuï, GV vieát saün noäi dung baøi leân baûng III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC KT : Giáo viên đọc cho học sinh lớp viết các từ ngữ sau: mừng quýnh, nhễ nhại, khoe Cả lớp viết bảng con: mừng Nhaän xeùt chung veà baøi cuõ cuûa hoïc sinh quyùnh, nheã nhaïi, khoe Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài “Chia quà” Hướng dẫn học sinh tập chép Hoïc sinh nhaéc laïi Học sinh đọc đoạn văn đã giáo viên chép treân baûng phuï Học sinh đọc đoạn văn trên Cho học sinh phát tiếng viết sai, bảng phụ vieát vaøo baûng Hoïc sinh vieát tieáng khoù vaøo Nhắc nhở các em tư ngồi viết, cách cầm bảng con: Phương, tươi cười, xin bút, cách trình bày bài viết cho đẹp Giáo viên cho học sinh tập chép đoạn văn vào taäp Học sinh tiến hành chép đoạn văn vào tập mình - Hướng dẫn HS cầm bút chì để sửa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ Học sinh dò lại bài viết trên bảng để học sinh soát và sửa lỗi, hướng mình và đổi và sửa lỗi cho dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ Học sinh ghi lỗi lề theo biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía hướng dẫn giáo viên treân baøi vieát Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp 2a Bài tập 2a: Điền chữ s hay x Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập gioáng cuûa baøi taäp 2a Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua Các em làm bài vào và cử các nhóm đại diện nhóm thi đua cùng nhóm khác, tiếp sức điền vào choã troáng theo nhoùm, moãi nhóm đại diện học sinh Giaûi Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc Baøi taäp 2a: Saùo taäp noùi Beù xaùch Nhaän xeùt, daën doø: tuùi Yêu cầu học sinh nhà chép lại đoạn văn cho đúng, đẹp, làm lại các bài tập Hoïc sinh neâu laïi baøi vieát vaø caùc tieáng caàn löu yù hay vieát sai, ruùt kinh nghieäm baøi vieát laàn sau TẬP ĐỌC NGƯỜI TRỒNG NA I Muïc tiêu - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: lúi húi, ngoài vườn, trồng na, Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu Tốc độ cần đạt: 30 tiếng/phút - Hiểu nội dung bài: Cụ già trồng na cho cháu hưởng Con cháu không quên công ơn người đã trồng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC KT : Gọi học sinh đọc thuộc lòng khổ thơ em thích bài: “Làm anh” trả lời các câu học sinh đọc bài và trả lời hoûi SGK caâu hoûi: GV nhaän xeùt chung Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài Nhắc tựa và rút tựa bài ghi bảng  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần (chú ý đổi giọng Lắng nghe đọc đọan đối thoại) + Toùm taét noäi dung baøi: + Đọc mẫu lần (chỉ bảng), đọc nhanh Lắng nghe và theo dõi đọc laàn thaàm treân baûng + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: lúi húi, ngoài vườn, trồng na, quaû Cho học sinh ghép bảng từ: ngoài vườn, quaû Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ + Luyện đọc câu: Học sinh đọc câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau Sau đó nối tiếp đọc câu Luyện đọc lời người hàng xóm và lời cụ già + Luyện đọc đoạn, bài (chia thành đoạn để luyện cho học sinh) Gọi học sinh đọc cá nhân đoạn đối thoại tổ chức thi các nhóm Luyện học sinh đọc bài Khi đọc chú ý lời người hàng xóm vui vẻ, xởi lởi lời cụ già tin tưởng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhoùm khaùc boå sung Ghép bảng từ: ngoài vườn, quaû 5, em đọc các từ trên bảng Nhẩm câu và đọc Sau đó đọc nối tiếp các câu còn lại Các em thi đọc nối tiếp câu theo daõy Từng cặp học sinh, em đọc lời người hàng xóm, em đọc lời cụ già Các em luyện đọc, thi đọc caùc nhoùm học sinh đọc lại bài văn Ngoài Caùc nhoùm thi ñua tìm vaø ghi vào bảng tiếng ngoài bài có vaàn oai, oay Luyeän taäp: OÂn caùc vaàn oai, oay: Oai: củ khoai, phá hoại, … - Tìm tieáng baøi coù vaàn oai? (HSKG) - Tìm tiếng ngoài bài có vần oai, oay? Oay: hí hoáy, loay hoay, … Ñieàn vaøo choã troáng: (HSKG) Bác sĩ nói chuyện điện thoại - Điền tiếng có vần oai oay? (HSKG) Diễn viên múa xoay người em đọc lại bài Nhận xét học sinh thực các bài tập Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét Cuûng coá tieát 1: Tieát 4.Tìm hieåu baøi vaø luyeän noùi: Hỏi bài học Gọi học sinh đọc bài, lớp đọc thầm và trả caâu hoûi: - Thấy cụ già trồng na người hàng xóm khuyeân cuï ñieàu gì? Neân troàng chuoái vì troàng chuoái nhanh coù quaû coøn troàng na laâu coù quaû Con chaùu cuï aên na seõ khoâng quên ơn người trồng Có câu hỏi, người ta dùng dấu chấm hỏi để kết thúc câu hoûi Cuï ôi, cuï nhieàu tuoåi coøn - Cụ trả lời nào? troàng na? Cuï troàng chuoái coù phaûi hôn - Bài có câu hỏi? Đọc các câu hỏi không? baøi? học sinh đọc lại bài văn Gọi học sinh đọc lại bài văn Luyeän noùi: Đề tài: Kể ông bà em (HSG) Học sinh luyện nói theo hướng daãn cuûa giaùo vieân Ông tớ hiền Ông tớ kể chuyện hay Ông tớ thương cháu Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt tranh minh Neâu teân baøi vaø noäi dung baøi hoạ và đọc các câu tranh, gợi ý hệ hoïc thống câu hỏi để học sinh trao đổi với nhau, học sinh đọc lại theo nhoùm hoïc sinh, keå cho nghe veà oâng Thực hành nhà baø cuûa mình Nhaän xeùt phaàn luyeän noùi cuûa hoïc sinh Cuûng coá: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài Kể lại câu chuyện trên cho boá meï nghe KEÅ CHUYEÄN: HAI TIEÁNG KÌ LAÏ I Muïc tiêu - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý tranh Biết ý nghĩa câu chuyện: lễ phép, lịch người quý mến và giúp đỡ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoïa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC KT : Goïi hoïc sinh keå laïi caâu chuyeän “Deâ nghe hoïc sinh xung phong keå laïi lời mẹ” câu chuyện “Dê nghe lời Hoïc sinh neâu yù nghóa caâu chuyeän mẹ” theo đoạn, em kể đoạn Nêu ý nghĩa câu Nhaän xeùt chuyeän Học sinh khác theo dõi để Bài : nhaän xeùt caùc baïn keå Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa Kể chuyện: Giáo viên kể lần với giọng diễn cảm Khi kể kết kết hợp dùng tranh minh hoạ Học sinh nhắc tựa để học sinh dễ nhớ câu chuyện: Löu yù: Giaùo vieân caàn theå hieän: + Đoạn đầu: Kể chậm rãi, làm rõ các chi Hoïc sinh laéng nghe vaø theo tieát dõi vào tranh để nắm nội dung + Lời cụ già: thân mật, khích lệ Pao-lích + Lời Pao-lích nói với chị, với bà, với anh: và nhớ câu truyện nheï nhaøng aâu yeám + Các chi tiết tả phản ứng chị Lê-na, bà, anh cần kể với ngạc nhiên, sau đó là thích thú trước thay đổi Paolích Hướng dẫn học sinh kể đoạn câu chuyện theo tranh: Tranh 1: Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh xem tranh SGK đọc câu hỏi tranh và trả Hoïc sinh quan saùt tranh minh lời các câu hỏi Tranh vẽ cảnh gì? Câu hỏi tranh là gì? hoạ theo truyện kể Pao-lích buồn bực Câu hỏi tranh: Cụ già nói Y/ cầu tổ cử đại diện để thi kể đoạn ñieàu gì laøm em ngaïc nhieân? Học sinh thi kể đoạn (mỗi nhóm đại diện học sinh) Tieáp tuïc keå caùc tranh coøn laïi Cho hoïc sinh tieáp tuïc keå theo tranh 2, vaø Tuỳ theo thời gian mà giáo viên định lượng số nhóm kể lại caâu chuyeän) Hoïc sinh khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt caùc nhoùm keå vaø boå sung Giuùp hoïc sinh hieåu yù nghóa caâu chuyeän: -Hai tiếng vui lòng cùng lời Theo em, hai tieáng kì laï maø cuï giaø daïy cho noùi dòu daøng, caùch nhìn thaúng Pao-lích là hai tiếng nào? Vì Pao-lích nói vào mắt người đối thoại Hai hai tiếng đó, người lại tỏ ea yêu mến và tiếng vui lòng đã biến em bé giúp đỡ cậu Pao- lích thaønh em beù ngoan ngoãn, lễ phép, đáng yêu Vì em người yêu mến và giúp đỡ Cuûng coá daën doø: Nhaéc laïi yù nghóa caâu chuyeän Nhaän xeùt toång keát tieát hoïc, yeâu caàu hoïc sinh nhà kể lại cho người thân nghe Chuẩn bị Tuyên dương các bạn kể tốt tiết sau, xem trước các tranh minh hoạ đoán diễn biến câu chuyện TUAÀN 35 TẬP ĐỌC I Muïc tiêu ANH HUØNG BIEÅN CAÛ - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: nhanh vun vút, săn lùng, bờ biển, nhảy dù Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu Tốc độ cần đạt: 30 tiếng/phút - Hiểu nội dung bài: Cá heo là vật thông minh, là bạn người Cá heo đã nhiều lần giúp người thoát nạn trên biển - Trả lời câu hỏi 1, (SGK) GDMT (trực tiếp): HS nâng cao ý thức BVMT: Yêu quý và bảo vệ cá heo – loài động vật có ích (nội dung bài và noội dung luyện nói) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc Bộ chữ HVTH (HS) và chữ HVBD (GV) III.Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC OÅn ñònh Lớp hát KT Các em đã học bài gì? Người trồng na GV gọi HS đọc bài SGK, kết hợp trả lời caâu hoûi: - GV cho HS đọc và viết: ngoài vườn, trồng - HS đọc và viết bảng na GV nhaän xeùt Bài HS lắng nghe và nhắc lại tựa GV giới thiệu – ghi tựa: Anh hùng biển baøi Hướng dẫn học sinh luyện đọc: GV đọc diễn cảm bài văn HS theo doõi * Luyện đọc tiếng, từ: thật nhanh, săn lùng, số HS luyện đọc bờ biển, nhảy dù, … GV nhận xét, sau đó đưa lời giải thích cuối số HS giải nghĩa cuøng * Luyện đọc câu: - GV đọc mẫu và bảng câu số HS thực - GV rèn cho HS đọc câu nối tiếp - HS thực - GV rèn cho HS ngắt giọng đúng sau dấu câu, cao giọng các câu hỏi * Luyện đọc đoạn, bài HS xung phong đọc - GV cho HS đọc đoạn nối tiếp - GV cho HS thi đua đọc bài số HS đọc GV cho HS đọc các câu hỏi Từng dãy HS đọc GV cho học sinh đọc nối tiếp câu Từng bàn thi đọc GV cho học sinh đọc nối tiếp đoạn HS – đồng GV cho học sinh đọc bài OÂn caùc vaàn uaân, aân HS thi tìm nhanh GV neâu yeâu caàu SGK (Tìm tieáng baøi coù vaàn uaân, aân) (HSKG) HS thi tìm nhanh – đúng GV nêu yêu cầu SGK (Nhìn tranh, nói câu nhiều chứa tiếng có vần uân, ân) (HSKG) Cuûng coá Cô vừa dạy bài gì? Anh huøng bieån caû Daën doø TIEÁT OÅn ñònh Lớp hát KT Ở tiết học bài gì? Anh huøng bieån caû Tìm hiểu bài đọc và luyện nói * Luyện đọc GV yêu cầu HS mở SGK để đọc bài HS thực đọc thầm GV gọi HS đọc nối tiếp câu số HS đọc GV gọi HS đọc nối tiếp đoạn số HS đọc GV gọi HS đọc bài HS đọc – đồng GV nhaän xeùt * Tìm hieåu baøi + Cá heo sống biển hay hồ? + HS đọc và trả lời + Cá heo đẻ trứng hay đẻ con? + Caù heo thoâng minh nhö theá naøo? + Con cá heo bài đã cứu sống ai? GV nhắc nhở: Yêu quý và bảo vệ cá heo – loài động vật có ích GV đọc lại bài đọc *Luyện nói: GV cho HS nhìn tranh thực – HS đọc nói – trả lời số nhóm thực nói – trả GV nhắc nhở HS thể tình cảm yêu lời: quý và bảo vệ cá heo – loài động vật có ích - GV và lớp bình chọn người nói hay 4.Cuûng coá Anh huøng bieån caû Vừa học bài gì? GV nhaän xeùt tieát hoïc CHÍNH TAÛ LOAØI CÁ THÔNG MINH I MUÏC TIEÂU - Nhìn sách bảng, chép lại trình bày đúng bài Loài cá thông minh: 40 chữ khoảng 15 – 20 phút Mắc không quá lỗi bài - Điền đúng vần anh, oanh, g, gh vào chỗ trống - Baøi taäp 2, (SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Baûng phuï, GV vieát saün noäi dung baøi leân baûng III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC OÅn ñònh Lớp hát KT GV đọc: Cừu be toáng HS mang lên cho GV Tôi chữa lành kieåm tra GV nhaän xeùt HS leân laøm Bài GV viết đoạn văn cần chép lên bảng GV yêu cầu HS tìm chữ mà HS dễ viết sai Đọc: HS – đồng GV kiểm tra HS viết Yêu cầu HS viết sai HS tìm và viết vào tự đánh vần viết lại baûng GV cho HS vieát baøi Khi HS viết bài, GV h/d HS cách ngồi viết, cầm HS chép bài vào bút, đặt vở, cách viết đề bài vào trang vở, viết HS lắng nghe lùi vào ô chữ đầu đoạn văn, nhắc HS sau daáu chaám phaûi vieát hoa GV cho HS chữa bài: GV đọc thong thả, vào chữ trên bảng để HS soát lại GV dừng lại HS cầm bút chì chuẩn bị chữ khó viết, đánh vần lại tiếng đó Sau chữa bài câu, hỏi xem HS có viết sai chữ nào không HS gạch chân chữ viết sai, sửa bề lề, ghi số lỗi GV chữa trên bảng lỗi phổ biến leà phía treân baøi vieát GV cho HS đổi vở, chữa bài cho HS theo doõi Hướng dẫn hs làm bài tập chính tả HS thực * Ñieàn aêt hay aêc 15 HS nộp Hoï b aét tay chaøo Beù treo aùo leân m aéc nhoùm thi ñua ñieàn (tieáp * Ñieàn g hay gh sức) GV yêu cầu HS đọc thầm bài HS nhaän xeùt GV goïi HS leân baûng laøm baøi taäp Lớp tuyên dương Đã hết học, Ngân gấp truyện, gh i lại tên truyện.Em đứng lên kê lại bàn ghế ngắn, trả HS lớp đọc yêu cầu saùch cho thö vieän roài vui veû veà HS lớp thực Cuûng coá HS leân baûng laøm GV nhaän xeùt tieát hoïc Lớp làm vào 5.Daën doø Lớp chữa bài (nếu cần) Về nhà chép lại đoạn văn cho đúng, đẹp, TẬP ĐỌC: Ò Ó O I Muïc tiêu - Đọc trơn bài Đọc đúng từ ngữ: trứng cuốc, uốn câu, trâu Bước đầu biết nghỉ chỗ ngắt dòng thơ, khổ thơ Tốc độ cần đạt: 30 tiếng/phút - Hiểu nội dung bài: Tiếng gà gáy báo hiệu người ngày đến, muôn vật lớn lên, đơm bông, kết trái - Trả lời câu hỏi (SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc Bộ chữ HVTH (HS) và chữ HVBD (GV) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC KT : Gọi học sinh đọc bài: “Anh hùng biển cả” học sinh đọc bài và trả lời và trả lời câu hỏi và SGK caâu hoûi: Caâu 1: Bôi nhanh vun vuùt nhö teân baén Câu 2: Canh gác bờ biển, dẫn taøu thuyeàn vaøo caùc caûng, saên GV nhaän xeùt chung luøng taøu thuyeàn giaëc Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài Nhắc tựa và rút tựa bài ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài thơ lần (nhịp điệu thơ Lắng nghe nhanh, maïnh) Toùm taét noäi dung baøi + Đọc mẫu lần (chỉ bảng), đọc nhanh Lắng nghe và theo dõi đọc thaàm treân baûng laàn + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: Quả na, trứng cuốc, uốn câu, traâu Học sinh luyện đọc các từ ngữ trên: Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhoùm khaùc boå sung Vài em đọc các từ trên bảng: Quả na, trứng cuốc, uốn câu, traâu Học sinh đọc tự theo hướng Luyện đọc câu: Luyện đọc các dòng thơ tự do: nghỉ dẫn giáo viên Luyện nghỉ hết ý thơ (nghỉ sau các dòng thứ 2, 7, 10, sau các dòng thơ thứ 2, 7, 10, 13, 15, 17, 19, 22, 25, 28, 30 13, 15, 17, 19, 22, 25, 28, 30) + Luyện đọc đoạn và bài thơ: học sinh đọc đoạn + Đoạn 1: Từ đầu đến “thơm lừng trứng học sinh đọc đoạn cuoác.” học sinh thi đọc bài thơ + Đoạn 2: Phần còn lại Thi đọc bài thơ Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ Luyeän taäp: Hoaét Đọc mẫu câu bài OÂn vaàn oaêt, oaêc: Các nhóm thi tìm câu có chứa - Tìm tieáng baøi coù vaàn oaêt? (HSKG) - Thi nói câu chứa tiếng có vần oăt, oăc? tiếng mang vần oăt, oăc và ghi vào bảng con, thi đua các (HSKG) nhoùm Oaêt: Maêng nhoïn hoaét Baø ñi thoaên thoaét Oăc: người này lạ hoắc Bé ngoặc tay Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét Cuûng coá tieát 1: Tieát Tìm hieåu baøi vaø luyeän noùi: Gà gáy vào buổi sáng sớm là Hỏi bài học chính Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Tieáng gaø gaùy laøm: - Gaø gaùy vaøo luùc naøo ngaøy ? - Tiếng gà gáy làm muôn vật đổi thay + na, buồng chuối choùng chín, haøng tre moïc maêng naøo? (HSG) nhanh hôn + hạt đậu nảy mầm nhanh, bông lúa chóng chín, đàn chạy trốn, ông mặt trời nhô lên rữa mặt em đọc lại bài thơ Gọi học sinh đọc lại bài thơ Thực hành luyện nói: Đề tài: Nói các vật em biết (HSKG) Hoïc sinh quan saùt tranh vaø Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt tranh minh hoạ, nhóm học sinh kể lại, giới thiệu cho thực theo hướng dẫn nghe veà caùc vaät nuoâi nhaø vaø caùc giaùo vieân Nhà tôi có nuôi chó, đàn vaät theo tranh veõ SGK gaø Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai Nhà bạn nuôi vật 5.Cuûng coá: Luyeän hoïc thuoäc loøng baøi thô nào ? (nuôi lợn, vịt, …) 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài Hoïc sinh luyeän HTL baøi thô Thực hành nhà CHÍNH TAÛ: OØ OÙ O I MUÏC TIEÂU - Nghe viết chính xác 13 dòng đầu bài thơ: Ò…ó…o: 30 chữ khoảng 10 – 15 phuùt Maéc khoâng quaù loãi baøi - Điền đúng vần oăt, oăc; ng, ngh vào chỗ trống - Baøi taäp 2, (SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Baûng phuï, GV vieát saün noäi dung baøi leân baûng III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC KT : Giáo viên đọc cho học sinh bảng lớp câu: Chú học sinh viết bảng lớp câu: cá heo Biển Đen đã lập chiến công gì ? Chú cá heo Biển Đen đã lập Nhaän xeùt chung veà baøi cuõ cuûa hoïc sinh chieán coâng gì ? Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài “Ò ó o” Hoïc sinh nhaéc laïi Hướng dẫn học sinh nghe viết: Học sinh đọc 13 dòng thơ đã giáo viên Học sinh đọc đoạn thơ trên cheùp treân baûng phuï baûng phuï Cho học sinh phát tiếng viết sai, Học sinh phát và viết vieát vaøo baûng tieáng khoù vaøo baûng con: Giuïc, troøn xoe, nhoïn hoaét, buoàng Nhắc nhở các em tư ngồi viết, cách cầm chuối bút, cách trình bày bài viết cho đẹp Giáo viên đọc cho học sinh viết 13 dòng thơ vaøo taäp Hoïc sinh nghe vieát chính taû - Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sửa lỗi theo yêu cầu giáo viên chính taû: + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sửa lỗi, Học sinh dò lại bài viết hướng dẫn các em gạch chân chữ viết mình và đổi và sửa lỗi cho sai, viết vào bên lề + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía Học sinh ghi lỗi lề theo treân baøi vieát hướng dẫn giáo viên Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa caùc baøi taäp Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập gioáng cuûa baøi taäp vaø Baøi taäp 2: Ñiieàn vaàn oaêt, oaêc Bài tập 3: Điền chữ ng hay Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi ngh Các em làm bài vào và cử đua các nhóm đại diện nhóm thi đua cùng nhóm khác, tiếp sức điền vào choã troáng theo nhoùm, moãi Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc nhóm đại diện học sinh Nhaän xeùt, daën doø: Yêu cầu học sinh nhà chép lại đoạn thơ Giải Bài tập 2: khuya khoắt, cho đúng, đẹp, làm lại các bài tập Bài tập 3: ngoài, nghiêng Hoïc sinh neâu laïi baøi vieát vaø caùc tieáng caàn löu yù hay vieát sai, ruùt kinh nghieäm baøi vieát laàn sau TIEÁNG VIEÄT: BAØI OÂN TAÄP I MUÏC TIEÂU GV chọn bài: Gửi lời chào lớp - Đọc trơn bài Gửi lời chào lớp 1, bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khỏ thơ Tốc độ cần đạt: 30 tiếng/phút + HS khá, giỏi: tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần anh, ach - Hiểu nội dung bài: Chia tay lớp 1, bạn nhỏ lưu luyến bao kỉ niệm thân thương và coâ giaùo kính meán Tập chép: Quyển sách - Chép lại và trình bày đúng bài Quyển sách mới; tìm tiếng bài có vần anh, ach; điền vần anh ach vào chỗ trống - Baøi taäp 2, (SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Chép trước bài đọc lên bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định: Cho lớp hát tập thể bài Kieåm tra: - Kiểm tra sách, – ĐDHT HS - Nhaän xeùt, ghi ñieåm Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS Tieát 1: 3.1 Giới thiệu bài: - Treo tranh minh hoạ bài tập đọc + H: Bức tranh vẽ cảnh gì ? - G: Sau năm học, dạy dỗ ân cần cô giáo, các bạn học sinh lớp Một đã khôn lớn Trước lên lớp Hai, các bạn đã gửi lời chào với cô giáo cũ và các đồ vật thân quen lớp Bài thơ Gửi lời chào lớp Một nhà thơ Hữu Tưởng giúp các em thấy rõ tình cảm thân thương đó (Ghi tựa bài lên bảng) 3.2 Hướng dẫn HS luyện đọc: a) Đọc mẫu lần (giọng dịu dàng, âu yeám) b) Hướng dẫn luyện đọc - Hướng dẫn cách đọc khổ thơ - Hướng dẫn nhận xét 3.3 Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a) Tìm hiểu bài đọc, luyện đọc - Đọc mẫu toàn bài lần - Yêu cầu HS đọc toàn bài Từng HS đọc và trả lời câu hỏi: + H: Chia tay lớp Một, các bạn nhỏ chào ? + H: Chia tay lớp Một, các bạn nhỏ chào đồ vật nào ? + H: Xa coâ giaùo, caùc baïn nhoû höaù ñieàu gì ? - Yêu cầu HS đọc đoạn Tập chép: Quyển sách - Chép lại và trình bày đúng bài Quyển sách mới; tìm tiếng bài có vần anh, ach; điền vần anh ach vào chỗ trống - Baøi taäp 2, (SGK) Cuûng coá, daën doø: - Nhận xét học - Dặn HS đọc thuộc lòng bài thơ + T: Veõ caûnh caùc baïn HS ñang vaãy tay taïm bieät coâ giaùo - HS luân phiên đọc khoå thô - Cả lớp đọc đồng - Thi đọc các tổ - Thực theo yêu cầu GV + T: …chaøo coâ giaùo kính meán + T: …chào bảng đen cửa sổ, chaøo choã ngoài thaân quen + T: …bạn nhỏ hứa làm theo điều cô dạy để cô luôn bên - Thực theo yêu cầu GV - HS đọc toàn bài - Một số HS kể trước lớp TIEÁNG VIEÄT: BAØI OÂN TAÄP I MUÏC TIEÂU: GV chọn bài Mùa thu vùng cao - Đọc trơn bài Mùa thu vùng cao, bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu Tốc độ cần đạt: 30 tiếng/phút - Hiểu nội dung bài: Mùa thu vùng cao thật đẹp, sống lao động người vùng cao thật đáng yêu (Và mùa thu vùng cao) + HS khá, giỏi: tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần ươi, uôi Taäp cheùp: OÂng em - Chép lại và trình bày đúng bài Ông em; điền vần ươi uôi vào chỗ trống - Baøi taäp (SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Chép trước bài đọc lên bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định: Cho lớp hát tập thể bài Kieåm tra: - Kiểm tra sách, – ĐDHT HS - Nhaän xeùt Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Tieát 1: 3.1 Giới thiệu bài: - G: Ai chuùng ta cuõng coù boá meï Boá meï moãi baïn coù theå laøm caùc ngheà khác nghề nào đáng quý vì cần cho người Bài đọc: Hai cậu bé và người bố mà các em học hôm giúp các em thấy rõ điều đó (Ghi tựa bài lên bảng) 3.2 Hướng dẫn HS luyện đọc: a) Đọc mẫu lần (lưu ý cách đọc gioïng phaân vai) b) Hướng dẫn luyện đọc - Chia đoạn bài đọc: + Đoạn 1: Từ đầu đến “Việt đáp” + Đoạn 2: “Sơn bảo…cho người ốm” - Hướng dẫn nhận xét, ghi điểm 3.3 Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a) Tìm hiểu bài đọc, luyện đọc - Đọc mẫu toàn bài lần - Yêu cầu HS đọc đoạn và - HS luân phiên đọc khổ thơ trả lời câu hỏi: - Cả lớp đọc đồng + H: Boá Vieät laøm ngheà gì ? - Thi đọc các tổ + H: Ngheà cuûa boá Vieät caàn cho moïi người nào ? + H: Boá Sôn laøm ngheà gì ? + H: Ngheà cuûa boá Sôn caàn cho moïi người nào ? - Yeâu caàu HS keå veà ngheà cuûa boá mình - Nhaän xeùt Taäp cheùp: OÂng em - Chép lại và trình bày đúng bài Ông em; điền vần ươi uôi vào chỗ troáng - Baøi taäp (SGK) Cuûng coá, daën doø: - Nhận xét học - Dặn HS đọc thuộc lòng bài thơ - Thực theo yêu cầu GV + T: …laøm ruoäng + T: Không có luá gạo thì lấy gì để ăn + T: …laøm baùc só + T: …không có bác sĩ thì lấy chữa bệnh cho người ốm - Thực theo yêu cầu GV HS đọc toàn bài HS thực theo yêu cầu giáo viên KIEÅM TRA ÑÒNH KYØ CUOÁI HOÏC KYØ II